Angol C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai KER C2. általános nyelvi képzés

Átírás

1 Angol C nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó megnevezése Linea Group Nyelviskola és Oktatási Bt. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai Nyelv megnevezése Megszerezhető nyelvi képzés szintje 1 Megszerezhető nyelvi képzés fajtája 2 Megszerezhető nyelvi képzés típusa 3 Bemeneti kompetenciák 4 angol KER C2 általános nyelvi képzés kontaktórás képzés alapvető írás, olvasás, beszédkészség Minimális óraszám Maximális óraszám A programkövetelmény moduljai Modulok száma KER szintenként KER A1 2 KER A2 2 KER B1 3 KER B2 5 KER C1 4 KER C2 3 1

2 Képzési követelmények leírása modulonként KER szintek szerinti modulok KER A1 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 134 Képzettségi szintek, illetve modulok A1. 1/2. képzettségi min. óraszám 45 max. óraszám 67 Képzési követelmények betűzés főnevek többes száma felszólító mód a létige használata birtokos melléknevek kérdőszók, kérdésalkotás határozatlan és határozott névelő mutató névmások birtokos eset (birtokos s) birtoklás kifejezése: have got melléknevek egyszerű jelen idő időre és helyre vonatkozó elöljárószók gyakoriságot kifejező határozószók There is / There are szerkezet személyes névmások tárgyesete üdvözlési formák nevek ABC országok és nemzetiségek tanórai nyelvezet kapcsolatok, családtagok számok (1 100) foglalkozások személyes tárgyak színek utazáshoz kapcsolódó tárgyak ruházat ellentétes melléknevek külső megjelenés az idő kifejezése TV műsorok a hét napjai szabadidős tevékenységek napi rutin 2

3 a közlekedés módjai háztartási munkák a ház részei bútorzat és készülékek épületek és helyek a városban címek útbaigazítás sorszámnevek Civilizációs ismeretek: a Brit szigetek a családtagok különféle angol elnevezései, becenevei híres és különleges londoni épületek megérti a tanár utasításait és a CD n szereplő utasításokat, feladatokat, rövid szövegeket, megért egyszerű kérdéseket saját magával, lakóhelyével, foglalkozásával kapcsolatban, illetve ismerőseire vonatkoztatva, megért számára ismerős témában folytatott rövid beszélgetéseket, élőben vagy CD n, megérti a számokat, az idő kifejezését, árakat, képes számolni és mennyiséget kifejezni, képes az időt megkérdezni és kifejezni, felismeri a dolgok elhelyezkedését, tud térképet olvasni, útvonalat követni, megérti, ha valaki lassan és tisztán beszél hozzá/vele számára ismerős témában, össze tud kapcsolni egyszerű szavakat képekkel, felismer egyszerű szavakat plakátokon, magazinokban, megért egyszerű képregényeket, illusztrált történeteket, megért rövid személyes üzeneteket, mint például képeslap vagy e mail, ki tudja találni egy szöveg tartalmát képek segítségével, el tud olvasni és megért néhány egyszerűbb kérdőívet (pl. magazinban), megérti a fontosabb pontokat egy magazin, vagy újságcikkben, szórólapokon, határidőnaplókban, tud üdvözölni másokat és bemutatkozni, illetve másokat bemutatni, tud válaszolni egyszerű kérdésekre magáról, otthonáról, családjáról, barátairól, munkájáról, hobbijairól és ugyanezen témákban kérdéseket megfogalmazni és feltenni, le tud írni tárgyakat, embereket, épületeket, megfogalmazza és kinyilvánítja tetszését, nemtetszését, képes útbaigazítást adni és kérni, tud kérni és felajánlani, képes segítséget kérni, ha nem ért valamit, illetve megkérni valakit, hogy ismételje el, amit mondott, vagy hogy beszéljen lassabban, képes személyes adataival kitölteni egy egyszerűbb formanyomtatványt vagy kérdőívet, 3

4 A1. 2/2. képzettségi min. óraszám 45 max. óraszám 67 meg tud írni egy egyszerűbb képeslapot, egyszerű kifejezéseket és mondatokat alkalmazva tud írni magáról, lakóhelyéről, munkájáról, stb., egyszerű mondatokat, rövid szövegeket tud összeállítani és megfogalmazni családjáról, barátairól, képes írni a napirendjéről, szokásairól, leírást tud adni az otthonáról és a környékéről. a(n) / some /any használata megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek would like szerkezet + főnév How much / How many? használata can segédige folyamatos jelen idő Letʹs / How about? kifejezések használata egyszerű múlt idő Why? / Because használata a létige múlt ideje going to jövő idő want to / would like to szerkezetek használata should segédige ételek és italok árak, pénz foglalkozások készségek és képességek mindennapi tevékenységek környezet, időjárás a számítógép és részei számok (100 fölött) testrészek, balesetek, sérülések tantárgyak események sportok évszakok évszámok, hónapok, dátumok üdülési tevékenységek földrajzi jellegzetességek kisebb betegségek városnézés Civilizációs ismeretek: angol és amerikai reggeli, étkezések tipikus angol ételek az angol időjárás autós vendéglők, mozik, bankok, stb. Amerikában 4

5 angol és amerikai sportok üdülés Új Zélandon megérti a gyakoribb, mindennapi, nagyon egyszerű szavakat és fordulatokat, amelyek a személyével, a családjával, és a közvetlen környezetével kapcsolatos dolgok konkrét kifejezésére szolgálnak, ha a másik személy lassan és tagoltan beszél, megérti az ismert neveket, szavakat, és a nagyon egyszerű mondatokat például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban, megért alapvető feliratokat, instrukciókat és információkat, képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti mondanivalója megformálását, meg tud fogalmazni, fel tud tenni, és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak, egyszerű kifejezéseket és mondatokat alkalmazva be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit, képes részt venni megjósolható témájú, alapvető tárgyszerű társalgásban, képes megfogalmazni egy rövid és egyszerű képeslapot, például nyaralási üdvözletet tud írni, ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, a nemzetiségét és a címét, képes feljegyzéseket készíteni, megadva az időt, a dátumot és a helyet. KER A2 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 134 Képzettségi szintek, illetve modulok A2. 1/2. képzettségi min. óraszám 45 max. óraszám 67 Képzési követelmények kérdésalkotás mutató névmások felszólító mód a létige használata a főnevek többes száma birtokos melléknevek és névmások birtokos eset ( s) can segédige névelők egyszerű jelen idő would like to / want to szerkezetek használata like / love / enjoy / hate / canʹt stand + ing gyakoriságot kifejező határozók folyamatos jelen idő 5

