CRESPO RODRIGO IGAZGATÓI PÁLYÁZAT JÁSZAI MARI SZÍNHÁZ, NÉPHÁZ 2015.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "CRESPO RODRIGO IGAZGATÓI PÁLYÁZAT JÁSZAI MARI SZÍNHÁZ, NÉPHÁZ 2015."

Átírás

1 Minden művészet világmodell, az egészről készült híradás; szemben a tudományok bizonyított részigazságaival a művészet a bizonyíthatatlan egész kifejezése. De attól, hogy bizonyíthatatlan, nem kevésbé reális. Míg a tudományos igazságot pillanatról pillanatra, lépésről lépésre logika szabja meg a művészet mondatról mondatra, ecsetvonásról ecsetvonásra, választás gyümölcse. Csodája mégis az, hogy nagy és érvényes alkotásaival mégse hat önkényesnek, hanem olyan egyetemes igazságot közvetít, mely attól, hogy bizonyíthatatlan semmivel sem kevésbé reális. Ellenkezőleg meggyőzőbb minden bizonyított realitásnál. A teljesség lélegzet vétele. (Pilinszky,1971) 1

2 1. BEVEZETÉS MŰVÉSZETI KONCEPCIÓ MŰSORPOLITIKA GYEREK-ÉS IFJÚSÁGI ELŐADÁSOK TÁRSULAT BÉRLETEZÉS MOST FESZT VENDÉGSZEREPLÉSEK, MEGHÍVOTT ELŐADÁSOK, FESZTIVÁLOK, DÍJAK NÉPHÁZ, MŰVÉSZETEK HÁZA A NÉPHÁZ MŰVELŐDÉSI CSOPORTJAI AZ ALAPMŰKÖDÉSTŐL ELTÉRŐ PROGRAMOK, RENDEZVÉNYEK A SZÍNHÁZI TEVÉKENYSÉGET KIEGÉSZÍTŐ PROJEKTEK VÁROSI KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS SZERVEZET SZERVEZETI ÁTTEKINTÉS AZ ÚJ MŰKÖDÉS MEGVALÓSÍTÁSA NÉPHÁZI INTEGRÁLT MŰKÖDÉS HATÉKONYSÁG NÖVELÉSE, MOTIVÁCIÓS RENDSZEREK TÁRSULATISÁG ÉS GAMESZ MINT ÚJ SZERVEZETI ELEMEK SZERVEZETI MŰKÖDÉSI TERVEK GAZDASÁG GAZDASÁGI STRATÉGIA IDŐSZAKRA AZ ÉPÜLET ÜZEMELTETÉSÉVEL, FENNTARTÁSÁVAL KAPCSOLATOS ÜZEMVITELI FELADATOK IDŐSZAKRA A SZÍNPAD, SZÍNPADTECHNIKA ÉS GYÁRTÓSOR MŰSZAKI IGÉNYEINEK SZINTENTARTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE

3 6. MARKETING TERMÉK ÁR CSATORNA KOMMUNIKÁCIÓ EMBERI TÉNYEZŐ TÁRGYI ELEMEK (FIZIKAI KÖRNYEZET) FOLYAMAT ZÁRSZÓ MELLÉKLETEK

4 1. BEVEZETÉS Vajon, mi történne, ha én lennék az igazgató? Mit éreznék, ha valóban nekem kéne döntenem? Ha tőlem várná mindenki: azt az anyagi biztonságot, hogy olyan társulatot építsek, úgy állítsam össze a műsort, azt a darabot válasszam, azt a szerepet osszam, miközben legyek őszinte, bíráljak, de csak egy határig, dicsérjek, de azt határtalanul, szerezzek rengeteg szponzort, mecénást, győzzem meg a fenntartót a szükséges kiadásokról és egyáltalán a színész, a néző, a fenntartó álmainak színházát valósítsam meg. Öt évvel ezelőtt ezekkel a sorokkal kezdtem a pályázatomat, majd így folytattam: 4

5 Úgy érzem, hogy a tetszés keresését, most már fölválthatja, vagy megelőzheti a szolgálat. Mivel az igazgatói munkakör hatalommal jár, nem vezérelhet más a döntéseimben, mint ez a bizonyos szolgálat. A művészet, a művész és a közönség szolgálata. Az igazgatói munkakörben eltöltött évek alatt megtapasztaltam milyen érzés, és felelősség dönteni, és a fent leírt szép elmélet hogyan ültethető át a gyakorlatba. Egy vezető szükségszerűen egyedül van, de nem kell magányosnak is lennie. Azok az eredmények, amiket az elmúlt időszak alatt a Jászai Mari Színház, Népház elért, közös munkának köszönhetőek. A vezetőtársaim egytől egyig a saját területük kiváló szakemberei, elkötelezettek a színház iránt, számukra is többet jelent ez az intézmény, mint egy egyszerű munkahely, tudnak és szeretnek csapatban dolgozni, ami a legnagyobb erősségünk a mai napig. Az őszinteség és az inspiráló munkahelyi légkör az alapja a vezetői csapat működésének. A gazdasági területen Vargáné Meregya Lívia, produkciós vezetőként Juhász Károly, marketing vezetőként Dr. Gyenge Balázs, műszaki vezetőként Szvatek Péter, a művészeti titkári pozícióban Mihály Csaba, művészeti programvezetőként Jenei Gabriella, az üzemeltetési területen Balassa György, és természetesen a művészeti területen Guelmino Sándor munkájára a továbbiakban is feltétlenül számítok. A 2011-ben elkezdett első ciklus a szervezeti átalakításokkal, a színház gazdasági helyzetének stabilizálásával, a színpadtechnikai beruházásokkal, a gyártósor fejlesztésével, a nézők visszaszerzésével, a színház arculatának a kialakításával véleményem szerint megalapozza, hogy a második ciklus pályázatom pozitív elbírálása esetén a kiteljesedés időszaka lehessen. A pályázatom végigolvasása után talán láthatóvá válik az az út, amit az elmúlt négy évad alatt a Jászai Mari Színház, Népház bejárt. A szétesésben lévő szervezetből, világos feladatkörökkel bíró összeszokott munkatársakból álló átláthatóan működő szervezetig, a pénzügyi problémáktól a stabil gazdálkodásig, a meghívott előadásoktól a saját kiállítású előadásokig, a virtuális társulattól a valódi társulatig, a nézők fogyatkozásától a nézőszám növekedéséig. A most következő időszakban célom a közönségünkkel való viszony elmélyítése és az érdeklődésük fenntartása, az itt folyó művészi munka megismertetése szélesebb szakmai körökben, a társulat továbbfejlesztése és lehetőség szerint minél több fesztiválon való 5

6 megjelenés, valamint a színház színpadtechnika fejlesztése. Ezek mind olyan célok, amik inspirálnak és érzek magamban ambíciót és erőt, hogy a következő öt évben kitartóan, lépésről lépésre meg is valósítsam ezeket. A Jászai Mari Színház, Népház igazgatói posztjára kiírt pályázatot az alábbiakban részletesen ismertetésre kerülő szakmai célkitűzések és gondolatok mentén kívánom megpályázni. 6

7 2. MŰVÉSZETI KONCEPCIÓ Az előző pályázatban általam vállaltak szerint a Jászai Mari Színháznak a megye első számú kulturális központjaként - folyamatosan tágítva vonzáskörzetét - nem is lehetett más célja, minthogy a műfaji sokszínűség mellett, esztétikai elveiben igényes, valóságos problémákat felvető előadásokat hozzon létre, az intézmény fő profiljában a tartalmasan szórakoztató polgári színházi előadásokkal. Az elmúlt 4 évadban ezen előadásokat létrehozva olyan bizalmi viszony alakult ki az alkotók és nézők között, hogy erre alapozva bátran el lehet kezdeni - immár az önálló társulattal - építkezni, továbblépni, és nevelni a közönséget, az egyre bonyolultabb, markánsabb, eredetibb témákat felvető és izgalmas formákat előnyben részesítő produkciók befogadása felé, természetesen megőrizve a népszínházi jelleget, el nem feledkezve a nézői igényekről. Budapesten ki-ki gusztusa szerint csemegézhet estéről estére a színházak széles kínálatából: vannak zenés színházak, művészszínházak, polgári színházak, bulvárszínházak, dumaszínházak, kísérleti színházak, stb. Vidéken azonban egy megyében általában csak egy színház van. Egy vidéki színháznak épp ezért egyszerre kell tudnia és kínálnia mindent, műfajok és stílusok tekintetében, hiszen nincs alternatívája. Egy vidéki színház csak népszínházként működhet. Mit értünk ez alatt az elkoptatott, mégis homályos fogalom alatt? Legfőképpen azt, hogy a népszínház minden nézői igényt ki kell, hogy elégítsen. Nem mondhat le egy korosztályról sem, fogékonynak kell lennie minden réteg problémái és preferenciái iránt. Repertoárját a műfaji sokszínűség kell, hogy jellemezze, ugyanakkor közérthetőnek is kell lennie. Az eszményképem egy olyan népszínház, amely képes minden műfajt művészszínházi igényességgel megszólaltatni, ugyanakkor előadásairól élménnyel távozik az egyszerűbb néző és a vájt fülű is. Hiszek abban, hogy lehetséges olyan előadásokat létrehozni, amelyek nem riasztanak el senkit sem a színháztól, ugyanakkor az értő közönség számára tele van valami plusszal. Egy olyan kulturális intézménynek, mint a színház nem szabad az önfeledt és felhőtlen szórakozás ígéretével kampányolnia. Gyors sikert könnyű nemtelen eszközökkel elérni, még könnyebb elrontani a nézőt éppúgy, mint amikor a szülő azzal vásárolja meg gyermeke szeretetét, hogy mértéktelenül tömi cukorkával és csokoládéval. Még rosszabb, ha ehhez még önfelmentő ideológiát is társítunk, miszerint ez kell a népnek, hiszen épp elég baja van, nem 7

