Projektfeladat, szakdolgozat és diplomamunka témák (BME Környezetgazdaságtan Tanszék, február)
|
|
- Natália Pappné
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Projektfeladat, szakdolgozat és diplomamunka témák (BME Környezetgazdaságtan Tanszék, február) VL1 VL2 Fenntartható fogyasztás A fenntartható (környezetbarát) fogyasztás lényege, feltételei, strukturális elemei, ösztönzői Környezeti piac/ipar A környezetvédelem piacösztönző szerepe, a környezeti ipar-piac struktúrája és dinamikája VL3 Környezetbarát termékek védjegyezési rendszere ökocímkézés a nemzetközi (EU) és hazai gyakorlatban (konkrét termékcsoport elemzése) VL4 Az EU környezetpolitikájának stratégiai elemzése VL5 Ökomarketing KK1 Vállalati szintű környezeti, fenntarthatósági menedzsment és teljesítményértékelés Környezetmenedzsment rendszerek elmélete és gyakorlata Környezeti auditálás, teljesítményértékelés Kiegyensúlyozott stratégiai mutatószám rendszer (Balanced Score Card, BSC) alkalmazhatósága a vállalati gyakorlatban Integrált tudás, környezet és társadalom alapú teljesítményértékelés Az intellektuális tőke értékelési módszereinek használata a vállalati fenntarthatóság érdekében KK2 Környezeti (fenntarthatósági) jelentések, mint a környezeti kommunikáció új eszközei Környezeti kommunikáció a szervezeteken belül: fenntarthatósági tervek elmélete és gyakorlata 1 KM környezetmérnök 2 MM műszaki menedzser 3 RKG Regionális is környezeti gazdaságtan mesterszak 1
2 KK3 KK4 KK5 Elméleti stakeholder-koncepciók vs. gyakorlatorientált megoldások (az ISO es szabvány) Fenntarthatóság az üzleti életben vállalatok társadalmi felelősségvállalása (CSR) ipari ökológia Környezetvédelem a teljes ellátási láncban, a visszutas (inverz) logisztika Környezeti költségek környezeti költségek az üzleti szervezeteknél költséggazdálkodás és környezetvédelem Anyagáram elemzés Nemzetgazdasági anyagáramlási számlák, anyagáramok elemzése a társadalmi és ipari metabolizmus különböző szintjein A vállalati szintű anyagáram elemzés elmélete és gyakorlata KK6 Életciklus elemzés KK7 Települési környezetmenedzsment Települési környezetvédelmi programok Helyi Agenda 21 és a települési környezetvédelmi programok kapcsolatrendszere a fenntarthatóság tükrében KK8 A fenntartható fogyasztás lehetőségei KK9 Öko cimkézés Dr. Baranyi Rita KK10 A környezeti due diligence helyzete és lehetőségei KK11 Környezetszabályozás Magyarországon KK12 Fenntartható energiagazdálkodás KK13 Ökológiai lábnyomszámítás alkalmazhatóságának lehetőségei KK14 Projekt menedzsment, projekttervezés projektmenedzsment feladata, szervezeti rendszere és környezete. A projekt célrendszere, erőforrásai A projektmenedzsment funkciója, fázisai. A projekttípusok összehasonlítása Választott tématerületen konkrét projektterv készítése PT1 Környezeti és ágazati politikák, stratégiák, jövőképek, trendek X X PT2 Természeti erőforrások értékelése, készletei, fenntartható 2
3 PT3 használata Fenntartható energiagazdálkodás nemzetgazdaság i szinten, nemzeti energiastratégiák Települési fenntartható energiagazdálkodás x X X PT4 Energiatakarékosság az épületekben, fenntartható építés X X PT5 Megújuló energiahordozók alkalmazási lehetőségeinek környezeti, gazdasági, fenntarthatósági vonatkozásai PT6 szilárd biomassza, biodízel, bioetanol, nap, szél, geoterm. energia stb. Éghajlatvédelem CO2 kibocsátás kereskedelem, UNFCCC, KP, NÉS alkalmazkodás, felkészülés a klímaváltozásra X x X PT7 Alternatív energiaforrások és technológiák alkalmazása a közlekedésben Szendrő Gábor PT8 A közlekedés fenntarthatóbbá tételének eszközei és lehetőségei Szendrő Gábor CsM1 A fenntarthatóság indikátorai Dr. Csete Mária CsM2 Fenntartható terület- és településfejlesztés A fenntarthatóság érvényesülésének helyi (ill. regionális) lehetőségei Helyi szintű fenntarthatósági törekvések, programok értékelése (fenntartható településfejlesztési megoldások, Local Agenda 21, Dr. Csete Mária fenntartható városfejlesztés etc.) Fenntartható településfejlesztés mérhetősége CsM3 Fenntartható agrárgazdaság és vidékfejlesztés Dr. Csete Mária CsM4 Települési klímaprogramok, alkalmazkodási stratégiák Dr. Csete Mária CsM5 Térségi gazdaságfejlesztés eszközei és lehetőségei (nemzetközi és hazai) Dr. Csete Mária - Fenntarthatóság felé való átmenetet segítő megoldások vizsgálata - Fejlesztési programok, törekvések értékelés - A helyi gazdaságfejlesztés eszközei CsNN1 Vállalatok társadalmi felelősségvállalása (CSR) Csigéné Dr. A CSR sajátosságai régiónként/ szektoronként Nagypál Noémi X X 3
