Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen. Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerű oktatáshoz

Átírás

1 Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerű oktatáshoz Kommunikáció és médiatudomány szak nappali tagozat szeptember

2 Előszó A kreditrendszer szerinti képzésben a diploma megszerzéséhez az adott szak képesítési feltételeiben megszabott összesített kreditértéket kell megszerezni a szakra előírt kötelező, kötelezően választható és szabadon választható tárgyakból a megszabott arányok szerint. Tanító szakon ez az össz kreditérték 240, a többi, 3 éves szakon pedig 180. A hallgató a tárgyakat egyéni ütemezés szerint teljesítheti, de a képesítési követelményekben megszabott idő alatti teljesítéshez az intézmény mintatantervek összeállításával segítséget ad. Ez a füzet a főiskolán oktatott szakok és tanítói műveltségi területek mintatanterveit tartalmazza feltüntetve a tárgyak nevét, kódját, heti óraszámát (előadás- +gyakorlat), a számonkérés módját, a kredit értéket és az ajánlott félévet. A tantárgyak felvétele sok esetben bizonyos előtanulmányokhoz (előfeltétel) kötött. Az előzőekben, a mintatantervekben szereplő adatok mellett ezeket az előfeltételeket is tartalmazza a tantárgyak jegyzéke című fejezet, amiből a tárgy oktatásáért felelős tanszék vagy intézet is kiderül. A tájékoztató elején lévő, az intézmény szerepe, adottságai című szöveges rész az általános tájékozódást segíti. A tanulmányokra, a hallgató jogaira és kötelességeire vonatkozó előírások a tanulmányi és vizsgaszabályzatban, valamint további szabályzatokban és útmutatókban találhatóak meg, melyek a Főiskola honlapján a hallgatók rendelkezésére állnak. 2

3 Előzmények és kötődések Az intézmény szerepe, adottságai A főiskola jellegéből adódóan speciálisan egyházi és a társadalom egészét szolgáló képzést is folytat, ennek következtében az egyház és a világ közösségében él. Lényegének és kötelességének megfelelően főiskolai, gyakorlóiskolája pedig közoktatási feladatot lát el. Az intézmény jogelődei több évszázados múltra tekintenek vissza, szerepük, tevékenységük országosan elismert és meghatározó volt. A Debreceni Református Kollégiumban a tanítók a lelkészképzés részeként sajátították el a tanítói ismereteket. A Kollégium - a 16. század végétől - több mint 400 partikulájába küldte ki a lelkésztanítókat. Országos hírű, tudós tanárok oktatták, nevelték a tanítókat. A Kollégium az ország iskolája volt, ahol a társadalmi s főleg a politikai igények eredményeként 1855-ben indult el az önálló tanítóképzés. Az azóta eltelt közel másfél évszázad alatt a politikai-társadalmi változásoknak, a megfogalmazott egyházi és világi igényeknek megfelelően alakult, változott az intézmény képzési, kutatási profilja, nevelési programja. Az intézmény életében alapvető törést jelentett az államosítás. Új fejezet 1959-ben kezdődött a képző életében. Előbb a felsőfokúvá válás, majd a főiskolai rang elnyerése jelentette a képzés stabilitását. Alapvetően új helyzet állt elő a rendszerváltás után azzal, hogy július 1-jétől a főiskola újra egyházi fenntartásba került. A főiskola jogelőd intézményei szervesen illeszkedtek nemcsak a hazai oktatási intézményhálózat jelentős számú református, más felekezetű, valamint világi szereplője közé, hanem az európai oktatási rendszerbe is. A Kollégium diákjai évszázadok során Európa egyetemein folytattak tanulmányokat, s lelkészként a kisebb egyházközségekben, falvakban szolgálva tanítóként is tevékenykedtek. A főiskola jelenleg is a hazai tanítóképzés egyik meghatározó centruma, országos beiskolázású egyházi intézmény. Az Észak-alföldi Régió (Hajdú-Bihar, Szabolcs-Szatmár-Bereg, Jász-Nagykun-Szolnok megye), illetve a Tiszántúl legnagyobb tanítóképzője, ahonnan számos országos jelentőségű kezdeményezés is elindult (pl. nyelvoktató tanító szak, országos tanítási versenyek stb.) A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola elismertségét mutatja, hogy szervesen illeszkedik a hazai, a határon túli magyar és nem magyar felsőoktatási intézményhálózatba. A tanítóképzésből adódó lehetőségek miatt előtérben áll a határon túli magyar társintézményekkel való kapcsolattartás. Mindezek mellett osztrák, német, holland, dán, finn, ír partnerintézményeink is vannak, ahol oktatóink, hallgatóink hosszabb-rövidebb időt töltenek el. Természetesen a főiskola is fogadja ezen intézmények hallgatóit, oktatóit. A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola a kezdetektől törekedett arra, hogy az egységes debreceni felsőoktatás részévé váljon. A Debreceni Universitas Egyesülésnek 1997-ben lett tagja, majd elején a többi tagintézménnyel együtt létrehozták a Debreceni Egyetemi Szövetséget. Az egységes debreceni felsőoktatás, a kölcsönös előnyökön alapuló együttműködésnek megteremtése érdekében együttműködési szerződést kötöttünk a Debreceni Egyetemmel 2000-ben, és 2001-ben a Debreceni Református Hittudományi Egyetemmel. 3

