Középfokú C típusú állami nyelvvizsga Alapfokú C típusú állami nyelvvizsga

Átírás

1 Önéletrajz SZEMÉLYES ADATOK Név FENYŐ IMRE Munkahelyi telefon /2233 Fax KÉPZETTSÉG Filozófia (Kossuth Lajos Tudományegyetem) Pedagógia (Debreceni Egyetem) Tanári Hatékonysági Tréning (Kossuth Lajos Tudományegyetem) A Debreceni Egyetem BTK Filozófiai Intézetének Modern filozófia doktori program A vitakultúra fejlesztésének lehetőségei és új eszközei szakmai továbbképzés SZEMÉLYES KÉPESSÉGEK ANYANYELV Magyar EGYÉB NYELVEK Angol Orosz TAGSÁGI VISZONY KUTATÁSI TERÜLETEK Középfokú C típusú állami nyelvvizsga Alapfokú C típusú állami nyelvvizsga Magyar Filozófiai Társaság Magyar Szociológiai Társaság Magyar Comenius Társaság Posztmodern filozófia Felvilágosodás és modernitás Fenomenológia és szociál-fenomenológia Nevelésfilozófia Neveléstörténet 1. oldal - Önéletrajz

2 MUNKATAPASZTALAT Tudományos segédmunkatárs Egyetemi tanársegéd Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi kar Neveléstudományi tanszék SZAKMAI TAPASZTALAT A Neveléstudományi tanszéken a tanárképzés blokkban (1997-): - John Dewey és a pragmatizmus pedagógiai törekvései - Rousseau pedagógiai munkássága - A művelődés pedagógiai elmélete - Pedagógiai értékelés - Pedagógiai programfejlesztés A Neveléstudományi tanszéken pedagógia szakon, nappali és levelező tagozaton (1999-): - A felvilágosodás pedagógiája - A nevelés eredete - A XIX. század pedagógiája - Művelődéstörténet - Iskolaelméletek - Modern nevelésfilozófiák - XX. századi egyetemes neveléstörténet - Alternatív pedagógiák A Filozófiai Intézetben, filozófia szakon, nappali tagozaton ( között): - Ész és forradalom ( A tudásszociológia és a Frankfurti iskola társadalomelmélete) - Filozófia és antropológia (Max Schelertől Heideggerig) - Bevezetés a fenomenológiába ( Edmund Husserl, Martin Heidegger. A fenomenológiai filozófia és a fenomenológiai módszer.) - Társadalomelmélet fenomenológiai alapon ( Alfred Schütz szociálfenomenológiája) A Nyíregyházi Főiskola Pedagógiai tanszékén ( ): - Neveléstan (Nevelésfilozófia) - Iskolapedagógia (Didaktika) A Debreceni Egyetem Műszaki Főiskolai Karán, a mérnöktanár-képzés részeként (2002-): - Neveléstan (Nevelésfilozófia) - Bevezetés az iparoktatás történetébe A Debreceni Egyetem Agrártudományi centrumában (2005-): - Gondolkodók a nevelésről A Debreceni Egyetem Zeneművészeti Főiskolai Karán (2005-): - Pedagógia 2. oldal - Önéletrajz

3 PROJEKTEK, EGYÉB FELADATOK Civic Education Project Central Europe Continuing Professional Development Program CEP CE CPDP Prága Teaching and Learning in the Bologna Context CEP CE CPDP Pozsony Course Redesign in the Context of the Bologna Context CEP CE CPDP Vilnius Academis Skills Seminar CEP Projects for Academic and Community Outreach Fiatal jogászoktatók pedagógiai továbbképzése - Síkfőkút A Debreceni Egyetem Pedagógiai iskolái (OTKA kutatás) Változatok iskolai életvilágokra (OTKA kutatás) 2005-től A Magyar Tudományos Akadémia DAB Neveléstudományi, pszichológiai és művelődéstudományi albizottságának titkára. 3. oldal - Önéletrajz

