A TŐSZÁMNEVEK. THREE /θri:/ EIGHT /eɪt/

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A TŐSZÁMNEVEK. THREE /θri:/ EIGHT /eɪt/"

Átírás

1 A TŐSZÁMNEVEK 0-tól 10-ig ZERO /'zɪərəʊ/ vagy: nought /nɔ:t/ főképp tizedes törtekben, vagy: nil /ni:l/ sporteredményekben, vagy: oh /əʊ/ hétköznapi beszédben, pl. telefonszám megadásakor ONE /wʌn/ TWO /tu:/ THREE /θri:/ FOUR /fəʊ(r)/ FIVE /faɪv/ SIX /sɪks/ SEVEN /'sevən/ EIGHT /eɪt/ NINE /naɪn/ TEN /ten/ 11-től 19-ig - 11 ELEVEN /ɪ'levən/ - 12 TWELVE /twelv/ - A többi szám 20-ig: közös sajátosságuk a (hangsúlyos) teen /ti:n/ végződés. Ezt a végződést illesztjük az alapszámhoz: pl. 14 alapszám a 4 (four) ehhez illesztjük a teen végződést = fourteen - Jegyezzük meg, hogy a 13 és a 15 esetében a tő (az alapszám) módosult változatát használjuk: thir- /θɜ:(r)/ és fif- /fɪf/ Tehát: 13 THIRTEEN 14 FOURTEEN 15 FIFTEEN 16 SIXTEEN 17 SEVENTEEN 18 EIGHTEEN (Itt az alapszámból elhagyjuk a t-t, azaz nem eightteen-t írunk!) 19 NINETEEN

2 Huszasok 20 TWENTY /'twenti/ Az utána következő egyes alapszámokat simán utánatesszük (kötőjellel) pl. 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 29 twenty-nine További kétjegyű számok - Ezek közös sajátossága a (hangsúlytalan) ty /ti/ végződés. A fent említett -teen -hez hasonlóan ezt a végződést is az alapszámhoz illesztjük. - A 30 és az 50 esetében itt is a módosult alapszámot használjuk (thir- és fif-), a 40 esetében pedig elmarad az alapszám u betűje, azaz a tő a for- lesz. Tehát: 30 THIRTY 40 FORTY 50 FIFTY 60 SIXTY 70 SEVENTY 80 EIGHTY (most is csak 1 t-vel!) 90 NINETY - Ezek után az egyes alapszámokat ugyanúgy tesszük, mint a huszasok esetében. Azaz: pl. 31 thirty-one 32 thirty two 44 forty-four 57 fifty-seven 99 ninety-nine Százasok 100 ONE HUNDRED (vagy: a hundred) /'hʌndrɪd/ - A többi százast úgy mondjuk ki, mint a magyarban is tesszük: a száz (hundred) szó tesszük az alapszámot (1, 2, stb.) (kötőjel nélkül): 200 two hundred 300 three hundred 400 four hundred 500 five hundred 600 six hundred 700 seven hundred 800 eight hundred 900 nine hundred

3 - A százasok után álló számokat AND del kapcsoljuk: pl. 101 one hundred and one 111 one hundred and eleven 245 two hundred and forty-five 999 nine hundred and ninety-nine Ezresek 1,000 ONE THOUSAND (vagy: a thousand) /' θaʊzənd/ - A többi ezres esetében úgy járunk el, mint a százasoknál: elé tesszük az alapszámot. - Az ezresek után álló számot egyszerűen kimondjuk pl. 2,000 two thousand 456,000 four hundred and fifty-six thousand 3,405 three thousand, four hundred and five 7,999 seven thousand, nine hundred and ninety-nine 999,999 nine hundred thousand, nine hundred and ninety-nine - amikor számjegyekkel írnak le az angolok egy ezres nagyságrendű számot, akkor a magyartól eltérően általában nem szóközökkel, hanem vesszőkkel tagolják az egységeket! Milliók 1,000,000 ONE MILLION (vagy: a million) - A többi millió esetében minden ugyanúgy működik, mint az ezresek esetében: pl. 2,000,000 two million 300,000,045 three hundred million and forty-five 600,078,912 six hundred million, seventy-eight thousand, nine hundred and twelve 999,999,999 nine hundred and ninety-nine million, nine hundred and ninety-nine thousand, nine hundred and ninety-nine - Gyakorlatilag ugyanúgy járunk el, ahogyan a magyarban: Figyeljünk a leírt szám helyiértékes felosztására, és így tagolva mondjuk ki a számot, mindig hozzáillesztve, hogy épp ezresekről vagy milliókról beszélünk. pl. ha a et kell kimondanunk: kilenc száz nyolcvan hét millió hat száz ötven négy ezer három száz huszon egy nine hundred and eighty seven million six hundred and fifty four thousand three hundred and twenty one További tőszámok A MILLIÁRD kifejezése Az angolok nem mondanak olyat, hogy milliárd. Helyette az EZER MILLIÓ kifejezést használják: 1 milliárd = one thousand million (1000 million). Az amerikaiak ehhez képest a milliárd helyett a billion szót használják

