SEMMELWEIS EGYETEM ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR
|
|
- Jázmin Tóth
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 SEMMELWEIS EGYETEM ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR EGÉSZSÉGÜGYI MÉRNÖKKÉPZÉS RENDSZERÉLETTANI ALAPISMERETEK OKTATÁSI ISMERTETŐ 2006/2007. tanév Budapest, 2006.
2 2
3 ELŐSZÓ Az Egészségügyi Mérnökképzés keretén belül a Rendszerélettani alapismeretek (BMEVIOBIREA) c. tantárgyat, minden tanév első félévében, magyar nyelven, 5+0+0v követelménnyel, 7 kredit ponttal hirdetjük meg. A tantárgy célja az élő szervezet alapvető anatómiai és élettani sajátosságainak és mechanizmusainak megismertetése. A tantárgy programja egy tanféléven belül 14x5 órában (ebből 2x4 óra gyakorlat illetve laboratóriumi bemutatás és igény szerint két óra konzultáció) tárgyalja az emberi szervezet egészséges működésének főbb folyamatait és mechanizmusait. Hangsúlyozott célja, hogy a hallgatók elsajátítsák kvantitatív szemléletre törekedve az élettani alapismereteket és megvalósítsák ezek rendszerszemléletű szintézisét, alkalmazva a szabályozáselmélet elemeit is, felvázolva olyan területeket melyek a jövőben, a mérnöki és orvosi területek átfedése révén, új műszaki és/vagy gazdasági megoldást kínálnak. A tantárgyat a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Villamosmérnöki és Informatikai Karán működő, Egészségügyi Mérnöki Szak és a Semmelweis Egyetem, Általános Orvosi Kar közreműködésével oktatják orvosi kutatással és gyakorló orvoslással foglalkozó kiváló szakemberek. Jelen tájékoztató remélhetőleg hasznos és könnyen érthető eligazítás ad a tantárgy hallgatásához, elsajátításához és segíti az eredményes felkészülést. A tantárgyat oktató valamennyi kolléga nevében kívánom, hogy eredményesen és hasznosan forgassák az útmutatót. Prof. Dr. Koller Ákos tantárgyfelelős 3
4 A TANTÁRGY OKTATÓI Dr. Koller Ákos előadó, tantárgyfelelős Dr. Nádasy György L. előadó, gyakorlatvezető tanulmányi felelős Cser Ágnes Zs. Oktatási asszisztens MTA doktora, egyetemi tanár Semmelweis Egyetem, Kórélettani Intézet 1089 Budapest, Nagyvárad tér 4. T/F: 06(20) cím: Orvostudományok kandidátusa, egyetemi docens Semmelweis Egyetem Klinikai Kísérleti Kutató és Humán Élettani Intézet 1082 Üllői út 78/A Tel.: / 3254, 3231, Fax.: cím: Semmelweis Egyetem, Kórélettani Intézet NET 17. emelet, 1704 szoba T/F: 06(20) cím: Dr. Dézsi László előadó Ph.D., Dr. Habil., tudományos főmunkatárs Richter Gedeon NyRt-Pécsi Tudományegyetem Analgetikum kutatólaboratórium 1475 Budapest, 10 Pf. 27. T: , F: T/F: (72) cím: Dr. Füzes Iván Országos Idegsebészeti Tudományos Intézet előadó 1145 Amerikai út 57. T: (2999) cím: Dr. Ivanics Tamás előadó, gyakorlatvezető Dr. Karmos György előadó Ph.D., egyetemi adjunktus Semmelweis Egyetem Klinikai Kísérleti Kutató és Humán Élettani Intézet 1082 Üllői út 78/A Tel.: / 3254, 3231, Fax.: cím: tudományos tanácsadó MTA Pszichológiai Kutatóintézet 1068 Budapest, Szondi u T: / 2402, F: cím: 4
5 Dr. Monos Emil előadó Dr. Tóth András előadó MTA doktora, egyetemi tanár Semmelweis Egyetem Klinikai Kísérleti Kutató és Humán Élettani Intézet 1082 Üllői út 78/A Tel.: , Fax.: cím: Ph.D., tudományos munkatárs Szegedi Tudomány Egyetem, Farmakológiai és Farmakoterápiás Intézet 6720 Szeged, Dóm tér 12. T: (62) /5679, cím: Dr. Róka Attila gyakorlatvezető Dr. Tóth Erika gyakorlatvezető Ph.D. hallgató, központi gyakornok Semmelweis Egyetem, Ér és Szívsebészeti Klinika 1122 Városmajor u. 68. Tel.: , F: cím: szakorvos jelölt, Ph.D. hallgató Semmelweis Egyetem, ÁOK 1089 Budapest, Nagyvárad tér 4. T: 06(20) cím: 5
6 ELŐADÁSOK 2006/2007. tanév I. félév HELYSZÍN ÉS IDŐPONT 14:00-19:00 óra Semmelweis Egyetem I. sz. Belklinika fsz. tanterem 1082 Budapest, Korányi S. u. 2/a. 1. IX. 15. Dr. Monos Emil Az élettan tárgya, jelene és perspektívái, az élettani folyamatok fiziko-kémiai és sejtélettani alapjai. 2. IX. 22. Dr. Dézsi László Ingerlékeny szövetek elemi működésének jellegzetességei: idegsejt, harántcsíkolt-, szív- és simaizom 3. IX. 29. Dr. Füzes Iván Szenzoros működések 4. X. 06. Dr. Dézsi László Motoros működések 5. X. 13. Dr. Karmos György Az agy integratív működése 6. X. 20. Dr. Dézsi László A respirációs szervek felépítése és működése. 7. X. 27. Dr. Tóth András Az emésztő szervek felépítése és működése. 8. XI. 03. Dr. Nádasy György L. A kiválasztó szervek felépítése és működése 9. XI. 10. Dr. Monos Emil A neuroendokrin reguláció alapelvei és mechanizmusai 10. XI. 17. Dr. Koller Ákos Hemodinamika és mikrocirkuláció 11. XI. 24. Dr. Koller Ákos A szív élettana. A szív-érrendszer működésének szabályozása 12. XII. 01. Dr. Füzes Iván Klinikai és kísérletes élettani mérési módszerek 6