6 There is / There are szerkezet egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek some/any/no; much/many/a lot of/lots of/ a few/a little személyes névmások tárgyesete should segédige üdvözlési formák nevek országok és nemzetiségek tanórai nyelvezet számok (0 100) színek személyes tárgyak foglalkozások az idő kifejezése mindennapi tevékenységek a hét napjai szabadidős tevékenységek zene és fim fajták technológia család bútorok és készülékek a ház részei, szobák időre és helyre vonatkozó elöljárószók helyek a városban, nagyvárosban évszakok, időjárás kifejezések levélíráshoz ételek és italok, fogások testrészek, kisebb betegségek sport és fitnesz Civilizációs ismeretek: közösségi oldalak brit nevek eredete vásárlás Kanadában a brit és az amerikai időjárás jellegzetességei brit és amerikai ételreceptek megérti a tanár utasításait és a CD n szereplő utasításokat, feladatokat, rövid szövegeket, megért kérdéseket saját magával, lakóhelyével, foglalkozásával kapcsolatban, illetve ismerőseire vonatkoztatva, megért számára ismerős témában folytatott rövid beszélgetéseket, megérti a számokat, az idő kifejezését, árakat, 6

7 A2. 2/2. képzettségi min. óraszám 45 max. óraszám 67 felismeri a dolgok elhelyezkedését, tud térképet olvasni, útvonalat követni, megérti, ha valaki számára ismerős témában beszél hozzá/vele, megérti a rádióban lassan és tisztán elhangzó rövid szövegeket, megért rövid TV műsorokat a képek segítségével, képes szavakat képekkel összekapcsolni, plakátokon, magazinokban megérti az egyszerűbb szavakat, mondatokat megérti az egyszerűbb illusztrált történeteket, rövidebb személyes üzeneteket (levelek, e mailek), egy szöveg tartalmát képek segítségével, el tudja olvasni és megérti egyszerűbb cikkek, interjúk lényegét magazinokban, vagy újságokban, szórólapokon, brosúrákban, weboldalakon, megérti és követi az egyszerűbb utasításokat, pl. ételrecepteket, képes üdvözölni másokat és bemutatkozni, illetve másokat bemutatni, és válaszolni kérdésekre magáról, otthonáról, családjáról, barátairól, napirendjéről, munkájáról, hobbijairól és ugyanezen témákban kérdéseket feltenni, le tudja írni emberek külső és belső tulajdonságait, megfogalmazza és kinyilvánítja tetszését, nemtetszését, képes útbaigazítást adni és kérni, képes kérni és felajánlani, elfogadni és elutasítani, engedélyt kérni és adni, képes javaslatokat kérni és tenni, ezeket megvitatni, ki tud fejezni jövőbeni terveket és szándékot, ki tudja fejezni egyetértését és egyet nem értését, tud magyarázni és indokolni, képes rövid beszélgetéseket folytatni boltokban, ki tud tölteni egy formanyomtatványt vagy kérdőívet, meg tud írni egy képeslapot, rövid levelet vagy e mail t a megfelelő forma és kifejezések használatával, el tud mesélni rövid történeteket írásban, képes röviden, egy két bekezdést írni magáról, lakóhelyéről, munkájáról, családjáról, barátairól, napirendjéről, szokásairól, otthonáról és a környékéről. egyszerű múlt idő a létige múlt ideje could segédige melléknevek és módhatározók going to jövő idő could, may, will, would segédigék kérések kifejezésére have to szerkezet kötelesség kifejezésére some, any, no, every és összetételeik Letʹs... / How about...? / Why donʹt we/you...? szerkezetek javaslat kifejezésére one / ones általános névmás too / enough melléknévfokozás befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő 7

8 függő beszéd (utasítások kérések) oktatás, tantárgyak foglalkozások bűntényekhez kapcsolódó szavak évszámok, hónapok, dátumok sorszámnevek állatok szóképzés: főnévképzés ( er, or) ruházat és kiegészítők megjelenés pénz közlekedési eszközök mozgásra vonatkozó elöljárószók helymeghatározás és útbaigazítás személyiséget leíró melléknevek földrajzi jellegzetességek felszerelés égtájak aktív sportok Civilizációs ismeretek: híres brit és amerikai emberek a brit oktatási rendszer szokatlan sportesemények, vetélkedők Nagy Britanniában híres épületek New Yorkban amerikai képregény és filmhősök közlekedés Nagy Britanniában és Amerikában a jéghoki története Kanada, Amerika megérti a gyakran használt szavakat és kifejezéseket, amelyek közvetlenül kapcsolódnak hozzá (pl. személyes adatai, családja, vásárlások, szűk környezet, munka, tevékenység), megérti egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét, el tud olvasni rövid, egyszerű szövegeket, megtalálja és felismeri a várható konkrét információt a mindennapi egyszerű szövegekben (például rövid hirdetés, prospektus, menü vagy menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket, megérti az egyszerű információt számára ismerős területen, például termékeken és feliratokon, valamint ismerős témákról szóló egyszerű tankönyvekben vagy beszámolókban, információt tud cserélni egyszerű, rutinszerű helyzetekben, egyszerű és direkt módon, mindennapi tevékenységekről vagy témákról, képes nagyon rövid információcserére még akkor is, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen, egyszerű eszközöket és mondatokat alkalmazva tud beszélni családjáról 8

9 és más személyekről, életkörülményeiről, iskoláiról, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységéről, megfogalmaz és kifejez egyszerű véleményeket vagy követelményeket számára ismerős kontextusban, tud rövid, egyszerű jegyzetet vagy üzenetet írni, ki tud tölteni formanyomtatványokat és meg tud írni személyes jellegű információt tartalmazó egyszerű leveleket vagy képeslapokat, például tud köszönőlevelet írni. KER B1 szint minimális óraszám 120 maximális óraszám 180 Képzettségi szintek, illetve modulok B1. 1/3. képzettségi min. óraszám 40 max. óraszám 60 Képzési követelmények egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő állapotot kifejező igék egyszerű múlt idő used to szerkezet időre vonatkozó elöljárószók mennyiséget kifejező szók folyamatos múlt idő egyszerű vagy folyamatos múlt idő időhatározói mellékmondatok (when, while, as, as soon as) befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő segédigék: can, could, may, be able to segédigék: have to, donʹt have to szerkezet, need to, donʹt need to, neednʹt, must, mustnʹt függő kérdés melléknévfokozás egyszerű jövő idő will have to, will be able to szerkezetek időhatározói mellékmondatok (when, after, before, until, as soon as) too enough vonatkozó mellékmondatok (who which that where) társalgási angol nyelv kommunikáció tetszést/nem tetszést kifejező szerkezetek szabadidős tevékenységek könnyen összetéveszthető szavak személyiség leírása ed, ing végű melléknevek élelmiszerek leírása időjárás 9

