A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II
|
|
- Árpád Pap
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Üdvözöljük A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész) lásd a perezentáció végét. 11/15 B Moritz & Woodward Fekete & Vass
2 Elhamarkodott következtetések Gyakran anélkül hozzuk meg döntéseinket, hogy a teljes valóságot ismernénk. Okok/Előnyök:???Időtakarékosság, biztonságot ad, mások szemében esetleg határozottnak, kompetensnek tűnhetünk (Szólás: A rossz döntés is jobb, mint a semmilyen döntés. ) Hátrányok:???kockázat, súlyos következményekkel járó téves döntések meghozatala...
3 Elhamarkodott következtetések Gyakran anélkül hozzuk meg döntéseinket, hogy a teljes valóságot ismernénk. Okok/Előnyök: Időtakarékosság, biztonságot ad, mások szemében esetleg határozottnak, kompetensnek tűnhetünk (Szólás: A rossz döntés is jobb, mint a semmilyen döntés. ) Hátrányok:???kockázat, súlyos következményekkel járó téves döntések meghozatala...
4 Elhamarkodott következtetések Gyakran anélkül hozzuk meg döntéseinket, hogy a teljes valóságot ismernénk. Okok/Előnyök: Időtakarékosság, biztonságot ad, mások szemében esetleg határozottnak, kompetensnek tűnhetünk (Szólás: A rossz döntés is jobb, mint a semmilyen döntés. ) Hátrányok: kockázat, súlyos következményekkel járó téves döntések meghozatala...
5 Elhamarkodott következtetések Mikor hozunk ítéleteket anélkül, hogy valamennyi rendelkezésünkre álló információt megvizsgálnánk? Mikor...amikor a probléma különösen bonyolult...mikor előítéleteink vannak a dologgal kapcsolatban, melyekből aztán általánosítunk...ha a gyors döntésen nem múlik sok minden Példa??? Autóvásárlás: Lehetetlen összehasonlítani egymással valamennyi modellt ill. az autó valamennyi tulajdonságát figyelembe venni (többek között ár, fogyasztás). Döntést kell hoznunk.??? Az előítéletek elhamarkodott általánosításokhoz vezethetnek (Szólás: ha egyet ismersz, ismered az összeset )??? Joghurt fajta bevásárlásnál, a zokni színe stb.
6 Elhamarkodott következtetések Mikor hozunk ítéleteket anélkül, hogy valamennyi rendelkezésünkre álló információt megvizsgálnánk? Mikor...amikor a probléma különösen bonyolult...mikor előítéleteink vannak a dologgal kapcsolatban, melyekből aztán általánosítunk...ha a gyors döntésen nem múlik sok minden Példa Autóvásárlás: Lehetetlen összehasonlítani egymással valamennyi modellt ill. az autó valamennyi tulajdonságát figyelembe venni (többek között ár, fogyasztás). Szelektálnunk kell.??? Az előítéletek elhamarkodott általánosításokhoz vezethetnek (Szólás: ha egyet ismersz, ismered az összeset )??? Joghurt fajta bevásárlásnál, a zokni színe stb.
7 Elhamarkodott következtetések Mikor hozunk ítéleteket anélkül, hogy valamennyi rendelkezésünkre álló információt megvizsgálnánk? Mikor...amikor a probléma különösen bonyolult...mikor előítéleteink vannak a dologgal kapcsolatban, melyekből aztán általánosítunk...ha a gyors döntésen nem múlik sok minden Példa Autóvásárlás: Lehetetlen összehasonlítani egymással valamennyi modellt ill. az autó valamennyi tulajdonságát figyelembe venni (többek között ár, fogyasztás). Szelektálnunk kell. Az előítéletek elhamarkodott általánosításokhoz vezethetnek (Szólás: ha egyet ismersz, ismered az összeset )??? Joghurt fajta bevásárlásnál, a zokni színe stb.
8 Elhamarkodott következtetések Mikor hozunk ítéleteket anélkül, hogy valamennyi rendelkezésünkre álló információt megvizsgálnánk? Mikor...amikor a probléma különösen bonyolult...mikor előítéleteink vannak a dologgal kapcsolatban, melyekből aztán általánosítunk...ha a gyors döntésen nem múlik sok minden Példa Autóvásárlás: Lehetetlen összehasonlítani egymással valamennyi modellt ill. az autó valamennyi tulajdonságát figyelembe venni (többek között ár, fogyasztás). Szelektálnunk kell. Az előítéletek elhamarkodott általánosításokhoz vezethetnek (Szólás: ha egyet ismersz, ismered az összeset ) Joghurt fajta vásárlásnál, a zokni színe stb.
9 Elhamarkodott következtetések akcióban Terület Túlzott egészség miatti szorongás (pánikzavar/ hipochondria) Példa A túlzott egészségszorongással bíró emberek túl hamar vonják le ártalmatlan testi elváltozásaikból is (pl. májfoltok) azt a következtetést, hogy azok valamely súlyos betegség jelei (bőrrák). A pánikzavarban szenvedő emberek testük ártalmatlan jelzéseiből (pl. gyorsabb szívverés) a komolyabb problémák fenyegetését olvassák ki (infarktus).
