Magyarország megújul. Épületenergetika. Fejlesztések a balatonfüredi általános iskolákban

Átírás

1 Épületenergetika Fejlesztések a balatonfüredi általános iskolákban

2 ÉPÜLETENERGETIKAI FEJLESZTÉSEK A BALATONFÜREDI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN

3 Balatonfüred Város Önkormányzata augusztus 13-án pályázatot nyújtott be az Új Magyarország Fejlesztési Terv Környezet és Energetika Operatív Programja keretében meghirdetett KEOP /A kódszámú felhívásra Épületenergetikai fejlesztések a balatonfüredi általános iskolákban címmel március 16-án kelt támogató levélben az Energia Központ Energiahatékonysági, Környezetvédelmi és Energia Információs Ügynökség Nonprofit Kft. mint Közreműködő Szervezet (továbbiakban Energia Központ) arról értesítette Balatonfüred Város Önkormányzatát, hogy a benyújtott pályázatot Ft összegű támogatásra érdemesnek ítélte. A pályázat a Kohéziós Alap társfinanszírozásával valósulhatott meg. A projekt teljes költségvetése Ft, amelyből a támogatás mértéke 60,32%, Balatonfüred Város Önkormányzata Ft önrész biztosítását vállalta. A támogatási szerződést a felek május 14-én írták alá. A projekt tárgya a Balatonfüreden található két iskola, a Radnóti Miklós Általános Iskola (Balatonfüred, Nádor utca 17.), valamint az Eötvös Loránd Általános Iskola (Balatonfüred, Noszlopy Gáspár utca 2.) energetikai korszerűsítése. A fejlesztés annak a céltudatos tervezésnek a részét képezi, amely a város adottságaira és lehetőségeire épülő, versenyképes és folyamatosságot biztosító önkormányzati munkát segíti. Balatonfüred Város Önkormányzatának fő feladata a közoktatási szolgáltatás jó színvonalának megőrzése, illetve a színvonal lehetőség szerinti emelkedésének elősegítése, mely feladat a város Gazdasági Programjában is fontos szerepet kap. Emellett nemcsak az oktatási szolgáltatás, hanem az oktatás fizikai környezetének megteremtése is fontos feladata a város önkormányzatának, amelyet ez a felújítás is szolgál. Balatonfüred Önkormányzatának feladata nemcsak az oktatás színvonalának emelése az iskolákban, hanem az oktatás jó fizikai környezetének a biztosítása is. A megvalósított projekt során két iskola épületenergetikai fejlesztése is ezt a célt szolgálta.

4 A MEGSZÜNTETNI KÍVÁNT MAGAS ENERGIAKÖLTSÉGEK OKAI Épületek kora, a kornak nem megfelelő anyagok használatából, építési körülményekből (szigetelés nélküli, minimális szigeteléssel megvalósult építés) adódó állapota/állaga, átfogó felújítás hiánya, kis léptékű energiahatékonysági beruházások (csupán részleges ablakcserék); Gépészeti rendszerelemek korukból adódó elhasználódása, állapota/állaga, kazánok/konvektorok rossz hatásfoka, folyamatos meghibásodása, fűtési rendszer hiányosságai, és főként szabályozottságának szinte teljes hiánya, szabályozhatatlansága; Nem megfelelő használatból eredő meghibásodások, többletköltségek; Lényegét tekintve tehát a magas üzemeltetési költségek több összetevőből származtak: egyrészt az épületek nem megfelelő hőszigeteltsége miatti jelentős energiaveszteségből, másrészt a fűtési rendszer szabályozhatatlansága miatt, harmadrészt pedig az alkalmazott berendezések nem megfelelő hatásfoka és magas karbantartási igényei miatt. A számítások szerint az energetikai korszerűsítéssel, fejlesztéssel évente 1635 GJ energiahordozó x 97,44 ezer Ft takarítható meg, az üvegházhatású gázok mennyisége pedig évente 93 tonnával csökken, amely 1713 ezer Ft/CO2eq/év költség csökkenést jelent. Tehát környezetvédelmi szempontból is igen jelentős hatása van a projektnek, amely a város Gazdasági Programjában megfogalmazottakkal összhangban áll, mivel Balatonfüred meglévő természeti értékei felbecsülhetetlenek, megóvásuk a város stratégiai céljai közt prioritást élvez. Balatonfüred Város Önkormányzata a projekt keretében közösségi eljárásrendben nyílt közbeszerzési eljárást folytatott le, amelynek nyertese a Mech-Vill System Kft. lett, aki a kivitelezést végezi. A munkaterületet szeptember 9-én adták át, amely egyben a projekt megkezdését is jelentette. A projekt támogatási szerződés szerinti befejezése június 30.

