A MARKETINGSZAKEMBEREK KÉPZÉSE. A kritikai marketingelmélet és az oktatás
|
|
- Mária Pappné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A MARKETINGSZAKEMBEREK KÉPZÉSE A kritikai marketingelmélet és az oktatás kérdései Viták tárgya a kritikai elmélet szerepe és jelentősége a menedzsment-tudományokban és a vezetők oktatásában. Bírálatok érik a marketing tantárgy egyetemi oktatóit, túlontúl kevés kritikai elméleti megközelítést használnak munkáikban. Jelen írásnak három célja van: feltárni a kritikai elmélet hiányának okait, értékelni a kritikai elmélet hasznosságát a marketingelméletben, végül pedig bemutatni a kritikai elmélet alkalmazását a gyakorlatban, az oktatás és a kutatás területein. Vitatott elméletek, elméleti viták A marketingtudomány régóta vitatott területe a marketingelmélet. Számos konferencia és elemzés bizonyítja ezt. A marketingelmélet a Journal of Marketing szerint is a jövőbeni fejlesztés fontos területe. Az elméleti vita legfontosabb és ismételten visszatérő elemei a következők: Hol húzódnak a marketing határai (Kotler és Levy, 1969; Kotler, 1972; Tucker, 1974; Arndt, 1978; Sheth et al, 1988); A marketing elmélet továbbfejlesztése szakterületek szerint (Kerin, 1996; Rosson, 1977); A marketingelméletet a művészetek vagy a tudomány mentén kell-e továbbfejleszteni (Brown, 1995a); Egy általános marketingelmélet megvalósíthatósága (Hunt, 1994); Marketingelmélet és gyakorlat az egyetemeken (Lazer, 1967; Spillard, 1967; Dillon-Malone, 1970; Bartels, 1983; O Driscoll és Murray, 1998); Az amerikanizált marketingelmélet (Dholakia et al, 1980). Az elméleti viták súlypontja a legutóbbi időkben áthelyeződött, mivel a tudományág szakértői a marketing és a marketingelmélet kritikus átértékelésére szólítottak fel a radikális társadalmi, gazdasági és politikai változások tekintetében. Jelen írás célja, hogy hozzájáruljon a marketingelmélet-felállítás egy aspektusához, vagyis hangsúlyozza a kritikai elmélet fontosságát a marketingtudományban. A kritikai elmélet nem kapott elég figyelmet a marketingben annak ellenére, hogy számos tudomány foglalkozott vele, beleértve a szociológi-
2 át, a kulturális tudományokat, a kriminológiát, a társadalom-jogi tudományokat, politikai kutatásokat, vallástudományokat, régészetet, orvostudományt, gyermeknevelést; az antropológiát, történelmet és politikát is. Jelen írás első része a kritikai megközelítések fejlődését mutatja be a marketingelméletben az 1970-es évektől kezdve. A második részben a kritikai elmélet fő jellemzői kerülnek bemutatásra, valamint ennek fontossága a marketing jelenkori elméleti vitáiban. A záró rész a kritikai elméleti perspektíva marketingben történő elfogadásának gyakorlati vonatkozásairól szól. A kritikai marketingelmélet fejlődése A marketingelmélet fejlődésével az 1940-es évek óta foglalkoznak, de a 70-es évektől ismét felerősödött a téma iránti érdeklődés. Fontos megjegyezni, hogy a marketingelmélet iránti tudományos érdeklődés gyakran egybeesik a tudományágat ért támadások időszakával. A 70-es évek Amerikájában a társadalomtudósok megkérdőjelezték a marketing társadalomra gyakorolt pozitív hatását. Ők a marketinget a kapitalista vállalkozás szolgálójának tekintették, nem pedig egy valós, kézzelfogható haszon- és előnyszerző tudománynak. Vitatták a marketingelmélet bizonyos területeken való alkalmazásának aktualitását is, mivel a lakosság értékrendje megváltozott. A közvéleményt nem a reklámok üzenete, hanem az oktatás, az egészségügy, a szociális ellátás, a munkanélküliség kérdésköre foglalkoztatta. A kritikai elmélet 70-es évekbeli kialakulása részben válasz volt a tudományon kívülállóktól érkezett kritikákra. A 80-as, 90-es években azért nőtt meg az érdeklődés a kritikai elmélet iránt, mert a társadalomtudósok elkezdtek érdeklődni a fogyasztás, a piacok és a fogyasztói kultúra kérdései iránt. Ezek a tudósok nem amerikaiak, hanem észak-európaiak voltak, akik kevésbé aggódtak amiatt, hogy a marketing területére tévedtek. A kibővített társadalomtudományos irodalom igencsak elméleti és kritikus volt, és számos irányba fejlődött, pl. kollektív fogyasztás, a posztmodernizmussal összekötött egyéni fogyasztás, és fogyasztáson alapuló társadalmi csoportok irányába. Néhány marketingtudós szintén újragondolta a marketingelméletet a társadalomtudományokra használt elméleti keret segítségével (Dholakia és Arndt, 1985; Brown, 1995). A 80-as években Mark Poster hangoztatta először a kritikai elmélet fontosságát a marketingben. A hagyományos marketingelmélet kritikusai az USA-n kívül találhatók, sőt, a vezető angol marketingprofesszorok sem támogatják az amerikai marketingelméletet. Pedig a marketingelmélet fejlődése fél évszázada foglalkoztatja a tudósokat. Korábban a gyakorlati helyzetekben megkívánt technikák és a fogalmak háttérbe szorították az elméletet. Az elméleti eszmecserét kiszorította a tapasztalatokon alapuló munka. Az amerikanizált elméletek nem segítették a kritikai marketingelméletek fejlődését.
