algebrája. Bagdad, mint az új tudományos központ. Az első (ma ismert) matematikai értekezés. Klukovits Lajos

Hasonló dokumentumok
Az iszlám kialakulása 2.

Matematika 8. osztály

Mi az, hogy egyenlet. Megoldhatók-e az egyenletek. Mi az, hogy egyenlet. Mi az, hogy egyenlet. Számokat keresünk 3.

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

Matematika 7. osztály

Az YBC 6967 egy ékírásos babilóniai agyagtábla kb. Kr.e ból. Nagyjából így néz ki:

A kör. A kör egyenlete

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

Matematika 10 Másodfokú egyenletek. matematika és fizika szakos középiskolai tanár. > o < szeptember 27.

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Hatvány, gyök, normálalak

Egy általános iskolai feladat egyetemi megvilágításban

2. Síkmértani szerkesztések

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

8. előadás. Kúpszeletek

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

2. Algebrai átalakítások

1 NEM, mert az csupa elavult, ma már egyszerűen mosolyra fakasztó. 2 Talán IGEN, bár az csak színes, érdekes epizódokat, történeteket

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

A görög klaszikus kor.

Mi az, hogy egyenlet. Megoldhatók-e az egyenletek. Mi az, hogy egyenlet. Több egyenlet együttese az ókorban. Számokat keresünk 2.

Diophantosz, I.sz. 250 körül. Az alexandriai Diophantosz Aritmetikája. Legismertebb műve

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

, D(-1; 1). A B csúcs koordinátáit az y = + -. A trapéz BD

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Megoldások

Egyenletek, egyenlőtlenségek VII.

Koordináta geometria III.

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

Az 1. forduló feladatainak megoldása

Elsőfokú egyenletek...

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

10. Koordinátageometria

4) Az ABCD négyzet oldalvektorai körül a=ab és b=bc. Adja meg az AC és BD vektorokat a és b vektorral kifejezve!

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

(a b)(c d)(e f) = (a b)[(c d) (e f)] = = (a b)[e(cdf) f(cde)] = (abe)(cdf) (abf)(cde)

Koordinátageometria Megoldások

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 11B OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

20. tétel A kör és a parabola a koordinátasíkon, egyenessel való kölcsönös helyzetük. Másodfokú egyenlőtlenségek.

egyenletrendszert. Az egyenlő együtthatók módszerét alkalmazhatjuk. sin 2 x = 1 és cosy = 0.

Magasabbfokú egyenletek

EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK TENGELYES TÜKRÖZÉS

Középpontos hasonlóság szerkesztések

FELVÉTELI VIZSGA, július 17.

A keresett kör középpontja Ku ( ; v, ) a sugara r = 1. Az adott kör középpontjának koordinátái: K1( 4; 2)

MATEK-INFO UBB verseny április 6.

Hasonlósági transzformációk II. (Befogó -, magasság tétel; hasonló alakzatok)

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

: s s t 2 s t. m m m. e f e f. a a ab a b c. a c b ac. 5. Végezzük el a kijelölt m veleteket a változók lehetséges értékei mellett!

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Intergrált Intenzív Matematika Érettségi

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

Hasonlóság. kísérleti feladatgyűjtemény POKG osztályos matematika

3 m ; a víz sodráé sec. Bizonyítsuk be, hogy a legnagyobb szöge os! α =. 4cos 2

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

Gyakorló feladatok. 2. Matematikai indukcióval bizonyítsuk be, hogy n N : 5 2 4n n (n + 1) 2 n (n + 1) (2n + 1) 6

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

Exponenciális és logaritmikus kifejezések Megoldások

Síkbeli egyenesek. 2. Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Matematika 11 Koordináta geometria. matematika és fizika szakos középiskolai tanár. > o < szeptember 27.

x = 1 = ı (imaginárius egység), illetve x 12 = 1 ± 1 4 2

Egyenletek, egyenlőtlenségek V.

