Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola. Szabadon választott filmszöveg elemzése. Legally Blonde: Dr.



Hasonló dokumentumok
Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Debrecen

Akárki volt, Te voltál!

Tommaso Grado SÓLYOMLÁNY

I. RÉSZ: a filmnyelv. 1. Bevezetés A mozgókép jelentései és élményei Monitor élmények: televíziós műsorok

Medgyessy Ferenc Gimnázium. Mozgókép és médiaismeret. Házi dolgozat. A televízió hatása a középiskolás korosztályra. Készítette: XY 12.

Mit közvetítenek a női magazinok 2012-ben?

Terepmunka félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában. Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, február 23.

Erasmus+ Lengyelország

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

Tanulási kisokos szülőknek

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.

Színbe hozunk! Találd meg magadban Te is az önkéntest!

SZKA208_54. A szabadság farkaskölykei

Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola

Színes iskolánk. Sporttevékenységek

Szita Szilvia II. Biztatás, bátorítás

.a Széchenyi iskoláról

1. Kikkel szeretsz beszélgetni az osztályban?,, 2. Kikkel barátkozol az iskolán kívül is az osztálytársaid közül?,, 3. Kiket hívnál meg az

ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET. 526/2006. (III. 8.) sz. HATÁROZATA

Pap János HANGOK-HANGSZEREK INTERJÚ ELEK TIHAMÉRRAL

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Beszámoló a évi kompetenciamérésről

A tökéletes profilkép elkészítése, gyakorlati jó tanácsok

SZKB104_15. Fordulópontok a barátságban

Alaphang tréning 2. rész - Családreform

Munkavállalói ismeretek a szakközépiskolákban

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

Kritika Közellenségek (Public Enemies)

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

A lányokat és nőket célzó pályaorientációs tevékenységek és törekvések Műhelyfoglalkozás a Megtervezem: Okosjövő lányoknak program története alapján

Gebhardt Nóra. 12 hét. Mindent az abortuszról (azt is, amit az orvosok nem közölnek)

1. Alapadatok. 2. MI van a dobozban?

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva

Oldal 1

TE HOGY LÁTOD? Kampányolj az országos felmérés mellett, ahol a gyerekek elmondhatják a véleményüket az őket érintő témákban!

ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET HATÁROZATA

"Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni"

7. Törvény Turbózd fel önbizalmad!

A Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium kompetenciaméréseken elért eredményei

Oldal 1

Nemes Nagy Ágnes: Jeromos a remeterák Forrás: Kinőttelek. Sziget Könyvkiadó, 2005.

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Készült Pitvaros Község Önkormányzati Képviselőtestületének augusztus hó 11. napján megtartott rendkívüli üléséről.

És ne feledjük: a boldogság csak akkor igazi, ha meg tudjuk azt osztani másokkal is!

Mesék. Jorinde és Joringel. Komplex iskolai bűnmegelőzési program hallássérült gyermekek számára 2017

Bethlen Gábor második házassága - visszaemlékezések

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Erasmus tudósítás Kölnből. Mészáros Brigitta. Ahány nyelvet beszélsz, annyi életet élsz

Annus szobalányként dolgozott,

Indián nyár, indián szerelem

A kapj el, ha tudsz igaz története

AZ ONLINE NYELVTANULÁS, AVAGY HOGYAN HASZNÁLJUK KI MAXIMÁLISAN AZ INTERNET ADTA LEHETŐSÉGEKET

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

szabad-e adót fizetni a császárnak, vagy nem? (Mk.12;14,) A Hang tanítványi közössége munkája.

A TANULMÁNYI MUNKA BEMUTATÁSA (2017/2018.)

Én az Ulm-i kintlétemmel kapcsolatban fogok neked egy kis ízelítőt bemutatni, illetve megpróbállak jó tanácsokkal ellátni.

Párkapcsolat. Mi jut eszedbe a szerelemről, a párkapcsolatról? Írd le ide. Rajzolhatsz is!

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

Ő is móriczos diák volt

EÖTVÖS LÓRÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR MŰVÉSZETELMÉLETI ÉS MÉDIAKUTATÁSI INTÉZET FILMTUDOMÁNY TANSZÉK CSODALÁMPA.