7 ELŐADÁSOK TEMATIKÁJA 1. Az élettan tárgya, jelene és perspektívái, az élettani folyamatok fiziko-kémiai és sejtélettani alapjai Az élettan helye a természettudományokban. A test összetétele, homeosztázishomeokinézis. A fiziológiai folyamatok természete, jellemző paraméterek és mechanizmusok sajátosságai. A sejtmembrán általános fiziko-kémiai tulajdonságai és élettani funkciói. A sejt energetikai és információs rendszere. Celluláris szintű adaptáció. 2. Ingerlékeny szövetek elemi működésének jellegzetességei: idegsejt, harántcsíkolt-, szív- és simaizom Nyugalmi membránpotenciál, akciós potenciál, ingerületvezetés, aktiváció, kontrakció és relaxáció szubcelluláris mechanizmusai a különböző típusú izomsejtekben. Az izomműködés biomechanikája. 3. Szenzoros működések Receptorok, érzékszervek élettana. A jelátalakítás, jeltovábbítás élettani mechanizmusai. Lokális (perifériás) és központi idegrendszeri feldolgozás. Agykérgi kiváltott potenciálok. A fájdalom élettana. 4. Motoros működések A vázizomzat lokomotoros és antigravitációs működése, kontrakciójának reflexes idegi szabályozása (afferens és efferens mechanizmusok, agyi központok szerepe). Vegetatív effektorok (simaizom-szervek, szív, endokrin és exokrin mirigyek), szimpatikus és paraszimpatikus reflexek, medulláris-hipotalamikus-kortikális integráció. 5. Az agy integratív működése A központi idegrendszer tevékenységének szerveződése, neuronhálózatok. Centrális neurotranszmitterek és transzmitter specifikus pályarendszerek. Integratív funkciók. Ébrenlét-alvás, formatio reticularis szerepe. Önfenntartó (táplálkozási, védekező, támadó) és fajfenntartó (szexuális, szülői) magatartásformák, humán motivációk és emóciók. A tanulás fiziológiája. 6. A respirációs szervek felépítése és működése. Gázcsere a szövetekben és a tüdőben. Oxigén "akkumulátorok" (hemoglobin, mioglobin). A légzés biomechanikája és idegi szabályozása. 7. Az emésztő szervek felépítése és működése. A táplálék és vízfelvétel alimentációs aspektusai. Emésztés, felszívódás, tápanyagforgalom. Hőszabályozás. 8. A kiválasztó szervek felépítése és működése A vese kiválasztó, ph-regulációs és endokrin szerepe. A bőr kiválasztó szerepe. 9. A neuroendokrin reguláció alapelvei és mechanizmusai Hipofízis, mellékvese, pajzsmirigy, mellékpajzsmirigy, hasnyálmirigy hormonok szerepe és jelentősége. Neuro-szekréció, és a neuroendokrin rendszer koncepció. Lokális hormonok. 7
8 10. Hemodinamika és mikrocirkuláció A vérkeringési szervek strukturális és funkcionális felépítése (sorosan és párhuzamosan kapcsolt összetevők). A vér. Nyomás-áramlás, nyírófeszültség-nyírás, rugalmas feszültség-deformáció viszonyok a vérkeringési rendszerben: áramlási ellenállás, viszkozitás és elaszticitás. A mikrocirkuláció felépítése és szerepe, a nyirok. 11. A szív élettana. A szív-érrendszer működésének szabályozása A szív pumpa funkciója, szívciklus (nyomás és áramlás jellegzetességei az artériákban/vénákban. Elő-, utóterhelés; kamrai/vaszkuláris funkciós görbék. A vérkeringési rendszer működésének lokális, reflexes idegi és hormonális szabályozása és annak zavarai: artériás hipertonia, szívelégtelenség, shock. 12. Klinikai és kísérletes élettani mérési módszerek A fontosabb fiziológiai paraméterek meghatározására kidolgozott klasszikus módszerek. Sejtszintű és intracelluláris mérések: mikroelektródok, optikai technikák, izolált szerv technikák, in vivo mérések alapelvei: invazív és noninvazív klinikai módszerek, NMR, képfeldolgozáson alapuló technikák. Elektroenkefalogram (EEG), elektrokortikogram. 8
9 GYAKORLATOK 2006/2007. tanév I. félév IDŐPONT ÉS HELYSZÍN 9:00-13:00 óra Semmelweis Egyetem, Klinikai Kísérleti Kutató és Humán Élettani Intézet 1082 Budapest, Üllői út 78/a Gyülekező a külső klinikai kert, Oktatási Pavilon épületében Gyakorlatvezetők: Dr. Ivanics Tamás Dr. Nádasy György Dr. Róka Attila Dr. Tóth Erika Élettan gyakorlatok I. In vivo mérések, kísérletek: XII.18. In vivo hemodinamikai mérések altatott nyúlon XII.18. Klinikai élettani mérések Élettan gyakorlatok II. Komputer szimuláció XII.20. Perifériás ideg vezetési sebesség mérése virtuális laboratóriumban XII.20. Érkontrakció kiváltása noradrenalinnal, a hatás gátlása specifikus alfa adrenerg blokkoló szerrel, virtuális laboratóriumban XII.20. Adrenalin hatása izolált emlősszívre, béta receptor blokkoló hatása, virtuális laboratóriumban XII.20. A keringési rendszer komputer modellizálása A gyakorlati foglalkozás maximum 10 fős csoportokban történik. A gyakorlaton a részvétel kötelező, a félévi aláírás feltétele a gyakorlatok teljesítése. 9
10 KOLLOKVIUMI TÉTELEK 1. A test összetétele, homeostasis-homeokinesis. A fiziológiai folyamatok sajátosságai. Szabályozási elvek biológiai rendszerekben. 2. A sejtmembrán felépítése és funkciói. Transzport folyamatok biológiai membránokon keresztül. A mitochondrium szerepe. Nyugalmi menbránpotenciál, akciós potenciál. 3. Transzmembrán folyamatok mérése, biológiai potenciálok elvezetése. Intracelluláris, extracelluláris elvezetések. Ionáramok szerepe, ioncsatornák. 4. Aktiváció, kontrakció és relaxáció mechanizmusa a különböző típusú izomsejtekben. Az izomműködés biomechanikája. A kontrakció típusai, a kontrakció mérése. 5. A szív elektromos aktivitása, ingerület keletkezése és vezetése a szívben, pacemaker aktivitás. Elektrokardiogram (EKG) felvétele. Unipoláris és bipoláris elvezetések. 6. Légzésmechanika: tüdőtérfogatok mérése, spirometria. Térfogat-nyomás jelleggörbék. A tüdő és a mellkas elasztikus tulajdonságai. A légzés szabályozása, légzési reflexek, kémiai kontroll, központi szabályozás. 7. A légzési gázok szállítása a vérben. Ventilláció, diffúzió, tüdőkeringés, szöveti légzés. 