4 A főiskola szakjai és helyzetük Az intézményben a hallgatók első alapképzésben nappali és esti tagozaton, valamint felsőfokú szakképzésben tanulhatnak, a már diplomával rendelkezők újabb diplomát levelező tagozaton szerezhetnek. A tanító szakot a főiskola szinte minden hallgatója végezte 2006-ig, az új rendszer megjelenéséig. A tanítójelöltek a 4 éves képzés keretében az 1 4. osztályban történő általános tanítói feladatok mellett legalább egy műveltségi területből az 5 6. osztályban való tanításra is fölkészülnek. A képesítési követelményeknek megfelelően a tanítói képzés óraszáma 3200, ebből 500 órát a kötelezően választott műveltségterület köt le. A képzési idő jelentős részét csoportos vagy egyéni tanítási gyakorlatok teszik ki (összesen mintegy 600 óra), ennek többségét a gyakorlóiskolában teljesítik, az utolsó félévben pedig nyolc hetet gyakorolnak összefüggően, általában valamely külső iskolában. A tanító szakon a hallgatók 1 szigorlatot tesznek (pedagógia, pszichológia) az alapozó képzésből és egyet a választott műveltségi területből. A képzés végén szakdolgozatot készítenek, zárótanítást tartanak, és záróvizsgát tesznek. Az intézményben további négy alapszakon lehet oklevelet szerezni, ezek: katekéta lelkipásztori munkatárs, kántor, kommunikáció és médiatudomány, valamint informatikus könyvtáros. Felsőfokú szakképzéseink: ifjúságsegítő, intézményi kommunikátor, sportkommunikátor, sajtótechnikus. A hallgatói mobilitás érdekében mód van arra, hogy a hallgatók a korábban választott szakot vagy műveltségi területet megváltoztassák. A Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat szerint erre legkorábban az első lezárt félév után kerülhet sor. Kulturális, sport és egyéb lehetőségek Hallgatóinknak lehetősége van bekapcsolódni a művészi alkotó munkába, amire a különböző szervezeti keretek (pl. énekkar, stb.) adnak lehetőséget. A közönség előtti megjelenést az ünnepségek, Karácsonyi koncert, kiállítások, versenyek biztosítják. A főiskolán reggeli áhítat, a kollégiumokban pedig esténként bibliaóra kínál lehetőséget a hitéletre. Intézményünk adja ki a Főnix című lapot, amelyeket a hallgatókból alakult szerkesztőség készít el. Elsősorban a kommunikáció szakosok gyakorlati képzését szolgálja a televízió és a rádióműsorok készítésére egyaránt alkalmas 2001-ben átadott stúdió. A Kölcsey-stúdió rendszeresen készít az intézmény életéről híradót. A Méliusz Rádió kisközösségi sugárzott adással jelentkezik naponta, és az interneten is elérhető. A sportolásra a sí táborok, a szarvasi vízi tábor, és a tornatermek adnak lehetőséget. Sok hallgatónk aktívan sportol a város, vagy a környék egyesületeiben. A ma már nélkülözhetetlen informatikai hátteret 3 szaktanterem szolgálja. Ezek a felújított belső hálózat részei és azon keresztül kapcsolódnak a városi egyetemi rendszerhez és a világhálóhoz. Hallgatóink szakmai ambícióit a házi és országos tanulmányi és tanítási versenyeken, tudományos diákköri konferenciákon való számos eredményes szereplés bizonyítja. Kommunikáció szakos hallgatóink közül sokan megjelennek a helyi, vagy akár az országos orgánumokban is. A hallgatóink önszerveződését és érdekképviseletét a folyamatosan megújuló Hallgatói Önkormányzat biztosítja. A HÖK képviselői minden jelentős fórumon és bizottságban jelen vannak. 4