4 FŐNEVEK ÉS SZÁMOK 1-nél nagyobb szám után az angolban a főnév többes számba kerül! ( a magyarban ez nem így van!) pl. két szék = two chairs egyes szám többes szám A HÁNY kérdőszó: HOW MANY? utána mindig többes számú a főnév és az ige! ( a magyarban ez nem így van!) pl. Hány fiú van ott? = How many boys are there? 1) Olvasd fel a következőket! (Read the following.) 85 books, 5 maps, 27 tables, 55 chairs, 98 students, 45 pens, 13 pencils, 3 windows, 6 classrooms, 15 bags, 12 newspapers, 2 desks, 4 lessons, 7 children, 11 pictures 2) Végezd el a műveleteket! (Do the following sums.) e.g. 8+9 = 17 (eight plus nine is seventeen) =35 (forty-six minus eleven is thirty-five). 3+5 = = = = = = = = = 93 3) Kösd össze a számokat a szavakkal! (Connect the number and the word.) 30 ninety-two 67 forty-eight 92 thirty 48 sixty-seven 55 twenty-one 100 fifty-five 21 eleven 11 one hundred 4) Olvasd ki a számokat! (Read the numerals.) 40; 60; 100; 90; 31; 57; 171; 365; 1,583; 5,505; 75,000; 13,407; 433; 45,672; 324,456; 95,655; 478, 932; 1,342,458; 5,879,453; 432,258; 575; 48,260; 768,354; 7,245,672; 278; 439; 2,439.

5 5) Add meg, miből mennyi van. Használd a there is/are szerkezetet! (Say how many of the items there are.) ) Translate the following sentences into English. 1. Nyolc kutya van az udvaron. 2. Három fiú van mögöttem. 3. Tizenkét tojás van az asztalon. 4. Két kanál van a tányér mellett. 5. Harminchárom gyerek van a tanteremben. 6. Kétszáztizennyolc könyv van a polcon. 7. Száznyolcvanöt vendég van a szállodában. 8. Hány tányér van a pohárszekrényben? 9. Hány alma van a fán? 10. Két lány van az autóban?

6 KEY: 1) eighty-five books, five maps, twenty-seven tables, fifty-five chairs, ninety-eight students, forty-five pens, thirteen pencils, three windows, six classrooms, fifteen bags, twelve newspapers, two desks, four lessons, seven children, eleven pictures 2) Three plus five is eight. Twenty-eight minus five is twenty-three. Sixty-two minus three is fifty-nine. Six plus ten is sixteen. Ninety-seven minus forty-five is fiftytwo. Twenty-three plus thirtyfive is fifty-eight Eleven plus seven is eighteen. Twenty-nine minus eight is twenty-one. Eighty-three plus ten is ninety-three. 3) 30 ninety-two 67 forty-eight 92 thirty 48 sixty-seven 55 twenty-one 100 fifty-five 21 eleven 11 one hundred 4) 40 forty 60 sixty 100 one (/a) hundred 90 ninety 31 thirty-one 57 fifty-seven 171 one hundred and seventy-one 365 three hundred and sixty-five 1,583 one thousand five hundred and eighty-three 5,505 five thousand five hundred and five 75,000 seventy-five thousand 13,407 thirteen thousand four hundred and seven 433 four hundred and thirty-three 45,672 forty-five thousand six hundred and seventy-two 324,456 three hundred and twenty-four thousand fourhundred and fifty-six 95,655 ninety-five thousand six hundred and fifty-five 478,932 four hundred and seventy-eight thousand ninehundred and thirty-two 1,342,458 one million three hundred and forty-two thousand four hundred and fifty-eight 5,879,453 five million eight hundred and seventy-nine thousand four hundred and fifty-three 432,258 four hundred and thirty-two thousand two hundred and fifty-eight 575 five hundred and seventy-five 48,260 forty-eight thousand two hundred and sixty 768,354 seven hundred and sixty-eight thousand three hundred and fifty-four 7,245,672 seven million two hundred and forty-five thousand six hundred and seventy-two 278 two hundred and seventy-eight 439 four hundred and thirty-nine 2,439 two thousand four hundred and thirty-nine

7 5) 1. There is one blackboard 2. There are two chairs. 3. There are seven books. 4. There is one pencil. 5. There is one pencil case. 6. There are four sharpeners. 7. There are three pencils. 6) 1. There are eight dogs in the courtyard. 2. There are three boys behind me. 3. There are twelve eggs on the table. 4. There are two spoons next to the plate. 5. There are thirty-three children in the classroom. 8. There is one ruler. 9. There are two crayons. 10. There is one exercise book. 11. There is one school bag. 12. There is one comuter. 13. There is one chalk. 14. There is one sponge. 6. There are two hundred and eighteen books on the shelf.. 7. There are one hundred and eighty-five guests in the hotel. 8. How many plates are there in the cupboard? 9. How many apples are there on the tree? 10. Are there two girls in the car?

ONE TWO THREE FOUR FIVE SIX SEVEN EIGHT NINE TEN

ONE TWO THREE FOUR FIVE SIX SEVEN EIGHT NINE TEN SZÁMNEVEK TİSZÁMNEVEK Nullától l tízig ZERO vagy: nought fıképp tizedes törtekben, vagy: nil sporteredményekben, vagy: oh hétköznapi beszédben, pl telefonszám megadásakor ONE TWO THREE FOUR FIVE SIX SEVEN

Részletesebben

SORSZÁMNEVEK. Mivel a dátumban szereplő nap kimondásakor sorszámnevet használunk, meg kell ismerkednünk a sorszámnevekkel.

