IGEIDŐK - ÖSSZEFOGLALÁS

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "IGEIDŐK - ÖSSZEFOGLALÁS"

Átírás

1 PAST PERFECT PRESENT PERFECT JÖVŐ (FUTURE) MÚLT (PAST) JELEN (PRESENT) IGEIDŐK - ÖSSZEFOGLALÁS Az alábbi táblázatban (a teljesség igénye nélkül) rendszerezve megtalálható az összes angol igeidő alakja és legfőbb használati területe. EGYSZERŰ (SIMPLE) FOLYAMATOS (CONTINUOUS) ALAKJA HASZNÁLATA ALAKJA HASZNÁLATA kijelentő, állító mondatban: az ige szótári alakja E/3 sz.: s rag tagadó és kérdő mondatban do (E/3: does) + az ige szótári alakja kijelentő, állító mondatban: az ige 2. alakja (-ed végződés, vagy rendhagyó) tagadó és kérdő mondatban: did + az ige szótári alakja will + szótári alak szokásos, valamilyen gyakorisággal történő jelenbeli cselekvés egy pillanatig tartó jelenbeli cselekvés egyszerű ténymegállapítás szokásos cselekvés a múltban egy pillanatig tartó cselekvés a múltban múltbeli tény, állapot Jövőbeli szokásos cselekvés egy pillanatig tartó cselekvés a jövőben Jövőbeli tény Olyan esemény, amely a jelen időszakban fejeződött be am/is/are + ing was/were +ing will be + ing a beszéd pillanatában éppen folyó cselekvés ideiglenes, a szokástól eltérő jelenbeli cselekvés A múlt egy adott időpontjában éppen folyamatban volt cselekvés hosszan tartó cselekvés a múltban több párhuzamosan folyó cselekvés a múltban ideiglenes cselekvés a múltban A jövő egy adott időpontjában éppen folyó cselekvés Hosszan tartó cselekvés a jövőben have (E/3.: has) + 3. alak Olyan esemény, amely már befejeződött, de nincs megadva, hogy konkrétan mikor, csak az a fontos, hogy egyáltalán megtörtént Olyan állapot, érzés, vélemény stb., amely a múltban kezdődött, és még tart (statikus igék) have (E/3:has) been + ing a múltban elkezdett, a jelenben is tartó, cselekvés a közelmúltban befejezett tartós cselekvés, amelynek hatása még mindig érződik. Olyan esemény, amely a múltban kezdődött, és azóta szokásosan ismétlődik. had + 3. alak Egy másik múltbeli eseménynél hamarabb elkezdődött cselekvés, amely már befejeződött, mire a másik elkezdődött (előidejű cselekvés) had been + ing Egy másik múltbeli esemény vagy időpont előtt elkezdődött, és még akkor is tartó cselekvés

2 FUTURE PERFECT will + have + 3. alak Két jövőbeli esemény közül a hamarabb kezdődő és a másik jövőbeli esemény / időpont előtt már befejezetté váló esemény (előidejűség) will have been + ing Két jövőbeli esemény közül a hamarabb kezdődő, és a későbbi esemény / időpont bekövetkeztekor még tartó esemény EGYÉB SZERKEZETEK Jövő idő kifejezése: a) Present Continuous alakkal: ha egy esemény már előre meg van szervezve b) Present Simple alakkal: - ha menetrendszerűen fog valami bekövetkezni - időhatározói mellékmondatban c) Going to-szerkezettel - ha a cselekvés még csak szándékban álló terv - ha az esemény bekövetkezésének a jelenben tapasztalható előjele van Múlt idő kifejezése: a) used to-szerkezettel: ha az adott cselekvés kizárólag a múltra volt igaz, de a jelenben már nem érvényes b) would segédigével: a cselekvés az adott személyre jellemző szokás volt. 1) Ask questions about the underlined parts of the sentences. 1. My friends are reading a newspaper. 2. Larry is whistling because he is happy. 3. I am giving a party next Saturday. 4. The students are going to travel to London. 5. Steve never writes letters. 6. Helen and Frank live here. 7. I always have some coffee for breakfast. 8. The train starts at 8.30 tomorrow. 9. He ll arrive in an hour. 10. We are going to buy a new car. 11. People saw the bank robber at the supermarket. 12. Kate drank a lot of milk. 13. Edison invented the gramophone. 14. Mike was waving his hands for some minutes. 15. Two girls were sitting in the car.

3 A man (come) home from the pub. He said, I (bump) into Nancy tonight. Oh, that (be) nice, said his wife, I bet, she (be) pleased to see you. The man answered, Not really. You know, I (drive) out of the car park at the time when she (drive) in! A man (travel) on a plane when the pilot suddenly (have) a heart attack and the air-hostess (faint). Although the man never (fly) a plane before, as there (be) nobody else to fly it, he (decide) to have a go. While he (sit) in the pilot s seat, the control tower (come) on the radio and said, State your height and position. The man said, I (be) 5 feet 6 inches and I (sit) in the pilot s seat. A man (find) a chimpanzee sitting in his garden that (escape) from a pet shop. The man (ring) up the police and said, I (phone) to say I (just, find) a chimpanzee in my garden. The police officer said, If I were you, I would take him to the zoo at once. The next day the man (call) the police again and said, I (take) the chimp to the zoo and he (like) it very much. Where shall I take him today? A tramp (stand) outside the Hilton hotel one night when all the rich people (come) out. He (see) a lady who (look) very wealthy, so he (go) up to her and said, Lady, do me a favour. I (not have) a bite all day. The lady said, Oh dear, I (be) sorry to hear that. And she (bite) him. One day a man (go) to an auction. While there, he (bid) on an exotic parrot. He really (want) this bird, so he (get) caught up in the bidding. He (keep) on bidding, but was always (outbid). Finally, after he (bid) more than he (intend), he (win) the bid - the fine bird (be) finally his! As he (pay) for the parrot, he said to the auctioneer, "I (hope) this parrot can talk. I (hate) to have paid this much for it, only to find out that he (not talk)!" "Don't worry", said the auctioneer, "He can talk. Who do you think (keep) bidding against you?" A Scotsman who (drive) home one night, (run) into a car driven by an Englishman. The Scotsman (get) out of the car to apologize and (offer) the Englishman a drink from a bottle of whisky. The Englishman was glad to have a drink."go on," said the Scot, "have another drink." The Englishman (drink) gratefully. "But don't you want one, too?" he (ask) the Scotsman. "Perhaps," replied the Scotsman, "after the police (go)." 3) Choose the appropriate answer. 1. I'll stay here till you back. A, get B, will get C, don't get D, won't get 2. When did you get your degree? Oh, I my degree yet, I'm still at university. A, didn't get B, haven't got C, won't get D, don't get