O ( 0, 0, 0 ) A ( 4, 0, 0 ) B ( 4, 3, 0 ) C ( 0, 3, 0 ) D ( 4, 0, 5 ) E ( 4, 3, 5 ) F ( 0, 3, 5 ) G ( 0, 0, 5 )

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Feladatok Házi feladat. Keszeg Attila

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

I. A négyzetgyökvonás

Bolyai János Matematikai Társulat. 1. Az a és b valós számra a 2 + b 2 = 1 teljesül, ahol ab 0. Határozzuk meg az. szorzat minimumát. Megoldás.

Orbán Béla EGY CSEPP GEOMETRIA

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

MATEMATIKA C 12. évfolyam 4. modul Még egyszer!

Fejezetek a Matematika

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

1 Euklidesz az Akadémián tanulhatott, de Alexandriában dolgozott I.e. 2 A klasszikus kor után élt, de annak szellemében írta könyveit

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam

Koordinátageometria. M veletek vektorokkal grakusan. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

9. Tétel Els - és másodfokú egyenl tlenségek. Pozitív számok nevezetes közepei, ezek felhasználása széls érték-feladatok megoldásában

2016/2017. Matematika 9.Kny

11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.

a) A logaritmus értelmezése alapján: x 8 0 ( x 2 2 vagy x 2 2) (1 pont) Egy szorzat értéke pontosan akkor 0, ha valamelyik szorzótényező 0.

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések

Átírás:

Bölcsességek Háza A kora középkori iszlám kultúrkör algebrája. Klukovits Lajos TTIK Bolyai Intézet 013. februér 7. Bagdad, mint az új tudományos központ. Manszur (754-775), Hárun ar-rasíd (786-809), Mamun (813-833) kalifák idején fokozatosan létrehozták a Bait al-hikma-t, a Bölcsességek Házát alexandriai mintára. Összegyűjtötték az Akadémia 59-es bezárása (II. Jusztiniánusz) után keletre menekült tudósok tanítványait, akik nagy számú görög művet hoztak magukkal. Ezeket sorra arabra fordították, köztük Euklidesz, Arisztotelesz, Apolloniusz, Archimedesz, Ptolemaiosz, Heron, Diophantosz írásait. E mellett sok hindu művet is lefordítottak: pl. Brahmagupta könyveit. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 1 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. / 47 Bölcsességek Háza Történeti áttekintés. Bagdad, mint az új tudományos központ. Az iszlám tudományosság kb 1300-ig töretlenül fejlődőtt, majd lassú hanyatlásnak indult. A tudományos centrum ezzel párhuzamosan egyre északabbra került, a XV. századra már a mai Üzbegisztán területére. A XVI. századtól már Európáé a vezető szerep. Az első (ma ismert) matematikai értekezés. Abu Abdallah Muhammad ibn Músza al-hvárizmi al-mándzsúszi (780-850) algebrai értekezése, eredeti címe (röviden): Al-kitáb al-muktaszir fi-hiszáb al-dzsabr val-mukábala, azaz Rövid könyv a dzsabr és a mukábala számolásról. Megtévesztő, mert a könyvnek csak egy kisebb része foglalkozik ezzel. A fönnmaradt legteljesebb és leginkább autentikus arab kéziratát Oxfordban őrzik, ez 136-ben készült. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 3 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 4 / 47

