KOPI. Online Plágiumkereső és Információs Portál
|
|
- Gábor Vincze
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 KOPI Online Plágiumkereső és Információs Portál
2 A projektről A KOPI Online Plágiumkereső és Információs Portál fejlesztése 2003-ban kezdődött az MTA SZTAKI Elosztott Rendszerek Osztálya, valamint a Monash University közreműködésével. A fejlesztés célja egy hálózati plágiumkereső portál létrehozása, amelynek segítségével elektronikus formában rendelkezésre álló dokumentumok közötti hasonlóság felderítésével plágium vagy idézet, de akár ugyanannak a dokumentumnak egy régebbi vagy újabb változata is megtalálható. A plagizálás A plagizálás problémájára számos megoldás született, amelyek alapvetően két csoportba sorolhatóak: másolás megelőzése másolatok felderítése A másolás megelőzése fontos dolog, de sok esetben a művek egyszerű közzétételét akadályozza, illetve a legtöbb védelmi megoldást idővel kijátsszák, feltörik és a dokumentumok védtelenekké válnak. Az oktatás területén az is elképzelhető, hogy az eredeti dokumentum nem áll védelem alatt, viszont felhasználása és saját munkaként való prezentálása már csalásnak, plágiumnak számít. Mindezen okokból kifolyólag nagy hangsúlyt kell fektetni a másolatok felderítésére, amely a KOPI projekt elsődleges célja. Plagizálás a digitális könyvtárak területén A számítástechnika fejlődésével az írott művek előállítási folyamata egyszerűsödött, publikációjuk gyors és könnyű lett, a hagyományos könyvtárak mellett megjelentek a digitális könyvtárak, amelyek megszüntették a földrajzi kötöttségeket, új dimenziót nyitottak a tudás tárházainak. A rengeteg előny mellett azonban a digitális adattárolás a végletekig egyszerűsíti a művek másolását, azok egészének vagy részeinek átvételét, így nagymértékben megkönnyíti a plágiumok létrehozását is. Természetes tehát, hogy a szellemi termékek (képek, irodalmi és zenei művek, tudományos publikációk) eredeti szerzői megfontoltak a digitális könyvtárakkal és az internetes publikálással kapcsolatban, hiszen ezzel jelentősen megkönnyítik a műveikhez való hozzáférést, valamint ezzel párhuzamosan azok illegális másolását, plagizálását is. Sajnálatos, de az informatikai fejlődéssel képtelen a jog lépést tartani, a visszaéléseket hatékonyan visszaszorítani, így mindenképpen fontos, hogy olyan informatikai megoldások szülessenek, amelyek a digitális szellemi javak előállítóit műveik publikálására ösztönözzék. A KOPI plágiumkereső rendszer használatának egyik legfontosabb eredménye lehet tehát a digitális könyvtárakban tárolt anyagok plagizálóinak felderítése, valamint ezáltal a digitális könyvtárakkal szembeni bizalom növelése.
3 Plagizálás az oktatás területén A plágiumkereső rendszer másik fontos területe a digitális könyvtárak mellett az oktatás, azon belül is kiemelten a felsőoktatás. Ezen a területen egyre nagyobb számban jelennek meg a digitális forrásokból összeállított (összeollózott) dolgozatok, diplomamunkák, cikkek, illetve publikációk. Az ilyen típusú visszaélések erősen rontják az intézmények hírnevét és az onnét kikerült diplomások értékét a piacon. A KOPI plágiumkereső rendszer bevezetésével erősen visszaszorítható lenne a másolt, plagizált munkák száma ezen a területen is, valamint jelentősen javulna az oktatási intézmények megítélése is. A KOPI felhasználási módjai a plagizálás visszaszorításának érdekében A KOPI rendszer képes dokumentumokat egymással összehasonlítani, ezáltal felderíteni az esetleges illegális másolást, plagizálást. A felhasználó által feltöltött dokumentumokat a rendszer egymással vagy az adatbázisban lévő, mások által feltöltött dokumentumokkal is képes összehasonlítani, alkalmas lesz akár a csak egy bekezdés hosszú átlapolás észrevételére is. Fontos tulajdonsága a plágiumkeresésnek, hogy a rendszerbe feltöltött anyagok csak kódoltan tárolódnak, a kódolt anyagokból pedig nem nyerhető vissza az eredeti dokumentum. A plágiumkeresés tehát úgy valósítható meg, hogy nem az eredeti szöveghez, hanem annak kódolt változatához hasonlítja a rendszer a vizsgálandó dokumentumot. A KOPI rendszer a plágiumkeresésen kívül képes kiszűrni a duplikátumokat, valamint meg tudja határozni, hogy a feltöltött szöveg milyen nyelven íródott, ezáltal automatikus kategorizálást tesz lehetővé. A plágiumkereső szolgáltatásokon kívül a KOPI portál megismerteti az oldalra látogatókat az ide vonatkozó jogszabályokkal és rendeletekkel, valamint lehetőséget biztosít különböző témákban való eszmecserére is a fórumokon keresztül. Miért van rá szükség? Joggal kérdezhetné valaki, hogy miért volt szükség erre a plágiumkeresőre, hiszen az Interneten biztos található számtalan hasonló megoldás. Igen, egyre több plágiumkereséssel foglakozó program jelenik meg, viszont a megoldások igen eltérőek. A teljesség igénye nélkül nézzünk meg párat. Sok olyan, úgynevezett vízjeles megoldás létezik, amely a teljes dokumentumot vagy annak nagyobb részeit védi. Ezek gyakran már formázásnál elvesztik ezt a beleágyazott információt, vagy ahogy valami apróbb változtatás történt a szövegben. Hasonló problémát észlelünk az ellenőrző összeges (checksum) megoldásoknál is: egy szó átírása már elég ahhoz, hogy ne találjuk meg az eredeti dokumentumot. Sok nyelvfüggő megoldás is létezik. Ezeknek az a jellemzője, hogy csak olyan nyelvű dokumentumokat képesek feldolgozni, amelyekre előtte felkészítették a rendszert. Ide tartoznak az írás stílusát elemző megoldások is. Ezekkel azt lehet megállapítani, hogy két dokumentumot mekkora valószínűséggel írta ugyanaz a személy. Egy teljesen eltérő