SORSZÁMNEVEK. Mivel a dátumban szereplő nap kimondásakor sorszámnevet használunk, meg kell ismerkednünk a sorszámnevekkel. SORSZÁMNEVEK Mivel a dátumban szereplő nap kimondásakor sorszámnevet használunk, meg kell ismerkednünk a sorszámnevekkel. ELSŐ = FIRST /fɜ:st/ MÁSODIK = SECOND /'sekənd/ HARMADIK = THIRD /θɜ:d/ Bármikor,

Részletesebben

1/9 osztályozó vizsgához felkészülésre

1/9 osztályozó vizsgához felkészülésre 1/9 osztályozó vizsgához felkészülésre Főnevek többes száma 1. SZABÁLYOS TÖBBES SZÁM A többes szám jele az S, amit a főnév végére teszünk toldalékként. Mind írásban, mind kiejtésben több esetet kell megjegyezni

Részletesebben

ROAD AND TRAFFIC SIGNS

ROAD AND TRAFFIC SIGNS UNIT 4 ROAD AND TRAFFIC SIGNS 43 traffic / / forgalom sign /sa n/ (forgalmi) jelzőtábla limit / l m t/ korlát(ozás) speed limit sebességkorlátozás speed camera sebességmérő (kamera), radarkészülék, traffipax

Részletesebben

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg: PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!

Részletesebben

EGY ÚJABB FONTOS LÉPÉS

EGY ÚJABB FONTOS LÉPÉS EGY ÚJABB FONTOS LÉPÉS Lecke (Kezdő 1. / 3.) A TÖBBES SZÁM Az alábbi listák meg fogják mutatni Neked, hogy az angol nyelvben a többes számot hogyan képzik. A magyar nyelvben is többféleképpen ragozzuk

Részletesebben

THERE IS / ARE SZERKEZET A létezés vagy a létező dolog hangsúlyozására szolgáló nyelvtani szerkezet

THERE IS / ARE SZERKEZET A létezés vagy a létező dolog hangsúlyozására szolgáló nyelvtani szerkezet THERE IS / ARE SZERKEZET A létezés vagy a létező dolog hangsúlyozására szolgáló nyelvtani szerkezet A leírt angol mondatban többnyire az ige után álló mondatrész a leghangsúlyosabb. Ezért, mivel a kötött

Részletesebben

There is/are/were/was/will be

There is/are/were/was/will be There is/are/were/was/will be Forms - Képzése: [There + to be] [There + létige ragozott alakja] USE - HASZNÁLAT If you simply want to say that something exists or somebody is doing something then you start

Részletesebben

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 21. nap

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 21. nap Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 21. nap THERE IS/THERE ARE There is / There are Van kapcsolódó lecke: 60. nap THERE IS = ÖSSZEVONÁS THERE IS = THERE S ÖSSZEVONÁS GYAKORLÁS Van egy kutya a

Részletesebben

HELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK

HELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK HELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK Amikor valaminek meghatározzuk a helyét, a magyarban a legtöbbször ragokat vagy névutókat illesztünk a főnév után. Az angolban NINCSENEK RAGOK. Helyettük a főnév ELÉ tett ELÖLJÁRÓSZÓVAL

Részletesebben

Bartók Zoltán English Express Angol nyelvkönyv kezdőtől haladóig

Bartók Zoltán English Express Angol nyelvkönyv kezdőtől haladóig Bartók Zoltán English Express Angol nyelvkönyv kezdőtől haladóig Copyright 1993 Bartók Zoltán Kiadó: ADAMO BOOKS KFT. http://adamobooks.com Felelős kiadó: ADAMO BOOKS KFT. ügyvezetője Copyright ADAMO BOOKS

Részletesebben

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban

A MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban A MUTATÓNÉVMÁSOK ez this /ðɪs/ az that /ðæt/ ezek these /ði:z/ azok those /ðəʊz / A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban a) az ALANY szerepét - Ilyenkor (a már említett

Részletesebben

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) 2015 Winning is not the most important thing. ENGLISH CLASS 5 Name: School:....

Részletesebben

MANDATORY PUBLIC BID KÖTELEZŐ NYILVÁNOS VÉTELI AJÁNLAT

MANDATORY PUBLIC BID KÖTELEZŐ NYILVÁNOS VÉTELI AJÁNLAT KÖTELEZŐ NYILVÁNOS VÉTELI AJÁNLAT MANDATORY PUBLIC BID A Tpt. 68. (1) bekezdésének b) pontja alapján a KONZUM Befektetési és Vagyonkezelő Nyilvánosan Működő Részvénytársaság (székhelye: 1065 Budapest,

Részletesebben

APPROVED MANDATORY PUBLIC BID JÓVÁHAGYOTT KÖTELEZŐ NYILVÁNOS VÉTELI AJÁNLAT

APPROVED MANDATORY PUBLIC BID JÓVÁHAGYOTT KÖTELEZŐ NYILVÁNOS VÉTELI AJÁNLAT JÓVÁHAGYOTT KÖTELEZŐ NYILVÁNOS VÉTELI AJÁNLAT APPROVED MANDATORY PUBLIC BID A Tpt. 68. (1) bekezdésének b) pontja alapján a KONZUM Befektetési és Vagyonkezelő Nyilvánosan Működő Részvénytársaság (székhelye:

Részletesebben

MY ENGLISH BOOK Class 4

MY ENGLISH BOOK Class 4 MY ENGLISH BOOK Class 4 heti 3 óra Egy leckére átlagosan 2 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. A leckék 2 óra alatt kényelmesen elvégezhetők, de vannak, amelyek több gyakorlást igényelhetnek

Részletesebben

Hello. Good morning. Hi. PART 1 HELLO 1.1 Good morning. 1 Write. Írd a neved a vonalra és a jelvényre! I am. 2 Colour. Színezd ki a szereplőket!