4 3. You look very thoughtful. What about? A, do you think B, are you thinking C, have been thinking D, did you think 4. Which sentence is correct? A, Are you waiting for Peter here? B, Do you wait for Peter here? C, Wait you for Peter here? D, Do you going for wait for Peter Here? 5. My mother was ironing the clothes when I A, was entering. B, entered. C, have entered. D, had entered. 6. How long here by then? A, had you been living B, were you living C, have you been living D, did you live 7. How much cheese yesterday? A, have you bought B, had you bought C, were you buying D, did you buy 8. I the bathroom. Look, how nice it is! A, just finished B, had finished C, finished D, have just finished 9. We will write him when he to his village A, will return B, returned C, will have returned D, returns 10. As he I couldn t ask him anything. A, will already leave B, have already left C, had already left D, already leaves 11. to the United States? A, Were you B, Have you been C, Travelled you D, did you been 4) Use the correct form of the verbs in brackets. 1. He (cross) the road when I (see) him. 2. He (be) very busy now because he (wash) his car. 3. When Peter (arrive) home, his sister (listen) to the radio. 4. Scientists (believe) that our cities (die). 5. While I (wash) my hair the phone (ring). 6. These people (feel) very angry at the moment because the traffic (hardly/move). 7. I (usually/get up) at 7 o clock. 8. I (work), so don t interrupt me. 9. What time (you/go) to bed on Saturdays? 10. I (have) lunch at the moment. 11. Don t ask Tim. He (not/know) the answer. 12. Carol can t swim today. She (have) a cold. 13. See you in the morning. I (leave) now. 14. We can go out now. It (not/rain) any more. 15. Angela has just started evening classes. She (learn) German. 16. Jane (not/drink) tea very often. 17. How often (you/go) to the dentist? 18. In summer John (usually/play) tennis once or twice a week. 19. Water (boil) at 100 degrees Celsius.

5 20. The train is never late. It (always/leave) on time. 21. (you/go) out last night? 22. I (go) to the cinema three times last week. 23. I (walk) home when I (meet) Dave. 24. Jane (wait) for me when I (arrive). 25. Tom (burn) his hand while he (cook) the dinner. 26. The doorbell (ring) while I (have) a shower. 27. Tony (sit) and (watch) TV when I (come) to help him with his work project. I (not/be) surprised as he usually (do) things like this at weekends. 28. Samantha (be) really overweight but she (dance) well. Last night when we (come) to the show, some people (stand up) and (applaud) during her last dance. 29. This morning I (notice) that my cat was gone. I (be) very sad but in a few minutes I (hear) some weird sounds that (come) from the tree. I (look) out of my window and (see) my cat that (sit) there. My father (take) a ladder, (climb) the tree and (save) my cat. The neighbours (be) so curious that they (watch) my dad all the time. 30. Roy (buy) a new bike yesterday. Today he (decide) to test it. But when he (ride) it, the bike (break). Tomorrow Roy (return) it to the store or he (fix) it himself. 31. Yesterday while I (go) home from the gym I (feel) very thirsty. Luckily, I (see) a little girl who (sell) lemonade. I (come up) to her, (buy) some and (drink) it. I (feel) very refreshed. 32. Every morning Lisa (step) on her bathroom scales and (weigh) herself. She (hope) she (lose) some kilos soon as she (join) a gym two weeks ago. She (be/already) there five times. 33. Julia (eat) a big hamburger every morning and (drink) a lot of soda. She (put on) a lot of weight recently. If she (continue) this way, soon she (not/be able) to fit into any of her favourite dresses. 34. An unbelievable story (happen) a week ago. My boss (return) from a business trip and (go) straight to work. He (be) so tired that he (fall) asleep right among all the documents. When his secretary (come) in the following morning she (see) that her boss (sleep). The computer (work) all night while the boss (sleep) on the keyboard. 35. Jimmy s trainer (be) very strict. Look! He (shout) at him right now! He (do) this very often. He (say) that Jimmy (not/do) his best. 36. John (be) angry yesterday. He (work) on his report for more than 5 hours and then his computer (break down) and all the information was lost. John (get) really mad and (break) it! 5) Read the text and choose the best alternative to fill in the gaps. He.(1) running at school and raced in school competitions from the age of eight, but not with any plans to be an Olympic athlete. It (2) the late Sixties, early Seventies, remember. Sport was only something you did when you.(3) nothing else to do. It wasn t

