ANGOL KÖZÉPFOKÚ ÁLLAMILAG ELISMERT NYELVVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ ANYAG

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "ANGOL KÖZÉPFOKÚ ÁLLAMILAG ELISMERT NYELVVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ ANYAG"

Átírás

1 ANGOL KÖZÉPFOKÚ ÁLLAMILAG ELISMERT NYELVVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ ANYAG

2 Tartalom NYELVTAN I...10 ALAKTAN (Szófajok)...10 A névelő...10 A főnév...13 A főnév neme...13 A főnév ragozása...14 A fönév többes száma...17 A főnévhelyettesítő one...18 A melléknév...18 A melléknevek fokozása...19 A számnév...21 A tőszámnevek...21 A sorszámnevek...23 Szorzó számnevek...23 Osztó számnevek...23 Számtani alapműveletek...23 Az idő kifejezése...24 A névmás...24 A személyes és a birtokos névmások ragozása...24 Visszaható és nyomósító névmás...25 A kölcsönös névmás...26 Kérdő névmások...26 A vonatkozó névmás...27 A határozatlan névmás...28 Az ige...32 Rendhagyó igék...32 Az igeragozás...33 Egyszerű igeidők: a to be és a to have ragozása...33 Összetett igeidők...33 Az igeidők használata...33 Present Tense [Jelen idő)...33 Present Continuous Tense (Folyamatos jelen)...34 Present Perfect (jelen-múlt)...35

3 Present Perfect Continuous Tense...36 Past Tense (Múlt idő)...36 Past Continuous Tense (Folyamatos múlt)...37 Past Perfect (Régmúlt)...37 Past Perfect Continuous Tense...37 Future Tense (Jövő idő)...38 Future Continuous Tense (Folyamatos jövő)...38 Future Perfect Tense...39 Future Perfect Continuous Tense...39 A to be, to have, to do használata...39 Az ige névszói alakjai...42 I. Infinitive...42 II. Gerund (-ing form)...44 III. Participle...46 A módbeli segédigék (Modal Auxiliary Verbs)...48 A szenvedő szerkezet...52 Szenvedő igeragozás (Passive Voice)...52 A műveltetés...53 Mondatfajták...54 A feltételes mód (Conditional Mood)...55 A feltételes mellékmondatok képzése...56 A felszólító mód [Imperativ)...58 Függő beszéd [Reported Speech, Indirect Speech)...58 Függő kérdés [Reported Question)...61 A tagadó mondatok...62 A Határozószók...64 A határozószók képzése...64 Az elöljárószók...64 Kiindulópontot jelentő határozószók:...65 Valaminek, valakinek a helyét meghatározó elöljárószók:...66 Függőleges irányt jelentő elöljárószók:...71 Végpontot jelentő elöljárószók:...73 Egyéb elöljárószók:...74 Ritkábban használt elöljárók:...76 A Kötőszók...77 Mellérendelő összetett mondatok kötőszavai...77

4 Alárendelő összetett mondatok kötőszavai...78 Mondattan...79 Az alany...79 Az állítmány...82 Az alany és az állítmány egyeztetése...83 A jelző...84 A tárgy...85 A határozó...88 A szórend...89 Helyesírási tudnivalók...90 Írásjelek...93 Angol rendhagyó igék (English Irregular verbs)...94 NYELVTAN II...99 I. TENSES PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE Példák Present Perfect Contiuous-ra: PRESENT PERFECT (SIMPLE) TENSE Példák Present Perfect-re: PRESENT CONTINUOUS TENSE Példák Present Continuous-ra: PRESENT SIMPLE TENSE Példák Simple Present-re: PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE Példák Past Perfect Continuous-ra: PAST PERFECT TENSE Példák Past Perfect-re: PAST CONTINUOUS TENSE Példák Past Continuous-ra: PAST SIMPLE TENSE Példák Simple Past-ra: FUTURE PERFECT CONTINUOUS TENSE Példák Future Perfect Continuous-ra: FUTURE PERFECT TENSE Példák Future Perfect-re: FUTURE CONTINUOUS TENSE...119

5 Példák Future Continuous-ra: FUTURE SIMPLE TENSE Példák Simple Future-re: AZ IGEIDŐK ÖSSZEFOGLALÁSA II. SZENVEDŐ SZERKEZET (PASSIV VOICE) Példák Passive Voice-ra: III. FÜGGŐ BESZÉD (REPORTED SPEECH) Példák Reported Speech-re: III/a. FÜGGŐ KÉRDÉS (REPORTED QUESTION) Példák Reported Question-re: IV. MŰVELTETÉS (CAUSATION) Példák Causative-re: V. FELTÉTELES MÓD (CONDITIONAL) Példák Conditional-re: VI. CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT (CLASUE OF PURPOSE) Példák Clause of Purpose-re: VII. JELZŐI MELLÉKMONDATOK (RELATIVE CLAUSES) Példák Relative Clause-ra: VIII. SEGÉDIGÉS SZERKEZETEK Még néhány példa segédigékre: IX. THE VERBAL PHRASE (Infinitive, Gerund, Participle) APRÓSÁG FŐNEVEK ÉS AZOK TÖBBES SZÁMA SOME, ANY, NO SOK és KEVÉS (many, much, a lot of, few, little) ÖSSZES; MINDEN (All, every, each) BOTH, EITHER, NEITHER BIRTOKVISZONY ( s; of) MELLÉKNEVEK FOKOZÁSA ÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSA NÉVELŐK (Articles) BÁRCSAK VALAHA (used to, would) UGYE KÉRDÉS INKÁBB (would rather) MINTHA, HOGY (As if/as though) MIT GONDOLSZ, KI VAGY? jellegű mondatok...178

6 15. AZT HISZEM, NINCS IGAZAD jellegű mondatok NYAK, -NYEK, -NYUK, -NYÜK képző AZT AKAROM, HOGY TE CSINÁLJ VALAMIT IDEJE, HOGY KEDVEM VAN IS, IS...IS, SEM, SEM...SEM AMÍG IDŐHATÁROZÓI MELLÉKMONDATOK KEMÉNYEN, illetve ALIG USED TO TÖRTÉNETESEN NÁLUNK, HOZZÁNK ÁT, KERESZTÜL REGGELI, EBÉD, VACSORA UDVARIASSÁG TO BE TO szerkezet KÉSZÜLT VALAMIBŐL JELZŐS SZERKEZETEK AZ OKA VALAMINEK SIKERÜL - NEM SIKERÜL SZEGÉNYEK, GAZDAGOK stb MILYEN...; ILYEN...; OLYAN MINÉL...ANNÁL AZ, AKI EGYRE CSAK (KEEP + ing) MAKE (Mi tesz boldoggá? Mit csinálsz, ha meglátsz egy tankot?) TANÁCSADÁSOK RÁSZOKTAM, LESZOKTAM HIÁNY TELL, illetve SAY SUGGEST DÁTUMOK THANK YOU HOGY HÍVJÁK?...190

7 49. HÁZAK ÉS LAKÁSOK ÉRZI MAGÁT NÉHÁNY PREPOZÍCIÓ TÖBB MA REGGEL, MA ESTE stb ÉRDEMES - NEM ÉRDEMES WOULD jelentései LIKE; illetve AS AS TOO és ENOUGH JÓL ÁLL (suit, fit, go with, match) ÚTON (road, illeve way) KÖLCSÖNKÉR és KÖLCSÖNAD THERE IS/ARE/WAS/WERE/WILL BE SINCE és FOR ALIGHOGY MÁRIS JOBB LENNE, HA (HAD BETTER) LÁTTUK; HALLOTTUK (see és hear) AZON VAN, HOGY (to be about to) ÚGY TŰNIK, AZT MONDJÁK RÓLA, A JELENTÉSEK SZERINT MEDDIG TART? VAGY FÉL ÓRÁT (take) KÉRDEZ vagy KÉR (ask) AZ ÓRA DE JÓL TÁNCOLSZ! (good at) KÉT ÉVE NEM LÁTTALAK JOBB SZERET (prefer) GONNA, WANNA stb RABOL és LOP AZ EGYETLEN (the only) BÁRHOVÁ, AKÁRMIT FÖLVESZ LEVESZ (ruhát) REMÉLEM (I hope) FORDÍTÁSI GYAKORLAT (MAGYAR-ANGOL) FORDÍTÁSI GYAKORLAT (ANGOL-MAGYAR)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. NYELVTAN III... Hiba! A könyvjelző nem létezik. FELTÉTELES MONDATOK (IF ÉS BARÁTAI)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. ÁLMÚLT (I WISH ÉS TÁRSAI)... Hiba! A könyvjelző nem létezik.

