Társadalmi egyenlőtlenségek okai a középiskolások között

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Társadalmi egyenlőtlenségek okai a középiskolások között"

Átírás

1 Társadalmi egyenlőtlenségek okai a középiskolások között Generációk az információs társadalomban Készítette:Horváth László

2 1. Változó alapeloszlása: Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? személyes ok családi háttér külső ok

3 2. Változó alapeloszlása: Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? személyes vagy családi adottság személyes vagy családi érdem külső ok

4 3. Változó alapeloszlása: Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? kedvező személyes adottság személyes érdem kedvező családi háttér családtagok érdeme társadalmi ok külső (környezet) ok sors, szerencse stb.

5 Minek köszönhető, ha valaki jobban él, mint a többiek? Iskolázottság Munkahely Anyagiak, vagyon Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse

6 Iskola

7 A jobb helyzet megítélése az iskolatípus függvényében 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Szakiskola Szakközépiskola Gimnázium Iskolázottság Munkahely Anyagiak, vagyon Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse Cramer s V: 0,149 Approx. Sig.: 0,000

8 Osztály tanterve a jobb helyzet megítélésének vonatkozásában 40% Iskolázottság 35% 30% Munkahely 25% Anyagiak, vagyon 20% 15% Személyiség jellemzők, 10% 5% igazságtalanság, szerencse 0% Normál vagy nemzetiségi Kéttannyelvű vagy emelt szintű Cramer s V: 0,198 Approx. Sig.: 0,000

9 Tanulmányi eredmények (matematika+nyelvtan+irodalom) 3,61 3,16 3,33 3,24 3,02 Iskolázottság Munkahely Anyagiak, vagyon Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse Sig.: 0,000

10 Jársz-e különórára idegen nyelvből? 45% 40% Iskolázottság 35% Munkahely 30% 25% Anyagiak, vagyon 20% 15% 10% 5% Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse 0% Nem Igen Cramer s V: 0,157 Approx. Sig.: 0,000

11 Családi háttér

12 A jobb helyzet megítélése a szülők iskolai végzettségének vonatkozásában 80% Iskolázottság 70% 60% Munkahely 50% Anyagiak, vagyon 40% 30% Személyiség jellemzők, 20% 10% igazságtalanság, szerencse 0% Egyik szülő sem érettségizett Legalább az egyik szülő érettségizett Legalább az egyik szülő diplomás Cramer s V: 0,516 Approx. Sig.: 0,000

13 Az apa jövedelmi helyzete 45% 40% 35% Iskolázottság 30% 25% Munkahely 20% Anyagiak, vagyon 15% 10% 5% Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse 0% Rendszeres jövedelme van Nincs rendszeres jövedeleme Cramer s V: 0,151 Approx. Sig.: 0,001

14 Autó a családban 45% 40% 35% 30% 25% Iskolázottság Munkahely 20% Anyagiak, vagyon 15% 10% 5% Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse 0% Nincs autó a családban Egy vagy több autójuk van Cramer s V: 0,206 Approx. Sig.: 0,000

15 Van-e a családban laptop? 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% Iskolázottság Munkahely Anyagiak, vagyon Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse 5% 0% Nincs Van Cramer s V: 0,163 Approx. Sig.: 0,000

16 Vannak-e otthon saját könyveid? 40% 35% 30% Iskolázottság 25% Munkahely 20% Anyagiak, vagyon 15% Személyiség jellemzők, 10% igazságtalanság, szerencse 5% 0% Nincs Van Cramer s V: 0,141 Approx. Sig.: 0,001

17 Olvastak-e neked mesét gyermekkorodban? 45% 40% 35% 30% Iskolázottság 25% Munkahely 20% Anyagiak, vagyon 15% 10% 5% Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse 0% Nem Egyszer-kétszer igen, de nem rendszeresen Igen, gyakran, szinte minden nap Cramer s V: 0,124 Approx. Sig.: 0,000

18 Telekommunikációs szokások

19 Internetezéssel töltött idő percben Iskolázottság Munkahely Anyagiak, vagyon Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse Sig.: 0,016

20 Hétköznap mennyi időt töltesz mobilozással? (perc) Iskolázottság Munkahely Anyagiak, vagyon Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse

21 Szabadidő eltöltése (percben megadva) 200 Iskolázottság Munkahely 120 Anyagiak, vagyon Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse 0 Tévézéssel töltött idő hétvégén Olvasással töltött idő hétvégén Sig.: 0,000 Sig.: 0,000

22 Attitűdök

23 Kapcsolati tőke 40% 35% 30% Iskolázottság 25% Munkahely 20% Anyagiak, vagyon 15% Személyiség jellemzők, 10% igazságtalanság, szerencse 5% 0% Alacsony kapcsolati tőke Magas kapcsolati tőke Cramer s V: 0,138 Approx. Sig.: 0,002

24 Céltudatosság 23 22,6 22,7 22,5 22,4 22, ,5 21, ,5 Iskolázottság Munkahely Anyagiak, vagyon Személyiség jellemzők, igazságtalanság, szerencse Sig.: 0,007

25 Az előadás a TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV azonosító számú, Kutatóegyetemi Kiválósági Központ létrehozása a Szegedi Tudományegyetemen című projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

Nyugat-Dunántúl Regionális Ifjúsági Helyzetelemzés

Nyugat-Dunántúl Regionális Ifjúsági Helyzetelemzés Nyugat-Dunántúl Regionális Ifjúsági Helyzetelemzés CSIZMADIA ZOLTÁN TÓTH PÉTER I. Bevezetés A tanulmány célja a Magyar I júság 2012 kutatás regionális adatainak az elemzése, a Nyugat-dunántúli régióban

Részletesebben

A Ciszterci Szent István Gimnázium 8. évfolyama számára készült angol - német alapvizsga témajegyzéke

A Ciszterci Szent István Gimnázium 8. évfolyama számára készült angol - német alapvizsga témajegyzéke A Ciszterci Szent István Gimnázium 8. évfolyama számára készült angol - német alapvizsga témajegyzéke 1. Az egyén - személyi adatok - tulajdonságok (külső,belső) - napirend - család - rokonság - házimunka

Részletesebben

SORSZÁM: OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. Kérdőív végzős szakiskolások számára 2010

SORSZÁM: OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. Kérdőív végzős szakiskolások számára 2010 OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. SORSZÁM: Kérdőív végzős szakiskolások számára 2010 MEGJEGYZÉS: EZT AZ OLDALT A KÉRDEZŐBIZTOS TÖLTI KI! Település:... Az iskola neve:...

