Tájékoztató az Ifjúsági Koncepció eredményeinek áttekintésérıl

Átírás

1 Tájékoztató az Ifjúsági Koncepció eredményeinek áttekintésérıl Tisztelt Közgyőlés! Megyei Jogú Város Önkormányzata Közgyőlésének a 49/2009(III. 26.) szekszárdi önkormányzati határozatával elfogadta a város Ifjúsági Koncepcióját. Az elfogadást követıen a közgyőlés a koncepció eredményeinek megtárgyalására évenként visszatér. A tájékoztató az Ifjúsági Koncepció fejezeteire épülve készült: I. Oktatás, képzés 1 A koncepció egyik fıbb területe az oktatást, képzést érintette. Mint terület, kiemelt figyelmet érdemel, mivel az iskola a szocializáció legfontosabb színtereként jelenik meg, tekintettel arra, hogy a fiatalok idejük jelentıs részét a különbözı oktatási intézményekben töltik, emellett a szabadidı tevékenység egy része is az iskolához kötıdik. Az ifjúság szabadidı eltöltésének és öntevékenysége kibontakozásának lehetıségével kapcsolatosan elmondható, hogy az iskolák igyekeznek minél több lehetıséget biztosítani a szabadidı kultúrált eltöltésére, s ebben a mőködı diákönkormányzatoknak is meghatározó szerepük van. Ennek formái: tanítási órákon kívül szakkörök, sportfoglalkozások, kirándulások szervezése. A város ifjúsági- és sportrendezvényein való aktív részvétel: Gróf Zichy Utcai Futóverseny, Városi Sportmajális, Autómentes Nap, Zelei József Kerékpáros Békenagykövet Kerékpár Túrája, stb.. Tehetséggondozással kapcsolatosan megállapítható, hogy az intézmények nagy figyelmet fordítanak a tehetséges diákok felkészítésének segítésére és eredményességének ösztönzésére. Emellett továbbra is lehetıséget kell keresni a halmozottan hátrányos helyzető tanulási és beilleszkedési nehézségekkel küszködı fiatalok esélyegyenlıségének megteremtésére, vagy legalábbis növelésére. Az I. Béla Gimnázium, Informatikai Szakközépiskola, Kollégium, Általános Iskola és Óvoda ismételten eredményesen pályázott az Oktatási Minisztérium által meghirdetett Hátrányos Helyzető Tanulók Arany János Kollégiumi Programjában való részvételre. A program célja, hogy egy középiskolai kollégiumok által alkalmazható pedagógiai eszközrendszer segítségével biztosítani lehessen, hogy a jelenleginél lényegesen nagyobb arányban tanulhassanak eredményesen nappali tagozatos, érettségit adó szakközépiskolai és gimnáziumi osztályokban a legszegényebb, legképzetlenebb szülık gyermekei. 2010/2011. tanévben is az I. Béla Gimnázium szervezi meg az elıkészítı év indítását. A szervezı munkának eredményeként a 2010/2011. tanévre vonatkozóan 23 fı beiskolázásával folytatódott a program. A városban a legeredményesebb 108 fı tanulót, 7 csoportot és 67 fı felkészítıt az önkormányzat a Mecénás Tehetséggondozó Alapból évben is jutalomban részesítette, eft került kiosztásra. Az ezt megelızı évben ez az összeg eft volt. 1 Ifjúsági Koncepció / 3. Oktatás, képzés old. 1

2 II. Egészségügyi és mentálhigiénés ellátás 2 A Földmővelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium a tejfogyasztás növelése érdekében 2010-ben is az iskolatej ellátás biztosítására vonatkozóan meghirdette iskolatej programját. Megyei Jogú Város a meghirdetést követıen folyamatosan bekapcsolódott az iskolatej programba, melynek keretében a fenntartása alá tartozó általános iskolákban tanuló gyermekek részére az igények alapján biztosítja az ingyenes iskolatej ellátást. Ezen idıszakra vonatkozóan 1486 fı általános iskolás tanuló részesült naponta, illetve kétnaponta iskolatej ellátásban, melynek költségvonzata a fenntartó részérıl körülbelül eft volt szeptember 25-én Megyei Jogú Város Önkormányzata támogatásával megalakult a i Kábítószerügyi Egyeztetı Fórum ( KEF ). A KEF 2004-ben elkészítette városi stratégiáját. Megyei Jogú Város Közgyőlése a stratégiában megfogalmazott célok megvalósítása érdekében 350 eft-ot elkülönített a évi költségvetésben. (i önkormányzat 4/2010. (III.9.) rendelete a évi költségvetésrıl) A szekszárdi Kábítószerügyi Egyeztetı Fórum 2010-ben a hagyományos tevékenységei mellett (konferencia szervezése, országos és regionális konferenciákon való részvétel, Kábítószerellenes Világnap megszervezése, stb.) aktív szerepet vállalt a prevenció területén. Erre külön munkacsoport is alakult a Fórumon belül, amely a városi közoktatási intézményekkel próbál minél szorosabb és hatékonyabb kapcsolatot kialakítani. Emellett a KEF kiemelt figyelmet fordít a különbözı területeken (egészségügy, szociális szféra, oktatás, igazságügy, stb.) dolgozó szakemberek közötti kommunikáció elımozdítására. Számukra a évben több egyeztetést, szakmai napot, kerekasztal megbeszélést is szervezett (pl. Ártalomcsökkentı Kerekasztal (február), Információs Nap (április), Szenvedélybetegek Közösségi Ellátásának Szakmai Napja (szeptember), Elterelés Kerekasztal (december)). Az önkormányzat évben is pályázott a fórum további mőködésének és a stratégiában foglalt célok és feladatok (kiemelten a prevenció és a kezelés-ellátás) megvalósításának támogatására. A Szociális és Munkaügyi Minisztérium a Kábítószerügyi Egyeztetı Fórumok mőködési feltételeinek biztosítása, valamint a drogprobléma kezelését célzó helyi stratégiák megvalósulásának elımozdítása céljából évben a három sikeresen benyújtott pályázatra vonatkozóan összesen eft támogatás odaítélésérıl döntött. III. Érdekérvényesítés, érdekképviselet 3 A Polip Ifjúsági Egyesület, - mely mőködteti a Polip Ifjúsági Irodát -, non-profit, humán szolgáltatásokat ellátó speciális ifjúságsegítı intézmény. Az ifjúsági iroda célja elsıdlegesen a fiatalok információs szükségeinek kielégítése és segítségnyújtás a mindennapi élet során felvetıdı problémáik megoldásában. Másodsorban aktivitásra, az ifjúsági részvételre késztetés. Azaz tevékenysége révén arra ösztönözni a fiatalokat, hogy cselekvı résztvevıi legyenek életük, sorsuk alakításában. 2 Ifjúsági Koncepció / 4. Egészségügyi és mentálhigiénés ellátás 12. old. 3 Ifjúsági Koncepció /7. Érdekérvényesítés, érdekképviselet old. 2

