Kápolnai Tarnavölgye Általános Iskola OM:

Átírás

1 Kápolnai Tarnavölgye Általános Iskola OM: HÁZIREND

2 TARTALOMJEGYZÉK I. AZ ISKOLA ADATAI 2 II. A HÁZIRENDDEL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS ELVÁRÁSOK 3 1. Bevezető 3 2. Általános elvárások 3 3. A házirend célja 3 4. A házirend feladata 4 5. Jogi háttér 4 6. A házirend hatálya 4 7. A házirend elfogadásának szabályai 5 8. A házirend felülvizsgálata, módosítása 5 9. A tanulók közösségeinek meghatározása, véleményezési, egyetértési jog gyakorlása szempontjából A házirend nyilvánosságra hozatala 6 III. A TANULÓK JOGAI 7 1. Tanulói jogviszony 7 2. Általános jogok 7 3. A tanulói jogok gyakorlásának lehetőségei 8 4. Súlyos jogellenesség 10 IV. A TANULÓK KÖTELESSÉGEI 11 V. A DIÁKÖNKORMÁNYZATTAL, OSZTÁLYKÖZÖSSÉGEKKEL KAPCSOLATOS RENDELKEZÉSEK 13 VI. A PEDAGÓGUSOK JOGAI ÉS KÖTELESSÉGEI 13 VII. AZ ISKOLA MUNKARENDJE 14 VIII. TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK RENDJE 18 IX. A NAPKÖZI FOGLALKOZÁS RENDJE 19 X. A TANULÓSZOBA RENDJE 24 XI. A TANULÓI JUTALMAZÁS, DICSÉRET 28 XII. A TANULÓ BÜNTETÉSE 29 XIII. EGÉB RENDELKEZÉSEK 32 XIV. TANKÖNYVKEDVEZMÉNYEK, TANKÖNYVTÁMOGATÁS 33 XV. A SZOCIÁLIS ÖSZTÖNDÍJ ÉS SZOCIÁLIS TÁMOGATÁS MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK ÉS FELOSZTÁSÁNAK RENDJE 33 XVI. AZ ELEKTRONIKUS NAPLÓ HASZNÁLATA ESETÉN A SZÜLŐ RÉSZÉRŐL TÖRTÉNŐ HOZZÁFÉRÉS MÓDJA 34 XVII. OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI, TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK 34 XVIII. A TANULÓK TANTÁRGYVÁLASZTÁSA ÉS ANNAK MÓDOSÍTÁSA 37 XIX. AZ ELSŐ ÉVFOLYAMRA JELENTKEZŐK FELVÉTELE 37 XX. A HÁZIREND MELLÉKLETEI 39 1

3 I. AZ ISKOLA ADATAI Az iskola hivatalos neve: Kápolnai Tarnavölgye Általános Iskola Fenntartója: Egri Tankerületi Központ Eger, Bem tábornok u. 3. Az iskola székhelye:kápolna TARNAVÖLGYE ÁLTALÁNOS ISKOLA Az iskola postacíme:3355 Kápolna, Petőfi út. 9. telefon: 36/ címe: Telephelye: Tagintézménye: KÁPOLNAI TARNAVÖLGYE ÁLTALÁNOS ISKOLA FELDEBRŐI TELEPHELYE 3352 Feldebrő, Kossuth Lajos út 34. telefon: 36/ címe: KÁPOLNAI TARNAVÖLGYE ÁLTALÁNOS ISKOLA ALDEBRŐI TAGISKOLÁJA 3353 Aldebrő, Arany János út 68/a. telefon: 36/ címe: OM-azonosítója:

4 II. A HÁZIRENDDEL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS ELVÁRÁSOK 1. Bevezető A Kápolnai Tarnavölgye Általános Iskola egységes házirendje állapítja meg az intézményben a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. Jelen házirendet a Kápolnai Tarnavölgye Általános Iskola diákönkormányzatának és nevelőtestületének javaslatai alapján az intézmény igazgatója készítette el, s terjesztette elfogadásra a Diákönkormányzat egyetértésével a nevelőtestület elé. Az aláírásokkal hitelesített házirend szabályainak megtartása az iskola minden tanulójára és dolgozójára kötelező. 2. Általános elvárások Az iskola nevelőtestülete fontosnak tartja, hogy az intézmény valamennyi tanulója ismerje iskolája múltját, s ápolja annak hagyományait, az iskola használói ismerjék meg, s tartsák be az intézmény Pedagógiai Programjában megfogalmazott célokat, normákat, tanulóink fegyelmezett eredményes munkával, tanulással erősítsék iskolánk jó hírnevét, s tartsák be a kulturált viselkedés szabályait. Az iskolai élet minden területén mindenki vigyázzon maga és mások testi épségére, tulajdonára, az iskola épületére és vagyonára. 3. A házirend célja Iskolánk házirendje helyi jogforrás, amelynek célja olyan szabályok kialakítása, érvényesítése, amelyek az intézmény törvényes működését, a zökkenőmentes nevelő - oktató munka végzését és a kiegyensúlyozott közösségi életet biztosítják. 3

5 4. A házirend feladata A házirend legfontosabb feladata azoknak a szabályoknak a meghatározása, amelyek biztosítják az intézmény törvényes működését a közösen elfogadott szabályok, normák megtartásával, közösségi életének szervezését, Pedagógiai Programjában megfogalmazott célok megvalósítását, oktató - nevelő munkájának maradéktalan ellátását, szabályozzák az iskolahasználók, de főként a gyermekek, tanulók egymással való kapcsolatát, kialakítják azokat a belső rendszabályokat, amelyek megtartásával biztosítják az egyéni és kollektív jogok érvényesülését, (de nem az iskola munkájának rovására). 5. Jogi háttér A köznevelésről szóló 2011.évi CXC. Törvény A 20/2012 /VIII. 31./EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési nemzeti intézmények névhasználatáról 2001.évi XXXVII. Törvény a tankönyvpiac rendjéről A házirend egyéb forrásai: a jogelőd intézmények korábbi házirendjei, az intézmény Pedagógiai Programja, a nevelőtestület oktató-nevelő célkitűzései. 6. A házirend hatálya Ez a házirend vonatkozik minden iskolahasználóra (iskolába járó tanulókra, pedagógusokra, és iskolai alkalmazottakra). A házirend előírásai, szabályai csak az iskola területére, illetve az ahhoz kapcsolódó területekre, valamint az iskola által szervezett tanítási időn kívüli programokra, és a tanulók iskolai tevékenységére vonatkoznak. Intézményünk területe kiterjed a Kápolnai Tarnavölgye Általános Iskola /gesztorintézmény és tagintézménye/ valamennyi épületére (iskola, közművelődési tevékenységet szolgáló helyiség), valamint az épületeket körülvevő egyéb területekre is (az iskola előtti és mögötti park, az iskolaudvar, a kézilabda- és futópálya, a kazánház épülete és 4

6 környéke, az intézményt körülvevő járdaszakaszok és az intézményhez tartozó parkolók) 7. A házirend elfogadásának szabályai A házirend tervezetét a nevelők, a diákok javaslatainak figyelembevételével az intézményvezető készíti el. A házirend tervezetét megvitatják - a nevelőtestület, - az iskolai tanulóközösségek (osztályok, diákönkormányzat), illetve azok képviselői, Véleményüket, javaslatukat küldötteik útján juttatják el az iskola igazgatójához, aki a véleményeket egyezteti, összesíti. Az intézményvezető a tantestület, a diákönkormányzat, véleményének, javaslatainak figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. Ezt a tervezetet véleményezi a diákönkormányzat vezetősége, majd egyetértésük esetén a házirendet az iskola nevelőtestülete fogadja el. Az elfogadó ülésről jegyzőkönyvet kell készíteni, és azt a tantestület egy végig jelen levő tagjának alá kell írnia. Ha az egyetértés jog gyakorlói (diákönkormányzat) közül bármelyik nem ért egyet a házirend tartalmával, vagy annak egyes részeivel, akkor azt írásban meg kell indokolnia. A vitatott kérdést, módosítást a nevelőtestületnek 30 napon belül újból kell tárgyalnia, s vagy módosítja álláspontját, vagy pedig fenntartja azt. A házirend aláírása hitelesíti mind az elfogadást, mind az egyetértési jog gyakorlását. (A házirendet az intézmény nevelőtestülete részéről az intézményvezető, az egyetértési jogot gyakorlók részéről pedig el a diákönkormányzat képviselője írja alá.) 8. A házirend felülvizsgálata, módosítása Az érvényben lévő házirendet kötelező felülvizsgálni, módosítani, ha - jogszabályi változások következnek be, - az igazgató, a nevelőtestület, a diákönkormányzat együttesen igényt tartanak erre. Az érvényben lévő házirend felülvizsgálatát, módosítását minden tanév szeptember 30 napjáig javasolhatja (nem kötelező jellegű): - az iskola igazgatója, - a nevelőtestület - a diákönkormányzat iskolai vezetősége. 5

