A hatékony szótanulás fortélyai, avagy hogyan tanulj idegen nyelvet

Átírás

1 A hatékony szótanulás fortélyai, avagy hogyan tanulj idegen nyelvet Minden jog fenntartva Ez az e-book azzal a céllal született, hogy gyorsabb haladáshoz segítse az angol, mint idegen nyelv tanulóját, akinek kevés ideje van, de szeretné a leghatékonyabban elsajátítani.

2 ELŐSZÓ Beszélni és érteni akarod az angol nyelvet, igaz? Lehet, hogy úgy érzed, rengeteget tanultál, mégsem megy, nem vagy elégedett a beszédeddel, beszédértéseddel. Egyetlen oka van: nem tudsz elegendő szót. Leírva felismered, de ha hallás után kell megértened, már nem ismerős, vagy megállsz és gondolkozol rajta, mert ismerős, de valahogy mégsem áll össze a dolog. Megismétlem: nem tudsz elegendő szót. Egy nyelv esetében nem elegendő az írott alakot ismerni, csak akkor, ha a beszéd nem érdekel egyáltalán, de nálad nem ez a helyzet, te beszélni szeretnél. Tudni egy szót, annyit jelent, hogy gondolkodás nélkül megérted, ha hallod, és gondolkodás nélkül az eszedbe jut. Ha úgy érzed, rengeteg szót tanultál már, de valahogy mégis sokat kell gondolkodnod, akkor ez a kis tanulmány Neked készült, remélem, segíteni tudok vele. Gyuris Noémi

3 IDEGEN NYELV TANULÁSA CSAK A SZAVAK NE LENNÉNEK No, igen, örök probléma. Sajnos, szavak nélkül nem lehet kommunikálni, se írásban, se szóban. Szeretnél folyékonyan beszélni, megértetni magad az angolul beszélővel, és olyan jó lenne érteni is, amit hozzád szólnak. Megtanultad már a fél szótárt, úgy érzed, több ezer szót kellene megértened, kimondanod, de nem megy. Benned is felvetődött már ez a kérdés: Hogyan tanuljam a szavakat, hogy biztosan megmaradjanak? Lehet, hogy választ fogsz kapni erre a kérdésre, de az is lehet, hogy nem. Lehet, nem fog tetszeni, amit ebben a tanulmányban leírok neked, de azért én mégis azt remélem, sok okosságot tudok neked mondani, vagy legalábbis más nézőpontból fogsz tekinteni a nyelvtanulásra. Kezdeném a legalapvetőbb dologgal. Mi a célod a nyelvtanulással? Ha nincs célod, próbálkozhatsz mindenféle módszerrel, előbb vagy utóbb kudarcot fogsz vallani. Amikor egy új tanuló jelenik meg nálam, az első kérdésem tőle mindig ez: Mi a célod az angollal? Mire akarod használni? Nagyon érdekes válaszok szoktak születni: - Ma már mindenki beszél angolul, én nem. - Jó lesz, ha nyaralni megyek. - Ha találkozom külföldivel, meg tudjak szólalni. - Kell a nyelvvizsgára. - Érettségiznem kell. - Szüleim mondták. - Ne adjanak el, ha külföldre megyek.