6 something you (4) think of making a living out of, except maybe as a PE teacher. I don t know of anyone who..(5) as a career, except perhaps kids who went to Eton. Christie and his family..(6) from racial harassment on occasion at the hands of the police. He.(7) also been stopped more than once in order to explain why he (8) in possession of a new car. But he says these experiences do not mean that when he (9), he is, or ever.(10) fuelled by a sense of grievance. 1. A. starting B. started C. have started 2. A. was B. were C. has been 3. A. have B. had C. have had 4. A. could B. were able to C. can 5. A. think B. was thinking C. thought 6. A. suffered B. have been suffering C. have suffered 7. A. has B. have C. had 8. A will be B. is C. was 9. A is running B. has run C. runs 10. A is B. was C. has been 6) Correct the errors in the following sentences. 1. Paul not live in Spain, he live in Italy. 2. How long is your son usually watch TV every day? 3. My uncle has 48 years. 4. My friend is thinking that I often lie to him. 5. By the time she was 40, she will live in this town for ten years. 6. It s a surprise party and her friends won t know anything about it until they got there. 7. They have been learning for one hour when we called. 8. When the train came to a standstill, get on and try to find your seats. 9. I see the doctor tomorrow afternoon. 10. We just left the house. 11. Didn t you finish the test, yet? 7) Translate the sentences into English. 1. Ezer éve nem láttalak. 2. Budapesti vagyok, de most Pécsett lakom egy hétig. 3. Felismered azt az embert? Azt hiszem láttam már, de nem emlékszem, hol. 4. Amikor mosogatsz, mindig eltörsz valamit. 5. Egy évvel ezelőtt vettem ezt a ruhát, de még nem hordtam. 6. Holnap étteremben vacsorázunk, már foglaltam asztalt. 7. Milyen finom illat! Mary süteményt készített. 8. Bob épp teniszezett, amikor Iris elhagyta. 9. Amikorra az állomásra értem, a vonat elment. 10. Hol voltál? Nem láttalak jó néhány hete. 11. Voltál már Japánban? 12. Robert egyfolytában nevet, amióta Mary megérkezett. 13. Múlt héten kiköltöztünk abból a házból, ahol tíz évig idegesítettek a szomszédok. 14. A szomszéd néni egyfolytában horkol, amióta elaludt. 15. Múlt évben megmásztam a Vezúvot, és alig tudtam lejönni. 16. Valaha barátok voltunk, de egyszer összevesztünk, és azóta nem beszélünk egymással.

7 17. Amikorra a Mikulás megérkezett, már tíz perce énekeltünk. 18. Jövő héten ilyenkor a hó már elolvadt. 19. Amikorra megérkezett, már három órája vártam. 20. Ted hetente csak kétszer mos fogat, ezért gyakran kell fogorvoshoz mennie. 8) Translate the English sentences into Hungarian and the Hungarian sentances into English. A: What are you doing? B: Levelet írok. A: Who are you writing to? B: A barátomnak, Jacknek. De tudom, hogy nem fog válaszolni. A: How do you know? B: Sosem szokott válaszolni. A: Why are you writing him then? B: Mert szombaton szándékomban áll meglátogatni. A: And does he know about it? B: Igen, azt hiszem. Megírtam neki négy napja. A: Well, don t worry. I m sure he ll wait for you. B: Igazad van. Mindjárt befejezem a levelet, de nem fogom elküldeni neki.

8 KEY: 1) 1. What are your (/my) friends reading? 2. Why is Larry whistling? 3. When are you (/am I) giving a party? 4. Where are the students going to travel? 5. How often does Steve write letters? 6. Who lives here? 7. What do you (/I) always have for breakfast? 8. What (/When) time does the train start tomorrow? A man came home from the pub. He said, I bumped into Nancy tonight. Oh, that is nice, said his wife, I bet, she was pleased to see you. The man answered, Not really. You know, I was driving out of the car park at the time when she drove in! A man was travelling on a plane when the pilot suddenly had a heart attack and the air-hostess fainted. Although the man had never flown a plane before, as there was nobody else to fly it, he decided to have a go. While he was sitting in the pilot s seat, the control tower came on the radio and said, State your height and position. The man said, I am 5 feet 6 inches and I am sitting in the pilot s seat. One day a man went to an auction. While there, he bade on an exotic parrot. He really wanted this bird, so he got caught up in the bidding. He kept on bidding, but was always outbidden. Finally, after he bade more than he had intended, he won the bid - the fine bird was finally his! As he was paying for the parrot, he said to the auctioneer, "I hope this parrot can talk. I hate to have paid this much for it, only to find out that he doesn t talk!" "Don't worry", said the auctioneer, "He can talk. Who do you think kept bidding against you?" 9. When will he arrive? 10. What are you going to buy? 11. Where did people see the bank robber? 12. How much milk did Kate drink? 13. What did Edison invent? 14. How long was Mike waving his hands? 15. How many girls were sitting in the car? A man found a chimpanzee sitting in his garden that had escaped from a pet shop. The man rang up the police and said, I am phoning to say I have just found a chimpanzee in my garden. The police officer said, If I were you, I would take him to the zoo at once. The next day the man called the police again and said, I took the chimp to the zoo and he liked it very much. Where shall I take him today? A tramp was standing outside the Hilton hotel one night when all the rich people were coming out. He saw a lady who looked very wealthy, so he went up to her and said, Lady, do me a favour. I haven t had a bite all day. The lady said, Oh dear, I am sorry to hear that. And she bit him. A Scotsman who was driving home one night, ran into a car driven by an Englishman. The Scotsman got out of the car to apologize and offered the Englishman a drink from a bottle of whisky. The Englishman was glad to have a drink."go on," said the Scot, "have another drink." The Englishman was drinking gratefully. "But don't you want one, too?" he asked the Scotsman. "Perhaps," replied the Scotsman, "after the police has gone." 3) 1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 6. A 7. D 8. D 9. D 10. C 11. B 4) 1. Hewas crossing the road when I saw him. 2. He is very busy now because he is washing his car. 3. When Peter arrived home, his sister was listening to the radio. 4. Scientists believe that our cities will die / are dying. 5. While I was washing my hair the phone rang. 6. These people feel very angry at the moment because the traffic is hardly moving. 7. I usually get up at 7 o clock.