Részletesebben

Két novella értelmezése Tóth Krisztina: Pillanatragasztó c. kötetéből

Két novella értelmezése Tóth Krisztina: Pillanatragasztó c. kötetéből Két novella értelmezése Tóth Krisztina: Pillanatragasztó c. kötetéből 1. óra Tananyag: Tóth Krisztina: Játszódjatok! c. novellájának feldolgozása A foglalkozás célja: a novella elbeszélémódjának értelmezése;

Részletesebben

Alternatív munkaidő rendszerek

Alternatív munkaidő rendszerek 3. előadás 1 Alternatív munkaidő rendszerek 2 I. A munkakörülmények alakításának eszköze lehet! - A munkával való elégedettség nem csökken - Igazolatlan hiányzások száma csökken - Fluktuáció csökken -

Részletesebben

Helyi tanterv Német nyelv

Helyi tanterv Német nyelv Helyi tanterv Német nyelv 1. A német nyelv tantárgy általános céljai és feladatai Az idegen nyelv műveltségi terület, ezen belül pedig a német nyelv tantárgy céljai és tartalma összhangban állnak a Nemzeti

Részletesebben

Társadalmi egyenlőtlenségek megítélése az általános iskolások körében. Pirmajer Attila SZTE Szociológia BA

Társadalmi egyenlőtlenségek megítélése az általános iskolások körében. Pirmajer Attila SZTE Szociológia BA Társadalmi egyenlőtlenségek megítélése az általános iskolások körében Pirmajer Attila SZTE Szociológia BA 2012. 06. 22. A kategóriarendszer ismertetése SZEMÉLYES OKOK jó személyes paraméterek tanult, iskolázott

Részletesebben

A DOLGOZÓ FIATALOK TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI SZOCIALIZÁCIÓJA ÉS ÉRTÉKORIENTÁCIÓI

A DOLGOZÓ FIATALOK TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI SZOCIALIZÁCIÓJA ÉS ÉRTÉKORIENTÁCIÓI MSZMP KB TÁRSADALOMTUDOMÁNYI INTÉZET MSZMP POLITIKAI FŐISKOLA SZOCIOLÓGIAI TANSZÉK A DOLGOZÓ FIATALOK TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI SZOCIALIZÁCIÓJA ÉS ÉRTÉKORIENTÁCIÓI KÉRDŐÍV A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! A kérdezés

Részletesebben

Fe F l e h l as a z s nál á t l t áb á r b ák á és é s tá t b á l b á l z á at a o t k fe f l e n l őtt t t kompetencia mérés

Fe F l e h l as a z s nál á t l t áb á r b ák á és é s tá t b á l b á l z á at a o t k fe f l e n l őtt t t kompetencia mérés Felhasznált ábrák és táblázatok felnőtt Felhasznált ábrák és táblázatok felnőtt kompetencia mérés Roma szegregátumok Nemek szerinti megoszlás helyszínenként Nő Férfi Összesen Hétes - tény 73 50 123 Hétes

Részletesebben

Ebből: Helyi adók Átengedett központ adók. Önkormányzati lakások lakbérbevételei. Önkormányzati nem lakások bérleti díja. Egyéb sajátos bevételek

Ebből: Helyi adók Átengedett központ adók. Önkormányzati lakások lakbérbevételei. Önkormányzati nem lakások bérleti díja. Egyéb sajátos bevételek 18. számú melléklet Budapest Főváros. Kerületi Önkormányzat 27.évi költségvetési mérlege 27. évi 27. évi 1 2 6 9 1 1 1 ntézményi működési kiadások 1 ntézményi működési bevételek áfa-ja nélkül) utáni áfa

Részletesebben

Országos kompetenciamérés. Országos jelentés

Országos kompetenciamérés. Országos jelentés Országos kompetenciamérés 2009 Országos jelentés Országos jelentés TARTALOMJEGYZÉK JOGSZABÁLYI HÁTTÉR... 7 A 2009. ÉVI ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS SZÁMOKBAN... 8 A FELMÉRÉSRŐL... 9 EREDMÉNYEK... 11 AJÁNLÁS...

Részletesebben

Jelentkezési lap 7.-12. évfolyamra Évfolyam: 7. 8. 9. 10. 11. 12. Szülők

Jelentkezési lap 7.-12. évfolyamra Évfolyam: 7. 8. 9. 10. 11. 12. Szülők Jelentkezési lap 7.-12. évfolyamra Évfolyam: 7. 8. 9. 10. 11. 12. Vannak testvérek az iskolánkban? Igen /nem Korábban jelentkezett már hozzánk? Igen /nem Informatikai szakirányú vagy két tannyelvű osztályba

Részletesebben

REMÉDIUM ALAPÍTVÁNY 2008. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE

REMÉDIUM ALAPÍTVÁNY 2008. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE REMÉDIUM ALAPÍTVÁNY 2008. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE AZ ALAPÍTVÁNY ADATAI: Neve: Remédium Alapítvány közhasznúsági fokozata: közhasznú Bírósági végzés száma: 60.016/1998 Adószáma: 18608115-1-11 Statisztikai

Részletesebben

Családi életciklusok

Családi életciklusok Grezsa Ferenc dr. Családi életciklusok /Komlósi (1997): Család és lelki egészség nyomán/ Családi funkciók mentális egészség (1) (Caplan) 1. A világra vonatkozó információk összegyűjtője és terjesztője.

Részletesebben

A politikai hovatartozás és a mobilitás

A politikai hovatartozás és a mobilitás A politikai hovatartozás és a mobilitás Gerő Márton, Szabó Andrea MTA TK SZI és MTA TK PTI Mobilitás és immobilitás a magyar társadalomban 2018.06.21. MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont Az előadás tartalma

Részletesebben

"Osztrák-Magyar Európaiskola Alapítvány. H-1126 Budapest, Istenhegyi út 32. tel.: +36 1 3564657 fax: 13564683 e-mail: direktion@europaschule.

Osztrák-Magyar Európaiskola Alapítvány. H-1126 Budapest, Istenhegyi út 32. tel.: +36 1 3564657 fax: 13564683 e-mail: direktion@europaschule. ft'ejrpa5chu~ sztrák-magyar Európaiskola H-1126 Budapest, Istenhegyi út 32. tel.: +36 1 3564657 fax: 13564683 e-mail: direktion@europaschule.bu Statisztikai számjel 18073551-9199-569-01 Nyilvántartási

Részletesebben

ELFOGADÁS BEFOGADÁS EGYÜTTMŰKÖDÉS

ELFOGADÁS BEFOGADÁS EGYÜTTMŰKÖDÉS ELFOGADÁS BEFOGADÁS EGYÜTTMŰKÖDÉS Készítette: Lőrincsikné Kovács Olga igazgatóhelyettes. 2012. október 24. Múltunk és jelenünk 1884. - Ipari Tanonc Iskola 1945. - kecskeméti 607. sz. Ipari Intézet 1970.