10 Elhamarkodott következtetések akcióban - modern legendák [további gyakorlatért ld. a prezentáció végét] Köze van a Lucky Strike cigarettamárkának a hiroshimai atomtámadáshoz? Legenda Pro és kontra Bizonyítékfoszlányok A cigarettásdoboz dizájnjára hivatkozva újra és újra felröppennek olyan híresztelések, hogy a márkának köze van a Japán elleni atomtámadáshoz. Pro:???A japán zászlón- ahogy a csomagoláson is- egy piros kör látható fehér háttéren. Az arany kör a sugárzást jelezheti. A Lucky Strike nevet szerencsés ütésnek/csapásnak is fordíthatjuk. A Lucky Strike a II. világháború alatt megváltoztatta csomagolást: a fehér háttér korábban zöld volt. Kontra:???Az arany kör a régi csomagoláson is rajta volt. A csomagolást 1940/41-ben változtatták meg markatingokok miatt. Az atomtámadás viszont csak 1945-ben történt. A márka az Aranyláz korából származik, a nevet ben regisztrálták. Az ebből az időből származó cigarettásdobozokon egy égbe emelt kalapácsot láthatunk, ami az aranyásók szerencsés ütésének szimbóluma. Japán zászló
11 Elhamarkodott következtetések akcióban - modern legendák Köze van a Lucky Strike cigarettamárkának a hiroshimai atomtámadáshoz? Legenda Pro és kontra Bizonyítékfoszlányok A cigarettásdoboz dizájnjára hivatkozva újra és újra felröppennek olyan híresztelések, hogy a márkának köze van a Japán elleni atomtámadáshoz. Pro: A japán zászlón- ahogy a csomagoláson is- egy piros kör látható fehér háttéren. Az arany kör a sugárzást jelezheti. A Lucky Strike nevet szerencsés ütésnek/csapásnak is fordíthatjuk. A Lucky Strike a II. világháború alatt megváltoztatta a csomagolást: a fehér háttér korábban zöld volt. Kontra:???z arany kör a régi csomagoláson is rajta volt. A csomagolást 1940/41-ben változtatták meg markatingokok miatt. Az atomtámadás viszont csak 1945-ben történt. A márka az Aranyláz korából származik, a nevet ben regisztrálták. Az ebből az időből származó cigarettásdobozokon egy égbe emelt kalapácsot láthatunk, ami az aranyásók szerencsés ütésének szimbóluma. Japán zászló
12 Elhamarkodott következtetések akcióban - modern legendák Köze van a Lucky Strike cigarettamárkának a hiroshimai atomtámadáshoz? Legenda Pro és kontra Bizonyítékfoszlányok A cigarettásdoboz dizájnjára hivatkozva újra és újra felröppennek olyan híresztelések, hogy a márkának köze van a Japán elleni atomtámadáshoz. Pro: A japán zászlón- ahogy a csomagoláson is- egy piros kör látható fehér háttéren. Az arany kör a sugárzást jelezheti. A Lucky Strike nevet szerencsés ütésnek/csapásnak is fordíthatjuk. A Lucky Strike a II. világháború alatt megváltoztatta a csomagolást: a fehér háttér korábban zöld volt. Kontra: Az arany kör a régi csomagoláson is rajta volt. A csomagolást 1940/41-ben változtatták meg marketing okok miatt. Az atomtámadás viszont csak 1945-ben történt. A márka az Aranyláz korából származik, a nevet 1871-ben regisztrálták. Az ebből az időből származó cigarettásdobozokon egy égbe emelt kalapácsot láthatunk, ami az aranyásók szerencsés ütésének szimbóluma. Japán zászló
13 Elhamarkodott következtetések akcióban - modern legendák Köze van a Lucky Strike cigarettamárkának a hiroshimai atomtámadáshoz? Nem!
14 Hogyan keletkeznek az ilyen, és ehhez hasonló összeesküvés elméletek????
15 Hogyan keletkeznek az ilyen, és ehhez hasonló összeesküvés elméletek? Gyakran izgalmasabbak, mint a valóság! Nehezen ellenőrizhető állításokon alapulnak (pl. az, hogy a csomagolás Japánt, az arany kör pedig az atomsugárzást ábrázolja), amelyeket egyesek gondolkodás nélkül elhisznek. Nem szólnak a további lehetséges magyarázatokról (z.b. hogy a Lucky Strike név szerencsés ütés jelentését a különleges lelet megtalálásaként is értelmezhetjük). A legendák kiragadnak egyes tényeket az összefüggések közül és unásig ismételgetik őket (a csomagolást a második világháború alatt változtatták meg, ami azonban egyáltalán nem támasztja alá a legenda valóságtartalmát).
16 Hogyan keletkeznek az ilyen, és ehhez hasonló összeesküvés elméletek? Számos példa ismeretes a történelemből, mikor kisebbségeket vagy kívülállókat kontrollálhatatlan szituációk vagy katasztrófák előidézésével vádoltak. A középkorban például a rossz termésért gyakran vádolták a vallási kisebbségeket vagy az állítólagos boszorkányokat. Az ilyen egyszerű vádak nyomán egyrészt tárgyat talált magának a nép haragja másrészt ezek a kontroll csalóka érzésével kecsegtettek.
17 Mit is jelent mindez? A tanulmányok azt mutatják, hogy számos [de nem az összes!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott következtetéseket hozni, ami gyakran hibás döntésekhez vezet. Éppen ezért lenne tanácsos lehetőleg minél több információt figyelembe venni döntéseink meghozatalánál. A realitásvizsgálat számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő embernél megváltozik. Bizonyos szituációkat gyakran olyan módon értelmeznek, ami mások számára elképzelhetetlen lenne.
18 Mit is jelent mindez? A tanulmányok azt mutatják, hogy számos [de nem az összes!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott következtetéseket hozni, ami gyakran hibás döntésekhez vezet. Éppen ezért lenne tanácsos lehetőleg minél több információt figyelembe venni döntéseink meghozatalánál. A realitásvizsgálat számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő embernél megváltozik. Bizonyos szituációkat gyakran olyan módon értelmeznek, ami mások számára elképzelhetetlen lenne.
19 Hogyan járulnak hozzá az elhamarkodott következtetések a téves ítéletekhez pszichózis alatt? - példák Esemény Az ételnek furcsa íze van A párja este később ér haza és más illata is van A rádió többször is lejátsza Mariah Carey Hero (m.: Hős) című számát Pszichózis alatti értékelés Mérgezés Arról való meggyőződés, hogy félrelépett Titkos jelzés, ami arra vonatkozik, hogy a világ megmentésére hivatott Mi történt valójában? Nincs jól megfőzve, nem jók az összetevők Új parfümje van és inkább bókot, mint szemrehányást várt volna! A zenecsatorna popzenét játszik Szeretne esetleg valaki röviden beszámolni a saját tapasztalatairól?
20 Gyakorlat A következőkben próbálják meg a festmények valódi címét kitalálni és az oda nem illő címeket elvetni. Vitassák meg, mi szól a felvetett címek mellett és ellen! Ezt követően mondják el, mennyire biztosak a döntésükben! igyeljenek arra is, ha a képek valamely részlete esetleg bizonyos címjavaslatok ellen szól!