4 megközelítés, amikor tesztet generál a program a dolgozatból, ilyenkor a tanár leülteti a diákot maga mellé, és kitölteti vele a tesztet; ha gyenge eredményt ért el valószínűleg másolta a szöveget. Ennek a nyelvfüggőségen kívül még az is a hátránya, hogy időt kell szánni rá, illetve meg kell gyanúsítani a diákot. Olyan plágiumkereső megoldás is létezik, amely valamelyik internetes keresőt használja fel hasonló dokumentumok után kutatva, így egy óriási méretű, szabadon hozzáférhető adatbázisban keres. Ez előny és hátrány egyben. Előny, mert nagy a rendelkezésre álló dokumentumok mennyisége, hátrány, mert csak a szabadon hozzáférhető oldalakon keres. Azaz a tavalyi diplomadolgozatok nem képezik a keresés részét, hiszen ezeket csak a legritkább esetben publikálják ily módon. Ugyanakkor ez egy igen gyakori probléma ma a felsőoktatásban. Utoljára, de nem utolsó sorban, sok olyan fizetős szolgáltatást kínál az Internet, amely teljes egészében elfedi belső működését, és csak a hirdetéseiből lehet arra következtetni, hogy pontosan mit tud. A KOPI ezzel szemben egy nyelvfüggetlen algoritmusra épülő rendszer, amely természetesen a magyar igényekre külön odafigyel. Ez alatt egy magyar felhasználói felületetet és magyar tartalmat értünk. Utóbbi azt jelenti, hogy a rendszer rendelkezni fog több, magyar dokumentumokat tartalmazó adatbázissal is, melyekhez a felhasználók saját dokumentumaikat hasonlíthatják. Ilyen adatbázis lesz például a magyar digitális könyvtárak gyűjteménye, illetve egy Internetes adatbázis is, amely a magyar oldalakat tartalmazza. A KOPI egy portálszolgáltatás, amely annyit jelent, hogy semmilyen installációt nem igényel, és bárhonnét elérhető, ahol van Internet hozzáférés. Ráadásul, akárcsak a SZTAKI Szótár ( ez is ingyen áll majd a felhasználók rendelkezésére. A KOPI Portál szolgáltatásai A szokásos portálszolgáltatások, mint a beszélgetőfórumok, üzenetküldés és FAQ mellett számos más specifikus szolgáltatást is nyújt a rendszer. A fejlesztés teljes menete során megpróbáltunk nagy hangsúlyt fektetni arra, hogy az oldalak mindenki számára hozzáférhetőek legyenek. Ezt a W3C WAI irányelvei alapján tettük meg, így biztosítva, hogy a vakok, gyengén látók, régi böngészővel, gyenge géppel vagy lassú Internetkapcsolattal rendelkezők is könnyen kezelhessék a portált. Az oldalra látogatók megismerkedhetnek a plágiumokra vonatkozó jogszabályokkal, egyetemi szabályzatokkal is. Erre nagy szükség van, hiszen nem minden plágium, ami egyezik, például egy idézet nem plágium, ha egyértelműen jelölve van a forrás. Ugyanakkor hiába jelöli meg valaki, hogy a diplomája felét honnét idézi, kevés egyetem fogad el ekkora idézeteket. Két eltérő hasonlóságkereső szolgáltatást is nyújt a rendszer. Az egyik a feltöltött dokumentumok összehasonlítása egymással. Ezt akkor célszerű használni, ha valaki például feltölti a diplomáját és az irodalomjegyzékben szereplő műveket, és akkor a rendszer megállapítja, hogy mekkora az egyezés az egyes forrásokkal. A másik szolgáltatás a felhasználó dokumentumait egy adatbázisban szereplő többi dokumentumhoz hasonlítja. Ilyen adatbázisok lesznek például: A felhasználó vagy mások által feltöltött dokumentumok
5 Internetről letöltött oldalak Digitális könyvtárak (MEK) Egyetemi diplomák A másolatkereső rendszer működése A legelső lépés egy ilyen programban a dokumentumok beszerzése. Mivel ehhez a felhasználáshoz a formázási paraméterekre nincs szükség, a legegyszerűbb egy sima szövegfájl használata. Minden olyan dokumentum, amelyik nem ilyen formában található, egy ezt megelőző lépésben konvertálásra kerülhet. A szövegfájlokat fel kell darabolni kisebb részekre, úgynevezett töredékekre, majd az ezt követő lépésben a töredékek eltárolódnak egy adatbázisban. Mivel ezek a töredékek sok helyet foglalnak el, nem az eredeti töredék kerül eltárolásra, hanem annak egy úgynevezett ujjlenyomata. Ezt egy megfelelő tömörítő eljárással kapjuk az eredeti töredékből. Az adatbázis feltöltése tetszőleges számú lépésben történhet, ehhez minden új dokumentumot fel kell darabolni, majd a töredékek ujjlenyomatát el kell tárolni. A lekérdezést is akármikor elvégezhetjük, akár minden újonnan beérkezett dokumentum eltárolása után is. Ha később kíváncsiak vagyunk arra, hogy két dokumentum között van-e egyezés, csak le kell kérdeznünk az adatbázisból, hogy hány közös töredéke van ezen két dokumentumnak. Amennyiben rendelkezésünkre állnak az eredeti dokumentumok, a felhasználó dolgát megkönnyítve például a hasonlónak ítélt fájlokat egymás mellé téve vizualizálhatjuk is eredményünket. Az alábbi ábra a teljes folyamatot ábrázolja: szövegfájl ❶ Darabolás töredékek ❷ Tömörítés (MD5) ujjlenyomat ❸ Adatbázis feltöltés adatbázis ❹ Lekérdezés eredmény
