A DROGHASZNÁLAT FUNKCIÓI

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A DROGHASZNÁLAT FUNKCIÓI"

Átírás

1 A DROGHASZNÁLAT FUNKCIÓI

2

3 DEMETROVICS ZSOLT A droghasználat funkciói AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST

4 Megjelent az Országos Addiktológiai Intézet és a Nemzeti Drogmegelőzési Intézet támogatásával A fedélen M. C. Escher Rippled Surface (1950) Lektorálta DR. GEREVICH JÓZSEF DR. TÚRY FERENC ISBN Kiadja az Akadémiai Kiadó, az 1795-ben alapított Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülésének tagja 1117 Budapest, Prielle Kornélia u Első magyar nyelvű kiadás: 2007 Demetrovics Zsolt, 2007 M. C. Escher s Rippled Surface 2007 The M. C. Escher Company-Holland. All rights reserved. Minden jog fenntartva, beleértve a sokszorosítás, a nyilvános előadás, a rádió- és televízióadás, valamint a fordítás jogát, az egyes fejezeteket illetően is. Printed in Hungary

5 TARTALOMJEGYZÉK Előszó... Bevezetés... III. Epidemiológia Epidemiológiai helyzetkép a világban Epidemiológiai helyzetkép Magyarországon az 1990-es évekig 3. Normál populációs drogepidemiológiai felmérések Magyarországon: trendek a középiskolások körében Normál populációs drogepidemiológiai felmérések Magyarországon: trendek a felnőtt népesség körében Az egészségügy területéről származó fontosabb epidemiológiai adatok... Problémás használók Droghasználati mintázatok az egyes szercsoportok esetében A droghasználat társadalmi háttérváltozói Magyarországon... III. A droghasználat szociológiai nézőpontja A szociológia funkcionalista irányzata Anómia és droghasználat Magyarországon... III. A biológiai szempontú kutatások főbb eredményei Genetikai tényezék a droghasználat hátterében A droghasználat neurobiológiája... A jutalomhiányos tünetegyüttes... A HPA-tengely szerepe az opiátaddikcióban Neurobiológia és genetika: ahol a kutatások összeérnek... IV. Droghasználat és személyiség Droghasználat és komorbiditás... Normál populációs epidemiológiai vizsgálatok és komorbiditás Klinikai vizsgálatok és komorbiditás... Droghasználat és komorbiditás összefoglalás

6 2. A droghasználattal kapcsolatba hozható személyiségdimenziók Szenzoros élménykeresés, újdonságkeresés és droghasználat... Droghasználat, impulzivitás, önszabályozás A droghasználók tipologizálása Klinikai vizsgálatok... Az addikciók korai pszichoanalitikus megközelítése... A droghasználók jellemzői: klinikai megfigyelések és újabb dinamikus megközelítések Drog és személyiség összefoglalás A különböző típusú drogokat használók elkülönítése... IV. Droghasználat és család Protektív és rizikófaktorok a droghasználat kialakulásában: a kortárs kapcsolatok és a család A drogfüggők családjának jellemzői... A drogfüggők szüleinek jellemzői... Családi viszonyok és kommunikációs jellegzetességek a drogfüggők családjában... A drogfüggők családjának tipologizálása... Drogfüggők családjának jellemzői összefoglalás A droghasználók családstruktúrájának jellemzői dinamikus szempontok... VI. A szerhasználat funkciói: családdinamikai és személyiségdinamikai szempontok Opiátfüggőség a transzgenerációs dinamikus fejlődésmodell bemutatása Stimuláns szerek használata Kannabiszhasználat... VII. Összefoglalás... Irodalom

7 ELŐSZÓ Demetrovics Zsolt most már sok éve a drogfogyasztás kutatásával foglalkozik, elsősorban személyiség- és társaslélektani, illetve pszichológiai antropológiai szempontból. Empirikus vizsgálatok alapján PhD-értekezést írt, adatai főleg a drogfogyasztó viselkedés családdinamikai és családpatológiai hátterére vetnek érdekes fényt. Eredményei inkább szaktudományos érdeklődésre tarthatnak számot, szaklapokban jelentek és jelennek meg, viszont nagyszabású áttekintése a droghasználat különböző funkcióiról igényt tarthat önálló figyelemre is, külön kötetként érdemel megjelenést. Nagyjából ez az, amit itt a szerző összefoglalt, amit ma a drogfogyasztás okairól tudunk, és ez az összegzés szakemberek számára is hasznos, de a művelt nagyközönség számára is érthető és tanulságos lehet. A drogkérdés ugyanis erősen foglalkoztatja a közvéleményt, így a drogra vonatkozó ismeretek legalábbis nagy vonalakban érintik az átlagembereket is, különösen az értelmiséget és a véleménybefolyásoló személyeket, de az érintettség okán (pl. drogfogyasztó családtagja révén) az átlagembert is. Mint a bevezetés is említi, a drogokat illetően kulcsprobléma, hogy ezek milyen funkciókat töltenek be a használó, esetleg társas környezete vagy akár a társadalom számára. A drogfogyasztás ugyanis nyilvánvalóan nem elsősorban értelmetlen önpusztítás vagy morális kisiklás, kell benne valami jónak lenni, valamilyen közvetlen vagy közvetett előny lehet az a mozzanat, amely az ismételt használatot, majd a hozzászokást és később a függőséget motiválja, a tiltások és nehézségek (veszélyek, költségek) ellenében. Csak a függőség kialakulásának kezdetein lépnek be a folyamatba az egyes drogok pszichotróp kémiai anyagok sajátos idegrendszeri hatásai, amelyek már egyes sajátos agyi viselkedésszabályozó mechanizmusok (idegpályák, neurotranszmitterek, agyi szerkezetek 7

8 stb.) rendellenes működéséből, a szer iránti tolerancianövekedésből vagy a hiányállapotok tüneti megnyilvánulásaiból származnak. Addig azonban ugyanolyan körülmények befolyásolják a droghasználatot, mint általában a magatartást, a drogfogyasztás is szociális mintákat követ, jutalmazásokat és kielégüléseket vált ki, vagyis pozitív következményekkel jár, értelemteljes szereppel bír a viselkedés vezérlésében. Demetrovics Zsolt azokat a funkciókat tekinti át, amelyek a drogfogyasztó személyiség számára a szerhasználatot különösen kívánatossá tehetik, tehát a hozzászokáshoz hozzájárulnak és azt megerősítik. Nem véletlen, hogy a funkciók főleg a serdülőkorban és a fiatal felnőttkorban jelentkeznek, amikor a személyiség új és nehéz életfeladatok előtt áll, gyorsan fejlődik, idegrendszere és pszichikus szerveződése még képlékeny, és folyamatosan változik környezethez való viszonyában. Ilyenkor jelentkezik a stresszek feszültsége, a szorongás és a gátlás, amelyek feldolgozásában még nem mindig hatékony, és ilyenkor van szüksége új örömforrásokra, élményformákra. Menekülés, ingerkeresés, intimitás, csoporthoz tartozás, az önazonosság építése vagy éppen lázadás, önérvényesítés, tiltakozás kapcsolódhat a droghasználathoz és adhat annak az illető személyisége és mikroökológiai rendszere családja, baráti köre, iskolai környezete stb. számára sajátos funkciókat. Úgy is mondhatnánk mindezt, hogy egy társadalmilag nagyon problematikus és következményeiben potenciálisan káros és kóros magatartásmód a normális személyiség-lélektan és szociálpszichológia fogalmi apparátusában és elméleti kereteiben nyer értelmezést. Ennek igen nagy a szemléleti jelentősége, különösen a drogmegelőzés és a drogproblémák pszichológiai (pl. egészség-lélektani, pszichoterápiás, közösségi stb.) kezelése szempontjából. A szerző által felvázolt perspektívát igen nagy volumenű szakirodalom tárgyalja. Az összeállítás szinte hiánytalanul mutatja be a kutatások eddigi eredményeit. Ilyenfajta szakkönyv magyar nyelven nem jelent még meg, így ez a könyv hiányt pótol, és bizonyára igen sikeres lesz. Buda Béla dr. 8