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A GUBODY FERENC SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA (2700 Cegléd, Alkotmány utca 7-9.) OM száma: 201038 CEGLÉD 2013 Tartalomjegyzék A PEDAGÓGIAI PROGRAM FELÉPÍTÉSE... 7 NYILVÁNOSSÁGRA HOZATAL... 7 I.

Részletesebben

Hunyadi Mátyás Nevelési Oktatási Központ. Tájékoztató a TAMOP 3.1.5 09/A/2 pályázatról 2009 december 7. hétfő 14-óra

Hunyadi Mátyás Nevelési Oktatási Központ. Tájékoztató a TAMOP 3.1.5 09/A/2 pályázatról 2009 december 7. hétfő 14-óra Hunyadi Mátyás Nevelési Oktatási Központ Tájékoztató a TAMOP 3.1.5 09/A/2 pályázatról 2009 december 7. hétfő 14-óra A pályázati kiírás célja Az oktatás hatékonyságának, eredményességének javítása, az oktatási

Részletesebben

"Szerencs Város Önkormányzata középületének energetikai korszerűsítése - építési projektelem kivitelezése - vállalkozási szerződés módosítása

Szerencs Város Önkormányzata középületének energetikai korszerűsítése - építési projektelem kivitelezése - vállalkozási szerződés módosítása "Szerencs Város Önkormányzata középületének energetikai korszerűsítése - építési projektelem kivitelezése - vállalkozási szerződés módosítása Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/14 Beszerzés tárgya: Építési

Részletesebben

Közhasznúsági jelentés 2006.

Közhasznúsági jelentés 2006. Adószám: 18367193-1-03 Bejegyző szerv: Bács-Kiskun Megyei Biróság Kecskemét Regisztrációs szám: Pk.60.060/2005/3. Motoros Könnyű Sportrepülő Szövetség 6035 Ballószög, II. körzet 35. 2006. Fordulónap: 2006.

Részletesebben

FIT-jelentés :: 2008. Árpád Szakképző Iskola és Kollégium 8001 Székesfehérvár, Seregélyesi út 88-90. OM azonosító: 030216. Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: 2008. Árpád Szakképző Iskola és Kollégium 8001 Székesfehérvár, Seregélyesi út 88-90. OM azonosító: 030216. Intézményi jelentés FIT-jelentés :: 2008 Árpád Szakképző Iskola és Kollégium 8001 Székesfehérvár, Seregélyesi út 88-90. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények Az iskolák átlageredményeinek összehasonlítása

Részletesebben

SZEGEDI TÖMÖRKÉNY ISTVÁN GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA OM: 029747

SZEGEDI TÖMÖRKÉNY ISTVÁN GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA OM: 029747 SZEGEDI TÖMÖRKÉNY ISTVÁN GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA OM: 029747 TELEPHELY: 001 CÍM: 6720 SZEGED, TÖMÖRKÉNY U.1. G I M N Á Z I U M Magyar-német kéttannyelvű osztály (1+4 éves képzés), 001 kód

Részletesebben

Munkahelyi sokszínűség és üzleti teljesítmény

Munkahelyi sokszínűség és üzleti teljesítmény Munkahelyi sokszínűség és üzleti teljesítmény 31/03/2008-28/04/2008 A beállított feltételeknek 371 felel meg a(z) 371 válaszból 0. A válaszadó adatai Ország DE - Németország 58 (15.6%) PL - Lengyelország

Részletesebben

Egyensúlyban a Munkában és a Magánéletben Stressz a munkahelyen? Vállalati megoldások és új lehetőségek

Egyensúlyban a Munkában és a Magánéletben Stressz a munkahelyen? Vállalati megoldások és új lehetőségek Egyensúlyban a Munkában és a Magánéletben Stressz a munkahelyen? Vállalati megoldások és új lehetőségek { Stressz-M konferencia Budapest 2015. szeptember 10. Kinnarp ház Balogh Katalin EU-OSHA Nemzeti

Részletesebben

Az Észak-hajdúsági Szakképzés-szervezési Társulás 2011. évi bevételei. ( adatok eft) B E V É T E L E K. Működési célú pénzeszköz átvétel

Az Észak-hajdúsági Szakképzés-szervezési Társulás 2011. évi bevételei. ( adatok eft) B E V É T E L E K. Működési célú pénzeszköz átvétel 1.sz.melléklet Az Észak-hajdúsági Szakképzés-szervezési Társulás 2011. évi bevételei ( adatok eft) B E V É T E L E K Szakfeladat Folyó bevétel Tőke jellegű bevétel Pénzmaradvány Működési célú pénzeszköz

Részletesebben

Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/132 Építési beruházás Kivitelezés, bármilyen eszközzel, Beszerzés tárgya:

Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/132 Építési beruházás Kivitelezés, bármilyen eszközzel, Beszerzés tárgya: Tájékoztató a szerződés módosításáról - Kökönyösi Oktatási Központ Nagy László Szakközépiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium épületenergetikai fejlesztése Közbeszerzési Értesítő száma:

Részletesebben

Iktatószám: 41- /2008. Tárgy: Tájékoztató a 2007. évi Országos Kompetencia-mérés hódmezővásárhelyi eredményéről

Iktatószám: 41- /2008. Tárgy: Tájékoztató a 2007. évi Országos Kompetencia-mérés hódmezővásárhelyi eredményéről Iktatószám: 41- /2008. Tárgy: Tájékoztató a 2007. évi Országos Kompetencia-mérés hódmezővásárhelyi eredményéről Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Közgyűlésének Tisztelt Közgyűlés! Az oktatási rendszer

Részletesebben

Sztochasztikus kapcsolatok

Sztochasztikus kapcsolatok Sztochasztikus kapcsolatok Petrovics Petra PhD Hallgató Ismérvek közötti kapcsolat (1) Függvényszerű az egyik ismérv szerinti hovatartozás egyértelműen meghatározza a másik ismérv szerinti hovatartozást.

