TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, NAPPALI TAGOZAT

Átírás

1 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ AZ ALAPKÉPZÉSI TANULMÁNYAIKAT 016 SZEPTEMBERÉBEN MEGKEZDŐ HALLGATÓK RÉSZÉRE: CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, NAPPALI TAGOZAT Szeresztette: Mészárosné Dr. Darvay Sarolta Techniai szeresztő: Pálfalvi Judit és Tóth Noéi Felelős iadó: Dr. Mionya György Az ELTE Tanító és Óvóépző Kar déánja Budapest

2 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL Tartalojegyzé Bevezetés A épzés adatai és vizsgaövetelényei A sza óra, vizsga és reditterve intatanterv 7 Szaai gyaorlat 10 Differenciált szaai iserete 10

3 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL Bevezetés Tisztelt Hallgató! Köszöntjü az az ELTE Tanító és Óvóépző Karán, aely ar az 1869ben alapított Budai Állai Tanítóépezde jogutódja. Az egységes európai felsőotatási térségben a hallgató az egyásra épülő alapépzési, esterépzési, és dotori szinten folytathatna felsőotatási tanulányoat. Az alapépzés (BA, BSc) pedagógusépzési területéne örébe tartozi a aron folyó csecseő és isgyerenevelő szaos, óvodapedagógus szaos és tanító szaos épzés. Mindháro sza önálló szaépzettséget ad, és folytatható esterépzésben, a neveléstudoányi esterépzés feltétel nélül fogadja be ezeet az alapszaoat. A TANTERV; A TANEGYSÉGEK FELVÉTELE A csecseő és isgyerenevelő sza éves, összesen 180 reditet ell teljesíteni, azaz ente átlagosan 0 redit értéű tanulányi unát ell elvégezni. A tantervi tájéozatóban özzétett óra és vizsgaterv táblázata utatja a tantervben előírt tantárgyaat, óraszáaiat, száonérési foráiat, itt egtalálja a tanulányaina eredényességét segítő tantervi inforációat: ilyen tanegységeet ell felvennie, ilyen sorrendben, it ell teljesítenie, hogy a szüséges rediteet egszerezze. Tanulányait figyeleel ell adinisztrálnia az eletronius rendszerben. Egyegy ét aor ezdheti el, ha regisztrál és felveszi a szüséges urzusoat, figyelve az előfeltételere. A tantárgyfelvétel eredényességét inden elején ellenőriznie ell, a felvett urzuso listáját érdees inden regisztrációs idősza végén inyotatni. A enénti tanrend összeállításához segítséget ad a tanulányi honlapon és hirdetényeben is özzétett intaórarend. 10 redit értében szabadon választható tantárgyaat ell teljesítenie, eze felvételéne rendjére a intaórarend ne ad útutatást, de a tájéoztató füzetben néhány ajánlott szabadon választható tantárgyat egtalál. A orábban végzett tanulányo reditjeine beszáítását az ELTE Tanító és Óvóépző Karára való felvételor, átvételor ell érnie. Párhuzaos tanulányo esetén ente lehet reditbeszáítást érni. A szabadon választható tanegysége ás aron, ás felsőotatási intézényben is teljesíthető, eze beszáítását is érvényezni ell. A SZORGALMI IDŐSZAK ÉS A VIZSGAIDŐSZAK TANULMÁNYI MUNKÁJA A szorgali idősza szeináriui óráin, gyaorlatain a részvétel általában ötelező, a zárás általában gyaorlati jegy ( foú, vagy foú). Az előadásoon a részvétel aor ötelező, ha azt a tanszé előírja, eze zárása általában olloviu, vagy szigorlat. A szaai gyaorlatoon a részvétel ötelező, az óvodá, bölcsődé látogatása előtt egészségügyi önyvet ell beszerezni. A háro hónapos szorgali időszaot vizsgaidősza öveti, a vizsgára az előíráso szerint jelentezni ell.. csa sieresen teljesített, érdejeggyel/inősítéssel lezárt tanegységért apható. A teljesítése bejegyzését a e végén ellenőriznie ell. Tanulányait záróvizsgával fejezi be, ha a tantervben előírt tanegységeet teljesítette, a szadolgozatát benyújtotta az előírt határnapig. Az olevélszerzés feltétele: a sieres záróvizsga és az előírt nyelvi övetelényene való egfelelés. Kísérje figyeleel a jogszabályoat, a nezeti felsőotatási törvényt, valaint az egyete és a ar honlapján egyaránt folyaatosan frissített egyetei szabályzatot, a HKRt, továbbá a ari tanulányi honlapot, ahonnan a szüséges douentuo és űrlapo is letölthető. Vegye igénybe az egyetei éve alatt ínálozó lehetőségeet a hivatásra való felészülés, a tudoány, a űvelődés, az egyetei özélet, a nezetözi apcsolato, a szóraozás terén; töltse diáéveit az ELTE Tanító és Óvóépző Karán tartalasan és sieresen. Budapest, 016. ájus. A Tanító és Óvóépző Kar vezetése