7 HÁZIREND A felülvizsgálatot a javaslat beérkezését követő 15 napon belül be kell fejezni (egyeztetés, elfogadás) s annak eredményét a módosított házirendben rögzíteni kell. 9. A tanulók közösségeinek meghatározása, véleményezési, egyetértési jog gyakorlása szempontjából Az iskolában a tanulók a következő tanulási közösségek munkájában vehetnek részt: - diákönkormányzat, - osztály- és napközis csoport, - szakkör, - sportkör. Az iskolai diákönkormányzat látja el a tanulók érdekképviseletét és érdekvédelmét. Az iskola tanulóinak nagyobb közösségét érintő kérdésekben ki kell kérni a véleményét. A tanulók nagyobb közössége alatt intézményünk a mindenkori tanulólétszám 50 %-át érti. 10. A házirend nyilvánosságra hozatala A házirendet az elfogadástól számított 15 napon belül nyilvánosságra kell hozni, melyről az intézmény igazgatója köteles intézkedni. A házirendet az alábbi helyekre jól láthatóan ki kell függeszteni: - tanári szoba, - alsó aula (Aldebrő), illetve folyosó (Kápolna, Feldebrő) A házirendből 1-1 példányt kapnak: - a diákönkormányzatot segítő felnőtt személy, - szülői munkaközösség, - osztályfőnökök. A házirendet minden tanév elején ismertetni kell: - osztályfőnöki óra keretében a tanulókkal, - illetve szülői értekezleten a szülőkkel, - a diákönkormányzat tagjaival - a beiratkozó első osztályosok szüleinek át kell adni a házirend kivonatos formáját, és a részükre szervezett szülői értekezleten szóban is ismertetni kell a leglényegesebb elemeket. 6

8 III. A TANULÓK JOGAI A tanulók általános jogait a köznevelési törvény 25. /4/ bekezdése alapján a házirend tartalmazza. 1. Tanulói jogviszony A Kápolnai Tarnavölgye Általános Iskola tanulója az a tanköteles gyermek, akit gondviselője az intézménybe beírat. Az első osztályos tanulók beíratása a köznevelési törvény és az Egri Tankerületi Központ (ETK) egyéb rendelete szerint történik. A felvételről első fokon az intézményvezető dönt, elutasítás esetén a Klebelsberg Központ Egri Tankerületi Központ igazgatója hivatott a felül bírálati kérelmet elbírálni. A tanulói jogviszony a beíratás napján kezdődik és /tanköteles korú tanuló esetén/ más iskolába való távozás igazolásával szűnik meg. (Részletesen: Pedagógiai Program) 2. Általános jogok 1. A beiratkozástól gyakorolhatod a téged megillető tanulói jogokat. 2. Jogod, hogy itt az iskolában, biztonságban és egészséges környezetben neveljenek és oktassanak téged. 3. Elvárhatod, hogy az iskola tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával életkorodnak és fejlettségednek megfelelően kerüljön kialakításra. 3. Személyiségedet, emberi méltóságod és jogaidat mindenkinek tiszteletben kell tartania. 4. Számodra védelmet kell biztosítani a fizikai és a lelki erőszakkal szemben. Nem lehet téged testi fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak kitenni. 5. Jogod, hogy képességeidnek, érdeklődésednek, adottságaidnak megfelelő nevelésben és oktatásban részesülj, és képességeidhez mérten tanulhass tovább. 7

9 6. Jogod, hogy a tanítás során a tájékoztatás és az ismeretek közlése tárgyilagos és többoldalú módon történjen. 7. Az iskolának szavatolnia kell a személyiséged kibontakoztatásához való jogodat, az önrendelkezési jogodat, cselekvési szabadságodat és a családi élethez és magánélethez való jogodat. 8. Rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesülhetsz. 9. Iskolánkban a gyermeki jogok érvényesülésének biztosa a diákönkormányzatot segítő felnőtt. Ha jogaid gyakorlásában sérelem ér, elsősorban az osztályfőnöködhöz, másodsorban a diákönkormányzatot segítő felnőtthöz, harmadsorban az intézményvezetőhöz fordulhatsz. 10. Jogaid gyakorlása során nem korlátozhatsz másokat, továbbá nem veszélyeztetheted a saját és társaid, az iskola alkalmazottainak egészségét, testi épségét. 11. Jogod van osztályozó vizsgát tenned, ha mulasztott óráid száma meghaladja a 250 órát, amennyiben ezt a nevelőtestület jóváhagyja. Az osztályozó vizsga időpontjáról értesítést kapsz a vizsga előtt 4 héttel. Az osztályozó vizsga tantárgyanként és évfolyamonként a minimális követelményre épül. 3. A tanulói jogok gyakorlásának lehetőségei 12. Szüleid kérésére korlátozás nélkül igénybe veheted a napközit, tanulmányi munkádhoz igényelheted a csoportvezető nevelő segítségét. A napközibe történő beiratkozásra a tanév elején, az előre kihirdetett időpontban van lehetőség. A napköziből való távolmaradáshoz engedély kell. 13. Diákkör létrehozását kezdeményezheted, diákkörhöz csatlakozhatsz, ha annak céljai, működése nem ellentétes az iskola Pedagógiai Programjában megfogalmazott alapelvekkel, és ha a diákkör valamennyi tagja a diákkör ülésein az iskolai szabályzatok előírásait megtartja. A diákkör létrehozásáról az iskola igazgatóját tájékoztatnotok kell. Az iskola a diákkör munkáját helyiség biztosításával segíti, a teremigényt legalább két nappal a diákkör ülése előtt a terembeosztásért felelős általános intézményvezető-helyettessel, illetve a tagintézmény-vezetővel kell egyeztetnetek. 8

10 14. Családod anyagi helyzetétől függően ingyenes vagy kedvezményes étkezésben részesülhetsz. Ennek feltételeiről, szabályairól és az igénylés rendjéről az intézményvezető-helyettesektől és a tagintézményvezetőtől kaphatsz te, vagy kaphatnak szüleid részletes felvilágosítást. 15. Jogaid gyakorlásához szükséges információkat az osztályfőnöködtől (többek között az osztályfőnöki órákon), a szüleidtől (szülői értekezleteket, fogadóórákat követően), iskolagyűlésen, a diákönkormányzaton keresztül, a faliújságon keresztül kaphatod meg. 16. Az iskola életével kapcsolatos bármely kérdésben véleményt nyilváníthatsz bármely osztályfőnöki órán, osztálytanítódnál bármikor az osztályképviselőn keresztül a diáktanácsban, a diákközgyűlésen a diákönkormányzat működési szabályzatában foglaltak szerint. 17. Kérdést intézhetsz az iskola igazgatójához a fogadóóráján, az SZMK-hoz, vagy az SZMK vezetőségéhez bármikor, amikor az ülésezik. 18. Tanulmányaidat, személyedet érintő kérdésekről bármikor tájékoztatást kaphatsz az osztályfőnöködtől, a szaktanáraidtól. 19. Jogod van vallásod gyakorlásához, de oly módon, hogy azzal nem akadályozhatod az iskolai oktató-nevelő munkát, nem sértheted mások személyiségét, méltóságát. 20. Vendégtanulói jogviszonyt létesíthetsz a jogszabályban meghatározottak szerint. 21. A témazáró dolgozatok időpontját egy héttel előbb közlik veled tanáraid. Egy nap csak maximum két témazáró dolgozatot írathatnak veled. Az írásbeli dolgozatokat kijavítva két héten, rendkívüli esetben három héten belül megkapod a szaktanáraidtól. (Részletesen: Pedagógiai Program) 9

11 22. Érdeklődésednek megfelelően a kötelező és választható tantárgyakon kívül szakkörökbe és diákkörökbe járhatsz, ilyenek szervezését kérheted. Az általad választott tanórán kívüli foglalkozásokon való részvételed ugyanakkor a tanév végéig kötelező 23. Az községi könyvtárat kölcsönzés és helyben olvasás céljára veheted igénybe. 24. Az iskolai sportpályákat, tornatermet és sportfelszereléseket a tanárod engedélyével és felügyeletével használhatod. 25. A számítógépeket csak tanár engedélyével és felügyeletével használhatod. 26. Jogod, hogy az osztálynaplóba bekerülő érdemjegyekről, bejegyzésekről folyamatosan értesülj. 4. Súlyos jogellenesség 27. Fegyelmi tárgyalás lefolytatása szükséges már az első elkövetéskor is, ha az iskola területén a tanuló dohányzik, alkoholt, kábítószert fogyaszt vagy terjeszt, tiltott önkényuralmi jeleket használ, tiltott sajtóterméket hoz be az iskolába, fegyvert vagy fegyvernek minősülő tárgyat hoz magával, iskolatársát megveri, emberi méltóságában megalázza, megzsarolja, ellenőrzőjében az osztályzatot meghamisítja, társa vagy közössége pénzét, értékeit eltulajdonítja, tanárával, tanítójával szemben kirívóan tiszteletlenül viselkedik. 10

