Mátray Gábor Általános Iskola. Házirend

Átírás

1 Mátray Gábor Általános Iskola Házirend Nagykáta 2018

2 HÁZIREND amely a nagykátai Mátray Gábor Általános Iskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján A házirend célja és feladata 1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. 2. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. 1

3 A házirend hatálya 1. A házirend előírásait be kell tartania /a kölcsönös tisztelet jegyében / az iskolába járó tanulóknak, magántanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak, más alkalmazottainak és az iskola területén tartózkodó személyeknek. 2. A házirend előírásai azokra az iskolai, és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. 3. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. A házirend nyilvánossága 1. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. 2. A házirend egy-egy példánya megtekinthető: az iskola irattárában az iskola igazgatójánál a diákönkormányzatot segítő nevelőnél az iskolai szülői szervezet vezetőjénél a külső épületek nevelői szobájában. 3. A házirend egy példányát az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek megtekintésre át kell adni. 4. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell: a tanulókat osztályfőnöki órán a szülőket szülői értekezleten. 2

4 5. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: a tanulókkal az osztályfőnöki órán a szülőkkel szülői értekezleten. 6. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, helyetteseitől, valamint osztályfőnököktől, a nevelők fogadóóráján vagy ettől eltérően előre egyeztetett időpontban. Az iskola működési rendje Az iskolában a szorgalmi idő, tanítási év az EMMI rendelet alapján általában minden év szeptemberének első munkanapján kezdődik, minden év június hónap 15-én ill. ha ez nem munkanap, a június 15-ét megelőző munkanapon fejeződik be. A tanév, ezen belül a tanítási év rendjét az emberi erőforrások miniszter állapítja meg. 1. Az iskola épületei szorgalmi időben tanítási napokon reggel 7 órától délután 18 óráig vannak nyitva. 2. Az iskolában tartózkodó gyerekek felügyeletét az iskola reggel 7.30 órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani. Az iskola a tanulót a foglalkozások után hazaküldi. Az iskola tanulók iránti felelőssége a tanulóval az iskolakapun történő kilépése után megszűnik, a szülő felelőssége viszont életbe lép. 3. Az iskolába a tanulóknak reggel 7.30 és 7.50 között kell megérkezniük. A sorakozó után a tanulók 7.50 órakor tanári felügyelet mellett a tantermekbe vonulnak. 4. Az iskola minden telephelyének a kapuját 8.00 órától zárva tartjuk. A tanulók, amíg a tanóráik tartanak, addig nem hagyhatják el az iskola épületét. Rendkívüli esetben az osztályfőnök, és az igazgatóság engedélyével, felnőtt felügyeletével hagyhatják el az iskolát. 5. A kapuzárás rendje a következő: a kapu kinyitása a technikai dolgozó feladata ha valaki ügyintézés miatt szeretne a titkárságra menni, a portás kinyitja a kaput és felkísérik a személyt az irodába 3

5 ha egy tanuló késve érkezik 8.00 óra után, a kapun található csengő segítségével jelez a portásnak, aki beengedi, majd a lehető legrövidebb időn belül köteles a tanítási órára bemenni, de késésének ideje beleszámít az igazolatlan mulasztásokba a technika épületében tartandó órákhoz a tanulók a főbejárati kapunál sorakoznak és tanári felügyelet mellett átvonulnak a technika épületébe. Ezután a portás visszazárja a kaput. A technika épületben a pedagógus nyitja és zárja a kaput. 6. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: TANÍTÁSI ÓRA AZ ÓRA IDÓPONTJA SZÁMA 1. óra szünet 10 perc 2. óra szünet 15 perc 3. óra szünet 10 perc 4. óra szünet 10 perc 5. óra szünet 10 perc 6. óra Alsó tagozaton a komplex órák bevezetésével az alábbi napirend kerül kialakításra: Ráhangolódás tanóra tanóra Tízórai szünet tanóra tanóra tanóra ebéd 4

