Esztétika BA sillabusz

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Esztétika BA sillabusz"

Átírás

1 ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel félév

2 BBN-ESZ-101 Bacsó Béla: Bevezetés az esztétikába Esztétikai tapasztalat ea Időpont: csütörtök 10:30-12:00 MUK 34. A bevezető óra során egy a jelenkori esztétikai gondolkodást meghatározó alapvető kérdéssel kívánok foglalkozni az esztétikai tapasztalattal. Mennyiben tekinthető ez az emberi tapasztalatszerzés egy különös módjának, mennyiben épül bele, illetve rá arra, ahogy az ember magát éppen egy műtárgy, egy műalkotás vonatkozásában egyébként tapasztalja. Van-e különös jellemzője annak az állapotnak, miről Schiller egykor azt írhatta az esztétikai állapotban az ember nulla. Más értelmezők éppen ebben a vélt semmitől sem meghatározottságban látják a modernkori esztétikai megértés legnagyobb problémáját (Gadamer). A félév során a kezdeteknél kezdjük (Arisztotelész) és a kezdetekhez kapcsolódó jelenkori aiszthészisz jelentős értelmezéséhez nyúlunk magyarázatért (W. Welsch). Olvasni a vizsgára: Arisztotelész Poétika ford. Ritoók Zs. PannonKlett H.-G. Gadamer A szép aktualitása T-Twins kiadó o. R. Ingarden Az esztétikai tapasztalat ismeretelméleti vizsgálatának alapelvei. ford. Bonyhai G. in. Az esztétika vége Ikon kiadó o. H. R. Jauss Esztétikai tapasztalat és irodalmi hermeneutika, valamint Az esztétikai élvezet in. Jauss: Recepcióelmélet esztétikai tapasztalat irodalmi hermeneutika ford. Bernáth Cs. és Kulcsár-Szabó Z. Osiris o. G. Boehm Az élő toposza. Képtörténet és esztétikai tapasztalat in. Boehm: Válogatott művészeti írások ford. Kelemen P. Kijárat kiadó o. W. Welsch Esztétikai gondolkodás ford. Weiss J. L Harmattan kiadó o. BBN-ESZ Radnóti Sándor: Bevezetés a műértelmezésbe gy Időpont: szerda 13:30-15:00 MUK 39. Az órán irodalmi és képzőművészeti alkotásokat elemzek. Minden órán megadom a következő órán elemzendő műalkotást, elvárva a hallgatóktól, hogy azokra fölkészüljenek. Az óra első felében bemutatom és analizálom a művet, a második felében pedig közösen diszkutáljuk BBN-ESZ Somlyó Bálint: Bevezetés a műértelmezésbe gy Időpont: hétfő 16:00-17:30 MUK 40. A félév során a 20. századi francia gondolkodás néhány meghatározó alakjának műértelmezéssel kapcsolatos szövegeiből válogatunk, középpontban a szerző és az írás kérdéseivel. Szemináriumi formában, a szövegértelmezésre koncentrálva, kettős értelemben is: a szövegeink is az értelmezés problémáiról szólnak majd, az órák pedig ezeknek az értelmezésről szóló szövegeknek az értelmezéséről. Véglegesen az 2

3 órán döntünk majd a szövegekről, de biztosan benne lesz Barthes-tól A szöveg öröme és A szerző halála, Foucault-tól Mi a szerző, Blanchot-tól fejezetek Az irodalmi térből. Jegyet szemináriumi dolgozattal lehet szerezni, aktív órai munka a jegyszerzés előfeltétele. BBN-ESZ Darida Veronika: Bevezetés a műértelmezésbe. gy A nosztalgia alakzatai Időpont: hétfő 18:00-19:30 MUK 40. A kurzus során a nosztalgia fogalmának alakváltozásait követjük végig. Habár maga a kifejezés az orvosi nyelvhasználatban csak a XVII. században jelent meg (Johannes Hofer disszertációja nyomán), az általa leírt honvágy érzésére már az antikvitásban is számos példát találunk, melyek közül a legismertebb talán Homérosz Odüsszeusza. A nosztalgia ugyanakkor nem irányul mindig konkrét és meghatározható helyre (pl. a gyermekkor helyszínére, az elhagyott otthonra, a száműzetésben elvesztett hazára), vagy még ha igen, akkor sem a maga reális, hanem inkább elképzelt valóságában akarja visszanyerni azt. A nosztalgikus ember nem is annyira a térben, mint inkább az időben szeretne visszatérni egy már elmúlt, elveszett vagy talán soha nem létezett múlt képéhez. Az órákon egyrészt felvázoljuk a nosztalgia filozófiai és pszichoanalitikus megközelítésének lehetőségeit, ugyanakkor folyamatosan művészeti példákkal képzőművészeti, irodalmi, zenei alkotások segítségével próbáljuk meg érzékeltetni, mit is jelenthet a nosztalgia esztétikai tapasztalata. BBN-ESZ Pintér Tibor: Bevezetés a műértelmezésbe. gy Időpont: kedd 16:00-17:30 MUK 39. A szemináriumon minden alkalommal a hallgatóság soraiból valaki ajánl egy művet, amelyről a következő órán rövid referátumot tart, majd közösen diszkusszáljuk az adott alkotást. BBN-ESZ-211 Bárány István Pintér Tibor: Művészetelmélettörténet 1. ea Időpont: kedd 11:30-13:00 MUK 39. A félév első felében a művészetelmélet és esztétika történetének első az antikvitáshoz köthető fejezetét tekintjük át. A modern esztétika és a premodern művészetelméletek döntő különbségéről szóló bevezetés után a következő témakörökkel foglalkozunk röviden: isteni megszállottság, mint a költészet forrása, a mimészisz fogalma és Platón költészetkritikája, ennek filozófiai háttere (Platón Az állam alapján), szépség, ideaelmélet, megszállottság (Phaidrosz), Arisztolész Poétikája (mimészisz, költészet- és tragédiaelmélet, katarzis). A félév második felében a reneszánsztól a felvilágosodásig tekintjük át a modern esztétika születésének folyamatát: ízlés és illendőség az udvari kultúrában; az érzéki tapasztalat problémája: a tudom-is-én-micsoda ; a régiek és újak esztétikai vitája; 3

4 a modern esztétika átalakulása művészetelméletté és művészetfilozófiává: Winckelmann görögség-felfogása, Diderot és Rousseau színházesztétikája, Lessing esztétikai nézetei Kötelező olvasmányok: Antikvitás Hésziodosz: Istenek születése Ión. Atlantisz, Az állam. Atlantisz, 2014, II. könyv, 376 e III. könyv, 412 c; VI. könyv, 505 a 511e; VII. könyv, 514 a 521 b; X. könyv, 595 a 608 b. Phaidrosz. Atlantisz, További rövid szemelvények a Kratüloszból és a Timaioszból (a szemelvényeket elektronikus formában tesszük közzé.) Xenophón: Emlékeim Szókratészről, III. könyv, 10. fejezet. Bp o. Arisztotelész: Poétika. Bp o. B. Castiglione: Az udvari ember. In: Az udvari élet művészete Itáliában. Szerk. Vígh Éva. Bp B. Gracián: Az életbölcsesség kézikönyve (részletek) F. de la Rochefoucauld: Maximák (részletek) D. Bouhours: A tudom is én micsoda. Laokoón, 1. (2001), Winckelmann: Gondolatok a görög műalkotások utánzásáról a festészetben és a szobrászatban. In: Winckelmann: Művészeti írások. Budapest, 1978, Lessing: Laokoón vagy a festészet és a költészet határaiaról, I-V. fejezet. In: Lessing: Válogatott esztétikai írásai. Budapest, Lessing: Hamburgi dramaturgia, szám. In: Lessing id. m D. Diderot: Színészparadoxon. Magyar Helikon, J-J. Rousseau: Értekezések és filozófiai levelek. (részletek) Ford. Kis János. Magyar Helikon, Ajánlott szakirodalom: Ritoók Zsigmond: Vágy, költészet megismerés in: Holmi IV, 1992 május, Helikon. 2002, 1-2. (A Poétika újraolvasása) (Válogatott tanulmányok, szerk. Bolonyai Gábor, Hajdú Péter) E. Grassi: A szépség ókori elmélete. Pécs, Umberto Eco: Művészet és szépség a középkori esztétikában. Bp Paul Oskar Kristeller: Szellemi áramlatok a reneszánszban. Bp Paul Oskar Kristeller: A művészetek modern rendszere. ( ) Cesare Vasoli: A humanizmus és a reneszánsz esztétikája. Bp A. Bäumler: Az irracionalitás problémája a XVIII. századi esztétikában és logikában Az ítélőerő kritikájáig. Ford. V. Horváth Károly, Enciklopédia, Bp., N. Elias: A civilizáció folyamata. (részletek) Ford. Berényi Gábor, több kiadás J. Habermas: A társadalmi nyilvánosság szerkezetváltozása. (részletek) Ford. Endreffy Zoltán, több kiadás 4