9 BEVEZETÉS Jelen kötet célja a droghasználat, elsősorban az illegális drogok használata hátterében megbúvó személyiségpszichológiai és családi tényezők bemutatása, elemzése. Ebben az elemzésben elsősorban a funkciók bemutatására törekszem, arra tehát, hogy mi módon nyernek értelmet látszólag irracionális jelenségek, mint amilyen maga a droghasználat is, tulajdonképp abban a pillanatban, hogy feltesszük a miért kérdést, és egyúttal képesek vagyunk elszakadni attól a téves előfeltevésünktől, hogy a jelenség eredendően értelmetlen. Ez azonban nem kis lépés; valóban hajlamosak vagyunk azt gondolni, hogy ami destruktív és ártalmas, az egyúttal nyilvánvalóan értelmetlen is. Célom e könyvvel, többek között, hogy rámutassak, hogy ez nem így van. Annak ellenére, hogy racionálisan elutasítjuk a destruktív, önmagunkra és környezetünkre nézve ártalmas viselkedésformákat, és ezért ezeket egyúttal értelmetlennek is tartjuk, amint mélyebb rétegeket, a viselkedés egyéb, nem racionális mozgatóit is elemzés tárgyává tesszük, kiderül, hogy a jelenség magyarázható, érthető, tulajdonképpen logikus. Az összefüggések feltárása során elsősorban arra kerestem tehát a választ, hogy mi a droghasználat funkciója a személy életében. Ezen kérdés megválaszolásában, a fentiek alapján, nem titkoltan élek azzal az előfeltevéssel, hogy amennyiben a droghasználatot értékmentes jelenségként figyeljük meg s próbáljuk értelmezni, akkor felfedezhetjük annak logikáját, racionalitását. Amennyiben ugyanis a drogok használatát nem egyszerűen mint önpusztító magatartásformát s ily módon értelmetlennek tűnő jelenséget próbáljuk kezelni, tág tere nyílik mindazoknak a magyarázatoknak, amelyek ezen viselkedésforma funkciójára, funkcióira próbálnak rámutatni, a működés legkülönbözőbb területein. Funkción ebben az értelemben, az egyén szempontjából nézve, valamiféle alkalmazkodási kísérletet érthetünk 9

10 (Khantzian, Mack és Schatzberg, 1974), bizonyos értelemben függetlenül annak sikerességétől, azaz attól, hogy végeredményben milyen mértékben segíti ez az egyén alkalmazkodását. Azt tehát, hogy az illető személy, bizonyos készségek, képességek hiányában, ezek kompenzálása végett folyamodik a szerhasználathoz. Ezen funkcionalista nézőpont egyaránt alkalmazható szociológiai, családdinamikai, kortárskapcsolati, illetve neurobiológiai vagy pszichológiai szinten is. Szociológiai szempontból például a droghasználó szubkultúrák fontos funkciója, hogy megtestesítik a deviáns életmódot, létrehozzák azt az antimintát, amely nem csupán ellenpontként szolgál a normakövető konform viselkedéshez, de egyben projekciós felületet is nyújt a normakövető többség számára a negatív indulatok kivetítésére, vélt vagy valós sérelmek okozóinak az azonosítására. Kicsit leegyszerűsítve arról a közhelyszerű tételről van itt szó, hogy deviancia nélkül a norma értelmezhetetlen fogalommá válik. Ebben a vonatkozásban már Durkheim (1960/1993) állást foglalt amellett, hogy a devianciákat a normális társadalmi jelenségek között értékeljük. Hasonlóképp funkcionalista nézőpont a rendszerszemléletű családmodell, amelyben a deviancia, illetve a betegség célja a családi egyensúly fenntartása (lásd pl. Komlósi, 2000; Kurimay, Füredi, 2001). De említhetjük az olyan alapvető serdülőkori funkciókat is, mint a felnőtt autoritással való szembehelyezkedés vagy a társas elfogadottság növelése, amelyek kielégítésében szintén jelentős funkcióval bírhat a szerhasználat (Jessor, 1982). A legfrissebb kutatások tükrében megragadhatónak tűnik a funkció az idegrendszeri működés szintjén is, amennyiben a droghasználat értelmezhető valamilyen felborult idegrendszeri működés kompenzálására, helyreállítására tett kísérletként is (lásd pl. Blum, Cull és mtsai, 1996; Kreek és Koob, 1998). Jelen kötet fókusza a kínálkozó lehetőségek közül a személyiség és a család. Arra keresek választ, hogy milyen szerepet tölt be a drogok használata a személyiség működésében, illetve hogy a személyiségdrog kölcsönhatás milyen funkciók mentén értelmezhető a szerhasználó családjának dinamikai terében. Mindkét kérdés elemzésében dinamikus, fejlődésszempontú megközelítést alkalmazok (Demetrovics, 2003a és 2003b), azt a fő kérdést állítva a középpontba, hogy a korai személyiségfejlődés történései a család kontextusában értelmezve miképpen vezetnek el a személyiség működésének azon de- 10