3 A kritikai elmélet és fontossága a marketingelméletben Alvesson és Willmott (1996) szerint a kritikai marketing elmélet fejlődésének akadályai a következők: a marketing szakemberek tudományos érdeklődése csekélyebb mint a társadalom- és a menedzsment tudományok képviselőié; a posztmodernizmust tekintik a marketingelmélet fő elméleti kihívásának; fogalmi nehézségek jelentkeznek a kritikai elmélet meghatározásában. A kritikai elmélet meghatározását bonyolítja, hogy nem egységes elméletről van szó. A kritikai elem három összefüggő részből áll: a társadalmi kapcsolatok ideológiai alapjának érthetőbbé tétele; a pozitivista módszertan megkérdőjelezése; és a kutató ön-reflexivitása és a bemutató nyelvi alapja. A kritikai elmélet elutasítja az emberi természetre vonatkozó, tudományos alapú megközelítéseket, inkább az emberi viselkedésre vonatkozó megközelítéseket támogatja. A kritikai elmélet egyik fontos feladata egyidejűleg a jelenkori társadalom bírálata és az új lehetőségek felkutatása. Ebben az értelemben normatív elméletről beszélhetünk. Calhoun (1996) szerint a kritikai elmélet négy értelemben szül kritikát: 1. az elméletalkotó jelenkori társadalmi világával való kritikai foglalkozás; 2. kritikai beszámoló a történelmi és kulturális feltételekről; 3. az elméletalkotó felfogásában szereplő fogalmi keretek és konstruktív kategóriák folyamatos, kritikai felülvizsgálata, és 4. más, társadalmi magyarázattal szolgáló művekkel való kritikus konfrontáció. Néhány kísérlet történt a fogalom marketingelméletbe helyezésére; pl. a Hetrick és Lozada párosé, akik szerint a hagyományos marketingelmélettől az anti-marketing elmélet (kritikai elmélet) vagy a marketing anti-elmélet (posztmodernizmus) irányába mutató mozgalom lehetővé teszi, hogy feladjuk erős és természetellenes ragaszkodásunkat a pozitivista és logikai empirista gondolkodás alapelveihez. Bár Hetrick és Lozada nagy előrelépést tettek a kritikai elmélet marketingelméletbe való helyezésében, vitatható az a véleményük, hogy a kritikai elmélet egy anti-marketingelmélet. A kritikai teoristák egy olyan promarketing-elméletet támogatnak, ami megfelelően tükrözi azt a társadalmi, történelmi és politikai környezetet, amiben a marketingelmélet és -gyakorlat előfordul. A marketingtudósok egy része kritikai vagy elméleti megközelítésből ír. Felül kell vizsgálni, hogy van-e értelme határokat állítani a különböző kritikai megközelítések közé, és ez vajon a posztmodernizmus vagy valami más. A marketingelmélet határai Fontos megértenünk, hogy hol húzódnak a fennálló marketingelmélet határai. Bizonyára megvan az oka annak, hogy miért született olyan kevés szo-
4 ciológiai megközelítésű marketingpublikáció. Talán csak a pszichológia az a terület, ahol a marketingtudósok és a pszichológusok egyetértettek kutatási céljaik és a tudománybölcselet tekintetében. A marketing történészei szerint kiadványaik alig szerepelnek a jeles marketing folyóiratokban, vagyis teljes mértékben háttérbe szorultak. Ennek következtében a történelmi áttekintés a marketingtudományban teljesen a sikeres tudósok kezében van. A kritikai elmélet elmozdulása a pozitivista vagy a sokkal tágabb alapmegközelítésektől egy szélesebb értelmező megközelítés irányába jelentőséggel bír a művészet kontra tudomány vitához és az új paradigmakutatáshoz a marketingben. A helyzetet tovább bonyolítja, hogy nem minden kritikai marketingtudós támogatja a kutatás értelmező megközelítését, és nemcsak a minőségi megközelítés hívei vallják azt, hogy a marketing elméletileg hiányos. Foxall a legutóbbi trendtől eltérően egy sokkal értelmezőbb megközelítést javasol a fogyasztási szokások kutatásában, nagyobb toleranciával és őszinte módszertani pluralizmussal, valamint újfajta korlátokkal. A kritikai elmélet marketingben való alkalmazásának gyakorlati feltevése A kutatás területén Bár a marketingelméletben a kutatás fontosságát már kb. fél évszázada elismerték, mégis alig találkozunk vele a fő amerikai és európai folyóiratok publikációiban. Ennek magyarázata az, hogy a marketing igazgatók napi munkájuk során elméleteket és fogalmakat használnak, és ezért az elméleti kutatást támogatják. Ez nem azt jelenti, hogy az empirikus kutatásnak nincs elméleti értéke vagy az elméleti munkának ne lenne gyakorlati haszna, hanem, hogy a kritikai teoristák szerint a marketingkutatásnak elméletinek kell lennie, és a fogalmakkal és elméletekkel foglalkozó munkát ne szegény rokonként kezeljék. Az interdiszciplináris kutatás a kritikai elmélet másik kulcsfontosságú elve, ami a kutatócsoportok támogatása ellenére nem nyert teret a tanításban. A tudósok jobban szeretnek szorosan meghatározott tudományhatárok között dolgozni, ami érthető is, hiszen a különböző tudományok irodalmának böngészése eléggé időt rabló tevékenység, amit általában nem a befektetett idő arányában honorálnak. Zaltman szerint a marketing egyes rendkívül érdekes felfedezései annak más tudományágakkal való határain találhatók. A marketing erejét az adja, amilyen mértékben magába zárja a többi tudományágat. Azonban ez az interdiszciplináris erő gyengítheti is, ha a tudományág egy gyenge, nem teljes verzióját veszi át, vagy ha ezt a verziót nem megfelelően használja. Azonban a megfelelő interdiszciplináris kutatás felgyorsítja más tudományágak elméleti kereteinek kritikai értékelését. Wensley