4 Társadalmi felelősségvállalás, környezetmenedzsment a kis- és középvállalatok esetében. A CSR értelmezései, formái - A CSR szerepe a vállalati marketingben CsNN2 A környezetértékelés elmélete és alkalmazásai Csigéné Dr. A természeti tőke fogalma, értékelési lehetőségei Nagypál Noémi A biodiverzitás jelentősége, gazdasági értékelése Kérdőíves környezetértékelési módszerek x X X A hedonikus ármódszer, ingatlanértékelés és környezet Környezetértékelési módszerek alkalmazása a területfejlesztés során CsNN3 Az érintettek szerepe a vállalatok társadalmi felelősségvállalásában Csigéné Dr. Kockázatok és lehetőségek elemzése az egyes érintettek Nagypál Noémi x X esetében BG1 Környezeti szabályzóeszközök tervezése Dr. Bartus Gábor BG2 Költség-haszon elemzések a környezeti döntéshozatalban Dr. Bartus Gábor BG3 A fenntarthatóság fogalma, értelmezése - fenntarthatósági Dr. Bartus Gábor stratégiák (állami szintű) BG4 Hulladékgazdálkodás Dr. Bartus Gábor PJT1 A közlekedéspolitikák, stratégiák fenntarthatóság szempontú elemzése X X PJT2 Fenntartható mobilitás Fenntarthatósági kérdések és externális hatások a közlekedésben Fenntartható mobilitási tervek Helyi fenntarthatósági programok és a közlekedés kapcsolata Az elérhetőség javítása és a fenntarthatóság kapcsolata PJT3 A városi közlekedés környezeti hatásainak vizsgálata A közlekedésmenedzsment eszközök (útdíjak, behajtási korlátozások, parkolás-szabályozás) alkalmazásának környezeti hatásai A közösségi közlekedés fejlesztésének komplex városszerkezeti/ gazdasági/környezeti hatásai 4
5 PJT4 PJT5 A közlekedés szerepe az élhető városi terek/környezet kialakításában A vidéki/távolsági közlekedés fenntarthatósági kérdéseinek vizsgálata A vidéki közlekedés fenntarthatóságát javító intézkedések vizsgálata A távolsági közlekedés (személy- vagy áruszállítás) környezetkímélő módjainak fenntarthatósági jellemzői Innovatív közúti/vasúti technológiák alkalmazásának fenntarthatósági kérdései Költség-haszon elemzések Infrastrukturális beruházások költség-haszon elemzési módszertanának fejlesztése környezeti indikátorok alkalmazásával Közlekedéssel kapcsolatos externális hatások számszerűsítő módszereinek vizsgálata, fejlesztése Közúti/vasúti ex-post költség-haszon elemzések környezeti költségeinek összehasonlító elemzése 5
Dr. Valkó László ökocímkézés a nemzetközi (EU) és hazai gyakorlatban (konkrét termékcsoport
Projektfeladat (környezetmérnököknek Egyéni feladat néven), modulfeladat, szakdolgozat, és diplomamunka témák (BME Környezetgazdaságtan Tanszék, 2014 február) VL1 VL2 Általános témaleírás Fenntartható
Az előadás célja. Projektfeladat és szakdolgozat tájékoztató. Mivel is foglalkozunk a Tanszéken? Témakínálat
Az előadás célja Hasznos tanácsokat nyújtani: Témaválasztáshoz Szekunder és primer kutatások végzéséhez Írásbeli munkák elkészítéséhez Az írásbeli munkák hivatkozásainak megfelelő kezeléséhez Projektfeladat
MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK
MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Műszaki és Gépészeti Tanszék KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak
Projektkultúra vs. szervezeti kultúra
Projektkultúra vs. szervezeti kultúra Dr. Jelen Tibor egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Stratégia és Projektvezetés Tanszék Időről-időre felbukkan egy kulturális probléma. A normál munkamenet és
CSR és a verseny kapcsolata
CSR Hungary Index CSR és a verseny kapcsolata Kérdés: Ön szerint milyen a CSR és a verseny kapcsolata? 15% 41% a CSR nem segít a versenyben, ez inkább üzleti etikai kérdés a CSR megléte egy cégnél versenyelőnyt
SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2011/2012. tanévtől. felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.
SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2011/2012. tanévtől felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.) LEVELEZŐ ÉS TÁVOKTATÁSI TAGOZAT Szakirányok ÉRTÉKESÍTÉS-SZERVEZÉS MARKETING
Projektfeladat és szakdolgozat tájékoztató
Projektfeladat és szakdolgozat tájékoztató Harazin Piroska, harazin@eik.bme.hu Az előadás célja Hasznos tanácsokat nyújtani: Témaválasztáshoz Szekunder és primer kutatások végzéséhez Írásbeli munkák elkészítéséhez
Pontszámítás alapjai:
Pontszámítás alapjai: 1. tanulmányi pontok (maximum 200 pont), a. A tanulmányi pontokat a jelentkező 9 12. (nyelvi előkészítő esetén 9 13.) évfolyamos középiskolai érdemjegyeiből (100 pont) 1. magyar nyelv
Műszaki menedzser mesterszak javasolt előtanulmányi rend
Műszaki menedzser mesterszak javasolt előtanulmányi rend Műszaki menedzser (őszi kezdés) Operációkutatás 3 Fizika 3 Műszaki, technológiai ismeretek 1. 5 Emberi erőforrás menedzsment 5 Vállalati pénzügyek
JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre
JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS Fürdővezető szakirányú továbbképzésre 1. A szakirányú továbbképzési szak megnevezése: Fürdővezető szakirányú továbbképzési szak 2. A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR Közlekedésmérnöki alapképzési (BSc) szak Budapest 2008 Tartalomjegyzék Alapadatok... 1 Bevezetés... 2 1. A Közlekedésmérnöki Karon folyó
Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Kutatási témák 2012-13. tanév
Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Kutatási témák 2012-13. tanév Marketing program Programvezető: Dr. Vágási Mária egyetemi docens (Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék) kutatási téma
Turisztikai helyzetkép, trendek
A turisztikai vonzerő felhasználása foglalkoztatásra a Hajdúszoboszlói kistérségben" című TÁMOP - 1.4.4-08/1-2009-0016 projekt fórum Helyi és határon átnyúló foglalkoztatási megállapodások TÁMOP-1.4.4
Vállalkozói ismeretek
2 Vállalkozói ismeretek 1. A vállalkozásról általában A vállalkozói és a vállalkozási tevékenység jellemzői. A vállalkozások és a vállalkozói döntések. A vállalkozások működési formái. A vállalkozási ötlet
Példák az igaz-hamis kérdésekre
Példák az igaz-hamis kérdésekre Döntse el, hogy az alábbi állítások közül melyek igazak és melyek hamisak! A megfelelő keretbe írjon "X" jelet! (Minden helyes válasz 0,5 pontot ér.) Igaz Hamis 1. Az új
Új Magyarország 2007-2013
Új Magyarország 2007-2013 Dr. Csepeli György Közpolitikai Igazgató Tab, 2006. november 27. A piaci és a nem piaci szférában részt vevők aránya 2004 11% Közigazgatás és közszolgáltatások Nyugdíjasok 40%
TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019.
TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019. Munkaerő-piaci igényekhez alkalmazkodó integrált hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a Szolnoki Főiskolán Munkaerő-piaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt
Záróvizsga, 2010. június 21. Hétfő 8,30 óra Z.ép. IV. em. Könyvtári olvasó (NAPPALI) Dr. Kővári Botond, egy. adjunktus
Záróvizsga, 2010. június 21. Hétfő 8,30 óra Z.ép. IV. em. Könyvtári olvasó (NAPPALI) Mudra István szakértő Nagy Zoltán, egyetemi adjunktus egyetemi adjunktus, egy. adjunktus Mudra István, szakértő Dr.
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Szakirányú továbbképzések. (levelező és esti tagozat)
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013. tanévre Szakirányú továbbképzések (levelező és esti tagozat) Budapest, 2011. november Budapesti Gazdasági Főiskola TARTALOMJEGYZÉK Szakirányú továbbképzések Adó- és Pénzügyi
Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál
Dunaújvárosi Főiskola Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál A Képzési és Kimeneti Követelmények ján összeállítva Farkas Beáta 2012.07.30. Tartalom Anyagmérnöki... 2 Anyagmérnöki
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS szakirányú továbbképzési szak A humán erőforrás képzés a szervezetek működtetésének emberi erőforrás menedzseléséhez kapcsolódó szakmai kérdéseivel
Hírlevél 1/2011. TÁMOP-1.4.4-08/1-2009-0024. Tartalomjegyzék:
Hírlevél 1/2011. Tartalomjegyzék: BEFEKTETŐI KIADVÁNY ADATBÁZIS A TÉRSÉG GAZDASÁGI SZEREPLŐIRŐL PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK 2011. - ÚJ SZÉCHENYI TERV BEFEKTETŐI KIADVÁNY A TÁMOP 1.4.4-08/1-2009-0024. pályázat
RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS
RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2016 A képzés teljesítése után a hallgatók képesek lesznek saját kisvállalkozásban, vagy egy működő rendezvényszervező partnereként különféle
Féléves óraszám. Neptun kurzus. AM3 10 Kollokvium 3 - GVAM. Szakdolgozat készítés 1. SZFLSMG045A Szakdolgozat készítés 2. AM3 5 Gyak.
