Az Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet minőségirányítási terve a tanévre

Átírás

1 Az Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet minőségirányítási terve a tanévre I. KÉPZÉS-OKTATÁS Ssz. Feladat Határidő Felelős Oktatás, oktatásszervezés 1. Az intézet alapszakjain (pedagógia levelező október (dr. Márton tagozaton, csecsemő- és kisgyermekvédő, február Sára, Vassné dr. Figula Erika, szociálpedagógia mindkét tagozaton), tanári szakképzettségein (pedagógiatanári, inkluzív nevelés tanára, család- és gyermekvédő tanár) dr. Pornói Imre, dr. Vincze Tamás, Bodnárné dr. Kiss Katalin, dr. Baracsi Ágnes, felsőfokú szakképzésben (gyakorlati oktató, dr. Margitics Ferenc), ifjúságsegítő) és felsőoktatási szakképzésben (szociális és ifjúsági munka, csecsemő- és kisgyermeknevelő-gondozó) értékelő jelentés valamint a szakképzettségfelelősök (dr. Márton Sára, dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika, készítése, azok megbeszélése az intézeti dr. Margitics Ferenc) értekezleten a kurzusértékelés és a hallgatói elégedettségmérés adatai alapján. 2. A kontaktórák során a hallgatói motiváció érdekében az együttműködésre épülő aktív tanulás formák alkalmazása az intézet valamennyi alapszakán. 3. A tanári mesterképzési szak intézetben folyó szakképzettségein kapcsolattartás az összefüggő szakmai gyakorlat helyszínein mentori tevékenységet folytató kollégákkal, számukra konzultációs lehetőségek biztosítása, illetve a gyakorlatot teljesítő hallgatók látogatása. oktatók március dr. Márton Sára, Harsányiné Petneházi Ágnes, dr. Margitics Ferenc 4. A szociálpedagógia, a csecsemő- és kisgyermeknevelő gondozó alapszakon, valamint a felsőfokú és felsőoktatási szakképzésben résztvevő hallgatók terepgyakorlatokon, féléves szakmai gyakorlaton való szervezett részvételének figyelemmel kísérése, gyakorlatvezetőkkel konzultáció tartása. 5. A tehetséggondozás szakmaspecifikus formáinak adekvátabb tevékenységek szervezése, a hallgatók Tudományos Diákköri munkájának segítése, kutatási eredményeik bemutatására intézeti alkalmak (min. egy) szervezése. A 2013/2014. tanévben intézeti demonstrátori munkával a tehetséges hallgatók munkatapasztalatszerzésének elősegítése.,, patronáló tanárok, témavezetők 6. Tehetséggondozó rendszer kiépítése és működtetése oktatási szakmacsoportos képzést folytató középiskolák (pl. Tokaj, Nagykálló) tanulói számára (önismereti, személyes január május, intézeti

2 hatékonyság fejlesztése tréningek, tanulásmódszertan). 7. A tanár-továbbképzés rendszerében szakirányú továbbképzési szakokon, illetve a pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak intézet által kidolgozott és an indított választáson alapuló ismeretköreinek tananyagfejlesztése: : A pedagógiai folyamat tervezése, szervezése Dr. Baracsi Ágnes: Intézményfejlesztés - kapcsolatrendszerek az iskolában Dr. Vincze Tamás: Befogadó pedagógia: az integráció és a szegregáció kérdései Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika: Az iskola mentálhigiénéje Oktatók 1. Rövid távú személyes fejlesztési és karrierterv készítése október szakfelelős, tanulmányterületfelelősök, tantárgyfelelősök oktatók,, 2. Karriertervek ellenőrzése évente október 22. oktatók,, 3. Tanévenként oktatói fórum az intézetben, az elégedettségvizsgálat eredményeinek ismertetése 4. Intézeti publikációs tár frissítése, amely től a publikációs listákat tartalmazza március,, intézeti 5. TEA-rendszer feltöltése oktatók kapuőr Hallgatók 1. Az intézet hallgatói létszámának megtartása, növelése érdekében beiskolázási csoport működtetése december február a csoport vezetője, 2. A roma szociálpedagógia szakos hallgatók tehetésggondozásában az Evangélikus Roma Szakkollégiummal való kapcsolattartás és együttműködés. Adminisztratív dolgozók 1. Az intézet nagylétszámú levelező tagozatos képzésben résztvevő hallgatói számára hétvégi ügyelet tartása: - ideje: péntek intézeti tanszékvezető szakkollégium-felelős