5 U. Im Hof: A felvilágosodás Európája. (részletek) Ford. Zalán Péter, Atlantisz, Bp., 1995 Rövidebb szemelvényeket, részleteket a félév során fogunk megjelölni, kiadni, a részletesebb tájékozódást segítő bibliográfia és minden egyéb információ (egyéb kötelező olvasmányok, vizsgatematika) elérhető lesz honlapunkon: BBN-ESZ Bárány István: Művészetelmélet-történet 1. gy Időpont: kedd 09:30-11:00 MUK 39. A művészetelmélet-történet I. szeminárium a művészetelmélet-történet előadássorozat áttekintését egészíti ki. Az óra célja egy-egy jelentős mű részletes elemzése, feldolgozása. BBN-ESZ-221, BBN-ESZ Papp Zoltán: Művészetelmélettörténet 2. ea+gy Időpont: csütörtök 10:00-11:30; 12:00-13:30 MUK 40. Az egymást kiegészítő ezért lehetőleg egyszerre felveendő előadásból és szemináriumból álló kurzus átfogó, de amennyire a terjedelmi korlátok engedik, egyszersmind differenciált képet ad az esztétika és a művészetfilozófia történetének egyik legfontosabb, Kanttól Hegelig terjedő időszakáról. A vezérfonal az esztétikum autonómiája, vagyis az a 18. század végén megszülető belátás, hogy a műalkotások befogadása önérvényű, sem az elméleti tudásnak, sem a morálnak nem alárendelhető tapasztalattal szolgál. E felismerés a korszak összes meghatározó gondolkodójánál megjelenik, de eltérő kontextusban és hangsúlyokkal. A félév során Kant, Schiller, Friedrich Schlegel, Novalis, Schelling és Hegel műveiről lesz szó, a pontos olvasmánylistát az első órán adom meg. BBN-ESZ Radnóti Sándor: Művészetelmélet-történet 3. ea Időpont: szerda 12:00-13:30 MUK 39. A kurzus szövegekre alapozott történeti összefoglaló a 19. század második és a 20. század első felének művészetelméleti gondolkodásáról. Az előadások egy-egy fontos szövegre koncentrálnak, elsősorban értelmezési szempontokat kínálva az önálló szövegolvasáshoz. A félévet kollokvium zárja. Előzetes bibliográfia (még módosulhat, és ajánlott olvasmányokkal is kiegészülhet): Schopenhauer, Arthur: A világ mint akarat és képzet [1819]. Fordította Tandori Ágnes és Tandori Dezső. Budapest, Európa, o. [Harmadik könyv] Kierkegaard, Søren: A közvetlen erotikus stádiumok avagy a zenei erotikus [1843]. In: Uő: Vagy-vagy. Fordította Dani Tivadar. Budapest, Osiris, o. Nietzsche, Friedrich: A tragédia születése avagy görögség és pesszimizmus [1872]. Fordította Kertész Imre. Budapest, Európa,

6 Dilthey, Wilhelm: A hermeneutika keletkezése [1900]. Fordította Erdélyi Ágnes. In Uő: A történelmi világ felépítése a szellemtudományokban: tanulmányok. Budapest, Gondolat, o. Riegl, Alois: A későrómai iparművészet [1901]. Fordította: Rajnai László. Budapest, Corvina, és o. Lukács György: Heidelbergi esztétika: művészetfilozófiai rész [ ?]. Fordította Tandori Dezső. In Uő: A heidelbergi művészetfilozófia és esztétika. A regény elmélete. Budapest, Magvető, o. Freud, Sigmund: A kisérteties [1919]. Fordította Bókay Antal és Erőss Ferenc. In: Sigmund Freud Művei IX. Művészeti írások. Filum Kiadó, é.n o. Simmel, Georg: Az arc esztétikai jelentősége ; A fogantyú ; A képkeret ; A táj filozófiája. Fordította Berényi Gábor. In Uő: Velence, Firenze Róma. Művészetelméleti írások. Atlantisz, Budapest, o. Heidegger, Martin: A műalkotás eredete [1935]. Fordította Bacsó Béla. Budapest, Európa, Benjamin, Walter: A műalkotás a technikai sokszorosítás korszakában [1936]. Fordította Barlay László. In Zoltai Dénes (szerk.): Kommentár és prófécia. Budapest, Gondolat, o. Horkheimer, Max Adorno, Theodor W.: A felvilágosodás dialektikája [1947], Budapest, Gondolat Atlantisz, o BBN-ESZ Bartha Judit: Művészetelmélet-történet 3. Az esztétika fogalma Kiergegaardnál gy Időpont: hétfő 12:30-14:00 MUK 42. A szeminárium Kierkegaard három korai művében (Vagy-vagy, Az ismétlés, Félelem és reszketés (1843)) vizsgálja a dán filozófus esztétikai elképzeléseit: romantikakritikáján, egzisztenciakategóriáin és stádiumelméletén keresztül. Teljesítés feltétele: Szóbeli vagy írásbeli beszámoló Források: Søren Kierkegard: Vagy-vagy. Ford. Dani Tivadar. Az utószót írta Heller Ágnes. Budapest, Osiris, Søren Kierkegard: Az ismétlés. Ford. Soós Anita, Gyenge Zoltán. In Søren Kierkegard Művei 5. Pécs, Jelenkor, o. Søren Kierkegard: Félelem és reszketés. Ford. Soós Anita. In Søren Kierkegard Művei 5. Pécs, Jelenkor, o. 6

7 BBN-ESZ Nemes Z. Márió- Seregi Tamás: Kortárs művészetelméletek ea Időpont: csütörtök 13:30-15:00 MUK Formalizmus (Seregi Tamás) Clement Greenberg: Avantgarde és giccs. In: Józsa Péter (szerk.): Művészetszociológia. Válogatott tanulmányok. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1978, Strukturalizmus (Seregi Tamás) Roman Jakobson: Két verselemzés. In: Bókay Antal Vilcsek Béla (szerk.): A modern irodalomtudomány kialakulása. A pozitivizmustól a strukturalizmusig. Osiris, Budapest, 1998, Jurij Lotman: A művészet a modelláló rendszerek sorában. In: Hankiss Elemér (szerk.): A strukturalizmus. Második kötet. Európa, Budapest, [1971], Hermeneutika, recepcióesztétika (Seregi Tamás) Gadamer: A szép aktualitása. In: uő: A szép aktualitása. T-Twins, Budapest, 1994, Hans-Robert Jauß: Az esztétikai élvezet és a poieszisz, aisztheszisz és katharszisz alaptapasztalatai. In: uő: Recepcióelmélet-esztétikai tapasztalat-irodalmi hermeneutika. Osiris, Budapest, 1997, Nem-hermeneutikai esztétika, performativitás, újmaterializmus (Nemes Zoltán Márió) Hans Ulrich Gumbrecht: A jelenlét előállítása, fordította Palkó Gábor, Ráció Kiadó, Budapest, Georges Didi-Huberman: Hasonlóság és érintkezés A lenyomat archeológiája, anakronizmusa és modernsége, fordította Seregi Tamás, BKF, Erika Fischer-Lichte: A performativitás esztétikája, fordította Kiss Gabriella, Balassi Kiadó, Marxizmus (Seregi Tamás) Lukács György: A meghatározatlan tárgyiasság. In: uő: Az esztétikum sajátossága. Akadémiai, Budapest,1965, I. k., Theodor W. Adorno: A művészet és a művészetek. In: uő: A Művészet és a művészetek. Irodalmi és zenei tanulmányok. Helikon, Budapest, 1998, Posztstrukturalizmus, posztmodern (Nemes Zoltán Márió) Roland Barthes: A szöveg öröme. In: uő: A szöveg öröme. Irodalomelméleti tanulmányok. Osiris, Budapest, 1996, Fredric Jameson: A kései kapitalizmus kulturális logikája: kultúra. In: uő: A posztmodern, avagy a kései kapitalizmus kulturális logikája. Noran Libro, Budapest, 2010, Dekonstrukció, feminizmus (Nemes Z. Márió) Jacques Derrida: A struktúra, a jel és a játék az embertudományok diszkurzusában. In: Helikon 1994/1 2,

8 Craig Owens: Az allegóriás impulzus: egy posztmodern elmélet felé. In: Pethő Bertalan (szerk.): A posztmodern. Gondolat, Budapest, 1992, Judith Butler: Jelentős testek. In: Bókay Antal é. m. (szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása. A posztstrukturalizmustól a posztkolonialitásig. Osiris, Budapest, 2002, Pszichoanalízis (Seregi Tamás) Paul Ricoeur: Freud filozófiai interpretációja. In: Bókay Antal Erős Ferenc (szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest, 1998, Ernst Gombrich: Freud esztétikája. In: Bókay Antal Erős Ferenc (szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest, 1998, Analitikus filozófia és esztétika (Seregi Tamás) Arthur Danto: Hogyan semmizte ki a filozófia a művészetet? In: uő: Hogyan semmizte ki a filozófia a művészetet? Atlantisz, Budapest, 1997, Richard Wollheim: Valamiként-látás, benne-látás és képi reprezentáció. In: Bacsó Béla (szerk.): Kép fenomén valóság. Kijárat, Budapest, 1997, Nelson Goodman: Az újraalkotott valóság. In: Horányi Özséb (szerk.): A sokarcú kép. Typotex, Budapest, 2003, Pragmatizmus (Nemes Zoltán Márió) Richard Shusterman: Szomaesztétika. Javaslat egy új diszciplínára. In: uő: Pragmatista esztétika. A szépség megélése és a művészet újragondolása. Kalligram, Pozsony, 2003, Kultúrakutatás (Nemes Zoltán Márió) Raymond Williams: A kultúra elemzése. In: Bókay Antal é. m. (szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása. A posztstrukturalizmustól a posztkolonialitásig. Osiris, Budapest, 2002, Homi K. Bhabha: A posztkoloniális és a posztmodern. In: Helikon, 1996/4, Ian Hunter: Esztétika és kritikai kultúrakutatás. In: Wessely Anna (szerk.): A kultúra szociológiája. Osiris, Budapest, 1998, Antropológiai esztétika (Nemes Zoltán Márió) Clifford Geertz: A művészet mint kulturális rendszer. In: uő: Az értelmezés hatalma. Antropológiai írások. Budapest, Osiris, 1994, Helmuth Plessner: A színész antropológiája, fordította Besze Flóra (kézirat) 13. Intézmény-elmélet, a művészet szociológiája vagy az esztétika politikája (Seregi Tamás) Arthur Danto: A művészetvilág. In: Enigma 1994/4, George Dickie: A művészet definiálása. In: Szkholion 2007/2, Pierre Bourdieu: A tiszta esztétika keletkezéstörténete. In: Rákai Orsolya (szerk.): A háló, a halászok és a halak. Tanulmányok a mezőelmélet, a rendszerelmélet és 8