12 IV. A TANULÓK KÖTELESSÉGEI HÁZIREND 28. Kötelességem, hogy betartsam az iskola házirendjét, valamint az intézmény helyiségeinek és berendezéseinek használati rendjét. (Részletesen: SZMSZ) 29. Kötelességem, hogy pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett közreműködjek az iskolai közösségi élet szervezésével összefüggő feladatok ellátásában, saját környezetemnek, az általam alkalmazott eszközök rendben tartásában, a tanítási órák, foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lezárásában. 30. Köteles vagyok a tanév szorgalmi ideje alatt iskolába járni. 31. Kötelességem a tanítási órákra legjobb képességem szerint felkészülni, fegyelmezett aktív munkát végezni. 32. Az órákon, tanulószobán, napköziben és a délutáni foglalkozásokon úgy kell viselkednem, hogy a tanárnak legyen lehetősége tanítani, és a diáktársaknak tanulni. 33. Minden tanórára a szükséges taneszközöket, felszerelést, rendben és hiánytalanul magammal hozom. 34. A tanórán, ha szólni kívánok, kézfelemeléssel jelzem. 35. Az ellenőrzőt magamnál tartom. Köteles vagyok minden reggel a tanulói ügyeletesnek felmutatni. Amennyiben 5 alkalommal nem hozom el az iskolába, osztályfőnöki figyelmeztetésben részesülök. A tájékoztató füzet hivatalos irat, ennek rongálása, firkálása, díszítése tilos. Kötelességem, hogy feleléskor a kapott osztályzatot minden esetben bejegyezzem, a tanárral aláírassam. 36. Kötelességem a közös tulajdonnak, az iskola épületének, berendezési tárgyainak, környezetének, udvarának rendjére, tisztaságára fokozott gonddal vigyázni. Gondatlanságból, vagy fegyelmezetlenségből okozott károkat köteles vagyok megtéríteni. 37. Testem, hajam legyen ápolt. Ruházatom legyen tiszta, rendes, ne legyen feltűnő. Ünnepélyeinken, iskolai rendezvényeinken ünneplő ruhát 11

13 viselek lányoknak: sötét alj, fehér blúz; fiúknak: sötét nadrág, fehér ing. 38. Az iskolában, illetve az iskola által szervezett foglalkozásokon tilos a dohányzás, a szeszesital és a kábító hatású szerek fogyasztása. 39. Iskolai órákról csak betegség, vagy egyéb sürgős esetben a szüleink előzetes elkérése alapján hiányozhatok. Egy napra történő eltávozásra az osztályfőnök, több napra az igazgató adhat engedélyt. 40. Ha betegség miatt hiányzok, egy évben összesen 3 napot a szüleim is igazolhatnak, három napon túl tartó betegséget csak orvosi igazolással lehet igazolnom, amit, a hiányzást követő egy héten belül bemutatok, különben igazolatlannak számít. 41. A hiányzásomat, a hiányzás első napján 8 óráig jelzem az iskola felé. 42. Ha a tanítási óráról kések, a késések idejét össze kell adni. Az így összegzett idő alapján megállapított 45 perc késés igazolt vagy igazolatlan tanórának minősül. 43. Az iskolába szükséges taneszközökön kívül más tárgyat játék, magnó, rádió, stb - hoznom nem szabad, mert felelősséget értük az iskola nem vállal. 44. Ha mobiltelefont hozok az iskolába, kikapcsolva a táskámban, vagy a tanári asztalon helyezem el. Amennyiben a telefonom hangjelzést ad ki, úgy a pedagógus elveszi és tanórák után a szüleimnek adja vissza. Mobiltelefonnal hang, kép és videó rögzítése az iskola területén szigorúan tilos. 45. A rám bízott hetesi és ügyeletesi feladatokat maradéktalanul ellátom. (Részletesen a mellékletben) 46. Tiszteletben tartom az iskola vezetői, tanárai, alkalmazottai, tanulótársaink emberi méltóságát és jogát. 47. Az iskolai és iskolán kívüli viselkedésben betartom a művelt emberre jellemző normákat. Az ismerősöket, a falu lakosságát a napszaknak megfelelően köszöntöm. Az idősebbekkel szemben udvarias és figyelmes leszek. 12

14 V. A DIÁKÖNKORMÁNYZATTAL, OSZTÁLYKÖZÖSSÉGEKKEL KAP- CSOLATOS RENDELKEZÉSEK 48. A diákönkormányzat saját szabályzata alapján működik. A szabályzat elkészítésekor, módosításakor a nevelőtestület az iskola működési szabályzatában meghatározott rend szerint nyilvánít véleményt. 49. Az iskola a diákönkormányzat működéséhez az alábbi feltételeket biztosítja: anyagi támogatás iskolai szintű programokhoz, helyiség az önkormányzat megbeszéléseihez. 50. A diákönkormányzat évenkénti döntése alapján részt vesz az iskolai programok szervezésében, tervezésében, önálló programokat szervezhet. 51. A diákönkormányzat évenként egy tanításnélküli munkanap programjáról dönt, melyről a nevelőtestület az éves program elfogadásakor nyilvánít véleményt. VI. A PEDAGÓGUSOK JOGAI ÉS KÖTELESSÉGEI A pedagógust a diákokhoz hasonlóan megilleti az emberi méltóságának, személyiségi és emberi jogainak tiszteletben tartása. Mint közfeladatot ellátó személyt, személyét a hatályos törvények különleges védelemben részesítik. A pedagógus joga különösen, hogy: 52. A tanulók munkáját irányítsa, ellenőrizze és értékelje, 53. A tanítási óra rendjét és a gondjaira bízott tanulók tanuláshoz való jogát biztosítsa, 54. A házirend előírásait betartassa a tanulókkal, 55. A Pedagógiai Program alapján megválassza a tananyagot és a nevelési, tanítási módszereket. 13

15 A pedagógus kötelessége: 56. Nevelő és oktató tevékenysége keretében gondoskodjon a gyermek testi épségéről, erkölcsi védelméről, személyiségének fejlődéséről. 57. Nevelő és oktató tevékenysége során figyelembe vegye a tanuló egyéni képességét, tehetségét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét, sajátos nevelési igényét, a HHH gyermekek részvételi jogát az integrációs és képesség-kibontakoztató felkészítésben 58. Intézkedéseket tegyen, ha a tanuló balesetet szenved, vagy annak veszélye fennáll. 59. Rendszeresen, tárgyilagosan és többoldalúan tájékoztassa a tanulót és a szülőt a gyermeke fejlődésével, nevelésével, oktatásával kapcsolatosan. 60. A tanuló és a szülő emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. 61. Hétévenként legalább egy alkalommal továbbképzésben vegyen részt. VII. AZ ISKOLA MUNKARENDJE 62. A tanítás kezdete munkanapokon reggel 8 óra. A tanulók tanítási napon reggel között, a tagintézményben között gyülekeznek. A tagintézményben a tanítás előtti gyülekezés helye a tornaterem, a biológia, matematika, számítástechnika terem kivételével az osztály illetve a szakterem, valamint az emeleti folyosó. A tanítási óra előtt a tanulók az osztály előtt sorakoznak, és a szaktanár kíséretében mehetnek be a tanterembe. A székhelyintézményben és a feldebrői telephelyén a gyülekezés az iskola udvarán, ahonnan a bevonulás a sorakozó után rendezett sorokban történik. A tantermekbe az ügyeletes nevelő engedi be a gyerekeket 7.45-kor. Rossz idő esetén megérkezéskor gyülekező a folyosón vagy a tornateremben, az ügyeletes tanár engedélyével mindenki bemehet a tantermekbe. 14

16 63. Az óra megkezdése után érkező tanuló késését az osztálynaplóba a tanár köteles bejegyezni. 64. A tagintézményben és a feldebrői telephelyen váltócipő használata minden tanulónak kötelező. 65. A gyerekeket kísérő szülők (az elsős diákok szülei két hét letelte után) a gyermeküket reggelente csak az kapuig/auláig kísérhetik, valamint a tanítás végén is csak ott várhatják őket. Az oktató-nevelő munka zavartalansága érdekében, valamint közegészségügyi szempontból a szülők a tantermekben nem tartózkodhatnak. Ha a szülőnek megbeszélni valója van a nevelővel, akkor erre ott vannak a fogadóórák, ha sürgős közölni valója van, akkor telefonon keresztül egyeztetve oldja meg. 66. A tanteremben mindenki fegyelmezetten ülve, várja az óra kezdetét, felkészül az órára. A kijelölt felelősök elvégzik a rájuk bízott feladatokat. 67. Becsengetés után a tanítási óra a hetes jelentésével kezdődik. A tanítási óra kezdetén és végén a tanulók a tanárt vagy az órát látogató személyt néma felállással köszöntik. Az osztály kivonulása után a tanár a tanterem ajtaját kulcsra zárja. 68. A tanterembe lépő nevelőt minden esetben köszöntik a tanulók. 69. A tanítási órák, iskolai foglalkozások eredményességét a tanulók fegyelmezett magatartásukkal segítik, a nevelők útmutatása szerint végzik el feladataikat. Ha szükség van rá a nevelőktől segítséget lehet kérni. Vedd figyelembe, hogy a tanítási órán, foglalkozásokon társaidnak is joga, hogy nyugodt körülmények között tanulhassanak, dolgozhassanak, munkájukban te sem zavarhatod őket! 70. Az iskolai érdemjegyek, tájékoztatások, közlések céljára rendszeresített ellenőrző könyvet a tanuló köteles naponta magával hozni. A nevelői bejegyzéseket 1 napon belül egyik szülővel alá kell íratnia. 71. A tanítási órák időtartama 45 perc. Az óraközi szüneteket a tanulók az ügyeletes nevelők utasítása szerint a folyosókon, a tornateremben, ebédlőben vagy az udvaron töltik a kulturált viselkedés szabályait megtartva, ügyelve saját és társaik testi épségére. 15