6 A darabolási eljárás egy nagyon lényeges pontja a rendszernek, hiszen az egész rendszer működése az azonos darabok megtalálásán alapul. Amennyiben ezek túl nagyok, a rendszer nem fogja észrevenni a kisebb egyezéseket. Túl kicsi darabok esetén meg gyakran fog teljesen különböző dokumentumokban is fog azonos szófordulatokat, kifejezéseket találni. A KOPI rendszer egy új eljárást használ, amely a szavas és az átlapolódó szavas darabolások egyesítéséből áll. Ennek ismertetésére most helyhiány miatt nincs módunk, viszont az alább felsorolt weboldalakról kiindulva részletes információkhoz lehet jutni: A KOPI projekt helyzete A főbb funkciói már elkészültek a rendszernek, és a fejlesztés is pár héten belül befejeződik. A tesztelések után, előre láthatóan lesz hozzáférhető az alábbi címen: május végétől
KOPI. KOPI Online Plágiumkereső és Információs Portál DSD. Pataki Máté MTA SZTAKI. Elosztott Rendszerek Osztály
KOPI Rendszerek Osztály KOPI Online Plágiumkereső és Információs Portál Pataki Máté MA SZAKI émakörök Bemutatkozás A KOPI projekt célja A rendszer működése A KOPI portál bemutatása ovábbfejlesztési lehetőségek
KOPI. KOPI Plágiumkereső A digitális tartalmak védelmében DSD. Pataki Máté MTA SZTAKI. Elosztott Rendszerek Osztály
KOPI Rendszerek Osztály KOPI Plágiumkereső A digitális tartalmak védelmében Pataki Máté MA SZAKI MA SZAKI émakörök Bemutatkozás A KOPI projekt Másolásvédelem KOPI védelem A rendszer működése ovábbfejlesztési
MTA SZTAKI MTA SZTAKI
KOPI Témakörök Department of Distributed Systems Plagizálás a felsőoktatásban A KOPI Plágiumkereső szoftver bemutatása Pataki Máté Bemutatkozás Plágium, problémák Plágiumkeresés KOPI Plágiumkereső Tapasztalatok
KOPI. Plágiumkeresés különböző nyelvek között MTA SZTAKI DSD. Pataki Máté. Department of Distributed Systems
KOPI MTA SZTAKI Department of Distributed Systems Plágiumkeresés különböző nyelvek között Pataki Máté Témakörök Bemutatkozás KOPI Plágiumkereső Plágiumkereső működése Plágiumkeresés nyelvek között 2 MTA
World Wide DSD Web. Csoportmunka
KOPI K+f projektek World Wide Web Department of Distributed Systems KOPI Plágiumkeresés Dr. Pataki Máté Government Portals Infrawebs Brein E-VOTING E-ADMINISTRATION Web4Groups Workflow Promóció Forum SZTAKI
Department of Distributed Systems MTA SZTAKI DSD
KOPI Department of Distributed Systems KOPI Plágiumkeresés Pataki Máté Elosztott Rendszerek Osztály 1995. óta létezik 13 teljes állású munkatárs, és diákok Kutatás, fejlesztés, (online) szolgáltatások
KOPI. KOPI A fordítási plágiumok keresője MTA SZTAKI DSD. Pataki Máté Kovács László. Department of Distributed Systems
KOPI MTA SZTAKI Department of Distributed Systems KOPI A fordítási plágiumok keresője Pataki Máté Kovács László MTA SZTAKI MTA SZTAKI Elosztott Rendszerek Osztály 1995. óta létezik 12 teljes állású munkatárs,
KOPI DSD. Pataki Máté MTA SZTAKI. Elosztott Rendszerek Osztály
KOPI Rendszerek Osztály Pataki Máté MTA SZTAKI Témakörök Bemutatkozás: MTA-SZTAKI StreamOnTheFly - Új rádiózási formák A KOPI Plágiumkereső Portál Weblapok akadálymentesítése MTA SZTAKI A.hu velünk kezdődik
Digitális könyvtárak védelme a KOPI plágiumkereső rendszerrel
TMT 54. évf. 2007. 3. sz. Pataki Máté Digitális könyvtárak védelme a KOPI plágiumkereső rendszerrel Az egyetemi és a digitális könyvtári világban a dokumentumok védelme fontos kérdés, ugyanakkor pusztán
KOPI-Fotó: Plágiumkeresés egy lefotózott oldal alapján KOPI-Photo: Searching for plagiarism via a photo
KOPI-Fotó: Plágiumkeresés egy lefotózott oldal alapján KOPI-Photo: Searching for plagiarism via a photo Pataki Máté a, Micsik András b, Kovács László c, Szabó Mihály MTA SZTAKI a mate.pataki@sztaki.hu
KOPI. Fordítási plágiumok keresése MTA SZTAKI DSD. Pataki Máté MSZNY 2011. Department of Distributed Systems
KOPI MTA SZTAKI Department of Distributed Systems Fordítási plágiumok keresése MSZNY 2011 Pataki Máté Probléma 1. Sok a diák 2. Hasznos anyagok az interneten 3. Digitális szakdolgozatok 4. Jó nyelvtudás
A plágiumkeresés dilemmái és megoldásai. Nagy István Monguz Kft. Networkshop 2016
A plágiumkeresés dilemmái és megoldásai Nagy István Monguz Kft. Networkshop 2016 Qulto - Monguz Kft. Monguz Kft. szakterületek közgyűjteményi informatika tudás-menedzsment kulturális turizmus ~50 fő Qulto
PATAKI MÁTÉ. KOPI Védelem, hogyan védjük digitális dokumentumainkat plagizálás ellen