8. A gasztrointesztinális (GI) rendszer organizációja és elemei, a tápcsatorna szerveinek szerkezete, beidegzése. A Gr simaizom fiziológiája, elektromos aktivitása. Enterális idegrendszer, motoros mozgásformák, motoros működések neurohumorális szabályozása. A GI szekréció általános alapelvei, nyál- gyomorsav- és pankreásznedv elválasztás. GI szekréció idegi és humorális szabályozása, a legfontosabb GI hormonok. 9. A szénhidrát-, fehérje emésztés és felszívódás mechanizmusa, regulációja. Zsíremésztés és felszívódás, a máj szerepe. Táplálékok és a táplálkozás fiziológiája. 10. A vérkeringési szervek. Strukturális és funkcionális felépítés (sorosan és párhuzamosan kapcsolt érszakaszok). A vér és a nyirokrendszer. 11. Hemodinamika: nyomás-áramlás, nyírófeszültség-nyírássebesség, rugalmas feszültségdeformáció az erekben; áramlási ellenállás, viszkozitás és elaszticitás mérőszámai. A vénás keringést fenntartó tényezők. A véráramlás és a vérnyomás mérése. 12. A mikrocirkuláció felépítése, működésének alapelvei, szabályozása. Transzkapilláris kicserélődés. 13. A szív pumpa funkciója, szívciklus (nyomás, áramlás, akusztikus és elektromos jellemzők). 10
11 14. A szív-érrendszer működésének lokális, reflexes idegi és hormonális szabályozása. A szívtörvény, elő- és utóterhelés. A vérkeringési rendszer működésének zavarai. 15. A vese funkcionális-anatómiai felépítése. A veseműködési egysége: a nefron. A c1earance elv, alkalmazása a vese véráramlás és a glomeruláris filtráció mérésére. 16. A vese kiválasztó működése: a glomerulusok és a tubulusok funkciója. 17. A testnedvek volumenének és ionális összetételének szabályozása. A sav-bázis egyensúly szabályozása. A tüdő és a vese szerepe a ph regulációban. 18. Az endokrin reguláció jel1egzetességei. Hypophysis mel1ső és hátsó lebeny funkciói. 19. Mellékvesekéreg és mellékvesevelő szerepe. Nemi működés alapelvei. 20. Az anyagcsere és endokrin szabályozása (energia, szénhidrát, fehérje- és zsíranyagcsere). 21. Vegetatív effektorok, sympathicus és parasympathicus idegrendszer felépítése és működése. 22. A vázizomzat kontrakciójának reflexes idegi szabályozása. Afferens és efferens struktúrák, reflexek típusai. A lokomotoros és anti gravitációs működés mechanizmusai. Nyúltvelői, agytörzsi, szubkortikális, kortikális központok szerepe a mozgásszabályozásban. 23. Szomatoszenzoros rendszer: receptorok fajtái és tulajdonságai. A kódolás és projekció alaptörvényei, fájdalom. Szomatoszenzórium, fájdalom, ízlelés, szaglás. 24. A hallás élettana. A látás élettana. 25. Arousal mechanizmus, nemspecifikus felszálló pályák (RAS), talamusz és kérgi struktúrák szerepe. Agykérgi kiváltott potenciálok, EEG ritmusai és azok jelentősége, szinkronizáció, deszinkronizáció. 26. Az érzelmek és ösztönök fiziológiai alapjai. A magatartás fiziológiai alapjai. Magasabb idegrendszeri funkciók: figyelem, feltételes reflexek, tanulás és emlékezés formái. Beszéd, beszédzavarok. 11
12 VIZSGAREND A félév aláírás feltétele: A félév aláírásának feltétele a gyakorlatok látogatása. Nem kapja meg félévének aláírását az a hallgató, akinek - nem szerepel a neve mindkét gyakorlat jelenléti ívén - gyakorlatokról való hiányzását nem tudja elfogadhatóan igazolni Akik igazoltan maradnak távol egyik vagy mindkét gyakorlatról, azoknak a gyakorlati anyag elméleti részéből is vizsgázniuk kell a félévi kollokvium során. Kollokvium: Az I. félév végén a hallgatók kötelező kollokviumot tesznek. A kollokviumi vizsgaidőszak december 20.-tól január 31.-ig tart. A kollokvium tárgyát képezik az előadásokon és a gyakorlatokon elhangzottak az alábbiak alapján: Két elméleti kérdés az előadások anyagából Egy gyakorlati kérdés Kollokviumi vizsganapok: 2006 december: 20, 21, január: 5, 10, 15, 16, 22, 23, 30, 31 Vizsgaidőszakon túli kollokviumi vizsganapok: február 5. Keresztféléves kollokviumi vizsgaidőpontok: Azok a hallgatók, akik aláírást szereztek, de nem tudtak a megjelölt vizsgaidőpontokban vizsgázni lehetőségük van ezt bepótolni a következő időpontokban: június 5, 6 Konzultációk: Igény szerint előre jelezve december között két alkalommal. Szigorlat: A II. félév végén a hallgatók rendszerélettani alapismeretek c. tantárgyból is szigorlatot tesznek mellyel kapcsolatban felvilágosítást a BME-VMK Dékáni hivatalában adnak. 12
13 A VIZSGÁKKAL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK Vizsgára jelentkezés: en keresztül az oktatási asszisztensnél történik. cím: Jelentkezni legkésőbb az adott vizsgaidőpont előtti napon, 12 óráig lehet. A határidőn túl érkezett jelentkezéseket nem tudjuk elfogadni. Jelentkezésnél meg kell adni az időpontot a teljes nevet és a törzsszámot. A vizsgák időpontjáról és helyszínéről en kapnak tájékoztatást, illetve a tantárgy honlapjáról lehet tájékozódni. egyes dokumentumok eléréséhez belépési adatokra van szükség! (lásd: Interneten elérhető oktatási anyagok, 14. oldal) A hallgató a kitűzött vizsgaidőpontban köteles a vizsgán megjelenni, és vizsgát tenni. Amennyiben a hallgató önhibáján kívül nem tud megjelenni a kitűzött vizsgán, távolmaradását három munkanapon belül igazolhatja a tantárgyfelelősnél. Az igazolás mérlegelés tárgyát képezi, elutasítása esetén a hallgató csak vizsgát ismételhet. Előre