17 A második vagy első szünetben a tízóraizó tanulók a tantermekben maradnak, kivétel a biológia és az informatika terem, mert azt a tanulóknak el kell hagyniuk. 72. A tanítási órák kezdetét és végét csengőszó jelzi az alábbiak szerint: Székhelyintézményben becsengetés jelző kicsengetés 1. óra óra óra óra óra óra Aldebrői Tagintézményben becsengetés jelző 7 45 jelző 7 55 kicsengetés 1.óra 8 10 jelző óra 9 05 jelző óra jelző óra jelző óra jelző óra jelző Feldebrői telephelyen becsengetés kicsengetés 1.óra óra óra óra óra óra

18 73. A Kápolnai székhelyintézményben és a Feldebrői telephelyen az óraközi szünetekben jó idő esetén mindenkinek az udvarra kell kivonulni. Csak olyan játékokkal és játékokat szabad játszani, amivel egymás és saját testi épségét nem veszélyeztetik a tanulók. 74. A Kápolnai székhelyintézményben a délelőtt során nem lehet labdát kiadni a tanulóknak. 75. Tanítási idő alatt csak engedéllyel távozhatnak el, hagyhatják el az iskola területét a tanulók. 76. Az utolsó tanóra végén a nevelők vezetésével a tantermekben a tanulók összeszedik a szemetet, betolják a széküket, csak ezek után hagyják el a tantermet. 77. A Kápolnai székhelyintézményben az utolsó óra után az alsó tagozatosokat és a napköziseket az útkereszteződésig elkísérik a nevelők. 78. A napközis foglalkozások ig tartanak. Az intézményben a felügyeletet ig tudjuk a tanulók számára biztosítani. Ha neked rendszeresen vagy egy-egy alkalommal előbb el kell menned, szüleid írásbeli nyilatkozatát kérjük. Mivel kiskorú vagy, és szüleid kérik, csak az ő kíséretükben hagyhatod el az intézményt. 79. Az iskolai szervezett étkeztetések és az ebédlő használatának rendje: az ebédlőben és környékén csak akkor tartózkodj, ha ott étkezel. A tagintézményben és a feldebrői telephelyen csak tanár felügyelete mellett ebédelhetsz A kápolnai székhelyintézményben: ha alsó tagozatos vagy a napközis csoportoddal együtt ebédelhetsz, ha felső tagozatos vagy önállóan ebédelhetsz, 80. A tanítási napokon kívül és délután a tanulók csak nevelők kíséretében tartózkodhatnak az iskolában, érkezni a foglakozások előtt 5 perccel szabad. Az iskola területén az utolsó tanítási óra után akkor lehetsz bent, ha napközis vagy, szakköri, tanfolyami, sportköri, énekkari foglalkozáson veszel részt, 17

19 HÁZIREND valamely diákkör foglalkozásán, a diákönkormányzat megbeszélésén veszel részt, a könyvtárban van dolgod, iskolai szervezésű programon vagy annak előkészítésében veszel részt, tanítód, osztályfőnököd engedélyezte, hogy bent legyél. 81. A könyvtár délelőttönként és délutánonként is a megállapított nyitvatartási időben áll a tanulók rendelkezésére. Igény szerint a könyvtárban délelőtt is lehet foglalkozásokat tartani. 82. A tanév első tanítási napján minden osztályfőnök tájékoztatót tart azokról a baleset- és tűzvédelmi szabályokról, melyeket a tanulók testi épségének védelmében köteles mindenki megtartani. Évente az intézményvezető-helyettesek és a tagintézmény-vezető irányításával tűzriadó próbát tartunk. VIII. TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK RENDJE 1. Az iskola a tanórai foglalkozások mellett igény szerint- tanórán kívüli foglalkozásokat szervez. 2. A tanórán kívüli foglalkozások formái a következők: napközi, tanulószoba, szakkör, énekkar, sportkör, kompetencia és középiskolai előkészítő foglalkozás, korrepetálás, tehetséggondozás, könyvtár, tanulmányi kirándulás, múzeum, színház, mozi látogatások, iskolai rendezvények. 3. Minden a 2. pontban részletezett iskolai rendezvény, foglalkozás csak pedagógusi részvétellel szervezhető és bonyolítható. 4. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulók szülői írásos engedéllyel jelentkezhetnek. 5. Ha a tanulót kérelme alapján felvették, akkor az ezeken a foglalkozásokon való részvétel a tanítási év végéig kötelező. 6. A tanórán kívüli foglalkozásokról való eltávozásra, valamint az igazolt és igazolatlan távollétre a tanórákra vonatkozó szabályokat kell alkalmazni. 18

20 7. Vannak olyan tanórán kívüli rendezvények, melyeken a tanulók részvétele ugyanúgy kötelező, mint a tanítási órákon. Ezek a következők: tanévnyitó és tanévzáró ünnepség, iskolai ünnepségek, melyek az adott tanév munkatervében szerepelnek, iskolai kiscsoportok műsora, illetve fellépése. Az ezeken való részvételtől akkor tekintünk el, ha a szülő írásban nyilatkozik arról, hogy vallási, vagy világnézeti hovatartozás okán gyermeke számára ez nem engedélyezhető. IX. A NAPKÖZI FOGLALKOZÁS RENDJE 1. A napközi otthon célja, hogy az általános iskolai tanításon kívüli időben meghatározott napszakban a család nevelő munkájára építve, gondoskodjék a gyermek nevelését elősegítő hasznos sokirányú foglalkoztatásáról. 2. Fő feladatai A napközi, otthon legyen a tanulók számára az általános iskolai nevelés céljának megvalósítása érdekében. Sokoldalúan járuljon hozzá az iskolában folyó értelmi nevelés feladatainak megoldásához. Biztosítsa a tanulóknak az iskolai feladatokra való naponkénti nyugodt és eredményes felkészülés lehetőségeit, a hiányok pótlását. Az általános iskola nevelőtestületének közreműködésével adjon hatható segítséget a tanulóknak a tanulmányi munkában való előrehaladáshoz a tanulmányi színvonal emeléséhez. 3. A napközibe való jelentkezés módja Minden tanévet megelőzően májusban jelezni, valamint a mindenkori beiratkozáskor, és a tanév első tanítási napján lehet jelentkezni a napközis ellátásra minden olyan gyermeknek, aki az adott tanévében a tanulmányait intézményünk 1-4 osztályának valamelyikében kezdi meg. Ezt a jelentkezést a szülő teheti meg. A tanév közben is lehet jelentkezni, amennyiben az indokolt, de tudva azt, hogy egy bizonyos meghatározott létszám (28 fő) felé nem emelkedhet a csoportlétszám és lehet, hogy nincs mód elfogadni a jelentkezést. A szülőknek a beiratkozás alkalmával meg kell adniuk telefonos elérhetőségüket. A gyermek jelenlétét érintő bármely változást -pl: kiiratkozás, napirend változás, stb. írásban kell jelezni, lehetőleg 3 nappal a változás előtt. 19

21 4. A gyermek jelenlétének adminisztrálása A jelentkezések alapján a napközis nevelő csoportnaplót vezet, melyben a gyerekek adatait rögzíti. Napi szinten kell vezetni a gyerekek jelenlétét vagy hiányzását. 5. A csoport tevékenységének rendje A napközis csoport egységes csoport, tehát a tevékenységeiket minden esetben együtt, egy helyen, a napközis nevelő felügyelete mellett végezhetik, azaz a csoport minden tagja együtt kell, hogy legyen az udvaron, vagy a teremben, és minden esetben a napközis nevelő felügyelete alatt. Udvari tartózkodás esetén a gyerekek csak a napközis nevelő által belátható és engedélyezett területen lehetnek. Amennyiben a gyermek a napközi ideje alatt, valamely iskolai programra vár, arra csak a felnőtt, lehetőleg a foglalkozást vezető tanár viheti el. A napköziben folyó pedagógiai tevékenységnek összhangban kell lennie az iskola pedagógiai szellemiségével. 6. A napközi otthoni nevelőmunka foglalkozási rendszere: Tanulás Kulturális foglalkozások Technikai foglalkozások Játék Sport Séta Kirándulás Szabadfoglalkozás Az iskolai napközi otthoni nevelőmunka tervezése szerves része az általános iskolai nevelőmunka tervezésének. A napközi otthoni nevelőknek minden évben foglalkozási tervet kell készíteniük. 7. A napközi időtartama Napközi az iskolai tanítási napokon van, órától, óráig. Amenynyiben a szülő alkalmilag valamely különös akadályoztatása miatt nem tud ezen időpont alatt a napközi végére gyermekéért jönni, köteles a gyermek további elhelyezésének megszervezéséről gondoskodni, és arról a napközis nevelőt értesíteni. 8. A napközibe való érkezés rendje Az osztálytanító a napközis gyermekeket naponta, személyesen kíséri a napközibe és átadja az ottani nevelőnek. Amennyiben a napközis és osz- 20