PATAKI MÁTÉ KOPI Védelem, hogyan védjük digitális dokumentumainkat plagizálás ellen A plágium nem csak a felsőoktatásban, hanem számos más szakterületen is komoly problémákat okoz. Ahogy terjednek a számítógéppel
Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században
Az információs műveltség fejlesztése A könyvtárak szemléletváltása és feladatai a 21. században Dr. Varga Katalin Miért fontos ez a téma? Az interneten nem azt találjuk meg, amire kíváncsiak vagyunk, hanem
Algoritmusok egynyelvű és különböző nyelvek közötti fordítások és plágiumok megtalálására. Pataki Máté MTA SZTAKI
Algoritmusok egynyelvű és különböző nyelvek közötti fordítások és plágiumok megtalálására doktori (Ph.D.) disszertáció Pataki Máté MTA SZTAKI Témavezető: Prószéky Gábor, az MTA doktora Pázmány Péter Katolikus
SZÖVEGES DOKUMENTUMOK DARABOLÁSA ÉS TÖMÖRÍTÉSE HASH-KÓDOLÁSSAL
Villamosmérnöki és Informatikai kar SZÖVEGES DOKUMENTUMOK DARABOLÁSA ÉS TÖMÖRÍTÉSE HASH-KÓDOLÁSSAL DARABOLÁSI TECHNIKÁK ÉS MÁSOLATKERESÉS DIPLOMATERV FELADAT Pataki Máté 2002. konzulensek: Dr. Charaf Hassan
Forrásmegjelölés a portfólióban 1.0* Szakál Ferenc Pál
Forrásmegjelölés a portfólióban 1.0* Szakál Ferenc Pál Miért fontos? Hogy miért fontos minden munkánk esetében mindig megadni a felhasznált forrásokat, abba nem megyek bele, elég nyilvánvaló. A kérdés
Informatika tagozat osztályozóvizsga követelményei
Tartalom 9. évfolyam... 1 10. évfolyam... 4 11. évfolyam... 6 12. évfolyam... 8 9. évfolyam Az informatikai eszközök használata Az egészséges munkakörnyezet megteremtése Neumann elvű számítógép felépítése
A plágiumkereső szoftverek kiskapui
A plágiumkereső szoftverek kiskapui KISS András Károly Pécsi Tudományegyetem, Természettudományi Kar, Pécs andreasz@gamma.ttk.pte.hu Plágiumról beszélünk, minden olyan esetben, amikor a más szerzőtől származó
Konzulensek: Monostori Krisztián dr. Charaf Hassan. Készítették: Hodász Gábor Pataki Máté
Budapesti Műszaki Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar TDK 2001. Szöveges dokumentumok darabolása és tömörítése Konzulensek: Monostori Krisztián dr. Charaf Hassan Készítették: Hodász Gábor Pataki
Internet alkamazások Készítette: Methos L. Müller Készült: 2010
Internet alkamazások Készítette: Methos L. Müller Készült: 2010 Tartalomjegyzék - Tartalomkezelő rendszerek Miért jó a CMS alapú website? CMS rendszerek - Mi szükséges ezen CMS-ekhez? - Információ építészet
KERESÉS A NETEN DR. KÓNYA LÁSZLÓ: KERESÉS A NETEN KERESÉS MÓDSZERE, KERESŐPROGRAMOK 2004.04.20
INTERNET 1/42 KERESÉS A NETEN DR. KÓNYA LÁSZLÓ: KERESÉS A NETEN KERESÉS MÓDSZERE, KERESŐPROGRAMOK 2004.04.20 FORRÁS: TARR BENCE : KERESÉS AZ INTERNETEN PANEM KIADÓ, 2001 ISBN 963 545 326 4 INTERNET 2/42
Algoritmusok egynyelvű és különböző nyelvek közötti fordítások és plágiumok megtalálására. Pataki Máté
Algoritmusok egynyelvű és különböző nyelvek közötti fordítások és plágiumok megtalálására doktori (Ph.D.) disszertáció Pataki Máté Témavezető: Prószéky Gábor, az MTA doktora Pázmány Péter Katolikus Egyetem,
Online tartalmak konzorciumi beszerzése
Online tartalmak konzorciumi beszerzése Lencsés Ákos Sütő Péter 2018. október 10. A konzorciumi beszerzés szempontjai könyvtári oldalról A konzorciumalapítás szempontja lehet: földrajzi elhelyezkedés;
Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti 2 óra
Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti Számítógép feladata és felépítése Az informatikai eszközök használata Operációs rendszer Bemeneti egységek Kijelző egységek Háttértárak Feldolgozás végző
MÉRY Android Alkalmazás
MÉRY Android Alkalmazás Felhasználói kézikönyv Di-Care Zrt. Utolsó módosítás: 2014.06.12 Oldal: 1 / 7 Tartalomjegyzék 1. Bevezetés 3 1.1. MÉRY Android alkalmazás 3 1.2. A MÉRY Android alkalmazás funkciói
Petőfi Irodalmi Múzeum. megújuló rendszere technológiaváltás
Petőfi Irodalmi Múzeum A Digitális Irodalmi Akadémia megújuló rendszere technológiaváltás II. Partnerek, feladatok Petőfi Irodalmi Múzeum Megrendelő, szakmai vezetés, kontroll Konzorcium MTA SZTAKI Internet
1. tétel: A kommunikációs folyamat
1. tétel: A kommunikációs folyamat 1. Határozza meg az információ és az adat fogalmát, mutasson példát a kettő különbségére! 2. Beszéljen az információ és az adat mennyiségi jellemzésének módjáról, a használt
Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése
Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése 1 Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése Természetes nyelv feldolgozás 2 Tudásalapú információ-kereső rendszerek
SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK
INFORMATIKA SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK Az emelt szint a középszint követelményeit magában foglalja, de azokat magasabb szinten kéri számon. 1. Információs társadalom 2. Informatikai alapismeretek - hardver
>>Biztonsági megoldások a nyomtatás-másolás területén >> Eszes Mihály, Üzleti szegmens vezető. Océ-Hungária Kft.