SZOLNOKI FŐISKOLA Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök (BSc), Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök (BSc) és Műszaki menedzser (BSc) szakos Levelező tagozatos III. évfolyamos hallgatók (Szolnok)
3. MELLÉKLET ILLESZKEDÉS AZ ORSZÁGOS, REGIONÁLIS ÉS TÉRSTÉSI FEJLESZTÉSI
3. MELLÉKLET ILLESZKEDÉS AZ ORSZÁGOS, REGIONÁLIS ÉS TÉRSTÉSI FEJLESZTÉSI STRATÉGIÁKHOZ Nemzeti Fejlesztési Terv I-II. Az uniós támogatások hozzáférésének és felhasználásának alapdokumentuma a Nemzeti Fejlesztési
Közlekedésmérnöki Szak Szaktájékoztató
Közlekedésmérnöki Szak Szaktájékoztató Dr. habil. Horváth Balázs tanszékvezető, egyetemi docens Széchenyi István Egyetem - Közlekedési Tanszék Közlekedésmérnök BSc Szak - szakvezető 1 Minden nap tenni
Kereskedelem és marketing szakmai szigorlati kérdéssor. 2015/16. tanév
Kereskedelem és marketing szakmai szigorlati kérdéssor 1. kérdés 2015/16. tanév Definiálja a piacot és a piac méretének meghatározó mutatóit! Jellemezze a különböző piactípusokat! Mutassa be a különböző
Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)
Nyelvvizsga szótár Korábbi elnevezés alapfokú (A vagy B vagy C típusú) középfokú (A vagy B vagy C típusú) felsőfokú (A vagy B vagy C típusú) egynyelvű vagy kétnyelvű általános szakmai vagy szaknyelvi Új
logisztikai és pénzügyi szolgáltatókkal
FLUID-WIN K+F projekt összefoglaló Az Európai Unió 6.Kutatás-Fejlesztési és Demonstrációs Keretprogramján belül Logisztikai és pénzügyi szolgáltatók integrációja az Világszintű gazdasági trendek A globalizáció
Ökoszisztéma-szolgálatások
Ökoszisztéma-szolgálatások Koncz Péter MTA-SZIE Növényökológiai Kutatócsoport, tudományos segédmunkatárs pkoncz@gmail.com 2014/04/01 Mik azok az ökoszisztéma-szolgáltatások? Mit szolgáltatnak nekem az
A MODERN LOGISZTIKA SZEMLÉLETE ÉS TRENDJEI
HFF 2007-2008 EUROLOGISZTIKUSI SZEMLÉLET II. A MODERN LOGISZTIKA SZEMLÉLETE ÉS TRENDJEI EUROLOGISZTIKA A XXI. SZÁZAD EGYIK LEGNAGYOBB KIHÍVÁSA ELŐADÓ: ESTÓK SÁNDOR estok.s@freemail.hu EUROLOGISZTIKA A
TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK)
TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK) Gyöngyös 2014. január 6. 1. FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSBEN MEGHIRDETÉSRE KERÜLŐ SZAKOK A képzési
ZÁRÓVIZSGA KÉRDÉSEK Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki BSc Szak 2014
ZÁRÓVIZSGA KÉRDÉSEK Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki BSc Szak 2014 1. a./ A termőföld sajátos tulajdonságai, használat- és minőség szerinti értékelése. A föld pénzbeli értékelése, a földjáradék,
A tantárgy épít a mikro- és makroökonómia, jog, marketing, vezetés-szervezés, vállalati pénzügyek és számviteli alapismeretekre.
Tantárgy neve: Stratégiai tervezés Kódja: NBG_GI832K4 Kreditszáma: 4 A tanóra típusa és száma: (2 óra előadás + 2 óra gyakorlat) / hét Az értékelés módja (kollokvium/gyakorlati jegy/egyéb): kollokvium
Susányi Tamás 2010. november 4.
Susányi Tamás 2010. november 4. Stratégiai irányok a klaszterekben Együttműködés a klaszterekben Az Innovációs Pólus klaszter működése: eredeti mag az SZTE ma már többpólusú működés egyelőre kis fenntarthatóság
IX. Klímaváltozás Energiatudatosság Energiahatékonyság KLENEN 14 konferencia MEGHÍVÓ. Osszuk meg tapasztalatainkat,
IX. Klímaváltozás Energiatudatosság Energiahatékonyság KLENEN 14 konferencia MEGHÍVÓ Osszuk meg tapasztalatainkat, dolgozzunk együtt a természet egyensúlyának megőrzéséért Energiahatékonysági mintaprojektek
KÉRDŐÍV Képzési intézmények
I NNOVATÍV ADATBÁZIS MODELL FEJLESZTÉSE A MUNKAERŐ ÉS A MUNKÁLTATÓK MEGÚJULÁSI KÉPESSÉGÉNEK NÖVELÉSÉRE A FÉMFELDOLGOZÁS, GÉPIPAR ÉS AZOK KISZOLGÁLÁSA TERÜLETÉN / Development of the INNOvative database
MŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK
MŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK INFORMÁCIÓMENEDZSMENT 1. Az információtechnológia stratégiai jelentősége - Az IT fejlődésének három korszakos modellje. - Az
Tata Fenntartható Energia Akcióprogramja. Tata Energiastratégiája. Épületek energia-kibocsátása
EnSURE Konferencia Békásmegyeri Közösségi Ház Tata Fenntartható Energia Akcióprogramja Michl József Polgármester Tata Város Önkormányzata Tata területi adatai: Populáció: 24 000 fő Közigazgatási területe:
GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK
A DEBRECENI EGYETEM Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar KÉRELME GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK BSc SZINTŰALAPKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSÁRA Agrár képzési terület Gazdasági, vidékfejlesztési és informatikus
E L Ő T E R J E S Z T É S
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Előterjesztő neve és beosztása: Szervezeti egység: Dr. Varga István dékán Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar E L Ő T E R J E S Z T É S A Szenátus 2015.