5 ÚJ KONDENZÁCIÓS KAZÁNOK Az alapvető problémát a Radnóti és az Eötvös általános iskola esetében a kiválasztott épületek magas energiaköltsége, rendkívül rossz energiahatékonysága jelentette. Az épületek túlzott működtetési, elsősorban fűtési költsége jelentős mértékben a fenntartó, ill. a fenntartáshoz hozzájáruló Önkormányzatot terheli, így ennek csökkentése volt az elsődleges feladat. Az épületek energetikai felújításával ugyanakkor a gazdasági mellett más szempontból is megújulhatnak az épületek az épületbiztonsági, egészségügyi, higiéniai, ergonómiai szempontok sem elhanyagolhatók. Különösen jelentős probléma a kiválasztott épületeknél a fűtési rendszer szabályozhatatlansága, ugyanis korábban nem volt megoldható, hogy az egyes helyiségekben azonos szobahőmérséklet legyen. Ahhoz, hogy a legtávolabbi tantermekben is kellő hőmérséklet legyen, a közelebbi termeket jelentősen túl kellett fűteni, amit pedig túlszellőztetéssel lehetett ellensúlyozni. Ez nem csak nagy üzemeltetési és fenntartási költséget okozott, hanem jelentős energiapazarlást is jelentett, melynek kiküszöbölése fontos önkormányzati és környezeti érdek is egyben.

6 A RADNÓTI ISKOLA ENERGETIKAI KORSZERŰSÍTÉSE A 2502 m 2 nettó beépített területű Radnóti Miklós Általános Iskola nyílászáróit 2006-ban cserélték korszerű elemekre, így ezek cseréje a felújítás során nem volt indokolt. A homlokzati réteg viszont nem felelt meg a kor követelményeinek, így a korszerűsítés során energia megtakarítási szempontból utólagos hőszigeteléssel látták el a homlokzatot. Emellett szükséges volt a kazánpark (elhasználódott, korszerűtlen, hiányzó hőszigetelés, többletköltséggel járó működtetés) teljes cseréjére és felújítására is. Az iskolában az elmúlt években átlagban 46 felnőtt dolgozott és 386 volt a diáklétszám. A részben kétszintes iskola az 1969-ben épült, lapos tetejű, hőtechnikailag kedvezőtlen kialakítású, földszintes, alápincézetlen épület. A nyílászárók korszerű műanyag szerkezetek hőszigetelő üvegezéssel, melyeket 2006 évben építettek be a régi faszerkezetek helyére. Ezért nyílászáró-csere gazdasági szempontból nem volt indokolt. Az épület 38 cm vastag blokktégla falazattal épült, előregyártott, feszített vasbeton födémszerkezettel. A különböző épületszerkezeti elemek (falak, tető és tetőfödém) meglehetősen jól karbantartottak voltak, hőtechnikai, hőfizikai szempontból az akkori építési kornak igen, de a mai követelményeknek viszont már nem feleltek meg. A meglévő kazánok éves üzem alatt elhasználódtak, gyakori volt a kazántag repedés, amelynek javítása nehéz és költséges. Kazánköri kapcsolása korszerűtlen volt, minden készülék hidraulikailag állandóan aktív, az állandó hőntartás kémény veszteséget okozott. A hőszigetelés hiányzott, a szabályozó automatika nem üzemelt, a beavatkozás kézzel történt, ami az esetlegesség miatt energia pazarlást okozott.