>>Biztonsági megoldások a nyomtatás-másolás területén >> Eszes Mihály, Üzleti szegmens vezető Océ-Hungária Kft. 01 Az Kulcsszavak Océ bemutatása a dokumentum-kezelésben Környezet-tudatosság Megbízhatóság
Önálló labor feladatkiírásaim tavasz
Önálló labor feladatkiírásaim 2016. tavasz (ezekhez kapcsolódó saját témával is megkereshetnek) Mészáros Tamás http://www.mit.bme.hu/~meszaros/ Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika
KOPI. Többnyelvű dokumentum nyelvének megállapítása MTA SZTAKI DSD. Vajna Miklós Pataki Máté MSZNY Department of Distributed Systems
KOPI MTA SZTAKI Department of Distributed Systems Többnyelvű dokumentum nyelvének megállapítása MSZNY 2011 Vajna Miklós Pataki Máté Probléma Természetes nyelvű dokumentum nyelvének a megállapítása Megoldott
Bemutatkozik az MTA Könyvtára
TARTALOM Bemutatkozik az MTA Könyvtára 1. alapozó program A mintegy 60-90 perces látogatás során levetítjük a könyvtár történetéről és kincseiről készült kisfilmet, bemutatjuk a különféle funkciójú olvasói
INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok
INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - négy osztályos képzés nyelvi és matematika speciális osztályok A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ
1. tétel: A kommunikációs folyamat
1. tétel: A kommunikációs folyamat 1. Határozza meg az információ és az adat fogalmát, mutasson példát a kettő különbségére! 2. Beszéljen az információ és az adat mennyiségi jellemzésének módjáról, a használt
A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36
A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 1. Az informatikai eszközök használata 5 4. Infokommunikáció, 5. Az információs társadalom 1 4.1. Információkeresés, információközlési
Fejlett kereső és lekérdező eszközök egy elektronikus szakfolyóirathoz (IBVS)
Networkshop, 2008 Márc. 17 19., Dunaújváros Holl Erdődi: Fejlett kereső... 1 Fejlett kereső és lekérdező eszközök egy elektronikus szakfolyóirathoz (IBVS) Holl András Erdődi Péter MTA Konkoly Thege Miklós
Informatika 6. évfolyam
Informatika 6. évfolyam Egészséges, ergonómiai szempontok ismerete. A számítógép és a legszükségesebb perifériák rendeltetésszerű használata. Helyesírás ellenőrzése. Az adat fogalmának megismerése Útvonalkeresők,
Budapest, MSZÜK, 2014. február 3.
Újdonságot nem érintő nyilvánosságra jutás az Európai Szabadalmi Hivatal joggyakorlatában Dr. Kacsuk Zsófia Budapest, MSZÜK, 2014. február 3. Áttekintés Újdonságot nem érintő nyilvánosságra jutás Interneten
Dropbox - online fájltárolás és megosztás
Dropbox - online fájltárolás és megosztás web: https://www.dropbox.com A Dropbox egy felhő-alapú fájltároló és megosztó eszköz, melynek lényege, hogy a különböző fájlokat nem egy konkrét számítógéphez
EURÓPAI PARLAMENT. Kulturális és Oktatási Bizottság VÉLEMÉNYTERVEZET. a Kulturális és Oktatási Bizottság részéről
EURÓPAI PARLAMENT 2004 Kulturális és Oktatási Bizottság 2009 2008/0047(COD) 25.6.2008 VÉLEMÉNYTERVEZET a Kulturális és Oktatási Bizottság részéről az Állampolgári Jogi, Bel- és Igazságügyi Bizottság részére
A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom
A KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA INFORMATIKA TÉMAKÖREI: 1. Információs társadalom 1.1. A kommunikáció 1.1.1. A kommunikáció általános modellje 1.1.2. Információs és kommunikációs technológiák és rendszerek
Capri Consulting Korlátolt Felelősségű Társaság (a továbbiakban: Szolgáltató)
Felhasználási és adatvédelmi szabályzat A Capri Consulting Kft. számára kiemelten fontos a felhasználók és pályázók adatainak bizalmas és jogszabályi feltételekkel összhangban álló kezelése. Társaságunk
Tudatos média- és információhasználat információs műveltség
Dr. Varga Katalin OFI Pedagógiai Könyvtár és Múzeum Tudatos média- és információhasználat információs műveltség Hazai és nemzetközi tapasztalatok Média Oktatás. Médiatudatosság az oktatásban. 2013. november
Az MTMT és az Intézeti Repozitóriumok összekapcsolása bevezetési tapasztalatok SZLUKA PÉTER SEMMELWEIS EGYETEM KÖZPONTI KÖNYVTÁR
1 Az MTMT és az Intézeti Repozitóriumok összekapcsolása bevezetési tapasztalatok SZLUKA PÉTER SEMMELWEIS EGYETEM KÖZPONTI KÖNYVTÁR PSZLUKA@LIB.SOTE.HU A repozitórium 2 Néhány tulajdonsága Elektronikus
Számítógép kezelői - használói SZABÁLYZAT
Számítógép kezelői - használói SZABÁLYZAT I. A SZABÁLYZAT CÉLJA, HATÁLYA A számítógép hálózat nagy anyagi és szellemi értéket képviselő rendszer. Felhasználóinak vállalniuk kell a használattal járó kötöttségeket
PTE-PROXY VPN használata, könyvtári adatbázisok elérhetősége távolról
PTE-PROXY VPN használata, könyvtári adatbázisok elérhetősége távolról Az Informatikai Igazgatóság minden aktív egyetemi hallgató és munkaviszonnyal rendelkező egyetemi dolgozó részére úgynevezett proxy
Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: E-mail: Nyilvántartásba vételi szám:
TÁJÉKOZTATÓ Digitális írástudás fejlesztése /D009 A képzés során megszerezhető kompetenciák A képzésben résztvevő: képessé válik a legfontosabb számítástechnikai kifejezések megnevezésére, megérti a számítógép
Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.
Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra Akkreditált pedagógus-továbbképzés Alapítási engedély nyilvántartási száma: 575-2/2017. (e-learning képzés) Továbbképzési tájékoztató 2017.
A nemzetiségi és határon túli tankönyv- és médiatár. A Pedagógiai Könyvtár tankönyvgyűjteményi stratégiája
A nemzetiségi és határon túli tankönyv- és médiatár A Pedagógiai Könyvtár tankönyvgyűjteményi stratégiája OFI - Pedagógiai Könyvtár és Múzeum A Magyar Pedagógusok Háza Információs központ, országos tudományos
URKUND MOODLE. oktatói kézikönyv. Tartalom. Segédlet az oktatói feladatokhoz Egyéb oktatói felület Eredményképernyő...
URKUND MOODLE oktatói kézikönyv Az Urkund egy automatikusan működő szövegegyezést vizsgáló program. Bevezetésének célja az oktatók és konzulensek tevékenységének támogatása a plágium felderítésében, valamint
MTMT lehetőségek a kutatásszervezésben és a kutatásban
IS IM 2012 szeptember 28. Holl A.: MTMT 1 MTMT lehetőségek a kutatásszervezésben és a kutatásban Holl András - MTMT ITSzB, MTAK, MTA CsFK CsI Informatio Scientifica Informatio Medicata 2012 szeptember
Megújult az ARTISJUS Szerzői Információs Rendszere (SZIR) Online adatszolgáltatás szerzőknek bármikor, bárhonnan
Megújult az ARTISJUS Szerzői Információs Rendszere (SZIR) Online adatszolgáltatás szerzőknek bármikor, bárhonnan Grafikus megjelenítés A grafikus felület lehetővé teszi a jogdíjak és elhangzások áttekinthetőbb
OpenCL alapú eszközök verifikációja és validációja a gyakorlatban
OpenCL alapú eszközök verifikációja és validációja a gyakorlatban Fekete Tamás 2015. December 3. Szoftver verifikáció és validáció tantárgy Áttekintés Miért és mennyire fontos a megfelelő validáció és
5. osztály. 1. Az informatikai eszközök használata:
1. Az informatikai eszközök használata: 5. osztály Tudjon számítógépet önállóan üzembe helyezni. Ismerje a főbb egységeket és funkcióikat. Ismerje a háttértárolók szerepét, azok néhány fajtáját. Tudjon
AZ IKIR RENDSZER BEMUTATÁSA
AZ IKIR RENDSZER BEMUTATÁSA Gyenes József Projektvezető Humansoft Kft. A prezentáció tartalma A HUMANsoft Kft. feladatai a projektben A rendszer legfontosabb folyamatai Az IKIR adattárház szerepe Az IKIR
Technológia az adatszivárgás ellen
2008.12.15. Technológia az adatszivárgás ellen 2008. november 17. Fazekas Éva, Processorg Software 82 Kft. Áttekintés 1 A probléma 1. blé 2. Az elvárt eredmény 3. Megoldási lehetőségek 4. A technológia
WEB2GRID: Desktop Grid a Web 2.0 szolgálatában
WEB2GRID: Desktop Grid a Web 2.0 szolgálatában MAROSI Attila Csaba MTA SZTAKI atisu@sztaki.hu 2011.07.26. Áttekintés Bevezető Grid rendszerekkel szembeni elvarások változása Web 2.0 rendszerek főbb jellemzői
Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba
Digitális kultúra, avagy hová lett az informatika az új NAT-ban? Farkas Csaba farkas.csaba@uni-eszterhazy.hu Áttekintés A digitális átalakulás nem választás kérdése: olyan elkerülhetetlen jelenség, amelyre
A helyismereti információszolgáltatás jellemzői és új irányai a könyvtári honlapokon
A helyismereti információszolgáltatás jellemzői és új irányai a könyvtári honlapokon Antaliné Hujter Szilvia KKMK, helyismereti szaktájékoztató Győr, 2012. július A témaválasztás indoka Információs társadalom
A wiki módszer. Internetes tartalom kooperatívan, szabad szoftveres alapon. Gervai Péter
A wiki módszer Internetes tartalom kooperatívan, szabad szoftveres alapon Gervai Péter A wiki módszer Jellegzetességek A leírónyelv Biztonság Az első wiki: WikiWikiWeb A legnagyobb Wiki: a Wikipédia További
A Novitax ügyviteli programrendszer első telepítése
Telepítő fájl letöltése honlapunkról A Novitax ügyviteli programrendszer első telepítése A honlapunkon (www.novitax.hu) található telepítő fájlt (novitax2007-setup.exe) le kell tölteni a számítógép egy
Informatika szóbeli vizsga témakörök
KECSKEMÉTI MŰSZAKI SZAKKÉPZŐ ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 6000 Kecskemét, Szolnoki út 31., Telefon: 76/480-744, Fax: 487-928 KANDÓ KÁLMÁN SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLÁJA 6000 Kecskemét, Bethlen
Az online golftér. Golfélet naprakészen, könnyedén... 1/16
Az online golftér Golfélet naprakészen, könnyedén... 1/16 Egy üzlet sikere sok mindenen múlik földrajzilag, turisztikailag megfelelő helyszín modern vagy tradicionális a kor igényeinek megfelelő környezet
Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata
Informatika 9Ny Téma Az informatikai eszközök használata Alkalmazói ismeretek Írott és audiovizuális létrehozása - Szövegszerkesztés Tartalom A számítógépes perifériák megismerése, használatbavétele, működésük
INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA
MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁS MELLÉKLET Tanmenetborító Azonosító: ME-III.1./1 Változatszám: 2 Érvényesség kezdete: 2013. 09. 01. Oldal/összes: 1/6 Fájlnév: ME- III.1.1.Tanmenetborító SZK- DC-2013 INFORMATIKA
Ezt követően az Adatbevitel Új tétel választásával kezdhetik meg a feltöltést.
