TÖRTÉNELEM HORVÁT NYELVEN

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. TÖRTÉNELEM HORVÁT NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 7. 8:00 I. Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Történelem horvát nyelven emelt szint írásbeli vizsga I. összetevő

2 Történelem horvát nyelven emelt szint Važne informacije Dajte nedvosmislene odgovore, obilježavajte točno i u slučaju ispravljanja! Trudite se u svojim odgovorima formulirati bit, nemojte prekoračiti mjesto koje vam stoji na raspolaganju! Napišite samo toliko elementa u odgovoru koliko se u zadatku traži! (Ako napišete više, vaše Molimo vas da koristite kemijsku olovku plave boje! Pri rješavanju zadataka imajte na umu sljedeće prijedloge! Pozorno pročitajte zadatke! Pozorno slijedite upute zadataka! Proučite izvore uz zadatke (sliku, prikaz, tekst, zemljovid)! Svoje odgovore napišite nakon studiozne procjene, po mogućnosti bez ispravljanja! Želimo vam puno uspjeha u radu! írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / május 7.

3 Történelem horvát nyelven emelt szint I. Zadaci koji se rješavaju davanjem kratkih odgovora 1. Zadatak je u svezi s poviješću starog Rima. Pomoću slike i izvora odgovorite na pitanja! Kada poslije pada Bruta i Kasija više nije bilo republičke vojske, a Pompeja Siksta su potukli kraj Sicilije i nakon izvrdavanja Lepida te nasilne smrti Antonija, Julijevoj stranci je samo Cezar ostao vođom, koji se odrekao trijumvirske časti i čini kao da postupa poput konzula koji je zarad zaštite naroda zadovoljan pravima tribuna, nakon što je vojsku potkupio darovima, narod žitom, a cijelu državu slašću mira, polako se uzdizao u visine: prigrabio je prava Senata, Magistrata i zakona, a tome se nije nitko usprotivio jer su najčestitiji u ratovima i u proskripcijama pali, a ostali odličnici pak, što su bili skloniji sluganstvu, su mogli steći veća bogatstva i viša priznanja te su izvlačeći korist iz novog stanja, radije izabrali postojeće, a ne staro riskantno. (Tacit) Amikor Brutus és Cassius veszte után már nem volt köztársasági haderő, Sextus Pompeiust Szicília mellett leverték, és Lepidus kiforgatása, Antonius kényszerű halála után a Iulius-pártnak is csak Caesar maradt vezérül, s lemondott triumviri címéről, mintha consulként járna el és a nép védelmére beérné a tribunusi joggal, miután a katonaságot ajándékokkal, a népet gabonával, az egész államot a béke édességével lekenyerezte, lassanként magasabbra tört: magához ragadta a senatus, a magistratusok, a törvények jogkörét, s ennek senki sem szegült ellene, hiszen a legderekabbak a háborúkban vagy a proskribálás során elhullottak, a többi előkelő pedig minél jobban hajlott a szolgaságra, annál nagyobb gazdagsághoz és kitüntetésekhez juthatott, és az új helyzetből hasznot húzva inkább, és meglevőt, semmint a régit és kockázatosat választotta. (Tacitus) Augustovo političko ustrojstvo Augustus August, megerősíti potvrđuje, censor cenzor, consul konzul, néptribunosok pučki tribuni, proconsul prokonzul, senatus ( fő) Senat ( osoba), magistrátusok magistrati, testőrség tjelohranitelji, hivatalnokok službenici, légiók legije, császári provinciák carske provincije, köztársasági provinciák republičke provincije a) Imenujte političko ustrojstvo koje vidite na slici! (1 bod).. b) Imenujte tri sredstva kojima je August učvrstio svoju vlast! (3 boda) 4 boda írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / május 7.

4 Történelem horvát nyelven emelt szint 2. Zadatak je u svezi sa srednjovjekovnom cehovskom industrijom. Pomoću izvora odgovorite na pitanja! 1. Nijednom članu našega ceha nije dozvoljena proizvodnja sukna s porubom, samo po narudžbi glavnih sudaca koji zajedno sa svojim obiteljima smiju nositi takvo sukno. 5. Onima koji nisu članovi našega ceha i ne žive u našemu gradu zabranjeno je korištenje pečata na suknu. 6. Onaj protiv koga je stigla prijava i nije bio u stanju potvrditi svoju čestitost, ne može ostati u našemu cehu [ ]. 11. Globe i kazne koje smo mi ustanovili i koje i mi održavamo, navodimo po sljedećem. 12. [ ] Ako se negdje nađe sukno s porubom ili mjestimično zarezano sukno ili pak takvo sukno za koje se ispostavi da je napravljeno od otpada ili izderane vune ili takvo sukno koje je popravljeno svijetlim predivom, takvo sukno treba zaplijeniti. [ ] 14. Sukno s porubom nitko ne smije bojati na šareno. 15. Isto takvu kaznu plaća i onaj tko radi na više od dva tkalačka stana. 24. Ako kod nekoga pronađu sakriveni tkalački stan, plaća za njega 1 marku. 41. Onaj tkalac koji traži više od onoga koliko je ustanovljeno za majstore, gubi pravo obavljanja djelatnosti na četiri tjedna, i on sam i njegova žena. 47. Nitko ne smije odvabiti tuđe ljude, ni radnika, ni radnicu. Kazna: pola marke. (Iz pravilnika jednog njemačkog suknarskog ceha, 1345.) 1. Szegéllyel ellátott posztót céhünk egyetlen tagjának sem szabad készítenie, csakis a főbírák megrendelésére, akik családjaikkal együtt viselhetnek ilyen posztót. 5. Olyanoknak, akik nincsenek benne céhünkben és nem élnek városunkban, tilos posztóra alkalmazott pecsétünket használni. 6. Aki ellen feljelentés érkezett, és nem tudta bebizonyítani tisztességes voltát, nem maradhat céhünkben [ ] 11. A bírságokat és büntetéseket, amelyeket nálunk megállapítottak, és amelyeket mi is megtartunk, az alábbiakban soroljuk fel. 12. [ ] Ha valahol szegéllyel ellátott vagy helyenként bevágott posztót találnak, vagy pedig olyat, amelyről kiderül, hogy hulladékból vagy gyapjúcafatokból készült, vagy amelyet világos fonallal javítottak meg, az ilyen posztót el kell kobozni a mestertől. [ ] 14. A szegéllyel ellátott posztót senki sem festheti tarkára. 15. Ugyanilyen büntetést fizet az is, aki kettőnél több szövőszéken dolgozik. 24. Ha valakinél elrejtett szövőszéket találnak, 1 márkát fizet utána. 41. Az a szövő, aki mestertársainktól a megállapítottnál többet kér, négy hétre elveszti a jogot, hogy mesterségét folytassa, ő maga és a felesége is. írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / május 7.

5 Történelem horvát nyelven emelt szint 47. Senki sem csalhatja el más embereit, sem munkást, sem munkásnőt. Bírságpénz: fél márka. (Egy német posztócéh szabályzatából, 1345) a) Definirajte, što je ceh! (1 bod)... b) Na osnovi točke br. 12 ustanovite jednu od osnovnih zadaća ceha! (1 bod). c) Koje su točke u skladu s pravilima poštene konkurencije? Imenujte dvije! (Po elementu 0,5 boda.)... d) Definirajte, koji je bio cilj točke br. 15! (1 bod). 4 boda 3. Zadatak je u svezi poviješću srednjovjekovne Mađarske. Pomoću izvora i svojih spoznaja odgovorite na pitanja! [ ] kraljevsku Povelju iznad svake sumnje, koja je osnažena zlatnim pečatom našeg prethodnika i pretka te koja je od riječi do riječi uključena u ovu Povelju, prihvatili smo, potvrdili i odobrili sa svim slobodama koje sadrži, osim jednog malo prije spomenutog članka (koji smo isključili iz istoga pisma o privilegijama, naime da plemići koji umru bez nasljednika svoje posjede tijekom života ili na umoru mogu dati, ostaviti, prodati ili otuđiti bilo kome, crkvi ili drugima, što više, da za to činiti nemaju nikakva prava, već da njihovi posjedi pravno i zakonski, čisto i jednostavno, bez ikakvog protivljenja prijeđu na njihovu braću, rodbinu i narod), kako to sadrži Pismo o privilegijama sa zlatnim pečatom gore navedenog gospodina kralja [ ] (Ludovik I.) [ ] királynak, kedves ősünknek és elődünknek aranypecsétjével megerősített, minden gyanútól mentes említett oklevelét, amely szóról szóra ezen oklevelünkbe lett iktatva, elfogadtuk, jóváhagytuk és helyeseljük minden benne kifejezett szabadsággal együtt az imént említett egyetlen cikkely kivételével (melyet ugyanabból a kiváltságlevélből kirekesztettünk, hogy tudniillik az örökös nélkül elhalt nemesek megtehetik, hogy a birtokaikat életük folyamán vagy halálukon annak, akinek akarják, egyházaknak vagy másoknak adják vagy hagyják, eladják vagy elidegenítsék, sőt ennek megtételére semmiféle lehetőségük ne legyen, hanem jogilag és törvényesen, tisztán és egyszerűen mindenféle ellentmondás nélkül testvéreikre, rokonaikra és nemzetségükre szálljanak birtokaik), s miként a fent említett [ ] király Úr aranypecsétes kiváltságlevele tartalmazza (I. Lajos) írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / május 7.

6 Történelem horvát nyelven emelt szint a) Popunite tabelu! (Po elementu 0,5 boda.) 1. Ime kralja koji se spominje u izvoru (U tekstu je mjesto imena kralja obilježeno znakom [ ].) 2. Imenovanje povelje koja se spominje u izvoru: 3. Godina izdavanja spomenute povelje: 4. Godina izdavanja izvora: b) Definirajte, kako je Ludovik I. sa svojom poveljom promijenio poredak nasljeđivanja! (1 bod) c) Ustanovite, do kada (koje godine) je ostao na snazi zakon spomenut u izvoru! (1 bod). 4 boda 4. Zadatak se vezuje uz gospodarsku teoriju XVIII. stoljeća. Na osnovi izvora odlučite jesu li tvrdnje istinite ili lažne! Svoj odgovor obilježite znakom X! (Po elementu 1 bod.) U životu svakoga naroda je iz godine u godinu učinjen posao onaj čimbenik koji služi u prvom redu za godišnje potrošene artikle široke potrošnje i komoditeta. To se uvijek sastoji od neposrednih artikala proizvodnje ili od onoga što se zauzvrat od prodaje neposrednih proizvoda može kupiti od drugih naroda. Narod će dakle, proizvodima široke potrošnje i artiklima komoditeta biti opskrbljen u obilju ili skromno, ovisno o tome hoće li omjer između neposredno proizvedenih artikala, odnosno količina proizvoda koja se za njih može dobiti, biti veća ili manja. Taj omjer kod svakog naroda nužno reguliraju dvije okolnosti: prvo - vještina, stručnost i razumnost koja je tijekom izvođenja rada općenito pokazana, drugo brojni omjer između pojedinaca koji obavljaju koristan rad i onih koji takav posao ne obavljaju. Tlo, klima ili teritorijalna raširenost zemlje mogu biti bilo kakvi, njena bogata ili skromna snabdjevenost u njenom datom položaju, iz godine u godinu, ovisi od te dvije okolnosti. (Adam Smith, 1776.) Minden nép életében az évről évre kifejtett munka az a tényező, amely az évente fogyasztott szükségleti és kényelmi cikkeket elsősorban szolgáltatja. Ez mindig vagy a kifejtett munka közvetlen termékeiből áll, vagy abból, ami a közvetlen termékek ellenében más népektől vásárolható. írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / május 7.