5 A Kommunikáció és Médiatudomány alapszakról A kommunikáció szak alapítása intézményünkben immár tizenöt éves múltra tekinthet vissza ban indult a képzés nappali tagozaton, s a hallgatók kezdetben csak szakpárban vehették fel, előbb csak a tanító, később az informatikus-könyvtáros szakkal is párosítva. A képzés négyéves volt, de a 2006-tól elindult az új, önálló szak, amely hároméves, elnevezése pedig Kommunikáció és Médiatudomány alapszak. Első és második évben társadalomtudományi és humán ismeretek, kommunikációs és médiaismeretek elsajátítása a feladat. A harmadik félév végén szigorlat zárja le az eddigi tanulmányokat, majd a hallgatóknak szakirányt kell választaniuk. Választható szakirányok: elektronikus sajtó (rádiózás, televíziózás), írott sajtó (nyomtatott és online), valamint szervezeti kommunikáció/pr. A szakirányú képzés célja: a hallgatók megfelelő gyakorlatot és piacképes tudást szerezzenek ahhoz, hogy a kommunikációs szakemberként, újságíróként, szerkesztőségi munkatársként vagy sajtóreferensként, PR-munkatársként dolgozhassanak. Az utolsó két félévben már csak szakirányú képzés zajlik. A gyakorlati képzés folyamán a hallgatók szakmai gyakorlatokon vesznek részt. Ezek egy része külső szerkesztőségi gyakorlat, melyre a helyi, regionális és országos műhelyekben, intézményekben kerülhet sor. Médiaképzésünk saját, főiskolai bázissal is rendelkezik. Az elektronikus sajtó területén a gyakorlati képzést segíti a Kölcsey Stúdió, ahol a rádiós és televíziós ismeretek oktatása és gyakorlása folyik, valamint televíziós műsorok készülnek (Kölcsey Híradó, Disputa, Index). A főiskola rádiója a Méliusz Rádió, ahol a hallgatók részvételével élő rádióműsorok készülnek, napi rendszerességgel. Havonta megjelenik a Debreceni Főnix című kulturális lap, amelyet hallgatók írnak és szerkesztenek, tanár-főszerkesztő irányítása mellett. Új médiaműhelyünk, a Lícium Médiaportál, amely az online újságírás gyakorló terepe, valamint a többi médiaműhelyünk megjelenési helye, 2007-ben elnyerte az Év Honlapja különdíjat. (Elérhetősége: Médiaműhelyeink lehetőséget nyújtanak a "szárnypróbálgatásra" és a folyamatos gyakorlásra az újságírás és a média iránt komolyan érdeklődők számára. 5

6 Mintatantervek Kommunikáció és médiatudomány szak nappali tagozat Általános képzés Írott és elektronikus sajtó szakirány Szervezeti kommunikáció és PR szakirány 6