be nem jelentkezett hallgató soron kívül nem vizsgázhat. KÉRELMEKKEL, ALÁÍRÁSSAL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A hallgató a tantárggyal kapcsolatos problémáit kérelembe fogalmazhatja meg, melyet minden esetben a tantárgyfelelősnek kell címezni és eljuttatni en vagy személyesen. Kérelem tárgya és a mérlegelés feltételei: Év- és vizsgamentesség kérelmet nyújthat be az a hallgató, aki már hallgatott hasonló tematikájú tantárgyat (humán élettan, orvosi élettan, stb.): év és vizsgamentességet kap ha a tantárgyat 5. ill. 4. érdemjeggyel teljesítette évmentességet kap ha a tantárgyat 3. ill. 2. érdemjeggyel teljesítette, de vizsgát kell tennie a megadott vizsgaidőszakban évmentességet kap, ha a tantárgyat már hallgatta, aláírást kapott de még nem vizsgázott, de vizsgát kell tennie a megadott vizsgaidőszakban. Félévi aláírás kérelmezése a tantárgyfelelősnél vizsgaidőszak után: a hallgatók egy közös kérelmet írjanak, ahol felsorolják a kérelmezők nevét, törzsszámát, szükség szerint mellékelik az igazolásokat az esetleges távolmaradásról és a leckekönyvekkel, együtt azt eljuttatják a tantárgyfelelősnek. Vizsgaidőszakban külön-külön nem lehet aláírást kérni! Gyakorlatról, vizsgáról való távolmaradás: orvosi probléma esetén elég az orvosi igazolás, egyéb ok esetén kérelem formájában kell megindokolni a távolmaradást. 13
14 A kérelmeket minden esetben a tantárgyfelelős részére kell eljuttatni. Személyesen, munkaidőben: 1089 Budapest, Nagyvárad tér emelet (4 csengetés) Postán: Prof. Dr. Koller Ákos, Semmelweis Egyetem, Kórélettani Intézet, 1089 Bp. Nagyvárad tér 4. vagy en: cseragi@net.sote.hu A FELKÉSZÜLÉSHEZ SZÜKSÉGES TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDANYAGOK Fonyó Attila. Az orvosi élettan tankönyve. 2 kiadás, Medicina, Budapest, 1999 Arthur C. Guyton and John E. Hall. Textbook of Medical Physiology. 10th edition, Saunders, Philadelphia, Monos Emil. Hemodinamika: vérkeringés dinamikája. Semmelweis E KODK, egyetemi jegyzet, Budapest, Monos Emil. A vénás rendszer élettana, 2 kiadás, Semmelweis E KODK, egyetemi jegyzet, Budapest, INTERNETEN ELÉRHETŐ AJÁNLOTT OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK Az előadások anyagai: (felhasználó név: hallgato; jelszó: Vacskamati) 14
15 TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ 3 A TANTÁRGY OKTATÓI 4 ELŐADÁSOK 6 ELŐADÁSOK TEMATIKÁJA 7 GYAKORLATOK 9 KOLLOKVIUMI TÉTELEK 10 VIZSGAREND 12 A VIZSGÁKKAL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK 13 KÉRELMEKKEL, ALÁÍRÁSSAL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK 13 A FELKÉSZÜLÉSHEZ SZÜKSÉGES TANKÖNYVEK ÉS SEGÉDANYAGOK 14 INTERNETEN ELÉRHETŐ AJÁNLOTT OKTATÁSI SEGÉDANYAGOK 14 15
FEJEZETEK AZ ÉLETTAN TANTÁRGYBÓL
Eke András, Kollai Márk FEJEZETEK AZ ÉLETTAN TANTÁRGYBÓL Szerkesztette: Ivanics Tamás Semmelweis Kiadó www.semmelweiskiado.hu B u d a p e s t, 2 0 0 7 Szerkesztette: Ivanics Tamás egyetemi docens, Semmelweis
SEMMELWEIS EGYETEM KLINIKAI KÍSÉRLETI KUTATÓ INTÉZET
SEMMELWEIS EGYETEM KLINIKAI KÍSÉRLETI KUTATÓ INTÉZET Rendszerélettan tantárgy oktatási időbeosztása Tantárgykód: BMEVIEUM273 Tantárgyfelelős: Dr. Jobbágy Ákos Andor Méréstechnika és Információs Rendszerek
SEMMELWEIS EGYETEM KLINIKAI KÍSÉRLETI KUTATÓ INTÉZET
SEMMELWEIS EGYETEM KLINIKAI KÍSÉRLETI KUTATÓ INTÉZET Rendszerélettani alapismeretek tantárgy előadásainak és gyakorlati oktatásának időbeosztása (Egészségügyi mérnök MSc képzés) 2017/2018-as tanév I. félév
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Villamosmérnöki és Informatikai Kar és Semmelweis Egyetem Budapest Egészségügyi mérnök mesterképzés
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Villamosmérnöki és Informatikai Kar és Semmelweis Egyetem Budapest Egészségügyi mérnök mesterképzés RENDSZERÉLETTANI ALAPISMERETEK (VIEUM200) 2016/2017.
KÖVETELMÉNYRENDSZER. Oktatási szervezeti egység megnevezése:
Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy neve: Orvosi élettan Tantárgy típusa: kötelező kódja: AOKELT226_1M, AOKELT226_2M kreditértéke: 11 + 11 Oktatási szervezeti egység
Élettan szigorlati tételek (ÁOK-FOK) 2017/2018.
Élettan szigorlati tételek (ÁOK-FOK) 2017/2018. 1.1.A szervezet vízterei és azok meghatározása. Az extracelluláris és intracelluláris folyadék. 1.2.A sejtmembrán felépítése, permeabilitása, transzport
Oktatási szervezeti egység megnevezése:
KÖVETELMÉNYRENDSZER (ÁOK) Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar Tantárgy neve: Orvosi élettan Oktatási szervezeti egység megnevezése: Élettani Intézet Tantárgy típusa: kötelező/kötelezően választható/szabadon
Orvosi élettan. Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1.
Orvosi élettan Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1. Prof. Sáry Gyula 1 anyagcsere hőcsere Az élőlény és környezete nyitott rendszer inger hő kémiai mechanikai válasz mozgás alakváltoztatás
2390-06 Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai
1. feladat Ön azt a feladatot kapta a munkahelyén, hogy készítsen kiselőadást a sejtek működésének anatómiájáról - élettanáról! Előadása legyen szakmailag alátámasztva, de a hallgatók számára érthető!
Orvosi élettan. Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1.
