A Németh László Általános Iskola Ökoiskolai munkaterve 2011/2012. tanév

Átírás

1 A Németh László Általános Iskola Ökoiskolai munkaterve 2011/2012. tanév ÖKOISKOLAI MUNKAKÖZÖSSÉG MEGALAKULÁSA: szeptember 1. TAGJAI: Jágerné Tőzkı Erika tanító - alsós munkaközösség Baffi Istvánné tanító - napközis munkaközösség Hajdúné Szántai-Kiss Gabriella szomatopedagógus - igazgatóhelyettes Kolozsváriné Fazekas Edit matematika-fizika szakos tanár - reál munkaközösség Tinódiné Soós Zsuzsanna biológia-földrajz szakos tanár igazgatóhelyettes Gyurcsekné Németh Judit biológia-földrajz szakos tanár reál munkaközösség Wunderlichné Devecseri Gabriella földrajz-testnevelés szakos tanár - testnevelés munkaközösség Liszi Judit német-magyar szakos tanár humán munkaközösség Babos Józsefné angol szakos tanár Sajtos Mária könyvtáros Auszmanné Kocsis Katalin gazdaságvezetı FEJLESZTÉSI CÉLKITŐZÉSEINK: Olyan iskolává válni, mely tevékenysége során a lehetı legnagyobb mértékben tiszteletben tartja az élıvilág értékeit, s megpróbálja a lehetı legkisebb kárt okozni a környezetnek. Legfontosabb célunk, hogy környezettudatosan cselekvı tanulókat neveljünk. Diákjaink az iskola környezeti nevelése során úgy tegyenek szert ismeretekre, tudásra, hogy miközben szabályokat sajátítanak el, a környezetvédelmi munka aktív résztvevıivé is válnak. Elısegíteni a tanulók környezettudatos magatartásának, életvitelének kialakulását annak érdekében, hogy a felnövekvı nemzedék képes legyen a környezeti válság elmélyülésének megakadályozására, elısegítve az élı természet fennmaradását és a társadalmak fenntartható fejlıdését. Olyan tájékozott és tevékeny tanulókat nevelni, akik kreatív, problémamegoldó gondolkodásmóddal rendelkeznek, eligazodnak a természet és a környezet, a társadalom, a jog és a gazdaság terén, és felelıs elkötelezettséget vállalnak egyéni vagy közös tetteikben. Az ökológiai nevelés során a tanulókat megismertetni azokkal a jelenlegi folyamatokkal, amelyek következményeként bolygónkon környezeti válságjelenségek mutatkoznak. Konkrét hazai példákon felismertetni a társadalmi-gazdasági modernizáció pozitív és negatív környezeti következményeit. Megértetni a fogyasztás és a környezeti erıforrások kapcsolatát, a fenntartható fogyasztás elvét. A tanulók kapcsolódjanak be közvetlen környezetük értékeinek megırzésébe, gyarapításába. Életmódjukban a természet tisztelete, a felelısség, a környezeti károk megelızésére való törekvés váljék meghatározóvá. Szerezzenek személyes tapasztalatokat az együttmőködés, a környezeti konfliktusok közös kezelése és megoldása terén

2 KIEMELT TEVÉKENYSÉGEINK: A jeles napokról (Állatok világnapja, Idısek napja, Víz világnapja, Föld napja, Madarak és fák napja, Környezetvédelmi világnap) mősorokkal, akciókkal, versenyek és kiállítások szervezésével emlékezünk meg Minden ısszel Egészségnapot tartunk. Rendszeresen látogatjuk a Sóstói tanösvényt. Kiemelt hangsúlyt fektetünk arra, hogy a tanulók ismerjék meg, és legyenek büszkék városunk természeti és kulturális értékeire. Tanulóink minden évben aktívan és eredményesen vesznek részt a városi környezetvédelmi vetélkedın. Az újrahasznosítható hulladékok közül évente több alkalommal (minden évben tavasszal és ısszel) papírt győjtünk. Folyamatosan zajlik a használt elemek győjtése. İsszel környezetvédelmi projektet végzünk a 3. évfolyamon. Folyamatosan részt veszünk ökológiai jellegő rajz és irodalom pályázaton. Több osztályunk (az összes felsıs osztály, az alsós osztályok fele) részt vesz a Gaja környezetvédı egyesület által tartott elıadássorozaton Tavasszal részt veszünk a helyi iskolatakarítási akcióban. İsszel és tavasszal erdei iskola programban veszünk részt (3. és 5. évfolyam) Tantárgyanként a tananyaghoz környezeti témában kapcsolódó kiselıadásokat, tájékoztatókat tartunk, kutató-, győjtımunkával egészítjük ki. ÁLTALÁNOS FELADATOK A környezeti nevelési munkacsoport figyelemmel kíséri, véleményezi, javaslataival segíti az iskola nevelési-oktatási tevékenységét Az iskolai minıségfejlesztési munka részeként a PP-ben megfogalmazottak alapján segíti, hogy a munkaközösségek az éves munkatervükbe, illetve a tanmeneteikbe an beépítsék az ott leírt elvárásokat