Részletesebben

Kulturális kasztrendszer: Autonómia és közösségiség szerepe a fiatalok kulturális aktivitásában

Kulturális kasztrendszer: Autonómia és közösségiség szerepe a fiatalok kulturális aktivitásában IX. Kulturális kasztrendszer Kulturális kasztrendszer: Autonómia és közösségiség szerepe a fiatalok kulturális aktivitásában Fekete Marianna Prazsák Gergő 1 A kultúra és a kulturális életben való részvétel

Részletesebben

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS új intézményeknek

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS új intézményeknek Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet Komplex Intézményellenorzési és -értékelési Programja INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS új intézményeknek Dátum:... Készítette:...... Az intézmény bélyegzője

Részletesebben

MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 40/2012. (XII. 21.) Ö N K O R M Á N Y Z A T I R E N D E L E T E

MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 40/2012. (XII. 21.) Ö N K O R M Á N Y Z A T I R E N D E L E T E Marcali Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 8700 Marcali, Rákóczi u. 11. Tel.: 85/501-000 MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 40/2012. (XII. 21.) Ö N K O R M Á N Y Z A T I R E N D

Részletesebben

Kaposi József 2010. október 21. Felhasznált irodalom Szárny és Teher, Bölcsek Tanácsa Alapítvány (2009). Szerzők: Csermely Péter, Fodor István, Eva Joly, Lámfalussy Sándor. Zöld könyv a magyar közoktatás

Részletesebben

GYARMATI DEZSŐ SPORT ÁLTALÁNOS ISKOLA MISKOLC

GYARMATI DEZSŐ SPORT ÁLTALÁNOS ISKOLA MISKOLC GYARMATI DEZSŐ SPORT ÁLTALÁNOS ISKOLA MISKOLC PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015 Tartalomjegyzék Az iskola nevelési programja... 5 1. Az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, értékei, céljai,

Részletesebben

Helyzetképek: általános iskolások infokommunikációs kultúrája. Készítette: Illyés Dávid

Helyzetképek: általános iskolások infokommunikációs kultúrája. Készítette: Illyés Dávid Helyzetképek: általános iskolások infokommunikációs kultúrája Készítette: Illyés Dávid Módszertani keretek Adatfelvétel: 2012. január - február Mintavétel: - Az összes szegedi általános iskola felső tagozatos

Részletesebben

Energiatakarékos felújítások, saját önerős modernizálás, épület felújítások pénzügyi fedezetére új lakossági forrás, új hitellehetőségek

Energiatakarékos felújítások, saját önerős modernizálás, épület felújítások pénzügyi fedezetére új lakossági forrás, új hitellehetőségek Energiatakarékos felújítások, saját önerős modernizálás, épület felújítások pénzügyi fedezetére új lakossági forrás, új hitellehetőségek El adó: Tukarcs József Társasházi szakért 216. Március 3. Otthon

Részletesebben

Pedagógiai program. Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Tiszaújváros 2013.

Pedagógiai program. Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Tiszaújváros 2013. Pedagógiai program Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Tiszaújváros 2013. TARTALOMJEGYZÉK Bevezetés... 5 I. NEVELÉSI PROGRAM... 11 1. Az iskolában folyó nevelő oktató munka pedagógiai

Részletesebben

A SALGÓTARJÁNI SZC BORBÉLY LAJOS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐ BEOSZTÁSÁNAK ELLÁTÁSÁRA

A SALGÓTARJÁNI SZC BORBÉLY LAJOS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐ BEOSZTÁSÁNAK ELLÁTÁSÁRA VEZETŐI PÁLYÁZAT A SALGÓTARJÁNI SZC BORBÉLY LAJOS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐ BEOSZTÁSÁNAK ELLÁTÁSÁRA Készítette: Képesné Kövessy Margit Salgótarján, 2016.04.14. 1.

Részletesebben

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája Generációk az információs társadalomban Infokommunikációs kultúra, értékrend, biztonságkeresési stratégiák Projekt záró workshop TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 Program Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs

Részletesebben

Pedagógusdinasztiák létjogosultsága pedagógus karrierpályák tükrében Magyarországon

Pedagógusdinasztiák létjogosultsága pedagógus karrierpályák tükrében Magyarországon Pedagógusdinasztiák létjogosultsága pedagógus karrierpályák tükrében Magyarországon Tanulmányom a pedagógusdinasztiák vizsgálatára koncentrál. 1 A tanulmányom elején olyan kérdésekre keresem a választ,

Részletesebben

MUNKATERV Vásárhelyi Pál Általános Iskolája és Alapfokú Művészetoktatási Intézménye OM 200924

MUNKATERV Vásárhelyi Pál Általános Iskolája és Alapfokú Művészetoktatási Intézménye OM 200924 MUNKATERV Vásárhelyi Pál Általános Iskolája és Alapfokú Művészetoktatási Intézménye MUNKATERV Vásárhelyi Pál Általános Iskolája és Alapfokú Művészetoktatási Intézménye Az iskolai munkatervet 2012. augusztus

Részletesebben

ELTE TáTK Szociálpolitika Tanszék SZOCIÁLPOLITIKA. Szakmai felelős: Gál Róbert Iván, Nyilas Mihály

ELTE TáTK Szociálpolitika Tanszék SZOCIÁLPOLITIKA. Szakmai felelős: Gál Róbert Iván, Nyilas Mihály SZOCIÁLPOLITIKA SZOCIÁLPOLITIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék,

Részletesebben

mtatk A kistérségi gyerekesély program és az általános iskolai oktatás teljesítményének összefüggése MTA TK Gyerekesély Műhelytanulmányok 2015/3

mtatk A kistérségi gyerekesély program és az általános iskolai oktatás teljesítményének összefüggése MTA TK Gyerekesély Műhelytanulmányok 2015/3 MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont mtatk MTA TK Gyerekesély Műhelytanulmányok 2015/3 A kistérségi gyerekesély program és az általános iskolai oktatás teljesítményének összefüggése Nikitscher Péter Széll

Részletesebben

Tanulói kérdőív. Országos kompetenciamérés. Oktatási Hivatal

Tanulói kérdőív. Országos kompetenciamérés. Oktatási Hivatal Tanulói kérdőív Országos kompetenciamérés 0 Oktatási Hivatal Tisztelt Szülő, Kedves Tanuló! Az alábbiakban tájékoztatjuk a jelen kérdőív céljáról, kitöltési és kezelési módjáról, a benne szereplő adatok