21 Gyakorlat A következőkben próbálják meg a festmények valódi címét kitalálni és az oda nem illő címeket elvetni. Vitassák meg, mi szól a felvetett címek mellett és ellen! Ezt követően mondják el, mennyire biztosak a döntésükben! Figyeljenek arra is, ha a képek valamely részlete esetleg bizonyos címjavaslatok ellen szól!
22 Gyakorlat A következőkben próbálják meg a festmények valódi címét kitalálni és az oda nem illő címeket elvetni. Vitassák meg, mi szól a felvetett címek mellett és ellen! Ezt követően mondják el, mennyire biztosak a döntésükben! Figyeljenek arra is, ha a képek valamely részlete esetleg bizonyos címjavaslatok ellen szól!
23 a. Örömteli hír b. A halott gyermek c. A behívás d. Szomorú hír
24 a. Örömteli hír b. A halott gyermek c. A behívás d. Szomorú hír (Peter Fendi, 1838)
25 a. Nevelés b. Leves a kolostorban c. Istentisztelet előtt d. A térítés
26 Az ulmi Brotkultur Múzeum szíves hozzájárulásával a. Nevelés b. Leves a kolostorban (Anton Mangold,1888) c. Istentisztelet előtt d. A térítés
27 a. A háború b. Krisztus eljövetelének kihirdetése c. A fekete ló d. A hintaló
28 a. A háború (Henri Julien F. Rousseau, 1894) b. Krisztus eljövetelének kihirdetése c. A fekete ló d. A hintaló
29 a. Mérgezés b. Hogy mehettem hozzá? c. Öngyilkosság d. A kétségbeesett anya
30 a. Mérgezés b. Hogy mehettem hozzá? (Murray, ca. 1940) c. Öngyilkosság d. A kétségbeesett anya
31 a. Lázadás b. Piac nap c. Nyalánkságok földje d. Gyermekjátékok
32 a. Lázadás b. Piac nap c. Nyalánkságok földje d. Gyermekjátékok (Pieter d. Ä. Bruegel, 1560)
33 Igény szerint: Videoklip A mai témát érintő videoklipek az alábbi weboldalon találhatóak: A tréning zárásaként megvitathatják, mennyire illeszkedik a videó a mai témánkhoz. [a trainereknek: Egyes jelenetek olyan kifejezéseket/ tartalmakat hordozhatnak, melyek nem minden közönségnek és nem minden kultúrának megfelelőek. Kérjük a levetített videókat gondosan megválogatni!]
34 a. Tiltott szerencsejáték b. A hamiskártyás c. A méreg d. A grófnő eljátsza az udvartartást
35 a. Tiltott szerencsejáték b. A hamiskártyás (Georges de la Tour, 1630) c. A méreg d. A grófnő eljátsza az udvartartást
36 a. Sírgyalázás b. Két férfi a Holdat szemléli c. Vámpírvadász d. Napfogyatkozás
37 a. Sírgyalázás b. Két férfi a Holdat szemléli (Caspar David Friedrich, 1819) c. Vámpírvadász d. Napfogyatkozás
38 a. Pihenő az erdő szélén b. A menekülés c. Kimerültség d. A sérültek
39 a. Pihenő az erdő szélén b. A menekülés c. Kimerültség d. A sérültek (Ferdinand Georg Waldmüller, )
40 a. Az utolsó ebéd b. Nyúletetés (Felix Schlesinger, ) c. Játszópajtások d. Húsvét vasárnap
41 a. Az utolsó ebéd b. Nyúletetés (Felix Schlesinger, ) c. Játszópajtások d. Húsvét vasárnap
42 a. Halotti lepel b. A haldokló gyermek c. Bölcsődal d. Bölcső
43 a. Halotti lepel b. A haldokló gyermek c. Bölcsődal d. Bölcső (Morisot Berthe, 1872)
44 a. Felkérés táncra c. Öltözködés (Joseph Caraud, 1868) b. Nyakmasszázs d. Nyakon csípett tolvaj
45 a. Felkérés táncra c. Öltözködés (Joseph Caraud, 1868) b. Nyakmasszázs d. Nyakon csípett tolvaj
46 a. Az alkoholisták b. Újraélesztés c. A mosónők d. Vasaló nők
47 a. Az alkoholisták b. Újraélesztés c. A mosónők d. Vasaló nők (Edgar Degas, 1884)
48 a. Aratás után b. Csodaország c. Lefejezett tyúk d. Ételmérgezés
49 a. Aratás után b. Csodaország (Pieter d. Ä. Bruegel, 1567) c. Lefejezett tyúk d. Ételmérgezés
50 a. Varázslat b. Csodálkozás c. A vándorprédikátor a. A bűvész
51 a. Varázslat b. Csodálkozás c. A vándorprédikátor a. A bűvész (Hieronymus Bosch, 1480)
52 a. Halotti tor b. Az áhítat c. Ebéd d. Erkölcsi prédikáció
53 a. Halotti tor b. Az áhítat c. Ebéd (Albin Egger-Lienz, 1910) d. Erkölcsi prédikáció
54 a. Hölgy két udvarlóval b. A házassági ajánlat c. Az ikrek d. Ünnepi estebéd
55 a. Hölgy két udvarlóval (Jan Vermeer van Delft, 1660) b. A házassági ajánlat c. Az ikrek d. Ünnepi estebéd
56 a. Karnevál Velencében b. Hölgy kukkerrel c. A kémnő d. Démon
57 a. Karnevál Velencében b. Hölgy kukkerrel (Edgar Degas, ) c. A kémnő d. Démon
58 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat! A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!
59 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat! A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!
60 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat! A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!
61 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat! A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!
62 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat! A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!
63 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat! A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!
64 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Hogyan alkalmazzuk a mindennapokban? Tanulási célok: Ha döntéseink fontosak és komoly következményekkel járhatnak, nem ítélhetünk elhamarkodottan, hanem további információkat kell keresnünk ( biztosra kell mennünk ). Példa: Valaki lassan beszél és merev a mimikája. Szellemi fogyatékosság? Neurológiai megbetegedés? Óvatosan az elhamarkodott ítéletekkel: Lehet, hogy olyan gyógyszereket szed, melyek ilyen mellékhatásokkal járnak. Ha elhamarkodottan ítélünk, fennáll a hibás döntés veszélye! Ezzel szemben azonban olyan dolgoknál, melyeknek a jelentősége kisebb, nyugodtan dönthetünk gyorsan (pl. joghurtmárka, süteményfajta a kávézóban, lottószámok). Tévedni emberi dolog: tartsa szem előtt azt a lehetőséget, hogy hibázhat! A fontos döntéseknek tényeken kell alapulniuk. A puszta feltételezések rossz tanácsadók. A rossz döntések következményeit is vegye mindig figyelembe!