7 Mintatanterv Kommunikáció és médiatudomány BA nappali tagozat Tantárgyak Kód I. II. III. IV. V. VI. Szociológia USOC1B 1+1 k 2 Kulturális antropológia UKAT1B 2+0 k 2 Filozófiatörténet UFLZ[1,2]B 1+1 gy k 2 Pszichológiai alapismeretek UPSZ1B 1+0 k 1 Szociálpszichológia USZP1B 1+1 gy 2 Nyelvészet UNYE1B 1+2 gy 3 Korunk irodalma UKIR[1,2]B 1+0 ma k 2 Politológia UHPT1B 2+1 k 3 Esztétika UESZ1B 1+1 k 2 Közgazdasági alapismeretek UKOZ1B 1+0 k 1 Jogi ismeretek UJOG1B 1+0 k 1 Európa társadalomtörténete UEUT1B 1+0 k 1 Magyar társadalom a XX. században UMMT[1,2]B 1+2 gy k 2 Civilizációtörténet UCIV1B 1+0 k 1 Helyi társadalmak kutatása UHHT1B 0+1 gy 1 Bibliaismeret UBIB1B 1+0 k 1 Egyháztörténet UEGT1B 1+1 gy 2 Felekezetismeret UFEL1B 1+0 k 1 Tanulás - és kutatásmódszertan UTKM1B 0+1 ma gy 2 Kreatív írás UKRI1B 0+1 gy 1 Bevezetés a könyvtári ismeretekbe TLIB1B 0+1 gy 1 Beszédtechnika UBGY1B 0+2 gy 2 Kommunikációs tréning UKTR1B 0+1 ma 1 Retorika és érveléstechnika UREA1B 1+1 gy 2 Informatikai alapismeretek TSZT1B 1+1 gy 2 Multimédia és prezentáció UMUL1B 0+1 gy 1 Kommunikáció-és médiatörténet UKMD1B 2+1 ma 3 Sajtótörténet USAT1B 1+0 k 1 Társadalmi kommunikáció UTAR1B 2+0 k 2 USZG1B 5 Kommunikációelméletek UKOM1B 2+0 k 2 Filmesztétika UFLM1B 2+0 k 2 Személyközi és csoportkommunikáció UCSO1B 0+1 gy 1 Segítő kommunikáció USEK1B 0+1 gy 1 Kultúraközi kommunikáció UKKM1B 1+1 k 2 Műszaki kommunikáció UMKM1B 2+0 k 2 Vizuális kommunikáció UKVI1B 1+1 gy 2 Sajtóműfajok elmélete UMUF1B 1+0 k 1 Rádiós és televíziós alapismeretek URTV1B 2+0 k 2 Online kommunikáció UONL1B 0+1 gy 1 Stúdiógyakorlat USTU1B 0+1 gy 1 Médiamarketing és reklám UMMR1B 2+1 ma 3 PR és sajtókapcsolatok UPRK1B 1+1 ma 2 USZG1B 5 Protokoll UPRO1B 0+1 gy 1 Sajtónyelv és stilisztika USTA1B 0+1 gy 1 Médiagazdaságtan és médiapolitika UPLM1B 1+0 k 1 Médiajog UMJG1B 1+0 k 1 Médiaetika UMET1B 1+1 k 2 Médiapedagógia UMPE1B 1+1 gy 2 Testnevelés UTES[1 4]B 0+2 ma ma ma ma 0 Szaknyelvi képzés (angol, német) UINY[X][1 4]B 0+2 gy k gy k 4 Szakdolgozati konzultáció, szakdolgozatírás USZD[1 3]B 1+0 ma 1 ma 2 gy 3 Tömbösített szakmai gyakorlat UGYA[1,2]B 3h gy 4 3h gy 4 Évközi szakmai gyakorlat UGYG[1,2]B 0+3 gy gy 4 Kötelezően választható tárgyak Szakirányú képzés Szabadon választott Szigorlat USZG1B 1 Kollokvium Gyakorlati jegy Minősített aláírás Félévi kredit

