Hargitai Katalin. Játékváros. Magyar nyelvi munkatankönyv az általános iskola 3. osztálya számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest



Hasonló dokumentumok
Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

2013/14. tanév. 3.osztály

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

SÁL. sál HAJ. haj ZSÁK. zsák KÉS. kés VÖDÖR. vödör BOKOR. bokor MAJOM. majom ZÁSZLÓ. zászló ALMA. alma SZEMÜVEG. szemüveg TEHERAUTÓ.

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Kedves Kisdiák! Egy dolog annyira egyszerű, amennyire csak lehetséges, de semmivel sem egyszerűbb. (Albert Einstein)

A magánhangzók. A bálna, a bálna tenger tehene, hasa csupasz, feje kopasz, a füle fekete.

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

1. Pótold a hiányzó magánhangzókat! h gys g, t, rsz gh t r, f ly, t ng r, v lgy, rsz g, h gycs cs

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

Téli vakáció. Olvasószint: C. Tél itt és tél ott

Szótagolás, elválasztás

TANMENETJAVASLAT. a nyelvtan és helyesírás tanításához a 3. évfolyam számára

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

Húsvét. Olvasószint: B

Jelmagyarázat. Jelöld! Írd át! Írd le! Mondd ki! Mondd tollba! Színezd ki! Rajzold le! Kösd össze! Húzd alá! Házi feladat. Olvasd el!

Földvári Erika NYELVTAN. Munkafüzet második osztályosoknak Elsõ félév

Érzékszerveink. Olvasószint: A

a szó elején a szó közepén a szó végén

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

TestLine - ERASMUS-Magyar kimeneti mérés Minta feladatsor

TANMENET MAGYAR NYELV KISISKOLÁSOKNAK

Színezd ki a vonatot zölddel! Anya/apa mondja a képek nevét! Jól fülelj! Ha hallod a szóban a vonat (s) hangját, színezd ki azt a képet is zölddel!

Tantervi javaslat a magyar nyelv és irodalom oktatására a román tannyelvű osztályokban tanuló diákoknak I. rész

Ember: Állat: Növény:

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY

TANMENETJAVASLAT. Magyar nyelv és irodalom 2. osztály. Készítette: Romankovicsné Tóth Katalin és Romankovics András

Magyar nyelvi gyakorló

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ

D Mandalák. 1. Mandala

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

Engedélyezés alatt! Játékváros. Magyar nyelvi munkafüzet 3.

Téma, tananyag. Téma, 1. Névtáblakészítés. színes ceruza. 2. Az ősz színei, gomba színes papírból

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

SZÉPEN, HELYESEN ÍRÁSMUNKAFÜZET

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

Írás 2. tanmenet. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. Témák órákra bontása

Tanmenetjavaslat a Varázs ábécé olvasókönyvhöz. I. Előkészítő időszak Képességfejlesztés

asztal bárány oroszlán káposztafej róka zebracomb farkas családapa kályha tyúk nyúl édesgyökér sámli anya medve kéményseprő szekrény óriás küszöb fa

Kösd össze a szót a hozzá tartozó képpel! bab. ba-ba. ba-nán. bál-na. lá-da. vi-rág. ka-kas

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

A b betűk olvasása, mgh. msh. sorrendű szótagok olvasása, tőmondatok olvasása. Hol jártál báránykám? Szókiegészítés, mondatalkotás,

kisokos Foglalkoztató füzet gyerekeknek Kiadja: Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal Növény-, Talaj- és Agrárkörnyezet-védelmi Igazgatósága 2013.

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár:

Földvári Erika NYELVTAN. Tankönyv második osztályosoknak

1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?

Bevezető. A Borbála borpincészet egy családi vállalkozás, amely 2003 óta működik. Édesanyám. volt az ötletgazda, így az ő nevét viseli a

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

A héten vendégeket fogadunk. Egy idegen bolygóról érkeztek, de nagyon kedvesek, szeretnének megismerkedni velünk. Ők a robotok.

MagyarOK 1. tanmenetek

Felvételi előkészítő. magyar nyelvből. 1. foglalkozás

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

írás (szürkével elkülönítve)

XXXIV.BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY

AKADÉMIAI KIADÓ KILIKI A FÖLDÖN OLDAL LECKE OLVASMÁNY HALLÁS UTÁNI GYAKORLAT. A pince A képek (Apu családja. Az unokatestvérek.

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

TANMENETJAVASLAT. a nyelvtan és helyesírás tanításához a 4. évfolyam számára

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

Csoportos munka: rajzos szimbólum készítése az osztályterem ajtajára.

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

TÖRTÉNETEK, ESETEK, MESÉK SZÖVEGFELDOLGOZÁSA

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Magyar nyelvi gyakorló

hang Példamondatok: hang hang hang hang Feladatok: hang

A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla

Tizenkettedik lecke. Az ajtóban

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

MagyarOK 1. tanmenetek

Kedves Negyedikesek!

Források: magyar nyelv és kommunkikáció kísérleti tk. és mf. (OFI, 2014) Czinegéné L.J.

7 tördelt képpel uj rsz.qxp:layout 1 6/11/14 8:36 AM Page 227. Tartalom

Engedélyezés alatt! Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet 4.