Orvosi élettan Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1. Prof. Sáry Gyula 1 Orvosi élettan A tárgy Mit adunk? Visszajelzés www.markmyprofessor.com Domoki.Ferenc@med.u-szeged.hu 2 1 Az orvosi
AZ ANATÓMIA, SZÖVET- ÉS FEJLŐDÉSTAN TANTÁRGGYAL KAPCSOLATOS TANULMÁNYI INFORMÁCIÓK 2014/2015-ös tanév, I. félév, II. évfolyam FOK
Szegedi Tudományegyetem, Általános Orvostudományi Kar Anatómiai, Szövet- és Fejlődéstani Intézete Igazgató: Dr. Mihály András egyetemi tanár 6724 Szeged, Kossuth L. sgt. 40. Telefon: (62)-545-665 6701
VEGETATIV IDEGRENDSZER AUTONOM IDEGRENDSZER
VEGETATIV IDEGRENDSZER AUTONOM IDEGRENDSZER A szervezet belső környezetének_ állandóságát (homeostasisát) a belső szervek akaratunktól független egyensúlyát a vegetativ idegrendszer (autonóm idegrendszer)
Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév
Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév 2015. május 35. A csoport név:... Neptun azonosító:... érdemjegy:... (pontszámok.., max. 120 pont, 60 pont alatti érték elégtelen)
KÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁS
Tanmenet és tantárgyi követelmények a KÖZIGAZGATÁSI ELJÁRÁS tantárgyhoz 2016/2017. tanév I. (őszi) félév Közigazgatás-szervező alapképzési szak (2015) NAPPALI és LEVELEZŐ tagozat Budapest, szeptember Postai
Egészségügyi mérnöki szigorlat
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Egészségügyi mérnöki szak, MSc képzés TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények 2010. május 25. Egészségügyi mérnöki szigorlat
Élettan Szemináriumok- Második félév Bevezetés. Domoki Ferenc Február 4.
Élettan Szemináriumok- Második félév Bevezetés Domoki Ferenc 2019. Február 4. Témák Kollokviumi statisztikák Célkitűzések a második félévre A szemináriumok programja Feladatválogatásos tesztek, mint az
Tanulmányi és vizsgakövetelmények élettanból orvostanhallgatók részére s tanév I. félév
Tanulmányi és vizsgakövetelmények élettanból orvostanhallgatók részére 2016-2017-s tanév I. félév Az Élettan oktatása tantermi előadásokon, laboratóriumi gyakorlatokon, valamint csoportos és összevont
3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, összóraszám min. 6
1. A tantárgy neve: Élettan I. ALE 2. Kódja (szakonként): 3. Heti (félévi) vagy összes óraszám (előadás+tantermi gyakorlat+laboratóriumi gyakorlat bontásban): 1 félév, összóraszám min. 6 4. Kreditértéke:
II. évf. 4. szemeszter 2015 II. félév A Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kara II. Belklinikájának OKTATÁSI RENDJE
II. évf. 4. szemeszter 2015 II. félév A Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kara II. Belklinikájának OKTATÁSI RENDJE A szorgalmi időszak: 2015 február 2 május 15 Oktatási szünet: február 11,12,
Közigazgatási jogérvényesítési és jogvédelmi ismeretek
Tanmenet és tantárgyi követelmények a Közigazgatási jogérvényesítési és jogvédelmi ismeretek tantárgyhoz 2016/2017. tanév I. (őszi) félév Közigazgatás-szervező alapképzési szak 2014. NAPPALI és LEVELEZŐ
Autonóm idegrendszer
Autonóm idegrendszer Az emberi idegrendszer működésének alapjai Október 26. 2012 őszi félév Vakli Pál vaklip86@gmail.com Web: http://www.cogsci.bme.hu/oraheti.php Szomatikus és autonóm idegrendszer Szomatikus:
Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF
Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF Saját gondolataim tapasztalataim a labdarúgó sportoló állóképességének fejlesztéséről: Kondicionális
A táplálkozás és energiaháztartás neuroendokrin szabályozása 1.
A táplálkozás és energiaháztartás neuroendokrin szabályozása 1. A mechanikai és kémiai tevékenység koordinációja a GI rendszerben A gatrointestinalis funkciók áttekintése. A mechanikai tevékenység formái
SZIGORLATI TÉMAKÖRÖK (Anatómia-Élettan) OLKDA Képalkotó Alapozó Szigorlat
SZIGORLATI TÉMAKÖRÖK (Anatómia-Élettan) OLKDA Képalkotó Alapozó Szigorlat A sejtek funkcionális jellemzése 1. A sejt, a szövet, a szerv és a szervrendszer fogalma. A sejt, mint alaki és működési egység.
Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...
Tartalom BIOLÓGIA...2 10. évfolyam...2 11. évfolyam...3 12. évfolyam...4 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 11. évfolyam...5 12. évfolyam...6 SPORTEGÉSZSÉGTAN...7 1 BIOLÓGIA 10. évfolyam Nappali tagozat Azírásbeli
7 Az akciós potenciál és annak terjedése. Az ingerintenzitás-időtartam összefüggés.
Orvosi Élettan szigorlati tételek 1 A sejtmembrán transzportfolyamatai. Aktív és passzív transzport. 2 A hámsejtek resorptios és secretios működése. 3 A sejtműködés szabályozásának általános szempontjai:
Orvosi élettan. Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1.
Orvosi élettan Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1. Prof. Sáry Gyula 1 1. Szabályozáselmélet Definiálja a belső környezet fogalmát és magyarázza el, miért van szükség annak szabályozására.
TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA
Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA A biológia tudománya, az élőlények rendszerezése 11 Vizsgálati módszerek, vizsgálati eszközök 12 Az élet jellemzői, az élő rendszerek 13 Szerveződési szintek 14 EGYED ALATTI
ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szakon. 2016/2017 I. félév
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. I. évfolyam Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szakon ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai 2016/2017 I.
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szolgáltatás menedzsment. tanulmányokhoz
IV. évfolyam szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Szolgáltatás menedzsment tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Szolgáltatás menedzsment Tanszék: Tantárgyfelelős
RENDSZERÉLETTANI ALAPISMERETEK (BMEVIEUM200) (Tantárgyfelelős: dr Ivanics Tamás egy. doc. SE)
1 Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Villamosmérnöki és Informatikai Kar és Semmelweis Egyetem Budapest, Általános Orvostudományi Kar Egészségügyi Mérnök Mesterképzés RENDSZERÉLETTANI ALAPISMERETEK
Endokrin betegek perioperatív ellátása Továbbképző tanfolyam
Endokrin betegek perioperatív ellátása Továbbképző tanfolyam Célcsoport: endokrinológia, aneszteziológia-intenzív terápia, családorvos, belgyógyászat, sebészet, gyermeksebészet, gyermekgyógyászat, idegsebészet,
Az erek simaizomzatának jellemzői, helyi áramlásszabályozás. Az erek működésének idegi és humorális szabályozása. 2010. november 2.
Az erek simaizomzatának jellemzői, helyi áramlásszabályozás. Az erek működésének idegi és humorális szabályozása 2010. november 2. Az ér simaizomzatának jellemzői Több egységes simaizom Egy egységes simaizom
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (NEPTUN tantárgykódok: MANABNN2723, MKNABNN2825,
Orvosi élettan. Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1.