8 Mintatanterv Írott és elektronikus sajtó szakirány nappali tagozat Tantárgyak Kód I. II. III. IV. V. VI. Hírszerkesztés és lapszemle SMHI1B 0+2 gy 2 Riportírás SMRI1B 0+1 gy 1 Interjúkészítés SMNK1B 0+1 gy 1 Internetes újságírás SMNU1B 0+1 gy 1 A rádiós újságírás alapjai SMRU1B 2+0 k 2 A televíziós újságírás alapjai SMTV1B 2+0 k 2 Publicisztika SMPU[1-2]B 2+0 k 2 0+1gy 1 Médiaelemzés SMME1B 0+2 gy 2 Beszédgyakorlat SMBG1B 0+2 gy 2 Egyházi sajtó SMES1B 0+2gy 2 A rádiós műfajok gyakorlata SMRG[1-2]B 0+1 gy gy 2 A mai magyar sajtó SMMS1B 2+0 k 2 A televíziós műfajok gyakorlata SMTG[1-2]B 0+1 gy gy 2 Integrált média SMIM1B 0+1 gy 1 Kötelezően választható tárgyak* SMV[XY,1..]B (8 óra) 8 kr Kollokvium 2 1 1** Gyakorlati jegy 4 6 3** Kredit (*) A Kötelezően választható tárgyak tantárgy kódjában [XY,1..] jelölés jelentése: X és Y tetszőleges betűt jelöl, ami az adott tantárgyra jellemző rövidítés és az 1.. egy tetszőleges egész számot jelöl. (**) A szakirányon kötelezően választott tárgyak nélkül. Mintatanterv Szervezeti kommunikáció és PR szakirány nappali tagozat Tantárgyak Kód I. II. III. IV. V. VI. Szervezeti kultúra SPSK1B 1+1 k 2 Szervezési és vezetési ismeretek SPSV1B 2+0 k 2 A PR elmélete SPPE1B 2+0 k 2 A PR tevékenység eszközei SPPT1B 1+1 gy 2 Meggyőző kommunikáció SPMK1B 0+1 gy 1 Kommunikációs stratégiák SPKS1B 1+2 gy 3 Médiakapcsolatok SPME1B 0+2 gy 2 Szervezetek belső kommunikációja SPSB1B 1+1 gy 2 Rendezvényszervezés SPRS1B 0+2 gy 2 Profitorientált és nonprofit PR SPRN1B 0+2 gy 2 Szóvivői ismeretek SPSI1B 0+2 gy 2 Kommunikációs jog és etika SPKJ1B 1+1 k 2 Arculattervezés és design SPAD1B 1+2 gy 3 Kötelezően választható tárgyak* SPV[XY,1..]B (8 óra) 8 kr Kollokvium 3 1** Gyakorlati jegy 2 5 2** Kredit (*) A Kötelezően választható tárgyak tantárgy kódjában [XY,1..] jelölés jelentése: X és Y tetszőleges betűt jelöl, ami az adott tantárgyra jellemző rövidítés és az 1.. egy tetszőleges egész számot jelöl. (**) A szakirányon kötelezően választott tárgyak nélkül. 8

9 Tantárgyak jegyzéke A kreditrendszerben a hallgatók által felvehető kötelező vagy kötelezően választható tárgyakat az alábbi fejléc szerint rendezett, az intézményben egységes táblázat tartalmazza: Kód Tárgy neve Óra Kr. Ért. Státus Félév Előfeltétel Szcs Jelmagyarázat Kód Pl.: TPED1B a) Az első betű a szakot jelöli Szakok T Tanító K Kántor H Református hitoktató U Kommunikáció és médiatudomány L Informatikus könyvtáros b) a 2. a 3. és a 4. betű a tantárgycsoportot és a tárgyat. c) a szám az azonos nevű tárgyak sorszámát. d) a kód végén lévő nagy B betű az új, 2006-ban induló, bologna típusú alapképzésre (Bachelor) utal. Az ezt esetleg megelőző E betű az esti, az L a diplomás levelező tagozatot jelenti. e) a tanító szak műveltségi területi tárgyainál az első betű M. Pl.: MZEK1B A második a műveltségi területet jelöli: A Magyar nyelv és irodalom M Matematika N Német E Angol Z Ének-zene H Ember és társadalom T Háztartás, életvitel, technika I Informatika V Vizuális nevelés K Természetismeret S Testnevelés és sport f) A kommunikációs szak szakirányainál az első betű S. Pl.: SISF1B A második a szakirányt jelöli: I Írott sajtó E Elektronikus sajtó H Egyházi kommunikáció S Segítő-fejlesztő Óra Pl.: 2+1 Az első szám az előadás, a második a gyakorlat (szeminárium) heti óraszámát jelenti a nappali tagozaton. Az esti és levelező tagozaton a féléves óraszámot jelöli. Kr. A tárgy teljesítése esetén szerezhető kreditek száma. Ért. A tárgy értékelési formája: K kollokvium Sz szigorlat Gy gyakorlati jegy ZK záró kollokvium Ma minősített aláírás ZT zárótanítás Státus K kötelező KV kötelezően választható KV[X] kötelezően választható a X által jelölt csoportból, az X azonos lehet az (e)-ben jelölt műveltségi területre utaló betűvel, vagy más megkülönböztető betű. Félév A mintatanterv szerinti ajánlott félév(t). A/B az A évben, illetve a B évben indulók mintatantervére vonatkozik. Vagy T/A/B az előző kettő együttesen. Előfeltétel A tárgy fölvételéhez feltételként szabott, korábban teljesített tárgyak kódjai. Szcs. A tárgy oktatásáért felelős szakcsoportok az alábbiak szerint: A Anyanyelvi P Pedagógia és pszichológia H Társadalomtudományi S Testnevelés I Informatika T Technika K Kommunikáció V Vizuális nevelési M Természettudományi Z Ének-zene N Idegennyelvi 9