5 leírja, hogy a marketinget érintő jelenkori viták néhány kérdése 20 évvel ezelőtt előfordult a szociológiában. A publikációkban Nem szabad megfeledkezni a kutatási eredmények státuszáról és elfogadottságáról. Bár az interdiszciplináris kutatás a kutatási tanácsok támogatását élvezi, és megfelel a kritikai elmélet filozófiai megközelítésének, nem mindig őrzi meg ezt a helyzetét a publikációkban. Ugyancsak meg kell említeni a kritikai marketing írások elfogadottságának kérdését a jeles marketingfolyóiratokban. A marketing nem különbözik sok más tudományágtól abban a tekintetben, hogy az interdiszciplináris határokat a társadalom állítja és tartja fenn. A tudomány publikációkra támaszkodó természete biztosítja Nagy- Britanniában a szerkesztők, szakértők és kiadók számára az ajtónálló szerepét, vagyis ők határozzák meg, hogy mi kerül kiadásra, azaz napirendre. A felismerés, hogy az interdiszciplináris határokat a társadalom szabja, felveti a hatalom és politika kérdéskörét abban a folyamatban, amiben a marketing mint tudományág létrejön, fennmarad, és folyamatos átalakításon megy keresztül. Az, hogy melyik téma tartozik a marketing kérdéskörébe és melyik nem, állandóan változhat. A távolság fogalma különösen fontos ebben a tekintetben; minél távolabb van a kutatás a marketingben elfogadott normáktól, annál kevésbé valószínű, hogy nyomtatásba kerül. Bár vannak a vitatható kérdéseknek hívei az idősebb tudósok körében, a kizárás mégis létezik. Mindez leginkább az amerikai folyóiratokra jellemző, ahol az elbírálási folyamat alapvetően rothadt és velejéig korrupt, a felelősöket pedig a névtelenség fátyla borítja. Az is kérdéses, hogy a most élő marketingtudósok képesek lesznek-e kritikai, interdiszciplináris publikációk elbírálására. A kritikai elmélet és az azt kísérő interdiszciplináris kutatási eredmények elfogadása a marketingtudósok kritikus tömegének kulturális szemléletváltását igényli majd. Minél előbb elérhetővé válnak a kritikai marketingpublikációk, annál gyorsabban elfogadják azokat. A kritikai elmélet hívei tartanak attól, hogy csak egy folyóiratban publikáljanak, hiszen így egy gettó alakulhat ki. Lehetőség szerint meg kell próbálniuk betörni a jeles nemzetközi folyóiratok hasábjaira. Egy másik vélemény szerint a kritikai marketingelmélet megerősödéséhez egy koncentrált, speciális megjelenési formára van szükség. A marketingen belül a Journal of Macromarketing az 1980-as években arra bátorította a marketingtudósokat, hogy a tudományágat szélesebb társadalmi és történelmi környezetbe helyezzék ben indult a Consumption, Markets and Culture (Fogyasztás, piacok és kultúra) című kiadvány, ami egy kritikai, interdiszciplináris fórum a marketing, társadalomtudományok és bölcsészettudományok tudósainak. Brownlie-t egy európai kritikai marketing folyóirat foglalkoztatta. Nem szabad azonban elfelejteni, hogy egyik amerikai folyóirat sem összpontosított igazán a
6 kritikai marketingelmélet kialakítására és elterjesztésére. Ezt megtette viszont a 2000-ben indított, angol Marketing Theory című kiadvány. A fenti fejlődés mellett sem szabad figyelmen kívül hagyni a folyóiratok tudósok általi szubjektív megítélését. A szerzők bátortalanul használnak olyan kiadványokat, amelyek viszonylag ismeretlenek, vagy amiket nehezen ismernek el a kollégák. A kritikai elmélet marketingben való elterjesztéséhez természetes kevés az új folyóiratok és cikkek megjelentetése hiszen azokat csupán a marketingoktatók töredéke olvassa, és a diákok között is kevesebben, mint az kívánatos volna, egy sokkal szélesebb tömegeket elérő fórumra volna szükség. Ez a folyamat viszont eléggé nehézkes a marketingen belül, hiszen a különböző tudományágaknak különböző a tudományos elismerési folyamata. Ritkák az olyan színvonalas publikációk, amelyek egyszerre elméletiek és kritikaiak is. Bár a multimédia korában élünk, a tankönyvek maradnak a leggyakrabban használt tanítási eszközök, és tartalmuk nagy befolyással bír a tudományágra. A tudósok sem tudományos vizsgálódás alapján ajánlják egyiket a másikkal szemben. Bár számos marketingírás született a 80-as és 90-es években, azoké a preszkriptív (előírásokat tartalmazó) könyveké maradt a főszerep, amik a szakmai tevékenységnek az elméleti tudománnyal szembeni dilemmáját szemléltetik. A legnépszerűbb marketingkönyvekről Baker a következőket írja: minden könyv követi a preszkriptív mit kell tenni modellt, és kevés figyelmet szentel más társadalomtudományok elméleti kérdéseire. Bár ez a megközelítés tetszik a tömegeknek, a mélyebb tanulmányokra vágyó diákoknak olyan szövegekre lenne szükségük, amik elismernék, hogy a marketing egy dinamikus, ellentmondásos tantárgy. A marketingkönyvek túl drágák, túl sok anyagot közölnek, túl elvontan, összeolvasztják az elméletet és a gyakorlatot, inkább az utóbbira helyezve a hangsúlyt. A legtöbb marketingkönyv Kotler klón, felsorolásokkal, álesettanulmányokkal, és gyakran egy szótagú szavakkal írták őket (nem túl magas színvonalúak). A probléma oka részben az időbeli késés, mire az új kutatási eredmények a tankönyvekbe kerülnek, év is eltelik. A marketingoktatásban A marketingoktatásnak nem volt jelentős szerepe a marketingről szóló tudományos eszmecserékben, amit jól mutat a kiemelkedő európai és amerikai folyóiratokban fellelhető vonatkozó cikkek csekély száma. A Journal of Marketing Education (A marketingoktatás folyóirata) olyan új módszereket propagál, melyek a hagyományos elméleteket erősítik tovább, valamint a gyakorlatot hangsúlyozza az elmélet és a gyakorlat kritikus értékelésével szemben. Nemzeti különbségek is találhatók a marketingoktatás elméleti részével kapcsolatban; pl. az USA egyetemeken sokkal kevesebb marketingelméleti kurzus van, mint Európában.