Részletesebben

Tájékoztató Borsod-Abaúj-Zemplén megye demográfiai helyzetének alakulásáról

Tájékoztató Borsod-Abaúj-Zemplén megye demográfiai helyzetének alakulásáról Tájékoztató Borsod-Abaúj-Zemplén megye demográfiai helyzetének alakulásáról Népesség Az EU 28 tagállamának népessége 508 millió fő, amelynek alig 2%-a élt on 2015 elején. Hazánk lakónépessége 2015. január

Részletesebben

Fenntartható Otthon Zrt. 1091 Budapest, Üllői út 45. II./220. Telefonszám: +36-1-219-36-06 info@feop.hu www.feop.hu Jelen dokumentum, illetve a

Fenntartható Otthon Zrt. 1091 Budapest, Üllői út 45. II./220. Telefonszám: +36-1-219-36-06 info@feop.hu www.feop.hu Jelen dokumentum, illetve a Fenntartható Otthon Zrt. 1091 Budapest, Üllői út 45. II./220. Telefonszám: +36-1-219-36-06 info@feop.hu www.feop.hu Fenntartható Otthon Zrt. 1091 Budapest, Üllői út 45. II./220. Telefonszám: +36-1-219-36-06

Részletesebben

Óratervek, óratervek érvényességi ideje 2008/2009 tanévtıl

Óratervek, óratervek érvényességi ideje 2008/2009 tanévtıl Óratervek, óratervek érvényességi ideje 2008/2009 tanévtıl 5. sz. melléklet ÓRATERVEK ÉRVÉNYESSÉGI IDEJE 2008/2009 tanévtıl 1. Szakközépiskola 1.1 9-12. évfolyam nappali szolgáltató szakmacsoport 1.2 9-12.

Részletesebben

5 6. évfolyam. Közösség és személyiség

5 6. évfolyam. Közösség és személyiség OSZTÁLYFŐNÖKI ÓRÁK Az osztályfőnöki órák sajátos szerepet töltenek be a tantárgyak rendszerében. Fejlesztési k, tevékenységeik közvetlenül szolgálják a nevelést, mintegy szintetizálva az egyes tantárgyakban

Részletesebben

Cigánykártya tanfolyam

Cigánykártya tanfolyam Cigánykártya tanfolyam A cigánykártya lapjainak ismertetése http://ciganykartyatanfolyam.blogspot.hu 1 Ajándék Alapállapotban az ajándékozás, a pozitív érzelmek kimutatása, az őszinte odaadás és nyitott

Részletesebben

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS Petőfibányai Kulturális és Testnevelési Közalapítvány 3023 Petőfibánya, Bánya út 3. KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2011 évről A szervezet alapadatai 1. Elnevezés: Petőfibányai Kulturális és Testnevelési Közalapítvány

Részletesebben

Cukimami én idős motiváció:

Cukimami én idős motiváció: Cukimami s én idő ió: c motivá Énidó Kezdjük ott, hogy miért is fontos, az Énidő; Magad miatt, mert kell, hogy érezd; az anyasággal nem veszítetted el a nőiességedet, azt, hogy egy önálló és utánozhatatlanul

Részletesebben

Informatika stratégia. OM azonosító: 034190

Informatika stratégia. OM azonosító: 034190 Informatika stratégia Marcali Városi Önkormányzat Széchenyi Zsigmond Szakközépiskola és Szakiskolája 8734 Somogyzsitfa, Ady u. 8. OM azonosító: 034190... igazgató Ledniczki Tamás Miklós Csaba Diákönkormányzat

Részletesebben

REMÉDIUM ALAPÍTVÁNY 2007. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE

REMÉDIUM ALAPÍTVÁNY 2007. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE REMÉDIUM ALAPÍTVÁNY 2007. ÉVI KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE AZ ALAPÍTVÁNY ADATAI: Neve: Remédium Alapítvány közhasznúsági fokozata: közhasznú Közhasznúsági bejegyzés kelte: 2007.09.05. Bírósági végzés száma:

Részletesebben

FIT-jelentés :: 2014. Öveges József Szakközépiskola és Szakiskola 1117 Budapest, Fehérvári út 10. OM azonosító: 035325. Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: 2014. Öveges József Szakközépiskola és Szakiskola 1117 Budapest, Fehérvári út 10. OM azonosító: 035325. Intézményi jelentés FIT-jelentés :: 2014 Öveges József Szakközépiskola és Szakiskola 1117 Budapest, Fehérvári út 10. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Öveges József Gyakorló Középiskola és Szakiskola (szakközépiskola)

Részletesebben

26.09.2012. 4. Szakmai konferencia Oslip, 2012. június 19. Cornelia Krajasits ÖIR-Projekthaus GmbH

26.09.2012. 4. Szakmai konferencia Oslip, 2012. június 19. Cornelia Krajasits ÖIR-Projekthaus GmbH A szakképzett munkaerő, mint gazdasági tényező A kereslet és kínálat alakulására vonatkozó álláspontok 4. Szakmai konferencia Oslip, 2012. június 19. Cornelia Krajasits ÖIR-Projekthaus GmbH Álláspontok

Részletesebben

Adatgyűjtő Intézet ISKOLAI INTEGRÁCIÓ ÉS SZEGREGÁCIÓ, VALAMINT A TANULÓK KÖZTI INTERETNIKAI KAPCSOLATOK. 2010. november

Adatgyűjtő Intézet ISKOLAI INTEGRÁCIÓ ÉS SZEGREGÁCIÓ, VALAMINT A TANULÓK KÖZTI INTERETNIKAI KAPCSOLATOK. 2010. november Adatgyűjtő Intézet ISKOLAI INTEGRÁCIÓ ÉS SZEGREGÁCIÓ, VALAMINT A TANULÓK KÖZTI INTERETNIKAI KAPCSOLATOK A KUTATÁSI PROGRAM K+ F MELLÉKLETE 2010. november TARTALOM I. Az iskolák és iskolaigazgatók bemutatása...

