Versenyzés. Verseny jellemzői, versenyzői típusok, versenypszichológia, versenyre készülés lépései Vincze Virgil



Hasonló dokumentumok
Az edzéselmélet alapjai

ÉLETKORI SAJÁTOSSÁGOKNAK MEGFELELŐ KÉPZÉS 8-14 ÉVES KORBAN

Edzéselméleti alapok alkalmazása az utánpótlás nevelésben Gera Tibor

Versenyzés és az edzés. Általános Edzéselmélet 2010 Készítette: Dr. Géczi Gábor

A Játék elméleti alapjai, Küzdőjátékok a Karatéban

EGYÉNI TAPASZTALATAIM A MARATONI FELKÉSZÜLÉSRŐL

A kézilabdázók felkészítésének alapvető ismérvei

A karate edzés során fellépő terheléspihenés összefüggésének elméleti ismertetése, Elfáradási tünetek jellemzői és ennek használata az edzői munkában

A FELNŐTT MAGYAR KUMITE VÁLOGATOTT FELKÉSZÜLÉSI TERVE

Az edző személyisége és hatása. Az edző és tanítvány kapcsolata.

Fogalma Harsányi (2001) szerint: Sportolók, csapatok azonos feltételekkel történő, meghatározott sportági szabályok szerinti vetélkedése.

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN

minden stílusra átterjedő igényével együtt kapott egyre növekvő szerepet. Ez abból is eredhet, hogy a karatéban is fokozottan felértékelődött a sporte

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

UEFA B licencmegújító továbbképzés. A gyorsaságfejlesztés alapjai. Siófok


A verseny helye: LÁNG SPORTCSARNOK (lelátós sportcsarnok) Bp. XIII. kerület, Rozsnyai utca 4.

Héraklész programba kinevezett, U23 korcsoportú versenyzők felkészülési terve év. Készítette: Bökfi János Szűcs Endre Likercz Attila

EDZÖI KONFERENCIA Technikai felkészülés különböző versenyszámokra

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

Sportoló nők és az agresszió. Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék

VERSENYKIÍRÁS KYOKUSHIN KARATE DIÁKOLIMPIA 2011/2012 TANÉV

VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Döntési Alapfogalmak

Tollaslabda. Bevezetés

Edzésterv készítése a tájfutó utánpótlás korosztály részére

Az edzés tervezése. Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógus Képzı Kar. Készítette: Hódi Anikó. Fogalmi áttekintés

Játékok oktatása. Módszertan

Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF

Magyar Országos Korcsolyázó Szövetség Pontozásos Ágazat. 2018/19. évi szezon

Gyorsaság fejlesztése

SPORTTEHETSÉG ÉS UTÁNPÓTLÁSEDZÉS

EDZÉSTERVEZÉS SZABÁLYAI, Gyakorlatias Megvilágításban

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/

Dr. Révész László egyetemi tanársegéd Sportpedagógiáról röviden

Rögbi m fejlesztése 7.3 mp alatt - 45 mp 2 perc közötti erőkifejtés

Rövidebb- és hosszabbtávú adaptáció a sportfelkészítés folyamatában

FELKÉSZÜLÉS EDZÉS ÉS VERSENYTERHELÉS VÍVÁSBAN

2018. évi Győri Ashihara Karate Gála Meghívásos, gyermek, ifjúsági, junior, felnőtt Ashihara Karate bajnokság

DocuCom PDF Trial. Zeon PDF Driver Trial. Magyar BMX Cross-Triál Szövetség ÉVI PEKINGI OLIMPIA

A változás kezdete. Mit csináljunk másként és főleg hogyan?

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények Alapfogalmak

BMX Cross Sportoktató tanfolyam

Válogatási elvek és a válogatott keretek kondíciói

Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba

Sportágfejlesztési Program ismertetése. Budapest, október 31.

2017. évi Győri Ashihara Karate Gála REHAB-RÁBA KUPA

Hosszú távú edzéstervezés az evezés versenysport célú felkészítésében

Edzésterhelés, elfáradás, alkalmazkodás. Rácz Katalin

A magyar futball filozófia. Filozófia nélkül nincs törzse a fának, csak ágai és kellenek a gyökerek is!