4 - Semmire, csak már annyiszor elkezdtem, és szeretném végre megtanulni. - A férjem szeretné, ha tudnék. Ha ráismertél a fentiek közül valami hasonlóra, ami miatt te is elkezdted, sürgősen keress egy IGAZI célt. Nem akarok senkit megbántani, távol álljon tőlem, de bár úgy lett volna ötösöm a lottón, ahogy megjósoltam ezeknek a tanulóknak a BUKÁSÁT. Bizony, egytől-egyig feladták, ki előbb, ki utóbb. Persze kereshetném, és kereshettem volna magamban is a hibát, de hidd el, ez a legnagyobb gond a mai oktatással is. Nem ad célt a gyerekek kezébe, sokszor fogalmuk sincs, miért kell egyes tantárgyakat tanulniuk. És néha bizony nincs is értelme, de ez egy másik tanulmányba tartozik. Térjünk vissza a célokhoz. A cél azt jelenti, hogy MIRE FOGOD HASZNÁLNI AZ ANGOLT. Ha csak évente egyszer kell, amikor nyaralni mész, az olyan, mintha a meglévő biciklid évente egyszer vennéd elő egy órára. Sőt, rosszabb, mert a nyelv hamarabb kikopik, mint gondolnád. Olyasmit keress, amiért megéri életed hátralévő részében ezzel a nyelvvel foglalkoznod. Igen, jól olvastad: életed hátralévő részében. Mint minden tanult dolog, ez is kikopik, ha nem foglalkozol vele. Ha nem gyakorolnád az írást nap mint nap, kijönnél a gyakorlatból. Ha az énekes nem énekelne, nem skálázna nap mint nap, bizony elcsuklana a hangja. Ha játszol valamilyen hangszeren, akkor reális lehet, amit írok. Képzeld el, hogy zongorázni tanulsz, elég jól is megy, majd évente csak egyszer ülsz le játszani. Szerinted? Ha nem beszélnél, olvasnál, írnál magyarul napi órában, hidd el, azt is elfelejtenéd. Nézz rá a saját életedre: van olyasmi, amit évekkel ezelőtt tanultál, de nem gyakoroltad? Vajon éppoly kényelmesen érzed vele magad, mint hajdanán? Mi az, amivel most foglalkozol? Mennyire megy neked? Miért? Állj meg itt egy pillanatra, és próbáld megválaszolni a kérdéseket! A nyelv pont ilyen: ha nem használod, elkopik. Ha egyszer elkezdtél egy nyelvet tanulni, nincs visszaút, valahogy életben kell tartanod. Ezért csak akkor vágj neki, ha tudod is mire használni. Az nem jó, ha azért tanulod, mert már mindenki tudja. TE mire fogod használni? Munkádban napi szinten? Szuper?

5 Utazásnál? Ez nem is gond, ha utazásnál akarod használni, de ha egy évben csak egyszer kétszer vágsz neki a nagyvilágnak, az év hátralévő részében életben kell tartanod. Biztos van hobbid, vagy szeretsz olvasni. Keress videókat a hobbiddal kapcsolatban, de a legjobb: Találj valakit, akivel gyakorolhatod. Ha megvan a célod, csak akkor lehet nekivágni a tanulásnak. De a hajlandóság édeskevés, ha nem tudjuk a HOGYANT. Manapság nagy divat, hogy az iskolákban a tanulóknál különféle szövegekkel mérik le, mennyire értik a tartalmát. Nem olyan rég történt, hogy férjem kis unokaöccse fekete pontot vitt haza, mert nem értette azt a szót, hogy parittya (bőrdarabból, és a két végén hozzáerősített szíjakból álló, a benne elhelyezett követ gyors forgatás és az egyik szíj eleresztése után kiröpítő egyszerű hajítófegyver, aminek kistestvére a csúzli). Mint kiderült, a család jó néhány felnőtt tagja se értette, miről is van szó. Ezeknek a teszteknek az eredménye a tanárt is minősíti. A tanulók jegyei mindig minősítik a tanárt. Ha egy osztályban több diák bukásra áll, akkor a diák a hibás? Én magam bizony súlyos lelki válságként élném meg ezt a tényt. Hibáztathatjuk az oktatási rendszert, hibáztathatjuk a lusta tanulót, de szerintem minden tanulón lehet segíteni, csak időben kell megtenni. A hibát ne mindig a gyerekben keressük. A tanár nem lehet hibás? Mikor tanítja meg a tanár azt, HOGYAN KELL TANULNI? Hiába van meg a hajlandóság a tanulásra, ha módszereket nem adnak hozzá. Valami használati utasítást. Szomorú és boldog is vagyok, hogy nem tanítok iskolában, hanem egyenként oktatom diákjaimat. Mert így saját magam alakítom a tanmenetet, és az első dolog, amit átveszünk, az a HOGYAN. Elnézésed kérem, ha kissé hosszúra sikerült a bevezető, de szerettem volna megértetni Veled, mennyire fontos a CÉLOD megtalálása, annak megtalálása, hogy mire fogod használni az angol nyelvet. Mert szeretném, ha nem lennél újrakezdő mondjuk fél-egy év múlva. Noémiangol Online Tanfolyamom megadja a módszert a feladatokon keresztül, de végigtanulni csak TE tudod.