4 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI 1. Az alapépzési sza egnevezése: csecseő és isgyerenevelő (Infant and Early Childhood Education). Az alapépzési szaon szerezhető végzettségi szint és a szaépzettség olevélben szereplő egjelölése: végzettségi szint: alapfoozat (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA) szaépzettség: csecseő és isgyerenevelő a szaépzettség angol nyelvű egjelölése: Infant and Early Childhood Educator. Képzési terület: pedagógusépzés.. Képzési ág: óvodapedagógus, tanító.. A épzési idő eben: Az alapfoozat egszerzéséhez összegyűjtendő redite száa: 180 redit A épzési ág özös épzési szaaszához rendelhető redite iniális értée: 10 redit, 6.. A szabadon választható tantárgyahoz rendelhető iniális reditérté: 10 redit, 6.. A szadolgozathoz rendelt reditérté: 10 redit, 6.. A gyaorlati iseretehez rendelhető iniális reditérté: 80 redit 7. Az alapépzési sza épzési célja, az elsajátítandó szaai opetenciá: A épzés célja olyan pedagógiai szaebere épzése, ai egfelelő fejlesztési és nevelési ódszereet alalazna az újszülöttortól a (legfeljebb ) éves orig terjedő életszaaszban ellátásra szoruló csecseő és isgyeree gondozása és fejlesztése érdeében. Megszerzett oplex gondozási, pedagógiai, pszichológiai, egészségügyi iseretei birtoában segíti a célzott orosztály egészséges testi, érzeli, apcsolati és beszédészségéne, illetve érteli épességeine a fejlődését, szocializációját, valaint táogatjá a isgyerees családo nevelési tevéenységét. Alalasa gondozói, nevelői, özvetítői, épviselői és tanácsadói feladato elvégzésére. A végzette ellő élységű eléleti isereteel rendelezne a épzés ásodi cilusban történő folytatásához. Közös opetenciá az óvodapedagógus, tanító épzési ágban A hallgató iseri: az egyetees és a agyar nevelés és isoláztatás történeténe jellezőit; a isgyeree és a 61 évese fejlődéséne pszichológiai sajátosságait; Magyarország legújabb ori történeténe és társadalána érdésöreit; az inforációs és ouniációs technia használatához szüséges eljárásoat, tudnivalóat. a) az alapfoozat birtoában a csecseő és isgyerenevelő a épzés során az isereteet illetően bizonyítottá, hogy iseri: a csecseő és isgyereor jellezőit, a testi és pszichés eseénye érési, fejlődési jellegzetességeit és a fejlesztés lehetőségeit, a orosztály igényeit, szüségleteit, és az azora adandó, szaailag egfelelő, az egészséges testi és szellei fejlődést, az önállóság ialaulását befolyásoló válaszoat, tényezőet, az adott orosztály nevelési, gondozási, ápolási, táplálási feladatait és az egészséges fejlődéshez szüséges higiénés, életódbeli, ulturális, ouniációs szoáso ialaításána ódszertani lehetőségeit, a űvészeti nevelés (gyereirodalo, énezene, vizuális ultúra), a gyerefollór és a játé szeélyiségfejlesztő hatását és ezene a nevelésifejlesztési célo elérését szolgáló foráit, ódszereit, a csecseőés isgyerenevelői tevéenység jogi és özigazgatási ereteit, a szaai adinisztrációs teendőet, a háro év alatti orosztály családon ívüli ellátási foráina specifiuait, a családi nevelési hatáso és a orai szeélyes ötődés jelentőségét, a szaa etiai szabályait, a szociális ellátórendszer űödését és a szociális professzió alapjait, az eletronius inforációs rendszereet,

