ELŐSZÓ. KÖZLÖNY 15. szám január június -1-

Átírás

1 ELŐSZÓ A magyarkanizsai Regionális Szakmai Pedagógus-továbbképző Központ működésére jellemzően, az idei évet is nagy lendülettel kezdtük meg, közvetlenül az újévi ünnepeket követően első felében összesen 43 akkreditált képzést tartottunk, ebből 18-at a Regionális Központban, 25-öt pedig terepen, Szerbia szerte. Ebben az időszakban is több konferenciát, szakmai tanácskozást és értekezletet tartottunk oktatáson kívüli témákban is, ami azt a célunkat támasztja alá, hogy a Regionális Központ olyan intézményként legyen felismerhető, amely az ilyen típusú összejöveteleket is ki tudja szolgálni, méltó és megfelelő környezetet és hatékony, korszerű feltételeket biztosítva a megszervezésükre. (A programok részletes ismertetése a továbbiakban olvasható). Néhány új képzési programunk ősbemutatójára is sor került, és nagyon örülünk annak, hogy kedvező fogadtatásra találtak, a hallgatók ugyanis elismerően értékelték őket. Ezek a következők: Gyermekközpontú oktatás (katalógusszám: 894); Beszéd-nyelvi zavarokkal küszködő óvodás- és iskoláskorú gyermekek (katalógusszám: 943), Általános iskolai képzőművészeti műhelyek (katalógusszám: 920); Örömmozgás reedukációs, népi játék és néptánc alapú készség- és képességfejlesztés óvodásoknak és iskolásoknak (katalógusszám: 934); Kincsestár a gyermek szociális kompetenciáinak fejlesztésére különös tekintettel a sajátos nevelési igényű gyermekekre (katalógusszám: 933); A szülők és pedagógusok együttműködése az oktató-nevelő munka sikerességének záloga (katalógusszám: 957). Folytattuk a 2015-ben megkezdett élménypedagógiai projektet. Ebben a félévben konzultációkat tartottunk, hogy felmérhessük az eddigi eredményeket és megfogalmazzuk a további teendőket. Az élménypedagógiai képzéseken résztvevő kollégák szakmaiságnak és hozzáértésnek, valamint most már azt is elmondhatjuk - képzettségének köszönhetően, az élménypedagógiai módszerek, eszközök és nyilvánvaló eredmények a pedagógusok mindennapos oktatónevelő gyakorlati munkájába is beépültek. -1-

2 J A N U Á R KÉPZÉS GYERMEKKÖZPONTÚ OKTATÁS ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI ÖTLETBÖRZE (katalógusszám 894) A nagyszámú érdeklődő miatt a képzést két alkalommal kellett megszerveznünk, két csoport számára, két egymás követő napon. A rendkívül rossz időjárás sem tudta ellehetetleníteni a Regionális Központban megtartott évi második képzést. A gyermekközpontú oktatás élménypedagógiai ötletbörze elnevezésű programot osztálytanítóknak, tantárgypedagógusoknak, fejlesztőpedagógusoknak, gyógypedagógusoknak, iskolai szakmunkatársaknak és pedagógiai asszisztenseknek szerveztük KÉPZÉS EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB BÁBOK SEGÍTSÉGÉVEL AZ ISKOLÁSKOR ELŐTTI OKTATÁSBAN (katalógusszám 570) Az új esztendőben megtartott első képzésre a Regionális Központban került sor. Nagyon kellemes, kreatív és játékos hangulatban telt el. Az óvónők és tanítónők a jó tanulók odaadásával foglalkoztak a bábkészítéssel, akiket a program szerzői és megvalósítói, Jegarski Sofija és mgr. Pavlov Srbislava tapasztalt előadók képeztek és irányítottak ebben KÉPZÉS BESZÉDHIBÁS, BESZÉDZAVAROS GYERMEK AZ ÓVODÁBAN ÉS AZ ISKOLÁBAN (katalógusszám 943) Szerzők és előadók: Fehér Anikó, okleveles gyógypedagógus - oligofrenológus Dudás Zita, okleveles gyógypedagógus - oligofrenológus - logopédus TEHETSÉGGONDOZÁS A TANÓRÁN ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOKON (katalógusszám 924) Szerzők és előadók: Hangya Jurca Éva, Emina Ulijan, Esztelecki Péter Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó Gimnázium, Szabadka, A programszerzők, Ostojin Molnár Ildikó és Cseszkó Körmöci Erika, gyakorló pedagógusok, akik évek óta foglalkoznak alsó osztályos tanulók fejlesztésével és felzárkóztatásával. Olyan módszereket, taneszközöket, didaktikai játékokat mutattak be a résztvevőknek, melyek célja az oktatási folyamat innovációja, a gyermek fejlesztését célzó módszerekkel, az aktív tanulás és az élménypedagógia alkalmazása által. SZÉP SZÓVAL A KOMMUNIKÁCIÓ A NEVELÉS SZOLGÁLATÁBAN (katalógusszám 951) Szerzők és előadók: Rakić Olga és Ivković Ivandekić Slađana Čika Jova Zmaj Iskoláskor Előtti Intézmény, Ada, január 9-én, magyar nyelven. Čika Jova Zmaj Iskoláskor Előtti Intézmény, Mohol, január 10-én pedig szerb nyelven. -2-