8 azért megy el a színházba (ül le a tévé elé, stb.), hogy ott is csak problémákat lásson. Szerencsére számos példa bizonyítja, hogy kitartó, ügyes munkával a jó színház szép lassan meg tudja emelni a nézői igényszintet. Ehhez az szükséges, hogy mindig az aktuális igényszinthez képest egy lépéssel előbb járjunk: egy fokkal bátrabb színházi eszközökkel éljünk, mint amikhez nézőink hozzászoktak, egy fokkal jobban számítsunk fantáziájukra és asszociációs készségükre, mint amennyire kényelmes, egy fokkal bonyolultabb struktúrájú, mondanivalójú, egy fokkal érzékenyebb problémát feszegető darabokat vegyünk elő, mint amire számítanak. Ha két lépéssel járunk előttük, leszakadnak rólunk, ha egy lépéssel csak, akkor magunkkal húzzuk őket, ha viszont alájuk megyünk, akkor együtt bukunk a mélybe. A színház alapvető feladata, hogy emberi sorsokat mutasson be (ezzel is szembesítve a nézőt saját életével), minden korban érvényes, alapvető emberi és erkölcsi dilemmákra kérdezzen rá, reflektáljon az aktuális, a nézők életét is befolyásoló, őket is érintő, foglalkoztató társadalmi problémákra, ezzel alakítva a nézők gondolkodását, fejlesztve érzelmi intelligenciájukat. Az önmagát komolyan vevő, felelősséggel bíró, nem az olcsó sikert hajhászó színház látni tanít. Ez egyrészről azt jelenti, hogy emberi sorsokat, jellemeket, magatartásmintákat látva a hétköznapokban is egyre jobban rá tudunk látni önmagunkra és környezetünkre. Megérteni a színpadi hősök motivációit, reakcióit segít jobban megérteni a saját életünket és mások szempontjait egyaránt, összességében pedig értőbb, érzőbb, empatikusabb lényekké válnunk. Másrészről - mivel a színháznak nem csak ez a dolga - önálló művészeti ág lévén meg kell tanítania nézőit, a saját eszközeit is látni. Egy hagyományos előadásban minden az, ami: olyan, mint egy képeskönyv, realisztikus ruhák és jelmezek vannak, minden egy az egyben fogyasztható. Ám ahogy a gyorséttermi ételekhez szokott ízlelőbimbóknak tanulási folyamat eljutni a csúcsgasztronómia kifinomult, bonyolult ízhatásainak értékeléséhez, úgy tanulási folyamat vezet pl. az asszociatívabb színpadi tér jeleinek dekódolásához. Rá kell szoktatnunk közönségünket, hogy használják fantáziájukat, és a meghökkentőbb, vagy elvontabb színpadi formák megfejtésében szellemi élvezetet találjanak. A lelkiismeretes színházi alkotónak dolga ínyenceket nevelnie. Természetesen ez nem jelenti azt, hogy ne lenne szükség, mulattató előadásokra, sőt. Melyikünk ne szeretne nevetni? A kérdés az, hogy mi a humor forrása. Az értékes, mély humor az emberi jellem(gyengeségek)ből, illetve a szélsőséges helyzetekre adott emberi reakciókból fakad. Jó esetben tehát önmagunkat gúnyoljuk ki, állítjuk pellengérre, s a nézőtéren önmagunkon kacagunk. Az igazi komédia mindig egy tőről fakad a tragédiával, csak egy hajszál választja el egymástól a kettőt, és bármikor önmaga ellentétébe csaphat. Ha a 8

9 néző érzi ezt a tétet, a nevetése a megkönnyebbülésből is fakad, például ha a színpadi hős szorongattatott helyzetéből ügyesen ki tudja vágni magát. Ha egy komédia szereplőinek is tudunk szorítani, ez a felszabadult hahota a mindennapi traumáinkat is oldja. És közben az extrém szituációba hozott színpadi alakot nézve azzal is szembesít: mi hogy reagálnánk? És ez a kérdésfelvetés önmagában elnézőbbé tesz önmagunk és embertársaink iránt. Jól nevettetni kihívás, igényesen szórakoztatni hiába szokás könnyű műfajnak nevezni igenis nehéz. Mi az elmúlt négy évben az alkotótársaimmal a nehezebb utat választottuk, és nagy sikerélmény számunkra, hogy nem csak a város vezetésének támogatását sikerült megszereznünk törekvéseinkhez, de maga a város is partnerünkké vált ebben egyre több játszótársat szereztünk évről évre. Ezen gondolatok mentén kívánom megtervezni a következő öt év műsorát, szerződtetni a társulat tagjait, meghívni a rendezőket, tervezőket, tovább alakítani a színház arculatát. 9

10 2.1. MŰSORPOLITIKA Átmeneti időszak A színház átvételekor abban a nem mindennapi helyzetben találtuk magunkat, hogy itt van egy színház gyakorlatilag előadások nélkül. Két választásunk volt: vagy gyorsan bemutatunk valamit, vagy vendég előadásokkal biztosítjuk a nézők számára a színházba járás lehetőségét. Vezetőtársaimmal együtt az utóbbit választottuk, mert ezt láttuk gazdaságilag is vállalhatónak és ez a januártól május végéig terjedő időszak lehetőséget adott arra, hogy kapkodás nélkül, megfontoltan építsük fel a 2011/12-es, saját kiállítású darabokból álló évadot. Ebben az öt hónapos időszakban a színház igyekezett más színházakból a lehető legtöbb műfajban vendégelőadásokat meghívni. A nézettségi adatok, továbbá a nézők közvetlen visszajelzései a színház döntésének sikerességét igazolták, tekintve, hogy a színház átlagos látogatottsága 87,7% volt. Évadok A műsor kialakítása mindig felelősségteljes feladat, mert minden társadalmi réteget és minden korosztályt meg kell szólítani a gyermekektől a hajlott korúakig. Tekintve, hogy a megye egyetlen színházaként működünk, célunk már ebben az évadban sem csupán az volt, hogy csak Tatabánya, hanem a régió és a megye nézőit is elérjük. A repertoár kialakításánál fontos szempont volt a város, a régió és a megye nézőközönsége számára kulturális alternatívaként megjelenni. Ennek érdekében 6 felnőtt és 7 gyerek bemutatót tartottunk a 2011/12. évadban. A repertoárban látható volt családi musical (Légy jó mindhalálig), szerelmi história (Lila ákác), dráma (Nóra, Nem félünk a farkastól), kortárs tragikomédia (Portugál), operett (A régi nyár). Az évad első bemutatója a Légy jó mindhalálig telitalálatnak bizonyult. A város és a megye diákjaiból választva a darab debreceni nebulóit, szinte biztosítottuk az állandó nagy érdeklődést az előadás iránt, de ez kevés lett volna, ha nem bizonyulnak ilyen tehetségesnek, 10

11 és nem találja meg velük a közös hangot az előadás rendezője Pesty-Nagy Kati. Az előadás főszereplője Kiss Krisztofer megrendítő erővel alakította Nyilas Misit, és később A dzsungel könyvében és A négyszögletű kerek erdőben, valamint a Hófehérke meg a hét törpében is együtt játszott a Jászais színészekkel. A 2011/12-es évad másik, jelentős és elképzeléseink helyességét igazoló, ösztönzőleg is ható közönségsikere Ibsen Nórája volt, ami bizonyította, hogy az érvényes kérdéseket felvető drámák őszinte színpadi tolmácsolásban bárhol és bármikor értékes sikert tudnak aratni. Az előadás, amit beválogattak ugyan a Vidéki Színházak Fesztiváljára, de betegség miatt sajnos mégsem vett részt a megmérettetésen, a budapesti Nemzeti Színházban (2014- ben) is ovációt váltott ki a nézőtéren, számunkra mégis fontosabb volt itt helyben, a (sok más színházban megregulázhatatlannak tűnő) diákközönség értő, megrendült figyelme. Az előadás díszlete az egyik első példája volt a fentebb említett fontolva haladásnak, a néző előtt járásnak. Miközben többé-kevésbé hitelesen megjelenített egy modern lakásenteriőrt, összhatásában mégis szimbolikus, számos megfejtési lehetőséget kínáló térré tudott nőni. Ez a törekvés aztán a későbbiekben is érvényesült: a szimbolikus, játékos-szürreális elemekkel megbolondított díszletek (A testőr, A vágy villamosa, Az öldöklés istene) előkészítették a terepet a letisztult, szinte absztrakt terek látványvilágához (Rokonok, Sirály). Talán egyetlen alkalommal fordult elő, hogy túlságosan előreszaladtunk: az Édes Anna elvont formavilágú díszlete értetlenséget kelthetett a nézőtéren. Ugyanakkor ez az előadás meghívást kapott a Vidéki Színházak Fesztiváljára, ahol az MTVA rögzítette az előadást. Az évad más fontos tanulságokkal is járt a nézői igények tekintetében. Érdekes volt szembesülni a század eleji polgári vígjáték (Lila ákác) és az operett (A régi nyár) a vártnál lanyhább fogadtatásával. Ezzel szemben a Nóra - az elképzeltnél nagyobb, egyöntetű sikere - a későbbi stúdió előadásainknak is megadta az alaphangot. Elmondható, hogy minden évadban nézők és alkotók egyaránt élvezték az intimebb játékra lehetőséget adó produkciókat, bármilyen stílusú és típusú darabról is volt szó: A testőr leheletfinom, csipkeszövésű játékosságát, Az öldöklés istene abszurdba torkolló gyilkolászását, A tribádok éjszakája merész témaválasztású viviszekcióját. (A felsorolt darabokból is látható, hogy a stúdióban is csak fontolva haladó, a nézők előtt egy lépéssel járó kísérletezést tartottunk elfogadhatónak hiszen nagyszínpadi 11