7 Történelem horvát nyelven emelt szint A nép tehát aszerint lesz szükségleti és kényelmi cikkekkel bővebben vagy szűkösebben ellátva, hogy kisebb-e vagy nagyobb az az arány, amely a közvetlen munkatermékek, illetve az értük beszerezhető termékek mennyisége és a fogyasztók száma között fennáll. Ezt az arányt viszont minden népnél szükségképpen két körülmény szabályozza: először a munka kifejtése során általában megnyilvánuló gyakorlottság, szakszerűség és értelmesség, másodszor pedig a hasznos munkát végző és ilyen munkát nem végző egyének közötti számarány. Bármilyen legyen az ország talaja, éghajlata vagy területi kiterjedése, ellátottságának bőséges vagy szűkös volta adott helyzetében évről évre ettől a két körülménytől függ. (Adam Smith; 1776) Adam Smith je smatrao da je rad temelj gospodarstva. Na podmirivanje potreba i podjelu utječe formiranje demografskih čimbenika. Zemljopisne prilike date zemlje u osnovi utječu na gospodarski razvitak zemlje. Adam Smith sloj inteligencije nije smatrao korisnom grupacijom države. Istinita Lažna 5. Zadatak se odnosi na Mađarsku XVII. stoljeća. Pomoću izvora i svojih spoznaja odgovorite na pitanja! 4 boda X. Kao oslonac mira i dobrog prijateljstva među dva silna cara rođen je sporazum, kako bi taj dobrotvorni mir, Božjom pomoći, trajao 20 godina od današnjeg datuma. To neka za 4 mjeseca, poput odštete i zajedničke radosti, svečana izaslanstva potvrde kao svečani dokument. I neka izaslanik rimskoga cara u znak prijateljstva donese dar u vrijednosti od 200 tisuća zlatnika tako da Otomanska Porta na sličan način, svečanim izaslanstvom, dostojnim i odgovarajućim darom uzvrati. I neka se obavi promjena izaslanstava, zadržavši dosadašnje običaje, na uobičajenom mjestu i na uobičajeni način. Daljnji članci Mirovnog sporazuma koji od vremena Zsitvatoroškog mira nisu ispravljani ili mijenjani, neka ostanu na snazi. (Fragment Vasvarskog mira) X. A béke és jóbarátság nagyobb támaszaként a két igen hatalmas császár között egyezmény született, hogy ez a jótékony béke, Isten segítségével, jelen dátumtól 20 éven át tartson. Ezt 4 hónap múlva ünnepélyes küldöttségek ünnepélyes okmányként erősítsék meg, kárpótlásként és közös öröm gyanánt. És hozzon a Római Császár követe a barátság jelképeként 200 ezer arany értékű ajándékot úgy, hogy a Ottomán Porta hasonló módon, ünnepélyes küldöttséggel, méltó és hozzáillő ajándékkal viszonozza. És jöjjön létre a küldöttségek cseréje, az eddigi szokásokat megtartva a szokott helyen és módon. A békeszerződések azon további cikkelyei, melyeket a zsitvatoroki béke idejétől a későbbi békeszerződések nem helyesbítettek vagy nem változtattak meg, maradjanak érvényben. (Részlet a vasvári békéből) írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / május 7.

8 Történelem horvát nyelven emelt szint Ugušenje Wesselényijeve urote a) Odredite godinu potpisivanja mira! (godina) (1 bod) b) Imenujte, tko je mađarski kralj u vrijeme potpisivanja mira! (1 bod) c) Objasnite, zašto je potpisivanje mira dovelo do izbijanja Wesselényijeva pokreta! (1 bod).. d) Na osnovi slike ustanovite koja je bila sudbina vođa urote! (1 bod). 4 boda 6. Zadatak se odnosi na Svetu alijansu. Pomoću izvora i svojih spoznaja odgovorite na pitanja! I. Sve one države koje čine dio europskog saveza i u revolucionarnom su stanju te predstavljaju pogibelj za druge države, prestaju biti članicama saveza dok se ne uspostavi red. II. Sile neće priznati nikakve promjene koje su donijele nezakonite vlade. III. Ako bilo koja država prosudi da je blizina bilo koje druge države opasna, prvo će nastupiti nagovorom, a ako je potrebno, oružjem. (Iz odluka Kongresa u Troppauu 1820.) írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / május 7.

9 Történelem horvát nyelven emelt szint I. Mindazon államok, amelyek az európai szövetség részét alkotván, forradalmi állapotban annak, és más államokra nézve veszedelmet képeznek, megszűnnek a szövetség tagjai lenni, amíg a rend helyreállítva nem lesz. II. A hatalmak törvénytelen kormánytól eszközölt semmiféle változást nem fognak elismerni. III. Ha bármely állam bármilyen más állam közelségét veszedelmesnek fogja tartani, először rábeszéléssel, ha szükséges, fegyverrel fog föllépni. (Az évi troppaui kongresszus határozatából) Susret Fridrika Vilima III., Franje I. i Aleksandra I. a) Navedite države koje su osnovale Svetu alijansu! (0,5 boda) b) Definirajte, kojim je ciljem osnovana Sveta alijansa! (0,5 boda). c) Imenujte državu na Balkanu koja je usprkos Svetoj alijansi u prvoj polovici XIX. uspjela izboriti neovisnost! (1 bod) 3 boda írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / május 7.

10 Történelem horvát nyelven emelt szint 7. Zadatak je u svezi s Mađarskom reformnog doba. Na osnovi slike upišite odgovarajući slovni znak funkcija te odlučite radi li se o funkcijama izabranim od staleža ili funkcijama koje je imenovao kralj! (Za svaki red po 1 bod.) Organizacija zakonodavstava, vlade i pravosuđa u Mađarskoj reformnog doba törvényhozás zakonodavstvo, király kralj, resolutióval válaszol a törvényjavaslatokra (módosítani óhajtja, elfogadja vagy elveti) na prijedloge zakona odgovara rezolucijom (želi ih promijeniti, prihvaća ili odbacuje), királyi meghívóval összehívja (litterae regales) saziva kraljevskim pozivom, királyi előadásokban kezdeményez kraljevskim predavanjem inicira, szentesíti és kihirdeti potvrđuje i obznanjuje, berekeszti vagy feloszalatja a rendi országgyűlést zaključuje ili raspušta stalešku skupštinu, igazságszolgáltatás pravosuđe, végrehajtás izvršenje, személynöki szék predsjednički sud, nádor palatin, távollétében: országbíró u njegovoj odsutnosti: državni sudac, Hétszemélyes tábla Stol sedmorice, személynöki szék Predsjednički sud, tárnoki szék tavernički stol, személynök predsjednik donjeg doma, Királyi (ítélő) tábla Kraljevski (sudbeni) stol, 4 kerületi tábla és a báni tábla 4 okružna i banski sud, RENDI ORSZÁGGYŰLÉS STALEŠKA SKUPŠTINA, elnöke: a nádor njen je predsjednik: palatin, ALSÓTÁBLA DONJI DOM, FELSŐTÁBLA GORNJI DOM, elnöke: a személynök njen je prdsjednik: predsjednik doma, 52 megye 2-2 követe, szabad kerületek, szabad királyi városok és káptalanok követei po 2 izaslanika 52 županije, izaslanici slobodnih okruga, slobodnih kraljevskih gradova i kaptola, megvitatja a királyi leiratokat, sérelmei és kívánatai szerint kezdeményezhet is razmatra kraljevske spise, na osnovi njegovih pritužbi i želja može i inicirati, határozata üzenet njegova je odluka poruka, megvitatja razmatra, (amíg nem jön létre megegyezés) (dok se ne postigne sporazum), együttes ülésen elfogadott törvényjavaslat prijedlog zakona prihvaćen na zajedničkoj sjednici, főrendűek, katolikus főpapok, főispánok (személyes királyi meghívóval) velokodostojnici, írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / május 7.

11 Történelem horvát nyelven emelt szint katolički velikodostojnici, nadžupani (osobnim kraljevskim pozivom), felirat predstavka, végrehajtás izvršenje, kancellár kancelar, Kancellária Kancelarija, Helytartótanács Namjesničko vijeće, a Helytartótanács 19 ügyosztálya: egyházi, közigazgatási, nemesi, közoktatási, könyvvizsgálati,(cenzúra), közgazdasági, úrbéri, vármegyei, rendőrségi, hadadó és hadbizottsági, egészségügyi stb. 19 odsjeka Namjesničkog vijeća: vjerski, upravni, plemićki, obrazovni, odsjek za reviziju,(cenzuru), gospodarski, urbarijarni, županijski, policijski, regrutacijski, vojni, zdravstveni itd., elnök predsjednik, Magyar Királyi Kamara Mađarska kraljevska komora, személynöki városok bírái suci trgovišta, tárnoki városok bírái suci taverničkih gradova, szabad királyi városok slobodni kraljevski gradovi, vármegyei ítélőszékek županijski sudovi, úriszékek vlastelinski sudovi, mezővárosok, községek bírái suci trgovišta i sela, 4 kerületi ülés 4 okružne sjednice, vármegyei közgyűlés županijska skupština, nemesség plemstvo, főispánok, 52 megye, alispánok nadžupani, 52 županije, podžupani, mezővárosok, községek trgovišta, sela, királyi kraljevski, rendi staleška, rendi ellenőrzés alatt álló paraszt seljak pod nadzorom staleža, királytól kinevezett imenovan od kralja, a rendek által választott izabran odstaleža, fellebezési jog pravo na žalbu Definicija Voditelj vrhovnog tijela izvršne vlasti. Predsjednik Donjeg doma i jedan od prizivnih pravosudnih foruma. Predsjedni Gornjeg doma, voditelj Namjesničkog vijeća. Zadatak mu je upravljanje županijom. Slovni znak Staleški ili kraljevski A B C D E predsjednik palatin kancelar predsjednik komore nadžupan 4 boda írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / május 7.

12 Történelem horvát nyelven emelt szint 8. Zadatak se odnosi na gospodarske odnose i veliku svjetsku gospodarsku krizu između dvaju svjetskih ratova. Odgovorite na pitanja pomoću tabele! Godi Svijet SAD Njemačka Velika Francus Sovj. Italija Japan na Britanija ka Savez ,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% ,2% 122,2% 59,0% 92,6% 70,4% 12,8% 95,2% 176,0% ,1% 98,0% 74,4% 55,1% 61,4% 23,3% 98,4% 167,1% ,5% 125,8% 81,8% 73,5% 87,8% 28,9% 108,1% 197,9% ,5% 141,4% 55,4% 79,1% 95,2% 35,4% 119,3% 206,4% ,0% 133,2% 81,8% 87,8% 117,7% 47,5% 140,7% 223,3% ,7% 148,0% 94,9% 86,3% 114,3% 70,2% 156,8% 221,8% ,5% 156,1% 90,9% 78,8% 129,8% 100,3% 162,8% 264,9% ,5% 154,5% 122,1% 96,0% 115,6% 114,5% 161,2% 270,0% ,8% 162,8% 118,3% 95,1% 134,4% 143,5% 175,2% 300,2% ,3% 180,8% 117,3% 100,3% 142,7% 181,4% 181,0% 324,0% ,5% 148,0% 101,1% 91,3% 139,9% 235,5% 164,0% 294,9% ,5% 121,6% 85,1% 82,4% 122,6% 292,9% 145,1% 288,1% ,4% 93,7% 70,2% 82,5% 105,4% 326,1% 123,3% 309,0% ,7% 111,8% 79,4% 83,3% 119,8% 363,2% 133,2% 360,7% ,4% 121,6% 101,8% 100,2% 111,4% 437,0% 134,7% 413,5% ,5% 140,3% 116,7% 107,9% 109,1% 533,7% 162,2% 457,8% ,1% 171,0% 127,5% 119,1% 116,3% 693,3% 169,2% 483,9% ,8% 185,8% 138,1% 127,8% 123,8% 772,2% 194,5% 551,0% ,7% 143,0% 149,3% 117,6% 114,6% 857,3% 195,2% 552,0% Pokazatelji svjetske proizvodnje između godine a) Čime se može objasniti rast gospodarstva u Njemačkoj između godine? Odgovorite podcrtavanjem! (0,5 boda) Njemačka nije više morala plaćati ratnu odštetu. Njemačka je dobila američke zajmove. Njemačka je dobila značajne sovjetske zajmove. b) Navedite one tri države čiji je industrijski rast bio najdinamičniji između godine! (Po elementu 0,5 boda.)... írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / május 7.

13 Történelem horvát nyelven emelt szint c) Ustanovite koja se država početkom 1920-ih godina borila s najtežim gospodarskim problemima te obrazložite svoj odgovor! (Po elementu 0,5 boda) Država:. Obrazloženje: 3 boda 9. Zadatak je u svezi s politikom obrazovanja Horthyjevog razdoblja. Na osnovi izvora odgovorite na pitanja! a) dijete jednog industrijskog radnika b) dijete jednog malog posjednika c) dijete jednog radnika u prometu d) dijete jednog samostalnog industrijalca e) dijete jednog samostalnog trgovca f) dijete jednog činovnika u rudarstvu g) dijete jednog intelektualca (?) h) dijete jednog veleposjednika Šanse za stjecanje diplome u usporedbi sa šansama djeteta jednog nadničara bez zemlje (dijete nadničara bez zemlje= 1) Omjer nepismenih u krugu pučanstva starijeg od 6 godina Omjer onih s maturom u krugu odraslog pučanstva a) Napišite, uz čije se ime vezuje politika obrazovanja 1920-ih godina! (1 bod). írásbeli vizsga, I. összetevő 13 / május 7.