3 Az iroda tevékenységi területei: Alaptevékenységek: 1. Információ-szolgáltatás - kultúra, szabadidı/koncert, kiállítás, városi programok, színház fesztiválok/ - tanulás, képzés, tanfolyamok/helyi, belföldi és külföldi nyelvtanfolyamok, nyelviskolák, továbbtanulási lehetıségek középiskolákban és fıiskolákon, szakképzési lehetıségek, tanfolyamok/ - munka /alkalmi, diákmunka, au- pair külföldi munkaalkalmak/ - pályázati lehetıségek /diákoknak, ifjúsági szervezeteket, fogyatékkal élıket, intézményeket érintı témákban/ - pályázatok (Fiatalok Lendületben , Egész Életen Át Tanulás Program stb.) - turisztikai szálláshelyek /osztálykirándulások/ - külföldi és belföldi térképek /országok/ - közérdekő címek, telefonok, internet elérhetıségek helyi és országos segítıszolgálatokról /drog, lelkisegély, stb. témakörben/ - városi adatbázis a diákönkormányzati munkával foglalkozók elérhetıségérıl /DÖK segítı pedagógusok, diákvezetık/ - Tolna megyében mőködı zenekarok rock, punk, techno, stb. elérhetısége - Moderntánc és harcmővészeti mozgások elérhetıségei on - Nyári táborok Tolna megyében 2. Tanácsadások TÁMOP / karral a jövı felé pályázatunk keretében június 30- ig az alábbi tanácsadások zajlottak: Hétfı óráig: Életvezetési tanácsadás Kedd óráig: Munkaerı-piaci és pályaorientációs tanácsadás Szerda óráig: Fiatalok Lendületben Program pályázati tanácsadás Csütörtök óráig: Jogi, diákjogi tanácsadás Péntek óráig: Fiatalok mobilitási lehetıségei Európában - tanácsadás 3. Felkeresı ifjúsági munka Ifjúsági Információs és Tanácsadó Iroda, Paks - Ifjúsági párbeszédrendszerek fejlesztése Babits Mővelıdési és Mővészetek a Márványterem IKSZT kerekasztal - együttmőködési lehetıségek PTE-IGYFK ifjúságsegítı - 1. évfolyam Polip tevékenységeinek bemutatása, beszélgetés az ifjúsági munka helyzetérıl Vak Bottyán Gimnázium Paks Polip és a kistérségi kapcsolattartás Szent László TISZK - Polip és SZIFÖN tevékenységének bemutatása Intézménylátogatás =Sztárai Mihály Gimnázium Tolna Sztárai Mihály Gimnázium diáknap, csoportfoglalkozás Multikulturális nap Iregszemcse Harc gyereknap - gyerekfoglalkozás Túlélıtábor Harc gyerekfoglalkozás, sport, játékok EuroDesk, EVS-bemutató I. Béla Gimnázium 3