7 Az inter- és multidiszciplináris, megközelítések több figyelmet kapnak az amerikai egyetemi marketingoktatásban. Ennek okai: az üzleti tanulmányokat folytató diákok számának csökkenése a 90-es évek közepétől, és a legjobb képességű diákok pénzügyi területre történő átvándorlása. A marketing mint fő szak igyekezett szövetségre lépni a bölcsészettudományokkal a diákok kritikai gondolkodásának kialakítása érdekében. A változásokban jelentős szerep jutott a gyakorlati marketingszakembereknek is. Lundstrom et al (1996,) kutatásában a szakemberek értékelték a nemzeti marketing programok kurzusonkénti tartalmát, ahol szükség lenne egy olyan interdiszciplináris, felnőttképzési megközelítésre, ami komplex társadalmi tereptanulmányokat, politikatudományt, nyelvoktatást, kommunikációt és általános üzleti és marketingoktatást tartalmaz, szemben a csupán nemzetközi anyagot tartalmazó kurzusokkal. Ezzel a megközelítéssel az üzleti iskola és a marketingoktatók napi munkakapcsolatba kerülhetnek az egyetemen kívüli kollégákkal. A fontosság-pontosság vita különösen jellemző a kritikai marketingelmélet szempontjából. Sokkal nehezebb a diákok számára az elsajátított hagyományos marketingelméletet kritikusan szemlélni, mint a hagyományos elmélet után a gyakorlati felhasználást elsajátítani. A menedzsment ismeretek elterjedtsége miatt, a jól képzett vezetőknek sokkal fejlettebb fogalmi, kritikai és kreatív ötletekre van szükségük. A tananyagok csomagolása (videók, könyvek, menedzsmentszemináriumok, jó minőségű sajtó) miatt valószínű, hogy a marketingoktatóknak nemcsak a valós életet tükröző elméleteket kell alkotniuk, hanem kritikusan kell értékelniük a meglévő elméleteket, hogy a vezetők új megoldásokra bukkanhassanak. Az amerikai egyetemeken évente diák doktorál marketingből, és mivel a marketing eléggé amerikanizálódott tantárgy, néhányuk kétségtelenül vezetővé válik ezen a területen. Tybout szerint a közvélemény a marketinget nem tekinti intellektuális tudománynak, ami jelentősen csökkenti a társtudományok jó képességű jelöltjeinek érdeklődését, akik egyébként a jól fizető álláslehetőségek miatt vonzódnának a marketing felé. A más társadalomtudományból érkező tudósok fogadtatása is kétséges. Piercy szerint ők csak belülről mérgezik és dúlják fel az üzleti iskolákat. Világos, hogy ezt az álláspontos a kritikai elmélet támogatói nem tudják elfogadni. Az amerikai doktori képzés nem támogatja a nézetkülönbség és a kritika megnyilvánulásait, ami elősegíti egy adminisztrációs tudomány és egy kimondatlan politikai kódex kialakulását.. A márkaérték fontos szempont ebben a vitában, mivel az oktatók saját hírnevüket óvják a minőségi tudással rendelkező diákok kinevelésével. Úgy tűnik, az amerikai doktori képzés nem támogatja a kritikai szemlélet elterjesztését. A kritikai elméletet támogató európai marketingtudósoknak tisztában kell lenniük az amerikai doktori minősítések új felépítésével, ami jelentős tanult elemeket tartalmaz, nagyon praktikus, iparorientált, viszont legkevésbé sem elméleti vagy kritikus szemléletű. Nyugtalan-
8 ságra ad okot az a tény is, hogy az amerikai üzleti iskolák a legfejlettebbek az IT alapú távoktatás átadásában. Végül meg kell említeni az egyetemi és a posztgraduális marketingkurzusok, valamint szakmai képesítések közötti viszonyt. Nem tisztázott ugyanis a szakmai marketingképesítés érvényességi köre. Az olyan cikkek, mint az Oktatás a marketing halála? (Bird, 1996) és Valóban tudják a professzorok a marketinget? (Morris, 1995) nem igazán javítják a marketingoktatás helyzetét. A posztgraduális diplomák érvényessége körüli félreértések a nemek közötti különbségek kérdésében is megmutatkozik; az ilyen diplomával rendelkező nők kevesebbet keresnek, mint az ilyennel nem rendelkező férfiak. A kritikai elmélet híveinek vitát kell nyitniuk a szakmai marketingoktatásról, mivel az akkreditálás kérdése hatással lehet arra, hogy milyen mértékben integrálódik a kritikai elméleti perspektíva az egyetemi és doktori szintű marketing tanrendbe. Összefoglalás A marketing és más tudományok tudósai joggal hiányolják a kritikai elméleti eszmecserét a marketingen belül. Ami a kritikai elméletet illeti, hatalmas akadályt jelentett az a hagyomány, mely az elméletállítás fontosságát próbálta háttérbe szorítani. Az Atlanti-óceán mindkét partján csupán néhány egyetem oktat marketingelméletet a tanrend részeként, és csak néhány marketingoktatót érdekel az elméletek felállítása. Továbbá, az idősebb oktatók szerint elméletet felállítani csak egyéni marketing-specializálódással lehetséges. Az elméleti hagyományok hiánya és más társadalomtudományok elméletállításának csekély ismerete miatt nem meglepő, hogy a kritikai elmélet csak lassan alakult ki a marketingben. A kritikai elmélet ha elfogadják nagy hatással lesz a marketingelméleti vitákra, és a kutatás új útjait nyitja majd meg. Az elfogadtatási folyamat bizonyulhat a legnehezebbnek. A kritikai eszmecsere fenyegetést jelent egyes tudományágak hatalmi pozícióban lévő képviselőinek, különösen akkor, ha karrierjüket a hagyományos marketing formáira alapozták. Ezt használják a szervezeten belüli hatalmi különbségek esetén, mintegy a kényszerítés enyhe formájaként. Ami a kritikai elmélet marketingen belüli fejlődését illeti, remélhetőleg a jövőben mutatkozik meg áldásos hatása, mivel egyre több egyetemi hallgató találkozik a kritikai elmélettel tanulmányai során. Néhányan közülük doktori tanulmányt is fognak folytatni ezen a területen, és várhatóan egyetemi oktatói/kutatói körökbe is bekerülnek majd. (Kertai Ágnes) Dawn Burton: Critical marketing theory: the blueprint? = European Journal of Marketing, 35. k. 5/6. sz p
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA
HU HU HU AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 2005. szeptember 30. COM(2005) 465 végleges A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK, AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK
RészletesebbenHallgatói szemmel: a HÖK. A Politológus Műhely közvélemény-kutatásának eredményei
Hallgatói szemmel: a HÖK A Politológus Műhely közvélemény-kutatásának eredményei Tartalomjegyzék Elnöki köszöntő... 3 Bevezetés... 4 Évfolyamképviselők és megítélésük... 7 A Hallgatói Önkormányzat és a
RészletesebbenÉSZAK-ALFÖLDI STRATÉGIA 2009-2013
ÉSZAKALFÖLDI REGIONÁLIS SZAKKÉPZÉS FEJLESZTÉSI STRATÉGIA 20092013 Készítette: Dr. Setényi János Papp Miklós Kocsis Ferenc Lektorálta: Dr. Polonkai Mária Sápi Zsuzsanna Kiadja: Északalföldi Regionális Fejlesztési
RészletesebbenRÖVID ÁTTEKINTÉS PROF. EM. DR. KOVACSICS JÓZSEF SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGÁRÓL
FIGYELŐ RÖVID ÁTTEKINTÉS PROF. EM. DR. KOVACSICS JÓZSEF SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGÁRÓL Alkotás a társadalomtudományok határán e címmel jelent meg 2001-ben az a tanulmánykötet, melyben Dr. Kovacsics József
RészletesebbenKözgazdasági vallásháború helyett együttes munkálkodást Csaba László: Európai közgazdaságtan. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2014.