Az első (ma ismert) matematikai értekezés. Az első (ma ismert) matematikai értekezés. A címbeli kifejezések jelentése. al-dzsabr: egyrészt az egyenlet mindkét oldalához azonos tagok hozzáadása, hogy kiküszöböljük a negatív tagokat, másrészt az egyenlet mindkét oldalának megszorzása ugyanazzal a számmal, hogy kiküszöböljük a törteket. Egy további főként irodalmi jelentése: összeillesztés. al-mukábala: a pozitív tagok redukciója (összevonása) az egyenlet mindkét oldalán azáltal, hogy azonos mennyiségeket vonunk ki az oldalakból. Megjegyzések. 1. Al-Karadzsi az al-mukábala kifezejést egyenlővé tétel értelemben is használta.. A szó irodalmi jelentése: összehasoĺıtás, szembeálĺıtás. 3. Az al-dzsabr kifejezést a nyugati arabban al-gebr-nek írták, egyik irodalmi jelentése csontkovács. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 5 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 6 / 47 Részletek al-hvárizmi értekezéséből. al-hvárizmi értekezése: (4) típusú egyenlet. Legföljebb másodfokú egyenletek. Hat típust tárgyalt: 1 (1) négyzet egyenlő a gyökkel: ax = bx () négyzet egyenlő egy számmal: ax = c 3 (3) gyök egyenlő egy számmal: ax = c 4 (4) négyzet és a gyök egyenlő egy számmal: ax + bx = c 5 (5) négyzet és a szám egyenlő a gyökkel: ax + c = bx 6 (6) gyök és a szám egyenlő a négyzettel: bx + c = ax 1. feladat. Egy négyzet és tíz gyöke ugyanazon mennyiségnek harminckilenc dirhem, azaz mi legyen a négyzet, amelyet saját gyökének tízszeresével növelve harminckilencet ad? Az eredeti szöveges megoldás. Megfelezed a gyökök számát, amely most ötöt ad. Ezt megszorzod önmagával; a szorzat huszonöt. Add ezt hozzá a harminckilenchez; az összeg hatvannégy. Vedd most ennek gyökét, ami nyolc, vond ki belőle a gyök felét, ami most öt. A maradék három. Ez a gyöke a keresett négyzetnek; a négyzet maga kilenc. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 7 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 8 / 47

al-hvárizmi értekezése: (4) típusú egyenlet. A megoldás modern terminológiával. Megoldandó az x + 10x = 39 egyenlet. A leírt átalakítások formalizálása al-hvárizmi geometriai indoklása. Rajzoljunk egy négyzetet, és mindegyik oldalához illesszünk egy-egy 10 4 magasságú téglalapot, majd egészítsük ki négyzetté, ami négy 10 4 oldalú négyzet hozzávételét jelenti. Az ábra. x + 10x + 5 = 39 + 5 dzsabr (x + 5) = 64 mukábala x + 5 = 64 = 8 x = 8 5 = 3. Lényeges új vonás. A szöveges megoldást geometriai indoklás követi. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 9 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 10 / 47 al-hvárizmi geometriai indoklása. al-hvárizmi (4) típusú egyenletének formális megoldása. A számolás. A kapott négyzet területe 39 + 4 ( ) 10 4 = 64, Ennek oldala 8 hosszúságú, így a belső négyzet oldala 8 10 4 = 3. x + px = q x + 4 ) ( 4 x + 4 p ) ( 4 = q + 4 p ) 4, ( x + p ) ( 4 = q + 4 p ) 4, x + p 4 = q + 4 ), 4 x = ) p. q + Emlékezzünk: p = 10 és q = 39 volt a feladatban. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 11 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 1 / 47

al-hvárizmi (5) típusú egyenlete.. probléma. A 10-et két részre osztod. A részeket önmagukkal szorozva az összesen 58. Megjegyzés. Hvárizmi észrevette, hogy a feladatnak két pozitív megoldása van, azaz bizonyos egyenleteknek két pozitív gyöke lehet. Szöveges megoldás. Felezd meg a gyököket, ez öt lesz, és szorozd meg ezt önmagával, lesz huszonöt, és vonj le ebből huszonegyet, amennyivel a négyzet ki van bővítve, marad négy, vonj ebből gyököt, ez kettő lesz, és vond ki ezt a gyök feléből, azaz ötből, al-hvárizmi (5) típusú egyenlete. Szöveges megoldás: folytatás. marad három; és ez lesz a négyzet gyöke, amelyet keresel, a négyzet pedig kilenc. Ha pedig akarod, add ezt a hozzá a gyökök feléhez, ez hét lesz, és ez a négyzet gyöke, amelyet keresel, a négyzet pedig negyvenkilenc. A probléma mai megoldása. A megoldandó egyenlet: x + (10 x) = 58. x + 100 0x = 58 x + 100 = 58 + 0x x + 1 = 10x x = 5 5 1 = 3, x = 5 + 5 1 = 7. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 13 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 14 / 47 al-hvárizmi (5) típusú egyenlete. A probléma megoldása általánosan. x + q = px ) ) x = q al-hvárizmi (5) típusú egyenlete. Hvarizmi geometriai indoklása: első eset. Tekintsük a GCDE téglalapot (45. ábra), amelynek oldalai GC = p, CD = x, és az ABCD négyzetből (területe x ) valamint a vele határos GBAE téglalapból (területe (p x)x) áll. p x = (p ) q x = p (p ) q x = p + (p ) q Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 15 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 16 / 47

