GYAKORLATOS SZÍNÉSZ ISMERETEK

Átírás

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. GYAKORLATOS SZÍNÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00 I. Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli vizsga 1811 I. összetevő

2 Fontos tudnivalók Válaszait gondos mérlegelés után írja le! Egyértelműen és szabatosan fogalmazzon! Ha javít, egyértelműen tegye! Ügyeljen a helyesírásra, különösen a nevek, szakkifejezések helyesírására! Ha bizonytalan, használjon helyesírási szótárt! Nevek és szakkifejezések helyesírási hibái (5 hiba esetén 1 pont) pontlevonást eredményeznek! A pontszámok összeszámlálását követően, a teljes feladatsor végén, egész pontszámra történő, felfelé kerekítés szükséges. Eredményes munkát kívánunk! 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / október 19.

3 1. Fogalmak magyarázata, hozzárendelése korhoz, területhez Fejtse ki röviden az alábbi fogalmakat! Orkhésztra Negyedik fal Misztériumjáték Epikus színmű Befogadó színház (Fogalmanként, két helytálló állítás esetén 1 pont adható.) 5 pont 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 3 / október 19.

4 2. Jelentős alkotók életművének jellemzése Válassza ki a felsorolt, lehetséges válaszelemek közül azokat, amelyek a megjelölt szerzőkre vonatkoznak! Soronként egy-egy választ írjon! Vegye figyelembe, hogy nem mindegyik válaszelem rendelhető a megjelölt szerzők mellé! Szentivánéji álom; Babaház (Nóra); Godot-ra várva; Sirály, 1879; 1935; 1595; 1952; a házasság intézménye; külvárosi legenda; műkedvelő színészek; a létezés végső bizonytalansága; történelmi példázat; abszurd játék; analitikus technika; színház a színházban; a) Henrik Ibsen Jelentős drámai mű Keletkezés időpontja Téma Dramaturgiai jellegzetesség b) Samuel Beckett Jelentős drámai mű Keletkezés időpontja Téma Dramaturgiai jellegzetesség 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 4 / október 19.

5 c) William Shakespeare Jelentős drámai mű Keletkezés időpontja Téma Dramaturgiai jellegzetesség (Szempontonként 0,5 pont, amennyiben helytálló tartalmi elem szerepel, szerzőnként 2 pont adható.) 6 pont 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 5 / október 19.

6 3. Művek és szereplők felismerése, egymás mellé rendelése Jellemezze röviden az alábbi alakok szerepét, jelezze az érintett darab címét, szerzőjét, műfaját! a) Dorine A mű címe:... A mű szerzője:... A dráma műfaja:... A szereplő jellemzése: b) Iszméné A mű címe:... A mű szerzője:... A dráma műfaja:... A szereplő jellemzése: írásbeli vizsga, I. összetevő 6 / október 19.

7 c) Trigorin A mű címe:.... A mű szerzője:... A dráma műfaja:... A szereplő jellemzése: (Válaszelemenként 0,5-0,5 pont, szereplőnként 2 pont adható.) 6 pont 4. Színháztörténeti korok, drámai művek, alkotók összekapcsolása A táblázat kiegészítésével kapcsolja össze az alább felsorolt drámai műveket keletkezési idejükkel és a képviselt stílusirányzattal, drámatípussal! 1849; 1967; 1819; 1928; Kr.e. 204; groteszk tragikomédia; klasszikus komédia; expresszionista tandráma; romantikus vígjáték; romantikus tragédia; Dráma Keletkezés Drámatípus, műfaj Bánk bán Tóték Liliomfi A hetvenkedő katona Koldusopera (Helyes válaszsoronként 1 pont adható.) 5 pont 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 7 / október 19.

8 5. Műalkotás szövegelemeinek felismerése, meghatározása, jellemzése Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszoljon a kérdésekre! Ne halljatok hát, ámde én se halljam A hitvány vádat. Nem győzzük meg egymást Beszéddel. Sőt tettel sem győztetek le. Robespierre, megelőztél csupán, Ez az egész, ne kérkedjél vele. Magam teszem le a fegyvert - elég volt. - De ím, ezennel felszólítalak, Hogy három hó alatt kövess ez úton. - Bakó, ügyes légy - órjást vesztesz el. a) Mely színpadi műből származik az idézet, ki a szerzője, mikor keletkezett? Az idézett mű címe Szerző A keletkezés ideje (évtizede) (A teljes válaszsorra 1 pont adható.) b) Jellemezze röviden a mű dramaturgiai szerkezetét, annak jelentős színpadi vagy filmes feldolgozásait! Dramaturgiai szerkezet Filmes vagy színpadi feldolgozás (keletkezés, rendező) (Válaszsoronként 1 pont adható.) c) Írja le ismereteit a darab keletkezésével, ősbemutatójával kapcsolatban! (Helytálló válasz esetén 1 pont adható.) 4 pont 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 8 / október 19.