6 A MÓDSZER Millió és egy módszert találtak és találnak ki a szavak tanulására. Mindig keressük azt a módszert, ami majd hipp-hopp, mintegy varázsütésre megtanítja nekünk a sok ezer szót. Talán ha betesszük a párnánk alá a szótárt vannak, akik erre esküsznek. Vagy ha kimondjuk háromszáz huszonkétszer egymás után. Időről-időre felbukkannak új módszerek, amelyek igazából egyáltalán nem újak. Ha olvastad a Hatékony angol nyelvtanulás titkai című tanulmányom, akkor a következő pár sorban nem fogok neked sok új dolgot elmondani, talán egy kissé más megvilágításban. Tanulj úgy, ahogy a magyart megtanultad egy kis csavarral. Ez lenne A MÓDSZER. Lehet kitalálni újakat, meg érdekeset, de igazából ez AZ A MÓDSZER, ami mindenkinél működik. Tanárként örök diák vagyok, aki ugyanúgy mindennap tanul, és hidd el, számtalan tanulási módszert kipróbáltam. Vártam a csodát, az angol bogyót, amit ha bekapok, máris szaporodik a szókincsem. Nincs ilyen, de lehet, hogy lesz, nem tudom. Azt tudom, hogy még mindig szükség van fordítókra és tolmácsokra, valamint szinkronizált filmekre, mert még mindig nincsenek csodaszoftverek vagy nem tudunk róla, vagy olyan kütyük, amiket a fejünkre teszünk, és már értjük is a külföldi embert. És hát valljuk be, a fordítóprogramok időnként nevetséges dolgokat adnak meg fordításként, sokszor értelmetlen zagyvaságot. Tanulj úgy, ahogy a magyart. Hogyan? Hát először is, ha visszatérünk egy picit megint a CÉLHOZ, akkor láthatod, mennyire stabil a célunk a magyar nyelvvel. Itt élünk Magyarországon, folyamatosan beszélünk, olvasnunk kell a munkánkhoz, egyszóval a magyar nyelvvel élünk. Napi órában. Hát ezért könnyű. Ha ugyanezt meg tudnád tenni az angollal, nem aggódnál a szókincsed miatt. Figyeld csak meg: 1 év 2 év 3 év Anyanyelvi beszélő 4320 óra óra óra Nem Anyanyelvi Beszélő 365 óra 730 óra 1460 óra

7 Azt hiszem teljesen egyértelmű a különbség. Tegyük fel, hogy napi akár 4 órát is tudsz vele foglalkozni. Akkor is háromszor kevesebb időt fordítasz rá, mint egy anyanyelvi angol. Na, de ne ijedj meg, ez nem azt jelenti, hogy 30 évet kell foglalkoznod a nyelvvel, mielőtt beszélnéd. Csak azt akartam érzékeltetni, hogy mennyire RENDSZERESNEK KELL LENNIE A TANULÁSODNAK. Ha nem tudsz rászánni elég időt, még akkor sem mondom, hogy neki se kezdj, viszont ne csodálkozz azon, ha 10 év múlva is újrakezdő leszel. Sokan kérdezik tőlem, mit javaslok, ha nekik csak kevés idejük van. Akkor a kevés idődet kell rászánni, de az eredmény sokkal később érkezik, türelmesnek kell lenned, és csinálnod, tanulnod. Még akkor is rendszeresen és eleget kell tanulnod, ha az alapokat akarod beszélni, ha turistanyelven akarsz kommunikálni. Teljesen mindegy, milyen szinten akarod tudni a nyelvet, a különbség csak abban van, hogy hol hagyod abba. Tulajdonképpen sehol sem hagyhatod abba. Ha turistanyelven akarsz beszélni, azt is gyakorolnod kell, időnként fel fog bukkanni új szó, új kifejezés. Nem hagyhatod abba! Ha számodra elegendő 500 szó, azt is napi szinten kell gyakorolnod, életben kell tartanod. Na, de hogyan tanuld úgy, ahogyan a magyart? Mi köze van ennek a szótanuláshoz? Sok. Nagyon sok. Természetesen a legtöbb tanuló magától, nyelvtanártól, vagy nyelviskolában tanulja a nyelvet, és semmilyen idegen nyelvi körülményt nem alakít ki magának. Sokszor az a kifogás, hogy nincs idő. Ha nincs valamennyi időd, bele se vágj! Ha ezt a kifogást mondod, menj a fenti táblázathoz, és gyorsan számold ki, hogy a nincs idő -vel mikorra fogsz úgy beszélni, mint egy 2 éves. Időt kell rá szánni, főleg a szavak tanulására. Míg az anyanyelvi környezetben a szavak gyakorlása mindennapos, észrevétlenül tanulsz. Épp ezért kell belevinned egy kis csavart, mert ha nem angol anyanyelvi környezetben tanulod az angolt, akkor sokkal nehezebben jegyzed meg a szavakat. Mert mi is a tanulás? A tanulás nem feltétlenül az íróasztal előtti görnyedést jelenti. Azt jelenti, hogy valamit folyamatosan megfigyelsz, megérted, és begyakorlod. Figyeled, ahogyan hozzád beszélnek,