9 az irodalomtörténet-írás néhány kapcsolódási pontjáról. Budapest Szeged, Osiris Pompeji, 2001, BBN-ESZ Pálfalusi Zsolt: Kortárs művészetelméletek gy Időpont: kedd 18:00-19:30 MUK 39. A kurzus az előző félév Az avantgárd esztétikája című előadássorozat folytatása. A neoavantgárddal az esztétika történetének egy olyan szakaszába lépünk, ahol a résztvevők már nem vesznek rész olyan hangosan koruk politikai mozgalmaiban, ám mindenképpen egy olyan ideológiát képviselnek, amely szembe megy a politikai hatalommal. A kurzus során annak a kérdésnek járunk utána, vajon a neoavantgárd mennyiben tekinthető önálló művészeti formációnak,mennyire volt művészettörténetet formáló ereje. Jegyszerzés feltétele félév végi ZH a kurzus során megadott szakirodalom alapján. BBN-ESZ Nemes Z. Márió: Kortárs művészetelméletek gy Időpont: csütörtök 10:00-11:30 MUK 42. A kurzus célja a kortárs művészet- és kultúraelmélet aktuális irányzataival való ismerkedés, különös tekintettel az ún. nem-humanista diskurzusokra. A félév első felében teoretikus szövegek olvasása áll a középpontban, amit konkrét társadalmiesztétikai esettanulmányok megvitatása követ, ebben a kontextusban szó lesz Francis Bacon festészetéről, a poszthumanizmus ember- és társadalomképéről, az animal studiesről, illetve az antroposzcéna-diskurzusról. Válogatás a kötelező irodalomból: Rutsky, R. L.: High Techné Art and Technology from the Machine Aesthetic to the Posthuman, University of Minnesota Press, Minneapolis-London, Pfeiffer, K. Ludwig: A mediális és az imaginárius, fordította Kerekes Amália, Magyar Műhely Kiadó-Ráció Kiadó, Nancy, Jean-Luc: Ami a művészetből megmarad. fordította Házas Nikoletta, in: (Szerk.) Házas Nikoletta: Változó művészetfogalom Kortárs frankofón művészetelmélet, Budapest, Hornyik Sándor: Idegenek egy bűnös városban Művészettörténetek és vizuális kultúrák, L'Harmattan MTA Művészettörténeti Kutatóintézet, Budapest, Deleuze, Gilles: Francis Bacon Az érzet logikája, fordította Seregi Tamás, Atlantisz, Fischer-Lichte, Erika: A performativitás esztétikája, fordította Kiss Gabriella, Balassi Kiadó, Budapest, Esposito, Roberto: Bíos Biopolitics and philosophy, University of Minnesota Press, Didi-Huberman, Georges: Ähnlichkeit und Berührung. Archäologie, Anachronismus und Modernität des Abdrucks, Köln,

10 BBN-ESZ Pintér Tibor: Mozart. A varázsfuvola ea Időpont: csütörtök 12:00-13:30 MUK 39. Mozart operája a felvilágosodás humanitás-felfogásának zenei beteljesítője, ugyanakkor szórakoztató népszínmű, varázsopera, mesejáték. Kapcsolatban áll Herderrel vagy Goethével éppúgy, mint a bécsi városi műdallal vagy az opera seriával. A félév során az opera zenei-drámai elemzésére, a figurák karakterének értelmezésére, a szabadkőműves szimbólumrendszer zenei-színpadi feltárására, az eszmetörténeti kapcsolatok értelmezésére kerül sor. BBN-ESZ Darida Veronika: Pascal: Gondolatok ea Időpont: szerda 10:30-12:00 MUK 39. Nádszál az ember, semmi több, a természet leggyengébbike, de gondolkodó nádszál. Nem kell az egész világmindenségnek összefognia ellene, hogy összezúzza: egy kis pára, egyetlen csepp víz elegendő hozzá, hogy megölje. De még ha eltaposná a mindenség, akkor is nemesebb lenne, mint a gyilkosa, mert ő tudja, hogy meghal; a mindenség azonban nem is sejti, hogy mennyivel erősebb nála. A kurzus során végigelemezzük a Gondolatok magyar kiadását: együtt olvasva Pascal gondolatait az általa hivatkozott művekkel (pl. Szent Ágoston, Montaigne, Descartes írásaival), a vele kortárs esztétikai-filozófiai-teológiai szövegekkel (Corneille, Racine és a Port-Royal szerzőinek műveivel), megvizsgáljuk filozófiai hatástörténetét (Kierkegaard, Nietzsche, Sesztov, Cioran, Simone Weil írásaiban); végül a korpusz egyes irodalmi alkotásokban (Mallarmé, Valéry, Thomas Bernhard szövegeiben) való megjelenését kutatjuk. Kiemelt kérdést jelent még vizsgálódásaink számára a töredékesség poétikája, melynek filozófiai és irodalmi tradícióját szintén felvázoljuk. BBN-ESZ Bartha Judit: Hoffmann: Murr kandúr életszemlélete ea Időpont: szerda 14: MUK 40. A német romantika egyik legnagyobb hatású alakjának 1819/1821-ben, két részletben megjelent regénye dióhéjban tartalmazza a romantikus poézis posztmodern kor számára is mérvadó elemeit. Az önéletrajzi ihletésű műben az esztétikai teóriát virtuóz írásforma hitelesíti. A fókuszban az önmagával meghasonlott, zseniális szerző figurája áll, aki átjárást biztosít két fiktív biográfia, továbbá számos valóságos, mára ugyancsak kanonikussá vált mű között. Filozófiai-retorikai játéka teret nyit az Athenaeum-korszak romantikus kulcsfogalmainak humoros újraértelmezésére. Források: E. T. A. Hoffmann: Lebens-Ansichten des Katers Murr. Werke In E. T. A. Hoffmann Sämtliche Werke in sechs Bänden (HSW 1 6/5.). Szerk. Hartmut Steinecke, Wulf Segebrecht és mások. Frankfurt am Main, Deutscher 10

11 Klassiker, Magyarul: E. T. A. Hoffmann: Murr kandúr életszemlélete. Ford. Szabó Ede. A verseket ford. Horváth Péter Pál. Budapest, Pallas Stúdió Attraktor Kft., * E. T. A. Hoffmann: Kreisleriana, In HSW o.; o. Magyarul: E. T. A. Hoffmann: Kreisleriana Ford. Horváth Géza. In E. T. A. Hoffmann: Fantáziadarabok Callot modorában 1. Budapest, Cartaphilus, o. Kreisleriana Ford. Györffy Miklós. In E. T. A. Hoffmann: Fantáziadarabok Callot modorában 2. Budapest, Cartaphilus, o. E. T. A. Hoffmann: Nachricht von den neuesten Schicksalen des Hundes Berganza. In HSW o. Magyarul: E. T. A. Hoffmann: Újabb hírek Berganza kutya sorsáról. Ford. Dévény István. Máriabesenyő Gödöllő, Attraktor, BBN-ESZ Pálfalusi Zsolt: Heidegger bevezetés a Lét és idő-be ea Időpont: péntek 16:00-17:30 MUK 39. A kurzus célja tematikus betekintést nyújtani a XX. század egyik legfontosabb filozófiai munkájába, Heidegger főművébe. A félév folyamán megpróbáljuk körülhatárolni az olyan existenciális kategóriákat (bűnösség, lelkiismeret, hanyatlás, gond, tulajdonképpeniség), amelyek minden későbbi, emelt szintű Heidegger-kurzus számára megfelelő alapot biztosítanak a kor egyik legfontosabb filozófiájának elsajátításához. BBN-ESZ Károlyi Csaba: Kritikaírás gy Időpont: kedd 14:30-16:00 MUK 40. A kurzus célja: ismerkedés a napi és hetilapokba való rövid könyvkritikák írásával. A recenziók írását csak a gyakorlatban lehet megtanulni, ezért az órákat a következő rend szerint képzelem el: az első alkalommal megadok kb mostanában megjelent könyvet (főleg kortárs magyar szépirodalmi köteteket), ezek közül minden résztvevőnek választania kell egyet, és 3-4 flekkes (max karakteres) bírálatot kell írnia róla. Az órák az elkészült szövegek megbeszélésére épülnek, lehetőleg úgy, hogy egy alkalommal két, ugyanarról a témáról szóló kritikát beszélünk meg. BBN-ESZ Bartha Judit: Gótika romantikus rémtörténetek gy Időpont: szerda 10:00-11:30 MUK 42. A szemináriumon a 19. századi angolszász és német rémtörténetek (Gothic novel ill. Schauerroman) eszmetörténeti hátterét, műfaji sokszínűségét, narratív kliséit vizsgáljuk romantikus szerzők (E. T. A. Hoffmann, Mary Shelly, Jane Austen, Edgar Allen Poe, 11

