Kihívások a Nemzeti pedagógus Kar előtt. Horváth Péter, a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke Sonkád, július 3..

Átírás

1 Kihívások a Nemzeti pedagógus Kar előtt Horváth Péter, a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke Sonkád, július 3..

2 Születés Devecseri Gábor: Bikasirató Megszülettünk hirtelen, egyikünk se kérte. Kérve kérünk, szép jelen: meg ne büntess érte. Kérünk, kurta pillanat, ne vess tűzre, lángra, szép olajfa-lomb alatt várhassunk halálra. Hadd teljék az életünk - mint lehet - szelíden, gyolcsban zengjük énekünk, nem csalános ingben.

3 Köztestületté válás Alapszabály: I.2. Az NPK-t köztestületként az Nkt. hozta létre szept. 1. napjával. Szabályzatok megalkotása Országos Küldöttgyűlések ( , , , ) kellettek a bejegyzéshez Bejegyzés: december 30.

4 A szervezet fejlesztés lépései V.5.i, Az Elnökség a területi szervek és a szakmai tagozatok véleménye alapján véleményt nyilvánít és javaslatot tesz az NPK tagjait érintő jogalkotási és jogalkalmazási kérdésekben. Területi választások Tagozatok megalakítása Intézményi képviselet

5 Bizalom megszerzése Pedagógus társadalom Ágazat irányítása Szervezetek

6 Eredményeink A legfontosabb eredmény, hogy részt veszünk az egyeztetéseken, kérik a véleményünket Tankönyv ellátásban változott a rendszer (informatikai háttér, kiszállítás, tanári példányok, tankönyvfelelős javadalmazása) KLIK működéséről (bekerült a Kar egyeztetési joga a belső szabályzatokba is, megyeközpontba kerülés még függőben van) KLIK SZMSZ Tanév rendje (181 tanítási nap, téli szünet, 1. félév vége, idegen nyelvi mérés, érettségi) Tanulmányi versenyek (7.-től felfelé tantárgyanként egy-egy) Szakképzés (művészeti iskolák, intézményvezetők helyzete)

7 További feladataink Munkaerő gazdálkodás Pedagógus munkaidő Tanulói óraszámok Kerettantervek Infrastruktúra Életpályamodell 9 évfolyamos iskola Intézményvezetői pályázatok véleményezése Együttműködési megállapodások kötése Etikai kódex

8 Munkaerő gazdálkodás Álláshely számítás egységessége Szakos ellátottság problémája Tanár hiány, felesleg? Nyugdíjas munkavállalók helyzete ágazati megoldás szükségessége

9 Pedagógus munkaidő Megváltozott számítás 40 óra 32 kötött tanítással kötött Nyilvántartás nem életszerű Mennyi is igazából a munkaidőnk?

10 Tanulói óraszámok Minden évfolyamon megnövekedtek Tananyag áttekintése 9 évfolyamos iskola?

11 Kerettantervek NAT Helyi tantervek 10%-nyi lehetőség Eltérő igények 6-8 évfolyamos képzés problémája

12 Infrastruktúra Fenntartás - működtetés Épületek állapota Tornatermek, öltözők mindennapos testnevelés Informatika elavuló géppark Öveges program fenntarthatósága Fejlesztések?

13 Életpálya modell Nyertesek vesztesek Minősítési rendszer Tanfelügyelet

14 Etikai kódex Ad hoc bizottság felállítása Június végéig a mostani anyag alapján az elvek meghatározása Augusztus végéig elkészül az első változat Szeptember végéig országos véleményezés A küldöttgyűlésig ezek alapján elkészül a kódex Az őszi küldöttgyűlés elfogadhatja

15 Alapelvek Tartalmi Etikai elveket határozunk meg, de nem személyes, hanem szakmai elveket. Használunk forrásokat, de nem egy forrást dolgozunk át. Technikai Áttekinthető, egyszerű szerkezet. A lehető legrövidebb szöveg. Nemcsak, deklaratív, hanem használható dokumentumot kell készíteni.

16 Szerkezet 1. Bevezető 2. Etikai kódex pedagógusoknak 2.1. A szakmai etikai kódex érvényességi köre 2.2. A pedagógus hivatás etikai normái 2.3. Kapcsolatok Kapcsolat a neveltekkel, tanítványokkal Kapcsolat a szülőkkel Kapcsolat a munkatársakkal Kapcsolat az intézmény vezetőivel, a fenntartóval, a működtetővel és a más irányító szervekkel Kapcsolat az együttműködő szakmai partnerekkel

17 Szerkezet 3. Kutatásetikai alapelvek 4. Az etikai bizottság 5. Etikai eljárásrend 6. Bibliográfia

18 Normák Pedagógusként feladatainkat: döntéseink, nyilatkozataink és cselekedeteink súlyának tudatában felelősen, a legjobb tudásunk szerint szakszerűen, döntéseinkben, nyilatkozatainkban és cselekedeteinkben tisztességesen, megjelenésünkben és magaviseletünkben méltósággal és példamutatóan, a tanulók, kollégák, a szülők és a fenntartó jogainak és érdekeinek tekintetében pártatlanul, a jog és az erkölcs szerint is igazságosan és méltányosan,

19 a tanulókkal, kollégákkal, szülőkkel és a fenntartóval szemben előítéletektől mentesen, a társadalom számára átláthatóan, a tanulókkal, kollégákkal, szülőkkel és a fenntartóval együttműködve, legfőképpen pedig mindenben lelkiismeretesen teljesítjük.

20 Megtisztelő figyelmüket köszönöm! Nemzeti Pedagógus Kar 1085 Budapest, Könyves Kálmán krt. 40. I.em.8. Tel.: (+36-1) Mobil: (+36-30) (+36-30)