9 8. I am working, so don t interrupt me. 9. What time do you go to bed on Saturdays? 10. I am having lunch at the moment. 11. Don t ask Tim. He doesn t know the answer. 12. Carol can t swim today. She has a cold. 13. See you in the morning. I am leaving now. 14. We can go out now. It isn t raining any more. 15. Angela has just started evening classes. She is learning German. 16. Jane doesn t drink tea very often. 17. How often do you go to the dentist? 18. In summer John usually plays tennis once or twice a week. 19. Water boils) at 100 degrees Celsius. 20. The train is never late. It always leaves on time. 21. Did you go out last night? 22. I went to the cinema three times last week. 23. I was walking home when I met Dave. 24. Jane was waiting for me when I arrived. 25. Tom burnt his hand while he was cooking the dinner. 26. The doorbell rang while I was having a shower. 27. Tony was sitting and watching TV when I came to help him with his work project. I wasn t surprised as he usually does things like this at weekends. 28. Samantha is really overweight but she dances well. Last night when we came to the show, some people stood up and applauded during her last dance. 29. This morning I noticed that my cat was gone. I was very sad but in a few minutes I heard some weird sounds that came from the tree. I looked out of my window and saw my cat that was sitting there. My father took a ladder, climbed the tree and saved my cat. The neighbours were so curious that they were watching my dad all the time. 30. Roy bought a new bike yesterday. Today he decided to test it. But when he was riding it, the bike broke. Tomorrow Roy will return it to the store or he will fix it himself. 31. Yesterday while I was going home from the gym I felt very thirsty. Luckily, I saw a little girl who was selling lemonade. I came up to her, bought some and drank it. I felt very refreshed. 32. Every morning Lisa steps on her bathroom scales and weighs herself. She hopes she will lose some kilos soon as she joined a gym two weeks ago. She has already been there five times. 33. Julia eats a big hamburger every morning and drinks a lot of soda. She has put on a lot of weight recently. If she continues this way, soon she won t be able to fit into any of her favourite dresses. 34. An unbelievable story happened a week ago. My boss returned from a business trip and went straight to work. He was so tired that he fell asleep right among all the documents. When his secretary came in the following morning she saw that her boss was sleeping. The computer had been working all night while the boss was sleeping on the keyboard. 35. Jimmy s trainer is very strict. Look! He is shouting at him right now! He does this very often. He says that Jimmy doesn t do his best. 36. John was angry yesterday. He had been working on his report for more than 5 hours and then his computer broke down and all the information was lost. John got really mad and broke it! 5) 1. B 2. A 3. B 4. A 5. C 6. B 7. A 8. B 9. A 10. C 6) 1. Paul does not live in Spain, he lives in Italy. 2. How long does your son usually watch TV every day? 3. My uncle is 48 years old. 4. My friend thinks that I often lie to him. 5. By the time she is 40, she will have been living in this town for ten years. 6. It s a surprise party and her friends won t know anything about it until they get there. 7. They had been learning for one hour when we called. 8. When the train comes to a standstill, get on and try to find your seats. 9. I am seeing / will see the doctor tomorrow afternoon. 10. We have just left the house.

10 11. Haven t you finished the test, yet? 7) 1. I haven t seen you for ages. 2. I am from Budapest but I am living in Pécs for a week now. 3. Do you recognize this man? I think I have seen him but I don t remember where. 4. When you wash up, you always break something. 5. I bought this dress a year ago (/last year) but I haven t worn it yet. 6. We are having dinner at a restaurant tomorrow. I have already booked a table. 7. What a delicious smell! Mary has made biscuits. 8. Bob was playing tennis when Iris left him. 9. By the time I got to the station the train had left. 10. Where have you been? I haven t seen you for some (/many/several) weeks. 11. Have you been to Japan yet? 12. Robert has been laughing continuously since Mary arrived. 13. Las week we moved out from the house where the neighbours had been annoying us for ten years. 14. The lady next door has been snoring continuously since she fell asleep. 15. I climbed Vesuvius last year and I could hardly come down. 16. We used to be friends but we had a row once and we haven t been talking to each other since then. 17. By the time Santa arrived we had been singing for ten minutes. 18. This time next week the snow will have melted (/molten). 19. By the time he arrived, I had been waiting for 3 hours. 20. Ted washes his teeth only twice a week, so he often has to go to the dentist. 8) Mit csinálsz? I m writing a letter. Kinek írsz? My friend, Jack, But I know he won t answer. Honnan tudod? He never answers. Akkor miért írsz neki? Because I am going to visit him on Saturday. (/Because I plan to visit him on Saturday.) És ő ezt tudja? Yes, I think so. I wrote it to him four days ago. Nos, ne aggódj. Biztos vagyok benne, hogy várni fog. You are right. I ll finish this letter in a moment but I won t send it to him.

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

PAST PERFECT CONTINUOUS

PAST PERFECT CONTINUOUS PAST PERFECT CONTINUOUS ALAKJA A Past Perfect Continuous-nak két segédigéje van: HAD ez a perfect szemléletet segít kifejezni BEEN ez a folyamatosságot segít kifejezni Ezt használjuk kijelentő, állító

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) Past és Past Perfect Subjunctive formáját csak néhány esetben kell használnunk. A célhatározói mellékmondatoknál és a feltételes mondatok II. és III.

Részletesebben

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg: PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!

Részletesebben

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés) (Ability) A magyar TUD ige három dolgot jelenthet: 1. tud, ismer valamit - ehhez a megfelelő angol ige: KNOW Ez nem modális segédige, hanem valódi ige! pl. I know your name. (Tudom a nevedet.) He knows

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.

Részletesebben

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy

Részletesebben

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F TÉMÁK VIZSGASZINTEK Középszint 1. Személyes vonatkozások, család - A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) - Családi élet,

Részletesebben

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy (Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség

Részletesebben

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ).