22 tályterem megegyezik, az osztálytanító a tanulókkal várja a napközis nevelőt. 9. Napirend: A) ig ebédeltetés ig foglalkozások (megírt foglalkozási terv alapján) ig szünet ig tanulásszervezés ig szünet ig uzsonnáztatás ig szabadfoglalkozás B) ig foglalkozások (megírt foglalkozási terv alapján) ig szünet ig ebédeltetés ig tanulásszervezés ig szünet ig uzsonnáztatás ig szabadfoglalkozás 10. A napköziből való eltávozás rendje A napköziből csak a szülő, vagy az általa írásban meghatalmazott személy viheti el a gyermeket, kizárólag a napközis nevelő tudtával. A gyermek önálló haza meneteléhez, írásos szülői engedély szükséges, mely lehet egy konkrét alkalom vagy rendszeres. Ezt az írásnak egyértelműen tartalmaznia kell. Egyszeri eltávozást az ellenőrző könyvbe vagy az üzenő füzetbe; rendszeres eltávozást formanyomtatványon kell bejelenteni. 11. Étkezés a napköziben A napközi tízórait, ebédet és uzsonnát biztosít a gyermekek részére, az ebédeltetés biztosítása a szülő feladata. Az étkezési díj befizetése az adott hónap 10-ig történik. A gyermek betegsége esetén az iskolát értesíteni kell, mert a már megrendelt ebédet aznapra visszamondani nem lehet. Az ebédet személyesen, vagy telefonon minden reggel a házirendben rögzítettek szerint lehet lemondani. Aki a kiírt időpontban nem fizeti be az étkezés díját, annak abban a hónapban nem áll módunkban ebédet biztosítani. 21

23 12. A napközis terem használatáról A termet használók felelősek a termek tisztaságáért, rendjéért, dolgaiért. Mindent az eredeti állapotban és rendben kell hagyniuk. A benti játékokat, és egyéb eszközöket használni, kivinni nem szabad. 13. Teremkulcs Teremkulcsot csak az alábbi személyek kaphatnak: - Takarítók - Napközis tanárok - Osztálytanítók 14. Belső szabályok a napköziben -A napközit óráig lehet igénybe venni. -A tanítási órák után a napközis gyerekek a nevelőt a napközis teremben várják. - Az ebédelő ig tart nyitva. - Az ebédlőbe vonulás rendben, alsósoknak csak tanári felügyelet mellett történhet. - Minden étkezés csendben, kulturáltan, a higiénés szabályok betartásával folyjon! A csoportok együtt érkeznek az ebédlőbe, és együtt hagyják el azt. Törekedjenek arra, hogy az ebédlőt mindig rendben, tisztán hagyják magunk után! - Az ebédlőhöz tartozó és az iskolai mellékhelyiségeket rendeltetésszerűen, a tisztaságra fokozottan ügyelve használják! - Az Intézményt (iskola, napközi) csak tanári engedéllyel lehet elhagyni. - A tanulmányi munka minőségének biztosítása érdekében a tanulók csendben, fegyelmezetten, társaikat nem zavarva végezzék feladataikat. - A kulturált viselkedést, fegyelmezett magatartást a tanórán kívüli időszakban is minden tanulónktól elvárjuk. A tanulók a felnőttekkel, nevelőikkel és társaikkal is egyaránt udvariasan viselkedjenek! - Minden utcán való közlekedéskor tartsák be a KRESZ szabályait! - Gyermekeink a játékuk során önmaguk és társaik testi épségére is fokozottan ügyeljenek! - A balesetek megelőzése érdekében az iskola területén a gyerekek nem mászhatnak fára, nem kerékpározhatnak, görkorcsolyázhatnak, gördeszkázhatnak, stb. A tanulók az iskolai játszóteret rendeltetésszerűen használhatják. - A napközi ideje alatt észrevett bármilyen rongálást jelenteni kell, a tanuló által okozott kárt pedig meg kell téríteni. - A napköziből a szülő, gondviselő írásban kérheti el gyermekét. Aláírásával igazolja azt is, ha a tanuló önállóan, kíséret nélkül mehet haza. Szóban, telefonon csak rendkívüli esetben kérhető el, ilyenkor is vagy az 22

24 osztályfőnökkel, vagy a napközis nevelővel történő megbeszélés szükséges. - A napközis nevelők az általuk meghatározott időpontban fogadóórát tartanak, ahol a szülő tájékozódhat gyermeke napközis tevékenységéről, tanulásáról. - A tanuló az iskolai Házirendet tartsa be a napközi ideje alatt is! 15. A napközi értékelési, jutalmazási - elmarasztalási rendszere Alapelvek: - A gyermekek délutáni magatartását, tanórai szorgalmát minden nap, a csoportban bevezetett szokásnak megfelelően értékeljük. - Az értékelés segítse a nevelési és oktatási célok elérését. - Járuljon hozzá a tanulók önismeretének és önértékelésének fejlődéséhez. - Legyen személyre szóló és konkrét. - Ösztönözzön és ne megtoroljon. - Kapjon elismerést a fejlődés, az egyéni erőfeszítés, a képességekhez mért teljesítmény. Módjai: - Az értékelést faliújságon tegyük láthatóvá. - A napközis nevelők havonta egyeztessenek az osztályt tanító nevelőkkel a magatartás és szorgalmi jegyek korrekt megítélésének érdekében. - A kirívó magatartási probléma, a házirend elleni vétség után - az iskolai gyakorlatnak megfelelően - szóbeli és írásbeli figyelmeztetés, megrovás, kedvezmények megvonása jár. - Napközis figyelmeztetés jár a napközis munka megzavarásáért, késésért, kirívó magatartási okok miatt. - Napközis intés és megrovás jár a Házirend megsértéséért. - A napközis nevelők javaslatot tehetnek az osztályfőnöki és igazgatói dicséretre, vagy elmarasztalásra is 16. A szülők kéréseiket észrevételeiket, javaslataikat közölhetik a nevelővel: személyesen levélben az SZMK-en keresztül osztályszülői értekezleten (ahol a napközis nevelő is jelen van) 23

25 X. A TANULÓSZOBA RENDJE 1. Általános rendelkezések Aki részt vesz a tanulószobai foglalkozásokon, köteles betartani annak működési rendjét. A tanulószoba célja, hogy minden tanuló felkészülten vegyen részt a következő napi tanórákon, iskolai idejét hasznosan töltse, biztonságban legyen. A tanulók létszámellenőrzése a tanulószobai foglalkozás kezdetén megtörténik. A tanulók a szünetet a tanulószobai nevelővel együtt az udvaron illetve a folyosón töltik az időjárás körülményeit figyelembe véve. A helyiségek rendjéért, tisztaságáért, épségéért minden használó felelős. 2. A tanulószoba rendje A tanulószobai foglalkozások minden tanítási napon folynak, időtartama tanítási naponként 2x45 perc. A tanulószoba kezdési ideje: óra, befejezésének időpontja: óra Az intézmény erre az időszakra pedagógusi felügyeletet biztosít, így segítve a tanulók minőségi felkészülését a délelőtti tanítási órákra. A szülők a tanév elején írásban nyilatkoznak, igénybe óhajtják-e venni gyermekük számára a tanulószobai foglalkozást. Tanév közbeni beiratkozás csak akkor lehetséges, ha az intézmény a megemelkedett tanulólétszám mellett is garantálni tudja a minőségi ellátást. A tanulószobai foglalkozás maximális tanulói létszáma: 30 fő. Az írásbeli nyilatkozat a gyermek és a szülő számára egyaránt kötelező érvényű, a foglalkozásról való távolmaradást a szülőnek ugyanúgy igazolnia kell, mint a tanítási órákról való távolmaradást. A betegséget, az egész napos hiányzást elegendő egyszer igazolni. 3. A foglalkozások időbeosztása A tanulószobai foglalkozás kor kezdődik. A megkezdett foglalkozást csak indokolt esetben lehet megzavarni. A tanulóidő első része ig tart között szünet. 24

26 A tanulóidő második része től óráig tart, uzsonnaszünet. 4. A tanulás A tanulók csendes, önálló tanulással végzik feladataikat, szükség esetén segítséget kérnek a vezető tanártól. A tanulószoba alatt a tanulók elkészítik az aznap feladott írásbeli feladatokat, és megtanulják az elméleti anyagot is. A tanuló a megírt házi feladatát a nevelőnek bemutatja, a szóbelit kérés esetén felmondja. Ha a tanulók készen vannak a munkával, a hátralévő időben kötelesek ismételni a korábbi elméleti tudnivalókat, gyakorolják a régebben tanultakat, olvassák a tananyagot, illetve az olvasmányokat. A tanulószobát a diák nem hagyhatja el dolga végeztével. 5. A foglalkozások minősége A tanulószobai foglalkozásokon a tanulók önállóan készítik el a szóbeli és írásbeli feladataikat, szükség esetén a pedagógus segítségét, támogatását kérhetik. A tanulószobai foglalkozás nem korlátozódhat csak az írásbeli feladatok elkészítésére, a szóbeli tanulnivaló megtanulása is kötelező, melyet a tanulószobai foglalkozást vezető pedagógus kikérdezhet. A tanulószobai foglalkozásokat vezető pedagógus a szaktanárok segítségével szervezi a tanulók munkáját, tájékozódik a leckefüzetekből a napi feladatokról, jelzi a szaktanároknak a felmerülő problémákat. A tanulószobai foglalkozásokat vezető pedagógus figyelembe veszi a rábízott tanulók esetleges tanulási nehézségeit, tanácsaival igyekszik megkönnyíteni a tanulók önálló tanulását, illetve tanulásmódszertani alapokat nyújt a tanulóknak. Ha a tanuló képességei lassúmunkatempója, egyéb tanulási nehézségei nem teszik lehetővé az írásbeli és szóbeli feladatok elvégzését a tanuló köteles ezt otthon pótolni. 6. A tanulószoba fegyelme A tanulók a társaikat hagyják elmélyülten és nyugodtan tanulni, hangoskodással, rendetlenkedéssel nem zavarják a munkát. 25