14 Történelem horvát nyelven emelt szint b) Ustanovite, u kojoj se mjeri promijenio omjer nepismenih između godine! (1 bod). c) Navedite, koje su one dvije društvene skupine čija djeca imaju najviše šanse za stjecanje diplome! (Po elementu 1 bod.). d) Usporedbom triju dijagrama ustanovite na kojem polju politike obrazovanja nisu uslijedile promjene! (1 bod) 5 bodova 10. Zadatak je u svezi s međunarodnim uzajamnim povezanosti revolucije i oslobodilačkog rata godine. Pomoću izvora odgovorite na pitanja! I. [ ] Nije vjerojatno da bi bilo koji korak Sjedinjenih Država, osim vojne intervencije ili očitih priprema za vojnu intervenciju, potakle Sovjetski Savez da namjerno čini takve korake za koje zna da povećavaju opću opasnost od rata. Sovjetsko nepovjerenje prema politici Sjedinjenih Država će u isto vrijeme, zbog sadašnjih okolnosti koje su prouzročile koncentriranje i mobiliziranje sovjetskih jedinica, umnožiti one korake koji nenamjerno mogu dovesti do rata. [ ] [ ] U interesu ostvarenja naših najbližih ciljeva koji su odvraćanje, a ako je moguće sprječavanje, jedne ponovne sovjetske vojne intervencije u Mađarskoj, a isto tako i izbjegavanje kaznenih i represivni mjera, moramo primijeniti sva odgovarajuća sredstva - uključujući i nastup u UN - kojima se, protiv takvih mjera, može izvršiti pritisak na Sovjetski Savez. (Sjednica Odbora za planiranje Savjeta za nacionalnu sigurnost Sjedinjenih Država, 31. listopada 1956.) II. Jedini način spašavanja mađarskih revolucionara je nuklearni rat. Postoji li čovjek zdrave pameti koji bi rekao da tim ciljem pokrenemo nuklearni rat? Kada bismo i uspjeli dopremiti u Mađarsku američke divizije, sovjetska bi ih vojna sila jednostavno pomela. Protiv nas je zemljopisni položaj. A koja bi bila sudbina Mađara? Zemlja bi od početka do kraja bila uništena. (Američki ministar vanjski poslova u studenom 1956.) I. [ ] Nem valószínű, hogy az Egyesült Államok bármely lépése - kivéve a nyílt katonai intervenciót, vagy az ilyen intervencióra való nyilvánvaló készülődést - arra késztetnék a Szovjetuniót, hogy szándékosan olyan lépéseket tegyen, amelyekről tudja, hogy azok az általános háború veszélyét növelnék. Az Egyesült Államok politikájával szembeni szovjet gyanakvás, továbbá a szovjet csapatok összpontosítását és mozgósítását kiváltó jelen körülmények miatt ugyanakkor valószínűleg szaporodni fognak azok a lépések és ellenlépések, amelyek akaratlanul is háborúhoz vezethetnek. [ ] írásbeli vizsga, I. összetevő 14 / május 7.

15 Történelem horvát nyelven emelt szint [ ] Annak érdekében, hogy érvényt szerezzünk legközelebbi céljainknak, amelyek egy újabb magyarországi szovjet katonai beavatkozás elrettentése, és ha lehet, megakadályozása, csakúgy, mint a kemény elnyomó és megtorló intézkedések elkerülése, be kell vetnünk minden megfelelő eszközt, ideértve az ENSZ-beli fellépést is, amivel nyomást lehet gyakorolni a Szovjetunióra ezen intézkedésekkel szemben. (Az Egyesült Államok Nemzetbiztonsági Tanácsa Tervező Bizottságának ülése; október 31.) II. Az egyetlen mód a magyar forradalmárok megmentésére a nukleáris háború lenne. Van-e épeszű ember, aki azt mondaná, hogy indítsunk nukleáris háborút ebből a célból? És ha sikerülne is amerikai hadosztályokat Magyarországra juttatni, a szovjet haderő egyszerűen elsöpörné azokat. Ellenünk van a földrajzi helyzet. És mi lenne a magyarok sorsa? Az ország az egyik végétől a másikig le lenne taglózva. (Dulles amerikai külügyminiszter; 1956 novemberében) a) Na osnovi izvora br. I definirajte politiku SAD u odnosu na mađarsku revoluciju! (1 bod) b) Na osnovi izvora br. II objasnite kako se mijenjala politika SAD! (1 bod). c) Koji je politički događaj u svijetu utjecao na vanjsku politiku SAD? (1 bod).. 3 boda írásbeli vizsga, I. összetevő 15 / május 7.

16 Történelem horvát nyelven emelt szint 11. Zadatak se odnosi gospodarski položaj Europske unije. Odgovorite na pitanja pomoću izvora! Zajednica mora udovoljiti izazovima povećanja zaostajanja industrijskih kapaciteta novih tehnologija i tehnologija koje se brzo razvijaju o odnosu na Sjedinjene Države i Japan. [ ] Smanjeni učinak Zajednice na polju računala, mikroelektronike i drugih instrumenata je danas već općenito poznata. (Gospodarsko izvješće Europske komisije za godinu) A Közösségnek most az Egyesült Államokhoz és Japánhoz viszonyított, az új és gyorsan fejlődő technológiák ipari kapacitásával szemben növekvő lemaradás kihívásaira kell megfelelnie. [ ] A Közösség csökkenő világkereskedelmi teljesítménye a számítógépek, a mikroelektronika és más berendezések terén ma már köztudomású. (Az Európai Bizottság évi Gazdasági Jelentése) a) Njemačka b) Velika Britanija c) Francuska d) Italija e) USA f) Japan g) Europska unija a) Njemačka b) Velika Britanija c) Francuska d) Italija e) Rusija f) USA g) Japan h) Europska unija Ukupni gospodarski proizvod četiriju najvećih država Europske unije, odnosno ukupni gospodarski proizvod Europske unije, u usporedbi s dvije najveće svjetske gospodarske sile, 1995., (milijardi ECU) Pučanstvo četiriju najvećih država Europske unije, odnosno pučanstvo Europske unije u usporedbi s nekoliko svjetskih velesila, 1995., (milijuna stanovnika) a) Ustanovite, koji su glavni ciljevi europske integracije! (0,5 boda).. b) Objasnite, da li je uspjelo ostvarenje prvotnog cilja! (0,5 boda) c) Ustanovite, gdje je veći ukupni gospodarski proizvod po glavi stanovnika, u EU ili u SAD! (0,5 boda). 2 boda írásbeli vizsga, I. összetevő 16 / május 7.

17 Történelem horvát nyelven emelt szint 12. Zadatak je u svezi s ustavnim ustrojstvom Mađarske i djelokrugom predsjednika republike. Pomoću fragmenata Ustava i slike odgovorite na pitanja! a kormány tagjai: a Miniszterelnöki Hivatalt vezető miniszter önkormányzati és területfejlesztési miniszter egészségügyi miniszter szociális és munkaügyi miniszter földművelésügyi és vidékfejlesztési miniszter gazdasági és közlekedési miniszter honvédelmi miniszter igazságügyi és rendészeti miniszter környezetvédelmi és vízügyi miniszter külügyminiszter oktatási és kulturális miniszter pénzügyminiszter A Magyar Köztársaság államszevezete Državno ustrojstvo Republike Mađarske, rendkívüli állapot idején u vrijeme izvanrednog stanja, köztársasági elnök predsjednik republike, miniszterelnök premijer, az Országgyűlés elnöke és frakcióvezetői predsjednik Parlamenta i predsjednici klubova zastupnika, a Magyar Honvédség parancsnoka és vezérkari főnöke glavni zapovjednik Oružanih snaga Mađarske i glavni zapovjednik Glavnog stožera, Alkotmánybíróság 15 fő Ustavni sud 15 članova, Legfelső Bíróság elnöke predsjednik Vrhovnog suda, Legfőbb ügyész Državni odvjetnik, Állami Számvevőszék elnöke, alelnöke predsjednik, dopredsjednik Državne revizije, Magyar Nemzeti Bank elnöke predsjednik Narodne Banke Mađarske, állampolgári jogok országgyűlési biztosa povjerenik Parlamenta za prava građana, a nemzeti és kisebbségi jogok országgyűlési biztosa povjerenik Parlamenta za nacionalna i etnička prava manjina, az adatvédelmi jogok országgyűlési biztosa povjerenik Parlamenta za zaštitu podataka, választ bira, javasol predlaže, választ bira, javasol predlaže, választ bira, 6 évre kinevez imenuje na 6 godina, választ bira, választ bira, választ bira, Köztársasági elnök (5 évre) jóváhagyja a törvényeket predsjednik republike (na 5 godina) ovjerava zakone, Országgyűlés Parlament, 386 képviselő, 4 évre 386 zastupnika, na 4 godine, I. Állandó bizottságok Stalni odbori, Alkotmányügyi, törvényelőkészítő és igazságügyi Odbor za Ustav, pripremu zakona i pravosuđe, Önkormányzati, közig., belb. és rendőrségi Odbor za javnu upravu, unutarnju sigurnost i policiju, Külügyi Odbor za vanjske poslove, Honvédelmi Odbor za obranu, Költségvetési, adó- és pénzügyi Odbor za proračun, poreze i financije, Gazdasági Odbor za gospodarstvo, Szociális, családvédelmi és egészségügyi Odbor za socijalnu i zdravstvenu zaštitu te zaštitu obitelji, Környezetvédelmi Odbor za zaštitu okoliša, Kulturális, oktatási, tudományos, sport, televízió és sajtó Odbor za kulturu, obrazovanje, znanost, sport, televiziju i radio, Emberi jogi, kisebbségi és vallásügyi Odbor za ljudska, manjinska i vjerska prava, II. Különbizottságok Posebni odbori, Ügyrendi Za poslovnik, Választási és mandátumvizsgáló Odbor za izbore i provjeru mandata, Mentelmi és összeférhetetlenségi Odbor za imunitet i írásbeli vizsga, I. összetevő 17 / május 7.

18 Történelem horvát nyelven emelt szint sukob inetesa, Nemzetbiztonsági albizottság Pododbor za nacionalnu sigurnost, kinevez és felment imenuje i razrješava, Kormány a legerősebb párt(ok) alakítják Vlada osnuju je najjače stranke/najjača stranka, Miniszterelnök Premijer, Miniszterelnöki Hivatal Ured premijera, törvényjavaslat prijedlog zakona, a kormány tagjai članovi vlade, a Miniszterelnöki Hivatalt vezető miniszter ministar voditelj Ureda predjednika Vlade; önkormányzati és területfejlesztési miniszter ministar za samouprave i razvitak područja; egészségügyi miniszter ministar zdravstva; szociális és munkaügyi miniszter ministar rada i socijalnre skrbi; földművelésügyi és vidékfejlesztési miniszter ministar poljoprivrede; gazdasági és közlekedési miniszter ministar gospodarstva i prometa; honvédelmi miniszter ministar obrane; igazságügyi és rendészeti miniszter ministar pravosuđa; környezetvédelmi és vízügyi miniszter ministar zaštite okoliša i voda; külügyminiszter ministar vanjskih poslova; oktatási és kulturális miniszter ministar obrazovanja i kulture; pénzügyminiszter ministar financija, Nemzeti és etnikai kisebbségek helyi és országos önkormányzatai Mjesne i državne samouprave nacionalnih i etničkih manjina, jelenleg nincs feltöltve a teljes létszám trenutno nije popunjeno puno brojno stanje, Országos népszavazást kezdeményezheti Državni referendum može inicirati, közt. elnök predsj republike, választópolgár birača, 50 országgyűlési képviselő 50 zastupnika Parlamenta, választópolgárok (18 év feletti állampolgárok) birači (državljani s više od 18 godina), nincs választójoga nemaju pravo glasa, fiatalkorúaknak, külföldieknek, gondnokság alatt állóknak, közügyektől eltiltottaknak, jogerős szabadságvesztést töltőknek maloljetne osobe, stranci, osobe pod skrbništvom, osobe koje su kažnjene zabranom javnog djelovanja, osobe na izdržavanju pravomoćnog zatvora, Magyarországon tartósan megtelepedett nem magyar állampolgárok Osobe nemađarskog državljanstva trajno nastanjene u Mađarskoj, közvetlen és pártlistás választással neposrednim izborom i izborom sa stranačkih lista, Helyi önkormányzatok Mjesne samouprave, (községi, városi, fővárosi és kerületi, megyei) (seoske, gradske, glavnogradska i kvartovske, županijske), helyi népszavazás mjesni referendum, köztársasági megbízott republički povjerenik, (hierarchikusan tagolt hivatalnokapparátus) hijerarhijski raščlanjen službenički aparat, Magyar Honvédség Mađarske oružane snage I. poglavlje Predsjednik republike Državno ustrojstvo Republike Mađarske 29.(1) Predsjednik Mađarske je predsjednik republike koji je izraz nacionalnog jedinstva te je čuvar demokratskog funkcioniranja državnog ustroja. (2) Predsjednik republike je glavni zapovjednik oružanih snaga. 29/A (1) Predsjednika republike biraju članovi Parlamenta na rok od pet godina. (2) Predsjednikom republike može biti izabran svaki državljanin s pravom glasa koji je do dana izbora napunio trideset i petu godinu starosti. (3) Predsjednika se republike na tu dužnost može ponovno izabrati najviše još jednom. [ ] (2) Predsjednika države biraju zastupnici Parlamenta tajnim glasovanjem. U postupku izbora ima mjesta za više krugova glasovanja od potrebitog. Predsjednik republike nakon prvog kruga glasovanja je onaj tko dobije dvije trećine broja glasova zastupnika. (3) Ukoliko u prvom krugu glasovanja ni jedan od kandidata ne dobije potrebitu većinu, sukladno preporuci iz stavka (1) treba održati ponovno izbor predsjednika glasovanje. Za uspješno glasovanje u drugom krugu također trebaju glasovi dvije trećine zastupnika. (4) Ako u drugom krugu glasovanja ni jedan od kandidata ne dobije potrebitu većinu, treba održati treći krug glasovanja. Tada se može glasovati samo na ona dva kandidata koji su u drugom krugu glasovanja dobili najviše glasova. Predsjednik republike izabran u trećem krugu glasovanja će biti onaj tko, bez obzira na broj sudionika u glasovanju, dobije većinu broja glasova. [ ] (Fragmenti Ustava Republike Mađarska) írásbeli vizsga, I. összetevő 18 / május 7.