5 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL b) az iserete alalazását illetően alalasa: holisztius szeléletü birtoában a ráju bízott gyeree fejlesztési, nevelési, gondozási (szüség esetén ápolási) feladataina ellátására, a orai nevelés pedagógiai ódszereine alalazására, a norál fejlődésenet törvényszerűségeine feliserésére, az esetleges eltérése családi ontextusban történő értelezésére és adevát fejlesztési, nevelési, tanácsadási ódszere eghatározására, jó apcsolat ialaítására és együttűödésre a isgyereel, illetve a gyereeet nevelő családoal, a csecseő és isgyere gondozásanevelése során a napözbeni ellátást segítő ás szaebereel való együttűödésre, az intézényi adinisztrációs és douentációs una elvégzésére, szaterületüön vezetői feladato ellátására, szolgáltatáso szervezésére a isgyereeet nevelő családo, valaint a gyeregondozáson levő anyá száára, gyereintézényben a gyeree állapotána, szüségleteine egfelelő örülénye és feladato eghatározására, illetve a csecseő és isgyere orosztály nevelési, fejlesztési feladataina ellátására, az egyéni ellátást biztosító rugalas, folyaatos napirend egszervezésére, biztosítva a játé, az alvás, a szabad levegőn való ozgás és a rereáció feltételeit, az ellátásba erülő gyere száára a szülővel történő foozatos beszotatás folyaatána egszervezésére és eze feltételeine egteretésére, a család táogatására a gyere nevelésében, tanácsadói feladato ellátására a isgyerees szülő örében egyéni és csoportos tanácsadás, foglalozásvezetés forájában, a csecseő és isgyeree ellátásához apcsolódó douentáció vezetésére, a jogszabályona és a szaai etiai norána egfelelően a családoal és a gyereel apcsolatos szeélyes adato és inforáció ezelésére, a gyerei fejlődéshez szüséges örnyezet, berendezési tárgya, eszözö, eljáráso, illetve digitális adathordozó, eletronius inforációs rendszere célna egfelelő iválasztására és alalazására, szóban vagy írásban a hatéony ouniációra, legalább egy idegen nyelv iseretében az adott nyelvű szairodaloban való tájéozódásra, c) a szaai attitűdö és agatartás terén rendelezne: egfelelő szaai identitással, a szeélyes opetenciá és opetenciahatáro feliserése, tudatos ezelése, önreflexió épességével egfelelő szociális és ouniációs épességeel, epátiával, egyéni döntéshozatali észséggel, szeélyes felelősségvállalással, alalazodó épességgel, csoportunában való unavégzés épességével, szaaözi együttűödési épességgel, a szaa etiai szabályaina betartása iránti elötelezettséggel. 8. A törzsanyag (a szaépzettség szepontjából eghatározó) iseretörö: alapozó iserete: 0 redit társadaloisereti, egészségtudoányi, pszichológiai, pedagógiai, jogi és igazgatási, valaint inforatiai alapiserete; a szaai nevelői épességeet fejlesztő alapiserete; szaai törzsanyag: 1010 redit a) általános szaterületi iserete: 7080 redit a 0 éves orosztályra és a családora vonatozó pedagógiai, pszichológiai, életvezetési eléleti iserete, gyaorlati unaforá és ódszere. A főbb fejlesztési területe és ódszere (beszéd és játétevéenység, énezene, ozgásos és alotótevéenysége, ese, vers, bábozás) eze fejlesztési, és pedagógiai diagnosztiai lehetőségei, a ouniáció eléleti és gyaorlati érdései, a segítő beszélgetés, szaai apcsolattartás, a családra, a családi szerepere és a családdal való apcsolattartásra vonatozó iserete, társadali, szociálpolitiai, gyerevédeli alapiserete, gondozási és egészségügyi iserete: gyeregyógyászat, alalazott gyógyszertan, ápolás és táplálozástan, alvás, pihenés, higiéné;