8 JELZŐI MELLÉKMONDATOK (RELATIVE CLAUSES)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. SEGÉDIGÉK... Hiba! A könyvjelző nem létezik. DETERMINÁNSOK... Hiba! A könyvjelző nem létezik. NÉVELŐK... Hiba! A könyvjelző nem létezik. FÜGGŐ BESZÉD (REPORTED SPEACH 1.)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. FÜGGŐ KÉRDÉS (REPORTED SPEACH 2.)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. FELSZÓLÍTÁS (REPORTED SPEACH 3.)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDATOK (CLAUSES OF PURPOSE)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. UGYE UTÓKÉRDÉS (QUESTON TAG)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. MŰVELTETÉS (THE CAUSATIVE)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. IGEIDŐK:... Hiba! A könyvjelző nem létezik M O N D A T MAGYARUL ÉS ANGOLUL NYELVTAN ALAPOS BEGYAKORLÁSAHiba! A könyvjelző nem létezik. IGEIDŐK SZENVEDŐ TENSES... Hiba! A könyvjelző nem létezik. PASSIVE... Hiba! A könyvjelző nem létezik. FÜGGŐ BESZÉD ÉS FÜGGŐ KÉRDÉS REPORTED SPEECH AND REPORTED QUESTIONHiba! A könyvjelző nem MŰVELTETÉS FELTÉTELES CAUSATIVE... Hiba! A könyvjelző nem létezik. CONDITIONAL... Hiba! A könyvjelző nem létezik. CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDATOK CLAUSES OF PURPOSE... Hiba! A könyvjelző nem létezik. JELZŐI MELLÉKMONDATOK SEGÉDIGÉS SZERKEZETEK RELATIVE CALUSES... Hiba! A könyvjelző nem létezik. AUXILIARIES... Hiba! A könyvjelző nem létezik. FŐNÉVI IGENÉV, GERUNDIUM, PARTICIPLE INFINITIVE, GERUND MELLÉKNÉV/HATÁROZÓI IGENÉV Hiba! A könyvjelző nem létezik. 79 (HETVENKILENC) APRÓSÁG 79 (SEVENTY-NINE) LITTLE ONES.. Hiba! A könyvjelző nem létezik. T E S Z T E K A N Y E L V V I Z S G Á N... Hiba! A könyvjelző nem létezik. A teszt értékelése... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 20x50 db teszt- megoldással... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 15x 40 dbteszt -megoldással... Hiba! A könyvjelző nem létezik. ITK Angol középfokú feladatsor megoldással (2002)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. II. Magyar szöveg fordítása idegen nyelvre... Hiba! A könyvjelző nem létezik. III. Irányított fogalmazás... Hiba! A könyvjelző nem létezik. IV. Fordítás idegen nyelvről magyarra... Hiba! A könyvjelző nem létezik. V. Szövegértést ellenőrző feladat... Hiba! A könyvjelző nem létezik. MEGOLDÁSOK... Hiba! A könyvjelző nem létezik. IGE ÉS MELLÉKNÉV VONZATTÁR... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Angolról Magyarra... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Magyarról Angolra fordítás... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 32 db fordítás... Hiba! A könyvjelző nem létezik. LEVÉLÍRÁS... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Levél kifejezések, tudnivalók... Hiba! A könyvjelző nem létezik.

9 Hasznos kifejezések levélíráshoz:... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Angol nyelvű mintalevelek:... Hiba! A könyvjelző nem létezik. KÖZÉPFOKÚ NYELVVIZSGA (ITK-'RIGÓ UTCA')... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Teszt (15 pont) Válassza ki a négy válasz közül az egyetlen nyelvtanilag, stilisztikailag megfelelõt.hiba! A könyvje Fordítás magyarról angolra (25 pont)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Fordítás angolról magyarra (25 pont)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Fogalmazás/Levél (15 pont)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Szövegértés (20 pont)... Hiba! A könyvjelző nem létezik. MEGOLDÁSOK:... Hiba! A könyvjelző nem létezik. BME komplett nyelvvizsgasor- megoldással... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Exercise 1. Complete the text below by writing the suitable word from the list in each space provided. There are 20 gaps but 25 words given. Use each word once only!hiba! A könyvjelző nem létezik. Exercise 2. Chose the ONE CORRECT answer in the questions below.hiba! A könyvjelző nem létezik. Exercise 3. Guided Composition. Choose one of the two topics below, and write a letter of lines.... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Exercise 4. Write the number of the most suitable sentence (1-6) in the text below. There is one extra sentence which you do not need... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Exercise 5. Read the text below and answer the questions in English. Apart from technical terms, you should use your own words and only include information from the text.hiba! A könyvjelző nem létezik. Exercise 6. Translate the following text into Hungarian... Hiba! A könyvjelző nem létezik. MEGOLDÁSOK:... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Ráadás:... Hiba! A könyvjelző nem létezik. AJÁNDÉKBA... Hiba! A könyvjelző nem létezik. 750 magyar közmondás 750 Hungarian proverbs... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Szóbelihez Témakörök Általános mondatok Utazás repülővel Közlekedés Hotel Posta Étterem Vásárlás Szabadidő Rendkívüli események

10 NYELVTAN I. ALAKTAN (Szófajok) A névelő Mint sok más nyelvben, az angolban is van határozott és határozatlan névelő. A határozott névelő minden nemben, számban és esetben the (a, az), a határozatlan, névelő a, an (egy). Mindkét névelő ragozhatatlan. A névelők kiejtése attól függ, hogy hangtanilag. milyen környezetben vannak. A határozott névelő: the A határozott névelő alakja minden szó előtt the. Kiejtése: - mássalhangzóval kezdődő szó előtt dö: Pl.: the boy - a fiú, the house - a ház, the boys - a fiúk, the houses - a házak Mássalhangzónak kell tekinteni az u betűt is, ha junak ejtjük: Pl.: the university - az egyetem, the unit - egység - magánhangzóval kezdődő szavak előtt di: Pl.: the eye - a szem, the east - a kelet Ide tartozik az u betű is, ha á-nak ejtjük: Pl.: the umbrella - az esernyő, the understanding - a megértés Magánhangzónak számít továbbá a néma h is. Pl.: the hour - az óra, the honour - a becsület A hangsúlyos alak ejtése szintén di. A határozatlan névelők: a, an A határozatlan névelő alakja - mássalhangzóval kezdődő szó előtt a. Pl.: a book - egy könyv, a history - egy történet, a union - egy szövetség. - magánhangzóval kezdődő szó előtt an. Pl.: an apple - egy alma, an hour - egy óra, an interesting story - egy érdekes történet. Is it an apple? - Ez egy alma? I see an airplane - Egy repülőgépet látok. A mássalhangzó illetve magánhangzó tekintetében a határozott névelőnél leírtak az irányadók. A határozott névelő használata Az angol határozutt névelő, mint a magyar is, jelentésileg közel áll a mutató névmáshoz. Angol és magyar használatában azonban több eltérést is megfigyelhetünk. Általában kitesszük, ha ismert, határozott, vagy valamilyennek képzelt, illetőleg előzőleg már említett egy vagy több személyről, tárgyról van szó. Nem tesszük ki, ha ismeretlen személyről, dologról beszélünk, illetve ha ismert egy, vagy több személyről, tárgyról általánosságban szólunk. Nézzünk néhány példát! A határozott névelőt nem tesszük ki az angolban: 1. személynevek előtt (még akkor sem, ha a személynevet-rang, cím vagy jelző előzi meg). Pl.: Sir John Brown, Queen Elizabeth, Young William.

11 De kitesszük - többes számban álló személynevek előtt, Pl.: the Browns, the Stuarts, - számnevekkel meghatározott személynevek előtt. Pl.: the six Georges, Henry the Eighth.

12 2. Nem tesszük ki - földrajzi tulajdonnevek és helységmegjelölések előtt, Pl.: London, Italy, China, Margaret Island, Elizabeth Bridge, Oxford Street, Westminster Abbey, Eastern Europe, Central Asia. - a Mount, Lake /Loch/ szavak előtt. Pl.: Mount Everest, Lake Balaton. De kitesszük - többes számú földrajzi nevek előtt, Pl.: thc Hebrides, the Alps, - jelzős földrajzi nevek előtt Pl.: the Black See; the Suez Canal, the House of Lords, - világtájak előtt. Pl.: to the north, in the west 3. Soha nem tesszük ki birtokos, mutató, kérdő és vonatkozó névmás előtt illetve után. Pl.: My pen is in the pencase. - A tollam a tolltartóban van. This hat is mine. - Ez a kalap az enyém. Whose comb is that? - Kié ez a fésű? 4. Nem tesszük ki többes számú főnevek előtt, ha azokat általános értelemben használjuk. Pl.: Books are true friends: - A könyv igaz barát. (A könyvek igaz barátaink.) 5. Nem tesszük ki megszemélyesítve használt vallási vagy állami megjelölések előtt. Pl.: paradise - paradicsom, heaven - menyország, parliament - parlament, government - kormány, congress - kongresszus. Parliament is sitting. - A parlament ülésezik. Follow Natur. - Kövesd a természetet! Heaven knows where we have a rest. - Csak a jó ég tudja, hol lesz nyugovásunk. Jónéhány esetben nem ilyen egyértelmű a szabály a határozott névelő használatára vonatkozóan. Hadd emeljem ki a legfontosabbakat! 1. Általában nem tesszük ki napok, hónapok, étkezések neve előtt. Pl.: I met him on Thursday. - Csütörtökön találkoztam vele. July is a summer month. - A július nyári hónap. Dinner is usually served at 8 p.m. - A vacsorát rendszerint 8-kor tálalják. Nem tesszük ki továbbá az évszakok neve elé, ha a mondat alanyának szerepét töltik be. Pl.: Spring begins in March. - A tavasz márciusban kezdődik. De kitesszük akkor, ha időhatározóként, általánosságban beszélünk róluk. Pl.: It is warm in the summer, but it is cold in the winter. - Nyáron meleg van, télen pedig hideg. Ha viszont eléjük tesszük a last, next időhatározószókat, illetve a this, that stb. mutató névmásokat, nem tesszük ki a határozott névelőt. Pl.: Last summer I went to England. - Múlt nyáron Angliában jártam. Next week we go to the theatre. - Jövő héten színházba megyünk. This Saturday we have guests. - Most szombaton vendégeink lesznek. Next evening I meet my friend. - Holnap este találkozom a barátommal/barátnőmmel. Kitesszük azonban, ha egy bizonyos időpontra gondolunk. Pl.: We arrived on the Sunday before Christmas. - Karácsony előtti vasárnap érkeztünk meg. This is the last week of the year. - Ez az év utolsó hete. 2. Nem tesszük ki anyagnevek és elvont fogalmak nevei előtt, ha általánosságban beszélünk róluk. Pl.: Silver is softer than gold. - Az ezüst lágyabb, mint az arany. Thought is free. - A gondolat szabad. I like classical music. - Szeretem a komolyzenét. I like bread and butter. - Szeretem a vajaskenyeret.

