3. FOGALOMMUTATÓ x=oldalszám, Cx=címben, Ax =az ábrában lévő fogalomrendszer tagja

Átírás

1 3. FOGALOMMUTATÓ x=oldalszám, Cx=címben, Ax =az ábrában lévő fogalomrendszer tagja A/Á abbahagyás stratégiája 13, 85 absztrakció C82 absztrakt ismeret A60, C61 adaptivitás 128 adoptált értékek A183 affektív apparátus 218 affektív apparátus A76, C76, 76 agresszió 155 akarat 179 aktivációs elmélet 180, A181 aktiválás A8 aktiválódás A38 aktivitás dominanciájú spontán tanulás 22 aktivitás A8, 22, 37, A38 aktuális komponensek 37, 81 aktuális megőrzési motiváció C240 aktuális megőrzési motívum C240 aktuális tartósság 81 alapképességek 59 alapképzet 62 alapkészségek C58 alapkomponens 49 alapkomponensek 55, 81 alapmotívumok 55 alaptanterv és ismeret C25 alkotás 227 alkotás motivációja 227 alkotás produktuma abszolút értelemben új 227 alkotás produktuma relatíve új 227 alkotóképesség C227, 227 állandó tartósság 81 állandósult tudás 273 általános ismeret A60, C61 általános összefüggés 66 általános perszonális világtudat 111 általános tudás 36 általános világtudat 78, 112 altruisztikus (önzetlen) aktivitás 132 altruizmus C27, 27 analitikus diagnózis 250 analitikus pedagógiai diagnózis A antiszociális aktivitás 132 antiszociális antiszociális együttműködő és versengő vezetés A166 antiszociális együttműködő vezetés A166 antiszociális eltérő érdek A165 antiszociális érdekütközés A156 antiszociális közös érdek A165 antiszociális versengés 169 antiszociális versengő antiszociális versengő vezetés A166 antiszociális vezetés A165 antiszociális vezető és versengő antiszociális vezető antiszociális A130, 131 antiszocialitás 133 antropológiai optimum 253 arányos részesedés 166 ártó A130, 131 aszociális versengés 169 aszociális A130, 131 aszocialitás 133 átmotiválás 142 áttekintő olvasás 264 attitűd A8, 77 attitűdfajták C55 B baráti kötődés 151 beágyazott fogalom 63 beavatkozás A28, 29 beavatkozás beavatkozó motiválás A28 befogadó készség 219 befogadó tanulás 238 befoglaló részkészség 274 belső aktivitás A38 belső ismeret A8, 293 belső motívumfajták A8 belső tudásfajták A8 besorolandó fogalom 274 besoroló fogalom 274 beszédhanghalló készség 260 betegségmegelőző motívumok 109 betűalapú párhuzamos szófelismerés 265 betűismeret 259 betűkapcsolás 259 betűző (silabizáló) szóolvasó készség 265 betűző olvasás 264 betűző szóolvasó készség 212 biokulturális evolúció A40, 39 biológiai éntudat 113 biológiai evolúció A40 biológiai szükséglet C104 bizalom 150 bizonyító képesség C236 bonyolultság C82 bonyolultsági kritérium 273, 273 C/CS ciklikus készségfajták A57 ciklikus kognitív készség 198, C199 cut-off kritérium 250, 253 cselekvés A8, A38 cselekvés/tevékenység dominanciájú pedagógia, iskola 7 cselekvési szokásfajták 57 cselekvésorientált A7 cselekvő tanulás 238 csonka definíció 275 csonka definíció 275 csoport C154, 154 csoportképzés 139 csoportképző hajlam C155 csoportméret C157, 157 csoportorganizmus 39, A40 csoportos együttélés C154, C160 csoportos ülésrend A161 csoportosulás 154 D definiáló készség 277 diagnosztikus kritériumorientált értékelés 29 diagnosztikus pedagógiai értékelés A249 diagnosztikus/segítő értékelés A28 diktatórikus vezetés 167