10 kifejezések levélíráshoz utazás repülővel szóképzés (főnévképzők: ion, ation, merit, ance, at) szállás és berendezés/felszerelés földrajzi jellegzetességek helyek leírása pénz kifejezések make igével rövidítések szókapcsolatok: technológia szóképzés (melléknévképzők: ful, less) Civilizációs ismeretek: brit és amerikai hírességek példaképek rajongói weboldalak Amerika felfedezése angol nyelvű feliratok, jelzések amerikai nagyvárosok jellemzői híres és jellemző helyek: Nagy Britannia, Amerika, Ausztrália, Kanada híres amerikai feltalálók és találmányok eleget megért ahhoz, hogy bizonyos konkrét elvárásoknak megfeleljen, megért olyan mondatokat és kifejezéseket, amelyek a legfontosabb területekre vonatkoznak (pl. információk a személyével és családjával, vásárlással, a helyi környezettel vagy a munkahellyel kapcsolatosan), el tud olvasni és meg tud érteni rövidebb szövegeket, megtalálja és felismeri a lényeges információt mindennapi szövegekben (például rövid cikk, hirdetés, brosúra, menü vagy menetrend), és megérti a rövidebb magánleveleket, megérti az információt számára ismerős területeken és témákban, képes nagyobb könnyedséggel interakcióba lépni kiszámítható mindennapi helyzetekben és rövid társalgásokban, képes egyszerűbb, rutinjellegű információcserére, kérdezni és válaszolni, valamint információt cserélni olyan ismerős témákban, amelyek a mindennapi szituációkban előfordulnak, tud hosszabban, egybefüggően beszélni, pl.: egyszerű szavakkal leírni, hogy hogyan érzi magát; részletekbe menően megadni környezetének mindennapi történéseit, pl. személyekkel, helyszínekkel, ill. a tanulással és munkavégzéssel kapcsolatban, rövidebb, egyszerűbb feljegyzéseket tud készíteni állandósult kifejezések használatával a közvetlen szükségletekhez kapcsolódó témákban, képes leírni vagy bemutatni az embereket, az élet és munkakörülményeket, a napirendet, a kedvelt és nem kedvelt dolgokat stb. 10

11 B1. 2/3. képzettségi min. óraszám 40 max. óraszám 60 főnévi igenév, ing es alak should, had better szenvedő szerkezet (egyszerű jelen és múlt) segédigék: may, might, could 1. fajta feltételes mondatok if vagy when so / neither / too / either folyamatos befejezett jelen idő egyszerű vagy folyamatos befejezett jelen idő utókérdések tagadó kérdések felkiáltó mondatok következményes mondatok visszaható névmások befejezett múlt idő függő beszéd 2. fajta feltételes mondatok óhajok kifejezése: wish egészségügyi és érzelmi problémák összetett/elöljárós igék balesetek könnyen összetéveszthető szavak érzelmeket leíró idiómák sport szókapcsolatok, összetett főnevek szórakozóhelyek filmek ellentétes értelmű szavak pénz/bank foglalkozások képzettség, alkalmazás, munka zeneipar ige + elöljárószó főzés ünneplések Civilizációs ismeretek: az SOS története újsághírek, tanácsadó oldalak segélyhívó telefonszámok brit és amerikai filmek zenei műfajok története Amerikában a dollár története 11

12 megérti a lényeges információkat a világos, standard szövegekben, amelyek olyan ismert témákhoz kapcsolódnak, mint a munka, az iskola, a szabadidő stb., kiszűri a fontos információkat azokból a rádió és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek, megérti az instrukciókat vagy közérdekű bejelentéseket, megérti a főként standard nyelven megírt, a tevékenységéhez, munkájához kapcsolódó szövegeket, megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását magánlevélben, megérti a rutinjellegű információt és cikkeket, és számára ismerős területen a nem rutinszerű információ fő mondanivalóját, elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely külföldi utazás során adódik, be tud kapcsolódni és részt tud venni előkészület nélkül a személyes jellegű, vagy érdeklődési körének megfelelő ismert, vagy mindennapi témáról (például család, szabadidő, munka, utazás, aktuális események) folytatott társalgásban, egyszerű összefüggő mondatokat használva képes elmesélni élményeket és eseményeket, álmait, reményeit vagy céljait, képes röviden megmagyarázni vagy indokolni véleményét vagy tervét, el tudja mesélni egy könyv vagy egy film fordulópontjait, történetét és meg tudja fogalmazni, hogy mi a véleménye róla, ki tudja fejteni véleményét, korlátozott mértékben, absztrakt/kulturális témákban, vagy tanácsot tud adni egy számára ismerős területen, képes egyszerű, folyamatos szövegeket alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak, be tud számolni élményeiről és benyomásairól magánlevélben, levelet vagy jegyzeteket tud írni ismerős vagy előre látható témákban. B1. 3/3. képzettségi min. óraszám 40 max. óraszám 60 jelen idők múlt idők befejezett igeidők jövő idők utókérdések melléknévfokozás névelők, névmások feltételes mondatok vonatkozó mellékmondatok szenvedő szerkezet következményes, megengedő és célhatározó mellékmondatok segédigék: would rather / should / ought to főnevek mennyiség kifejezése 12

13 főnévi igenév / ing es alak függő beszéd all both neither none either egyén és család ház, lakás, berendezés oktatás, iskola munka ünnepek napirend szabadidő (zene, olvasás, mozi, színház, múzeum, stb.) étkezés, ételek sport egészség, betegség, baleset vásárlás szolgáltatások közlekedés utazás, turizmus tudomány és technológia éghajlat, időjárás természet, környezet Civilizációs ismeretek az Egyesült Királyság az Egyesült Államok (általános ismeretek, politikai rendszerek, látnivalók, hírességek, ünnepek) ki tudja fejezni véleményét elvont/kulturális témákban korlátozott módon, tanácsot tud adni számára ismerős témákban és helyzetekben, érzékeli a jelentések és vélemények finomabb árnyalatait, megérti a rutin információkat és szövegeket és a nem rutin információk általános jelentését számára ismerős területeken; megérti a tényszerű újságcikkeket, rutin hivatalos leveleket, pl. hotelektől, személyes véleményt kifejező leveleket, nem rutin levelek általános jelentését és elvontabb cikkeket a saját szak, illetve érdeklődési területén belül; megérti az alapvető utasításokat, pl. használati utasítások, üzeneteket, illetve a közleményeket, képes megfogalmazni egyszerű, rövid, összefüggő szöveget ismert, hétköznapi témákban, beszámolni élményeiről, véleményéről, pl. levélben vagy feljegyzésekben, Beszédértés: megérti az olyan lassú és világos köznyelvi beszédet, amely jól ismert témákról szól (pl. család, otthon, szabadidő, munkahely stb.). Apróbb félreértések még gyakoriak, tempóváltásnál problémák adódhatnak, megérti, ha a rádió vagy televízióadásban viszonylag lassan és 13