Hello. Good morning. Hi. PART 1 HELLO 1.1 Good morning. 1 Write. Írd a neved a vonalra és a jelvényre! I am. 2 Colour. Színezd ki a szereplőket! PART 1 HELLO 1.1 Good morning 1 Write. Írd a neved a vonalra és a jelvényre! I am. 2 Colour. Színezd ki a szereplőket! 3 Copy. Másold le a köszöntéseket! Leo Miss Owl Mr Parrot Hello. Good morning. Hi.

Részletesebben

Tanmenet az ANGOL NYELV KEZDÕKNEK címû tanfolyamhoz

Tanmenet az ANGOL NYELV KEZDÕKNEK címû tanfolyamhoz ANGOL NYELV KEZDÕKNEK 1. lecke 1. oldal Tanmenet az ANGOL NYELV KEZDÕKNEK címû tanfolyamhoz 1-2. lecke Téma: Én és a család Nyelvtan: A névelõk, személyes névmások, a to be, a fõnevek többes száma, a to

Részletesebben

BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije)

BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije) FELÉPÍTÉSE BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije) akinek van vmije + HAVE (="van ) GOT + amije van (a birtokos) (E/3. sz: HAS GOT) (a birtok) pl. Marknak van egy számítógépe. Mark

Részletesebben

ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I.

ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. Gyuris Noémi ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. 1 Gyuris Noémi ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. nem csak KEZDŐKNEK noemi@onlineangol.com Minden jog fenntartva www.onlineangol.com Copyright Gyuris Noémi 2017 2 Copyright Gyuris

Részletesebben

Tanári kézikönyv ENGLISH for YOU 2

Tanári kézikönyv ENGLISH for YOU 2 Sebôk Judit Tanári kézikönyv ENGLISH for YOU 2 Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest A kéziratot bírálta: KOLESZÁRNÉ SZEGVÁRI ZSUZSA FISCHER JÚLIA Felelôs szerkesztô: KÉPES JÚLIA Sebôk Judit, Nemzeti Tankönyvkiadó

Részletesebben

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 17-19. nap Felszólító mód Érzelmeket kifejező igék Some és any ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS 17-19. nap FELSZÓLÍTÓ MÓD imperative mood Hogyan képezzük a felszólító módot?

Részletesebben

Countable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek. Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c

Countable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek. Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c Countable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c 1. A megszámlálható főnevek állhatnak egyes és többes számban. an apple egy alma

Részletesebben

B. Olvasd el Zsuzsa képeslapját! / Read Zsuzsa's postcard.

B. Olvasd el Zsuzsa képeslapját! / Read Zsuzsa's postcard. II. Az iskola A. Ki ez? A tanár. Mi ez? Egy magyarkönyv. Kik ezek a gyermekek? A gimnazisták. Milyen a füzet? Zöld. Milyenek a tantermek? Szépek. B. Olvasd el Zsuzsa képeslapját! / Read Zsuzsa's postcard.

Részletesebben

GYŐRINÉ KONTOR ÉVA ANGOL ALAP/OS/ NYELVTAN KEZDŐKNEK, ÚJRAKEZDŐKNEK, FIATALOKNAK ÉS IDŐSEBBEKNEK

GYŐRINÉ KONTOR ÉVA ANGOL ALAP/OS/ NYELVTAN KEZDŐKNEK, ÚJRAKEZDŐKNEK, FIATALOKNAK ÉS IDŐSEBBEKNEK GYŐRINÉ KONTOR ÉVA ANGOL ALAP/OS/ NYELVTAN I ' NEM CSAK KEZDŐKNEK, ÚJRAKEZDŐKNEK, FIATALOKNAK ÉS IDŐSEBBEKNEK HANEM BÁRKINEK, AKINEK IDEJE, ENERGIÁJA, KEDVE VAN A NYELVTANULÁSHOZ! NA, ÉS ANNAK, AKI MEGVESZI

Részletesebben

11. KÓDÁTALAKÍTÓ TERVEZÉSE HÉTSZEGMENSES KIJELZŐHÖZ A FEJLESZTŐLAPON

11. KÓDÁTALAKÍTÓ TERVEZÉSE HÉTSZEGMENSES KIJELZŐHÖZ A FEJLESZTŐLAPON 11. KÓDÁTALAKÍTÓ TERVEZÉSE HÉTSZEGMENSES KIJELZŐHÖZ A FEJLESZTŐLAPON 1 Számos alkalmazásban elegendő egyszerű, hétszegmenses LED vagy LCD kijelzővel megjeleníteni a bináris formában keletkező tartalmat,

Részletesebben

Tanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12.

Tanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12. Tanmenetjavaslat heti 1 óra ÓRA TÉMÁK LECKÉK TARTALMAK SZAVAK, NYELVTANI ELEMEK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 1 HELLO 1.1 Good morning 1.2 What

Részletesebben

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 12-14. nap ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS - többes szám - birtokos névmások - rövid válaszok 12-14. lecke TÖBBES SZÁM PLURAL TÖBBES SZÁM Hogyan képezzük a legtöbb esetben

Részletesebben

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből szóbeli- és írásbeli vizsga segédletek, és kiegészítő anyagok: http://szinyeigimibp.hu/moodle TÉMAKÖRÖK 1. Személyes vonatkozások, család Életrajz: Starter unit: Lesson A,B,C,D,E, Unit 8 Családi kapcsolatok:

Részletesebben

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három... A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három

Részletesebben

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig. VI. Az iskolában A. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig. B. Zsuzsa: Reggel 7.35 perckor már az iskolában vagyok.