6 játék, szabadidő AP foglalkozás osztálykeretek között A te órád fakultatív módon, egyéni elhatározás alapján (Természettudomány, angol nyelv, német nyelv, művészet, sport, olvasókör) Játék - strukturálatlan szabadidő, ügyelet 7. A tanulóknak reggel 7.30 és 7.50 között, valamint az óraközi szünetekben az udvaron kell tartózkodniuk. Rossz idő esetén az ügyeletes nevelő utasítása alapján a tanulók a folyosókon, vagy az osztálytermekben nevelői felügyelettel maradhatnak. A tanuló szünetben köteles elvégezni a higiéniai szükségleteit (WC, étkezés, kézmosás). 8. A második óraközi szünet a tízórai szünet. Ekkor a tanulók a szünet első felében tanári felügyelet mellett a tantermekben étkezhetnek. 9. Az órák kezdetét jelző csengőszóra a tanulóknak fegyelmezett rendben sorakozniuk kell az udvaron, majd a nevelővel együtt vonulnak a tanterembe. 10. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén az igazgató vagy helyettesei), illetőleg a részére órát tartó tanár engedélyével hagyhatja el. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában az iskolából való távozásra az igazgató, vagy helyettesei adhatnak engedélyt. 11. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik 8.00 és óra között. 12. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók, és a nevelők tudomására hozza. 5

7 13. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak valamelyik nevelő felügyelete mellett használhatják. Ez alól felmentést csak az iskola igazgatója adhat. 14. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre előzetes egyeztetés alapján az iskola igazgatójától, vagy valamelyik pedagógustól engedélyt kaptak. 15. Az iskola épületébe érkező szülők, illetve idegenek belépését a portás irányítja. Probléma esetén, jeleznek az igazgatóság felé. 16. A szülők csak indokolt esetben (hivatalos ügyek intézése az igazgatóságon, vagy az osztályfőnöknél, a szaktanároknál) tartózkodhatnak az iskola területén. Az alsó tagozatos tanulók kíséretét a szülő csak a kapuig teheti. Ezután a tanuló szülői kíséret nélkül lép az iskola területére. Amennyiben beszélni szeretne valakivel az iskola nevelői közül, úgy azt az ügyeletes nevelőkkel közölnie kell. Egyéb foglalkozások időtartama: Reggeli felügyelet: ig. Délutáni foglalkozások: a tanítás befejezésétől ig; felügyelet igény esetén ig. A szülő előzetes írásbeli kérelmére a délutáni foglalkozások alól a tanuló felmenthető. Az egyéb foglalkozások, differenciált képességfejlesztés, a tehetséggondozó foglalkozások rendjét az adott foglalkozási terv, órarend tartalmazza. Bármely iskolai foglalkozásról - annak befejezése előtt - csak előzetes szülői írásbeli kérelemre lehet elhagyni az iskola, a foglalkozás helyszínét. Egyéb indokolt esetben csak az ügyeletes vezető adhat engedélyt az iskola, a foglalkozás idő előtti elhagyására a tanuló számára. Az ügyeletes tanulók, szertárosok, hetesek feladatai: A szaktanárok óráik időtartamára saját belátásuk szerint bíznak meg tanulókat feladatok elvégzésével. A hetes feladatokat névsor alapján hetente párosával végzik a tanulók (tábla törlése, kréta hozása, szellőztetés, a berendezések, értékek védelme). A tanulókat az ügyeletesi feladatok ellátására az osztályfőnökök bízzák meg. 6