13 It is no use crying over spilt milk. - Késő bánat ebgondolat. (Nem érdemes sírni a kiömlött tej miatt.) De kitesszük, ha konkrétan beszélünk róluk. Pl.: Pass me the butter, please! - Kérlek add ide a vajat! the gold of Africa - Afrika aranya I like the music of Bach. - Szeretem Bach zenéjét. A határozatlan névelő használata Az angol nyelv a határozatlan névelőt körülbelül úgy használja, mint a magyar, azzal a különbséggel, hogy sokkal gyakrabban. Használata kötelező minden megszámlálható, de határozatlan főnév előtt, amikor a magyar főnév névelő nélkül szerepel. Pl.: This is a book. - Ez (egy) könyv. This is a school. - Ez (egy) iskola. Néhány további példa az angol határozatlan névelő használatára: It was a nice day. - (Ez egy) szép nap volt. My brother is a painter. - A testvérem festő. (Vigyázz! Foglalkozások előtt mindig tedd ki a határozatlan névelőt!) My friend was in a hurry. - A barátom sietett. I have an awful headache. - Szörnyen fáj a fejem. My sister has a cold. - A nővérem náthás. (Megfázott.) I don't want to die a hero's death. - Nem akarok hősi halált halni. Néhány kifejezés: on an average - átlagosan, as a rule - rendszerint, általában, twice a day - naponta kétszer, a pair of shoes - egy pár cipő. Az a, an határozatlan névelőt csak egyes számban álló, megszámlálható főnév előtt használhatjuk. Pl.: Give me a book. - Adj egy könyvet! Megszámlálhatatlan főnév (anyagnév, fogalom) előtt hasonló funkciót tölt be a some. Pl.: Give me some coffee, please. - Kérek egy kis kávét! Többes számban álló, határozatlan mennyiség kifejezésére ugyancsak a some használatos. Pl.: Give me some pencils. - Adj néhány ceruzát! Vigyázz! A határozatlan névelő jelenléte megváltoztatja a few és a little szavak jelentését. Pl.: I have a few friends. - Van néhány barátom. I have few friends. - Kevés barátom van. He has a little money. - Van némi pénze. He has little money. - Kevés pénze van. A főnév neme A főnév Ma az angol nyelvben az egyes szám harmadik személyű személyes és birtokos névmás kivételével (he, she, it; his, her, its) nem jelöljük a szavak nemét, csak természetes nemük van, amely a jelentésből tűnik ki. - így tehát hímneműek a hímnemű élőlényeket jelölő főnevek, Pl.: man - férfi, bull - bika, cock - kakas; - nőneműek a nőnemű élőlényeket jelentők, Pl.: woman - nő, cow - tehén, hen - tyúk; - semlegesnemű minden élettelen tárgy és elvont fogalom. Pl.: box - doboz, colour - szín, honour - becsület, goodness - jóság.

14 A nemeknek ettől az általános megjelölésétől azonban az angol nyelv gyakran eltér. - semlegesneműnek veszi a kisgyermekekkel kapcsolatos főneveket, Pl.: child - gyerek, baby - kisgyermek, infant - csecsemő; - valamint az olyan állatneveket, amelyeknél nem teszünk nemi különbséget. P'l.:mouse - egér, pig - disznó. - az élő beszédben egyébként, függetlenül a természetes nemtől, a nagyobb állatok nevei hímneműek, Pl.: horse - ló, dog - kutya, lion - oroszlán, - a kisebbek nőneműek. PI.: mouse - egér, cat - macska A költészetben, valamint az emelkedettebb stílusú beszédben nagy szerepe van a megszemélyesítésnek. Megszemélyesítve használt elvont fogalmaknak, természeti jelenségeknek, ország-, város- és hajóneveknek semlegesnem helyett hím- vagy nőneme van. - hímneműek általában az erőt, nagyságot, hatalmat, félelmet kifejező főnevek. Pl.: death - halál, fire - tűz, sun - nap, knowledge - tudás - nőneműek a törékenységet, gyöngédséget, szépséget kifejező főnevek, egyes ország- és városnevek, hajók, tudományok és művészetek nevei. Pl.: moon - hold, nature - természet, land - föld, peace - béke, liberty - szabadság, victory - győzelem, hope - remény. A főnév ragozása Az angol nyelv (a ragos birtokos esetet kivéve) a mondatbeli viszonyokat megkülönböztető ragok nélkül, egyszerűen a szórenddel, vagy elöljárószókkal fejezi ki. 1. Tárgyeset A tárgyesetet csak a főnév mondatban elfoglalt helyével jelöljük. - A tárgy egyenes szórendben, tőmondat esetén mindig az állítmány után áll. pl.: I have a child. - Van egy gyermekem. - Egyenes szórendű, bővített mondatban, ha a bővítmény a tárgyra vonatkozik, a tárgy szintén az állítmány után következik. Pl.: I hear a girl singing. - Hallom, ahogy egy lány énekel. (Hallok egy lányt énekelni.) - Egyenes szórendű, bővített mondatban, ha a bővítmény elöljárószó nélküli, részes esetbe tett főnév, akkor a tárgyat mögé tesszük. Pl.: I give my neighbour's dog some rat-poison. - Adok a szomszédom kutyájának egy kis patkánymérget. - Ha a bővítmény elöljárószóval képzett főnév, a tárgy megelőzi azt. Pl.: I give some rat-poison to my neighbour's dog. - Fordított szórendű (kérdőmondat), do segédige nélküli tőmondatban a tárgy az alany után áll. Pl. Have you (got) a car? - Van kocsid? - Fordított szórendű, do-val kérdező tőmondat esetén az állítmány után jön. Pl.: Did you hit the cat? - Te verted meg a macskát? - Felszólító mondatban az állítmány, vagy a bővített, önálló részes esetű mondatrész mögé kerül. Pl.: Have a good time! - Jó mulatást! Lend me your car, please! - Kérlek, add kölcsön a kocsidat (nekem)! 2. Birtokos eset

15 Kétféle birtokos eset van: ragos és elöljárós. A) az 's ragos birtokos szerkezet szórendje a magyaréval megegyezik. Általában akkor használjuk, ha a birtokos élőlény. Pl.: This is Dracula's castle. - Ez Drakula kastélya. The doctor's advice is not to drink any alcohol. - Az orvos tanácsa, hogy ne igyak szeszes italt. A nem élőlényt jelentő főnevek közül ragos birtokos esetbe tehetjük még a következőket: 1. Időt, helyet, mennyiséget, távolságot jelentő szavakat: minute - perc, hour - óra, day - nap, week - hét, month - hónap, mile - mérföld stb. Pl.: The Thirthy Year's War was fought in the German-Roman Empire. - A Harmicéves Háborút a Német-RómaiBirodalom területén vívták. A yesterday's newspaper passes for too old today. - Egy tegnapi újság ma már túl réginek számít. I was on a two-week's-holiday in Greece. - Görögországban voltam egy kéthetes szabadságon. 2. Fölrdajzi nevek előtt, mint például: city - város, country - ország, world - világ. Pl.: We don't like living in the town's business district. - Nem szeretünk a város üzleti negyedében lakni. The Budapest-Vienna World's Fair was planned for A budapest-bécsi világkiállítást 1995-re tervezték. 3. Gyűjtőnevek előtt: Pl.: The family's house is standing on a hill. - A család háza egy dombon áll. I have found a car's number plate. - Találtam egy rendszámtáblát. Szabályos többes számú szóhoz 's nem járul, a birtokos ragot csak a hiányjel (') jelzi. Kiejtésben tehát a többes számú birtokost az egyes számútól nem tudjuk megkülönböztetni. Sister's nővérem These are my friends. Ezek a barátai. Sisters' nővéreim Azok a főnevek, amelyek többes számukat nem -s-szel képezik, birtokos esetben megkapják a 's végződést. Pl.: the children's toy - a gyerekek játéka, the men's property - a férfiak tulajdona. Ha a birtokos mellett értelmező jelző áll, vagy több főnévből álló kifejezés jelöli, csak az utolsó szóhoz járul rag. Pl.: my mother-in-law's house - az anyósom háza, Sir Walter Scott's novel - Walter Scott regénye, my friend Paul's brother - Paul barátomnak a fivére. Egymás mellett két birtokos eset is állhat ilyenkor a szebb stílus érdekében az egyiket elöljáróval fejezzük ki. Pl.: the son of my father's brother - apám fivérének a fia. B) Az elöljárós birtokos esetet az of elöljárószóval alkotjuk. A szórend ilyenkor: birtok + of + birtokos, tehát a magyar birtokviszony szórendjének a fordítottja. Pl.: the cap, of the pen - a toll kupakja, the bone of the dog - a kutya csontja Ennek a szerkezetnek a használata sokkal elterjedtebb, mint a ragosé. Elsősorban akkor használjuk, ha a birtokos nem élőlény, de ez nem kizárólagos. Of - szerkezetet használunk mennyiség és minőség kifejezésére is. Pl.: a glass of water - egy pohár víz, a piece of chocolate - egy darab csokoládé, a lot of people - sok ember, both of us - mi mindketten, several of them - nehányan közülük, a story of some interest - egy elég érdekes történet. Ezt a szerkezetet használjuk akkor is, ha a birtokszó előtt valamilyen névmás áll. A ragos szerkezetet ilyenkor nem használhatjuk, hiszen az maga is birtokos névmás.

16 Pl.: all books of the theacher - a tanár összes könyve, this umrella of my wife - a feleségemnek ez az esernyője 3. Részes eset A részes esetet kétféleképpen fejezhetjük ki: szórendi helyzettel, vagy elöljáróval. Mivel az elöljáró nélküli részeseset alakjára nézve a tárgyesettel megegyezik, ezért a mondatban megkülönböztetésül az ige után, a tárgy előtt áll. Pl.: I gave the boy a penny. - Adtam egy pennyt a fiúnak. Az elöljárós részes esetet to vagy for elöljárószókkal alkotjuk. Az elöljárós részes eset a mondatban többnyire a tárgy után áll. Pl.: I gave a penny to the boy. I bought sweets for my children. - Vettem a gyerekeimnek édességet. For Mother's Day my children gave some flowers to me. - A gyerekeim adtak nekem virágot Anyák napjára. (Lásd még az Elöljárószók címszónál!)