247 Közgazdasági vallásháború helyett együttes munkálkodást Csaba László: Európai közgazdaságtan. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2014. Élénk szakmai vita bontakozott ki az elmúlt két három esztendőben a modern
RészletesebbenEmberi jogok és szociális munka modul
Emberi jogok és szociális munka modul TÁMOP-5.5.4-09/2-C-2009-0006 Útitársak projekt Készítette: Dr. Egresi Katalin 2011. június 1 TARTALOM Tartalom A MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁNAK ELŐFELTÉTELEI... 3 1. Előzetes
RészletesebbenDr. Saxné Dr. Andor Ágnes Márta. Immateriális javak a számviteli gyakorlatban
Dr. Saxné Dr. Andor Ágnes Márta egyetemi tanársegéd, Budapesti Corvinus Egyetem Immateriális javak a számviteli gyakorlatban A szerző a SZAKma 2012. novemberi számában a szellemi tőkével kapcsolatos hazai
RészletesebbenGyakorlati szintvizsgák tapasztalatai a 2006/2007-es tanévben
Gyakorlati szintvizsgák tapasztalatai a 2006/2007-es tanévben Tartalomjegyzék Bevezetés... 5 Szintvizsgák megszervezésének előkészítése... 7 Szervezési feladatok... 7 Szakképző intézmények hozzáállása...
RészletesebbenAZ ELIDEGENITÉS FOGALMA A KÁNONJOGBAN
PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM KÁNONJOGI POSZTGRADUÁLIS INTÉZET VALLÁSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA KÁNONJOGI PROGRAM AZ ELIDEGENITÉS FOGALMA A KÁNONJOGBAN PhD tézisek Készítette: Fügedy Antal Levente Témavezető:
RészletesebbenSZENT ISTVÁN EGYETEM JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYÉBEN MŰKÖDŐ ÉLELMISZER KISKERESKEDELMI VÁLLALKOZÁSOK. Doktori (PhD) értekezés 2004.
SZENT ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYÉBEN MŰKÖDŐ ÉLELMISZER KISKERESKEDELMI VÁLLALKOZÁSOK BESZERZÉSI ÉS ÉRTÉKESÍTÉSI MAGATARTÁSA Doktori (PhD) értekezés Pénzes Györgyné Gödöllő 2004. A
RészletesebbenParaizs Júlia. Múzeum, Budapest, 1962. 1 STAUD Géza, A magyar színháztörténet forrásai, II., Színháztudományi Intézet Országos Színháztörténeti
Paraizs Júlia N. Mandl Erika: Színház a magyar sajtóban a két világháború között. A sajtóforrások szerepe az összehasonlító színháztörténeti kutatásokban, különös tekintettel a Napkelet és a Magyar Szemle
RészletesebbenStratégiai menedzsment
Fülöp Gyula Stratégiai menedzsment Elmélet és gyakorlat Perfekt Kiadó Tartalom Bevezetés... 9 1. A stratégia lényege, stratégiai alapfogalmak... 11 1.1. Katonai gyökerek... 11 1.2. Stratégia az üzleti
RészletesebbenA megváltozott munkaképességű személyek foglalkoztatási helyzete
VÉDETT SZERVEZETEK ORSZÁGOS SZÖVETSÉGE A megváltozott munkaképességű személyek foglalkoztatási helyzete Felmérés az Országos Foglalkoztatási Közalapítvány támogatásával Készítette: Balogh Zoltán, Dr. Czeglédi
RészletesebbenBIZONYTALAN NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSOK, TOVÁBBRA IS JELENTŐS NEMZETKÖZI ÉS HAZAI KOCKÁZATOK
BIZONYTALAN NÖVEKEDÉSI KILÁTÁSOK, TOVÁBBRA IS JELENTŐS NEMZETKÖZI ÉS HAZAI KOCKÁZATOK MFB Makrogazdasági Elemzések XXIV. Lezárva: 2009. december 7. MFB Zrt. Készítette: Prof. Gál Péter, az MFB Zrt. vezető
RészletesebbenVI. MELLÉKLETEK. Tartalomjegyzék. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com
VI. MELLÉKLETEK Tartalomjegyzék 6.1. melléklet Jelentkezési, tájékoztatási lap...217 6.2. melléklet Előzetes tudásszint felmérő lap...220 6.3. melléklet Tanulási forgatókönyv...221 6.4. melléklet Önellenőrző
RészletesebbenA parkok szerepe a városi életminőség javításában
MINDENNAPI ÉLETÜNK A parkok szerepe a városi életminőség javításában Tárgyszavak: városi zöldterület; várostervezés; fenntarthatóság; park; életminőség; árképzés; lakásár. A természeti környezet megőrzésére
RészletesebbenA FELSŐOKTATÁS-PEDAGÓGIA MODERN MEGOLDÁSAI
192 KUTATÁS KÖZBEN Az állami költségvetés teherviselésének aránya hazánkban föltehetően hosszú távon is domináns marad, erre hagyományaink és európaiságunk egyaránt köteleznek. Ám hogy hatvan, hetven vagy
RészletesebbenA teljesítményértékelés és minősítés a közigazgatási szervek vezetésében
Kormányzati Személyügyi Szolgáltató és Közigazgatási Képzési Központ ROP.. Programigazgatóság A teljesítményértékelés és minősítés a közigazgatási szervek vezetésében Tankönyv a köztisztviselők továbbképzéséhez
RészletesebbenBODOR ÁKOS. Tér és Társadalom 29. évf., 4. szám, 2015 doi:10.17649/tet.29.4.2747
Tér és Társadalom 29. évf., 4. szám, 2015 doi:10.17649/tet.29.4.2747 A dinamikus egyensúly állapota Velkey Gábor: Dinamikus egyensúlytalanság. A hazai közoktatási rendszer szétesése, felforgatása és a
RészletesebbenBESZÉLGETÉS MELLÁR TAMÁSSAL
INTERJÚK, BESZÉLGETÉSEK BESZÉLGETÉS MELLÁR TAMÁSSAL Mellár Tamás 48 éves, a Központi Statisztikai Hivatal elnöke. Egyetemi tanulmányait az akkori Janus Pannonius, ma Pécsi Tudományegyetem közgazdasági
RészletesebbenInnováció és együttm ködési hálózatok Magyarországon
Bajmócy Zoltán Lengyel Imre Málovics György (szerk.) 2012: Regionális innovációs képesség, versenyképesség és fenntarthatóság. JATEPress, Szeged, 52-73. o. Innováció és együttm ködési hálózatok Magyarországon
RészletesebbenA középfokú szakképzésben tanulók átmenete a munka világába; a munkahelyi elvárásokra és kiválasztási folyamatra való felkészítés vizsgálata
A középfokú szakképzésben tanulók átmenete a munka világába; a munkahelyi elvárásokra és kiválasztási folyamatra való felkészítés vizsgálata Vámosi Tamás Pécsi Tudományegyetem Kultúratudományi, Pedagógusképző
RészletesebbenAZ EU KÖZÖS ÁRUSZÁLLÍTÁSI LOGISZTIKAI POLITIKÁJA
DR. RIXER ATTILA * DR. TÓTH LAJOS ** AZ EU KÖZÖS ÁRUSZÁLLÍTÁSI LOGISZTIKAI POLITIKÁJA 1. BEVEZETÉS Az EU közös áruszállítási logisztikai politikája önállóan nem létezik, de az EU közös közlekedéspolitikájának
RészletesebbenJ/55. B E S Z Á M O L Ó
KÖZBESZERZÉSEK TANÁCSA J/55. B E S Z Á M O L Ó az Országgyűlés részére a Közbeszerzések Tanácsának a közbeszerzések tisztaságával és átláthatóságával kapcsolatos tapasztalatairól, valamint a 2005. január
RészletesebbenÚTMUTATÓ. a Nemzeti Civil Alapprogram 2009. évi pályázatainak szakmai és pénzügyi elszámolásához
ÚTMUTATÓ a Nemzeti Civil Alapprogram 2009. évi pályázatainak szakmai és pénzügyi elszámolásához Kiadás dátuma: 2010. február 23. Utolsó módosítás dátuma: 2010. április 12. Készítette: ESZA Társadalmi Szolgáltató
RészletesebbenMOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 10 OSZTÁLY HELYI TANTERV
MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 10 OSZTÁLY HELYI TANTERV A szabályozás szerint a gimnázium 9( 10). évfolyamán kötelezően választható tantárgy a mozgóképkultúra és médiaismeret, míg 11 12. évfolyamon a
Részletesebben15 ÉVES A KÖZIGAZGATÁSI HIVATAL
15 ÉVES A KÖZIGAZGATÁSI HIVATAL Nagyon jeles évfordulót ünnepel a közigazgatási hivatal ebben az évben, hiszen 15 évvel ezelőtt, 1991. január 1-jén alakult meg a győri székhelyű 1. számú régió Köztársasági
RészletesebbenA nemzetközi vándorlás hatása a magyarországi népesség számának alakulására 1994 2010 között 1
Hablicsek László Tóth Pál Péter A nemzetközi vándorlás hatása a magyarországi népesség számának alakulására 1994 2010 között 1 A magyarországi népesség-előreszámítások eddig a zárt népesség elvén készültek,
RészletesebbenMUNKAERŐ-PIACI ESÉLYEK, MUNKAERŐ-PIACI STRATÉGIÁK 1
GYÖRGYI ZOLTÁN MUNKAERŐ-PIACI ESÉLYEK, MUNKAERŐ-PIACI STRATÉGIÁK 1 Bevezetés Átfogó statisztikai adatok nem csak azt jelzik, hogy a diplomával rendelkezők viszonylag könynyen el tudnak helyezkedni, s jövedelmük
RészletesebbenA MAGYAR FELSŐOKTATÁS SZABÁLYOZÁSÁNAK STRATÉGIAI MEGALAPOZÁSA
A MAGYAR FELSŐOKTATÁS SZABÁLYOZÁSÁNAK STRATÉGIAI MEGALAPOZÁSA Az FTT stratégiai ajánlása a felsőoktatás törvényi szabályozásának előkészítéséhez Vezetői összefoglaló F T T A Felsőoktatási és Tudományos
RészletesebbenMit gondolnak a vállalatvezetők az üzleti kapcsolatok értékéről?
Mit gondolnak a vállalatvezetők az üzleti kapcsolatok értékéről? MANDJÁK Tibor Marketing professzor, Bordeaux École de Management valamint Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem 680,
RészletesebbenAz őrültek helye a 21. századi magyar társadalomban
Az őrültek helye a 21. századi magyar társadalomban Ez a címe annak a kutatási programnak, amely az MTA Társadalomtudományi Kutatóközpontban, Légmán Anna szociológus vezetésével mutatja be, hogyan jelennek
RészletesebbenMentori kompetenciák, szerepek, tevékenységek egy vizsgálat tükrében
Kovács K.: Mentori kompetenciák, szerepek, tevékenységek egy vizsgálat tükrében 89 Kovács Krisztina Mentori kompetenciák, szerepek, tevékenységek egy vizsgálat tükrében A tanulmány a Magyarországon folyó
RészletesebbenLehet-e Új Gazdaság a magyar gazdaság?
