Vegyes (érettségi) feladatok

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Vegyes (érettségi) feladatok"

Átírás

1 Vegyes (érettségi) feladatok A filozófia a következő kérdésekre vezethető vissza: Mit lehet tudnom? Mit kell tennem? Mit szabad remélnem? Mi az ember? A) Kitől származik a fenti idézet? A filozófus nevét írja be a kipontozott helyre! (1 pont).. B) Állapítsa meg, hogy a fenti idézetben szereplő kérdések közül melyikhez kapcsolódnak a következő állítások! a) Erről tanít a vallás. b) Erről tanít az antropológia. c) Ezt mutatja meg a metafizika. d) Ezt mutatja meg a morál. 1. Adja meg az antik filozófiával kapcsolatos alábbi meghatározásoknak megfelelő fogalmakat! A fogalmakat írja be a definíció melletti kipontozott helyre! a) kezdet, elv; az az állapot, minőség, elem vagy erő, amelyből létrejött a világ b) örök, változatlan létező Platón filozófiájában c) önálló létező Arisztotelész filozófiájában d) szenvedélymentesség (sztoicizmus) e) gyönyörűség (epikureizmus) Az alábbi leírások különböző filozófusokról szólnak. Nevezze meg, melyik filozófushoz kapcsolódnak a következő értelmezések! A filozófus nevét írja be a kipontozott helyre! a) Az értékek átértékelése filozófiai programjának a neve. Az átértékelés kifejezés pontosan visszaadja a szándékát, a fennálló értékeket nem egyszerűen kritizálni vagy megsemmisíteni kell, hanem átfordítani ellentétükbe, ezzel új értékeket támasztani, a régieket pedig hagyni kiüresedni. b) Úgy írja le a Felvilágosodást, mint azt a folyamatot, amikor az emberiség végre használni kezdi az eszét, anélkül, hogy külső hatalomnak vetné alá magát; és éppen ebben a pillanatban van szükség kritikára, mivel ennek az a feladata, hogy definiálja az ész legitim használatának feltételeit annak a meghatározásához, hogy mit lehet tudni, mit kell tenni, és mit lehet remélni... c) A 4. század fordulóján írt Vallomások című műve jól mutatja, mennyi akadályt kell leküzdenie egy értelmiséginek, mire eljut a vallásos hit vállalásáig. A szellemtörténetben ez a mű egyedülállónak számít: egyszerre önéletrajz, önvallomás, teológiai értekezés és filozófiai elemzés... d) Az Állam című mű szerint az eszményi állam akkor valósulhat meg, ha a filozófusok veszik át a hatalmat, vagy az állam irányítói válnak filozófusokká. Más szóval, az állam irányításának tudáson kell alapulnia. A filozófusnak el kell sajátítania az állam életében megvalósítandó értékekre vonatkozó tudást, vagyis meg kell ismernie az erények ideáit, és ezeket a mintákat szem előtt tartva kell az államot vezetnie... e) 1640-ben jelentette meg hosszú időn át érlelt metafizikai munkáját, az Elmélkedések az első filozófiáról című könyvet. Első ez a filozófia abban az értelemben, hogy a filozófia egész rendszerének alapjairól van szó benne. A cím- és a formaválasztás annak a változásnak megjelenítője, amely a filozofáló ént állította a filozofálás középpontjába...

2 Kapcsolja össze a következő meghatározásokat és fogalmakat! A meghatározások mellé írja oda a fogalmak betűjelét! 1. eredetileg jó halált jelent, korunkban a méltósággal való meghalás értelmében használják 2. az a filozófiai diszciplína, amely az erkölcsi jelenségek és értékek vizsgálatával foglalkozik 3. gazdasági, társadalmi, politikai és kulturális integrációk, kölcsönös függésrendszerek és hálózatok kialakulásának a folyamata 4. a biológia és az orvostudomány etikai kérdéseivel foglalkozó, természet- és társadalomtudományokon alapuló interdiszciplináris tudomány a) globalizáció b) bioetika c) eutanázia d) etika Határozza meg röviden a következő fogalmakat! Szubsztancia Ontológia Etika Platóni idea Teológia Filozófiai monizmus Annak a filozófusnak a nevét írja a fogalmak mellé, akivel a fogalom kapcsolatba hozható! szillogizmus bábáskodás módszere részesedés a priori szintetikus ítélet Übermensch Kapcsolja össze az összetartozókat! Írja a fogalmakat a meghatározás mellé! immanens, teológia, patrisztika, empirizmus, szillogizmus, teleológia Gondolkodási séma. Ismeretelméleti irányzat Hittudomány. Korszak. Célokság Evilági létező. A filozófia mely tudományterületeire vonatkoznak a következő kérdések? Válaszát írja a kérdés mellé! Hogyan ismerhetem meg helyesen a valóságot? Mi a lét? Van-e a helyes cselekvésnek kritériuma? Sorolja korszakokhoz a következő filozófusokat! Nietzsche, Kant, Platón, Locke, Arisztotelész, Szent Ágoston, Descartes, Heidegger, Aquinói Szent Tamás, Sartre Antik görög filozófia.. Középkori filozófia.. Újkori filozófia/felvilágosodás. Életfilozófiák Írja be az alábbi meghatározásoknak megfelelő filozófiai fogalmakat! A fizikán túli létezőkkel foglalkozó tudomány:. A tapasztalást megelőző ismeret: Önmagában létező, önmaga oka: Az

3 értelem, a törvény, amely a világ lényegének tekinthető: A világ nem megismerhető:.. Mely filozófusokhoz kapcsolódnak a következő idézett gondolatok? "Az emberfölötti embert hirdetem néktek ". "Cogito ergo sum" "Az önszeretet tanácsol, az erkölcsiség törvénye parancsol" "Képzelj el egy földalatti, barlangszerű szálláson amelynek bejárata a fény felé tárul, és olyan tág, mint a barlang embereket " Melyik filozófiai korszak/irányzat foglalkozik kiemelten a következő problémákkal? Párosítsa őket! A) Megismerhetőség, igazság, bizonyosság B) Az egyén problémája C) A környezet- és a bioetika problémája D) Az igazság kimondásának nyelvi kérdése E) Hit és tudás viszonya Skolasztika. Jelen korunk Analitikus filozófia.. Felvilágosodás. Életfilozófiák.. A filozófusok neve mögé írja be a filozófiájukra jellemző fogalmak betűjelét! Platón.. Aquinói Szent Tamás.. Nietzsche. Kant.. Descartes.. Locke.. Arisztotelész módszeres kétely A; skolasztika B; a priori ismeret C; tabula rasa D; idea E; ember fölötti ember F; kategória G A következő idézetekről állapítsa meg, hogy kitől valók! Cogito ergo sum. nem elég, ha csak annyit mondunk, hogy az erény lelki alkat; azt is meg kell mondanunk, hogy milyen. Isten halott. Mely filozófusoktól valók a következő idézetek? föltettem magamban, hogy bármit, ami valaha eszembe jutott, nem tekintek igazabbnak, mint álmaimnak csaló képeit Ha tehát a lélek halhatatlan és többször született, és minden dolgot látott, ami itt, és ami a Hadészban van, semmi sincs, amit meg ne tanult volna; így hát nem csoda, hogy az erényre és más dolgokra is vissza tud emlékezni, melyekről azelőtt tudomása volt Amit egyáltalán meg lehet mondani, azt meg lehet mondani világosan; amiről pedig nem lehet beszélni, arról hallgatni kell Az ötödik utat a dolgok kormányzásából vesszük. Azt látjuk ugyanis, hogy bizonyos dolgok, amelyeknek nincs értelmük, mint a természeti tárgyak, célszerűen működnek, és mindig azt követik, ami a legjobb. Mindebből nyilvánvaló, hogy nem véletlenül, hanem szándékosan jutnak el a célhoz. Azok pedig, amelyeknek nincs értelmük, nem törekszenek a célra, csak valamely megismerő és értelmes lény irányításával, mint történik a nyíl és a nyílász esetében. Tehát van egy olyan értelmes lény, aki az összes természeti dolgokat a cél felé rendezi. És ezt hívjuk Istennek Melyik században éltek a filozófusok? Arisztotelész Wittgenstein Kant Aquinói Szent Tamás