17 A fönév többes száma A főnév többes számának a ragja általában -s. Ha a főnév egyes számban sziszegő hangban végződik (s, ss, sh, ch, x, se, ce, ze, ge), a többes szám ragját -e kötőhangzóval veszi fel. Pl.: bus - busses (busz - buszok), glass - glasses (üveg - üvegek), watch - watches (óra - órák), box - boxes (doboz - dobozok),face - faces (arc - arcok), house - houses (ház - házak), prize - prizes (díj - díjak). - Ha a főnév o-ban végződik, amely előtt mássalhangzó áll, ugyancsak e-vel veszi fel az -s ragot. Pl.: cargo - cargoes (teher - terhek), buffalo - buffaloes (bivaly - bivalyok). - Ha azonban az o előtt magánhangzó áll, a főnév a többes számban csak -s ragot kap. Pl.: kangaroo - kangaroos (kenguru - kenguruk), cuckoo - cuckoos (kakukk - kakukkok). - Ha a főnév y-ban végződik, mely előtt mássalhangzó áll, a többes számban az y-ból i lesz, és ehhez járul e kötőhangzóval az -s rag. Pl.: lady - ladies (hölgy - hölgyek) - Ha a szóvégi y előtt magánhangzó áll, akkor az -s rag közvetlenül az y-hoz járul. Pl.: boy - boys (fiú - fiúk), toy - toys (játék - játékok). Ugyanígy a személynevek többes számában is az y közvetlenül kapja a többes szám -s ragját. Pl.: Mary - Marys, Henry - Henrys - Az -f, -lf, és -fe végű főneveknél az f többes számban v-re változik és e kötőhangzóval veszi fel az -s ragot. Pl.: wife - wives (feleség,- feleségek), knife - knives (kés - kések), life - lives (élet - életek), wolf - wolves (farkas :farkasok). Kivételek: roof - roofs (tető - tetők), cliff - cliffs (szikla - sziklák), turf - turfs (gyep - gyepek), handkerchief - handkerchiefs (zsebkendő - zsebkendők), relief - reliefs (dombormű - domborművek). Néha az f re végződő szó kétféle többes számának kétféle jelentése van: Pl.: staff - staves (bot - botok) - staff - stafls (személyzet - személyzetek). Néhány főnév még rendhagyóbban képezi a többes számát. A) A tőmagánhangzó megváltoztatásával. Pl.: man - men (férfi - férfiak), woman - women (nő - nők), foot - feet (láb - lábak), tooth - teeth (fog - fogak), mouse - mice (egér - egerek) B) -en raggal. Pl.: child - children (gyerek - gyerekek), ox - oxen (ökör - ökrök). Néhány főnév egyes és többes száma pedig teljesen megegyezik: Pl.: sheep - juh, juhok; deer - szarvas, szarvasok; swine - disznó, disznók; Swiss - svájci, svájciak; Chinese - kínai, kínaiak Egyes főneveknek két többes számuk is van, más-más jelentéssel. Pl.: brother - brothers (fivérek) - brethren (felebarátok) cloth - cloths (szövetek) - clothes (ruhák) Másoknak pedig egyes számban más jelentésük van, mint többes számban. Pl.: good - jó, goods - javak; advice - tanács, advices értesülés; iron - vas, irons - bilincs, glass - üveg, glasses - üvegek vagy: szemüveg, quarter - negyed, quarters negyedek vagy: szállás. - Összetett szavaknál az alapszót tesszük többes számba. Pl.: fruit trees (gyümölcsfák), fathers-in law (apósok), footmen (szolgák) A főnevek egy részét csak egy alakban (vagy egyes, vagy többes számban) használjuk.

18 - Csak egyes számban a következő főneveket: snow - hó, silk - selyem, tea - tea, gold - arany, hair - haj, furniture - bútor Pl.: Snow is white. - A hó fehér. Ezek a főnevek az ún. megszámlálhatatlan főnevek. Néhány, alakját tekintve egyes számú gyűjtőnév mellett az állítmány többes számban áll. Ilyenek például a következők: police - rendőrség, people - emberek, cattle - marhák, poultry - baromfi, the blind - a vakok. Pl.: These cattle are mine. - Ezek a marhák az enyémek. Figyelem! Ha a people nép, nemzet értelemben szerepel, akkor van többes száma: peoples. - Általában többes számban használjuk a következő, páros eszközök, szerszámok, ruhadarabok, testrészek nevét: pincers - csipesz, tongs - fogó, trousers - nadrág, glasses - szemüveg, eyes - szem (szemek), feet - láb (lábak). Alakjukra nézve többes számúak, mégis egyes számú igei alakot vonzanak a következő főnevek: news - hírek, measles - kanyaró, mumps - mumpsz, physics - fizika, mathematics - matematika, riches - gazdagság. Pl.: What is the news? - Mi újság? A főnévhelyettesítő one Ha két melléknév után ugyanaz a főnév áll jelzett szóként, a főnevet csak az első jelző után tesszük ki, a második után a főnevet one (többes számban ones) szócskával helyettesítjük. Pl.: Which pencil do you want? I want the black one. Melyik ceruzát kéred? A feketét. (Lásd még a Határozatlan névmásoknál!) A melléknév A melléknév egy főnévnek a milyenségét, tulajdonságát jelöli. Pl.: a red rose - egy piros rózsa, a big house - egy nagy ház, a nice girl - egy szép lány. Az angolban a melléknév nemben, számban és esetben mindig változatlan, tehát sohasem ragozzuk. Pl.: the red book - a piros könyv, the red books - a piros könyvek, This room is big. - Ez a szoba nagy. Those rooms are big. - Azok a szobák nagyok. A mellékneveket bizonyos körülmények között főnévként is használhatjuk, és lehetőség van arra is, hogy bizonyos főneveket pedig melléknévként használjunk. Ilyenkor rendszerint a the határozott névelő áll a melléknév előtt. Pl.: the good - a jó (jók), the poor - a szegény (szegények), the blind - a vakok (Magyarul többes számban mondjuk!) Főnévi értelművé vált melléknevek azok, amelyek az ember állapotát fejezik ki: male - hímnemű (hím), patient - türelmes (beteg) Főnévi értelemben használjuk néhány nemzet nevét. Pl.: the English - az angol, the French - a francia Főnévi értelmük lehet a vallás- és pártneveknek. Pl.: a Liberal - egy liberális, a Conservative - egy konzervatív Melléknévként használhatjuk az anyagneveket is. Pl.: gold watch - aranyóra, silver spoon - ezüstkanál. Melléknév jelentésük lehet az időt jelölő főneveknek, Pl.: the evening train - az éjszakai vonat, the morning papers - a reggeli újságok, valamint egyes földrajzi neveknek. Pl.: the London underground - A londoni metró.

19 A melléknevek fokozása A melléknevek által kifejezett tulajdonságnak az összehasonlításban három foka van: alapfok, középfok és felsőfok. Az angol mellékneveket toldalékkal vagy körülírással fokozzuk, néhányat pedig rendhagyóan. A) Alapfokú összehasonlítás történhet - állító mondatban: as... as (olyan..., mint), - tagadó mondatban: not so... as, vagy not as... as (nem olyan..., mint) kötőszavakkal. Pl.: The kitchen is as big as the bedroom. - A konyha olyan nagy, mint a hálószoba. The sitting room is not as high as the bathroom. (The sitting room is not so high as the bathroom.) - A nappali nem olyan magas, mint a fürdőszoba. B) Középfokú összehasonlítás történhet - -er toldalékkal + than hasonlítószóval Pl.: My flat is bigger than yours. - Az én lakásom nagyobb, mint a tiéd. The streets of Budapest are wider and cleaner, than those of Debrecen. - Budapest utcái szélesebbek és tisztábbak, mint Debrecen utcái. My brother is older than yours. - Az én fivérem idősebb, mint a tiéd. - a melléknév elé tett more szócskával + than hasonlítószóval. Pl.: This summer was more exciting for me than last. - Az idei nyaram izgalmasabb volt, mint a tavalyi. This man' was more fortunate than clever. - Ez az ember inkább szerencsés volt, mint ügyes. My flat is more comfortable than yours. - Az én lakásom kényelmesebb, mint a tiéd. No animal is more faithful than the dog. - Nincs hűségesebb állat a kutyánál. C) Felsőfokú összehasonlítás történhet - -est toldalékkal, Pl.: I'm the nicest girl in town. - Én vagyok a legszebb lány a városban. If you are not lazy, you may become the happiest of men. - Ha nem vagy lusta, te lehetsz a legboldogabb ember. The nearest post-office is in the next street. - A legközelebbi posta a szomszéd utcában van. - a melléknév elé tett most szócskával. Pl.: Humboldt was the most outstanding man of his age. - Humboldt kora legkiválóbb embere volt. The most difficult thing to leam in the English is the pronunciation: - Az angolban a kiejtést a legnehezebb megtanulni. Toldalékkal fokozzuk: - az összes egytagú melléknevet (Kiejtés számít!). Pl.: long - longer - longest (hosszú - hosszabb leghosszabb), big - bigger - biggest (nagy - nagyobb - legnagyobb), nice - nicer - nicest (szép - szebb - legszebb) - azokat a kéttagú szavakat, amelyek -e, -er, -le, -y, -ow és some végződésűek, Pl.: clever - cleverer - cleverest (okos - okosabb - legokosabb), noble - nobler - noblest (nemes - nemesebb - legnemesebb), easy - easier - easiest [könnyű - könnyebb - legkönnyebb), narrow - narrower - narrowest [szűk - szűkebb - legszűkebb), handsome - handsomer - handsomest [csinos - csinosabb - legcsinosabb) - azokat a kéttagú szavakat, amelyek véghangsúlyosak, PI.: complete - completer - completest (teljes - teljesebb - legteljesebb), polite - politer - politest [udvarias - udvariasabb - legudvariasabb) - egyik csoportba sem sorolható mellékneveket. Pl.: quiet - csendes, solid - szolid, stupid - ostoba, pleasant - kellemes, common - közönséges.