SZAKDOLGOZAT FELTÖLTÉSE A REPOZITÓRIUMBA Ezúton tájékoztatjuk Önt, hogy a szakdolgozat és a projektmunka (záró dolgozat) leadását kényelmesebbé tettük a hallgatók számára. A dolgozat elektronikus verzióját
1 Mit értünk cookie, böngésző helyi tárolás ("cookie és hasonló technológia") alatt?
Cookie-szabályzat Hatályos: 2018. május 25. Utoljára frissítve: 2018. március 23. A GfK Hungária askgfk.hu Online Access Panel teljesítése céljából a jelen Cookie-szabályzat alapján cookie-kat és hasonló
Országos Rendezési Tervkataszter
TeIR Országos Rendezési Tervkataszter Felhasználói útmutató Budapest, 2015. április Tartalomjegyzék 1. BEVEZETŐ... 3 2. LEKÉRDEZÉSEK... 3 2.1 TERV ELLÁTOTTSÁG LEKÉRDEZÉS... 4 2.1.1. Kördiagram... 5 2.1.2.
IRÁNY AZ Internet! Ismeretterjesztő előadás 3. Rész Előadó:Pintér Krisztina etanácsadó. aniszirk@gmail.com
IRÁNY AZ Internet! Ismeretterjesztő előadás 3. Rész Előadó:Pintér Krisztina etanácsadó aniszirk@gmail.com Bevezető az Internetről A világháló = Internet INTERNET = VÉGTELEN INTERNET = SZABADSÁG INTERNETES
Mérőkamarás légifelvételek Internetes katalógusa. MH Térképészeti Hivatal HM Térképészeti KHT
Mérőkamarás légifelvételek Internetes katalógusa MH Térképészeti Hivatal HM Térképészeti KHT A pályázat célja Technológia kidolgozása: légifelvételek nyilvántartására; nézőképek előállítására; a nyilvántartott
PhD dolgozatok repozitóriumi elhelyezése, DOI azonosítóval való megjelölése
PhD dolgozatok repozitóriumi elhelyezése, DOI azonosítóval való megjelölése Egyetemi Doktori és Habilitációs Tanács ülése Gödöllő, 2014. február 6. 13.00 óra Koósné Török Erzsébet főkönyvtáros Berze Lajos
Gépi tanulás a gyakorlatban. Bevezetés
Gépi tanulás a gyakorlatban Bevezetés Motiváció Nagyon gyakran találkozunk gépi tanuló alkalmazásokkal Spam detekció Karakter felismerés Fotó címkézés Szociális háló elemzés Piaci szegmentáció analízis
HELYI TANTERV / INFORMATIKA
Célok és kompetenciák Alap és legfontosabb cél INFORMATIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 9. ÉVFOLYAMAI SZÁMÁRA A tanuló képes legyen a modern információs társadalom előnyeit kihasználni, veszélyeit kikerülni. Legyen
Lázár kollokvium Kutatók a neten. Albert G. ELTE - Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék
Lázár kollokvium 2013. 06. 27. Kutatók a neten Albert G. ELTE - Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék Témák Academia.edu http://www.academia.edu/ Google Tudós http://scholar.google.hu/ LinkedIn http://www.linkedin.com/
Digitális tartalombővítés és távmunka bevezetése a Veszprémi Egyetemi Könyvtárban
Digitális tartalombővítés és távmunka bevezetése a Veszprémi Egyetemi Könyvtárban Dr. Egyházy Tiborné, Vizi Szilárd, Tóth Gábor hazitibo@almos.vein.hu, vizisz@freemail.hu, tothgab@almos.vein.hu Veszprémi
FELHASZNÁLÁSI FELTÉTELEK ÉS ADATVÉDELEM
FELHASZNÁLÁSI FELTÉTELEK ÉS ADATVÉDELEM Jelen honlap használatakor Ön elfogadja az alábbi feltételeket, függetlenül attól, hogy azokat elolvasta-e vagy sem. A használati feltételek nem ismerete nem mentesít
ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika
Budapesti Egyetemi Katolikus Gimnázium és Kollégium ÉRETTSÉGI TÉTELCÍMEK 2018 Informatika Reischlné Rajzó Zsuzsanna Szaktanár Endrédi Józsefné Igazgató Kelt: Budapest, 2018. március 1. tétel A kommunikáció
Oktatás és tanulás online környezetben
A digitális átállás hatása a Könyvtári Intézet továbbképzéseire avagy Miért foglalkozunk az online tanulással? Oktatás és tanulás online környezetben Szepesi Judit Bánkeszi Katalin Szepesi Judit Miről
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY
BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY 2013/2014. tanév II. kategória, 9-10. évfolyam 2014. április 24. csütörtök versenyző példánya A versenyző tanuló kódszáma: Elérhető pontszám: 49 Kedves Versenyző!
