Az alábbi dokumentumokat, anyagokat használjuk Tiszakanyárban a Hunyadi Mátyás Általános Iskolában a ViTT módszerhez kapcsolódóan:

Átírás

1 Az alábbi dokumentumokat, anyagokat használjuk Tiszakanyárban a Hunyadi Mátyás Általános Iskolában a ViTT módszerhez kapcsolódóan: 1. sz. Fotó a 2. osztályok által megfogalmazott szabályokról 2. sz. Mátrix 3. sz. Ez igen! kártya 4. sz. Jutalmak 5. sz. ViTT-RIN-ről fotó 6. sz. Súlyos és enyhe vétségek 7. sz. Gondolkodó szobáról- fotó 8. sz. Információs-lap 9. sz. A Gondolkodó - szobában kitöltendő lap 10. sz. Visszatérő-lap 11. sz. Következmények

2 1.sz. melléklet

3 2. sz. melléklet EZ TANTEREM FOLYOSÓ UDVAR EBÉDLŐ MOSDÓ RENDEZVÉNY ISKOLÁN KÍVÜL TISZTELET FEGYELEM KEDVESSÉG BIZTONSÁG Pontos vagyok. Követem a tanár utasításait. Meghallgatom mások mondanivalóját. Kerülöm a csúnya beszédet. Jelentkezem, ha mondanivalóm van. Türelmes vagyok. Ügyelek a hangerőmre. Órán figyelek. Észreveszem a másikban a jót. Elfogadom, hogy különbözőek vagyunk. Óvom az iskola és társaim felszerelését. Szólok, ha problémát észlelek. Vigyázok a rendre. A vendégeket és a felnőtteket üdvözlöm, és az ajtónál előre engedem. Megfelelő hangerőt használok. Követem a jelenlévő pedagógusok utasításait. Fegyelmezetten sorakozok. A kihozott játékokat visszaviszem. A kijelölt udvarrészen tartózkodom. Megbecsülöm az ételt. Rendet hagyok magam után. Helyesen használom a WCt. Tisztán hagyom magam után. KÖSZÖNÖK ÉS UDVARIAS VAGYOK! Halkan beszélek. Türelmesen sorakozok. Elzárom a csapokat, lekapcsolom a villanyt. Indokolatlanul nem tartózkodom a mosdóban. Alkalomhoz illő öltözékben jelenek meg. Méltó módon felkészülök. Figyelmesen végighallgatom a műsort. Szereplőként kellő komolyságot tanúsítok. PROBLÁMÁIMAT HIGGADTAN KEZELEM, HA SZÜKSÉGES TANÁRI SEGÍTSÉGET KÉREK! A látogatókat útba igazítom. A kisebbekre vigyázok. Szívesen fogadok másokat a játékba. Hagyok másokat is játszani. Megköszönöm az ételt. Ha nem kívánom, felkínálom társaimnak. Türelmesen kivárom a soromat. Tetszésemet tapssal, kulturáltan fejezem ki. HASZNÁLOM A LÉGY SZÍVES KÉRLEK ÉS A KÖSZÖNÖM KIFEJEZÉSEKET! Sétálva haladok. A jobb oldalon közlekedek. Az időjárásnak megfelelően öltözködöm. Óvatosan közlekedek a tálcával. Emelem a széket. Betartom a személyi higiéniát. Probléma esetén szólok a takarítónéniknek. A használt elektromos berendezésekre figyelek. Az utcán előre köszönök a felnőtteknek. Vigyázok lakóhelyem tisztaságára. A szemetet a kukába teszem. Megfelelő hangerővel beszélek. Udvariasan viselkedem. Szabályosan közlekedek. A zebra ellenére szétnézek az átkelést megelőzően.