4 Mutassa be a következő filozófiai irányzatok lényegét! (Lényege, jellemző korszaka, képviselője, ahol ezek megjelölhetők.) Megadunk kulcsszavakat az egyes irányzatokhoz: ésszerűség, belenyugvás, egyén, relativitás, nincs bizonyosság. egzisztencializmus... racionalizmus.. sztoicizmus.... szkepticizmus..... szofista iskola.. Említsen 3 olyan fogalmat, amely Arisztotelész filozófiájára jellemző! Írja a fogalmak mellé annak a filozófusnak a nevét, akivel a fogalom elsődlegesen kapcsolatba hozható! Bábáskodás módszere; Übermensch; A priori; Módszeres kétely; Szubsztancia; Logosz Részesedés tana; Első mozgató A következő állítások közül melyek vonatkoznak Arisztotelész- és melyek Platón filozófiájára? 1. Platón tanítványa volt. 2. Szókratész tanítványa volt. 3. A folyton változó, érzékelhető világon túl létezik valami állandó, örök valóság. 4. Műveit dialógusokban írta. 5. A mozdulatlan mozgató a tiszta forma. 6. Teleologikus világmagyarázatot adott. 7. A tanulás visszaemlékezés. 8. Az Állam c. művének a VI-VII. részében (503 e-517 c) három metaforikus kép olvasható a Nap-, az Osztott vonal- és a Barlanghasonlat. 9. Nikomakhoszi etika című művében abból indul ki, hogy milyen módon érhető el a legfőbb jó, a boldogság. 10. Az Organon Kategóriák című részében a létezőket tíz csoportba sorolja be. Platón: Arisztotelész: Nevezze meg, melyik filozófushoz kapcsolódnak a következő értelmezések! A filozófus nevét írja be az idézett szövegrészletek alatti kipontozott helyekre! (részfeladatonként 1-1 pont) a) Filozófiája elválaszthatatlanul összefonódik rendkívüli személyiségével. Külső megjelenését tekintve igénytelen, nem törekszik vagyon, politikai befolyás vagy hírnév megszerzésére. Nem ír, ehelyett inkább mások nézeteit vizsgálgatja. Beszélgetési stílusa zavarba ejtő. Noha folyton önnön tudatlanságát hangsúlyozza, mindig megőrzi fölényét a vita során. Cáfoló módszerével megfosztja beszélgetőpartnereit meggyökeresedett meggyőződéseiktől, ám ezek helyett nem ad kezükbe pozitív tanítást, hanem rájuk bízza a felvetett kérdések megoldását. b) Gyakorlati filozófiájának újdonsága, hogy elsőként igyekezett a morált mindenféle célképzettől, hajlamtól, boldogságfogalomtól függetlenül elgondolni. Az erkölcsi cselekvőt mint önmagának törvényt adó, szabad lényt gondolja el, aki a jó és rossz között nem külső minták alapján tesz különbséget. A kategorikus imperatívusz azt a terhet rója a cselekvőre, hogy minden pillanatban úgy

5 cselekedjen, mintha egy univerzális törvényalkotó róla venné a példát az erkölcsi törvény kidolgozásához... c) Hasonlóan más nagy középkori művekhez, fő műve, a terjedelmes Summa Theologiae egyúttal filozófiai és teológiai alkotás. Munkája messze a legkiemelkedőbb teljesítmény azok között a kísérletek között, amelyek célja az volt, hogy az értelmet a hit támaszává tegyék. Arisztotelész filozófiája segítségével Isten, a világ és az ember viszonyának újradefiniálását, valamint a keresztény elvekre alapozott új metafizika és etika létrehozását tűzte ki célul... d) 1945 októberében hangzik el Az egzisztencializmus humanizmus című előadása, amelyben azokkal a meggyőződésekkel igyekszik szembeszállni, amelyek az embertől függetlenül létező értékekre támaszkodva azt állítják, hogy az ember lényege előzetesen meg van határozva. Ezzel szemben ő azt állítja, az ember teszi magát azzá, ami. Az emberi létezést szorongás, választás és szabadság jellemzi... e) A Metafizika című műben az első filozófia programját vázolja fel, vagyis a létezés mint létezés alapelveire és okaira kérdez rá. Amikor azt kérdezzük, hogy valami miért éppen úgy van és nem másképp, akkor négy okot találunk, amelyek a következők: anyagi-, formai-, létrehozó- és cél-ok... Nevezze meg az alábbi meghatározásoknak megfelelő fogalmakat! A fogalmakat írja be a definíció alatti kipontozott helyre! (részfeladatonként 1-1 pont) a) állami életre hivatott, közösségi lény (Arisztotelész) b) az egyes esetekből az általános tételekre következtetés módszere c) filozófiai álláspont, mely az észt tekinti ismereteink legfőbb forrásának d) tapasztalat utáni, a tapasztalatból származó e) erény, testi, lelki kiválóság Döntse el, hogy az alábbi állítások igazak vagy hamisak! (állításonként 1-1 pont) a) A preszókratikus gondolkodók egyike, Thalész több mozgó arkhéból származtatta a világmindenséget. b) Hérakleitosz a Tankölteményében amellett érvel, hogy a világban nincs mozgás, a valódi létező van, keletkezés és pusztulás nélküli. c) Arisztotelész az egyedi dolgokban két alkotórészt különített el: a passzív anyagot és a dolog mibenlétét biztosító aktív formát. d) Descartes azt állította, hogy a lélek kiterjedt szubsztancia (res extensa). e) A 20. századi filozófiában Heidegger veti fel újra a létre vonatkozó kérdést, a lét jelentésére és értelmére kérdez rá. f) Az antikvitásban az az elképzelés uralkodott, hogy a dolgok valódi természete, lényege kizárólag az érzékszerveink előtt nem tárul fel. g) Az ókori gondolkodók megkülönböztették a vélekedést a valódi tudástól. h) Descartes fogalmazta meg azt a gondolatot, hogy a módszeres kétely bizonyossághoz vezet. i) Descartes filozófiája szerint a velünk született ideák nem előfeltételei magának a tapasztalásnak. j) Kant a jelenségvilágot tapasztalatilag és gondolatilag is megismerhetetlennek tartotta az ember számára. Kitől származnak a következő idézetek? Miként a Nap megvilágítja a látható dolgokat, akképpen a Jó az ésszel felfogható dolgokat.. Halj meg idejében; így tanítja Zarathustra.

6 Jóllehet, aki nem tud idejében élni, hogy is tudhatna meghalni idejében? Jobb volna az ilyennek, ha meg sem születik soha! Íme, ezt tanácsolom hát a fölöslegeseknek... Bizonyos dolgok hatalmunkban vannak, más dolgok nincsenek. Tőlünk függ a véleményünk, az ösztönös vágyunk, a törekvésünk és az ellenszenvünk, egyszóval mindaz, amit egyedül alkotunk meg. Tehát az erény bizonyos értelemben középhatár, amennyiben ti. a középet igyekszik eltalálni. Feleletül azt kell mondanunk, hogy Isten létét öt úton lehet bizonyítani.. Nyelvem határai világom határait jelentik. Mely filozófiai problémákkal foglalkoztak kiemelten a következő filozófiai irányzatok? Empirizmus Racionalizmus Egzisztencializmus. A felsoroltak közül melyik mű írója Descartes, és melyik mű írója Kant? A) A tiszta ész kritikája B) Értekezés a módszerről C) Lét és idő D) Az állam E) A gyakorlati ész kritikája F) Elmélkedések az első filozófiáról Nevezze meg a meghatározások alapján a filozófiai fogalmat! Logikai következtetési séma, amely legalább két premisszából és egy konklúzióból áll. Kételyre buzdító, ismereteink megbízható voltát tagadó filozófiai álláspont. A filozófia egyik ága, a tapasztalati világon kívüli létezők tudománya. Olyan filozófiai világszemlélet, amely szerint a világot két alapelv uralja és hatja át. Kapcsolja össze a következő meghatározásokat és fogalmakat! A meghatározások mellé írja be a fogalmak betűjelét! 1. ismereteink megbízható voltát tagadó filozófiai álláspont 2. testi, lelki kiválóság; erény 3. belső hang, lelkiismeret Szókratész filozófiájában 4. ismereteink végső forrásaként a tapasztalatot megjelölő filozófiai álláspont 5. az egyes esetekből az általános tételekre következtetés módszere a) empirizmus b) areté c) induktív d) daimonion e) szkepticizmus A feladat Descartes és Kant filozófiájához kapcsolódik. Döntse el, hogy az alábbi állítások igazak vagy hamisak! Descartes: a) Elmélkedések a metafizikáról c. munkájában arról a kételyekkel és bizonytalanságokkal teli útról számol be, amelyen járva eljutott az igazsághoz. b) Az illúzió-argumentum szerint az érzékek megbízhatatlanok, elvileg lehetséges, hogy az érzékszervek megtévesszenek. c) A test olyan szubsztancia, amelynek lényegi tulajdonsága a gondolkodás (res cogitans). d) A lélek olyan szubsztancia, amelynek lényegi tulajdonsága a kiterjedés (res extensa). e) Isten bocsátotta az ember rendelkezésére a világos és elkülönített belátás képességét. Kant filozófiájára vonatkozó állítások: f) Ismeretelméleti álláspontját A gyakorlati ész kritikája c. művében fejti ki.