4 4. Szolgáltatások - Internetkávézó 6 számítógép áll rendelkezésre (E-Magyarország Pontként és Eurodesk Partnerként is mőködik) - Fénymásolás, számítógépes szövegszerkesztés, nyomtatás, újságolvasás, beszélgetés Diáktanya klub óráig áll nyitva a fiatalok számára, beszélgetés, csocso, társasjátékok, kirándulások szerepelnek a programban. Közösségi találkozások, a SZIÉF tag szervezeteinek összejövetelei és megbeszéléseire, képzésekre, mozgásmővészeti csoportok próbáira is itt kerül sor. A Fiatalok Lendületben ( ) Európai Uniós pályázati program lehetıvé teszi a éves fiataloknak, hogy Európa különbözı országaiban önkéntes szolgálatot végezzenek. A Polip Ifjúsági Iroda 2000 óta küld és fogad fiatalokat. Az egyesület hálózatot mőködtet a város és kistérsége intézményei és civil szervezetei számára, hogy önkéntes fiatalokat fogadjon. A hálózat tagjai: Kék Madár Alapítvány, Fogyatékosok Nappali Intézménye,, Német Nemzetiségi Óvoda- Tolna-Mözs es nagyprojekt: TÁMOP /1. 8 karral a jövı felé a Polip Ifjúsági Iroda közösségi, egyéni és szabadidıs programjainak fejlesztéséért! címő megnyert pályázat megvalósításával az egyesület a szolgáltatásait megerısítette (tanácsadások, szabadidıs programok). Másrészt a projektbe bevont fiatalok csoportos és egyéni fejlesztését tette lehetıvé, különösen a hátrányos helyzető gyerekek és fiatalok körében. Olyan foglalkozásokon vettek részt a fiatalok, melyek segítik ıket az iskola, majd a munka világában való helytállásban, a társadalomba való beilleszkedésben. A program célja így alapvetıen az általános és középiskolában utolsó évet végzı gyerekek és fiatalok, továbbá pályakezdı álláskeresı fiatalok iskolai elımenetelének, pályaválasztásának elısegítése, közösségi, közéleti részvételüknek fejlesztése, életpálya tervezésük tudatosságának erısítése. A projekt május 31-én fejezıdött be. Megyei Jogú Város Önkormányzata által beadott TÁMOP-3.2.3/08/2 pályázat D (demokráciafejlesztés) komponensének megvalósítója a Polip. A programsorozat hátrányos helyzető résztvevıkkel valósul meg. A programsorozat egyes elemei már megrendezésre kerültek, más elemek még megvalósításra várnak. A teljes program: D.1. Diákjogi okoskodó képzés foglalkozás, 2010-ben 9 foglalkozás volt a Cinka Panna Tanodában 8 fıs csoportokban D.2. Diákparlament áprilisában lesz D.3. Demokrácia tábor június D.4. A demokratikus intézményrendszer Magyarországon és az Európai Unióban - intézménylátogatással egybekötött szakmai programok 4 program közül egy volt 2010-ben, május 14-én 20 fı résztvevıvel a Európai Információs Pontnál látogatás, utána foglalkozás melynek az EU volt a témája D.5. Én és a társadalom fórumok a hátrányos helyzető fiatalok és a település vezetıi között 4 alkalom közül 1 fórum volt november 18-án HARCON D.6. Munkaerı-piaci esélyek december 9. D.7. Milyen jogaink és lehetıségeink vannak az Európai Unióban? december 10. D.8. Az önkéntesség - az EVS, Ötlet program program megismerése 2010.szeptember 24. D.9. Esélynap - program a társadalmi integráció jegyében május D.10. Jogvédelem, demokratikus magatartás, demokratikus alapkészségek fejlesztése 4

5 10 foglalkozás február-májusig. Demokratikus Ifjúsági Alapítvány (DIA) csoport tagjaként az iroda a szekszárdi fiataloknak teremt lehetıséget, hogy megismerjék az önkéntes munka jelentıségét. Az iroda segítséget nyújt az önkéntesség jegyében szervezett programok megvalósulásában és lebonyolításában. Mivel a klub tagjai olyan diákok, akik 2010-ben befejezték a középiskolát, más városba mentek továbbtanulni, így új tagok keresése volt a fı feladat. A i Ifjúsági Önkormányzat székhelye a Polip Ifjúsági Iroda. A helyi általános és középiskolából választott képviselık kulturális programokat szerveznek és bonyolítanak le városi és megyei szinten egyaránt. Az iroda szakmai és infrastrukturális hátteret biztosít számukra a sikeres munkához. Évente megrendezésre kerülı programjaik a Tolna megyei Diákparlament, az Ifjúsági nonstop, azaz 24 óra a kultúra, a sport és a szórakozás jegyében. Közremőködnek a Nyárnyitó buli Polippal Tolna megyei fiatalok napja rendezvényen, az ifjúsági klubokon. Az idei évben egy külön kiadványban mutatkoztak be a SZIFÖN tagjai SZIFÖN csapatépítı tréning SZIFÖN Póker Klub SZIFÖN Póker Kupa SZIFÖN (alsó tagozat) évzáró SZIFÖN (felsı tagozat) és középiskolás évzáró, német lányok búcsúztatója SZIFÖN, Mikulás program a Szifön, a Polip munkatársai és az önkéntes klub tagjainak segítségével egy nagyszabású Mikulás programot szervezett, melyre a Nagycsaládosok Egyesületétıl hívtak meg gyerekeket. A programot, a mikulásajándékcsomagok vásárlását a SZMJV Humán Bizottsága támogatta március én 11. alkalommal került megrendezésre a Tolna megyei Diákparlament a SZIFÖN-nel közös szervezésben, melyen Tolna megye általános iskoláinak felsı tagozatos tanulói, valamint a középiskolák diákjai vettek részt. A program legfıbb célja az volt, hogy többféle szekciómunkában szerezhessenek gyakorlati tapasztalatokat. A másik fontos cél az információk győjtése az ıket érintı témákban, ezeket érdekes elıadásokon tehették meg. A rendezvény második napjának délelıttjén a résztvevı fiatalok két elıadást hallgathattak meg. Az egyik Háborúból civilbe címmel egy Irakot megjárt ifjúsági és szociális munkás elıadása volt, aki jelenleg a i Gyermekjóléti Szolgálat munkatársa. A másik elıadó Horváth István Megyei Jogú Város polgármestere volt, aki az általános iskolával kezdıdıen a középiskolán át az egyetemig diákönkormányzati vezetı volt. A tapasztalatairól és a jelenlegi diákvezetık felelısségérıl és a diákéletben betöltött szerepérıl beszélt. A hagyományos Nyárnyitó Buli a Polippal rendezvény 2010-ben az ESÉLYNAP címet kapta, mivel a hátrányos helyzető csoportok és egyének bevonása hangsúlyosabb volt, mint a korábbi években. A rendezvény lehetıséget biztosított a hátrányos helyzető csoportok bemutatkozására több módon: 1. A Prométheusz Parkban felállított pavilonokban hátrányos helyzető csoportok kihelyezhették kiadványaikat információs anyagaikat, ezen kívül az önkormányzati képviselık, tagok élı kapcsolatba kerülhettek a rendezvény résztvevıivel, látogatóival. 2. A park színpadán délután 14 órától este 10-ig kulturális mősor zajlott. A délutáni fellépık között több hátrányos helyzető csoport szerepelt, felváltva más, nem hátrányos csoportból származó fellépıvel, ami nagyon fontos szempont volt a program összeállításánál. Ily módon ez a rendezvény hozzájárult az elıítéletek leküzdéséhez, a hátrányos helyzető csoportok integrációjához. Este helyi fiatal zenekarok mutatkozhattak be a színpadon. 5

