A KÖRLÁNC szó kifejezi közös környezetünkben való összezártságunkat, egymásreutaltságunk és együttműködésünk szükségességét. /Dr.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A KÖRLÁNC szó kifejezi közös környezetünkben való összezártságunkat, egymásreutaltságunk és együttműködésünk szükségességét. /Dr."

Átírás

1 XIX. Évfolyam I. Szám TÚ JÍT ÁS ZTÚ TI SZ NCC TIS KÖ RLÁ RL ÁN KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2009 ni? dni? marad vagy mara ni vagy Men Menni Ádám Fere Ferenc nc Varg Vargaa Attil Attilaa PHD Dr. Kuti Istvá Istvánn Tenk Tenkee Józs Józsefné efné Iván Zsuz Zsuzsa sa

2 A KÖRLÁNC szó kifejezi közös környezetünkben való összezártságunkat, egymásreutaltságunk és együttműködésünk szükségességét. /Dr.Havas Péter/

3 Ádám Ferenc-Iván Zsuzsa: KÖRLÁNC SZÁMADÁS Szervezeti élet: A beszámolási időszak legjelentősebb szervezeti életet érintő momentuma az alapszabály módosítás volt (jóváhagyta a Fővárosi Bíróság án kelt 13. Pk /1998/13. számú végzésével), melynek indoka az a nagyszabású átszervezés volt, melynek során egyesületünk központi telephelye Budapestről a Kecskeméti Főiskolára költözött. Ennek megfelelően a menedzsment, a könyvelés és a körlánc iroda az új telephelyre került. Alapszabályt érintő változás volt az egyesület elnökségének, mint szakmai irányító testületnek a belső átalakulása és választási rendjének változása.az elnökség örökös tagja a tiszteletbeli elnök. Öt éves periódusonként kötelező az elnök, a titkár és az ügyvezető elnök megválasztása.további elnökségi tagok a munkacsoport vezetők,akiket a helyi munkacsoportokban választanak és az elnökségbe való delegálásukat a soron következő közgyűlés erősíti meg.az alapszabály változás szakmai kérdéseket is érintett, ám ezek inkább pontosítások voltak, melyek az egyesület korábbi céljait, tevékenységeit erősítették meg. Fenti időszakban mindvégig egyesületünk tisztségviselői voltak Ádám Ferenc ügyvezető elnök, Iván Zsuzsanna titkár, Dr. Kuti István az Ellenőrző Bizottság elnöke, phd.varga Attila az Ellenőrző Bizottság tagja,tenke Józsefné az Ellenőrző Bizottság tagja.változás történt az egyesület élén, Dr. Havas Péter felmentését kérte az elnöki feladatok alól, amit az egyesület i közgyűlésén elfogadott és érdemei elismeréseként tiszteletbeli elnöknek választotta meg. Ugyanakkor a közgyűlés új elnököt választott Dr. Nahalka István személyében. Az elmúlt öt évben három új munkacsoport alakult egyesületünkben. Győrben Kovátsné dr. habil Németh Mária vezetésével a Nyugat-Magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Karán, Jászberényben Gulyás Sándorné vezetésével a Belvárosi Általános Iskola Eltérő Tantervű Tagozatán a sérült gyerekek környezeti neveléséért, Algyőn Szivacski Angéla vezetésével a Körlánc ökoiskolai munkacsoportja alakult meg. Egyesületünk taglétszáma a fenti időszakban enyhe emelkedést mutat,jelenleg 391 fő,akiknek a döntő többsége pedagógus. Gazdasági helyzet: Az egyesület gazdasági helyzete nyomon követhető a Körlánc Hírmondóban minden évben megjelenő és tagtársainknak postai úton eljuttatott közhasznúsági jelentések pénzügyi beszámolójából, illetve az adott év mérlegéből.összefoglalásként annyit kijelenthetünk,hogy a kezdeti nehézségeket követően a pénzügyi helyzet javult, majd stabilizálódott.valószínű, hogy ez az eredmény részben az átszervezésnek, részben az ezt követő szakmai profiltisztításnak köszönhető.mindenesetre ma már elmondható,hogy az eredményes pályázati tevékenység, illetve támogatóinknak köszönhetően, a zavartalan működéshez szükséges pénzügyi forrás bankszámlánkon rendelkezésre áll. Nemzetközi kapcsolatok: Kiemelten kezeltük az UNESCO által felügyelt World Environmental Education Congress (WEEC) rendezvényeit legfőképp azért,mert kitüntetett céljuk,hogy elfogadtassák a nemzetközi szervezetekkel a DESD-t ( ig a környezeti nevelés 10 éve). Az eredményes kapcsolatfelvétel a 3. WEEC kongresszuson (Torino,2005) teljesedett ki, ahova delegáltakat küldtünk. A világkonferencia 5. szekciójában küldötteink előadást tartottak a Körlánc Egyesületről, illetve a magyarországi környezeti neveléshez való kapcsolódásainkról. Sajnálatos módon a WEEC-vel az eredményes kapcsolat nem folytatódott, mert a következő konferenciát Dél-Afrikában rendezték, és be kellett látnunk, hogy erőforrásaink nem elegendőek egy ilyen konferencián való részvételhez.hagyományosan jó kapcsolataink vannak az erdélyi és a felvidéki magyar pedagógus szervezetekkel és alakuló kapcsolatunk van egy újvidéki magyar pedagógus szervezettel is. Főbb feladatok,eredmények: 1.Könyvkiadás,web megjelenés,dvd,cd: Vevőtől a fogyasztóig c. tanári segédanyag 150 oldal terjedelemben (web megjelenés 2005, átdolgozott tartalommal, kapcsos könyv formátumban 2010) jelent meg. A Körlánc sorozat 12. kötete a fenntarthatóság pedagógiája, (szerkesztõje és társszerzője Keith A.Wheeler) című könyv, régen elfogyott és óriási igény mutatkozott tagjaink és más érdeklődők részéről a ma már szakmai alapműnek számító alkotás iránt. Az anyagot 2005-ben átdolgoztuk, aktualizáltuk és dr. Havas Péter új magyar vonatkozású fejezetet szerkesztett hozzá.az ilyen módon immár teljesen friss könyvet, honlapunkon olvashatóvá és 3

4 letölthetővé tettük a fenntarthatóság pedagógiája iránt érdeklődők számára. A Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Karával együttműködésben elkészült a Környezeti nevelés a XXI. század óvodájában című 161 oldal terjedelmű könyv (szerzők:ádám Ferencné-dr.Kuti István-dr.Kuti Istvánné),a Körlánc sorozat 13. kötete, 2007-ben jelent meg.a Dunaújvárosi Óvoda Szivárvány Egység gondozásában és a Körlánc szakmai segítségével készült el az A4 formátumú, elegáns küllemű, gyakorlati útmutatásokat tartalmazó 35 oldalas kézkönyv, A Körlánc Dunaújvárosban címmel évben a Kecskeméti Televízióval együttműködve elkészítettünk egy 10 X 7 perces TV sorozatot, melynek a KLIMAVÁLTOZTATÁS címet adtuk (szaktanácsadó: Ádám Ferenc). A sorozat bemutatásra került a Kecskeméti Televízióban, 2006-ban mutatta be a Magyar ATV.A sorozat anyagát DVD és CD változatban sokszorosítottuk, és terjesztjük ban a Magyar ATV Új Mezőgazdasági Magazin szerkesztő producerével együttműködve elkészítettük a PARLAGFŰ című 10 perces oktatófilmet (szaktanácsadó: Ádám Ferenc), amit az ATV és a Kecskeméti Televízió is bemutatott. Az oktatófilmhez kapcsolódva készítettük el a parlagfű pedagógiai kalauz oktatási programcsomagot (óvodától a főiskoláig), majd CD formátumban 6000 példányban sokszorosítottuk és eljuttattuk valamennyi magyarországi iskolába. Klímaváltoztatás címmel oktatási programcsomagot készítettünk a közoktatás különböző szintjeire (alsó tagozat, felső tagozat, gimnázium és szakközépiskola), amit hozzáférhetővé tettünk honlapunkon az alkalmazó tanárok számára. Hulladékok címmel oktatási programcsomagot készítettünk alsó tagozatos tanárok számára, ami szintén letölthető honlapunkról ( fenntarthatóság pedagógiájának elméleti kutatása és fejlesztése,illetve alkalmazása a pedagógusképzés,továbbképzés témakörben Dr.Havas Péter,Dr.Nahalka István,Varga Attila phd, és más munkatársaink kutatómunkájának eredményeként szakmailag jelentős publikációk jelentek meg különféle szakfolyóiratokban,illetve honlapunkon. 2.Hírmondó: Az elmúlt öt évben a 19 éves múltra visszatekintő Körlánc Hírmondónak megújult formátumban (színes borító+szürke árnyalatos belív) 13 lapszáma jelent meg, amelyek minden évben tartalmazták az egyesület közhasznúsági jelentését és tájékoztatást adtak szervezeti életünkről, kiemelt feladatainkról, mozgósítottak rendezvényeinkre. 3.Honlap: A Körlánc Honlapja új arculattal, lényegesen kibővült tartalommal kínálta a hazai közoktatás, felsőoktatás és a környezeti nevelésben érdekelt fejlesztő szakemberek számára mindazt az információt és tudást, amelyet felhasználhatnak a helyi programok megvalósításához és értékeléséhez. Honlapunk rovatai körében megjelennek mind a hazai, mind a külföldi környezetvédelem, környezeti nevelés és a fenntarthatóság pedagógiai gyakorlatának hazai elterjedése szempontjából szükséges hírek, tanulmányok, események,programok,amelyek hasznosíthatóak.interaktív felületünkön lehetséges a környezeti nevelők konstruktív vitája, információcseréje, hírlevelünkre való feliratkozás lehetővé teszi a gyorsabb információáramlást. 4.Szakértői tevékenység: Egyesületünk szakértői sokféle tanácsadó és egyéb szakmai vezető szervekben dolgoznak, melyből kiemelhető a pályázati bíráló tevékenység, illetve az országos hatókörű szervekben végzett munka. Iván Zsuzsanna titkár az Észak-Alföldi, Ádám Ferencné munkacsoport vezető a Nyugat-Dunántúli, operatív programok pályázati elbírálásában vettek részt. Dr. Nahalka István elnök az Országos KöznevelésiTanács pedagógus szervezetek által delegált tagja, Ádám Ferenc ügyvezető elnök a Parlagfűmentes Magyarországért Tárcaközi Bizottság Civil Tanácsának a Zöld OT által delegált ( ), valamint a Környezetvédelmi Miniszter CivilTanácsadóTestületének tagja. 5.Rendezvényeink,egyéb tevékenységek,eredményességi mutatók: évi Környezet és Természetvédő Szervezetek XVII. Országos Találkozóját a KÖRLÁNC és a CSEMETE egyesületek közösen rendezték meg március között a KÖRLÁNC székhelyén, a Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Karán. Az elő és utó programokat (terepi programokat) a CSEMETE, a hivatalos és sok termet igénylő programokat a KÖRLÁNC bonyolította. A szervezetből érkezett 497 fő, regisztrált képviselő programjainak megszervezése, a logisztikai háttér biztosítása kiválóan sikerült. A hatékony részvétel érdekében új domain védett honlapot nyitottunk 4