al-hvárizmi (5) típusú egyenlete. Hvarizmi geometriai indoklása: első eset. al-hvárizmi (5) típusú egyenlete. Hvarizmi geometriai indoklása: első eset. Föltételezve, hogy x < p (ez nem szerepel Hvárizminél!), a GC szakasz F felezőpontjába merőlegest, ez FH, álĺıtunk, amelyet a HK = AH = p x szakasszal meghosszabbítunk. Megszerkesztjük a GMFK és IHKL négyzeteket, amelyek területe ) ). és x EILM = FBAH, hiszen a szerkesztés szerint oldalaik egyenlők. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 17 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 18 / 47 al-hvárizmi (5) típusú egyenlete. Hvarizmi geometriai indoklása: első eset. al-hvárizmi (5) típusú egyenlete. Hvarizmi geometriai indoklása: első eset. az ABCD négyzetből (területe x ) valamint a vele határos GBAE téglalapból (területe (p x)x) áll. Így az IHKL négyzet területe, amely a GFKM négyzetnek és a GFHE, valamint EILM téglalapok összegének különbsége, egyenlő a GFKM és GBAE négyszögek területének adott különbségével, azaz ) ) x = q. Hogyan indokolható a másik gyök? Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 19 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 0 / 47

Két gyök. Kámil eredménye mai formulákkal. Megjegyzés. Észrevehettük, hogy nemcsak a gyököt adja meg, hanem a gyök négyzetét is. Ez általános a korai iszlám algebrában. A X. századi például geometriai úton igazolt szabályokat adott meg a (4)-(6) típusú egyenletek esetére. (4) ax + bx = c (5) ax + c = bx (6) bx + c = ax ( ) x = p p + q p q +, (4) (p ) x = p q ± p q, (5) ( ) x = p p + q + p q +. (6) Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 1 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. / 47 túllépett al-hvárizmin legalább két tekintetben: 1 Bonyolultabb egyenletekre vezető problémákkal is foglalkozott, pl. gyökmennyiségeket tartalmazókkal; bár szinte kizárólag geometrián alapuló indoklásokat használt, határozott aritmetizálási tendenciák is fölfedezhetők nála. Példák. Szabályokat fogalmazott meg a törtekkel és a gyökmennyiségekkel való számolásokra: ( a ) 1 b = a, b 3 a b = a ab, a b + b a = a + b, ab a ± b = a + b ± ab a b b a = 1, Megjegyzés. Természetesen mindezeket konkrét számpéldákon keresztül mutatta be: 18 ± 8 = 18 + 8 ± 144 = 50, ill., 10 ± = 10 + ± 0. Miben új Kámil? Követi Hvárizmi hagyományait, de a görög matematika fölhasználásával, és enyhe továbbvitelével túl is lép rajta. Tekintsük az egyenletet. x + q = px Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 3 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 4 / 47

Miben új Kámil? Ő is kiszámolta az gyököket, de x = p ± (p ) q de geometriai indoklása részletesebb. Hvárizmi explicite csak azzal az esettel foglalkozott, amikor negatív előjelű a négyzetgyök. Euklideszre csak ebben az esetben lehet hivatkozni, amit Kamil meg is tett. Miben új Kámil? ) Három esetet vizsgált. Mindig föltette, hogy > q. 1 x < q, ) x > > q, ) 3 = q. Az első eset. ) Ekkor x < Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 5 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 6 / 47 Ábra. Elemzés. ABCD x területű négyzet, DCEF q területű téglalap, DF > DA. ABEF területe px, DF = p, ha G az AF szakasz felezőpontja, akkor e szakaszt G két egyenlő, míg D két nem egyenlő szakaszra osztja. Euklidesz II.5. Tétele: Ha egy egyenesszakaszt egyenlő és nem egyenlő részekre osztunk, akkor a teljes szakasz nem egyenlő részei által közrefogott téglalap meg az osztópontok közötti szakaszra emelt négyzet együtt egyenlő a szakasz felére emelt négyzettel. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 7 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 8 / 47