3 Nagykikindai Szakmai Továbbképző Központ, A MESÉBEN REJLŐ NEVELÉSI LEHETŐSÉGEK (katalógusszám 910) Szerzők és előadók: Csonti Melinda és Csonti Ernő Stevan Sremac Általános Iskola, Zenta, F E B R U Á R KÉPZÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI KÉPZŐMŰVÉSZETI MŰHELYMUNKA (katalógusszám 920) Szerzők és előadók: Vidović Andrea és Kukli Šćekić Tijana CSELEKVŐ KREATIVITÁS Maximális létszámmal, 30 hallgatóval tartottuk meg ezt a programot, melyen többnyire községünk és a szomszédos községek (Törökkanizsa, Zenta, Ada) osztálytanítói és általános iskolai képzőművészeti tanárok vettek részt. Játékos, kreatív, együttműködő hangulatban dolgoztak, a legkülönbözőbb képzőművészeti kifejezésmódokat és technikákat ismerhették meg és próbálhatták ki, melyek eredményesen alkalmazhatók a gyermekekkel folytatott munkában. SZÁMÁRA SZERVEZETT PROGRAMJAINK - Rekreációs asztalitenisz pedagógusoknak A program szerzői és megvalósítói, Vidović Andrea és Kukli Šćekić Tijana számára ez volt a tűzkeresztség, ugyanis első alkalommal tartották meg képzésüket. Mesterien ötvözték a feldolgozott tartalmak elméleti értelmezését és gyakorlati alkalmazását, a hallgatók általános megelégedettségére, amit nem is titkoltak, mert a program végén a Mikor lesz a folytatás? kérdéssel búcsúztak. -3-

4 KÉPZÉS ÖRÖMMOZGÁS REEDUKÁCIÓS, NÉPI JÁTÉK ÉS NÉPTÁNC ALAPÚ KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGFEJLESZTÉS ÓVODÁSOKNAK ÉS KISISKOLÁSOKNAK (katalógusszám 934) Fiatal szerzőink, Csányi Tamara, szerb mint nem anyanyelv tanár és Szécsi Zsolt, gyógypedagógus, néptáncoktató képzési programja, melyet ez alkalommal tartottak meg első ízben. A hallgatók mindvégig cselekvő résztvevői voltak az előadásoknak és műhelymunkáknak. Játszottak, táncoltak lelkesen, hogy maguk is közvetlenül megéljék, s ezáltal minél teljeskörűbben alkalmazhassák gyakorlati munkájuk során a kreativitás felkeltését és a mozgás örömének ösztönző erejét KÉPZÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI KÉPZŐMŰVÉSZETI MŰHELYMUNKÁK (katalógusszám 920) Szerzők és előadók: Vidović Andrea és Kukli Šćekić Tijana KÉPZÉS A MESÉBEN REJLŐ NEVELÉSI LEHETŐSÉGEK (katalógusszám 910) Szerzők és előadók: Csonti Melinda és Csonti Ernő.. Vasa Pelagić Szakközépiskola, Kevevára, A KOTTAOLVASÁS ELSAJÁTÍTÁSA (katalógusszám 811) Szerzők es előadók: Mirkov Stes Mirna és Stes Dominik Topolyai Zeneiskola, EGYÉB TEVÉKENYSÉG. KONFERENCIA: A GULÁGTÓL A GOLI OTOKIG A Délvidéki Kutatóközpont és a szegedi Gál Ferenc Tanárképző Főiskola a magyarkanizsai Regionális Szakmai Pedagógus-továbbképző Központban tartotta meg a konferenciát, február 2-án, telt ház előtt. A KÖZBEVÉTELEK FELHASZNÁLÁSÁNAK ELLENŐRZÉSE AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEKBEN A belgrádi Gazdasági Kutató Intézet A közbevételek felhasználásának ellenőrzése az oktatási intézményekben címmel tartott műhelymunkát a magyarkanizsai Regionális Szakmai Pedagógus-továbbképző Központban, a térség oktatási intézményeinek dolgozói számára. SZÁMÁRA SZERVEZETT PROGRAMJAINK. -4-