Igényfelmérés TÁMOP-3.2.4 / 08 / 01. kódjelű pályázat. elkészítéséhez
Igényfelmérés a TÁMOP-3.2.4 / 08 / 01 kódjelű pályázat elkészítéséhez 1. Az igényfelmérés módja Az igényfelmérésre mivel elsődleges célja a pályázni kívánt intézményi portálon keresztül elérhető szolgáltatások
Cookie-szabályzat panelekre és felmérésekre vonatkozóan
Cookie-szabályzat panelekre és felmérésekre vonatkozóan Utolsó frissítés: 2018. május 24. Tartalomjegyzék 1 Cookie-kra, hasonló technológiákra és naplófájlokra vonatkozó információk... 2 1.1 Mik azok a
K és V Nemzetközi Fuvarozó Kft. ESETTANULMÁNY
K és V Nemzetközi Fuvarozó Kft. ESETTANULMÁNY Gördülékeny ügymenet Microsoft Dynamics NAV-val Átfogó vállalatirányítási rendszert vezetett be a K és V Nemzetközi Fuvarozó Kft.-nél az XAPT. A szállítmányozási
Zárójelentés OTKA 49743: Modell alapú digitális jelfeldolgozás Doktori iskola pályázat Vezető: Kollár István
Zárójelentés OTKA 49743: Modell alapú digitális jelfeldolgozás Doktori iskola pályázat Vezető: Kollár István A doktori iskola támogatást arra kértük és használtuk, hogy a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi
Regisztrációs kérelem küldése
Regisztráció kérés küldése a NOVITAX-nak A felhasználói adatok, valamint a Regisztrálandó cégek tábla pontosítása után a főmenü Regisztráció/2. Regisztrációs állomány mentése és beküldése menüpontban a
A számítástechnika gyakorlata WIN 2000 I. Szerver, ügyfél Protokoll NT domain, Peer to Peer Internet o WWW oftp opop3, SMTP. Webmail (levelező)
A számítástechnika gyakorlata WIN 2000 I. Szerver, ügyfél Protokoll NT domain, Peer to Peer Internet o WWW oftp opop3, SMTP Bejelentkezés Explorer (böngésző) Webmail (levelező) 2003 wi-3 1 wi-3 2 Hálózatok
EPALE. Európai elektronikus platform a felnőttkori tanulásért. Karvázy Eszter Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal december 9.
EPALE Európai elektronikus platform a felnőttkori tanulásért Karvázy Eszter Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal 2016. december 9. Mi az EPALE? Nemzeti Támogató Szolgálat Központi Támogató Szolgálat
Digitális kiadó Olvasói igények, veszélyek és lehetőségek
Digitális kiadó Olvasói igények, veszélyek és lehetőségek Laskó Judit vezető szerkesztő Gazdasági Könyvek MTA KIK, 5. Témakörök Bemutatkozás Gazdasági Könyvek Hallgatói tananyag-igények a gazdasági felsőoktatásban
A Hunglish Korpusz és szótár
A Hunglish Korpusz és szótár Halácsy Péter 1, Kornai András 1, Németh László 1, Sass Bálint 2 Varga Dániel 1, Váradi Tamás 1 BME Média Oktató és Kutató Központ 1111 Budapest, Stoczek u. 2 {hp,nemeth,daniel}@mokk.bme.hu
Online világ. Oroszi Katalin. KSZR Szakmai nap augusztus 29. Ostoros
Online világ Oroszi Katalin KSZR Szakmai nap 2016. augusztus 29. Ostoros Modern könyvtár A könyvtár a számítógép és az internet segítségével minőségben újat tud nyújtani szolgáltatásaiban. Az emberek igénylik
INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - hat osztályos képzés -
INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - hat osztályos képzés - A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Vizsga Időtartam Gyakorlati JAVÍTÓ
Cloud Akkreditációs Szolgáltatás indítása CLAKK projekt. Kozlovszky Miklós, Németh Zsolt, Lovas Róbert 9. LPDS MTA SZTAKI Tudományos nap
Cloud Akkreditációs Szolgáltatás indítása CLAKK projekt Kozlovszky Miklós, Németh Zsolt, Lovas Róbert 9. LPDS MTA SZTAKI Tudományos nap Projekt alapadatok Projekt név: Cloud akkreditációs szolgáltatás
KGFB díjhirdetés. Előadó: Tóth Krisztina IT - Alkalmazásfelügyeleti főosztály 2012.12.14.
KGFB díjhirdetés Előadó: Tóth Krisztina IT - Alkalmazásfelügyeleti főosztály 2012.12.14. Tartalom ERA keretrendszer - Regisztráció KGFB ősfeltöltés KGFB díjhirdetés szolgáltatás Díjhirdetések publikálása
4. Javítás és jegyzetek
és jegyzetek Schulcz Róbert schulcz@hit.bme.hu A tananyagot kizárólag a BME hallgatói használhatják fel tanulási céllal. Minden egyéb felhasználáshoz a szerző engedélye szükséges! 1 Automatikus javítás
A Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár munkaterve 2008.
A Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár munkaterve 2008. EGY MEGÚJULÓ KÖNYVTÁR A BRÓDY SÁNDOR MEGYEI ÉS VÁROSI KÖNYVTÁR SZAKMAI PROGRAMJA 2008...3 I. HELYZETELEMZÉS...3 SWOT analízis...3 II. ELÉRENDŐ
TextLib könyvtári integrált rendszer WebOPAC keresőfelülete
TextLib könyvtári integrált rendszer WebOPAC keresőfelülete Útmutatómmal segíteni kívánok nyújtani azoknak, akik TextLib integrált könyvtári rendszert asználó könyvtárak internetes WebOPAC felületén kutatnak.
Informatika. 3. Az informatika felhasználási területei és gazdasági hatásai
Informatika 1. Hírek, információk, adatok. Kommunikáció. Definiálja a következő fogalmakat: Információ Hír Adat Kommunikáció Ismertesse a kommunikáció modelljét. 2. A számítástechnika története az ENIAC-ig
EURÓPAI BIZOTTSÁG III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ
Ref. Ares(2018)3022244-08/06/2018 EURÓPAI BIZOTTSÁG KOMMUNIKÁCIÓS FŐIGAZGATÓSÁG EURÓPAI BIZOTTSÁG MAGYARORSZÁGI KÉPVISELETE III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ E dokumentum célja, hogy
Multifunkcionális, multimédia elemeket tartalmazó mobil elérésű távoktatási tananyag összeállítása és tesztelése
Multifunkcionális, multimédia elemeket tartalmazó mobil elérésű távoktatási tananyag összeállítása és tesztelése Busznyák János bjs@georgikon.hu Veszprémi Egyetem, Georgikon, Mezőgazdaságtudományi Kar,