14 érthetően beszélnek, professzionális vagy személyes érdeklődési körébe tartozó aktuális eseményekről vagy témákról, a főbb információk kihallása nem okoz problémát. Olvasás: megérti az egyszerű írásos szövegeket, mert aktív, minimum szókincsén túlmenően rendelkezik arányos, passzív tartománnyal, valamint ismeri a célnyelv alapvető szerkezeteit, megérti a mindennapokban vagy a munkájával kapcsolatban gyakran használt fordulatokat tartalmazó szövegeket, és azokat a magánleveleket, melyek eseményekről, érzelmekről és jókívánságokról számolnak be. Beszédkészség: reagálni tud a hozzá intézett beszédre, nem veszíti el a társalgás fonalát, ki tudja fejezni elemi igényeit, de időnként pontatlanul beszél, elég sok szünettel, képes megoldani a legtöbb anyanyelvi környezetben adódó helyzetet, nehézség nélkül beszél általa ismert, őt személyesen érintő, hétköznapi témákról, mint pl. család, hobbi, munka, utazás, aktuális történések; egyszerű, összetett mondatokban fejezi ki magát, tapasztalatait, eseményeket, álmait, vágyait, és céljait ismertetve.; röviden ismerteti a véleményét, és a terveit; elmesél és véleményez egy történetet, egy könyv tartalmát vagy egy film cselekményét. Íráskészség: képes a számára ismerős vagy őt érdeklő témákban egyszerű, összefüggő szöveget létrehozni és írásban rögzíteni, képes személyes hangvételű leveleket megfogalmazni, ezekben tapasztalatokról és benyomásokról beszámolni. Szocio és interkulturális készség: ismeri a célnyelvű beszédközösség legelemibb mindennapi kommunikációs és kulturális szokásait, konvencióit. Közvetítő készség: képes egyszerű célnyelvű szövegek magyar nyelvű fordítására, illetve magyar szövegek viszonylag pontos, célnyelvű közvetítésére, utóbbi tartalmazhat alaki, nyelvtani, lexikai hibákat, de súlyos információs hibát nem. KER B2 szint minimális óraszám 240 maximális óraszám 360 Képzettségi szintek, illetve modulok B2. 1/5. képzettségi min. óraszám 48 max. óraszám 72 Képzési követelmények egyszerű és folyamatos jelen idő kérdések, kérdőszók függő kérdések egyszerű múlt idő used to be/get used to szerkezet folyamatos múlt idő egyszerű és folyamatos múlt idő 14

15 vonatkozó mellékmondatok melléknevek, határozószók melléknévfokozás egyszerű és folyamatos befejezett jelen idő segédigék: must, have to, need, would rather; had better; may/might, could; must, canʹt jövő idők időhatározói mellékmondatok 2. fajta feltételes mondatok főnevek, névmások, névelők kultúra nyelv szokások életmód könnyen összetéveszthető szavak ige + elöljárószó negatív képzők történelem szuperhősök, mindennapi hősök kaland elöljárós igék on és off elöjárószóval szókapcsolatok say és tell igével szóképzés hasonlatok természeti katasztrófák szabadidős tevékenységek, hobbik állásra jelentkezés, állásinterjú képzettségek karrierek sport kifejezések make és do igével földrajz környezetvédelmi problémák, ökoturizmus, veszélyeztetett fajok, energiaforrások földrajzi jellegzetességek állatok mértékegységek Civilizációs ismeretek: brit és amerikai angol szemelvények az angol irodalomból: Ivanhoe (részlet) híres történelmi alakok és helyszínek híres példaképek kifejezések levélíráshoz the Giant s Causeway (Észak Írország) 15

16 magabiztosan kommunikál ismerős rutin és nem rutin témákban, amelyek érdeklődési körével vagy szakmai ismereteivel egybe esnek, képes nagyobb mennyiségű információcserére, ellenőrizni, ill. bizonyságot szerezni az információkról, a nem rutinszerű helyzetekben is boldogulni, problémákat megoldani, konkrét információt tud adni egy interjú/konzultáció során (pl. leírni a betegség tüneteit egy orvosnak), el tudja magyarázni, hogy valami miért jelent problémát, megfogalmazza és kifejezi gondolatait elvontabb kulturális témákban is, mint pl. a könyvek, a filmek, vagy a zene, stb.; össze tudja foglalni a lényegét egy novellának, egy cikknek, egy beszédnek, egy vitának vagy dokumentumfilmnek, és hozzá tudja tenni a maga véleményét, ill. válaszolni tud további, a részletekre irányuló kérdésekre, a nyelvet meglehetősen kimerítően kezeli és használja a legtöbb helyzetben, amelyekkel utazás közben találkozik; minden külön felkészülés nélkül be tud kapcsolódni ismerős témákról szóló társalgásba, ki tudja fejezni saját véleményét, érvelni tud valami mellett vagy ellen, érthetően, folyamatosan beszél, célratörő leírást nyújt érdeklődési körének ismerős témáiban, a szokványos helyzetekkel kapcsolatos nyelvi repertoárt viszonylag pontosan használja, képes kifejezni információt és gondolatokat mind konkrét, mind elvont témákban, ellenőrizni az információt, rákérdezni problémákra, vagy elfogadható pontossággal elmagyarázni azokat, megérti a tényszerű információkat a mindennapi vagy munkahellyel összefüggő témákban, megért egy üzenetet részleteiben is, érti a tiszta, standard beszédet, olyan ismerős témákban, amelyek rendszeresen előfordulnak a munkahelyen, az iskolában vagy a szabadidő eltöltése közben, érti az olyan világos, tényszerű olvasott szövegeket, amelyek érdeklődési körébe tartoznak, meg tud fogalmazni és meg tud írni egyszerű, közvetlen fontosságú információt közlő vagy kérő levelet vagy feljegyzést úgy, hogy megérteti a fontosnak érzett gondolatokat, meg tud fogalmazni és meg tud írni egyszerű, összefüggő szöveget számos érdeklődési köréhez tartozó, ismerős témában, a nyelvi funkciók széles körét alkalmazza, illetve reagál rájuk, a lényeges udvariassági szokásoknak megfelelően viselkedik, mivel ismeri azokat, ismeri és észreveszi a jeleket, amelyek azokra a legfontosabb különbségekre utalnak, amelyek a saját és a célnyelvi közösségben uralkodó hagyományok, szokások, attitűdök, értékek és meggyőződések között fennállnak, elfogadható pontossággal használja a leggyakoribb helyzetekben előforduló rutinok és sémák készletét. 16

17 B2. 2/5. képzettségi min. óraszám 48 max. óraszám 72 egyszerű és folyamatos befejezett múlt idő függő beszéd szenvedő szerkezet következményes, megengedő és célhatározó mellékmondatok főnévi igenév és ing es alak műveltető szerkezet segédigék múlt ideje 3. fajta feltételes mondatok wish óhajtás kifejezése all / both / neither / none both... and... / neither... nor... / either... or... rejtélyek, különös események épületek, helyek, tereptárgyak bűntények, bűnözők elöljárós igék up elöljárószóval kifejezések a time szóval létige + elöljárószók utazás, közlekedési eszközök utazás szervezés űrutazás üdülési úti célok könnyen összetéveszthető szavak összetett főnevek foglalkozások elöljárós kifejezések at és in elöljárószóval modern élet technológia divat, megjelenés oktatás készülékek, eszközök melléknevek és elöljárószók kifejezések / szókapcsolatok keep és hold igével szókapcsolatok lose és miss igével kifejezések a way szóval emberek, kapcsolatok egészség, testrészek babonák telepátia melléknév képzők kifejezések / szókapcsolatok: most és least elöljárós igék 17