27 Amennyiben a tanuló sorozatosan zavarja a foglalkozás rendjét, a nevelő figyelmezteti a tanulót, erről szükség esetén az osztályfőnököt, szülőt is értesíti. Ha a tanuló továbbra sem változtat magatartásán, súlyos fegyelmi vétséget követ el. Az írásos szankciók fokozatosságát a Házirend rögzíti. 7. A tanulószobát vezető pedagógus kötelességei - Legkésőbb órakor megjelenik a tanulószobai foglalkozásra kijelölt tanteremben óráig a pedagógus a tanulás folyamatának megszervezésével járul hozzá a tanulók minél sikeresebb munkavégzéséhez. - A tanulók feladatait osztályfokra és tantárgyakra lebontva feljegyzi a tanulószobai naplóba. - A tanulószobai naplóban vezeti a hiányzást. - Amennyiben szükséges, egyéni és csoportos tanulási tanácsokat ad. - Lehetőség szerint minőségi szempontból is, de legalább mennyiségileg ellenőrzi a tanulók írásbeli feladatait, azokat szignálja vagy láttamozza. - A tanulókat a szünetben felügyeli. - Ügyel arra, hogy a foglalkozás helyszínét 16 órakor rendezett állapotban hagyja. - Szükség esetén felveszi a kapcsolatot a rábízott gyermekek szüleivel. - Folyamatosan kapcsolatot tart az adott osztályok vezetőivel. - Tiszteletben tartja a felügyeletére bízott gyermekek személyiségi jogait. - A foglalkozás ideje alatt óráig- mobiltelefonját nem használhatja. Kivéve, ha a tanulói segítségnyújtáshoz az internethasználatra van szükség. 8. A tanulószobai szolgáltatást igénybe vevő tanulók kötelességei - A tanév eleji szülői beleegyezés alapján a foglalkozásokon pontosan megjelenjen. - A foglalkozásokon úgy végezze feladatait, hogy a társait ne korlátozza a munkavégzésben. - A foglalkozásokon mobiltelefonját, médialejátszóit kikapcsolt állapotban a táskájában tartsa. - Feladatait a képességeihez és a kapott segítséghez mérten a lehető legjobb minőségben végezze el. 26

28 - A tanulószobai foglalkozás szüneteiben hagyja el a tantermet és szünetben az iskolaudvaron tartózkodjon. - A tanulószobai foglalkozásra használt termet rendezetten hagyja el a foglalkozás végén. - Tartsa tiszteletben csoporttársai és a tanulószobát vezető pedagógus személyiségi jogait. 9. A tanulószobai foglalkozást igénybe vevő tanuló jogai - A tanuló joga, hogy a kapott feladatokat a pedagógus segítségének igénybe vételével végezze el. - A tanuló joga, hogy feladatait nyugodt körülmények között végezhesse el. - A tanuló joga, hogy szükség esetén a tanulószobai foglalkozást végző pedagógustól segítséget kérjen. - A tanuló joga, hogy a foglalkozás megkezdését követően senki ne zavarja meg a feladatvégzésben. - A tanuló joga, hogy a Tanulószobai Házirendben meghatározott időpontban pihenjen. 10. A tanulószobai foglalkozásról való távozás rendje - A tanulószobai foglalkozásról a tanuló indokolt esetben szülői engedélylyel korábban távozhat. A kérést a szülő a gyermek ellenőrzőjében rögzíti, a foglalkozást vezető pedagógus azt kézjegyével ellátja. - A tanuló a korábbi távozást úgy szervezze meg, hogy azzal a többi gyermek tanulását ne zavarja, őket a tanulás folyamatából ne zökkentse ki. - Ha a szülői kérés miatt a gyermek nem végezte el a feladatait, úgy azok befejezéséért a szülő a felelős, az iskola nem vállal felelősséget. 11. Hiányzások, igazolások Amennyiben a tanulók a tanév elején különböző iskolai és iskolán kívüli foglalkozásokra jelentkeztek ez a tanulószobai naplóba bekerül oda a tanulók elmehetnek. A tanulók a tanulószobáról csak a nevelő engedélyével távozhatnak (könyvtárba, szakkörre, különórára stb.). A hiányzás csak akkor tekinthető igazoltnak, ha a szülő a Házirendnek megfelelő módon igazolja az osztályfőnöknek gyermeke hiányzását. 27

29 A tanuló a tanulószobáról szóbeli kérésére nem, csak a szülő írásos kikérőjére engedhető el. Az előre tervezett hiányzást idejében jelezni kell az osztályfőnöknek, aki jelzi a tanulószobát felügyelő tanárnak is. 12. A szakköri munka és a tanulószobai foglalkozások összehangolása - Ha a szakkör a tanulószobai foglalkozás megkezdése előtt kezdődik, akkor a tanuló gondoskodjon arról, hogy a felszerelése a szakkör megkezdése előtt a tanulószobai foglalkozásra kijelölt helyiségbe kerüljön. A szakkör után csendben, a többi tanuló megzavarása nélkül kapcsolódjon be a munkába. - Ha a szakkör a tanulószobai foglalkozás megkezdése után kezdődik, a szakkörre távozó tanuló csendben, a többi tanuló megzavarása nélkül hagyja el a termet. - Az iskolai szakkörökön részt vevő tanulók elfoglaltságait a tanulószobai foglalkozást vezető pedagógus a tanulószobai naplóban rögzíti, figyelmezteti a tanulókat a szakkörök kezdési időpontjaira. - A szakköri munka miatt el nem végzett feladatokat a gyermek köteles otthon pótolni. XI. A TANULÓI JUTALMAZÁS, DICSÉRETEK A tanulók jutalmazásának elvei és formái A szaktanár, az osztályfőnök, az igazgató vagy a nevelőtestület elismerésben, illetve jutalomban részesíti azt a tanulót, aki a) példamutató magatartást tanúsít, folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, b) az osztály, illetve az iskola érdekében kiemelkedő közösségi munkát végez, c) iskolai, illetve az iskolát képviselve iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális és egyéb versenyeken, vetélkedőkön, rendezvényeken kiemelkedő teljesítményt nyújt. Az iskolában a tanév közben a tanuló kiemelkedő közösségi munkájának, kiemelkedő teljesítményének, elismeréseként a következő dicséretek adhatók: a) szaktanári dicséret a tanórához közvetlenül kapcsolódó tevékenység elismeréseként, helyi, területi versenyen való részvételért, 28

30 b) osztályfőnöki dicséret az osztályközösséghez kapcsolódó tevékenység elismeréseként, megyei, országos versenyen való részvételért, c) igazgatói dicséret az iskolaközösséghez kapcsolódó tevékenység során elért kiemelkedő teljesítmény elismeréseként, megyei versenyen 1-3. helyezés, valamint országos versenyen helyezésért. Az évközi dicséreteket be kell jegyezni az osztálynaplóba és a tanuló ellenőrzőjébe. Tanév végén, az intézmény nevelőtestületének döntése alapján szaktárgyi dicséret, nevelőtestületi dicséret és könyvjutalom adható. A nevelőtestület döntésénél a tanuló egész tanévben tanúsított munkáját, a tanév során elért eredményeit veszi figyelembe. Szaktárgyi dicséret a szaktanár javaslatára, a tanuló kiemelkedően eredményes szaktárgyi munkájáért kiemelkedő szaktárgyi teljesítményéért adható. Nevelőtestületi dicséret adható annak a tanulónak, aki a) a tanév végén kitűnő vagy jó tanulmányi eredményt ér el, b) a tanév során az iskolaközösség érdekében kiemelkedő közösségi munkát végez, c) a tanév során az iskolát képviselve iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális és egyéb versenyeken, vetélkedőkön, rendezvényeken kiemelkedő teljesítményt nyújt. A szaktárgyi dicséretet és a nevelőtestületi dicséretet be kell írni a tanuló bizonyítványába. A tagiskola tanévzáró ünnepségén könyvjutalomban részesíthetők azok a tanulók, akik szaktárgyi vagy nevelőtestületi dicséretet kaptak. Az egyes iskolákat támogató alapítványok által alapított díjakat és egyéb jutalmakat általában az iskola tanévnyitó vagy tanévzáró ünnepségén kell átadni. Az alapítványi döntés a díj vagy jutalom átadására ettől eltérő időpontot is meghatározhat. XII. A TANULÓ BÜNTETÉSE Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelességeit folyamatosan nem teljesíti, a tanulói házirend előírásait megszegi, vagy igazolatlanul mulaszt, 29