5 címen, melynek formai tervezése, és tartalmi feltöltése a mozgósítás kiemelkedő eszközévé vált.a rendezvényen részt vett Sólyom László köztársasági elnök, Szili Katalin az országgyűlés elnöke, Dr. Persányi Miklós Környezetvédelmi és Vízügyi miniszter.a Körlánc Egyesület hagyományait követve- minden évben megrendezte országos (részben nemzetközi) szakmai konferenciáját, melynek kiemelt témái az erdő szerepe a tanulás-és oktatásfejlesztésben (2005), a gyermeki agresszió (2006), a parlagfű pedagógiai kalauz CD óvodai, általános és középiskolai alkalmazása (2007) az iskolai környezeti és egészségnevelési programok készítése és felhasználása (2008), a Nemzeti Környezeti Nevelési Stratégia megújítása (2009). A rendezvényeken alkalmanként mintegy száz pedagógus és környezetvédő résztvevő a fenntarthatóság pedagógiája elméleti és gyakorlati kérdéseinek megoldásához járult hozzá. A konferenciákhoz általában akkreditált pedagógus továbbképzések is kapcsolódtak.a Körlánc Egyesület két 30 órás pedagógus továbbképzési programot fejlesztett ki, úgymint A klímaváltozás, allergia és a parlagfű problémakörének pedagógiai feldolgozása címen, az OKM-3/139/2008 engedélyszámon, valamint A környezeti nevelés és a fenntarthatóság pedagógiai gyakorlata címmel az OKM-3/140/2008 engedélyszámon. Az elmúlt öt évben összesen 223 fő pedagógus teljesítette a 30 órás képzés követelményeit és kapott valamelyik továbbképzésről tanúsítványt. Ha feltételezzük, hogy egy-egy pedagógus négy osztályban tanít és az átlagos osztálylétszám 30 fő, akkor mindösszesen fő diákot értünk el a Körlánc programjaival. Az egész országra kiterjedő egészségnevelési projekt megvalósítása érdekében hat kategóriából álló játékos feladatsort fejlesztettünk ki,és telepítettünk a Sulinet web oldalra, ahol a tanulók az iskola vezetőjének engedélyével regisztrálhattak és a feladatok eredményes megoldásával, a minél magasabb pontszám elérésért vetélkedhettek. A játékra 133 iskola igazgatója jelentkezett be, aminek eredményeként 2148 fő tanuló vett részt, próbálkozott meg a feladatok megoldásával,illetve az ügyességi játék eredményes abszolválásával. 6. Munkacsoportok eredményei: Az elmúlt öt esztendőben a Körlánc minden munkacsoportjában tovább folytatódott a helyi környezeti nevelési programok megvalósítása.a Körlánc sok-sok óvodában,iskolában kínált segítséget és hozzájárult az eredményesebb és hatékonyabb környezeti és egészség neveléshez.így például a Soproni Benedek Elek Pedagógiai Főiskolán és gyakorló intézményeiben számos rendezvényt, a környezetvédelem jeles napjainak megünneplését helyi Körlánc aktivitásokkal gazdagították. A Budapesti Munkacsoportnál kiemelhető az igényes szakmai elméleti,oktatásfejlesztési tevékenység,illetve a fiatalok szervezésében a Marczibányi Téri Művelődési Központban megvalósult Zöldfülű természetismereti szakkör, melynek lezárása után nyári napközis tábort szerveztek a résztvevőkből, amit nagy sikerrel bonyolítottak le a foglalkozásvezető egyetemisták.a Szegedi Munkacsoport szervezésében folyamatos környezeti nevelési tanfolyamok és foglalkozások, képzések és továbbképzések szervezésére és megvalósítására került sor a Csongrád MegyeiTermészetvédelmi egyesület Bugaci Oktatóközpontjában Dr. Ilosvay György és Bojtos Ferenc vezetésével.a Kecskeméti Munkacsoport a nagy létszámú rendezvények szervezésében, illetve a határon túli és egyéb külföldi kapcsolataink ápolásában szerzett érdemeket. A év februárjában Kolozsváron a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége által szervezett és a Körlánc előadói által megvalósított pedagógus továbbképzés maradandó emlékeket hagyott a részvevőkben, amit a hozzánk intézett köszönő levelek igazolnak.győri Munkacsoportunk Kovátsné dr.habil Németh Mária vezetésével az erdei iskola programunk gyakorlati megvalósításával végzett kiemelkedő munkát. A Ravaszdi Erdei Iskola különleges adottságai jelentős szerepet játszottak a programok eredményességében. Különösen örvendetes a főiskolai hallgatók körében elért jelentős taglétszámbővülés.a Jászberényi Munkacsoport Gulyás Sándorné munkacsoport vezető irányításával a folyamatosan végzett magas színvonalú fenntarthatóságra irányuló nevelőmunka mellett, régiós konferenciát szervezett Együttműködő iskola - Együttműködő társadalom címmel, a Tudomány ünnepén.alapítója volt a Zöld Diákparlamentnek, amely országos szinten nagy elismerést hozott. Több városban tartott előadásokat, valamint országos felhívásokkal tettekre hívott atiszta LAKÓHELYÉRT. A Körlánc Egyesület partnerei közül kiemelésre méltó a CsEMETE Egyesülettel,a Magyar Környezeti Nevelési Egyesülettel, a Magyarországi Ökoiskolák Hálózatával, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézettel való szakmai együttműködés. 5

6 6 A közhasznú tevékenység szakmai beszámolója A KÖRLÁNC 1992 nyarán jött létre a Környezetvédelmi Minisztérium és az US Environmental Protection Agency kormányközi megállapodás keretében abból a célból, hogy civil szakmai szervezetként elősegítse a helyi közösségek bevonásával történő, iskolai és iskolán kívüli környezeti nevelési folyamatokat áprilisában a KÖRLÁNC Program átalakult, önállósodott. Létrejött a KÖRLÁNC Országos Egyesület a Környezeti Nevelésért, amely ma már az egyik legnagyobb hazai környezeti neveléssel foglalkozó kiemelten közhasznú civil szervezet. Az elmúlt évek során kialakult a Körlánc Egyesület által képviselt, országosan koordinált tevékenység-rendszer, amelyben fellelhetők a környezeti nevelés európai dimenziói, hazai hagyományai és a témakör legfrissebb kutatási-fejlesztési elemek folyamatos összekapcsolása.immár negyedik éve,hogy a logisztikai központ,telephely és iroda Kecskemétre, a Kecskeméti Főiskolára Tanítóképző Karára költözött, ezzel szorosabbra vonta kapcsolatait a pedagógusképzéssel és a továbbképzéssel. A esztendő főbb szakmai tevékenységei a következők voltak: 1. Új munkacsoportunk alakult Algyőn. Szivacski Angéla az országos hírű algyői ökoiskola tanárnőjének kezdeményezésére március 28-án 23 ökoiskola megalakította a Körlánc Ökoiskolai Munkacsoportját.A munkacsoport vezetőjének Szivacski Angélát választották meg.a munkacsoport az év hátralevő részében a Dél-alföldi régió ökoiskolái részére továbbképzéseket, konferenciákat,pedagógus-és diáktalálkozókat szervezett,koordinált. 2. Kiemelt feladat volt a parlagfű projekt folytatása, melynek során a korábban a / web oldalra telepített játékunk szoftverét dolgoztuk át, egyéni számítógépre fejlesztve, ezáltal lehetővé tettük az internet kapcsolattól való függetlenséget. A játékot szeptemberben bemutattuk Kecskemét főterén a nagyközönségnek is. 3. Egy alkalommal szerveztünk 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzést, Kecskeméten augusztus én A klímaváltozás, allergia és a parlagfű problémakörének pedagógiai feldolgozása címen.a résztvevők általános és középiskolai tanárok voltak, ezért az alsó és felső tagozatos, illetve középiskolai programcsomag tanári feldolgozása valósult meg.a meghirdetésre összesen mintegy 40 fő jelentkezett, azonban a tanfolyamokon ennél jóval kevesebben vettek részt.az akkreditált képzés vizsgával fejeződött be,melyről a 25 fő pedagógus kapott tanúsítványt. 4. Egyesületünk szakértői a Nyugat-Dunántúli, valamint az Észak-Alföldi operatív programok pályázati elbírálásában vettek részt. Az Országos Köznevelési Tanácsban Dr. Nahalka István, a Környezetvédelmi Miniszter CivilTanácsadóTestületének munkájában Ádám Ferenc vett részt. 5. A Körlánc bekapcsolódott a Magyar Környezeti Nevelési Egyesület által gondozott és ma már alapműnek számító Nemzeti Környezeti Nevelési Stratégia című könyv megújításának folyamatába, Ádám Ferenc ügyvezető elnököt atartalmi Bizottságba is beválasztották.a folyamat négy helyszínen megrendezett tanácskozás sorozat, majd egy összegzés keretén belül zajlott, melyek során jelentős tudományos eredmények születtek. Az egyik kiemelt tanácskozás Kecskeméten a Körlánc rendezésében valósult meg 2009.április 04-én. 6. Egyesületünk újságja, az immár XIX. évfolyamába lépett KÖRLÁNC HÍRMONDÓ részben az e célból meghirdetett eredménytelen pályázat miatt kissé háttérbe szorult,mindössze egy lapszáma jelent meg, ami a közhasznúsági jelentést tartalmazta, néhány aktuális témával bővítve. Sajnálatos, hogy az elektronikus hírforrások terjedése miatt az írott sajtó lehetőségei, még szakmai folyóiratok esetében is egyre inkább beszűkülnek. 7. A Körlánc Honlapja ( kibővült tartalommal kínálta a hazai közoktatás, felsőoktatás és a környezeti nevelésben érdekelt fejlesztő szakemberek számára mindazt az információt és tudást, amelyet felhasználhatnak a helyi programok megvalósításához és értékeléséhez. Honlapunk rovatai körében megjelennek mind a hazai, mind a külföldi

7 környezetvédelem, környezeti nevelés és a fenntarthatóság pedagógiai gyakorlatának hazai elterjedése szempontjából szükséges hírek, tanulmányok, események, programok. A gyakorló pedagógusok munkáját segítjük azzal is, hogy az egyesület kizárólagos tulajdonában levő produktumokat ingyenesen letölthetővé tettük. 8. Csatlakoztunk a Kecskeméti Ifjúsági Otthon Zöld Ernyő elnevezésű programjához, melynek keretében képzéseket tartunk iskolák pedagógusai és az önkormányzati vállalatok dolgozói számára a fenntarthatóság témakörében. Partnerként vettünk részt a program valamennyi nagyszabású rendezvényén. 9. Budapesti munkacsoportunkban a fenntarthatóság pedagógiájának elméleti kutatása és fejlesztése, illetve alkalmazása a pedagógusképzés, továbbképzés témakörben, Dr. Havas Péter, Dr. Nahalka István,VargaAttila Ph.D és számos más munkatársunk végeztek kutatómunkát, melynek eredményeként szakmailag jelentős publikációk láttak napvilágot különféle szakfolyóiratokban, illetve honlapunkon. 10. Szegedi Munkacsoport a Dél-Alföldi régióban betöltött szerepét erősítette az ökoiskola munkacsoport megalakulása valamint a CSEMETETermészet- és Környezetvédelmi Egyesület, és a Csermely Környezetvédő Egyesülethez fűződő szoros viszony.a KÖRLÁNC tagoknak kiemelt szerep jutott a tagsági viszonyban nem lévő pedagógusok aktivizálásában főként az általános iskolai, óvodai pedagógusok körében. Kiemelt munkaterület olyan módszertani segédletek kidolgozása, vagy beszerzése és továbbítása a felhasználó pedagógusok részére, amelyek korcsoport specifikusan,s működési területünkre adaptálható módon jelennek meg. 11. A Kecskeméti Munkacsoport szervezésében tovább folytatódott a tudatos fogyasztói szokások alakítása projekt, környékbeli iskolákban és óvodákban. Oroszlánrészt vállaltak a Zöld Ernyő projekt megvalósításában, illetőleg az akkreditált pedagógus továbbképzések megszervezésében és lebonyolításában. 12. A Győri Munkacsoport kihasználva a Ravaszdi Erdei Iskola különleges adottságait olyan környezeti szemléletformálást célzó tevékenységeket szervezett és végzett, melyek eredményeként nem csak a résztvevők, hanem a fenntarthatóság pedagógiájának eszköztára, módszerei is gazdagodtak. 13. A Körlánc Jászberényi Munkacsoportja a hátrányos helyzetű tanulók körében végez pótolhatatlan munkát. A esztendőben kiemelt feladat volt az állat és növénykertek pedagógiai felhasználása, ami a Jászberényi Állatkert szakembereinek bevonásával valósult meg.a munkacsoport tagjai város intézményeiben számos rendezvényt, a környezetvédelem jeles napjainak megünneplését a helyi Körlánc aktivitásokkal gazdagították. 14. A Körlánc Egyesület partnerei közül kiemelésre méltó a CsEMETE Egyesülettel, a Magyar Környezeti Nevelési Egyesülettel, a magyarországi Ökoiskolák hálózatával, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézettel való szakmai együttműködés. Kecskemét, P.H... Ádám Ferenc ügyvezető elnök 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 /2009

