DRÁMA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Átírás

1 Dráma középszint 1611 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 24. DRÁMA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

2 I. EGYSZERŰ, RÖVID VÁLASZT IGÉNYLŐ FELADATOK (30 PONT) Feladatonként a pontszámot nem kell kerekíteni. Ha az Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok összpontszáma egész szám, akkor nincs teendő, ha törtszám, akkor a matematika szabályai szerint egész számra kell kerekíteni (pl. 23,5 pont kerekítve 24 pont). 1. KÖZBEN Olvassa el az idézetet és válaszoljon az alábbi kérdésekre! (Csak teljes válaszok fogadhatók el. Az a) f) részfeladatok megoldása 1 pont, a g) részfeladaté 2 pont, összesen 8 pont.) a) olvasópróba, rendelkezőpróba, emlékpróba, összpróba, jelmezes próba b) pl. részpróba, felújító próba, beugró próba, főpróba c) pl: író, rendező, dramaturg, jelmez-, és díszlettervező, zenei vezető d) pl: író, dramaturg, díszlettervező, jelmeztervező, zenei vezető e) pl.: liftes, portás, büfés, esetleg: gépíró, varrónő, fodrász f) pl. kellékes, világosító, fodrász, a varroda és a díszletműhely dolgozói: díszlet- és jelmezkészítők, súgó, ügyelő g) Bármilyen logikus és tartalmában helyes érvelés elfogadható 2. KI MONDJA? A magyar drámairodalom két klasszikus művéből idézünk. (Válaszonként 0,5 pont, összesen 5 pont.) a) Írja az idézett sorok mellé az alábbi szereplők közül azt, akitől elhangoznak az idézetek! A. Tiborc B. Lucifer C. Az Úr D. Ádám E. Bánk F. II. Endre b) Nevezze meg a két dráma szerzőjét és címét! Katona József Bánk bán Madách Imre Az ember tragédiája 3. SZÍNHÁZ AZ EGÉSZ VILÁG. Nevezze meg, hogy az alább felsoroltak közül melyik színpadra (korra, színpadformára) jellemző a táblázat első oszlopában található állítás! (A kipontozott részek jelzik, hogy hány helyes válasz van.) (Elemenként 1 pont, összesen 5 pont.) Előfüggöny Nyitott, szabadtéri színpad Technikai eszközök láthatósága, feliratok, filmvetítés, mikrofon Molière és a francia klasszicista dráma színpada A I-. századi dráma színpada (kukucskáló színpad) Az ókori görög színház Az angol reneszánsz színház (pl. Globe) Brecht színpada (epikus színház) 1611 írásbeli vizsga 2 / május 24.

3 4. ÉS SZÍNÉSZ BENNE MINDEN FÉRFI ÉS NŐ... Jelölje -szel a táblázatban, ha az adott korszakra nézve igaz az adott állítás! Egy állítás több korszakra is érvényes lehet! (Csak teljes válaszok fogadhatók el. Soronként 0,5 pont, összesen 5 pont.) Klasszikus görög színház Erzsébet-kori színház Francia klasszicizmus A Nemzeti Színház a I. században A főbb szerepeket hivatásos színészek alakítják, de játszanak közemberek is. A fontosabb szerepeket a társulat tagjai játsszák, akik egyben részvényesek is. A színészek a társadalom megbecsült tagjai, szinte, mint a jósok vagy a papok. A színészek egy arisztokrata nagyúr vagy egyenesen a király védelme alatt álnak. (elfogadható) Néhány maszkot viselő színész játssza el az összes szerepet. Színésznők is játszanak az előadásokban. A cselekmény idejét nem tükröző, saját korukbeli ruhákban játsszák a szerepeket. A történelmi daraboknál már törekszenek a jelmezek korhűségére. A gyertyavilágítás miatt az arcjáték helyett a szövegmondás a hangsúlyos. (elfogadható) A színészképzés a Színészeti Tanoda, később Akadémia keretein belül folyt írásbeli vizsga 3 / május 24.