Legyen, BELÉPŐ ??? !!! JULIE FISON

Tréfás vers megoldások

Laskai M. Nelli

De vele nem ez volt a helyzet, nem megfontoltságból, alaposságból néztem utána. Hanem egyszerűen szembe jött. Nem

KÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT AKIRE BÜSZKÉK VAGYUNK INTERJÚ KÉSZÍTÉSE

Szerelem, szerelem...

Gárdonyi Géza. Az ablak

Gourmand Vendéglátóipari, Idegenforgalmi, Kereskedelmi Szakgimnázium, Szakközépiskola és Gimnázium

Valódi céljaim megtalálása

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

A PRINT JÖVŐJE A MI JÖVŐNK ÍGY LÁTJÁK ŐK KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS OKTATÁSI VITAFÓRUM 2016.

Ha valaki betelefonál, hogy játszani szeretne, ki választja ki és hogyan, hogy ki játszik?

ÓRATERV A pedagógus neve: Horváth Attila Tantárgy: Irodalom Osztály: 10. Az óra témája: Petőfi Sándor, Felhők ciklus

A kézi hőkamera használata összeállította: Giliczéné László Kókai Mária lektorálta: Dr. Laczkó Gábor

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 632 MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET 8. ÉVFOLYAM

Kerettanterv a gimnáziumok évfolyama számára

Hogyan könnyítsd meg az életed a Google Street View használatával?


Tartalomjegyzék. Bevezetõ. Mit tegyünk azért, hogy családunkat, értékeinket nagyobb biztonságban tudjuk? 2. oldal. Otthonbiztonság

Szerintem vannak csodák

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Animáció készítése Scratch-ben

A tudatosság és a fal

Pár szóban a novella létrejöttéről:

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

ÉLEI, LES DOKUMENTUM. Saffer Pál Fratteli ungheri. Valahol Szezsana környékén kezd ődött. Künn a gyorsvonat-

Mindent elemészt? Benedek Miklós. Dragomán György: Máglya. Magvetõ Kiadó, Budapest, 2014

MIT NEVEZÜNK GONDOLKODÁSMÓDNAK?

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!

Közzétette: (

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

AZ ISKOLAI ELFOGADÁS PROGRAM

Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges.

Megmenteni a világot

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Átírás:

Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Szabadon választott filmszöveg elemzése Legally Blonde: Dr. Szöszi (2001) Mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy filmszöveg elemző esszé témafelelős: Fekete József Készítette: Szerzőjogi védelem alatt Álló információ (NÉV; osztály) Debrecen 2012.

1.Témaválasztás indoklása Számomra nehézséget okozott a film kiválasztása, mivel nagyon sok filmet és Rajzfilmet szeretek.én szívem szerint a Shrek animációs filmet választottam volna,mivel azt láttam a legtöbbször, a szövegét sem kellet volna megvizsgálnom mert már a fejemben mozog, és nem mellékesen vicces is, de ugyebár abban nehéz lett volna a kameraállásokat és az elhelyezkedéseket megmondani. A döntésben tehát az segített hogy miről tudnék a legtöbbet írni, mi felel meg az előírásoknak és melyik a legszórakoztatóbb számomra mivel ez egy hosszú munka lesz. Ez egy érdekes és vicces történet számomra, igaz én nem vagyok szőke sem pláza cica de mégis beletudtam élni magam a történetbe. Többször is megnéztem ezt a filmet de még mindig nem untam meg bármikor előtudom venni anélkül hogy : - Óó ezt már 100-szor láttam, uncsi. Ez egy igazi lányos sztori de szerintem férfiak is egész nyugodtan megnézhetik, nem lesz semmi bajuk tőle, csak ajánlani tudom, talán még a tetszésüket is elnyeri.azért is szeretem ezt a filmet mert tanulsága van, kiáll a szőkék mellett akikre előítélettel néznek az emberek a hajszínűk miatt,pedig egy hajszín nem határozza meg a belső értékeket. Ez a film pedig bebizonyítja hogy a szőkék igen is lehetnek okosak szépek és csinosak is egyben. A nőket pedig arra tanítja hogy nem csak 1 férfi létezik a földön, nem szabad,hogy a szerelem vakká és bolondá tegyen bennünket. 2. A film szerkezeti elemei A természetes vakítóan szőke Elle gazdag család lánya, a lányszövetség elnöke, igazi szőke bombázó, és a suli legkapósabb pasijával jár. Csakhogy a fiú "túl szőkének", és "túl komolytalannak" tartja, és amikor ösztöndíjat kap a Harvardra, elhagyja, pedig Elle azt hitte, hogy megkéri a kezét. Eközben a Srác már udvarol egy másik lánynak aki neves és okos családból származik és szintén a Harvardra jár. Ezért Elle összeszedi minden erejét, és elhatározza, hogy felvételizik ő is a Harvard-ra. E köré épül a cselekmény azaz az expozíció.a jogi kar azonban távol áll a bevásárlóközpontok, az úszómedencék és a fitnesz világától. A lány mindent belead hogy 2

