Német C nyelvi programkövetelmény

Átírás

1 Német C nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Alpha Point Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa NÉMET KER szerinti egyéni és csoportos felkészítés A1 C2 szinteken opcionális szóbeli kommunikációfejlesztő modulokkal Általános nyelvi képzés Kontaktórás képzés A képzés formája Csoportos képzés Egyéni felkészítés Minimális óraszám Maximális óraszám 975 óra OP 1185 óra OP 650 óra OP 790óra OP A programkövetelmény modulszerkezete Tanúsítvány kiadásának feltétele A modulzáró vizsga követelményeinek min. 60% os, Megfelelt minősítésű teljesítése és modulonként az óraszám legalább 80 % án való részvétel. Igazolás kiadásának feltétele A modulzáró vizsga követelményeinek 60% alatti, Nem megfelelt minősítésű teljesítése esetén igazolás állítható ki a képzésben résztvevő kérésére, ha a modul során a hiányzás mértéke nem haladta meg a 20% ot.

2 Modulok lehetséges száma és lehetséges modulszerkezet azonosítók KER szintenként KER A1 KER A1 / A1 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) KER A2 KER A2 / A2 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) KER B1 KER B1 / B1 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) KER B2 KER B2 / B2 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) KER C1 KER C1 / 1 4 KER C2 KER C2 / 1 3 Modulok száma szintenként KER A KER A KER B KER B KER C1 4 KER C2 3 A programkövetelmény különböző szintjein a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák 1) KER A1 szint első moduljába való csatlakozás esetén: a bemenetikompetenciák meglétének vizsgálata nem releváns. 2) A programkövetelmény további moduljaihoz csatlakozni a következő feltételek alapján lehet: a) a jelen programkövetelmény szerinti előző modul sikeres elvégzéséről egy évnél nem régebben kiállott Tanúsítvány alapján lehet vagy b) szintfelmérés során a programkövetelmény előző moduljaiban meghatározott min. 60% teljesítése esetén vagy c) B1, B2, C1, C2 szintek 1. moduljaihoz az előző KER nyelvi szinten kiállított államilag elismert komplex általános nyelvvizsga bizonyítvány alapján, 3) Opcionális szóbeli kommunikációt fejlesztő modulokhoz való csatlakozás feltételei: a) szintfelmérés eredménye alapján, amennyibena jelen programkövetelményben az adott KER nyelvi képzettségi szint (A1, A2, B1, B2, C1) összesmoduljában meghatározotttartalmi min. 40% át teljesíti.

3 Képzési leírása KER szintek szerint KER A1 szint Csoportos min. óraszám Csoportos max. óraszám OP OP Egyéni min. óraszám Egyéni max. óraszám OP OP A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Lásd : programkövetelmény 3. oldal A szint kimeneti követelményei Önálló beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy szavak segítségével. Társalgás:Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét. Közvetítés: A szintnek megfelelően a képzésében résztvevőtől elvárhatóan megértett olvasott vagy hallott szöveg tartalmát és az elhangzott információkat össze tudja foglalni magyar nyelven. Ismerős, nagyon egyszerű magyar nyelvű szöveg lényegét egyszerű nyelvtani szerkezetekkel és szókinccsel le tudja írni vagy szóban el tudja mondani.

4 Modulszerkezet azonosító: KER A1 / A1 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) A1.1. modul Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Nyelvtani ismeretek a német ábécé és a kiejtési szabályok a létige ragozása személyes névmások számok főnév neme főnevek többes száma, egyeztetés szabályai gyenge főnév összetett szavak névelő alany és tárgyesete birtokos névmások : mein dein sein birtoklás kifejezése : haben szórend az egyszerű, kijelentő és kérdő mondatban kérdőszó: wer? was? wo? woher? wie? wann? az eldöntendő és kiegészítendő kérdés tagadás :nicht és kein a melléknév a névszói állítmányban az igék ragozása jelen időben (szabályos, Umlaut os, Brechung os) a möchten ige ragozása és használata elváló igekötős igék tárgyesettel álló igék leggyakoribb idő és helyhatározói elöljárók használata Témakör és szókincs üdvözlés bemutatkozás tőszámnevek 1 től 1000 ig közvetlen családtagok, külső tulajdonságok mindennapi tevékenységek, napirend lakás helyiségei, lakberendezési tárgyak égtájak, országok, nyelvek városi élet, közlekedési eszközök foglalkozás és munkahely megadása, irodai tevékenységek étkezés, ételek/italok árak üdvözlési formák bemutatkozás/bemutatkozás megértése önözés / tegezés betűzés és betűzés kérése helyes hanglejtés elsajátítása német beszédhangok megértése megszólítás