Ajánlat. Dévaványa Város Önkormányzat. pályázati tanácsadási, pályázatírási és projekt menedzsment. szolgáltatási igényeit illetően
Ajánlat Dévaványa Város Önkormányzat pályázati tanácsadási, pályázatírási és projekt menedzsment szolgáltatási igényeit illetően 1. Cégbemutatás Az INFINITY Pénzügyi Tanácsadó és Szolgáltató Kft. 10 éve
ZÖLDENERGETIKAI FELMÉRÉSEK PROJEKT TERMÉKPÁLYA ALAPÚ MODELLEK
ZÖLDENERGETIKAI FELMÉRÉSEK PROJEKT TERMÉKPÁLYA ALAPÚ MODELLEK Tudjuk megújuló energiával fűteni középületeinket? Barcsi kistérség, 2015.11.25. BEMUTATKOZÁS TEMATIKA Bemutatkozás A térség középületeinek
Környezeti kárértékelés. Környezeti kárértékelés. Mutatók KÖRNYEZETÉRTÉKELÉS ÉS KOCKÁZATKEZELÉS. Környezeti kárértékelés emberi egészség
Környezeti kárértékelés KÖRNYEZETÉRTÉKELÉS ÉS KOCKÁZATKEZELÉS emberi egészségre gyakorolt hatás élő természetben okozott károk Dr. Csete Mária Az előadás egy része Dr. Szlávik János és Csigéné Dr. Nagypál
Váry Éva DAOP-2.1.3-12. DARFÜ Nonprofit Kft.
DAOP-2.1.3-12 Helyi és térségi turisztikai desztinációs menedzsment szervezetek és turisztikai klaszterek létrehozása és fejlesztése Váry Éva DARFÜ Nonprofit Kft. Mi is ez a tématerület? - A tuirsztikai
4.Az európai projektmenedzsment alapjai - A projektciklus menedzsmentje pályázatírás lépésről-lépésre
4.Az európai projektmenedzsment alapjai - A projektciklus menedzsmentje pályázatírás lépésről-lépésre A projektek megvalósításának teljes folyamatát, vagy másképpen életciklusát a projektciklus menedzsment
3. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM
KÉPZÉSI PROGRAM 3. számú melléklet Preambulum A Szolnoki Főiskola (továbbiakban: Főiskola) Szenátusa - különös tekintettel a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvényre (a továbbiakban: Nftv.)
PÁLYÁZATI ÖSSZEFOGLALÓ TOP-3.2.2-15
PÁLYÁZATI ÖSSZEFOGLALÓ ÖNKORMÁNYZATOK ÁLTAL VEZÉRELT, A HELYI ADOTTSÁGOKHOZ ILLESZKEDŐ, MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK KIAKNÁZÁSÁRA IRÁNYULÓ ENERGIAELLÁTÁS MEGVALÓSÍTÁSA, KOMPLEX FEJLESZTÉSI A PÁLYÁZATI KIÍRÁS
Tantárgy megnevezése. 2+2 10+10 5 5 szk A2 KMA Vállalati gazdaságtan
Edutus Főiskola A 2014/2015. tanévtől beiratkozók számára. Gazdálkodás és menedzsment alapszak nappali és levelező tagozat Kötelező tárgyak Minden hallgatónak kötelező teljesítenie e tantárgycsoport minden
BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK
BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN EGHIRDETETT KÉPZÉSEK INTÉZÉNY ELÉRHETŐSÉGE: 1054 Budapest, Alkotmány u. 9-11. Telefon: (1) 374-6205; (1) 374-6206 Fax: (1) 374-6224 E-mail: tanhiv@kvifk.bgf.hu; schmogner.gabriella@kvifk.bgf.hu
MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél
MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél A műszaki szakoktató szak mint alapképzés szorosan kapcsolódik a műszaki képzési terület különböző szakágaihoz, összhangban az
ZÁRÓVIZSGA TÁJÉKOZTATÓ kereskedelmi szakos hallgatók részére
Budapesti Gazdasági Főiskola Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Főiskolai Kar ZÁRÓVIZSGA TÁJÉKOZTATÓ kereskedelmi szakos hallgatók részére Záróvizsgát a hetedik - menedzserasszisztensi gyakorlati
NEMZETI FEJLESZTÉS 2020. Országos Fejlesztési és Területfejlesztési Koncepció
Nemzeti Fejlesztés 2020 Országos Fejlesztési Koncepció és Országos Területfejlesztési Koncepció - 2012. 10. 27 NEMZETI FEJLESZTÉS 2020 Országos Fejlesztési és Területfejlesztési Koncepció 2013 Készült
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar. Kérelem
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar Kérelem Világítástechnikai szakmérnök és szakember szakirányú továbbképzési szak indítására Budapest 2014. I. Adatlap 1. A kérelmező felsőoktatási
EGY LÉPÉS A KIVÁLÓSÁG IRÁNYÁBA KARBANTARTÁSI SZAKMENEDZSER Gaál Zoltán Balogh Ágnes Bognár Ferenc
EGY LÉPÉS A KIVÁLÓSÁG IRÁNYÁBA KARBANTARTÁSI SZAKMENEDZSER Gaál Zoltán Balogh Ágnes Bognár Ferenc Előzmények és a képzés indoklása: A karbantartás problémája attól kezdve kíséri végig a munkát végző embert,
Partnerkapcsolat a TÁMOP 3.1.1. kiemelt projekt és a TÁMOP 3.2.2 regionális hálózat-koordinációs központok között