bejusson az Egyetemre, heteket hónapokat készül rá, kihagyta az esti kolis bulikat és a barátnős vásárló túrákat. Csodák csodájára maximális pontszámot ér el. Első napján, az egyetemen szokatlan megjelenésével egyformán megdöbbenést kelt a diákok és a tanárok körében.a diákok kinevették, a tanárok rossz szemmel néztek rá.első órájáról máris kiküldték, ekkor ismerkedett meg az iskola udvarán egy férfival Emettel, aki egy tanár de ezt a lány nem tudta. Elle semmi mást nem akar, mint visszaszerezni szerelmét, de a konfliktus ott kezdődik amikor megtudja hogy a szerelmének Warnernek jegyese van. Ez egy váratlan fordulat a filmben hiszen mindenki azt hiszi hogy felveszik az egyetemre visszaszerzi kedvesét és Happy And mint az általános megszokott amerikai tini filmekben. De, nem!! Ezek után Elle teljesen összeomlik, nem tudja mit tegyen. A nagy hévben keres egy szépségszalont ahol mindent kitálal a manikűrösnek, akiben egy jó barátnőre talál. Ő arra buzdítja a lányt hogy ne adja fel szerezze vissza Warnert. Elle hallgat rá és ez motiválja. A Motiváció ezáltal meg is született :visszaerezni a fiút. Ezek után nekifeküdt a tanulásnak, barátkozott a többiekkel, részt vett a közösségi rendezvényeken de Warner jegyese Vivien mindig talált rá módot hogy Ellet leégesse. Egy fajta háború folyt közöttük, de Elle nem adta fel.elle segít viszonzás képp újdonsült manikűrös barátnőjének a szerelmi kapcsolatában. Lassacskán a tanárok is megkedvelték. Pályázni lehetett gyakornoknak egy igazi gyilkossági ügy megfejtésében. Elle is bekerül a gyakornokok közé, eközben Viviennel kezdenek kibékülni de az egyik oktató kikezd a szőke szépséggel és ezt Vivien meglátja és úgy gondolja hogy mindenről csak a szőkeség tehet.eközben Vivien szakít Warnerrel. Emmett is részese ennek a gyilkossági ügynek a megfejtésében az oktató mellett, Elle ekkor tudja meg hogy ő is egy tanár és lassan kezdenek összebarátkozni. A lány megint felakarja adni, de Emmett ráveszi hogy folytassa. Ellenszegül a azzal a tanárral aki kikezdet vele és saját kezébe veszi az ügyet Emmettel. A tanár vagyis Mr. Callahan megfenyegeti őket hogy kirúgatja őket, de nem hátrálnak és a gyilkossági ügyben az állítólagos elkövető mellé állnak. Beakarják bizonyítani hogy nem ő a tettes. Eközben Viviennel kibékülnek mert Emmett elmondja az igazságot neki, hogy Callahan kezdett ki a lánnyal. Ekkor az izgalom már a tetőfokára emelkedik,hogy a nézőknek eszükbe se jusson kivenni a DVD-ét. Ekkor már mindenki kíváncsi a végére. A platina szőke szépségből komoly ügyvédnő válik. Nagy változásokon megy keresztül. Ellet már kevésbé érdekli Warner inkább már az ügy foglalkoztatja és hogy sikeres legyen, és az Emmettel való kapcsolata is szépen alakul. Közeledik a tárgyalás napja mindenki izgatott a nagy összecsapásra, és Elle teljesítményére.a divatban járatos lány kiderítette hogy az állítólagos bűnös szeretője homokos. Ezáltal az ügy nagy rész megoldódott mivel akkor az 3