65 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott és extrém ítéleteket alkotni. Stresszes helyzetekben ez a tendencia gyakran felerősödik. Pálda: Éva azt feltételezi, hogy orvosa valójában az ex-barátja, aki évek óta álnéven követi őt a pszichiátrián. Háttér: Mindkét férfi ugyanabból a faluból származik és megegyezik a vezetéknevük is. De!: Pusztán véletlen egybeesésről van szó. Ilyen súlyos vádak esetén további információkat kell gyűjtenünk és a további lehetséges magyarázatokat lehetőleg meg kell beszélnünk valakivel, akiben bízunk.
66 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott és extrém ítéleteket alkotni. Stresszes helyzetekben ez a tendencia gyakran felerősödik. Példa: Éva azt feltételezi, hogy orvosa valójában az ex-barátja, aki évek óta orvosnak adja ki magát, hogy követhesse. Háttér: Mindkét férfi ugyanabból a faluból származik és megegyezik a vezetéknevük is. De!: Pusztán véletlen egybeesésről van szó. Ilyen súlyos vádak esetén további információkat kell gyűjtenünk és a további lehetséges magyarázatokat lehetőleg meg kell beszélnünk valakivel, akiben bízunk.
67 Elhamarkodott következtetések modulja (7) Mi köze van ennek a pszichózishoz? Számos [de nem mindegyik!] pszichózisban szenvedő ember hajlamos elhamarkodott és extrém ítéleteket alkotni. Stresszes helyzetekben ez a tendencia gyakran felerősödik. Példa: Éva azt feltételezi, hogy orvosa valójában az ex-barátja, aki évek óta orvosnak adja ki magát, hogy követhesse. Háttér: Mindkét férfi ugyanabból a faluból származik és megegyezik a vezetéknevük is. De!: Pusztán véletlen egybeesésről van szó. Ilyen súlyos vádak esetén további információkat kell gyűjtenünk és a további lehetséges magyarázatokat lehetőleg meg kell beszélnünk valakivel, akiben bízunk.
68 11/15 B Moritz & Woodward Fekete & Vass Köszönjük a figyelmet! a trainerek részére: munkalapok kiosztása, lásd (
69 Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy. A modulban felhasznált képeket az alábbi művészek közvetett (creative commons licenc) vagy közvetlen hozzájárulásával reprodukáltuk, amiért szeretnénk kifejezni hálás köszönetünket! A teljes lista a oldalon érhető el. Amennyiben akaratlanul megsértettük volna a szerzői jogokat, úgy szíves elnézésüket kérjük és utólagos engedélyükért folyamodunk.. Name Photographer/Artist Name Fotograf/Künstler/ Source/ Quelle Picture Name/ Name des Bildes CC = used with corresponding creative commons license; PP = used with personal permission of artist CC = genutzt unter creative commons Lizenz, PP = verwendet mit persönlicher Zustimmung des Künstlers Description/Kurzbeschreibung Oiseau 3 flickr LUCKY STRIKE CC Lucky Strike cigarette box/ Zigarettenschachtel All reproduced paintings are in the public domain because their copyright has expired (all artists died more than 70years ago). Alle abgebildeten Kunstwerke sind gemeinfrei ( public domain ), da die Schutzfrist des Urheberrechts unseres Wissens abgelaufen ist ( public domain ; alle Künstler verstarben vor mindestens 70 Jahren). Alle Reproduktionen gelten ebenfalls als gemeinfrei.
70 Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Összeesküvés elmélet Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Az USA állítólagos motivációja: 1. Az akkoriban az USA-val konkuráló világhatalom, a Szovjetunió korábban sikerrel bocsátott egy műholdat a világűrbe. Az USA-nak égető szüksége volt valamilyen sikerre 2. Elterelésként szolgált az akkoriban tomboló vietnámi háborúról 3. A NASA (az USA Nemzeti Repülési és Űrhajózási Hivatala) a költségvetés megkurtítása miatti félelmében becsapta az Egyesült Államok kormányát
71 Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Pro & Kontra Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Pro:???
72 Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Pro & Kontra Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Pro: 1. A lobogó zászló képtelenség, hiszen a Holdnak sem légköre, sem időjárása nincs 2. A csillagok nélküli ég és a különböző árnyékok a képeken arra utalnak, hogy a fényképfelvételek egy filmstúdióban készültek 3. A Hold és a Föld közötti nagy távolság miatt a rádiójelek odavissza több másodpercet igényelnek. Armstrong néhány válasza azonban közvetlenül Nixon kérdése után érkezett
73 Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Pro & Kontra Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Kontra:???
74 Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - Legenda Pro & Kontra Bizonyítékfoszlány Az 1969-es holdraszállás állítólag sosem történt meg, hanem csak egy filmstúdióban szimulálták. Kontra: 1. A lobogó zászló a holdfelszínbe szúrt zászlórúd rezgése és egy rászerelt kereszt merevítő miatt keletkezett 2. Az éjszakai környezetben készült fotókon a gyenge fényforrások (mint a csillagok) nem láthatóak csillagok nélküli égbolt 3. A különböző struktúrákat és árnyékokat az egyenetlen felszín hozta létre 4. Az interjút összevágták, hiszen az eredeti felvételen több másodperces késések voltak Nixon és Armstrong beszélgetésében
75 Rövidzárlati gondolkodás akcióban - Modern legendák - A holdra szállást csak az USA kormányzata rendezte meg? Nem! Roland Emmerich rendező szerint (pl. Independence Day [A függetlenség napja]: A holdra szállás [ ] technikailag túl jó volt. Ilyesmit ebben a minőségben a 60-as években még egyáltalán nem tudtunk volna előállítani. Sőt, a mai technikával is csak nehezem lehetne lemásolni. Forrás: ZDF Vorsicht Verschwörung
76 Hogyan keletkeznek az ilyen és ehhez hasonló összeesküvés elméletek????
77 Hogyan keletkeznek az ilyen és ehhez hasonló összeesküvés elméletek? Gyakran izgalmasabbak, mint a valóság! Nehezen ellenőrizhető állításokon alapulnak (pl. a lobogó zászló mindenek előtt arra utal, hogy a fotók a Földön készültek), amelyeket egyesek gondolkodás nélkül elhisznek. Nem szólnak a további lehetséges magyarázatokról (pl. hogy a csillagok nélküli ég az éjszakai fotó rövid megvilágítási idejének eredménye). A legendák kiragadnak egyes tényeket az összefüggésekből és unásig ismételgetik őket.