8 szavakat mondogatnak, te pedig ezeket a szavakat összekötöd a környezeted tárgyaival, körülményeivel. Ha megtanultad és a hangsúly a szó MEG részén van, azt jelenti, használni is tudod. A szókártyák használata szintén idetartozik. Napi szinten vedd elő, ismételd, hallgasd a hanganyagot, ellenőrizd magad. A helytelen tanulás ott kezdődik, hogy az idegen nyelvet tanuló leírja az angol szót, majd mellé a magyar jelentését. De miért? Hogy bemagolja. Így viszont az lesz az eredménye, hogy fordítania kell, ha olvas, ha beszél, vagy ha hozzá beszélnek. Ismerős a helyzet? Pedig ez nem normális. A helyes tanulásnak ott kellene kezdődnie, hogy képes szótárt használsz, hiszen így a szavak rögzítése megközelíti a normális tanulást. Tudsz piskótát sütni, vagy meg kell nézned egy szakácskönyvben, és csak akkor megy? Érted a különbséget? Ha gondolkoznod kell rajta, az nem tudás. A tudás 100% bizonyosság. Ha egyszer megtanultad, fenn kell tartanod, mert magától nem megy, ez nem olyan, mint a szívverésünk, ami automatikus. Nyelv esetében nem nevezhető tudásnak, ha leírni le tudod, az olvasás is megy, de ha hallod, már gondolkoznod kell, ha beszélned kell, nem jut eszedbe. Sokan azért utálnak nyelvet tanulni, mert már a legeslegelején elrontják a szavak tanulásánál.

9 A SZÓKINCS Azt mondják a nálam okosabbak, hogy az átlagember nem olyan sok szót használ naponta. Függ a munkahelyünktől, a neveltetésünktől, milyen környezetben élünk, mit szeretünk olvasni, és mennyit. Lehet, hogy valaki csak 400 szót használ aktívan a beszédében, ezt szokták aktív szókincsnek nevezni. Amit nem használ, de megérti, ha hallja vagy mondják, az a passzív szókincs. Sokszor ezt a tanulók félreértelmezik, és azt nevezik passzívnak, amivel már foglalkoztak vagy kiírták a szótárukba, de nem tudják használni, mert nem jut eszükbe. Ez nem így van. A passzív szókincs nem azt jelenti, hogy bemagoltál 1000 szót, ebből 10-re emlékszel, tehát a többi passzív. Lehetetlen, hiszen még a nevében is benne van: szókincs. Sokan kérdezik tőlem, hogy mennyi szóra van szükség ahhoz, hogy elboldoguljon. Ez elsősorban tőled függ. Érdemes azoknak a szavaknak, témáknak az elsajátításával kezdened, amelyek körülveszik a mindennapi életed. Ha orvos vagy, és a munkahelyeden is használnád a nyelvet, akkor nálad az orvosi műszerek és egyéb ide kapcsolódó szavak élveznek előnyt. Ez változó. Viszont ha vendéglátós vagy, akkor a lázmérő és a gumikacsa nem feltétlenül szükséges a túléléshez. Ha szaknyelvet kell megtanulnod, akkor is érdemes a mindennapi élet nyelvezetével kezdened a tanulásod. Gyerekként is ezeket tanultuk meg legkönnyebben, hiszen az asztal, a szék, az ajtó olyan szavak, amire mindenkinek szüksége van, és a mindennapos túléléséhez elengedhetetlen. Mondhatnám, hogy a szűkebb környezeted felől haladj a tágabbhoz. Ezeket a szavakat nagyon jól fogod tudni gyakorolni, hiszen ha otthon vagy, csak nevezd nevén a tárgyakat. Ezért nem értem, ha valaki azt mondja, nincs ideje tanulni, hiszen például mosogatás közben nagyon jól lehet a konyhai dolgokat gyakorolni. A későbbiekben leírok még neked pár ötletet, hogyan tudsz szavakat gyakorolni, de ne ugorjuk át a lényeget, a szavak tanulását.