7 A homlokzat ragasztott és vékonyvakolattal készített 10 cm vastag EPS-polisztirolhab hőszigetelést kapott, a szükséges csaprögzítésekkel, kiegészítő szerelvényekkel, szegélyekkel. ÉPÍTÉSZETI FELÚJÍTÁS A projekt során a Radnóti Miklós Általános Iskolában megvalósult hőszigetelés: Homlokzati falak: min. 10 cm vastag EPS- DRYVIT hőszigetelő rendszer készítése Kazáncsere kondenzációs kazánra Radiátoros fűtésrendszer kiépítése Korszerű keverőszelep, szivattyú, szabályzó rendszer kiépítése Termosztatikus szelepek és termosztatikus szabályzófejek beépítés Fűtési rendszer, melegvíz-ellátás korszerűsítése Az épület határoló szerkezeteinek felújításával a fűtési energia igény jelentősen lecsökken. Az elavult, több mint húsz éves, rossz hatásfokú kazánokat korszerű, alacsony szennyezőanyag kibocsátású, földgáz üzemű, zárt égésterű fali kazánra cserélték. Az új kazán saját égési levegő bevezető, égéstermék elvezető rendszerrel rendelkezik. A beépített új kazán szabályozását időprogrammal rendelkező szobatermosztát végzi. A használaton kívüli időszakokban így csökkentett fűtéssel lehet a rendszert üzemeltetni. Az épületben az öntvény radiátorok elbontása után acéllemez lapradiátoros fűtést építettek ki. A radiátorok megtáplálása falon kívül vezetett rézanyagú csőhálózattal történik. Radiátorokhoz tartozó elzáró és szabályozó szelepeket is korszerűsítették. EREDMÉNYES DIÁKSPORT Minden, ami az iskolában történik, a gyermek boldogságát, adottságainak kibontakoztatását, a siker örömét, a tudás megszerzését, az alkotást, a közösséghez tartozás élményeit kell, hogy szolgálja. Steierlein István, igazgató. A nyugodt, csendes zöldövezeti környezetben működő iskola munkáját az vezérli, hogy tanulói számára tudjuk biztosítani a kellemes, oldott légkört, a boldog iskoláskort, és közben megfeleljen a szülői, önkormányzati, törvényi, valamint a tantestület által meghatározott elvárásoknak. Az iskola két tagozatot működtet, a testnevelést és az idegen nyelvet (angol, német). Az oktatás magas színvonalát bizonyítják a tanulmányi, művészeti és sportversenyeken elért kiváló eredményeik. Matematikából, angol és német nyelvből, ki mit tud vetélkedőn, versenyen, szépkiejtési valamint komplex természettudományi versenyen szereztek tanulóik rangos megyei helyezéseket. A 2007/2008 tanév sporteredményei alapján a Radnlóti iskola kapta a Veszprém Megye Diáksportjában Legeredményesebb Általános Iskolája címet, melyet 9 országos és 40 megyei éremmel érdemeltek ki, de azóta is az első három helyezett között vannak. Az elmúlt tanévben 4 országos valamint 42 megyei érmet szereztek a Radnóti iskola tanulói.