12 bérleteink egy kivétellel a stúdió előadásokra is érvényesek. Ez egyrészt szép előadásszámot jelent a kisszínpadi repertoárnak ( Nóra 30 ea, A testőr 46 ea.- koprodukciós partnerrel együtt, Az öldöklés istene 34 ea., A tribádok éjszakája 28 ea.,) másrészt kellő önmérsékletre int a stúdióban se riaszthatunk el tömegeket a saját ambícióink kiélése kedvéért. Ettől függetlenül az itt bemutatott darabok mindenképpen ínyencségnek számítanak a színház műsorán.) Az évad talán egyetlen (szakmai) fiaskójának Egressy Zoltán Portugál című, közkedvelt darabja számított. A rendezői elkomorítási törekvésnek a darab módszeresen ellenállt, ezért az előzetesen várt nagy siker el is maradt. Már ez az évad is számos szép alakítással örvendeztette meg nézőit. A Nóra nagyszerű csapatából feltétlenül ki kell emelni Balsai Móni hatalmas ívű játékát a címszerepben, illetve Honti György újszerű Rank-értelmezését; Pál András és Egyed Attila minőségi jelenlétét a Portugálban; A régi nyár pedig elhozott hozzánk két zenés sztárt (Kalocsai Zsuzsa, Szulák Andrea), tanúi lehettünk benne egy ígéretes pályakezdésnek (Ágoston Katalin) és egy minden hájjal megkent kabinetalakításnak (Spindler Béla). Az 2012/13. évadot a következő beharangozóval indítottuk el: Úgy érezzük, hogy a mögöttünk lévő évaddal kijelöltük azt a művészi utat, amin értéket közvetítve, mégis szórakoztatva jutotott el a színház a tatabányai közönséghez. Sokszor elmondják azt a közhelyet, mely szerint a színház tükröt tart. A tükör, ez a furcsa, titokzatos tárgy a mindennapi életünkben az egyetlen alkalmas eszköz arra, hogy a saját szemünkkel, mégis kívülről lássuk magunkat. Minden nap megadja a szembenézés lehetőségét. Ki ne próbálgatta volna különböző arcait, pózait, szerepeit eljátszani a tükörben. Ez a tükör metaforaként szerepel a Jászai Mari Színház 2012/2013-as évadának plakátján is. Olyan tükröt szeretnénk tartani, ami nem csak a tükörképet, mint a valóságot mutatja, hanem rajta keresztül a valóság képe mögé is nézhetünk. A jövő évadban egy olyan utazásra hívjuk nézőinket, ahol a főhősök történetein, útkeresésein keresztül ismerjük meg a valóság különböző tükröződéseit. Az évad mottója: Utak és tükröződések. Ebben az évadban született meg az első kiugró előadásszámot (37 ea.) megérő közönségsiker, A dzsungel könyve, mely szakmailag leginkább a lelkes, alázatos és profi ensemble 12

13 munkájáért dicsérhető (ugyanez aztán a következő évi La Mancha lovagja esetében is elmondható volt), főbb szerepekre pedig olyan közönség kedvenceket sikerült megnyerni, mint Vikidál Gyula és Fésűs Nelly. Egy népszínház palettáján meg kell, hogy jelenjenek tipikusan női darabok is, az ebben az évadban bemutatott Acélmagnóliák (Pápai Erika, Szabó Emília és Egri Kati szép, mély alakításaival, Bálint András értő, érzékeny rendezésében) és a 2014/15. évad utolsó bemutatója, a Mikve az ilyen típusú irodalom jelesebbjei közé tartozik. A magyar színházaknak missziója kell, hogy legyen a kortárs magyar darabok bemutatása. Ebben a szezonban két ősbemutatót is tartottunk: Kosztolányi mára már klasszikussá vált regényéből Závada Pál készített adaptációt, míg Parti Nagy Lajos a Bivaly-szuflé c. darabot írta a Nézőművészeti Kft. és a Jászai Mari Színház, Népház számára. Előbbiben lépett először nálunk színpadra korunk egyik kiemelkedő tehetségű színésznője, Kerekes Éva (de nem szabad megfeledkezni Tóth Rita remekül eltalált epizódjáról és az akkor még egyetemi hallgató, címszerepet játszó Törőcsik Franciskáról sem). A Bivaly-szufléban Mucsi Zoltán és Scherer Péter párosa, és egy régi tatabányai kedvenc, Horváth Lajos Ottó fellépése jelenthetett a néző számára élményt. Az évad Közönségdíjas előadása az Acélmagnóliák lett, a legjobb színésznőnek járó Közönségdíjat Pápai Erika, a legjobb színésznek járó Közönségdíjat pedig jómagam vehettem át. A 2013/14. évad közönségfogadtatás szempontjából legkockázatosabbnak ígérkező premierje, Yasmina Reza félabszurdja, Az öldöklés istene lett az egyik legnagyobb sikere a színháznak, a mai napig műsoron van. Az állandó rendezőnkkel, Guelmino Sándorral összeszokott csapat (Major Melinda, Pálfi Kata, Honti György, Crespo Rodrigo) műhelymunkája meghozta gyümölcsét. Nagy öröm számunkra, hogy a szokatlan tónusú előadást nézőink igazán kedvezően fogadták.(az évad legjobb előadása díját szavazták meg az előadásnak a nézők.) Szintén visszatérő rendező, Hargitai Iván állította színpadra Szakonyi Károly Móricz adaptációját, a Rokonokat. Az Édes Anna után ez volt a második, kortárs író (Szakonyi Károly) által újraértelmezett-átigazított klasszikus magyar regény-bemutatónk, és az első olyan, népesebb szereplőgárdájú előadásunk, amiről elmondhatjuk (köszönhetően itt is a szereplőgárdával jól kommunikáló, összeszokott rendezőnek), hogy mindenki jól teljesített 13

14 benne, és így az egész előadás egységesen magas művészi színvonalon, azonos színházi nyelven tudott megszólalni. Részt vettünk vele a Vidéki Színházak Fesztiválján, és a közszolgálati televízió is megörökítette. Sajnos, ugyanez nem mondható el az évad vígjáték-bemutatójáról, ami szintén kortárs magyar szerző által felfrissített darab (Ivan Kusan Galóczáját Tasnádi István magyarította A balkáni kobrára), de a szakmai szemmel látható problémák ellenére szép közönségsikert aratott, bizonyítja ezt Bakonyi Csilla és Végh Péter Közönségdíja is többek között, ezért a két főszerepért. Végh Péter a társulat szavazatai alapján a Jászai Gyűrűt is átvehette az évadzáron. A kortárs magyar darabokat kiválóan egészítette ki a Győri Nemzeti Színház produkciója, Örkény István örökérvényű remeke, a Tóték. A groteszk tragikomédia műfaját tekintve izgalmasan feleselt Az öldöklés istenével is. Az évad utolsó bemutatója, A vágy villamosa (Kerekes Éva jutalomjátékával) két általunk preferált darabtípusba is beleillik: a nagy amerikai drámák vonulatába, (Nem félünk a farkastól, Az ügynök halála, illetve a következő szezonban bemutatásra kerülő A salemi boszorkányok) és az érzelmes női darabok közé. A darab másik főszerepét a határon túli magyar színjátszás egyik legnagyobb tehetsége, Balázs Áron játszotta. Az ő színpadi találkozása Kerekes Évával önmagában unikális estévé varázsolta a szép pillanatokban bővelkedő bemutatót, amiből Bakonyi Csilla és Schruff Milán is bőven kivette a részét. Kerekes Éva a társulattól megkapta a legjobb színésznőnek járó Jászai Gyűrűt. A 2014/15. szezont egy családi musical A padlás díszbemutatójával nyitottuk. Mert kell egy hely, egy vonzás, melyhez tartozunk, mert kell egy hely, hol néha másról álmodunk, mert kell egy hely, hol elválunk egy hajnalon, mert kell egy hely a Földön és egy csillagon. Hangzott el az előadás végén, és tudta, érezte mindenki, hogy most ez több, személyesebb, hittel telibb dal, ezzel köszöntötte az új társulat a várost, és érezhetően a taps nemcsak egy jó előadásnak szólt válaszul, hanem a nézők üdvözölték, befogadták a játszókat, akik mostantól tatabányai színészek. Az előadást, amit új hangszereléssel és vizuális effektekkel vittünk színre, még annál is nagyobb szériára számíthat, mint korábban A dzsungel könyve. 14

