CV - Dr. Kurucz Rózsa CSc

Átírás

1 [1] telefon: 1206 iroda: 112 fogadóóra: előre egyeztetett időpontban a Dékáni Hivatal [2] munkatársainál Név Dr. Kurucz Rózsa CSc Beosztás, elérhetőség dékán-helyettes, intézetigazgató, főiskolai tanár Tel: 74/ /1206; kurucz@igyk.pte.hu [3] Végzettség(ek) 1996 MTA, Budapest, neveléstudomány kandidátusa (CSc) 1990 Eötvös Loránd Tudományegyetem BTK, Budapest, egyetemi doktor (dr. univ.) neveléstudomány 1979 ELTE BTK, Budapest, pedagógia szakos előadó 1976 BGGYTF, Budapest, pszichopedagógia szakos tanár Szakképzettség(ek) pedagógia szakos előadó pszichopedagógia szakos tanár Nyelvtudás Német - középfok: állami nyelvvizsga Orosz - alapfok: állami nyelvvizsga PTE IGYFK dékán-helyettes, intézetigazgató, Munkahelyek főiskolai tanár július-pte IGYFK Pedagógusképző Intézet, Szekszárd, főigazgató-helyettes, intézetigazgató, főiskolai tanár június - PTE IGYFK Pedagógusképző Intézet, Szekszárd, intézetigazgató, főiskolai tanár PTE IGYFK Pedagógusképző Intézet, Szekszárd, főiskolai tanár, intézetigazgató, Pedagógiai és Pszichológiai 1. oldal (összes: 9)

2 Tanszék, tanszékvezető PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar, Szekszárd, Pedagógiai és Pszichológiai Tanszék, tanszékvezető, főiskolai. tanár ELTE TFK, Budapest, meghívott előadó Illyés Gyula Pedagógiai Főiskola, Szekszárd, főiskolai tanár Illyés Gyula Pedagógiai Főiskola, Szekszárd, főigazgató-helyettes, főiskolai tanár Illyés Gyula Pedagógiai Főiskola, Szekszárd, főiskolai docens Illyés Gyula Pedagógiai Főiskola, Szekszárd, főiskolai adjunktus Kaposvári Tanítóképző Főiskola Kihelyezett Tagozata, Szekszárd, főiskolai adjunktus Garay János Gimnázium Szekszárd, tanár Petőfi Sándor Általános Iskola, Budapest, tanár Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) MTA, Bp., neveléstudomány kandidátusa (CSc) Szakterület, kutatási terület Neveléstudomány Kutatási területek: Neveléstörténet századi magyar neveléstörténet 19. századi nagy magyar iskolateremtő pedagógusok A magyar pedagógusképzés fejlődéstörténete európai kitekintéssel Tolna megyei pedagógiai örökség Európai reformpedagógiák-integratív modellek Montessori pedagógia Montessori-pedagógia fejlődéstörténete-európai kontextusban 2. oldal (összes: 9)

3 Kisebbség (német nemzetiség) kutatás Magyarországi német nemzetiségi-oktatástörténete Családtörténeti kutatások Tudományos / művészeti / akadémiai tagság MTA Köztestület tagja MTA PAB II. sz. Filozófia, Történettudomány- és Néprajztudományok Szakbizottság tagja MTA PAB Neveléstörténeti Munkabizottság tagja Tolna Megyei Tudományos Egyesület tagja MTA PAB Pedagógiai Munkabizottság tagja ELTE Reformpedagógiai Kutatócsoport tagja MTA Pedagógiai Bizottság Neveléstörténeti Albizottság tagja ISCHE-ECE Nemzetközi Neveléstörténeti Munkacsoport tagja Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok Magyar Pedagógiai Társaság Tolna Megyei tagozatának tagja; OTDT Pedagógia, Pszichológia, Közművelődési és Könyvtártudományi Szekció Országos Szakmai Bizottsága tagja; Magyar Pedagógiai Társaság Tolna Megyei tagozatának titkára; MTA Pedagógiai Bizottság Neveléstörténeti Albizottság tagja; PTE IGYFK Tudományos, Művészeti és Nemzetközi Kapcsolatok Bizotts MPT Országos Választmányi tagja; IPF Gyakorlati Képzési Bizottság elnöke; PTE IGYFK Kari Tanács tagja; ELTE Reformpedagógiai Kutatócsoport tagja; XXIII. OTDK Pedagógia, Pszichológia; Közművelődési és Könyvtártudományi Szekciójának ügyvezető elnöke; Magyarországi Egyetemi és Főiskolai Tanárok Egyesülete; 3. oldal (összes: 9)