8 Ezen feladatok ellátásával megbízottak számára a feladatok ellátása kötelező. Étkezések rendje: Intézményünk részese az iskolatej és iskolagyümölcs programnak Iskolatej fogyasztásának rendje: A tanulók az első tanítási óra előtt 7:50 és 8:00 óra között fogyaszthatják el az iskolatejet. Vásártéren: A hetes az előre elkészített tároló rekeszeket a konyhástól vagy a kijelölt személytől átveszi, és az osztályterembe viszi, ahol elfogyasztják az adott Alsós épületekben: A műanyag tejes poharakat a tároló rekeszbe kell visszarakni majd a tanítási óra végeztével az el nem fogyasztott iskolatejjel együtt az ebédlőbe viszik vissza. A tanulók a folyosóra, udvarra, más tanterembe nem vihetnek magukkal poharas tejet. A későbbiekben, amennyiben még szeretnének, a megmaradt termékekből az ebédlőben fogyaszthatnak a konyhás felügyelete alatt. Iskolagyümölcs fogyasztásának rendje: Tanulóinknak lehetőségük van a menzai szolgáltatások igénybevételére. Igénylésüket az erre a célra készített űrlap kitöltésével adhatják le. Iskolánkban előfizető tízóraizó tanulóink pedagógusi felügyelettel a második szünetben, az ebédlőben fogyaszthatják el a megrendelt tízórait. A többi tanuló az osztályában tízóraizik. Az ebédeltetés az órarendek alapján kialakított étkezési rend szerint zajlik felügyelettel. Az ebédlőből ételt csak higiénikus csomagolásban lehet kivinni. Az étkezési térítési díjakat csekken fizethetik be a szülők, amelyeket az önkormányzat kijelölt munkatársa állít ki. A tanuló betegsége vagy hosszabb távolléte esetén lemondhatja az étkezést. A lemondás személyesen vagy írásban (telefonon) az iskola titkárságán és a délutáni foglalkozás vezetőjénél lehetséges 1 nappal előbb. Ha a tanuló ingyenes étkezésre jogosult, azt is meg kell rendelni, illetve betegség vagy távollét esetén le kell mondani. A menzai étkezést, csak az arra jogosult tanuló veheti igénybe (térítési díjat befizette, érvényes határozattal rendelkezik, stb.) A nem jogosult számára nem adható menzai ellátás. 7

9 Az étkezési adagok megrendelésénél fokozottan ügyelni kell a pontos adagszámra. Túlrendelés esetén az érintett pedagógus anyagi felelősséggel tartozik. Tanítási órákon, egyéb foglalkozásokon étkezni, inni nem szabad (kivéve egészségügyi vagy egyéb indokolt eset). A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok 1. A tanuló kötelessége, hogy: a tanítási órákra az oktatáshoz megfelelően elvárt értelmi-szellemi állapotban jelenjen meg; Jelezze a tartós betegséget, gyógyszeres kezelést az intézmény felé; óvja saját, nevelői, és társai testi épségét, egészségét; elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védő ismereteket; betartsa, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat; azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést stb.) vagy balesetet észlel; azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelőjének amennyiben ezt állapota lehetővé teszi -, ha rosszul érzi magát, vagy ha megsérült; megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában; rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés stb) esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében (a házirend melléklete) szereplő előírásokat. 2. A testnevelési órákra, sportfoglalkozásokra vonatkozó külön szabályok: hosszan tartó testnevelés óra alóli felmentés kizárólag szakorvosi javaslatra történhet; az alkalmankénti (1-1 óra) szülői kérésre; a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat; 8

10 a testnevelési órán és sportfoglalkozásokon a tanulóknak az utcai (iskolai) ruházat helyett sportfelszerelést (pl.: tornacipő, edzőcipő, trikó, póló, tornanadrág, melegítő) kell viselniük; testnevelési órán és sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, karkötőt, lógó fülbevalót, egyéb, sérülésre alkalmat adó ékszereket, szemüveget. 3. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és iskolai védőnő biztosítja. 4. Az iskolaorvos elvégzi vagy szakorvos részvételével biztosítja a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területeken: fogászat: évente két alkalommal belgyógyászati vizsgálat: évente egy alkalommal szemészet: évente egy alkalommal a tanulók fizikai állapotának mérése: évente egy alkalommal valamint a továbbtanulás, pályaválasztás előtt álló tanulók vizsgálata a hetedik évfolyamon. 5. Az iskolai védőnő elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát évente legalább két alkalommal. 6. Az iskola területén, körzetében (150 méter), és az épületeiben dohányozni tilos! 9