TÉMAKÖR: A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE 5. A NYELVMŰVELÉS ÉS NYELVTERVEZÉS JELENTŐSÉGE; SZEREPE NAPJAINKBAN

KIS NYELVÉSZ. országos levelezős verseny DÖNTŐ. 4. évfolyam. A tanuló neve: Település, ahova iskolába jársz: A felkészítő tanár neve:

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

Anyanyelv és kommunikáció évfolyam. 3. forduló

Írjunk magyarul! Sikeres magyartanulást kíván a szerző, Schmidt Ildikó

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó

Átírás:

Hargitai Katalin Játékváros Magyar nyelvi munkatankönyv az általános iskola 3. osztálya számára Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

Tartalom Fõnév......................... 3 19; 41 56; 75 90; 111 126 Fõfogalom alá rendelés Szabad mondatalkotás Múlt idejû mondatok Kérdõ mondatok Kijelentõ mondatok Felszólító mondatok Igekötõk, toldalékok Óhajtó mondatok Köznév, tulajdonnév Ige......................... 19 31; 57 68; 91 102; 128 138 Jelen idejû, múlt idejû kijelentõ mondatok Igei személyragok, személyes névmások Felkiáltó mondatok Mondatalkotás képekrõl Igekötõk, igeidõk, igeragozás Jelen és múlt idõ Igei személyragok Személyes névmások Feltételes mondatok Melléknév.................. 32 40; 71 74; 103 110; 139 142 Irányított mondatalkotás Jelen idejû, jövõ idejû mondatok Önálló mondatalkotás Melléknevek fokozása Melléknevek jelentése Ismétlés...................................... 143 160

5. Rajzold le! A szalag rövidebb, mint a kötél. A kacsa nagyobb, mint a tyúk. A füzet vékonyabb, mint akönyv. Az asztal alacsonyabb, mint a polc. Az asztal magasabb, mint a szék. A kutyaól alacsonyabb, mint a disznóól. A pocsolya sekélyebb, mint ató. A szalag hosszabb, mint a cérna. A tyúk nagyobb, mint a csibe. A tó sekélyebb, mint a tenger. A disznóól alacsonyabb, mint az istálló. A fa magasabb, mint a bokor. 74

3. Mondd a rajzok nevét szótagolva! Tapsold le! Rajzolj annyi karikát mindegyik alá, ahány szótagból áll! termosz csont pirula búzavirág kötõtû könyv kályha ablakpárkány mazsola csúzli ing bõrönd belépõjegy varkocs koszorú fánk kereszt cipõkanál matrac babapiskóta 4. Írd le a füzetedbe a szavakból a magánhangzókat a példa alapján! termosz=eo, csont=o, pirula=iua, búzavirág =úaiá 76

3. Írd a fõneveket a megfelelõ helyre! bank, csont, bronz, kert Vállalat. A pénzt, értékeket õrzi, és erre kamatot ad. Pénzt ad köl- csön, és erre kamatot kell fizetni. Két anyagból,ónból és rézbõl áll. Barnás színû ötvözet. Testünk része. Kemény, szilárd vázat alkot. Elkerített rész.veteményt, virágot ültetnek ide. maszk, kereszt, pást, könyv, fánk Jelkép. Régen ezen végezték ki az elítélteket. Összekötött lapokból áll. Az oldalakra vagy kézzel írtak, vagy nyom- tattak. Borítója, fedele van. Sütemény. Kelt tésztából készül. Lekvárral is eszik. Álarc vagy festékkel, álszakállal elváltoztatott arc. Szõnyeg. Itt vívnak a vívók. 4. Állítsd betûrendbe a felsorolt fõneveket! liszt, tárgy, ing, rajz, kert, bank csont, borz, terv, kürt, maszk, láng, fasírt, ezüst, riport pont, pajzs, palack, paraszt, pénz, part, pást, párt, palást a á b c cs d dz dzs e é f g gy h i í j k l ly m n ny o ó ö õ p q r s sz t ty u ú ü û v w x y z zs

1. Gyakorlás 2. Húzd alá az igaz állításokat a példa alapján! Kötõtûvel kötik a pulóvert. Pilóta irányítja a biciklit. Koszorúval díszítik a sírt. A hegedû bútor. A rakéta nagyon gyors. A ceruzával írni lehet. A hajókikötõben sosincs víz. A csecsemõ kicsi gyerek. Esõ után szokott maradni pocsolya. A hõmérõrõl le lehet olvasni a magasságot. Reszelõvel körmöt is lehet reszelni. A repülõ a víz alatt közlekedik. A dominóval játszani lehet. A tüzelõvel a kályhában szoktak tüzelni. A parókát a lábunkra szoktuk felvenni. Papírból is készülhet legyezõ. A csimota másképpen kisgyerek. 79

3. Egészítsd ki a mondatokat a megadott fõnevek segítségével! állomástól, istállóból, illatszerrõl, otthonról, csillébõl FIGYELJ! A -ból, -bõl, -ról, -rõl, -tól, -tõl toldalékban hosszú a magánhangzó. Errõl az Az Az A Én mindig még nem hallottam. nem messze van a bolt. kivezették a lovakat. kiborították a szenet. viszek ennivalót. csillárról, függönytõl, kandallóból, cellából, kottából Cili is szépen tud énekelni. Az utolsó fogoly is kijött a. Kiesett egy parázs a. Nem láttam semmit a. Le kell törölni a port a. 4. Keresd meg az összetartozó szótagokat! Írd le a szavakat! lgall göny lcell ta lcsill lám lkotl lõ lhull lag lküll ló lfügl lem lkanl la ljell lár lholl na 120

1. Gyûjts fõneveket! bútor komód, jármû kocsi, állat majom, szerszám csavarhúzó, gyümölcs datolya, 155