31 vagy bármely módon árt az iskola jó hírnevének, büntetésben kell részesíteni. Az iskolai büntetés formái: tanári figyelmeztetés szóban, tanári figyelmeztetés írásban, osztályfőnöki figyelmeztetés, osztályfőnöki intés, osztályfőnöki megrovás, igazgatói figyelmeztetés, igazgatói intés, igazgatói megrovás, Szaktanári figyelmeztetést a foglalkozást tartó pedagógus akkor alkalmaz, ha a) a tanuló szándékosan zavarja a foglalkozás rendjét, akadályozza a nevelő-oktató munkát, de a szaktanári figyelmeztetés elegendő a fegyelmező intézkedés pedagógiai céljának eléréséhez, vagy b) a tanuló a szaktanár által előírt felszerelést a tanórára méltányolható ok nélkül nem hozza magával, vagy a tanórán nem használja. Osztályfőnöki figyelmeztetést akkor kell alkalmazni, ha a) a tanuló vétkes kötelességszegése az iskolaközösséget vagy az intézmény pedagógiai programjának megvalósítását nagyobb mértékben sérti, vagy veszélyezteti, de az osztályfőnöki figyelmeztetés elegendő a fegyelmező intézkedés pedagógiai céljának eléréséhez, vagy b) a tanuló igazolatlan késése vagy kisebb szaktanári figyelmeztetésre okot adó kötelességszegése a tanév folyamán többször megismétlődik, és emiatt más fegyelmező intézkedés alkalmazására még nem került sor. Osztályfőnöki intést akkor kell alkalmazni, ha a) a tanuló nagyobb osztályfőnöki figyelmeztetésre okot adó kötelességszegése a tanév folyamán megismétlődik, vagy b) a tanuló kisebb kötelességszegése a tanév folyamán többször megismétlődik az után, hogy ugyanennek a kötelességének ismétlődő megszegése miatt osztályfőnöki figyelmeztetést kapott. Osztályfőnöki megrovást akkor kell alkalmazni, ha 30

32 a) a tanuló nagyobb kötelességszegése a tanév folyamán többször megismétlődik, vagy b) a tanuló kisebb kötelességszegése a tanév folyamán újra megismétlődik az után, hogy ugyanennek a kötelességének ismétlődő megszegése miatt osztályfőnöki intést kapott. Igazgatói figyelmeztetést akkor kell alkalmazni, ha a) osztályfőnöki fegyelmező intézkedés alkalmazásától eredmény már nem várható, de a kötelességszegés súlyossága fegyelmi eljárás megindítását nem indokolja, b) a tanuló kötelességszegése a tanév folyamán újra megismétlődik az után, hogy ugyanennek a kötelességének ismétlődő megszegése miatt osztályfőnöki megrovást kapott. Már az első alkalommal igazgatói figyelmeztetést vagy súlyosabb fegyelmező intézkedést kell alkalmazni, ha a tanuló az iskolában vagy iskolai rendezvényen szándékosan kárt okoz. Igazgatói intést akkor kell alkalmazni, ha a) fennállnak az igazgatói figyelmeztetés alkalmazásának feltételei, de a tanév folyamán a tanuló más kötelességszegése miatt már kapott igazgatói figyelmeztetést, b) a tanuló kötelességszegése a tanév folyamán újra megismétlődik, miután emiatt igazgatói figyelmeztetést kapott. Igazgatói megrovást akkor kell alkalmazni, ha a) fennállnak az igazgatói intés alkalmazásának feltételei, de a tanév folyamán a tanuló más kötelességszegése miatt már kapott igazgatói intést, b) a tanuló kötelességszegése a tanév folyamán újra megismétlődik, miután emiatt igazgatói intést kapott. A fegyelmező intézkedés megtételét az osztályfőnök vagy az igazgató legfeljebb 30 napra felfüggesztheti, ha a kötelességszegés körülményeire és a kötelességszegő személyére tekintettel feltételezhető, hogy a fegyelmező intézkedés pedagógiai célját így is el lehet érni. Ebben az esetben: 31

33 a) az intézkedés felfüggesztésének ideje alatt a tanuló bármely, fegyelmező intézkedésre okot adó kötelességszegése a felfüggesztést megszakítja, a kötelességszegést a korábbival együtt kell elbírálni, b) az intézkedés felfüggesztésének sikeres eltelte után úgy kell tekinteni, mintha a tanuló a kötelességszegést nem követte volna el. Az alkalmazott fegyelmező intézkedéseket be kell írni a tanulóellenőrzőjébe és az osztálynapló megjegyzés rovatába. A tanulónak az ellenőrzőt a szülővel 8 napon belül alá kell íratnia, ellenkező esetben az iskola a fegyelmező intézkedés alkalmazásáról a szülőt levélben értesíti. Ha a tanuló kötelességét súlyosan megszegi, vele szemben fegyelmi eljárás indítható. XIII. EGYÉB RENDELKEZÉSEK Tanítási időben a tanulói hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik 7 30 óra és óra között. A tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére az iskola külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. A szülők és a tanulók az ügyeleti rendről a faliújságon keresztül szerezhetnek tudomást. Az intézményi étkezés térítési díját havonta, a kifüggesztett időpontokban lehet befizetni. A befizetett étkezés lemondásának jelzése legkésőbb az igénybevétel napjának délelőttjén 9 (Feldebrőn 8 óráig) óráig lehetséges. A tanulók, iskolai dolgozók a munkavédelmi balesetvédelmi, tűzvédelmi szabályokat az iskolai SZMSZ-ében szereplő szabályzatokban leírt módon kötelesek érvényesíteni, megtartani. Ezeket a szabályzatokat minden tanév elején, osztályfőnöki órán, szülői értekezleten a tanulókkal és a szülőkkel ismertetni kell, illetve az iskolában jól látható helyen ki kell függeszteni. Amennyiben az intézmény bármely tanulójának vagy dolgozójának az iskola épületét vagy a benne tartózkodó személyek biztonságát fenyegető rendkívüli eseményre utaló tény jut a tudomására, köteles azt azonnal közölni az iskola igazgatójával, illetve valamely intézkedésre jogosult felelős vezetővel. 32

34 HÁZIREND Az intézmény területén ügynöki-, reklám-, valamint párt- és politikai tevékenység nem folytatható. Az intézmény területén és 5 méteres körzetében a dohányzás szigorúan tilos. Vagyonvédelmi okokból az iskola helyiségeit, tantermeit az órák, illetve szakkörök után kulccsal be kell zárni. A bezárt termek kulcsát a tanári szobába kell leadni. Az intézmény Pedagógiai Programjából, SZMSZ-éből és a Házirendjéből adódóan; a fenntartóra, működtetőre többlet kötelezettség hárul, akkor a fenntartóval, működtetővel egyeztetés szükséges. XIV. TANKÖNYVKEDVEZMÉNYEK, TANKÖNYVTÁMOGATÁS A jogszabályban meghatározott jogosultsági feltételeknek eleget tevő tanulók ingyenes tankönyvellátását az intézmény részben tankönyvek ingyenes juttatásával, részben tankönyvkölcsönzéssel biztosítja. Az ingyenes tankönyvellátás keretében kölcsönzött tankönyveket a tanulónak le kell adnia az iskolai könyvtárnak: a) ha tanulói jogviszonya az iskolával megszűnik, a jogviszony megszűnésekor, b) ha ingyenes tankönyvellátásra való jogosultsága megszűnik, a jogosultság megszűnését követő 15 napon belül. A következő tanévre vonatkozó ingyenes tankönyvellátást az iskola által biztosított igénylőlapon a jogszabályban előírt formában és határidőre lehet igényelni. Ezt követően az iskola csak akkor fogad el igénylést, ha a tanuló igényjogosultsága az igénybejelentésre meghatározott időpont után keletkezett, beleértve ebbe az iskolaváltást is. XV. A SZOCIÁLIS ÖSZTÖNDÍJ ÉS SZOCIÁLIS TÁMOGATÁS MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK ÉS FELOSZTÁSÁNAK ELVE Figyelembe vesszük az alanyi jogon járó támogatásokat: 3 vagy több gyerekes családok esetében; rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesülő családok esetében; 33

35 tartósan beteg vagy fogyatékos gyermekeket nevelő családok esetében; bizonyos esetekben a gyermekét egyedül nevelő szülőnek is jár Egyéb esetben kérnie kell a támogatást az iskolától az alábbiak szerint: Akik az alanyi jogon járó juttatásokból kimaradnak, azok az osztályfőnök előzetes információi alapján, az ő kezdeményezésére kaphatnak támogatást, ha rászorultságukat kereseti igazolással támasztják alá. Kezdeményezheti a szülő is a szociális támogatást úgy, hogy kérelmet nyújt be az iskolának, melyet kereseti igazolással kell alátámasztania. A tanulónak joga, hogy szociális kedvezményekben és társadalmi juttatásokban részesüljön. Igényeit a megfelelő űrlapon kell előterjesztenie, és azt az iskola titkárságán kell leadnia. Nem alanyi jogon járó kedvezmények csak a tanuló vagy gondviselő kérésére a fenntartó által kiírt vagy egyéb pályázat alapján az igazgató javaslatára kérhetők. XVI. AZ ELEKTRONIKUS NAPLÓ HASZNÁLATA ESETÉN A SZÜLŐ RÉSZÉRŐL TÖRTÉNŐ HOZZÁFÉRÉS MÓDJA A szülők saját gyermekük napló bejegyzéseihez kapnak hozzáférési (olvasási) jogot. Az interneten keresztül történő hozzáférés igényét az osztályfőnöknél jelzik év elején és a megfelelő igénybejelentő nyomtatvány kitöltése után az intézményvezető-helyettesek és a tagintézmény-vezető gondoskodik a hozzáférés megvalósításáról, valamint a szülő ben történő értesítéséről. XVII. OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI, TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK A tanulmányok alatti vizsga vizsgaszabályzata A tanulmányok alatti vizsgák szabályozásáról a 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendeletének rendelkezik. Helyben szabályozandók a vizsga részei, követelményei és az értékelés. A tanulmányok alatti vizsgákat az iskolában, vagy külön kérésre a Kormányhivatal által szervezett független vizsgabizottság előtt lehet tenni. 34