10 A legtöbb ember vagy magolja a szavakat, vagy reméli, hogy megjegyzi. Bár én a második tábort jobban megértem, hiszen ők csak ugyanazt a módszert szeretnék gyakorolni, ahogy anyanyelvüket tanulták. Igen ám, de nem biztos, hogy annyiszor fogod hallani a tanfolyamod alatt a szavakat, mint amikor a magyart tanultad. Merthogy ez utóbbit nap mint nap használod. Persze vannak jobb képességű emberek, akiknek egyszer elmondasz valamit, és már meg is jegyezte. Ha a többség ilyen lenne, nem írnám ezt a kis tanulmányt. Sajnos, én sem ezek közé tartozom. Akkor nincs mese, jöjjön a magolás? Semmi esetre sem. Van jó pár tanulóm, akik kiválóan memorizálnak. A magolás jobb szó. A magolás valaminek az értelem nélküli emlékbevésése. Nem nevezem tanulásnak, hiszen nem figyelsz meg semmit. Fogod a füzeted, leírod a magyar megfelelőjét a szónak, esetleg párszor elmondod, és kész. A hangalak nem rögzül, így hallás után nem ismered fel. Még egy képet sem látsz, hogy könnyebb legyen az írott alak rögzítése. Ha szerencséd van, a dolgozatírásig kitart. De használni nem fogod tudni, mert fordítasz, keresgéled az elmédben, és azt hiszed, ez a normális. NEM, EZ NEM NORMÁLIS!!! Meg lehet így is tanulni az angolt, csak tovább tart, jóval tovább. A szavak valamilyen értelmet, gondolatot, tárgyat, fogalmat képviselnek. Ezek mind-mind kapcsolatban vannak a körülöttünk lévő világgal, amelyet tapintani tudsz. Ilyenek még az elvont szavaink is zene, szeretet stb., amelyek nem tapintható dolgokat képviselnek, de mégis közük van a körülöttünk lévő dolgokhoz, így ha egy kép társulna hozzá, jobban megjegyeznéd. A szavak nem egy másik szót képviselnek. Ha azt mondom neked, hogy alma, mire gondolsz? Én egy szép kerek, piros, lédús gyümölcsre. Te lehet, hogy zöldre, de mindenképpen egyre gondolunk. Amikor ezt a szót tanultad anyanyelveden, valószínűleg láttad is a gyümölcsöt, megmutatták neked, lehet, hogy meg is tapintottad, megszagoltad.

11 Így kell szavakat tanulni: a szavaknak mindig tulajdonítsd értelmet, ne a magyar megfelelőjét. A szavak tanulásakor az alapvető célunk a szó jelentésének az összekapcsolása a szó hangalakjával, esetleg írott alakjával. De álljunk meg egy szóra. Emlékszel, miről beszéltem korábban? Tanulj hasonlóan ahhoz, ahogy anyanyelved tanultad! A legnagyobb hiba, amit szinte mindenki elkövet, hogy először az írott képét tanulja meg a szavaknak. (Sokan még ezt is azzal magyarázzák, hogy ők vizuálisak. A vizualitás nem azt jelenti, hogy a szavak írott képét kell látnod ahhoz, hogy használni tudd. A vizualitás azt jelenti, hogy a szavak fizikális megjelenése segít neked: egy alma rajza, egy futó ember képe stb.) A legjobb az lenne, ha először csak hallanád a szavakat, mondatokat, de persze ezt nagyon nehéz valamiféle tanfolyamon megvalósítani. Keress minél több hallgatnivalót, hangos szótárt. Tanfolyamomon minden szót meghallgathatsz, képek vagy/és videók segítik a rögzítést. Igyekezz először hallás után felismerni a szót, és csak utána az írott képét gyakorolni. De még mindig csak az alapoknál járunk, a HOGYAN ezután jön. De az első lépéseket NEKED kell megtenned: SZEREZZ BE EGY HANGOS- KÉPES SZÓTÁRT