6 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL b) differenciált szaai iserete: 00 redit a orai fejlesztés ódszerei; a spontán érés táogatása, örnyezeti hátrányo iegyenlítése, ultiulturális nevelés, szegregáció és integráció, sajátos nevelési igényű gyeree örében a gyógypedagógus által irányított speciális orai fejlesztés intézényes segítése, a 0 éves orú gyereeet nevelő családo és gyereet váró felészítése a isgyerenevelés rendszerszeléletű ezelésére. Az egyéni és csoportos tanácsadás ódszereine gyaorlása, szülőcsoporto foglalozásaina a vezetése; c) szaai gyaorlat: 0 redit a szaai gyaorlat agában foglalja: a épző intézényben végzett csoportos gyaorlati foglalozásoat; a épző intézény által hallgatói csoportona szervezett ülső intézénylátogatásoat, a onitorozásoat; hospitálást egy vagy több intézényben, a ülső intézényben végzett egyéni tevéenységeet, a csecseő és isgyereellátás alapvető feladataina begyaorlására, egy választott speciális területhez (pl. orai fejlesztéshez, egyéni és szülőcsoportos tanácsadáshoz) apcsolódó speciális iserete terepgyaorlata, az egyéni összefüggő ülső terepgyaorlatot. A gyaorlat szintjei: szaai épességfejlesztés, tájéozódás az ellátó intézénye egiserésére, az ellátandó tevéenysége egiserése, laborgyaorlato, előészítő isegítő feladato ellátása, önálló tevéenysége végzése terepen. 9. Idegennyelvi övetelénye: Az alapfoozat egszerzéséhez legalább egy idegen nyelvből állailag elisert, özépfoú (B) oplex típusú nyelvvizsga vagy ezzel egyenértéű érettségi bizonyítvány vagy olevél szüséges. A övetező táblázatoban alalazott speciális jele agyarázata:! erős előfeltétel csoportonént szervezett otatás, a létszá a szervezési lehetőségetől függ (ax. fő) az előadás látogatása ötelező * ontat óra nélül a ben a ulasztás ne pótolható 6

7 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ ALAPSZAK óra vizsga és reditterve heti óraszáoal és előfeltételeel NEVELÉSTUDOMÁNY heti 9 óra KBN06A011 Bevezetés a pszichológiába KBN06A0 Neveléstörténet CBN06A01 Szaai észségfejlesztés CBN06A1 Fejlődésléletan CBN06A1 A játé pszichológiája és pedagógiája CBN06A11 Neveléselélet CBN06A1 Pedagógiai pszichológia CBN06A1 A isgyerenevelés pedagógiája és intézényei CBN06A8 Gyógypedagógiai alapiserete és differenciálás CBN06A61 Mentálhigiéné (életvezetési iserete) CBN06A1 Kouniáció és segítő apcsolat CBN06A01 Szaai észségfejlesztés Esetegbeszélés Az eddigi pedagógiai és pszichológiai tárgyaat lezáró írásbeli záróolloviu Az utolsó i gyaorlattal együtt vehető fel és teljesíthető KBN06A0 KBN06A011 CBN06A1 CBN06A11 CBN06A1 CBN06A1 CBN06A1! CBN06A01! CBN00A11gyel párhuzaosan INFORMATIKA heti óra CBN0A011 IKT a pedagógiában 7

8 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL TÁRSADALOMTUDOMÁNY heti 1 óra CBN08A07 A szociálpolitia alapjai CBN08A08 Bevezetés a szociológiába, családszociológia CBN08A0 Etia CBN08A09 Család és gyerevédele CBN08A10 Jogi és igazgatási alapiserete (gyere és családjog, a gyereintézénye jogi és igazgatási iseretei) KBN08A0 Magyarország a 0 1. sz.ban EGÉSZSÉGTUDOMÁNY heti 16 óra CBN10A01 Funcionális anatóia CBN10A0 Az egészséges csecseő és isgyere fejlődése és gondozása CBN10A08 Az egészséges csecseő és isgyere fejlődése és gondozása gyaorlat CBN10A091 Gyeregyógyászat és alalazott gyógyszertan; fertőző betegsége CBN10A0 Gyereápolástan CBN10A061 Táplálozástan CBN10A071 Járványtan, Elsősegélynyújtás CBN10A07 Egészséges életódra nevelés CBN10A01 CBN10A0 CBN10A08 CBN10A0 Az eddigi egészségtudoányi tárgyaat lezáró írásbeli záróolloviu 8

