I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS

Átírás

1 BARTA SZILVIA I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS megnevezés évszám kibocsátó intézmény Pedagógia angol nyelv és irodalom 2009 Debreceni Egyetem szakos bölcsész és tanár Neveléstudományi Doktori Képzés - abszolutórium 2012 Debreceni Egyetem II. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ALAPKÉPZÉSBEN ÉS MESTERKÉPZÉSBEN (LEHETİSÉG SZERINT MINÉL TELJESEBB IDİBELI ÁTTEKINTÉSSEL) A) oktatott kurzusok (i) a DE BTK-n képzési szintenként Pedagógia BA Az oktatáskutatás módszerei: 2009/2010/II A neveléstudomány értelmezései: 2010/2011/I, 2011/2012/I, 2012/2013/I Oktatási rendszer és társadalom 2011/2012/II TDK mőhelymunka választott speciálkollégium 2011/2012/II Iskola és érték 2012/2013/I Az elméleti elemzés módszerei 2012/2013/I Bevezetés az oktatás és az iskola világába 2012/2013/I Tanári BA Bevezetés az oktatás és az iskola világába 2011/2012/II, 2012/2013/I Szociológia BA Tanulási- és tanulmányírási készségfejlesztés: 2010/2011/I Idegen nyelvő szakszövegolvasás (angol): 2010/2011/II Szociális munka BA Tanulási készségfejlesztés: 2010/2011/I, 2011/2012/I Neveléstudomány MA Komparatív elemzések 2011/2012/II Oktatásstatisztikai elemzések 2011/2012/II Oktatásökológiai elemzések 2011/2012/II Pedagógiai értékelés 2012/2013/I Tanári MA Oktatásstatisztikai elemzések 2011/2012/II Szociológia MA Idegen nyelvő szakszövegelemzés (angol): 2010/2011/II Szociálpolitika MA Idegen nyelvő szakszövegelemzés (angol): 2010/2011/II (ii) a DE más karain képzési szintenként (iii) más felsıoktatási intézményekben, Magyarországon/külföldön képzési szintenként 1

2 B) oktatásszervezıi tevékenység (i) témavezetés (csak a számadatokat kérjük) lezárult folyamatban lévı szakdolgozati 1 OTDK 1 egyéb: tanári szakdolgozat 4 (ii) szakfelelısség (iii) szakirányfelelısség (iv) tantárgyfelelısség (a tárgyak kreditszámának feltüntetésével) (v) egyéb oktatási, oktatásszervezıi tevékenység (pl. szakkollégium vezetıje, TDK koordinátor, oktatási bizottsági tag stb.) III. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG DOKTORI ISKOLÁBAN (LEHETİSÉG SZERINT MINÉL TELJESEBB IDİBELI ÁTTEKINTÉSSEL) A) oktatott kurzusok B) törzstagság C) témavezetés: (i) sikeresen (értsd sikeres védéssel) lezárult (ii) folyamatban lévı IV. TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉG A) fıbb kutatási területek Kutatási terület: neveléstudományok, felsıoktatás-pedagógia, felsıoktatás-szociológia Érdeklıdési kör: tanulási normák, tanulási attitőd, akadémiai etika, akadémiai szocializáció, akadémiai integritás, tanulmányi munka és munkaetika, egyetemi hallgatók munkaattitődje, tanulói társas környezet hatásai a hallgatói munkavégzésre B) tudományos minısítések (PhD, CSc, habilitáció, DSc) megnevezés évszám kibocsátó intézmény C) fıbb publikációs adatok (lásd a publikációs lista kategóriáit) könyv (magyarul/idegen nyelven, Magyarországon/külföldön stb.): x könyvfejezet Győjteményes kötetben megjelent tanulmány: Barta Szilvia (2010): Students moral awareness and religious practice The outcomes of an interregional research. In Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Higher Education in Central and Eastern Europe. Debrecen. Center for Higher Education Research and Development