5 hogylét felőli érdeklődés megértése személyes információk adása személyére vonatkozó információkat adni és másoknál azokra rákérdezni szóban és írásban tanári utasítás megértése birtoklás kifejezése információkérés/adás megértése foglalkozások iránti érdeklődés napi rutin bemutatása idő kifejezése: dátum, hónapok, napok, napszakok,óra, idő lehetőség és engedélyezés kifejezése köszöntés, jókívánság megértése cselekvés/történés/létezés kifejezése időbeli viszonyok kifejezése német nyelvű országok/nemzetek specialitásai étkezési szokások a célnyelvi országokban kínálás és annak elfogadása A1.2. modul Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Nyelvtani ismeretek számok 1000 ig az es személytelen alany használata a személyes névmások tárgy és részes esete mutató névmások tagadás: kein, keine az egyenes és a fordított szórend felszólító mód fontosabb mellérendelő kötőszavak a legfontosabb személytelen és tőhangváltós igék melléknevek, fokozás, hasonlítás tárgy és részes esettel álló elöljárószavak a wollen, können és müssen módbeli segédige a jövő idő kifejezése Témakör és szókincs napi rutin munka: foglalkozások, tevékenységek a munkahelyen helyek, tájékozódás városban (Berlin) étkezések, jellemző fogások, saját étkezési szokásai bevásárlás idő szünidő, üdülés, Németország mint célország időjárás

6 évszakok, napok, hónapok ismerete számok megértése dátumok ismerete információkérés és adás szabályai munka, szabadidős tevékenységek beszélgetés múltidőben tájékozódás, útbaigazítás, a célnyelvi országok főbb nevezetességei helyek és irányok megjelölése időjárási tényezők kifejezése jövőbeli tervek kifejezése beszélgetés különböző hobbikról udvarias kérések kérések és tanácsok kifejezése feliratok olvasása egyszerű leírás megértése célnyelvi országok fővárosai, híres városai célnyelvi országok időjárása utasítások adása tervek és szándékok kifejezése a közvetlen környezet részletes bemutatása különböző szolgáltatások igénybevételéhez szükséges udvariassági formulák találkák egyeztetései ismert, témában rövid üzenet megfogalmazása (nyaralási üdvözlet, meghívás)

7 A1.3. modul Opcionális: A1/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen Megfelelt minősítéssel teljesíteni, de legalább 40% os eredményt értek el az A1.2. modulzáró vizsgán vagy az A1.1 és A1.2 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60% os Megfelelt minősítést és a modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek A KER A1.1 és A1.2 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs A KER A1.1 és A1.2 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során A KER A1.1 és A1.2 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során az adott témákkal kapcsolatos fordulatok és kifejezések megértése világos és lassú beszéd esetén az adott témákban, szituációkban való részvétel alapvető szókincs alkalmazásával egyszerű, betanult nyelvtani szerkezetek alkalmazása szóbeli kommunikáció során az adott témákban, szituációkban való részvétel egyszerű fordulatok alkalmazásával

8 KER A2 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Csoportos min. óraszám Csoportos max. óraszám OP OP Lásd : programkövetelmény 3. oldal Egyéni min. óraszám Egyéni max. óraszám OP OP A szint kimeneti követelményei Szövegértés Hallás utáni értés:megérti a személyéhez közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés Olvasás:El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás:Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni.

9 Modulszerkezet azonosító: KER A2 / A2 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) A2.1. modul Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Nyelvtani ismeretek a birtokosesetkifejezése néhánybirtokosesettelállóelöljárószó visszaható igék és a sich visszaható névmás a vonatkozó névmás alany és tárgyesetű alakjai a sollenmódbelisegédige weil, obwohlkötőszavak Präteritum múltidő a módbelisegédigékmúltideje (Präteritum) Perfektmithaben/sein elváló és nemelválóigekötősigékmúltideje (Perfekt) az ieren végű igékmúltideje (Perfekt) welch Fragen gyenge és vegyes melléknévragozás sollt használatatanácsokban wenn und dassmondatok alárendelő kötőszavak (weil, dass, damit, ob) Témakör és szókincs család bemutatása (külső és belső tulajdonságok), rokoni kapcsolatok családi ünnepek, köszöntés személyekrészletesjellemzése lakóhelyek, költözés utazás, közlekedés Németország étteremben média szerepe korábban és napjainkban: számítógép, internet, postai levél versus e mail, SMS nyelvek és nyelvtanulás egyszerű kifejezések mások jellemzése kommunikációs szándékok megértése német nevek felismerése ház/lakhely bemutatása lakóhely bemutatása tájékozódás városban tömegközlekedési eszközök használata célnyelvi országok városainak megismerése étkezési szokások a célnyelvi országokban híresételek a célnyelviországokban számítógép, internet utasításainak értelmezése célnyelven