2 diszkrepanciamodell 180 diszkrepancia-motívum 229 dominanciaváltás C22, C 23 döntési rendszer fejlődése 68 E/É egészségvédő képesség 109 egészségvédő motívumrendszer C108 egészségvédő tudásrendszer C109 egzisztenciális kompetenciák C47 egyedi ismeret A60, C61 egyedi komponensek 37, 55 egyedi összefüggés 65 egyén proszocializációja 134 egyéniség 36 egyjegyű definíció 275 egymásra épülés C69 egységesítő motívum 229 egységfelismerő motívum 229 egységfelismerő rutinok C189 egységképző rutin 189 egységképző rutinok C189 egyszerű bonyolultság 82 egyszerű fogalom 6, 3274 egyszerű összefüggés 66 egyszintű elemi csoport 158, 158 együttélés C154, C159 együttélési kulcskompetencia C148, A50, C52 együttműködés A165, 165 együttműködési képesség A165, C166, 166 együttműködő demokratikus vezetés 167 elemi bonyolultság 82 elemi csoport 38 elemi fogalom 274 elemi komponensek 35 elemi összefüggés 66 elemi szervezet 159 élet iskolája 6 életprogram 116 elfogadás 167 elfogadott érték A8 felismerés párhuzamos (PDP) modellje 265 élményszerzés C212, 259 élményszükséglet C106, 220 elosztás A165 előnyös perszonális előnyös perszonális motívum 90 előnyös perszonális motívumrendszer 90 elsajátítandó 22 elsajátítási késztetés 183 elsajátítási motiváció 29 elsajátítási motiváció, motívum 180 elsajátítási szintek 86 első dominanciaváltás 22 első pedagógiai paradigmaváltás 7 elsődleges kötődés 129, 148, 151 elsődleges motiváció 224 elvárási motívum 226 elvárt éntudat 116 erkölcsös aktivitás 132 erős kötődés 152 esélyesség 169 esztétikai befogadóképesség 107 explicit előíró szabályok 135 explicit szabályok 35 exploráció 175, 221 expresszió A8 én A110 én, éntudat C112, 112, 113 énelemzés 120 énértékelés 120 énértékelési képesség 120 én-evolúció C116 énfejlődés 110 énidea 117 énreflektív aktivitás C119, 119 énreflektív szabályozás 119 énrefletív tudat 116 éntudat funkcionális rétegei C115 éntudat A110, 110 éntudat A76, C78 én-tudatosság 110 énvizsgálat 120 érdekeltségi döntés 181, A181, 226 érdekértékelés 179, 181, A181 érdekérvényesítés 140 érdekérvényesítő exploráció 142 érdekérvényesítő képesség C165 érdekérvényesítő kulcskompetencia A50, C52, C164 érdeklődés 223 értékelés 22 értelem funkciója 175 értelem C174, 175 értelmező komponensrendszer 37 értelmező szabályozás 199 értelmező személyiség 37, A73, 73 értelmező szint 6 értelmező szintű proszocialitás 135 érzelmi adaptáció 141, 142 érzelmi éntudat 113 érzelmi kommunikáció 128, 140 F fejlettség C68 fejlettségi szintek C86 fejlődés 68, C68 fejlődési fáziskülönbség 15, 21 C19 fejlődéssegítés 29, 30, 41 fejlődéssegítő 5 fekete pedagógia 29 feladat 224 feladatmegoldás szerveződése 224 feladatmegoldó készség C224 feladatmegoldó készségrendszer 224 felfedezési motiváció 222 felfedező képesség 223 felhasználói képességek 59 felhasználói készségek felhasználói komponens 49 felismerés funkciója 179 feltétlen bizalom 150 fiktív ismeret A60, 61 fizikai aktivitás C105 fogalmi besorolás 280 fogalmi besoroló készség 274, 277 fogalmi felosztó készség 278 fogalmi felosztó részkészség 276 fogalmi hierarchikus osztályozó készség 278 fogalmi hierarchikus osztályozó részkészség 276 fogalmi osztályozó készség 277 fogalmi sorképzéses befoglaló részkészség 278 fogalmi sorképzési befoglaló részkészség 276 fogalmi szint A83 343