11 A tanulók közösségei Az osztályközösség 1. Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportban dolgozó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén mint pedagógusvezető az osztályfőnök áll. 2. Az osztály tanulói maguk közül az osztály képviseletére, valamint a közösség munkájának szervezésére az alábbi tisztségviselőket választják meg: három fő képviselő (küldött) az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe. A diákkörök 1. Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének kielégítésére diákkörök működnek. 2. A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának az adott tanévet megelőző tanév végéig bármely tanuló, szülő, nevelő, illetve a diákönkormányzat, vagy a szülői munkaközösség iskolai vezetősége A diákköröket nevelő, szülő vagy az iskola igazgatója által felkért nagykorú személy vezeti. 4. Diákkört önkéntes alapon létrehozhatnak a szülők írásbeli engedélyével az iskola tanulói is. Az így létrehozott diákkör munkáját a diákkör által felkért nagykorú személynek kell segítenie. A diákkör megalakulását az iskola igazgatójának be kell jelenteni, és a diákkör működésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit vele egyeztetni kell. A felnőtt segítő kinevezésével kapcsolatosan az iskola igazgatójának egyet kell értenie. 10

12 5. A diákkörök saját tagjaik közül egy-egy képviselőt választanak az iskolai diákönkormányzatba. Az iskolai diákönkormányzat 1. A tanulók és a tanulóközösségek érdekeinek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. 2. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből, valamint a diákkörök képviselőiből álló diákönkormányzati vezetőség irányítja. 3. A diákönkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által megbízott nevelő segíti. 4. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segítő nevelő látja el. A diákönkormányzatot megillető javaslattételi, véleményezési, és egyeztetési jog gyakorlása előtt a diákönkormányzatot segítő nevelőnek ki kell kérnie az iskolai diákönkormányzat vezetőségének a véleményét. 11

13 A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása 1. A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról: az iskola igazgatója o az iskolai diákönkormányzat vezetősége legalább kéthavonta o a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal o a folyosókon elhelyezett hirdetőtáblákon o www. matray-nkata.sulinet.hu honlapon keresztül folyamatosan tájékoztatja. az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják. 2. A tanulók, és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzeten, ellenőrző könyvön, elektronikus naplón keresztül írásban tájékoztatják. 3. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak érvényesítése érdekében szóban, vagy írásban, közvetlenül, vagy választott képviselőik útján az iskola igazgatójához, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez, vagy a diákönkormányzathoz fordulhatnak. 4. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban, vagy írásban egyénileg, vagy választott képviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel, vagy a nevelőtestülettel. A felmerült kérdésekre a választ a diákönkormányzaton keresztül, az osztályfőnökök útján illetve személyesen az igazgatótól kaphatják meg szóban vagy írásban. 5. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról: az iskola igazgatója o a szülői munkaközösség választmányi ülésén minden félév elején. az osztályfőnök o az osztályok szülői értekezletén tájékoztatják. 12

14 6. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: szóban o a szülői értekezleteken o a családlátogatásokon o a nevelők fogadó óráin o nyílt napokon o a tanulók értékelésére összehívott megbeszéléseken. írásban a tájékoztató füzetben, ellenőrző könyvben, elektronikus naplóban, valamint az első-negyedik évfolyamokon a félévi, és a tanév végi értékelő lapokon, bizonyítványban. o szövegesen 1. évfolyamon félévkor, év végén, 2. évfolyamon félévkor, 1-8 évfolyamokon negyed- és háromnegyed évkor. o érdemjeggyel 2. évfolyamon év végén, 3-8 évfolyamokon félévkor, év végén. 7. A tanuló köteles a tájékozató füzetet, ellenőrző könyvet minden tanítási napon magával hozni és az érdemjegyeket napra készen vezetni 8. A bizonyítvány átvételre jogosult a tanuló, a szülő, valamint írásos meghatalmazással rendelkező 18. életévét betöltött családtag. 9. A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. 10. A szülők a tanulók és a saját a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban, vagy írásban, közvetlenül, vagy választott képviselőik útján az iskola igazgatóságához, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, vagy a diákönkormányzathoz fordulhatnak. 11. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban, vagy írásban, egyénileg, vagy választott képviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, vagy nevelőivel. A választ szóban vagy írásban személyesen az igazgatótól, illetve a szülői munkaközösségen keresztül kaphatják meg. 13