10 nyelvtanulás, jelentkezés nyelviskolába a célnyelvi országokban képeslapok megírása egyszerű levelek megfogalmazása a véleménynyilvánítás és feltételezés A2.2. modul Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Nyelvtani ismeretek az igék Präteritum és Perfekt alakja a Perfekt és a Präteritumigeidőkhasználata wenn und dassmondatok okhatározói mellékmondatok : denn, weil kötőszavakkal vonatkozói mellékmondat részes esettel a jövő idő kifejezése, a werden ige használata würd, könnt,sollt használatatervek, javaslatok, opciókkifejezésére a műveltetéskifejezése feltételes mód bevezetése : hätte, könnte feltételezés kifejezése a wenn és als kötőszókkal kötőszók és a vonzatosigékbővítése a melléknévragozásháromesete direkt és indirekt kérdőmondatok helyhatározó elöljárók tárgy és részes esettel egyéb gyakori elöljárók részes esettel Témakör és szókincs kapcsolatok más emberekkel vidéki és városi élet lakáskörülmények leírása, lakáskeresés és költözés házkontralakás életszakaszok a munka világa, álláskeresés kommunikáció családi, nemzeti és nemzetközi ünnepek az ünnepekhez kapcsolódó szokások, ajándékozás turizmus vásárok öltözködés időjáráselőrejelzés baráti beszélgetés kezdeményezése, fenntartása egyszerű kifejezésekkel emberi kapcsolatok, belső tulajdonságok bemutatása szűkebb és tágabb környezet bemutatása munkavállalás, álláskeresés, önéletrajz, állásinterjún célnyelvi országokban kommunikációs eszközök használata célnyelven ünnepek, hagyományok a célnyelvi országokban és Magyarországon Németország és Magyarország nevezetességeinek bemutatása

11 vásárlás (élelmiszer, ruházat, mindennapi szükségletek), reklamáció divat, ruhadarabok megnevezése, formák, minták leírása évszakok jellemzői, időjárás jelentés lényegi információinak megértése múltbéli események felidézése udvarias/udvariatlan kérés közötti különbség megértése levelezés (e mail) célnyelvi országban élő, hasonló korú diákkal véleménynyilvánítás/ egyetértés/bizonytalanság/ellenvetés/ meggyőzéskifejezése önálló viták csoporton belül illetve csoportok közötti kezdeményezése szándékok kinyilvánítása szükségeltek kifejezése űrlapok kitöltése egy szállodában A2.3. modul Opcionális: A2/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen Megfelelt minősítéssel teljesíteni, de legalább 40% os eredményt értek el az A2.2. modulzáró vizsgán vagy az A2.1 és A2.2 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60% os Megfelelt minősítést és a modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek A KER A2.1 és A2.2 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs A KER A2.1 és A2.2 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során A KER A2.1 és A2.2 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során. a témakörökben megismert, előrelátható helyzetekben az elsajátított ismeretek és rövid, begyakorolt fordulatok megfelelő alkalmazása társalgásban való korlátozott részvétel az adott témakörökben egyszerű, begyakorolt mondatszerkezetek és begyakorolt szókincs alkalmazásával az adott témakörökben a tiszta és lassú beszéd megértése az előre begyakorolt nyelvtani szerkezetek alkalmazása írásban és szóban, rendszeresen előforduló alapvető hibák mellett (pl. igeidők felcserélése, egyeztetés hiánya) begyakorolt, mindennapi udvariassági formák használata rövid társasági beszélgetés során

12 KER B1 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei Csoportos min. óraszám Csoportos max. óraszám OP OP Lásd : programkövetelmény 3. oldal Egyéni min. óraszám Egyéni max. óraszám OP OP Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés Olvasás:Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás:Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni.