13 BEMUTATKOZIK A KÖZGYŰLÉS HÁZIGAZDÁJA A Klapka György Szakközép- és Szakiskola, Általános Iskola és Speciális Szakiskola Szent István körúti Tagintézményében enyhén és súlyosabban értelmi sérült gyermekek nevelése oktatása történik, akiknél sok esetben társuló sérülésként mozgás és érzékszervi sérülés,autizmus,aktivitás és figyelemzavar, valamint beszédfejlődési zavar is megtalálható. Tanulóink közül többen hátrányos helyzetűek, többségükben halmozottan hátrányos helyzetűek,illetve veszélyeztetettek.a 2009/2010-es tanévben 148 diák tanul intézményünkben évfolyamig, munkánkat 15 gyógypedagógus, 7 gyógypedagógiaiasszisztens és 5 technikai dolgozó segíti.tanulóink a 8. osztály elvégzése után intézményünkbe maradva folytatják tanulmányaikat a osztályban, majd 2 év szakma tanulás után munkát vállalva aktív alkotó tagjaivá válnak társadalmunknak. Tanulóink kimagasló eredményeket érnek el hazai és nemzetközi viszonylatban egyaránt. Számos megyei versenyen, országos és nemzetközi pályázaton értek el szép sikereket ben, az országban egyedüli gyógypedagógiai iskolaként ÖKO iskola címet nyertünk el, mely a környezeti nevelés és a fenntarthatóság pedagógiájának legmagasabb szintű állami elismerése. Ezt a címet 2007-ben ismét elnyertük ben,Angliában atagozatunk képviselte Magyarországot a Comenius Grundtvig 2Tanulási Kapcsolatok projektben végzett munka elismeréseként. ÖKO iskolaként kiemelt feladatunk a környezeti nevelés, a környezet megismerése, a környezettel való aktív és folyamatos tevékenység biztosítása.fontosnak tartjuk továbbá az egészséges életmódra nevelést, az egészséges testmozgás iránti igény felkeltését, megteremtését, továbbfejlesztését. Kiemelt tevékenységeinkhez tartoznak a jeles napok városi megünneplésében való aktív közreműködés, diáktalálkozók megszervezése, hulladékgyűjtő akciók. Sikeres pályázati tevékenységünk segíti környezeti nevelési munkánkat. Iskolánk mentori irányításával, és közreműködésével alakult meg Magyarországon először a Zöld Diákparlament. Az Önkormányzattal való együttműködési megállapodás értelmében részt vesznek, javaslatot tesznek a lakóhely környezetvédelme érdekében. Példánk alapján több településen alakultak meg a Zöld Diákparlamentek.Működésünkről,tapasztalatainkról konferenciákon adunk tájékoztatást. AVárosi Állat- és Növénykerttel több éves a kapcsolatunk. Rendszeres látogatásunk, bekapcsolódás a gondozási munkába, takarítás, a tanösvény használata a gyakorlati környezetvédelem fontos területe. Zoo-suli címmel erdei iskola programot készítettünk az állatkerti foglalkozásokhoz. A helyi és országos média (városi tv, újság, Köznevelés) rendszeresen tudósít környezeti nevelési munkánkról,példaként írt környezetünkért folytatott tenni akarásunkról. AUTÓBUSZ PU. VASÚTÁLLOMÁS CÉL 13

14 Beszámoló a kecskeméti Corvina Óvoda és Általános Iskola Ifjúság úti Óvodájának II. Környezetvédő éstudatos Fogyasztó Konferenciájáról Óvodánk immár második alkalommal szervezte meg az általunk csak KTF Konferenciának nevezett rendezvényt. Tavaly pályázati támogatással, idén önerőből szerveztük, mégis tartalmas, emlékezetes, szakmai szempontból is eredményes lett a program. Egyszóval: nem pénz kérdése, hogy az óvónők tapasztalataikat, szakmai sikereiket, egyedi hangvételű ötleteiket megosszák egymással. Tavaly hagyományteremtő szándékkal fogtunk a konferencia szervezésébe, idén ez a szándékunk továbberősödött, s bízunk abban, hogy 8 év múlva jubileumi konferenciát tudunk majd szervezni a régió óvodáinak. Miért is szerveztük meg ezt a konferenciát? A célunk az volt, hogy a környezetvédelemben és tudatos fogyasztói magatartás kialakításában már jártas óvodapedagógusok, óvodák bemutatkozhassanak, továbbá mindazok számára szakmai beszélgetést, ismereteik bővítését, gazdagítását jelenti a konferencia,akik ezt a jártasságot óhajtják megszerezni. Óvodánk Körlánc - környezeti nevelés programmal működik már 1994.óta.Az azóta eltelt időben sok óvónő járt már nálunk szakmai eszmecsere céljából. A fogyasztói szokásokkal először 1996-ban foglalkoztunk egy kutatási téma kapcsán, majd kedvező tapasztalataink hatására beépítettük a programunkba - projektet is írtunk hozzá -, s azóta is rendszeresen foglalkozunk vele. A Körlánc Egyesület egyik bázisóvodája vagyunk, 2009-ben pedig második alkalommal is elnyertük a Zöld Óvoda címet, majd az idei évtől Zöld Óvoda Bázisintézményi feladatokkal is megbízott bennünket a KvVM.A kezdetek óta működetjük Körlánc Munkaközösségünket, melynek minden kolléganőnk tagja, s nélkülük,támogató munkájuk,lelkesedésük és szakmai tudásuk nélkül most nem tartanánk itt. A konferenciát három szekcióban hirdettük meg: Zöld jeles napok ünneplése vásárlói szokások óvodaépületen kívüli felfedezések. A szekciók témáinak meghatározásánál a Zöld Óvoda kritériumrendszer vezérelt bennünket. Mindhárom témát egy-egy rövid felvezető kiselőadással 14

15 kezdtük. Zöld jeles napokról Klein Ibolya - mk.vezető, a vásárlói szokásokról Dr. Kuti István főiskolai docens, az ovin kívüli felfedezésekről pedigthurzóné Halasi Ágnes intézményegység-vezető beszélt. Utánuk következtek az óvodák korreferálásai: A visszajelzések és aktuális benyomásaink alapján különösen elnyerte a hallgatóság tetszését a paksi kolléganő zöld szíve, az a szépen felépített és működtetett szervezeti rendszer, aminek eredményeként óvodásaik büszkék a Zöld szíves igazolványukra. Megható volt látni, hogy mennyire szépen össze lehet hangolni a környezeti nevelést és a helyismeretet, hogy mennyire részét tudja képezni mindkettő identitásunknak, különösen a Tiszaalpáriak életében. Igen eredeti megoldását hallhattuk a Mikulásvárásnak a dunaújvárosi kolléganő prezentálásában, ahol szintén Körlánc szellemben folyik az óvodai nevelés. Gazdag és gyakorlatias programokról mesélt a makói kolléganő, hiszen savanyúság elrakástól a szüreten át a szelektív hulladékgyűjtésig ők is széles skáláját alkalmazzák a környezetbarát életmódnak. Saját korreferálásaink közül az erdei-ovis szervezési teendők listába szedése nagy segítséget nyújtott a jelenlévőknek abban, hogy hogyan, merre induljanak el, ha erdeioviztatni szeretnének.a zöld jeles napok élménydús beszámolója az ünneplés gazdag tárházát mutatta be.a vásárlói szokások korreferátum egy olyan téma gyakorlati tapasztalatairól szólt,amivel tudatosan még kevés óvodában foglalkoznak,de lám,van erre is jó példa! Rövid tájékoztatást kaptunk a Kecskeméti Ifjúsági Otthon munkatársától a Zöld ernyő projektről, melyben a Körlánc Egyesület is szakmai partner. A Rendek Ökogazdaság háziasszonya az ökogazdálkodás és a környezetvédelem általuk megvalósított kapcsolatáról tájékozatta a hallgatóságot. A résztvevők visszajelzései, s az átélt élmények, benyomásaink alapján úgy gondoljuk, megérte a szervezés fáradalmait vállalni. Klein Ibolya munkaközösség-vezető KÖZLEMÉNY Levelező listánkon jelenleg 204 tagunk regisztrált, aminek bővítésével szeretnénk javítani az egyesületen belüli kommunikációt. Ezúton is kérjük tagtársainkat jelenkezzenek be a korlanc@korlanc.hu re,nevük és lakóhelyük megnevezésével (elég a település neve) Felhívjuk kedves tagtársaink figyelmét, hogy a hírmondó következő számát csak azoknak tudjuk elküldeni akik a 2010.évi tagdíjukat befizették!! Intézményeknek: 10000,- Ft Felnőtteknek: 1000,- Ft Diákoknak és nyugdíjasoknak: 200,- Ft Impresszum Felelős kiadó: a KÖRLÁNC Egyesület Felelős szerkesztő: Ádám Ferenc Arculat: Szabó Attila Tördelés: Czefernek András 15

16 A Zöld ernyő fogalma kifejezi azt a helyi összefogást, amelyet az eredményes környezeti nevelési kampány érdekében létrehoztunk a szakmai és civil szervezetek, az önkormányzat és az oktatási intézmények között. Ez az összefogás reményeink szerint képes lesz arra, hogy az eddigi egymástól elkülönült, többnyire szervezeten belül maradt kezdeményezéseket, jobb esetben kétoldalú együttműködéseket közös akcióba vonja, a meglévő humán és szervezeti erőforrásokat a közös cél érdekében városi szinten összefogja.a kampány célja kettős: általában a lakosság s benne kiemelten fiatalok, a diákok tájékoztatása, és motiválása, valamint egy stabil civil összefogás kialakítása, amely biztosíthatja a kampány céljainak hosszabb távon való érvényesülését: Egyes kampányelemek, mint Zöld ernyő klub és az információs adatbázis lehetnek ennek biztosítékai. Célcsoportok: Mivel a környezettudatos magatartás csak akkor eredményez látható és érzékelhető eredményt, ha abban a tágabb közösség minden rétege érintetté (cselekvővé) válik, ezért célcsoportunk általában a lakosság. A változatos programelemek ugyanakkor lehetővé teszik, hogy egyes célcsoportok felé fokozottabb kampány nyilvánuljon meg: ilyenek a családi háztartások, városrészek. Kiemelt célcsoportunk a fiatalok hiszen a kampány a jelenben történik, de célja a jövőre irányul. Az oktatási intézmények együttműködésével a diákok könnyebben bevonhatókká válnak a projekt eseményeibe. a) Projektkörnyezet: Kecskemét a Kiskunság területén, a homokhátság szomszédságában, található. Városunkban kiemelt fontosságúnak tartjuk a vízzel való tudatos lakossági gazdálkodást.a projekt partnerek között így kiemelt szerephez jut a helyi közüzemi szolgáltató a BÁCSVÍZ. Az általa közvetített információk, ismeretek könnyebben válhatnak gyakorlattá, hiszen adott a közvetlen visszacsatolás lehetősége.tapasztalataink szerint a fenntartható ugyanakkor olcsóbb,természet közeli élet gondolata nem áll távol a lakosságtól. Az emberek könnyen választanának környezettudatos, ésszerű megoldásokat, ha birtokában lennének a szükséges ismereteknek: mit, hogyan, hová, mikor? Kampányunk ezeket az információkat kívánja könnyen elérhetővé s ezzel gyakorlatba ültethetővé tenni. A kampány egy előre megtervezett egyéves programívet tartalmaz. A megvalósítás során kapott visszajelzések, tapasztalatok folyamatosan értékelhetőek a Zöld ernyő klub keretei között, melynek egyik szerepe a projektkövetés. Az egyes projektelemek iránti érdeklődés nyomán megváltoztathatóak a hangsúlyok. b) Több féle kampány típus a különböző célcsoportokhoz: 1. A jeles napokhoz: (Víz Napja, Madarak, Fák Napja, Környezetvédelmi Világnap) kötődő 16