A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II
Üdvözöljük A tréning hetedik egységén: Elhamarkodott következtetések II Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért
A tréning nyolcadik egységén: Hangulat
Üdvözöljük A tréning nyolcadik egységén: Hangulat Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész) lásd a perezentáció
A tréning ötödik egységén Emlékezet
Üdvözöljük A tréning ötödik egységén Emlékezet Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész) lásd a perezentáció
A tréning ötödik egységén Emlékezet
Üdvözöljük A tréning ötödik egységén Emlékezet Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész) lásd a perezentáció
Üdvözöljük. Az MKT második kiegészítő modulján: Hogyan kezeljük az előítéleteket? (Stigma)
Üdvözöljük Az MKT második kiegészítő modulján: Hogyan kezeljük az előítéleteket? (Stigma) Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk-
A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések
Üdvözöljük A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések I. Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért
A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések
Üdvözöljük A tréning második egységén: Elhamarkodott következtetések I. Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért
A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II
Üdvözöljük A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész)
A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II
Üdvözöljük A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész)
A tréning nyolcadik egységén: Önbecsülés & hangulat
Üdvözöljük A tréning nyolcadik egységén: Önbecsülés & hangulat Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész)
Üdvözöljük. Az MKT első kiegészítő modulján: Önértékelés
Üdvözöljük Az MKT első kiegészítő modulján: Önértékelés Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész) lásd
A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II
Üdvözöljük A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész)
A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II
Üdvözöljük A tréning hatodik egységén Beleérző képesség II Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész)
A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus
Üdvözöljük A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész)
A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus
Üdvözöljük A tréning első egységén: Oktulajdonítási stílus Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész)
A tréning negyedik egységén: Beleérző képesség I
Üdvözöljük A tréning negyedik egységén: Beleérző képesség I Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért (cím, művész)
A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága
Üdvözöljük A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért
Üdvözöljük A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága
Üdvözöljük A tréning harmadik egységén: Meggyőződéseink korrigálhatósága Az alkalmazott képek használatára a művészek illetve a jogok tulajdonosainak szíves hozzájárulásával volt módunk- a részletekért
Fogyasztói szokások az étrendkiegészítők. élelmiszer-biztonság szempontjából
Fogyasztói szokások az étrendkiegészítők körében az élelmiszer-biztonság szempontjából Németh Nikolett Szent István Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola Bükfürdő, 2016. április 7-8.
Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam
Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek
Olimpiai Játékok, Athén 2004
Olimpiai Játékok, Athén 2004 A fotókon a 2004-es Athéni Olimpiai Játékok néhány magyar aranyérmesét látja. Olvassa el a képek alatti szöveget, majd oldja meg a feladatokat! / In these pictures you can
Témakörök az idegen nyelvi érettségihez
Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,
BBS-INFO Kiadó, 2016.
BBS-INFO Kiadó, 2016. 2 Amatőr csillagászat számítógépen és okostelefonon Minden jog fenntartva! A könyv vagy annak oldalainak másolása, sokszorosítása csak a kiadó írásbeli hozzájárulásával történhet.
Az Open Data jogi háttere. Dr. Telek Eszter
Az Open Data jogi háttere Dr. Telek Eszter Egy kis ismétlés Open Data/Open Access/Open Knowledge gyökerei Open Source Software FLOSS (Free Libre Open Source Software) Szoftver esetében egyszerű alapok:
Ékszer(1) kontra utazás. Minek örülnek a hölgyek(2)? Szómagyarázat. 2. szint December
2. szint December Ékszer(1) kontra utazás Minek örülnek a hölgyek(2)? Az ajándékok kívánságlistája(3) eléggé eltér, ha férfi nő relációban vizsgáljuk(4). A mostani trendek szerint a favorit az utazás.
Indirekt kábítószer halálozás a 2016-os kábítószerrel összefüggésben bekövetkezett halálesetek tükrében
Indirekt kábítószer halálozás a 2016-os kábítószerrel összefüggésben bekövetkezett halálesetek tükrében Dr. Almádi Zsófia Semmelweis Egyetem, Igazságügyi és Biztosítás-orvostani Intézet Néhány szó az adatokról
Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell
- Nyitás angol magyar Dear Mr. President, Tisztelt Elnök Úr! Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Dear Sir, Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Dear Madam,
Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell
- Nyitás magyar angol Tisztelt Elnök Úr! Dear Mr. President, Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Tisztelt Uram! Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen név Tisztelt
(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy
(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség
1.Család 10. 2.Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.
1.Család 10 4.évf. 2.Otthon 9 3.Étkezés 8 4.Idő, időjárás 8 5.Öltözés 8 6.Sport 6 7.Iskola, barátok 9 8.Tanórai tevékenységek 9 9.Szabadidő 6 10. Természet, állatok 8 11.Ünnepek és hagyományok 8 12.Fantázia,
SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL
SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi
Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata
Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban
Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018
Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek.
S Z Í N E S JÁ T É K
S Z Í N E S JÁ T É K 3 10 éves gyermekeknek Láttál már SZIVÁRVÁNYT? Ugye milyen szép? Hogyan keletkezik a szivárvány? Süt a nap és esik az eső, vagy eláll az eső és kisüt a nap. A levegőben sok a vízcsepp.
TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL
TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL A szóbeli felvételi : 2014. február 22. (szombat) 9 óra Megjelenés: 8 óra 45 perckor az iskola aulájában A részletes beosztást ott lehet megtekinteni Az ideiglenes felvételi
Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.