11 ficitjeihez, amelyekre válaszként a droghasználat megjelenik, illetve a család fejlődésének folyamatában melyek azok a pontok, ahol a droghasználat sajátos értelmet nyer. A kötetben röviden bemutatásra kerülő kutatási eredmények, valamint klinikai megfigyelések lehetővé teszik egy olyan koncepció megfogalmazását, amelyben a fentieknek megfelelően jól értelmezhetővé válik a droghasználathoz kapcsolódó személyiség- és családdinamika. Az elemzés során, mind az empirikus adatok ismertetésekor, mind pedig az elméleti vonatkozások tekintetében, kiemelt figyelmet szentelek egy a megelőző kutatásokban és elméletekben meglehetősen mostohán kezelt szempontnak, nevezetesen a drogok közötti differenciálás szempontjának. Ily módon kísérletet teszek arra, hogy ahol a rendelkezésre álló adatok fényében lehetséges, ott a droghasználatot ne egységes jelenségként, hanem az egyes szerek szerinti különbségeket figyelembe véve vizsgáljam. E tekintetben a szakirodalom elsősorban az opiátfüggőség és kisebb részben a kokainfüggőség viszonylatában nyújt majd támpontokat. A pszichoaktívszer-használat minél szélesebb körű megértése érdekében nem szorítkozom kizárólagosan a személyiséggel, valamint a családi szempontokkal foglalkozó kutatásokra. Ily módon röviden kitérek a fontosabb neurobiológiai, genetikai kutatásokra éppúgy, mint a szociológiai megközelítés néhány jelentősebb meglátására is. Ezen területek áttekintése mindazonáltal korántsem teljes körű, mint ahogy néhány további területen is szelektálásra kényszerülök. Ezen szűrés mellett egy további, a kötet szerkezetét alapjaiban érintő szempontot is meg kell említenem. Az addikciókkal kapcsolatos elméletek többsége nem ért még el egy kikristályosodott formát, vagy legalábbis nem bír olyan integrációs kapacitással, hogy a teoretikus írások és a kutatások önálló szervezési elveként lépjen föl. Egyszerűbben fogalmazva nincsenek igazán nagy elméleti iskolák s ehhez kapcsolódó kutatási vonulatok; fogalmazhatunk úgy, hogy az addiktológia paradigma előtti állapotban van. Egy-egy megközelítés igen gyakran egy-egy személyhez vagy kutatócsoporthoz kötődik, s nem ritka az sem, hogy egy kutatócsoport akár éveken, évtizedeken áthúzódó s tulajdonképpen egy irányba mutató munkásságát nem követte teoretikus összegzés. Meg kell jegyezni, hogy e jelenség oka részben bizonyosan a terület erősen alkalmazott jellegének tulajdonítható. Annak tehát, hogy a kutatások jó része eredendően nem az- 11

12 zal a céllal készül, hogy elméleti koncepciókat támasszon alá vagy döntsön meg, hanem például azzal, hogy adalékul szolgáljon a kezelést kereső populáció jobb megismeréséhez, a sikeres kezelés vagy prevenció tervezéséhez stb. Jól nyomon követhető e jelenség például abban, hogy a kötetben a későbbiek során ismertetésre kerülő kutatások jó része nem is tesz kísérletet arra, hogy a kutatási eredményeket elméleti szempontok mentén elrendezze, hanem a következtetések kizárólag az alkalmazás viszonylatában kerülnek levonásra. 1 Minden valószínűség szerint ez a fajta alulkoncepcionáltság, pontosabban az integráció hiánya összefügg a téma említett szerteágazóságával, multi- és interdiszciplinaritásával is. Az egyes kutatási területek fejleményei gyakran jól elhelyezhetők időbeli megjelenésük mentén, hiszen így jól nyomon követhető egyegy konstrukció evolúciója. Jellemző kép, hogy az addiktológiai szakirodalomban ez kevéssé van így; sokkal jellemzőbbek a párhuzamosságok, mintsem az egyes elméleti feltételezések és kutatási irányzatok egymásra épülése, egymásból következése. Mindazonáltal hangsúlyozandó, hogy a jelenségért nem egyszerűen az addiktológia alulkoncepcionalizáltsága tehető felelőssé. Bizonyos tekintetben ennek ellenkezőjéről is szó van, nevezetesen arról, hogy olyan eredendően interdiszciplináris területről van szó, amelyről a legkülönbözőbb tudományágaknak van releváns mondanivalójuk, s mindezeket a diszciplínákat a molekuláris biológiától a pszichológián át a társadalomtudományokig lehetetlen vállalkozásnak tűnik egy egységes elméletbe foglalni. A kötet szempontjából ez a jelenség a szerkezeti kérdéseket is jelentősen érinti, mivel nem áll eredendően rendelkezésre egy (vagy akár több) olyan vezérfonal, amelyek mentén a kutatási eredmények és teoretikus megfontolások elrendezhetők lennének. A következmény az esetleges átfedések, a több vonatkozást is érintő témák, kutatások többszöri felbukkanása, illetve helyenként ellenkezőleg, pontosan az, hogy egy-egy téma elhelyezése inkább a kötet belső logikájának, mintsem valamilyen eredendően adott szervező elvnek a függvénye. Szintén következmény, hogy az egyes fejezetek struktúráját ily mó- 1 Természetesen ezen alkalmazott jelleg nem kellene, hogy kizárja az integrációt, sőt minden bizonnyal ennek megtörténte kedvezően hatna a jövő alkalmazott kutatásaira, mintegy szisztematikusabbá téve a vizsgálódásokat. 12

13 don gyakran nem az elméleti koncepció, hanem a kutatás-módszertani irányok határozzák meg. A fő rendező elv mindazonáltal, szándékom szerint, a funkció fent bemutatott szemlélete. Az egységes elmélet hiányában a funkcionalista szemléletet igyekszem megtenni a kötet vezérelvévé, a különböző diszciplínákon átívelő egységes szemléleti elemmé. Mindezeket figyelembe véve a kötet felépítése a következő. Az I. fejezetben a témának kontextust adó, legfontosabb drogepidemiológiai eredményeket tekintem át, a legjelentősebb indikátorokra és elsődlegesen a trendek ismertetésére szorítkozva. Az epidemiológiai adatok ismertetése elsődlegesen a droghasználat hazai kontextusának bemutatását szolgálja, így itt nem térek ki a nemzetközi adatok ismertetésére. Hasonlóképpen a társadalmi háttérváltozók ismertetésekor, csakúgy, mint a következő fejezetben, az anómiakutatások ismertetésében is a hazai vizsgálati eredmények bemutatására szorítkozom. A II. és III. fejezetben néhány, a droghasználat kialakulását, illetve fennmaradását magyarázó fontosabb, ámde a kötet fő fókuszát tekintve kevésbé centrális jelentőségű elmélettel, megközelítéssel foglalkozom. A II. fejezetben térek ki néhány társadalomtudományi vonatkozásra, míg a III. fejezetben a biológiai kutatásokkal kapcsolatos legalapvetőbb fejleményekre. Az ebben a két fejezetben tárgyalt megközelítéseket illetően lényegében a funkció gondolatának elemzésére szorítkozom, kiemelve egy-egy olyan központi kérdést vagy irányzatot, amely a későbbiek során lehetőséget nyújt a visszacsatolásra, a különböző megközelítések közötti analógiák feltárására. A IV. fejezet a pszichológiai, elsősorban személyiségpszichológiai kutatások összefoglalását tartalmazza. Részletesen foglalkozom itt a droghasználat pszichiátriai komorbiditásának kérdésével, a droghasználattal kapcsolatba hozott legfontosabb személyiségpszichológiai dimenziókra vonatkozó kutatások bemutatásával, tipológiai kutatásokkal, illetőleg a klinikai vizsgálatok tapasztalataival. Utóbbi vonatkozásban elsősorban a droghasználat pszichodinamikus, pszichoanalitikus megközelítéseivel. Ebben a fejezetben térek ki röviden egy saját, a különböző típusú droghasználók személyiségdimenziók mentén történő elkülönítését célzó vizsgálat bemutatására is. Az V. fejezetben a családnak a droghasználat-drogfüggőség kialakulásában és fenntartásában játszott szerepével foglalkozom, illetve 13