13 Modulszerkezet azonosító: KER B1 / 1 3+ B1 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) B1.1. modul Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Nyelvtani ismeretek visszaható igék visszaható névmások tárgy és részesesetben vonatkozó névmások vonatkozó mondatook birtokos eset a főnevek és előljárószók után wegen, trotz elöljárószók szóképzés kicsinyítő képzővel ellentétpárok mellékneveknél : un, los erős melléknévragozás célhatározói mellékmondatok : um...zu és damit mellékmondatok so dass és so...dass formákkal brauchen mint ige és módbeli segédige alárendelő kötőszók: während, wenn, als jövő idő Futur I. szenvedő szerkezet jelenidőben (Passiv Präsens) feltételesmód Konjuktiv II. a feltételes mód jelen idejű képzése a sein, haben, werden igéknél és a módbeli segédigéknél irreális kívánságok, óhajok módosítószók használata a darum, deshalb, deswegen kötőszók használata főnévi igeneves szerkezetek zu + Infinitivvel Témakör és szókincs párkapcsolatok: klisék és problémák hétköznapi gondok visszaemlékezések történelmi események szolgáltatások: bank és rendőrség iskola és tanulás foglalkozások összefüggú múltbeli események leírása mindennapi pénzügyek intézése a célnyelvi országokban szabálysértések leírása, helyzet kezelése a célnyelvi országokban tanulási szokások, iskolatípusok, vizsgák, kompetenciák a célnyelvi országokban álláskeresés, munkavállalás a célnyelvi országokban találkozók megbeszélése javaslatok kifejezése jövőbeli tervek ismertetése jegyzet készítése

14 B1.2. modul Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Nyelvtani ismeretek névmási határozószavak : dafür, dazu, damit szóképzés: heit, keit a man általános alany használata kérdőnévmások melléknevek birtokosesettel az n ragozás : n Deklination a folyamatos melléknévi igenév (Partizip I.) a régmúlt képzése (Plusquamperfekt) mellékmondatok képzése : statt...zu+inf, anstatt dass, statt+genitiv Témakör és szókincs az élet, generációk, családi kapcsolatok szolgáltatások környezetvédelem, környezeti problémák, klíma, extrém időjárás generációs problémák leírása környezetszennyezés, köryezetvédelem szolgáltatások igénybevétele a célnyelvi országokban problémákról beszélni jövőbeli tervek megvalósítása vélemény nyílvánítás összehasonlítás lehetőségek összegzése szavak közötti viszonyok felfedezése

15 B1.3. modul Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Nyelvtani ismeretek szendevő szerkezet Passiv : sein,werden melléknévi igenév melléknévként Partizip I. időhatározói mellékmondatok a bevor, während, seit elöljárószókkal a leggyakoribb vonzatos igék scheinen zu, pflegen zu, brauchen zu szerkezetek kettős kötőszók használata: je desto, weder noch, entweder oder, nicht nur sondern auch a brauchen zu + Infinitiv szerkezet használata Témakör és szókincs a média világa, sajtó a célnyelvi országokban olvasási szokások Németország és az Európai Unió újságcikkek, televízió műsorok értelmezése célnyelven ismeretek a célnyelvi országokról és az Európai Unióról rövid leírások önálló olvasása rövid elbeszélő szövegek olvasása szándékok kifejezése, reagálás a partner szándékaira egyetértés/egyet nem értés kifejezése és arra reagálás ok okozati viszonyok kifejezése jövőbeli tervek és események egyszerű kinyilatkoztatása viselkedési szabályok alkalmazása interkulturális viszonylatban

16 B1.4. modul Opcionális: B1/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen Megfelelt minősítéssel teljesíteni, de legalább 40% os eredményt értek el az B1.3. modulzáró vizsgán vagy az B1.1 és B1.3 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60% os Megfelelt minősítést és a modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek A KER B1.1 és B1.3 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs A KER B1.1 és B1.3 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során A KER B1.1 és B1.3 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során az adott témakörökben mondanivaló kifejezése némi habozás és körülírás, ismétlés, szavak keresése mellett mondanivaló lényegének leírása meglehetősen folyékonyan, gondolatok lineáris összekapcsolása szövegösszekötő elemek alkalmazásával részvétel az adott témákban felkészülés nélkül vélemény kifejezése információcsere az érdeklődési körhöz tartozó témákban az adott témakörökben a köznyelvi beszéd főbb pontjainak megértése az adott, ismerős témakörben az elsajátított szókincs alkalmazásával a mondanivaló kifejezése előrelátható helyzetekben a begyakorolt mondatok és nyelvtani szerkezetek alkalmazása elfogadható nyelvhelyességgel a saját és a célnyelvi országokra jellemző hagyományok, szokások, attitűdök ismerete és alkalmazása

17 KER B2 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Csoportos min. óraszám Csoportos max. óraszám OP OP Lásd : programkövetelmény 3. oldal Egyéni min. óraszám Egyéni max. óraszám OP OP A szint kimeneti követelményei Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja, amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket, ha a szereplők köznyelven beszélnek. Szövegértés Olvasás:El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét, nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Beszéd Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző lehetőségek előnyeit és hátrányait. Írás:Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek, élményeknek.