Részletesebben

2 kultúra. Zétényi Tamás. www.nytud.hu/depts/tlp/quantification zetenyi@nytud.hu

2 kultúra. Zétényi Tamás. www.nytud.hu/depts/tlp/quantification zetenyi@nytud.hu 2 kultúra Zétényi Tamás www.nytud.hu/depts/tlp/quantification zetenyi@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet - 'Elmélet és kísérlet a nyelvészetben' Budapest, 2014. február 25 agenda: mit csinálunk? mit veszünk

Részletesebben

6. évfolyam Angol nyelv

6. évfolyam Angol nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015. június 11. 6. évfolyam Angol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet angol nyelvi feladatokat tartalmaz. A feladatsor két részből áll. Az I. részben hangfelvételeket

Részletesebben

mother, grandmother, daughter, granddaughter, wife, sister, aunt, niece cousin father, grandfather, son, grandson, husband, brother, uncle, nephew

mother, grandmother, daughter, granddaughter, wife, sister, aunt, niece cousin father, grandfather, son, grandson, husband, brother, uncle, nephew mother, grandmother, daughter, granddaughter, wife, sister, aunt, niece cousin father, grandfather, son, grandson, husband, brother, uncle, nephew We add s after a name or a noun to show possession( s

Részletesebben

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ Szeretettel ajánlom ezt a nyelvkönyvsorozatot kezdő tanulóknak (felnőtteknek gyerekeknek) egyaránt. Ez az olasz nyelvkönyv

Részletesebben

Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban

Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban 1. szint December Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban Angelina Jolie-val szilveszterezne(2) a legtöbb(3) amerikai férfi. A 28 éves Angelina Jolie a Tomb Rider hősnőjét(4), Lara Croftot

Részletesebben

Csoportosítsd a szövegben található szavakat! / Group the words according to the text.

Csoportosítsd a szövegben található szavakat! / Group the words according to the text. A. V. A házunk Hol van a ház? A Petőfi utcában. Hány óra (van)? Öt óra (van). Hol vannak a gyerekek? A szobában. B. Zsuzsa: A Petőfi utcában van a házunk. A házban négy szoba van. Egy nappali, egy hálószoba

Részletesebben

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS II. 20. nap

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS II. 20. nap Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS II. 20. nap GYAKORISÁGOT KIFEJEZŐ HATÁROZÓK adverbs of frequency EGYSZERŰ JELEN IDŐ - LÉTIGE I am always hungry. EGYSZERŰ JELEN IDŐ I never drink beer. KÉRDŐ

Részletesebben

SIMON & SCHUSTER S PIMSLEUR

SIMON & SCHUSTER S PIMSLEUR SIMON & SCHUSTER S PIMSLEUR HUNGARIAN level 1 READING BOOKLET Travelers should always check with their nation's State Department for current advisories on local conditions before traveling abroad. Booklet

Részletesebben

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Hi Agents! This is your final test so get ready. Work your way through the exercises and when you have finished, the letters will spell out the name of

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Elsõ félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Elsõ félév Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 03 ÉV ELEJI ISMÉTLÉS Figyeld meg a fenti képet! Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY --------------------

MATEMATIKA VERSENY -------------------- Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,

Részletesebben

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez Feladatok a MATEMATIKA standardleírás 2. szintjéhez A feladat sorszáma: 1. Standardszint: 2. Gondolkodási és megismerési módszerek Halmazok Képes különböző elemek közös tulajdonságainak felismerésére.

Részletesebben

ENGLISH HUNGARIAN GRAMMAR BOOK MAGYAR ANGOL NYELVTANKÖNYV

ENGLISH HUNGARIAN GRAMMAR BOOK MAGYAR ANGOL NYELVTANKÖNYV 1 ENGLISH HUNGARIAN GRAMMAR BOOK I. MAGYAR ANGOL NYELVTANKÖNYV 2 Urr Nagy Kálmán, 2013 Mobil: +36 30 245 5797 urrnagykalman@gmail.com ISBN: 978-963-89269-8-2 Minden jog fenntartva. Jelen könyvet vagy annak

Részletesebben

A FŐNEVEK TÖBBES SZÁMA

A FŐNEVEK TÖBBES SZÁMA A FŐNEVEK TÖBBES SZÁMA A többes szám jele és kiejtése A többes szám jele az angolban: -s (némely esetben es), melyet az adott főnév után kell illeszteni. Ennek kiejtése az adott főnév utolsó kiejtett hangjától

Részletesebben

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)

Felhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30) Felhívás Valamennyi Tiszáninneni református általános iskola és a miskolci egyházi iskolák 7-8. osztályosai részére meghirdetett Biblia-értő angol nyelvi versenyen való részvételre. érted is amit olvasol?