9 6. Színháztörténeti események közötti sorrendiség Állítsa kronológiai sorrendbe az alább felsorolt színházi alkotókat a Nemzeti Színházhoz kapcsolódó tevékenységük időszakai szerint! Kezdje a felsorolást a színházhoz legkorábban kötődő alkotóval! a) Major Tamás; b) Sík Ferenc; c) Hevesi Sándor; d) Déryné Széppataki Róza (Helyes sorrend esetén 2 pont adható.) 2 pont 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 9 / október 19.

10 7. Szakirodalmi szövegelem narrációja Jellemezze röviden, az alábbi szövegrészlet értelmezése alapján, milyen törekvést tekint a szerző a jó színészi alakítás fő jellemzőjének! Jelezze a szerző tevékenységét az egyetemes színházművészetben! A jó színészt az különbözteti meg a rossztól, hogy csütörtökön nem úgy játszik, mint kedden. A színész öröme nem az, hogy megismételheti, amit egyszer már sikeresen megoldott, hanem hogy az együttes munka keretein belül variációkat és rögtönzéseket hoz létre. Amikor a tér és idő megkövetelte korláton belül marad (amit az előadás kompozíciója vagy a partnerek együttese szab meg), a színész áldozatot hoz az egység érdekében. Amikor a rendező hozzájárul a rögtönzéshez, saját keretein belül ő ugyanezt teszi. Ezek az áldozatok akkor termékenyek, ha kölcsönösek. Vszevolod Mejerhold: Gondolatok a színházról (Az összetett színészi alkotó tevékenység két mozzanatának magyarázata esetén 1 pont, a szerző tevékenységének két helyes tartalmi elemére 1 pont adható.) 2 pont 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 10 / október 19.

11 8. Ok-okozati összefüggés felismerése, megkülönböztetése a dramaturgia területén Az alábbi részlet alapján határozza meg a mű szerzőjét és címét, valamint a jelenet szerepét a mű dramaturgiai szerkezetében! a) MARI Minek csúfúsz? Kigúnyúsz. Mer te pesti vagy, én meg csak most gyöttem. Honnat tudjam én a katonát? Inkább mondd meg, ne csúfúj. JULI Nyisd ki a füled. Csakis egyrű ismerszik meg, ha katona. Ha szalutál. Errű az egyrű. MARI Akkor jó. JULI Micsoda? MARI Azt mondom, akkor jó. Csak mer a Hugó a Hugó JULI (nevetve, csúfolódva) Micsinyál? MARI Hugó. Úgy híjják: Hugó. Ez a neve. JULI Micsinyál? Szerző és mű:... A szövegrészlet dramaturgiai szerepe: b) Nincs a világon szer, mitől kigyógyulj; Nincs benned élet egy félórai. Az áruló, kifent, megmérgezett Eszköz kezedbe van. Torkomra forrt Az undok ármány: itt fekszem, soha Föl nem kelendő. Mérget itt anyád is; De hangom elhágy. A király az ok, Mindenben a király. (Arany János fordítása) Szerző és mű:... A szövegrészlet dramaturgiai szerepe: (Helytálló válaszonként 1-1 pont adható.) 4 pont 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 11 / október 19.

12 a feladatok sorszáma pontszám maximális elért I. Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok Az I. rész pontszáma 34 dátum javító tanár I. Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám dátum dátum javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! 1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 12 / október 19.

13 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. GYAKORLATOS SZÍNÉSZ ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 19. 8:00 II. Időtartama: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli vizsga 1811 II. összetevő

14 Fontos tudnivalók I. Színházelméleti kérdés feldolgozása (Problémamegoldó, rövid feladat, kb soros szerkesztett szövegű megoldás: 12 pont.) A felsorolt három feladatból egyet kell választania és kidolgoznia! II. Színháztörténeti folyamat, korszak jellemzése - Drámai mű elemzése (Elemző, hosszú feladat, kb soros szerkesztett szövegű megoldás: 24 pont.) A felsorolt három feladatból egyet kell választania és kidolgoznia! Válaszait gondos mérlegelés után írja le! Egyértelműen és szabatosan fogalmazzon! Ha javít, egyértelműen tegye! Ügyeljen a helyesírásra, különösen a nevek, szakkifejezések helyesírására! Ha bizonytalan, használjon helyesírási szótárt! Nevek és szakkifejezések helyesírási hibái (5 hiba esetén 1 pont) pontlevonást eredményeznek! A pontszámok összeszámlálását követően, a teljes feladatsor végén, egész pontszámra történő, felfelé kerekítés szükséges. Eredményes munkát kívánunk! 1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / október 19.