15 A stúdióban Az öldöklés istenéhez képest még eggyel emeltük a tétet: az addigi termékeny munkakapcsolatra alapozva Guelmino Sándorral, belevágtunk a jelentős művészi kihívást jelentő, ugyanakkor merész témaválasztású norvég kortárs tragikomédia, A tribádok éjszakája megvalósításába. Az erőfeszítésből fajsúlyos alakítások születtek. A MOST FESZT-en az előadás megkapta a Legjobb stúdió előadás díját. Az előadást a Nemzeti Színházban a budapesti közönség is értékelte, hasonlóan a Hargitai Iván rendezte Vízkereszthez. Ez utóbbi előadás két szempontból is mérföldkő a Jászai Mari Színház életében: ez volt a frissen megalakult társulat első nagyszínpadi prózai bemutatója, másrészt az első Shakespearebemutatónk. A modernre hangszerelt, élő zenekart is felléptető bemutató számos művészi hozadéka közül feltétlenül kiemelendő Schruff Milán és Megyeri Zoltán komikuspárosa, valamint Dévai Balázs igazán eredeti felfogású Bolondja. A fentiekhez képest is nagy vállalás volt Csehov-premierünk, a Sirály. Az ilyen összetettségű remekművek bemutatására csak akkor vállalkozhat egy színház sikerrel, ha ütőképes társulattal rendelkezik, és ha nézői is készen állnak befogadására. A Sirály ugyanakkor színházi önvallomás is, egy induló társulat életében mindig szakmai alapvetésként szolgál. Szabó Emília és Schruff Milán újszerűen értelmezett Nyina-Trepljov párosa katartikus pillanatokat szerzett a nézőknek. Szabó Emília idén megkapta a Jászai Gyűrűt a társulat szavazatai alapján a legjobb női alakításért, Schruff Milán pedig a Jászai Gyűrű mellett idén a legjobb színésznek járó Közönségdíjat is hazavihette. Arkagyina szerepében pedig régi ismerősét, a nagyszerű tehetségű Tóth Ildikót üdvözölhette a közönség. A Mikve női csapatáról igazán elmondható, hogy meghódította a tatabányai nézők szívét, szinte minden előadást álló taps követ. A társulati tagokat (Egri Márta, Szabó Emília, Major Melinda, Danis Lídia ő lett az idei Közönségdíjas is) remekül egészítik ki a többiek: állandó vendégeink, Pálfi Kata és Lass Bea, valamint a kiváló veszprémi színésznő, Csarnóy Zsuzsanna, és a Szputnyik társulatától érkező Koblicska Lőte januárjában mutattuk be Feydeau híres bohózatát, A hülyéjét. Nem könnyű a darab stílusának megfelelni, ráérezni a ritmusára és az alkotók, szinte kivétel nélkül a rendezőt is beleértve most találkoztak először bohózattal. A játszók közül kiemelnék néhány színészt Major Melindát, Lass Beát, Pálfi Katát, Kardos Róbertet, Schruff Milánt, Honti Györgyöt, akiknek a játékának köszönhetően a nézők nagyon szerették az előadást, ezért bízhatunk abban, hogy a következő évadban is játszhatjuk majd. 15

16 Ebben az évadban kezdtük el a felolvasó színházi sorozatunkat az Antré-esteket. Az antré jelentése: bevezető, belépő, és valóban, szándékaink szerint ez az est első találkozás lehet egy mű és a közönség között. Az évben három ilyen találkozás volt és egy ráadás. A gyanú éjszakája Calude Sautet Őrizetbevétel című filmje alapján szövegét összeállította és rendezte: Sediánszky Nóra Viripajev: Illúziók rendezte: Sediánszky Nóra Mohácsi István: Francia rúdugrás rendezte: Sediánszky Nóra Ez utóbbit a közönség kérésére még egyszer kitűztük és úgy tűnik következő évadban is fel kell venni a repertoárba. Az elkövetkező 2015/16. évad musical bemutatója a Godspell lesz, Szűcs Gábor rendezésében, remek fiatal teammel. A nagyszínpadi első bemutató a groteszk tragikomédiák sorát gazdagító ír sikerdarab, Martin McDonagh A kripli c. műve lesz, Guelmino Sándor rendezésében. Idei kortárs magyar-bemutatónk Háy János Házasságon innen és túl c. színműve, másik házirendezőnk, Hargitai Iván színrevitelében. A nagy amerikai társadalmi drámát, Arthur Miller A salemi boszorkányok-ját a visszatérő Rába Roland állítja színpadra, aki tavaly remekül talált hangot társulatunkkal. A következő évad vígjátéka egy betiltott szovjet szatíra, Nyikolaj Erdman Az öngyilkos című darabja, ami igazi össztársulati munka lesz Guelmino Sándor vezetésével, és remélhetőleg nem csak a húszas évek szovjet valóságára reflektál majd, hanem a mai magyar társadalom visszásságaira is. A stúdióban új rendező debütál: izgalommal várjuk Szikszai Rémusz első tatabányai ténykedését, ő Molière halhatatlan vígjátékát, a Tartuffe-öt rendezi majd, Parti Nagy Lajos átiratában. 16

17 Koprodukciók A Jászai Mari Színház, Népház 2011 óta folyamatosan mutat be színdarabokat koprodukcióban, mind felnőtt, mind gyerekelőadások tekintetében és hív meg a bérletes előadásai közé máshol már sikeresen lefutott produkciókat. A 2011/12-es évadban Szép Ernő: Lila ákác c. művét a Pesti Magyar Színházzal közösen, a Thália Színházzal és a Fügével együttműködésben Ulickaja: Rövid c. darabját mutattuk be, és koprodukciós megállapodás keretében játszottuk tovább a Győri Nemzeti Színház előadását, Edward Albee: Nem félünk a farkastól c. drámáját. A 2012/13-as évadban Molnár Ferenc: A testőr c. vígjátékát közösen hoztuk létre a Győri Nemzeti Színházzal, és a székesfehérvári Vörösmarty Színház A. Miller: Az ügynök halála c. előadásának díszletében az ottani főszereplők meghívásával színre tudtuk vinni itt Tatabányán is ezt a remekművet. A 2013/14-es évadban átkerült a koprodukciós előadások hangsúlya a gyerekelőadásokra. Amint látható a Jászai Mari Színház, Népház mostanra képessé vált arra, hogy a felnőtt bérleteket saját kiállítású előadásokkal töltse meg, nem kényszerül gazdasági okok miatt esetleges kompromisszumokra, és a társulat meglétével a társulatot alkotó színészek szerepeltetése vált a legfontosabbá. Természetesen a koprodukciók elől nem szabad elzárkózni a felnőtt előadások kapcsán a továbbiakban sem, de a következő években reményeink szerint nem financiális szempontok lesznek az elsődlegesek, hanem a művészileg inspiráló, a társulat szempontjából kihívást jelentő, különlegesebb találkozásokat elősegítő együttműködések kerülnek előtérbe. 17

18 1. táblázat Az elmúlt öt évad szakmai mutatószámai Forrás: Jászai Mari Színház, Népház Évadok 2010/ / / / /15 Fogadott előadás 141 db 23 db 31 db 44 db 35 db Saját előadás 27 db 150 db 177 db 191 db 209 db Előadásszám Székhelyen összesen: 168 db 173 db 208 db 235 db 244 db Tájelőadás 13 db 12 db 12 db 21 db 9 db Koprodukciós partner által játszott 2 db 28 db 62 db 95 db 93 db Összesen 183 db 213 db 282 db 351 db 346 db Nézőszám Bérletezés Székhely fő fő fő fő fő Táj fő fő fő fő fő Koprodukció 111 fő fő fő fő fő Összesen fő fő fő fő fő Felnőtt bérletek 602 db db db db db Gyerekbérletek db db db db db Összesen db db db db db Jövő Összegezve elmondható, hogy a színház évadról évadra egyre eredményesebb művészi munkát folytat. Adott egy egyre inkább azonos színházi nyelven beszélő, egymással harmonikus viszonyban lévő, tehetségüket itt kibontakoztató, vagy éppen másodvirágzásukat élő aktorokból álló erős társulat, akik szívesen és eredményesen dolgoznak együtt jól megválogatott vendégkollégáikkal, akik éhesek az új kihívásokra és kreatívan vesznek részt a készülő produkcióban. Adott két-három rendező, akikkel a csapat közös hangot talált, akik szívesen járnak vissza hozzánk, örömmel vállalkoznak velünk új színházi kalandokra. És mi más kell egy markáns profilú színházhoz, mint hogy erős rendezők és színészek, magyarán egyéniségek együtt kialakítsanak egy olyan minőségi színházi nyelvet, amin csak ők tudnak beszélni, ami csak rájuk jellemző? Hátradőlni azonban nem szabad, nem is érdemes. A tehetség múló állapot, állandó odafigyelést, gondozást igényel. Ami a rendezőket illeti, szükségesnek tartom még két-három olyan alkotó megtalálását, aki segítségünkre tud lenni a művészi megújulásban. Idén Szikszai Rémusz a kiszemeltünk, de szívesen dolgoznánk együtt a teljesség igénye nélkül Pelsőczy Rékával, Kelemen Józseffel, 18

Az III. Pécsi Családi Színházi Fesztivál záró beszámolója III. Pécsi Családi Színházi Fesztivál 2015. május 23-31. A Támogatási Szerződésben foglaltak szerint nyilatkozom, hogy a III. Pécsi Családi Fesztivál

Részletesebben

Falussy Lilla: Metadolce, bemutató 0. Márai Sándor: Zendülők bemutató 1500000. Ottlik Géza: Iskola a határon, repertoáron tartás 750 000