10 Általános képzés Kommunikáció és médiatudomány szak Kód Tárgy neve Óra Kr. Ért. Státus Félév Előfeltétel Szcs USOC1B Szociológia K K 1 H UKAT1B Kulturális antropológia K K 1 K UFLZ1B Filozófiatörténet Gyj K 1 K UFLZ2B Filozófiatörténet K K 2 UFLZ1B K UPSZ1B Pszichológiai alapismeretek K K 1 P USZP1B Szociálpszichológia Gyj K 2 UPSZ1B P UNYE1B Nyelvészet Gyj K 1 A UKIR1B Korunk irodalma Ma K 2 UNYE1B A UKIR2B Korunk irodalma K K 3 UKIR1B A UHPT1B Politológia K K 2 K UESZ1B Esztétika K K 1 K UKOZ1B Közgazdasági alapismeretek K K 2 K UJOG1B Jogi ismeretek K K 3 K UEUT1B Európa társadalomtörténete K K 1 K UMMT1B Magyar társadalom a XX. században Gyj K 1 K UMMT2B Magyar társadalom a XX. században K K 2 UMMT1B K UCIV1B Civilizációtörténet K K 1 H UHHT1B Helyi társadalmak kutatása Gyj K 3 UTKM2B,UMMT[1,2]B K UBIB1B Bibliaismeret K K 1 H UEGT1B Egyháztörténet Gyj K 2 UBIB1B H UFEL1B Felekezetismeret K K 3 UEGT1B H UTKM1B Tanulás- és kutatásmódszertan Ma K 1 K UTKM2B Tanulás- és kutatásmódszertan Gyj K 2 UTKM1B K UKRI1B Kreatív írás Gyj K 2 UNYE1B K TLIB1B Bevezetés a könyvtári ismeretekbe Gyj K 1 H UBGY1B Beszédtechnika Gyj K 1 K UKTR1B Kommunikációs tréning Ma K 2 UCSO1B P UREA1B Retorika és érveléstechnika Gyj K 2 UBGY1B K TSZT1B Informatikai alapismeretek Gyj K 1 I UMUL1B Multimédia és prezentáció Gyj K 2 TSZT1B I UKMD1B Kommunikáció-és médiatörténet Ma K 3 UNYE1B, USAT1B UKRI1B USAT1B Sajtótörténet K K 2 K UTAR1B Társadalmi kommunikáció K K 2 USOC1B, UKOM1B K UKOM1B Kommunikációelméletek K K 1 K UFLM1B Filmesztétika K K 3 UESZ1B K UCSO1B Személyközi és csoportos kommunikáció Gyj K 1 P USEK1B Segítő kommunikáció Gyj K 3 UCSO1B P UKKM1B Kultúraközi kommunikáció K K 3 UTAR1B K UMKM1B Műszaki kommunikáció K K 4 T K 10