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAM OM 201354

PEDAGÓGIAI PROGRAM OM 201354 DEBRECENI EGYETEM BALÁSHÁZY JÁNOS GYAKORLÓ SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, GIMNÁZIUMA ÉS KOLLÉGIUMA PEDAGÓGIAI PROGRAM OM 201354 Debrecen-Pallag 2015 H-4014 Debrecen, Mezőgazdász u. 1, Telefonszám (52) 450-306, Fax:

Részletesebben

A 2008/2009. tanévi fővárosi 9. évfolyamos kompetenciaalapú angol és német nyelvi bemeneti mérések eredményeinek elemzése

A 2008/2009. tanévi fővárosi 9. évfolyamos kompetenciaalapú angol és német nyelvi bemeneti mérések eredményeinek elemzése Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet A 2008/2009. tanévi fővárosi 9. évfolyamos kompetenciaalapú angol és német nyelvi bemeneti mérések eredményeinek elemzése 2009. március

Részletesebben

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

J E G Y Z Ő K Ö N Y V 27 J E G Y Z Ő K Ö N Y V Készült: Göd Város Önkormányzat Közművelődési és Oktatási Bizottságának 2009. május 12-i ülésén a Polgármesteri Hivatal hivatalos helyiségében Jelen vannak: Tárgy: jelenléti ív

Részletesebben

Különös közzétételi lista 2011/12-es tanév

Különös közzétételi lista 2011/12-es tanév Különös közzétételi lista 2011/12-es tanév Az intézményünk eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket

Részletesebben

VERSENYKÉPESSÉG ÉS EGÉSZSÉGKULTÚRA ÖSSZEFÜGGÉSEI REGIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉSBEN

VERSENYKÉPESSÉG ÉS EGÉSZSÉGKULTÚRA ÖSSZEFÜGGÉSEI REGIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉSBEN Egyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei VERSENYKÉPESSÉG ÉS EGÉSZSÉGKULTÚRA ÖSSZEFÜGGÉSEI REGIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉSBEN Készítette: Dr. Balatoni Ildikó doktorjelölt Témavezetı: Prof. dr. Baranyi Béla az MTA

Részletesebben

Minden kötelező. 10 pont. (A nyilatkozat ellenőrzése a 4.7. pontban részletezett igazolási eljárás szerint történik.)

Minden kötelező. 10 pont. (A nyilatkozat ellenőrzése a 4.7. pontban részletezett igazolási eljárás szerint történik.) A típusú adatlap: Az általános iskola 8. évfolyamos tanulóira, illetve a 6 és 8 osztályos gimnázium 5 8. évfolyamos tanulóira vonatkozó specifikus feltételek Kötelező feltételek. Amennyiben egyetlen feltétel

Részletesebben

Az alapellátás informatikájának fejlesztése az SH/8/1 projektben

Az alapellátás informatikájának fejlesztése az SH/8/1 projektben Az alapellátás informatikájának fejlesztése az SH/8/1 projektben Kalmár István Egészségügyi informatikus menedzser, MSc Állami Egészségügyi Ellátó Központ (ÁEEK) WP3 munkacsoport Állami Egészségügyi Ellátó

Részletesebben

A BEJÁRHATÓ MAGYARORSZÁG PROGRAM LEHETSÉGES EGYÜTTMŰKÖDÉSI TERÜLETEK A LEADER PROGRAMMAL

A BEJÁRHATÓ MAGYARORSZÁG PROGRAM LEHETSÉGES EGYÜTTMŰKÖDÉSI TERÜLETEK A LEADER PROGRAMMAL A BEJÁRHATÓ MAGYARORSZÁG PROGRAM LEHETSÉGES EGYÜTTMŰKÖDÉSI TERÜLETEK A LEADER PROGRAMMAL A BEJÁRHATÓ MAGYARORSZÁG PROGRAM LÉNYEGE Magyarország Kormányának 1184/2013 (IV.9.) határozata alapján elindult

Részletesebben

EURÓPAI UNIÓ Az Európai Unió Hivatalos Lapjának Kiegészítő Kiadványa 2, rue Mercier, 2985 Luxembourg, LUXEMBOURG Fax +352 2929-42670 E-mail:

EURÓPAI UNIÓ Az Európai Unió Hivatalos Lapjának Kiegészítő Kiadványa 2, rue Mercier, 2985 Luxembourg, LUXEMBOURG Fax +352 2929-42670 E-mail: EURÓPAI UNIÓ Az Európai Unió Hivatalos Lapjának Kiegészítő Kiadványa 2, rue Mercier, 2985 Luxembourg, LUXEMBOURG Fax +352 2929-42670 E-mail: ojs@publications.europa.eu Információ és online formanyomtatványok:

Részletesebben

MEDGYASZAY ISTVÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013.

MEDGYASZAY ISTVÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013. MEDGYASZAY ISTVÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013. Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK... 2 1 BEVEZETÉS... 5 1.1 EGY ISKOLA SZÜLETÉSE ÉS NÖVEKEDÉSE A VESZPRÉMI DÓZSA VÁROSI

Részletesebben

I. fejezet. A rendelet hatálya. A költségvetési rendelet hatálya az önkormányzatra, valamint az általa irányított költségvetési szervekre terjed ki.

I. fejezet. A rendelet hatálya. A költségvetési rendelet hatálya az önkormányzatra, valamint az általa irányított költségvetési szervekre terjed ki. Vésztő Város Önkormányzat Képviselő-testületének /. (II..) önkormányzati rendelete Vésztő Város Önkormányzat Képviselő-testületének. évi költségvetéséről Vésztő Város Önkormányzat Képviselő-testülete a

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A SZENT GELLÉRT KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM KOLLÉGIUM

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A SZENT GELLÉRT KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM KOLLÉGIUM A SZENT GELLÉRT KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM (5500. Gyomaendrőd, Selyem út 109/2.) OM: 028300 PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2015. 1 TARTALOMJEGYZÉK 1. BEVEZETŐ 11. o. Az intézmény küldetésnyilatkozata

Részletesebben

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI 5. melléklet az 5/2009. (III.31.) IRM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja1024 Budapest, Margit krt. 85. Fax: 06 1 336 7751, 06 1 336 7757 E-mail: hirdetmeny@kozbeszerzesek-tanacsa.hu

Részletesebben

KÉRDŐÍV. 5. Értékelje a mindennapi közérzetét befolyásoló alábbi tényezőket

KÉRDŐÍV. 5. Értékelje a mindennapi közérzetét befolyásoló alábbi tényezőket KÉRDŐÍV Hajdúsámson településfejlesztési koncepció tervezetéhez (a kérdőív kitöltése önkéntes ) 1. A város melyik vonását tartja legjellemzőbbnek? Értékelje 1-től 5-ig 1. mezőgazdasági jellegű város 2.

Részletesebben

Érettségi követelmények

Érettségi követelmények Érettségi követelmények A 12. évfolyam végére a tanulók középszintű érettségi vizsgát tehetnek angol nyelvből, melynek során a felsorolt témaköröket, amelyet tanulmányaik során elsajítítottak tudniuk kell.