7 g) Minden tudásunk a tapasztalatból ered. h) Tudásunk azokról a dolgokról lehet, amelyeket az érzékszerveink és az értelem közvetítésével ismerünk meg. i) A magában való dolog világa tapasztalatilag és gondolatilag is megismerhető. k) A kategorikus imperatívusz kötelező erejű, általános érvényű erkölcsi törvény. Mely filozófusok álláspontját tükrözik a következő tételmondatok? 1. Noha ez a Logosz örökké létezik, az emberek képtelenek megérteni mind azelőtt, hogy hallották volna, mind azután, hogy először hallották. 2. A szubsztancia az, ami által a többi kategóriák mindegyike fennáll. Ennélfogva a szubsztancia az elsődleges létező. 3. Gondolkodom, tehát vagyok. 4. Némelyek túl későn halnak meg, némelyek pedig túl korán. Idegen még a tanítás: halj meg idejében! így tanítja Zarathustra. 5. A lét értelmére irányuló kérdés világos és áttekinthető felvetése előzetesen egy létező (a jelenvalólét) megfelelő magyarázatát kívánja meg, mégpedig létének tekintetében. 6. Minden dolognak mértéke az ember; a létezőknek, hogy léteznek, a nemlétezőknek, hogy nem léteznek. 7. Mert a kutatás és a tanulás teljes egészében nem más, mint visszaemlékezés. 8. Általános szabályul fogadhatom el: mindaz, amit egész világosan és elkülönítetten belátok, igaz is. 9. Sapere aude! Merj a magad értelmére támaszkodni! ez tehát a felvilágosodás jelmondata. 10. Nyelvem határai világom határait jelentik. Válassza ki a felsorolt listából, melyik öt mű íródott a században? A megfelelő betűjeleket karikázza be! (elemenként 1 pont) A) Elmélkedések a metafizikáról; B) Metafizika; C) Nikomakhoszi etika; D) Értekezés a módszerről; E) Így szólott Zarathustra; F) Summa Theologiae; G) Vallomások; H) Válasz a kérdésre: mi a felvilágosodás? I) A tiszta ész kritikája; K) Politika Az alábbi filozófusok közül kikhez társíthatók a következő állítások? A számokat írd a nevek alá! (részfeladatonként 1-1 pont) 1. A létező keletkezésének négy okát különbözteti meg. 2. Filozófiájának kiindulópontja a kételkedés. 3. Az értékek átértékelése egész munkásságát meghatározza. 4. Szókratész tanítványa volt. 5. A tanulás visszaemlékezés. 6. Egyik legismertebb műve a Nikomakhoszi etika. 7. Az emberi megismerő-képesség kritikai vizsgálatát végezte el. 8. A filozófia négy fő kérdésre vezethető vissza: Mit lehet tudnom? Mit kell tennem? Mit szabad remélnem? Mi az ember? 9. Az ideák világa csak gondolkodással ragadható meg. 10. Rendszerében meghatározó szerepet kap a gondolkodó- és kiterjedt dolog fogalma. Platón Arisztotelész Descartes Kant Nietzsche

8 Igaz vagy hamis? (részfeladatonként 1-1 pont) A. Az arisztotelészi etika egyik központi kérdése, hogy az ember hogyan érheti el a boldogságot. B. Platón elgondolása szerint az állam élén filozófusoknak kell állniuk. C. Arisztotelész a műveit dialógusokban írta. D. A szillogizmus a végső okok önmagáért művelt tudománya. E. Arisztotelész ismeretelméletének központi gondolata így hangzott: Sapere aude! ( Merj tudni! Merj a magad értelmére támaszkodni! ). F. Descartes gondolkodását a lehető legnagyobb bizonyosságra való törekvés jellemzi. G. Platón az igazságosságot, a mértékletességet, a bátorságot és a bölcsességet sorolta a kardinális erények közé. H. Nietzsche emelte be a filozófiába az Übermensch fogalmát. I. Descartes amellett érvelt, hogy a tapasztaláson alapul minden tudásunk. K. Platón szerint a fizikai világ jelenségei az igazi létezők. Határozza meg röviden a következő filozófiai fogalmakat! (részfeladatonként 1-1 pont) metafizika, kopernikuszi fordulat, kategorikus imperatívusz, empirizmus, zóon politikon, a priori Kiknek a felfogását tükrözik a következő idézetek? Írja be a filozófus nevét a pontok helyére! (részfeladatonként 1-1 pont) a) Hová lett Isten? kiáltott föl. Majd én megmondom nektek! Megöltük őt ti és én! Gyilkosai vagyunk mindannyian!.. b) Márpedig az erény éppen érzelmekre és cselekvésekre vonatkozik, melyekben a túlzás hiba, a hiányosság pedig gáncsot von maga után, a közép viszont mindig dicséretben részesül, és megállja a helyét; e két körülmény pedig éppen az erényt jellemzi... c) A felvilágosodás az ember kilábalása maga okozta kiskorúságából. Kiskorúság az arra való képtelenség, hogy valaki mások vezetése nélkül gondolkodjék. Magunk okozta ez a kiskorúság, ha oka nem értelmünk fogyatékosságában, hanem az abbeli elhatározás és bátorság hiányában van, hogy mások vezetése nélkül éljünk vele... d) S mivel észrevettem, hogy ez az igazság: gondolkodom, tehát vagyok, olyan szilárd és olyan biztos, hogy a szkeptikusok legtúlzóbb feltevései sem képesek azt megingatni, azért úgy gondoltam, hogy aggály nélkül elfogadhatom a filozófia amaz első elvének, amelyet kerestem. Mikor éltek a felsorolt filozófusok? 1. Sartre 2. Arisztotelész 3. Hérakleitosz 4. Szent Anzelm 5. Descartes 6. Nietzsche 7. Kant 8. Heidegger 9. Bacon 10. Szent Ágoston Ókor Középkor század 18. század 19. század 20. század A következő idézeteket a 2007-ben megjelent Filozófia című kézikönyvből emeltük ki. Kiről szólhatnak az idézetek? A filozófus nevét írja a kipontozott helyre! a) Anyja, (Szent) Monica keresztény volt. 386 augusztusában megtér, és egyben visszavonul a világi karriertől. Legjelentősebb művei: A szabad akarat, Vallomások, A Szentháromság, A teremtés könyvének szó szerinti értelmezése, Isten városa... b) Alapkérdése a következő: [ ] Az igazságot pusztán az értelem természetes világossága révén kutatva lehetséges-e olyan állítást találni, amely ellenáll minden furfangnak, amellyel kétségbe vonhatjuk köznapi állításainkat, s amely a filozófia épületének megrendíthetetlen alapzatát alkothatja? Ennek a feladatnak megoldására vállalkozik a hat részből álló metafizikai elmélkedés. c) Nem hagyott hátra írott műveket, így filozófiáját csak másodlagos forrásokból próbáljuk rekonstruálni. Pere és halála heves vitákat váltott ki Athénben. d) Olyasvalami az ember, amin felül kell kerekedni. Ha az Isten halott, akkor az embernek kell az életét irányítania és a világ további