4 5. DRÁMAI PÁROK, DRÁMAI VISZONYOK Az alább felsoroltak közül írja be a második oszlopba az első oszlopban található drámai szereplők drámabeli társait, a harmadik oszlopba pedig a rájuk jellemző viszonyt! (Egy-egy pár felismerése és a viszony megnevezése 0,5 pont, összesen 4 pont.) Drámai szereplők Haimon Mercutio Társaik Antigoné Benvolio vagy Tybalt A két szereplő viszonya Pl.: szerelmesek, de hatalmi viszály jellemzi családjukat, így közvetve ellenfelek Pl.: rokonok, barátok vagy pl.: ellenfelek Rómeó Pl.: ellenfelek, ám Tybalt Rómeó szerelmének Tybalt vagy rokona vagy Benvolio pl.: barátok Dorine Mariane Pl.: Dorine Mariane komornája, bizalmas úr és szolga viszony Az Úr Lucifer Pl.: eredetileg szövetségesek, alkotótársak, de a drámai cselekmény idején már vetélytársak Nyina Arkagyina Pl.: vetélytársak (fiatal és idősödő színésznő, ugyanazt az embert szeretik) Juli Mari Pl.: barátnők, később Mari Juli támogatója lesz Őrnagy Tót Pl.: a felszínen egy abszurd alá-fölé rendeltség, de ellenfelek 6. IDŐ! Nevezzen meg az ön által ismert ókori görög, Shakespeare-, klasszikus magyar, Csehov- és I-. századi magyar drámák közül egyet-egyet, amely közel az alábbiakban megadott idő alatt játszódik! A válaszhoz segítségül használhatja az alábbi előadásfotókat, de megnevezhet más, nem a képekről azonosítható drámákat is. (Elemenként 0,5 pont, összesen 3 pont.) Egy-két nap Két hét Néhány hét, legfeljebb egy-két hónap Több év Legalább 16 év Több évszázad Pl.: Antigoné (Elfogadható: Az ember tragédiája.) Pl.: Tóték Pl.: Hamlet Pl.: Három nővér Pl.: Liliom Pl.: Az ember tragédiája 1611 írásbeli vizsga 4 / május 24.

5 II. JELENETÉRTELMEZÉSHEZ, A JELENET SZÍNHÁZI MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ KÖTŐDŐ, ELEMZÉST ÉS ÉRTELMEZÉST IGÉNYLŐ KÉRDÉSEK (30 PONT) Feladatonként a pontszámot nem kell kerekíteni. Ha a Jelenetértelmezés összpontszáma egész szám, akkor nincs teendő, ha törtszám, akkor a matematika szabályai szerint egész számra kell kerekíteni (pl. 23,5 pont kerekítve 24 pont). 7. PROBLÉMÁK A Hamlet nem filozófiai, erkölcstani vagy pszichológiai értekezés. írja Jan Kott. Azonban a fenti témák mind megtalálhatóak a mű problémafelvetései között. Írjon egyegy példát a dráma cselekményéből, gondolatvilágából vagy értelmezési lehetőségeiből, amelyek a fenti problémákkal kapcsolatba hozhatók! (Minden helyes válasz 1 pont, összesen 3 pont.) Filozófiai probléma: pl.: lenni vagy nem lenni, a középkor és a reneszánsz viszonyulása a gyilkossághoz, az ember értéke stb. Erkölcstani probléma: pl.: gyilkosság, bosszúállás, öngyilkosság stb. Pszichológiai probléma: pl.: alkalmazkodás és lázadás, a szeretett férfi az apa gyilkosa, a megfigyelt állapot stb. 8. APÁK Ebben a darabban mindegyik fiatalembernek megölik az apját: Hamletnek is, Laertesnek is, Opheliának is. írja Jan Kott. Töltse ki az ezekről a gyilkosságokról szóló táblázatot! (Minden helyes válasz 0,5 pont, összesen 3 pont.) A gyermek neve Az apja neve Ki ölte meg? Hamlet (Öreg) Hamlet Claudius Laertes Polonius Hamlet Ophelia Polonius Hamlet 9. KIRE IGAZ? Gaztetteket követtek el szerelemből, és beleőrültek a szerelembe. Megrendítő dolgokat mondtak az életről, a halálról és az emberi sorsról. Kelepcéket állítottak egymásnak, és beleestek a kelepcékbe. Védték a hatalmukat, vagy lázadoztak a hatalom ellen. Meg akarták javítani a világot, vagy csak menteni akarták a saját bőrüket. írja Jan Kott. Írjon minden alábbi állításhoz egy példát a mű szereplői közül! (Válaszonként 0,5 pont, összesen 2 pont). Gaztetteket követtek el szerelemből pl.: Claudius, Gertrud beleőrültek a szerelembe pl.: Ophelia Megrendítő dolgokat mondtak az életről, a halálról és az emberi sorsról. pl.: Hamlet 1611 írásbeli vizsga 5 / május 24.