3 Barta Szilvia (2010): Alap- és mesterképzéses hallgatók akadémiai viselkedéshez való hozzáállása a Partiumban. In Kozma Tamás Ceglédi Tímea (szerk.): Régió és Oktatás VII. A Partium esete. Debrecen. Center for Higher Education Research and Development kesz.pdf Kovács Klára Barta Szilvia (2012): A hallgatói jól-lét dimenzióinak összefüggései az értékekhez és normákhoz főzıdı viszonnyal. In Kozma Tamás Perjés István (szerk.): Új kutatások a neveléstudományokban Közlésre elfogadva: Barta Szilvia Kovács Klára (2012): Társadalmi védıfaktorok a különbözı szociális jól-léttel rendelkezı hallgatói csoportokban. In Buda András (szerk.): VII. Kiss Árpád Emlékkonferencia tanulmánykötete. Tanulmányok szakfolyóiratokban Gabriella Pusztai Sergiu Baltatescu Klára Kovács Szilvia Barta (2012): Social capital and student well-being in higher education. A theoretical framework. Hungarian Educational Research Journal. Special Issue Barta Szilvia (2011): A Bologna folyamat két különbözı szintjén tanulók akadémiai értékorientációinak összehasonlító vizsgálata. Hungarian Educational Research Journal. Vol. 1. No. 1. DOI: /HERJ Barta Szilvia (2009): A 2006-os Országos kompetenciamérés tizedik évfolyamos adatainak elemzése. Educatio 2009/II Tehetség Recenzió Barta Szilvia (2011): A European Educational Research Journal (EERJ) évi számainak szemléje. Hungarian Educational Research Journal. Vol. 1. No evi-szamainak-szemleje/ Barta Szilvia (2011): Philip G. Altbach: The Changing Academic Workplace: Comparative Perspectives. A Review. Pedagógia Online Hungarian Educational Research Journal. Vol. 1. No Nyelvi és/vagy technikai szöveggondozás Pusztai Gabriella (szerk.) Religion and Higher Education in Central and Eastern Europe. Debrecen. Center for Higher Education Research and Development Kozma Tamás Ceglédi Tímea (szerk.): Régió és Oktatás VII. A Partium esete. Debrecen. Center for Higher Education Research and Development (5 tanulmány szöveggondozása) idézettség 3

4 D) kutatási pályázatokban, kutatócsoportokban való részvétel téma idıszak adományozó intézmény szerep Higher Education for HURO kutatási munkatárs Social Cohesion 2012 Cooperative Research and Development in a Crossborder Area (HERD) TÁMOP (A TÁMOP kutatási munkatárs felsıoktatási 2010 szolgáltatások rendszer szintő fejlesztése), 2. elemi projekt (Központi Validációs Rendszer, szektorelemzés - felsıoktatás) TERD (The Impact of Tertiary Education on Regional Development), A harmadfokú képzés szerepe a regionális átalakulásban REVACERN (Religion and Values in Central and Eastern Europe), Az egyházak oktatási szerepe Közép- és Kelet- Európában a politikai változások után OTKA 2009 European Commission 6 th Framework Programme kutatási asszisztens kutatási koordinátor E) a tudományos közéletben való részvétel Magyarországon a. bizottsági tagság/elnökség Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete, tag Felsıoktatási Kutató és Fejlesztı Központ, CHERD-H, kutatási munkatárs Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Szövetsége (HERA), tag Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Szövetsége (HERA), titkár b. szerkesztıbizottsági tagság/elnökség Hungarian Educational Research Journal (HERJ), szerkesztıségi tag c. szakmai felkérések (pl. bírálatok készítése, opponálás stb.) külföldön 4