6 3. Egyéb foglakozások a park egész területén megtalálhatóak voltak játékok, csúszda, arcfestés -, melyek szintén hozzájárultak a közös tevékenység által az elızı pontban megfogalmazott célokhoz. A programon résztvevı hátrányos helyzető szervezetek, csoportok: Segíts Rajtam Hátrányos Helyzetőekért Alapítvány, Hétszínvilág Otthon, Nagycsaládosok Egyesülete, Déli Fény - Epilepszával Élık Egyesülete. A Polip ÚJ(DON)SÁG újság diáklap, ami a Tolna megyei diákok számára információkat, ötleteket, nevezetes eseményeket örökít meg a korosztály tollából ben két szám jelent meg és egy SZIFÖN különkiadás. A i Ifjúsági Érdekegyeztetı Fórum november 25-én új tagokat választott: Korosztályi oldal tagjai: Pekoli Miklós, Garay János Gimnázium Horváth, TISZK Bezerédj István Szakképzı Iskolai Tagintézmény Fábián Nóra, TISZK Vendéglátó Szakképzı Tagintézmény Támogatói oldal tagjai: Polip Ifjúsági Egyesület, Kékesi Emma elnök Ifjúsági Unió, Berlinger Anita tag Fiatalok Tolnában Tolnáért Egyesület, Sándor Tamás elnök Sani Luludyi Közhasznú Érdekvédelmi Egyesület, Dömötörné Solymár Orsika elnök Önkormányzati oldal: Dr. Haag Éva alpolgármester Csillagné Szánthó Polixéna a Humán Bizottság elnöke Lemle Béláné képviselı Halmai Gáborné képviselı IV. Szabadidı, kultúra, sport 4 A Babits Mihály Mővelıdési és Mővészetek a a évi mőködését nagyban meghatározta az AGORA program megkezdésének bizonytalansága. Ennek ellenére a programjában gazdag, eredményességében jónak minısíthetı évet zárt. Megyei Jogú Város Önkormányzata, az intézmény megvalósításával a 2009-es évben a SZÓLÍTSUK MEG A JÖVİ GENERÁCIÓJÁT! AVAGY AZ AGORA TARTALOM KIÉPÍTÉSE SZEKSZÁRDON TÁMOP / azonosító jelő pályázaton Ft támogatást nyert. A szakmai megvalósítás februárjában indult el. A koncepcióhoz kapcsolódó szakmai események sorozatát az 1. számú melléklet táblázata foglalja össze. 5 Ifjúsági hangversenybérletes elıadás az idei évben összesen 10 db volt. Az elızı, azaz 2009/2010-es tanévhez kapcsolódóan összesen két hangverseny 2-2 elıadással. 4 Ifjúsági Koncepció /6. Szabadidı, kultúra, sport old 5 TÁMOP / Szólítsuk meg a jövı generációját!- avagy az AGÓRA tartalom kiépítése on 11. oldal 6