4 KONFERENCIA, EGYÉB SZAKMAI TEVÉKENYSÉG I. országos Neveléstudományi konferencia (MTA Pedagógiai Bizottság, Budapest október ) Előadás: Az interpretátorok lehetőségeiről és felelősségéről a tudás posztmodern korszakában Magyar Szociológiai Társaság évi közgyűlése és konferenciája (MSZT, Székesfehérvár November ) Előadás: A környezet mint fenomenológiai probléma Interdiszciplináris pedagógia és a tudás társadalma II. Kiss Árpád Emlékkonferencia (MTA DAB Neveléstudományi munkabizottság _ DE Neveléstudományi Tszk. Debrecen November 9-10.) Előadás: A posztmodern tudás korszaka Pedagógia és hermeneutika (Debreceni Egyetem szeptember ) Előadás: Hermeneutika és tradíció Antropológia és irodalom (MAB Miskolci Egyetem BTK, Miskolc október 9-11.) Előadás: Az idegen-lét fenomenológiája II. országos Neveléstudományi konferencia (MTA Pedagógiai Bizottság, Budapest október ) Poszterbemutató: Tankó Béla a Debreceni Egyetem professzora III. országos Neveléstudományi konferencia (MTA Pedagógiai Bizottság, Budapest október 9-11.) Poszterbemutató: Karácsony Sándor a debreceni professzor Előadás: A kultúrák különbségének fenomenológiája Interdiszciplináris pedagógia és az elvárások forradalma III. Kiss Árpád Emlékkonferencia (MTA DAB Neveléstudományi munkabizottság - DE Neveléstudományi Tszk. Debrecen november 7-8.) Előadás: Posztmodern személyiség avagy van-e jövője az individuumnak? Lábjegyzetek Platónhoz 3. A bűn (Magyar Filozófiai Társaság SZTE BTK MTA Szegedi Bizottság Szeged május ) Előadás: Hogyan is beszélhetünk a bűnről posztmodern világunkban? Szegedi Nyári Egyetem XLI. (Szeged július ) Előadás: Az iskola demokratizálása demokratikus polgárok nevelése Előadás: Értékek a pedagógiai programokban a posztmodern kor konzekvenciái IV. Országos Neveléstudományi Konferencia (MTA Pedagógiai Bizottság, Budapest október ) Előadás: Megújuló értékek megújuló oktatási térben Előadás: Nemzetközi együttműködés a demokráciára nevelésben 4. oldal - Önéletrajz

5 Kapcsolatok és kötődések A Debreceni Iskola tanítványi köre és kapcsolati hálója (MTA Pedagógiai Bizottság Neveléstörténeti Albizottság MTA DAB DE Neveléstudományi Tanszék) Debrecen május 24. Előadás: Tankó Béla egyetemi beszédei V. Országos Neveléstudományi Konferencia (MTA Pedagógiai Bizottság, Budapest október 6-8.) Előadás: Mitrovics Gyula és Karácsony Sándor közéleti szerepvállalása, egyetemen kívüli tevékenysége (Vincze Tamással) Előadás: Az iskolai életvilág elemzése Interdiszciplináris pedagógia és az oktatás finanszírozása IV. Kiss Árpád Emlékkonferencia (MTA DAB Neveléstudományi munkabizottság - DE Neveléstudományi Tszk. Debrecen november 4-5.) Előadás: A Kolozsvári Iskola és Debrecen 5. oldal - Önéletrajz

6 PUBLIKÁCIÓ Comenius karteziánus meditációi (Egy létre nem jött antropológiai diskurzus rekonstrukciója) (in.: Bibliotheca Comeniana IX. Sárospatak, Hermeneutika és tradíció (in.: Pedagógia és hermeneutika - Kossuth Kiadó Debrecen, 2002) Hermeneutika és tradíció (in.: Iskolakultúra 2002/12) A posztmodern tudás korszaka (in.: Interdiszciplináris pedagógia / Kiss Árpád Archívum Könyvtára II., Debrecen 2003.) A Debreceni Iskola Acta Paedagogica Debrecina CIII / Szerkesztő Brezsnyánszky Lászlóval (Debrecen, 2004) Tankó Béla (in.: A Debreceni Iskola / Debrecen, 2004) Karácsony Sándor (in.: A Debreceni Iskola / Debrecen, 2004) Kísérlet egy posztmodern kritikai pedagógiára (Educatio 2004/1) Az iskola demokratizálása demokratikus polgárok nevelése (Brezsnyánszky Lászlóval, in.: Szegedi Nyári Egyetem Évkönyve 2004 / Koch Sándor Csongrád megyei TIT, 2004) Értékek a pedagógiai programokban a posztmodern kor konzekvenciái (in.: Szegedi Nyári Egyetem Évkönyve 2004 / Koch Sándor Csongrád megyei TIT, 2004) Hogyan is beszélhetünk a bűnről posztmodern világunkban? (In: Lábjegyzetek Platónhoz. A bűn / szerk. Dékány András, Laczkó Sándor. - Szeged : Pro Philosophia Szegediensis, 2004) Posztmodern személyiség avagy van-e jövője az individuumnak? (in.: Interdiszciplináris pedagógia és az elvárások forradalma / Kiss Árpád Archívum Könyvtára III., Debrecen 2005) Tankó Béla (in.: Pedagógusok arcképcsarnoka / Karácsony Sándor Neveléstörténeti Egyesület, 2005) 6. oldal - Önéletrajz