15 A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében 1. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért a tűz- és balesetvédelmi, valamint munkavédelmi szabályok betartásáért az iskola szervezeti, és működési szabályzatában, etikai kódexében, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért. 2. Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. Aki feltűnően szemetel kötelezhető arra, hogy az általa ott hagyott hulladékot feltakarítsa. 3. Az iskolában az alábbi tanulói felelősök működnek: osztályonként két-két hetes Vásártéren folyosói ügyeletesek két-két ajtó ügyeletes. Az osztálytermet annak elhagyása előtt a nevelő tisztasági szempontból ellenőrzi. Amennyiben szemetet talál, a tanulókkal összegyűjteti, és a szeméttárolóba helyezteti. 4. A hetesek megbízatása egy-egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. A hetesek feladatai: gondoskodnak a tanterem megfelelő előkészítéséről a tanórákra (tiszta tábla, kréta stb. az órát tartó nevelő utasításai szerint) az órát tartó nevelőnek az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat ha az órát tartó nevelő a becsöngetés után öt perccel nem érkezik meg, értesítik az igazgatóságot az óra végén a táblát letörlik, és ellenőrzik a tanterem rendjét és tisztaságát iskolatej 14

16 5. A hatodik-nyolcadik osztályos tanulók külön beosztás szerint reggel 7.30 és 8.00 óra között, valamint az óraközi szünetekben az iskola folyosóin, ajtóinál ügyeletet látnak el. A tanulói ügyeleteseket az osztályfőnök osztja be. A tanulói ügyeletesek a nevelők utasításai alapján segítik az ügyeletes nevelők munkáját. A tanulók mulasztásának igazolása, és következményei 1. A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról igazolni kell. 2. A szülő egy tanév folyamán gyermekének öt nap hiányzását igazolhatja. Ez alól mentesítést indokolt esetben az iskola igazgatója adhat. 3. A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető legrövidebb időn belül bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. 4. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb öt tanítási napon belül: három napig terjedő mulasztás esetén szülői igazolással (tanévenként csak egy alkalommal) három napon túli mulasztás esetén pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását. Az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni. 5. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. 6. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, idejét, valamint azt, hogy a késés igazoltnak, vagy igazolatlannak minősül az osztálynaplóba bejegyzi. Több késés esetén a késések idejét össze kell adni, és amennyiben az eléri a 45 percet, azt egy tanítási óráról történő hiányzásnak kell minősíteni. 7. Az igazolatlan hiányzások következményei, és fokozatai: 15

17 első alkalommal a szülő értesítése 10 kötelező tanórai foglalkozás mulasztását követően az iskola értesíti a Nagykátai Járási Gyámhivatalt és a Pest Megyei Kormányhivatal Nagykátai Járási Hivatalt. 30 óra kötelező tanórai foglalkozás mulasztását követően az iskola újból értesíti a Pest Megyei Kormányhivatal Nagykátai Járási Hivatalt. 50 kötelező tanórai foglalkozás mulasztását követően az iskola újból értesíti a Nagykátai Járási Gyámhivatalt. 8. A hiányzások következményei, és fokozatai: ha az összesített hiányzás (igazolt, igazolatlan) eléri a 250 órát, akkor a tanuló osztályozó vizsgát tehet, amennyiben ahhoz a nevelőtestület hozzájárul ha egészségügyi okok miatt nem jelent meg az osztályozó vizsgán-amit orvosi igazolással kell bizonyítani-, abban az esetben az iskola pótosztályozó vizsgára kötelezi amennyiben nem tesz eleget egyik feltételnek sem, úgy az iskola évismétlésre kötelezi a tanulót. A mulasztásokra vonatkozó szabályokat a hatályos törvényi előírásoknak megfelelően határoztuk meg. Tanórán kívüli foglalkozások 1. Az iskola a tanulók számára a tanórai foglalkozások mellett az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: Diákétkeztetés A délutáni foglalkozásokon lévő tanulók napi háromszori étkezésben (tízórai, ebéd, uzsonna) részesülhetnek. Hiányzás esetén a szülőnek egy nappal előbb jeleznie kell a tanuló iskolába érkezését az étkeztetés igénybevétele miatt A komplex alapprogram keretében az alsó tagozaton az alábbi tanórán kívüli foglalkozások szervezésére kerül sor: Alprogrami foglalkozások: 16