7 2010. január 28-án a Junior Stars, majd február 18-án a Talamba Ütıegyüttes mősorát láthatta, hallhatta az ifjú közönség. Az intézményben a gyermekeknek szánt programok a jeles napok köré szervezıdtek. Az interaktív foglalkozások a Játékvár-lak családi játszóház keretein belül 7 alkalommal valósultak meg. Az iskolai oktatás kiegészítéseképpen az intézmény munkatársai környezet- és egészségvédelmi programokat gondoznak, melyekben az általános iskoláskorúakat szólítják meg. A Hollós László Megyei Természetismereti versmondó verseny mellett népszerő volt a Madarak és Fák Napja Országos Verseny illetve a Kaán Károly Országos Természet és Környezetismereti verseny, amelynek területi és megyei fordulóit on rendezték. Az alapfokú mővészetoktatási rendszer bemutatói közül idén kiemelkedett a Garay János Általános Iskola és Mővészetoktatási Intézmény által rendezett Weöres Sándor Országos Színjátszó Verseny területi fordulója és az önállóan rendezett Regionális Gyermektánc Találkozó. Öt év óta a Szüreti Napok társrendezvénye az Örökség Gyermek Népmővészeti Egyesület Országos Gyermektánc Találkozója. Mindhárom találkozó nagyszámú látogatót hozott a városba, és mindhárom rendezvény költségeit a TÁMOP pályázat finanszírozta évben második alkalommal került megrendezésre a Városi Sportmajális a város központjában különbözı helyszíneken. A program a sport és kultúra jegyében zajlott, mintegy 1000 fı látogatott el a rendezvényre. A sportprogramokat a Polgármesteri Hivatal, a kulturális programokat pedig a Babits Mihály Mővelıdési és Mővészetek a szervezte. Az ifjúság érdeklıdési körét figyelembe véve szervezett formában az alábbi sportágakban versenyeztek a diákok: labdarúgás, kézilabda, utcai kosárlabda, asztalitenisz, sakk, tájfutás, sor- és váltóverseny. A Babits Mihály Mővelıdési és Mővészetek a a Tolnatej Zrt-vel közösen már 5. éve rendezi meg a Gyermeknapot május utolsó vasárnapján gyermekközönsége számára. Közel 4000 résztvevı bizonyítja, hogy a rendezvény évrıl- évre egyre sikeresebb. A versenysport területén továbbra is feladat a városban hagyományos és eredményes sportágak szinten tartása és lehetıség szerinti fejlesztése. Tiszteletben tartva a sportegyesületek önállóságát, fontos feladat mőködésük, munkájuk figyelemmel kísérése. Kiemelt feladat továbbra is a sport szakmai munka nyomon követése, ezen belül is az utánpótlás-nevelés segítése. A szabadidı eltöltésének, az egészséges életmód kialakításának lehetısége a hagyományos és új szabadidıs rendezvények megrendezésével biztosított volt. A szabadidısportban a hagyományos alapfokú bajnokságok, sportnapok közül részvételt tekintve kiemelkedı a Kihívás Napja, melyet kategóriánkban folyamatosan hetedik alkalommal nyeri el városa a Legsportosabb város címét megkapva, és a Streetball Utcai Kosárlabda Fesztivál, mely a budapesti rendezvény kivételével a legtöbb csapat részvételével kerül lebonyolításra évben sikerült a város nagyközönségének átadni a mőfüves labdarúgó pályákat, amelyet a i Utánpótlás Futball Club, valamint város lakossága 2010-ben is maximálisan kihasznált. 7

8 A Városi Sport- és Szabadidıközpont az elmúlt évben több olyan programot, koncertet szervezett, ahol a fiatalok kulturáltan el tudták tölteni szabadidejüket. (Experidance Show, Kárpátia koncert, Freddie Mercury emlékkoncert, Metál Fesztivál, Irish Dance, Rock karácsony) V. Szociális ellátás 6 Megyei Jogú Város Önkormányzatának Sport-, Ifjúsági és Civil Szervezetek Bizottsága 2010-es évben meghirdette - a bizottság által elkülönített - Ifjúsági Keretre vonatkozó pályázatát, az egészséges életmódra nevelés, a pályakezdés és beilleszkedés, a városban lévı fiatalok és szervezetek nemzetközi kapcsolatainak építése, az európai létforma kialakításához szükséges technikák, mővelıdési formák megvalósítása céljából. A tavalyi évhez hasonlóan 2010-ben is eft volt a pályázati összeg. Az önkormányzat az általa biztosított szociális és gyermekvédelmi ellátások közül az ifjúságot érintıen az alábbi ellátási formákkal segíti a szociálisan rászorulók helyzetét. Rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény: a gyermekek szociális helyzete alapján jogosultak gyermekétkeztetés normatív kedvezményére jogszabályban meghatározott egyéb kedvezményekre (pl. tankönyv) évente 2 alkalommal a költségvetési törvényben meghatározott összegő pénzbeli támogatásra (2010. évben Ft esetenként) évben 1161 gyermek részesült kedvezményben, a részükre kifizetett összeg eft volt. (2009. évben 1063 gyermek részesült kedvezményben, a részükre kifizetett összeg eft volt.) A Bursa Hungarica Felsıoktatási Önkormányzati Ösztöndíj pályázat, a szociálisan rászorult felsıoktatásban résztvevık számára jelent anyagi segítséget, összege az önkormányzati ösztöndíjrészbıl, a megyei támogatásból és az intézmény ösztöndíjrészébıl tevıdik össze. Önkormányzatunk évente 6 millió forinttal járul hozzá az ösztöndíjpályázathoz. A 2010/2011. tanévben 167 fı (az elızı évben 150 fı) részesül támogatásban (az önkormányzat által biztosított összegbıl Ft/fı, ugyanekkora összeggel egészíti ki a minisztérium). Rendkívüli gyermekvédelmi támogatás: A polgármester a gyermeket rendkívüli gyermekvédelmi támogatásban részesíti, ha a gyermeket gondozó család idıszakosan létfenntartási gondokkal küzd, vagy létfenntartását veszélyeztetı rendkívüli élethelyzetbe kerül. A támogatás jogosultsági feltételeit az önkormányzat helyi rendeletében szabályozza. A gyermekvédelmi ellátások helyi szabályozásáról szóló 35/2001. (XII.21.) öh. rendelet értelmében a rendkívüli gyermekvédelmi támogatás alkalmankénti összege: Ft gyermekenként, éves szinten maximum gyermekenként Ft-ig terjedhet. Az önkormányzat a gyermekek nyári étkeztetésének állami támogatásából a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülı gyermekek étkeztetésérıl gondoskodik június 16. és augusztus 31. között lezajlott nyári gyermekétkeztetésben összesen 228 gyermek kapott felmelegíthetı készletet tartalmazó csomagot, melynek kiszállításáról a Humánszolgáltató Központ gondoskodott. A nyári étkeztetésre Ft került felhasználásra központi forrásból. 6 Ifjúsági Koncepció / 5. Szociális ellátás old. 8