5 M Á R C I U S KÉPZÉS A BÁNTALMAZOTT GYERMEK TÁMOGATÁSA (katalógusszám 66) Szerzők és előadók: Rakić Olga és Ivković Ivandekić Slađana KÉPZÉS KINCSESTÁR A GYERMEK SZOCIÁLIS KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYERMEKEKRE (katalógusszám 933) Szerzők és előadók: Gordos Szilvia és Vidović Andrea Paja Jovanović Általános Iskola, Versec EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB BÁBOK SEGÍTSÉGÉVEL AZ ISKOLÁSKOR ELŐTTI OKTATÁSBAN (katalógusszám 570) Szerzők és előadók: Jegarski Sofija és mgr. Pavlov Srbislava Bambi I.E.I., Valjevo, Dečja Radost I.E.I., Pancsova, INKLÚZIÓ A GYAKORLATBAN (katalógusszám 311) Szerzők és előadók: Bešlić Branka és Pejović Milanka Pavle Savić Általános Iskola, Belgrád, én és 12-én A SZÜLŐK ÉS PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSE AZ OKTATÓ-NEVELŐ MUNKA SIKERESSÉGÉNEK ZÁLOGA (katalógusszám 957) Szerzők és előadók: Rakić Olga és Ivković Ivandekić Slađana Nagybecskereki Módszertani Központ, EGYÉB TEVÉKENYSÉG március 03. A belgrádi székhelyű Oktatás és Nevelés Minőségének Értékelésével Foglalkozó Intézet, a magyarkanizsai székhelyű Regionális Szakmai Pedagógus-továbbképző Központtal együtt képzést szervezett a vajdasági középiskolák képviselői számára, az oktatási szférában foglalkoztatottak online képzésének témájára, az általános tanulmányi követelményeknek az általános műveltségi tantárgyakra való alkalmazása céljából, az általánosés középiskolai oktatás befejeztével. Ez a 16 képzési órából álló program a közérdekű továbbképző programok jegyzékében szerepel és a középiskolák igazgatói, valamint szakmunkatársai vettek benne részt. A programról és a képzés módjáról Varjú Potrebić Tatjana, a társszervező Regionális Központ igazgatója, a képzés megvalósítója tájékoztatta a hallgatókat március 09. Megtartottuk az idei naptári év első élménypedagógiai konzultációs értekezletét a projektben résztvevők számára. Ezt a programot 2015-ben indítottuk el, Magyarkanizsa község helyi önkormányzatának támogatásával. A községünk pedagógusainak szervezett műhelymunkákat Besnyi Szabolcs vezeti. SZÁMÁRA SZERVEZETT PROGRAMJAINK. -5-

6 Á P R I L I S KÉPZÉS VEZETŐI MUNKAKÖR AZ OKTATÁSBAN AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK IGAZGATÁSA (1. RÉSZ) (katalógusszám 496) Két napos képzést szerveztünk az oktató-nevelő intézmények igazgatói, vezetői, az igazgatási és szakmai irányító szervek tagjai, valamint jövőbeni vezetői szerepre vállalkozó munkatársak számára. A képzést teljes létszámmal, 30 hallgatóval tartottuk meg, akik Vajdaság egész területéről érkeztek. A programot mgr. Stanković Dejan, a belgrádi székhelyű Oktatáspolitikai Központ kutatója és Stamenković Sonja, a Belgrád város Zvezdara községének oktatási, művelődési és sporttal foglalkozó osztályának vezetője valósították meg, melynek általános célja a hallgatók felkészítése az oktatónevelő intézmények eredményes, színvonalas és felelősségteljes igazgatására és irányítására, specifikus céljai pedig az igazgatás koncepciójával és annak a tanulói teljesítményre kifejtett hatásával való megismerkedés; az oktató-nevelő intézmények színvonalas tevékenységének tervezése, megszervezése és biztosítása folyamatának szakaszaival való megismerkedés; az oktató-nevelő intézmények vezetése és működése minőségének javítását célzó készségek és jártasságok fejlesztése; az oktatónevelő intézmények szervezési jellegzetességeinek és igazgatásuk összetettségének megismertetése és tudatosítása; az emberi és környezeti tényezőknek a szervezési folyamatokra és azok kimenetelére kifejtett hatásának és jelentőségének elemzése KÉPZÉS. A SZÜLŐK ÉS PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSE AZ OKTATÓ-NEVELŐ MUNKA SIKERESSÉGÉNEK ZÁLOGA (katalógusszám 957) Szerzők és előadók: Rakić Olga és Ivković Ivandekić Slađana Ez is új képzési program, amit most szerveztük meg első ízben. A téma nagy kihívást jelent, mert mind a pedagógusok, mind a szülők általános véleménye, hogy a pedagógusok és szülők közti viszonyban az utóbbi néhány évtizedben meghatározó változások következtek be. A program célja, hogy tudatosítsa az oktató-nevelő folyamat mindkét szereplőjében a gyermek egészséges fejlődése érdekében elengedhetetlenül fontos együttműködés jelentőségét, a közreműködést és szövetséges viszonyt az ellentétek és versengés helyett. Olyan konkrét, kézzelfogható és jól működően alkalmazható lehetőségeket és eszközöket mutattunk meg a hallgatóknak, melyeket gyakorlati munkájukban hatékonyan alkalmazhatnak, elsősorban a gyermek javát szolgálva, ugyanakkor a pedagógusi hivatás méltóságát is erősítve. -6-