Falussy Lilla: Metadolce, bemutató 0. Márai Sándor: Zendülők bemutató 1500000. Ottlik Géza: Iskola a határon, repertoáron tartás 750 000 3-as altéma Magyar szerzők műveinek bemutatása, a Budapet Főváros Astoria i Egyesület RS9 a VI. kerület Erzsébetváros Falussy Lilla: Metadolce, Bárka Józsefvárosi i- és Kulturális Nonprofit Bárka Józsefvárosi

Részletesebben

A Manna Kulturális Egyesület közhasznúsági jelentése a 2011-es esztendőről - szöveges beszámoló - A Manna Egyesület ebben az esztendőben is folytatta megkezdett segítő munkáját: támogatta az alkotókat,

Részletesebben

Tisztelt Igazgatóság! Képgaléria Fesztiválmegnyitó http://www.pnsz.hu/galeria/294/ii-pecsi-csaladi-szinhazi-fesztival-megnyito

Tisztelt Igazgatóság! Képgaléria Fesztiválmegnyitó http://www.pnsz.hu/galeria/294/ii-pecsi-csaladi-szinhazi-fesztival-megnyito NKA Igazgatósága 1388 Budapest, Pf.: 82 Tárgy: Záró beszámoló megküldése Pályázati azonosító: 3707/11933 Tisztelt Igazgatóság! A Támogatási Szerződésben foglaltak szerint nyilatkozom, hogy a II. Pécsi

Részletesebben

Sereghajtó a szegedi színház

Sereghajtó a szegedi színház Sereghajtó a szegedi színház Hollósi Zsolt Délmagyarország 2014.12.14. 08:22 A Szegedi Nemzeti Színháznak volt a legalacsonyabb a fizetőnézőszáma a nemzeti kategóriába sorolt vidéki színházak közül az

Részletesebben

PÉCSI NEMZETI SZÍNHÁZ NONPROFIT KFT. KÖZHASZNÚSÁGI MELÉKLET SZÖVEGES BESZÁMOLÓ 2015. ÉV

PÉCSI NEMZETI SZÍNHÁZ NONPROFIT KFT. KÖZHASZNÚSÁGI MELÉKLET SZÖVEGES BESZÁMOLÓ 2015. ÉV PÉCSI NEMZETI SZÍNHÁZ NONPROFIT KFT. KÖZHASZNÚSÁGI MELÉKLET SZÖVEGES BESZÁMOLÓ 205. ÉV A Pécsi Nemzeti Színház művészi szempontból sikeres 205. évet zárt. Hét nagyszínházi, hat kamaraszínházi és egy stúdió

Részletesebben

2015. MÁRCIUS HAVI MŰSORA

2015. MÁRCIUS HAVI MŰSORA 2015. MÁRCIUS HAVI MŰSORA NAP 1 Vas. 2 Hétfő Németh László bérlet 3 Kedd 4 Szerda Universitas bérlet 18:00 Kálmán Imre: MARICA egyesített Ady Endre bérlet 19:00 Katona Gábor Zombola Péter: CSIKÓINK 10:00

Részletesebben

Időpontja: 2013. március 27-29.

Időpontja: 2013. március 27-29. AZ OSZMI szervezésében a közgyűjteményekben dolgozó múzeumpedagógusok részére múzeumpedagógia a társművészetek tükrében című szakmai továbbképzés című, az NKA által támogatott 3504/01374 azonosító számú

Részletesebben

Helyi önkormányzatok által fenntartott, illetve támogatott előadó-művészeti szervezetek támogatása

Helyi önkormányzatok által fenntartott, illetve támogatott előadó-művészeti szervezetek támogatása 7. melléklet a 2010. évi. törvényhez Helyi önkormányzatok által fenntartott, illetve támogatott előadó-művészeti szervezetek támogatása Az előadó-művészeti szervezetek támogatásáról és sajátos foglalkoztatási

Részletesebben

1-es altéma Katona Produkciós pályázat

1-es altéma Katona Produkciós pályázat 1-es altéma Katona Produkciós pályázat pályázó színház támogató önkormányzat bemutatandó mű (szerző cím) megítélt támogatás Astoria Bárka Józsefvárosi i- és Kulturális Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga

Részletesebben

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában Alkotószakkör iskolánk könyvtárában Gyermekeink esztétikai érzékenysége, művészetek iránti fogékonysága az élményt és eredményt biztosító aktivitás révén fejlődik igazán. Alkotó, kreatív, a saját világát

Részletesebben

Helyi önkormányzatok által fenntartott, illetve támogatott előadó-művészeti szervezetek támogatása

Helyi önkormányzatok által fenntartott, illetve támogatott előadó-művészeti szervezetek támogatása 7. számú melléklet a 2009. évi. törvényhez Helyi önkormányzatok által fenntartott, illetve támogatott előadó-művészeti szervezetek támogatása Az előadó-művészeti szervezetek támogatásáról és sajátos foglalkoztatási

Részletesebben

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink:

A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink: A Versszínház rövid története, fontosabb eseményeink: A Versszínház magyar költők költészetének és életének színházi, zenei és képzőművészeti formában való bemutatásával foglalkozik. Turek Miklós színművész

Részletesebben

A települési önkormányzatok által fenntartott, illetve támogatott előadó-művészeti szervezetek támogatása

A települési önkormányzatok által fenntartott, illetve támogatott előadó-művészeti szervezetek támogatása 7. melléklet a 2011. évi. törvényhez A települési önkormányzatok által fenntartott, illetve támogatott előadó-művészeti szervezetek támogatása Az előadó-művészeti szervezetek támogatásáról és sajátos foglalkoztatási

Részletesebben

V. 2010. 7. 330 222 108 3/2010. EMT.

V. 2010. 7. 330 222 108 3/2010. EMT. 1/2010. EMT. számú határozat Az EMT elfogadja a 2010. évi Költségvetési Törvény 7. számú mellékletében szereplő források felosztására és a színház szakmai és táncművészeti szakmai kuratórium tagjaira tett

Részletesebben

TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139

TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139 Nevelési-oktatási intézmények tanórai, tanórán kívüli és szabadidős tevékenységeinek támogatása TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139 Az Eötvös Károly Megyei Könyvtár és Közművelődési Intézet által szervezett szakkörök

Részletesebben

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja? ÉLETMŰHELY Mi a program célja? A kreatív gondolkodás és a kreatív cselekvés fejlesztése, a személyes hatékonyság növelése a fiatalok és fiatal felnőttek körében, hogy megtalálják helyüket a világban, életük

Részletesebben

Szerepei: Levente - Árpád népe (Budapest Sportaréna 2006)

Szerepei: Levente - Árpád népe (Budapest Sportaréna 2006) ÖNÉLETRAJZ Feke Pál Huszonkét évesen eljátszotta Jézust a Jézus Krisztus Szupersztárban, óriási sikerrel a szegedi Dóm téren. Amerikában, Grazban és a Pulai Arénában is fellépett már musical főszerepekkel.

Részletesebben

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27.

Szakmai beszámoló. Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27. Szakmai beszámoló Országos Irodalmi Muzeológus továbbképzés A továbbképzés helye: Petőfi Irodalmi Múzeum Ideje: 2015. május 26-27. Az NKA Közgyűjtemények Kollégiumának támogatásával (pályázati azonosító:

Részletesebben

A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás.

A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás. A Kézműves munkaközösség 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve Mottónk: Összejönni - jó kezdés Együtt maradni - haladás. Együtt is dolgozni - siker. - Henry Ford - 2014 08 29.-én az érdeklődő kolleganők

Részletesebben

Az Andaxínház 2011. évi szakmai beszámolója

Az Andaxínház 2011. évi szakmai beszámolója Az Andaxínház 2011. évi szakmai beszámolója Az egyesület 1991 októbere óta működik, a Fővárosi Bíróság közhasznú szervezeteként a Pk.66925/1991/1 számú végzése alapján jegyezte be. Az Andaxínház a különböző

Részletesebben

NTP-EFP-14. A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása

NTP-EFP-14. A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása NTP-EFP-14 A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása Az Emberi Erőforrások Minisztériuma, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetés az

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,

Részletesebben

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM Az osztályozó vizsga követelményei Szakközépiskola IRODALOM Az irodalom tantárgy osztályozó vizsgáján az osztályzat kialakítása az egységes követelmények szerint történik (40%-tól elégséges). Írásbeli

Részletesebben

PREVENT ART 2. 2011. ÁPRILIS 7.

PREVENT ART 2. 2011. ÁPRILIS 7. PREVENT ART 2. Programok és Módszervásár a józanságért 2011. ÁPRILIS 7. ANGYALFÖLDI JÓZSEF ATTILA MŰVELŐDÉSI KÖZPONT PROGRAMISMERTETŐ A XIII. Kerületi Közművelődési Nonprofit Kft. Iránytű Ifjúsági Információs

Részletesebben

Kelemen László Szakközépiskola intézményvezetői beszámoló 2013-2014.