17 kampánynapokkal a lakosság azon csoportjait is el akarjuk érni, akik eddig nem érdeklődtek a téma iránt,de a sokszínű program felkelti érdeklődésüket,így elér hozzájuk a célzott információ is. 2. A városrészi napokon az azonos lakókörnyezetben élő családokat érjük el információkkal, és konkrét cselekvési tervvel:mit tehetnek a gyakorlatban,közvetlen környezetükért. 3. A diákságot célzó témanapok célja, először a figyelemfelkeltés, információszolgáltatás. Majd a mikro projektek során (kiscsoportos formában) a kampány céljával kapcsolatos probléma megoldás. 4. A Zöld ernyő klubunk közösség- és közösségi tér.célja:az információ szolgáltatás folyamatosságának fenntartása: személyes és internetes tanácsadás, a fenntartható fejlődéssel kapcsolatos tematikus előadások, foglalkoztató jellegű programok szervezése gyerekeknek, fiataloknak, folyamatos kampánykövetés,értékelés a projekt partnerekkel.a klub számára külön teret kívánunk kialakítani az Ifjúsági Otthon épületében. A klub fogja össze azokat az érdeklődő fiatalokat, akik intézményi kereteken túl öntevékeny formában segítői, közreműködői a projekt megvalósításának. 5. Az öko falvakat célzó tájbejárás sorozatunk, az érdeklődő, háztartást vezető felnőtteknek szól, akik ötleteket gyűjtenek saját életkörnyezetük fenntarthatóbbá tételéhez. c) A projekt hosszú távú fenntarthatósága,annak garanciái: A kampány egy ifjúsági táborral zárul, melynek résztvevői azok a fiatalok lesznek,akik egész éves munkájukkal hozzájárultak a kampány sikeres megvalósításához: részvétel a problémamegoldó mikro projektekben, önkéntes munka végzése (pl. játszótérfestés, rendezvény megvalósítása). Közreműködésükkel összegezzük a kampány tapasztalatait és a lehetséges folytatás perspektíváit. A kampány során létrehozott Zöld ernyő klub tovább üzemelteti a honlapot, és közösségi térként helyet ad környezettudatos témákat tárgyaló programoknak. d) A projekt előkészítettsége: A projekt közvetlen előzményeként értékeljük a pályázó Kecskeméti Ifjúsági Otthon többéves elkötelezett környezeti nevelési munkáját: - Zöld kuckótól - a Zöld egyetemig tematikus természetismereti előadások, foglalkoztató programok és rendhagyó órák (óvodáskortól a középiskolás korosztályig) szolgálják a környezeti nevelés, a környezettudatosság céljait. E programok évente kb fő részvételét jelentik. - Az intézmény üzemelteti a város Parádfürdőn lévő ifjúsági táborát. A táborhelyen a nyári vakáció idején rendszeresen szervezünk természetismereti táborokat.10 éve fogadunk ugyanitt erdei iskolai programokat és öt éve táborunk minősített erdei iskolai programmal rendelkezik A környezeti nevelési programjaink során több kétoldalú partneri kapcsolatot alakítottunk ki a jelenlegi kampány résztvevőivel.(oktatási intézmények,körlánc Egyesület,Kiskunsági Nemzeti Park) A projekt számunkra az eddigi munka kiterjesztését, a közös, többszereplős cselekvés lehetőségét jelenti. A projekt előkészítés során a partner szervezetek nagy érdeklődéssel fordultak a pályázati lehetőség felé.a városban ismertté vált intézményünk célkitűzése, így újabb szervezetek keresték a kapcsolódás lehetőségét.az önkormányzat közgyűlése egyhangúlag támogatta a projektet, ily módon biztosítva van megvalósításhoz szükséges közigazgatási támogatás is.a BÁCSVÍZ,mint helyi közüzemi szolgáltató szakmai partnerként és az önrészt biztosító támogatóként csatlakozott a projekthez.a KÖRLÁNC EGYESÜLET a lakossági képzés, és az akkreditált pedagógusképzés programját ajánlotta fel, melynek részletei a web oldalon találhatók. 17

18 18 TISZTÚJÍTÁS RENDJE TISZTÚJÍTÁS RENDJE Az egyesületi alapszabály a IV. fejezetben intézkedik a vezető tisztségviselők megválasztásáról: 4.7.Az egyesület elnöksége 3 választott, és a területi munkacsoportok számával megegyező számú delegált tagból áll.választott elnökségi tagok: Az elnök, az ügyvezető elnök, és a titkár, akiknek személyére a közgyűlés által megbízott jelölőbizottság tesz javaslatot a közgyűlésnek. Az elnököt, az ügyvezető elnököt, és a titkárt a közgyűlés 5 évi határozott időtartamra, a tagok sorából titkos szavazással választja meg. Minden területi munkacsoport jogosult egy fő delegálására, akit határozatlan időre, titkos szavazással választ meg és hív vissza. A jelölésnél fő szabály, hogy a területi munkacsoport működésére legnagyobb rálátással rendelkező személy, lehetőleg a munkacsoport vezetője legyen a delegált. A főszabálytól a területi munkacsoport indokolt esetben az egyesület elnökségének hozzájárulásával térhet el.a delegált tagok elnökségbe választását a közgyűlés soron következő ülésén jóváhagyó határozattal megerősíti. A delegált elnökségi tagok jogkörét a közgyűlési jóváhagyó határozat időleges hiánya nem korlátozza. Nem lehet az Elnökség tagja az Ellenőrző Bizottság tagja, vagy annak közvetlen hozzátartozója. Az elnökség tagjai általában társadalmi megbízatásként végzik feladatukat, alkalmi tiszteletdíjat konkrét munkában való, konkrét közreműködésért kaphatnak. Rendszeres tiszteletdíjat csak a közgyűlés által jóváhagyott éves költségvetés alapján vehetnek fel.a rendszeres tiszteletdíjra vonatkozó javaslatot a titkár vezetésével létrehozandó ad hoc bizottság terjeszthet a közgyűlés elé. KONKRÉT LEBONYOLÍTÁS: A tisztújítás törvényes megszervezéséért a mindenkori titkár a felelős, aki a Jelölő Bizottság ideiglenes (a tisztújító közgyűlésig tartó) megbízására intézkedik. A soron levő közgyűlésre a Jelölő Bizottság elnökének Szivacski Angélát az Ökoiskolai Munkacsoport vezetőjét az elnökség egyetértésével bízta meg(ideiglenesen). A Jelölő Bizottságot a közgyűlés nyílt szavazással választja meg. A közgyűlésen résztvevők, az ideiglenes megbízásra való tekintet nélkül, bárkit javasolhatnak a Jelölő Bizottság elnökének és tagjának, a jelenlevők közül. A közgyűlés egyéni jelentkezés vagy, jelölés útján nyílt szavazással Szavazatszámláló Bizottságot választ.a soron levő közgyűlésen az ügyvezető elnök,a titkár, és 3 tagú Ellenőrző Bizottság megválasztása esedékes. A Jelölő Bizottság feladata: 1. A tisztújító közgyűlést megelőző harminc napban fogadja a jelöléseket 2. A közgyűlésen összeállítja a jelöltlistát, amelyre való fekerülésről a közgyűlés személyenként, nyílt szavazással dönt. 3. Elkészíti a szavazólapokat. A Szavazatszámláló Bizottság feladata: 1. Felügyeli,a titkos szavazás rendjét 2. Megszámlálja a szavazólapokat és ismerteti az eredményt 3. Ellenőrzi,hogy az eredmény helyesen kerüljön a közgyűlés jegyzőkönyvébe. 4. A közgyűlés után haladéktalanul megsemmisíti a szavazólapokat. A jelölés rendje: 1. A titkár a közgyűlés előtt 15 nappal intézkedik arról,hogy valamennyi lejárt mandátum /választható tisztség/ a tagság tudomására jusson. 2. Jelöltet előzetesen is lehet állítani önkéntes jelentkezés,vagy ajánlás útján,melynek feltételei: a./ Érvényes Körlánc tagviszony b./ Önéletrajz (EU szabvány) benyújtása a jelölőbizottsághoz / szivacski@fre .hu / c./ Körláncos tevékenység bemutatása /írásban a jelölőbizottsághoz fenti címen/ d./ Személyes részvétel atisztújító Közgyűlésen 3. Jelöltet a közgyűlésen is lehet állítani önkéntes jelentkezés, vagy ajánlás útján 2./a,b,c,d, feltételek közgyűlésen történő teljesítése esetén.

19 MEGHÍVÓ Tisztelettel meghívom Önt a KÖRLÁNC Egyesület évi országos konferenciájára és a évi beszámoló, valamint tisztújító közgyűlésére. Hely: Klapka György Szakközép- és Szakiskola, Általános Iskola és Speciális Szakiskola Szent István körúti Tagintézménye Ökoiskola 5100 Jászberény, Szent István krt. 22. Időpont: május :30 óra PROGRAM 10:30 Megnyitó,a vendéglátó iskola bemutatása 10:40 Dr. Nahalka István kandidátus előadása: A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek nevelése (hitek és tévhitek) 11:10 Gulyás Sándorné ÖKO-programvezető előadása: Új utak, lehetőségek az SNI gyerekek környezeti nevelésében 11:30 A Körlánc Egyesület közgyűlése. Közgyűlés megnyitása, határozatképesség megállapítása. Levezető elnök: Dr. Havas Péter a Körlánc tiszteletbeli elnöke Határozatképtelenség esetén a megismételt közgyűlés időpontja: május :45 óra Napirend: 1. Beszámoló a Körlánc évi tevékenységéről, a Közhasznúsági Jelentés szóbeli kiegészítése. Előadó:Ádám Ferenc ügyvezető elnök A számvizsgáló Bizottság jelentése a 2009.évről Ea: Dr. Kuti István a Számvizsgáló Bizottság elnök Szavazás a Közhasznúsági Jelentésről 2. Tájékoztató a év terveiről, pályázati lehetőségek, beadott pályázatok, az aktuális pénzügyi helyzet ismertetése. Ea:Ádám Ferenc ügyvezető elnök 3. TISZTÚJÍTÁS: Ügyvezető elnök, titkár, Számvizsgáló Bizottság megválasztása, a munkacsoportok vezetőinek megerősítése (a munkacsoport vezetők megválasztását az alapszabály értelmében előzetesen a munkacsoportokban bonyolítják le). Ea: A Jelölő Bizottság elnöke 4. Választás lebonyolítása titkos szavazással,az eredmény ismertetése Ea: A Számvizsgáló Bizottság elnöke 5. Egyebek 13:00 Ebéd 13:30 Látogatás Jászberényi Állatkertben 14:00 Fercsik Péter igazgatóhelyettes előadása: Állat- és növénykertek lehetőségeinek felhasználása az oktatásban 15:00 Hazautazás,egyéni városnézés,szabadon választott programok Tájékoztatom, hogy a megismételt közgyűlés a résztvevők számától függetlenül határozatképes, ugyanakkor tisztelettel kérem Önt, vegyen rész a Körlánc programjának kialakításában, illetve az étkezés tervezhetősége miatt, feltétlen jelezze részvételi szándékát a telefonszámon, vagy ben az elterotag@fre .hu Útiköltségtérítés: Feltétel, a Körlánc Egyesület, 6000 Kecskemét, Kaszap u címre kiállított számla +jegy Megjegyzés: A közgyűlés résztvevői a Klímaváltoztatás c. DVD, a Parlagfű c. CD és a Vevőtől a fogyasztóig c.tanári segédkönyvet(2010) tartalmazó csomagot kapnak ajándékba. Tisztelettel: Kecskemét, április 05. Ádám Ferenc sk. ügyvezető elnök

20 A "Zöld Ernyo" program körláncos résztvevokkel az Energiatakarékosság Világnapján A "Zöld Ernyo" program körláncos résztvevokkel az Energiatakarékosság Világnapján Ajánljon 1%-ot a Körlánc Egyesületnek

Sárospatak Város Polgármesterétől 3950 Sárospatak, Rákóczi utca 32. Tel.: 47/513-250 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospatak.