3 II. MÉRÉSEK Ssz. Intézkedés Határidő Felelős 1. Dolgozói elégedettségmérés lebonyolítása - kérdőív felvétele (oktatók) 2. Hallgatói elégedettségvizsgálat lebonyolítása: - intézményi illetve szaki 3. Az oktatók hallgatók általi véleményezése - kérdőív felvétele (oktatók vagy elektronikusan) 4. Az elégedettségmérési kérdőívek adatainak, eredményeinek visszacsatolása az érintett felek részére július 5. ADMIR kitöltése és ellenőrzése november 6. ADMIR eredményeinek elemzése december 20. szakképzettségfelelősök szakképzettség-felelősök szakképzettség-felelősök

4 III. SZOLGÁLTATÁSOK FEJLESZTÉSE Ssz. Intézkedés Határidő Felelős 1. A hallgatói elégedettségvizsgálat eredményeinek publikálása az intézeti honlapon. adminisztratív dolgozók intézeti honlapszerkesztők 2. Külső szolgáltatások - partnerintézmények számára az alábbi témákban előadások tartása: Az európai iskolarendszerek jellemzői (Hollói Hajnalka Zsuzsanna) Az Európai Unió oktatáspolitikája (Hollói Hajnalka Zsuzsanna) Élethosszig tartó tanulás (Hollói Hajnalka Zsuzsanna) A differenciált tanulásszervezés szemlélete és módszerei (Szabó Antal) A pedagógiai értékelés aktuális kérdései (Szabó Antal) Tanulói kooperációt előtérbe állító tanítási-tanulási eljárások (dr. Márton Sára) A közoktatás aktuális kérdései (dr. Márton Sára) Pedagóguskompetenciák- tények és elvárások (dr. Baracsi Ágnes) A differenciált tanulásszervezés új útjai (dr. Baracsi Ágnes) A szociális kompetencia fejlesztésének elmélete és gyakorlata (dr. Baracsi Ágnes) - pszichológiai tanácsadás oktatóknak és hallgatóknak október- Dr. Hollósi Hajnalka Zsuzsanna Dr. Szabó Antal Dr. Baracsi Ágnes Magyar Miriam 3. A patronáló tanári rendszer hatékonyabb működtetése: patronáló tanárok - a rábízott hallgatók tanulmányi előmenetelének figyelemmel kísérése, - fogadóórát tart patronáltjai számára, - támogatást nyújt a félévek elején és végén a tanulmányi nehézségek megoldásában, - tájékoztatja a hallgatókat a különféle pályázatokról és ösztöndíjakról, népszerűsíti ezeket a lehetőségeket, és segíti őket a főiskolai pályázatok megírásában, - - a tanév végén összefoglaló jelentést ír végzett munkájáról. 4. Intézeti minőségfejlesztési terv honlapon való közzététele. szenátusi elfogadás után intézeti honlapszerkesztők 5. A honlap frissítése intézeigazgató, intézeti, intézeti honlapszerkesztők

5 IV. KUTATÁS-FEJLESZTÉS 1. A pedagógia intézeti tanszék kutatási tevékenységének bővítése, új (nemzetközi) lehetőségek feltérképezése, a meglévőek intenzifikálása a Humboldt Egyetemmel (társadalmi inklúzíó, iskolai inklúzió) március Dr. Szabó Antal Dr. Vincze Tamás 2. A pszichológia intézeti tanszék kutatási tevékenységének folytatása (iskolai agresszió-kutatás). 3. A Tudomány Napja rendezvénysorozathoz kapcsolódóan előadások, kerekasztal-beszélgetés szervezése Inkluzív szociál/pedagógiai intézményi innováció jó gyakorlatok címmel 4. A szociálpedagógia intézeti tanszék 60 hallgatója a MTA TK Gyerekesély Kutató csoport megbízásából írásbeli kikérdezést végez a nyírbátori és a vásárosnaményi járásban. 5. A nyíregyházi tanárképzés 50 évét feltáró kutatás eredményeinek bemutatása tudományos ülésen. 6. Infrastruktúra fejlesztés - számítógépek, gyenge fényerejű projektorok karbantartása (szüksége esetén égőcsere kérése) Dr. Figula Erika Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika Dr. Margitics Ferenc november 14., intézeti október Helgertné Dudás Mariann Takács Tamara február Dr. Pornói Imre Dr. Vincze Tamás Kelt: Nyíregyháza, október 10. Vassné dr. Figula Erika