19 Történelem horvát nyelven emelt szint I. fejezet A köztársasági elnök 29. (1) Magyarország államfője a köztársasági elnök, aki kifejezi a nemzet egységét, és őrködik az államszervezet demokratikus működése felett. (2) A köztársasági elnök a fegyveres erők főparancsnoka. 29/A * (1) A köztársasági elnököt az Országgyűlés öt évre választja. (2) Köztársasági elnökké megválasztható minden választójoggal rendelkező állampolgár, aki a választás napjáig a harmincötödik életévét betöltötte. (3) A köztársasági elnököt e tisztségre legfeljebb egy alkalommal lehet újraválasztani. [ ] (2) Az Országgyűlés a köztársasági elnököt titkos szavazással választja. A szükséghez képest többszöri szavazásnak van helye. Az első szavazás alapján megválasztott köztársasági elnök az, aki a képviselők kétharmadának szavazatát elnyeri. (3) Ha az első szavazás alkalmával ezt a többséget egyik jelölt sem nyeri el, az (1) bekezdésnek megfelelő új ajánlás alapján újból szavazást kell tartani. A második szavazás alapján való megválasztáshoz ugyancsak a képviselők kétharmadának szavazata szükséges. (4) Ha a második szavazás alkalmával egyik jelölt sem nyerte el a megkívánt többséget, harmadszori szavazást kell tartani. Ez alkalommal csak arra a két jelöltre lehet szavazni, akik a második szavazás alkalmával a legtöbb szavazatot kapták. A harmadik szavazás alapján megválasztott köztársasági elnök az, aki - tekintet nélkül a szavazásban részt vevők számára - a szavazatok többségét elnyerte. [ ] (Részletek a Magyar Köztársaság Alkotmányából) a) Navedite najvažnije zadaće predsjednika republike! (Navedite tri!) (Po elementu 0,5 boda.) b) Ustanovite, koliko godina najviše, bez prijekida, može biti netko predsjednik republike! (0,5 boda).. c) Ustanovite, na koji način se bira predsjednik republike! (0,5 boda).. d) Ustanovite, koliko ima krugova izbor predsjednika republike! (0,5 boda). írásbeli vizsga, I. összetevő 19 / május 7.

20 Történelem horvát nyelven emelt szint e) Zaokružite slovni znak rečenice za koju pretpostavljate da je ispravna! (1 bod) A) Prva dva kruga izbora su onda važeća ako je kandidat dobio glasove dvije trećine svih zastupnika. B) Prva dva kruga izbora su onda važeća ako je kandidat dobio dvije trećine glasova nazočnih zastupnika. 4 boda írásbeli vizsga, I. összetevő 20 / május 7.

21 Történelem horvát nyelven emelt szint írásbeli vizsga, I. összetevő 21 / május 7.

22 Történelem horvát nyelven emelt szint írásbeli vizsga, I. összetevő 22 / május 7.

23 Történelem horvát nyelven emelt szint írásbeli vizsga, I. összetevő 23 / május 7.

24 Történelem horvát nyelven emelt szint Maksimalni broj bodovi I. Jednostavni, kratki zadaci 1. Stari Rim 4 2. Srednjovjekovna cehovska industrija 4 3. Srednjovjekovna Mađarska 4 4. Gospodarska teorija XVIII. stoljeća 4 5. Mađarska XVII. stoljeća 4 6. Sveta alijansa 3 7. Mađarska reformnog doba 4 8. Velika gospodarska kriza 3 9. Horthyjevo razdoblje Europska unija Današnja Mađarska 4 Ukupno 44 Postignuti broj bodova javító tanár /Strukovni profesor koji je ispravio test Dátum/Datum:... I. Egyszerű, rövid válaszok I. Jednostavni, kratki zadaci Elért pontszám Broj postignutih bodova Programba beírt pontszám Bro bodova upisan u program javító tanár Strukovni profesor koji je ispravio test jegyző/bilježnik Dátum:... Dátum:... Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! Napomene: 1. Ukoliko je kandidat započeo rješavanjem II. dijela testa, onda tabela i mjesto potpisa ostaju prazni! 2. Ukoliko se ispit prekine za vrijeme rješavanja I. dijela testa, odnosno ne nastavlja se s II. dijelom testa, u tom slučaju se tabela i mjesto potpisa ispunjavaju! írásbeli vizsga, I. összetevő 24 / május 7.

25 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. TÖRTÉNELEM HORVÁT NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 7. 8:00 II. Időtartam: 150 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Történelem horvát nyelven emelt szint írásbeli vizsga II. összetevő

26 Važne informacije Dajte nedvosmislene odgovore, obilježavajte točno i u slučaju ispravljanja! Trudite se u svojim odgovorima formulirati bit, nemojte prekoračiti mjesto koje vam stoji na raspolaganju! Molimo vas da koristite kemijsku olovku plave boje! Pri rješavanju zadataka imajte na umu sljedeće prijedloge! Pozorno pročitajte zadatke! Pozorno slijedite upute zadataka! Proučite izvore uz zadatke (sliku, prikaz, tekst, zemljovid)! Pri rješavanju svakog zadatka koristite dozvoljena pomagala: zemljovide srednjoškolskog povijesnog atlasa i dvojezični rječnik. Svoje odgovore napišite nakon studiozne procjene, po mogućnosti bez ispravljanja! Pri razradi tekstualnih zadataka predlažemo sljedeći redoslijed: 1. U zadatku naznačen problem smjestite u vrijeme i prostor! 2. Za razumijevanje zadatka koristite izvore, odnosno srednjoškolski povijesni atlas! 3. Sakupite one opće pojmove (npr. razvitak, promjene, proizvodnja), odnosno one pojmove u svezi s datim razdobljem (npr. kmet, ceh, kult ličnosti) pomoću kojih se dati problem može prezentirati! 4. Ugradite u svoje formulacije prikupljene informacije, zaključke! 5. Napravite skicu, koncept ako je potrebno! 6. Otkrijte prethodne događaje, razloge i posljedice problema! 7. Formulirajte pretpostavke, obrazloženja! 8. U razradu ugradite svoje samostalne spoznaje (npr. godine, imena), svoju točku gledišta, mišljenje! 9. Pripazite da vam rečenice budu jasne! 10. Pripazite na uređenje teksta i na pravopis!! Na znanje: Kriteriji ispravljanja eseja: razumijevanje zadatka, udovoljavanje sadržajnim zahtjevima, uređenost, logičnost i jezična pravilnost odgovora. Želimo vam puno uspjeha u radu! írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / május 7.

27 Pročitajte pozorno! Od sljedećih zadataka morate riješiti ukupno četiri. Po sljedeáim pravilima morate izabrati: morate razraditi: dva kratka i dva dugačka zadatka od kojih se svaki odnosi na različito razdoblje i najmanje dva zadatka koji se odnose na mađarsku povijest. Pozorno proučite zadatke! Red. br. Razdoblja, teme Tip zadatka Opća povijest Mađarska povijest 13. Zapadna Europa XVI.-XVII: stoljeća kratak 14. Tridesetogodišnji rat dugačak 15. Formiranje Trojnog saveza kratak 16. Suradnja savezničkih sila dugačak 17. Mađarska u doba Arpadovića kratak 18. Protjerivanje Turaka dugačak 19. Međunarodna pozadina Nagodbe kratak 20. Gospodarski odnosi reformnog doba dugačak 21. Gömböseva politička karijera kratak 22. Kadarovo razdoblje dugačak Nakon što ste proučili zadatke, zaokružite redne brojeve izabranih zadataka! Pravilnost izbora provjerite popunjavanje sljedeće tabele! Kriteriji izbora zadataka Da Jeste li izabrali četiri zadatka? Jeste li izabrali najmanje dva zadatka iz mađarske povijesti? Jeste li izabrali najmanje jedan zadatak iz opće povijesti? Jeste li izabrali dva kratka i dva dugačka zadatka? Jesu li sva četiri izabrana zadatka iz različitih razdoblja? (U tabeli su razdoblja odvojena dvostrukom crtom.) Jeste li nedvosmisleno označili svoj izbor zadataka? Od zadataka razradite samo izabrana četiri, ostalo ostavite praznim! Pri zgotovljavanju odgovora možete raditi skicu! írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / május 7.

28 13. Zadatak je u svezi sa Zapadnom Europom XVI.-XVII. stoljeća. (kratak) Na osnovi izvora i svojih spoznaja prikažite razvitak kapitalističkog gospodarstava i društva Engleske u XVI. stoljeću! Prvo je John Pomer, za koga vjerujemo da je bio nemilosrdan čovjek, čim je postao posjednikom, silom oduzeo i oteo od Vaših podanika one pašnjake koje su oni koristili. Ogradio ih je te je uz njih, ne tako davno, živicom prigradio i druga zemljišta i uzeo ih je u svoj osobni posjed i svoju osobnu korist. (Pismo pritužba engleskih seljaka kralju koji su otjerani sa svoje zemlje) Po Englezima život u gradu je nedostojan plemiću. Tako svi plemići žive na selu, usred šuma ili oranica. I vrijeme provode seoskim zanimanjima, trguju vunom i stokom i po njihovom mišljenju nema ničega sramotnoga u tome, ako se netko od obrađivanja zemlje pokušava obogatiti. (Talijanski putnik o Engleskoj XV. stoljeća) U jednoj prevelikoj sali Dvjesto su razboja poredali. I dvjesto je bogme ljudi Radilo marljivo i hitro. Uz svakoga i malo dijete Brižno namata vreteno. (Engleski pjesmica iz XVI. stoljeća) [ ] bogatstvo i mnoštvo svega onoga što je u životu čovjeka najvažnije: žita, mesa, ribe, nadalje kamenog ugljena i željeza; [ ] mnoštvo članova trgovaca s inozemstvom okupljenih u svojim udrugama, koji šalju brodove u veći dio poznatog svijeta [ ] (Engleski autor iz XVII. stoljeća o svojoj domovini) Először John Pomer, aki mint hisszük, igen kegyetlen ember, mihelyt birtokba jutott, erőszakkal elvette és elrabolta az Ön szegény alattvalóitól azokat a legelőket, amelyeket használtak. Ezeket bekerítette, és nemrégiben ezekhez sövénnyel még más földeket is hozzávett, és az egészet saját személyes hasznára és javára vette birtokába. (Földjükről elűzött angol parasztok panaszos levele a királyhoz) Az angolok szerint a városi élet méltatlan a nemesemberhez. Így aztán valamennyi nemes faluhelyen él, erdők vagy szántóföldek közepén. Idejüket is vidékies foglalatosságokkal töltik, gyapjúval, jószággal kereskednek, és a szemükben nincs semmi szégyellnivaló abban, ha valaki a föld megművelésével próbál vagyonosodni. (Olasz utazó a XV. századi Angliáról) Egy hatalmas nagy teremben Kétszáz szövőszék áll rendbe. És kétszáz ember serényen dolgozott biz e székeken. Mindegyik mellett kis gyerek vetülék orsót csévélget. (XVI. századi angol versike) [ ] bőség és sokaság mindabból, ami az ember életében a legfontosabb: gabonából, gyapjúból, húsból, halból, továbbá kőszénből és vasból; [ ] külkereskedők testületekbe szervezett társaságainak sokasága, akik hajókat küldenek az ismert világ nagyobb részébe [ ] (XVII. századi angol szerző hazájáról) írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / május 7.

29 Kriteriji Mogući broj Broj postign utih bodova Razumijevanje zadatka 4 Orijentacija u prostoru i vremenu 4 Korištenje stručnog nazivlja 4 Korištenje izvora 6 Čimbenici koji formiraju događaje 8 Uređenost, jezična pravilnost 2 Ukupni broj bodova 28 Djelitelj 4 Broj ispitnih bodova 7 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / május 7.