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). ÁLTALÁNOS SZABÁLYOK ÉRTELMI EGYEZTETÉS A mellékmondatban

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy (Giving Advice) (kéne, kellene) Néha a felszólítás túl erős ahhoz, hogy valakit valamilyen cselekvés elvégzésére buzdítsunk. Ezért inkább tanácsot adunk. SEGÉDIGÉKKEL Az tanácsadás kifejezésére a következő

Részletesebben

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart.

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart. 33. Módbeli segédigék A módbeli segédigék a főigék cselekvési módjának körülírására szolgálnak, és a főigék főnévi igenévi alakjaival együtt használatosak. Különféle funkciókat fejezhetnek ki, mint pl.

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! Sok

Részletesebben

IDŐPONTOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Mikor?)

IDŐPONTOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Mikor?) IDŐPONTOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Mikor?) Kérdezés az időpontra: WHEN? = Mikor? Ezek rendes helye a mondat végén van, de ha akarjuk, kiemelhetjük mondat elejére. jelenre utalók NOW (most) TODAY (ma) THIS

Részletesebben

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló MOVERS - 3. forduló Beküldő csapat tagjai:.. Beküldési határidő: 2016. január 29. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Look at the

Részletesebben

Függő beszéd az angolban - reported speech

Függő beszéd az angolban - reported speech Függő beszéd az angolban - reported speech If the reporting verb is in the past tense: Tenses Direct Sentence Indirect Sentence Tenses Simple "I clean the windows every She said she cleaned the Pres.:

Részletesebben

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten 82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket

Részletesebben

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions)

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) Beszélgetés során gyakran teszünk úgy kijelentéseket, hogy egyúttal rögtön megkérjük a hallgatót, hogy igazolja kijelentésünk igazságát (utókérdést teszünk fel). A magyarban

Részletesebben

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is

Részletesebben

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif. ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have

Részletesebben

FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok)

FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok) FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok) A szerkezet felépítése Sokszor azt akarjuk kifejezni, hogy VALAKIRŐL valahogyan vélekednek az emberek. Ilyenkor előfordul,

Részletesebben

FOLYAMATOS JÖVŐ (Future Continuous)

FOLYAMATOS JÖVŐ (Future Continuous) FOLYAMATOS JÖVŐ (Future Continuous) ALAKJA A folyamatos jövőnek két segédigéje van: WILL ez a jövő idejűséget segít kifejezni BE ez a folyamatosságot segít kifejezni Ezeket használjuk minden számban és

Részletesebben

ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV

ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV KJF Nyelvvizsgaközpont ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV A vizsga részei: Feladattípusok: Maximális pontszám: 1. feladat Igazhamis állítások (5 item) 2. feladat Mondatkiegészítés (5 item)

Részletesebben

Reported Speech Függő beszéd

Reported Speech Függő beszéd ~ T u d á s N y e l v i s k o l a ~ 4027 Debrecen, Lóverseny u. 22047/8. Fszt./2. Tel: +36 20 266 1989 www.tudasnyelviskola.hu tudas@tudasnyelviskola.hu Felnőttképzési nyilvántartási szám: 09-0018-06 Reported

Részletesebben

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban

Részletesebben

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? EGY KIS ZŰRZAVAR Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? Igen hasznos adatot fogunk bemelegítésként letisztázni. Tapasztalataink alapján ez a témakör csak elméletben van meg, meglepően

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,

Részletesebben

There is/are/were/was/will be

There is/are/were/was/will be There is/are/were/was/will be Forms - Képzése: [There + to be] [There + létige ragozott alakja] USE - HASZNÁLAT If you simply want to say that something exists or somebody is doing something then you start

Részletesebben

A JÖVŐ IDEJŰSÉG EGYÉB KIFEJEZŐ ESZKÖZEI

A JÖVŐ IDEJŰSÉG EGYÉB KIFEJEZŐ ESZKÖZEI A JÖVŐ IDEJŰSÉG EGYÉB KIFEJEZŐ ESZKÖZEI GOING TO SZERKEZET Használata: Ezt a szerkezetet két esetben használhatjuk: SZÁNDÉKBAN ÁLLÓ, TERVEZETT (de még nem biztos) közeli jövőbeli esemény (= szándékában

Részletesebben

MIRE VALÓK A FOLYAMATOS PERFECT (Perfect Continuous) IGEIDŐK?

MIRE VALÓK A FOLYAMATOS PERFECT (Perfect Continuous) IGEIDŐK? MIRE VALÓK A FOLYAMATOS PERFECT (Perfect Continuous) IGEIDŐK? - A folyamatos perfect is előfordul a jelenben, a múltban és a jövőben is. - A magyar ember számára ez is roppant furcsa szemlélet. - Az PERFECT

Részletesebben

FOLYAMATOS MÚLT (Past Continuous)

FOLYAMATOS MÚLT (Past Continuous) FOLYAMATOS MÚLT (Past Continuous) ALAKJA A folyamatos múlt segédigéje: E/1 és E/3: WAS; E/2, T/1, T/2, T/3: WERE Ezt használjuk kijelentő, állító mondatokban és kérdezéskor, valamint tagadáskor is! Ehhez

Részletesebben

A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT

A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT Mi a célhatározói mellékmondat? A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT A célhatározói mellékmondat a mi célból? / miért? (WHY?) kérdésre válaszol (azaz meghatározza az adott cselekvés célját). pl. Táncoltam, hogy

Részletesebben

MIRE VALÓK A FOLYAMATOS IGEIDŐK?

