Van kiút! Partnerség a fogvatartottakért Equal projekt

Átírás

1 Van kiút! Partnerség a fogvatartottakért Equal projekt

2

3 A pályázatírás Pályázati kiírás: nyár, FMM- HEFOP és EQUAL IH: EQUAL Közösségi Kezdeményezés Megvalósítás: Közreműködő szervezetek: MÁK, OFA-ENPI Témák: A téma: A munkaerőpiac szempontjából hátrányos helyzetű emberek munkaerőpiacra való belépésének vagy visszailleszkedésének segítése E téma: Az egész életen át tartó tanulás és a befogadó munkahelyi gyakorlatok támogatása, amelyek a munkaerőpiaci diszkrimináció és egyenlőtlenségek szempontjából érintett emberek álláshoz jutását és munkában maradását segítik H téma: A nemek közötti munkaerőpiaci különbségek és a foglalkozási szegregáció csökkentése I téma: A menedékkérők munkaerőpiaci és társadalmi integrációjának elősegítése

4 A pályázatírás Pályázási feltételek: Partnerség - Büntetés-végrehajtási Szervezet Oktatási Központja - Igazságügyi Hivatal - Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesület - Cinkotai Szakközépiskola - Fővárosi Munkaügyi Központ Nemzetközi együttműködés (Anglia, Ausztria, Hollandia, Franciaország, Németország, Lengyelország) Innováció Strukturális feltételek (előkészítő, végrehajtási, tapasztalatátadási szakasz)

5 A szakmai program (célcsoportok, Fogvatartottak Szűrővizsgálatok Előkészítő tréning programok) július-augusztus szeptember-okt. Pártfogók, nevelők, oktatók Autogén tréning november-dec. Pártfogók és nevelők együttműködést segítő tréningje I. Szakképzés január-június Közös munkaerőpiaci tréning I augusztus Szakoktatói tréning I szeptember-dec. Közös munkaerőpiaci tréning II.

6 A szakmai program (célcsoportok, programok) Fogvatartottak Szakképzés Záró tréning január-június július-augusztus szeptemberdecember Pártfogók, nevelők, oktatók Pártfogók és nevelők együttműködést segítő tréningje II. Szakoktatói tréning II. Utánkövetés Általános tájékoztató füzet Tapasztalatátadás

7 (A szakmai program) Autogén tréning A tartós stressz lelki és testi betegségek kialakulásához vezet. A stressz károsító hatását kivédi, ha megtanulunk akaratlagosan átkapcsolni az idegrendszer aktív, izgalmi állapotából a nyugalmi állapotba = relaxáció Mentális kapcsolatot alakítunk ki a belső szerveinkkel. Relaxáció (francia szó) = elengedni a rabot Az AT lehetővé teszi hogy megszabaduljunk a régebbi és újabb, napi feszültségeinktől. Ez kettős haszonnal jár, megkönnyebbülünk, és a feszültég amit elengedtünk nem köt le olyan energiákat amiket másra fordíthatunk. Az AT rendszeres gyakorlása során: - a szervezet önszabályozása spontán kezd jobban működni - az alvás és ébrenlét aránya javul - a tolerancia, lelki teherbíróképesség nő, a szorongás csökken - az alaphangulat vidámabb lesz, a kreativitás nő - segít az élet válsághelyzeteiben, amik próbára teszik az énerőt - az egészséges embereknél betegség megelőzés is, mert azimmunrendszert erősíti Fokozatosság elve A módszer 10 hét alatt sajátítható el, heti egy ülésben, emellett a résztvevőktől rendszeres gyakorlást igényel (napi 2x perc) Hosszú távon hat, azonnali eredményt ne várjunk, de egész életen át tartó eszköz.