9 sorsáról gondoskodnia. [ ] Az embernek önmagát kell meghaladnia, és önmagát kell megteremtenie.. A különböző filozófiatörténeti korszakokban és irányzatokban egy-egy filozófiai probléma nagyobb mértékben került az érdeklődés homlokterébe, mint más korszakokban, irányzatokban. Párosítsa a jellemző problémákat és a korszakokat, irányzatokat! A megismerés kérdése Hit és tudás viszonyának kérdése Az egyéni lét kérdése Az igazságkeresés nyelvi lehetősége A filozófia és a tudomány viszonya A természeti környezet fennmaradásának kérdése a) egzisztencializmus b) pozitivizmus c) analitikus filozófia d) skolasztika e) globalizáció, f) felvilágosodás Mely fogalmakra ismer a leírás alapján? a) Filozófiai diszciplína: a természeten, a phüszisz -en túlival foglalkozó tudomány. b) Önmagában létezik, a tulajdonságok alapjául szolgál. c) Istenismeret (hittudomány) latin elnevezéssel. d) Kanti fogalom: ami megelőzi a tapasztalatot.. Idézze fel a következő filozófusok egy-egy jellemző gondolatát! Platón... Kant... Nietzsche. Írja a megfelelő korszakokhoz a filozófusok nevét! Kant, Nietzsche, Szent Ágoston, Platón, Descartes, Arisztotelész, Wittgenstein, Aquinói Szent Tamás, Locke, Heidegger Ókor, Középkor, Felvilágosodás, 19. század, 20. század Határozza meg tömören a következő filozófiai álláspontok lényegét! Szkepticizmus Empirizmus Racionalizmus Mely filozófiai fogalmakra ismer a rövid meghatározások alapján? A dolgok végső lényege, önálló létező: Logikai következtetési séma Arisztotelész filozófiájában:.. Princípium, ősanyag, őselv a preszókratikus filozófiában: Tapasztalat előtti, tapasztalattól független ismeret: A következő művek címét párosítsa a szerzőkkel, majd írja a megfelelő helyre a megadott fogalmakat is! Művek: A tiszta ész kritikája, Így szólott Zarathustra, Phaidón, Elmélkedések az első filozófiáról, Summa Theologiae, Metafizika Fogalmak: analitikus ítélet, idea, kategóriák, módszeres kétely Platón Arisztotelész Aquinói Szent Tamás Descartes Kant Nietzsche

10 A filozófiai fogalmakat kapcsolja a filozófusokhoz! a) mozdulatlan mozgató b) anamnézis c) nyelvjáték d) tabula rasa e) ember fölötti ember f) álom argumentum g) bábáskodás h) pantha rhei (minden folyik) i) a priori ismeret k) skolasztika Filozófusok: Descartes Arisztotelész Nietzsche Locke Platón Wittgenstein Kant Aquinói Szent Tamás Hérakleitosz Szókratész Válassza ki a következő állításokhoz tartozó filozófiai fogalmat! Egy fogalommal többet adtunk meg, ahhoz ön írjon egy igaz állítást! Isten és a mindenség nem különül el egymástól Mi teremtjük meg önmagunkat. Az értelem útján is eljuthatunk Istenhez. Mindenben kételkednünk kell.. sztoicizmus, egzisztencializmus, istenérvek, panteizmus, szkepticizmus Kitől származik az idézet? Írja a filozófus nevét a kipontozott helyre! Világos, hogy a szubsztancia az, ami által a többi kategóriák mindegyike fennáll. Ennél fogva a szubsztancia az elsődleges létező: nem minősített értelemben vett létező, hanem egyszerű értelemben vett létező... Mi vagyok tehát én? Gondolkodó dolog. Mit jelent ez? Nyilvánvalóan kételkedő, megértő, állító, tagadó, akaró, nem akaró, de egyszersmind elképzelő s érzékelő dolgot is... Képzeld el, hogy az emberek egy barlangszerű föld alatti lakóhelyen melynek a világosság felé nyíló s a barlang egész szélességében elhúzódó bejárata van gyermekkoruktól fogva lábukon és nyakukon meg vannak kötözve, úgyhogy egy helyben kell maradniuk, s csak előre nézhetnek, fejüket a kötelékek miatt nem forgathatják; hátuk mögött felülről és messziről egy tűz fénye világít, a tűz és a lekötözött emberek között pedig fent egy út húzódik, melynek mentén alacsony fal van építve, mint ahogy a bábjátékosok előtt a közönség felé emelvény szokott állni, amely fölött a bábjaikat mutogatják... Az őrült közéjük vetette magát, szinte átlyukasztva őket a tekintetével. Hová lett Isten? kiáltott föl. Majd én megmondom nektek! Megöltük őt ti és én! Gyilkosai vagyunk mindannyian!.. Igaz vagy hamis? A) Descartes a művészetet a másolat másolatának mondta. B) Arisztotelész szerint az ember társas lény. C) Kant etikájának alaptétele a kategorikus imperatívusz. D) Descartes szkeptikus gondolkodó volt. E) Platón dialógusaiban körvonalazódtak elsőként a filozófia majdani alapkérdései. F) Nietzsche a művészet kiemelkedő értékét hirdette. Kapcsolja össze a következő fogalmakat és meghatározásokat! 1) a posteriori 2) szubsztancia 3) dualizmus 4) apatheia 5) racionalizmus a) szenvedélymentesség, érzelemmentesség b) filozófiai álláspont, mely szerint a világot két alapelv uralja és hatja át c) tapasztalat utáni, a tapasztalatból származó d) filozófiai álláspont, amely az észt tekinti az ismeretek legfőbb forrásának e) önálló léttel bíró létező, a dolgok legvégső lényege, önmagának az oka

11 Döntse el, hogy az alábbi állítások igazak vagy hamisak! 1) A filozófia szó görög eredetű, a bátorság szeretetét jelenti. 2) A hellenizmus korában kizárólag természetfilozófiával foglalkoztak. 3) Descartes szerint igazuk van a szkeptikusoknak, minden kétségbe vonható, nem juthatunk el egyetlen igaz tételhez sem. 4) Kant szerint a filozófia a következő kérdésekre vezethető vissza: Mit lehet tudnom? Mit kell tennem? Mit szabad remélnem? Mi az ember? 5) A filozófiának nem lehetséges olyan egységes definícióját megfogalmazni, amely egész történetére, az összes ágára és irányzatára érvényes volna. 6) Az ókori gondolkodók mindegyike több mozgó arkhéból származtatta a világmindenséget. 7) Platón amellett érvel, hogy a valódi létező folytonosan változik. 8) Arisztotelész Metafizika c. művében a szubsztancia létezését, keletkezésének okait vizsgálja. 9) Descartes szerint a lélek olyan szubsztancia, amelytől elválaszthatatlan a kiterjedés. 10) Heidegger veti fel újra a lét jelentésére és értelmére irányuló kérdést. Kinek az etikai felfogását mutatják be a következő értelmezések? Annak a filozófusnak a nevét írja be az idézett szövegrészletek alatti kipontozott helyre, akihez az értelmezés kapcsolódik! (feladatonként 1 1 pont) a) Az erkölcsi cselekvőt, mint önmagának törvényt adó, szabad lényt gondolja el, aki a jó és rossz között nem külső minták alapján tesz különbséget. A kategorikus imperatívusz azt a terhet rója a cselekvőre, hogy minden pillanatban úgy cselekedjen, mintha egy univerzális törvényalkotó róla venné a példát az erkölcsi törvény kidolgozásához. b) A beszélgetve tanító filozófus érvelése szerint az erényes viselkedés a tudás egyik formája, ennélfogva tanulás útján elsajátítható. Ebből az a következtetés adódik, hogy senki nem tesz rosszat készakarva. A hitványság eszerint nem egyéb, mint tudatlanság a jó és rossz kérdésében... c) Az erkölcsi erényt olyan lelki alkatnak tekinti, amely középütt áll két szélsőséges érzelem között. Ez a közép azonban mindig hozzánk viszonyított közép, amely minden emberben más és más... d) Etikájának központi része a gyönyörre vonatkozó tanítás. Meghatározása szerint a boldog élet a test egészségében, azaz a fájdalomtól való mentességében és a lélek zavartalanságában áll... e) Tanítása szerint a megismerő lélekrész erénye a bölcsesség, az indulati részé a bátorság, a vágyakozó lélekrészé a mértékletesség. Ha a lélek mindhárom része megfelelően működik, akkor érvényesül a lélek egészében a negyedik erény, az igazságosság... Mely fogalmak meghatározása a következő? 1. Két premisszából és egy konklúzióból álló logikai következtetési séma Arisztotelész filozófiájában. 2. Öröm, gyönyörűség Epikurosz filozófiájában. 3. A tapasztalati világon kívüli (fizikai világon túli) létezők tudománya. 4. Önálló létező, más létezők alapja Arisztotelész filozófiájában. Az alábbi állítások közül aláhúzással jelölje meg azt az ötöt, amely az antik filozófiához köthető! A helyes életvezetésnek a test fájdalommentességére és a lélek zavarmentes állapotára kell törekednie. Az igazság megtalálásához a módszeres kétely vezet el. A kijelentések összessége a nyelv. A tanulás visszaemlékezés. Az erényt a középhatár jellemzi. A szépség örök, a szép dolgok azonban múlandók. A megismerés során a valóság igazodik az emberi elméhez. A négy sarkalatos erény a bölcsesség, a bátorság, a mértékletesség és az igazságosság.