A sportolói táplálkozás elmélete, A versenyzéssel kapcsolatos táplálkozás kérdések karatéban. Vincze Virgil

INFORMATIKAI RENDSZEREK SZEREPE A SPORTANALITIKÁBAN

Sport Egyesület Bátaszék Wado-ryu Karate Szakosztály 7140 Bátaszék, Vázkerámia ltp. 3/2. Tel:

ÉLET AZ ÚJPEST VÍZILABDA UTÁNPÓTLÁS SPORTEGYESÜLETBEN

II. A.évi célkitűzések

SPORT ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK II. FELADATLAP

Hosszú távú gondolkodás szükségessége a hazai a sportban I.

GYŐRI ATLÉTIKAI CLUB ETIKAI KÓDEX

IX. J&S Speed kupa versenykiírása

Játékok oktatása. Módszertan

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

intervall Dr. Petrekanits Máté Botos Antal

Technológiai fejlesztések tapasztalatai a sportban. Bezzeg Péter ArguScan Kft. fejlesztő mérnök

UEFA A A GYORSASÁG MEGJELENÉSI FORMÁI A LABDARÚGÁSBAN

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Hosszú Katinka: Szeretnék többször a dobogón állni Budapesten

JUDO. SPORTÁGI VEZETŐ: Dr. Hetényi Antal. Előadó: Preiszler Gábor Junior válogatott edző. Magyar Edzőt Társasága június 9.

VERSENYKIÍRÁS. A évi WKF egyéni és csapat Kata és Kumite magyar bajnoki címek és az utánpótlás bajnoki címek eldöntése

Fogalmi meghatározás

Edzésterhelés, elfáradás, alkalmazkodás

A SPORTEDZŐ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

Kardiovaszkuláris tréning

XX. WKF Karate Diákolimpia

VERSENYKIÍRÁS. A évi WKF egyéni és csapat Kata és Kumite magyar bajnoki címek és az utánpótlás bajnoki címek eldöntése

SZÉKI KUPA SZEKSZÁRD VÁROSI SPORTCSARNOK

Az Egri Városi Sportiskola nevében köszöntöm a sportszakmai fórum résztvevőit!

Vincze Virgil. 1. A karate edzések felépítése. 2. Felkészítés a napi edzői munkában: Versenyzők

EDZÉSELMÉLET SZIGORLAT TÉTELEK

IMMAF világszervezet által felügyelt

Fehérvár Rugby Club évi. Beszámolója.

XXII. WKF Karate Diákolimpia

HOL TART A MAI NAP HOLLANDIA LABDARÚGÁSA? Szombathely Popovics Sándor

NYÍLT Shito Országos Bajnokság

XI. Nemzetek Kupája. Nemzetközi ITF Taekwon-do Gyermek-Serdülő-Ifjúsági Kupa A VERSENY FŐVÉDNÖKE. Harmat László VIII.

GRASSROOTS Gyermekvédelem

UEFA B. Általános pedagógiai ismeretek a labdarúgásban dolgozó edzők számára

BÁTASZÉK SE KARATE SZAKOSZTÁLY

SPORTEGÉSZSÉG- ÜGYI SZABÁLYZAT

A sportpedagógia a személyiségfejlesztés szolgálatában

UEFA B LICENCMEGÚJÍTÓ TOVÁBBKÉPZÉS. Élettan és edzéselmélet alapjai. Sáfár Sándor

készítette: KOVÁCS TAMÁS paralimpiai vívóválogatott szövetségi kapitánya

Kyo.Hungária SE. I. Debrecen-Kyo Kupa versenykiírása évi Országos Gyermek, Serdülő, Ifjúsági, Junior Kyokushin Kata és Kumite Verseny

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

Szülőcsoport. Mondom és. Hallgatom a magamét..

IX. Nemzetek Kupája. Nemzetközi ITF Taekwon-do Gyermek-Serdülő-Ifjúsági Kupa A VERSENY FŐVÉDNÖKE. Harmat László VIII.

Versenykiírás. Versenyzési lehetőség biztosítása az utánpótlás kategóriák számára.

Vízilabda záróvizsga kérdések

Weisz Róbert szakmai igazgató

A verseny megnevezése: Nyílt Nemzetközi egyéni kata, kumite karate verseny, gyermek, ifjúsági, kadet, junior és felnőtt korosztály részére.