Sárospatak Város Polgármesterétől 3950 Sárospatak, Rákóczi utca 32. Tel.: 47/513-250 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospatak. Sárospatak Város Polgármesterétől 3950 Sárospatak, Rákóczi utca 32. Tel.: 47/513-250 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospatak.hu Beszámoló - a Képviselő- testületnek Sárospatak Város Kulturális Stratégiájának

Részletesebben

BESZÁMOLÓ (2013. 09. 01-2015. 12. 31.)

BESZÁMOLÓ (2013. 09. 01-2015. 12. 31.) a ban a szülők bevonásával BESZÁMOLÓ (2013. 09. 01-2015. 12. 31.) 2013. szeptember 1-jén indult a projekt, melynek címe A hátrányos helyzetű tanulók eredményes nevelése és iskolai sikerességük támogatása

Részletesebben

5. NAPIREND Ügyiratszám: 4/458/2016. E L Ő T E R J E S Z T É S A Képviselő-testület 2016. május 25-i rendkívüli nyilvános ülésére

5. NAPIREND Ügyiratszám: 4/458/2016. E L Ő T E R J E S Z T É S A Képviselő-testület 2016. május 25-i rendkívüli nyilvános ülésére 5. NAPIREND Ügyiratszám: 4/458/2016. E L Ő T E R J E S Z T É S A Képviselő-testület 2016. május 25-i rendkívüli nyilvános ülésére Tárgy: Előterjesztő: Előkészítette: Megtárgyalja: Meghívandók: A gyermekjóléti

Részletesebben

EURÓPA 2000 TURISZTIKA- VENDÉGLÁTÓ, FILM ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÖZÉPISKOLA, SZAKKÉPZŐ ISKOLA IGAZGATÓJÁNAK

EURÓPA 2000 TURISZTIKA- VENDÉGLÁTÓ, FILM ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÖZÉPISKOLA, SZAKKÉPZŐ ISKOLA IGAZGATÓJÁNAK EURÓPA 2000 TURISZTIKA- VENDÉGLÁTÓ, FILM ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÖZÉPISKOLA, SZAKKÉPZŐ ISKOLA IGAZGATÓJÁNAK 3/2015. SZÁMÚ HATÁROZATA AZ EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT PEDAGÓGIAI PROGRAM MÓDOSÍTÁSÁRÓL Nevelőtestületi

Részletesebben

OROSZLÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZOKTATÁSI, FELADAT-ELLÁTÁSI, INTÉZMÉNYHÁLÓZAT-MŰKÖDTETÉSI ÉS -FEJLESZTÉSI TERVE

OROSZLÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZOKTATÁSI, FELADAT-ELLÁTÁSI, INTÉZMÉNYHÁLÓZAT-MŰKÖDTETÉSI ÉS -FEJLESZTÉSI TERVE OROSZLÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZOKTATÁSI, FELADAT-ELLÁTÁSI, INTÉZMÉNYHÁLÓZAT-MŰKÖDTETÉSI ÉS -FEJLESZTÉSI TERVE 2006-2010 Felülvizsgálat ideje: 2007. december 31. OROSZLÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZOKTATÁSI,

Részletesebben

2. számú előterjesztés Egyszerű többség

2. számú előterjesztés Egyszerű többség 2. számú előterjesztés Egyszerű többség ELŐTERJESZTÉS Dombóvár Város, Szakcs, Lápafő, Várong Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2016. február 11-i együttes ülésére Tárgy: Beszámoló a Dombóvári

Részletesebben

Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola

Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2013.03.19. Módosítás: ÉRD, 2014. november 12., 2015.február 25., 2015. december 8. Összeállította és jóváhagyásra benyújtja:

Részletesebben

A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013 TARTALOM 1. BEVEZETŐ... 5 1.1. Az intézmény jogi státusza... 5 1.3. Az iskola története... 6 2. NEVELÉSI PROGRAM... 7 2.1.

Részletesebben

Pedagógiai Program. Petőfi Sándor Gimnázium, Kollégium és Közétkeztetési Központ OM:028375. 5650 Mezőberény Petőfi út 13-15.

Pedagógiai Program. Petőfi Sándor Gimnázium, Kollégium és Közétkeztetési Központ OM:028375. 5650 Mezőberény Petőfi út 13-15. Pedagógiai Program Petőfi Sándor Gimnázium, Kollégium és Közétkeztetési Központ OM:028375 5650 Mezőberény Petőfi út 13-15. Érvényes: 2009. szeptember 1-től Tartalomjegyzék I. Nevelési program 1. Bevezetés

Részletesebben

Monostorpályi Község Önkormányzatának gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatai ellátásának 2015. évi átfogó értékelése.

Monostorpályi Község Önkormányzatának gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatai ellátásának 2015. évi átfogó értékelése. Monostorpályi Község Önkormányzatának gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatai ellátásának 2015. évi átfogó értékelése. Előterjesztés a 2016. május 27. -i Képviselő Testületi ülésre. Előterjesztő: Juhász

Részletesebben

ÉLTES MÁTYÁS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT BESZÁMOLÓJA

ÉLTES MÁTYÁS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT BESZÁMOLÓJA ÉLTES MÁTYÁS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT BESZÁMOLÓJA 2010/2011 TANÉV Készítette: Bacsó Ágnes Igazgató Tartalomjegyzék

Részletesebben

SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA

SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA A 206/2012.(VIII.30.) határozat melléklete SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA 2012 Perényi Barnabás igazgató 1 A minıségirányítási program véleményezése és jóváhagyása

Részletesebben

INTÉZMÉNYI JÓ GYAKORLATOK, INNOVÁCIÓK

INTÉZMÉNYI JÓ GYAKORLATOK, INNOVÁCIÓK 6.sz melléklet INTÉZMÉNYI JÓ GYAKORLATOK, INNOVÁCIÓK 2015. Dr. Benczéné Csorba Margit főigazgató JÓ GYAKORLATOK A szolgáltatói szerephez rendelkezésre áll 18 innováció jó gyakorlat melyek az Educatio szolgáltatói

Részletesebben

MAGYAR ÉPÍTŐMŰVÉSZEK SZÖVETSÉGE ALAPSZABÁLYA 2014 1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK (1) A Magyar Építőművészek Szövetsége (rövidített elnevezése: MÉSZ) az egyesülési jogról, a közhasznú jogállásról, valamint

Részletesebben

PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK 2009. MÁRCIUS 05-I ÜLÉSÉRE

PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK 2009. MÁRCIUS 05-I ÜLÉSÉRE IKTATÓSZÁM: 06-6/64-4/2009. TÁRGY: A PÉCSI ROMA INTEGRÁCIÓS TANÁCS HELYZETELEMZÉSE ÉS JAVASLATAI A PÉCSETT ÉLŐ ROMÁK/CIGÁNYOK ÉLETESÉLYEINEK JAVÍTÁSÁRA MELLÉKLET: E LŐTERJESZTÉS PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS

Részletesebben

MAGYAR VÉDŐNŐK EGYESÜLETE. 2014. év március hó 28. napján a Küldött Közgyűlés által elfogadott módosításokkal egységes szerkezetbe foglalt

MAGYAR VÉDŐNŐK EGYESÜLETE. 2014. év március hó 28. napján a Küldött Közgyűlés által elfogadott módosításokkal egységes szerkezetbe foglalt MAGYAR VÉDŐNŐK EGYESÜLETE 2014. év március hó 28. napján a Küldött Közgyűlés által elfogadott módosításokkal egységes szerkezetbe foglalt Alapszabálya 2014. év március hó 28. nap MAGYAR VÉDŐNŐK EGYESÜLET

Részletesebben

BESZÁMOLÓ FERTŐD VÁROSI KÖNYVTÁR 2015. ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL. 1. Szervezeti keretek, feltételek

BESZÁMOLÓ FERTŐD VÁROSI KÖNYVTÁR 2015. ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL. 1. Szervezeti keretek, feltételek BESZÁMOLÓ FERTŐD VÁROSI KÖNYVTÁR 2015. ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL 1. Szervezeti keretek, feltételek Könyvtárunk az elmúlt évekhez hasonlóan részben önálló intézményként végzi a könyvtári tevékenységeket, feladatokat.

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ. az Állami Számvevőszék 2012. évi szakmai tevékenységéről és beszámoló az intézmény működéséről ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉK.

TÁJÉKOZTATÓ. az Állami Számvevőszék 2012. évi szakmai tevékenységéről és beszámoló az intézmény működéséről ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉK. ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉK TÁJÉKOZTATÓ az Állami Számvevőszék 2012. évi szakmai tevékenységéről és beszámoló az intézmény működéséről J/l 0973 201 3. ápri lis ISSN 2063-546X T A R T A L O M 1. AZ ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉK

Részletesebben

Zirci Reguly Antal Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hatályba lépés: 2015. szeptember 1.

Zirci Reguly Antal Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hatályba lépés: 2015. szeptember 1. Zirci Reguly Antal Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015 Hatályba lépés: 2015. szeptember 1. TARTALOM 1. Az intézmény bemutatása... 3 1.1. Az iskola története... 3 1.2.

Részletesebben

Pilis Nagyközség Önkormányzatának Szociális Szolgáltatástervezési Koncepciója. Tartalomjegyzék. Bevezetés...2. o.

Pilis Nagyközség Önkormányzatának Szociális Szolgáltatástervezési Koncepciója. Tartalomjegyzék. Bevezetés...2. o. 1 Pilis Nagyközség Önkormányzatának Szociális Szolgáltatástervezési Koncepciója Tartalomjegyzék Bevezetés...2. o. I. Pilis Nagyközség szociális helyzetképe...2-5.o. II. Pilis Nagyközség szociális feladat

Részletesebben

HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. MÁRCIUS 28.

HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. MÁRCIUS 28. HARSÁNYI JÁNOS SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 1091 BUDAPEST, IFJÚMUNKÁS U. 31. PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013. MÁRCIUS 28. Tartalomjegyzék A. Nevelési program...2 1 A nevelő-oktató munka alapelvei, területei...6

Részletesebben

Nemzeti alaptanterv 2012 NEMZETI ALAPTANTERV I. RÉSZ AZ ISKOLAI NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA TARTALMI SZABÁLYOZÁSA ÉS SZABÁLYOZÁSI SZINTJEI

Nemzeti alaptanterv 2012 NEMZETI ALAPTANTERV I. RÉSZ AZ ISKOLAI NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA TARTALMI SZABÁLYOZÁSA ÉS SZABÁLYOZÁSI SZINTJEI NEMZETI ALAPTANTERV I. RÉSZ AZ ISKOLAI NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA TARTALMI SZABÁLYOZÁSA ÉS SZABÁLYOZÁSI SZINTJEI 1. A KÖZNEVELÉS FELADATA ÉS ÉRTÉKEI A hazánk Alaptörvényében megfogalmazott feladatokat szem előtt

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK II. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK... 5

TARTALOMJEGYZÉK II. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK... 5 Gregor József Általános Iskola 1172 Budapest, Hısök tere 19-20. OM azonosító: 035107 SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2009. Szervezeti és mőködési szabályzat 2/43 TARTALOMJEGYZÉK Tartalom I.1. A SZERVEZETI

Részletesebben

MUNKATERV A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÓ RENDSZERBEN 2015. VÉGZETT MUNKÁJÁHOZ

MUNKATERV A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÓ RENDSZERBEN 2015. VÉGZETT MUNKÁJÁHOZ MUNKATERV A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÓ RENDSZERBEN VÉGZETT MUNKÁJÁHOZ 2015. AZ INTÉZMÉNY SZÉKHELYE: DEBRECEN AZ INTÉZMÉNY VEZETŐJÉNEK NEVE: DR. KOVÁCS BÉLA LÓRÁNT 2 Tartalom