MIRE VALÓK A FOLYAMATOS IGEIDŐK? MIRE VALÓK A FOLYAMATOS IGEIDŐK? - Az igeszemléletek másik fontos csoportja a folyamatos szemlélet, amely szintén előfordul a jelenben, a múltban és a jövőben is. - Közös jellemzőjük, hogy alakjuk mindig:

Részletesebben

Pre-intermediate (A2) - Upper-intermediate (B2) Focus: Grammar. Igeidők - Jelen

Pre-intermediate (A2) - Upper-intermediate (B2) Focus: Grammar. Igeidők - Jelen Pre-intermediate (A2) - Upper-intermediate (B2) Focus: Grammar Igeidők - Jelen Talán a legnehezebb nyelvtani témakör a magyaroknak. Bár nincs felmérés a birtokunkban, valószínűsíthetõ, hogy a legtöbben

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Sentences can be active or passive. Therefore, tenses also have "active forms" and "passive forms." You must learn to recognize the difference to successfully

Részletesebben

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből Ceglédi Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Károlyi Mihály Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből 2006. február 24. 14 óra Kérjük, minden oldalra

Részletesebben

Túlélő angol kezdőknek

Túlélő angol kezdőknek Túlélő angol kezdőknek 10. lecke Ruhák (Fordítás - Megoldás) 1. a. We are writing letters. Leveleket írunk. (most) b. We write letters. (every day) Leveleket szoktunk írni. 2. a. I am wearing a blue T-shirt.

Részletesebben

Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás)

Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás) Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás) 1. There will be fog. Köd lesz. 2. There will be some rain. Lesz egy kis eső. 3. Will there be any snow? Lesz hó? 4. It won t be sunny. Nem

Részletesebben

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 99. Nap/Day ninety-nine FÜGGŐ BESZÉD II. - egyeztetés (idő, hely..) - módbeli segédigék -going to éshave to - felszólítás/tiltás - kérdezősködés - pár apróság FÜGGŐ BESZÉD reported

Részletesebben

A FUTURE PERFECT SIMPLE

A FUTURE PERFECT SIMPLE A FUTURE PERFECT SIMPLE ALAKJA A Future Perfect Simple-nek két segédigéje van: WILL ez a jövő idejűséget segít kifejezni HAVE ez a perfect szemléletet kifejezni Ezeket használjuk minden számban és személyben.

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24 Beauty and the Beast A szépség és a szörnyeteg 1. rész A rich man lives in a big city near the sea. He has got three daughters and three sons. One daughter is called Beauty

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

2(1) nyelvtani összefoglaló táblázat értelmezése. I: doesn t, don t, don t, don t, doesn t, don t, don t, doesn t

2(1) nyelvtani összefoglaló táblázat értelmezése. I: doesn t, don t, don t, don t, doesn t, don t, don t, doesn t Present Simple Egyszerű jelen Project1 unit 4 és Project2 unit 1 és Project 3 unit 0 Get To The Top 1/3a,b és 2/1a és 3/1a -állító mondatok -tagadó mondatok -kérdések -rövid válaszok nyelvtani magyarázat,

Részletesebben

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel

Részletesebben

Igeidők Present Simple

Igeidők Present Simple Angol kifejezések Made of szerkezet Houses are made of brick- A házak téglából készülnek A house is made of brick- A ház téglából készül A book is made of paper- A könyv papírból készül A castle is made

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 97. Nap/Day ninety-seven FOLYAMATOS JÖVŐ IDŐ EDDIG TANULT IGEIDŐK MÚLT IDŐ JELEN IDŐ JÖVŐ IDŐ EGYSZERŰ EGYSZERŰ EGYSZERŰ FOLYAMATOS FOLYAMATOS FOLYAMATOS BEFEJEZETT BEFEJEZETT

Részletesebben

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) 2015 Winning is not the most important thing. ENGLISH CLASS 5 Name: School:....

Részletesebben

Lesson 1 On the train

Lesson 1 On the train Let's Learn Hungarian! Lesson notes Lesson 1 On the train Dialogue for Lesson 1 (formal speech): Guard: Jó napot kívánok. Jó napot. Guard: Az útlevelét, kérem. Tessék. Guard: Köszönöm. Hmmmm, amerikai?

Részletesebben

EGY ALANY NÉLKÜLI ANGOL NYELVTANI SZERKEZET

EGY ALANY NÉLKÜLI ANGOL NYELVTANI SZERKEZET EGY ALANY NÉLKÜLI ANGOL NYELVTANI SZERKEZET Lecke (Kezdő 2. / 5.) FELSZÓLÍTÁS! Az eddigi tanulmányaink alapján azt a következtetést vonhatjuk le, hogy minden mondatban és példában használtunk alanyt. Ez

Részletesebben

IDEGEN NYELV 139 7. ÉVFOLYAM Heti óraszám: 3 óra. A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok

IDEGEN NYELV 139 7. ÉVFOLYAM Heti óraszám: 3 óra. A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok IDEGEN NYELV 139 7. ÉVFOLYAM Heti óraszám: 3 óra Tartalom a) Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Megszólítás: Köszönés: Elköszönés: Bemutatkozás, bemutatás:

Részletesebben

Olvasd el a példákat figyelmesen!

Olvasd el a példákat figyelmesen! SZÓFAJOK KOMBINÁCIÓJA Lecke (Kezdő 3. / 4.) MELLÉKNÉV + FŐNÉVI IGENÉV Egy nagyon fontos és praktikus szerkezetet fogunk megtanulni. Mégpedig azt, hogy hogyan tudunk összekötni mellékneveket igékkel. Ezt

Részletesebben

GYAKORISÁGOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Milyen gyakran?)

GYAKORISÁGOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Milyen gyakran?) GYAKORISÁGOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Milyen gyakran?) Ezek nem határozzák meg, hogy a cselekvés a múltban, jelenben vagy a jövőben történik-e, csak azt, hogy milyen gyakorisággal. Mellettük mindig egyszerű

Részletesebben

6. évfolyam Angol nyelv

6. évfolyam Angol nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2016. május 18. 6. évfolyam ngol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.