Orvosi élettan Bevezetés és szabályozáselmélet Tanulási támpontok: 1. Prof. Sáry Gyula 1 Orvosi élettan A tárgy Mit adunk? Visszajelzés www.markmyprofessor.com Domoki.Ferenc@med.u-szeged.hu 2 1 Az orvosi
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK
1. A tantárgy megnevezése: OKTATÁSTAN I. 2. Az évfolyam megnevezése: Okl. mérnöktanár, mérnöktanár szak nappali tagozat II. évf. 2. félév, II. évf. 1. félév Műszaki szakoktató szak II. évfolyam 1. félév
Követelményrendszer. a Növényi biokémia és élettan c. tárgyból Kertészmérnök BSc I. évfolyam hallgatói részére. 2016/2017. tanév II.
Követelményrendszer a Növényi biokémia és élettan c. tárgyból Kertészmérnök BSc I. évfolyam hallgatói részére 2016/2017. tanév II. félév 1. A Növényi biokémia és élettan tárgy oktatása heti 3 elméleti
2.4 Tanulmányi év I 2.5 Félév II 2.6. Értékeléstípus V 2.7 Tantárgy típusa ÁT
TANTÁRGY-LEÍRÓ ŰRLAP 1. Adatok a programról 1.1 Felsőoktatási intézmény BABEŞ BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM 1.2 Kar TESTNEVELÉS ÉS SPORT 1.3 Intézmény KINETOTERÁPIA ÉS ELMÉLETI TANTÁRGYAK 1.4 Tanulmányi terület
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számvitel alapjai c. tárgy tanulmányozásához Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév A tantárgy rövid
Szívbetegségek hátterében álló folyamatok megismerése a ciklusosan változó szívélettani paraméterek elemzésén keresztül
Dr. Miklós Zsuzsanna Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Kísérleti Kutató- és Humán Élettani Intézet Szívbetegségek hátterében álló folyamatok megismerése a ciklusosan változó szívélettani paraméterek elemzésén
2. ATP (adenozin-trifoszfát): 3. bazális (vagy saját) miogén tónus: 4. biológiai oxidáció: 5. diffúzió: 6. csúszó filamentum modell:
Pszichológia biológiai alapjai I. írásbeli vizsga (PPKE pszichológia BA); 2017/2018 I. félév 2017. december 24.; A csoport név:... Neptun azonosító:... érdemjegy:... (pontszámok.., max. 120 pont, 60 pont
Vizsga A vizsgák időpontja általában hétfőnként: A vizsgák helyszíne:
Vizsga A szemeszter végén a hallgatók kötelezően vizsgát tesznek. A gyakorlaton való részvétel igazolása (jelenléti ív aláírása) a vizsgára bocsájtás feltételei között szerepel. A szemeszter aláírása közvetlenül
Élettan szemináriumok 1. félév Bevezetés
Élettan szemináriumok 1. félév Bevezetés Dr. Domoki Ferenc 2018. Szeptember 7 1 Témák A kurzus célkitűzései A szemináriumok programja Évközi feleletválogatásos tesztek A tesztek kitöltésének módszertana
A szív élettana. Aszív élettana I. A szív pumpafunkciója A szívciklus A szívizom sajátosságai A szív elektrofiziológiája Az EKG
A szív élettana A szív pumpafunkciója A szívciklus A szívizom sajátosságai A szív elektrofiziológiája Az EKG prof. Sáry Gyula 1 Aszív élettana I. A szívizom sajátosságai A szívciklus A szív mint pumpa
Rövidebb- és hosszabbtávú adaptáció a sportfelkészítés folyamatában
Rövidebb- és hosszabbtávú adaptáció a sportfelkészítés folyamatában Dubecz József testnevelő tanár, szakedző ny. egyetemi docens, TF. A személyiség változásához célszerű alkalmazkodásokat kell elérni,
Az autonóm idegrendszer
Az autonóm idegrendszer Enterális idegrendszer Szimpatikus idegrendszer Paraszimpatikus idegrendszer HYPOTHALAMUS AGYTÖRZS agyidegek PERIFÉRIÁS GANGLIONOK EFFEKTOR GERINCVELŐ Gerincvelői idegek PERIFÉRIÁS
Az idegi szabályozás efferens tényezıi a reflexív általános felépítése
Az idegi szabályozás efferens tényezıi a reflexív általános felépítése receptor adekvát inger az adekvát inger detektálására specializálódott sejt, ill. afferens pálya központ efferens pálya effektor szerv
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz
I. évfolyam GM+PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Üzleti kommunikáció tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Üzleti kommunikáció Tanszék: Vállalkozás és
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény BABEŞ BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM 1.2 Kar TESTNEVELÉS ÉS SPORT 1.3 Intézet ELMÉLETI TANTÁRGYAK ÉS KINETOTERÁPIA 1.4 Szakterület TESTNEVELÉS
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2014/2015. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére
N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2014/2015. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (NEPTUN tantárgykódok: MANABNN2723, MKNABNN2825,
A VÉRKERINGÉSI RENDSZER NORMÁLIS ÉS KÓROS MUKÖDÉSÉNEK MECHANIZMUSAI (5. program)
A VÉRKERINGÉSI RENDSZER NORMÁLIS ÉS KÓROS MUKÖDÉSÉNEK MECHANIZMUSAI (5. program) Programvezeto: Dr. Monos Emil A keringési betegségek a haláloki statisztikákban világszerte vezeto helyet foglalnak el.
Teljesítmény és erőforrás controlling
IV. évfolyam GM szak TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Teljesítmény és erőforrás controlling 2012/2013 2. félév Tantárgyi útmutató Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Kontaktórák száma: Teljesítmény
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ KONTROLLING. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Pénzügy és számvitel szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ KONTROLLING tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: KONTROLLING Tanszék: SZÁMVITEL INTÉZETI
SZTE Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet Igazgató: Dr. Varró András egyetemi tanár
SZTE Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet Igazgató: Dr. Varró András egyetemi tanár TDK felelős: Dr. Pataricza János egyetemi docens tel.: (62) 545-674 fax: (62) 545-680 E-mail: Pataricza@phcol.szote.u
Élettan Szemináriumok-Második félév Bevezetés, Veseélettan I. Domoki Ferenc 2017 Február 10.