4 2000- PTE Egyetemi Közoktatási Bizottság elnöke; PTE IGYFK Pedagógusképző Intézet Intézeti Tanácsának elnöke; Országos Programfejlesztő Bizottság tagja; Pedagógusképzési Koordinációs Központ (PKK) tagja; PTE Oktatási és Kreditbizottság tagja; PTE Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskolában tém Németország, Rochlitz ISCHE- Konferencia Finnország, Joensuu Németország, München, Montessori Akadémia ISCHE Konferencia Csehország, Prága ISCHE Konferencia Spanyolország, Barcelona Ausztria, Bécs, Montessori iskola Németország, Tübingen, Stuttgart Szlovákia, Nyitrai Egyetem Lengyelország, Nowy Sancz (Egyetem) Németország, (München, Montessori Akadémia) Németország, Lipcsei Egyetem Ausztria, Bécs, Pedagógiai Főiskola OTKA - Montessori-képzés anyagának kidolgozása, Ösztöndíjak, pályázatok Montessori-tanulmányok (ELTE PPK) PHARE -ETK projekt. Európai reformpedagógiák - integrációs modelle tantárgy kidolgozása, bevezetése PHARE- projekt. Szakvizsga szakirányú továbbképzési szak anyagána kidolgozása HEFOP pályázat. A pedagógusképzés tartalmi és szerkezeti fejle Műhelymunkákban való részvétel. Szakirányú képzés alapképzési gyökereinek feltárása és a kapcsolódá kidolgozása. A Neveléstudomány MA-n belül a kora gyermekkor pedagógiája szaki kidolgozása, bevezetése (2008 -) Kis létszámú szakok indítása és fenntartása: német nemzetiségi pály 4. oldal (összes: 9)

5 (óvodapedagógus BA szak, tanító BA szak) Kis létszámú szakok indítása és fenntartása: német nemzetiség szakirányra vonatkozó pályázat megírása és a három éves projekt megvalósí TÁMOP /1B projekt I. munkacso-portján belül; 2. sz. témacsoport vezetése 7. sz. témacsoportban közreműködés A Biztos Kezdet programhoz és a Gyermekesély projekthez kapcsoló Biztos Kezdet felsőoktatási programcsomag" előkészítése. Műhelymunkában részvétel TÁMOP / Iskolai tehetség gondozás" proje a Tehetséggondozás a pedagógiai gyakorlatban (játékkal, anyanyelvi, vagy kompetenciák fejlesztésével) c. 30 órás pedagógus továbbképzés anyagának kidolgozása, akkreditálása és megvalósítása Erasmus ösztöndíj- Oktatás a Lipcsei Egyetemen Kis létszámú szakok indítása és fenntartása: Német nemzetiség szakirányra vonatkozó pályázat megvalósítása. Tudományos szakmai elismerések, díjak Miniszteri dicséret Kiváló munkáért Bezerédj-díj Eötvös Emlékérem Fáy díj Mestertanár Aranyérem Rektori dicséret Tudással Magyarországért Jubileumi Emlékplakett Az év kiemelkedő szellemi alkotása díj Illyés plakett I. fokozat Brunszvik emlékplakett Oktatói, kutatói, szakmai tevékenység, gyakorlat Oktatott tantárgyak (BA, MA, FSZ, TK): neveléstörténet, európai reformpedagógiák-integrációs modellek, differenciálás és alternativitás, differenciálás és kooperatív tanulás Montessori pedagógia (ELTE-TFK, PTE IGYFK), alternatív pedagógiák, beveze pedagógiába, óvodapedagógia, családpedagógia, gyógypedagógia alapjai, in inkluzív nevelés, pszichopedagógia, sajátos nevelési igényű gyerekek, 5. oldal (összes: 9)