12 Robert Louis Stevenson, Bram Stoker stb.) mostanra klasszikussá vált elbeszéléseinek elemzésével. Teljesítés feltétele: szemináriumi dolgozat Források: Austen, Jane: A klastrom titka Hoffmann, E. T. A.: A homokember Poe, Edgar Allen: Az áruló szív, Eleonóra, A fekete macska, A kút és az inga, Ligeia, Morella, Az Usher-ház vége, A vörös halál álarca Shelley, Mary: Frankenstein, avagy a modern Prométheusz Stevenson, Robert Louis: Dr. Jekyll és Mr. Hyde különös esete Stoker, Bram: Drakula gróf válogatott rémtettei BBN-ESZ Darida Veronika: Camus gy Időpont: kedd 09:00-10:30 MUK 42. A szeminárium során nem csupán Camus ismert regényeit (Közöny, A pestis, A bukás) olvassuk újra, de első regényét (Boldog halál), egyes novelláit és kisregényeit (A száműzetés és az ország), esszéit és tanulmányait (Sziszüphosz mítosza, A lázadó ember), filozófiai feljegyzéseit (Noteszlapok). Emellett kitérünk drámáira (Caligula, Félreértés), és színpadi adaptációira (Rekviem egy apácáért, Ördögök). Camus írói portréjának felvázolása és életművének áttekintése során ugyanakkor saját koráról és kortársairól (Sartre, Malraux, Bernanos) is egy áttekintő képet kaphatunk. A kurzus teljesítésének feltétele az órákon való aktív jelenlét, valamint egy önálló prezentáció és műelemzés. BBN-ESZ Nemes Z. Márió: Szubverzív poétikák a magyar irodalomban gy Időpont: szerda 16:30-18:00 MUK 42. A kurzus során a művészi szubverzió, transzgresszió, határáthágás, tabusértés fogalmait tárgyaljuk esztétikatörténeti perspektívából. A társadalmi-vallásos-higiéniai határokat provokáló művészeti kísérletek mindig is részei voltak a művészet történetének, ugyanakkor korszakonként eltérő esztétikai ideológiák szolgáltak bölcseleti bázisul a hasonló törekvéseknek, illetve a mindenkori kánon(ok)hoz való viszony is rendkívül összetettnek mondható. A kortárs magyar irodalomban is létezik egy transzgresszív vonulat, noha inkább egymással hálózatos kapcsolatban álló individuális kísérletekről beszélhetünk, mintsem élő diskurzusról. A félév során Hajas Tibor Szövegkáprázat (Hajas Tibor Szövegek, Enciklopédia Kiadó, 2005), Barnás Ferenc Élősködő (Kalligram, 1997), Harcos Bálint Naiv növény (Ulpius-ház Kiadó, 2006) és Bartók Imre A patkány éve (Libri, 2013) segítségével kíséreljük meg felderíteni, hogy milyen poétikai jellegzetességei és esztétikai tétjei lehetnek az irodalmi határkísértésnek. 12

13 BBN-ESZ Kovács Ágnes: Amerikai művészet és társadalom az aranykorban gy Időpont: hétfő 13:30-15:00 MUK A 19. századi amerikai művészeti élet történelmi okok miatt -, alapvetően másként alakult, mint Európában és másként alakult a műgyűjtés is. A nagy amerikai műgyűjtemények/múzeumok kialakulásának bemutatása egyben lehetővé teszi a művészeti élet megismerését is. A kredit megszerzésének feltétele a kiválasztott téma feldolgozása és bemutatása kiselőadás formájában. A megjelenés a szemináriumokon kötelező/kivéve igazolt hiányzás. A témák listáját az első órán beszéljük meg. BBN-ESZ Horváth Ágnes: Flaubert és a modernizmusok gy Időpont: kedd 12:00-13:30 MUK 42. Flaubert a modern regény egyik elindítója. Ugyanúgy a modernitás kereszteződésében áll, mint kortársa, Baudelaire, aki a modern költészet atyja. Térben távolabb él és alkot egy másik kortárs, Dosztojevszkij, aki első látásra a realista regény egyik fő képviselője, ám ennél sokkal több: a társadalmon túli egzisztenciális problémák nagy meg- és újrafogalmazója. Flaubert-től egyaránt vezet út a naturalista Zolához és a regényújító Prousthoz. A kurzus célja ezeknek az utaknak a bejárása konkrét szövegeken keresztül. BBN-ESZ-261 Seregi Tamás: Realizmusok a 20. században gy Időpont: hétfő 11:00-12:30 MUK Bevezetés a realizmus problémái 2. Az igaz és a valódi az adott Lukács György: Elbeszélés vagy leírás. A realizmus problémái. Athenaeum, Konrad Fiedler: Naturalizmus és művészi igazság. Művészeti írások. Kijárat, Budapest, A szubjektív és az objektív Viktor Zmegac: Történeti regénypoétika. In Thomka Beáta (szerk.): Az irodalom elméletei I. Jelenkor, Pécs, Virginia Woolf: Mrs. Dalloway. Európa, Budapest, Tandori Dezső fordítása. 4. Az ideális és a reális Olvasmány: Piet Mondrian: A természetes és az absztrakt valóság, in Hajdú István: Piet Mondrian. Corvina, Produktivizmusok Naum Gabo Anton Pevsner: Realist Manifesto. In Art in Theory Blackwell,

14 Walter Benjamin: Az alkotó mint termelő. Angelus novus. Magyar Helikon, Budapest, A dokumentum John Grierson: A dokumentumfilm alapelvei. In Dokumentumfilm és valóság John Tagg: The Disciplinary Frame. University of Minnesota Press, 2009, és A helyi és a hely nélküli a préri realizmustól a mágikus realizmusig (realizmusok a harmincas években) Jean Clair: Les réalismes entre révolution et réaction ( ). Centre Georges Pompidou, A mitikus és a tipikus a szocialista realizmus Lukács György: A művészet és az objektív valóság, A realizmus problémái. Athenaeum, A neorealizmus André Bazin: A filmművészet realizmusa és az olasz iskola a felszabadulás után. Mi a film? Osiris, Budapest, 2002, o. Film: Vittorio de Sica: Biciklitolvajok 10. A konkrét az újrealizmus Pierre Restany: L autre face de l art. Avec le Nouveau Réalisme, sur l autre face de l art. Éditions Jacqueline Chambon, Paris, o. 11. Az új regény Roland Barthes: Objektív irodalom és Szószerinti irodalom Lucien Goldman: Felszólalás a Brüsszeli Egyetemi Szabad Fórumon Alain Robbe-Grillet: A holnap regényének egyik útja 12. A traumatikus Roland Barthes: The Reality Effect, The Rustle of Language, University of California Press, A hiperreális és a virtuális Jean Baudrillard: A szimulakrum elsőbbsége neten megtalálható. Gilles Deleuze: Platón és a látszat, Gond (2002). BBN-ESZ Darida Veronika: Kortárs dráma és színház ea Időpont: hétfő 16:00-17:30 MUK 39. Vajon mennyiben és hogyan segíti a színház a jelen megértését, értelmezését? Függetlenedhet a színház a minket körülvevő valóságtól? Létezik még l art pour l art színház, és ha igen, mit érthetünk ezalatt? Milyen a színház és a politika viszonya? Napi vagy egyetemes szinten kell a színháznak politizálnia? Mit nevezhetünk amatőr, alternatív, független színháznak? Milyen szokatlan utakon és eddig ismeretlen eszközök segítségével szólíthatja meg a színház a kortárs nézőket? Hogyan jellemezhető az új színházi kommunikáció? Hogyan alakult át a színház és más társművészek (film, tánc, média) kapcsolata? Milyen a színház és a kortárs irodalom viszonya? Működőképesek még a hagyományos színházi struktúrák, vagy új színházi 14

15 tereket és formákat kell találni? Milyen hagyományokhoz nyúlnak vissza a jelen művészei? Mi alkotja napjaink színházi kánonját? Az elszigetelten alkotók között felfedezhető valamilyen tényleges párbeszéd, mennyire figyelik egymás munkásságát? Mennyiben határozzák meg a színházban felvetett problémák a mindennapos gondolkodásmódunkat? Vagy ha nincs jelen a színház a reflexív, elemző gondolkodásban, annak mi az oka? A félév során ilyen és ehhez hasonló kérdésekre keressük a választ, kortárs színházi alkotók és társulatok, szövegek és bemutatók elemzésével, magyar- és világszínházi példák segítségével. BBN-ESZ Kovács Ágnes: Európa műkincseinek megmentése ea Időpont: hétfő 10:30-12:00 MUK Más népek kulturális javainak szisztematikus, államilag vezérelt elrablása mindig is valamilyen ideológiai összeütközés és természetesen gazdasági érdekek mentén zajlott le. A feltételezett kulturális fölény és a műkincsrablás azonban a különböző történelmi korszakokban más és más formát öltött és a legvadabb formájában a II. Világháború során valósult meg. Az államilag vezérelt műkincsrablás a műalkotások sorsát is nagyban befolyásolta. A háború végét követő restitúciós törekvések, a műalkotások visszajuttatása eredeti tulajdonosaiknak legyen az egy állam, vagy magánszemély -, máig nagy nehézségekbe ütközik, miközben a Közel-Keleten a műkincsrablás az Iszlám Állam terrorjának egyik anyagi alapját képezi. Az előadások e problémakör történeti vonatkozásait igyekeznek felvázolni bemutatva azokat a szervezeteket is, amelyek igyekeztek/nek a károkat enyhíteni. A vizsga anyag elsajátításához angol és/vagy német nyelven is adok irodalmat. Aki csak magyarul tud, annak érdemes az előadásokat minél gyakrabban látogatni. BBN-ESZ Radnóti Sándor: Goethe esztétikája ea Időpont: szerda 10:30-12:00 MUK 34. Az órán Goethe legfontosabb írásait olvassuk a művészetekről és művészekről való véleményének tárgykörében, különös tekintettel a képzőművészetre, amely érdeklődésének középpontjában állt. Az olvasmányjegyzéket az órán adom meg. BBN-ESZ Bartha Judit: Kínaidoboz-világok ea Időpont: szerda 12:00-13:30 MUK 40. Vajon miért nyugtalanít bennünket, hogy az egyik térkép benne foglaltatik a másikban, s hogy ama ezeregy éjszaka benne van az Ezeregy éjszaka meséi című műben? Vajon miért nyugtalanít bennünket, hogy Don Quijote a Don Quijoté-t olvassa, Hamlet pedig a Hamlet-et nézi? Azt hiszem, rátaláltam a magyarázatra: az efféle megfordítások azt sejtetik, hogy ha lehetséges, hogy egy képzelet alkotta mű szereplői olvasók, illetve nézők, akkor az is lehetséges, hogy mi, olvasók, illetve nézők merő fikciók vagyunk. (J. L. Borges) A félév során a kínai dobozok mintájára felépülő elbeszélések és képek sajátosságait, valamint a hozzájuk kapcsolódó fontosabb elméleteket tekintjük át, mindenekelőtt a 15