Dr. Czakó Erzsébet BKÁE Vállalatgazdaságtan tanszék Lehet-e Új Gazdaság a magyar gazdaság? Az Új Gazdaság (New Economy) elnevezést az idei évtől szinte közhelyként használja a nemzetközi gazdasági szaksajtó,
RészletesebbenKereskedelmi szerződések joga
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Üzleti Tudományok Intézet Verebics János Kereskedelmi szerződések joga oktatási segédanyag Budapest, 2014 2 TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenGyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban
46 Kurucz Orsolya Gyakorlati képzés az iskolában és a gazdaságban A szakpolitika és a gazdaság szereplői által gyakran hangoztatott igény, miszerint a fiatalok gyakorlati képzése a felsőbb évfolyamokon
RészletesebbenAz erősebbik nem? Június a férfiak hónapja, ezért követjük a Költőt, aki ezzel a felszólítással kezdi nevezetes eposzát:
Az erősebbik nem? Június a férfiak hónapja, ezért követjük a Költőt, aki ezzel a felszólítással kezdi nevezetes eposzát: Férfiuról szólj nékem, Múzsa És ha már a magas kultúránál tarunk még két irodalmi
RészletesebbenAZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Javaslat: A TANÁCS IRÁNYELVE
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, 11.8.2009 COM(2009) 424 végleges 2009/0117 (CNS) Javaslat: A TANÁCS IRÁNYELVE a 2000/29/EK irányelvnek a laboratóriumi vizsgálatok végzésének átruházása tekintetében
RészletesebbenIngatlanvagyon értékelés
Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Ingatlanfejlesztı 8000 Székesfehérvár, Pirosalma u. 1-3. Szakirányú Továbbképzési Szak Ingatlanvagyon értékelés 2. Számviteli alapok Szerzı: Harnos László
RészletesebbenA KORMÁNYZÓHELYETTESI INTÉZMÉNY TÖRTÉNETE (1941 1944)
A KORMÁNYZÓHELYETTESI INTÉZMÉNY TÖRTÉNETE (1941 1944) OLASZ LAJOS A kormányzóhelyettesi intézmény története (1941 1944) AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST ISBN 978-963-05-8512-5 Kiadja az Akadémiai Kiadó, az 1795-ben
RészletesebbenSZEMLE. érdeklődik az oktatás iránt, körvonalazottabb. több országban éri kritika, részben amiatt, hogy elsza
KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS EURÓPÁBAN már igen sok a túlkoros tanuló is ebben a sávban, akik 17-20 év közöttiek, ami szintén erősíti az átfedést más AKözépfokú oktatás Európában c. könyv a Secondary Education for
RészletesebbenPapp Gábor Előadás, 2007. október 19. Bűnözés és vándorlás
Papp Gábor Előadás, 2007. október 19. Bűnözés és vándorlás Előadásomban arra teszek kísérletet, hogy a bűnözés és a vándorlás kapcsolatát, annak lehetséges megközelítési módjait elméletileg és módszertanilag
RészletesebbenÉrettségi vizsgatárgyak elemzése. 2009 2012 tavaszi vizsgaidőszakok FÖLDRAJZ
Érettségi vizsgatárgyak elemzése 2009 2012 tavaszi vizsgaidőszakok FÖLDRAJZ Láng György Budapest, 2014. január TARTALOM 1. A vizsgák tartalmi elemzése... 5 1.1. Az írásbeli feladatlapok szakmai jellemzői
RészletesebbenProof. Ingatlanpiaci elemzés 2008 március. Készítette: Molnár Tamás
Ingatlanpiaci elemzés 2008 március Készítette: Molnár Tamás 6000 Kecskemét, Irinyi u. 17. Tel.: (00-36-76) 497-658, 497-659, Fax: 418-850 E-mail: ingatlan.empire@axelero.hu Tartalomjegyzék Magyarország
RészletesebbenFejlesztések-kutatások a pedagógusok szakmai munkájának támogatása érdekében
Fejlesztések-kutatások a pedagógusok szakmai munkájának támogatása érdekében dr. Kaposi József főigazgató 2014. október 7. Hajdúszoboszló Fejlesztési-kutatási területek 1. Háttér 2. Fejlesztések tankönyvek
Részletesebben2015 április: Egy önmagára reflektáló tudomány - Borgos Anna pszichológus
2015 április: Egy önmagára reflektáló tudomány - Borgos Anna pszichológus Borgos Anna az MTA TTK KPI Társadalom és Kulturális Pszichológiai Csoportjának tudományos munkatársa. Kutatási témái a magyar női
RészletesebbenI. A VÁLASZTÁS SZABADSÁGA új időszámítás Erdélyben!
AZ ÚJ LEHETŐSÉG - a Magyar Polgári Párt politikai keretprogramja - I. A VÁLASZTÁS SZABADSÁGA új időszámítás Erdélyben! A MAGYAR POLGÁRI PÁRT közel tíz éve formálódó erdélyi magyar közakarat eredménye,
RészletesebbenINTEGRÁLT HELYI JÓLÉTI RENDSZER (Jóléti kistérség stratégia)
INTEGRÁLT HELYI JÓLÉTI RENDSZER (Jóléti kistérség stratégia) SÁRVIZÍ KISTÉRSÉG KÖZÖS ÉRDEKELTSÉGŰ PARTNERI EGYÜTTMŰKÖDÉSE A JÓLÉTI RENDSZER MEGVALÓSÍTÁSÁRA Készítette: Stratégiakutató Intézet Írta: Dr.
RészletesebbenBELÉNYI GYULA: AZ ALFÖLDI VÁROSOK ÉS A TELEPÜLÉSPOLITIKA (1945-1963)
Tér és Társadalom 11. évf. 1997/2. 99-103. p. TÉT 1997 2 Könyvjelz ő 99 BELÉNYI GYULA: AZ ALFÖLDI VÁROSOK ÉS A TELEPÜLÉSPOLITIKA (1945-1963) (Csongrád Megyei Levéltár, Szeged, 1996 - p. 211) BARANYI BÉLA
RészletesebbenCsıke Krisztina * KOMPETENS KÜLKERES? AVAGY MENNYIRE FELEL MEG AZ OKTATÁS A MUNKAERİPIAC MEGVÁLTOZOTT IGÉNYEINEK
Csıke Krisztina * KOMPETENS KÜLKERES? AVAGY MENNYIRE FELEL MEG AZ OKTATÁS A MUNKAERİPIAC MEGVÁLTOZOTT IGÉNYEINEK 1. A VIZSGÁLAT KIINDULÓPONTJA, A PROBLÉMA FELVETÉSE A jelenlegi magyar oktatási rendszerben
RészletesebbenGyászbeszédek Sebestyén Árpád ravatalánál
MAGYAR NYELVJÁRÁSOK 52 (2014): 7 11. A DEBRECENI EGYETEM MAGYAR NYELVTUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK LEKTORÁLT FOLYÓIRATA Gyászbeszédek Sebestyén Árpád ravatalánál I. Tisztelt Gyászolók! A végső búcsúvétel idején
RészletesebbenA BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2015.12.9. COM(2015) 633 final A BIZOTTSÁG KÖZLEMÉNYE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK, A TANÁCSNAK ÉS AZ EURÓPAI GAZDASÁGI ÉS SZOCIÁLIS BIZOTTSÁGNAK Digitális szerződések Európa részére
RészletesebbenSZOMBATHELY MEGYEI JOGÚ VÁROS
SZOMBATHELY MEGYEI JOGÚ VÁROS ÁLTAL FENNTARTOTT INTÉZMÉNYEK ÉS 100% TULAJDONÚ GAZDASÁGI TÁRSASÁGOK SZOCIÁLIS ALAPELLÁTÁSÁNAK VIZSGÁLATA Készítette: Kanyik Csaba Szollár Zsuzsa Dr. Szántó Tamás Szombathely,
RészletesebbenRészidős hallgatók intézményválasztási döntései határokon innen és túl
TŐZSÉR Zoltán Debreceni Egyetem Részidős hallgatók intézményválasztási döntései határokon innen és túl Bevezetés Ebben az esettanulmányban a Partium történelmi régió magyar tannyelvű felsőoktatási intézményében
Részletesebbeno A szakképzö ISKOLÁK TANTESTÜLETEINEK KÖZÉLETI AKTIVITÁSA 727
o A szakképzö ISKOLÁK TANTESTÜLETEINEK KÖZÉLETI AKTIVITÁSA 727 III. TABU,A többftkozatú egyetemi képzésen belül a kdrtyalapon szereplő lehetőségek közül Ön melyiket tartand optimdlisnak?" (a vdlaszok megoszldsa
RészletesebbenSzakdolgozat GYIK. Mi az a vázlat?
Szakdolgozat GYIK szerző: Pusztai Csaba, adjunktus, Közgazdaságtan és Jog Tanszék, EKF, Eger Mi az a vázlat? Elvárásként szerepel a GTI szempontrendszerében az, hogy az őszi félévben a szakdolgozó elkészítsen
RészletesebbenMagyarajkú, nem-magyar állampolgárságú tanulók nevelésének, oktatásának helyzete a magyar közoktatásban. Készítette: Kováts András és Medjesi Anna
Magyarajkú, nem-magyar állampolgárságú tanulók nevelésének, oktatásának helyzete a magyar közoktatásban Készítette: Kováts András és Medjesi Anna Budapest, 2005 1 Összefoglaló A magyar nemzetiségű külföldi
RészletesebbenKÖNYVEKRŐL. Ádám G yörgy: Az orvosi hálapénz M agyarországon. (Magvető Kiadó, Budapest 1986.)