14 kisebb hangsúllyal, de itt kerül terítékre a kortársak szerepe is. Végül a VI. fejezetben a korábbiak összegzésére kerül sor, külön-külön tárgyalva a kannabiszhasználók, a stimuláns szereket fogyasztók, illetve az opiátfüggő személyek esetében feltételezhető dinamikákat. E kötet elkészültéhez sokan nyújtottak közvetett vagy közvetlen segítséget. Köszönetet kell mondjak dr. Kulcsár Zsuzsanna professzor asszonynak, aki nagy hatással volt az oksági kapcsolatokról alkotott nézeteim alakulására. Kollégáimmal folytatott beszélgetések, elsősorban az ELTE Személyiség- és Egészségpszichológiai Tanszékén, csakúgy, mint a Nemzeti Drogmegelőzési Intézetben szintén inspirálóan hatottak munkámra. Számos kollégát említhetek, akik gondolatébresztő beszélgetésekkel, levélváltásokkal nagyban hozzájárultak a kötet témájaként szolgáló kérdések formálódásához. Közülük, a teljesség igénye nélkül mindenképp említenem kell dr. Buda Béla professzort, dr. Felvinczi Katalint, dr. Rácz Józsefet, dr. Szendrei Kálmán professzort, Topolánszky Ákost és dr. Ujváry Istvánt. A kézirat egyes részeinek javításáért, a kritikai észrevételek megfogalmazásáért köszönet illeti Paksi Borbálát és dr. Dúll Andreát, csakúgy, mint dr. Gerevich Józsefet és dr. Túry Ferencet. Utóbbiak a kötet előzményét jelentő PhD-disszertációm opponenseként járultak hozzá az írás további formálódásához. A szakirodalom korántsem kis kihívást jelentő felkutatásában és beszerzésében felbecsülhetetlen segítséget nyújtott számomra Kiss Zsuzsanna, az Universitetsbiblioteket i Oslo munkatársa, Nagy Magdolna és Oszkai Judit, az Országos Pszichiátriai és Neurológiai Intézet könyvtárának munkatársai, Ottlik Miklósné, az Országos Gyógyszerészeti Intézet könyvtárosa, Bíró Edith, a Nemzeti Drogmegelőzési Intézet könyvtárosa, valamint Czeglédi Noémi, akinek a segítségére a szakirodalom beszerzésén túl a kötet elkészítésének valamennyi fázisában számíthattam. Hasonlóképpen minden esetben számíthattam Kun Bernadette segítségére is. 14

AZ ADDIKTOLÓGIA ALAPJAI I-III.

AZ ADDIKTOLÓGIA ALAPJAI I-III. AZ ADDIKTOLÓGIA ALAPJAI I-III. DEMETROVICS ZSOLT (SZERK.) DEMETROVICS ZSOLT (SZERK.) Az addiktológia alapjai II. Az addiktológia alapjai III. E L T E EÖTVÖS KIADÓ E L T E EÖTVÖS KIADÓ E L T E EÖTVÖS KIADÓ

Részletesebben

Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT

Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST Fordította GÁSPÁR CSABA LÁSZLÓ Lektorálta GÖRFÖL TIBOR ISBN Kiadja az Akadémiai

Részletesebben

Drogkutatások Magyarországon: helyzetértékelés és következtetések

Drogkutatások Magyarországon: helyzetértékelés és következtetések Drogkutatások és drogpolitika Prioritások, szükségletek, finanszírozás c. Konferencia Budapest, 2010. február 18. Drogkutatások Magyarországon: helyzetértékelés és következtetések Demetrovics Zsolt 1,2

Részletesebben

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK LEXIKOGRÁFIAI FÜZETEK 2. Szerkesztőbizottság BÁRDOSI VILMOS, FÁBIÁN ZSUZSANNA, GERSTNER KÁROLY, HESSKY REGINA, MAGAY TAMÁS (a szerkesztőbizottság vezetője), PRÓSZÉKY GÁBOR Tudományos

Részletesebben

DEMETROVICS ZSOLT: DROG, CSALÁD, SZEMÉLYISÉG. KÜLÖNBÖZÔ TÍPUSÚ DROGOK HASZNÁLATÁNAK SZEMÉLYISÉG- PSZICHOLÓGIAI ÉS CSALÁDI HÁTTERE

DEMETROVICS ZSOLT: DROG, CSALÁD, SZEMÉLYISÉG. KÜLÖNBÖZÔ TÍPUSÚ DROGOK HASZNÁLATÁNAK SZEMÉLYISÉG- PSZICHOLÓGIAI ÉS CSALÁDI HÁTTERE DEMETROVICS ZSOLT: DROG, CSALÁD, SZEMÉLYISÉG. KÜLÖNBÖZÔ TÍPUSÚ DROGOK HASZNÁLATÁNAK SZEMÉLYISÉG- PSZICHOLÓGIAI ÉS CSALÁDI HÁTTERE L HARMATTAN, 2007. 183 OLDAL ISBN: 978-963-236-023-2, ÁRA: 2000 FT A Demetrovics

Részletesebben

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ 1. a) Fogalmazza meg a szociális munka főbb dilemmáit, és saját munkaköréből támassza alá egy-egy példával! b) Határozza meg a neurózis és a pszichózis fogalmát! Soroljon fel jellemző tüneteket, tünetegyüteseket!

Részletesebben

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010 Deviancia Bánlaki Ildikó 2010 Deviancia Elhajlás, (helyes) úttól való eltérés. Deviáns viselkedés Olyan viselkedésforma, amely a társadalom többsége által elfogadott normát, normákat sért. Társas együttélésünket

Részletesebben

Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok

Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0821 Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési

Részletesebben

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János  Budapest, február 20. Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez Dr. Szemelyácz János www.indit.hu Budapest, 2016. február 20. 1 Addiktív ciklus Pszichoaktív szer bevétele, vagy kóros viselkedési folyamat

Részletesebben

A KÁBÍTÓSZER KIPRÓBÁLÁSÁNAK OKAIRÓL

A KÁBÍTÓSZER KIPRÓBÁLÁSÁNAK OKAIRÓL A KÁBÍTÓSZER KIPRÓBÁLÁSÁNAK OKAIRÓL az egyetemi hallgatók körében végzett vizsgálatok alapján SZERKESZTETTE: Münnich Ákos Budapest, 2003 A könyv a Debreceni Egyetem, a GYISM (pályázati kód: KAB-KT-02-34),

Részletesebben

MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ÉS HATÁRTERÜLETEI

MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ÉS HATÁRTERÜLETEI MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ÉS HATÁRTERÜLETEI MESTERSÉGES INTELLIGENCIA ÉS HATÁRTERÜLETEI INTERJÚK KUTATÓKKAL AKADÉMIAI KIADÓ Szerkesztette Kömlõdi Ferenc Az elõszót írta: Tatai Gábor ISBN Kiadja az Akadémiai

Részletesebben

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet A mentálhigiéné főbb felfogásai (Buda, 2001) Klinikai pszichológiai nézőpont Segítő-pasztorális nézőpont (Bagdy) (Tomcsányi)

Részletesebben

A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ

A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ Szekszárdi Szociális MűhelyTanulmányok 3. A KOMPLEX REHABILITÁCIÓ Szerkesztette : Nagy Janka Teodóra-Farkasné Jakab Eszter PTE IGYK Szociális Munka és Szociálpolitikai Intézet szekszárd

Részletesebben

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK Tárgyleírás A drog és az idegrendszer. A drogok hatásmechanizmusa. Addiktológiai alapfogalmak. A függőség kialakulását

Részletesebben

Kriminológia tantárgy Oktatási Program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012.