Élettan Szemináriumok-Második félév Bevezetés, Veseélettan I Domoki Ferenc 2017 Február 10. Témák Kollokviumi statisztikák Célkitűzések a második félévre A szemináriumok programja Feladatválogatásos tesztek,
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz
II. évfolyam GI szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz LEVELEZŐ Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Szervezeti magatartás és vezetés Tanszék:Vállalkozás
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ VEZETŐI SZÁMVITEL. tanulmányokhoz
III. ÉVFOLYAM PÉNZÜGY-SZÁMVITEL SZAK BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ VEZETŐI SZÁMVITEL tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév: 2014/2015. II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Vezetői számvitel Tanszék: Számvitel
4. Egy szarkomer sematikus rajza látható az alanti ábrán. Aktív kontrakció esetén mely távolságok csökkenése lesz észlelhető? (3)
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Budapest, 2009. jan. 6. Villamosmérnöki és Informatikai Kar Semmelweis Egyetem Budapest Egészségügyi Mérnök Mesterképzés Felvételi kérdések orvosi élettanból
Az emésztôrendszer károsodásai. Lonovics János id. Dubecz Sándor Erdôs László Juhász Ferenc Misz Irén Irisz. 17. fejezet
Az emésztôrendszer károsodásai Lonovics János id. Dubecz Sándor Erdôs László Juhász Ferenc Misz Irén Irisz 17. fejezet Általános rész A fejezet az emésztôrendszer tartós károsodásainak, a károsodások
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés. tanulmányokhoz
IV. évfolyam PSZ Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Teljesítmény és erőforrás elemzés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Teljesítmény és
fogalmak: szerves és szervetlen tápanyagok, vitaminok, esszencialitás, oldódás, felszívódás egészséges táplálkozás:
Biológia 11., 12., 13. évfolyam 1. Sejtjeinkben élünk: - tápanyagok jellemzése, felépítése, szerepe - szénhidrátok: egyszerű, kettős és összetett cukrok - lipidek: zsírok, olajok, foszfatidok, karotinoidok,
PhD vizsgakérdések április 11. Próbálja meg funkcionális szempontból leírni és példákon bemutatni az intralimbikus kapcsolatok jelentőségét.
PhD vizsgakérdések 2012. április 11 1 Mi a szerepe a corpus geniculatum lateralé-nak a látásban? Próbálja meg funkcionális szempontból leírni és példákon bemutatni az intralimbikus kapcsolatok jelentőségét.
KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):
Semmelweis Egyetem Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika Általános Orvostudományi Kar Tantárgy neve: Pszichoterápia az orvosi gyakorlatban KÖVETELMÉNYRENDSZER Tantárgy típusa: kötelező/kötelezően választható/szabadon
Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.
Minimum követelmények biológiából Szakkközépiskola és a rendes esti gimnázium számára 10. Évfolyam I. félév Mendel I, II törvényei Domináns-recesszív öröklődés Kodomináns öröklődés Intermedier öröklődés
Sejtek közötti kommunikáció:
Sejtek közötti kommunikáció: Mi a sejtek közötti kommunikáció célja? Mi jellemző az endokrin kommunikációra? Mi jellemző a neurokrin kommunikációra? Melyek a közvetlen kommunikáció lépései és mi az egyes
2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.
TEMATIKA ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZER 2016/2017. tanév I. (őszi) félév TANTÁRGY NEVE Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1. hálóterv szerint JK 10201) Társfeltétele: JK 10101 Helye a mintatantervben:
3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan
11. évfolyam BIOLÓGIA 1. Az emberi test szabályozása Idegi szabályozás Hormonális szabályozás 2. Az érzékelés Szaglás, tapintás, látás, íz érzéklés, 3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz
BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)
BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016) 1 Biológia tantárgyból mindhárom évfolyamon (10.-11.-12.) írásbeli és szóbeli vizsga van. A vizsga részei írásbeli szóbeli Írásbeli Szóbeli
6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában
TKO1108 Tanítás-tanulás 2. A pedagógiai folyamat tervezése, értékelése előadás 1. A tanári hivatásra készülünk: a pedagógiai tervezés, mint meghatározó tanári kompetencia 2. Alapfogalmak: tervezés, tanterv,
Tanulmányi és vizsgakövetelmények élettanból orvostanhallgatók részére s tanév I. félév
Tanulmányi és vizsgakövetelmények élettanból orvostanhallgatók részére 2018-2019-s tanév I. félév Az Élettan oktatása tantermi előadásokon, laboratóriumi gyakorlatokon, valamint csoportos és összevont
Egészségügyi jogi-, biztosítási- és gazdasági ismeretek KÖVETELMÉNYRENDSZER
Egészségügyi jogi-, biztosítási- és gazdasági ismeretek KÖVETELMÉNYRENDSZER Semmelweis Egyetem, Általános Orvostudományi Kar A gesztorintézet (és az esetleges közreműködő intézetek) megnevezése: Igazságügyi
MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM
MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM I. félév Az élőlények rendszerezése A vírusok Az egysejtűek Baktériumok Az eukariota egysejtűek A gombák A zuzmók
Energia források a vázizomban
Energia források a vázizomban útvonal sebesség mennyiség ATP/glükóz 1. direkt foszforiláció igen gyors igen limitált - 2. glikolízis gyors limitált 2-3 3. oxidatív foszforiláció lassú nem limitált 36 Izomtípusok
Az idegrendszer és a hormonális rednszer szabályozó működése
Az idegrendszer és a hormonális rednszer szabályozó működése Az idegrendszer szerveződése érző idegsejt receptor érző idegsejt inger inger átkapcsoló sejt végrehajtó sejt végrehajtó sejt központi idegrendszer
Tartós fájdalomcsillapítás központi oktatási programja
200. Tartós fájdalomcsillapítás központi oktatási programja az alap, közép, emeltszintű, valamint felsőfokú egészségügyi szakképesítéssel, egészségügyi főiskolai végzettséggel vagy felsőoktatási intézményben
Költség és teljesítmény elszámolás
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Költség és teljesítmény elszámolás Számvitel mesterszak szak Vezetői számvitel szakirány Levelező tagozat 2016/2017. tanév I. félév 1 SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II.