Részletesebben

A békési Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A békési Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A békési Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2015. Tartalomjegyzék 1. Általános rendelkezések... 5 1.1. A szervezeti és működési

Részletesebben

TÁMOP 5.6.1C-11/2-2011-0003 azonosítószámú. Ne legyél áldozat! című projekt KÖZVÉLEMÉNYKUTATÁS ZÁRÓTANULMÁNY

TÁMOP 5.6.1C-11/2-2011-0003 azonosítószámú. Ne legyél áldozat! című projekt KÖZVÉLEMÉNYKUTATÁS ZÁRÓTANULMÁNY TÁMOP 5.6.1C-11/2-2011-0003 azonosítószámú Ne legyél áldozat! című projekt KÖZVÉLEMÉNYKUTATÁS ZÁRÓTANULMÁNY Közvélemény-kutatás időpontja: 2015. szeptember Kaposvár lakosságának véleménye a bűnmegelőzésről,

Részletesebben

Elıterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2009. március 23-i ülésére

Elıterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2009. március 23-i ülésére 8. Elıterjesztés Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének 2009. március 23-i ülésére Tárgy: Felsılajos Község Polgármesterének beszámolója a Kecskemét és Térsége Többcélú Társulás Társulási

Részletesebben

Kalocsa Város Óvodája és Bölcsődéje 2015/2016. nevelési év Munkaterv

Kalocsa Város Óvodája és Bölcsődéje 2015/2016. nevelési év Munkaterv Kalocsa Város Óvodája és Bölcsődéje 2015/2016. nevelési év Munkaterv OM azonosító: 027488 Készítette: Katus Györgyné Kalocsa, 2015. október Iktatószám: 463/O/2015. Tartalom ÉVES ÓVODAI MUNKATERV 2015/2016...

Részletesebben

E L İ T E R J E S Z T É S

E L İ T E R J E S Z T É S NYÍLT ÜLÉS AZ ELİTERJESZTÉS SORSZÁMA: 62. MELLÉKLET: - TÁRGY: Beszámoló a Szekszárd és Környéke Alapellátási és Szakosított Ellátási Társulás mőködésének 2009. évi tapasztalatairól E L İ T E R J E S Z

Részletesebben

Bordány Község Ifjúságpolitikai Koncepciójának felülvizsgálata

Bordány Község Ifjúságpolitikai Koncepciójának felülvizsgálata Bordány Község Ifjúságpolitikai Koncepciójának felülvizsgálata Készítette: A koncepció felülvizsgálata a Mobilitás támogatásával készült. Pályázati azonosító: IFJ-BM-04-A-0028 2005. június Tartalomjegyzék

Részletesebben

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI INTÉZET

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI INTÉZET NEMZETI SZAKKÉPZÉSI INTÉZET Cím: 1087 Budapest, Berzsenyi D. u. 6. Tel.: 06-1/210-1065 Fax: 06-1/210-1063 E-mail: info@nszi.hu Honlap: www.nive.hu Főigazgató: Nagy László N E M Z E T I S Z A K K É P Z

Részletesebben

S z o l n o k i F ő i s k o l a SZF/.../2013.

S z o l n o k i F ő i s k o l a SZF/.../2013. S z o l n o k i F ő i s k o l a SZF/.../2013. Felvételi Szabályzat A Szolnoki Főiskola (a továbbiakban: Főiskola) szenátusa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény (a továbbiakban Nftv.),

Részletesebben

Az önkormányzatok és a civilszerveződések együttműködése

Az önkormányzatok és a civilszerveződések együttműködése Az önkormányzatok és a civilszerveződések együttműködése ( interjú és dokumentum elemzés) Készítette: Dr. Csúth Sándor A kutatás témavezetője: Dr. Winkler György A kutatás a Magyar Közigazgatási Intézet

Részletesebben

Dr. Solymos László Várospolitikai Alpolgármester. Átfogó értékelés az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak 2009.

Dr. Solymos László Várospolitikai Alpolgármester. Átfogó értékelés az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak 2009. Előterjesztő: Dr. Solymos László Várospolitikai Alpolgármester Iktatószám: 01/37601-7/2010. Tárgy: Átfogó értékelés az önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak 2009. évi ellátásáról Melléklet:

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA (SZMSZ)

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA (SZMSZ) Suli Harmónia Általános Iskola és Óvoda 8767 Felsőrajk, Szabadság u. 46. SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA (SZMSZ) Suli Harmónia 2007 Gyermekeket Segítő Alapítvány 2013. március 31. 1 TARTALOMJEGYZÉK

Részletesebben

A Cecei Általános Iskola és Alapi Tagiskolájának

A Cecei Általános Iskola és Alapi Tagiskolájának A Cecei Általános Iskola és Alapi Tagiskolájának SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2010 Színmagyarázat: Integrált Pedagógiai Rendszer működtetése Kompetencia alapú oktatás bevezetése (TÁMOP 3.1.4-08/2)

Részletesebben

... Küzdeni, felragyogni, gyõzni a vízen! Ez az élet, nem az üldögélés a kikötõben!

... Küzdeni, felragyogni, gyõzni a vízen! Ez az élet, nem az üldögélés a kikötõben! A NYÍREGYHÁZI KRÚDY GYULA GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA... Küzdeni, felragyogni, gyõzni a vízen! Ez az élet, nem az üldögélés a kikötõben! Krúdy Gyula Tartalomjegyzék Bevezetés...4 1.Nevelési program...6

Részletesebben

STATISZTIKAI MÓDSZERTANI FÜZETEK, 45 A KULTURÁLIS STATISZTIKA MÓDSZERTANA ÉS FOGALMAI

STATISZTIKAI MÓDSZERTANI FÜZETEK, 45 A KULTURÁLIS STATISZTIKA MÓDSZERTANA ÉS FOGALMAI STATISZTIKAI MÓDSZERTANI FÜZETEK, 45 A KULTURÁLIS STATISZTIKA MÓDSZERTANA ÉS FOGALMAI BUDAPEST, 2005 KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL, 2005 ISSN 0231-0554 ISBN 963 215 918 7 Készült: a KSH Életszínvonal-

Részletesebben

8. Cselekvési terv. 8.1 Az intézkedések leírása. Kultúrháló közösségi terek minőségi javítása és a helyi közösségek együttműködésének támogatása

8. Cselekvési terv. 8.1 Az intézkedések leírása. Kultúrháló közösségi terek minőségi javítása és a helyi közösségek együttműködésének támogatása 8. Cselekvési terv 8.1 Az intézkedések leírása 1.) intézkedés megnevezése 2)Specifikus cél 3)Indoklás, alátámasztás A támogatható tevékenység területek meghatározása Kultúrháló közösségi terek minőségi

Részletesebben

Szervezeti és működési szabályzat

Szervezeti és működési szabályzat Szervezeti és működési szabályzat SASHEGYI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM OM: 035289 Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium Budapest XII. Meredek utca 1. OM azonosító: 035289 2013.

Részletesebben

A jövő tudósai A NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM EDDIGI EREDMÉNYEI ÉS TOVÁBBI TERVEI. A jövő tudósai. Magyar Tudomány 2013/5

A jövő tudósai A NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM EDDIGI EREDMÉNYEI ÉS TOVÁBBI TERVEI. A jövő tudósai. Magyar Tudomány 2013/5 Tisztelt Olvasó! 610 A NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM EDDIGI EREDMÉNYEI ÉS TOVÁBBI TERVEI A Nemzeti Tehetség Programról szóló 78/ 2008. (VI.13. OGY-határozat elfogadásával az Országgyűlés 2008-tól kezdődően

Részletesebben

SZONEK Királyegyházai Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye. Integrációs pedagógiai rendszer

SZONEK Királyegyházai Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye. Integrációs pedagógiai rendszer SZONEK Királyegyházai Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Integrációs pedagógiai rendszer Mottónk: A nevelő-oktató munkát át kell, hogy hassa az egyetemes emberi értékek közvetítésének szándéka: szeretet,

Részletesebben

EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 12. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége

EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 12. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 12. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez Kedvezményezett neve: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Időszak, amire a beszámoló vonatkozik: 2010. július 28. 2010.

Részletesebben

Szervezeti és Működési Szabályzata

Szervezeti és Működési Szabályzata Nemesnádudvar-Érsekhalma Német Nemzetiségi Általános Iskola a 2013 Tartalom 1. Általános rendelkezések... 4 1.1. A szervezeti és működési szabályzat célja, jogszabályi alapja... 4 1.2. Az SZMSZ célja és

Részletesebben

Összeállította: Bohácsné Nyiregyházki Zsuzsanna 2011. június 17.

Összeállította: Bohácsné Nyiregyházki Zsuzsanna 2011. június 17. JANKÓ JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA és GIMNÁZIUM NEVELÉSI TERV 2011. JANKÓ JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM Összeállította: Bohácsné Nyiregyházki Zsuzsanna 2011. június 17. 1 JANKÓ JÁNOS

Részletesebben

Corvin Mátyás Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola. Helyi nevelési program

Corvin Mátyás Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola. Helyi nevelési program Corvin Mátyás Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola Helyi nevelési program 2. oldal Az iskola bemutatása Az iskola megnevezése: Corvin Mátyás Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola Székhelye: 1165 Budapest,

Részletesebben

BESZÁMOLÓ a Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum 2014.08.31.-2015.08.31. közötti munkájáról

BESZÁMOLÓ a Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum 2014.08.31.-2015.08.31. közötti munkájáról BESZÁMOLÓ a Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum 2014.08.31.-2015.08.31. közötti munkájáról VÁROSI KÖNYVTÁR TAGINTÉZMÉNY Az előző időszak óta a Városi Könyvtár Tagintézmény

Részletesebben

Fejlesztések-kutatások a pedagógusok szakmai munkájának támogatása érdekében

Fejlesztések-kutatások a pedagógusok szakmai munkájának támogatása érdekében Fejlesztések-kutatások a pedagógusok szakmai munkájának támogatása érdekében dr. Kaposi József főigazgató 2014. október 7. Hajdúszoboszló Fejlesztési-kutatási területek 1. Háttér 2. Fejlesztések tankönyvek

Részletesebben

Beszámoló az Önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak ellátásáról

Beszámoló az Önkormányzat gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatainak ellátásáról Budapest Főváros XXIII. kerület Soroksári Polgármesteri Hivatal Humán-közszolgáltatási Osztály 1239 Budapest, Hősök tere 12. KÉPVISELŐ-TESTÜLETI ELŐTERJESZTÉS Beszámoló az Önkormányzat gyermekjóléti és

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS. Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. május 12-ei ülésére

ELŐTERJESZTÉS. Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. május 12-ei ülésére ELŐTERJESZTÉS Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 2011. május 12-ei ülésére Tárgy: Beszámoló a Zirc Kistérség Többcélú Társulása Tanács munkájáról Előadó: Fiskál János polgármester Az előterjesztés

Részletesebben

BESZÁMOLÓ A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI KONFERENCIÁRÓL. (Balassagyarmat, 2016. május 18.)

BESZÁMOLÓ A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI KONFERENCIÁRÓL. (Balassagyarmat, 2016. május 18.) BESZÁMOLÓ A NÓGRÁD MEGYEI PEDAGÓGIAI KONFERENCIÁRÓL (Balassagyarmat, 2016. május 18.) Szerzők: Dupákné Gecse Adél Vágvölgyiné Bene Orsolya Lektorálta és jóváhagyta: Selmeczi Zoltán főosztályvezető Oktatási

Részletesebben

PÉNZÜGYI KULTÚRA FEJLESZTÉSI PROGRAMOK FELMÉRÉSE

PÉNZÜGYI KULTÚRA FEJLESZTÉSI PROGRAMOK FELMÉRÉSE PÉNZÜGYI KULTÚRA FEJLESZTÉSI PROGRAMOK FELMÉRÉSE Kutatási jelentés 2016. április A KUTATÁSI JELENTÉST KÉSZÍTETTÉK: Dr. Németh Erzsébet felügyeleti vezető, az Állami Számvevőszék Pénzügyi kultúra projektjének

Részletesebben

ELTE GYETYÁNFFY ISTVÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

ELTE GYETYÁNFFY ISTVÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT ELTE GYETYÁNFFY ISTVÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2014 Tartalomjegyzék: 1. Az intézmény adatai 4 1.1. Székhely, telephely megjelölése 4 1.2. Jogelőd intézményei 4 1.3.