12 A legfőbb értékek elértéktelenedtek, viszonylagossá váltak. Írja az állítások betűjelét a filozófusokhoz! Egy filozófushoz több állítás is tartozhat, és lehet olyan filozófus, akihez egyetlen állítás sem tartozik. (részfeladatonként 2-2 pont) Platón Arisztotelész Kant Descartes Nietzsche A) Minden ismeretünk tapasztalati jellegű, de nem minden ismeretünk származik tapasztalásból. B) A fizikai világ jelenségeinek nincs igazi létük. C) A tér és az idő a priori szemléleti forma. D) A tárgyaknak az ember megismerő képességéhez kell alkalmazkodniuk. E) A megismerés előfeltétele a módszeresen és radikálisan alkalmazott kétely. F) Vannak velünk született eszméink, amelyek nem származnak sem a tapasztalatból, sem a képzeletből. Egészítse ki az alábbi mondatokat! (részfeladatonként 1-1 pont) Az.. alapkérdéseinek középpontjában a jó áll, az erkölcsi jelenségek és értékek vizsgálatával foglalkozik. A) esztétika B) ontológia C) etika Descartes.. szóló tanításában a kiterjedt testek és a tiszta gondolkodás élesen elkülönül egymástól. A) teológiáról B) szubsztanciáról C) apatheiáról Az új mitológiát teremtő fiatal Nietzsche világmagyarázó szimbólumai ókori görög istenek voltak:.. és Dionüszosz. A) Aphrodité B) Artemisz C) Apollón Írja be az adott meghatározáshoz kapcsolódó filozófiai korszakot, irányzatot, majd nevezze meg a korszakok, irányzatok egy-egy képviselőjét! A biztos ismeretelméleti kiindulópontot a tapasztalatban gyökerező tudásban jelöli meg. Az irányzat szerint az egyéni lét lehetőségeinek vizsgálata által lehetséges az emberi lét problémáinak megvilágítása. A hit és tudás viszonyának kérdését középpontba állító korszak. A filozófiának a tudományokhoz kell hasonulnia. Közvetlen vagy közvetett verifikációra van szükség ahhoz, hogy az állítások igaz vagy hamis voltát eldönthessük. A jelszava: Sapere aude! Az irányzat a sorsot elfogadó emberi magatartást hirdeti. Döntse el az ókori filozófiára vonatkozó állításokról, hogy igazak vagy hamisak! Arisztotelész Lükeionban alapította meg saját iskoláját. Az arkhé lehet őselem, és lehet őselv. Szókratész pere és halála heves vitákat váltott ki Athénben. A püthagoreusok szerint: minden dolog mértéke az ember. Arisztotelész mindenben egyetértett mesterével, Platónnal. Parmenidész tanítványa volt az eleai Zénon. Szókratész filozófiai tankölteményeket hagyott az utókorra. Platón feltételezi az erények ideáinak létezését. Hérakleitosz a mozgásban, a változásban látja világunk lényegét. Epiktétosz arra bíztat, hogy harcoljunk akár a végzet ellen is.

13 Kinek a filozófiájáról van szó a Filozófia című kézikönyvből vett idézetekben? Nem véletlen, hogy töredékeinek egyik kulcsszava a logosz, mely egyaránt jelent arányt, szabályszerűséget, értelmet és beszédet.. A szavak használata tevékenység, és az egyes szavak használatát un. nyelvjátékok határolják be. Az igazságot pusztán az értelem természetes világossága révén kutatva lehetséges-e olyan állítást találni, amely ellenáll minden furfangnak, amellyel kétségbe vonhatjuk a köznapi állításainkat, s amely a filozófia épületének megrendíthetetlen alapzatát alkothatja? Javaslata tehát az, hogy fordítsuk meg a sorrendet, és tegyük fel, hogy nem az elme igazodik a tárgyakhoz, hanem a tárgyak igazodnak a megismerésünkhöz. Párizsban oktatott, disputákat tartott, s az említett vitákhoz kapcsolódó írásokon kívül folytatta a Summa theologiae-t... Írjon három olyan fogalmat, amelyekről biztosan beszélne Platón filozófiájának bemutatásakor!. Melyik korszakban születtek a következő filozófiai művek? A) Így szólt Zarathustra B) A tiszta ész kritikája C) Állam D) Elmélkedések az első filozófiáról E) Summa Theologica 1) Ókori filozófia 2) Középkori filozófia 3) századi filozófia 4) 18. századi filozófia 5) 19. századi filozófia Karikázza be a helyes válaszok betűjelét! (feladatonként 1-1 pont) 1. A.. a filozófiának a tapasztalati világon kívüli létezőket vizsgáló ága. A) logika B) metafizika C) tudományfilozófia 2. Platón szerint az államot.. kell kormányozniuk. A) a filozófusoknak B) az őröknek C) a népnek 3. Melyik nem tartozik a kardinális erények közé? A) bölcsesség B) nagylelkűség C) mértékletesség 4. A.. olyan logikai következtetési séma, amely legalább két premisszából és egy konklúzióból áll. A) szubsztancia B) zoón politikon C) szillogizmus 5. Mi a jelentése a görög hédoné szónak? A) öröm, gyönyörűség, élvezet B) józan önmérséklet C) szenvedélymentesség 6. Aquinói Szent Tamás szerint Isten létét úton lehet bizonyítani. A) egy B) három C) öt 7. Az ismeretek legfőbb forrásának a tapasztalatot tekintő filozófiai álláspont:... A) a szkepticizmus B) az empirizmus C) a racionalizmus 8. A felvilágosodás az ember kilábalása maga okozta kiskorúságából. Kihez kapcsolódik ez a meghatározás? A) Kant B) Rousseau C) Wittgenstein 9. Kant felfogása alapján az a posteriori ismeretekre.. tehetünk szert. A) a tapasztalattól függetlenül B) a tapasztalat előtt C) tapasztalati úton 10. Az idea fogalma melyik filozófushoz kapcsolható? A) Kant B) Nietzsche C) Platón Kiktől származnak a következő gondolatok? Írja be az állítások betűjelét a filozófushoz! Egy filozófushoz több állítás is tartozhat. (feladatonként 1-1 pont) A) Mert a kutatás és a tanulás teljes egészében nem más, mint visszaemlékezés. B) Hiszed-e, hogy ezek az emberek önmagukból és egymásból valaha is mást látnak, mint azokat az árnyékokat, amelyeket a tűz a barlangnak a velük szembe eső falára vetített? C) A filozófia a következő kérdésekre vezethető vissza: Mit lehet tudnom? Mit kell tennem? Mit szabad remélnem? Mi az