Pszichológus etika I. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is. I. Az etika tárgya A jó fogalma II. Ki határozza meg, mi a jó? III. A hétköznapok
RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam
SZÖVEGÉRTÉS-SZÖVEGALKOTÁS RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 6. évfolyam TANULÓI MUNKAFÜZET Készítette: Molnár Krisztina 3 Az angyali üdvözlet Három festmény A KIADVÁNY KHF/4531-13/2008 ENGEDÉLYSZÁMON 2008. 12.
USA Befektetési Útmutató
USA Befektetési Útmutató COPYRIGHT OPISAS. ALL RIGHTS RESERVED. DISCLAIMER. All prices on this list are subject to change without notice. Whilst we make every effort to provide you the most accurate, up-to-date
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény
A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény Szerkesztették: Gelsei Gergő Gergely Vera Horváth Vera Rácz Márton Alapítvány a Társadalomelméleti
A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény
A láthatatlanság vége társadalomismereti szöveggyűjtemény Szerkesztették: Gelsei Gergő Gergely Vera Horváth Vera Rácz Márton Alapítvány a Társadalomelméleti Kollégiumért 2004 Kiadja az Alapítvány a Társadalomelméleti
Osztályozó vizsga követelmények. Angol nyelv 2. idegen nyelv. 9. osztály
Osztályozó vizsga követelmények Angol nyelv 2. idegen nyelv 9. osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai. Személyes tervek. Családi élet,
Vár a világűr. Bacsárdi László. Magyar Asztronautikai Társaság (MANT) főtitkár
Vár a világűr Bacsárdi László Magyar Asztronautikai Társaság (MANT) főtitkár 2011. január 19. - Informatika a Látássérültekért Alapítvány, IT Klub, Budapest Gondolatok az űrkorszakról Képtelenség a Holdra
Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban
1. szint December Angelina Jolie a legnépszerűbb(1) az Egyesült Államokban Angelina Jolie-val szilveszterezne(2) a legtöbb(3) amerikai férfi. A 28 éves Angelina Jolie a Tomb Rider hősnőjét(4), Lara Croftot
Információ megjelenítés Történet és példák. Dr. Iványi Péter
Információ megjelenítés Történet és példák Dr. Iványi Péter Charles Minard (1781-1870) Francia mérnök Napóleon 1812-es oroszországi hadjárata William Playfair (1759-1823) The Commercial and Political Atlas,
Judas 1 1 Judas 6. Judas
Judas 1 1 Judas 6 Judas 1 Høøcḧ xøhajp Judas. Jaꞌa Jesucrístøch jaꞌa tiuuṉg ndúuṉäp. Høøcḧ nbuhyaꞌay jeꞌe jaꞌa Jacobo. Míjtshøch hädaa nocy nyajnäjaayøøby. Tøø højts jaꞌa Diosteedy xyajnähdíjjäm coo jaꞌa
Elektromágneses terek
Nem kötelező érvényű útmutató a 2013/35/EU irányelv végrehajtásával kapcsolatos bevált gyakorlatokhoz Elektromágneses terek 1. kötet: Gyakorlati útmutató Szociális Európa A jelen kiadványhoz az Európai
Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet
Tartalom Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet 1. fejezet: Egy új szemlélet Minden vágyad meghallgatásra talál, és
7. osztály Angol nyelv
7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,
Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket?
Hogyan használja az OROS online pótalkatrész jegyzéket? Program indítása/program starts up Válassza ki a weblap nyelvét/choose the language of the webpage Látogasson el az oros.hu weboldalra, majd klikkeljen
ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP
ENROLLMENT FORM / BEIRATKOZÁSI ADATLAP CHILD S DATA / GYERMEK ADATAI PLEASE FILL IN THIS INFORMATION WITH DATA BASED ON OFFICIAL DOCUMENTS / KÉRJÜK, TÖLTSE KI A HIVATALOS DOKUMENTUMOKBAN SZEREPLŐ ADATOK
A rosszindulatú daganatos halálozás változása 1975 és 2001 között Magyarországon
A rosszindulatú daganatos halálozás változása és között Eredeti közlemény Gaudi István 1,2, Kásler Miklós 2 1 MTA Számítástechnikai és Automatizálási Kutató Intézete, Budapest 2 Országos Onkológiai Intézet,
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
Üdv. a 21 napos Hallás utáni szövegértés online tréning 2. napján!
Szia! Üdv. a 21 napos Hallás utáni szövegértés online tréning 2. napján! Mivel nyakunkon a májusi nyelvvizsga-időszak, ez a tréning azoknak nyújt segítséget, akik már középfok környékén vannak, és szeretnének
TÉRGAZDÁLKODÁS - A TÉR MINT VÉGES KÖZÖSSÉGI ERŐFORRÁS INGATLAN NYILVÁNTARTÁS - KÜLFÖLDI PÉLDÁK H.NAGY RÓBERT, HUNAGI
TÉRGAZDÁLKODÁS - A TÉR MINT VÉGES KÖZÖSSÉGI ERŐFORRÁS INGATLAN NYILVÁNTARTÁS - KÜLFÖLDI PÉLDÁK H.NAGY RÓBERT, HUNAGI TÉRADAT PONTOS FRISS ELÉRHETŐ CÉL Elvárások FELHASZNÁLÓ Helytállóság Elégedettség ESZKÖZ
TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM
TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM Én és a családom: bemutatkozás, a család bemutatása Családi viszonyok, kapcsolatok megnevezése Családtagok bemutatása, megnevezése Testrészek Ruhadarabok
RÉV Alapítvány. Interjú, mint a munkaerő-kiválasztás Legfontosabb eleme
RÉV Alapítvány Interjú, mint a munkaerő-kiválasztás Legfontosabb eleme Készítette: Kabainé Ujj Gyöngyi andragógus Interjú típusai Strukturált interjú az előre megfogalmazott, célzott kérdések minimális
Fejezet. Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások
Fejezet 2 Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Terminológia Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség,
Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ
- Cím Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Amerikai címzés forma: Házszám + utca neve Település neve + ország rövidítése + irányítószám Mr. Adam Smith Smith's
Káros Elektromos Sugárzás Értékek Otthonunkban (http://quantumrider.wordpress.com)
Káros Elektromos Sugárzás Értékek Otthonunkban (http://quantumrider.wordpress.com) Wednesday, April 27, 2011 Néhány egyszerű példa azzal kapcsolatosan, hogy egy átlagos lakásban milyen elektromos sugárzás
Angol nyelv. 5. évfolyam
Angol nyelv 5. évfolyam Témakör 1. Család 2. Otthon 3. Étkezés 4. Idő, Időjárás 5. Öltözködés 6. Sport 7. Iskola 8. Szabadidő 9. Ünnepek, Szokások 10. Város, Bevásárlás 11. Utazás, Pihenés 12. Egészséges
MagyarOK B1+ munkalapok 6
1. Egyetértek. Nem értek egyet. munkalap Egyetért? Nem ért egyet? Írja le az érveit! Lassan az lesz a furcsa, ha az emberek egymással beszélgetnek, és nem a telefonjukat bámulják.... Soha nem fogok szótlanul
Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.