Részletesebben

New English File Elementary Grammar Bank

New English File Elementary Grammar Bank New English File Elementary Grammar Bank File 1 1A a be ige jelen ideje Teljes alak Rövid alak I am your teacher. I m your teacher. Én vagyok a tanárod./én vagyok az Önök tanára. You are in room 13. You

Részletesebben

1 F őnevek és melléknevek

1 F őnevek és melléknevek A témakör elején pontokba van szedve, hogy miről fogsz olvasni / tanulni 1 F őnevek és melléknevek Ebben a leckében a főnevekről és melléknevekről tanulhatsz. A lecke tartalma: Főnevek többes száma Névelők

Részletesebben

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből szóbeli- és írásbeli vizsga segédletek, és kiegészítő anyagok: http://szinyeigimibp.hu/moodle TÉMAKÖRÖK 1. Személyes vonatkozások, család Életrajz: Starter unit: Lesson A,B,C,D,E, Unit 8 Családi kapcsolatok:

Részletesebben

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban. 1. Magyar vagyok. 7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 13. Ért Ön engem? 2. Ön honnan jött? Te honnan jöttél? 8. Hogy hívják Önt? 14. Kérem, betűzze a nevét! 3 Beszél Ön angolul? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk.

Részletesebben

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals)

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals) FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals) Általános tudnivalók: Az angolban és a magyarban is variálható a fő- és mellékmondat helye: mindkettő állhat elöl és hátul is. A) Ha látom, beszélek vele. If I see him,

Részletesebben

EGYETÉRTÉS / EGYET NEM ÉRTÉS NYELVTANI KIFEJEZÉSE

EGYETÉRTÉS / EGYET NEM ÉRTÉS NYELVTANI KIFEJEZÉSE EGYETÉRTÉS / EGYET NEM ÉRTÉS NYELVTANI KIFEJEZÉSE ( is, sem) EGYETÉRTÉS Beszédünk során sokszor helyeslőleg reagálunk a valaki által tett kijelentésre, azaz jelezzük, hogy ugyanazt gondoljuk, érezzük,

Részletesebben

A LEGFONTOSABB ELÖLJÁRÓSZÓK ALAPJELENTÉSE összefoglaló táblázat. (vmilyen időpont) után pl. after 8 (8 után) after they arrive (miután megjönnek)

A LEGFONTOSABB ELÖLJÁRÓSZÓK ALAPJELENTÉSE összefoglaló táblázat. (vmilyen időpont) után pl. after 8 (8 után) after they arrive (miután megjönnek) A LEGFONTOSABB ELÖLJÁRÓSZÓK ALAPJELENTÉSE összefoglaló táblázat above about across after among at before behind between by during for Hely meghatározására fölött pl. above the sofa (a kanapé fölött) át,

Részletesebben

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Közgazdasági Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) 25p / Értékelő 1: Értékelő 2: kód A rendelkezésre álló idő 30 perc. UTASÍTÁS: Ez a Corvinus Szaknyelvi

Részletesebben

6. évfolyam Angol nyelv

6. évfolyam Angol nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015. június 11. 6. évfolyam Angol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet angol nyelvi feladatokat tartalmaz. A feladatsor két részből áll. Az I. részben hangfelvételeket

Részletesebben

WHO IS WHO? Lecke (Középhaladó 2/1) PEOPLE AROUND PART I. - KÖRÜLÖTTÜNK ÉLŐ EMBEREK I. RÉSZ

WHO IS WHO? Lecke (Középhaladó 2/1) PEOPLE AROUND PART I. - KÖRÜLÖTTÜNK ÉLŐ EMBEREK I. RÉSZ WHO IS WHO? Lecke (Középhaladó 2/1) PEOPLE AROUND PART I. - KÖRÜLÖTTÜNK ÉLŐ EMBEREK I. RÉSZ Egy szint első lépése az egyik legfontosabb. Itt eldől, hogy velünk maradsz-e. A téma, amit mára választottunk

Részletesebben

INDIRECT / REPORTED SPEECH (FÜGGŐ BESZÉD)

INDIRECT / REPORTED SPEECH (FÜGGŐ BESZÉD) INDIRECT / REPORTED SPEECH (FÜGGŐ BESZÉD) A függő beszéd egy valaki részéről elhangzott kijelentés, kérdés, felszólítás, óhaj, kívánság vagy tanácsadás közvetítése tárgyi mellékmondat formájában. Ha a

Részletesebben

Helyi tanterv. Nyelvi előkészítő REÁL JELLEG. angol 2. idegen nyelv

Helyi tanterv. Nyelvi előkészítő REÁL JELLEG. angol 2. idegen nyelv Helyi tanterv Nyelvi előkészítő REÁL JELLEG angol 2. idegen nyelv IDEGEN NYELV Az idegen nyelvek oktatásának alapvető célja, összhangban a Közös európai referenciakerettel (KER), a tanulók idegen nyelvi

Részletesebben

Helyi tanterv NYEK + 9-12. évfolyam Angol második idegen nyelv

Helyi tanterv NYEK + 9-12. évfolyam Angol második idegen nyelv A kerettantervek kiadásának és jogállásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI rendelet 3. melléklet - Kerettanterv a gimnáziumok 9-12. évfolyamára Helyi tanterv NYEK + 9-12. évfolyam Angol

Részletesebben

JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses)

JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses) JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses) A jelzői mellékmondat szerepe A jelzői mellékmondat az alárendelő mellékmondatok egyik típusa. Szerepe, hogy a főmondatban említett egyik főnév

Részletesebben

Helyi tanterv. 6 osztályos speciális matematika tagozat. angol 2. idegen nyelv. 7-12. évfolyam

Helyi tanterv. 6 osztályos speciális matematika tagozat. angol 2. idegen nyelv. 7-12. évfolyam Helyi tanterv 6 osztályos speciális matematika tagozat angol 2. idegen nyelv 7-12. évfolyam IDEGEN NYELV Célok és feladatok A tanulók az általános iskolában nem az angol nyelvet tanulták, így a gimnáziumban