18 B2. 3/5. képzettségi min. óraszám 48 max. óraszám 72 Civilizációs ismeretek: híres épületek, emlékművek New Yorkban az ír koboldok (leprechaun) története látnivalók Coventryben az Oregon Vortex éttermek Londonban A legyek ura ismertető ausztráliai őslakosok különféle nézeteket észrevehető erőfeszítés nélkül ki tud fejezni, beszélgetést kezdeményez, és meglehetősen egyenletes beszédtempóban egybefüggő beszédszakaszokat tud létrehozni tág témakörökben, világos, részletes leírást nyújt számos témakörben, amely érdeklődési körével összefügg, megérti a hosszabb előadást, követi az összetett érvelést, megérti a rádió és tévé aktuális eseményekről szóló hírműsorait, valamint a köznyelvet használó játékfilmek többségét, folyékonyan és természetesen vesz részt anyanyelvű beszélőkkel folytatott beszélgetésben mindennapi témákról, felkészülés nélkül, képes részletesen kifejteni, megindokolni, magyarázni és védeni a véleményét, elmondani egy történetet, megérti a jelenkor problémáival kapcsolatos szövegek (cikkek, beszámolók, narratívák) lényegét, illetve a bennük lévő információt, érvelést, megérti az eseményekről, érzelmekről, véleményekről szóló irodalmi prózai szövegeket, világosan megfogalmaz részletes, összefüggő szöveget a jelenkor problémáival és érdeklődésével kapcsolatos témákban, beszámol élményeiről, kifejti véleményét, érvel egy álláspont mellett és ellen, viszonylag magas szintű nyelvtani biztonsággal kezeli a nyelvet, a félreértést okozó hibákat elkerüli, és legtöbb hibáját saját maga kijavítja. egyszerű és folyamatos jelen idő főnevek és mennyiségjelzők egyszerű és folyamatos befejezett jelen idő névelők egyszerű és folyamatos múlt idő melléknévfokozás egyszerű és folyamatos befejezett múlt idő would was/were going to kérdések, kérdőszók jövő idők időhatározói mellékmondatok segédigék (can could may might must need to have to should 18

19 ought to had better) feltételes mondatok (0, 1, 2) segédigék (will can may might could must canʹt) könnyen összetéveszthető szavak igéből képzett főnevek: ion, ance, ation, ment utazás és turizmus időjárás kifejezések: make és do ed és ing végű melléknevek emberek és helyek leírása bűnözés, bűntények elő és utóképzők (un, in, im, il, ir, ful, less) kifejezések: take erős melléknevek szókapcsolatok: set főnév + elöljárószó ige + elöljárószó re, over kezdetű igék több jelentésű szavak elöljárós igék (keep) elöljárós kifejezések: for és without Civilizációs ismeretek brit és amerikai angol kalandtúrák Amerikában kifejezések levélíráshoz szemelvények az angol és amerikai irodalomból: King Solomon s Mines (részlet);az időgép (részlet) a beszélgetés során megfelelő magyarázatok, érvek, és megjegyzések segítségével előadja és képviseli véleményét; elmagyarázza egy témával kapcsolatban a különféle alternatívák előnyeit és hátrányait; olyan érvelést épít fel, amely megindokolja az adott szempont mellett vagy ellen szóló érveket, aktívan részt vesz ismerős témákról szóló informális beszélgetésekben; megjegyzéseket tesz, nézőpontját világosan kifejti, értékeli az alternatív javaslatokat, hipotéziseket alkot, illetve reagál másokéra, részletesen megérti, hogy mit mondanak neki standard beszélt nyelven, még zavaró háttérzaj esetén is, beszélgetést kezdeményez, úgy veszi át a szót, ahogy illik, és befejezi a társalgást, amikor kell; olyan gördülékenyen és természetesen szólal meg, amely lehetővé teszi az anyanyelvi beszélőkkel való rendszeres interakciót, anélkül, hogy ez bármely fél számára megerőltető lenne, kijavítja a hibákat, ha azok félreértéshez vezettek; tudatosan ellenőrzi beszédét; ha észreveszi, akkor általában kijavítja nyelvbotlásait és tévedéseit, 19

20 B2. 4/5. képzettségi min. óraszám 48 max. óraszám 72 viszonylag magas szintű nyelvtani biztonsággal kezeli a nyelvet, nem követ el olyan hibákat, amelyek félreértéshez vezetnek, és legtöbb hibáját saját maga kijavítja. vonatkozó mellékmondatok ed, ing mellékmondatok főnévi igenév és ing es alak segédigék múlt ideje szenvedő szerkezet következményes, megengedő és célhatározó mellékmondatok műveltető szerkezet függő beszéd feltételes mondatok (3. fajta) fordított szórend könnyen összetéveszthető szavak igéből és főnévből képzett melléknevek elöljárós kifejezések: in és out of er, or, ist és ian végű főnevek főnév képzők ( th, ness, ure, ity, al, hood, dom, ence) elöljárós igék (go, turn, come) ant, ent és tor végű főnevek összetett főnevek elöljárós kifejezések (elöljárószó + szó + elöljárószó) idiómák: testrészek nevével melléknév + elöljárószó kifejezések: come, get, put szókapcsolatok (melléknév + főnév) testrészek elöljárós igék (take, bring) Civilizációs ismeretek: Mire költik a pénzt az amerikai hírességek? fesztiválok: Tűzhangya Fesztivál, Georgia; Sajt Fesztivál, Wisconsin; Edinburgh Nemzetközi Fesztivál ünnepek: július 4. világos leírást ad, ki tud fejezni különféle szempontokat a legtöbb általános témában, anélkül, hogy különösebben szavak után kellene keresgélnie, miközben néhány bonyolultabb mondatot is létrehoz, mivel elegendően széleskörű nyelvtudással rendelkezik, megfelelően kifejezi magát a különféle helyzetekben, és megfogalmazásaiban elkerüli a durva hibákat, körülírással és átfogalmazással kompenzálja szókincsbeli és szerkezetbeli hiányosságait, némi erőfeszítéssel lépést tud tartani a csoportos beszélgetéssel, és hozzá 20