Kelemen László Szakközépiskola intézményvezetői beszámoló 2013-2014. Kelemen László Szakközépiskola intézményvezetői beszámoló 2013-2014. Az intézmény környezete, partnerek o A Kelemen László Szakközépiskola Szeged városában működik 2006 óta, fő profilként a színészképzést

Részletesebben

Balatonkenese: 2014 május 1

Balatonkenese: 2014 május 1 2014 Figyelem! Iskolánkban az idei nyáron is szeretettel várjuk azokat a kutyás gazdikat, aki a Balaton parton töltik a nyarat kedvencükkel! A hétvégi szabadidejüket szeretnék együtt eltölteni, kutyaiskolai

Részletesebben

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ DÉR NAPOK RENDEZVÉNYSOROZAT Mottó: A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ Iskolánk 2003-ban vette fel Dér István festőművész (1937 1993) nevét. A település

Részletesebben

Kelemen László Szakközépiskola intézményvezetői beszámoló 2014 2015 tanévben

Kelemen László Szakközépiskola intézményvezetői beszámoló 2014 2015 tanévben Kelemen László Szakközépiskola intézményvezetői beszámoló 2014 2015 tanévben Az intézmény környezete, partnerek o A Kelemen László Szakközépiskola Szeged városában működik 2006 óta, fő profilként a színészképzést

Részletesebben

A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA

A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA A PLAKÁTOK MEGÁLMODÓJA Azokról, akik elmentek, akiket a kilencvenes évek kilátástalansága arra kényszerített, hogy máshol próbáljanak szerencsét, azokról általában gyorsan megfeledkezünk. Valahogy ezt

Részletesebben

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. Szakmai beszámoló a kerületi kortárssegítő képzésről 1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: 2003. július 16-21. Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15. 2. A képzés további időpontjai és helyszíne:

Részletesebben

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő Prievara Tibor Nádori Gergely A 21. századi szülő Előszó Ez a könyvecske azért született, hogy segítsen a szülőknek egy kicsit eligazodni az internet, a számítógépek (összefoglaló nevén az IKT, az infokommunikációs

Részletesebben

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

2014. A XXV. Kalocsai Paprikafesztivál megszervezése szakmai beszámoló 2014.12.10.

2014. A XXV. Kalocsai Paprikafesztivál megszervezése szakmai beszámoló 2014.12.10. 2014. A XXV. Kalocsai Paprikafesztivál megszervezése szakmai beszámoló 2014.12.10. Szakmai beszámoló I. A rendezvény bemutatása A Kalocsai Paprikafesztivál és a Paprikás Ételek Főzőversenye a térség legnagyobb

Részletesebben

TOLERANCIA WORKSHOP Tájékoztató pedagógusoknak

TOLERANCIA WORKSHOP Tájékoztató pedagógusoknak COLORED GLASSES TOLERANCIA WORKSHOP Tájékoztató pedagógusoknak COLORED GLASSES Tolerancia Workshop YFU Szervezetünk, a Youth For Understanding (YFU) egy nemzetközi, non-profit szervezet, mely 1951 óta

Részletesebben

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs Tóthné Pfaff Éva kultúraktív Egyesület TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0014 PEDAGÓGUSKÉPZÉST SEGÍTŐ HÁLÓZATOK TOVÁBBFEJLESZTÉSE A DÉL-DUNÁNTÚL RÉGIÓBAN A KÉSZÍTŐK Sebestyén Ágnes

Részletesebben

Egy idő után nagyon fárasztó egyedül ugatni

Egy idő után nagyon fárasztó egyedül ugatni Egy idő után nagyon fárasztó egyedül ugatni Kovács Bálint2015.04.05. 18:098 Ki kellene mondanunk végre, mit gondolunk, mert különben csak az elhallgatás, az elfojtás, a gyomorfekély, a benyalás és a túlélés

Részletesebben

Hírek Újdonságok Mintaoldalak www.olvas.hu

Hírek Újdonságok Mintaoldalak www.olvas.hu Katalógus Bı ológı ológı a Fı zı zı ka Földra z Kémı a Hogy biztos legyen... Hírek Újdonságok Mintaoldalak www.olvas.hu 1 Bán Sándor, Barta Ágnes: 8 próbaérettségi biológiából (középszint) Csiszár Imre,

Részletesebben

Tankönyvlista a 2015-2016-os tanévre. Magyar 1. évfolyam

Tankönyvlista a 2015-2016-os tanévre. Magyar 1. évfolyam Magyar 1. évfolyam Magyar irodalom Turcsányi M.: Irodalom 978 963 16 2892 0 Műszaki Könyvkiadó 6. Tankönyv Magyar irodalom Turcsányi M.: Irodalom 978 963 16 2941 5 Műszaki Könyvkiadó 6. Munkafüzet Tankönyv

Részletesebben

Világgá megyek! Népmesékkel reggeltől estig Beszámoló

Világgá megyek! Népmesékkel reggeltől estig Beszámoló Világgá megyek! Népmesékkel reggeltől estig Beszámoló A Népmese napjához kötődő programunkat azzal a céllal terveztük, hogy hozzásegítsük a kisiskolás korosztály képviselőit a mesékben való elmélyüléshez,

Részletesebben

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 9.évfolyam 1. Mi a Biblia? Két fő része? Ismertessen egy-egy történetet részletesen! 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 3. Homéroszi eposzok:

Részletesebben

Diákújságíró tehetségfejlesztő program megvalósítása a Katona József Szakközépiskolában

Diákújságíró tehetségfejlesztő program megvalósítása a Katona József Szakközépiskolában Diákíró tehetségfejlesztő program megvalósítása a Katona József Szakközépiskolában A szakközépiskolába járó tehetséges diákok többsége motivációs problémákkal küzd a korábbi iskolai kudarcok miatt, így

Részletesebben

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a

Délelőtt a 4.c osztályosokkal előkészültünk a műsorra. Felraktuk a dekorációt, berendeztük az aulát. 14 órakor kezdődött a Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnáziumban ezen a pénteki napon került megrendezésre a Gyerek-Faktor. Az előző években elkezdett Csillag Születik vetélkedőt folytattam, csak a nevét

Részletesebben

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA Tanuló neve: Oktatási azonosító: Születési hely, idő: Anyja születéskori neve: Tanuló neve: Osztálya:.. Mit nevezünk iskolai közösségi szolgálatnak? Az iskolai közösségi szolgálat

Részletesebben

1. nap: 2006. március 11. (szombat)

1. nap: 2006. március 11. (szombat) VI. AMATŐR KOSÁRLABDA DIÁKOLIMPIA V-VI. kcs. ORSZÁGOS DÖNTŐ PAKS 1. nap: 2006. március 11. (szombat) ASE csarnok 11.00 FA/1-FA/2 Monor, József Barcs, Széchényi 57:35 11.50 FB/1-FB/2 Szécsény, Kőrösi Zalaegerszeg,

Részletesebben

A KATLAN CSOPORT KÖZHASZNÚ KULTURÁLIS EGYESÜLET KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE A 2009-ES ÉVRŐL

A KATLAN CSOPORT KÖZHASZNÚ KULTURÁLIS EGYESÜLET KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE A 2009-ES ÉVRŐL A KATLAN CSOPORT KÖZHASZNÚ KULTURÁLIS EGYESÜLET KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE A 2009-ES ÉVRŐL A jelentést az Egyesület közgyűlése, egyhangúlag elfogadta, 2010. június 10-én. 1. Tartalmi beszámoló az Egyesület

Részletesebben

II. Önbesorolás alapján választott kategória (jelölje "X" -szel)

II. Önbesorolás alapján választott kategória (jelölje X -szel) EMMI - színházak és táncegyüttesek működési támogatása 2014. I. Pályázó szervezet neve: Kerekasztal Társulás II. Önbesorolás alapján választott kategória (jelölje "X" -szel) 1. kategória: Alkotóműhely

Részletesebben

Már PRIMA-díjas a Jászság Népi Együttes! De lehet még PRIMA PRIMISSIMA-díjas is!

Már PRIMA-díjas a Jászság Népi Együttes! De lehet még PRIMA PRIMISSIMA-díjas is! Már PRIMA-díjas a Jászság Népi Együttes! De lehet még PRIMA PRIMISSIMA-díjas is! A Prima Primissima díj történetének eddigi 11 éve alatt megbecsült helyet vívott ki magának a társadalmi-kulturális életben,

Részletesebben

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ 1

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ 1 SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ 1 A sepsiszentgyörgyi Osonó Színházműhely egy olyan független alternatív színház, amely szellemi műhelyként teret ad a fiatal alkotók kortárs színházi kísérleteinek. A létrejövő előadásokon

Részletesebben

Megállapítom, hogy a szavazás érvényes és eredményes volt, az EMT a Színházi Szakmai Kollégium javaslatát 12 igen szavazattal elfogadta.

Megállapítom, hogy a szavazás érvényes és eredményes volt, az EMT a Színházi Szakmai Kollégium javaslatát 12 igen szavazattal elfogadta. 1/2011. (01.11.) EMT határozat hogy a Szentendre Város Önkormányzata által alapított Szentendrei Kulturális Központ Nonprofit Kft. ügyvezetői feladatainak ellátására kiírandó pályázat szakmai bizottságába

Részletesebben

I. Iskolánkról. Petőfi Sándor Általános Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat Általános Iskolája

I. Iskolánkról. Petőfi Sándor Általános Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat Általános Iskolája I. Iskolánkról Mottó: Az iskolának nem nevelnie kell az életre az iskola legyen maga az élet! Elbert Hubkord Petőfi Sándor Általános Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat Általános Iskolája

Részletesebben

Művészeti neveléssel a vidéki kultúra fejlődéséért

Művészeti neveléssel a vidéki kultúra fejlődéséért Művészeti neveléssel a vidéki kultúra fejlődéséért Dr. Dobszay Ambrus igazgató Tartalomfejlesztési és Módszertani Központ Heves, 2013. október 12. www.ofi.hu A meghívott előadó mondanivalója a művészetoktatás

Részletesebben

Makó Csenge 1. Baky Boglárka Makó Csenge 2. Hegyi Petra Szűcs Helga 21:08 3. Rétháti Lili Kiss Fanni Dóra Makó Csenge 4. Makó Csenge Kiss Fanni 21:16

Makó Csenge 1. Baky Boglárka Makó Csenge 2. Hegyi Petra Szűcs Helga 21:08 3. Rétháti Lili Kiss Fanni Dóra Makó Csenge 4. Makó Csenge Kiss Fanni 21:16 Makó Csenge 1. Baky Boglárka Makó Csenge 2. Hegyi Petra Szűcs Helga 21:08 3. Rétháti Lili Kiss Fanni Dóra Makó Csenge 4. Makó Csenge Kiss Fanni 21:16 5.-6. Kiss Fanni Kovács Debóra 21:14 Kiss Fanni 5.-6.

Részletesebben

Húsz év mellékvágány után újra lendületben

Húsz év mellékvágány után újra lendületben 2007-06-22 Húsz év mellékvágány után újra lendületben Bodrogi Gyula a mesterekről, a zsákutcákról és a nagy visszatérésről Bodrogi Gyula, a Nemzeti Színház művésze, valósággal kivirult, mióta nem a Vidám

Részletesebben

Eldorádó a Bárkában. mhtml:file://d:\oszmi\20130614\mht\000357.mht. név: jelszó: Bejelentkezés

Eldorádó a Bárkában. mhtml:file://d:\oszmi\20130614\mht\000357.mht. név: jelszó: Bejelentkezés 1. oldal, összesen: 6 oldal Írja be az e-mail címét! Feliratkozás név: jelszó: Bejelentkezés Eldorádó a Bárkában Bereményi Géza filmje, az Eldorádó nyomán készült az író-rendeződarabja, amely Az arany

Részletesebben

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda Szám: 46483/2010. J a v a s l a t a 2011/2012. tanévben indítható középiskolai és szakiskolai osztályok meghatározására

Részletesebben

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST. 2012. május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi

MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST. 2012. május 8., 18 óra, Bécs. nyelvét hívjuk segítségül. Különösen így van ez akkor, ha a történelmi MEGNYITÓ, ART VIENNA-BUDAPEST 2012. május 8., 18 óra, Bécs Tisztelt (az eseményen jelenlévők függvénye). Különleges és talán minden másnál alkalmasabb két egymáshoz ezernyi szállal kötődő nemzet kapcsolatainak

Részletesebben

TÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM

TÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM TÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM TÁNC ÉS DRÁMA 613 CÉLOK ÉS FELADATOK A Tánc és dráma tantárgy tanterve nem elméleti ismeretek tanítását helyezi a középpontba, hanem a drámajáték eszköztárának

Részletesebben

A Weöres Sándor Színház Nonprofit Kft. 2016. évi üzleti terve

A Weöres Sándor Színház Nonprofit Kft. 2016. évi üzleti terve A Weöres Sándor Színház Nonprofit Kft. 2016. évi üzleti terve A Weöres Sándor Színház Nonprofit Kft. 2016. évre vonatkozó üzleti tervének elkészítésénél az egy évvel korábbi összegű fenntartói támogatással

Részletesebben

AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL

AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL Bander Katalin Galántai Júlia Országos Neveléstudományi

Részletesebben

DRÁMAFUTÁR DRÁMAFUTÁR. tanítási drámaprogram 2010. a Vajdasági Magyar Drámapedagógia Társaság és a budapesti Káva Kulturális Műhely programja

DRÁMAFUTÁR DRÁMAFUTÁR. tanítási drámaprogram 2010. a Vajdasági Magyar Drámapedagógia Társaság és a budapesti Káva Kulturális Műhely programja DRÁMAFUTÁR DRÁMAFUTÁR tanítási drámaprogram 2010 a Vajdasági Magyar Drámapedagógia Társaság és a budapesti Káva Kulturális Műhely programja A Drámafutár elnevezésű program tanítási drámafoglalkozásokat

Részletesebben

HAJDÚ-BIHAR MEGYEI KÖZMÛVELÕDÉSI ÉS KÖNYVTÁRI TÉKA

HAJDÚ-BIHAR MEGYEI KÖZMÛVELÕDÉSI ÉS KÖNYVTÁRI TÉKA HAJDÚ-BIHAR MEGYEI KÖZMÛVELÕDÉSI ÉS KÖNYVTÁRI TÉKA A Méliusz Juhász Péter Megyei Könyvtár és Mûvelõdési Központ tájékoztatója Szerkesztõ bizottság Angyal László Dr. Bényei Miklós Csikai Elvira dr. Csontosné

Részletesebben

Név Végzettség szintje Szakképzettségek

Név Végzettség szintje Szakképzettségek Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettségei Név Végzettség szintje Szakképzettségek 1 Aradi Katalin Judit egyetem 2 Barna Judit mesterfokozat MA 3 Benkovich András egyetem 4 Bíró Adrienn egyetem

Részletesebben

A zsűri jegyzőkönyve a 16. Országos Diákfilmszemle díjairól 2009. augusztus 25-30. Aranytíz 1051 Budapest Arany János utca 10.

A zsűri jegyzőkönyve a 16. Országos Diákfilmszemle díjairól 2009. augusztus 25-30. Aranytíz 1051 Budapest Arany János utca 10. A zsűri jegyzőkönyve a 16. Országos Diákfilmszemle díjairól 2009. augusztus 25-30. Aranytíz 1051 Budapest Arany János utca 10. 2009. augusztus 29. szombat, 21 óra Jelen vannak: a zsűri tagjai: Medgyesi

Részletesebben

I. Szitás Róbert 18.000 gr,

I. Szitás Róbert 18.000 gr, Általános iskolás horgászaink részt vettek május 11-én az általános iskolák közötti horgászversenyen, amit a szegedi Herman Ottó HE. rendezett. A résztvevő csapat tagjai: Cseh Dániel, Csuhaj András 6.osztály,

Részletesebben

Szolnok Közkincs Kerekasztal 2008-2009. A D A T L A P

Szolnok Közkincs Kerekasztal 2008-2009. A D A T L A P Szolnok Közkincs Kerekasztal 2008-2009. A D A T L A P A SZOLNOK KISTÉRSÉG TERÜLETÉN MŰKÖDŐ MŰVÉSZETI ÉS EGYÉB FELLÉPÉSEKET VÁLLALÓ CSOPORTOKRÓL Az előadó neve: Almási Klára Tevékenységi kör, az előadó

Részletesebben

XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 MATEMATIKA ÉS SZÖVEGÉRTÉS. Dr.

XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 MATEMATIKA ÉS SZÖVEGÉRTÉS. Dr. XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 MATEMATIKA ÉS SZÖVEGÉRTÉS Dr. Wintsche Gergely Tartalom Szövegértés és matematika A kísérleti tankönyvek céljai

Részletesebben

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik Géniusz Országos Tehetségnap Budapest, 2010. március 27. Sarka Ferenc a Magyar Tehetséggondozó Társaság alelnöke A tehetségsegítés nemzeti

Részletesebben

Mosolyt az arcokra! Tanoda

Mosolyt az arcokra! Tanoda Mosolyt az arcokra! Tanoda NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAM Készült: 2013. augusztus 08. Készítette: Nagy Anikó szakmai vezető I. Alapelvek 1 I.1. Tanodai célok megfogalmazása A Tanoda biztosítja minden gyermek

Részletesebben

Soha nem fogom elfelejtni a mai estét Eric Idle a Madáchban!

Soha nem fogom elfelejtni a mai estét Eric Idle a Madáchban! Soha nem fogom elfelejtni a mai estét Eric Idle a Madáchban! 2015. június 3. szerda, 08:00 Hétfőn este a Madách Színházba látogatott a Spamalot című musical két szerzője: Eric Idle és John Du Prez. Az

Részletesebben

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-2009-0012 azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-2009-0012 azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP 3.3.3-08/2-, Nyitott kapcsolatok! című projekt Intervallum: január 1. május 31. Készítette:,, Dátum: január 07. Célok A cél indoklása Tervezett ek* Felelős*

Részletesebben

VELÜNK MINDEN ÖNRŐL SZÓL 2015 A TE ÁLMAID VELÜNK VALÓRA VÁLNAK TM

VELÜNK MINDEN ÖNRŐL SZÓL 2015 A TE ÁLMAID VELÜNK VALÓRA VÁLNAK TM VELÜNK MINDEN ÖNRŐL SZÓL 2015 A TE ÁLMAID VELÜNK VALÓRA VÁLNAK TM FEDEZZEN FEL EGY RENDKÍVÜLI LEHETŐSÉGET! Szeretne vonzó lenni és szeretné jól érezni magát? Szeretne több pénzt keresni? Szeretne több

Részletesebben

1.osztályos tankönyvek:

1.osztályos tankönyvek: 1.osztályos tankönyvek: Ének-zene /nat 2012/ Nemzedékek Kiadó Az én ABÉCÉM Első olvasókönyvem Első technikakönyvem A képzelet világa Játékház: betűtanítás- írásfűzet Játékház: képes olvasókönyv / Hargitai

Részletesebben

2007/2008. TANÉV MEZEIFUTÓ DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS DÖNTŐ VÉGEREDMÉNY

2007/2008. TANÉV MEZEIFUTÓ DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS DÖNTŐ VÉGEREDMÉNY 2007/2008. TANÉV MEZEIFUTÓ DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS DÖNTŐ III. korcsoport - FIÚ EGYÉNI (1995-1996) Hely Név Szül Település Iskola Megye 48 Horváth Ákos 1995 Püspökladány Ált. Isk., Előkészítő Szakiskola, AMI,

Részletesebben

A projekt szakmai megvalósítása

A projekt szakmai megvalósítása TÁMOP-2.2.5.B-12/1-2012-0010 pályázat Az új típusú szakképzés bevezetése a Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakképző Iskolában A projekt szakmai megvalósítása 1.Együttműködés partnerszervezetekkel

Részletesebben

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin 1. CICA CSOPORT Németh Zoltánné Tóth Ildikó Vilhelmné Vágó Katalin A környezet megismerésére nevelés témáihoz kapcsoljuk a tervezett beszélgetés - és játéktémákat, valamint az ének-zene, vizuális, irodalmi,

Részletesebben

Kardos István (1897. december 13. 1984. október 1) a Csanád (ma Csongrád) megyei Apátfalva egyik legkiválóbb táncos egyénisége volt, aki a Dél-Alföld

Kardos István (1897. december 13. 1984. október 1) a Csanád (ma Csongrád) megyei Apátfalva egyik legkiválóbb táncos egyénisége volt, aki a Dél-Alföld Kardos István (1897. december 13. 1984. október 1) a Csanád (ma Csongrád) megyei Apátfalva egyik legkiválóbb táncos egyénisége volt, aki a Dél-Alföld töredékes, gyorsan átalakuló tánchagyományában a többi

Részletesebben

Aranyosok Arany-hete

Aranyosok Arany-hete Aranyosok Arany-hete Arany János születésének 197. évfordulója alkalmából március másodikától egy teljes tanítási héten keresztül változatos programokon idéztük meg iskolánk névadójának szellemét, tudtunk

Részletesebben

A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható

A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható A településfejlesztés eszköztára bár látszatra távol áll a politikától, mégis jól alkalmazható Politikusi imázs 8 a politikai kommunikáció világában. A társadalmasítás, azaz a fogyasztói oldal véleményének

Részletesebben

Újvárosi városrészi nap. LEADER rendezvény. Beszámoló

Újvárosi városrészi nap. LEADER rendezvény. Beszámoló Újvárosi városrészi nap LEADER rendezvény Beszámoló A rendezvény helyszíne: 6800 Hódmezővásárhely, Széchenyi tér A rendezvény időpontja: 2012. július 21. A Visszhang utcai Olvasókör 12 éve rendezi meg

Részletesebben

Tánc és dráma /modul tantárgy/

Tánc és dráma /modul tantárgy/ Tánc és dráma /modul tantárgy/ 5-6. évfolyam TÁNC ÉS DRÁMA 5-6. ÉVFOLYAM 1 BEVEZETŐ Tánc és dráma választható modul tantárgy 5-6. évfolyam A dráma és tánc tanítása komplex pedagógiai munka, mely a különféle

Részletesebben

VERSENYJEGYZŐKÖNYV. Verseny rendezője: Szerencs Város Sportegyesülete és Szerencs Város Önkormányzata

VERSENYJEGYZŐKÖNYV. Verseny rendezője: Szerencs Város Sportegyesülete és Szerencs Város Önkormányzata VERSENYJEGYZŐKÖNYV Verseny megnevezése: VI. SZERENCS TRIATLON jótékonysági verseny Verseny időpontja: 2014. szeptember 7. Verseny helye: Szerencs Verseny rendezője: Szerencs Város Sportegyesülete és Szerencs

Részletesebben

Helyezések-B kategória

Helyezések-B kategória Helyezések-B kategória Helyezés Név Megjegyzés I-kcs. fiú Boros Gergely (2001) Bolyai János Általános Iskola Érd Kis Kasza Miklós (2004) Batthyány Általános Iskola és Sportiskola Érd Pintér Olivér (2001)

Részletesebben

Olyan tehetséges ez a gyerek mi legyen vele?

Olyan tehetséges ez a gyerek mi legyen vele? Olyan tehetséges ez a gyerek mi legyen vele? Kérdések elitista megközelítés egyenlőség elv? ritka, mint a fehér holló nekem minden tanítványom tehetséges valamiben mi legyen a fejlesztés iránya? vertikális

Részletesebben

(Az adományszervezés alapjai) AMBRUS KIRY NOÉMI

(Az adományszervezés alapjai) AMBRUS KIRY NOÉMI Vigyázz Kész - Rajt (Az adományszervezés alapjai) AMBRUS KIRY NOÉMI MI AZ ADOMÁNYSZERVEZÉS? Forrásteremtés Az adományszervezési (fundraising) stratégia a szervezet működéséhez, céljainak megvalósításához

Részletesebben

TANTERV - MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

TANTERV - MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Hónap S Z E P T E M B E R TANTERV - MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Művelődési sztenderd 4. osztály Törzsanyag és követelményrendszer Hét A-szint / minimum B-szint / átlag C-szint / optimum 1. Ismerkedés az új

Részletesebben

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012 GENIUS TEHETSÉGGONDOZÓ ALAPÍTVÁNY Budapest, 2013. április 30. TARTALOM 1. Egyszerűsített éves beszámoló 2. Kiegészítő melléklet 3. Közhasznúsági melléklet KÖZHASZNÚSÁGI MELLÉKLET

Részletesebben

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat)

MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat) MŰVÉSZETI ISMERETEK DRÁMA ÉS TÁNC 9 11. évfolyam (Esti és levelező tagozat) A dráma és tánc tanítása olyan művészeti és művészetpedagógiai tevékenység, amelynek célja az élményeken keresztül történő megértés,

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

Az alsó tagozat versenyeredményei a 2014/15-ös tanévben

Az alsó tagozat versenyeredményei a 2014/15-ös tanévben Az alsó tagozat versenyeredményei a 2014/15-ös tanévben 1/6 I. Tanulmányi versenyek 1. MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Iskolai szavalóverseny 3-4. osztály 2. helyezés : Nagy Gréta 3.a és Győri Barnabás 3.a 3.

Részletesebben

2015. október 26-i rendes ülésére

2015. október 26-i rendes ülésére 8. számú előterjesztés Egyszerű többség ELŐTERJESZTÉS Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2015. október 26-i rendes ülésére Tárgy: A Dombóvári Művelődési Ház NKft. új programjainak várható

Részletesebben

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről Egyesületünk 2005. október 27 én alakult szülői kezdeményezésre. Célja: Tápiószecsőn és a környező Tápió vidék - Kistérségben értelmi vagy testi

Részletesebben

Stevan Sremac Általános Iskola, Zenta Tömörkény István Tehetségpont, Tornyos 2011. január 11.,12.,13. MEGHÍVÓ ISKOLÁNK TEHETSÉGNAPJAIRA

Stevan Sremac Általános Iskola, Zenta Tömörkény István Tehetségpont, Tornyos 2011. január 11.,12.,13. MEGHÍVÓ ISKOLÁNK TEHETSÉGNAPJAIRA MEGHÍVÓ ISKOLÁNK TEHETSÉGNAPJAIRA 2011. január 11. Színház az egész világ - Drámapedagógiai műhely 2011. január 12. Természettudományokról másképp Természettudományi műhely 2011. január 13. Vissza a múltba

Részletesebben

VI. korcsoport Leány: 2016. január 16. (szombat), 9.00 óra

VI. korcsoport Leány: 2016. január 16. (szombat), 9.00 óra VI. KORCSOPORT LEÁNY 1 Bács-Kiskun Kecskeméti Református Gimnázium Kecskemét 2 Bács-Kiskun Kecskeméti SZC Lestár Péter Szakközépiskolája és Szakiskolája Kecskemét 3 Budapest Kölcsey Ferenc Gimnázium Budapest

Részletesebben

Javaslat A Tiszavasváriban működő Langaméta Óvodai Szakmai Munkaközösség értékmentő, gyűjtő, alkotó tevékenységének

Javaslat A Tiszavasváriban működő Langaméta Óvodai Szakmai Munkaközösség értékmentő, gyűjtő, alkotó tevékenységének Javaslat A Tiszavasváriban működő Langaméta Óvodai Szakmai Munkaközösség értékmentő, gyűjtő, alkotó tevékenységének a Tiszavasvári Települési Értéktárba történő felvételéhez Készítette: Tiszavasvári Város

Részletesebben

Esettanulmány Sága Füstlifalatozó Applikáció

Esettanulmány Sága Füstlifalatozó Applikáció Esettanulmány Sága Füstlifalatozó Applikáció Megbízó: Sága Foods Zrt. Márka: Sága Marketing cél: A fő cél a Füstli megújult, új csomagolásának és ízvariánsának bevezetése volt és vele az integrált kampány

Részletesebben

Igazgató: Szabó Győzőné

Igazgató: Szabó Győzőné JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁS OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 5000 Szolnok,

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

Ething (Scratchmeccs 1. helyezett)

Ething (Scratchmeccs 1. helyezett) Ething (Scratchmeccs 1. helyezett) Önfeledt játékélmény világosak, elérhetőek és fejlődésre, további munkára sarkallnak. Összetett A program által felvetett probléma komolyabb gondolkodást, tervezést igényel

Részletesebben