6 pedagógiai kutatásmódszertan, kulturális és művelődéstörténeti alapismeret intézményes nevelés a 3-12 éves korban (MA), fegyelem, önfegyelem, magatartászavarok (MA), konfliktuskezelés gyermekcsoportban (MA), tehetsé tehetséggondozás (TK), nemzeti-és etnikai kisebbségek a közoktatásban (TK Doktori iskola (PhD) PTE BTK Iskola és társadalom Doktori Iskola: Témavezetés PhD hallgatóknak A felsőoktatásban eltöltött idő: 27 év Vezetői gyakorlat: 17 év Kutató-fejlesztő-szakmai tevékenység: - Záróvizsga elnöki feladatok ellátása társintézményekben folyamatosan (Baja, Sopron, Kecskemét stb.) - Szakértői feladatok: főiskolai tanári pályázatok véleményezése Tehetséggondozás. 32 hallgató OTDK dolgozatának témavezetése től az OTDK Országos Szakmai Bizottságának tagjaként zsűri elnöki feladatok ellátása, dolgozatok lektorálása PTE IGYFK-n OTDT elnök Országos OTDK Konferencia szervezése Szekszárdon Vezetői feladatok ellátása: főigazgató-helyettes ( ), tanszékvezető ( ), intézetigazgató (2002- ) dékán-helyettes (2010- ) szakfelelős: óvodapedagógus szak (főiskolai) szakfelelős: tanító szak (főiskolai) szakfelelős tanító BA szak szakirány felelős:neveléstudomány MA, kora gyermekkor pedagógiája szakirány szakfelelős: pedagógus szakvizsga (fejlesztőpedagógia óvodapedagógusoknak, differenciáló-pedagógia 6. oldal (összes: 9)

7 tanítóknak modullal) - Pedagógus szakvizsgák továbbképzési programjainak kidolgozása - Alapképzési szakok akkreditációs anyagának összeállítása - Pályázatok összeállítása, nyertes projektek megvalósítása - Nemzetközi, országos, kari konferenciák szervezése - Új projektek, programok, tantárgyak anyagának összeállítása - Szakindítási kérelmek kidolgozása (óvodapedagógus szak, tanító BA, ifjúságsegítő FSZ, neveléstudomány MA, kora gyermekkor pedagógiája szakirány ) - Tudományos munkák, tudományos pályázatok lektorálása OKJ-s képzések anyagának kidolgozása, tanfolyamvezetés (pedagógiai asszisztens, gyógypedagógiai asszisztens, szakoktató) - Pedagógia MA szakos hallgatók tanítási gyakorlatának mentorálása. - Több mint 300 hallgató szakdolgozatának, disszertációjának témavezetése és több mint 200 hallgató szakdolgozatának opponálása Nevelés-és művelődéstörténeti kutatások eredménye (PAB, VEAB, IGYFK), konferencia szervezése Pedagógusképző Intézeti Kötetek I. II. (magyar és idegen nyelvű kiadványok) szerkesztése IGYFK Tanrend, 2010, IGYK Tanrend, 2011 szerkesztése Gyökerek és hajtások I. Könyvbemutató szervezése Tanulmányút szervezése - Bécs, Ausztria, Pädagogischen Hochschule Pedagógusképző Intézeti Képes Eseménynapló összeállítása 7. oldal (összes: 9)