14 ember? D) Miként a Nap megvilágítja a látható dolgokat, akképpen a Jó az ésszel felfogható dolgokat. E) A szubsztancia az, ami által a többi kategóriák mindegyike fennáll. Ennélfogva a szubsztancia az elsődleges létező. F) Sapere aude! Merj a magad értelmére támaszkodni! ez tehát a felvilágosodás jelmondata. G) Az erkölcstan legfőbb alaptétele tehát: cselekedj oly maxima szerint, amely egyszersmind általános törvény is lehet. H) Mi vagyok én tehát? Gondolkodó dolog. Mi az, hogy gondolkodó dolog? Olyan dolog, amely kételkedik, ért, állít, tagad, akar, nem akar, képzel és érez. I) A görög világban, eredetük és céljaik szerint, roppant ellentét áll fenn a szemléletes, apollóni művészet és a zene, Dionüszosz nem szemléletes művészete között. K) Az alkotmányok korcs alakjai: a királyságé a türannisz (zsarnokság), az arisztokráciáé az oligarchia és a politeiáé a demokrácia. Platón Arisztotelész Descartes Kant Nietzsche Sorolja korszakokhoz az alábbi filozófusokat! 1. Descartes 2. Szókratész 3. Nietzsche 4. Locke 5. Aquinói Szent Tamás 6. Wittgenstein 7. Arisztotelész 8. Szent Ágoston 9. Kant 10. Hérakleitosz 11. Carnap 12. Bacon Görög filozófia Patrisztika Skolasztika század század Nevezd meg a következő fogalmakat! 1. A kanti fordulat jelzője. 2. Jelenthet értelmes beszédet és kozmikus rendező elvet az ókori görög filozófiában. 3. Őselv, alapelv a preszókratikus filozófiában. 4. A filozófia egyik ága, a tapasztalati világon kívüli létezők tudománya. 5. Mindent egyetlen alapelvre visszavezető filozófiai álláspont. 6. A metafizika ága, lételmélet. Válasszon a következő filozófusok közül, majd válaszoljon a kérdésekre! Parmenidész, Szent Ágoston, Bacon, Locke, Kierkegaard, Nietzsche Választott filozófus:... Egyik művének a címe; Jellemző gondolata, állítása (nem követelmény a pontos idézés); Filozófiai probléma, amely kiemelkedően foglalkoztatta; Miért őt választotta? A Filozófia című kézikönyvből idézünk. Kiről szólnak az idézett sorok? a) Nem csupán nem ír, hanem szóban sem ad elő pozitív filozófiai tantételeket, ehelyett mások nézeteit vizsgálgatja. Noha folyvást önnön tudatlanságát hangsúlyozza, mindig megőrzi fölényét a vita során... b) Tudjuk, hogy Kölnben Albertus előadásait hallgatta, többek között Arisztotelész Nikomakhoszi etikájáról nyarán rendkívül fiatal volt még ahhoz, hogy néhány éven belül a teológia magisztere váljék belőle. c) Az első világháborúban önkéntesként vett részt, és a háború alatt megírta első életében megjelent könyvét, a Logikai-filozófiai értekezést. d) Minden tapasztalat valamilyen fokú felismerést jelent, a felismerés pedig már hordozza a fogalmiság mozzanatát. Nem lehetséges tehát tárgytapasztalat az értelmi kategóriák nélkül...

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1412 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. október 16. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. A filozófiai

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1512 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 19. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. Írja be a táblázatba

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 15. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. feladat Írja

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1112 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. Írja a megfelelő

Részletesebben

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató OKTV 2013/2014 1. forduló 1. feladat Igazságkeresés! A következő állításokról

Részletesebben

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató 1. Sorolja korszakokhoz a következő filozófusokat! Írja a nevüket a megfelelő

Részletesebben

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója Oktatási Hivatal A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója FILOZÓFIÁBÓL 1. Sorolja korszakokhoz a következő filozófusokat!

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1012 É RETTSÉGI VIZSGA 2010. október 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM A rész 1. Mely korszakokban lettek

Részletesebben

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató OKTV 2015/2016 1. forduló 1. A keresztrejtvény vízszintes soraiba írja

Részletesebben

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt

Részletesebben

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1211 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 22. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások Oktatási Hivatal Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások 1. A következő állítások három filozófusra vonatkoznak. Az állítások számát írja a megfelelő

Részletesebben

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt

Részletesebben

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1111 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM A rész (30 pont) 1. Írja a fogalmak

Részletesebben

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP A munka megkezdése előtt nyomtatott

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia emelt szint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 20. FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM A vizsgarész (20 pont) 1. B

Részletesebben

12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám :

12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám : Bevezetés a filozófiába helyi tanterve 1 12. évfolyam Éves óraszám : Heti otthoni óraszám : 32 óra fél óra Célok és feladatok: A bölcsesség a mindennapi élet része, természetesen nem a nagy filozófusok

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 19. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 19. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára Rendelkezésre álló órakeret: heti 1 óra = 32 óra Célok és feladatok A bölcsesség

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1411 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA? FILOZÓFIA 2014-15. I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS 2014. SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA? MI A FILOZÓFIA? FILOZÓFIA - A BÖLCSESSÉG SZERETETE NEM A BIRTOKLÁSA, HANEM CSAK A SZERETETE. MIT JELENT ITT A BÖLCSESSÉG? 1. SZENT

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 19. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 19. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Célok és feladatok A bölcsesség a mindennapi élet része, természetesen nem a nagy filozófusok tanításainak ismerete, hanem a bölcsesség életirányító

Részletesebben

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA október 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. október 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. október 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1311 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 22. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás

Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás Kant és a transzcendentális filozófia Filozófia 2014-2015-ös tanév VI. előadás Kant és a transzcendentális filozófia A 18. század derekára mind az empirista, mind a racionalista hagyomány válságba jutott.

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. október 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 0813 É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 27. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK

1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK FILOZÓFIA A vizsgázónak a követelményrendszerben és a vizsgaleírásban meghatározott módon az alábbi ismereteit és képességeit kell bizonyítania: - a hétköznapi és a filozófiai gondolkodásmód megkülönböztetése;

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 18. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

FILOZÓFIA ÉS ETIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 11. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA ÁLTALÁNOS TANTERVŰ CSOPORTOK RÉSZÉRE

FILOZÓFIA ÉS ETIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 11. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA ÁLTALÁNOS TANTERVŰ CSOPORTOK RÉSZÉRE FILOZÓFIA ÉS ETIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 11. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA ÁLTALÁNOS TANTERVŰ CSOPORTOK RÉSZÉRE A filozófia tanításának A filozófiaoktatás szervesen illeszkedik iskolánk pedagógiai programjába. Hozzájárul

Részletesebben

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA AugustE Comte A szociológia önálló tudománnyá válása a 19.század közepén TUDOMÁNYTÖRTÉNET: a felvilágosodás eszméi: Szabadság, egyenlőség, testvériség. Az elképzelt tökéletes társadalom

Részletesebben

O k t a t á si Hivatal

O k t a t á si Hivatal O k t a t á si Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont Elért pontszám: A 2012/2013. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP ÚTMUTATÓ

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 15. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. október 15. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

Filozófia. Oktató: Dr. Barcsi Tamás PhD egyetemi adjunktus Elérhetőség:

Filozófia. Oktató: Dr. Barcsi Tamás PhD egyetemi adjunktus Elérhetőség: Filozófia Oktató: Dr. Barcsi Tamás PhD egyetemi adjunktus Elérhetőség: barcsi48@gmail.com Kötelező irodalom: Az előadások anyaga Arno Anzenbacher: Bevezetés a filozófiába (Cartaphilus Kiadó, 2001) 15-86.,

Részletesebben

FILOZÓFIA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK. Hit és tudás. 1. Filozófiai problémák