21 B2. 5/5. képzettségi min. óraszám 48 max. óraszám 72 is tud szólni, még akkor is, ha a beszéd gyors és kollokviális, képes kapcsolatot fenntartani anyanyelvű beszélőkkel anélkül, hogy olyan viselkedésre késztetné őket, ami eltér más anyanyelvi beszélőkkel szemben tanúsított viselkedésüktől, képes alkalmazkodni a társalgás menetében rendszerint előforduló irány, stílus és hangsúlyváltásokhoz, meglehetősen egyenletes beszédtempóval tud beszélni, képes diskurzust kezdeményezni, átvenni a szót megfelelő időben, és befejezni a társalgást, amikor szüksége van rá, hogy befejezze; ismerős témában terelni a beszélgetés menetét, megerősíteni a megértést, másokat bevonni a beszélgetésbe stb. világos leírást vagy elbeszélést dolgoz ki, mondanivalójának főbb pontjait kifejti, megfelelő részletekkel és példákkal támasztja alá, a kohéziós eszközök korlátozott körét használja megnyilatkozásainak érthető, koherens beszéddé való szervezéséhez, bár hosszabb megnyilvánulásai során megfigyelhető némi csapongás, megérti a leírásokat, nézeteket és érveléseket a legtöbb olyan témában, amelyek a mindennapi élethez kötődnek, mint pl. a család, hobbik, az érdeklődési kör, a munka, az utazás és az aktuális események, mivel elegendő szókincse van mindehhez, megérti a leírásokat és történeteket, azonosítja a legfontosabb pontokat a rá utaló részletek és példák segítségével, megbízhatóan megérti a részletes információkat, a megértéshez különböző stratégiákat használ, például szöveghallgatáskor a főbb pontok keresése; a megértés ellenőrzése kontextuális jelek segítségével, kijavítja a hibákat, ha azok félreértéshez vezettek; tudatosan ellenőrizi beszédét; ha észreveszi, akkor általában kijavítja nyelvbotlásait és tévedéseit, feljegyezi jellegzetes hibáit, és ebből a szempontból beszédét tudatosan ellenőrzi, viszonylag magas szintű nyelvtani biztonsággal kezeli a nyelvet, nem követ el olyan hibákat, amelyek félreértéshez vezetnek, és legtöbb hibáját saját maga kijavítja. igeidők vonatkozó mellékmondatok időhatározói mellékmondatok határozók melléknévfokozás névelők főnevek névmások főnévi igenév / ing es alak segédigék szenvedő szerkezet műveltető szerkezet következményes, megengedő és célhatározó mellékmondatok 21

22 feltételes mód függő beszéd kaland család és barátok munka időjárás oktatás utazás és turizmus ételek és italok szórakozás pénz mindennapi élet kommunikáció művészet és kultúra bűnözés és büntetés egészség és betegségek Civilizációs ismeretek: angol nyelvtanulás angol nyelvű országok A résztvevő képes ismerős témák széles köréről pl. személyes vagy szakmai élmények, aktuális hírek beszélgetni, a beszélgetést fenntartani vagy követni; tud üzeneteket átvenni és átadni; mondanivalóját világosan megfogalmazza és tud válaszolni előre látható vagy tényszerű kérdésekre, a lényeges információt megérti egy szöveg áttekintése során, megérti a részletes utasításokat vagy tanácsokat, megérti az olyan részletes információkat, mint pl. az ételekkel kapcsolatos szakkifejezések egy éttermi étlapon, vagy újságcikkekben, hirdetésekben található kifejezések, rövidítések, megérti a legtöbb levelezést, jelentést, termékleírást, amivel a mindennapi élet során találkozhat, tud jegyzetelni egy előadáson, levelet írni nem rutin témákban is, mint pl. ajánlólevél, panaszlevél, vagy hivatalos levél (pl. egy hotelnek, amelyben a szokásos szolgáltatásokon felül érdeklődik a mozgáskorlátozottak vagy speciális diétát igénylők lehetőségeiről). Beszédértés: megérti a szóbeli kommunikáció lényegét, jellegét, de előfordulhatnak olyan lényegtelen részletek, amelyeket nem ért meg pontosan, megérti a terjedelmes hozzászólásokat és előadásokat, követi az érveléseket, ha a téma nem teljesen idegen számára, megérti a televíziós hírműsorokat és aktuális riportokat minden nehézség nélkül, ez a legtöbb játékfilmre is igaz, ha a szereplők köznyelvet használnak. 22

23 Olvasás: megérti az összetettebb és elvontabb írott szövegeket is, durva félreértés nem fordul elő, megérti a jelenkori problémákat boncolgató cikkeket és tudósításokat, az azokban megfogalmazódó véleményeket és álláspontokat, tud kortárs irodalmi prózát olvasni, ki tudja szűrni a szövegekből a lényeges információt, és megérti részletes instrukciókat és tanácsokat. Beszédkészség: folyamatos, változatos és természetes interakcióba tud lépni anyanyelvű partnerrel is, nem kell a szavakat keresgélnie; kerüli azonban az elvontabb lexikai síkokat, beszéde nem idiomatikus, önállóan és folyékonyan beszél, nem okoz problémát egy anyanyelvi beszélővel folytatott hétköznapi társalgás, általa jól ismert helyzetekből adódó beszélgetések aktív résztvevőjeként megindokolja a nézeteit, és érvelésekbe bocsátkozik, az őt érdeklő témákban világosan, és részletesen ki tudja fejteni a véleményét, az aktuális kérdések tekintetében állást tud foglalni, előnyöket és hátrányokat ismertetni, képes ismerős témáról szóló beszédet követni vagy megtartani, vagy társalgást fenntartani a témák meglehetősen széles körében. Íráskészség: világos és részletekbe menő szöveget alkot, véleményét kifejti, egyszerűen érvel, valamint elemzéseket folytat gyakori általános témakörökben; nyelvhasználata azonban tartalmazhat stilisztikai hibákat, a nyelvi megfogalmazás időnként lehet akadozó, számos, őt érdeklő témáról világosan, részletesen tud írni; fogalmazás vagy tudósítás formájában képes informálni, érveket, ellenérveket ütköztetni egy bizonyos téma okán, tud leveleket írni, ezekben különböző események és tapasztalatok személyes jelentőségét hangsúlyozni, le tudja jegyzetelni másvalaki beszédét, vagy olyan levelet írni, amely nem szokványos kéréseket tartalmaz. Szocio és interkulturális készség: ismeri a célnyelvű beszédközösség legfontosabb mindennapi kommunikációs és kulturális szokásait, konvencióit. Közvetítő készség: képes az összetettebb és elvontabb általános szövegeket közvetíteni, magyarra fordításai, tömörítései gyakorlottságról és stílusérzékről tanúskodnak; célnyelvű fordításai, tömörítései bár nyelvtanilag és legtöbbször lexikailag is helyesek gyakran tartalmazhatnak stilisztikai hibákat, a szokásos kifejezés helyett körülírásokat. 23

24 KER C1 szint minimális óraszám 240 maximális óraszám 360 Képzettségi szintek, illetve modulok C1. 1/4. képzettségi min. óraszám 60 max. óraszám 90 Képzési követelmények egyszerű és folyamatos jelen idő egyszerű és folyamatos befejezett jelen idő melléknevek, határozók és fokozásuk feltételes mondatok egyszerű és folyamatos múlt idő egyszerű és folyamatos befejezett múlt idő used to; would; was/were going to; was/were about to vonatkozó mellékmondatok igenevek és igenévi mellékmondatok oktatás igéből/főnévből képzett szavak előképzők: over és under negatív képzők többjelentésű szavak könnyen összetéveszthető szavak szókapcsolatok munka pénz, árak, költségek elöljárós szerkezetek: at, in, on elöljárószóval utazás kultúra melléknév főnév összekapcsolódása elöljárós szerkezetek : elhelyezkedés/távolság mozgást jelentő igék főnév képzők érzelmek/érzések összetett szavak: back előtaggal idiomatikus kifejezések: give igével dis, en és de kezdetű igék hasonlóan írt, vagy kiejtett szavak Civilizációs ismeretek: brit egyetemek (Oxford, Cambridge, stb.) angol nyelvtanulás Nagy Britanniában a B2 szintnél magasabb szinten érvel, hatékonyabban társalog, és nagyobb nyelvi tudatossággal rendelkezik, képes az érvelésre és a társadalmi témákról szóló társalgásra összpontosítani, azaz a szövegalkotó készségeket középpontba állítani; a szövegalkotói kompetenciának ez a magasabb fokozata megmutatkozik 24