Részletesebben

Digital Art Three vászonkép V601

Digital Art Three vászonkép V601 Digital Art Three vászonkép V601 1.oldal Digital Art Three vászonkép V604 2.oldal Digital Art Tree V402 vászonkép 3.oldal Digital Art Tree V403 vászonkép 4.oldal Digital Art Tree V409 vászonkép 5.oldal

Részletesebben

Kiegészítő tananyag témaköre: Sport Kiegészítő modul címe: 7. II. 1. Sports persons Ajánlott korosztály: 6. osztály

Kiegészítő tananyag témaköre: Sport Kiegészítő modul címe: 7. II. 1. Sports persons Ajánlott korosztály: 6. osztály Kiegészítő tananyag témaköre: Sport Kiegészítő modul címe: 7. II. 1. Sports persons Ajánlott korosztály: 6. osztály A modul célja: A kérdőszavak jelentésének ismétlése, gyakorlása. Cselekvés, történés,

Részletesebben

ENGLISH - HUNGARIAN CONVERSATION

ENGLISH - HUNGARIAN CONVERSATION More conversations on http://nonbabylon.revolucni.com Arabic, Balinese, Belorussia, Chinese, Croatian, Czech, English, Esperanto, Farsi, Finnish, French, German, Greek, Hebrew, Hindi, Indonesian, Italian,

Részletesebben

2, a) Három ketted b) Háromszázkettőezer nyolcszázhét c) Két egész tizenöt század d) Két egész öt tized e) Egymillió - hét.

2, a) Három ketted b) Háromszázkettőezer nyolcszázhét c) Két egész tizenöt század d) Két egész öt tized e) Egymillió - hét. X 000 X00 X0 X X / /0 /00 / 000 Tízezres Ezres Százas Tízes Egyes Tize. vessző Tized Század Ezred Tízezred,, 0 7 a) Három ketted b) Háromszázkettőezer nyolcszázhét c) Két egész tizenöt század d) Két egész

Részletesebben

A JELZŐ (Adjective) Melléknévi igenevek (Participial Adjectives)

A JELZŐ (Adjective) Melléknévi igenevek (Participial Adjectives) A JELZŐ (Adjective) Ugyanúgy, mint a magyarban, a főneveknek sokszor van jelzője a mondatban. Ez lehet minőségjelző (milyen?), ennek alfajtája: kijelölő jelző (melyik?), mennyiségjelző (hány? mennyi?)

Részletesebben

www.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt.

www.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt. 24. FELADATLAP COUNTABLE, UNCOUNTABLE 1. FELADAT Sok gondot szokott okozni tanulóimnak a megszámlálhatatlan illetve megszámlálható főnevek nyelvtana. Van, aki teljesen elfogadja, megérti, aztán ott a másik

Részletesebben

ÁLTALÁNOS NÉVMÁSOK. pl. Both Fred and Barney are intelligent. (Frédi és Béni is intelligens.)

ÁLTALÁNOS NÉVMÁSOK. pl. Both Fred and Barney are intelligent. (Frédi és Béni is intelligens.) ÁLTALÁNOS NÉVMÁSOK BOTH Mindig KÉT dologra vonatkozik. Mindig többes számú az állítmány mellette. pl. Both ends of the candle are burning. (A gyertya mindkét vége ég.) a) both and = is és is ; mind, mind

Részletesebben

Angol szóbeli Információkérés

Angol szóbeli Információkérés Angol szóbeli Információkérés Életképes angol Designrr Angol szóbeli - Információkérés Érdeklődés szolgáltatás igénybevételekor Asking for information Hánykor kezdődik? Mikor indul? Mennyibe kerül? Ezek

Részletesebben

Reported Speech Függő beszéd

Reported Speech Függő beszéd ~ T u d á s N y e l v i s k o l a ~ 4027 Debrecen, Lóverseny u. 22047/8. Fszt./2. Tel: +36 20 266 1989 www.tudasnyelviskola.hu tudas@tudasnyelviskola.hu Felnőttképzési nyilvántartási szám: 09-0018-06 Reported

Részletesebben

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc 1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc 10 325 337 30 103 000 002 2. Végezd el az alábbi műveleteket, ahol jelölve van ellenőrizz!

Részletesebben

Öt dollár az iskolai késésért

Öt dollár az iskolai késésért Öt dollár az iskolai késésért Öt dollárt kell fizetnie annak a diáknak, aki(1) elkésik Utah állam Lehi nevű városának egyik iskolájában. A rendszabálynak(2) jó eredménye lett(3). Az új rendszabálynak azonnal(11)

Részletesebben

AJKAI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM BERCSÉNYI MIKLÓS INTÉZMÉNYEGYSÉG. Közismeret. Minimumkérdések 9. évfolyam

AJKAI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM BERCSÉNYI MIKLÓS INTÉZMÉNYEGYSÉG. Közismeret. Minimumkérdések 9. évfolyam AJKAI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM BERCSÉNYI MIKLÓS INTÉZMÉNYEGYSÉG Közismeret Minimumkérdések 9. évfolyam Magyar-kommunikáció 1. A kommunikáció alapmodellje, összetevőinek azonosítása, értelmezése 2.

Részletesebben

Koleszárné Szegvári Zsuzsa: English for You 1 tanmenet 56350/1 NT-56350/1 ENGLISH FOR YOU 1 TANMENETJAVASLAT

Koleszárné Szegvári Zsuzsa: English for You 1 tanmenet 56350/1 NT-56350/1 ENGLISH FOR YOU 1 TANMENETJAVASLAT NT- ENGLISH FOR YOU 1 TANMENETJAVASLAT 1. ABOUT THE U.K. 1. ÓRA Országismeret: Anglia és az Egyesült Királyság fogalma. Ismerkedés az államformával, az ország autójelzésével és zászlajával. Képek a királyi

Részletesebben

OF BIRTOKOS ESET (of-genitive)

OF BIRTOKOS ESET (of-genitive) OF BIRTOKOS ESET (of-genitive) - Nem csak személy állhat birtokos jelzői szerepben. Sokszor a birtokos egy tárgy, fogalom. Az angolban ilyenkor az of elöljárószóval jelöljük a birtokost. Felépítése pl.