18 Modulszerkezet azonosító: KER B2 / 1 4+ B2 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) B2.1. modul Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Nyelvtani ismeretek szórend, ha a mellékmondat megelőzi a főmondatot kettős tagadás kauzális meghatározás kausale Angaben melléknevek használata, fokozása főnevesítés időbeli kötőszavak: wenn, als igeidők rendszerezése (múlt idők) modális meghatározás: modale Angaben (sejtés kifejezése) módbeli segédigék Perfekt alakja főnévi igeneves szerkezetek múlt idejű alakja igeidő egyeztetés elő, utó és egyidejű mellékmondatokban befejezett és beálló melléknévi igenevek alárendelt mellékmondatok: dass engedélyező meghatározás: konzessive Angaben Témakörök és szókincs mesék és életrajzok, egykori mesevilág napjainkbanátélt események ünnepi szokások, rituálék vendéglátás, étkezés digitális világ (számítógép, internet, rádió, mobil, TV, mozi) jogok és kötelezettségek elhangzó, illetve olvasott rövid német nyelvű szöveg tartalmi összefoglalása filmek, könyvek tartalmának összefoglalása, cselekmények bemutatása a célnyelvi területek régmúltja német nyelvterületek ünnepi rituáléinak ismerete a célnyelvi országok étkezési szokásai, hagyományos ételei számítógép, internet, mobil használata célnyelven kritika megfogalmazása speciális tulajdonságok kiemelése, elbeszélés vélemény kifejtése sejtés kifejezése meglepődés/sejtés/bizonyosság/meggyőződés kifejezése egyetértésének / egyet nem értésének kifejezése kötelezettségek kifejezése a beszédhelyzetnek megfelelő stílus használata összehasonlítások megfogalmazása jegyzet kidolgozása, jegyzetelés

19 B2.2. modul Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Nyelvtani szerkezetek személyes és mutatónévmás: es, das szóképzés: melléknevek jelzők: közelebbi meghatározása ellentétek megadása névmások: elöljárószók+einander időhatározók szóképzés határozókkal határozók helye a mondatban állandósult szókapcsolatok (Verb Nomen Verbindungen) következtető és megengedő kötőszók és elöljárók igék és kifejezések állandó előljárókkal vonzatos igék a lassen ige használata visszaható igék jövő idő: Futur I/Futur II főnévi igenév+zu alárendelt mellékmondat vonatkozói mellékmondat célmeghatározás célok és szándékok kifejezése felszólítások indirekt kérdés feltételes mód kibővítése: Konj. I II. a hangsúlyos tartalom kiemelése Témakörök és szókincs párkapcsolatok, szerelem, házasság, esküvő érdeklődési kör sportesemények hétköznapok, hétköznapi problémák háztartás munka, munkahelyi szabályok, álláshirdetés álláskeresés utazás előkészületei a természeti szépségek, a nemzeti parkok, klíma (időjárás változás) az olvasás és az irodalom, modern olvasási szokások párkapcsolatok problémáinak bemutatása háztartási eszközök működésének leírása utazás során előforduló szituációkban való együttműködés esküvői szokások, hagyományok a célnyelvi országokban népszerű sportok a célnyelvi országokban, szabályok leírása munkavállalás, munkanélküliség a célnyelvi országokban és az EUban Magyarország és a célnyelvi országok természeti kincseinek

20 bemutatása kialakult vélemény kifejtése kommunikáció telefonon keresztül biztos meglátás/erős sejtés kifejezése egy szöveg tartalmának visszaadása reakciók és érzelmek leírása tapasztalatok időbeli leírása indulatszavak használata kritikus álláspont közvetítése vmit értékelni lényeges információk kiemelésének képessége előnyök és hátrányok kifejtése javaslatok adása problémák leírása kétség és egyetértés kifejezése formális levél megírása önéletrajz megírása vkit felszólítani vmire nyomatékosítani B2.3. modul Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Nyelvtani ismeretek főnevek, főnevesítés névmási határozószók névmási bővítmények melléknévi igenév: Partizip I und II als Adjektiv melléknevek end bar végződéssel szóképzés: főnévből képzett melléknév szóképzés melléknevekkel irreális összevetés megengedő meghatározás: ellentmondás birtokos esettel álló elöljárók : statt, dank, aufgrund, infolge tagadás/megerősítés kifejezése a Zustandspassiv szerkezet és a szenvedő szerkezet konkurens formái tagadás előtaggal és képzővel cél és szándék megfogalmazása folyamatformák: Verlaufsformen a mondatban előforduló ragozások modális határozók: irgend modális partikulák (árnyalás) Modalpartikeln haben zu szerkezet rövidített mondatok feltételes mód az als, als ob és als wenn kötőszókkal