Részletesebben

KIVONAT NAGYKOVÁCSI NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2011. JÚNIUS 23-ÁN MEGTARTOTT MUNKATERV SZERINTI ÜLÉS JEGYZŐKÖNYVÉBŐL

KIVONAT NAGYKOVÁCSI NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2011. JÚNIUS 23-ÁN MEGTARTOTT MUNKATERV SZERINTI ÜLÉS JEGYZŐKÖNYVÉBŐL KIVONAT NAGYKOVÁCSI NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 2011. JÚNIUS 23-ÁN MEGTARTOTT MUNKATERV SZERINTI ÜLÉS JEGYZŐKÖNYVÉBŐL NAGYKOVÁCSI NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 101/2011.

Részletesebben

15. OM: 030496 PEDAGÓGIAI PROGRAM

15. OM: 030496 PEDAGÓGIAI PROGRAM Haller János Általános, Szakközép- és Szakiskola Mosonmagyaróvár, Mosonvár u. 15. OM: 030496 PEDAGÓGIAI PROGRAM 2011 Készítette: Sárköziné Kollárits Edit igazgató 0 Tartalom Á L T A L Á N O S A D A T O

Részletesebben

HORPÁCSI FERENC A HATÁRİRSÉG BEVETÉSI SZERVEINEK LEHETSÉGES VESZÉLYHELYZETI FELADATAI. 1. Bevezetés

HORPÁCSI FERENC A HATÁRİRSÉG BEVETÉSI SZERVEINEK LEHETSÉGES VESZÉLYHELYZETI FELADATAI. 1. Bevezetés HORPÁCSI FERENC A HATÁRİRSÉG BEVETÉSI SZERVEINEK LEHETSÉGES VESZÉLYHELYZETI FELADATAI 1. Bevezetés A 21. század katasztrófák egész sorozatával köszöntötte bolygónkat, részben a természet, részben az emberi

Részletesebben

Pedagógiai Program 2015.

Pedagógiai Program 2015. Pedagógiai Program Kozmzutza Flóra Általános Iskola és Szakiskola Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 2015. 1 Nevelési

Részletesebben

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Szociális és Egészségügyi Iroda Ikt. szám: 28.424/2010.

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Szociális és Egészségügyi Iroda Ikt. szám: 28.424/2010. 1 Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Szociális és Egészségügyi Iroda Ikt. szám: 28.424/2010. T á j é k o z t a t ó Salgótarján Megyei Jogú Város Önkormányzata gyermekjóléti és gyermekvédelmi

Részletesebben

FOGYASZTÓ ELÉGEDETTSÉGI FELMÉRÉS A FŐTÁV ZRT. SZÁMÁRA 2012.

FOGYASZTÓ ELÉGEDETTSÉGI FELMÉRÉS A FŐTÁV ZRT. SZÁMÁRA 2012. FOGYASZTÓ ELÉGEDETTSÉGI FELMÉRÉS A FŐTÁV ZRT. SZÁMÁRA 2012. 2 Szerkesztette: Dr. Ács Ferenc A munkában részt vevők: Dr. Ács Ferenc Dr. Sárkány Péterné A mű szerzői jogilag védett. A M.Á.S.T. Kft. és a

Részletesebben

MUNKATERV DEÁK FERENC MEGYEI ÉS VÁROSI KÖNYVTÁR 2013.

MUNKATERV DEÁK FERENC MEGYEI ÉS VÁROSI KÖNYVTÁR 2013. MUNKATERV DEÁK FERENC MEGYEI ÉS VÁROSI KÖNYVTÁR 2013. BEVEZETÉS Történetének újabb fordulópontjához érkezett könyvtárunk 2013. január 1-jén: a 2012 őszén elfogadott kulturális és költségvetési törvények

Részletesebben

A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása 3. 2. Az iskola nevelési programja 6

A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása 3. 2. Az iskola nevelési programja 6 A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása 3 1.1. Az iskola adatai 3 1.2. Az iskola rövid története 4 1.3. Az oktató-nevelő munka személyi feltételei a 2008/2009. tanévben 5 1.4. Az oktató-nevelő munka

Részletesebben

J/19392. A Magyar Köztársaság legfőbb ügyészének. országgyűlési beszámolója. az ügyészség 2005. évi tevékenységéről

J/19392. A Magyar Köztársaság legfőbb ügyészének. országgyűlési beszámolója. az ügyészség 2005. évi tevékenységéről J/19392 A Magyar Köztársaság legfőbb ügyészének országgyűlési beszámolója az ügyészség 2005. évi tevékenységéről 2 TARTALOMJEGYZÉK 1. Az ügyészi szervezet 6 2. A büntetőjogi ügyészi tevékenység 8 A) A

Részletesebben

KERTVÁROS" GYÁLI KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ ÖNKORMÁNYZATI TÁRSULÁS TÁRSULÁSI MEGÁLLAPODÁSA

KERTVÁROS GYÁLI KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ ÖNKORMÁNYZATI TÁRSULÁS TÁRSULÁSI MEGÁLLAPODÁSA KERTVÁROS" GYÁLI KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ ÖNKORMÁNYZATI TÁRSULÁS TÁRSULÁSI MEGÁLLAPODÁSA 3. sz. melléklet A Gyáli kistérség társult önkormányzatai a helyi önkormányzatok társulásáról és együttmőködésérıl szóló

Részletesebben

Bevezető. KÁROLY Krisztina FELVINCZI Katalin

Bevezető. KÁROLY Krisztina FELVINCZI Katalin KÁROLY Krisztina FELVINCZI Katalin Az Eötvös Loránd Tudományegyetem legfontosabb szakmai eredményei a TÁMOP 4.1.2.B.2-13/1-2013-0007 Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért című projektben

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK Bevezet I. Nevelési program II. Helyi tanterv Záradék

TARTALOMJEGYZÉK Bevezet I. Nevelési program II. Helyi tanterv Záradék TARTALOMJEGYZÉK Bevezető 2 I. Nevelési program 7 1. Az iskolában folyó nevelő-oktató munka alapelvei, értékei, céljai, feladatai, eszközei 7 2. A személyiségfejlesztéssel kapcsolatos pedagógiai feladatok

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013 Kiskőrösi Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Integrált Óvoda, Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola Kiskőrös PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013 Készítette: Kiskőrös, 2011. augusztus 15. Utolsó módosítás:

Részletesebben

FEJÉR MEGYE KÖZGYŐLÉSÉNEK 2012. FEBRUÁR 23-I ÜLÉSÉRE

FEJÉR MEGYE KÖZGYŐLÉSÉNEK 2012. FEBRUÁR 23-I ÜLÉSÉRE E LİTERJESZTÉS FEJÉR MEGYE KÖZGYŐLÉSÉNEK 2012. FEBRUÁR 23-I ÜLÉSÉRE 7. IKTATÓSZÁM: 2-2/2012. MELLÉKLET: 4 DB TÁRGY: Tájékoztató a Fejér Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság 2011. évi tevékenységérıl ELİTERJESZTİ:

Részletesebben

OROSZLÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZOKTATÁSI, FELADAT-ELLÁTÁSI, INTÉZMÉNYHÁLÓZAT-MŰKÖDTETÉSI ÉS -FEJLESZTÉSI TERVE 2010-2014.

OROSZLÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZOKTATÁSI, FELADAT-ELLÁTÁSI, INTÉZMÉNYHÁLÓZAT-MŰKÖDTETÉSI ÉS -FEJLESZTÉSI TERVE 2010-2014. OROSZLÁNY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZOKTATÁSI, FELADAT-ELLÁTÁSI, INTÉZMÉNYHÁLÓZAT-MŰKÖDTETÉSI ÉS -FEJLESZTÉSI TERVE 2010-2014. Készült: 2010. január 31. Készítette: Oroszlány Város Önkormányzatának Polgármesteri

Részletesebben

Elıterjesztés Szécsény Város Önkormányzat gazdasági programjának elfogadására

Elıterjesztés Szécsény Város Önkormányzat gazdasági programjának elfogadására Elıterjesztés Szécsény Város Önkormányzat gazdasági programjának elfogadására Készült: Szécsény Város Önkormányzat Képviselı-testületének 2011. április 19-i ülésére. Elıterjesztı: Stayer László polgármester

Részletesebben

A TATABÁNYAI INTEGRÁLT SZAKISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A TATABÁNYAI INTEGRÁLT SZAKISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A TATABÁNYAI INTEGRÁLT SZAKISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Készítette: Pallos János igazgató Tatabánya, 2013.augusztus 27. A Szervezeti és Működési Szabályzatot az összintézményi

Részletesebben

E L İ T E R J E S Z T É S

E L İ T E R J E S Z T É S AZ ELİTERJESZTÉS SORSZÁMA: 38. MELLÉKLET: - TÁRGY: Beszámoló a kábítószer probléma visszaszorítására elfogadott stratégia eredményeinek és a KEF munkájának tapasztalatairól E L İ T E R J E S Z T É S SZEKSZÁRD

Részletesebben

Szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Szervezeti és Működési Szabályzat

Szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Szervezeti és Működési Szabályzat Szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Szervezeti és Működési Szabályzat 2014 Szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános és Alapfokú Művészeti Iskola SZOLNOKI KŐRÖSI CSOMA

Részletesebben

2010/2011-es nevelési év munkájáról

2010/2011-es nevelési év munkájáról munkájáról Készítette: Végsı Pálné Intézményvezetı Pécs Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási és Kulturális Referatúra 7621 Pécs, Széchenyi tér 1. T AR T AL OM 1. HUMÁN ERİFORRÁS FEJLESZTÉS

Részletesebben

Hajdúhadház Városi Önkormányzat Ügyrendi, Etikai és Közrendvédelmi Bizottsága Elnökétől

Hajdúhadház Városi Önkormányzat Ügyrendi, Etikai és Közrendvédelmi Bizottsága Elnökétől Hajdúhadház Városi Önkormányzat Ügyrendi, Etikai és Közrendvédelmi Bizottsága Elnökétől Előterjesztés Hajdúhadház Városi Önkormányzat Képviselő testületének 2012. április 26-án tartandó ülésére Tisztelt

Részletesebben

3. számú napirendi pont előterjesztése Báta Község Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. július 24.-i ülésére

3. számú napirendi pont előterjesztése Báta Község Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. július 24.-i ülésére 3. számú napirendi pont előterjesztése Báta Község Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. július 24.-i ülésére 2. számú napirendi pont előterjesztése Báta Község Önkormányzat Gazdasági, Pénzügyi és

Részletesebben

Helyi Esélyegyenlőségi Program. Aszód Város Önkormányzata

Helyi Esélyegyenlőségi Program. Aszód Város Önkormányzata Helyi Esélyegyenlőségi Program Aszód Város Önkormányzata 2013-2018 1 Tartalom Helyi Esélyegyenlőségi Program (HEP)... 3 Bevezetés... 3 A település bemutatása... 3 Értékeink, küldetésünk... 4 Célok... 8

Részletesebben

Sükösd Érsekcsanád ÁMK Bíber János Általános Iskolai és Alapfokú Művészetoktatási Tagintézménye M U N K A T E R V 2010/2011.

Sükösd Érsekcsanád ÁMK Bíber János Általános Iskolai és Alapfokú Művészetoktatási Tagintézménye M U N K A T E R V 2010/2011. Sükösd Érsekcsanád ÁMK Bíber János Általános Iskolai és Alapfokú Művészetoktatási Tagintézménye M U N K A T E R V 2010/2011. I. A tanév rendjét meghatározó legfontosabb jogszabályok 1. A 22/2010. (V.13.)