Etika Bevezető Oktatási cél: A kurzus célja az etika körébe tartozó fogalmak tisztázása. A félév során olyan lényeges témaköröket járunk körbe, mint erény erkölcsi tudat, szabadság, lelkiismeret, moralitás,
8. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,
8. Óravázlat Cím: Letöltés, a letöltött anyagok felhasználása Műveltségi terület / tantárgy: Informatika Évfolyam: 7-8. évfolyam (vagy felette) Témakör: Az információs társadalom/ Az információkezelés
Lexington Public Schools 146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420
146 Maple Street Lexington, Massachusetts 02420 Surplus Printing Equipment For Sale Key Dates/Times: Item Date Time Location Release of Bid 10/23/2014 11:00 a.m. http://lps.lexingtonma.org (under Quick
Tájékoztató azon kérelmezési eljárásokról, melyek az elméleti, gyakorlati és szakszolgálati engedélyezésre vonatkoznak
Tájékoztató azon kérelmezési eljárásokról, melyek az elméleti, gyakorlati és szakszolgálati engedélyezésre vonatkoznak Briefing on application procedure for theoretical, practical examinations and licence
Vállalati kockázatkezelés jelentősége
www.pwc.com/hu Vállalati kockázatkezelés jelentősége Fedor Péter 2013. szeptember 19. Miről lesz szó 1. Mi is az az ERM? 2. Miért fontos? 3. Gyakorlati sajátosságok PwC Magyarország Mi is az az ERM? PwC
Beszélgessünk róla! .. MENEKULTEK MIGRANSOK. Ceri Roberts. Hanane Kai
Beszélgessünk róla!.. MENEKULTEK ES ` MIGRANSOK ` Ceri Roberts Hanane Kai A fordítás alapja: Ceri Roberts: Refugees and Migrants First published in Great Britain in 2016 by Wayland Text Wayland, 2016 Written
Gondolatok a "versenyezni tudás" körül
Gondolatok a "versenyezni tudás" körül Radek Novotný gondolatai mentén Pécs szombat válogatott edzőtábor Papír - ceruza Az alábbi mondatok közül melyik fordult már meg a fejedben? Hányszor? Strigulázd!
A VÁLLALATOK FELELŐSSÉGE A KLÍMAVÁLTOZÁSBAN
A VÁLLALATOK FELELŐSSÉGE A KLÍMAVÁLTOZÁSBAN Radácsi László, Ph.D. ügyvezető igazgató II. Magyarországi Klímacsúcs Budapest, 2009. február 19. NYELVHASZNÁLAT ÉS AMI MÖGÖTTE VAN Reducing our climate impact
A SIKERES KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI
A SIKERES KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI 2. A POZITÍV KÉRÉSEK KIFEJEZÉSE Prof. Ian R. H. Falloon 22 Elgondolkodott már azon, hogy Ön miként kér segítséget valaki mástól valamely problémája megoldásához? Nyaggatja
TÉLETEK K S TEREOT O ÍPI P ÁK K iv an n a k é k pe p n?
ELŐÍTÉLETEK SZTEREOTÍPIÁK Ki van a képen? Előzetes megállapítás Egyediségünkben rejlik erőnk egyik forrása: nincs két ember, aki tökéletesen egyforma lenne... Mivel nem pontosan egyformán szemléljük a
Angol kommunikációs tréning június 17-22-ig
Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat Vasárnap 1. 13:00-15:15 2. 15:30-17:00 1. 13:00-15:15 2. 15:30-17:00 Angol kommunikációs tréning június 17-22-ig 1. 13:00-15:15 2. 15:30-17:00 1. 13:00-15:15
A fogyasztói magatartás dimenziói a funkcionális élelmiszereknél
XII. Nemzetközi Táplálkozásmarketing Konferencia A fogyasztói magatartás dimenziói a funkcionális élelmiszereknél Dr. Kontor Enikő Dr. Kiss Marietta Prof. Dr. Szakály Zoltán Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi
Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés
- Alapvető, létfontosságú dolgok Tudna segíteni? Can you help me, please? Segítségkérés Beszélsz ul? Do you speak English? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e ul Beszélsz / Beszél _[nyelven]_?
Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e egy bizonyos nyelven
- Alapvető, létfontosságú dolgok Can you help me, please? Segítségkérés Tudna segíteni? Do you speak English? Beszélsz ul? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e ul Do you speak _[language]_?
Könnyebb gyerekkel feleséget találni
2. szint Szeptember Könnyebb gyerekkel feleséget találni A gyermekes(1) férfiak nagyobb eséllyel(2) találnak partnert, mint a gyermektelenek(3) - mondja egy brit magazin. Az "FQ" című újság az első apáknak
Könnyen, Gyorsan Angolul!
Könnyen, Gyorsan Angolul! 95. Nap/Day ninety-five SZENVEDŐ SZERKEZET II. PASSIVE VOICE a kérdő és tagadó mondatok képzése szerencsére semmi újat nem kell megtanulnunk LÉTIGÉS vs PASSZÍV MONDATOK I was
SZKB_207_09. Kell egy csapat! I.