3 fogalmi/formalizált tanulás A239 fogalmi/nyelvi tanulás A239 fogalom A8 fogalomaktiválás C212 fogalomaktiváló szóolvasó készség 212 fogalomfajták C62 fogalomfelismerő készség 274 fogalomfelismerő rutin C190, 190 fogalomképzés 280 fogalomképző készség 274, 277 folyamat motivációja 226 folyamatismeret A60 folyamatos fejlődéssegítés kritériumorientált stratégiája 85 folyamatosság C69 formális kivitelező rendszer 131 formális szint A83 formalizált értelmező szint 83 formalizált kivitelező rendszer A79, C80 formalizált szint A83 formatív (fejlesztő) értékelés A249 formulahasználó kivitelező rendszer 81 formulás szint A83 funkció 37, A38 funkcionális rendszerek 35 G/GY genetikus személy 71, A73, C73 genetikus szintű proszocialitás 134 globális diagnózis 250 globális pedagógiai diagnózis A249 gondolat A8 gondolataktiváló részkészség 273 gondolatfajták C62 gondolatfelismerő részkészség 273 gondolatképző részkészség 274 gondoldási kulcskompetencia A50, C53 gondolkodás A8, A38, 229 gondolkodási motívumrendszer C229 gondolkodási képességek C232, 231 gondolkodási kulcskompetencia A187, C229 gondolkodási műveletek 176 gondozási hajlam gyakorlott olvasás 264 gyakorlott szóolvasó készség 260 gyakorlottság C253, C85 gyönge kötődés 152 gyűjtőfogalom 63 H habitus A76, 77 hagyományos pedagógiai kultúra 5 hajlam A8 hajlamfajták C55 hajlamok A183 halmazképző motívum 230 halmazkereső részkészség 274 harc 139 harmadik dominanciaváltás 23 harmadik pedagógiai paradigmaváltás 7 harmadlagos (hovatartozási) kötődés 148 harmadlagos kötődés 151 háromszintű összetett, nagycsoport 158, 159 használhatóság C254 hátrányos perszonális motívum 90 hátrányos perszonális hierarchikus fejlődési különbségek C75, A75 hierarchikus fogalom 63 hierarchikus kivitelező rendszer C78, 78 hierarchikus multi-diszciplína 41 hierarchikus rendszerek 35 hierarchizáló tanulás C245 hierarchizálódás 91, C71, A73, C184 hipotetikus ismeret A60, 61 hírérték 221 hovatartozási éntudat 115 hovatartozási hajlam 156 hovatartozási kötődés 151 hozzáértés 44 hozzájárulás 166 humán kötődés 148 ideális éntudat 116 identitás C115 identitásvédő motívumrendszer C109, 109 I időleges tartósság 81 igényesség 254 illetékesség 44 implicit szabályok 35 indirekt tudásszerzés 217 individualizált csoport 155 információszerzés 259 informáló szöveg 213 ingerszükséglet 106 integrációs törekvések C180 interdiszciplínák 41 intrinsic motivation 28 írásbeli kivitelező rendszer A79, C80 írásbeli tapasztalati szint A83, 83 irodalomszeretet 107 ismeret 292 ismeret/szöveg alapú A7 ismeret/szöveg dominanciájú pedagógia, iskola 6 ismeret/szöveg dominanciájú tartalmi szabályozás, tanterv 22 ismeretbefogadás C219, 219 ismeretfajták C59 ismeret-felfedezés C222, 222 ismeretfeltárás C221 ismeretfeltáró képesség 221 ismeretkeresés C221, 221 ismeretkereső készség 221 ismeretszerzés C212, C219 ismert normák A183 J játék 175 játékszeretet 220 jelfelismerő mechanizmus 140 jelközlő mechanizmus 140 K k%p KKFS százalékpont 253 kapacitásnövekedés A73, 73, kapcsolat 148 kapcsolatháló 38 kapcsolati háló 152 kapcsolatos definíció 275 kapcsolatos-választó definíció 275 kapcsolatos-választó kapcsolatos definíció 275 kényszerítés A28 kényszerítő motiválás A28 kényszerlojalitás 131, 133 képesség Á8, 292, 293