20 A többi melléknevet körülírással fokozzuk. Általános törekvés, hogy az egy szótagnál hosszabb szavakat inkább körülírással fokozzuk, mint toldalékkal. Pl.: careful - óvatos, comic - vidám, active - tevékeny, famous - híres, wonderful - csodálatos, magnificent - nagyszerű, beautiful - gyönyörű. Rendhagyó fokozás A rendes fokozástól eltérően alkotják közép- és felsőfokukat a következő melléknevek: good - jó, better - jobb, best - legjobb, well - egészséges, bad - rossz, evil - rosszindulatú, worse - rosszabb, worst - legrosszabb, much - sok, more - több, most - legtöbb, many - sok, little - kevés, less - kevesebb, least - legkevesebb Néhány melléknévnek kettős közép- és felsőfoka van, eltérő jelentéssel. Ezekben a szabályosan képzett alak az alapfok értelmét fokozza, a rendhagyó fokozású alak jelentése különbözik az alapfokétól. 1. old - öreg, older (elder) - öregebb, oldest (eldest) - legöregebb Az elder, eldest alakot csak személyre, egy család tagjaira használjuk. Pl.: Tom is my elder brother. - Tom az idősebbik fivérem. Az older, oldest alakot személyre és tárgyra is használhatjuk. Pl.: The oldest man in this town is ninety years old. A legidősebb ember ebben a városban kilencven éves. Our house is older than yours. - A mi házunk öregebb, mint a tiétek. 2. near - közeli, nearer - közelebbi, nearest - legközelebbi next - következő A next alak valami sorrendben következőt jelent, a nearest pedig, eredeti jelentésének megfelelően időbeli vagy térbeli közelséget. Pl.: The nearest way is not always the quickest. - A legközelebbi út nem mindig a leggyorsabb. 3. far - távoli, farther - távolabbi, farthest - legtávolabbi further - távolabbi, további, furthest - legtávolabbi A farther és further szavakat a mindennapi beszédben egyaránt használják helyi és időbeli jelentésükben. De a further-nek van egy másik jelentése is: további, újabb. Pl.: I shall give you further details later. - Később még további részleteket fogok megadni neked. 4. late - késői, later - későbbi, latest - legkésőbbi latter - utóbbi, last - legutóbbi, legutolsó, former - előbbi, foremost - legelső, first - (leg)első A latter kettő közül a másodikat, az utóbbit jelenti, ellentéte former (előbbi). Pl.: He came later than I expected; he was the last of all. - Később jött, mint vártam, a legutolsó volt valamennyi közt. I know the latest fashion. - Ismerem a legújabb divatot. A foremost jelentése: legelöl lévő, legkiválóbb, first - első (sorszámnév). Hiányos fokozás Egyes közép- és felsőfokok alapszava határozószó. Ezek középfokait nem is tekintjük fokozásnak, bár ugyanúgy képezzük mint az egyszótagú melléknevekét, vagyis -er-rel. Felsőfokukat pedig most képzővel alkotják. Ilyenek például: in (-ban, -ben) inner (belső) innermost (legbelső) out (ki) outer (külső) outermost (legkülső) up (fel) upper (felső) uppermost (legfelső)

21 Néhány melléknév csak köépfokú alakban fordul elő. Ezek az or-ban végződö, latin eredetű szavak, és utánuk hasonlításban nem a than, hanem a to hasonlító szócska áll. Pl.: superior to (nagyobb, különb, mint), anterior to (előbb, mint), exterior to (kijjebb, mint), interior to (beljebb, mint), posterior to (hátrább, mint), ulterior to (távolabb, mint), inferior to (rosszabb, mint), junior to (fiatalabb, mint), senior to (idősebb, mint), prior to (előbb, mint), second to (második valami után). He is far superior to his friend. - Sokkal különb, mint a barátja. A túlzófok A túlzófokot (legesleg...) az angol többféleképpen fejezheti ki. - a felsőfok elé tett very nyomósító határozószóval, Pl.: This is the very best book I have ever read. - Ez a legeslegjobb könyv, amit valaha olvastam. - a felső fok elé tett by far kifejezéssel, Pl.: Margaret Island is by far the most beautiful island. - A Margitsziget messze a legszebb sziget. - a felső fok után tett of all kifejezéssel, Pl.: He is the tallest of all. - ő mind között a legmagasabb. - a felső fok elé tett the határozott névelőnek az erős ejtésű alakjával. Pl.: He is the richest man in town. - ő a leggazdagabb ember a városban. A tulajdonság mértékének a csökkenését a középfokban less szóval és than kötőszóval, a felsőfokban least szóval fejezzük ki. PL: good - jó, less good - kevésbé jó, least good - legkevésbé jó. This is the least interesting of all the books. - Ez az összes könyv közül a legkevésbé érdekes. Egyéb tudnivalók: Ha több, különböző módon fokozott melléknév kerül egymás mellé, a toldalékkal fokozott kerül előbbre. Fokozatos gyarapodást vagy csökkenést is kifejezhetünk úgy, hogy két azonos középfokot and kötőszóval kapcsolunk össze. Pl. The aeroplane rose higher and higher. A repülőgép egyre magasabbra emelkedett. A magyar "mennél...bb, annál...bb" fokozási alakot az angol a két középfok elé tett határozott névelővel szerkeszti. Pl.: The more you have the more you want. - Minél többed van, annál többet akarsz. The more you want, the less you get. - Minél többet akarsz, annál kevesebbet kapsz. A tőszámnevek A számnév A tőszámnevek felsorolásától most eltekintek, feltételezve, hogy már mindenki megtanulta őket. Így hát csak a helyesírásukkal és használatukkal fogok foglalkozni. Szövegben tízig általában kiírjuk a számokat betűvel. Az egyesek a tízesek után állnak, s közöttük huszonegytől kötőjel van. Pl.: thirty-one day (harmincegy nap). A tízeseket a százasokhoz and kötőszóval kapcsoljuk. Pl.: = two hundred and ninety-eight thousand, five hundred and thirty-two. Beszédben a hosszú számból gyakran kimarad a thousand és hundred szó. Tehát a fenti számot így is mondhatjuk: two nine eight five three two. Évszámok kiejtése is rövidített formában történik, ráadásul párosával. Pl.: 1961: nineteen sixty-one.

22 A hundred, thousand, million előtt mindig a vagy one áll, ha nincs előttük más, egynél nagyobb szám. Pl.: a hundred (száz), one thousand [ezer). A 0 (nulla) neve mint mennyiségé: nought, cipher vagy nil, hőmérőn és időszámításban: zero. Számban kiolvasva: ou. Pl.: Nulla egész hat tized: nought point.six (Az angol a tizedes törtekben pontot használ: 0.6, a számjegyekben az ezreseket, milliókat pedig nem ponttal, hanem vesszővel választja el, vagyis fordítva, mint a magyar.) It's zero (centigrade). - 0 fok van. Three-nil. - Három nulla (3:0) He is a mere cipher. - ő egy nagy nulla. Tőszámnevek után az angol a főnevet többes számba teszi. Pl.: My mum had three husbands. - Az anyámnak három férje volt. There are fifty two cards in a pack. - Ötvenkét kártyalap van egy pakliban. A főnév nem áll többes számban akkor, ha a tőszámnév és főnév jelzői szerepet tölt be. Ilyenkor az a (egy) segít felismerni, hogy egyes számot kell használnunk. Pl.: I have a five-year-old son. - Van egy ötéves kisfiam.

23 A sorszámnevek A sorszámneveket a tőszámnevekből alkotjuk a -th (-eth) képzővel, amely mindig csak az utolsó számjegyhez járul. Pl.: forty-fourth - negyvennegyedik. Ez alól kivételt képez az első három szám: first - első, second - második, third - harmadik. A kiejtés vagy a helyesírás megváltozik a következőknél: fifth - ötödik, ninth - kilencedik, twelfth - tizenkettedik szavakban, valamint a tízesekben, ahol az -y helyett -ie lesz a szó végén: pl.: twentieth - huszadik. Ha a sorszámneveket számjegyekkel írjuk, a számjegyek mellé nem pontot teszünk, hanem a sorszámnév két utolsó betűjét írjuk: 1st, 2nd, 3rd, 4th. Az először, másodszor, harmadszor számhatározókat is a sorszámnevekből alkotjuk -ly képzővel, de csak az első tíz sorszámnévből. Pl.: firstly (vagy first), secondly, thirdly... Tíz felett minden sorszámnévből in + sorszámnév + place a képzési mód. Pl.: in the hundredth place - századszor További példák: weekly - hetenként, heti, daily - naponként, napi, yearly, annually - évenkénti, évi, monthly - havonkénti, havi. Szorzó számnevek A szorzó számneveket vagy számhatározókat a once egyszer, twice - kétszer kivételével a tőszámnévből alkotjuk a times szó hozzátételével. Pl.: three times - háromszor Single vagy simple - egyes egyszeres; double vagy twofold - kettős, kétszeres; triple vagy threefold - háromszoros. Osztó számnevek Az osztó számneveket tőszámnévből képezzük by vagy in elöljárószóval. Pl.: one by one, singly - egyenként, by/in twos - kettesével in couples, in pairs - párosával A törtek nevezőjének kifejezésére a sorszámneveket használjuk. A törtszám számlálója mindig tőszám, nevezője pedig sorszám. Pl.: one third - egyharmad (1/3), two thirds - kétharmad (2/3), De: one half - egyketted (1/2), two halves - kétketted one quarter - egynegyed (1/4), three quarters - háromnegyed (3/4). Számtani alapműveletek - Összeadás: How many are five and seven? - Mennyi öt meg hét? Five and seven are twelve. - Öt meg hét az tizenkettő. Kivonás: What does four from ten leave? - Mennyi tízből négy? Four from ten leaves six. - Tízből négy az hat. - Szorzás: How many are two times seven? - Mennyi kétszer hét? Two times seven are fourteen. - Kétszer hét az tizennégy. De: Once one is one. - Egyszer egy az egy.