8 AZ EÖTVÖS ISKOLA ENERGETIKAI KORSZERŰSÍTÉSE A 2411 m 2 nettó beépített területű Eötvös Loránd Általános Iskola régi típusú nyílászáróit korszerű, újakra cserélték az energetikai korszerűsítés során, és felújították az energia megtakarítás miatt az iskola homlokzatát is. A két iskolában a technológiai fejlesztésekkel nőtt az épületszerkezetek hőszigetelése, amely a jelentős költségkímélő üzemeltetés mellett komfortosabbá tette a környezetet is. Az iskolákban a komplex beruházással hosszú évekig biztosított a költséghatékony működés és a megfelelő környezet a diákok számára. Az új, formatervezett, biztonságosabb nyílászárók, illetve a felújított homlokzatok hozzájárulnak ahhoz, hogy mind a dolgozók, mind az épületeket használó lakosság (gyermekek és felnőttek) kényelemérzete növekedjen, így az intézmények kényelmesebb, biztonságosabb, jobb környezetet biztosíthassanak, hatékonyabbá tudják tenni az oktatási-nevelési feladatok ellátását. Az iskolában az elmúlt években átlag 46 felnőtt dolgozott és 399 diák tanult. A meglévő iskola 1984-ben épült, mintegy 94,30x41,30m befoglaló alapterületű, földszintes, részben emeletráépítéses épület. Lapos tetejű, hőtechnikailag rendkívül kedvezőtlen kialakítású, előre gyártott vasbeton pillérváz szerkezetű, előfeszített födémpaneles, nagy kiterjedésű egy és többszintes épületegyüttes, jelentős üvegfelületekkel. Az egész épületkomplexum az építési korra jellemző mai követelményeknek nem megfelelő hőtechnikai, hőfizikai tulajdonságokkal rendelkezett. Sem a falak, sem a kétrétegű üvegezésű egyesített szárnyú homlokzati nyílászárók, és különösen az egyrétegű üvegezések, valamint a zárófödémek hőszigetelési adottságai nem voltak megfelelőek. A meglévő kazánok a éves üzem alatt elhasználódtak, gyakori volt itt is a kazántag repedés, amelynek javítása nehéz és költséges. A kazánköri kapcsolás korszerűtlen volt, mivel minden készülék hidraulikailag állandóan aktív, az állandó hőntartás kémény veszteséget okozott. A hőszigetelés hiányzott. A szabályozó automatika nem üzemelt, a beavatkozás kézzel történt, ami az esetlegesség miatt energia pazarlást okozott. A központi használati melegvíz termelő rendszer nem működött.

9 ÉPÍTÉSZETI FELÚJÍTÁS A homlokzati hőszigetelést ragasztott és vékonyvakolattal készített 10 cm vastag EPS-polisztirolhabból, a szükséges csaprögzítésekkel, kiegészítő szerelvényekkel, szegélyekkel végezték el. Az Eötvös Loránd Általános Iskolában a projekt során megvalósult hőszigetelés Homlokzati falak: min. 10 cm vastag EPS- DRYVIT hőszigetelő rendszer készítése Ablakok: csere 1,1 W/m 2 K hőszigetelő üvegezésű akusztikailag méretezett nyílászáróra Ajtók: csere hőszigetelt nyílászáróra Kazáncsere kondenzációs kazánra Radiátoros fűtésrendszer kiépítése Korszerű keverőszelep, szivattyú, szabályzó rendszer kiépítése Termosztatikus szelepek és termosztatikus szabályzófejek beépítése A nyílászárócsere U=1,1 W/m 2 K, ötkamrás KPVC, LOW - gáztöltésű, kétrétegű üvegezéssel, fokozott légzárással, kívül-belül új párkánnyal valósult meg. A nyílászárók fokozott légzárása miatti páratorlódás a relatív légnedvesség jelentős megemelkedéséhez vezet. Ennek kivédése a fő páraterhelést okozó helyiségekben fali párakivonó készülékek elhelyezésével történt, úgy, hogy ezeket előre beállított %-os határok közé lehet programozni. A fűtési rendszer, melegvíz-ellátás korszerűsítése. Az épület határoló szerkezeteinek felújításával a fűtési energia igény jelentősen lecsökken. Az elavult, több mint húsz éves, rossz hatásfokú kazánokat korszerű, alacsony szennyezőanyag kibocsátású, földgáz üzemű, zárt égésterű fali kazánra cserélték. Az új kazán saját égési levegő bevezető, égéstermék elvezető rendszerrel rendelkezik. A beépített új kazán szabályozását időprogrammal rendelkező szobatermosztát végzi. A használaton kívüli időszakokban így csökkentett fűtéssel lehet a rendszert üzemeltetni. Az épületben a konvektorok elbontása után radiátoros fűtési rendszert építettek ki. A fűtőtestek acéllemez lapradiátorok, amelyekhez falon kívül vezetett rézanyagú csőhálózat kapcsolódik. Radiátorokhoz tartozó elzáró és szabályozó szelepeket is korszerűsítették. A helyiségenkénti hőmérséklet-szabályozás céljából termosztatikus radiátorszelepeket építettek be. ÖKO ISKOLA Az Eötvös Loránd Általános Iskola tavaly ünnepelte alapításának 25. évét. A fiatal intézménynek sikerült a helyét megtalálni a város életében, mindennapjaiban. Diószeghy Leopoldina, igazgatónő. Az iskolában a városban elsőként itt vezették be a szakosított tantervű német-, majd az angol nyelvoktatást. Hangsúlyozott az informatikaoktatás is, hiszen felső tagozattól a diákok emelt szinten bővíthetik ismereteiket. A nevelőtestület erős hivatástudatú, szakmailag jó felkészült, kiművelt. Teljes a nyitottsága a tanulók, a szülők, és a társadalmi elvárások felé. Valamennyien fontosnak tartják a szakmai megújulást, az új szakmai irányzatok megismerését. Igen jók az iskola középiskolai felvételi mutatói, az országos mérések eredményei és a verseny eredményeik alsó-és felső tagozaton egyaránt. A végzős tanulók több mint 75 százaléka gimnáziumban vagy középiskolában folytatja tanulmányait. Tavaly májusban az intézmény elnyerte az ÖKO iskola címet, amelyet a minisztérium a környezettudatos nevelés terén elért eredményeikért adományozott. Folyamatosan nyitott az iskola a szülők felé is. A jó partneri kapcsolatnak köszönhetően nincsenek beiskolázási gondjai az Eötvös iskolának, 62 kisdiákot írattak be a következő tanévre is első osztályaikba.