4 képességek A59 képességfajták 58 képzés 48 képzet 189 képzet A8, 62 képzetfajták C62 készenléti aktiváció 218 készenléti komponensek 81 készség Á8, 273, 292, 293 készségfajták C57 készségrendszerfajtáka57 késztetés A38 késztető motiválás A28, 29 késztető pedagógia A7, C27, A28, 29 késztető pedagógiai aktivitás 28 kétszintű egyszerű, kiscsoport 158, 158 kezdetleges szervezetek A40 kibetűző készség 259, 260 kiépülés C252 kiépülési kritérium 272 kiépülési szintek 253 kiírt íráskészség 194 kiscsoport 38 kiszolgálás A2, 829 kiszolgáló értékelés A28 kiszolgáló motiválás A28 kíváncsiság 220, 221 kivitelezés A38 kivitelező komponensek 226 kivitelező rendszer 68 KKFS értékelés C249 KKFS feltárás C249 KKFS 5, 16 koevolúció 39 kogníció fázisai C178 kogníció komponensfajtái C178 kogníció 175, 176 kognitív attitűdök 183 kognitív disszonancia 230 kognitív képességek 176, 188 kognitív készség C196, 197 kognitív készségek 176, C188, 188 kognitív készségrendszer 198, C203 kognitív kommunikáció C138, 138 kognitív kommunikatív kulcskompetencia A50, C53 A187 kognitív kompetencia 48, A48, C174 kognitív kulcskompetenciák A50, C53, C187 kognitív magatartási szokások 183 kognitív meggyőződések 183 kognitív motiváció C180 kognitív rutinok kognitív rutinok 176, 177, C188, 188 kognitivizmus 174, C176 kohéziós korlátok 157 kombináló képesség C232 kombinatív készség 292 kombinatív részkészség 292 komfortszükséglet 105 kommunikatív képességrendszer 138 kompetencia alapú 5, A7 kompetencia definíció 45 kompetencia modell C45 kompetencia A8, C42, 43 kompetencia-éntudat 114 kompetenciafogalom C44 kompetenciamodell C44 komplex bonyolultság 82 komplex fogalom 64, 276 komplex összefüggés 66 komponens A8, 22 komponensek 35 komponensfajták 37, C55, 55 komponensképző tanulás C243 komponenskonstruáló képesség 54 komponensrendszer C35, 35 kondicionális képesség 105 konkrét ismeret A60, C61 konstruálás A8 konstruálásra késztető motívum 230 konstruáló képesség A238 konstruálódás A38 kontakt csoport 38, 40 kontaktuskezelés 139 kontaktuskezelő képesség 146 konvertáló képesség C233 koordinációs képesség 105 kötődés 148 kötődési hajlam 30, 129, C149, 149 kötődési háló 38, C152, 152 kötődési képesség 150 kötött motívumok 182 kötött motívumok A183 következtetés 233 következtető képesség C232 közölt/rögzített tudások A8 központi rendszer 38 közvetett szocializációs rendszerek 39, A39 közvetlen szocializációs rendszerek 38, A39 KKFS nyerspont, kp 253 kritérium orientált 5 kritériumorientált analitikus diagnózis A249 kritériumorientált diagnosztikus fejlesztő értékelés A249 kritériumorientált értékelés A28, A249 kritériumorientált fejlődéssegítés A28 kritériumorientált fejlődéssegítő pedagógia 29 kritériumorientált globális diagnózis A249 kritériumorientált megőrzési motiváció C240 kritériumorientált megőrzési motívum C240 kritériumorientált motiválás A28 kritériumorientált A7 kritériumskála C252, 253, A253 kritikus alapkomponensek 55 kritikus képességek 59 kritikus képzet 62 kritikus készségek 58, 59 kritikus komponensek 55, 85 kritikus komponensek C251, 252 kudarcfélelem 226 kulcskompetenciák A48, C49 kultúra 5 kulturális evolúció A39 külső aktivitás A38 külső motívumok A8 külső tudások A8 L lehetőségértékelés 179 lehetséges ismeret A60, 61 lojális aktivitás 132 lojális versengés 169 lojális A130, 131 lojalitás 133 M magára hagyás A28 magatartás A8, 132, A38 magatartási szokásfajták C57 345