Részletesebben

Minimum követelmények. 9. évfolyam 1. nyelv angol

Minimum követelmények. 9. évfolyam 1. nyelv angol Minimum követelmények 9. évfolyam 1. nyelv angol Tananyag: Traveller Pre-Intermediate modules 1-5 Szókincs minimum az olvasott és hallott szöveg értéséhez, a beszéd- és íráskészséghez: Traveller Companion

Részletesebben

MY ENGLISH BOOK Class 4

MY ENGLISH BOOK Class 4 MY ENGLISH BOOK Class 4 heti 3 óra Egy leckére átlagosan 2 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. A leckék 2 óra alatt kényelmesen elvégezhetők, de vannak, amelyek több gyakorlást igényelhetnek

Részletesebben

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve Négy évfolyamos gimnázium Angol nyelv Készítette: a gimnázium idegen nyelvi szakmai munkaközössége 2015. Az angol nyelv tantárgy helyi tanterve a többször

Részletesebben

GO! Nyelvipercek.hu - Ajándékanyag TESZT ALAPFOK. EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAG www.nyelvipercek.hu. www.nyelvipercek.hu

GO! Nyelvipercek.hu - Ajándékanyag TESZT ALAPFOK. EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAG www.nyelvipercek.hu. www.nyelvipercek.hu Nyelvipercek.hu - Ajándékanyag A get / have / take / make sorozat utolsó anyagával most megnézheted, hogy mennyire is emlékszel ezekre a szavakra. Én mondtam, hogy tanulj! :-) Megoldások a végén, előre

Részletesebben

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK Írásbeli vizsga: 60 perces 60 pontos feladatlap, ebből: Olvasott és hallott szövegértés: 20 pont Nyelvhelyesség: 20 pont (fél

Részletesebben

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére. Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vita feladatban vesz részt a

Részletesebben

D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK. A vizsgázó

D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK. A vizsgázó 1. Nyelvtani szerkezetek D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK Középszint Emelt szint A2: általában megérti és helyesen használja a legegyszerűbb szerkezeteket szóban és írásban, rendszeresen

Részletesebben

(Összesen: 50 pont) Kossuth Lajos Gimnázium Angol nyelvi besoroló teszt (2013. február 20.) (A feladatlap 4 oldalas. Ne hagyj ki semmit!

(Összesen: 50 pont) Kossuth Lajos Gimnázium Angol nyelvi besoroló teszt (2013. február 20.) (A feladatlap 4 oldalas. Ne hagyj ki semmit! Név: Lakcím:. (Összesen: 50 pont) Elért pontszám: Kossuth Lajos Gimnázium Angol nyelvi besoroló teszt (2013. február 20.) (A feladatlap 4 oldalas. Ne hagyj ki semmit!) I. Írd be a helyes válasz betűjelét

Részletesebben

Minimum követelmények. 10. évfolyam 1. nyelv angol

Minimum követelmények. 10. évfolyam 1. nyelv angol Minimum követelmények 10. évfolyam 1. nyelv angol Tananyag: Traveller Pre-Intermediate modules 6-8; Traveller Intermediate modules 1-2 Szókincs minimum az olvasott és hallott szöveg értéséhez, a beszéd-

Részletesebben

www.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt.

www.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt. 24. FELADATLAP COUNTABLE, UNCOUNTABLE 1. FELADAT Sok gondot szokott okozni tanulóimnak a megszámlálhatatlan illetve megszámlálható főnevek nyelvtana. Van, aki teljesen elfogadja, megérti, aztán ott a másik

Részletesebben

BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije)

BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije) FELÉPÍTÉSE BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije) akinek van vmije + HAVE (="van ) GOT + amije van (a birtokos) (E/3. sz: HAS GOT) (a birtok) pl. Marknak van egy számítógépe. Mark

Részletesebben

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Test 1 16 6A/B 7A/B 8A/B 9A/B 10A/B Check-up 28 11A/B 12A/B 13A/B 14A/B 15A/B Test 2 40 16A/B

Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Test 1 16 6A/B 7A/B 8A/B 9A/B 10A/B Check-up 28 11A/B 12A/B 13A/B 14A/B 15A/B Test 2 40 16A/B Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Hello & welcome Köszönés és elbúcsúzás..................................... 6 Sorry, I don t understand A túléléshez szükséges legfontosabb kifejezések................

Részletesebben

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Játssz, szórakozz, tanulj! Hogyan tanulj játszva az Instant Tanulókártyákkal? Használati utasítás Az Instant Tanulókártya családhoz tartozó társasjátékkal

Részletesebben

Helyi tanterv. Nyelvi előkészítő human jelleg. angol 2. idegen nyelv. 9Ny- 12. évfolyam

Helyi tanterv. Nyelvi előkészítő human jelleg. angol 2. idegen nyelv. 9Ny- 12. évfolyam Helyi tanterv Nyelvi előkészítő human jelleg angol 2. idegen nyelv 9Ny- 12. évfolyam IDEGEN NYELV Célok és feladatok A tanulók az általános iskolában nem az angol nyelvet tanulták, így a gimnáziumban az

Részletesebben

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. TANMENETJAVASLATOK Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. a) változat (heti 3 óra) Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni.

Részletesebben

LAKATOS PATRIK Első évem a Csányi Alapítványban 2010/2011 magyarul és angolul

LAKATOS PATRIK Első évem a Csányi Alapítványban 2010/2011 magyarul és angolul 1 LAKATOS PATRIK Első évem a Csányi Alapítványban 2010/2011 magyarul és angolul Patrik Lakatos My first year at Csányi Foundation 2010/2011 In Hungarian and in English 2 Nagyon örültem, mikor megtudtam,

Részletesebben