16 (poszt)romantikus szerzőségelméletek és önreflexív narratív eljárások (pl. metalepszis, mise en abyme) vonatkozásában. Teljesítés feltétele: írásbeli vizsga Ajánlott szakirodalom: Bene Adrián Jablonczay Tímea (szerk.): Narratívák 6. Az alakzattól a fikcióig. Narratív beágyazás és reflexivitás. Budapest, Kijárat, Borges, Jorge Luis: Don Quijote apró csodái. Ford. Boglár Lajos. In Uő: Válogatott művei II. Budapest, Európa, o. Eco, Umberto: Hat séta a fikció erdejében. Ford. Schéry András, Gy. Horváth László. Budapest, Európa, Eco, Umberto: La Mancha és Bábel között. In Uő: La Mancha és Bábel között. Irodalomról. Ford. Gecser Ottó. Budapest, Európa, o. Foucault, Michel, Ez nem pipa. Ford. Mahler Zoltán. Athenaeum o. Foucault, Michel: Mi a szerző?. Ford. Erős Ferenc és Kicsák Lóránt. In Uő: Nyelv a végtelenhez. Debrecen, Latin betűk, Foucault, Michel: A szavak és a dolgok. Ford. Romhányi Török Gábor. Budapest, Osiris, o. Genette, Gérard: Metalepszis. Az alakzattól a fikcióig. Ford. Z. Varga Zoltán. Pozsony, Kalligram, Hofstadter, D. R.: Gödel, Escher, Bach. Egybefont gondolatok birodalma. Ford. Lipovszki Gábor. Budapest, Typotex, o.; o. Jauss, Hans Robert: Egy posztmodern esztétika védelmében. (Italo Calvino: Ha egy téli éjszakán egy utazó). Ford. Király Edit. In Uő: Recepcióelmélet esztétikai tapasztalat irodalmi hermeneutika. Budapest, Osiris, o. Mitchell, W. J. T.: Metaképek. Ford. Oroszlán Anikó és Zámbóné Kocic Larisa. Szeged, JatePress o. Radnóti Sándor: Hamisítás. Budapest, Magvető, o. Radnóti Sándor: A könyvember (Jean Paulról). In Uő: A piknik. Írások a kritikáról. Budapest, Magvető, o. Weiss János: A könyv mint metafora Novalisnál és Borgesnál. In Uő: Mi a romantika? Pécs, Jelenkor, o. BBN-ESZ Pálfalusi Zsolt: Schopenhauer: A világ mint akarat és képzet ea Időpont: csütörtök 18:00-19:30 MUK 39. A kurzus során egy olyan múlthoz térünk vissza, mely az ún. életfilozófia bölcsőjébe enged betekintést. Egy mű, amely majd negyven évig mellőzött volt Hegel árnyékában, amelyről a kortárs filozófia nem vett tudomást. Szembe megy a romantikával, kora egyházával és kora politikájával, miközben később olyan elmék térnek meg hozzá, mint Wagner, Nietzsche, Beckett. A kurzus főként azoknak ajánlott, akik már valamilyen filozófiai stúdiumot elvégeztek a romantikakorából és nem idegen számukra Kant filozófiája. 16

17 BBN-ESZ Somlyó Bálint: Esztétika és filozófiai antropológia ea Időpont: csütörtök 10:30-12:00 MUK 39. A kurzus célja bevezetést nyújtani a XX. századi filozófiai antropológia egyes meghatározó műveibe azzal a nem titkolt szándékkal, hogy az ott fellelt belátások sikerrel alkalmazhatók a művészet bizonyos problémáira is. Elsősorban Max Scheler és Arnold Gehlen egymással szorosan összefüggő munkásságáról lesz szó, beleértve Gehlen eminensen esztétikai (és talán művészettörténeti) munkásságát is, de egyfelől nem kerülhetjük majd el, hogy bizonyos kérdésekben a mindkettejüket erősen meghatározó század eleji fenomenológiára ill. annak heideggeri továbbvitelére is utaljunk (például az Umwelt fogalmának szerepére a fenti gondolkodóknál), másrészt szerencsés esetben kitérhetünk a háború utáni francia filozófia bizonyos, antropológiai szempontból jelentős momentumaira, elsősorban talán a Deleuze- Guattari szerzőpáros szervek nélküli test koncepciójára az Anti-Oedipe-ben illetve ennek művészetelméleti felhasználására Deleuze Francis Baconről írott könyvében. A félév törzsanyagát a következő két könyv alkotja: Max Scheler: Az ember helye a kozmoszban (Osiris-Gond, Budapest, 1995.) Arnold Gehlen: Az ember (Gondolat, Budapest, 1976.) Ehhez járul még Gehlen tanulmánya: A felszabadult-esztétikai viselkedés néhány kategóriájáról, in: Az esztétika vége, Ikon Kiadó, Budapest, 1995., és Helmuth Plessner írása: Az érzékek antropológiája, ugyanebben a kötetben. A félévet kollokvium zárja. BBN-ESZ Pintér Tibor: Zene a hangrögzítés korában ea Időpont: kedd 14:00-15:30 MUK 39. A félév során a zene esztétikai tapasztalatának azt a fordulatát értelmezzük, amely a hangrögzítés megjelenésével, majd fokozatos tökéletesedésével ment végbe. Ennek feltérképezéséhez a kurzus első két órájában a zenehallgatás történetét tekintjük át, melynek során az a kérdés kerül középpontba, hogy miként vált a zenehallgatás magányos, intim tevékenységgé, és ez hogyan írja felül a korábbi zenehallgatási módokat. Médiatörténeti része a félévnek a hanghordozók technológiai tökéletesedése: a fonográftól a digitális felvételig. Mindezek a legszorosabban összefüggenek olyan kérdésekkel mint (1) a teljes nyugati zeneirodalom mint kéznéllevő repertoár, (2) a műalkotás és a technikai reprodukció elmélete Walter Benjamin nyomán, (3) a hangfelvétel mint par excellence műalkotás Glenn Gould felfogásában, (4) a digitális hang mint a valóságban nem létező fenomén: a zenei valóság kérdésessége. 17

18 BBN-ESZ Pálfalusi Zsolt: A cenzúra története a XX. században ea Időpont: hétfő 18:00-19:30 MUK 39. A kurzus folyamán körbejárjuk azt a kérdést, miben áll a cenzúra fogalma, mik a kritériumai, politikai, vallási vagy morális feltételei. Megismerkedünk néhány fontos művészettörténeti eseménnyel, melyek a XX. században a cenzúra példájának tekinthetők. BBN-ESZ Nemes Z. Márió-Sepsi László: Populáris irodalom a 20. sz. második felében ea Időpont: kedd 14:00-15:30 MUK 42. A kurzus célja a populáris irodalom fogalmának és egyes kurrens jelenségeinek vizsgálata egyszerre kultúraelméleti és -történeti perspektívából. A félév során alapvetően a spekulatív fikció és a fantasztikus irodalom különböző zsánereit, motívumait, hatáselemeit fogjuk elemezni, így többek között szó lesz a neogótikus horroról, splatterpunkról, cyberpunkról és poszt-cyberpunkról (bio-, nano-, steamstb.), urban fantasyről, new weirdről és a posztmodern űroperákról is. A kurzus műfaji esettanulmányok segítségével próbálja exponálni a magaskultúra és populáris irodalom közti határok átjárhatóságának tapasztalatát egy olyan kultúraszemlélet mentén, mely a nyitott és hálózatos értéktranszferek mentén strukturálódik. A külföldi esettanulmányok mellett a párhuzamos magyar fejleményekre a műfajiság egyre erőteljesebb jelenléte a kortárs magyar irodalomban - ugyancsak reflektálunk majd a félév során. Válogatás a kötelező irodalomból: Stephen King: Carrie, fordította Hamvai Kornél, Európa Könyvkiadó, 1995 Clive Barker: Vérkönyvek I-II., fordította Nemes István, Lazi Könyvkiadó, 2010 William Gibson: Izzó króm, fordította Gáspár András és mások, Valhalla Páholy, 1997 Dan Simmons: Hyperion, fordította Huszár András, Agave, 2010 China Miéville: Perdido pályaudvar, végállomás I-II, Ulpius-ház Kiadó, 2004 Neil Gaiman: Sosehol, fordította Pék Zoltán, Agave, 2012 Bartók Imre: A patkány éve, Libri, 2013 Válogatás az elméleti irodalomból: Angela McRobbie: Postmodernism and Popular Culture, Routledge, London-New York, 1994 Dominic Strinati: An Introduction to Theories of Popular Culture, Routledge, London-New York, 1995 Edward James-Farah Mendlesohn: The Cambridge Companion to Science Fiction, Cambridge University Press,