9 A szociális ellátásokhoz főzıdıen kell megemlíteni a i Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központ munkáját. Az elızı évekhez hasonlóan, ellátások teljesítésével (gondozással), ellátások közvetítésével (szolgáltatás nyújtásával) és szervezı tevékenységgel végzett hasznos munkát az intézmény. A Központ munkatársai az idei évben is az általános feladatikon túl - iskolai szociális munka keretein belül - csoportmunkát folytattak általános iskoláskorú gyermekekkel. A Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Szolgálatának munkatársai 1997 óta végeznek szociális munkát /a Baka István Általános Iskolában, valamint a Garay János Általános Iskola és Alapfokú Mővészetoktatási Intézményben)/. Az elızı évben (azaz 2010-es évben) tizenöt, 8-15 fıs csoportot vezetett négy szociális munkás. A csoportfoglalkozások heti, illetve kétheti rendszerességgel zajlottak (iskolai igényt és lehetıségeket figyelembe véve) az iskolákban. Idıtartamukat tekintve 45 percesek voltak a foglalkozások. Az alkalmazott módszer egységes: kiscsoportos, interaktív jellegő. A csoportfoglalkozásokon összesen: 627 gyermek vett részt. A Gyermekjóléti Szolgálat 2005-ben vált Központtá, azóta a törvényben (1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelmérıl és a gyámügyi igazgatásról szóló 40. (3) bekezdés) elıírt négy speciális feladat végzését is ellátja. A négy speciális feladat: kórházi szociális munka utcai és lakótelepi szociális munka kapcsolattartási ügyelet készenléti szolgáltatás A kórházi szociális munkát, preventív jelleggel a gyermekosztályon és a szülészetinıgyógyászati osztályon végzi egy koordinációs munkatárs. A Központ munkatársa kéthetente rendszeres kapcsolatot tart a kórház munkatársaival. A kórházi szociális munka keretén belül a 2010-es évben is mőködött a diabéteszes csoport, melyet a Központ munkatársa a kórház szociális munkásával együttmőködve szervezett. A csoport a 2011-es évben is folytatja munkáját. Célja, hogy a diabétesszel küszködı gyermekek szülei megfelelı ismerettel rendelkezzenek a gyermekük betegségét illetıen és a szakemberek tájékoztatását megkapják megfelelı formában. A csoporttagok 2010-ben három alkalommal találkoztak, 16- an jelentek meg a találkozókon. Az utcai és lakótelepi szociális munka célja a szabadidejét utcán töltı gyerekek támogatása, szabadidejének hasznos eltöltésének segítése. Két munkatárs végez a Központban egyéb általános feladatain túlmenıen utcai és lakótelepi szociális munkát. Tavasztól ıszig a csellengı gyermekek nyomon követése is a feladatuk, ezen túlmenıen pedig klubot szerveztek kétheti rendszerességgel, mely jellege szerint: nyitott. A gyermekeknek felkínált programok között szerepel: beszélgetés, darts, kirándulás, csocsó, sakk stb. 17 alkalommal szervezték meg a klubfoglalkozást a kollégák, melyen 2010-es évben összesen 96 gyermek jelent meg. Kapcsolattartási ügyelet továbbra is folyamatos ben felügyelt kapcsolattartások száma 31 volt, melyeket szinte minden esetben meditáció elızött meg. Készenléti szolgáltatás lényege, hogy a Központ a hét minden napján, 24 órán keresztül készenlétet biztosít telefonon keresztül. A 06/ es számon bárki (ügyfél, munkatárs, egyéb állampolgár stb.) elérheti a Központot, ha segítségre van szüksége, vagy a felmerülı problémájára nem tudja, nem ismeri a választ es évben 99 hívás érkezett az ügyeletes telefonra es év nyári szünetében 12 héten keresztül biztosított a Humán Szolgáltató Központ programot ingyen, a város és a társult települések gyermekei számára. Minden héten kedden, programot szerveztek a Központ munkatársai (pld: Decs, Szedres, Sötétvölégy stb). Egy-egy alkalommal átlagosan 15 gyermek jelent meg, összesen 156-an. 9

10 2010. június 12-én megszervezésre került a Gyermekjóléti nap, melyen a gyermekek szüleikkel vehettek részt. A program célja szintén az, hogy egy olyan szabadidıs tevékenységet biztosítsanak, mely nemcsak a gyermekeknek élvezetes, hanem adott esetben az is a cél, hogy a szülık ismeretet kapjanak a megfelelı szabadidıs tevékenységrıl, mely a gyermekeik életkorának megfelelıek. (sport, kézmőves foglalkozás, horgászat, arcfestés, evıivó versenyek, aszfalt kréta verseny, bemutatók stb.) 68-an keresték fel a program helyszínét ıszén a szekszárdi Gyermekjóléti Központ az elızı évekhez hasonlóan rajzpályázatot hirdetett. A rajzpályázatot elsısorban ügyfeleik körében hirdették meg. A hirdetést plakátok, szórólapok osztásával és az ügyfelekkel való személyes beszélgetések során oldották meg. 57 db pályázati munka érkezett be a Központba. A gyermekek rajzait a Humánszolgáltató Központ folyosójára kiállították, a pályamunkák március 20-ig galéria jelleggel megtekinthetıek voltak. Az intézmények részérıl lehetıség nyílik nemzetközi kapcsolatok létrehozására, bıvítésére az európai uniós oktatási pályázatok révén (Comenius, Leonardo, Socrates). Ezen pályázatokkal élnek is az intézmények, megteremtve ezzel hosszú távon az európai nemzetközi együttmőködéseket. Ezen kapcsolatok létrejötte lehet alapja iskolák közötti partnerkapcsolatoknak is. Kérem a Tisztelt Közgyőlést a tájékoztató megtárgyalására., március 20. Csillagné Szánthó Polixéna Humán Bizottság elnöke 10