12 A JÓ SZÓTÁR Legyen egy jó szótárad. A kétnyelvű szótárak (angol-magyar, magyarangol) nagyon jók fordításra, de tanulásnál hihetetlenül összezavarják a tanulót, hiszen magyar szinonimákat (angol szó magyar megfelelője) adnak meg, ráadásul sokszor ez nem is teljesen a magyar megfelelője az angol szónak. Amíg alapszavakat tanulsz alma, asztal, béka stb., nem okoznak galibát, de utána!!!! Ajajj!!! Ha magyar-angol szótárban keresel például, akkor az adott magyar szóra kapsz például 5-10 angol szót. Egyik tanulóm éppen most nézte meg a hajtincs szót, és döbbenve fedezte fel, hogy legalább 7 angol szó is van mellette. Na, nehogy azt hidd, mind a 7 szó ugyanazt jelenti. Az egyik szót akkor használják, ha göndör fürtre érted, a másik a sima tincs, és még sorolhatnám. Vagy példának említhetném a kamra szót. Egyik tanulóm le szerette volna írni, hogy a lakásához kamra (értsd éléskamra) is tartozik. A SZTAKI szótárban rákeresett erre a szóra, és kiírta a neki tetszőt. Ez a szó viszont egyáltalán nem éléskamrát jelentett angolul, hanem a börtönben lévő cellára használt egyik szó volt. Gondolhatod, milyen félreértéseket okozhat ez! A SZTAKI szótárt például kifejezetten tiltani szoktam a tanulóknál. Nem a szótár rossz, bizonyos körülmények között segíthet is, de annyi jelentés van megadva példamondat nélkül, hogy igencsak jól kell tudni angolul a használatához, ezért tanuláshoz ne használd! Ráadásul az angol nyelvben nagyon sok idióma van, azaz olyan szóösszetételek, amelyeket nem választhatsz külön, együtt van értelmük, külön-külön a szavak már mást jelentenek. Ha ilyenekkel nem bővíted a szókincsed, nem fogod érteni a nyelvet. És bizony a magyar tanulók ezt teszik, próbálnak mindent tükörfordítással megoldani. Valamennyire ez egy természetes folyamat, hiszen ragaszkodsz a magyar nyelvhez, hasonlítod hozzá. A legjobb egy egynyelvű szótár, ahol a szót magát megmagyarázzák neked, így nem egy magyar megfelelőt kötsz hozzá (vagy nem csak azt), hanem a jelentését is érted. A gond az, hogy egy kezdő nem érti a magyarázatot, tehát a kezdők számára a legjobb szótár egy olyan szótár lenne, ahol a szó angolul van, de a magyarázat magyarul, mellette a jelentésekkel, példamondatokkal.

13 Hatalmas munkába vágtam a fejszém, mert épp ilyen szótáron dolgozom. Addig is, kezdők számára a legjobb a TINTA KIADÓ angol-magyar, magyar-angol szótára. Sokan tanácsolják, hogy naponta tanulj meg legalább 5 szót, és egy év alatt az már Hát igen. De ha nem használod, akkor csekély értelme volt, de elismerem, jobb mint a semmi. A legjobb, ha naponta foglalkozol valamennyit az angollal, ezt már korábbi leckénkben olvashattad. Hallgass szöveget, ezt nem győzöm hangsúlyozni! De a szavakat a legjobb szövegkörnyezetben tanulni, ehhez pedig nagyon jó kis könyveket lehet kapni pl. az Oxford kiadó gondozásában. A neked tetsző könyvet a neked megfelelő szintben tudod kiválasztani, és olvass pl. addig belőle egy nap, amíg össze nem gyűlik az öt szó. Így máris könnyebben megjegyzed a szavakat, hiszen szövegkörnyezetben tanulod. Ha túl lassan haladsz, mert minden mondatban 3-4 ismeretlen vagy félig ismerős szó van, akkor ez bizony túl magas neked. Keress egyszerűbb könyvet.