30 14. Zadatak je u svezi s Tridesetogodišnjim ratom. (dugačak) Pomoću izvora, svojih spoznaja i srednjoškolskog povijesnog atlasa prezentirajte onaj put koji je doveo do Tridesetogodišnjeg rata, odnosno predstavite zaključenje rata Vestfalskim mirovima! Anglia Engleska, Protestáns unió Protestanska unija, Hollandia Nizozemska, Svédek Šveđani, Katolikus liga Katolička liga, A hercegek függetlenségéért Za neovisnost kneževa, Lengyelország Poljska, Harc a függetlenségért Borba za neovisnost, Spanyol Habsburgok Španjolski Habsburzi, Franciaország Francuska, Harc az európai elsőségért Borba za prvenstvo u Europi, Habsburg ház Kuća Habsburgovaca, Csehek - Česi Savezi i suprotstavljanja u Europi oko godine V.3. [ ] podanike bili oni makar katoličke, makar augustinske vjere, nije slobodno prezirati zbog njihove vjere. VII. 1. Njegovo Carsko Veličanstvo je na osnovi suglasnog mišljenja svih staleža carstva smatralo dobrim da se ista prava i pogodnosti osiguraju kako katoličkim redovima i njihovim podanicima, tako i sljedbenicima augustinske vjere te da se one prošire i na one koje nazivaju reformiranima. VIII. 2. [ ] A iznad svega pak, neka svi staleži carstva, u interesu svoje obrane i sigurnosti, imaju pravo slobodno i zauvijek sklapati saveze među sobom i sa strancima. [ ] VIII. 3. U roku od šest mjeseci od ratificiranja sklapanja mira treba sazvati Skupštinu Carstva [ ], nadalje, neka pregovaraju i čine postupke u svezi s izborom rimskog kralja. [ ] (Fragmenti Vestfalskog mira I.) 70. Prvo, vrhovna vlast, prava suvereniteta i sva druga prava nad biskupijama u Metzu, Toulu i Verduni te istoimenim gradovima, ubuduće će pripadati francuskoj kruni. írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / május 7.

31 73. Treće, car će se kako u svoje, tako i u ime uzvišene austrijske kuće i u ime carstva, odreći svakoga prava, svakoga prava na vlasništvo, svake vlasti i vlasti upravljanja što su mu do sada pridale, odreći će se [ ] Sve će to pojedinačno i sveukupno prenijeti na najkršćanskijega kralja, na francusko kraljevstvo. 74. [ ] Nadalje, svi vazali, stanovnici, ljudi, gradovi, tvrđe, kašteli, vlastelinstva, utvrde, šume, gorja, rudnici zlata, srebra i drugih ruda, rijeke, potoci, prava na ispašu i sve regalije i pomoćne usluge bez izuzetaka, od sada pa zauvijek, pripadaju najkršćanskijem kralju, francuskoj kruni. [ ] Ni jedan knez austrijske kuće ne može prisvajati, niti izvršavati prava ili vlast na tim teritorijima, bilo na teritorijima s ove ili one strane Rajne. Između stanovnika dviju obala Rajne i njenih graničnih pokrajina neka budu slobodni trgovina i promet, napose neka bude slobodna plovidba Rajnom. (Fragmenti Vestfalskog mira II.) V. 3. [ ] az alattvalókat, akár katolikusok, akár ágostai hitvallásúak, vallásuk miatt sehol megvetni nem szabad. VII. 1. Ő császári felsége, a birodalom összes rendjei egybehangzó véleménye alapján jónak találtatott, hogy ugyanazt a jogot és kedvezést [ ] a katolikus rendeknek és alattvalóknak épp úgy, mint az ágostai hitvallás követőinek biztosítanak, azokra is kiterjesszék, akiket reformáltaknak neveznek. VIII. 2. [ ] Mindenekfelett pedig a birodalom összes rendjeinek szabadon és mindörökké jogában álljon egymás között és az idegenekkel védelmük és biztonságuk érdekében szövetségeket kötni. [ ] VIII. 3. E békekötés ratifikálásától számított hat hónapon belül a birodalmi gyűlést egybe kell hívni [ ] továbbá tárgyaljanak és intézkedjenek a római király választása ügyében. [...] (Részletek vesztfáliai békéből I.) 70. Először, hogy a legfőbb uralom, a szuverenitás jogai és minden más jog a metzi, touli és verduni püspökségek és ugyanezen nevű városok felett [...] a jövőben a francia koronára fognak tartozni Harmadszor, a császár mind a saját, mind a felséges osztrák ház, mind pedig a birodalom nevében minden jogról, tulajdonjogról, uralomról, birtoklásról és joghatóságról, amely eddig őt illette, lemond [ ] Mindezt, egyenként és összesen a legkeresztényibb királyra, a francia királyságra ruházza át. 74. [ ] Továbbá az összes hűbéresek, lakosok, alattvalók, emberek, városok, várak, kastélyok, földes uraságok, erődök, erdők, erdőségek, arany-, ezüst- és más bányák, folyók, patakok, legeltetési jogok és az összes regálék és járulékos szolgáltatások kivétel nélkül mostantól kezdve örökké a legkeresztényibb királyt, a francia koronát illetik. ] ] sem egy herceg az ausztriai házból nem bitorolhat, sem nem gyakorolhat jogot vagy hatalmat e területeken, akár a Rajnán inneni és akár a Rajnán túli területeken. A Rajna két partja és a határos tartományok lakosai között a kereskedelem és a közlekedés szabad legyen, főként pedig a rajnai hajózás legyen szabad. (Részletek vesztfáliai békéből II.) írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / május 7.

32 írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / május 7.

33 Kriteriji Mogući broj bodova Razumijevanje zadatka 8 Orijentacija u prostoru i vremenu 4 Korištenje stručnog nazivlja 6 Korištenje izvora 10 Čimbenici koji formiraju događaje 12 Uređenost, jezična pravilnost 8 Ukupni broj bodova 48 Djelitelj 3 Broj ispitnih bodova Zadatak se odnosi na drugu polovicu XIX. stoljeća. (kratak) Pomoću izvora i svojih spoznaja predstavite formiranje i ciljeve Trojnog saveza! Broj postign utih 25. Pokrajine Bosne i Hercegovine zaposjest će i upravljati njima Austro-Ugarska. (Iz zapisnika Berlinskog kongresa, 1878.) Obvezuju se da će sudjelovati u raspravi možebitnih političkih i gospodarskih pitanja općeg karaktera, osim toga obećavaju da će, uvažavajući svoje interese, uzajamno pomagati jedni druge. Članak II. U slučaju da Italiju, bez neposredne provokacije, iz bilo kakvog razloga napadne Francuska, ostale dvije sporazumne strane su je dužne svim snagama podržati i pomagati. Ista je obveza Italije ako bi Francuska napala Njemačku bez neposredne provokacije. Članak V. [ ] Međusobno se obvezuju da će od sada u svim slučajevima zajedničkog sudjelovanja u ratovima sklapati primirje, mir ili mirovni sporazum samo zajednički i na osnovi uzajamnog ugovora. írásbeli vizsga, II. összetevő 9 / május 7.

34 Članak VI. Visoke sporazumne strane prisežu da će sadržaj i postignuća ovoga Sporazuma držati u tajnosti. Članak VII. Ovaj Sporazum ostaje na snazi pet godina od dana izmjena ratifikacija. (Trojni savez, 1882.) 25. Bosznia és Hercegovina tartományokat Ausztria-Magyarország fogja megszállni és kormányozni. (A berlini kongresszus jegyzőkönyvéből; 1878) Kötelezik magukat, hogy az esetleg felmerülő, általános jellegű politikai és gazdasági kérdések megvitatásában részt vesznek, és ezenkívül ígéretet tesznek, hogy saját érdekeik figyelembevételével egymást kölcsönösen támogatják. II. cikkely. Abban az esetben, ha Olaszországot közvetlen provokáció nélkül Franciaország bárminő okból megtámadná, a két másik szerződő fél köteles a megtámadott felet minden erejével segíteni és támogatni. Ugyanez a kötelezettség hárul Olaszországra, ha Franciaország Németországot közvetlen provokáció nélkül megtámadná. V. cikkely. [ ] Kötelezik magukat, hogy mostantól kezdve a háborúban való közös részvétel valamennyi esetében csak együttesen, kölcsönös megállapodás alapján fognak fegyverszünetet, békét vagy szerződést kötni. VI. cikkely. A Magas Szerződő Felek kölcsönösen megfogadják, hogy a jelen szerződés tartalmát és létrejöttét titokban tartják. VII. cikkely. A jelen szerződés a ratifikációk kicserélésének napjától számított öt évig marad érvényben. (Hármas szövetség; 1882) Velesile i njihove kolonije godine Gospodarski poredak velesila godine 1. USA 2. Njemačka 3. Engleska 4. Francuska 5. Japan 6. Rusija Država Milijuna km 2 - Milijuna stanovnika 1. Engleska 33,5 393,5 2. Rusija 17,4 33,2 3. Francuska 10,6 55,5 4. Njemačka 2,9 12,3 5. USA 0,3 9,7 6. Japan 0,3 19,2 zajedno sa Sibirom írásbeli vizsga, II. összetevő 10 / május 7.

35 Kriteriji Mogući broj Broj postign utih bodova Razumijevanje zadatka 4 Orijentacija u prostoru i vremenu 4 Korištenje stručnog nazivlja 4 Korištenje izvora 6 Čimbenici koji formiraju događaje 8 Uređenost, jezična pravilnost 2 Ukupni broj bodova 28 Djelitelj 4 Broj ispitnih bodova Zadatak se vezuje uz povijest Drugog svjetskog rata. (dugačak) Na osnovi izvora i svojih spoznaja analizirajte suradnju savezničkih sila tijekom Drugog svjetskog rata! Predstavite glavna pitanja rasprava na konferencijama! Drugo, ne žele nikakve takve teritorijalne promjene koje nisu u suglasnosti sa slobodno izraženom voljom zainteresiranih naroda. Treće, poštuju pravo svakog naroda da izabere onu formu vlade pod kojom želi živjeti, nadalje žele da se vrate suverena prava i samouprava svim onim narodima kojima je to silom oteto. Četvrto, uz dužno poštovanje postojećih obveza, trudit će se da svaka država, bila ona mala ili velika, pobjednica i pobijeđena, pod jednakim uvjetima sudjeluje u svjetskoj trgovini (Zajednička izjava predsjednika Sjedinjenih Američkih Država i premijera Velike Britanije, 1941.) Sukladno nepokolebljivu i na gore navedena načela oslonjenu politiku Sovjetskog Saveza koja je izražena u velikom broju akata i dokumenata, sovjetska Vlada izražava svoje slaganje s osnovnim načelima i načelima izjave gospodina Roosevelta, predsjednika Sjedinjenih Država i gospodina Churchilla, premijera Velike Britanije, koja u sadašnjoj međunarodnoj situaciji imaju toliko važno značenje. (Izjava Vlade Sovjetskog Saveza o pristupanju Atlantskoj povelji, 1941.) írásbeli vizsga, II. összetevő 11 / május 7.

36 Churchill: [ ] Po našem viđenju Poljsku treba kompenzirati na teret Njemačke. [ ] Ja sam za podjelu Njemačke. [ ] Volio bih naglasiti da je u Njemačkoj korijen svakog problema Pruska. [ ] Mislim da je južne pokrajine lako odvojiti od Pruske i priključiti Dunavskoj Federaciji. Ljudi koji žive u Dunavskom bazenu neće izazvati rat. Staljin: Meni se ne sviđa plan novih državnih zajednica. Ako donesemo odluku o podjeli Njemačke ne treba osnovati nove fuzije. [ ] A što se tiče Nijemaca iz pojedinih pokrajina Njemačke, svi se bore istim žarom [ ] dunavske države ne smiju osnovati nekakvu novo neživotno udruženje. Mađarska i Austrija moraju postojati odvojeno. (Iz Zapisnika Teheranske konferencije, 1943.) Dogovorimo se u svezi s Balkanom. [ ] Dok su ovo prevodili, na pola arka papira sam zapisao ovo: Rumunjska, Rusija 90%, ostali 10%; Grčka, Velika Britanija 90%, Rusija 10% (u dogovoru s USA) Jugoslavija 50%-50%, Mađarska 50%-50%; Bugarska, Rusija 75%, ostali 25% (Churchillova prisjećanja na Moskovske pregovore 1944.) Staljin: [ ] Njihov neprijateljski osjećaj prema Rusima je nestao [ ] popravlja se njihov odnos prema Rusima. [ ] To je ta [ ] okolnost koja jamči popularnost članova poljske Vlade. [ ] Naravno, bolje je ako ima jedna izabrana vlada, ali je to do sada rat sprječavao. Misli da nije već daleko dan kada će se u Poljskoj moći održati izbori. (Iz Zapisnika Konferencije na Jalti, 1945.) Saveznici nemaju namjeru uništiti ili baciti u ropstvo njemački narod. Saveznici imaju namjeru pružiti priliku njemačkom narodu mogućnost za pripremu ponovnog ustrojenja života na demokratskim i slobodnim osnovama. Ako napori njemačkog naroda budu ustrajno usmjereni ka tome cilju, onda će vremenom biti moguće da zauzme svoje mjesto među slobodnim i miroljubivim narodima svijeta. [ ] Njemački narod treba uvjeriti da je pretrpio potpuni vojni poraz te da ne može izbjeći odgovornost za nesreću koju je učinio samome sebi. (Potsdamska konferencija o odgovornosti njemačkog naroda, 1945.) Másodszor, nem kívánnak semmiféle olyan területi változásokat, amelyek nem egyeznének meg az érdekelt népek szabadon kifejezett óhajával. Harmadszor, tiszteletben tartják minden nép jogát arra, hogy megválassza azt a kormányformát, amely alatt élni akar; kívánják továbbá, hogy állítsák vissza mindazoknak a népeknek szuverén jogait és önkormányzatát, amely népeket ettől erőszakkal megfosztottak. Negyedszer, fennálló kötelezettségeik kellő tiszteletben tartása mellett arra törekednek, hogy minden állam, legyen az nagy vagy kicsi, győztes vagy legyőzött, egyenlő feltételekkel vegyen részt a világkereskedelemben (Az Egyesült Államok elnökének és Nagy-Britannia miniszterelnökének közös nyilatkozata; 1941) A Szovjetunió által tántoríthatatlanul folytatott, fent említett elvekre támaszkodó és nagyszámú aktában és okmányban kifejezésre jutó politikának megfelelően a szovjet kormány kifejezi egyetértését az Egyesült Államok elnöke, Roosevelt úr és Nagy- Britannia miniszterelnöke, Churchill úr nyilatkozatának alapelveivel, a jelenlegi nemzetközi helyzetben oly nagy jelentőséggel bíró elvekkel. (A Szovjetunió kormányának nyilatkozata az Atlanti Chartához való csatlakozásáról; 1941) írásbeli vizsga, II. összetevő 12 / május 7.