Kriminológia tantárgy Oktatási Program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012. NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM RENDÉSZETTUDOMÁNYI KAR BÜNTETŐJOGI ÉS KRIMINOLÓGIAI TANSZÉK KRIMINOLÓGIAI CSOPORT Kriminológia tantárgy Oktatási Program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012. Tanszék:

Részletesebben

dr. Grezsa Ferenc: Devianciák ea. vázlat

dr. Grezsa Ferenc: Devianciák ea. vázlat dr. Grezsa Ferenc: Devianciák ea. vázlat A devianciák értelmezése Társadalomtudományok 1 Tud.ág Kezdete Kutatója Tárgya Módszer Demográfia XVII. sz. közepe John Graunt népesedés statisztika Politikatudomány

Részletesebben

Alapmarketing példatár

Alapmarketing példatár Kiss Mariann Alapmarketing példatár Kiadja az Akadémiai Kiadó, az 1795-ben alapított Magyar Könyvkiadók és Könyvterjesztők Egyesülésének tagja 1117 Budapest, Prielle Kornélia u. 21-35. ISSN 1787-3703 ISBN

Részletesebben

SYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak

SYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája A tantárgy típusa Tantárgy

Részletesebben

1 KAPCSOLATI MARKETING

1 KAPCSOLATI MARKETING KAPCSOLATI MARKETING 1 2 MARKETING SZAKKÖNYVTÁR Sorozatszerkesztõ Veres Zoltán 3 Ed Little Ebi Marandi KAPCSOLATI MARKETING AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST 4 Az eredeti mû: Ed Little, Ebi Marandi: Relationship

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

A személyiségtanuláselméleti megközelítései Boross Viktor A személyiségtanuláselméleti megközelítései tanulás: viselkedésváltozás a tapasztalatok függvényében (pszichoterápia: viselkedésváltozása pszichoterápiás tapasztalatok függvényében) tanulás

Részletesebben

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18. GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA 2014-2015. TANÉV II. ELŐADÁS 2014. SZEPT. 18. A GYAKORLATI FILOZÓFIA TÁRGYA ELMÉLETI ÉSZ GYAKORLATI ÉSZ ELMÉLETI ÉSZ: MILYEN VÉLEKEDÉSEKET FOGADJUNK EL IGAZNAK? GYAKORLATI

Részletesebben

4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program

4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program 4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program Kurzusvezetö és kurzuscím 4101-K A magatartás modellezése neurokémiája és gyógyszeres befolyásolása. (magyar) (Dr. Bagdy György)

Részletesebben

ÖNINGERLÉS PRANCZ ÁDÁM

ÖNINGERLÉS PRANCZ ÁDÁM ÖNINGERLÉS PRANCZ ÁDÁM Az agyi jutalmazási ( revard ) rendszere: Egyes fiziológiai tevékenységek, mint az evés, ivás, nemi kontaktus 2jutalmazottak, örömmel, gyönyörrel, kellemes érzéssel vagy kielégüléssel

Részletesebben

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II. Ratkóczi Éva ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II. SZEMÉLTISÉGZAVAROK Párbeszéd (Dialógus) Alapitvány Semmelweis Egyetem Me ntálbigiéné In tézet TARTALOM ELŐSZÓ 11 A LELKI ZAVAROKRÓL SZÓLÓ ISMERETEK ALKALMAZÁSA

Részletesebben

Szakirodalom. Egészségvédelem az oktatásban Szerkesztette: Aszmann Anna -Anonymus Kiadó Budapest 1999.

Szakirodalom. Egészségvédelem az oktatásban Szerkesztette: Aszmann Anna -Anonymus Kiadó Budapest 1999. Szakirodalom Egészség, lelki egészségfejlesztés Hárdi István: Lelki egészségvédelem Medicina Könyvkiadó Rt.-Budapest 1997. Daniel Shapiro: Konfliktus és kommunikáció Egészségvirág Egyesület 1998. Egészségvédelem

Részletesebben

BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN

BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN 1 KOROM ERIK ORMOS MIHÁLY VERESS ATTILA BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN A AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST Lektorok: DR. MATUKOVICS

Részletesebben

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG 1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG 2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG 3 SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ XXXIX. SZATHMÁRI ISTVÁN

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

A Kábítószerügyi Egyeztető Fórumok számára

A Kábítószerügyi Egyeztető Fórumok számára K é z i k ö n y v A Kábítószerügyi Egyeztető Fórumok számára K é z i k ö n y v A Kábítószerügyi Egyeztető Fórumok számára 2. átdolgozott kiadás NEMZETI DROGMEGELŐZÉSI INTÉZET 2008 Nemzeti Drogmegelőzési

Részletesebben

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet A mentálhigiéné főbb felfogásai (Buda, 2001) Klinikai pszichológiai nézőpont Segítő-pasztorális nézőpont (Bagdy) (Tomcsányi)

Részletesebben

A pszichológia mint foglalkozás

A pszichológia mint foglalkozás A pszichológia mint foglalkozás Alkalmazott területek Polonyi Tünde, PhD Klinikai pszichológia Klinikum területe: mentális problémák, mentális egészség hiánya. De mi a mentális egészség? Eltérés a normától?

Részletesebben

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM OSZTÁLYFŐNÖKI 607 CÉLOK ÉS FELADATOK - Az osztályfőnöki munka célja a személyiségfejlesztés, az osztályközösség formálása, a különböző nevelési hatások integrálása.

Részletesebben

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába (Készítette: Osváth Katalin tanácsadó szakpszichológus) Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ 2015. ÁPRILIS. 01. TÁMOP 5.5.7-08/1-2008-0001

Részletesebben

Számv_00eleje 11/28/05 3:03 PM Page 1 BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN

Számv_00eleje 11/28/05 3:03 PM Page 1 BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN Számv_00eleje 11/28/05 3:03 PM Page 1 BEVEZETÉS A SZÁMVITEL RENDSZERÉBE SZEMLÉLET ÉS MÓDSZERTAN 1 Számv_00eleje 11/28/05 3:03 PM Page 2 Számv_00eleje 11/28/05 3:03 PM Page 3 KOROM ERIK ORMOS MIHÁLY VERESS

Részletesebben

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak. A vizsgafeladat ismertetése: A szenvedélybetegek, vagy pszichiátriai betegek bentlakásos szociális intézményében ellátott napi ápolási-gondozási feladatok értelmezése, indoklása központi tételsor alapján

Részletesebben

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében Készítette: Uicz Orsolya Lilla 2011. Erőszakos, támadó!