4 3.sz. melléklet Tanuló neve: Pedagógus:

5 ALSÓ- TAGOZAT 4.sz. melléklet VITT jutalom ötletek HETI Elől állhatok a sorban! Hátul állhatok a sorban! A tanár néni segítője vagyok! Viselhetem az Ez Igen kitűzőt! Mesét választhatok! Labdafelelős vagyok! Padtársat választhatok! HAVI Gyalog-túra/ séta Számítógépes csoport Zenés teadélután Játékos sport - vetélkedő Mesenéző délután Du. 1 óra játék az óvoda udvaron Kézműves foglalkozás Elsőként dolgozhatok az interaktív táblánál! Csoportmunkában én választhatom ki társaimat! Az udvari játékokkal játszhatok! 10 percig tanító lehetek! Du. 1 órát számítógépezhetek! Eldönthetem, hogy legyen e házi feladat! Széket pakolhatok uzsonna után Én zárom és nyitom a tantermet! Jocker

6 FELSŐ-TAGOZAT Felelés passz Karaoké parti Internet használat du. 1 óra Csocsó, ping-pong, óriás sakk játék lehetőség Mentesség a tanulószobáról (1 nap) Számítógépes játékok verseny Kerékpár túra Gyalog túra Foci mérkőzés Fotós les (madár, vad) Játékos sport ill. ügyességi verseny Általa választott óra 10 perccel rövidebb (osztálynak) Udvari játékok használata (osztályának 1 óra) 10 perces tanári szerep 1 napig pedagógus asszisztens lehet (o.fő mellett) Bowling Film nézés Activity-party Az ügyeletes tanár segítője vagyok Jocker Csocsó, ping pong hozzáférés Tanár diák meccs Félévkor: Ingyenes mozi vagy színház látogatás Év végén: Mátyás lakomán való részvétel

7 5.sz. melléklet

8 6. sz. melléklet Fegyelmi helyzetek 1./ Kisebb kihágások - tanári hatáskörben óra zavarása beleszólással, beszélgetéssel ellentmondás a tanárnak, szófogadatlanság hely elhagyása engedély nélkül csúnya beszéd gorombaság a társakkal kiközösítés, csúfolás kötekedés, piszkálódás, kirívó öltözködés szemetelés kiabálás, rágózás, magolás fegyelmezetlen sorakozás visítás,rohangálás mások értékeinek nem megbecsülése Amennyiben 1 tanulóra 2 alkalommal rá kell szólni, 3. alkalommal a gondolkodóba küldjük. 2./ Súlyos kihágás azonnal a Gondolkodóba küldjük hazugság mások emberi méltóságának súlyos megsértése lopás szándékos rossztett, verekedés trágár kifejezés használata az iskola területének engedély nélküli elhagyása a munka megtagadása dohányzás Amennyiben a tanuló nem hajlandó a Gondolkodóba menni,piros lap küldése az intézményvezetőnek, aki felmegy az osztályba! A mennyiben a Gondolkodóból történő visszaérés után további problémák vannak 2x-i figyelmeztetés után az igazgatói irodába kell küldeni a tanulót.

9 7.sz. melléklet

10 8.sz. melléklet INFORMÁCIÓS LAP Tanuló: Osztály: közbekiabált, beszélt tárgyakat dobált az osztályban megtagadta a munkát zavarta a padtársát, környezetét verekedett másokat megsértett elhagyta a helyét egyéb:. Tanár: Tanóra: Dátum: Idő:

11 9.sz. melléklet GONDOLKODÓ Név: Osztály: Dátum: Sajnos az imént helytelenül viselkedtél, s ennek egyik következménye, hogy ki kell töltened ezt a lapot! Mit csináltam? : Kit érintett rajtam kívül a viselkedésem? : Mit kellett volna e helyett csinálnom? : Hogyan tehetném jóvá? : Kinek a segítségét kérem? tanuló pedagógus

12 10.sz. melléklet Információs lap az osztályba való visszatéréshez Név: Osztály: Dátum: Idő: Ügyeletes tanár:

13 11.sz. melléklet 5 alkalommal kerül a Gondolkodó szobába = o.fő és tanuló megbeszélés 10 alkalommal kerül a Gondolkodó szobába = o.fő +szülő + tanuló megbeszélés 15 alkalommal kerül a Gondolkodó szobába = igazgató + o.fő + szülő + tanuló megbeszélés 20 alkalommal kerül az Gondolkodó szobába = igazgató + szülő + gyermekvédelem megbeszélés)