8 Tehetséggondozás a pedagógiai gyakorlatban c. pedagógus továbbképzés programjának kidolgozása, a tanfolyam vezetése A Pedagógusképző Intézeti Tudományos és Művészeti Napok I., II., III., IV., V., VI., VII. rendezvénysorozatának, tudományos konferenciáinak szervezése Pedagógusképzés a században. c. Nemzetközi Neveléstörténeti Konferencia szervezése éves az Illyés Gyula Főiskolai Kar c. jubileumi ünnepségsorozat rendezvényeinek szervezése Bezerédj Emléknap szervezése Kezdeményezője a tehetséges hallgatók számára létesítendő Bezerédj Amália Emlékérem kitüntetés megalapításának Tanulmányút szervezése- Nyitra, Konstantin Egyetem A hátrányos helyzetű, roma fiatalok felzárkóztatását szolgáló Phare-pályázat szakvizsga projektjének megírása Pedagógusok és pszichológusok együttműködése Regionális Konferencia szervezése Neveléstörténeti tanszéki kutatás irányítása Pedagógus életutak a 20. században. Regionális Konferencia szervezése Mozgás-Élet. Országos Konferencia szervezése A Jénaplan szerepe az európai iskolaügy megújításában. Nemzetközi Konferencia szervezése A magyar iskolai reformtörekvések múltja és jelene. Nemzetközi Konferencia szervezése Válogatott publikációk jegyzéke: Kurucz Rózsa: Das Erbe der deutschen und ungarischen Körpererzie német és a magyar testi nevelés öröksége. (német) Acta Szekszardiensium Institut of Education. 3. szerk.: Kurucz Rózsa) PTE IGYK, Szekszárd, p Dr. Kurucz Rózsa - dr. Klein Ágnes - dr. Józan-Jilling Mihály - Krémer G Gyökerek és hajtások I. Német nemzetiség Tolna megyében. Wurzeln und tri 8. oldal (összes: 9)

9 Deutsche Minderheit im Komitat Tolnau. (magyar-német) Pécsi Tudományeg Illyés Gyula Főiskolai Kar, (szerk.: dr. Kurucz Rózsa), Szekszárd, 152. p Dr. Kurucz Rózsa: Von der Kindergärnerausbildung zur deutschen Nationalitätenkindergärtnerinnenausbildung. Az óvóképzéstől a német nemz óvodapedagógus-képzésig. (német-magyar) In.: Jahrbuch 25 Nationalitätenkindergärtner- Innenausbildung in Seksard Jubileu évkönyv 25 Német nemzetiségi óvodapedagógus-képzés Szekszárdon 1985 (szerk.: dr. Kurucz Rózsa-dr. Klein Ágnes-dr. Bús Imre) Szekszárd, 9-38.p Kurucz Rózsa: Büntetőintézetek és korrekciós házak Európában egy tanulmányút tükrében (1836) In.:Pécsi Tudo-mányegyetem Illyés Gyula Főis Tudományos Közlemé-nyek. XI-XII. Pedagógusképző Intézet. (szerk. Kurucz R Szekszárd, p Kurucz Rózsa: A Montessori-pedagógia aktualitása. in.: Párbeszéd 20 Minden gyermek különleges. Dialog-Jedes Kind ist Anders" Pécs, Kurucz Rózsa: A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Karána fejlődéstörténete ( ) In.: A felsőfokú tanító- és óvóképző első 50 év FuszGyörgy és a kötetben szereplő karok főigazgatói és dékánjai), Szekszárd p Kurucz Rózsa: A pedagógusképzés jelenléte és európai tradíciói Tolna megyében = Új Dunatáj, XIV. évf szám, október (főszerkesztő: N. Béla), Szekszárd, p Kurucz Rózsa: Viták a Montessori-pedagógiáról ( ) = Nevelé 4. évfolyam, 3-4. szám, (Főszerkesztő: Tölgyesi József), Székesfehérvár, Dr.Kurucz Rózsa: A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kar múltja és jelene ( ) (társszerzővel) In.: Jubileumi Évkönyv (szerk.: Dr. Kurucz Rózsa), Szekszárd, 2007, p Kurucz Rózsa: A tehetséges, európai műveltségű Bezerédj Amália (18 öröksége=neveléstörténet, I. évfolyam, 3-4. szám 3. (Főszerkesztő: Tölgyesi Székesfehérvár, p Kurucz Rózsa:.Az első magyar óvóképző ( ). Babits Kiadó, ( Kurucz Rózsa), Szekszárd, 274 p Kurucz Rózsa: Bezerédj István ( ). Babits Kiadó, Szekszárd, Tudományos közleményjegyzék ( [4] Forrás webcím: Hivatkozások [1] mailto:kurucz@kpvk.pte.hu [2] [3] mailto:kurucz@igyk.pte.hu [4] 9. oldal (összes: 9)