37 Churchill: [ ] Nézetünk szerint Lengyelországot mindenképpen Németország rovására kell kielégíteni. [ ] Én Németország felosztása mellett vagyok. [ ] Szeretném hangsúlyozni, hogy Németországban minden baj gyökere Poroszország. [ ] Úgy vélem, a déli tartományokat könnyű elválasztani Poroszországtól és bekebelezni a dunai föderációba. A Duna-medencében élő emberek nem okoznak háborút. Sztálin: Nekem nem tetszik az újabb államegyesülések terve. Ha Németország felosztása mellett döntünk, nem kell újabb egyesüléseket létrehozni. [ ] Ami a Németország egyes tartományaiból való németeket illeti, mindannyian egyforma hevességgel küzdenek [ ] nem szabad a dunai államoknak valamilyen új, életképtelen egyesülését létrehoznunk. Magyarországnak és Ausztriának különkülön kell léteznie. (A teheráni konferencia jegyzőkönyvéből; 1943) Jussunk dűlőre a balkáni ügyekben. [ ] Miközben ezt fordították, egy fél ív papírra felírtam: Románia, Oroszország 90% a többiek 10%, Görögország, Nagy-Britannia 90% Oroszország 10% (Az USA-val egyetértésben) Jugoszlávia 50-50%, Magyarország 50-50%, Bulgária, Oroszország 75% a többiek 25%. (Churchill visszaemlékezései az 1944-es moszkvai tárgyalásokra) Sztálin: [ ] Az oroszokkal szembeni ellenséges érzelmük eltűnt [ ] javul a viszonyuk az oroszokhoz. [ ] Ez az a [ ] körülmény, amely az ideiglenes lengyel kormány tagjainak népszerűségét biztosítja. [ ] Természetesen jobb, ha van egy választott kormány, csakhogy ezt eddig gátolta a háború. Úgy véli, nincs már messze az a nap, amikor Lengyelországban meg lehet majd tartani a választásokat. (A jaltai konferencia jegyzőkönyvéből; 1945) A szövetségeseknek nem szándékuk megsemmisíteni vagy rabszolgaságba vetni a német népet. A szövetségeseknek az a szándéka, hogy alkalmat nyújtsanak a német népnek arra, hogy felkészülhessen életének demokratikus és békés alapon történő újjászervezésére. Ha a német nép erőfeszítései állhatatosan e célra fognak irányulni, akkor idővel lehetségessé válik, hogy elfoglalhassa helyét a világ szabad és békés népei között. [ ] A német népet meg kell győzni arról, hogy teljes katonai vereséget szenvedett, és nem kerülheti el a felelősséget a saját magának okozott szerencsétlenségért. (A potsdami értekezlet a német nép felelősségéről; 1945) Rukovanje Churchilla,Trumana i Staljina u Potsdamu írásbeli vizsga, II. összetevő 13 / május 7.

38 írásbeli vizsga, II. összetevő 14 / május 7.

39 Kriteriji Mogući broj Broj postign utih bodova Razumijevanje zadatka 8 Orijentacija u prostoru i vremenu 4 Korištenje stručnog nazivlja 6 Korištenje izvora 10 Čimbenici koji formiraju događaje 12 Uređenost, jezična pravilnost 8 Ukupni broj bodova 48 Djelitelj 3 Broj ispitnih bodova 16 írásbeli vizsga, II. összetevő 15 / május 7.

40 17. Zadatak se odnosi na Mađarsku u doba Arpadovića. (kratak) Na osnovi izvora predstavite i usporedite zakone Ladislava Svetog i Kolomana! 1. O krađi rođaka plemenitih Prije svega, prisegom smo odlučili, ukoliko se bilo koji rođak jednog glavnog otmjenika zatekne u grijehu krađe iznad vrijednosti jedne kokoši, ni na koji način ga oni ne smiju sakriti ili zaštititi. Želimo i to da se lopov, jedino ako ne pobjegne u Crkvu, objesi, a cijela njegova imovina oduzme. 2. O krađi robova Ako se rob zatekne u grijehu krađe, neka novcem ne može otkupiti nos, osim ako pobjegne u Crkvu, kraljevski dvor ili pred noge biskupa, te ako tu pobjegne, onaj koji ga je čuvao neka ne dobije dio imetka lopova. Ako ga pak uhvate i drugi put, neka ga objese. 8. O ubojstvu Ako netko potežući mač ubije čovjeka, radi kraljevske presude neka se baci u zatvor, a sva njegova imovina neka se podijeli na tri dijela: njegove vinograde, zemlje, sluge i robove, od toga dva dijela neka se dade rodbini ubijenoga, a treći dio pak djeci i ženi ubojice. Ako mu je imovina manje vrijednosti od stotinu i deset penza, neka se liši i slobode. 13. O krađi crkvene osobe Ako crkvena osoba ukrade gusku, kokoš, voća ili nešto tome sličnog, neka je samo meštar ukori šibanjem, ali neka vrati ono što je ukrao. Ako ukrade od toga veću stvar, neka ga njegov biskup degradira i neka je osudi svjetovni sud. (Iz tzv. II. zakonika Ladislava I. Svetog, oko 1077.) 11. Ako netko nedjeljom ili većim blagdanima ne ide u crkvu svoga okruga, neka ga se batinanjem popravi. 22. Oni koji prema poganskim običajima koji se pričešćuju kod bunara ili polažu darove kod drveća, izvora ili stijena, za svoj grijeh neka plate jednim volom. (Iz I. zakonika Ladislava I. Svetog) 14. O izuzeću crkvenih osoba od svjetovnog sudstva Neka se svjetovni sudac ne usudi na crkvenu osobu poslati svoj pečat. 50. O nadležnosti suda u svezi s različitim ubojstvima c) O jednostavnim ubojstvima pak neka zajednički prosuđuju dekan i svjetovni sudac, a i devetinu i desetinu neka podijele međusobno. 51. O privođenju uhićenog lopova sucu a) Uhićenog lopova treba držati tri dana zavezanog, ali mu ruke ne treba opržiti i opeći vatrom, četvrti dan neka ga privedu sucu. (Iz Kolomanovog I. zakona, oko 1100.) írásbeli vizsga, II. összetevő 16 / május 7.

41 1. Bármely előkelő rokonának lopásáról Mindenekelőtt esküvel elhatároztuk, hogy ha főembernek bármilyen rokonát lopás bűnében találják egy tyúk értékén túl, semmiképpen se rejthesse el vagy védhesse meg őt közülük senki. Azt is akarjuk, hogy magát a tolvajt, hacsak nem menekül az egyházba, akasszák fel, és egész vagyona vesszen el. 2. A rabszolga tolvajlásáról Ha a rabszolga lopás bűnében találtatik, ne válthassa meg orrát fizetséggel, kivéve, ha az egyházba menekül, vagy a király udvarába vagy a püspök lábaihoz, és ha idemenekül az, aki őrizte, ne részesüljön a tolvaj vagyonából. Ha pedig másodszor is elfogják, akasszák fel. 8. Az emberölésről Ha valaki kardját kirántva embert öl, királyi ítélet végett vessék börtönbe, és minden vagyonát osszák három részre, tudniillik szőleit, földjeit, szolgálónépét és rabszolgáit, s ebből két részt adjanak a megölt rokonainak, a harmadikat pedig a gyilkos gyermekeinek és feleségének. Ha pedig vagyona kisebb értékű, mint száztíz penza, szabadságát is veszítse el. 13. Egyházi személy lopásáról Ha egyházi rendű személy libát vagy tyúkot, gyümölcsöt vagy ehhez hasonlót lop, csupán a mester fenyítse meg vesszőzéssel, de amit lopott, adja vissza, ha ezeknél nagyobb dolgot lop, püspöke fokozza le, és a világi bíróságtól nyerjen büntetést. (I. (Szent) László ún. II. törvénykönyvéből; 1077 körül) 11. Ha valaki vasárnapon vagy nagyobb ünnepeken nem megy az ő kerületének egyházába, verésekkel javítsák meg. 22. Akik pogány szokás szerint kutak mellett áldoznak, vagy fákhoz, forrásokhoz és kövekhez ajándékokat visznek, bűnükért egy ökörrel fizessenek. (I. (Szent) László I. törvénykönyvéből) 14. Az egyházi személyek mentességéről a világi bíráskodás alól Világi bíró ne merészkedjék pecsétjét egyházi személyre küldeni. 50. Különböző gyilkosságok ügyében illetékes bíróságokról c) Az egyszerű gyilkosságokat pedig az esperes és a világi bíró együtt ítéljék meg, s a kilencedet és a tizedet egymás között osszák meg. 51. Az elfogott tolvaj bíró elé állításáról a) Az elfogott tolvajt három napig tartsák megkötözve, de kezeit ne pörköljék meg, és ne égessék meg tűzzel, a negyedik napon pedig vezessék a bíró elé. (Könyves Kálmán I. törvénykönyvéből; 1100 körül) írásbeli vizsga, II. összetevő 17 / május 7.

42 Kriteriji Mogući broj Broj postign utih bodova Razumijevanje zadatka 4 Orijentacija u prostoru i vremenu 4 Korištenje stručnog nazivlja 4 Korištenje izvora 6 Čimbenici koji formiraju događaje 8 Uređenost, jezična pravilnost 2 Ukupni broj bodova 28 Djelitelj 4 Broj ispitnih bodova 7 írásbeli vizsga, II. összetevő 18 / május 7.

43 18. Zadatak je u svezi s protjerivanjem Turaka. (dugačak) Pomoću izvora i svojih spoznaja predstavite slijed izgona Turaka, odnosno njegove rezultate i djelovanje na razvitak Mađarske! A török hódoltság határa 1683-ig Granica turskih osvajanja do godine A török hódoltság határa 1689 után Granica turskih osvajanja poslije godine A visszafoglalás éve Godina vraćanja teritorija Csata helye és éve Mjesto i godina bitke Hadműveletek Vojne operacije Békekötés Sklapanje mira Kronologija: Oslobođenje Mađarske od turske vladavine Carske vojske kod Nagyharsánya pobjeđuju Turke i zauzimaju Erdelj Pod vodstvom biskupa Leopolda Kollonicha odbor izrađuje nova načela Eugen Savojski/Savoyai Jenő, glavni zapovjednik mađarskih carskih vojski kod Sente pobjeđuje tursku vojsku. 1. U spomen na dobročinstvo koje se zauvijek mora sjećati velikom hvalom i u uvijek prepoznatljiv znak zahvale naše ponizno mile duše [ ] od muških potomaka Njegovog Carskog i Kraljevskog Veličanstva će zakonitim kraljem i gospodarom priznati onog prvorođenog. (Odluka Državnog sabora iz godine o vječnom kraljevstvu Habsburgovaca) [ ] prihvatili smo i milošću odlučili da po običajima i pravilima pripadnika grčkog obreda istočne crkve slobodno koristite stari kalendar te da vam kao do sada, tako i od sada, niti svjetovni, niti crkveni staleži ne čine neugodnosti, već da ste slobodni među sobom svojom voljom postaviti nadbiskupa racke nacionalnosti i jezika koga zajednički izaberu crkveni i svjetovni staleži. Nadbiskup pak slobodno raspolaže sa svim istočnim vjerskim zajednicama grčkog obreda, može posvetiti biskupe, namještati svećenike u samostane, po svojoj vlasti i potrebama može graditi crkve te u gradove i sela postavljati racke popove. (Iz Pisma Leopolda I. o povlasticama Srbima iz 1690.) írásbeli vizsga, II. összetevő 19 / május 7.