9 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM heti 6 óra CBN0A061 Beszédűvelés * CBN0A06 Beszédűvelés * CBN0A0 A beszédfejlődés segítése CBN0A07 Gyereirodalo és ódszertana CBN0A061 CBN0A061 ÉNEKZENEI NEVELÉS heti óra CBN0A01 Énezenei nevelés és ódszertana CBN0A01 Énezenei nevelés és ódszertana CBN0A01 Énezenei nevelés és ódszertana CBN0A01 Zenei játéo az első életéveben CBN0A01 CBN0A01 VIZUÁLIS NEVELÉS heti óra CBN1A01 Vizuális nevelés és ódszertana CBN1A0 Bábjáté és ódszertana Szadolgozati szeináriu CÓSZAK Szadolgozati szeináriu 10 0 Az adott sza tanterve szerinti összefüggő gyaorlat, párhuzaos teljesítéssel Szadolgozati téát a. végén ell választani a ari honlapon ente özzétett ínálatból. A nezeti felsőotatásról szóló 011. évi CC törvény (Nftv.) 01. évi ódosítása érintette az abszolutóriu egszerzéséne övetelényrendszerére vonatozó pontját. Enne értelében az abszolutóriu feltétele a szadolgozathoz rendelt reditponto egszerzése, aine a "Szadolgozati szeináriu" urzus teljesítésével lehet eleget tenni. A szadolgozat elészítése továbbra se szüséges az abszolutóriuhoz. Ez a változás a tanulányaiat 01/16. tanévben vagy ésőbb egezdőre vonatozi. 9

10 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL SZAKMAI GYAKORLAT CBN00A10 Nevelési gyaorlat CBN00A11 Nevelési gyaorlat CBN00A1 Nevelési gyaorlat CBN00A1 Nevelési gyaorlat CBN00A11 Nevelési gyaorlat CBN00A11 Egyéni összefüggő terepgyaorlat CBN00A10! CBN00A11! CBN00A1! CBN00A1! CBN00A11! CBN06A1! CBN10A07! AZ ELŐÍRT VÁLASZTHATÓ TARTALMÚ TANULMÁNYI MUNKA SZABV Szabadon választható tantárgya 10 redit A szaon ne ötelező, a aron, az egyeteen, vagy ás felsőotatási intézényben eghirdetett tárgya özül a 6 alatt 10 reditet ell teljesíteni. A tantárgyleírásoat a továbbiaban a NEPTUN eletronius tanulányi rendszerben találjá. Differenciált szaai iserete NEVELÉSTUDOMÁNY heti 1 óra CBN06KV1 Spontán érés táogatása CBN06KV6 Mentális sérüléenység a családban CBN06KV Játéterápia CBN06KV Interés ultiulturális nevelés CBN06KV7 Szülőcsoporto vezetése 18 + CBN06A1 CBN06A1 CBN06A1 CBN06A11 CBN06A1 IDEGEN NYELV heti óra Szanyelv CBN01KV01 Angol CBN07KV01 Néet Szanyelv CBN01KV0 Angol CBN07KV0 Néet 6 CBN01KV01 vagy CBN07KV01 10

11 TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ A CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK NAPPALI TAGOZATA RÉSZÉRE 016. SZEPTEMBERTŐL A szabadon választható redite teljesítéséhez ajánlott tárgya TUDOMÁNY ÉS KUTATÁS tantárgycsoport NEVELÉSTUDOMÁNY 6 óra KB06KV11 Bevezetés a pedagógiai utatás ódszereibe KB06KV1 Kvalitatív utatási ódszere KB06KV1 Tudoányos publiáció 9 0+* KBN06A011 KB06KV11 KB06KV11 11