19 George Dickie: A művészet definiálása, fordította Kőműves Sándor, in: Szkholion 2007/2, Donna J. Haraway: Kiborg kiátvány: tudomány, technika és szocialista feminizmus az 1980-as években, fordította Kovács Ágnes, Replika 2005/november, Bárány Tibor: Magasművészet és tömegkultúra: a nem létező értékkülönbség nyomában, in: Bárány Tibor: A művészet hétköznapjai, Műút-könyvek, Miskolc, 2014, BBN-ESZ ; BBN-ESZ ; Kovács Ágnes: Kortárs galériák és Aktuális kiállítások gy Időpont: péntek 10:00-11:30; 12:00-13:30 MUK 42. Figyelem! Ezeket a gyakorlati órákat csak azok vegyék fel, akik a pénteki órákon valóban részt tudnak venni, mert ezek megszervezése nagy munkába kerül. A két program átjárható lesz, azaz, attól függ, hogy mely kiállítás kurátorával tudok időpontot egyeztetni. A kreditek megszerzéséhez öt esszé leadása szükséges, minimum egy-két oldalas terjedelemben, amely bemutatja a látott kiállításokat és vagy a galériákat. BBN-ESZ Bársony Márton: Bahtyin és a karnevál-esztétika gy Időpont: csütörtök 09:00-10:30 MUK 39. A középkori és reneszánsz karneválok éves rendszerességgel ékelődtek a hétköznapok hivatalos rendjébe. A karnevál idején pedig ez a hivatalos rend került zárójelbe az utcákon: a férfiak nőknek, a nők férfiaknak öltöztek, állatok ítélkeztek a törvényszékeken, prostituáltak prédikáltak a templomokban és a karnevál bohócát, a Zűrzavar urát koronázták királlyá. A karnevál a világ feje tetejére fordulása, olyan esemény, amely már az ezt megelőző korok művészetén, vallásos gondolkodásán és történelmén is rajta hagyta a névjegyét, mégis, úgy tűnik, hogy a 17. század során végleg eltűnt Európából. A kurzus során Mihail Bahtyin Francois Rabelais művészete a középkor és a reneszánsz népi kultúrája című monográfiájával foglalkozunk majd, különös tekintettel a karnevál fogalom történetére, felépülésére és variánsaira. Kurzus teljesítésének követelményei: Kurzus teljesítésének módja attól is függ, hányan leszünk. A követelményeket órán fogjuk megbeszélni. Kötelező / ajánlott irodalom: Bahtyin, Mihail Mihajlovics: Francois Rabelais művészete, a középkor és a reneszánsz népi kultúrája. (fordította Könczöl Csaba) Európa, Budapest, C. L. Barber: Shakespeare s Festive Comedy. A Study of Dramatic Form and Its Relation to Social Custom. Princeton University Press, Princeton Oxford,

20 E. K. Chambers: The Mediaeval Stage. Oxford University Press, London, 1. kötet, Friedrich Nietzsche: A tragédia születése avagy görögség és pesszimizmus. (fordította Kertész Imre) Európa, Budapest, A. J. Gurevics: A középkori ember világképe. (fordította Előd Nóra) Kossuth, Budapest, Rotterdami Erasmus: A balgaság dicsérete. (fordította Kardos Tibor) Európa, Budapest, Ian Kott: The bottom translation. Marlowe and Shakespeare and the carnival tradition. Northwestern University Press, Evanston, J. G. Frazer: Az aranyág. (fordította Bodrogi Tibor és Bónis György) Gondolat, Budapest, Joachim Ritter: A nevetésről. In: Szubjektivitás. (fordította Papp Zoltán) Atlantisz, Budapest, o. Szilágyi Ákos: Halálbarokk. Palatinus, Budapest, Szilárd Léna: A karneválelmélet Vjacseszlav Ivanovtól Mihail Bahtyinig. Tankönyvkiadó, Budapest, Victor Turner: A rituális folyamat: struktúra és antistruktúra: a Rochesteri Egyetemen (Rochester, New York) 1966-ban tartott Lewis Henry Morgan-előadások. (fordította Orosz István) Osiris, Budapest, Enid Welsford: The Fool: His Social and Literary History. Peter Smith, Gloucester, Rabelais, Shakespeare és Dosztojevszkij művei BBN-ESZ Galicza Péter: Két opera film. Stilizációs kísérletek gy Időpont: csütörtök 15:30-17:00 MUK A kurzus célja: két kérdés speciális tematizálása. Az egyik a modern film stilizációs eszközeinek kitágításáról szól, amennyiben rendezőink figyelme olyan speciális művek irányába fordul, melyek olyan színpadi művek, ahol a filmművészet lényegét adó akciók csupán az ürügyét vagy vázát adják a zenei kifejezésnek. A másik kérdés, hogy az ilyenfajta stilizáció mennyiben előzménye a később realizálódó posztmodern film bizonyos törekvéseinek. A kurzus módszere: A teátrális formák vázlatos elhelyezése és áttekintése után, megvizsgáljuk néhány példáját a modern filmben, filmrészletek megmutatása, elemzése, szakirodalom feldolgozása. Megkíséreljük megmutatni, hogy milyen speciális terheket jelent még a teátrális formán belül is egy opera filmre vitele. A megjelölt filmek elemzése, későbbi hasonló törekvések bemutatása. 1. Az elbeszélésről a filmben és a színházban. Bevezetés 2. A film és a színház, az ősi összehasonlítás elméleti tanulságai 3. A teátrális forma. A teátrális forma a modern filmben 4. A varázsfuvola. Történet, szereplők, helyszínek. Az értelmezés nehézségei. 5. Elemzés 6. Egy előadás? Értelmezési lehetőségek 20

21 7. Egy későbbi előadás, szintén a TV-ből 8. A Don Giovanni. Történet, szereplők, helyszínek 9.Elemzés 10.Egy előadás? Értelmezési lehetőségek 11. Egy későbbi Don Giovanni film 12. Összefoglalás a kérdésink felülvizsgálata Kurzus teljesítésének követelményei: A szakirodalom és a filmek alapján egyéni beszámolók, részben írásos formában Kötelező / ajánlott filmek: Bergman: Varázsfuvola (1975.), Losey: Don Giovanni (1979.) Kötelező / ajánlott irodalom: Fodor Géza: A Mozart-opera világképe. Budapest: Typotex, Bordwell: A szimptomatikus interpretáció In: Kovács András Bálint Vajdovich Györgyi (szerk.): A kortárs filmelmélet útjai. Budapest: Palatinus, Kovács András Bálint: A modern film irányzatai. Palatinus, 2005 pp

Időpont: csütörtök 12:00-13:30 Helyszín: Kazy 314-es terem

Időpont: csütörtök 12:00-13:30 Helyszín: Kazy 314-es terem Kultúraelmélet - bevezetés a művelődésfilozófiába 2. ANDB-705, ANDB-111 2014/15 II. félév Kurzusleírás B. A. Alapképzés 2/2 kredit- 2 félév második félév - heti 2 óra előadás kollokvium Striker Sándor,

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeș Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,

Részletesebben

Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke

Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke 1955 1962 Vegyes tartalmú számok 1963 1. sz. A komplex összehasonlító kutatások elvi kérdései 2. sz. Nemzetközi Összehasonlító Konferencia (Budapest,

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,

Részletesebben

A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai

A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai A 19. és 20. század eleji kulturológia fejlődési tendenciái és irányzatai A történelemtudomány előretörése. Az európai gondolkodás központja áttevődik Franciaországból Németföldre. 1. A kulturológia a

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

KORTÁRS, MŐVÉSZET, ELMÉLET irodalomjegyzék. Németh Lajos: A mővészet sorsfordulója Gondolat, Budapest, 1970

KORTÁRS, MŐVÉSZET, ELMÉLET irodalomjegyzék. Németh Lajos: A mővészet sorsfordulója Gondolat, Budapest, 1970 KORTÁRS, MŐVÉSZET, ELMÉLET irodalomjegyzék Németh Lajos: A mővészet sorsfordulója Gondolat, Budapest, 1970 Németh Lajos: Minerva baglya Magvetõ kiadó. Budapest, 1973 Németh Lajos: Törvény és kétely A mővészettörténet-tudomány

Részletesebben

SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK

SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK Indított specializációk: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK Filozófia, Esztétika, Etika, Vallástudomány,

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA. 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma)

A TANTÁRGY ADATLAPJA. 3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babes Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar Szak Német nyelv és irodalom Német nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv és irodalom Német/román

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Világirodalom A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy

Részletesebben

i-1 Politikai tudáselméletek

i-1 Politikai tudáselméletek i-1 Politikai tudáselméletek ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet Politológus és jogász hallgatók részére ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet politológus és jogász

Részletesebben

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések

SYLLABUS. Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Művészeti Kar Szak Zeneművészet az audiovizuális kultúrában (MA) A tantárgy típusa Tantárgy Zeneesztétikai elemzések DA DS megnevezése

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK MAGYAR IRODALOMBÓL A tanulmányok alatti vizsgák szerkezete és az értékelés elvei Osztályozóvizsga Írásbeli Szóbeli Időtartam 60p 10p Aránya az értékelésnél 70% 30% A vizsga

Részletesebben

2007. szeptemberétől

2007. szeptemberétől Szabad bölcsészet alapszak Esztétika szakirány mintatanterve 2007. szeptemberétől Tantágy neve Filozófiatörténet Bevezetés a művészettörténetbe és a művészettörténet irodalmába Bevezetés az etikába Bevezetés

Részletesebben

ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet Két féléves kurzus. Szabó Márton: Politikai tudáselméletek

ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet Két féléves kurzus. Szabó Márton: Politikai tudáselméletek ELTE Állam- és Jogtudományi Kar Politikatudományi Intézet Két féléves kurzus Szabó Márton: Politikai tudáselméletek A Politikai tudáselméletek propedeutikai jellegű, bemutatja azokat a tudományos tradíciókat,

Részletesebben

BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600

BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600 SZABAD BÖLCSÉSZET BA ALAPSZAK TANTÁRGYLÁJA ESZTÉTKA, FLOZÓFA, MŰVÉSZETTÖRTÉNET, FLMELMÉLET, FLMTÖRTÉNET szakirányok NAPPAL TAGOZAT Érvényes a 2011/2012. tanévtől Tárgykód Tantárgy megnevezése Előfeltétel

Részletesebben

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Szociálpszichológiai Osztály Tel.: közvetlen: 279 6091 mellék: 6091 VH.1. emelet 119. szoba E-mail cím: mailto:halasz[kukac]mtapi[pont]hu PUBLIKÁCIÓK

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak esztétika specializáció* 2015-től fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési- és kimeneti követelményeiben

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

Tervezet a KORTÁRS MVÉSZETELMÉLETEK szabad bölcsészeti BA-eladáshoz és a kapcsolódó szemináriumokhoz

Tervezet a KORTÁRS MVÉSZETELMÉLETEK szabad bölcsészeti BA-eladáshoz és a kapcsolódó szemináriumokhoz Tervezet a KORTÁRS MVÉSZETELMÉLETEK szabad bölcsészeti BA-eladáshoz és a kapcsolódó szemináriumokhoz A tervezetet kidolgozta: Dr. Sajó Sándor ELTE BTK Mvészetelméleti és Médiakutatási Intézet A szabad

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1.