44 Prvo. Nećemo ništa mijenjati u svezi s prihvaćenim vjerama u Erdelju, u odnosu na njihove trenutno postojeće crkve, škole, dušobrižništva te nećemo uvoditi druge svećenike ili crkvene osobe. [ ] Drugo. Potvrđujemo sve darove, prijenose i privilegije mađarskih kraljeva, odnosno u vrijeme odvajanja Erdelja od Mađarske svim vjernim erdeljskim zborovima. [ ] Peto. Svaki ćemo ured popuniti mještanima Erdelja, dakle Mađarima, Sikuljcima i Saksoncima, ne čineći razlike među njima po vjeri. [ ] Deseto. Objavu rasprave o javnim poslovima, o pravosuđu i [ ] o godišnjim državnim Saborima povjeravamo našem guverneru i Tajnom savjetu, ali potvrđivanje svega onoga što se na njima raspravljalo, zadržavamo sami sebi. [ ] Dvanaesto. U vrijeme mira (što neka Bog mira dade što prije) ćemo biti zadovoljni s carskih talira poreza, a u vrijeme rata protiv Mađarske i Erdelja s renskih forinti poreza. [ ] Sedamnaesto. Ne možemo pokrajinu opteretiti velikom i nepotrebnom vojnom stražom koju dijelom regrutiramo od članova mjesne vojske i snabdijevamo iz naše riznice. Na njeno čelo ćemo, međutim postaviti njemačkog generala koji u svezi s vojnim pitanjima mora održavati uzajamne veze s guvernerom, Državnim vijećem i nadkapetanom erdeljske vojske. (Iz Diplome Leopoldijane koji je izdao Leopold I ) Pokrajina koja se prostire podno Temišvarske tvrđe, sa svim svojim okruzima i svim rijekama koje protječu njima, neka ostane u vlasti i posjedu visokog Turskog Carstva, njena granica prema Erdelju neka bude granična crta određena u gornjem sektoru od granice Erdelja s Vlaškom,do rijeke Maros, nadalje, od Marosa do rijeke Tise tako da graničnu crtu čini ovostrana obala Marosa, a od Tise do Dunava neka graničnu crtu čini onostrana obala Tise. Teritorij Erdelja, kako je danas u posjedu i vlasti Carskog Veličanstva, tako neka ostane pod istom vlašću. (Dijelovi teksta Karlovačkog mira, 26. siječnja 1699.) 1. Ez oly nagy s örökké hálával említendő jótéteményeknek emlékezetére, s alázatosan kedveskedő lelküknek mindenkorra felismerhető hálája jeléül [...] Ő császári és királyi fenségének saját ágyékából származott fiúörökösei közül az elsőszülöttet fogják törvényes királyuknak s uruknak ismerni. (Az 1687-es országgyűlés határozata a Habsburgok örökös királyságáról.) [ ] elfogadtuk és kegyelmesen elhatároztuk: hogy a görög szertartású keleti egyházhoz tartozók szokása és szabálya szerint szabadon használjátok a régi naptárt és ahogyan eddig, a jövőben is sem egyházi, sem világi rendek nektek kellemetlenséget ne okozzanak, hanem szabadságtokban legyen magatok között saját hatalmatokból rác nemzetiségű és nyelvű érseket állítani, akit az egyházi és a világi rend közösen választ. Az érsek pedig szabadon rendelkezhetik a görög szertartású összes keleti egyházakkal, püspököket szentelhet, a monostorokba papokat helyezhet, a szükség szerint templomokat építhet a saját hatalmából, a városokba és falvakba rác papokat helyezhet. (I. Lipót szerbeknek nyújtott kiváltságleveléből 1690) írásbeli vizsga, II. összetevő 20 / május 7.

45 Először. Semmit sem változtatunk az Erdélyben bevett vallások ügyében, ez idő szerint meglevő templomaik, iskoláik, lelkészségeik tekintetében, és nem vezetünk be más papságot vagy egyházi személyeket. [ ] Másodszor. Megerősítjük a magyar királyok, valamint Erdélynek Magyarországtól való különválása idejében, valamennyi erdélyi fejedelem által hűséges karainak juttatott összes adományozásokat, átruházásokat, kiváltságokat. [ ] Ötödször. Minden hivatalt erdélyi honosokkal töltünk be, tehát magyarokkal, székelyekkel és szászokkal, nem tévén különbséget közöttük vallási szempontból. [ ] Tizedszer. A közügyek megtárgyalása, az igazságszolgáltatás és [...] az évi országgyűlések meghirdetését kormányzónkra s a titkos tanácsra bízzuk: de mindannak megerősítését, amit ezeken tárgyalnak, saját személyünknek tartjuk fenn. [...] Tizenkettedszer. Béke idején (amit a béke istene adjon meg mielőbb) birodalmi tallér, Magyarország és Erdély elleni háború esetén pedig rénes forint adóval leszünk elégedettek. [ ] Tizenhetedszer. Nem terheljük a tartományt nagy és szükségtelen őrsereggel, melyet részben a helyi katonaságból szervezünk és kincstárunkból látunk el; élére azonban német tábornokot állítunk, kinek a kormányzóval, az államtanáccsal és az erdélyi hadsereg főkapitányával hadügyekben majd a kölcsönös kapcsolatot kell tartania. (Az I. Lipót által 1691-ben kiadott Diploma Leopoldinumból) A Temesvár vára alá vetett tartomány minden kerületével és a köztük folyó folyókkal együtt maradjon a magas Török Birodalom birtokában és hatalmában, és Erdély felől határai legyenek Erdélynek Valachia határától a Maros folyóig a fenti szakaszban meghatározott határvonala, továbbá a Marostól a Tisza folyóig a Marosnak innenső partjai, a Tiszától a Dunáig pedig a Tisza folyó innenső partjai alkossák a határvonalat. Erdély területe, amint most a császári felség birtokában és hatalmában van, ugyanannak az uralma alatt maradjon. (Részlet a karlócai béke szövegéből; január 26.) írásbeli vizsga, II. összetevő 21 / május 7.

46 írásbeli vizsga, II. összetevő 22 / május 7.

47 Kriteriji Mogući broj Broj postign utih bodova Razumijevanje zadatka 8 Orijentacija u prostoru i vremenu 4 Korištenje stručnog nazivlja 6 Korištenje izvora 10 Čimbenici koji formiraju događaje 12 Uređenost, jezična pravilnost 8 Ukupni broj bodova 48 Djelitelj 3 Broj ispitnih bodova Zadatak se odnosi na Nagodbu. (kratak) Pomoću izvora, svojih spoznaja i srednjoškolskog povijesnog atlasa predstavite međunarodnu pozadinu Nagodbe! Zarad rješenja državnopravnih odnosa monarhije u diplomi izdanoj 20. listopada godine, a na osnovi sanctio pragmatice i snage naše apsolutne vlasti, kako za vladanje našim zakonitim potomcima za mjerilo, držasmo dobrim odlučiti i odrediti da će pravo donošenja, izmjena i ukidanja zakona biti moguće samo sa sudjelovanjem državnih Sabora, odnosno Carskog vijeća, a budući da stupanje na snagu toga prava iziskuje posjedovanje reda i načina prakse, nakon saslušanja našega Savjeta ministara izjavljujemo, naređujemo i proglašavamo. (Veljački patent) Iznad svega držim važnim sigurnost carstva (što je i sanctio pragmatica držala važnim), treba se truditi kako na to da se postigne sigurnost carstva, tako i na to da osnovni zakoni mađarskog Ustava opstanu unutar mogućnosti, a isto tako i da se razviju i potpuno osiguraju ustavne slobode država preko Lajte. (Uskrsni članak, 1865.) Car mi je požurio u pomoć, okupili smo glave, propaljetkovali cijeli zemljovid Italije tražeći povod za rat. To nije išlo nimalo lako. Nakon što smo bez uspjeha pregledali cijeli poluotok, na kraju smo se našli u Massi i Carrari. (Prisjećanja Cavoura o susretu u Plombiresu, 1858.) Ova domovina više nije Italija Rimljana i srednjega vijeka, sada nam više nije strano otvoreno polje slavoljublja, već će Italija biti zemlja Talijana. (Viktor Emmanuel u prigodi otvorenja talijanskog Parlamenta, 1860.) 2. [ ] Njegovo Veličanstvo car Austrije [ ] je i sa svoje strane suglasan [ ] da se Lombardijsko-Venecijanska Kraljevina spoji s Kraljevinom Italijom. [ ] 4. Njegovo Veličanstvo car Austrije priznaje dosadašnju podjelu Njemačkog Saveza i daje suglasnost za novo formiranje Njemačke bez sudjelovanja Austrijskog Carstva. Isto tako Njegovo Veličanstvo obećava da će priznati onaj tješnji saveznički odnos koji će ustanoviti za crtu sjeverno od Rajne Njegovo Veličanstvo, kralj Pruske, izjavljuje da je suglasan da se njemačke države koje se prostiru južno od crte stupe u savez čiji su međunarodni odnosi sa Sjevernonjemačkim savezom predmet dogovora njih dvojice i koji će biti međunarodno neovisan. (Iz točaka Praškog mira, 1866.) írásbeli vizsga, II. összetevő 23 / május 7.

48 A monarchia államjogi viszonyainak rendezésére 1860-diki október 20-dikán kibocsátott diplománkban, a sanctio pragmatica alapján és teljhatalmunk erejénél fogva, úgy saját magunknak, mint az uralkodásban törvényes utódainknak zsinórmértékűl jónak látván elhatározni és megrendelni, hogy a törvények hozásának, módosításának és megszüntetésének joga csak az országgyűlések, illetőleg a birodalmi tanács közreműködésével fog gyakoroltatni, s tekintve, hogy e jognak életbeléptetése végett a gyakorlat bizonyos rendjére s módjára van szüksége, miniszteri tanácsunk meghallgatása után kinyilatkoztatjuk, rendeljük és hirdetjük. (A februári pátens) Mindenekfelett szem előtt tartom a birodalom biztonságát (melyet a sanctio pragmatica is szem előtt tartott), arra kell törekedni, hogy mind a birodalom biztonsága eléressék, mind a magyar alkotmány alaptörvényei a lehetőségig fenntartassanak, mind a Lajtán túli országok alkotmányos szabadsága kifejtessék és teljesen biztosíttassék. (A Húsvéti cikk; 1865) A császár segítségemre sietett, és összedugtuk a fejünket, átböngésztük Itáliai egész térképét, ürügyet keresve a háborúra. Ez korántsem ment könnyen. Miután sikertelenül átvizsgáltuk az egész félszigetet, végül Massába és Carrarába érkeztünk. (Cavour visszaemlékezése a plombières-i találkozóról; 1858) Ez a haza többé nem a rómaiak és a középkornak Itáliája, most már nem az idegen nagyravágyások nyílt mezeje, hanem az olaszok Olaszországa lesz. (Viktor Emmánuel az olasz parlament megnyitásának alkalmából; 1860) 2. [ ] Ő Felsége, Ausztria császára [...] a Maga részéről is hozzájárult, [ ] hogy a lombard-velencei királyság az Olasz Királysággal egyesíttessék. [ ] 4. Ő Felsége, Ausztria császára elismeri az eddigi Német Szövetség feloszlatását, és hozzájárul Németország újjáalakulásához az Osztrák Császárság részvétele nélkül. Éppen úgy megígéri Ő Felsége, hogy azon szorosabb szövetségi viszonyt elismeri, melyet Ő Felsége, Poroszország királya a Majna vonalától északra megállapítani fog, és kijelenti, miszerint egyetért azzal, hogy a vonaltól délre fekvő német államok olyan szövetségre lépjenek, melynek az Észak-német Szövetséggel való nemzeti kapcsolat kettőjük közötti megállapodás tárgya, és melynek nemzetközi függetlensége lesz. (A prágai béke pontjaiból; 1866) írásbeli vizsga, II. összetevő 24 / május 7.

49 Kriteriji Mogući broj Broj postign utih bodova Razumijevanje zadatka 4 Orijentacija u prostoru i vremenu 4 Korištenje stručnog nazivlja 4 Korištenje izvora 6 Čimbenici koji formiraju događaje 8 Uređenost, jezična pravilnost 2 Ukupni broj bodova 28 Djelitelj 4 Broj ispitnih bodova Zadatak se odnosi na Mađarsku reformnog doba. (dugačak) Na osnovi izvora i svojih spoznaja karakterizirajte i analizirajte gospodarski položaj Mađarske u reformnom dobu! Év godina, telkes sa selištem, zsellér želir, Egy gazdára jutó telekhányadok átlaga Prosjek dijelova selišta po gazdi 4 puta: Jus proprietatis Ako i onaj koji je prost može držati imovinu, treba mu puna osobna i imovinska hrabrost.[ ] írásbeli vizsga, II. összetevő 25 / május 7.