3 Munkaterv ESEMÉNY HATÁRIDİ FELELİS Éves munkatervek elkészítése Az iskola weblapján tájékoztatás, beszámoló az eseményekrıl szeptember 1. Igazgató, munkaközösség vezetık, DÖK patronáló tanárok Babos Józsefné Öko könyvtár kialakítása Sajtos Mária Ökofaliújság környezetvédelemmel kapcsolatos hírekkel Energia ırjárat mőködtetése (világítás, vizes blokkok, ajtók-ablakok ellenırzése) Pribékné Nényei Annamária Ügyeletes nevelık Osztály dekorációs program szeptember osztályfınökök DÖK nap (egészségnap, esélyegyenlıségi nap) İszi társadalmi munka szeptember szeptember Pribékné Nényei Annamária Rebényi Mária, Rákóczy Ferencné Világharmónia futás szeptember Tinódiné Soós Zsuzsanna Ökoközlekedési akció szeptember Gelei Péterné, iskolarendır Erdei iskola 3. évfolyam szeptember Gelei Péterné Városismereti projekt: 1.évf.: Országalma környéke 2.évf.: Romkert 3.évf.: Bazilika 4.évf.: Múzeumlátogatás Tisztasági ırjárat szervezése szeptemberoktóber október Bánkiné-Jelencsikné Édesné-Ladáné Takácsné Bíró Gabriella Gelei Péterné Gyurcsekné Németh Judit, Sajni Gabriella İszi papírgyőjtés október Pribékné Nényei Annamária Állatok világnapja október Szabó Andrea, Baffi Istvánné Takarékossági Világnap október Nagy Lajos, Baffi Istvánné

4 ARAK Aktív november Vargáné, Wunderlichné Egészséges életmód projektoktatás a 3. évfolyamon november Takácsné Bíró Gabriella, Sajni Gabriella, Haászné Borsos Veronika Egészségvédelmi hét november Term. tud. munkaközösség v. Hulladékgyőjtés november Pribékné Nényei Annamária Az iskolai büfével együttmőködve az egészségesebb élelmiszerek népszerősítése Elıadássorozat a fenntartható fejlıdésrıl december januármárcius osztályfınökök Tinódiné, Gaja körny.védı egyesület Madáretetés megszervezése január DÖK Csatlakozás a Kócsagtoll Alapítvány környezetvédelmi programjához február osztályfınökök Tudni illik mi illik vetélkedı 5. évfolyamnak február Józsa Lászlóné, Gyurcsekné A szelektív hulladékgyőjtés népszerősítésére plakátkészítés február Term. tud. munkaközösség v. Víz világnapja március Gyurcsekné, Baffi Istvánné Fenntartható Fiatalság program (alsó tagozat) március Hajdúné Szántai Kiss Gabriella Tisztasági ırjárat március Gyurcsekné Németh Judit Virág projekt Elsısegélynyújtó tanfolyam (Baffi Istvánné, Balogh Szilvia, Auszmanné Kocsis Katalin + 24 tanuló-8. évf.) március-április március Jágerné Tőzkı Erika, Nádler Lászlóné Tinódiné Soós Zsuzsanna Föld Napja április Wunderlichné, Baffi Istvánné Komplex term tud vetélkedı április Tinódiné, Gyurcsekné, Balogh Szilvia, Kolozsváriné Tavaszi túra április Nagy Lajos Tavaszi ünnepkör- tavaszi népszokások témahét április Sajtos Mária, Borbélyné, Gavallér M, Kurcz J.

5 Tavaszi papírgyőjtés április Pribékné Nényei Annamária Tavaszi környezetvédelmi hét március-április Term. tud. munkaközösség, Kolozsváriné Fazekas Edit Virágosítási akció Rebényi Mária Madarak és Fák Napja Borbélyné, Kolozsváriné, Baffi Istvánné Sportprogramok szervezése- kihívás napja Wunderlichné Devecseri G. Erdei iskola 5. évfolyamnak Madarak és fák napja Gyurcsekné Németh Judit Pedagógusok és diákok környezet tudatosságának mérése Józsa Lászlóné Babos Józsefné Családi nap Nagy Lajos Székesfehérvár, szeptember 1.