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1. SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék Nők az irodalomban 1. A tantárgy típusa

Részletesebben

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

E GY L a f v sz Filozófiatörténet 1 1 v 2 2

E GY L a f v sz Filozófiatörténet 1 1 v 2 2 Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar TANTÁRGY ADATLAP modul Heti óra Követelmény* Kredit Szemeszter E GY L a f v sz Filozófiatörténet 1 1 v 2 2 1. Szak Andragógia BSc 2. felelős tanszék Humántudományi

Részletesebben

Új földrajzi irányzatok 5. Posztmodern geográfiák, Timár Judit

Új földrajzi irányzatok 5. Posztmodern geográfiák, Timár Judit Új földrajzi irányzatok 5. Posztmodern geográfiák, Timár Judit Egyetemi docens DE Társadalomföldrajzi és Területfejlesztési Tanszék (MTA Közgazdasági és Regionális Kutatóközpont) 5600 Békéscsaba, Szabó

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak kommunikáció és médiatudomány specializáció* 2016-tól fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési

Részletesebben

Szabad bölcsész, film szakirányosok és film minorosok számára meghirdetett tanegységek 2013 tavasz

Szabad bölcsész, film szakirányosok és film minorosok számára meghirdetett tanegységek 2013 tavasz Szabad bölcsész, film szakirányosok és film minorosok számára meghirdetett tanegységek 2013 tavasz Alapozó elméleti ismeretek FLM- 101:3 Filmesztétikai alapfogalmak Bárdos Judit szerda 12 00-13 30 34 A

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

2016-tól fölvett hallgatóknak

2016-tól fölvett hallgatóknak TANEGYSÉGLISTA (BA) SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPSZAK FILMELMÉLET ÉS FILMTÖRTÉNET SPECIALIZÁCIÓ 2016-tól fölvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz

Részletesebben

2016-tól fölvett hallgatóknak

2016-tól fölvett hallgatóknak TANEGYSÉGLISTA (BA) SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPSZAK KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIATUDOMÁNY SPECIALIZÁCIÓ 2016-tól fölvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak művészettörténet specializáció* 2015-től fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési- és kimeneti

Részletesebben

Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak esztétika szakmai modul (specializáció) 2018-tól fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak esztétika szakmai modul (specializáció) 2018-tól fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak esztétika szakmai modul (specializáció) 018-tól fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz =

Részletesebben

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I.

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I. BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I. 1. szept. 16. 2. szept. 23. 3. szept. 30. 4. okt. 7. 5. okt. 14. 6. okt. 21. 7. nov. 4. 8. nov. 11. 9. nov. 18. 10. nov. 25. 11. dec. 2. 12. dec. 9. 13. dec.

Részletesebben

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C 1. Tétel : Hagyomány és újítás Petőfi Sándor tájleíró költészetében 2. Tétel : Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel : Látomásos szimbolizmus

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet) Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet) TAB2115 Meghirdetés féléve 7. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 1+1 A foglalkozásokon való részvétel: Az előadások a képzés szerves részét

Részletesebben

Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei

Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei (BKS1104, Művelődéstörténet 1.) Óraszám:2+1/hét Hét Előadás témakörei Szeminárium témakörei 1. A félév feladatainak megbeszélése, a követelményrendszer ismertetése 2. A művelődéstörténet elméleti és fogalmi

Részletesebben

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK)

2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK) PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA KULTÚRÁRA AKADVA 2013/2014 őszi és tavaszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK) 2013. november 4., hétfő 18.00 A kétnyelvűségtől a többnyelvűségig I. Kétnyelvűség. Előny vagy hátrány?

Részletesebben

PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA

PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA PESTI BÖLCSÉSZ AKADÉMIA 2014/2015 őszi szemeszter (Budapest, ELTE BTK, Ifjúsági épület III. 1.) 2014. szeptember 29., hétfő 2014. szeptember 25., csütörtök* 18.30 Spiró György: Fogság Pethő Anita 18.00

Részletesebben

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 9.évfolyam 1. Mi a Biblia? Két fő része? Ismertessen egy-egy történetet részletesen! 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 3. Homéroszi eposzok:

Részletesebben

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM Az osztályozó vizsga követelményei Szakközépiskola IRODALOM Az irodalom tantárgy osztályozó vizsgáján az osztályzat kialakítása az egységes követelmények szerint történik (40%-tól elégséges). Írásbeli

Részletesebben

Tantervi háló Design- és művészetelmélet BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)

Tantervi háló Design- és művészetelmélet BA szak (Megjegyzések: 1., 2.) 2011-től felvett évfolyamok Tantervi háló Design- és művészetelmélet BA szak (ek: 1., 2.) ALAPOZÓ MODUL (Kötelező tárgyak) [44] [6] Proszeminárium 1-10-01 2 2 Gy / gyak. nincs 2 30 Idegen nyelvű szakszöveg

Részletesebben

Esztétika BA sillabusz

Esztétika BA sillabusz ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel 2015-2016-2. félév BBN-ESZ-101.01 Bacsó Béla: Bevezetés az

Részletesebben

Alapértelmezett tár Alapértelmezett tárgy neve Oktatók időpont, terem BBN-KOM-107 Szociálpszichológia Csókay Ákos kedd

Alapértelmezett tár Alapértelmezett tárgy neve Oktatók időpont, terem BBN-KOM-107 Szociálpszichológia Csókay Ákos kedd Alapértelmezett tár Alapértelmezett tárgy neve Oktatók időpont, terem BBN-KOM-107 Szociálpszichológia Csókay Ákos kedd 16.00-17.30, 39-es BBN-KOM-112.01 Bevezetés a kommunikáció- és médiatudományba Hammer

Részletesebben

Megjegyzés: idegen nyelven képes legyen irodalmi szöveget olvasni.

Megjegyzés: idegen nyelven képes legyen irodalmi szöveget olvasni. Kurzus megnevezése: Mőfordítás 1. Fordításgyakorlat és -kritika 1. Kurzus megnevezése angolul: Literary Translation 1. Practice and criticism 1. Kurzus kódja: BBN-CUL 292 A jegyszerzés módja(i):. Követelmények:.

Részletesebben

Esztétika BA sillabusz

Esztétika BA sillabusz ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel 2014/2015. I. félév BBN-ESZ-101 Somlyó Bálint: Bevezetés

Részletesebben

Szabad bölcsész, film szakirányosok és film minorosok számára meghirdetett tanegységek 2018 tavasz

Szabad bölcsész, film szakirányosok és film minorosok számára meghirdetett tanegységek 2018 tavasz Szabad bölcsész, film szakirányosok és film minorosok számára meghirdetett tanegységek 2018 tavasz BA-s hallgatók csak BBN-FLM- kódú tárgyakat vehetnek fel, más kódú filmes órát nem! Mindenki csak a saját

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak filmelmélet és filmtörténet specializáció* 2015-től fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési-

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2018-tól fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2018-tól fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak kommunikáció és médiatudomány szakmai modul (specializáció) 2018-tól fölvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy

Részletesebben

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA TEMATIKA ÉS OLVASMÁNYLISTA 2017/2018. I. TEMATIKA 1. Az irodalomtudomány és tárgya Az irodalomtudomány tudomány volta. Az irodalomtudomány ágai. Irodalomelmélet(ek), irodalomtudományi

Részletesebben

FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK

FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudomány Képzési ciklus: mester Képzési forma (tagozat): nappali A szakért felelős kar: Bölcsészettudományi Kar Képzési idő: 4 félév

Részletesebben

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) Tematika FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) 1. hét: A magyar művelődés korai szakaszai 2. hét: A magyarok és a IX-X. századi Európa

Részletesebben

Kultúrára akadva. Pesti Bölcsész Akadémia. Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév. Kurzusaink:

Kultúrára akadva. Pesti Bölcsész Akadémia. Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév. Kurzusaink: Az ELTE BTK Doktoranduszai bemutatják: Kurzusaink: Pesti Bölcsész Akadémia Kultúrára akadva Az ELTE BTK nyitott egyeteme 2013/2014. őszi félév A kétnyelvűségtől a többnyelvűségig Labancz Linda Perge Gabriella

Részletesebben

A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében

A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében G. GŐDÉNY ANDREA A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében [ ] bármennyire önmagában egybehangzó és lekerekített világot alkosson is, a műalkotás mint valóságos, egyedivé vált objektum

Részletesebben

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak kommunikáció és médiatudomány specializáció* 2015-től fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési-

Részletesebben

Esztétika BA sillabusz

Esztétika BA sillabusz ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel 2011-2012-2. félév BBN-ESZ-101.02 Bacsó Béla: Esztétikai

Részletesebben

2016/2017-II TÖRTÉNELEM BA 2016/17. II. FÉLÉV I. ÉVFOLYAM (30 FŐ) 2 koll. 3 Forisek Péter H XII

2016/2017-II TÖRTÉNELEM BA 2016/17. II. FÉLÉV I. ÉVFOLYAM (30 FŐ) 2 koll. 3 Forisek Péter H XII TÖRTÉNELEM BA 2016/17. II. FÉLÉV I. ÉVFOLYAM (30 FŐ) KÓD CÍM ÓRA TELJ KR. OKTATÓ BTTR103BA Informatikai 2 koll. 2 Nemes Zoltán H. 14-16 XII BTTR116BA Történeti földrajz* 2 koll. 2 Szilágyi Zsolt K. 10-12

Részletesebben

Esztétika BA sillabusz

Esztétika BA sillabusz ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet Esztétika BA sillabusz a felvehető előadások és szemináriumok ismertetője irodalomjegyzékkel 2011/2012. I. félév BBN-ESZ-101.01 Somlyó Bálint: Bevezetés

Részletesebben

Szak- és záródolgozati témakörök

Szak- és záródolgozati témakörök Szak- és záródolgozati témakörök A felsorolt témák természetesen csak átfogó javaslatok, területek, ezeken belül, ezekhez kapcsolódva lehet a tényleges dolgozat témájában egyeztetni az adott tanárral.