Részletesebben

2.1. Minőségcélok 20 2.2. Jövőkép.21 2.3. Intézményünk szabályozott folyamatai 22

2.1. Minőségcélok 20 2.2. Jövőkép.21 2.3. Intézményünk szabályozott folyamatai 22 TARTALOMJEGYZÉK 1. ÁLTALÁNOS RÉSZ 1.1. Az intézmény bemutatása.. 6 1.2. Az intézmény minőségfejlesztési múltjának bemutatása... 8 1.3. A minőségügyi rendszer dokumentumainak felépítés. 10 1.4. A MIP-hez

Részletesebben

1. Az Integrációs Program Cselekvési Feladatterv megvalósítása érdekében végzett tevékenység

1. Az Integrációs Program Cselekvési Feladatterv megvalósítása érdekében végzett tevékenység Az előterjesztés 1. számú melléklete Beszámoló Szolnok Megyei Jogú Város Önkormányzatának Integrációs Programjáról, különös tekintettel a halmozottan hátrányos helyzetű rétegek életesélyének javításáról,

Részletesebben

Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-1384/2014. számú ügyben

Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-1384/2014. számú ügyben Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-1384/2014. számú ügyben Előadó: dr. Haidegger Marianna dr. Lux Ágnes Az eljárás megindulása 2011 júliusában a 1257/2011. Korm.határozat fogadta el a Kormány

Részletesebben

MÓDSZERTANI GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLATOK X. ORSZÁGOS KONSZENZUS KONFERENCIÁJA

MÓDSZERTANI GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLATOK X. ORSZÁGOS KONSZENZUS KONFERENCIÁJA A MÓDSZERTANI GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLATOK ORSZÁGOS EGYESÜLETE SZERVEZÉSÉBEN MEGRENDEZÉSRE KERÜLT MÓDSZERTANI GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLATOK X. ORSZÁGOS KONSZENZUS KONFERENCIÁJA 2010. BALATONKENESE Előszó A Módszertani

Részletesebben

MAGYAR KÖZLÖNY. 66. szám. MAGYARORSZÁG HIVATALOS LAPJA 2012. június 4., hétfõ. Tartalomjegyzék

MAGYAR KÖZLÖNY. 66. szám. MAGYARORSZÁG HIVATALOS LAPJA 2012. június 4., hétfõ. Tartalomjegyzék MAGYAR KÖZLÖNY MAGYARORSZÁG HIVATALOS LAPJA 2012. június 4., hétfõ 66. szám Tartalomjegyzék 2012. évi LXIV. törvény A magánnyugdíjról és a magánnyugdíjpénztárakról szóló 1997. évi LXXXII. törvény, valamint

Részletesebben

MUNKATERV 2015/2016.

MUNKATERV 2015/2016. Bogácsi Bagolyvár Óvoda 3412 Bogács, Alkotmány u. 52. MUNKATERV 2015/2016. Intézmény OM- azonosítója: 200640 Nevelőtestület nevében: Intézményvezető:.. Kásáné Szabó Erika Legitimációs eljárás Nagy Józsefné

Részletesebben

ERZSÉBETVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS INFORMATIKAI SZAKKÖZÉPISKOLA. Könyvtári szabályzata

ERZSÉBETVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS INFORMATIKAI SZAKKÖZÉPISKOLA. Könyvtári szabályzata ERZSÉBETVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS INFORMATIKAI SZAKKÖZÉPISKOLA Könyvtári szabályzata Tartalomjegyzék: SZABÁLYZAT 3 I. ÁLTALÁNOS ADATOK: 3 AZ ISKOLAI KÖNYVTÁRRA VONATKOZÓ ÁLTALÁNOS ADATOK 3 AZ ISKOLAI

Részletesebben

BUDAPESTI KERESKEDELMI É S I P A R K A M A R A

BUDAPESTI KERESKEDELMI É S I P A R K A M A R A BUDAPESTI KERESKEDELMI É S I P A R K A M A R A Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara ALAPSZABÁLY (elfogadta a 2001. 01.25-ei, módosította a 2001.09.27-ei, 12.13-ai, 2002.04.18-ai, 11.28-ai, 2003.12.11-ei,

Részletesebben

Jegyzőkönyv. Magyar Rákellenes Liga Elnökségi ülés 2014. október 09.

Jegyzőkönyv. Magyar Rákellenes Liga Elnökségi ülés 2014. október 09. Jegyzőkönyv Magyar Rákellenes Liga Elnökségi ülés 2014. október 09. Prof. dr. Simon Tamás köszönti a résztvevőket. Megállapítja, hogy az Elnökségi ülés határozatképes. 10:00 órakor a 9 fő elnökségi tagból

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A JÁSZ- NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI KATASZTRÓFAVÉDELMI IGAZGATÓSÁG 2015. ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL

TÁJÉKOZTATÓ A JÁSZ- NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI KATASZTRÓFAVÉDELMI IGAZGATÓSÁG 2015. ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság TÁJÉKOZTATÓ A JÁSZ- NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI KATASZTRÓFAVÉDELMI IGAZGATÓSÁG 2015. ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL Szolnok, 2016. április 8. / Matuska Zoltán

Részletesebben

A Gógánfai Fekete István Általános Iskola. Szervezeti és Működési Szabályzata 2013. március 31.

A Gógánfai Fekete István Általános Iskola. Szervezeti és Működési Szabályzata 2013. március 31. 1 A Gógánfai Fekete István Általános Iskola Szervezeti és Működési Szabályzata 2013. március 31. 2 TARTALOMJEGYZÉK A szervezeti és működési szabályzat általános rendelkezései, a szervezeti és működési

Részletesebben

Tárgyidőszak Kezdő dátuma: 2010.02.06 Záró dátum: 2010.08.05. Tényleges kezdet dátuma: 2009.06.04 Várható befejezés dátuma: 2011.10.

Tárgyidőszak Kezdő dátuma: 2010.02.06 Záró dátum: 2010.08.05. Tényleges kezdet dátuma: 2009.06.04 Várható befejezés dátuma: 2011.10. 1. A JELENTÉS AZONOSÍTÓ ADATAI: Tárgyidőszak Kezdő dátuma: 21.2.6 Záró dátum: 21.8.5 A projekt megvalósításának tényleges kezdete és várható befejezése: A jelentés kitöltéséért felelős személy: Tényleges

Részletesebben

A NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA (1148 Budapest, Lengyel utca 23.) NEVELÉSI PROGRAMJA 2011.

A NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA (1148 Budapest, Lengyel utca 23.) NEVELÉSI PROGRAMJA 2011. A NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA (1148 Budapest, Lengyel utca 23.) NEVELÉSI PROGRAMJA 2011. 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 2 1. Az iskolában folyó nevelı-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai,

Részletesebben

A Magyar Szegénységellenes Hálózat Alapítvány. 2009. évi közhasznúsági jelentése

A Magyar Szegénységellenes Hálózat Alapítvány. 2009. évi közhasznúsági jelentése A Magyar Szegénységellenes Hálózat Alapítvány 2009. évi közhasznúsági jelentése 1. Számviteli beszámoló és könyvvizsgálói jelentés (vezetıi levéllel együtt) (mellékelve) 2. A Magyar Szegénységellenes Hálózat

Részletesebben

MUNKATERV 2015/2016-os tanév. OM: 029113 KIK kód: 048061

MUNKATERV 2015/2016-os tanév. OM: 029113 KIK kód: 048061 Bükkaranyosi Általános Iskola 3554 Bükkaranyos Rákóczi F. u. 23. MUNKATERV 2015/2016-os tanév OM: 029113 KIK kód: 048061 Készítette: Váradi Józsefné igazgató A munkaterv összeállításánál az alábbi jogi

Részletesebben

AZ EMŐDI II.RÁKÓCZI FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA EMŐD 2013.

AZ EMŐDI II.RÁKÓCZI FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA EMŐD 2013. 1 AZ EMŐDI II.RÁKÓCZI FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA EMŐD 2013. 2 Tartalomjegyzék A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATÁRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYI ELŐÍRÁSOK...

Részletesebben

Módosított Szervezeti és Működési Szabályzat 2013.

Módosított Szervezeti és Működési Szabályzat 2013. Új Budai Alma Mater Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Módosított Szervezeti és Működési Szabályzat 2013. TARTALOMJEGYZÉK I. Bevezető rendelkezések... 6 1. Az SZMSZ célja, tartalma...

Részletesebben

Működési koncepció és vezetői program a Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola működésének tükrében. (Részlet)

Működési koncepció és vezetői program a Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola működésének tükrében. (Részlet) Működési koncepció és vezetői program a Dunavarsányi Árpád Fejedelem Általános Iskola működésének tükrében (Részlet) 3. VEZETŐI, PEDAGÓGIAI PROGRAM... 3 3.1. A feltételek alakulása... 3 3.1.1. Tárgyi feltételek

Részletesebben

ÉV VÉGI BESZÁMOLÓ 2010-2011 TANÉV ÖMIP 6. SZ. MELLÉKLETE ALAPJÁN, A SZÜKSÉGES KIEGÉSZÍTÉSEKKEL

ÉV VÉGI BESZÁMOLÓ 2010-2011 TANÉV ÖMIP 6. SZ. MELLÉKLETE ALAPJÁN, A SZÜKSÉGES KIEGÉSZÍTÉSEKKEL ÉV VÉGI BESZÁMOLÓ 2010-2011 TANÉV ÖMIP 6. SZ. MELLÉKLETE ALAPJÁN, A SZÜKSÉGES KIEGÉSZÍTÉSEKKEL I. Minőségpolitika és minőségfejlesztési rendszer I.1. Az intézmény minőségpolitikájának megvalósítása:a minőségirányítási

Részletesebben

Szakiskolai Fejlesztési Program II. XII. Monitoring jelentés. 2009. III. negyedév. Monitoring I. szakasz zárójelentés

Szakiskolai Fejlesztési Program II. XII. Monitoring jelentés. 2009. III. negyedév. Monitoring I. szakasz zárójelentés 3K CONSENS IRODA Szakiskolai Fejlesztési Program II. XII. Monitoring jelentés 2009. III. negyedév Monitoring I. szakasz zárójelentés 2009. október 30. Tartalom 1. Bevezetés... 4 2. A jelentés célja, hatóköre...

Részletesebben

B E S Z Á M O L Ó Marcali Város 2015. évi közrend, közbiztonsági helyzetéről.

B E S Z Á M O L Ó Marcali Város 2015. évi közrend, közbiztonsági helyzetéről. RENDŐRKAPITÁNYSÁG MARCALI Ügyszám: 14040/1116-1/2016.ált. Hiv. szám: 1254-1/2016. Tárgy: Beszámoló Marcali Város 2015. évi közbiztonsági helyzetéről. Üi: Bene Zsolt r. alezredes B E S Z Á M O L Ó Marcali

Részletesebben

A PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE ALAPSZABÁLYA

A PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE ALAPSZABÁLYA A PEDAGÓGUSOK SZAKSZERVEZETE ALAPSZABÁLYA a PSZ XXII. Kongresszusának 2013. december 14. napján elfogadott szövegmódosítással egybeszerkesztve I. ÁLTALÁNOS MEGHATÁROZÁSOK 1. A szakszervezet neve: PEDAGÓGUSOK

Részletesebben

Tartalom. 2. 3. A feladatellátás szakmai tartalma és módja a biztosított szolgáltatások formái, köre, rendszeressége

Tartalom. 2. 3. A feladatellátás szakmai tartalma és módja a biztosított szolgáltatások formái, köre, rendszeressége Tartalom 1. Általános rész 1. 1. 1. A Szorgoskert Nonprofit Kft. bemutatása 1. 1. 2. Főbb programjaink tevékenységeink bemutatása 2. Szolgáltatás 2. 1. A Szolgáltatás célja, feladatai 2.1.1. A megvalósítani

Részletesebben