Részletesebben

A MAGYARORSZÁGI TÁVKÖZLÉS FEJLŐDÉSÉNEK TÖRTÉNETI TÉRPÁLYÁI

A MAGYARORSZÁGI TÁVKÖZLÉS FEJLŐDÉSÉNEK TÖRTÉNETI TÉRPÁLYÁI A MAGYARORSZÁGI TÁVKÖZLÉS FEJLŐDÉSÉNEK TÖRTÉNETI TÉRPÁLYÁI 1 ELMÉLET MÓDSZER GYAKORLAT 69. Magyar Tudományos Akadémia Csillagászati és Földtudományi Kutatóközpont Földrajztudományi Intézet 2 A MAGYARORSZÁGI

Részletesebben

Az addikciók magyarázó modelljei. Hol a felelős? Demetrovics Zsolt

Az addikciók magyarázó modelljei. Hol a felelős? Demetrovics Zsolt Biológus Tavaszi Iskola 2016 Ember és biológia Szokolya, Királyrét, 2016 április 22-25 Az addikciók magyarázó modelljei. Hol a felelős? Demetrovics Zsolt Eötvös Loránd Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai

Részletesebben

A dizájner drogok megjelenésének sajátosságai Szekszárdon. Készítette: Schatz Enikı

A dizájner drogok megjelenésének sajátosságai Szekszárdon. Készítette: Schatz Enikı A dizájner drogok megjelenésének sajátosságai Szekszárdon Készítette: Schatz Enikı Kutatásom célja, hogy betekintést nyerjek a serdülıkori devianciák legaggasztóbb szegmensébe, a drogfogyasztásba. Célom

Részletesebben

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont Kutatásmódszertan. Társadalmi nézőpont Modulok áttekintése Kulturális szempont megjelenése Kulturális összehasonlító pszichológia Kulturális pszichológia Értékelő vizsgálatok HÁZI FELADAT 2006.08.29. Kutatásmódszertan:

Részletesebben

A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI

A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI A KÖRNYEZETI INNOVÁCIÓK MOZGATÓRUGÓI A HAZAI FELDOLGOZÓIPARBAN EGY VÁLLALATI FELMÉRÉS TANULSÁGAI Széchy Anna Zilahy Gyula Bevezetés Az innováció, mint versenyképességi tényező a közelmúltban mindinkább

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az

Részletesebben

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre Magyari Judit A betegek és családtagjaik lelki alkalmazkodásában nagy szerepe van: a rákkal kapcsolatos mai társadalmi

Részletesebben

Dr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása

Dr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása Dr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása (In: Balogh-Bóta-Dávid-Páskuné: Pszichológiai módszerek a tehetséges tanulók nyomon követéses vizsgálatához,

Részletesebben

ÓRAREND. A minősített továbbképzések címei:

ÓRAREND. A minősített továbbképzések címei: ÓRAREND A minősített továbbképzések címei: A tanácsadás szerepe, tanácsadói feladatok felnőttkorú autista emberek ellátásának támogatásában I. alapozó felkészítés, a program engedélyszáma: T- 05-021/2018

Részletesebben

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im A TÁMOP 4.1.2-08/1/B pályázat 13. "Módszertani sztenderdek kidolgozása a pedagógusjelöltek pályaalkalmasságára és a képzés eredményességére irányuló kutatásokhoz" című alprojekt 2.3 A SZTENDERDEK 0-5.

Részletesebben

Polihistória. Köszöntők és tanulmányok Buda Béla 70. születésnapja alkalmából

Polihistória. Köszöntők és tanulmányok Buda Béla 70. születésnapja alkalmából Polihistória Köszöntők és tanulmányok Buda Béla 70. születésnapja alkalmából Buda.indd 1 2009.03.11. 21:03:10 Buda.indd 2 2009.03.11. 21:03:10 Polihistória Köszöntők és tanulmányok Buda Béla 70. születésnapja

Részletesebben

A kötet tanulmányai. I. Az addikciók spektruma. II. Epidemiológia. III. Etiológia. IV. Prevenció

A kötet tanulmányai. I. Az addikciók spektruma. II. Epidemiológia. III. Etiológia. IV. Prevenció 00_Tartalom_Bevezeto.qxd 6/20/2007 3:08 PM Page 3 A kötet tanulmányai I. Az addikciók spektruma Demetrovics Zsolt: Az addiktológia alapfogalmai Demetrovics Zsolt: Pszichoaktív szerek Lajtai László: Alkoholhasználat

Részletesebben

A Dél-Alföldi régió innovációs képessége

A Dél-Alföldi régió innovációs képessége A Dél-Alföldi régió innovációs képessége Elméleti megközelítések és empirikus elemzések Szerkesztette: Bajmócy Zoltán SZTE Gazdaságtudományi Kar Szeged, 2010. SZTE Gazdaságtudományi Kar Szerkesztette Bajmócy

Részletesebben

Komplex pedagógiai és pszichológiai témakörök szakoktató záróvizsgára

Komplex pedagógiai és pszichológiai témakörök szakoktató záróvizsgára Komplex pedagógiai és pszichológiai témakörök szakoktató záróvizsgára 1. A nevelés célja és feladatrendszere. A nevelés célja és feladatrendszerének alapvető jellemzői a rendszerváltást követő két évtizedben.

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. Családon belüli konfliktusok, válás 2. Családpolitika, családtámogatási

Részletesebben

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban TARTALOMJEGYZÉK 1. A másik ember megértése...11 Áttekinthető emberi világ...11 A rang és a formális viszonyok szerepe...12 A másik érdekessé válik...13 Új kommunikációs nehézségek...14 Az egyén szubjektív

Részletesebben

PERK: Eszköztár prevenciós programok tervezéséhez és értékeléséhez

PERK: Eszköztár prevenciós programok tervezéséhez és értékeléséhez PERK: Eszköztár prevenciós programok tervezéséhez és értékeléséhez Prevenciós programok tervezése és értékelése Nemzeti Drog Fókuszpont szakmai találkozó 2013. március 19. Mi a PERK? Prevention Evaluation

Részletesebben

A kultúra szerepe a fájdalomban

A kultúra szerepe a fájdalomban A fájdalom A fájdalom nem kizárólagosan testi jelenség, hanem a test, az elme és a kultúra együttműködéseként áll elő. A fizikai élmény elválaszthatatlan kognitív és érzelmi jelentőségétől. Az egészséges

Részletesebben

TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ

TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ 7 TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ 2 kutatási területek // társadalomtudományok TARTALOM Kutatási területek a társadalomtudományok terén Kutatási témák napjainkból és az elmúlt évekből

Részletesebben

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin Betegségmagatartás Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin WHO definíciója: Mi az egészség? Az egészség a teljes testi, lelki és szociális jólét állapota, és nem csupán a betegség vagy fogyatékosság

Részletesebben

- Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának

- Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának EGY PLURÁLIS INTELLIGENCIA KONCEPCIÓ ÉS A MONTESSORI PEDAGÓGIA KOMPARATÍV MEGKÖZELÍTÉSE - Az óvodáskori gyermeki intelligenciák mozgósításánakfeltárásának egy lehetséges alternatívája Sándor-Schmidt Barbara

Részletesebben

ÓRAREND Továbbképzés 3 képzési egységének összefoglaló (nem hivatalos, belső használatú) címe: Autizmus specifikus felnőtt-ellátási tanácsadó képzés

ÓRAREND Továbbképzés 3 képzési egységének összefoglaló (nem hivatalos, belső használatú) címe: Autizmus specifikus felnőtt-ellátási tanácsadó képzés ÓRAREND Továbbképzés 3 képzési egységének összefoglaló (nem hivatalos, belső használatú) címe: Autizmus specifikus felnőtt-ellátási tanácsadó képzés Az akkreditált képzések címei: A tanácsadás szerepe,

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Oktatás és társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia Program.