25 a társalgás lebonyolításában (kooperációs stratégiák): visszacsatol és továbbfejleszti a beszélgetőpartnerek állításait, és ezáltal segíti a beszélgetés menetének kialakulását, saját mondanivalóját ügyesen kapcsolja másokéhoz, a szöveg koherencia és kohézió területén is nyilvánvalóan magasabb szinten teljesít: igen hatékonyan és változatosan használja azokat az összekötő kifejezéseket, amelyek világosan megjelölik a fogalmak egymáshoz való viszonyát; képes szisztematikus érvelésre, amely során jól kiemeli a lényeges pontokat és megfelelő mennyiségű részlettel szolgál, képes azokra a nyelvi formákra összpontosítani, amelyek leginkább képesek tisztázni a jelentések különféle árnyalatait. C1. 2/4. képzettségi min. óraszám 60 max. óraszám 90 jövő idők segédigék szenvedő szerkezet műveltető szerkezet főnévi igenév és ing es alak függő beszéd természet időjárás természeti katasztrófák szóösszetételek, szókapcsolatok állatok környezetvédelem elöljárós igékből képzett főnevek arcvonások és testrészek átvitt értelmű használata kifejezések, idiómák könnyen összetéveszthető szavak betegség, egészség, fitnesz, egészségügy testmozgást kifejező igék hasonlatok: like sport idiómák Civilizációs ismeretek: állatkertek Nagy Britanniában környezetvédelmi problémák Nagy Britanniában egészségügy Nagy Britanniában folyamatosan, spontán kommunikál, mivel széles körű nyelvismerettel rendelkezik, képes folyékonyan és természetes módon kifejezni magát, majdnem 25

26 C1. 3/4. képzettségi min. óraszám 60 max. óraszám 90 erőfeszítés nélkül, körülírással könnyen pótolja a hiányosságokat széles körű szókincse segítségével, ritkán keresgéli a szavakat és használ elkerülő stratégiákat, csak a fogalmi szempontból nehéz téma gátolhatja meg a természetes, gördülékeny nyelvhasználatban, képes a folyamatos beszédre, például: egy automatizált szövegalkotói repertoárból olyan mondatokat választani, amelyek úgy vezetik be megjegyzéseit, hogy képes magához ragadni a szót, illetve időt nyerni és magánál tartani a szót, addig is, amíg gondolkodik; beszéde világos, gördülékeny és jól szerkesztett, ami azt mutatja, hogy ura a nyelvet szervező, összekötő kohéziós eszközöknek, képes a grammatikai helyesség magas szintjét következetesen fenntartani, hibák ritkán fordulnak elő és nehezen észrevehetőek, ha viszont előfordulnak, akkor általában kijavítani őket. 3. fajta és kevert feltételes mondatok óhajtás kifejezése fordított szórend nyomatékos alakok következményes, megengedő és célhatározó mellékmondatok mondatkapcsoló eszközök névelők főnevek fogyasztói társadalom állatokhoz kapcsolódó igék metaforák kifejezések: hand szóval vásárláshoz kapcsolódó elöljárós igék csúcstechnológia könnyen összetéveszthető szavak melléknév főnév szókapcsolatok szókapcsolatok: take és make igékkel határozó melléknév szókapcsolatok időre vonatkozó kifejezések: time szóval képzett szavak összetett melléknevek kifejezések: take igével up és down kezdetű szavak emberi kapcsolatok elöljárós szerkezetek karaktert és személyiséget leíró melléknevek többjelentésű igék bűnözés, büntetés idiómák és kifejezések számokkal kifejezések: put igével 26

27 Civilizációs ismeretek: vásárlás Nagy Britanniában Családom és egyéb állatfajták könyvismertető angol és amerikai regények képes absztrakt érvelést követni, például az alternatívák mérlegelését és a következtetés levonását, elég gyorsan olvas ahhoz, hogy megbirkózzon pl. egy felsőoktatási kurzus követelményeivel, információszerzés céljából olvassa a médiát, és megérti a nem standard levelezést, olyan esszét tud írni, amely bizonyítja kommunikációs képességét, és kevés nehézséget támaszt az olvasóval szemben, képes szakmai jellegű levelezést elő /elkészíteni, viszonylag pontosan jegyzetelni pl. előadásokon vagy értekezleteken, hatékonyan képes érvelni valami mellett vagy ellen a saját szakterületéhez kapcsolódó témákban, kezelni tudja a rutin és nem rutinjellegű helyzetek széles körét, hosszabb ideig fenn tud tartani kötetlen társalgást, valamint jó folyékonysággal és kifejezőkészséggel tud beszélgetni absztrakt/kulturális témákról, megérti a komoly újságokban szereplő összetett véleményeket/érveléseket, a legtöbb témában képes levelet írni, az olvasó esetleg a szókincs szintjén ütközhet nehézségekbe. C1. 4/4. képzettségi min. óraszám 60 max. óraszám 90 a felsőfokú szintnek megfelelő nyelvtani szabályok áttekintése, átismétlése, bővítése és rögzítése emberek és kapcsolatok munka és pénz oktatás a természet világa művészetek és kultúra kommunikáció és média tudomány és technológia társadalmi kérdések Civilizációs ismeretek: amerikai és brit angol angol nyelvi országok képes nagyfokú folyékonysággal hosszú ideig fenntartani egy hétköznapi beszélgetést, megbirkózni elvont kifejezésekkel, megvitatni elvont és kulturális témákat nagy fokú folyékonysággal és széleskörű szókincsét használva, hatékonyan hozzájárulni a beszélgetésekhez, megbeszélésekhez esetleg szemináriumokhoz saját szakterületén belül, 27

