KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

Átírás

1 Petőfi Sándor Többcélú Közoktatási Intézmény 6086 Szalkszentmárton, Petőfi tér 12. KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE 10. sz. melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján Készítette: Farkas Márta i. 2009/2010

2 1. A pedaóusok iskolai vézettsée és szakképzettsée, hozzárendelve a helyi tanterv tantáryfelosztásához 2009/2010 Pedaóusok Vézettsé, szakképzettsé: Teljesített továbbképzések óraszáma: 1. főiskolai: matematika fizika - informatika szakos tanár 2. eyetemi: mérnöktanár (minden reál tantáry oktatására feljoosít) 3. főiskolai: mayar nyelv és irodalom orosz szakos, nemzetiséi német tanítói 4. főiskolai: tanító és mayar nyelv és irodalom szakos tanár 5. főiskolai: történelem és orosz szakos tanár 6. főiskolai: anol és orosz szakos tanár 7. főiskolai hallató: anol kémia- környezettan szak Tantáryfelosztás: 2009/ óra matematika fizika óra matematika: kémia: 7. fizika: 7. biolóia- eészsétan 7. multikultúra 350 óra kommunikáció 5. mindennapi életünk 5. német óra kommunikáció, mindennapi életünk 6. mayar nyelv és irodalom 7. és 8. évf. 360 óra történelem 5-8. etika 7. hon- és népismeret 6. tanulás-és ondolkodásfejlesztés 6. pályakezdő anol 4-8. évf. 270 óra kémia: 8 anol: 4-8. tanulás tanítása 8. főiskolai: tanító; ének-zene szakos 110 óra ének-zene 5-8. technika: 5-8 tanulószoba 9. főiskolai: tanító; rajz szakkolléium testnevelés szakkolléium 10. főiskolai: földrajz, biolóia, könyvtár szak 120 óra rajz: 5-8. médiaismeret: 8. testnevelés: óra földrajz: évf. biolóia: 7-8. iskola könyvtáros tánc és dráma főiskola: földrajz, biolóia szakis 320 óra iazatóhelyettes természetismeret eyetemi: közoktatási vezető szak; tanító + mayar szakkolléium, óra iazatói mebízás néptánc 1-4. évf. szakvizsa 13. főiskolai: tanító + ember és 410 óra 1. a osztály társadalom szakkolléium 14. főiskolai: Tanító 360 óra 1. b osztály 15. főiskolai: tanító + népművelés és technika szakkolléium + fejlesztő pedaóus+szakvizsa 414 óra 2. a osztály

3 16. főiskolai: óvónő + nevelőtanár 388 óra 2. b osztály 17. főiskolai: tanító +nyelv- és 570 óra 3. a osztály beszédfejlesztő pedaóus 18. főiskolai: tanító 268 óra 3. b osztály 19. főiskolai: Tanító + testnevelés 344 óra 4. a osztály szakkolléium 20. főiskolai: tanító+ népművelés és 318 óra 4. b osztály ének-zene szakkolléium 21. főiskolai: tanító + mayar nyelv és 150 óra napközis csoport irodalom szakkolléium 22. főiskolai: tanító 180 óra napközis csoport 23. főiskolai: óvodapedaóus 240 óra iazatóhelyettes intézményeysévezető fejlesztő órák 24. főiskolai: óvodapedaóus, vezető 240 óra óvónő (Napraforó) óvodapedaóus szak 25. főiskolai: óvodapedaóus 180 óra óvónő (Süni) 26. főiskolai: óvodapedaóus 0 óra óvónő (Napocska) 27. főiskolai: óvodapedaóus 230 óra óvónő (Csia-bia) 28. főiskolai: óvodapedaóus, 230 óra óvónő (Csia-bia) 29. főiskolai: óvodapedaóus 60 óra óvónő (Pillanó) 30. óvónőképző: óvodapedaóus 120 óra óvónő (Napraforó) 31. óvónőképző: óvodapedaóus 150 óra óvónő (Süni) 2. A nevelő és oktató munkát seítők száma, feladatköre, iskolai vézettsée és szakképzettsée Munkakör Létszám Iskolai vézettsé Iskolatitkár 1 fő Érettséi + szakképzettsé Könyvtáros 0,25 fő Főiskolai: könyvtár szak Művelődésszervező 1 fő érettséi+ szakképzettsé Rendszerazda 1 fő Érettséi + szakképzettsé Takarító 1 fő 3 fő 8 általános szakmunkás Élelmezésvezető 1 fő érettséi + élelmezésvezetői Konyhalány 2fő Szakmukás Szakács 2 fő szakmunkás Dajka 6 fő 8 általános+ szakképzettsé Összesen: 18,25 Fő

4 3. Csoportok, osztályok száma, létszáma (2009/2010 okt.1.) Csoport menevezése Napraforó (középső-kis) ÓVODA 21 fő Létszám Süni (naycsoport) 13 fő Napocska (középső- nay) 18 fő Pillanó (mini-kis ) 17 fő Csia-bia (veyes ) 20 fő 5 csoport 89 fő Iskolai létszámok: 2009.október 1. állapot Osztály Létszám HH száma száma aránya % SNI száma Ebből Nevelési Tanácsadó BTN-es Maántan uló 1. a b a b a b a b Összesen : % Ebből