6 beleestek a kelepcékbe pl.: Hamlet, Laertes, Rosencrantz és Guildenstern 10. ÖSSZEESKÜVÉS Harcoltak, összeesküvéseket szőttek, öldösték egymást. írja Jan Kott. Írjon két példát a drámában szőtt összeesküvésekre! Ki(k), ki(k) ellen, miért, milyen összeesküvést szőttek a műben? (Minden helyes válasz 1 pont, összesen 2 pont.) Pl.: Claudius, Rosencrantz és Guildenstern Hamlet megfigyelése Claudius, Laertes Hamlet meggyilkolása 11. AKCIÓ DIKCIÓ a) A részletben az angol reneszánsz színjáték hagyományaihoz hűen sok az akció. Soroljon fel három olyan eseményt, amelyek gyors egymásutánban, sőt párhuzamosan történnek a színpadon a részlet első felében, Claudius haláláig! (Minden helyes válasz 0,5 pont, összesen 1,5 pont.) - Laertes és Hamlet vívnak, és mindketten megsebesülnek - A királyné meghal - Hamlet Claudiusra támad és megöli b) A tragédiák bekövetkeztével az akciódús jeleneteket párbeszédes jelenetek váltják fel. Nevezze meg három dialógusnak a szereplőit, és írja le röviden azt is, miről beszélnek! (Minden helyes válasz 1 pont, összesen 3 pont.) - Hamlet és Laertes: kölcsönös bocsánat - Hamlet és Horatio: Horatio megbízása a hírnöki feladattal - Fortinbras, a követek és Horatio: Horatio tájékoztatja a tragédiákról az újonnan érkezetteket c) A részlet és egyben a dráma végül egy akcióval zárul. Mi ez? (0,5 pont) - Hamlet ünnepélyes kivitele, katonai gyászszertartás, sortűz 1611 írásbeli vizsga 6 / május 24.

7 12. HANGOS HALK A drámai szövegben és a szerzői utasításokban egyaránt sok a hangokra, zajra történő utalás. Ezek között is erős ellentéteket találhatunk. Írjon három idézetet, amely hangos, és hármat, amely halk színpadi jelenetre utal! (Minden helyes válasz 0,5 pont, összesen 3 pont.) Hangos jelenetre utaló idézetek: Ha! ni, a királyné! Árulás! árulás! Mi hadzaj ez? Miért jön a dob? Halk jelenetre utaló idézetek: De hangom elhágy. Ti, kik halványan és remegve álltok, Néma személyek s nézők e darabnál A többi, néma csend. (Bármilyen más, helyes válasz elfogadható.) 13. BÚCSÚ a) Hamlet halála közeledtével sokaktól búcsúzik. Sorolja fel, sorrendben kiket szólít meg! (Elemenként 0,5 pont, összesen 2,5 pont.) - Laertes - Horatio - Gertrúd - a jelenlévők - a nézők b) Horatio hogy reagál a történtekre? Foglalja össze néhány mondatban! (1,5 pont) Pl.: Hamlettel együtt akar meghalni, ezért ki akarja inni a mérgezett ital maradékát, de Hamlet kérésére, hogy adja hírül, mi is történt valójában, eláll tervétől, és elfogadja a Hamlet által rábízott feladatot írásbeli vizsga 7 / május 24.

8 14. HALÁL-KÉPEK A mű zárójelenetét áthatja a halál-képek alkalmazása. Idézzen közülük két példát! (Példánként 0,5 pont, összesen 1 pont.) a halál Kemény poroszló, nem ereszti foglyát Ah, kevély halál! Mi dáridó készűl örök honodban, Hogy egy lövéssel ennyi fejedelmet Ily véresen levertél? (Bármilyen más, helyes válasz elfogadható.) 15. TRÓNKÖVETELŐK Én e szerencsét búsan ölelem mondja Fortinbras itt, a dráma végén. Ez emlékeztethet a mű elején Claudius megszólalására: Kopár örömmel, egyensúlyozva bánatot s gyönyört. Indokolja meg egy-két mondatban, miért állítható a két jelenet és a két szereplő párhuzamba! (2 pont.) Indoklás: pl.: Mindketten a király váratlan halála után a trón megszerzéséről beszélnek így, mindketten meg is szerzik a koronát. 16. KARAKTEREK Zbigniew Herbert Fortinbras gyászbeszéde című verséből idézünk néhány részletet: Katonai végtisztességet kapsz bár nem érdemelted ki ezt az egy szertartást ismerem valamelyest Se gyertya se siratóének csak lőpor s dörej jut neked kövezeten vonszolt szemfedő sisakok szöges csizmák tüzér-fogat s dobok dobok Nincs ennél semmi szebb ( ) Mi nem találkozunk többé soha az én történetemből nem írnak tragédiát Nem adatott meg köszöntenünk egymást sem elbúcsúznuk szigeteken élünk Hasonlítsa össze Hamlet és Fortinbras karakterét 4-5 mondatban! Írásában használja az alábbi kifejezéseket: kontraszt, tragédia, dialógus, monológ, szerep. (5 pont) Pl.: Fortinbras katonaember, nem töpreng, nem vívódik, hanem cselekszik. Szerepe ezért kontrasztba állítható Hamlet vívódó, cselekedni képtelen alakjával, aki ráadásul nem túl jó vívó, alkatában sem katonás alak. A két szereplő nem találkozik a műben, köztük tehát nincs dialógus. Míg Hamletnek sok szövege van a drámában, ezek között is számos monológot mond, Fortinbras szűkszavú megszólalásaiban főképp parancsokat ad. Hamlet oka és elszenvedője is a tragédia végkifejletének, Fortinbras pedig az ország norvég tartománnyá csatolásával beteljesíti azt írásbeli vizsga 8 / május 24.