18 osztályonként minden alprogram heti egy órában a délutáni alprogrami foglalkozások (Testmozgásalapú alprogram [TA], Művészetalapú alprogram [MA], Digitális alapú alprogram [DA], Logikaalapú alprogram [LA], Életgyakorlat-alapú alprogram [ÉA]) kerül bevezetésre. Te órád: Az alprogramok mellett a délutáni időszakban az érdeklődéshez és egyéni igényekhez igazított, szintén délután szervezett, ún. Te órád foglalkozás. A Te órád a diák által szabadon választható, a tanuló érdeklődéséhez, és az iskola lehetőségéhez igazított foglalkozás. Ez lehet beszélgető óra, játék, egyéni differenciálás, felzárkóztatás és tehetséggondozás is, és akár egyéni, akár kiscsoportos, akár osztály, korcsoport, érdeklődési kör szerint stb. szervezett is. Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását, az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. Szakkörök A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek tantárgyi, technikai, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődési kör, hobbi alapján is. A szakkör indításáról a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével minden tanév elején az iskola nevelőtestülete dönt. Szakkör vezetését az iskola igazgatójának megbízása alapján olyan felnőtt is elláthatja, aki nem az iskola dolgozója. Iskolai sportkör Az iskolai sportkör tagja lehet az iskola minden tanulója. Az iskolai sportkör sportcsoportjainak foglalkozásai a tanórai testneveléssel együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az iskolai, és iskolán kívüli versenyekre. Versenyek, vetélkedők, bemutatók A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (tantárgyi, sport, művészeti) versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában évente rendszeresen szervezünk. A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli versenyeken való részvételre is felkészítjük. 17

19 Kirándulások Az iskola nevelői a nevelőmunka elősegítése céljából az osztályok számára alkalmanként kirándulásokat szerveznek. A tanulók részvétele a kiránduláson önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. Szabadidős foglalkozások A szabadidő hasznos és kulturált eltöltésére kívánja a nevelőtestület a tanulókat azzal felkészíteni, hogy a felmerülő igényekhez és a szülők anyagi helyzetéhez igazodva különféle szabadidős programokat szervez (pl.: kirándulások, túrák, táborok, színházés múzeumlátogatások, klubdélutánok, táncos rendezvények stb.) A tanulók részvétele a szabadidős rendezvényeken önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. Iskolai könyvtár A tanulók egyéni tanulását, önképzését a tanítási napokon látogatható könyvtár is segíti. A tanév elején kapott ingyenes tankönyvet a tanév végén megfelelő állapotban a meghatározott határidőre kötelesek leadni. A tanév során az iskolai könyvtárból kölcsönzött könyveket a tanév befejezéséig vissza kell juttatni. Az iskolai könyvtár szolgáltatásait csak az iskola tanuló és dolgozói vehetik igénybe. Az iskola létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy csoportos használata A tanulók igényei alapján az iskola igazgatójával történt előzetes megbeszélés után lehetőség van arra, hogy az iskola létesítményeit, illetve eszközeit (pl.: sportlétesítmények, számítógépek...stb.) a tanulók tanári, vagy szülői felügyelet mellett egyénileg, vagy csoportosan használhatják. Hit- vallásoktatás Az iskolában a területileg illetékes, bejegyzett egyházak az iskola nevelő és oktató tevékenységétől függetlenül, és azt nem zavarva hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. Az első és ötödik évfolyamon felmenő rendszerben a 2013/2014-es tanévtől a tanulók számára kötelezően választható az Etika/Hit- és erkölcstan tantárgy. 18

20 2. A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői általában és óra között szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre értesíteni kell. 3. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. 4. A felzárkóztató foglalkozásra, valamint az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon, valamint az egyéni foglalkozásokon kötelező, ez alól felmentést csak a szülő írásbeli kérelmére az iskola igazgatója adhat. 5. A fejlesztő foglalkozásokra kötelezett tanulók fejlesztését a Nevelési Tanácsadó és a Szakértői bizottság határozza meg. 6. A tanórán kívüli foglalkozásról, és a fejlesztő foglalkozásokról történő távolmaradást igazolni kell. Az igazolatlan hiányzás a fejlesztő foglalkozásról beleszámít az igazolatlan órák számába. 19