5 magatartási szokások A183 magyarázatkereső képesség C234 második dominanciaváltás 23 második pedagógiai paradigmaváltás 7 másodlagos kötődés 129,148, 151 másodlagos motiváció 224 megalázó büntető értékelés A28 megállapodás 167 megoldási érdekeltség 227 megosztott hálózat 188 megőrző (tároló) képesség 54, A238 megválasztott fejlettségi szintek 86 megvédés/megszerzés A165 meggyőződés A8 meggyőződések A183 meggyőződésfajták C55 merev készségfajták A57 merev kognitív készség 198, C201 metakogníció 186 metakognitív attitűdök 183 metakognitív meggyőződések 183 metakognitív tudás 177 mikrosajátságok 188 minőségjavulás 73, A76 minősítő értékelés 29 mintázat A8, 62 mintázatfajták C62 mondatértés C212 mondatolvasás C212 mondatolvasó készség C212, 259, 260 motiváció 55, 180, A181 motiválás 55 motivátor 180, A181 motívum 180, 181, A181 motívumfajták C55 motívumok 55 motívumrendszer fejlődése 68 motívumrendszer 37, 68 motívumrendszerek 182 mozgásszükséglet 220 működés A8, 37 N/NY nagyon erős kötődés 152 nagyszülői kötődés 151 népi pszichológia 178, nevelés 48 nincs értékelés A28 nincs motiválás A28 normaorientált értékelés A249 normaorientált minősítő érékelés A28, 29 normaorientált szummatív, minősítő értékelés A249 nyelvi értelmező szint 83, 83 nyelvi önértelmező szint 83 nyílt anonim csoportosulás 154 O okkereső motívum 230 oktatás 48 olvasásképesség C212, 259 olvasáskészség 259 olvasásszeretet 107 operációs rendszer és alaptanterv C24 operációs rendszer A48, C49 operátor A8, 179 operátorfajták C56 operátorok 46 operátorszerzés C223 optimális aktiváció 218 optimális használhatóság kritériuma 250 optimális használhatóság 254 optimális kudarcfélelem, 226 optimális sikervágy 226 optimalizáló tanulás C245 optimalizálódás C184 osztálylétszám 160 osztályrendszer 160 osztozkodás A165 Ö ön/énfejlesztő kulcskompetencia A50, C51, C110, 120, C121, C123 ön/énmegismerő képesség ön/énszabályozó kulcskompetencia A50, C51, C110, C118 ön/éntudatosság C110 önállóság 102 önelemzés 120 önellátás öröklött motívumai 103 önellátási rendszer 103 önellátási tudásrendszer 103 önellátó kulcskompetencia A50, C51, C102 önértékelés 120 önértelmező aktivitás 110 önértelmező komponensrendszer 37 önértelmező személyiség 37, A73, 73, C74 önértelmező szintű proszocialitás 135, 136 önfejlesztés 120 önfejlesztési igény C243 önfejlesztő perszonális önfejlődés 110 önkéntes lojalitás 133 önkifejezési képesség 107 önminősítés 120 önpusztító perszonális önreflexió 116 önvédő kulcskompetencia A50, C51, C102 önvédő kulcskompetencia C108 önvizsgálat 120 önzés C127 önzetlen viselkedés C128, 128 önzetlenség C127 öröklött kivitelező rutinok 164 öröklött kötődési hajlam 148 öröklött magatartási hajlamok 55 öröklött motívumok 182, A183 öröklött rutinfajták C56 öröklött szociális felismerő rutinok 164 öröklött szociális motívumok 164 összefüggés 65 összefüggés-feltáró képesség C234 összefüggés-ismeret A60 összetett bonyolultság 82 összetett fogalom 63 összetett gondola 60 összetett összefüggés 66 P párhuzamos megosztott feldolgozás 177 párhuzamos szerveződés 188 páros együttélés C148 PDP-modell 177 pedagógiai aktivitás 28 pedagógiai alapfunkció 36 pedagógiai kötődés 151 pedagógiai tudományok C40 perceptuális egységfelismerő rutin 189