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeș Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület

Részletesebben

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A 1. Tétel: Hagyomány és újítás Petőfi Sándor költészetében 2. Tétel: Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel: Látomásos szimbolizmus : Ady Endre

Részletesebben

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Prezentációs- és íráskészség

Részletesebben

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7.

Fiatal Filozófusok Konferenciája 7. Pécsi Tudományegyetem Filozófia Doktori Iskola * Magyar Művészeti Akadémia Művészeti és Módszertani Kutatóintézet * Magyar Tudományos Akadémia Morál és Tudomány Lendület Kutatócsoport A szabadság jegyében

Részletesebben

ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK

ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK bölcsészettudomány mester nappali Bölcsészettudományi Kar 4 félév

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2017 MÁJUS 1 A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE TARTALOMJEGYZÉK 1Kötelező szerzők Művek a magyar irodalomból I...2 1.1Petőfi Sándor...2 1.2Arany János...2 1.3Ady Endre...2 1.4Babits Mihály...2 1.5Kosztolányi

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az

Részletesebben

TANEGYSÉGLISTA (BA) Szabad bölcsészet alapszak filmelmélet és filmtörténet szakmai modul (specializáció) 2018-tól fölvett hallgatóknak

TANEGYSÉGLISTA (BA) Szabad bölcsészet alapszak filmelmélet és filmtörténet szakmai modul (specializáció) 2018-tól fölvett hallgatóknak TANEGYSÉGLISTA (BA) Szabad bölcsészet alapszak filmelmélet és filmtörténet szakmai modul (specializáció) 018-tól fölvett hallgatóknak Jelek, rövidítések: EF = egyéni szakdolgozati felkészülés G = gyakorlati

Részletesebben

Komplex vizsga. Fő témakörök október. 2017/2018-as tanév. A fő témakörök leadása minden év októberében történik meg.

Komplex vizsga. Fő témakörök október. 2017/2018-as tanév. A fő témakörök leadása minden év októberében történik meg. Komplex vizsga Fő témakörök 2017. október 2017/2018-as tanév A fő témakörök leadása minden év októberében történik meg. Azokban a programokban, ahol nem szerepel tétel, az idei tanévben nem lesz vizsgázó.

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Osztályozó vizsga anyaga történelemből Miskolci Magister Gimnázium Osztályozó vizsga anyaga történelemből Ismeretszerzési és feldolgozási képességek A tanulónak írott forrásokat kell tudni értelmezni, feldolgozni és feladatokban alkalmazni.

Részletesebben

Publikációim listája

Publikációim listája Publikációim listája Könyvek 1. Diskurzusok összjátéka (Tanulmányok, kritikák), Balassi Kiadó, Bp., 2001. 2. Garaczi László (monográfia), Kalligram, Pozsony, 2002. 3. A csúf másik (Kosztolányi Dezső :

Részletesebben

ELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai

ELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai ELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai 2011-2012 Nyelvtudományi Doktori Iskola Dr. Banczerowski Janusz Felvételi időpontja Felvételi helye Angol nyelvészet Dr. Varga László 2011.

Részletesebben

Filmtudomány mesterszakosok számára meghirdetett tanegységek 2014 tavasz

Filmtudomány mesterszakosok számára meghirdetett tanegységek 2014 tavasz Filmtudomány mesterszakosok számára meghirdetett tanegységek 2014 tavasz Alapozó ismeretek: FLMD-111:14 Magyar film a kezdetektől az 1950-es Vajdovich Györgyi hétfő 13 00-14 30 34 évek végéig FLMD-111:11

Részletesebben

BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév)

BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév) BA Germanisztika alapképzés mintatanterve (180 kredit, 6 félév) Neptun kód Tanegység Heti Féléves Beszámolási óraszám óraszám kötelezettség Kredit Megjegyzés Előfeltétel 1. év 1. félév BTSBN001X01 Filozófia

Részletesebben

Pásztor-Freund Mária: A kubizmus térproblémája. Nyugat, I. évf, 1913. 10. sz., 773 774. http://epa.oszk.hu/00000/00022/00128/04153.

Pásztor-Freund Mária: A kubizmus térproblémája. Nyugat, I. évf, 1913. 10. sz., 773 774. http://epa.oszk.hu/00000/00022/00128/04153. Kubizmusról magyar nyelven (kronológiában): (munka alatt) Pásztor-Freund Mária: A kubizmus térproblémája. Nyugat, I. évf, 1913. 10. sz., 773 774. http://epa.oszk.hu/00000/00022/00128/04153.htm Apollinaire,

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad. A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad. A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Képzőművészet Művészettörténet A tantárgy típusa DF DD DS DC x II. Tantárgy felépítése (heti

Részletesebben

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával A Magyar Népköztársaságban minden hatalom a dolgozó népé. A város és a falu dolgozói választott és a népnek felelős küldöttek útján gyakorolják hatalmukat." (Idézet a Magyar Népköztársaság Alkotmányából.)

Részletesebben

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL 2015 13.C Hári Andrea (HA) Vámosné Polyák Krisztina (VPK) 2015 SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELSOR MAGYAR

Részletesebben

Fejős Edina SZERZŐ, SZÖVEG ÉS BEFOGADÁS A BIBLIOTERÁPIÁBAN

Fejős Edina SZERZŐ, SZÖVEG ÉS BEFOGADÁS A BIBLIOTERÁPIÁBAN Fejős Edina SZERZŐ, SZÖVEG ÉS BEFOGADÁS A BIBLIOTERÁPIÁBAN Nemrégiben egy író-olvasó találkozón vettem részt, ahol Kőrösi Zoltán szerintem méltatlanul kevéssé ismert kortárs magyar írónk volt a vendég.

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Klasszikus

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Nyelv, kultúra, társadalom MAM1001L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 + 0 K Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása

Részletesebben

2. febr. 17. Az orális kultúra irodalmiságot meghatározó szerepe. Az irodalmi közeg átalakulása. A kommunikációelmélet klasszikusai. 1.

2. febr. 17. Az orális kultúra irodalmiságot meghatározó szerepe. Az irodalmi közeg átalakulása. A kommunikációelmélet klasszikusai. 1. Tanegység kódja Tanegység neve Előadó Szemeszter BMNMI15000M Irodalom, művelődés és Tarjányi Eszter 20013/2014. 2. medialitás 1. febr. 10. A médiatudományok kultúraelméleti kontextusa. A cultural turn

Részletesebben

Szimbólumok (jelentéseinek) vizsgálata: régen és ma

Szimbólumok (jelentéseinek) vizsgálata: régen és ma Szimbólumok (jelentéseinek) vizsgálata: régen és ma Könyvek: Biedermann, Hans: Szimbólumlexikon. Budapest: Corvina, 1996. (301 B 63) Dhanjal, Beryl: Jelek és jelképek : múlt és jelen. Budapest: Ventus

Részletesebben

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei Szakmai kompetenciák A TANTÁRGY ADATLAPJA 1 A képzési program adatai 11 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 12 Kar Római Katolikus Teológia 13 Intézet Római Katolikus Didaktikai Teológia

Részletesebben

Szakmai kompetenciák. Transzverzális. kompetenciák. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján)

Szakmai kompetenciák. Transzverzális. kompetenciák. 7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján) A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia

Részletesebben

Keleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév

Keleti Nyelvek és Kultúrák Intézete 2016/2017-es tanév őszi félév Keleti nyelvek és kultúrák alapszak japán szakirány I-III. évfolyam, japán minor, Japanológia mesterképzési szak I-II. évfolyam 1 BJP 4210 Japán irodalomtörténet I. előadás 2x45 2 BJP 9210 Japán irodalomtörténet

Részletesebben

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak

Társadalomismeret képzési ág (BA) 2016-tól fölvett hallgatóknak Társadalomismeret képzési ág (BA) Kommunikáció és médiatudomány alapszak médiatudomány szakirány Jelek, rövidítések: 2016-tól fölvett hallgatóknak EF = egyéni felkészülés G = gyakorlati jegy K = kollokvium

Részletesebben

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam 8.00-10.00 Kommunikáció szóban és írásban szem. BTOMA1N07 Rostás Édua Nyelvész 16.00-18.00 NYELV ÉS TÁRSADALOM EA. BTOMA1N08 Gréczi-Zsoldos Enikő Nyelvész 11.00-12.00

Részletesebben