11 UKVI1B Vizuális kommunikáció Gyj K 4 UESZ1B V UMUF1B Sajtóműfajok elmélete K K 1 K URTV1B Rádiós és televíziós alapismeretek K K 2 UMUF1B K UONL1B Online kommunikáció Gyj K 2 TSZT1B, UMUF1B K USTU1B Stúdiógyakorlat Gyj K 3 URTV1B K UMMR1B Médiamarketing és reklám Ma K 3 UKOZ1B, URTV1B K UPRK1B PR és sajtókapcsolatok Ma K 3 UTAR1B, UONL1B K UPRO1B Protokoll Gyj K 4 UPRK1B K USTA1B Sajtónyelv és stilisztika Gyj K 4 UNYE1B K UPLM1B Médiagazdaságtan és médiapolitika K K 4 UKOZ1B, UHPT1B K UMJG1B Médiajog K K 4 UJOG1B K UMET1B Médiaetika K K 2 K UMPE1B Médiapedagógia Gyj K 4 UTAR1B, UKMD1B P UTES1B Testnevelés Ma K 1 S UTES2B Testnevelés Ma K 2 S UTES3B Testnevelés Ma K 3 S UTES4B Testnevelés Ma K 4 S USZD1B Szakdolgozati konzultáció Ma K 4 USZG1B K USZD2B Szakdolgozatírás 1 2 Ma K 5 USZD1B K USZD3B Szakdolgozatírás 2 3 Gyj K 6 USZD2B K UGYA1B Tömbösített szakmai gyakorlat 1 2hét 4 Gyj K 5 USZG1B K UGYA2B Tömbösített szakmai gyakorlat 2 2hét 4 Gyj K 6 UGYA1B K UGYG1B Évközi szakmai gyakorlat Gyj K 5 USZG1B K UGYG2B Évközi szakmai gyakorlat Gyj K 6 UGYG1B K UINYA1B Angol nyelvi képzés Gyj KV 1 N UINYA2B Angol nyelvi képzés K KV 2 UINYA1B N UINYA3B Angol nyelvi képzés Gyj KV 3 UINYA2B N UINYA4B Angol nyelvi képzés K KV 4 UINYA3B N UINYN1B Német nyelvi képzés Gyj KV 1 N UINYN2B Német nyelvi képzés K KV 2 UINYN1B N UINYN3B Német nyelvi képzés Gyj KV 3 UINYN2B N UINYN4B Német nyelvi képzés K KV 4 UINYN3B N USZG1B Szigorlat 5 Sz K 3 UKMD1B, USAT1B, UTAR1B, UKOM1B, UMMR1B, UPRK1B K 11

12 Írott és elektronikus sajtó szakirány Kód Tárgy neve Óra Kr. Ért. Státus Félév Előfeltétel Szcs SMHI1B Hírszerkesztés és lapszemle Gyj KV 4 K SMRI1B Riportírás Gyj KV 4 K SMNK1B Interjúkészítés Gyj KV 4 K SMNU1B Internetes újságírás Gyj KV 4 UONL1B K SMRU1B A rádiós újságírás alapjai K KV 4 K SMTV1B A televíziós újságírás alapjai K KV 4 K SMPU1B Publicisztika K KV 5 K SMPU2B Publicisztika Gyj KV 6 SMPU1B K SMME1B Médiaelemzés Gyj KV 5 SMRU1B, SMTV1B K SMBG1B Beszédgyakorlat Gyj KV 5 UBGY1B K SMES1B Egyházi sajtó Gyj KV 5 K SMRG1B A rádiós műfajok gyakorlata Gyj KV 5 SMRU1B K SMRG2B A rádiós műfajok gyakorlata Gyj KV 6 SMRG1B K SMMS1B A mai magyar sajtó K KV 6 USAT1B K SMTG1B A televíziós műfajok gyakorlata Gyj KV 5 K SMTG2B A televíziós műfajok gyakorlata Gyj KV 6 SMTG1B K SMIM1B Integrált média Gyj KV 5 SMNU1B K Szervezeti kommunikáció és PR szakirány Kód Tárgy neve Óra Kr. Ért. Státus Félév Előfeltétel Szcs SPSK1B Szervezeti kultúra K KV 4 K SPSV1B Szervezési és vezetési ismeretek K KV 4 K SPPE1B A PR elmélete K KV 4 K SPPT1B A PR tevékenység eszközei Gyj KV 4 K SPMK1B Meggyőző kommunikáció Gyj KV 4 UCSO1B K SPKS1B Kommunikációs stratégiák Gyj KV 5 SPPE1B K SPME1B Médiakapcsolatok Gyj KV 5 SPPE1B K SPSB1B Szervezetek belső kommunikációja Gyj KV 5 SPPE1B, SPPT1B K SPRS1B Rendezvényszervezés Gyj KV 5 K SPRN1B Profitorientált és nonprofit PR Gyj KV 5 SPPE1B, K SPSI1B Szóvivői ismeretek Gyj KV 6 SPPT1B, SPMK1B K SPKJ1B Kommunikációs jog és etika K KV 6 UMJG1B K SPAD1B Arculattervezés és design Gyj KV 6 SPPE1B K 12

13 Kiadja a Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola 4026 Debrecen, Péterfia u Felelős kiadó: Dr. Völgyesi Zoltán rektor Készült: a Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola nyomdájában 13