6 perceptuális egységképző rutin C189 perceptuális predikció 233 perceptuális viszonyfelismerő rutin C194 perceptuális viszonyképző rutin C194 perszonális azonosságtudat C115 perszonális kompetencia 47, A48, C89 perszonális kulcskompetenciák A50, C51 perszonális motívumrendszer C90 perszonális tudásrendszer 90 perszonális világnézet 111 planetáris értékrend 78 planetáris jogrend 78 planetáris proszocialitás 136 planetáris szocializációs rendszer 39 planetáris társadalom A40 populációk proszocializációja 134 predikció 194 prediktív képesség C235 prediktív modell 191, 265 prediktív motívum 230 prediktív szófelismerő modell 265 preventív évfolyam C20 próbálkozási motívum 227 probléma 224, 225 problémamegoldó aktivitás 225 problémamegoldó képesség C225, 226 produktumkészítő alkotókészség C225, 225 proszociális (segítő) vezetés 168 proszociális aktivitás 132 proszociális együttműködés 166, A166 proszociális együttműködő és versengő vezetés A166 proszociális együttműködő vezetés A166 proszociális eltérő érdek A165 proszociális érdekütközés A165 proszociális közös érdek A165 proszociális kulcskompetencia C132, A50, C52 proszociális meggyőző képesség 146 proszociális versengés 169 proszociális versengő proszociális versengő vezetés A166 proszociális vezetés A166 proszociális vezető proszociális vezető és versengő proszociális vitaképesség 146 proszociális A130, 131 proszocialitás fejlődése C133 proszocialitás C27, 27, C132, 133 pszichikus komponens 49 R ragaszkodás 150 rajzoló íráskészség 194 rangsor-éntudat 115 rangsorképző hajlam 156 rangsorkezelés 140 reális ismeret A60, 60 referenciakép 225 reflektív szabályozás 118 reflex A8 rendszerező képesség C232, 272, rendszerező képesség rendszerképző tanulás C244 rendszerképződés (kiépülés) C85, 85 részképesség A8, 292 részkészség A8, 292, 293 rokoni kötődés 151 rugalmas készségfajták A57 rugalmas kognitív készség 198, C201 rutin Á8, 292 rutinfajták 93, C56 rutinok A183 rutinszerű szóolvasó készség 212 S saját éntudat 116 sajátod világtudat 78 sajátos világtudat 111 segítés C27, 41 segítő (gondoskodó) diktatúra 168 segítő együttműködés 31, 41 segítő értékelés 28 segítő motiválás 28, A28 segítő pedagógia 5, A7, C27, A28, 29 segítő pedagógiai aktivitás 28 segítő vezetés 31, 41 segítő A130, 131 segítőkészség 133 sémavédő motívum 230 semleges perszonális sikervágy 226 speciális/szakmai kompetenciák A48 specifikus emberkép 36 specifikus pedagógiák 36 spontán direkt tanulás A238 spontán szocializáció 150 SZ szabad motívumok 182, A183 szabadság 108 szabadságvágy 108 szabadságvédő motívumrendszer C108 szabadságvédő tudásrendszer C108 szabály A8, 64, 67 szabályfajták C64, 64 szabályismeret A60 szabályozás A8, A38 szabályozottság 169 szándékos cselekvő/tevékeny tanulás 22 szándékos direkt tanulás A238 szándékos indirekt tanulás A238 szándékos tudásszerzés 217 szándéktalan tudásszerzés 217 szelektáló részkészség 274 személyes kognitív tudat 177 személyes tudat 177 személyiség aktivitása 37, A38 személyiség fejlettségi szintjei C68 személyiség kompetenciafajtái C47 személyiség kompetenciái 37 személyiség operációs rendszere 5, 37 személyiség A8, 36, A110 személyiségfejlődés segítése 36 személyiségfejlődés C68 személyközi éntudat