Testnevelés és sport 2. Edzéselméleti alapismeretek

Átírás:

Versenyzés Verseny jellemzői, versenyzői típusok, versenypszichológia, versenyre készülés lépései Vincze Virgil Dubecz József TF és Dr.Bartha Csaba TF alapján

A karate célja nem a győzelem hanem a gyakorlatok tökéletesítése és a jellem fejlesztése Gichin F.

A versenyzés jellemzői A verseny időpontja előre meghatározott. A felkészülés ideje hosszú, a versenyé rövid. Rizikóvállalási magatartás jellemző (a versenyző képes-e a reális edzői és más pl. az MKSZ elvárásoknak megfelelően teljesítményt nyújtani. Versenyen a pszicho fiziológiai viszonyok megváltoznak.

A versenysport mai jellemzői Cél a nagy teljesítmények elérése. Intenzív, versenyszerű felkészülés. Egész éves edzés és versenyprogram. Egyéni felkészítés, csapatmunka. Az életmódot a versenyzés határozza meg.

A versenyzés és edzés összehasonlítása Az edzés egy tudományos ismeretekre épített olyan folyamatos rendszerpedagógiai folyamat, melynek célja a versenyző teljesítményének és teljesítőképességének tervszerű alakítása hogy ezzel sportágában minél jobb eredményt érjen el. Az edzés a versenyző és az edző olyan közös önkéntes munkája, amelynek eredményeként a versenyző pszicho motorikus képességei sportágában javulnak. Az edzésnek teljesítmény képző jellege van. A versenyzés kockázattal járó feszültségekkel terhes állapot, amelynek döntő motívuma hogy nemzetközileg elfogadott szabályok között, mások (az ellenfelek) legyőzése a cél. Célja a győzelem, eszköze a sportfelkészülés. A versenyzésnek teljesítményösszegző jellege van.

A versenyzés szükségessége Karate-do Versenykarate A versenyzés a küzdősportok modern útra lépésének következménye. Létjogosultságát a fejlődéslélektan és az edzéselméleti ismeretek egyaránt alátámasztják. Gyerekeknél: Természetükből adódik (gyorsabbnak lenni) Serdülőknél: Már megjelenik az erőkülönbség éreztetése (másik fölé kerekedés) Felnőttek: A győzelem és a siker érzéséért (megélhetés)

Versenyzői típusok A következő típusok mindig keveredésben jelennek meg, a felkészültség szintjének megfelelően. 1. Túlértékelő típus: a saját teljesítményét a tényleges értéken felül kezeli, nincs reális értékítélete. Ha az edző nagyon letöri, komolyabb önbizalomvesztés történik meg. Ha nem tudja kezelni, akkor felelőtlen vállalások kezdődnek, a környezetét irritálja a dicsekvéseivel. 2. Paranoid típus: úgy érzi, hogy mindenki ő ellene dolgozik. Mindig talál valami negatívumot, ami a teljesítményét abban a szituációban nem teheti optimálissá. 3. Szomatizáló típus: mindig van valami fájása. Az előző egyik változata, csak ez testi fájdalmakra fogja. Egyik fajtája a hipochonder típus. 4. Szociábilis típus: a verseny előtt mindig barátkozik, beszélget. 5. Depressziós típus: elkülönülő, fél, nagy versenyláz, irradiáció jellemzi, esetleg rajtapátiába esik.

6. Vegetatív-labilis típus: nyirkos tenyér, izzad, WC, izgalom jellemzi. A teljes vegetatív rendszert paraszimpatikus irányba tolja, pedig szimpatikus jellegű tünetek jelentkeznek. 7. Mikrokinetikus típus: az depressziós típus egyik változata; a verseny előtt kevés mozgással melegít. Szociábilis, depressziós, mikrokinetikus típusra az önálló bemelegítést nem szabad rábízni! 8. Makrokinetikus típus: átlagos mozgás. Edzésszintnél sokkal magasabban melegít, elfárad a versenyre. Vissza kell fogni. 9. Magabiztos, határozottan cselekvő típus: tökéletes, minden rendben nála. 10. Extrapunitív típus: minden hibát másban keres, mindig győzni akar. Önzők, utolsó leheletükig küzdenek. 9-cel együtt: nyerő típus, ilyenek a sztárok. 11. Intrapunitív típus: minden hibát magára vállal. Az extra punitív típus általában megtalálja és áldozata lesz.