28 képes érvelni valami mellett vagy ellen, tud követni egy elvont vitát, pl. alternatívák megvitatását és következtetések levonását, elég gyorsan tud olvasni ahhoz, hogy megbirkózzon egy felsőbb szintű tanfolyammal, képes információt szerezni a sajtó olvasásával, képes nem rutin levelezés megértésére, a komoly újságokban kifejezett összetett vélemények és érvek megértésére, képes nem rutin levelezés fenntartására, vázlatok írására, jegyzetelésre megbeszéléseken és esszéírásra, amely kommunikációs képességét mutatja. Beszédértés: akkor is követi a hallottakat, ha a felépítés nem tagolt, és az összefüggések sem egyértelműek, ugyanez elmondható a televízióadásokról és a játékfilmekről is, megérti a hosszú, komplex szakszövegeket, és irodalmi tartalmakat, érzékeli a stílusbeli eltéréseket, egészében és részleteiben is megérti az igényes, változatos és hosszú szóbeli megnyilatkozásokat is, amely feltételezi a rejtett jelentéstartalmak megértését is. Olvasás: megérti a hosszú, összetett tényszerű és irodalmi szövegeket, és észleli a stílusbeli különbségeket, megérti a szakcikkeket és a hosszabb műszaki leírásokat akkor is, ha nem kapcsolódnak a szakterületéhez, felismeri a lényeges stílusjegyeket, szövegértése változatos témájú és stílusú írott szövegek esetén is magabiztos. Beszédkészség: önállóan és folyékonyan beszél, nem keresgéli a szavakat, a nyelvet mind magánemberként, mind a hivatásában hatékonyan, és rugalmasan használja, precízen kifejezi a gondolatait, és véleményét, mondandóját beilleszti a társalgás menetébe, részletesen ismertet összetett témákat, összefüggéseket párosít, bizonyos aspektusokra rávilágít, és mondandóját megfelelő módon zárja, folyamatosan, jól tagoltan, zavaró akcentus nélkül, pontos hangsúlyokkal és többnyire helyes intonációval beszél, a célnyelvre jellemző bonyolultabb szerkezeteket, állandósult szókapcsolatokat természetes ritmusban használja, elvontabb témákról is folyamatosan ha nem is szakszerűen társalog. Íráskészség: írásban világosan és strukturáltan fejezi ki magát, nézeteit részletesen kifejti, levelekben, fogalmazásokban, esszékben és beszámolókban összegezni tudja a komplex tényállásokat, kiemelve a számára fontos aspektusokat, írott anyagaiban az olvasóra szabottan fogalmaz, meg tudja választani az olvasónak megfelelő stílust, tanulmányi célokból világos, részletes, jól szerkesztett a célnyelv szellemének megfelelő gyakorlatilag hibamentes szöveget képes alkotni. 28

29 Szocio és interkulturális készség: ismeri az irodalmi köznyelvet, felismeri a nem standard nyelvváltozatokat és jártassága segítségével képes betartani a célnyelv nyelvi kulturális szokásait, konvencióit. Közvetítő készség: az eredeti szöveg információs tartalmát maradéktalanul, árnyalt magyarsággal és a megfelelő regiszterben képes visszaadni, célnyelvű fordítás, tömörítés készítése esetén a célnyelv nyelvi kulturális normáinak megfelelően, világos és gördülékeny stílusban tud közvetíteni. KER C2 szint minimális óraszám 180 maximális óraszám 270 Képzettségi szintek, illetve modulok C2. 1/3. képzettségi min. óraszám 60 max. óraszám 90 Képzési követelmények jelen, múlt és jövő idők áttekintése szenvedő szerkezet áttekintése feltételes mondatok áttekintése segédigék áttekintése melléknevek és határozók áttekintése névelők és főnevek áttekintése kultúra és művészet természet és környezet életmód tudomány és technológia nyelv és irodalom szemantikai pontosság idiómák rögzült kifejezések, szókapcsolatok, szóösszetételek előjárós igék mondat és szövegkapcsoló eszközök lehetségesség, valószínűség, bizonyosság kifejezése szerkezetekkel metaforák képzők Civilizációs ismeretek: angol nyelv a világban angol nyelvi országok minden nehézség nélkül megérti az élőben hallott, médián keresztül sugárzott, vagy gyors tempójú beszédet, ha van ideje megszokni az akcentust, könnyedén elolvas bármilyen tartalmú vagy formájú elvont, bonyolult 29

30 C2. 2/3. képzettségi min. óraszám 60 max. óraszám 90 szöveget, például kézikönyvet, szakcikket, irodalmi művet, könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a különböző nyelvi fordulatokat, gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom kifejezésére is ügyelve beszél, ha elakad, úgy kezdi újra és fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik, világosan és folyamatosan, stílusát a helyzethez igazítva ír le vagy fejt ki bármit, előadását logikusan szerkeszti meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze, tud világos, gördülékeny, a körülményekhez stílusában illeszkedő szöveget írni, meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és cikket, amelynek jó tagolása segíti az olvasót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze, össze tud foglalni szakmai és irodalmi műveket, tud róluk kritikai elemzést írni. vonatkozó mellékmondatok áttekintése igenévi mellékmondatok áttekintése determinánsok és névmások áttekintése főnévi mellékmondatok áttekintése nyomatékosítás függő beszéd áttekintése utazás és turizmus divat sport, fitnesz étkezés munka, karrier, üzleti élet szemantikai pontosság idiómák rögzült kifejezések elöjárós igék mondat és szövegkapcsoló eszközök mérték és fokhatározók szavak és kifejezések helyettesítése nyomatékosítás, túlzás kifejezése idézés, értelmezés Civilizációs ismeretek: angol nyelv a világban angol nyelvi országok szinte minden hallott vagy olvasott szöveget könnyedén megért, a különböző beszélt vagy írott forrásokból származó információkat össze 30

31 C2. 3/3. képzettségi min. óraszám 60 max. óraszám 90 tudja foglalni, összefüggően tudja felidézni az érveket és az elbeszéléseket, nyelvhasználata precíz, az alkalomhoz illő és könnyed, természetes módon, nagyon folyékonyan és pontosan tudja kifejezni magát, a jelentések kisebb árnyalatai között is különbséget tud tenni, még a bonyolultabb helyzetekben is, a módosító eszközök gazdag választékából célszerű pontossággal válogat, hogy a jelentés finomabb árnyalatait is képes legyen precízen kifejezni, nehézség nélkül társalog, vitázik; magabiztos az egyedi kifejezéseket és nyelvi fordulatokat illetően, folyékonyan, választékosan és árnyaltan képes magát kifejezni, jól használja az idiomatikus kifejezéseket és beszédfordulatokat, ismeri az általuk felidézett átvitt jelentéseket, amennyiben elakad gondolatainak megfogalmazása közben, képes azokat újra alkotni úgy, hogy az észrevétlen maradjon beszélgető partnere számára, a nyelvi nehézségeket olyan gördülékenyen észleli és küszöböli ki, hogy azt a beszédpartner alig veszi észre, egyértelmű és gördülékeny kifejezésmódja segíti a hallgatót abban, hogy a közlést mind egészében, mint pedig a lényeges pontokat tekintve világosan felfogja és megértse. a mesterfokú szintnek megfelelő nyelvtani szabályok áttekintése, átismétlése, bővítése és rögzítése ember és társadalom emberi kapcsolatok munka (egyén és társadalom) és szabadidő oktatás, képzés, nyelvtanulás egészségügy szolgáltatások telekommunikáció, média természet és környezet közlekedés, utazás lakóhely Civilizációs ismeretek: angol nyelv a világban angol nyelvi országok összetett nyelvi eszközök használatakor is folyamatos nyelvtani helyesség jellemzi, még ha figyelmét más köti is le (pl. előre tervezés, más emberek reakcióinak figyelemmel követése), természetes módon, hosszasan képes kifejezni magát, a hétköznapi fordulatokat természetes gördülékenységgel használja, és olyan gördülékenyen képes elkerülni bármilyen nyelvi nehézséget, hogy a beszélőpartner alig veszi észre, 31