7 szempont 64 szempontrendező komplex fogalom 64 szempontváltó komplex fogalom 64 szenzomotoros szint A83, 83 szenzomotoros tanulás A239 szenzoros elemi fogalom 62 szenzoros elemi gondolat 62 szenzoros szint A83, 83 szenzoros tanulás A239 szeretet 150 szervezeti együttélés 154 szervezeti együttélés C162 szerveződés 35, 38, 175 szervi kivitelező rendszer A79, C79 szervi szint A83 szexuális kötődés 151 szinguláris pedagógiák 40 szó vizuális alakja szerinti szófelismerés 265 szóbeli kivitelező rendszer A79, C79, 80 szóbeli szociális kommunikáció 143 szóbeli tapasztalati szint A83, 83 szóbeli viszonyfelismerő rutin C194 szóbeli viszonyképző rutin C194 szociális azonosságtudat C115 szociális ismeretek 164 szociális képességek C164, 164 szociális készség 145 szociális készségek 164 szociális kommunikáció motívumai 145 szociális kommunikáció C138, 138, 141, 155 szociális kommunikációs szokások 145 ismeretek 146 képességek 146 készségek 146 kulcskompetencia 146, A50, C52, C138 minták 145 szociális kompetencia fejlődési szintjei C szociális kompetencia 47, A48, C127 szociális kompetenciaéntudat 115 szociális kontaktus 139 szociális kulcskompetenciák A50, C51 szociális minták 164 szociális rangsor 139 szociális szervezés 140 szociális szokások, 164 szociális tanítás/nevelés 139, 140 szociális tanulás 139 szociális vonzódás 155 szocialitás 133 szocializációs komponensrendszer C38, 38 szociobiológiai alapok C127 szófelismerő rutin C190 szokás A8 szokásfajták C57 szókomponens 62, 80 szóközlő rutin C190 szolidaritás 168 szóolvasás C212, 259 szóolvasó készség C212, 260 szórutin C191, 191 szöveg A8 szövegértés C212 szövegfajták C67 szövegfeldolgozás C214 szövegfeldolgozó képesség 214 szövegolvasás C212 szummatív (összegző) értékelés A249 szükséglet A8 szükségletfajták C55 szülői kötődés 151 T tagoló fogalom 63 támasz 150 tanulás gyakorlati értéke C241 tanulás A8, A38, 54 tanulási ambíció C241 tanulási igényszint C241 tanulási kulcskompetencia A50, C54, A187, C237 tanulási megőrzési motívum C239 tanulási motiválás C239 tanulási motiváltság C241 tanulási motívumfajták C239 tanulássegítés 29, A28 tanult hajlam 77 tanult komponens-rendszer 37 tanult magatartási hajlamok 55 tanult motívumok 182, A183 tanult rutinfajták C56 tanult szociális motívumok 164 tapadó kötődés 152 tapasztalati személyiség 37, 72, A73,C73 tapasztalati szint 6 tapasztalati szintű proszocialitás 134 tárgyi éntudat 113 tárgyiasult tudások A8 tárolás A8, A38 tárolásorientált A7 társadalmi együttélés 154, C162 társadalmi proszocialitás C132 társadalomtudat 112 tartósság C81, C252 természetellenes szóbeli kommunikáció 144 természettudat 111 testvéri kötődés 151 tevékeny tanulás 238 tevékenység alapú A7 tevékenység A8, A38 továbbtanulási cél C242 tömegtársadalmak 40, 136 tömegtársadalom 159 tudásfajták C56 tudásrendszer 37, 68 tudásszerzés C214, C219, 259 tudásszerző kulcskompetencia tudásszerző kulcskompetencia A50, C53, A187, C217 tudat A110, 110 tulajdonítási motívum 226 tulajdonságismeret A60 U utódgondozás 128 új pedagógiai kultúra 5 V választó definíció 275 választó-kapcsolatos definíció 275 választó-kapcsolatos választó definíció 275 védelem 150 végeredmény motivációja 226

8 verbális elemi fogalom 63 verbális elemi gondola 62 verbális szocializáció 135 versengés A165, 165, 169 versengési képesség A165, C169 vezetés A165, 165 vezetési képesség A165, C167, 167 világnézet 110 világtudat A76, C77, A110, 110, C110 viselkedés A8, 37, A38 viszonyfelismerő rutin 198 viszonyfelismerő rutin C194 viszonyfogalom 198 viszonyismeret A60 viszonyító gondolat 198 viszonyító rutin 198 viszonyképző rutin C194 visszacsatoló énértékelés 120 vizuális önkifejezési vágy 107 Z zárt anonim csoportosulás