21 Az alprogrami foglalkozásokon, délutáni foglalkozásokon való részvételre vonatkozó szabályok 1. A délutáni foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével kezdődnek és délután óráig tartanak. Az epresi épületből a tanulók nevelői felügyelettel csoportosan érkeznek a vásártéri épületben lévő ebédlőbe. A tanulók kötelesek fegyelmezetten, a közlekedés szabályait betartva vonulni. 2. Az alprogrami foglalkozásokról, délutáni foglalkozásokról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. 3. Az alprogrami foglalkozásokról, délutáni foglalkozásról a tanuló csak a szülő személyes vagy írásbeli kérelme alapján távozhat el. Rendkívüli esetben szülő akadályoztatása esetén, telefonos egyeztetés követően a tanuló eltávozására az igazgató engedélyt adhat. Tankönyvellátás biztosítása 1. Az ingyenes tankönyvellátásra jogosult diákok számára a tankönyveket az iskolai könyvtár állományból biztosítjuk. A tanulók és a pedagógusok a tanév során szükséges köteteket, a szükséges pedagógus kézikönyveket a pedagógusok által meghatározott időpontban kölcsönözhetik ki a könyvtárból. 2. A tankönyvrendelést a munkaközösségek véleményének kikérésével az igazgató által megbízott tankönyvfelelős készíti el. Az igazgató tájékoztatja a szülőket a megrendelt tankönyvek köréről, lehetővé teszi, hogy a tankönyvrendelést a szülői munkaközösség véleményezze. Az igazgató elektronikus formában megküldi a tankönyvrendelési adatokat a fenntartónak, és beszerzi a fenntartó írásos egyetértő nyilatkozatát. Az intézmény szerzi meg a tulajdonjogát minden olyan, a birtokába került dolognak, amelyet a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben. A rajzokat és képzőművészeti munkákat értékelés és a jogszabályban meghatározott őrzési idő elteltével a tanuló kérésére az intézmény visszaadja alkotójának. 20

22 A tanulók jutalmazása (Nkt 58. (1)) 1. Azt a tanulót, aki képességeihez mérten: példamutató magatartást tanúsít vagy folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el vagy az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez vagy az iskolai, illetve az iskolán kívüli tanulmányi, sport kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön vagy előadásokon, bemutatókon vesz részt vagy bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez, és növeléséhez az iskola jutalomban részesíti. 2. Az iskolában a tanév közben a következő dicséretek adhatók: szaktanári dicséret nevelői dicséret osztályfőnöki dicséret igazgatói dicséret nevelőtestületi dicséret. 3. Az egész tanévben példamutató magatartást tanúsító, és kiemelkedő tanulmányi, és közösségi munkát végzett tanulók a tanév végén: szaktárgyi teljesítményért példamutató magatartásért kiemelkedő szorgalomért példamutató magatartásért, és kiemelkedő szorgalomért dicséretben részesíthetők. A szaktárgyi teljesítményért kapott dicséretet a tanuló bizonyítványába be kell jegyezni. 4. Az a nyolcadik osztályos tanuló, aki nyolc éven át kitűnő tanulmányi eredményt ért el, dicséretben részesül, amely a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt ismertetésre kerül. 21

23 5. A magasabb szintű versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók igazgatói dicséretben részesülnek. 6. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, az egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. 7. A dicséretet írásba kell foglalni, és tájékoztatni kell az érintetteket. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések 1. Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti vagy a házirend előírásait megszegi vagy igazolatlanul mulaszt magatartásával folyamatosan hátráltatja a tanórát büntetésben lehet részesíteni. 2. Az iskolai büntetések formái, és fokozatai: szaktanári figyelmeztetés napközis nevelői figyelmeztetés osztályfőnöki figyelmeztetés,- intés, - megrovás igazgatói figyelmeztetés, - intés,- megrovás tantestületi megrovás áthelyezés másik osztályba, vagy iskolába fegyelmi eljárás 3. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. 4. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s a tanulót azonnal legalább az osztályfőnöki megrovás büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: ismétlődő erőszakkal való fenyegetés, a kisebb és gyengébb tanuló elleni lelki terror 22