A tétel alapján: DF DA + GD = AG. Mivel DF DA = q, AG = p, és a föltevés szerint GD = p x, így x = p (p ) q adódik. Ráadásként Kámil Euklidesz stílusában igazolta a CKGAIL sokszög és a DCEF téglalap területének egyenlőségét. Egy érdekes feladata. Osszuk föl a tízet két részre úgy, hogy a részek hányadosai összege önmagával szorozva öt. A megoldás mai szimbolikával. Ha a két rész x és 10 x, akkor megoldandó az x 10 x + 10 x = 5 egyenlet. x Hwarizmi eljárását követve ( + 5)x + 100 = (0 + 500)x x + 50000 00 = 10x x = 5 5 50000. De ez a megoldás nem elégítette ki: újabb módszert keresett. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 9 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 30 / 47 Kamil saját ötlete. Dolognak nevezve azt amit mi 10 x -szel jelöltünk, így az x y + 1 = 5y egyenletet írhatjuk föl, amiből y = 1 1 4 1 adódik, és ezután meg kell oldania az elsőfokú 10 x = 1 1 x 4 1 egyenletet. Ebből x elvileg könnyen kapható, de a nevezőbe irracionális (gyökmennyiség) kerülne, ami nem tetszik neki. Kamil saját ötlete. Ezért a 10 x = 1 1 4 x egyenlet mindkét oldalának négyzetét vette, így az x + 10x = 100 egyenlethez jutott, amit már könnyű megoldani, és a szebb megoldást kapta. x = 15 5 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 31 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 3 / 47

Omar Khajjam Omar ben Ibrahim al-khajjam Ghijjasu perzsa költő, csillagász és matematikus 1044 113. Rubaiyat (E. Fitzgerald 1859, Szabó Lőrinc) 1074: naptárreform, Maliksah, Isfahan. Harmadfokú egyenletek. Hosszú ideig cáfolatlan sejtése: A másodnál magasabfokú egyenletek nem oldhatók meg gyökjelekkel, csak geometriai úton. 1. probléma: szám egyenlő egy köbbel. Megoldandó egy x 3 = N alakú egyenlet. Kiindulópont: legyen adott két szakasz, és keresünk két olyan szakaszt, amelyekkel a négy szakasz folytonos arányban van, azaz ha a, b a két adott szakaszhossz, akkor a keresett x, y szakaszokra a: x = x : y = y : b. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 33 / 47 Omar Khajjam 1. probléma: szám egyenlő egy köbbel. x, y nyilván az y = bx és x = ay parabolák metszéspontja segítségével kaphatók. Omar konstrukciója: egységnégyzet alapú N magaságú hasábot konstruált. A feladat ezen hasábbal egyenlő térfogatú kocka konstruálása. Ha N =, akkor ez nem más, mint a klasszikus kockaketőzési probléma. A chioszi Hippokrátész megmutatta, hogy e feladat épp az emĺıtett folytonos arányú szakaszok keresésére redukálható. Omar is ere hivatkozott. A parabolákon alapuló megoldás Menaichmosz-tól származik. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 34 / 47 Omar Khajjam Omar Khajjam Vizsgált egyenlet típusok 1. Egyik oldalon kéttagú, a másikon egytagú kifejezés áll (a teljesség kedvéért a legegyszerűbb már vizsgált egyenletet is föltüntettük). x 3 = b (1) x 3 + ax = b () x 3 + b = ax (3) x 3 = ax + b (4) x 3 + ax = b (5) x 3 + b = ax (6) x 3 = ax + bx (7) A () egyenlet. Az egyenlet x 3 + c x = c h alakra átírva a két görbe (parabola és kör) egyenlete x = yc és y = x(h x) lesz. A (3) egyenlet. Az egyenlet x 3 + c h = c x alakban írva, a két görbe egyenlete yc = x és y = x(x h), azaz egy parabola és egy hiperbola. A megoldásokat kúpszeletek metszéspontjaként kapta. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 35 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 36 / 47