21 Témakörök és szókincs életstílusok, extremitások egészségmegőrzés közlekedés a városban a természet, mint a technológiai újítások ötletadója magazintémák: divat, nők és férfiak, nevelés, modern szakmák, modern kiállítások és vásárok, termékek bemutatása politika egészséges életmód, trendek, betegségek, tüneket, gyógymódok bemutatása marketing, hirdetések, kiállítások jelentősége életstílus bemutatása Magyarországon és a célnyelvi országokban városi közlekedés szabályai a célnyelvi országokban nyomtatott média sajátosságai a célnyelvi országokban politika Magyarországon és a célnyelvi országokban kompromisszumkészség kinyilvánítása megértés/meg nem értés kifejezése megoldási javaslat közzététele problémára való reagálás köszönetnyilvánítás telefonbeszélgetés folytatása információk közvetítése írásban semleges vélemény kinyilvánítása újságcikkek megértése szövegek tartalmi visszaadása olvasói levélben érvek kifejtése vmit értékelni, magyarázkodni saját szavakkal való fogalmazás egy döntés érvekkel való alátámasztása

22 B2.4. modul Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Nyelvtani szerkezetek névelők használata szóképzés: 3 főnévből főnevek, igék rendszerezése melléknevek előljárószókkal helyhatározó névmások és elöljárószók határozó: damit selbst/selber elváló igekötős igék nem elváló igekötős igék lassen ige használata feltételes mód: Konjunktiv II. múltidő módbeli segédigével módbeli segédige mint teljesértékű ige a módbeli segédigék másodlagos jelentése modális kiegészítő: man je, desto/(umso) főnév ige kapcsolatok szórend sollte szenvedő szerkezet Passiv haben / sein és brauchen zu + Infinitiv óhajtó mondat szövegstruktúra kötőszók: indem, sofern kettős kötőszavak módosítószók partikulák Nullartikel Témakörök és szókincs társadalom tanulmányok, tudomány és kutatás pénzügyek zene Magyarország és a célnyelvi országok társadalmának bemutatása Magyarország és a célnyelvi országok oktatási rendszerének bemutatása pénzügyi szolgáltatások, banki szolgáltatások igénybevétele a célnyelvi országokban zene és kultúra Magyarországon és a célnyelvi országokban kommunikációs stratégiák használata problémák körülírása lehetőségek kifejtése segítségkérés

23 szabályok megfogalmazása információk megosztása és összehasonlítása hangsúlyozás általános kifejező eszközök használata nyelvtani hibák korrigálásának képessége érzelmek/érzések kifejezése írásban és szóban ellentétes vélemények ütköztetése célok megfogalmazása általánosítás kifejezése kritikus hozzáállás kifejezése vmihez hozzáfűzni vmit kétség kifejezése, képleírás B2.5. modul Opcionális: B2/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) Minimum óraszám Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen Megfelelt minősítéssel teljesíteni, de legalább 40% os eredményt értek el az B2.4. modulzáró vizsgán vagy az B2.1 és B2.4 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60% os Megfelelt minősítét és a modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek A KER B2.1.1 és B2.4 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs A KER B2.1 és B2.4 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során A KER B2.1 és B2.4 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során világos leírás különböző szempontok kifejezésével, érvek felvetése összetett mondatokban a szavak keresgélése nélkül világos, részletes leírás az érdeklődési körhöz kapcsolódó témákról kiegészítő adatokkal és megfelelő példákkal kifejtve folyékony és természetes interakció és hosszabb kapcsolat fenntartása anyanyelvű beszélőkkel események és élmények személyes jelentőségének kifejezése nézetek világos indokolása és fenntartása megfelelő érvekkel és indokokkal tartalmi és nyelvi szempontból összetett beszéd főbb gondolatainak megértése mind konkrét, mind elvont témában a megfogalmazás módjának variálása a gyakori ismétlések elkerülése végett, de alkalmanként körülírással a lexikai hiányok miatt a nyelv viszonylag magas szintű grammatikai biztonsággal történő kezelése kapcsolat fenntartása anyanyelvű beszélőkkel