Részletesebben

Kép Cikkszám* Megnevezés Leírás Nettó ár Bruttó ár Tour Guide 2020 D - 6 csatornás Digitális mobil tolmács rendszer System case for up to 20 HDE

Kép Cikkszám* Megnevezés Leírás Nettó ár Bruttó ár Tour Guide 2020 D - 6 csatornás Digitális mobil tolmács rendszer System case for up to 20 HDE Tour Guide 2020 D - 6 csatornás Digitális mobil tolmács rendszer System case for up to 20 HDE 500542 EZL 2020-20L 2020D receivers. Includes copy function 346 457 Ft 440 000 Ft 504796 HDE 2020-D-II 504794

Részletesebben

ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I.

ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. Gyuris Noémi ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. Ha többet szeretnél beszélni, mint ő! Ez a könyv neked szól! 1 angolnyelvtanulas.shp.hu angol@kezdoangol.eu Minden jog fenntartva Copyright Gyuris Noémi 2009 2 Üdvözöllek

Részletesebben

ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I.

ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. Gyuris Noémi ANGOL GYAKORLÓKÖNYV I. Ha többet szeretnél beszélni, mint ő! Ez a könyv neked szól! 1 angolnyelvtanulas.shp.hu angol@kezdoangol.eu Minden jog fenntartva Copyright Gyuris Noémi 2009 2 Üdvözöllek

Részletesebben

Well, Already said. Pardon?

Well, Already said. Pardon? Well, Already said. Pardon? near Australia a high school student that tall boy a junior high school student my classmate my new classmate play the guitar a baseball fan a very good cook a very good player

Részletesebben

Idegen nyelv Helyi tanterv 2014 5-6. évfolyam

Idegen nyelv Helyi tanterv 2014 5-6. évfolyam Idegen nyelv Helyi tanterv 2014 5-6. évfolyam Készült a Nat 2012: 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet Idegen nyelv műveltségterület, valamint az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet: Kerettanterv

Részletesebben

Tanmenet Angol nyelv 2013/2014-es tanév 10.évfolyam Esti tagozat

Tanmenet Angol nyelv 2013/2014-es tanév 10.évfolyam Esti tagozat Miskolci Magister Gimnázium Tanmenet Angol nyelv 2013/2014-es tanév 10.évfolyam Esti tagozat English for life 1. Tk és mf. Készítette : Berecz Mária Haladási ütem hónap Szeptember Témakörök, kommunikációs

Részletesebben

PONTOS IDİ MEGADÁSA (Telling. the time)

PONTOS IDİ MEGADÁSA (Telling. the time) PONTOS IDİ MEGADÁSA (Telling the time) 1 KÉRDEZÉS AZ IDİRE Megkérdezhetjük, hogy a) Mennyi az idı éppen (Mennyi az idı? Hány óra van?) What time is it? What is the time? (What s the time?) Erre a választ

Részletesebben

function 346 457 Ft 440 000 Ft TourGUIDE 2020D digital stethoset receiver, 6 channel. TourGUIDE 2020D digital bodypack transmitter, 6 channel

function 346 457 Ft 440 000 Ft TourGUIDE 2020D digital stethoset receiver, 6 channel. TourGUIDE 2020D digital bodypack transmitter, 6 channel Tour Guide 2020 D - 6 csatornás Digitális mobil tolmács rendszer System case for up to 20 HDE 500542 EZL 2020-20L 2020D receivers. Includes copy function 346 457 Ft 440 000 Ft 504796 HDE 2020-D-II 504794

Részletesebben

MATEMATIKA VERSENY

MATEMATIKA VERSENY Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola 2015. 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket

Részletesebben

újra, ismét all right, alright szintén, is akármi vesz, vásárol változik, változtat vissza, hátra drogéria, gyógyszertár bár, mulató tiszta; tisztít

újra, ismét all right, alright szintén, is akármi vesz, vásárol változik, változtat vissza, hátra drogéria, gyógyszertár bár, mulató tiszta; tisztít A szószedet a kötetben előforduló szavakat tartalmazza. Nem kerültek bele azonban a személyes névmások, azok ragozott alakjai, s az egyszerűbb szavakat és elöljárószókat sem tüntettük fel. a lot of across

Részletesebben

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is!

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is! 088 Budapest VIII., Bródy Sándor u. 6. Postacím: 4 Budapest, Pf. 76 Telefon: 7-8900 Fa: 7-890 44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ 05. április. NEGYEDIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Részletesebben

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 AZ IT SZEMÉLYES NÉVMÁS NYELVPICIK 9 1. Alapvető különbség az it semleges nemű személyes névmás és a this mutató névmás között: What is this / that? This

Részletesebben

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK IDEGTÉPŐ IGEIDŐK Csak azután tudjuk berendezni a házat, miután felépítettük! EGYSZERŰ JELEN IDŐ And then he says... And then he said... In

Részletesebben

Tanmenet Angol nyelv 2012/2013-as tanév Esti tagozat 9.évfolyam

Tanmenet Angol nyelv 2012/2013-as tanév Esti tagozat 9.évfolyam Miskolci Magister Gimnázium Tanmenet Angol nyelv 2012/2013-as tanév Esti tagozat 9.évfolyam English for life 1. Tk és mf. Készítette : Berecz Mária Haladási ütem hónap Szeptember Témakörök, kommunikációs