Részletesebben

A hátrányos helyzetű gyermekek tehetséggondozásának rendszerszemléletű megközelítése

A hátrányos helyzetű gyermekek tehetséggondozásának rendszerszemléletű megközelítése A hátrányos helyzetű gyermekek tehetséggondozásának rendszerszemléletű megközelítése DUDÁS Marianna Nyíregyházi Főiskola Pedagógus Képző Kar, Nyíregyháza dudasm@nyf.hu A hétköznapi életben, a tehetség

Részletesebben

KÖZHASZNÚ JELENTÉS 2011.01.01 2011.12.31. PADÁNYI KATOLIKUS GYAKORLÓISKOLA TALENTUM ALAPÍTVÁNYA VESZPRÉM, SZEGLETHY U. 6.

KÖZHASZNÚ JELENTÉS 2011.01.01 2011.12.31. PADÁNYI KATOLIKUS GYAKORLÓISKOLA TALENTUM ALAPÍTVÁNYA VESZPRÉM, SZEGLETHY U. 6. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola Talentum Alapítványa 1/11 KÖZHASZNÚ JELENTÉS 2011.01.01 2011.12.31. PADÁNYI KATOLIKUS GYAKORLÓISKOLA TALENTUM ALAPÍTVÁNYA VESZPRÉM, SZEGLETHY U. 6. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola

Részletesebben

Szigetszentmiklósi SZ.R.I.- Tüdőgondozó

Szigetszentmiklósi SZ.R.I.- Tüdőgondozó Szigetszentmiklósi SZ.R.I.- Tüdőgondozó LAKOSSÁG: 102-110 EZER FŐ -19 település HÁZI ORVOS, GYERMEKHÁZI ORVOS: 85 VÉDŐNŐ: 64 ÁLLATORVOS: 23 SZAKORVOSI RENDELŐINTÉZET :2 KUTYÁK: 20662 (2011. évi oltott

Részletesebben

Míg a halál el nem választ

Míg a halál el nem választ FÖLDESI ENIKŐ HAUSER PÉTER GARAMI MIKLÓS 1 Míg a halál el nem választ Esetbemutatás Összefoglalás Amennyiben a rosszindulatú daganatos betegségben szenvedő gyermekek gyógyító kezelése eredménytelen, a

Részletesebben

József Attila (1905 1937)

József Attila (1905 1937) József Attila (1905 1937) Életrajz - 1905. ápr. 11., Budapest (Ferencváros, Gát u. 3.)) - szülei: József Áron (bánsági szappanfőző munkás), Pőcze Borbála (szabadszállási cselédlány, mosónő) - testvérek:

Részletesebben

Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM 202990)

Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM 202990) Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM 202990) Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola Ózd, Petőfi út 20. Az iskola Ózd város és térsége közoktatásában és szakképzésében meghatározó szerepet tölt be. Az Ózdi Bródy

Részletesebben

Befogadó iskola a szakképzésben. 2012. október 17.

Befogadó iskola a szakképzésben. 2012. október 17. Befogadó iskola a szakképzésben 2012. október 17. Az SNI-tanulók fogadásának iskolai története Neumann János Számítástechnikai SZKI 1988: intézmény alapítása, számítástechnikai profil 1991: első vak tanuló

Részletesebben

A Bevándorlási és Állampolgársági Hivatal részére nyelvi képzések lefolytatása és záróvizsgáztatás lebonyolítása a 2014/15-ös években

A Bevándorlási és Állampolgársági Hivatal részére nyelvi képzések lefolytatása és záróvizsgáztatás lebonyolítása a 2014/15-ös években A Bevándorlási és Állampolgársági Hivatal részére nyelvi képzések lefolytatása és záróvizsgáztatás lebonyolítása a 2014/15-ös években Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/1 Beszerzés tárgya: Szolgáltatásmegrendelés

Részletesebben

Beiskolázási tájékoztató

Beiskolázási tájékoztató Dugonics András Piarista Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium 6724 Szeged, Bálint S. u. 14. Telefon: 62-549-091 Honlapcím: www.szepi.hu Bemutatkozó oldal Beiskolázási tájékoztató 1720-ban

Részletesebben

FIT-jelentés :: 2014. Fóti Népművészeti Szakközép-, Szakiskola és Gimnázium 2153 Fót, Vörösmarty tér 2. OM azonosító: 032600. Intézményi jelentés

FIT-jelentés :: 2014. Fóti Népművészeti Szakközép-, Szakiskola és Gimnázium 2153 Fót, Vörösmarty tér 2. OM azonosító: 032600. Intézményi jelentés FIT-jelentés :: 2014 Fóti Népművészeti Szakközép-, Szakiskola és Gimnázium 2153 Fót, Vörösmarty tér 2. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Fóti Népművészeti Szakközép-, Szakiskola és Gimnázium

Részletesebben

Tanulmány a tatai fiatalok szabadidő-eltöltési szokásairól és továbbtanulási szándékairól (2003)

Tanulmány a tatai fiatalok szabadidő-eltöltési szokásairól és továbbtanulási szándékairól (2003) Tanulmány a tatai fiatalok szabadidő-eltöltési szokásairól és továbbtanulási szándékairól (2003) Készült: az Ifjú Polgárság Polgári Ifjúság Alapítvány 2003-as kérdőíves kutatása alapján 1 1. Bevezetés

Részletesebben

A Téglás Gábor Elméleti Líceul Technológia katedra tevékenysége, mint az oktatás és az élethosszig tartó tanulás összekapcsolása a munkaerő-piaccal

A Téglás Gábor Elméleti Líceul Technológia katedra tevékenysége, mint az oktatás és az élethosszig tartó tanulás összekapcsolása a munkaerő-piaccal A Téglás Gábor Elméleti Líceul Technológia katedra tevékenysége, mint az oktatás és az élethosszig tartó tanulás összekapcsolása a munkaerő-piaccal A tanítók kinyítják az ajtót, de bemenned neked kell.