24 KER C1 szint Képzési Csoportos min. 240 Egyéni min. óraszám 160 óraszám Csoportos max. 360 Egyéni max. óraszám 240 óraszám Szövegértés: A képzésben résztvevő meg tud érteni különböző típusú komplex szövegeket, érzékeli a rejtett, valamint az átvitt jelentéstartalmakat. Szóbeli kifejezőkészség: Képes gördülékenyen, spontán módon és választékosan kifejezni gondolatait. A nyelvet rugalmasan és hatékonyan tudja használni társalgási, tanulmányi és szakmai célokra. Írásbeli kifejezőkészség: Világos, jól szerkesztett, részletes szöveget tud alkotni összetettebb témákban is.megbízhatóan alkalmazza a szövegszerkesztési mintákat, kötőszavakat és szövegösszekötő elemeket. Modulszerkezet azonosító: KER C1 / 1 4 C1.1. képzettségi szint, illetve modul A Német C számú nyelvi programkövetelményszerint Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra Nyelvtani szerkezetek Az igeidők rendszerezése A kötőszavak kontextuális értelmezése Ige főnév kapcsolatok (Nomen Verb Verbindungen) Igeneves szerkezetek + zu (Partizipialkonstruktionen mit zu) Erweiterte Partizipialkonstruktionen Elváló igekötős igék rendszerezése (Verben mit trennbaren Vorsilben) Témakörök és szókincs Érdekszövetségek, érdekhálók, közösségi hálók, netközösségek Álláskeresés, álláspályázat, munkanap szervezése Pénz, bankok, fizetési eszközök, banki szolgáltatások, biztosítás Étkezés, ételkészítés Gondolatok világos megfogalmazása, gyors verbális reakció Szóbeli beszámoló, interjúkészítés Saját álláspont részletes kifejtése Rádióadás megértése, filmek megértése, komputeres játékok megértése Érvelés és számonkérés, egy álláspont világos bemutatása Gasztronómia, hagyományos ételek német nyelvterületen

25 C1.2. képzettségi szint, illetve modul A Német C számú nyelvi programkövetelmény szerint Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra Nyelvtani szerkezetek Alany nélküli szenvedő szerkezetek (subjektloses Passiv) Szenvedő szerkezetek módbeli segédigével mellékmondatban A Futur I. és Futur II.másodlagos jelentései A határozatlan névelő névmási használata A módbeli segédigék másodlagos jelentésének rendszerezése Határozók és melléknevek megkülönböztethetősége Az es névmás használata Témakörök és szókincs Fiatalság, öregség, generációk együttélése Életkilátások, életvitel Társadalmi szerepvállalás, önkéntesség, egyesületi tevékenység Portré, életrajz, visszaemlékezés Nyelvi tabuk, udvariassági normák Eufemizálás, nyelvi változatok, idiomák Tagolt szöveg készítése Komplex téma struktúrált előadása Beszámolók írása komplex témáról Kulturális örökség, kortárs irodalom Híres emberek, történelmi személyiségek C1.3. képzettségi szint, illetve modul A Német C számú nyelvi programkövetelmény tartalma szerint Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra Nyelvtani szerkezetek Felszólító mondatok (Aufforderungsätze) Feltételes mellékmondatok a sollen módbeli segédigével A függő beszéd (Indirekte Rede) Az igék főnevesítése (Nominalisierung von Verben) Funktionsverbgefügen Modális partikulák (Modalpartikeln) Témakörök és szókincs Egészséges életmód Versenysport, sport a mindennapokban Tájleírások, utazás Bevásárló és egészségturizmus

26 A szövegkohézió megteremtésének eszközei Fiktív szövegek értelmezése Gondolati összefüggéseket felismerni és közvetíteni A hangosbemondó információinak megértése Beszélgetős műsorok követése, riportok megértése Tárgyalások követése, bekapcsolódás a tárgyalásokba A szövegek rejtett értelmének a megértése Ünnepek, nemzeti hagyományok Tájegységek, régiók C1.4. képzettségi szint, illetve modul A Német C számú nyelvi programkövetelményszerint Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra Nyelvtani szerkezetek A főnévi igeneves és hogy os mellékmondatok nominalizációja A nominalizáció feloldása főnévi igenévvel és hogy os mellékmondattal Birtokos esetet vonzó elöljárók (Präpositionen mit Genitiv) A birtokos jelzős szerkezetek (das Genitivattribut) Határozott névelő és mutató névmás (Definiter Artikel und Demonstrativpronomen) Többtagú melléknevek Témakörök és szókincs Az új médiumok, a digitális korszak Globalizáció, klímaváltozás, és hatásai a mindennapjainkra Értékváltás, értékválasztás, etikai kérdések Bevásárló és egészségturizmus Egyszerűbb, mindennapi szerződések szövegének megértése A hivatali kommunikáció szóbeli és írásbeli nyelvi kifejezőeszközei Személyes és üzleti levelek megértése, összefoglalása megfogalmazása Érzések megfogalmaása, mások érzéseinek közvetítése Komplex szövegek írása és megértése Pozitív, negatív, és kritikus álláspont megfogalmazásának nyelvi eszközeiírásban és szóban Német nyelvű országok írott és digitális médiumai