Partnerkapcsolat a TÁMOP 3.1.1. kiemelt projekt és a TÁMOP 3.2.2 regionális hálózat-koordinációs központok között Szívós Ágota szakmai vezető Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Közoktatási
Szakdolgozat témák 2015/16. tanév Szervezési és Vezetési Intézet
Szakdolgozat témák 2015/16. tanév Szervezési és Vezetési Intézet Dr. Berecz József főiskolai docens 1. A benchmarking gyakorlati alkalmazása 2. A fogyasztóvédelem követelményei és megjelenése a vállalkozások
Karbantartás-szervezés a nyomdaiparban ( K képzés)
Budapesti Műszaki Főiskola Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar Médiatechnológiai Intézet Karbantartás-szervezés a nyomdaiparban ( K képzés) 4. előadás Közepes és nagy nyomdaüzemek karbantartásának
PROJEKT-ELŐKÉSZÍTÉS, TERVEZÉS
A3 Project Kft. széleskörű, személyre szabott, komplex tanácsadói szolgáltatást nyújt ügyfelei számára. Bármely projekt sikerességét nagymértékben segíti, hogy a projekt tervezésétől a megvalósítás során,
2013.01.02. Induló klaszter projekt további tevékenységei, hosszútávú lehetıségek és tervek bemutatása. Lenkey Péter klasztermenedzser
Induló klaszter projekt további tevékenységei, hosszútávú lehetıségek és tervek bemutatása Lenkey Péter klasztermenedzser Klaszter Közgyőlés & Üzletember találkozó Miskolc, 2012.05.30. 1 További projekt
(Kooperatív-)Duális képzések a Dunaújvárosi Főiskolán 2015. március 30.
(Kooperatív-)Duális képzések a Dunaújvárosi Főiskolán 2015. március 30. Lászlóné Kenyeres Krisztina oktatási igazgató, DF DF (Kooperatív-)Duális képzések kialakítása Célkitűzések: A DF felsőoktatási képzései
Vidékfejlesztési Program, új kihívások, lehetőségek
Vidékfejlesztési Program, új kihívások, lehetőségek SZOMSZÉDOLÁS VIDÉKFEJLESZTÉS A VELENCEI-TÓNÁL ÖTLETADÓ JÓ GYAKORLATOK című mikrokonferencia és szakmai bemutató 2015. október 20. Vidékfejlesztési támogatási
KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK
KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK HR SZAKJOGÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 1. A szakirányú továbbképzési szakok megnevezése: HR szakjogász 2. A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése: HR szakjogász
KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A képzési kör. A képzési program Gazdasági informatikus E-001291/2015/A055
KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ A képzési kör Megnevezése A képzési program Gazdasági informatikus OKJ azonosító 54 481 02 Szakmai, vagy nyelvi programkövetelmény azonosítója - Engedély megszerzését követően a nyilvántartásba-vételi
Energetikai pályázat GINOP 4.1.1.-16. VEKOP 5.1.1. 5.1.2-16. Épületenergetikai fejlesztések megújuló energiaforrás hasznosítással kombinálva
Napelemes rendszerek kialakítása Világítási rendszerek korszerűsítése Energetikai audit Külső nyílászáró-csere és utólagos hőszigetelés Energetikai pályázat GINOP 4.1.1.-16. VEKOP 5.1.1. 5.1.2-16. Épületenergetikai
PÁLYÁZATI HÍRLEVÉL 2012. JÚLIUS
Kedves Partnerünk! Kedves Hölgyem/Uram! Szeretnénk tájékoztatni az újonnan megjelenő, és a folyamatosan beadható pályázatokról. Pályázat címe Pályázat kódszáma Cégméret Támogatás összege Beadási határidő
LOGISZTIKAI SZAKKÖZGAZDÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék
LOGISZTIKAI SZAKKÖZGAZDÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék LOGISZTIKAI SZAKKÖZGAZDÁSZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK I. A szakirányú
A Partiumi Tudáscentrum fejlesztése Szolgáltató Központ fenntartási terve
A Partiumi Tudáscentrum fejlesztése Szolgáltató Központ fenntartási terve A Szolgáltató Központ szervezeti elhelyezése A Szolgáltató Központ az Integrált Tudáscentrum szolgáltató szervezeti egység keretén
VEZETÉSI TANÁCSADÓI DÍJAK FELMÉRÉSE 2015
VEZETÉSI TANÁCSADÓI DÍJAK FELMÉRÉSE 2015 a felmérést és elemzést a és a munkacsoportja készítette. 1. Bevezető 2015-ben ismét lezajlott a vezetési tanácsadói díjak hazai felmérése, hasonlóan a 2014-ben
Projekt adatlap. a Társadalmi Megújulás Operatív Program
Projekt adatlap a Társadalmi Megújulás Operatív Program Képzés- és tartalomfejlesztés, képzők képzése, különös tekintettel a matematikai, természettudományi, műszaki és informatikai képzésekre és azok
STRATÉGIAI TERVEZÉS 2015. 10.16.