24 agresszió, másik tanuló megverése, bántalmazása, zsarolás. az egészségre ártalmas szerek (pl. dohány, szeszesital, drog, energiaital), - gyógyszer csak indokolt esetben - iskolába hozatala, fogyasztása szándékos károkozás az iskola nevelői, és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. 5. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható (Nkt 58. (3)). A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója, vagy a nevelőtestület dönt. A fegyelmi eljárás megindításáról a szülőt értesíteni kell. 6. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. 7. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozás esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg. A büntetésekre vonatkozó szabályokat a törvényi előírásoknak megfelelően határoztuk meg. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába 1. A tanulók az iskolába a tanításhoz szükséges eszközökön, felszerelésen túl más dolgokat csak akkor hozhatnak magukkal, ha azt előre valamelyik nevelővel megbeszélik, vagy a tanítás kezdetén az órát tartó nevelőnek bejelentik. Az órát tartó nevelő utasítására a tanuláshoz nem szükséges dolgokat a tanulók kötelesek leadni megőrzésre az irodán, ahol páncélszekrényben kerülnek elhelyezésre. 2. Amennyiben a tanuló előzetes engedély vagy bejelentés nélkül hoz az iskolába tanuláshoz nem szükséges dolgot, és ez a tanítási idő alatt kiderül, a tanuló köteles az engedély vagy bejelentés nélkül az iskolába hozott dolgot átadni a nevelőnek megőrzésre a tanítási nap végéig. 23

25 3. Első alkalommal az engedély vagy bejelentés nélkül az iskolába hozott dolgot a tanuló a tanítási nap végén visszakapja, a további esetben azonban ezeket a dolgokat az iskola csak a szülőnek adja át. 4. Mobiltelefont a tanuló nem hozhat magával az iskolába, csak igazgatói engedéllyel különleges esetben, de azt az első tanítási óra előtt köteles leadni az irodába. 5. Kerékpárt az iskola területén csak tolni lehet, és azt az udvar kijelölt részén kell tartani lezárt állapotban. Tanulók az óraközi szünetekben a kerékpártároló környékén nem tartózkodhatnak. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai 1. A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók, és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. 2. A házirend tervezetét megvitatják a diákok, és véleményüket küldötteik útján eljuttatják az iskolai diákönkormányzat vezetőségéhez. A diákönkormányzat vezetősége a véleményeket összesíti, és erről tájékoztatja az iskola igazgatóját. 3. A házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják az iskola igazgatójához. 4. A házirend tervezetéről az iskola igazgatója beszerzi az iskolai szülői szervezet véleményét is. 5. Az iskola igazgatója a tanulók, a nevelők, és a szülők véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. A házirend végleges elfogadása előtt az iskola igazgatója beszerzi a diákönkormányzat, és az iskolai szülői szervezet véleményét az elkészített tervezettel kapcsolatban. 6. A házirendet a nevelőtestület fogadja el a nevelőtestületi értekezleten, és a jóváhagyásával lép hatályba. 7. Az érvényben lévő házirend módosítását bármely nevelő, szülő vagy tanuló javaslatára, ha azzal egyetért kezdeményezheti az iskola igazgatója, a nevelőtestület, a diákönkormányzat iskolai vezetősége, vagy a szülői szervezet iskolai vezetősége. 24

26 8. A házirend módosítását az első-hatodik pontban leírt módon kell végrehajtani. Záró rendelkezések 1. Ez a házirend. év hó. napján az iskola nevelőtestületének jóváhagyásával lépett hatályba. 2. A házirendbe foglalt rendelkezésekkel egyetértett az iskola szülői munkaközössége és az iskolai diákönkormányzat. Nagykáta, P.H.... Igazgató 25