11 1. számú melléklet omponens Téma Helyszín Időpont Projektvezető B/1.4 Színházlátogatás B/6.2 Sakk találkozó, Babits Mihály Általános Iskola Pék Jánosné Pék Jánosné B/2.2 Képzőművészeti szakkör, Garay János Általános Iskola Pék Jánosné Pék Jánosné B/6.2 Sakktalálkozó Bátaszék Pék Jánosné Pék Jánosné B/2.1 Képzőművészeti előadás, Garay János Általános Iskola Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné B/2.2 Képzőművészeti szakkör, Garay János Általános Iskola Pék Jánosné Pék Jánosné B/6.3 Sakkverseny, Baka István Általános Iskola Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné B/1.6 Országos Gyermekszínjátszó Találkozó, Deutsche Bühne, Német Színház Pék Jánosné Pék Jánosné B/2.2 Képzőművészeti szakkör, Garay János Általános Iskola Pék Jánosné Pék Jánosné B/6.3 Sakkverseny Decs, Faluház Pék Jánosné Pék Jánosné B/2.1 Tárlatlátogatás Pék Jánosné B/8.1 Interaktív koncert, Művészetek a Gonda Mária B/8.1 Interaktív koncert, Művészetek a Gonda Mária Pék Jánosné B/8.1 Interaktív koncert, Művészetek a Gonda Mária 11

12 B/5 Térségi Népzenei Találkozó Szanyóné Lóki Gabriella Pék Jánosné B/2.2 Képzőművészeti szakkör, Garay János Általános Iskola Pék Jánosné B/3 Környezettudatos életmódra nevelés Egléné Fekete szemléletformálása Zsuzsanna Pék Jánosné B/6.3 Sakk verseny Babits Mihály Művelődési, Pék Jánosné Babits Mihály Művelődési, Babits Mihály Művelődési, Pék Jánosné Babits Mihály Művelődési, Pék Jánosné Babits Mihály Művelődési, Pék Jánosné B/2.2 Képzőművészeti szakkör, Garay János Általános Iskola Pék Jánosné B/3. Környezettudatos életmódra nevelés Egléné Fekete szemléletformálása Zsuzsanna B/2.1. Képzőművészet-tárlatlátogatás, Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné B/2.1 Képzőművészeti előadás, Garay János Általános Iskola Pék Jánosné B/8.1 Interaktív koncert, Művészetek a Gonda Mária B/8.1 Interaktív koncert, Művészetek a Gonda Mária Pék Jánosné B/3. Környezettudatos életmódra nevelés Egléné Fekete szemléletformálása Zsuzsanna B/8.1 Interaktív koncert, Művészetek a Gonda Mária Pék Jánosné Pék Jánosné B/6.2 Sakk találkozó Pék Jánosné Pék Jánosné B/2.2 Képzőművészeti szakkör Garay János Általános Iskola, Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné B/6.4 Sakk tábor Sötétvölgyi Tábor Pék Jánosné B/8.2 Zenei tábor Fadd-Dombori Tábor Gonda Mária B/8.2 Zenei tábor Fadd-Dombori Tábor Gonda Mária B/4.1 Dél-dunántúli Regionális Gyermektánc Bogyiszlói Általános Iskola Találkozó B/7. Tábor magánénekeseknek, Liszt Ferenc Zeneiskola B/1.5 Drámatábor Fadd-Dombori Tábor B/2.4 Képzőművészeti tábor Fadd-Dombori Tábor B/2.2 Képzőművészeti szakkör Garay János Általános Iskola, Pék Jánosné Pék Jánosné 12

13 B/6.1 B/6.1 Sakk szakkör Sakk szakkör B/4.2 Országos Gyermektánc Találkozó, Béla király tér Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné B/6.3. Sakkverseny, Baka István Általános Iskola Pék Jánosné Pék Jánosné B/2.2 Képzőművészeti szakkör Garay János Általános Iskola, Pék Jánosné Pék Jánosné Pék Jánosné B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozás Garay János Általános Iskola, B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozás Garay János Általános Iskola, Pék Jánosné B/6.3 Sakk verseny Tamási Pék Jánosné B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozás, Garay János Ált. Iskola Pék Jánosné B/2.2 Képzőművészeti szakkör, Garay János Ált. Iskola Pék Jánosné B/1.2 kiscsoportos foglalkozás, Garay János Ált. Iskola B/3. Környezettudatos Életmódra nevelés- Egléné Fekete, Babits Mihály Műv Kilojoulok és megawattok nyomában Zsuzsa, Babits Mihály Műv Pék Jánosné B/9.1 Tánctalálkozó éveseknek, Babits Mihály Műv B/9.2 Tánctalálkozó éveseknek, Babits Mihály Műv B/3. Környezettudatos életmódra nevelés - A Egléné Fekete, Babits Mihály Műv pillepalacktól a Búbosvöcsökig Zsuzsa B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozás, Garay János Ált. Iskola , Babits Mihály Műv Pék Jánosné B/2.1 Képzőművészeti előadás, Garay János Ált. Iskola Pék Jánosné B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozás, Garay János Ált. Iskola , Babits Mihály Műv Pék Jánosné B/1.3 Megyei partnercsoportok találkozója, Babits Mihály Műv Egészségneveléskompetenciafejlesztés dohányzás prevenciós szervbemutató program Garay János Általános Iskola, B/9.1 Tánctalálkozó éveseknek, Babits Mihály Műv B/9.2 Tánctalálkozó éveseknek, Babits Mihály Műv Egészségneveléskompetenciafejlesztés sérülések és ellátásuk Babits Mihály Művelődési, B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozás, Garay János Ált. Iskola B/2.2 Képzőművészeti szakkör, Garay János Ált. Iskola Pék Jánosné B/6.1. Sakk szakkör Egészségneveléskompetenciafejlesztés-hogyan szórakoznak a fiatalok Egészségneveléskompetenciafejlesztés-komplex újraélesztés bemutatása Babits Mihály Művelődési, Babits Mihály Művelődési, Babits Mihály Művelődési, Pék Jánosné B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozás, Garay János Ált. Iskola