8 A projekt eredményei 5 bv. intézetben 300 megvizsgált fogvatartottból 200 (180 férfi, 20 nő) került be a programba Márianosztrai Fegyház és Börtön Budapesti Fegyház és Börtön Váci Fegyház és Börtön Kalocsai Fegyház és Börtön Pálhalmai Országos Bv. Intézet 185 fő tett sikeres szakmunkásvizsgát az 5 szakma valamelyikéből: gyorsétkeztetési eladó faipari szerelő könyvkötő asszisztens Számítógép-kezelő takarító

9 A projekt eredményei Fogvatartottak visszajelzései az autogén tréning után: - békésebb vagyok, nyugodtan átgondolom a dolgokat - jobban tudom kontrollálni az érzelmeimet - könnyebben alkalmazkodom a társaimhoz - jobban megismertem magamat, türelmem van magamhoz és másokhoz is - jobban elviselem a logikátlan, buta embereket, helyzeteket - a zárkatársaim mondták, hogy mióta csinálom a gyakorlatokat, sokkal kiegyensúlyozottabb vagyok - reméltem, hogy szerzek egy fegyvert az idegeskedés és a harag ellen, amik megmérgezik az életemet. Talán sikerült. - szívesebben foglalkozom a jövőmmel

10 A projekt eredményei 50 pártfogó felügyelő és bv. nevelő együttműködést segítő közös tréningje 2 alkalommal, munkaerőpiaci tréning 2 alkalommal. 1. tréning: az azonos megyében dolgozó pf és n kollegák ismerjék meg egymást, egymás munkáját, tisztázzák a kompetenciahatárokat. 2. tréning: munkaerőpiaci ismeretek megszerzése. 3. tréning: a munkaerőpiaci tréning csoportvezetési technikái. 4. tréning: csoportvezetés fogvatartottaknak különböző témákban.

11 A projekt eredményei Pártfogó felügyelők és nevelők visszajelzései a tréningekről: - Gyakorlatba beépíthető információkat kaptam, jó volt tapasztalatot cserélni a kollegákkal - több szempontból és más megvilágításból láthattam a dolgokat - jó visszajelzéseket kaptam a működésemről - szakmájukat hivatásként és felkészülten végző, lelkiismeretes munkatársakat ismertem meg - nagyon értékes volt a feladatok feldolgozása, sokat segített, hogy a csoporttagok hozták létre a megoldásokat - több ilyen tréning legyen ezzel a csoporttal, folytatni kellene legalább továbbképzés keretein belül - leghasznosabb volt a személyes kapcsolatok kiépítése a nevelőkkel/pártfogókkal

12 Nehézségek, tanulságok Pályázatírás: Nagy pályázat, a vezető partnernél nem volt pályázati előzmény, nem volt felkészülve sem szakmailag, sem adminisztratív szempontból (az IH-nál sem volt EQUAL-előzmény) A pályázatírók személye nem azonos a projektmenedzsment tagjaival, így a projekt átadása hosszú időt vesz igénybe, lassítja a felkészülést, végrehajtást A szervezeti kultúra nem kedvez a pályázati működésmódnak Pénzügyi tervezés hiányosságai (pl. pályázati kapcsolattartók díjazása)

13 Nehézségek, tanulságok Technikai végrehajtás: - a munka dömpingszerű, általában jelentés-leadáskor tetőzik, de egyébként is kevés a 3 fős menedzsment heti 30 órás munkavégzése - szigorú határidők, amelyeket jellemzően a közreműködő szervek nem tartanak be, ez miatt jelentések és korrekciók csúsznak egymásra, és komoly csúszások voltak a kifizetések terén is - 4 szervezet összehangolt pályázati működéséhez sok idő kell (több mint egy év) - változások a menedzsmentben, változások a BVOK élén

14 Nehézségek, tanulságok Szakmai végrehajtás: - ütemezés - különböző programelemek között a fogvatartottak motivációjának fenntartása nehéz - az oktatási törvény változása olyan szakmák programba emelését hozta magával, amelyek nem illeszkedtek a fogvatartottak előzetes elvárásaihoz (1 év képzési idő kevés lehetőséget adott a választáshoz ) - szükségesnek tűnik a mentorálás, egyéni vezetés lehetőségének megteremtése Nem csupán jó szakmai kapcsolat szükséges az együttműködéshez (szervezeten belül és azok között), hanem jó emberi kapcsolat is!

15 Gyorsétkeztetési eladó képzés a Márianosztrai Fegyház és Börtönben

16 Asztalos-képzés a Budapesti Fegyház és Börtönben

17 Számítógép-kezelő tanfolyam elméleti vizsgája a Pálhalmai Országos Bv. Intézetben