14 HOGYAN TANULD A SZAVAKAT Ha megvan a megfelelő könyved és a megfelelő szótárad, akkor mi sem egyszerűbb ennél. LEHETŐLEG NE ÖNÁLLÓAN TANULD A SZAVAKAT! Annál unalmasabb és eredménytelenebb tanulás nincs, mint szótárfüzetben kiírt szóláncok, aminek fele sem marad meg. Képkártyáimat is az alábbi módszer szerint tanuld! Lássuk a főbb pontokat, amelyeket ha betartasz, csak sikered lehet! 1. A legelső lépés a szó hangalakjának begyakorlása, azaz ismétlése lenne, vagyis a füleddel kezdj tanulni! Akár tanfolyamomon tanulod a szavakat, akár képkártyacsomagommal, a hanganyagot vedd elő először, és hallgasd, majd próbáld meg ismételni. Semmi esetre se nézd az írott alakot ezen a ponton! 2. Most jöhet az írott szó, a kiejtési jelekkel, és ezzel együtt hallgasd újra, és ismételd a szavakat. Ízlelgesd a kiejtést, és ne legyen furcsa. Eközben nézd a képet is, és olvasd el a példamondatot, amelyben használjuk. 3. És itt még nincs vége, mert most jössz te. Ahhoz, hogy a mondatot használni is tudd, használnod kell már a legelején. Nagyon hasznos, ha mondatokat is alkotsz, miután elolvastad a szótár példamondatait. Le is írhatod a füzetedbe ezeket a mondatokat. Ez jó segítség lehet annak is, aki vizsgára készül, hiszen már az írást is gyakorolja. 4. Ha kezdő vagy, akkor semmiféleképpen ne angol mondatokon rágódj, mert el fog menni a kedved a tanulástól. De a haladó tanulóimnak sem szoktam ajánlani. Miért? Azért, mert az összes figyelmednek a tanulandó friss szóra kell irányulnia, és nem a nyelvtanra vagy a többi szóra. Ahogy fentebb olvashattad NEM ANGOL MONDATOKAT KELL ALKOTNOD. Mondok egy példát. Például új szóként az APPLE (alma) szót tanulod. Nézd meg a kiejtését, hallgasd meg, kissé ízlelgesd a szót, figyeld meg a képet róla. Majd kezdj el mondatokat gyártani! Kissé furán fog kinézni a következő szöveg, de százszor hatásosabb, mint az értelmetlen memorizálás: Tegnap elmentem a piacra, mert APPLE akartam venni. Nagyon sok szép APPLE volt a piacon, több árus is árult APPLE, épp ezért nehezen

15 döntöttem el, hogy a sok APPLE közül melyik APPLE is vegyem. Azt se tudtam eldönteni, hogy piros APPLE vagy zöld APPLE vegyek. stb.stb. stb. Látod, sokszor tettem be az alma szót, bár beszédben ez furcsa lenne, meg nem helyes, de itt most nem mondatok gyakorlása a cél, hanem egy adott szó tanulása, gyakorlása. Célszerű hangosan kimondani ezeket a mondatokat, hiszen a kiejtés elsajátítása máshogy nem fog menni. Hidd el, sokkal nehezebb dolgod lenne, ha igyekeznél nyelvtanilag helyes angol mondatokat mondani. A figyelmed a nyelvtanon lenne, meg azon, hogy is kell mondani az eldönteni szót, és milyen igeidőbe tedd stb. Öt perc után azt mondanád, nem normális ez a Gyuris Noémi. Gyerekek például kifejezetten imádják ezt a módszert, mert ők még bátran merik használni a fantáziájukat. Nagyon kell vigyázni, hogy az angol szóhoz ne tegyél magyar toldalékokat, ragokat. Ne mondj olyat, hogy apple-ök, apple-ről stb. Mert ez már valami egész fura szó, köze nincs se a magyarhoz se az angolhoz, ez már összezavarna. A szavak tanulásakor az a fontos, hogy az adott szóval ALKOSSUNK mondatot, és az adott szó jelentésére koncentráljunk. A legfontosabb az, hogy az adott szóhoz azt a fogalmat kapcsoljuk hozzá, amit jelent, ezért olyan mondatokat igyekezz mondani, amelyek tükrözik a szó jelentését. Ne egy másik szót (például egy magyar megfelelőjét) kapcsoljuk hozzá. Miért jó ez? Gondold el, ha nem így ismered a szót. Ha mindig gondolkoznod kell rajta, akár ici-pici időt is. Ha vissza kell fordítanod magadnak. Te már nem vagy teljesen kezdő, figyeld meg magad, amikor a szövegértéseket hallgatod. Kell fordítanod? Igen? Nem jó. Akkor még nem tanultad meg a szavakat Lehet, hogy könnyebbnek tűnik, ha memorizáljuk az angol szó magyar megfelelőjét. Ha jó a memóriád, az angol szó magyar megfelelője gyorsan benn ragad. De meddig, és milyen minőségben? Ez csak egy memorizált adat lesz. Volt olyan tanulóm, akinek az volt a módszere, hogy az angol szó kiejtését valamilyen magyar szóhoz kapcsolta. Azóta diplomás szakemberektől