14 B/6.1 B/10.2 Egészségneveléskompetenciafejlesztés Serdülıkori problémáim Sakk szakkör egészségmegőrzés, kapcsolódás országos, ill. területi egészségügyi kampányakciókhoz Babits Mihály Művelődési, Babits Mihály Művelődési, Baka István Általános Iskola, Pék Jánosné B/9.1 Tánctalálkozó éveseknek, Garay János Gimnázium B/9.2 Tánctalálkozó éveseknek, Garay János Gimnázium B/6.3 Sakkverseny Dombóvári Általános Iskola Pék Jánosné, Vöröskereszt B/9.1 Tánctalálkozó éveseknek, Babits Mihály Műv B/9.2 Tánctalálkozó éveseknek, Babits Mihály Műv B/1.2. Dráma kiscsoportos foglalkozás, Garay János Ált. Iskola B/2.2 Képzőművészeti szakkör, Garay János Ált. Iskola Pék Jánosné B/6.1 Sakk szakkör Éhezés és elhízás a világban Pék Jánosné B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozás, Garay János Ált. Iskola B/6.1 B/2.1 B/3. B/9.1 B/9.2 Sakk szakkör Anorexia és bulimia, test-kép zavar serdülőkorban Képzőművészeti előadás Ismerd meg a Magyar Vöröskeresztet Környezettudatos életmódra nevelés - Denevérek és védelmük Magyarországon Tánctalálkozó éveseknek Tánctalálkozó éveseknek Pék Jánosné Pék Jánosné , Baka István Általános Iskola B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozás Garay János Általános Iskola Veszélyes élelmiszerek energiaitalok, étrend-kiegészítők Babits Mihály Művelődési, Egléné Fekete Zsuzsanna Babits Mihály Művelődési Pék Jánosné B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozások Garay János Általános Iskola Térülj, fordulj, mozdulj a mozgás fontosságáról Babits Mihály Művelődési Babits Mihály Művelődési Pék Jánosné Drogok nélkül Babits Mihály Művelődési

15 Nem vagyunk egyformák-a másságról, az előítéletekről és az elfogadásról Babits Mihály Művelődési B/9.1 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési B/9.2 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési B/6.2 Sakk találkozó Babits Mihály Művelődési Pék JÁnosné B/2.2 Képzőművészeti szakkör Garay János Általános Iskola Pék Jánosné Babits Mihály Művelődési Pék Jánosné Lelki egészségünk Babits Mihály Művelődési B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozások Garay János Általános Iskola B/1.7 Városi Versmondó Verseny Babits Mihály Művelődési Térülj, fordulj, mozdulj! a mozgás fontosságáról II. Terhesség, szülés, fogamzásgátlás Babits Mihály Művelődési Babits Mihály Művelődési Babits Mihály Művelődési Pék Jánosné Babits Mihály Művelődési Mi az autizmus? - segítség a megértéshez B/3. Környezettudatos életmódra nevelés - Egléné Fekete Babits Mihály Művelődési Gemenc növény- és állatvilága Zsuzsanna B/9.1 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési B/9.2 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozások Garay János Általános Iskola Babits Mihály Művelődési B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozások Garay János Általános Iskola B/1.4 Színházlátogatás Babits Mihály Művelődési Babits Mihály Művelődési B/3 Környezettudatos életmódra nevelés Egléné Fekete Babits Mihály Művelődési Klíma akciónap Zsuzsanna B/9.1 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési B/9.2 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési B/6.3 Sakkverseny Bátaszék Pék Jánosné B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozások Garay János Általános Iskola Babits Mihály Művelődési Pék Jánosné B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozások Garay János Általános Iskola Babits Mihály Művelődési Pék Jánosné B/9.1 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési B/9.2 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési

16 B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozások Babits Mihály Művelődési B/2.2 Képzőművészeti Szakkör Garay János Általános Iskola Pék Jánosné Babits Mihály Művelődési Pék Jánosné B/1.2 Dráma kiscsoportos foglalkozások Babits Mihály Művelődési Babits Mihály Művelődési Pék Jánosné B/9.1 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési B/9.2 Társastánc éveseknek Babits Mihály Művelődési B/9.1 Társastánc találkozó éveseknek Babits Mihály Művelődési