STRATÉGIAI TERVEZÉS 2015. 10.16. Tartalom A stratégia fogalma Vállalati stratégiák Stratégia tervezés Stratégiai menedzsment Területi tervezés stratégiai jellege Területi stratégiai tervezés folyamata
zkedéseinek bemutatása
A Tisza-tó tervezett állapot javító intézked zkedéseinek bemutatása TEMATIKUS FÓRUM Előadó: Háfra Mátyás KÖTIKÖVIZIG "Vízgyűjtő-gazdálkodási tervek készítése (KEOP-2.5.0/A) Nagykunsági gi tervezési alegység
A közszolgáltatások fejlesztése, szerződéses kapcsolatok felülvizsgálata GYÁL VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNÁL. Gyál, 2014. május 20.
A közszolgáltatások fejlesztése, szerződéses kapcsolatok felülvizsgálata GYÁL VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNÁL Gyál, 2014. május 20. A közigazgatási rendszer működése teljesítmény nézetben Társadalmi szükségletek
Építészmérnöki Intézet
1. oldal, összesen: 5 Építészmérnöki Intézet Ábrázoló Geometriai és Rajzi Dr. Bölcskei Attila Babály Bernadett A karon oktatott, elismerni kívánt A korábban, más intézményben teljesített név kód képzés
A gépészmérnöki alapszak törzsanyaga
Gépészmérnöki alapszak (BSc) tanterve érvényes: 2008/2009. tanévtől A gépészmérnöki alapszak törzsanyaga Tantárgy neve Kód Szem. Ábrázoló geometria BMETE90AX06 1 1 2 0 v 3 Gépészmérnöki alapismeretek BMEGEVGAG01
egyéni esélyegyenlőségi tanácsadás, valamint esélyegyenlőséget támogató rendezvények szervezése
BME HSZI HALLGATÓI SZOLGÁLTATÁSI IGAZGATÓSÁG A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen a hallgatók szakmai és emberi támogatását a Hallgatói Szolgáltatási Igazgatóság (HSZI) legtöbb munkatársat
Féléves. Típus KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK. óraszám. Gy 10 2 1 K Tanulás- és kutatásmódszertan, LBG_GI878G3
Szak megzése: GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT BA Az oklevélben szereplő szakképzettség megzése: Közgazdász gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakon Tagozat: Levelező 2015 előfeltétel Kredit KÖZGAZDASÁGTANI,
Gazdálkodási és menedzsment alapképzési szak
Dunaújvárosi Főiskola Gazdálkodási és menedzsment alapképzési szak Tanterv. július 28. 2 Tartalomjegyzék Szakleírás...5 Óraterv:...8 tantárgyainak rövid ismertetése...12 Matematika I....12 Projektmenedzsment...13
Minden korban a felmerülő kérdésekre a megfelelő válaszok keresése és megtalálása a helyes lépés annak érdekében, hogy az eredmények
ELŐSZÓ Helgertné Dr. Szabó Ilona Eszter rektor Egy szellemiségében és tetteiben is progresszív felfogású felsőoktatási intézmény elé nem csak a hagyományok, de a modern kor felgyorsult hétköznapjaiban
KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK
KÉPZÉSI- ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK JOGI SZAKOKLEVELES HR SZAKTANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK 1. A szakirányú továbbképzési szakok megnevezése: Jogi szakokleveles HR szaktanácsadó 2. A szakképzettség
E-Gazdaság Szakmérnök szakirányú továbbképzési szak. Szakindítás Képzési Program. Dunaújváros
E-Gazdaság Szakmérnök szakirányú továbbképzési szak Szakindítás Képzési Program Dunaújváros 2008 Tartalomjegyzék Képzési és Kimeneteli Követelmény... 3 Képzési program... 3 Óra és vizsgaterv... 8 Tantárgyprogramok...
Emberi erőforrás menedzsment
Emberi erőforrás menedzsment Bérek, jövedelmek, trendek Dr. Gyökér Irén BME Részidős Mesterképzés 2014 tavasz Adatok Bruttó keresetek átlag 243 801 HUF, KSH 255 871 Vállalkozói szféra 219 492 Költségvetés
Személyügyi szervező szakirányú továbbképzési szak
Személyügyi szervező szakirányú továbbképzési szak Dunaújvárosi Főiskola. T A R T A L O M J E G Y Z É K I. Képzési és kimeneti követelmény... 2 II. Képzési program... 4 II.1. Képzési és kimeneti követelmény...