5 a. bizottsági tagság/elnökség b. szerkesztıbizottsági tagság/elnökség c. szakmai felkérések (pl. bírálatok készítése, opponálás stb.) F) egyéb tudományos tevékenység V. EGYÉB KÖZÉLETI TEVÉKENYSÉG vezetıi és egyéb megbízatások: a. egyetemi, centrum, kari vagy egység szinten b. más intézménynél Magyarországon c. külföldön VI. KITÜNTETÉSEK, SZAKMAI ELISMERÉSEK pl. állami, egyetemi, kari stb. kitüntetések, ösztöndíjak stb. megnevezés évszám kibocsátó intézmény Fulbright posztgraduális ösztöndíj 2013 Fulbright Comission Conference Support for Postgraduate Students from Eastern European countries 2012 European Educational Research Association (EERA) A Hungarian Educational Research Journal legolvasottabb közleménye 2012, II. hely "Mastering the Challenges in Higher Education Grants" for young scholars Nemzetközi konferencián való részvétel támogatása Állami doktorandusz ösztöndíj Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Szövetsége (HERA) 2012 University of Bielefeld 2012 Debreceni Egyetem, Nevelés- és mővelıdéstudományi doktori program VII. EGYÉB SZAKMAI JELLEGŐ INFORMÁCIÓK, ADATOK Tudományos Konferenciaszereplések November XII. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest A tanulási attitőd, az akadémiai normák és azok megszegése a felsıoktatásban, nemi keresztmetszetben; tematikus elıadás november 1-2. Normativity and Normatives in and of Pedagogy ( Normativitaet und Normative (in) der Paedagogik ), University of Wien, Austria Student attitudes to norms and values in the higher education institutions of the Partium region; meghívott elıadó szeptember The European Conference on Educational Research 2012, Cadiz, Spanyolország Girl power? The feminine and masculine perspectives of learning attitudes, academic norms and academic misbehavior in higher education; tematikus elıadás 5

6 2012. szeptember The European Conference on Educational Research 2012, Cadiz, Spanyolország Students perceived academic context with a special emphasis on academic misbehavior and lecturer relations a cross-border Central-Eastern-European examination; tematikus elıadás május Iskola a társadalmi térben és idıben III. HuCER 2012 (Hungarian Conference on Educational Research), Pécs Közép-kelet európai hallgatók vélelmezett akadémiai környezetének vizsgálata, különös tekintettel az akadé-miai normaszegésekhez és az oktatókhoz való viszonyulásra; tematikus elıadás február 7-9. Mastering the challenges in higher education: Considering the way students learn, cheat and enhance performance, Bielefeld, Németország The effect of perceived institutional context on students attitude to study work and academic misbehavior in higher education a regional analysis; tematikus elıadás november 3-5. XI. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest Neveléstörténészek ONK-szerepléseinek tartalom- és kapcsolatháló elemzése; tematikus elıadás november 3-5. XI. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest A szociális hallgatói jól-lét dimenzióinak összefüggései az értékekhez és normákhoz főzıdı viszonnyal (társelıadó: Kovács Klára); elıadás szimpóziumban szeptember VII. Kiss Árpád Emlékkonferencia, Debrecen Védıfaktorok nyomában - Társadalmi védıfaktorok a különbözı szociális jól-léttel rendelkezı hallgatói csoportokban (társelıadó: Kovács Klára); tematikus elıadás június 29. Útközben - Kutatás, képzés, tudomány a Nevelés- és Mővelıdéstudományi Doktori Programban, Debrecen Challenges of academic integrity student perceptions of academic dishonesty; poszterbemutató március 28. Religion and Higher Education in Central and Eastern Europe könyvbemutató és nemzetközi workshop, Debrecen Students moral awareness and religious practice; elıadás december 3-5. Remaking the Social - New Risks and Solidarities, Cluj-Napoca, Romania The comparison of students academic value-systems at the two different levels of Bologna career; tematikus elıadás május 14. CHERD-H konferencia, Debrecen 6

7 Alap- és mesterképzéses hallgatók akadémiai viselkedéshez való hozzáállása a Partiumban, elıadás szimpóziumban november IX. Országos Neveléstudományi Konferencia, Veszprém Hallgatók tanulmányi munkaattitődje, elıadás szimpóziumban 7