15 I. Színházelméleti kérdés feldolgozása 1. Lehetősége nyílik megtervezni egy befogadó jelleggel működő színházi intézmény bérlettervét. Ismertessen négy bemutatásra választott konkrét, kortárs produkciót! Nevezze meg az előadások alkotóit és előadóit! Térjen ki a darab, a színpadi műfaj, valamint a játékstílus jellegzetességeinek ismertetésére! (Egy kortárs színházi produkció bemutatása a feladatban meghatározott szempontok szerint: 3 pont.) Bérletes műsort hirdető színlapok 1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 3 / október 19.

16 2. Mutassa be az itáliai reneszánsz színházi életét, s meghatározó jelentőségű színjátéktípusa, a commedia dell arte jellegzetességeit! Válaszában térjen ki a színpad sajátosságaiból következő dramaturgiai következményekre is! (A színházi korszak jellemzői: 3 pont; a színjátéktípus jellemzői: 6 pont; a színpadforma dramaturgiai következményei: 3 pont.) Commedia dell arte jelenet 1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 4 / október 19.

17 3. Felkérést kap egy magyar kortárs dráma színpadra állítására. Tervezze meg a próbafolyamatot! Határozza meg az egyes próbaszakaszok várható idejét, tartalmát, célját, jellemzőit! Ismertesse a produkció munkafolyamataiban közreműködő színházi alkotók, munkatársak feladatkörét! (A próbafolyamat szakaszainak meghatározása: 6 pont; az alkotók, munkatársak feladatkörének ismertetése: 6 pont) Asztali próba 1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 5 / október 19.

18 A választott feladat sorszáma: A feladat megoldása: pont 1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 6 / október 19.

19 II. Színháztörténeti folyamat, korszak jellemzése - Drámai mű elemzése 1. Ismertesse a romantika színjátszásának és drámairodalmának jellemzőit! Mutassa be a korszak hazai színházi életét, jelentős intézményeit, alkotóit. Választása alapján, elemezzen egy, a korszakban keletkezett magyar drámát (dramaturgiai szakaszok, a szereplők viszonyhálózata)! Elemzésében térjen ki a romantika stílusjegyeinek, dramaturgiai sajátosságainak ismertetésére! (A korszak színháztörténeti bemutatása: 6 pont; a drámatörténeti jellemzők ismertetése: 6 pont; műelemzés: 12 pont.) Pesti Magyar Színház 1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 7 / október 19.

20 2. Lehetősége nyílik színpadra állítani egy 20. századi színművet. Jelölje meg a művet, s indokolja döntését a színpadi előadás főbb alkotói szándékainak ismertetésével! Elemezze a drámát, a színpadi viszonyok alapján, jellemezze főbb szereplőit! Ismertesse az egyik jelenet színpadra állításának tervét, mutassa be a szereplők szándékait és színpadi cselekvéseit! Vázolja a jelenet elképzelt díszletét, jelmezét, határozza meg játékstílusát! (A dráma elemzése: 12 pont; a színpadi elképzelés kifejtése: 12 pont.) Forrás: írásbeli vizsga, II. összetevő 8 / október 19.

21 3. Drámairodalmi tanácsot kér Öntől egy független társulat. Ajánljon hat jelentős magyar drámai művet az utóbbi fél évszázadban megjelentek közül! Választása alapján mutasson be egyet részletesen! Fogalmazza meg, miért jelentős a mű s a szerző! Ismertesse a drámaíró életművét, a darab témáját, szerkezetét, mutassa be szereplőit, ismertesse korábbi bemutatóinak fogadtatását! (Drámák és szerzők ajánlása: 6 pont; egy életmű bemutatása: 4 pont; a dráma elemző ismertetése: 10 pont; színházi bemutató ismertetése: 4 pont.) Jelenetek a Katona József Színház, valamint a Pinceszínház kortárs előadásaiból 1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 9 / október 19.

22 A választott feladat sorszáma: A feladat megoldása: írásbeli vizsga, II. összetevő 10 / október 19.

23 pont 1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 11 / október 19.

24 a feladatok sorszáma I. Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok 34 pontszám maximális elért II. Szöveges (kifejtendő) feladatok Problémamegoldó I./ 12 Elemző II./ 24 II. rész pontszáma összesen 36 Az írásbeli vizsgarész pontszáma 70 dátum javító tanár I. Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok II. Szöveges (kifejtendő) feladatok pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző 1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 12 / október 19.