27 KER C2szint Képzési Csoportos min. 180 Egyéni min. óraszám 120 óraszám Csoportos max. 270 Egyéni max. óraszám 180 óraszám Szövegértés: A képzésben résztvevő szinte bármilyen hallott vagy olvasott szöveget könnyedén megért. Szóbeli kifejezőkészség: A különböző beszélt vagy írott forrásokból származó információkat nehézség nélkül össze tudja foglalni, részletekbe menően fel tudja idézni az érveket és a beszámolókat. Természetes módon, folyékonyan és pontosan fejezi ki magát, különbséget tud tenni a jelentések árnyalatai között is. Írásbeli kifejezőkészség: A körülményekhez stilárisan is alkalmazkodó, logikusan felépített szöveg megalkotására képes. Össze tudja foglalni szakmai és irodalmi művek tartalmát. Modulszerkezet azonosító: KER C2 / 1 3 C2.1. képzettségi szint, illetve modul A Német C számú nyelvi programkövetelmény tartalma szerint Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra Nyelvtani szerkezetek A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetekhasználata, elmélyítése, finomítása Témakörök és szókincs Közösségek belső dimenziói: természetes és virtuális közösségek Család és karrier Beilleszkedési problémák Egyéni és társadalmi mobilitás, túlnépesedés Tipikus anglicizmusok a német nyelvhasználatban Szólások és közmondások kulturális emlékezet és nyelv összefüggései Metaforák, szimbólumok és egyéb trópusok értelmezése Nyelvhelyességi kérdések a szóhasználatban Helyesírási szabályok rendszerezése Rövidítések a német nyelvben A hivatali kommunikáció szóbeli és írásbeli nyelvi kifejezőeszközei Művészet, műalkotások, filmek A világörökség és a német nyelvű országok Hagyományok és szokások Nyelvi klisék és kulturális sztereotípiák összefüggései

28 C2.2. képzettségi szint, illetve modul A Német C számú nyelvi programkövetelmény tartalma szerint Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra Nyelvtani szerkezetek A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása Témakörök és szókincs A fogyasztói társadalom Az internet és hatása a mindennapokra Diszkrimináció Globalizáció Migráció és kisebbségek A német nyelvű országok és az Európai Unió A német nyelvű országok történetének csomópontjai Németország és a német nyelvű országok megítélése a világban A nyelvi interferencia jelenségei, tekintettel a kettősnyelvűségre, a többnyelvűségre A beszélői szándék attitűdjeinek nyelvi megnyilvánulásai a mondatokban: modális elemek, módosítószók, modális partikulák, módosító mondatrészletek Redundancia a mondat megformáltságában (különös tekintettel az összetett mondatokra) A nyomatékosítás és a kiemelés eszközei A sűrítés, tömörítés eszközei

29 C2.3. képzettségi szint, illetve modul A Német C számú nyelvi programkövetelmény tartalma szerint Minimum óraszám Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum óraszám Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra Nyelvtani szerkezetek A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása Témakörök és szókincs Tanulás és munkavállalás a német nyelvű országokban Az élethosszig tartó tanulás Tudomány és technika Civil szervezetek és egyházak Redundancia a szöveg megformáltságában A nyomatékosítás és a kiemelés eszközei a szövegekben A tömörítés eszközei a szövegek megformáltságában Stílusárnyalatok strukturális (mondat és szövegszerkezeti) vonatkozásai A társadalmi érintkezés különböző területein és meghatározott helyzetekben tipikus nyelvi stilisztikai eszközök felismerése és használata A standard és a szleng nyelvváltozat a hétköznapi társalgás beszédhelyzeteiben Az SMS nyelv szóalkotási módjai A különböző szövegtípusok makrostrukturális jellemzői (tagolásuk, felépítésük, szerkesztési elveik) Az önreflexió nyelvi kifejezésmódjai A nyelvi humor kifejezésmódjai különböző kontextusokban A német nyelvű országok társadalmi, politikai és gazdasági berendezkedése Szakszervezetek és érdekvédelem a német nyelvű országokban Állampolgári ismeretek Egyházak szerepe a közéletben és a mindennapokban