10 THE PROJECT ON THE ENERGETIC IMPROVEMENTS DUE IN THE PRIMARY SCHOOL BUILDINGS OF BALATONFÜRED

11 The self-government of Balatonfüred submitted a tender for code number KEOP /A invitation, which was part of the Environment and Energetics Operative Schedule of the New Hungary Improvement Project. Our tender was entitled: Energetic improvements due in the primary school buildings of Balatonfüred. Int he spring of 2010 the Energy Efficiency, Environment Protection and Energy Information Agency, non-profit-making Ltd (the so-called Energy Centre from now on), as a cooperational organization informed the self-government of Balatonfüred that they accepted the tender and granted HUF for its accomplishment. This way the tender could be accomplished with the financial partnership of the European Regional Development Fund. The complete budget was HUF, 60,32 % of which was granted, and the selfgovernment of Balatonfüred undertook to pay HUF. The aim of the project was to modernize the energetic operation of the two primary schools in Balatonfüred: Radnóti Miklós Primary School (at number 17 in Nádor street) and Eötvös Lóránd Primary school (at number 2 in Noszlopy Gáspár street). These buildings worked with very high energy costs, at low eficiency with lots of waste: this was the main problem. The high costs of heating were imposed on the maintainer of the buildings, which is the selfgovernment, so reducing these costs was our primary goal. The energetic improvement process serves an economic goal, but these buldings will be safer, healthier, more hygienic and ergonomic, as well. The doors and windows of Radnóti Miklós Primary School were changed in 2006, so they needed no further improvement. The facade was well under standard so subsequent insulation was fixed on it during the imrovement process. All the furnaces had to be changed. The oldtime doors and windows of Eötvös Lóránd Primary School were all changed, and the whole facade was renovated in order to save energy. With the help of this comprehensive investment cost-efficient running of these buildings is provided for many years, the emission of greenhouse effect gases is lowered and pupils are able to learn in safe environment. The self-government of Balatonfüred started an open public acquisition procedure in a communal procedural schedule, which was won by Mech-Vill System Ltd. who accomplished the work itself. This project is accomplished with the support of the European Union, with the financial co-operation of the Cohesion Fund. The main goal of the selfgovernment of Balatonfüred is to maintain the good standards of education, and by way of creating the necessary physical environment to raise these standards even higher. This improvement project served this goal.

12 A projekt az Európai Unió támogatásával, a Kohéziós Alap társfinanszírozásával valósul meg.