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Oktatás és társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia Program. Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Oktatás és társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia Program Deutsch Krisztina ELVEK ÉS GYAKORLAT EGÉSZSÉGFELFOGÁS, EGÉSZSÉGNEVELÉS ÉS

Részletesebben

2013-as Éves jelentés az. EMCDDA számára. Kábítószerügyi Tanács. Budapest, 2013. december 5. Horváth Gergely Csaba

2013-as Éves jelentés az. EMCDDA számára. Kábítószerügyi Tanács. Budapest, 2013. december 5. Horváth Gergely Csaba 2013-as Éves jelentés az EMCDDA számára Kábítószerügyi Tanács Budapest, 2013. december 5. Horváth Gergely Csaba Áttekintés Az új pszichoaktív szerek a kábítószerpiacon gyorsan változnak Jogszabályi változásoknak

Részletesebben

Szociális ismeretek. emelt szintű szóbeli érettségi vizsga témakörei

Szociális ismeretek. emelt szintű szóbeli érettségi vizsga témakörei Szociális ismeretek emelt szintű szóbeli érettségi vizsga témakörei A szóbeli vizsga a megadott témakörök tematikus és probléma-orientált bemutatása, amelynek keretében a tétel iránymutatása szerint kell

Részletesebben

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése A diszpozíciókat úgy is elképzelhetjük,

Részletesebben

Drogprevenció az új Nemzeti Drogstratégia tükrében

Drogprevenció az új Nemzeti Drogstratégia tükrében Kábítószerprevenció a büntetésvégrehajtási intézeteknél és az együttműködő szervezeteknél BaracskaAnnamajor, 2011. október 27. Drogprevenció az új Nemzeti Drogstratégia tükrében Dr. Grezsa Ferenc Nemzeti

Részletesebben

III. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pszichológia. 2008/2009. I. félév

III. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pszichológia. 2008/2009. I. félév PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI FŐISKOLAI KAR- TÁVOKTATÁSI KÖZPONT COLLEGE OF FINANCE AND ACCOUNTANCY- CENTER OF DISTANCE LEARNING 1149 BUDAPEST, BUZOGÁNY U. 10-12. / FAX: 06-1-222-4584 : 06-1-469-6672 III. évfolyam

Részletesebben

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) M2 Unit 3 Jövőbeli lehetséges krízishelyzetek előrejelzése az anamnézis és a diagnosztikai jelentések alapján A normál serdülőkori magatartás

Részletesebben

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer BAI 0006L A pszichológia fő területei (2018/19/ 1. félév)

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer BAI 0006L A pszichológia fő területei (2018/19/ 1. félév) BAI 0006L A pszichológia fő területei Óraszám: 9 óra/félév Tantárgy felelős: Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai tanár 1. Konzultáció témakörei 2018. október 12. 13-16. óra Mivel foglalkozik a pszichológia? A

Részletesebben

VEZETŐI SZÁMVITEL elmélet, módszertan

VEZETŐI SZÁMVITEL elmélet, módszertan VEZETŐI SZÁMVITEL elmélet, módszertan 2016 Szerzők: Dr. Kardos Barbara Dr. Sisa Krisztina Andrea Dr. Szekeres Bernadett Dr. Veress Attila Lektor: Dr. Siklósi Ágnes ISBN 978 963 638 511 8 Kiadja a SALDO

Részletesebben

KURZUSJELENTŐ ÍV / 2015 ŐSZI FÉLÉV

KURZUSJELENTŐ ÍV / 2015 ŐSZI FÉLÉV Szervezeti egység: Személyiség- és Egészségpszichológia / Klinikai Pszich. és Addiktologia Tanszék / Kapcsolattartó: Markó Krisztina Szak megnevezése: pszichológia KURZUSJELENTŐ ÍV - 04 / 05 ŐSZI FÉLÉV

Részletesebben

Deviancia és medikalizáció

Deviancia és medikalizáció Deviancia és medikalizáció A deviáns viselkedés az általánosan elfogadott normák megszegését jelenti. A norma megszegését szankció követi, amely elősegíti a konformitást. Különböző országokban és korokban

Részletesebben

PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35. Levező tagozat MESTERSZAK

PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35. Levező tagozat MESTERSZAK PSZK Mesterképzési és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca 10-12. / 1426 Budapest Pf.:35 Levező tagozat MESTERSZAK Tantárgyi útmutató 2014/2015 tanév tavaszi félév 1 Tantárgy megnevezése:

Részletesebben

Géczi János és Csányi Vilmos. Őszi kék. két Homo sapiens beszélget

Géczi János és Csányi Vilmos. Őszi kék. két Homo sapiens beszélget Géczi János és Csányi Vilmos Őszi kék két Homo sapiens beszélget Géczi János és Csányi Vilmos Őszi kék két Homo sapiens beszélget ATHENAEUM Copyright Géczi János, Csányi Vilmos, 2018 A borító M. Nagy

Részletesebben

Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék

Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék A demens ellátás hazai körülményei A demenciával élő idősek hazai ellátása alapvetően bentlakásos otthoni ellátásra

Részletesebben

A TÁRSADALOM KULTURÁLIS HATÁSAI A KKV VEZETŐK GONDOLKODÁSI ÉS VISELKEDÉSI MINTÁZATÁRA

A TÁRSADALOM KULTURÁLIS HATÁSAI A KKV VEZETŐK GONDOLKODÁSI ÉS VISELKEDÉSI MINTÁZATÁRA A TÁRSADALOM KULTURÁLIS HATÁSAI A KKV VEZETŐK GONDOLKODÁSI ÉS VISELKEDÉSI MINTÁZATÁRA Németh Gergely munka és szervezetpszichológus Corporate Values Vezetési és Szervezetfejlesztési Tanácsadó Kft. Vállalkozó

Részletesebben

A dohányszárítás elmélete és gyakorlata

A dohányszárítás elmélete és gyakorlata A dohányszárítás elmélete és gyakorlata A mezôgazdaság mûszaki fejlesztésének tudományos kérdései 92. Gondozza Az MTA Agrártudományok Osztálya Agrármûszaki Bizottsága Szerkesztô Sembery Péter egyetemi

Részletesebben

EGÉSZSÉG MEGHATÁROZÁSA

EGÉSZSÉG MEGHATÁROZÁSA DEVIANCIA EGÉSZSÉG MEGHATÁROZÁSA A. negatív és pozitív Negatív: valaminek a hiánya pl. a betegség hiánya Pozitív: kívánatos tulajdonság jelenléte pl. testi jóllét, lelki jóllét B. objektív és szubjektív

Részletesebben

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI 5-7 éves korban ÁLTALÁNOS ÉSZREVÉTELEK: A gyermekek fejlődésük során különböző szinteken mennek át. Különböző szükségletek, attitűdök és növekedési periódusok.