Családi nyílt nap a BGF-en 2013. február 23. Új lehetőség: 1.530 állami ösztöndíjas felsőoktatási szakképzési hely
Családi nyílt nap a BGF-en 2013. február 23. Új lehetőség: 1.530 állami ösztöndíjas felsőoktatási szakképzési hely 1 Áttekintés 1. Előzmények 2. FOKSZ általános jellemzők 3. Képzések részletesen 4. Miért
Intezmeny atlaga. Válaszadók száma = 1065. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%
Válaszadók száma = 06 Általános indikátorok Globális index 2. Az alábbi kérdések az adott tantárgyra vonatkoznak, függetlenül a kurzus típusától (előadás, szeminárium, gyakorlat) (α = 0.88) 4. Az oktató
DIPLOMÁS LOGISZTIKAI SZAKREFERENS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék
DIPLOMÁS LOGISZTIKAI SZAKREFERENS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék DIPLOMÁS LOGISZTIKAI SZAKREFERENS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK
AIPA Befektetési konferencia. 2010. november 9. Program. Stratégia követelmények kialakítása a Fejlesztési koordinációs testület részvételével
AIPA Befektetési konferencia 2010. november 9. Program Stratégia követelmények kialakítása a Fejlesztési koordinációs testület részvételével 1 Program 11:00-10:10 Megnyitó - Szemereyné Pataki Klaudia,
IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés
IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés 1 Képzés célja: A résztvevők számára olyan átfogó és naprakész tudásanyag átadása, amely a mai magyar és európai gazdasági környezetben egy ipari park hatékony
NAPPALI ÉPÍTÉSZMÉRNÖK SZAK
NAPPAI ÉPÍÉSZMÉRNÖK SZAK (BSc) AAPKÉPZÉS Az alapképzési szak megnevezése: nappali építészmérnök Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: építészmérnök alapdiploma (BSc) A szakirányok megnevezése:
MARKETING MESTERKÉPZÉS. 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
MARKETING MESTERKÉPZÉS 1. A mesterképzési szak megnevezése: marketing 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi szint: mesterfokozat
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZL EKEDÉSMÉRNÖ KI ÉS JÁRMŰMÉRNÖ KI KAR Járműmérnöki alapképzési (BSc) szak Budapest 2013 1. A felsőoktatási intézmény neve, címe; BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI
WSUF Gazdasági Tudományos Tanácsadó Testület
Sümeg Város Önkormányzata és a John Henry Newman Oktatási Központ megállapodása alapján 2015-ben megalapításra került a John Henry Newman Közösségi Felsőoktatási Képzési Központ A sümegi képzési központban
MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK. 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:
MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak megnevezése: műszaki menedzser 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi
PTE KTK MSC-TANTERV GAZDASÁGTUDOMÁNYI KÉPZÉSI TERÜLET KÖZGAZDASÁGI ELEMZŐ TELJES MUNKAIDŐS (NAPPALI) KÉPZÉS MSC 2014 MESTERSZAK. Pécs, 2016.
PTE KTK MSC-TANTERV GAZDASÁGTUDOMÁNYI KÉPZÉSI TERÜLET KÖZGAZDASÁGI ELEMZŐ MESTERSZAK TELJES MUNKAIDŐS (NAPPALI) KÉPZÉS MSC 2014 Pécs, 2016. Utolsó módosítás: 2016-04-20 Gáspár Tamás 1. Alapvető jellemzők
Önkormányzatok szerepe a befektetésösztönzésben. Mit keres a befektető? Mit kínál(hat) az önkormányzat? Jenei Csaba 2015.10.07.
Önkormányzatok szerepe a befektetésösztönzésben Mit keres a befektető? Mit kínál(hat) az önkormányzat? Jenei Csaba 2015.10.07. A HIPA BEMUTATÁSA HIPA BESZÁLLÍTÓI OSZTÁLY PROJEKT MENEDZSMENT HIPA BEFEKTETŐI
Gyakorlati oktató. FSZ SZAK (FSZ szint, KKK tervezet)
Gyakorlati oktató (Szakképzés pedagógiai asszisztens) FSZ SZAK (FSZ szint, KKK tervezet) -TERVEZET- KÉSZÍTETTE: Mészáros Attila egyetemi adjunktus Sopron, 2006-06-19 1. A képzési cél Gyakorlati oktató
MMT Magyar Megújuló Energia Technológia Szolgáltató Zrt. Medgyesegyházi projektterv bemutatása
MMT Magyar Megújuló Energia Technológia Szolgáltató Zrt Medgyesegyházi projektterv bemutatása 2011 Az MMT Zrt bemutatása Megújuló energia projektekbe történő befektetések, fejlesztések és kivitelezések
A vezetést szolgáló személyügyi controlling
LINDNER SÁNDOR DIHEN LAJOSNÉ A vezetést szolgáló személyügyi controlling A piacgazdaság teljesítményre, rugalmasságra készteti a nemzetgazdaság szereplőit, köztük is elsődlegesen a vállalkozásokat. Az