FILOZÓFIA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK. Hit és tudás. 1. Filozófiai problémák FILOZÓFIA A vizsgázónak a követelményrendszerben és a vizsgaleírásban meghatározott módon az alábbi ismereteit és képességeit kell bizonyítania: - a hétköznapi és a filozófiai gondolkodásmód megkülönböztetése;

Részletesebben

Én Lét - Abszolútum II. Arisztotelész létfilozófiájának (metafizikájának) alapjai A lételmélet (létfilozófia, ontológia, metafizika) A lételmélet rákérdez az érzékeink által tapasztalható jelenségek alapjául

Részletesebben

IV. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ISMERETELMÉLETE

IV. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ISMERETELMÉLETE IV. TÉTEL IMMANUEL KANT (1724-1804) ISMERETELMÉLETE A königsbergi filozófus három kérdésben foglalja össze a filozófia problémáit: Mit lehet tudnom?; Mit kell tennem?; Mit szabad remélnem? A kérdésekre

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2011. október 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

Az újkori filozófiai gondolkodás születése. Filozófia tanév III. előadás

Az újkori filozófiai gondolkodás születése. Filozófia tanév III. előadás Az újkori filozófiai gondolkodás születése Filozófia 2014-2015. tanév III. előadás Az újkori filozófia születési körülményei Ez a kurzus az újkori gyakorlati filozófia problematikájára összpontosít. Az

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 23. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 23. 14:00 Időtartam: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Filozófia írásbeli

Részletesebben

FILOZÓFIA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

FILOZÓFIA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK FILOZÓFIA A vizsgázónak a követelményrendszerben és a vizsgaleírásban meghatározott módon az alábbi ismereteit és képességeit kell bizonyítania: - a hétköznapi és a filozófiai gondolkodásmód megkülönböztetése;

Részletesebben

Bevezetés a filozófiába

Bevezetés a filozófiába Bevezetés a filozófiába Óratervi táblázat a hatévfolyamos osztályok számára: Évfolyam 7. 8. 9. 10. 11. 12. Heti óraszám - - - - - 1 Éves óraszám - - - - - 32 Célok és feladatok A bölcsesség a mindennapi

Részletesebben

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2. Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 11. A semmi semmít 2013. december 2. Martin Heidegger 1889-1976, Németország Filozófiai fenomenológia, hermeneutika, egzisztencializmus kiemelkedő alakja 1927: Lét

Részletesebben

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Filozófia középszint 1212 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános útmutató Az A vizsgarész

Részletesebben

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5. Etika Bevezető Oktatási cél: A kurzus célja az etika körébe tartozó fogalmak tisztázása. A félév során olyan lényeges témaköröket járunk körbe, mint erény erkölcsi tudat, szabadság, lelkiismeret, moralitás,

Részletesebben

Érettségi követelmények Filozófia

Érettségi követelmények Filozófia MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Érettségi követelmények Filozófia OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01 MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 22. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 22. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

Minta. Filozófia Emelt szintű írásbeli mintafeladatsor

Minta. Filozófia Emelt szintű írásbeli mintafeladatsor A rész Filozófia Emelt szintű írásbeli mintafeladatsor 1. Melyik görög kifejezés kapcsolódik a sztoicizmushoz? A. hédoné B. apatheia C. epokhé 2. Ki írta a következő gondolatokat: az ész nyilvános használatának

Részletesebben

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható. Nyilvánosságra hozandók

Részletesebben

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA A BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA című tantárgy helyi tanterve Lovassy László Gimnázium Veszprém 2007. Évfolyam: 13. Heti óraszám: 1 Tanítási hetek száma: 32 Összes évi óraszám 32 Célok és fejlesztési feladatok

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az

Részletesebben

FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Mintafeladatok 1.

FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Mintafeladatok 1. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Mintafeladatok 1. A rész Filozófiatörténeti kérdéssor (30 pont) 1. A feladat az antik görög filozófiához kapcsolódik. Döntse el, hogy az alábbi állítások igazak vagy

Részletesebben

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség Vázlat 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség 6. Termodinamika 7. Informatika 8. Filozófiai következtetések 9. Szociológiai háttér 1.

Részletesebben

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája

Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája Kora modern kori csillagászat Johannes Kepler (1571-1630) A Világ Harmóniája Rövid életrajz: Született: Weil der Stadt (Német -Római Császárság) Protestáns környezet, vallásos nevelés (Művein érezni a

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

René Descartes. Filozófia 2014-2015-ös tanév IV. előadás

René Descartes. Filozófia 2014-2015-ös tanév IV. előadás René Descartes Filozófia 2014-2015-ös tanév IV. előadás Descartes filozófiai programja René Descartes (1596-1650) volt az egyik legismertebb és legnagyobb hatású újkori filozófus. Közel kétszáz évre meghatározta

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. október 17. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. október 17. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18. GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA 2014-2015. TANÉV II. ELŐADÁS 2014. SZEPT. 18. A GYAKORLATI FILOZÓFIA TÁRGYA ELMÉLETI ÉSZ GYAKORLATI ÉSZ ELMÉLETI ÉSZ: MILYEN VÉLEKEDÉSEKET FOGADJUNK EL IGAZNAK? GYAKORLATI

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA É RETTSÉGI VIZSGA 2009. október 22. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. október 22. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért.

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért. 1. Bevezetés* Ha nem is minden előzmény nélkül, de a tradicionális iskola magyar ágában jelent meg az a nézet, amely az európai filozófia egyik kifejezését, a szolipszizmust alkalmazta a tradicionális

Részletesebben

Descartes: Elmélkedések, I II. Felkészülési segédlet. Gulyás Péter

Descartes: Elmélkedések, I II. Felkészülési segédlet. Gulyás Péter 1 Descartes: Elmélkedések, I II. Felkészülési segédlet Gulyás Péter Előzetes megjegyzések: Az Elmélkedések az első filozófiáról kb. 1639-re készül el, első kiadására 1641-ben kerül sor, mégpedig más, kortárs

Részletesebben

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is. Pszichológus etika I. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is. I. Az etika tárgya A jó fogalma II. Ki határozza meg, mi a jó? III. A hétköznapok

Részletesebben

AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN. "nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak"

AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN. nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN "nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak" Canterbury Szent Anzelm élete, jelleme 1033.ban született a felső-itáliai

Részletesebben

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés KÖFOP-2.1.2-VEKOP-15-2016- 00001 A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés Tágabb értelem - A szaktudományok holisztikus megközelítése Dr. Baritz Sarolta Laura OP Nemzeti Közszolgálati Egyetem

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2015. május 20. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

A nevelés eszközrendszere. Dr. Nyéki Lajos 2015

A nevelés eszközrendszere. Dr. Nyéki Lajos 2015 A nevelés eszközrendszere Dr. Nyéki Lajos 2015 A nevelési eszköz szűkebb és tágabb értelmezése A nevelési eszköz fogalma szűkebb és tágabb értelemben is használatos a pedagógiában. Tágabb értelemben vett

Részletesebben

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 5. A létezés differenciálódása október 7.