24 - Osztás: How many times does seven go into fifty-six? vagy: How many times is seven contained in fifty-six.? - Hányszor van meg a hét az ötvenhatban? Seven goes into fifty-six eight times. - A hét nyolcszor van meg az ötvenhatban. Az idő kifejezése What's the time? What time is it? - Hány óra van? A teljes óra jelölése: tőszámnév + o'clock. Pl.: It is two o'clock. - Két óra van. Egész órától fél-ig az elmúlt perceket past szóval kapcsoljuk az előző órához. Pl.: half past three - fél négy (féllel múlt három) fifteen past three / a quarter past three / three fifteen - negyed négy Fél utáni óráig a hátralevő perceket a to szócskával kapcsoljuk az utána következő órához. Pl.: thirteen minutes to seven o'clock - két perccel múlt háromnegyed hét (tizenhárom perc múlva hét) A minutes és az o'clock akár el is hagyható. Pl.: It is five to six - Öt perc múlva hat (óra). A névmás névmás, mint nevéből is kiderül, más szó helyett áll, vagy arra mutat. A névmás fajtái: a személyes és a birtokos névmás. A személyes és a birtokos névmások ragozása Egyes szám Alanyeset Tárgyeset Jelzői birtokos névmás Önálló birtokos névmás 1. szem. I - én me - engem my - az én...m mine - enyém 2. szem you - te you - téged your - a te...d yours - tied hím 3. szem. nő he - ő she - ő it - az him - őt her - őt it - azt his - az ő...a her - az ő...a its - annak a...a his - övé hers - övé its - azé seml. Többes szám 1. személy we - mi us - minket our - a mi...nk ours - a mienk 2. személy you - ti you - titeket your - a ti...tok yours - a tietek 3. személy they - ők, azok them - őket their - az ő...juk theirs - az övék 1. A személyes névmás: egyes szám első személyét mindig nagybetűvel írjuk, de csak alanyesetben: I. Az angolban a személyes névmás második személyének - (you) egyes és többes számú alakjai között nincs különbség. Ugyanez vonatkozik a birtokos névmásokra (your, yours) is. Hasonlóképpen nincs különbség a tegezés és magázás között. Ha érzékeltetni akarjuk, hogy több emberről van szó, egy többes számú főnevet vagy számnevet teszünk utána. Pl.: you all - ti (rnindannyian); you boys - ti fiúk Az it-nek, azon kívül, hogy tárgyak, dolgok neve helyett áll, nyelvtani (alaki), alanyi szerepe is van. A) Az úgynevezett személytelen igék mellett áll. Pl.: It is raining. - Esik az eső. It is snowing. - Havazik. It is five o'clock. - Öt óra van.

25 It is a hundred kilometres from Budapest to Kecskemét. - Kecskemét Budapesttől száz km-re van. B) Ha a mondat alanya főnévi igenév, vagy mellékmondat: Pl.: It is not easy to forget. - Nem könnyű elfelejteni. It is no use going there. - Nem érdemes odamenni. C) Alaki-alanyi szerepe van az it-nek akkor is, ha az értelmi alanyt kiemeljük hangsúlyozzuk. Pl.: Who is it? - Ki az? It is George. - György (az). It was George who saw you in the street. - György volt az, aki látott téged az utcán. It was you, who(m) George saw in the street. - Te voltál az, akit György az utcán látott. It was in the street that George saw you. - Az utcán látott téged György. - it után a to be mindig egyes szám harmadik személyben van: is, was, will be. - a kiemelt alanyt és a tárgyat a who (which), a kiemelt határozókat a that (hogy) köti össze. - ha a kiemelt alany személyes névmás, akkor azt tárgyesetbe tesszük. Pl.: Who has broken this window? - Ki törte be ezt az ablakot? It was not me. (It wasn't me.) - Nem én voltam! 2. A birtokos névmás: melléknévi, vagy jelzői alakjában mindig főnévvel együtt használjuk. Pl.: This is my book. - Ez az én könyvem. A főnévi, vagy önálló birtokos névmás mindig magában áll, és lehet a mondat alanya, tárgya, határozója. Pl.: This book is mine. - Ez a könyv az enyém. He went his way, and I went mine. - Ment a maga útján, én is a magamén. Yesterday a friend of mine came to see me. - Tegnap meglátogatott az egyik barátom. A birtokviszony nyomósítására szolgál az own (saját) szócska. Csak jelzői birtokos névmással állhat. Pl.: This is my own house. - Ez az én saját házam. This car is my own. - Ez a kocsi a saját tulajdonom (sajátom). I have got a flat of my own. - Van (egy) saját lakásom. I am on my own today. - Ma a magam ura vagyok. (Ma teljesen egyedül vagyok.) Visszaható és nyomósító névmás Személy Egyes szám Többes szám 1. myself - magam(at) ourselves - magunk(at) 2. yourself - magad(at) yourselves - magatok(at) 3. himself herself - maga, magát itself themselves - maguk(at) A visszaható névmás használata az angolban nem olyan széleskörű, mint a magyarban. Pl.: az I wash myself - megmosakodom - helyett elegendő az I wash. A visszaható névmás helyett megteszi a személyes névmás is, ha ezzel nem okozunk félreértést. Pl.: When you come, please, bring your friend with you. - Ha jössz, kérlek hozd magaddal a barátodat is! De: He cut himself. - Megvágta magát. He is sitting by himself so much. - Sokat üldögél magában. She bought herself a new dress. - Vett magának egy új ruhát. You don't need to excuse yourself. - Nem kell mentegetőznöd.

26 A nyomatékosító névmás az alany kiemelésére szolgál. A visszaható névmáson általában nincs mondathangsúly, a nyomósító névmáson mindig van. Pl.: She bought the dress herself. - ő maga vette meg az új ruhát. I did it myself. - Én magam csináltam. You said it yourself. - Te magad mondtad. A kölcsönös névmás A kölcsönös névmáshoz két névmás tartozik: az each other és a one another: Mindkét szó egymást jelent, az each other rendszerint két személyre vonatkozik, a one another több személyre. Ezt a megkülönböztetést azonban az élő nyelv nem veszi olyan szigorúan. Pl.: They love each other. - Szeretik egymást. They help each other. / They help one another. - Segítenek egymásnak. Mutató névmások Közelre mutató Távolra mutató Egyes szám this - ez that - az Többes szám these - az those - azok További mutató névmások: such - ilyen, olyan; the same - ugyanaz. A mutató névmást használhatjuk önállóan és melléknévként. Pl.: This park is much more beautiful than that in our neighbourhood. - Ez a park sokkal szebb, mint az, amelyik a szomszédságunkban van. This is very interesting. - Ez nagyon érdekes. That's why I didn't come. - Emiatt nem jöttem. That's all right. - Rendben van. The English coast is rich in natural harbours, such as Plymouth, Dover, Portsmouth etc. - Anglia partvidéke gazdag természetes kikötőkben, mint például Plymouth, Dover, Portsmouth stb. I saw the same shoes in another shop. - Ugyanolyan cipőt láttam egy másik boltban. Kérdő névmások A kérdő névmásoknak nincs külön alakjuk egyes és többes számban, alakra és ragozásra megegyeznek a vonatkozó névmással. A who csak személyre kérdez és csak főnévként használható. Pl.: Who is this gearl? - Ki ez a lány? Who are, these girls? - Kik ezek a lányok? A whom alak ritkábban használatos. Pl.: Whom did you see there? - Kit láttál ott? Helyette gyakran így tesszük fel a kérdést: Who did you see there? A what általános értelemben kérdez, tekintet nélkül arra, hogy személyről vagy tárgyról van szó, tárgyakra viszont mindig csak what-tal kérdezhetünk. Pl.: What do you say? - Mit mondasz? What a nice day! - Milyen szép nap! What lovely sweaters! - Milyen klassz pulóverek! On what day did you come? - Melyik napon érkeztél? A magyar milyen szót angolra többféleképpen is lefordíthatjuk. Ha jelzőre kérdezünk, kérdezhetünk a what kind of (Milyen fajta?), vagy pedig a what sort of ( Milyen féle?) kifejezésekkel. Pl.: What kind of animal is this? - Milyen állat ez?

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék A főnév 11 Kis és nagy kezdőbetűk 11 A főnevek neme 12 A főnevek többes száma 13 Nem megszámlálható főnevek 15 Csak többes számban használatos főnevek 16 Foglalkozások 17 Címek, rangok,

Részletesebben

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F TÉMÁK VIZSGASZINTEK Középszint 1. Személyes vonatkozások, család - A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) - Családi élet,

Részletesebben

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg: PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

SORSZÁMNEVEK. Mivel a dátumban szereplő nap kimondásakor sorszámnevet használunk, meg kell ismerkednünk a sorszámnevekkel.

SORSZÁMNEVEK. Mivel a dátumban szereplő nap kimondásakor sorszámnevet használunk, meg kell ismerkednünk a sorszámnevekkel. SORSZÁMNEVEK Mivel a dátumban szereplő nap kimondásakor sorszámnevet használunk, meg kell ismerkednünk a sorszámnevekkel. ELSŐ = FIRST /fɜ:st/ MÁSODIK = SECOND /'sekənd/ HARMADIK = THIRD /θɜ:d/ Bármikor,

Részletesebben

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,

Részletesebben

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 12-14. nap ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS - többes szám - birtokos névmások - rövid válaszok 12-14. lecke TÖBBES SZÁM PLURAL TÖBBES SZÁM Hogyan képezzük a legtöbb esetben

Részletesebben

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van.