Részletesebben

TANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK

TANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK Mit értünk szószerkezetek alatt? SZÓSZERKEZETEK Szószerkezetek alatt a szavak különböző nyelvtani struktúrákban, viszonyokban való összekapcsolását értjük. A szószerkezetek nem mondatok (azaz írásban,

Részletesebben

New English File Beginner

New English File Beginner Szójegyzék Wordlist for 06-20-550-20-50 06-96-550-550 www.royalnyelviskola.hu info@royalnyelviskola.hu File 1 Numbers 0 20 Számok 0-20 zero 0 one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

MATEMATIKA ANGOL NYELVEN

MATEMATIKA ANGOL NYELVEN Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. október 25. MATEMATIKA ANGOL NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. október 25. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS

Részletesebben

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott

Részletesebben

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ. Frontális Köszönési formák a napszaknak megfelelően: Szociális és állampolgári: magyarságtudat

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ. Frontális Köszönési formák a napszaknak megfelelően: Szociális és állampolgári: magyarságtudat Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott

Részletesebben

communication word Word Excel computer Ebay Electronic Bidding Internet training easy class (-es) All Year to buy* contract to hold* online recovery

communication word Word Excel computer Ebay Electronic Bidding Internet training easy class (-es) All Year to buy* contract to hold* online recovery UNIT 6 COMMUNICATION Gr26 communication /k mju n ke n/ kapcsolat, összeköttetés, kommunikáció computer / (r)/számítógép Internet / / internet training / / képzés class (-es) / / tanfolyam to hold* /h ld/

Részletesebben

IDEGEN NYELV 139 7. ÉVFOLYAM Heti óraszám: 3 óra. A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok

IDEGEN NYELV 139 7. ÉVFOLYAM Heti óraszám: 3 óra. A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok IDEGEN NYELV 139 7. ÉVFOLYAM Heti óraszám: 3 óra Tartalom a) Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Megszólítás: Köszönés: Elköszönés: Bemutatkozás, bemutatás:

Részletesebben

Tantárgyi követelmény Szakiskola 11/A/Sz évfolyam

Tantárgyi követelmény Szakiskola 11/A/Sz évfolyam Tantárgyi követelmény Szakiskola 11/A/Sz évfolyam 2018/2019 TARTALOMJEGYZÉK 1. Ételkészítési alapok... 3 2. Szakmai idegen nyelv... 4 3. Vendéglátó gazdálkodás... 5 4. Általános élelmiszerismeret... 6

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

ANGOL NYELV Helyi tanterv

ANGOL NYELV Helyi tanterv ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető

Részletesebben

Lenni vagy nem lenni?

Lenni vagy nem lenni? Lenni vagy nem lenni? nyelvtani feladatok Alapszabályok / Basic Rules o A mondatban van olyan szó, amelyik a Hol? kérdésre válaszol van, vannak When there is a word in the sentence that responds to the

Részletesebben

2(1) nyelvtani összefoglaló táblázat értelmezése. I: doesn t, don t, don t, don t, doesn t, don t, don t, doesn t

2(1) nyelvtani összefoglaló táblázat értelmezése. I: doesn t, don t, don t, don t, doesn t, don t, don t, doesn t Present Simple Egyszerű jelen Project1 unit 4 és Project2 unit 1 és Project 3 unit 0 Get To The Top 1/3a,b és 2/1a és 3/1a -állító mondatok -tagadó mondatok -kérdések -rövid válaszok nyelvtani magyarázat,

Részletesebben

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Természetes számok: 0123 (TK 4-49.oldal) - tízes számrendszer helyi értékei alaki érték valódi érték - becslés kerekítés - alapműveletek:

Részletesebben

MATEMATIKA ANGOL NYELVEN

MATEMATIKA ANGOL NYELVEN ÉRETTSÉGI VIZSGA MATEMATIKA ANGOL NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Matematika angol

Részletesebben

S BIRTOKOS ESET ( s genitive)

S BIRTOKOS ESET ( s genitive) S BIRTOKOS ESET ( s genitive) - Nem csak a személyes névmást használjuk birtokos jelzői szerepben. Sokszor a birtokost konkrétan megnevezzük. Az angolban ilyenkor a birtokost az utána álló s jelöli. Felépítése

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 99. Nap/Day ninety-nine FÜGGŐ BESZÉD II. - egyeztetés (idő, hely..) - módbeli segédigék -going to éshave to - felszólítás/tiltás - kérdezősködés - pár apróság FÜGGŐ BESZÉD reported

Részletesebben

HATÁROZATLAN SZÁMNEVEK

HATÁROZATLAN SZÁMNEVEK HATÁROZATLAN SZÁMNEVEK SOME A SOME-ot legtöbbször kijelentő, állító (azaz nem kérdő és nem tagadó) mondatban használjuk. Megszámlálható főnév mellett: az utána álló főnév többes számú jelentése: néhány

Részletesebben

1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége?

1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége? 1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége? A) 1 B) 336 C) 673 D) 1009 E) 1010 2. BUdapesten a BIciklik kölcsönzésére

Részletesebben

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI, Halmazok definíciója, megadása HALMAZOK TULAJDONSÁGAI, 1. A következő definíciók közül melyek határoznak meg egyértelműen egy-egy halmazt? a) A: a csoport tanulói b) B: Magyarország városai ma c) C: Pilinszky

Részletesebben

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,

Részletesebben