KÖNYVEKRŐL Ádám G yörgy: Az orvosi hálapénz M agyarországon (Magvető Kiadó, Budapest 1986.) Magam sem hittem volna, hogy Ádám György m onográfiájával az orvosi hálapénz ilyen újszerű megközelítését és
RészletesebbenNemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet André Lászlóné Kerékgyártó László
Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet André Lászlóné Kerékgyártó László Fejlesztési programok és eredmények a hátrányos helyzetű fiatalok szakiskolai szakképzésének előkészítésében (1998-2006)
RészletesebbenSzergényi István: Energia, civilizáció, szintézisigény c. könyvének laudációja
Szergényi István: Energia, civilizáció, szintézisigény c. könyvének laudációja Hogy ez a könyv létrejöhetett, a szerző kézirata hasznosulhatott, abban a legnagyobb érdeme dr. Faragó Katalinnak, Szergényi
Részletesebbenjellemezhető csoportot; továbbá azt, hogy az értékorientációk összefüggnek az egészségmagatartás mutatóival.
Opponensi vélemény dr. Pikó Bettina: Fiatalok lelki egészsége és problémaviselkedése a rizikó- és protektív elmélet, a pozitív pszichológia és a társadalomlélektan tükrében című akadémiai doktori értekezéséről
RészletesebbenAZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS HATÁROZATA
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA w w Brüsszel, 14.07.2004 COM(2004) 470 végleges 2004/0151 (COD) Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS HATÁROZATA az európai audiovizuális iparágat támogató program
RészletesebbenJÓK A LEGJOBBAK KÖZÜL
JÓK A LEGJOBBAK KÖZÜL Sződi Sándor (IFKA - Iparfejlesztési Közhasznú Nonprofit Kft. minőség szakértő) A jövőben egyre nagyobb szerepe lesz az okos vállalatvezetők körében a benchmarkingnak, mivel a verseny
RészletesebbenAz állam- és a politikatudomány helyzete a jogi kari oktatásban
Dr. Karácsony András Az állam- és a politikatudomány helyzete a jogi kari oktatásban Előadásomban az Eötvös Lóránd Tudományegyetem (illetve jogelődjei) vonatkozásában három tudományág (jog-, állam- és
RészletesebbenA controlling integrálódása az oktatási szférában
Dr. Tóth Antal - Dr. Zéman Zoltán A controlling integrálódása az oktatási szférában 1. CONTROLLING ALKALMAZÁSA A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKNÉL A controlling hasznossága mindaddig nem fog érvényre jutni
RészletesebbenSzakirány-tájékoztató Külgazdasági-vállalkozási szakirány EU integrációs szakirány Világgazdasági szakirány 2008. március 1 Kedves Hallgatónk! os hallgatóként három (Külgazdasági-vállalkozási, EU integrációs,
RészletesebbenTárgyszavak: munkanélküliség; árnyékgazdaság; feketemunka; adócsalás; járulék; foglalkoztatás; munkaerőpiac.
MUNKAERÕPIAC, FOGLALKOZTATÁS, MAKROÖKONÓMIAI ÖSSZEFÜGGÉSEK A feketemunka-rejtély A német szövetségi kormány és a tartományi kormányok már évek óta küzdenek a feketemunka ellen. A kincstár és a társadalombiztosítók
RészletesebbenA hazai munkahelyi étkezés értékrend alapú élelmiszerfogyasztói modellje
A hazai munkahelyi étkezés értékrend alapú élelmiszerfogyasztói modellje Dr. Fodor Mónika Budapesti Gazdasági F iskola Marketing Intézet 1165 Budapest Diósy Lajos u.22-24. fodor.monika@kkfk.bgf.hu Csiszárik-Kocsir
RészletesebbenAz Európai Parlament 2010-es költségvetése Főbb iránymutatások. Összefoglalás
A főtitkár 09/01/2009 D(2009)143 Feljegyzés az Elnökség tagjai részére Tárgy: Az Európai Parlament 2010-es költségvetése Főbb iránymutatások Összefoglalás A 2010-es év intézményünk tevékenységét illetően
RészletesebbenAz egyéni és társas gazdaságok gazdasági szerepének f bb jellemz i a magyar mez gazdaságban
532 GAZDÁLKODÁS 57. ÉVFOLYAM 6. SZÁM, 2013 Az egyéni és társas gazdaságok gazdasági szerepének f bb jellemz i a magyar mez gazdaságban HARANGI-RÁKOS MÓNIKA SZABÓ GÁBOR POPP JÓZSEF Kulcsszavak: bruttó kibocsátás,
RészletesebbenPedagógusnők női szerepválságban?
Rovatcím Tanulmányok Borbáth Katalin Horváth H. Attila Pedagógusnők női szerepválságban? A mai magyar nőkérdés néhány összefüggése és közvetett hatásuk a tanulókra Hol tart most a nőkérdés Magyarországon?
RészletesebbenSulokné Anwar Zsuzsanna HOL TART MAGYARORSZÁG AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOMHOZ VEZETŐ ÚTON?
Sulokné Anwar Zsuzsanna HOL TART MAGYARORSZÁG AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOMHOZ VEZETŐ ÚTON? JÖVŐKUTATÁSI KUTATÓKÖZPONT Témavezető: Kovács Géza DSc Professor Emeritus Bíráló Bizottság névsora: Sulokné Anwar
RészletesebbenA VERSENYKÉPESSÉG TÁRSADALMI VONATKOZÁSAI. - projekt-zárótanulmány -
ZÁRÓTANULMÁNYOK ZSOLNAI LÁSZLÓ A VERSENYKÉPESSÉG TÁRSADALMI VONATKOZÁSAI - projekt-zárótanulmány - A tanulmánysorozat PZ1. kötete BUDAPESTI KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Vállalatgazdaságtan tanszék 1053
RészletesebbenA munkaanyag készítıi: Dr. Csatári Bálint, kandidátus, geográfus, intézetigazgató, MTA RKK ATI, Kecskemét
A munkaanyag készítıi: Dr. Csatári Bálint, kandidátus, geográfus, intézetigazgató, MTA RKK ATI, Kecskemét Dr. Lengyel Imre, az MTA Doktora, közgazdász, dékánhelyettes, tanszékvezetı egyetemi tanár, Szegedi
RészletesebbenRegionális innovációs politika: amerikai tapasztalatok és magyarországi lehetőségek
Regionális innovációs politika: amerikai tapasztalatok és magyarországi lehetőségek Bevezető A Magyarországon az 1990-es években lezajlott gazdasági és politikai átmenet után az ország előtt álló legfőbb
RészletesebbenAJÁNLATTÉTELI DOKUMENTÁCIÓ
AJÁNLATTÉTELI DOKUMENTÁCIÓ a felcsúti új Faluház megépítése tárgyú, a Kbt. 122. (7) bekezdés a) pontja szerinti, hirdetmény közzététele nélküli tárgyalásos közbeszerzési eljárásra TARTALOMJEGYZÉK ÚTMUTATÓ
RészletesebbenJ/9457. B E S Z Á M O L Ó
KÖZBESZERZÉSEK TANÁCSA J/9457. B E S Z Á M O L Ó az Országgyűlés részére a Közbeszerzések Tanácsának a közbeszerzések tisztaságával és átláthatóságával kapcsolatos tapasztalatairól, valamint a 2008. január
RészletesebbenA munkaügyi ellenőrzés tapasztalatai (2015. I. félév)
NGM/17535-41/2015 A munkaügyi ellenőrzés tapasztalatai (2015. I. félév) 1. Ellenőrzési adatok 2015. első félévében a munkaügyi hatóság 9 736 munkáltatót ellenőrzött, a vizsgálatok során a foglalkoztatók
RészletesebbenAZ ELSŐ ÉS MÁSODIK DEMOGRÁFIAI ÁTMENET MAGYARORSZÁGON ÉS KÖZÉP-KELET-EURÓPÁBAN
AZ ELSŐ ÉS MÁSODIK DEMOGRÁFIAI ÁTMENET MAGYARORSZÁGON ÉS KÖZÉP-KELET-EURÓPÁBAN Készült az ОТKA 400 kutatási program keretében BUDAPEST 1995/1 KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL NÉPESSÉGTUDOMÁNYI KUTATÓ INTÉZET
RészletesebbenBukodi Erzsébet (2005): Női munkavállalás és munkaidőfelhasználás
Bukodi Erzsébet: Női munkavállalás és munkaidő-felhasználás (elektronikus verzió, készült 2006-ban) A tanulmány eredetileg nyomtatásban megjelent: Bukodi Erzsébet (2005): Női munkavállalás és munkaidőfelhasználás
RészletesebbenPedagógiai program. I. rész NEVELÉSI PROGRAM
Pedagógiai program I. rész NEVELÉSI PROGRAM Orosháza 2015. TARTALOMJEGYZÉK I. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA PEDAGÓGIAI ALAPELVEI, CÉLJAI, FELADATAI, ESZKÖZEI, ELJÁRÁSAI... 4 1. A társadalmi igény és az egyéni
RészletesebbenKUTATÁS KÖZBEN. A nemkormányzati szervezetek gyermekvédelmi tevékenysége Ukrajnában. kutatás közben 879
kutatás közben 879 KUTATÁS KÖZBEN A nemkormányzati szervezetek gyermekvédelmi tevékenysége Ukrajnában Cikkünk áttekinti az ukrajnai civil szektor szociális területen kifejtett tevékenységét 1990-től napjainkig,
RészletesebbenProjekt: ÁROP-1.A.5-2013-2013-0030 Gyöngyös Város Önkormányzatának szervezetfejlesztése
Az önkormányzatra és az intézményrendszerre vonatkozó intézményi modell Javaslat Önkormányzati fenntartásban, vagy működtetésben álló intézményekkel kapcsolatos feladat ellátási és finanszírozási modell
RészletesebbenPongrácz Tiborné S. Molnár Edit: A gyermekvállalási magatartás alakulása
Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit: A gyermekvállalási magatartás alakulása (elektronikus verzió, készült 2006-ban) A tanulmány eredetileg nyomtatásban megjelent: Pongrácz Tiborné S. Molnár Edit (1997): A
RészletesebbenA KÖNYVTÁRHASZNÁLÓK ELÉGEDETTSÉGÉT VIZSGÁLÓ KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS 2009. június 15. június 19.