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van. JELZŐI MELLÉKMONDATOK (Relative Clauses) MEGKÜLÖNBÖZTETŐ ÉRTELMŰ, KIJELÖLŐ JELZŐI MELLÉKMONDAT (Defining Relative Clause) MIKOR HASZNÁLJUK? A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy

Részletesebben

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK Írásbeli vizsga: 60 perces 60 pontos feladatlap, ebből: Olvasott és hallott szövegértés: 20 pont Nyelvhelyesség: 20 pont (fél

Részletesebben

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Hi Agents! This is your final test so get ready. Work your way through the exercises and when you have finished, the letters will spell out the name of

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek

Részletesebben

MY ENGLISH BOOK Class 4

MY ENGLISH BOOK Class 4 MY ENGLISH BOOK Class 4 heti 3 óra Egy leckére átlagosan 2 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. A leckék 2 óra alatt kényelmesen elvégezhetők, de vannak, amelyek több gyakorlást igényelhetnek

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban A MUTATÓNÉVMÁSOK ez this /ðɪs/ az that /ðæt/ ezek these /ði:z/ azok those /ðəʊz / A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban a) az ALANY szerepét - Ilyenkor (a már említett

Részletesebben

Koncz Alexandra Tanárnőnél vizsgázóknak ezen felül: Past simple and Past continuous Ferund or infinitive

Koncz Alexandra Tanárnőnél vizsgázóknak ezen felül: Past simple and Past continuous Ferund or infinitive 2014/15 tanév 1. félév 9. évfolyam Könyv: Real Life Leckék: Unit 1-6 Az írásbeli vizsgán előforduló nyelvtani szerkezetek: A létige kifejezése Névmások: birtokos névmások, személyes névmások, mutató névmások

Részletesebben

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv Az írásbeli szóbeli vizsga 50-50 %-os arányban számítanak be a vizsga eredményébe. Tanév végi osztályozó vizsgán az éves munka és a vizsgaeredmény 75-25 %-ban

Részletesebben

There is/are/were/was/will be

There is/are/were/was/will be There is/are/were/was/will be Forms - Képzése: [There + to be] [There + létige ragozott alakja] USE - HASZNÁLAT If you simply want to say that something exists or somebody is doing something then you start

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten 82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket

Részletesebben

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,

Részletesebben

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat Relative Clauses Alárendelő mellékmondat We use relative clauses to give additional information about something without starting another sentence. By combining sentences with a relative clause, your text

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17 A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17 A főnév szószerkezetekben 20 A névelő 21 Gyakorlatok 26 A hangsúlytalan mutató névmással álló főnév 28 A birtokos

Részletesebben

Reported Speech Függő beszéd

Reported Speech Függő beszéd ~ T u d á s N y e l v i s k o l a ~ 4027 Debrecen, Lóverseny u. 22047/8. Fszt./2. Tel: +36 20 266 1989 www.tudasnyelviskola.hu tudas@tudasnyelviskola.hu Felnőttképzési nyilvántartási szám: 09-0018-06 Reported

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ).

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). ÁLTALÁNOS SZABÁLYOK ÉRTELMI EGYEZTETÉS A mellékmondatban

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Sentences can be active or passive. Therefore, tenses also have "active forms" and "passive forms." You must learn to recognize the difference to successfully

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is

Részletesebben

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) 2015 Winning is not the most important thing. ENGLISH CLASS 5 Name: School:....

Részletesebben

ANGOL NYELV. 1. osztály. köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig. a tanult dalok közül 3 eléneklése

ANGOL NYELV. 1. osztály. köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig. a tanult dalok közül 3 eléneklése ANGOL NYELV 1. osztály köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig a tanult dalok közül 1 eléneklése a tanult mondókák közül 1 elmondása 2. osztály köszönés, bemutatkozás és elköszönés

Részletesebben

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) Past és Past Perfect Subjunctive formáját csak néhány esetben kell használnunk. A célhatározói mellékmondatoknál és a feltételes mondatok II. és III.

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

ERDÉLYI MARGIT Kis angol nyelvtan

ERDÉLYI MARGIT Kis angol nyelvtan NNCL1231-4B0v1.0 ERDÉLYI MARGIT Kis angol nyelvtan Kedves Nyelvtanuló! Engedd meg, hogy így ismeretlenül is szeretettel köszöntselek a nyelvtanulók hatalmas, és egyre növekvő táborában. Remélem, nem haragszol

Részletesebben

Hatékony Online Angol tanfolyam - TARTALOMJEGYZÉK

Hatékony Online Angol tanfolyam - TARTALOMJEGYZÉK Hatékony Online Angol Tanfolyamom egy jól felépített tanfolyam, amit saját otthonodból, saját időbeosztással tanulhatsz, akár egyedül is. Tanfolyamom célja: megadja azt a képességet, hogy a mindennapi

Részletesebben

BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije)

BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije) FELÉPÍTÉSE BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije) akinek van vmije + HAVE (="van ) GOT + amije van (a birtokos) (E/3. sz: HAS GOT) (a birtok) pl. Marknak van egy számítógépe. Mark

Részletesebben

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV Nyelvtan: ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, főnevek többes száma névelők és főnévbővítmények: the, a, an, some, any, much, many, a lot of, a few, a little

Részletesebben

Angol Fejlesztési terv

Angol Fejlesztési terv és a Angol Fejlesztési terv A sport összeköt testvériskolai kapcsolat kiépítése a és a Boglári Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola között Készítette: Pap Andrea Pétervására, 2014. január 2. és

Részletesebben

Tanmenetjavaslat heti 3 óra

Tanmenetjavaslat heti 3 óra Tanmenetjavaslat heti 3 óra Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. Vannak olyan leckék, amelyek 2 óra alatt elvégezhetők, míg olyanok is, amelyek több gyakorlást igényelnek.

Részletesebben

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban

Részletesebben

FONTOS WARNINGS Az alábbi dokumentum szerzői jogi vedelem alatt áll. Azt sokszorosítani,másolni, sajátkent kiadni akar írott akar elektronikus

FONTOS WARNINGS Az alábbi dokumentum szerzői jogi vedelem alatt áll. Azt sokszorosítani,másolni, sajátkent kiadni akar írott akar elektronikus FONTOS WARNINGS Az alábbi dokumentum szerzői jogi vedelem alatt áll. Azt sokszorosítani,másolni, sajátkent kiadni akar írott akar elektronikus formában tilos. Minden visszaélés polgári keresetet von maga

Részletesebben

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

BIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns)

BIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns) BIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns) A személyes névmás a legtöbbször a mondat alanya. pl. Én okos vagyok.

Részletesebben

1/9 osztályozó vizsgához felkészülésre

1/9 osztályozó vizsgához felkészülésre 1/9 osztályozó vizsgához felkészülésre Főnevek többes száma 1. SZABÁLYOS TÖBBES SZÁM A többes szám jele az S, amit a főnév végére teszünk toldalékként. Mind írásban, mind kiejtésben több esetet kell megjegyezni

Részletesebben

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés

Részletesebben

Vagy igen, vagy nem. Lássuk a választ néhány példán keresztül. 1. Mi a különbség a következő mondatok jelentése és nyelvtani szerkezete között?

Vagy igen, vagy nem. Lássuk a választ néhány példán keresztül. 1. Mi a különbség a következő mondatok jelentése és nyelvtani szerkezete között? Vagy igen, vagy nem. Lássuk a választ néhány példán keresztül. Ú R I H U N C U T S Á G O K A Z A N G O L N Y E L V B E N? 1. Mi a különbség a következő mondatok jelentése és nyelvtani szerkezete között?

Részletesebben

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK IDEGTÉPŐ IGEIDŐK Csak azután tudjuk berendezni a házat, miután felépítettük! EGYSZERŰ JELEN IDŐ And then he says... And then he said... In

Részletesebben

IDEGEN NYELV ÉVFOLYAMVIZSGA 11. ÉVFOLYAM 2014-2015

IDEGEN NYELV ÉVFOLYAMVIZSGA 11. ÉVFOLYAM 2014-2015 1084 Budapest, Rákóczi tér 4 Tel: 313-0030, Tel/fax: 313-3182, Honlap: wwwjelkyhu Ez a vizsga előmérés az érettségi vizsga előtt IDEGEN NYELV ÉVFOLYAMVIZSGA 11 ÉVFOLYAM 2014-2015 Célja: A tanuló képes-e

Részletesebben

www.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt.

www.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt. 24. FELADATLAP COUNTABLE, UNCOUNTABLE 1. FELADAT Sok gondot szokott okozni tanulóimnak a megszámlálhatatlan illetve megszámlálható főnevek nyelvtana. Van, aki teljesen elfogadja, megérti, aztán ott a másik

Részletesebben

ONE TWO THREE FOUR FIVE SIX SEVEN EIGHT NINE TEN

ONE TWO THREE FOUR FIVE SIX SEVEN EIGHT NINE TEN SZÁMNEVEK TİSZÁMNEVEK Nullától l tízig ZERO vagy: nought fıképp tizedes törtekben, vagy: nil sporteredményekben, vagy: oh hétköznapi beszédben, pl telefonszám megadásakor ONE TWO THREE FOUR FIVE SIX SEVEN

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24 Beauty and the Beast A szépség és a szörnyeteg 1. rész A rich man lives in a big city near the sea. He has got three daughters and three sons. One daughter is called Beauty

Részletesebben

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi élet

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK All modal verbs are auxiliary verbs but not all auxiliary verbs are modal verbs. Minden módbeli segédige segédige, de nem minden segédige módbeli

Részletesebben

Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály

Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi

Részletesebben

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből Ceglédi Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Károlyi Mihály Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből 2006. február 24. 14 óra Kérjük, minden oldalra

Részletesebben

Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 óra)

Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 óra) Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 TANKÖNYV ÉS MUNKAFÜZET: NEW HEADWAY ELEMENTARY, FOURTH EDITION A tankönyv anyaga a 7-11 unit között a hozzá tartozó munkafüzeti

Részletesebben

A TŐSZÁMNEVEK. THREE /θri:/ EIGHT /eɪt/

A TŐSZÁMNEVEK. THREE /θri:/ EIGHT /eɪt/ A TŐSZÁMNEVEK 0-tól 10-ig ZERO /'zɪərəʊ/ vagy: nought /nɔ:t/ főképp tizedes törtekben, vagy: nil /ni:l/ sporteredményekben, vagy: oh /əʊ/ hétköznapi beszédben, pl. telefonszám megadásakor ONE /wʌn/ TWO