16 hallottam, milyen tuti ez a módszer. Megeszem a kalapom, ha ő így tanult, és ha igen, akkor folyékonyan beszél. Abszurdum, képtelenség. Például az angol envelope (ejtsd: envilóúp) szót a magyar antilop szóhoz hasonlította. Kérdem én, mi köze van a borítéknak mert ezt jelenti az állathoz. Nekem kissé aberrált megoldásnak tűnik, és bizony eltelt pár másodperc, lehet hogy perc is, mire rávágta a tanuló, hogy boríték. Hiszen gondolj csak bele: elhangzik az envelope angol szó, mire elindul egy áramkör. Envelope = antilop = boríték = boríték fogalma. Még rosszabb, mint a magyar megfelelő társítása, mert plusz elemként még bejön egy teljesen más jelentésű szó. Micsoda időpocsékolás. Gondolod, ha beszélni akarsz, lesz időd ezen a folyamaton végigmenni? Már rég eladtak öt tevéért:) Lehet, hogy nem vagyok egy Einstein, de annyira még nem rossz a bogyóm, hogy ilyen módszerhez kelljen folyamodnom. Szóval, én ezt nem ajánlom.

17 SZÓKÁRTYÁK Sokaknál bevált módszer a szótanuló kártya. Van, aki azt mondja, ez nem jó módszer, van, aki esküszik rá. Az én kártyáimhoz kép és hang is társul, szerintem így hatékony. Csak az írott szó gyakorlása valóban nem túlságosan hatékony, de ha már a hangalak megvan, akkor kiváló ismétlésre. Apropó ismétlés! Az ismétlést nem győzöm itt is hangsúlyozni. Ha heti pár órában tanulsz, mindig iktass be ismétlést. Légy szigorú magaddal, és bizonytalanságot ne fogadj el. Az nem tudás, ha gondolkoznod kell, majd csak eszedbe jut. Éles helyzetben tudnád használni? Mindig ezt a kérdést tedd fel magadnak.

18 ZÁRÓSZÓ Sok-sok módszert kitaláltak, a relaxációs módszertől kezdve a párna alá tett szótárig. Számomra mindig az volt a mérvadó, hogy mindenkinél működjön. A hangsúly a MINDENKI szón van. A fentebb leírtak minden embernél működnek, persze kitartás kell, sok-sok szorgalom. Van, akinél hamarabb működik, és van akinek több idő kell hozzá. Ha kevés időd van, még okosabban kell beosztanod, és találnod legalább egy tanulótársat, akivel gyakorolhatsz időnként. Nem mindenki teheti meg, hogy külföldre megy nyelviskolába, vagy évente ötször nyaral, turistáskodik. Én azokra specializálódtam, akik itthon, kevés időben akarnak haladni. Tudják, hogy így lassabb, de akarják a tudást. Ma az internet világában nagyon sok lehetőséged van a nyelv gyakorlására, csak gyere ki a csigaházadból! Ha félős vagy, találj egy barátot, akivel együtt gyakoroltok, akiről tudod, hogy nem nevet ki. Hidd el, az sem baj, ha hibásan gyakoroltok be valamit. Ezerszer jobb, hogy megszólalsz, mintha nem mersz megszólalni, mert még nem tökéletes. Nagyon jó és sikeres tanítást kívánok Neked: Gyuris Noémi