Az edző pedagógiai hatása a versenyen Az edző munkája a versenyen elsősorban a verbális munkában nyilvánul meg. Ez lehet tájékoztató, vagy utasító információ jellegű a sportoló számára. A hatás előre pontosan nem tudható. Ismerni kell hozzá a versenyzőt. Függ: a sportoló lelkiállapotától formájától - ha jó formában van öntudatos lesz, kevéssé tűri az irányítást. Rossz forma esetén agresszívan ellenálló, meghunyászkodó. a meccs eredményétől - ha nagyon megy a versenyző felelőtlen lesz, a szokottnál kevésbé figyel az edzőre Ha szoros az eredmény, nagyon figyel. Ha kevés idő van hátra és veszt, átháríthat mindent az edzőre, menekül. Ha az ellenfél nagyon vezet, lepereg róla az edzői utasítás. a mérkőzés körülményeitől - minél idegenebb a közeg, annál inkább elfogadják az edző utasítását, mert átháríthatják a felelősséget. egyéb, előre nem látható körülmények.

Negatív hatást vált ki nagy valószínűséggel az az edzői tanács ami Feltételes formában adott Nem ad konkrét információt - az edző kerüli a konfliktust. Az ilyen edző elfogadott lesz, mert nem kerül szembe senkivel, hosszútávon a nem sértő viszony eredményes lehet. Az ellenfélben az előre adott edzői utasítással ellentétes megnyilvánulást vált ki. A jó edző erre számít. Az előzetes feltérképezés egy-egy programjának, következményének túlzott várására utal önálló döntésekhez szokott versenyzők esetében ütközik a saját elképzeléseivel Frusztráló, durva, lekezelő edzői stílusú

Verseny előkészületek A közvetlen verseny-előkészületek feladata az, hogy a sportolót az év döntő küzdelmének specifikus feltételeire, körülményeire beállítsuk (technikai, taktikai, erőnléti, pszichikai, morális vonatkozásban). A jó verseny-előkészületek a sportformát optimálisra emelik, vagy a már megszerzett jó formát stabilizálják. Ilyen állapotban a sportoló tudásának legjavát nyújthatja.

A közvetlen verseny-előkészületek feladata az, hogy a sportolót az év döntő küzdelmének specifikus feltételeire, körülményeire beállítsuk (technikai, taktikai, erőnléti, pszichikai, morális vonatkozásban). A jó verseny-előkészületek a sportformát optimálisra emelik, vagy a már megszerzett jó formát stabilizálják. Ilyen állapotban a sportoló tudásának legjavát nyújthatja.

Közvetlen versenyelőkészületek A közvetlen előkészületek egyik célja az, hogy a sportoló felkészüljön a várható sajátos körülményekre. az ellenfelek tipikus harcmodora, előnyei, hátrányai a verseny időtartama (többnapos versenyek pl. VB, egynapos versenyek pl.ob.) a meccseken alkalmazandó taktika és annak lehetséges változatai a végrehajtandó gyakorlatokra (kata) versenyhely állapotára (tatami vagy más talaj) versenyek programja, időrendje (mikor kell melegíteni,érkezni) időjárás (hideg lemerevedik) váratlan feltételek (pl. védőfelszerelés változás)

A közvetlen versenyt megelőző időszak edzés feladatai A közvetlen verseny-előkészületi szakasz általában rövid edzésversenyidőszakot vagy a nagy versenyt megelőző utolsó heteket érinti. Ez azt is jelenti, hogy az előző felkészülési szakaszokkal szoros kapcsolatban van. Rövid pihenőfázissal kezdődik, amelynek hossza a sportoló edzettségi, illetve egészségi állapotától függ. Az átlagos edzettségi állapot mellett maximálisan néhány napig tarthat a pihenőfázis. A verseny előtti program meghatározásában nemcsak egyéni sajátosságok uralkodnak. Figyelembe kell venni a versenyszám sajátos követelményeit is.

Az edzésterhelés különböző variációi karate versenyzők esetében verseny előtt egy héttel az edzésterjedelem és az intenzitás fokozatos csökkentése nem csökken az edzésterjedelem és az intenzitás a verseny előtti időben, ehelyett a versenyt megelőző 1-2 nap teljes pihenő van az edzésterjedelem fokozatos csökkentése, ugyanakkor az intenzitás marad, vagy esetleg nő. A szuperkompenzációra érdemes figyelni a versenyre történő formaidőzítés érdekében.