A KÖNYVTÁRHASZNÁLÓK ELÉGEDETTSÉGÉT VIZSGÁLÓ KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS 29. június 15. június 19. Készítette: Gosztonyi Enikő 29. augusztus Előzmények Az utóbbi évek országos könyvtári stratégiáiban kiemelkedően
RészletesebbenTOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK)
TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK) Gyöngyös 2014. január 6. 1. FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSBEN MEGHIRDETÉSRE KERÜLŐ SZAKOK A képzési
RészletesebbenKÉPVISELŐ-TESTÜLETI ELŐTERJESZTÉS. Javaslat gazdasági program elfogadására
Budapest Főváros XXIII. kerület Soroksár Önkormányzatának P O L G Á R M E S T E R E 1239 Budapest, Grassalkovich út 162. KÉPVISELŐ-TESTÜLETI ELŐTERJESZTÉS Javaslat gazdasági program elfogadására Előterjesztő:
RészletesebbenJászsági fejlesztési koncepció, stratégiai és operatív program 2007-2013
Jászsági fejlesztési koncepció, stratégiai és operatív program, 2007-2013 Helyzetfeltárás, koncepció szakasz 2006. december 4. Jászsági fejlesztési koncepció, stratégiai és operatív program 2007-2013 HELYZETFELTÁRÁS
RészletesebbenMUNKATERV A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÓ RENDSZERBEN 2015. VÉGZETT MUNKÁJÁHOZ
MUNKATERV A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÓ RENDSZERBEN VÉGZETT MUNKÁJÁHOZ 2015. AZ INTÉZMÉNY SZÉKHELYE: DEBRECEN AZ INTÉZMÉNY VEZETŐJÉNEK NEVE: DR. KOVÁCS BÉLA LÓRÁNT 2 Tartalom
RészletesebbenPapp Judit * AZ ANGOL NYELV KERESKEDELMI, ILLETVE ANGOL NYELV KERESKEDELEM ÉS MARKETING SZAK BEMUTATÁSA
Papp Judit * AZ ANGOL NYELV KERESKEDELMI, ILLETVE ANGOL NYELV KERESKEDELEM ÉS MARKETING SZAK BEMUTATÁSA BEVEZETÉS A BGF KVIFK-n az angol nyelv kereskedelmi képzés 2004-ben indult; a vendéglátó és szálloda
RészletesebbenHtársadalmi környezet feszültségei és terhei gyakran
EZREDFORDULÓ * m m. TflnuLmánvDK LOSONCZI AGNES / UTAK ES KORLATOK HZ EGES2SEGUGYBER Az egészségügy a jelentkező gazdasági, politikai, erkölcsi válságoknak szinte gyűjtőterepe. Itt sűrűsödnek azok a társadalmi
RészletesebbenA BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK. a halászati és akvakultúra-termékek uniós ökocímkerendszerére vonatkozó lehetőségekről
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2016.5.18. COM(2016) 263 final A BIZOTTSÁG JELENTÉSE AZ EURÓPAI PARLAMENTNEK ÉS A TANÁCSNAK a halászati és akvakultúra-termékek uniós ökocímkerendszerére vonatkozó lehetőségekről
RészletesebbenBudapest 2011. április
TÁMOP - 5.5.5/08/1 A diszkrimináció elleni küzdelem a társadalmi szemléletformálás és hatósági munka erősítése A férfiak és nők közötti jövedelemegyenlőtlenség és a nemi szegregáció a mai Magyarországon
RészletesebbenBeszámoló. Mallorca, 2003. 08. 30-09. 05.
Beszámoló Mallorca, 2003. 08. 30-09. 05. A Projecte Hombre Szövetség (Spanyolország) Baleár-szigeteken működő programja, a Domin Alapítvány (Lengyelország), a Leo Amici Alapítvány (Magyarország) és a Belvárosi
RészletesebbenEgyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei A FELELŐSSÉG KÉRDÉSEI AZ UTAZÁSI SZERZŐDÉSEK ÉS UTASJOGOK KÖRÉBEN. Dr. Zoványi Nikolett
Egyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei A FELELŐSSÉG KÉRDÉSEI AZ UTAZÁSI SZERZŐDÉSEK ÉS UTASJOGOK KÖRÉBEN Dr. Zoványi Nikolett Témavezető: Dr. Szikora Veronika, Ph.D egyetemi docens DEBRECENI EGYETEM
RészletesebbenIngatlanvagyon értékelés
Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Ingatlanfejlesztı 8000 Székesfehérvár, Pirosalma u. 1-3. Szakirányú Továbbképzési Szak Ingatlanvagyon értékelés 4. A vagyon elemzése Szerzı: Harnos László
RészletesebbenAjkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program
Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program. Nagy Zoltán igazgató Tartalomjegyzék Bevezető... 6 1. Az iskola jogállása... 7 2. A nevelő munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai... 8 2.1.
RészletesebbenKIEMELT PROJEKT ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program
KIEMELT PROJEKT ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program IT szakemberképzés és az informatika mint lehetőség a hátrányos helyzetű tanulók számára c. Kiemelt Projekt Felhívásához Kódszám: TÁMOP-3.1.16-14
RészletesebbenA tudás alapú társadalom iskolája
Ollé János A tudás alapú társadalom iskolája A társadalom iskolája Az oktatásban csak nehezen lehet találni olyan életkori szakaszt, képzési területet, ahol ne lenne állandó kérdés a külvilághoz, környezethez
RészletesebbenDr. Szeles Péter 1. A közszféra közmegítélésének javítása
Dr. Szeles Péter 1 A közszféra közmegítélésének javítása A közszféra közmegítélése nem jó, sőt: egyenesen rossz! Az összetett jelenség teljes körű értékelésére nem vállalkozhatom egy ilyen rövid előadás
Részletesebben