Részletesebben

Tantárgy adatlap Társadalom és lélektan

Tantárgy adatlap Társadalom és lélektan A tantárgy kódja: 7PE20NGKC4B A tantárgy megnevezése (magyarul): A tantárgy neve (angolul): Society and Psychology A tanóra száma (Előadás szeminárium gyakorlat egyéb): Kreditérték: 6 A tantárgy meghirdetésének

Részletesebben

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013 TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013 Bevezetés 3 Tér- Identitás-Rekonstrukció Az identitás a célok és az élettapasztalatok forrása az emberek számára. Értekezésem célja

Részletesebben

A húrnégyszögek meghódítása

A húrnégyszögek meghódítása A húrnégyszögek meghódítása A MINDENTUDÁS ISKOLÁJA Gerőcs lászló A HÚRNÉGYSZÖGEK MEGHÓDÍTÁSA Akadémiai Kiadó, Budapest ISBN 978 963 05 8969 7 Kiadja az Akadémiai Kiadó, az 1795-ben alapított Magyar Könyvkiadók

Részletesebben

A mentálhigiénés szervezetek szerepe a kábítószer-probléma kezelésében

A mentálhigiénés szervezetek szerepe a kábítószer-probléma kezelésében A mentálhigiénés szervezetek szerepe a kábítószer-probléma kezelésében Dr. Felvinczi Katalin Ifjúsági, családügyi, szociális és esélyegyenlőségi minisztérium Mi is a mentálhigiéne? Nem csupán a pszichés

Részletesebben

MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés

MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés MTA BTK MŐT Kiadványok 1. Sorozatszerkesztők Vásáry István Fodor Pál MTA BTK MŐT Kiadványok 1. MAGYAR ŐSTÖRTÉNET Tudomány és hagyományőrzés Szerkesztették Sudár

Részletesebben

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája Dr. Budavári Ágota ECP 1 Életvitel, veszélyeztetettség Válási gyakoriság Balesetező hajlam Munkanélküliség, hajléktalanság Kriminális cselekmény

Részletesebben

TARTALOM. 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója

TARTALOM. 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója GÉNEK ÉS VISELKEDÉS TARTALOM 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója 1. BEVEZETÉS Ok és Okozat 1 Agy Viselkedés DNS Környezet Test: mereven huzalozott szabályok; agy: plasztikus

Részletesebben

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség Alapkérdés: milyen mechanizmusok révén gyakorolnak hatást a genetikai tényezők a személyiségre? Kiindulópont: A személyiséget biológiai működések

Részletesebben

Fenomenológiai perspektíva 2. Személyes konstrukciók

Fenomenológiai perspektíva 2. Személyes konstrukciók Fenomenológiai perspektíva 2. Személyes konstrukciók Személyes konstrukciók Kiindulópont: A fizikai valóság, önmagunk és az események megtapasztalása személyenként jelentősen változik személyes képet alakítunk

Részletesebben

Dr. Körmendi Lajos Dr. Pucsek József LOGISZTIKA PÉLDATÁR

Dr. Körmendi Lajos Dr. Pucsek József LOGISZTIKA PÉLDATÁR Dr. Körmendi Lajos Dr. Pucsek József LOGISZTIKA PÉLDATÁR Budapest, 2009 Szerzők: Dr. Körmendi Lajos (1.-4. és 6. fejezetek) Dr. Pucsek József (5. fejezet) Lektorálta: Dr. Bíró Tibor ISBN 978 963 638 291

Részletesebben

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II.

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II. GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II. GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II. Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Jogi és menedzsment ismeretek

Jogi és menedzsment ismeretek Jogi és menedzsment ismeretek Értékesítési politika Célja: A marketingcsatorna kiválasztására és alkalmazására vonatkozó elvek és módszerek meghatározása Lépései: a) a lehetséges értékesítési csatornák

Részletesebben

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére Diagnosztikai jelentések értelmezése és elemzése egy 13-18 év közötti fiatal

Részletesebben

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5. Etika Bevezető Oktatási cél: A kurzus célja az etika körébe tartozó fogalmak tisztázása. A félév során olyan lényeges témaköröket járunk körbe, mint erény erkölcsi tudat, szabadság, lelkiismeret, moralitás,

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék Személyiség és egészségpszichológia Tantárgy kódja TKM 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám

Részletesebben

Éves jelentés (2009): a kábítószerprobléma. Dr. Varga Orsolya Nemzeti Drog Fókuszpont 2009. november 5.

Éves jelentés (2009): a kábítószerprobléma. Dr. Varga Orsolya Nemzeti Drog Fókuszpont 2009. november 5. Éves jelentés (2009): a kábítószerprobléma Európában Dr. Varga Orsolya Nemzeti Drog Fókuszpont 2009. november 5. A legfrissebb hírek az európai kábítószerproblémáról 30 országra kiterjedő áttekintés az

Részletesebben

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM Szeresd az egészséged, mert ez a jelen. Védd a kisgyermeket, mert ő a jövő. őrizd a szüleid egészségét! merta múlton épül föl a jelen és a jövő. Bárczy Gusztáv 2 Tartalom 1. Egészséges

Részletesebben

Oktatói önéletrajz Paksi Borbála

Oktatói önéletrajz Paksi Borbála tudományos munkatárs Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1982-1987 BCE (akkor MKKE), Közgazdász-tanár szak

Részletesebben

2017 évi tevékenységi beszámoló

2017 évi tevékenységi beszámoló 2017 évi tevékenységi beszámoló Publikációk 2016-os beszámolóból kimaradt anyagok Bodó Julianna 2016 Migráció és fejlődés napjaink székelyföldi társadalmában. In: Biró A. Zoltán Bodó Julianna (szerk.):

Részletesebben

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája Fejlődéslélektan A tantárgy típusa DF

Részletesebben

SZOCIÁLIS ÁGAZATI KONZULTÁCIÓ 2018 MEGÚJULÁS FELKÉSZÜLTSÉG MINŐSÉG

SZOCIÁLIS ÁGAZATI KONZULTÁCIÓ 2018 MEGÚJULÁS FELKÉSZÜLTSÉG MINŐSÉG SZOCIÁLIS ÁGAZATI KONZULTÁCIÓ 2018 MEGÚJULÁS FELKÉSZÜLTSÉG MINŐSÉG Az addiktológia aktuális kihívásai Berényi András Addiktológiai Országos Szakmai Kollégium elnöke A KOLLÉGIUM MŰKÖDTETÉSÉNEK CÉLJA I.

Részletesebben

A szöveggenetika elmélete és gyakorlata

A szöveggenetika elmélete és gyakorlata U N I V E R S I TA S tóth réka A szöveggenetika az írás folyamatát rekonstruálja és elemzi: a kéziratokban mozgásban lévő szöveg mintájára mozgásban lévő elméletnek és szövegmegközelítési módnak nevezhetnénk,

Részletesebben