Részletesebben

A szövegértés és meghatározó tényezőinek vizsgálata hetedikes tanulóknál

A szövegértés és meghatározó tényezőinek vizsgálata hetedikes tanulóknál XI. ERDÉLYI TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA KOLOZSVÁR 2008. MÁJUS 23 24. A szövegértés és meghatározó tényezőinek vizsgálata hetedikes tanulóknál Szerző: Bartha Krisztina Egyetem: Babeş Bolyai Tudományegyetem

Részletesebben

Szóbeli érettségi témakörök spanyol nyelv - 2016

Szóbeli érettségi témakörök spanyol nyelv - 2016 Szóbeli érettségi témakörök spanyol nyelv - 2016 1.Személyes vonatkozások, család A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet, családi kapcsolatok A családi

Részletesebben

Nagyváthy János Középiskola

Nagyváthy János Középiskola Nagyváthy János Középiskola Somogyi TISZK Középiskola és Szakiskola Dráva Völgye Tagintézményének Nagyváthy János Szakképzője Csurgó, Iharosi u. 2. Tel: 82/471-031 Fax: 82/471-776 E-mail: titkarsagcsurgo@freemail.hu

Részletesebben

Félig szigetelt kábelvég méret Ø vezeték méret kiszerelés AP szám (mm) (mm 2 ) db/csomag 1,9 0,25-1 100 161 001

Félig szigetelt kábelvég méret Ø vezeték méret kiszerelés AP szám (mm) (mm 2 ) db/csomag 1,9 0,25-1 100 161 001 ek Félig szigetelt kábelvég 1,9 0,25-1 100 161 001 Félig szigetelt kábelvég 1,9 1-2,5 100 161 002 Félig szigetelt kábelvég 2,8 2,5-6 100 161 003 2,8 0,25-1 100 161 020 4,7 0,25-1 100 161 021 4,7 1-2,5

Részletesebben

A Bevándorlási és Állampolgársági Hivatal részére nyelvi képzések lefolytatása és záróvizsgáztatás lebonyolítása a 2014/15-ös években

A Bevándorlási és Állampolgársági Hivatal részére nyelvi képzések lefolytatása és záróvizsgáztatás lebonyolítása a 2014/15-ös években A Bevándorlási és Állampolgársági Hivatal részére nyelvi képzések lefolytatása és záróvizsgáztatás lebonyolítása a 2014/15ös években Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/1 Beszerzés tárgya: Szolgáltatásmegrendelés

Részletesebben

Pedagógiai Program Szentgotthárd és Kistérsége Oktatási Intézmény 1

Pedagógiai Program Szentgotthárd és Kistérsége Oktatási Intézmény 1 Pedagógiai Program Szentgotthárd és Kistérsége Oktatási Intézmény 1 2. számú melléklet A nehézség nem az új eszmék kialakításában rejlik, hanem a régiektől való megszabadulásban. (John Maynard Keynes közgazdász)

Részletesebben

E l ő t e r j e s z t é s

E l ő t e r j e s z t é s E l ő t e r j e s z t é s A Tiszalök Város Önkormányzat Képviselő-testülete 2012. április 26-i ülésének 1. számú - Beszámoló a 2011. évi költségvetés végrehajtásáról - tárgyú napirendi pontjához. Előadó:

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK. kötelező tanórai foglalkozások, és azok óraszámai... 22

TARTALOMJEGYZÉK. kötelező tanórai foglalkozások, és azok óraszámai... 22 PEDAGÓGIAI PROGRAM II. kötet HELYI TANTERV 2010. TARTALOMJEGYZÉK A 2007. ÉVI NEMZETI ALAPTANTERVBEN MEGFOGALMAZOTT ELVEK, CÉLOK, FELADATOK... 3 A kulcskompetenciák fejlesztése... 3 A kulcskompetenciák...

Részletesebben

Látható apák - avagy férfiak, akik otthon is működnek

Látható apák - avagy férfiak, akik otthon is működnek Keveházi Kata, 2013.05.16. Látható apák - avagy férfiak, akik otthon is működnek Készült: a TÁMOP-5.5.5/08/1 - A diszkrimináció elleni küzdelem a társadalmi szemléletformálás és hatósági munka erősítése

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. Hansági Ferenc Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakiskola és Szakközépiskola

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. Hansági Ferenc Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakiskola és Szakközépiskola FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ Hansági Ferenc Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakiskola és Szakközépiskola 6725 Szeged, Kenyérgyári út 8. Pf. 2117. Tel/fax: 62/547-240, 547-241 Honlap: www.hansagiisk.hu E-mail:

Részletesebben

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Célnyelvi Civilizáció Helyi tanterv 9-2.évfolyam Budapest, 20. május. TARTALOMJEGYZÉK. A tantárgy tanulásának célja 2.. Követelmények. Ellenőrzés,

Részletesebben

2009.01.01 2009.12.31.

2009.01.01 2009.12.31. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola Talentum Alapítványa 1/9 K Ö Z H A S Z N Ú J E L E N T É S 2009.01.01 2009.12.31. Padányi Katolikus Gyakorlóiskola Talentum Alapítványa Veszprém, Szeglethy u. 6. Padányi

Részletesebben

Ugyan van még egy-két tisztázandó részlet, például a hazajutásunk módja, de lassacskán minden megoldódik.

Ugyan van még egy-két tisztázandó részlet, például a hazajutásunk módja, de lassacskán minden megoldódik. A bálnavadászat után tovább haladtunk és este már Kangamiutban szembesültünk a bőséges faunával. A rengeteg sirálynál csak a megszámlálhatatlan légy volt több, és horgászat közben itt sem dőlt meg az öt

Részletesebben

Sokorópátkai Általános Iskola. Pedagógiai Programja

Sokorópátkai Általános Iskola. Pedagógiai Programja Sokorópátkai Általános Iskola Pedagógiai Programja "Meg kell tanítanunk mindenkit a látásra, hogy jobban örüljön a hársfa kibontakozásának. Meg kell tanítanunk az embert a világ végtelen gazdagságának

Részletesebben

OSA2FELH adatlap Az adatlaphoz tartozó táblák kitöltésének alapfeltétele, hogy

OSA2FELH adatlap Az adatlaphoz tartozó táblák kitöltésének alapfeltétele, hogy OSA2FELH adatlap Az adatlaphoz tartozó táblák kitöltésének alapfeltétele, hogy legyen felvéve feladatellátási hely (Intézményi alapadatok/feladatellátási helyek) az aktív tanévre és a beszámolási időszakot

Részletesebben

A TÁVOKTATÁSBAN REJL ESÉLYEGYENLSÉG

A TÁVOKTATÁSBAN REJL ESÉLYEGYENLSÉG A TÁVOKTATÁSBAN REJL ESÉLYEGYENLSÉG Kriskó Edina GDF, krisko@gdf.hu Muhari Csilla GDF, muhari@gdf.hu Kivonat: A Szerzk mindenekeltt bemutatják az esélyteremt informatika és informatikai eszközökkel támogatott

Részletesebben