SZKB_207_09 Kell egy csapat! I. diak09.indd 55 2006.12.09. 22:01:12 DIÁKMELLÉKLET KELL EGY CSAPAT! I. 7. ÉVFOLYAM 57 DIÁKMELLÉKLET D1 Feladatlap a csoportmunkához b) A táblázat második oszlopában szereplő
Cégismertető. About us
Cégismertető A Tűzőrség Kft. 2008.ban alakult Orosházán. Azzal az alapvető céllal jött létre, hogy partnereink európai színvonalú termékekhez és szolgáltatásokhoz jussanak, a kedvező lehetőségek kihasználásával,
Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján
Német nyelvi követelmények a 3. év végéig A Hallo Max! c. tankönyv alapján Az ABC, család, lakás, állatok, számok 1-100-ig, évszakok, hónapok, iskola, osztály, barátok, német termékek, 3 dal, 3 versike.
ISB 7. hírlevél. Üdvözöljük Önöket! Fontos információ
2015. 12. 11. Fontos információ Karácsonyi vásár - december 12. szombat Bethlehem - december 17. csütörtök Karácsonyi műsor - december 18. péntek Téli szünet - december 19-2016. január 4. Első tanítási
Japán dalok vázlatok mezzoszopránra és vonósnégyesre
Japán dalok vázlatok mezzoszopránra és vonósnégyesre q = 126 TÜCSÖK (népdal) Beischer-Matyó Tamás fordította: Kosztolányi Dezső Mezzo-Soprano Nézd, hogy col legno szo-rít - ja, nézd, hogy szo-rít- Violin
Szatírikus film készül Ceausescu életéről
Szatírikus film készül Ceausescu életéről Szatírikus film készül romániai magyar színészekkel Nicolae Ceausescu néhai(1) román diktátor és felesége, Elena Ceausescu életéről. A román magyar koprodukciót
Anyaság akadálymentesítés nélkül Dr. Kálmán Zsófia
Aki álmában is JOGOT, JOGGAL IV. látja a fényt Anyaság akadálymentesítés nélkül Dr. Kálmán Zsófia De jure Alapítvány, Budapest 2010 Aki álmában is látja a fényt Anyaság akadálymentesítés nélkül Grafika:
Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam
Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi élet
BIZTONSÁGI ADATLAP. 1. Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása PV4421 FL-PGC1A PEPTIDE, 100 UM
BIZTONSÁGI ADATLAP Az anyag/készítmény azonosítása 1. Az anyag/keverék és a vállalat/vállalkozás azonosítása Termék neve FL-PGC1A PEPTIDE, 100 UM A vállalat/vállalkozás azonosítása Life Technologies 5791
1. likmliiklexpokoflob. nmaihafqaholaflinnofwetbopfcuflitibfdobftercufdorpjbtjbjbmatmaikmliikletisuloikof KOFn`FtIHOFtIHomBlOfnBlinkbF:
tilin\kirhafqabfcr HOlAFtIbFdObFTERtPFjAIkLOB timbhotoftijaililefkwerxebxpvbpe12/4/2014n`flob. ymaipfcuflitibfdobfterxpvbddpjbnofholaftjbxhorpkbfmbtimnublef. tihn`btofxhrlitimbxhrhikapeleftkaxpokoftkai:
Dél-Toszkána június
Dél-Toszkána 2020. június Toszkána neve fogalommá vált az utazók körében. Legtöbbjük azonban a nyüzsgő északot ismeri, mely azonban nem hasonlítható a valódi toszkán életérzéshez. Ahol az idő megáll és
TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.
TANMENETJAVASLATOK Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. a) változat (heti 3 óra) Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni.
MY ENGLISH BOOK Class 4
MY ENGLISH BOOK Class 4 heti 3 óra Egy leckére átlagosan 2 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. A leckék 2 óra alatt kényelmesen elvégezhetők, de vannak, amelyek több gyakorlást igényelhetnek
Terminológia. Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség, kereslet, kínálat, piac, munkanélküliség
Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Fejezet Terminológia Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség,
AZ ÉPÜLETEK TOVÁBB TOLATÁSA AMERIKÁBAN.
30 AZ ÉPÜLETEK TOVÁBB TOLATÁSA AMERIKÁBAN. a bolygó- és csillagrendszert áttekintheték. Mióta csak emberek az égi űrt vizsgálják, soha meglepőbb és csodálatosabb felfedezések nem koronázák a csillagászok
A modern menedzsment problémáiról
Takáts Péter A modern menedzsment problémáiról Ma a vezetők jelentős része két nagy problémával küzd, és ezekre még a modern a természettudományos gondolkodáson alapuló - menedzsment és HR elméletek sem
Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások
Fejezet 2 Hogyan gondolkodnak a közgazdászok? Elmélet, modellalkotás, empirikus tesztelés, alkalmazások Terminológia Átváltás, alternatív költség, határ-, racionalitás, ösztönző, jószág, infláció, költség,
Silent Signal Kft. Webáruházak informatikai biztonsága Veres-Szentkirályi András 2011.03.04. 2011.03.04 Marketingtorta - 4 1
Silent Signal Kft. Webáruházak informatikai biztonsága Veres-Szentkirályi András 2011.03.04. 2011.03.04 Marketingtorta - 4 1 Témáink Bevezető Webáruház, mint IT rendszer biztonsága OWASP TOP10 webes hiba
6. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,
6. Óravázlat Cím: Információ és adatforrás feltárása, adatgyűjtés az internet segítségével, megadott szempontok alapján Műveltségi terület / tantárgy: Informatika Évfolyam: 7. évfolyam (vagy felette) Témakör:
KÉT TALÁLKOZÁS KÖZÖTT
Horváth Levente KÉT TALÁLKOZÁS KÖZÖTT Áhítatok vasárnapokra Válogatta és szerkesztette Daray Erzsébet 3 Horváth Levente, 2013 Textbridge, 2013 Koinónia, 2013 A bibliai idézeteket az 1975. évi Új fordítású
Tanmenet. Kínai, mint második idegen nyelv
Tanmenet Kínai, mint második idegen nyelv Az óra címe: Kínai, mint második idegen nyelv Évfolyam: 11. évfolyam Óraszám: heti 3 tanóra 43 héten keresztül: 129 tanóra/év Óraadó: Az óra rövid leírása: Az
Leírás és használati utasítás az ED 111
Leírás és használati utasítás az ED 111 ESD bemutatókészlethez Bevezetés Az ED111 ESD bemutatókészlet azt illusztrálja, milyen romboló hatásai lehetnek az elektrosztatikus kisüléseknek, továbbá rámutat