50 7 puta: Troškove državnog proračuna i državnog sabora naka snašaju i plemići prema njihovim mogućnostima. Posljedicom tih zakona dom se budi novim životom, pošto se brže kreće, teče po potrebi [ ]. 8 puta: uređenje voda, pravljenje i dobro održavanje cesta, odnosno unutarnje carine - podjednako plaćane od svakoga neka budu predmeti državnog Sabora jer u tim stvarima su potrebiti suzvučje i suglasje. 9 puta: monopole, cehove i slične limitacije i slične ine zavode treba zauvijek izbrisati. (12 točaka Stadija) Cilj: sloboda i ustavna prava za svakoga Mađara; nacionalno blagostanje koje tjera iz korijena slobode; zajedničko snošenje tereta bez razlika i zajedničko uživanje u ustavnim slobodama, oblikovanje uz pribore narodnog zastupništva, razvijanje onih organičnih forma zahvaljujući kojima žive Mađari, Budim još stoji. (Kossuth) Mi smo već u prvom broju izrekli: koračajući putovima napretka, u slijedu zadaća ispred svih, držimo ovu riječ: slobodna zemlja! (Kossuth) Opći, obvezatni otkup kmetovskih obveza, djelomičnom državnom potporom. (Kossuth) Za uzdizanje Mađarske postoje samo tri sredstva: nacionalnost, promet i napokon spajanje trgovanja s drugim narodima Učinite sve da Budimpešta prestane biti jedna slijepa vreća, za postizanje toga, vodu Dunava za plovidbu i trgovinu otvoriti treba. (Iz Széchenyijeve političke oporuke) 1. Tko po zakonu trgovati može, taj slobodno može ustrojiti i tvornicu, to jest takav zavod u kojem se za proizvodnju istih proizvoda sve potrebite parcijalne radnje mogu obaviti pod jednim zapovjedništvom. 5. Proizvođač u svome zavodu može slobodno zaposliti pomoćne radnike svakojakih zanata. 9. Proizvođač svoje proizvode [ ] može prodavati kako u tvornici, tako u posebnoj trgovini, gdje hoće, na veliko, u dijelovima, te slobodno može otvoriti skladište [ ] (Dijelovi Zakona o pravnim odnosima tvornica iz 1840.) 4-szer: Jus proprietatis Ha pedig a nemtelen is bírhat ingatlant, kell neki teljes személyi és vagyonbeli bátorság. [ ] 7-szer: a házipénztár s országgyűlési költségek a nemestül is idomzat szerint viseltessenek. Ezen törvények következésében új életre ébredend a hon, s nagyobb lévén a mozgás, szükségképpen foly [ ]. 8-szor: a vízek elrendezése, utak készítése s jó karbantartása, valamint a belvámok - mindenkitül egyenlően fizetve - országgyűlési tárgyak legyenek: mert ilyesekben harmónia és szoros egybehangzás kell. 9-szer: a monopóliumokat céheket, limitatiókat s egyéb ilyen intézeteket örökre eltörltessék. (A Stádium 12 pontja) írásbeli vizsga, II. összetevő 26 / május 7.

51 Cél: szabadság s alkotmányos jog minden magyarnak; nemzeti jólét, mely a szabadság gyökeréből hajtson; közös teherviselés különbség nélkül, s az alkotmányos szabadság közös élvezete, azon organikus formák kifejtése s a népképviselet kellékeihez idomítás által, melynek köszönhetjük, hogy él magyar, áll Buda még. (Kossuth) Mi már legelső számunkban kimondottuk: hogy a javítva haladás ösvényein a teendők sorában mindenek előttinek e szót tartjuk: szabad föld! (Kossuth) Általános, kötelező örökváltságot, részben állami támogatással. (Kossuth) Magyarország fölemelésére csak három eszköz van: nemzetiség, közlekedés és végre más nemzetekkel való kereskedési összekapcsolás... Tegyetek mindent, hogy Budapest megszűnjék egy vak zsák lenni, ennek elérése végett a Duna vizét hajózásnak s kereskedésnek kinyitni kell. (Széchenyi politikai végrendeletéből) 1. Aki törvény szerint kereskedést kezdhet, szabadon gyárt is állíthat föl, azaz oly intézetet, melyben ugyanazon iparkészítménynek előállításához szükséges minden részletmunkák egy fővezérlet alatt készíttetnek. 5. A gyártó intézetében mindennemű mesterséget űző segédmunkásokat szabadon alkalmazhat. 9. A gyártó gyárműveit [ ] mind gyárban, mint külön boltban, ahol akarja, nagyban és részletesen, eladhatja, s raktárt szabadon nyithat [ ] (Részletek A gyárak jogviszonyairól alkotott 1840-es törvényből) vasipar industrija željeza gépgyártás strojogradnja gőzmalom- paromlin cukorgyártás proizvodnja šećera textilipar tekstilna industrija Industrija i promet Mađarske u reformnom dobu írásbeli vizsga, II. összetevő 27 / május 7.

52 írásbeli vizsga, II. összetevő 28 / május 7.

53 Kriteriji Mogući broj Broj postign utih bodova Razumijevanje zadatka 8 Orijentacija u prostoru i vremenu 4 Korištenje stručnog nazivlja 6 Korištenje izvora 10 Čimbenici koji formiraju događaje 12 Uređenost, jezična pravilnost 8 Ukupni broj bodova 48 Djelitelj 3 Broj ispitnih bodova Zadatak se odnosi na Hortyjevo razdoblje. (kratak) Pomoću izvora i svojih spoznaja ocrtajte i ocijenite politički životni put Gyule Gömbösa! Kronologija: Rođen je 26. prosinca godine u evangeličkoj učiteljskoj obitelji. Od godine bio u službi na više ratnih poprišta. Od godine pristupio u Mađarsku državnu obrambenu udrugu (MOVE), uključio se u rad Antiboljševičkog komiteta godine: Istupio iz Stranke jedinstva, osnovao stranku s imenom Stranka za rasnu zaštitu. 10. listopad godine: Postao ministar obrane u Bethlenovoj vladi. 1. listopada godine: Guverner imenuje Gyulu Gömbösa premijerom. 6. listopada godine umire u jednoj münchenskoj klinici. Mi čvrstom rukom upravljamo jednom takvom nacionalnom Mađarskom koja uvijek određenim nadama i naklonošću gleda prema Berlinu. Mislim da je i Njemačkoj u interesu da tu naklonosti nikako ne smetaju nesigurni gospodarski odnosi. Međutim, okolnost da mađarski poljoprivredni proizvodi u posljednje vrijeme u Njemačku ne dospijevaju nikako ili u samo vrlo malim količinama, daju povoda takvim mišljenjima koja (u suprotnosti s politikom koju ja slijedim) prigovaraju za moju politiku u svezi s Njemačkom i to ne bez ikakvog osnova. Vaša je Ekselencija već zasigurno dobila izvješće kako sam poduzeo stroge mjere protiv lista za rasnu zaštitu Židova koji je napadao Vašu Ekselenciju i njemačku Vladu. Stoga bih Vas žurno molio da njemačka Vlada donese odluku da će nam požuriti u pomoć u svezi s agrarnim izvozom. [ ] írásbeli vizsga, II. összetevő 29 / május 7.

54 Mislim da i Vaša Ekselencija slično kao i ja osjeća potrebu za tješnjom sudružnom suradnjom. U toj je službi i moje pismo koje upućujem neposredno Vašoj Ekselenciji s nadom kako ćemo se mi, stari sudrugovi rasne zaštite koji živimo s istim pogledom na svijet, razumjeti i uzajamno pomagati i na gospodarskom polju. (Fragmenti pisma Gyule Gömbösa Hitleru 22. travnja godine) Mi erős kézzel kormányozunk egy olyan nemzeti Magyarországot, amely mindig bizonyos reménységgel és rokonszenvvel tekint Berlinre. Úgy vélem, Németországnak is érdekében áll, hogy ezt a rokonszenvet bizonytalan gazdasági kapcsolatok semmiképpen se zavarják meg. Az a körülmény viszont, hogy a magyar mezőgazdasági termékek utóbbi időben egyáltalán nem vagy csak nagyon csekély mennyiségben jutnak el Németországba, már olyan hangokra adnak alkalmat, amelyek (az általam követett politikával ellentétben) Németországgal kapcsolatos politikámat bírálják, nem is egészen alaptalanul. Excellenciád bizonyára már jelentést kapott arról, hogy megrendszabályoztam azt a zsidó-fajvédő lapot, amely excellenciádat és Németország kormányát támadta. Szeretném ezért sürgősen kérni, határozza el a német kormány, hogy agrárexport kérdésekben segítségünkre siet. [ ] Úgy vélem, excellenciád hozzám hasonlóan szükségét érzi a szorosabb bajtársi együttműködésnek. Ezt szolgálja levelem is, melyet abban a reményben intézek közvetlenül excellenciádhoz, hogy mi, régi fajvédő bajtársak, akik ugyanabban a világnézetben élünk, gazdasági vonalon is megértjük és kölcsönösen támogatjuk majd egymást. (Részletek Gömbös Hitlerhez írt április 22-i leveléből) Posjet Gyule Gömbösa Berlinu.. írásbeli vizsga, II. összetevő 30 / május 7.

55 . Kriteriji Mogući broj Broj postign utih bodova Razumijevanje zadatka 4 Orijentacija u prostoru i vremenu 4 Korištenje stručnog nazivlja 4 Korištenje izvora 6 Čimbenici koji formiraju događaje 8 Uređenost, jezična pravilnost 2 Ukupni broj bodova 28 Djelitelj 4 Broj ispitnih bodova 7 írásbeli vizsga, II. összetevő 31 / május 7.

56 22. Zadatak se odnosi na Kadarovo razdoblje. (dugačak) Pomoću izvora i svojih spoznaja predstavite i analizirajte društvo i način života u Kadarovom razdoblju! BROJ NEKIH TRAJNIH PROIZVODA NA 100 DOMAĆINSTAVA, GOSPODARSKI AKTIVNO (RADNO) PUČANSTVO (%) Hűtőgép Hladnjak; Mosógép- Perilica; Személyautó Osobni automobil; Rádió Radio; Televízió Televizijski prijemnik; Személyi számítógép Osobno računalo vezető és értelmiségi rukovoditelji i ineligencija; munkás radnici; kisiparos és kiskereskedő obrtici i trgovci na malo; hivatalnok ( középszintű szellemi és irodai dolgozó ) službenici ( srednji intelektualni i uredski radnici ); mezőgazdasági dolgozó radnici u poljoprivredi Stare eksploatatorske klase smo ukinuli [ ] Nema više potrebe kategorizirati po porijeklu našu omladinu koja uči. Bilo bi nepravedno mlade ljude ograničavati u izboru školovanja zbog nekadašnjeg klasnog položaja njihovih roditelja i prije njihova rođenja. [ ] Nije riječ o tome da umjesto vjernosti ideji socijalizma zahtijevamo stručno znanje, već da se pored uvjeta vjernosti i bezuvjetne odanosti ideji socijalizma kao prvog zahtjeva, sve jače javlja drugi, također neophodan uvjet: upućenost i zahtijevanje potrebnih znanja. [Pored ovoga, međutim] moramo se pobrinuti da među mladima primljenim na fakultete bude ne manje, već više djece radničkog i seljačkog porijekla. (Govor Jánosa Kádára, studeni 1962.) A régi kizsákmányoló osztályokat felszámoltuk [...] Nincs szükség többé tanuló ifjúságunk származás szerinti kategorizálására. Igazságtalan volna fiatal embereket a továbbtanulás lehetőségeiben korlátozni szüleiknek egykori, az ő világra jöttük előtti osztályhelyzete miatt. [...] Nem arról van szó, hogy a szocializmus ügyéhez való hűség helyett követeljük a szakismeretet, hanem arról, hogy a szocializmus ügyéhez való hűség és feltétlen odaadás első követelménye mellett növekvő erővel jelentkezik a másik, szintén elengedhetetlen követelmény: a hozzáértés, a szükséges ismeretek megkövetelése. [Emellett azonban] gondoskodnunk kell arról, hogy az egyetemre felvett fiatalok között a jövőben ne kevesebb, hanem az eddiginél is több legyen a munkás- és parasztszármazású. (Kádár János beszéde; november) írásbeli vizsga, II. összetevő 32 / május 7.

57 ZAPOŠLJAVANJE ŽENA OD GODINE (%) Uzdržavane koje ne uče Uzdržavane koje uče Neaktivne (umirovljenice, na porođajnom itd.) Aktivne Karikatura iz 1962.: Grga, jesi li zaspao? Opet si zaboravio da si na okućnici? írásbeli vizsga, II. összetevő 33 / május 7.