36 A tanulmányok alatti intézményi vizsgákat a Pedagógiai Program tartalmazza. A tanulmányok alatti intézményi vizsgákkal kapcsolatos általános szabályok Az iskolában a vizsgák az igazgató által megbízott vizsgabizottság előtt zajlanak. A vizsgák írásbeli, szóbeli, illetve gyakorlati vizsgarészekből állhatnak. Az egyes tantárgyak évfolyamonkénti követelményeit a helyi tanterv tartalmazza. Az írásbeli maximális ideje vizsgatárgyanként legfeljebb 45 perc. Egy napon legfeljebb 3 írásbeli vizsgát lehet megtartani, a vizsgák között pihenőidővel. Az írásbeliről jegyzőkönyv készül a megfelelően kialakított ülésrenddel, az esetleg előforduló rendkívüli események, szabálytalanságok leírásával, a dolgozatokat beszedő felügyelőtanár aláírásával. A javító tanár piros tollal javítja ki a dolgozatokat, rávezeti az eredményt és aláírja. A szóbeli vizsgán a vizsgázó alkalomhoz illő ruhában legalább 10 perccel a meghirdetett vizsgakezdés előtt érkezik meg. A vizsgabizottság jelenlétében tantárgyanként kérdéseket kap a kérdező tanártól, kiválasztja a hozzá tartozó esetleges segédeszközt, majd önállóan felel. A szóbeli feleltetés időtartama nem lehet több 15 percnél. Egy napon legfeljebb 3 tárgyból szóbelizik egy vizsgázó. A szóbeli felelet végén az elnök és a kérdező tanár rávezetik a javasolt értékelést a jegyzőkönyvre. Ha a tanuló nagyon komoly indokkal nem tud megjelenni a vizsgán, akkor írásban kérheti az igazgatótól (az igazolást mellékelve), hogy másik napon vizsgázhasson. A javítóvizsga időpontjáról és a vizsgakövetelményekről legkésőbb a tanévzáró ünnepség időpontjáig az osztályfőnök a szaktanár segítségével tájékoztatja a tanulót. A javítóvizsga és az osztályozó vizsga kezdete előtt legalább négy héttel az iskola igazgatója írásban is értesíti a szülőt vagy nagykorú tanuló esetén a tanulót a vizsga időpontjáról és anyagáról. A vizsgaidőpontot a helyben szokásos módon is (hirdetmény kifüggesztése, honlapon való megjelentetés stb.) közzé kell tenni. Az osztályozó vizsgára a kiskorú szülője a megjelölt vizsgaidőpont előtt egy héttel jelentkezési lapot tölt ki és eljutatja az intézményvezetőjöz. 35

37 Vizsgaidőszakok A tanulmányok alatti vizsgát a rendes vizsgaidőszakokban lehet letenni. Osztályozó vizsgát az iskola tanítási év (szorgalmi idő: szeptember 1-jétől a következő év június 15-éig terjedő időszak) során bármikor szervezhet. A vizsgaidőszakok a következők: Félévi: a félév utolsó napja előtt két tanítási hét, Év végi: az utolsó tanítási nap előtti két tanítási hét, Nyári: augusztus közötti javítóvizsga időszak A vizsgák követelménye, részei, az értékelés rendje A vizsgák követelménye a helyi tantervben szereplő, az adott tanévre vonatkozó tananyag. A vizsgák részeit és az értékelés rendjét a helyi tanterv alapján az alábbiak szerint határozzuk meg: Tantárgy Írásbeli Szóbeli Gyakorlati Magyar nyelv és irodalom x x Idegen nyelvek x x Matematika x Történelem x Etika x Fizika x Biológia x x Kémia x x Földrajz x x Ének-zene x x Rajz, vizuális kultúra x x Technika és életvitel x Informatika x x Testnevelés x Hit- és erkölcstan x Független vizsgabizottság előtt zajló vizsga A független vizsgabizottság előtt letehető tanulmányok alatti vizsgát a közoktatási feladatkörében eljáró oktatási hivatal által kijelölt intézmény szervezi. A tanuló - kiskorú tanuló szülője aláírásával - a félév, illetve a szorgalmi idő utolsó napját megelőző harmincadik napig jelentheti be, ha osztályzatának megállapítása céljából független vizsgabizottság előtt kíván számot adni tudásáról. A bejelentésben meg kell jelölni, hogy milyen tantárgyból kíván vizsgát tenni. Az iskola igazgatója a bejelentést öt napon belül továbbítja a vizsgáztatásra kijelölt intézménynek, amelyik az első félév, illetve a szorgalmi idő utolsó hetében szervezi meg a vizsgát. 36

38 A tanuló - kiskorú tanuló esetén a szülő aláírásával - a bizonyítvány átvételét követő tizenöt napon belül kérheti, hogy javítóvizsgát független vizsgabizottság előtt tehessen. Az iskola a kérelmet hét napon belül továbbítja a vizsgáztatásra kijelölt intézménynek. Ha a tanuló független vizsgabizottság előtt vagy vendégtanulóként ad számot tudásáról, a vizsgabizottság, illetőleg a vizsgáztató iskola törzslapi bejegyzés céljából értesíti azt az iskolát, amelyikkel a tanuló tanulói jogviszonyban áll. A tanuló magasabb évfolyamra lépéséről - figyelembe véve a független vizsgabizottság által adott, illetve a vendégtanulóként szerzett osztályzatot - az az iskola dönt, amellyel a tanuló tanulói jogviszonyban áll. XVIII. A TANULÓK TANTÁRGYVÁLASZTÁSA ÉS ANNAK MÓDOSÍTÁSA Az iskola igazgatója minden tanév májusának első hetében az osztályfőnökök közreműködésével értesíti a szülőket és a tanulókat a következő tanévben választható tantárgyakról. A pedagógiai programban meghatározott választható tantárgyak közül a kiskorú tanuló szülei minden év május 20-ig írásban adhatják le döntésüket az osztályfőnököknek. Ennek módosítását legkésőbb a következő tanév első hetének végéig kérhetik írásban. Az iskolába az újonnan beiratkozó tanuló, illetve a szülő a beiratkozáskor írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az iskola igazgatójának. A magántanulói és a tantárgyi felmentések iránti kérelmet a törvény által előírt dokumentumok csatolásával az iskola igazgatójának kell beadni, aki a Gyámhatóság javaslata után írásban ad választ. A döntés ellen fellebbezni az iskola igazgatójánál lehet. XIX. AZ ELSŐ ÉVFOLYAMRA JELENTKEZŐK FELVÉTELE Az iskolába jelentkezők tanulók felvételének alapelveit az intézmény Pedagógiai Programja tartalmazza. Abban az esetben, ha még marad hely, és a jelentkezők száma magasabb, mint a betölthető helyek száma, akkor a jelentkezők között sorsolással választjuk ki a felvetteket. Ha az általános iskola az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A sorsolásnál előnyben kell részesíteni 37

39 azokat a jelentkezőket, akiknek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye azon a településen található, ahol az iskola székhelye van. A sorsolásban közreműködik A sorsolás az érintett szülők számára nyilvános. Sorsolási bizottság tagjai: minimum 4 fő, o leendő első osztályos tanítók, o alsó tagozatos (1-4. évfolyam) munkaközösség vezetője, o 1 fő vezetőségi képviselő (igazgató vagy igazgatóhelyettes), o jegyzőkönyvvezető. A sorsolás menete Az iskola igazgatójához érkezett kérelmek jelölés nélküli, zárt borítékban a jelenlevők előtt behelyezésre kerülnek a sorsolási urnába. Az urnából a jelenlévő szülők közül önként vállalkozók, ennek hiányában a sorsolási bizottság egy tagja egy-egy dokumentumot kiemel, majd jól hallhatóan 4. felolvassa a kérelmező szülő gyermeke nevét, mely azonnal jegyzőkönyvezésre kerül. Mindez addig folytatódik, amíg a rendelkezésre álló férőhelyek be nem telnek. Értesítési kötelezettségek A kérelmező szülőket az iskola bejáratánál elhelyezett hirdető táblán, illetve honlapunkon értesítjük a sorsolás időpontjáról, helyszínéről. A szülőket írásban (tértivevényes levélben) értesítjük a sorsolás eredményéről. 38

40 XX. A HÁZIREND MELLÉKLETEI 1. számú melléklet: A Házirend elfogadása, jóváhagyása számú melléklet: Az SZMK és a DÖK véleményező határozatai. 8. számú melléklet: A hetes feladatai. 9. számú melléklet: Az iskolaügyelet rendje. 10. számú melléklet: A szülők jogai és kötelességei HATÁROZAT A Kápolnai Tarnavölgye Általános Iskola tantestülete. április 24-én megtartott értekezletén elfogadta az intézmény Házirendjét. Jóváhagyta: Kápolna, Barta Róbert intézményvezető 39