elkövetőnek vagyis Brooknak nem lett volna indoka megölni férjét. Emmettel kiderítették a vallatás során hogy a,,szerető tényleg homokos így a gyanú beigazolódott. Elle híres lett mint Harvardon végzős ügyvédnő, akit már több helyre leszerződtettek.ezt meghallva Warner rögtön futott a szépséghez bocsánatot kérni és kibékülni ám most jön a fordulópont Elle visszautasítja. Erre senki nem gondolt volna, miután a lány ennyit harcolt hogy visszakapja a menő srácot végül visszautasítja mert rájött hogy milyen lúzer ez a Warner és Emettet választja párjául. 3. Elemzés a montázs, a plán technika, illetve a kameramozgások szempontjából Őszintén szólva nehezen tudtam értelmezni ezt a feladatot hisz még sosem csináltam film elemzést, ráadásul a montázs a plán és kameramozgások szempontjából.viszont érdekes feladat, jegyzetelni miközben megy a film még sosem próbáltam, de vicces is egyben mert olyan apró dolgokat is észreveszek amiket ez idáig még nem. Montázs A montázst tekintve szerintem itt párhuzamos montázsról beszélhetünk. Egy időben, de különböző térben zajló, de egymással összefüggöszerkeztést látunk. Ugyanis megvan az alap történet de közben megmutatja ahogy Elle segít a barátnőjének. Itt egy kis belelátást nyerhetünk a barátnöje életébe és történetébe is. Plán A plán technikát nézve, észrevehető, hogy majdnem mind megtalálható a filmben. A leggyakrabban alkalmazott technika a szekond plán, melynél a képek fél közelik, így adván a legtermészetesebb képet. A premier plán, mely közeli, nagy teret adva a mimikának, arckifejezéseknek. Akkor érezhettük ezt a technikát, mikor maga a gesztikuláció volt a kifejező eszköz. Pl. Mikor Elle megjelenik az egyetemen, a beköltözésénél, látszik a diákok arcán a meglepődöttség, a lányok arcán az irigység féltékenység. Kameramozgások A kameramozgások is változatosak voltak, 3 félével találkozhattunk hosszabb rövidebb időre. 4

A schwenk típusú mozgásnál vízszintesen vagy függőlegesen mozdul el a kamera a tengelye körül. A zoom változatánál a kamera nem mozdul a helyéről, hanem ahogy ma mondanánk zoomol. Ezt elég sűrűn láthattuk a filmben. A fahrt mozgásra már a film kezdeténél találhatunk példát. A vízszintes előre hátra mozgás segítségével követjük Elle kolis társát aki a jókívánság kártyát viszi körbe a barátok körében,hogy írjanak 1-2 sort, amikor Elle a nagy randira készült Warnerrel amikor azt hiszi hogy megkéri a kezét. 4. Személyes tapasztalatok Mikor leültem a filmet megnézni, eléggé tartottam attól hogy nem fogom tudni beazonosítani az előírtakat, lehet meg sem találtam őket de én így tudtam beazonosítani a dolgokat. A film elején nem tudtam mire figyeljek hogy lesz ebből normális jegyzet de végére nagyjából belejöttem. Az igazat megvallva nehezen jött össze ez az oldal szám mert szerintem éppen eleget írtam a filmről a 2. és 3. oldalon, és tanácstalan voltam hogyan folytassam. De végül nem volt rossz tapasztalatom mert a filmet szeretem és jó volt részletesen is megfigyelni. Ezek után is csak ajánlani tudom mindenkinek! Remélem nem lett nagyon rossz elemzés, hiszen még ez volt az első filmelemzésem, próbáltam teljesíteni az elvártakat. Felhasznált Irodalom http://www.youtube.com/watch?v=bubd-rhsqhs 5