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Komplex elemzés Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév A tantárgy rövid bemutatása: A Budapesti Gazdasági Egyetem Pénzügyi és Számviteli Karán meghatározó
TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ a KONTROLLING tantárgyhoz
TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ a KONTROLLING tantárgyhoz Nappali tagozat Pénzügy és számvitel szak Budapest, 2015. február A TANTÁRGY OKTATÁSÁNAK CÉLJA A tantárgy oktatásának célja az alkalmazott számviteli eljárásokból
Eredmény: 0/337 azaz 0%
Élettan1 ea (zh2) / (Áttekintés) (1. csoport) : Start 2016-12-06 20:26:54 : Felhasznált idő 00:00:09 Név: Minta Diák Eredmény: 0/337 azaz 0% Kijelentkezés 1. (1.1) Milyen folyamatot ábrázol az ábra? [Válasszon]
ÚTMUTATÓ. I. évfolyam Üzleti szakügyintéző szakképesítés Államháztartási szakügyintéző szakképesítés. 2012/2013 I. félév
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. I. évfolyam Üzleti szakügyintéző szakképesítés Államháztartási szakügyintéző szakképesítés ÚTMUTATÓ Számvitel
Élettan szemináriumok 1. félév Bevezetés. Dr. Domoki Ferenc Szeptember 6
Élettan szemináriumok 1. félév Bevezetés Dr. Domoki Ferenc 2016. Szeptember 6 Témák A kurzus célkitűzései A szemináriumok programja Évközi feleletválogatásos tesztek A tesztek kitöltésének módszertana
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számviteli Sajátosságok. tanulmányokhoz
III. évfolyam Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Számviteli Sajátosságok tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév: 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Számviteli Sajátosságok Tanszék:
ultrahangdiagnosztikai tanfolyama 2019 szeptember 3-7., Budapest 5 nap elmélet és gyakorlat keddtől szombatig
A Semmelweis Egyetem Radiológiai Klinika ultrahangdiagnosztikai tanfolyama 2019 szeptember 3-7., Budapest 5 nap elmélet és gyakorlat keddtől szombatig Helyszín: Semmelweis Egyetem Fül-Orr-Gégészeti és
A somatomotoros rendszer
A somatomotoros rendszer Motoneuron 1 Neuromuscularis junctio (NMJ) Vázizom A somatomotoros rendszer 1 Neurotranszmitter: Acetil-kolin Mire hat: Nikotinos kolinerg-receptor (nachr) Izom altípus A parasympathicus
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Gazdálkodási és Menedzsment Szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Logisztika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2015/2016 Tanév I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Logisztika Tárgy Neptun kódja: LOGI1K0MPZC
Szigorlati tételek funkcionális anatómiából
Szigorlati tételek funkcionális anatómiából 1. Biológiai organizáció - A funkcionális anatómia tárgya, szemlélete és alapfogalmai. Általános fejlődéstani áttekintés, főbb fejlődéstani rendellenességek.
Gépipari Technológiai Intézet
Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Gépipari Technológiai Intézet FOGLALKOZTATÁSI TERV ÉS TANTÁRGYI ISMERTETŐ Egyszerűsített értékelésű tantárgyakhoz Tartalom 1. Általános adatok...1 1.1. A tantárgy
Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia 13-14 éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10.
Tanmenet Iskola neve: IV. Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV: Béla út 131. Tantárgy: Biológia Tanár neve: Tóth László Csoport életkor (év): 14 Tankönyv Nagyné Horváth Emília: Biológia
MINTATANTERV ÁLTALÁNOS ORVOSKÉPZÉS TANTERVE ÉS VIZSGARENDJE. Heti óraszám elmélet
MINTATANTERV ÁLTALÁNOS ORVOSKÉPZÉS TANTERVE ÉS VIZSGARENDJE Tantárgy kódja Tantárgy neve, kurzushirdetı tanszék, tanszékvezetı/kurzushirdetı Heti óraszám elmélet Heti óraszám - gyakorlat Vizsgaforma Kredit
SEMMELWEIS ORVOSTUDOMÁNYI EGYETEM, ÁOK LABORATÓRIUMI MEDICINA INTÉZET TERVEZET
SEMMELWEIS ORVOSTUDOMÁNYI EGYETEM, ÁOK LABORATÓRIUMI MEDICINA INTÉZET TERVEZET Bevezetés A Laboratóriumi Medicina oktatását a hazai négy orvostudományi kar közül Debrecenben, Pécsett és Szegeden több mint
A kiválasztó szervrendszer élettana
A kiválasztó szervrendszer élettana A kiválasztó szervrendszer funkciói kiválasztó funkció (anyagcsere végtermékek, ammónia, urea, hormonok, gyógyszerek... a szervezet számára értékes anyagok konzerválása
KÖVETELMÉNYRENDSZER NÖVÉNYTERMESZTÉSTANBÓL 2013/2014. tanév 1. félévében
KÖVETELMÉNYRENDSZER NÖVÉNYTERMESZTÉSTANBÓL 201/2014. tanév 1. félévében Oktatott tantárgyak: kredit SMKNZ201AN Takarmánynövény termesztés 2+ óra 5 BSc Állattenyésztő Mérnöki Szak II. SMKNZ202XN Növénytermesztéstani
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK EGYETE SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK. MESTER PÉNZÜGY és SZÁMVITEL (VEZETŐI SZÁMVITEL) SZAK
PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK EGYETE SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK MESTER PÉNZÜGY és SZÁMVITEL (VEZETŐI SZÁMVITEL) SZAK LEVELEZŐ TAGOZAT Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév Tantárgyi
Sav-bázis egyensúly. Dr. Miseta Attila
Sav-bázis egyensúly Dr. Miseta Attila A szervezet és a ph A ph egyensúly szorosan kontrollált A vérben a referencia tartomány: ph = 7.35 7.45 (35-45 nmol/l) < 6.8 vagy > 8.0 halálozáshoz vezet Acidózis
Magyar Táncművészeti Főiskola Nádasi Ferenc Gimnáziuma. Mozgásanatómia. Mozgásanatómia
Magyar Táncművészeti Főiskola Nádasi Ferenc Gimnáziuma Mozgásanatómia Mozgásanatómia 9. évfolyam A 9. évfolyamon az intézményünk profiljának megfelelő tantárgy, a mozgásanatómia kerül bevezetésre. A mozgásanatómia
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan
III. évfolyam Gazdálkodási és menedzsment, Pénzügy és számvitel BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Regionális gazdaságtan TÁVOKTATÁS Tanév: 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Regionális gazdaságtan
Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk
Tájékoztatás a 4- éves doktori tanulmányok komplex vizsgájáról: a jelentkezésre és a vizsga lebonyolítására vonatkozó információk Ezen tájékoztató dokumentum célja a komplex átvilágító vizsgára vonatkozó
VITÁL-TRÉNING Kft. 1106 Budapest, Gyakorló u. 4/c. Cg. 01.-09-889471, Asz.: 14113253-2-42, Képviselő: Kriston Andrea Kedves Érdeklődő, Kedves KIT Trénerjelölt! Ezúton tájékoztatlak, hogy a Vitál-Tréning
Szívmőködés. Dr. Cseri Julianna
Szívmőködés Dr. Cseri Julianna A keringési szervrendszer funkcionális szervezıdése Szív Vérerek Nagyvérkör Kisvérkör Nyirokerek A szív feladata: a vérkeringés fenntartása A szív szívó-nyomó pumpa Automáciával
SYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája A tantárgy típusa Tantárgy