7 A KOTTAOLVASÁS ELSAJÁTÍTÁSA (katalógusszám 811) Szerzők és előadók: Mirkov Stes Mirna és Stes Dominik Naša Radost I.E.I., Szabadka, A ZENÉS JÁTÉKOK, MINT AZ OKTATÁS ÉS A FEJLŐDÉS RÉSZE (katalógusszám 770) Szerzők és előadók: Grujić Silvana és Milošević Simić Mirjana Užicei Regionális Központ, Ipari Szakközépiskola, Belgrád, és M Á J U S KÉPZÉS. A JÁTÉK ÉS DRAMATIZÁCIÓ A SZERB MINT NEM ANYANYELV ÉS AZ IDEGEN NYELVEK OKTATÁSÁBAN (katalógusszám 848) Szerzők és előadók: Vidović Andrea és Adžić Sonja A MESÉBEN REJLŐ NEVELÉSI LEHETŐSÉGEK (katalógusszám 910) Szerzők és előadók: Csonti Melinda és Csonti Ernő Hunyadi János Á.I., Csantavér, án és 10-én Szent Száva Általános Iskola, Begaszentgyörgy, SZÁMÁRA SZERVEZETT PROGRAMJAINK KÉPZÉS.. Egészségügyi Középiskola, Pancsova SZÁMÁRA SZERVEZETT PROGRAMJAINK. -7-

8 J Ú N I U S KÉPZÉS JÁTÉKOS FIZIKA- ÉS FÖLDRAJZOKTATÁS (katalógusszám 849) Szerzők és előadók: Szabó Tünde és Kovács Ildikó Poletarac I.E.I., Károlyfalva, és Olga Petrov Radišić Általános Iskola, Versec, EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB BÁBOK SEGÍTSÉGÉVEL AZ ISKOLÁSKOR ELŐTTI OKTATÁSBAN (katalógusszám 570) Szerzők és előadók: Jegarski Sofija és mgr. Pavlov Srbislava, Suncokreti I.E.I., Petre, és Poletarac I.E.I., Koceljeva, EGYÉB TEVÉKENYSÉG június 16-án a magyarkanizsai Szociális Központ a Bántalmazásról és elhanyagolásról szóló új törvény hatálybalépése alkalmából szervezett értekezletet az erőszak elleni küzdelemmel foglalkozó hálózat tagjai számára, melyen a szociális védelmi intézmények, az igazságügyi, az ügyészségi, a rendőrségi szervek, az egészségügyi és oktatási intézmények képviselői vettek részt. Jó alkalom volt ez a tapasztalatcserére és az egymás iránti együttműködési elvárások megfogalmazására, mindezeket pedig a családon belüli erőszak eseteinek minél erőteljesebb és hatékonyabb kezelése céljából, a gyermekek és az erőszakos cselekmények többi áldozatának javára és érdekében. A SZÜLŐK ÉS PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSE AZ OKTATÓ-NEVELŐ MUNKA SIKERESSÉGÉNEK ZÁLOGA (katalógusszám 957) Szerzők és előadók: Rakić Olga és Ivković Ivandekić Slađana Žarko Zrenjanin Á.I., Nagybecskerek, SZÁMÁRA SZERVEZETT PROGRAMJAINK -8-

9 2017. június között került sor a nyári Tisza táborra. A község 5-6. osztályos tanulói számára a szünidőben szervezett Tisza-parti szórakoztató, oktató, játékos programokkal tarkított tábor több éves hagyományra tekint vissza. A Regionális Központ június 22-én látta vendégül a táborlakókat, két műhely keretében. A gyerekekkel községünk oktatási intézményeinek tapasztalt és lelkes pedagógusai foglalkoznak és fiatal pedagógusok, animátorok, főként nevelők. A gyerekek sok új ismeretre tettek szert, sok újat tapasztaltak meg a természettudományok, főként a környezetvédelem terén, valamint az irodalom és drámaművészet, az informatika, a sport terén. Az egyik műhelyben a csapat informatikából gyarapította tudását, a virtuális kultúra egyes szegmenseivel foglalkozva - mint például a kreatív és biztonságos internet és közösségi oldalak használata, addig a másik csoport a múltba merült, egészen a középkorba, mert a lovagi játékokkal és megmérettetésekkel kívánt megismerkedni. -9-