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 5. International Culture Festival PO Box 34467 Harrogate HG 45 67F Sonnenbergstraße 11a CH-6005 Luzern Re: Festival May 19, 2009 Dear Ms Atkinson, We are two students from Switzerland

Részletesebben

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions)

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) Beszélgetés során gyakran teszünk úgy kijelentéseket, hogy egyúttal rögtön megkérjük a hallgatót, hogy igazolja kijelentésünk igazságát (utókérdést teszünk fel). A magyarban

Részletesebben

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló MOVERS - 3. forduló Beküldő csapat tagjai:.. Beküldési határidő: 2016. január 29. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Look at the

Részletesebben

TANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK

TANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK Mit értünk szószerkezetek alatt? SZÓSZERKEZETEK Szószerkezetek alatt a szavak különböző nyelvtani struktúrákban, viszonyokban való összekapcsolását értjük. A szószerkezetek nem mondatok (azaz írásban,

Részletesebben

FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok)

FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok) FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok) A szerkezet felépítése Sokszor azt akarjuk kifejezni, hogy VALAKIRŐL valahogyan vélekednek az emberek. Ilyenkor előfordul,

Részletesebben

ANGOL NYELV Helyi tanterv

ANGOL NYELV Helyi tanterv ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető

Részletesebben

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni. BEMELEGÍTÉS Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni. Nézd át alaposan a listát! friendly fine kind great new old dry wet

Részletesebben

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Tanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12.

Tanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12. Tanmenetjavaslat heti 1 óra ÓRA TÉMÁK LECKÉK TARTALMAK SZAVAK, NYELVTANI ELEMEK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 1 HELLO 1.1 Good morning 1.2 What

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

How questions, comparative and superlative forms of adjectives How kérdések, a melléknév fokozása. Project 2 - Unit 5 1-6. To the top 1-5.c, 8.

How questions, comparative and superlative forms of adjectives How kérdések, a melléknév fokozása. Project 2 - Unit 5 1-6. To the top 1-5.c, 8. How questions, comparative and superlative forms of adjectives How kérdések, a melléknév fokozása Project 2 - Unit 5 1-6. To the top 1-5.c, 8.cd A how kérdőszóval és egy melléknévvel valaminek a méretére

Részletesebben

D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK. A vizsgázó

D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK. A vizsgázó 1. Nyelvtani szerkezetek D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK Középszint Emelt szint A2: általában megérti és helyesen használja a legegyszerűbb szerkezeteket szóban és írásban, rendszeresen

Részletesebben

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 17-19. nap Felszólító mód Érzelmeket kifejező igék Some és any ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS 17-19. nap FELSZÓLÍTÓ MÓD imperative mood Hogyan képezzük a felszólító módot?

Részletesebben

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel

Részletesebben

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. TANMENETJAVASLATOK Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. a) változat (heti 3 óra) Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni.

Részletesebben

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 AZ IT SZEMÉLYES NÉVMÁS NYELVPICIK 9 1. Alapvető különbség az it semleges nemű személyes névmás és a this mutató névmás között: What is this / that? This

Részletesebben

ENGLISH FOR EVERYONE VIZUÁLIS ANGOL NYELVTAN

ENGLISH FOR EVERYONE VIZUÁLIS ANGOL NYELVTAN ENGLISH FOR EVERYONE VIZUÁLIS ANGOL NYELVTAN 001-003_Grammar_Title_pages.indd enggg.indb 1 1 2018.07.15. 25/07/2016 17:58:51 16:22 Brit angol nyelvi tanácsadó Diane Hall több mint harminc éve foglalkozik

Részletesebben

Hushmydarlingdontfearmydarlingthelionsleepstonighthushmydarling. dontfearmydarlingthelionsleepstonightinthejunglethemightyjungle

Hushmydarlingdontfearmydarlingthelionsleepstonighthushmydarling. dontfearmydarlingthelionsleepstonightinthejunglethemightyjungle The Lion Sleeps Tonight By The Tokens You Tube links: http://www.youtube.com/watch?v=z0iw89l6afo http://www.youtube.com/watch?v=3tp7yjupkfg&feature=related Listen to the familiar song and separate the

Részletesebben

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből szóbeli- és írásbeli vizsga segédletek, és kiegészítő anyagok: http://szinyeigimibp.hu/moodle TÉMAKÖRÖK 1. Személyes vonatkozások, család Életrajz: Starter unit: Lesson A,B,C,D,E, Unit 8 Családi kapcsolatok:

Részletesebben

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals)

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals) FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals) Általános megjegyzések: Az angolban és a magyarban is variálható a fő- és mellékmondat helye: mindkettő állhat elöl és hátul is. pl. Ha látom, beszélek vele. If I see

Részletesebben

Angol igék. Az angol igék világával kapcsolatban szeretnék ezúttal egy átfogó képet felvázolni.

Angol igék. Az angol igék világával kapcsolatban szeretnék ezúttal egy átfogó képet felvázolni. Angol igék Az angol és a magyar igék használata közt igencsak óriási különbség van. Bár az igeragozás a magyaréhoz képest csekélyke, mégis rengeteg olyan dolog van, ami kihívás elé szokta állítani a nyelvtanulókat.

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 99. Nap/Day ninety-nine FÜGGŐ BESZÉD II. - egyeztetés (idő, hely..) - módbeli segédigék -going to éshave to - felszólítás/tiltás - kérdezősködés - pár apróság FÜGGŐ BESZÉD reported

Részletesebben

Olvasd el a példákat figyelmesen!

Olvasd el a példákat figyelmesen! SZÓFAJOK KOMBINÁCIÓJA Lecke (Kezdő 3. / 4.) MELLÉKNÉV + FŐNÉVI IGENÉV Egy nagyon fontos és praktikus szerkezetet fogunk megtanulni. Mégpedig azt, hogy hogyan tudunk összekötni mellékneveket igékkel. Ezt

Részletesebben

Countable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek. Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c

Countable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek. Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c Countable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c 1. A megszámlálható főnevek állhatnak egyes és többes számban. an apple egy alma

Részletesebben

Prepositions Előljárószavak, prepozíciók

Prepositions Előljárószavak, prepozíciók Előljárószavak, prepozíciók Az utánuk lévő főnevek és névmások mindig tárgyesetben állnak, pl me, him, her, us, then Idő kifejezése in hónapok in January (januárban) in évszámok in 2009 (2009-ben) in évszakok

Részletesebben

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM Én és a családom: bemutatkozás, a család bemutatása Családi viszonyok, kapcsolatok megnevezése Családtagok bemutatása, megnevezése Testrészek Ruhadarabok

Részletesebben

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 2. feladat: Hallgasd meg a második hanganyagot, a magyarázatom, és utána azonnal hallgasd meg az eredeti szöveget, figyeld meg, mennyivel jobban

Részletesebben

1.) Egyes szám harmadik személynél (he, she, it) a főige -s vagy -es végződést kap.

1.) Egyes szám harmadik személynél (he, she, it) a főige -s vagy -es végződést kap. Amit mindenképpen tudni kell a leckék használatához A) Határozatlan névelők a ha a következő szó mássalhangzóval kezdődik jelentése: egy kiejtése: ö [ə] an ha a következő szó magánhangzóval kezdődik jelentése:

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 103. Nap MŰVELTETÉS I. MŰVELTETÉS CAUSATIVE valaki más csinálja meg helyettünk hasonlít a passzívhoz beletehetjük azt is, hogy ki csinálja/csinálta meg (köv. rész) MŰVELTETÉS

Részletesebben

Forming Comparative and Superlative Adjectives Középfokú és felsőfokú melléknévképzés

Forming Comparative and Superlative Adjectives Középfokú és felsőfokú melléknévképzés Forming Comparative and Superlative Adjectives ú és felsőfokú melléknévképzés One-syllable adjectives Egy szótagos melléknevek Form the comparative and superlative forms of a one-syllable adjective by

Részletesebben

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt. Tantárgyi követelmények Német nyelv 9. oszt. Témakörök: Bemutatkozás Az én családom Az én barátom Az én házam/lakásom Az én szobám Az én iskolám Lakóhely bemutatása Napirend Étkezési szokások Szabadidő

Részletesebben

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy (Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség

Részletesebben

mother, grandmother, daughter, granddaughter, wife, sister, aunt, niece cousin father, grandfather, son, grandson, husband, brother, uncle, nephew

mother, grandmother, daughter, granddaughter, wife, sister, aunt, niece cousin father, grandfather, son, grandson, husband, brother, uncle, nephew mother, grandmother, daughter, granddaughter, wife, sister, aunt, niece cousin father, grandfather, son, grandson, husband, brother, uncle, nephew We add s after a name or a noun to show possession( s

Részletesebben

6. évfolyam Angol nyelv

6. évfolyam Angol nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2016. május 18. 6. évfolyam ngol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Bartók Zoltán English Express Angol nyelvkönyv kezdőtől haladóig

Bartók Zoltán English Express Angol nyelvkönyv kezdőtől haladóig Bartók Zoltán English Express Angol nyelvkönyv kezdőtől haladóig Copyright 1993 Bartók Zoltán Kiadó: ADAMO BOOKS KFT. http://adamobooks.com Felelős kiadó: ADAMO BOOKS KFT. ügyvezetője Copyright ADAMO BOOKS

Részletesebben

Tanmenet Angol nyelv Kezdő szint 2013/2014-es tanév 9.osztály

Tanmenet Angol nyelv Kezdő szint 2013/2014-es tanév 9.osztály Miskolci Magister Gimnázium Tanmenet Angol nyelv Kezdő szint 2013/2014-es tanév 9.osztály Készítette : Berecz Mária Jóváhagyta : Zemlényi Attila 9. évfolyam: Fehér Judit: Bloggers 1 Unit 1-Unit 8 Személyes

Részletesebben