5 5.Az orszáos mérés-értékelés eredményei, évenkénti, évenként feltüntetve Orszáos kompeten ciamérés Iskola Orszá os Iskola Orszá os Iskola Orszá os Iskol a Közs éi Orsz áo s iskol a HH H Kun szen tmikl ósi kisté r. Orsz áo s Isk. HH H Kszt mikl. kisté rs.. Örsz. eredménye a a a tanuló k a tanuló k a Szöveértés 6. évfolyam 8. évfolyam Matematika 6. évfolyam évfolyam évfolyam Olvasáskészsé yakorlottsáa Elemi szám. készsé yakorlottsáa Elemi ondolk. Képessé yakorlottsáa Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói ( ) 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B szülő kérésére Továbbtanulási mutatók 8. osztályos tanulóink a következő középiskola típusokban folytatják tanulmányaikat: Gimnáziumban Érettséit adó Szakiskolában Nem folytatja szakközépiskolában tanulmányait 2 fő (9%) 16 fő (70%) 5 fő (21%) 0 fő (0%)

6 8.Szakkörök, tanórán kívüli folalkozások, képesséfejlesztések iénybevételének lehetősée-térítésmentesen: (2009/2010 tanév) Tanórán kívüli folalkozások és képesséfejlesztések menevezése: Rajz szakkör Történelem szakkör Matematika szakkör Anol szakkör Zenés anol szakkör Orosz szakkör Zöldike szakkör Labdarúás Tömesport Tanulás tanítása Multikultúra Életpálya-építés C proramcsoma 6. évf. Szociális kompetencia fejlesztése C proramcsoma 5. évf. Szöveértés-szövealkotás : médiaismeret C proramcsoma 7. évf. Történelem korrepetálás Anol korrepetálás Mayar korrepetálás Matematika korrepetálás Felvételi előkészítő: mayar nyelv és irodalom Felvételi előkészítő: matematika A mindennapos testedzés: alsó taozat: a testnevelés órákon évfolyamonként heti 3 órában, néptánc órákon heti 1 órában, tömesport heti 1 órában felső taozat: a testnevelés órákon évfolyamonként heti 3 órában, tömesport heti 1 órában, sportfolalkozáson (foci) heti 2 órában valósul me. Inyenesen iénybe vehető szakszolálatok: loopédiai szoláltatás, yóypedaóiai szoláltatás nevelési tanácsadás iskolapszicholóus 9. Hétvéi házi feladat szabályai, iskolai dolozatok szabályai

7 Iskolánkban a házi feladatok mehatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek: a házi feladatok lefontosabb funkciója a tanórán feldolozott tananyahoz kapcsolódó yakorlás (készsé- és képesséfejlesztés), valamint a tananyahoz kapcsolódó ismeretek meszilárdítása; az első-neyedik évfolyamon a hétvéére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot; az ötödik-nyolcadik évfolyamon a a tanítási szünetek idejére a szokásos (eyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot; a eredményes felkészülésének érdekében ey tanítási napon belül ey-ey osztállyal lefeljebb kettő témazáró, illetve félévi vay év véi felmérő dolozatot lehet íratni. 8.Iskolai tanév helyi rendje A szoralmi idő első tanítási napja: szeptember 1. (kedd), utolsó tanítási napja: június 15. (kedd). A tanítási napok száma száznyolcvanhárom nap. (183) A szoralmi idő első féléve január 15-i tart. Az iskolák január 22-i értesítik a at, illetőle a kiskorú szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünetek (OKM rendelet szerint) - őszi szünet: október A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). téli szünet: december A szünet előtti utolsó tanítási nap december 22. (kedd), a szünet utáni első tanítási nap január 4. (hétfő). tavaszi szünet: április 2-6. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap április 7. (szerda). Munkanap: (szombat)-április 1. helyett! Tanítás nélküli munkanapok A szoralmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében mehatározott pedaóiai célra öt munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből ey tanítás nélküli munkanap proramjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat joosult dönteni. Tanítás nélküli munkanapok: 1-3. nap: húsvéti szünet elé tenni, vayis március (hétfő, kedd, szerda) június nap a DÖK döntése alapján: 2010.június 15. Neyedévi értekezlet időpontja: 2009.november 4. értesíteni a szülőket november 6-i. ¾ évi értekezlet időpontja: március 24. értesíteni a szülőket március 26-i. Munkanapok, ünnepek, pihenőnapok 2009.december 19. (szombat), dec. 24. helyett

8 2010. évi mé nem ismert. Hamvazó szerda: 2010.február 17. Húsvét 2010.április 4-5. Pünkösd május Kompetenciamérés és eyéb mérések Az Oktatási Hivatal május 26-án szervezi me szakértők bevonásával az anyanyelvi és a matematikai alapkészséek fejlődésének vizsálatát a neyedik, a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra (Ne tervezzenek ezek az évfolyamok kirándulásokat erre a napra!) az általános iskoláknak október 15-i kell felmérniük azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések, illetve a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészséek fejlesztését hansúlyosabban kell a későbbiekben támoatni, és ezért az osztálytanító indokoltnak látja az azt előseítő pedaóiai tevékenysémealapozásához a Dianosztikus fejlődésvizsáló rendszer alkalmazását. Az iazatóknak október 31-i a Hivatal által közzétett formanyomtatvány alkalmazásával kell jelenteniük a Hivatal reionális iazatósáainak az érintett létszámát. A vizsálatokat az iskoláknak a kiválasztott kal december 11-i kell elvéezniük. Részletesen: a Munkatervben, Pedaóiai Proramban, Szervezeti és Működési Szabályzatban olvashatnak (honlapon olvasható: