megnevezés évszám kibocsátó intézmény történelem-földrajz szakos középiskolai 1992 Kossuth Lajos Tudományegyetem

Átírás

1 Dr. Erdei Gábor I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS megnevezés évszám kibocsátó intézmény történelem-földrajz szakos középiskolai 1992 Kossuth Lajos Tudományegyetem tanár II. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ALAPKÉPZÉSBEN ÉS MESTERKÉPZÉSBEN (LEHETİSÉG SZERINT MINÉL TELJESEBB IDİBELI ÁTTEKINTÉSSEL) A) oktatott kurzusok (i) a DE BTK-n képzési szintenként BA képzési szint: Andragógiai alapismeretek I., II. EU-tanulmányok I., II. Felnıttképzés Európában I., II. Hazai és nemzetközi andragógia történet I., II. Emberi erıforrás fejlesztés elmélete és gyakorlata I., II. Andragógiai kutatások A felnıttképzés lényeges területeinek elméleti elemzése Szakmai gyakorlat I., II. III., IV. A permanens nevelés kérdései Kulturális antropológia DE BTK Doktori Program Tanuló régió (Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program) (ii) a DE más karain képzési szintenként (iii) más felsıoktatási intézményekben, Magyarországon/külföldön képzési szintenként B) oktatásszervezıi tevékenység A BA képzésben a Szakmai gyakorlat tárgyakhoz kapcsolódó gyakorló helyek szervezése, a gyakorlatok koordinálása. (i) témavezetés (csak a számadatokat kérjük) lezárult folyamatban lévı szakdolgozati OTDK 1 1

2 egyéb: (ii) szakfelelısség (iii) szakirányfelelısség (iv) tantárgyfelelısség (a tárgyak kreditszámának feltüntetésével) Andragógia BA 13 kredit Andragógiai kutatások I. 2 kredit Andragógiai kutatások II. 2 kredit A felnıttnevelés funkciói és politikái I. 3 kredit A felnıttnevelés funkciói és politikái II. 2 kredit A felnıttképzés lényegi területeinek elméleti és gyakorlatai problémái I. 2 kredit A felnıttképzés lényegi területeinek elméleti és gyakorlatai problémái II. 2 kredit Andragógia MA 12 kredit Felnıttképzési politikák és szabályozók hazánkban és az EU-ban 4 kredit Szakképzés, munkaerı-piaci képzés 3 kredit Az európai felnıttképzés dokumentumai 3 kredit Andragógiai kutatások gyakorlata 2 kredit (v) egyéb oktatási, oktatásszervezıi tevékenység (pl. szakkollégium vezetıje, TDK koordinátor, oktatási bizottsági tag stb.) III. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG DOKTORI ISKOLÁBAN (LEHETİSÉG SZERINT MINÉL TELJESEBB IDİBELI ÁTTEKINTÉSSEL) A) oktatott kurzusok: 2008 ısze óta a DE Humán Tudományok Doktori oktatója és témavezetıje DE BTK Doktori Program Tanuló régió (Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program), i szeminárium B) törzstagság C) témavezetés: Tızsér Zoltán, folyamatban lévı (közös témavezetés Prof. Kozma Tamással) IV. TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉG A) fıbb kutatási területek Az andragógia és felnıttoktatás, felnıttképzés különbözı területei: felnıttképzés intézményrendszere közösségfejlesztés és felnıttképzés kapcsolata felnıttképzés regionális vetülete munkahelyi tanulás kérdésköre általános és munkaerıpiaci felnıttoktatás viszonyrendszere 2

3 LLL szakmapolitika fejlesztése hazánkban és EU-ban B) tudományos minısítések (PhD, CSc, habilitáció, DSc) megnevezés évszám kibocsátó intézmény Ph.D 2008 Debreceni Egyetem C) fıbb publikációs adatok (lásd a publikációs lista kategóriáit) könyv (magyarul/idegen nyelven, Magyarországon/külföldön stb.): könyvfejezet: 13 szakfolyóiratban megjelent tanulmány: 5 győjteményes kötetben, konferencia kiadványban megjelent tanulmány: 9 ismertetés, recenzió: 3 idézettség: D) kutatási pályázatokban, csoportokban való részvétel téma idıszak adományozó intézmény szerep ASEM LLL HUB /nemzeti 2010 Voluntary and obligatory learning at the workplace - nemzetközi (13 európai és ázsiai ország) Az iskolarendszeren kívüli felnıttképzés vizsgarendszerének kutatása - országos Közös tudás A helyi tudás felmérése BAZ megye településein regionális Felnıttképzés lehetıségei a debreceni közmővelıdési intézmény hálózatban helyi Összegzı vizsgálat a hazai szak- és felnıttképzési kutatások és fejlesztések helyzetérıl országos A magyarországi munkahelyi tanulás és képzés helyzete nemzetközi TÁMOP /08/ Debrecen Megyei Jogú Város Kulturális Osztály 2008 Nemzeti Szakképzési és Felnıttképzési Aarhausi (Dánia) Egyetem A második esély típusú EQUAL Ifjúság, témakör vezetı a nemzetközi kutatásban résztvevı, a hazai kutatásban vezetı 3

4 intézmények magyarországi vizsgálata országos Helyi kulturális értékek felmérése regionális Felnıttképzési és közösségfejlesztési fejlesztések megvalósítását meglapozó kutatás BAZ megyében regionális A vállalati képzési rendszer átalakulás az ezredfordulón országos A hátrányos kistérségek fejlesztésének lehetıségei az ágazati tervezési dokumentumok tükrében országos Az Észak alföldi Régió Humán erıforrás fejlesztési tervének elemzı vizsgálata A vállalatok munkaerıpiaci igényei az Észak-alföldi Régióban - regionális Az Észak-alföldi Régió felnıttképzési és távoktatási igényeinek felmérése regionális A magyarországi Felnıttképzési Atlasz elkészítéséhez kapcsolódó kutatás országos Problems and Development of Regional Transfrontier Co-operation in Central and Eastern Europe, Tematikus Hálózat 2007 Magyar Mővelıdési 2006 HEFOP Nemzeti Felnıttképzési 2003 Nemzeti Felnıttképzési 2002 Nemzeti Szakképzési 2002 Nemzeti Szakképzési Debreceni Lifelong Központ/MEH Német Szövetség Egyetem Learning Népfıiskolai Soros Grand Scheme Project, Group Research Support Scheme Grant /RSS/HESP No. 653/1995/, of the Higher Education Support Programme / the Soros Foundation / in support /regionális /regionális /regionális kutatás vezetı 4

5 of research project E) a tudományos közéletben való részvétel Magyarországon Magyar Tudományos Akadémia köztestületi tagság Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottság Nevelésszociológiai Albizottság Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottság Andragógiai Albizottság Magyar Regionális Tudományi Társaság külföldön a. bizottsági tagság/elnökség b. szerkesztıbizottsági tagság/elnökség A Iasi Egyetem Szociológiai internetes folyóiratának nemzetközi szerkesztıségbizottsági tagja c. szakmai felkérések (pl. bírálatok készítése, opponálás stb.) A DE Humán Tudományok Doktori Iskola doktori eseményeihez kapcsolódóan az elıviták, védések bizottságaiban opponens, illetve tag. F) egyéb tudományos tevékenység Oktatás és képzés 2010 munkaprogram idıközi jelentést tevı bizottság által készített anyagot értékelı nemzeti jelentéstevı szakértı (2007) Russel Sage-Johann Jacobs Foundation szakértı ( ) Oktatásfejlesztı tevékenység, tananyagfejlesztések: Erdei G.: - Szabó J.: : Távoktatási módszertani tananyagfejlesztés, Phare Multi-Country Projekt humán erıforrás fejlesztési alprogram, projekt koordinátor, tananyagfejlesztı szakértı Erdei G. Szabó J.: : Médiamarketing módszertani távoktatási tananyagfejlesztés Phare Multi-Country Projekt, Humán erıforrás fejlesztési alprogram, projekt koordinátor Nemzetközi tevékenységek: EDI (Employee-Driven Innovation) European Research Network ASEM (Asia-Europe Meet), International Network of Lifelong Learning Research Centre and HUB, hálózati tag, hazai koordinátor Socrates/Grundtvig 2. Social incluion of families at risk, projekt koordinátor, 5

6 : Socrates/Grundtvig 2. Recalling past memories The life stories of Senior citizens, project koordinátor 1999: Erasmus Doktori ösztöndíj, Leideni Egyetem : Tagja a Johann Jacobs Russel Sage Alapítvány (Zürich New York) közös kuratóriumának 1997: Lundi Egyetem, Tempus Ösztöndíj 1996: Leuveni Egyetem, Távoktatási szakember képzés 1996: Jelölt az ESREA (European Society for Research of the Education of Adults) steering committee-be : Tempus IEAL JEP projekt résztvevı :Tempus Developing European Studies projekt résztvevı : Soros nemzetközi kutatási ösztöndíj, KLTE Queen s University Belfast Szakértıi tevékenység Fejlesztıi tevékenység: : Szakiskola Fejlesztı Program szakértı : Projekt Elıkészítı Alap szakértı 2004: közötti Regionális Fejlesztési Programot elıkészítı munkabizottsági szakértı Szakiskolai Fejlesztési Program szakértıje, Nemzeti Szakképzési 2003 Hajdú-Bihar Megyei Kereskedelmi és Iparkamara EU Integrációs Munkabizottsága, humán erıforrás fejlesztési munkacsoport 2004 ESZA Projektfejlesztési tanácsadási szakértı - A Nemzeti Fejlesztési Tervhez kapcsolódó Európai Uniós, elsısorban az Európai Szociális Alaphoz kapcsolódó hazai pályázatok elkészítéséhez szükséges szakértıi tevékenység elvégzése az Irányító Hatóságok által kijelölt feladatokban közötti Regionális Fejlesztési Programot elıkészítı munkabizottsági szakértı (humán erıforrás fejlesztési prioritás, okos, mővelt társadalom munkacsoport) Pályázat bíráló tevékenység: 2005 Regionális ifjúsági pályázatok bírálása 2005: Tempus Közalapítvány Socrates/Grundtvig Program, pályázat értékelı külsı szakértı 6

7 2004 EU-s pályázatokat értékelı szakértı Az Észak-Alföldi Régióban megvalósítandó Európai Uniós forrásból megvalósuló humán erıforrás fejlesztéshez kapcsolódó pályázatok értékelése 2004 Tempus Közalapítvány/Leonardo mobilitási pályázatokat értékelı szakértı V. EGYÉB KÖZÉLETI TEVÉKENYSÉG vezetıi és egyéb megbízatások: a. egyetemi, centrum, kari vagy egység szinten b. más intézménynél Magyarországon c. külföldön VI. KITÜNTETÉSEK, SZAKMAI ELISMERÉSEK pl. állami, egyetemi, kari stb. kitüntetések, ösztöndíjak stb. megnevezés évszám kibocsátó intézmény Research on Cross-Border Cooperation, Soros Alapítvány research fellow 1998 Tehetséges Debreceni Fiatalokért díj 1996 Debrecen Megyei Jogú Város EU tanulmányok kialakítása a KLTE-n, 1997 Tempus Ösztöndíj ösztöndíj a Lundi Egyetemre 3 hónapos Erasmus Doktori Ösztöndíj a Leideni Egyetemre 1999 Erasmus Program VII. EGYÉB SZAKMAI JELLEGŐ INFORMÁCIÓK, ADATOK A tanszéki éves kiadvány (Acta andragogiae et culturae) technikai szerkesztése 1996 óta 7