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 5. A létezés differenciálódása október 7. Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 5. A létezés differenciálódása 2013. október 7. A korai görögség egymásnak feszülő koncepciói Egyfelől ott van Parmenidész: csak az eszedben bízz, ami szerint a

Részletesebben

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 23. FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Filozófia emelt szint írásbeli

Részletesebben

Arisztotelesz (384-322) Minden ember vagy Platón vagy Arisztotelész hívének született (F. Schlegel)

Arisztotelesz (384-322) Minden ember vagy Platón vagy Arisztotelész hívének született (F. Schlegel) Arisztotelesz (384-322) Minden ember vagy Platón vagy Arisztotelész hívének született (F. Schlegel) Arisztotelesz (384-322) Minden ember vagy Platón vagy Arisztotelész hívének született (F. Schlegel) Élete

Részletesebben

A nyelv valóságfelidéző szerepe az elvonatkoztatásra képes gondolkodáson

A nyelv valóságfelidéző szerepe az elvonatkoztatásra képes gondolkodáson A nyelv és gondolkodás viszonya A nyelv fogalma: a legegyetemesebb jelrendszer. Egy nagyobb közösség, általában egy nemzet tulajdona. A külső és a belső valóságot minden más jelrendszernél pontosabban

Részletesebben

IV. TÉTEL PLATÓN ( ) ANTROPOLÓGIÁJA, KOZMOLÓGIÁJA ÉS FILOZÓFIAI TEOLÓGIÁJA

IV. TÉTEL PLATÓN ( ) ANTROPOLÓGIÁJA, KOZMOLÓGIÁJA ÉS FILOZÓFIAI TEOLÓGIÁJA IV. TÉTEL PLATÓN (427-347) ANTROPOLÓGIÁJA, KOZMOLÓGIÁJA ÉS FILOZÓFIAI TEOLÓGIÁJA Az ókor egyik legnagyobb görög filozófusa Athénben vagy Aigina szigetén született. Főbb művei: Szümposzion (A lakoma), Politeia

Részletesebben

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet. 3. sz. melléklet Filozófia. kerettantervben

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet. 3. sz. melléklet Filozófia. kerettantervben EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 3. 4 Filozófia Tematikai egység címe Javasolt óraterv a kerettantervben Helyi tanterv A filozófia és etika viszonya 2 4 óra Ismeretelmélet

Részletesebben

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA

BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA 2. FÉLÉV - ÖSSZEFOGLALÁS - A dolgozattal kapcsolatos tudnivalók: A dolgozat elkészítésére fordítható idő 45 perc, azaz a teljes tanóra. A dolgozat két részből, egy rövidválaszos

Részletesebben

FILOZÓFIA 11 12. évfolyam

FILOZÓFIA 11 12. évfolyam FILOZÓFIA 11 12. évfolyam A bölcsesség a mindennapi élet része, természetesen nem a nagy filozófusok tanításainak ismerete, hanem a bölcsesség életirányító funkciója értelmében. Ezért fontos, hogy a felnövekvő

Részletesebben

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi

Részletesebben

I. TÉTEL RENÉ DESCARTES ( ) BÖLCSELETE

I. TÉTEL RENÉ DESCARTES ( ) BÖLCSELETE I. TÉTEL RENÉ DESCARTES (1596-1650) BÖLCSELETE A francia René Descartes a racionalizmus eszmeáramlatához tartozó filozófus. A latin ratio (értelem) szóról elnevezett racionalizmus a matematikát tartva

Részletesebben

Kategorikus szillogizmus

Kategorikus szillogizmus Kategorikus szillogizmus A szillogizmus három állítást tartalmaz. Az első kettő neve premissza, a harmadiké konklúzió. Mindhárom állítás szubjektum-prédikátum szerkezetű. A három állítás három fogalmat

Részletesebben

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 16. 8:00 Időtartam: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Pedagógia

Részletesebben

A SZIGETSZENTMILÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE

A SZIGETSZENTMILÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE A SZIGETSZENTMILÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE 1. TÖRTÉNELEM, TÁRSADALOMISMERET ÉS FILOZÓFIA (9-12. évfolyam) Történelem 9 12. évfolyam Célok és feladatok A gimnáziumi történelemtanítás

Részletesebben

Felvilágosodás és klasszicizmus

Felvilágosodás és klasszicizmus Felvilágosodás és klasszicizmus A felvilágosodás 17-18. századi eszmeáramlat józan ész világossága sötét középkor cél: tudatlanság leküzdése, tudományok fejlesztése, felvilágosítás, nevelés filozófiai

Részletesebben

Bevezetés a filozófiába tanterv

Bevezetés a filozófiába tanterv L O V A S S Y L Á S Z L Ó G I M N Á Z I U M Bevezetés a filozófiába tanterv 2004. Készítette: D R. Ö V E G E S F E R E N C BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA 12. (13.) évfolyam Évi óraszám: Tanítási ciklus 32 óra

Részletesebben

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt 2013-2014. 1. forduló, 1. kategória A versenyző neve:................... Osztálya:........................ Iskolája:.......................... Felkészítő

Részletesebben

FILOZÓFIA. 2.sz. /E melléklet: Szabadon választható tantárgyak helyi tanterve. Gimnázium. 12. évfolyam

FILOZÓFIA. 2.sz. /E melléklet: Szabadon választható tantárgyak helyi tanterve. Gimnázium. 12. évfolyam 2.sz. /E melléklet: Szabadon választható tantárgyak helyi tanterve Gimnázium FILOZÓFIA 12. évfolyam A bölcsesség a mindennapi élet része, természetesen nem a nagy filozófusok tanításainak ismerete, hanem

Részletesebben

Filozófia 12. évfolyam Célok, feladatok

Filozófia 12. évfolyam Célok, feladatok Filozófia 12. évfolyam Célok, feladatok A bölcsesség a mindennapi élet része, természetesen nem a nagy filozófusok tanításainak ismerete, hanem a bölcsesség életirányító funkciója értelmében. Ezért fontos,

Részletesebben

Kosztolányi Dezső Gimnázium

Kosztolányi Dezső Gimnázium Kosztolányi Dezső Gimnázium Cím: 1012 Budapest Attila út 135-137. Tel./Fax: 375-2282 E-mail: titkarsag@kosztolanyigimnazium.hu OM azonosító: 035344 Honlap: http://kosztolanyigimnazium.hu Filozófia KÉPZÉSI

Részletesebben

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II. 1. 10.03. Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal 2. 10.10. II. Az oktatáselmélet kialakulása - történelmi előzmények (1) Őskor: primitív

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 22. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 22. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Részletesebben

A Filozófia tantárgy oktatásának leírása (őszi félév)

A Filozófia tantárgy oktatásának leírása (őszi félév) A Filozófia tantárgy oktatásának leírása (őszi félév) A jogászhallgatók a jogi tanulmányaik során az első két félévben találkoznak filozófiai ismeretekkel. Az első (őszi) félévben ezt a célt előadások

Részletesebben

Bessenyei Márta: A szeretet perspektívái Boros Gábor: A szeretet/szerelem filozófiája 1

Bessenyei Márta: A szeretet perspektívái Boros Gábor: A szeretet/szerelem filozófiája 1 Bessenyei Márta: A szeretet perspektívái Boros Gábor: A szeretet/szerelem filozófiája 1 Boros Gábor tavaly megjelent tanulmánykötetének középpontjában két olyan fogalom áll, melyeket a szerző saját bevallása

Részletesebben

A KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIA SZTOIKUS GYÖKEREI. Hendrik Nikoletta 2015. 06. 05.

A KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIA SZTOIKUS GYÖKEREI. Hendrik Nikoletta 2015. 06. 05. A KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIA SZTOIKUS GYÖKEREI Hendrik Nikoletta 2015. 06. 05. SZEMLÉLETMÓD ÉRZELMEK VISELKEDÉS Nem a dolgok rendítik meg az embereket, hanem a dolgokról alkotott nézeteik. EPIKTÉTOSZ PAUL

Részletesebben

VI. TÉTEL ARISZTOTELÉSZ (384-322) KOZMOLÓGIÁJA, FILOZÓFIAI ISTENTANA ÉS ANTROPOLÓGIÁJA

VI. TÉTEL ARISZTOTELÉSZ (384-322) KOZMOLÓGIÁJA, FILOZÓFIAI ISTENTANA ÉS ANTROPOLÓGIÁJA VI. TÉTEL ARISZTOTELÉSZ (384-322) KOZMOLÓGIÁJA, FILOZÓFIAI ISTENTANA ÉS ANTROPOLÓGIÁJA A thrákiai Sztageiroszból származó görög filozófus Platón tanítványa volt. Platónnal ellentétben azt tanította, hogy

Részletesebben

V. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ETIKÁJA ÉS VALLÁSFILOZÓFIÁJA

V. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ETIKÁJA ÉS VALLÁSFILOZÓFIÁJA V. TÉTEL IMMANUEL KANT (1724-1804) ETIKÁJA ÉS VALLÁSFILOZÓFIÁJA A königsbergi filozófus etikájában a Mit kell tennem?, vallásfilozófiájában pedig a Mit szabad remélnem? kérdésekre válaszol. Kant etikájának

Részletesebben