Omar Khajjam A () egyenlet. Omar Khajjam A (3) egyenlet. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 37 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 38 / 47 Omar Khajjam Omar Khajjam egy szép megoldása. További egyenletek. x 3 + ax + bx = c (8) x 3 + ax + c = bx (9) x 3 + bx + c = ax (10) ax + bx + c = x 3 (11) x 3 + ax = bx + c (1) x 3 + bx = ax + c (13) x 3 + c = ax + bx (14) Minden esetben két-két kúpszelet metszéspontja adta a megoldást. Példáiban mindig volt egy pozitív megoldás. A probléma Egy köb meg egy oldal és valamely szám együtt egyenlő egy négyzettel Mai megfogalmazással: ha adott egy egységnyi szakasz, továbbá az a, b, c szakaszok, akkor konstruáljunk meg egy olyan x szakaszt, amelyre x 3 + b x + a 3 = cx. Megjegyzések. 1 Azért geometriailag fogalmaztunk, mert a megoldás is ilyen. Az egyenlet együtthatóinak alakja a görögök által bevezetett ún. homogenitás elvére utal: hosszúság csak hosszúsággal, terület csak területtel, térfogat csak térfogattal adható össze. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 39 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 40 / 47

Omar Khajjam egy szép megoldása. Omar Khajjam egy szép megoldása. Ábra. A szerkesztés előkészületei. A párhuzamos szelők tételét használta. 1 Keressünk egy olyan z szakaszt, amelyre b : a = a : z. Határozzunk meg egy olyan m szakaszt, amelyre b : z = a : m. 3 Világos, hogy m = a 3 /b. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 41 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 4 / 47 Omar Khajjam egy szép megoldása. A szerkesztés. Omar Khajjam egy szép megoldása. A szerkesztés. 1. Vegyük föl az AB = m = a 3 /b és a BC = c szakaszokat egymás után.. Rajzoljunk egy félkört az AC szakasz mint átmérő fölé, és álĺıtsunk rá merőlegest B-ben. Ez a félkört D-ben metszi. 3. A BD szakaszra mérjük föl a BE = b távolságot, s húzzunk E-n keresztül egy EF párhuzamost az AC egyenessel. 4. A BC szakaszon szerkesszük meg azt a G pontot, amelyre ED : BE = AB : BG, majd rajzoljuk meg a DBGH téglalapot. 5. A H ponton át rajzoljunk egy olyan derékszögű hiperbolát (egyenlete xy = const.), amelynek aszimptotái az EF és ED egyenesek. Messe a hiperbola a félkört J-ben. 6. Húzzunk J-n keresztül párhuzamost DE-vel, s messe ez EF -et K-ban, BC-t L-ben. Messe a GH az EF -et M-ben. 7. Álĺıtjuk, hogy BL a keresett x hosszúságú szakasz. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 43 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 44 / 47

Omar Khajjam egy szép megoldása. A bizonyítás. Omar Khajjam egy szép megoldása. A bizonyítás. Mivel J, H a hiperbola pontjai, (EK)(KJ) = (EM)(MH). ED : BE = AB : BG maga után vonja, hogy (BG)(ED) = (BE)(AB). Az előző két egyenlőségből: (EK)(KJ) = (EM)(MH) = (BG)(ED) = (BE)(AB). Mivel (BL)(LJ) = (EK)(BE +KJ) = (EK)(BE) +(EK)(KJ) = (EK)(BE) + (AB)(BE) = (az előbbi alapján) = (BE)(EK + AB) = (BE)(AL), és így kapjuk, hogy (BL) (LJ) = (BE) (AL). Az elemi geometriából (magasságtétel) tudjuk, hogy (LJ) = (AL)(LC). Az előző két pont alapján (BE) (AL) = (BL) (LC), vagyis (BE) (BL + AB) = (BL) (BC BL). Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 45 / 47 Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 46 / 47 Omar Khajjam egy szép megoldása. Konklúzió. Rendezve az utóbbi egyenletet (BL) 3 + b (BL) + a 3 = c(bl) adódik, tehát a BL=x valóban megoldása a harmadfokú egyenletnek. Klukovits Lajos (TTIK Bolyai Intézet) Algebra történet 013. februér 7. 47 / 47