A tanügyi osztály jelentése az Egyházkerület 2009. június22-én tartott Közgyűlésén



Hasonló dokumentumok
A KÁRPÁTALJAI MAGYAR NYELVŰ FELSŐOKTATÁS HELYZETE ÉS A MAGYARORSZÁGI FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS LEHETŐSÉGEI

Romániai magyar felsőoktatás: helyzetkép és stratégiai kihívások

Integráció-elõkészítõ megállapodás EMTE PKE

AZ ERDÉLYI MAGYAR EGYETEMI HÁLÓZAT NEMZET-KÖZI EGYÜTTMŰKÖDÉSI LEHETŐSÉGEK

T Á M O G A T Á S Á R Ó L

Médiafigyelés FIGYELŐ (66,67. OLDAL)

Lengyelország 23,7 28,8 34,9 62,7 56,4. Finnország m 49,4 53,9 52,8 51,9. Hollandia m 51,0 36,5 49,1 50,8. Magyarország 22,5 28,5 32,3 46,6 49,2

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

KÖZLÖNY A KIRÁLYHÁGÓMELLÉKI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET HIVATALOS LAPJA

Alapító vezetője Dr. Czabán János professzor től a Tanszék irányítója: Dr. Illés Mária professzor.

A Kormány.../2005. ( ) Korm. rendelete. a felsőoktatási intézmények képzési- és fenntartási normatíva alapján történő

A magyar tannyelvű oktatás és anyanyelvű művelődés helyzete a segesvári szórványban

BESZÁMOLÓ A GK ELNÖKSÉGÉNEK A) A ÉVI ADOMÁNYGYŰJTÉSRE BENYÚJTOTT PÁLYÁZATOK TÁMOGATÁSA

Magyar nyelvi hatáserősítő programok Temes megyében

Médiafigyelés. Könyvadomány

Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete

A Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Óvoda és Sportiskola tájékoztatója a 2017/2018. tanévben induló tanulmányi

Igazságos és színvonalas oktatást mindenkinek

A KÁRPÁT-MEDENCEI REFORMÁTUS OKTATÁSI ALAP ÉVI ADOMÁNYGYŰJTÉSÉRE BEÉRKEZETT PÁLYÁZATOK ELBÍRÁLÁSÁRÓL ÉS AZOK TÁMOGATÁSÁRÓL

Beiskolázási számok, egyetemi szintű nappali képzés Nyelv

A bajai főiskola jövőképe

ELŐTERJESZTÉS. a Kormány részére. a felsőoktatási intézmények képzési és fenntartási normatíva alapján történő finanszírozásáról

A SZABADKAI MAGYAR NYELVEN (IS) OKTATÓ EGYETEM. Utópia vagy merész vízió?

Szeretettel köszöntjük vendégeinket! Erős vár a mi Istenünk!

A TISZK-ek szerepe a piacorientált szakképzés megvalósításában

Föld, víz, levegő, élettér

MUNKAANYAG A KORMÁNY ÁLLÁSPONTJÁT NEM TÜKRÖZI

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

TESSEDIK SÁMUEL FŐISKOLA

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

Távoktatási felülettel támogatott oktatás a Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Karán

ELBÍRÁLÁSI- ÉS PONTRENDSZERE

A./ A Szenátus a 2010/2011. tanévben fizetendő költségtérítési díjakat az alábbiak szerint állapítja meg: Szak Évfolyam Költségtérítés/félév (Ft)

A Benkő István Alapítványt Dr. Stephen Benkő alapította. Az Alapítvány nyitott, bárki csatlakozhat hozzá.

ERDÉLYI MAGYAR TUDOMÁNYEGYETEM MEGVALÓSÍTHATÓSÁGI TANULMÁNYA

Közhasznúsági jelentés a évről

Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján

15. éve a Magyarságkutató Tudományos Társaság szolgálatában

105 ezer diák közül mintegy 72 ezret vettek fel, 72 ezer diákból jutott be állami

Audi Hungaria Általános Művelődési Központ. Beiskolázási tájékoztató Német nyelvi előkészítő osztály 2018/2019-es tanév

TERV Három évtized a gazdaság- és társadalomtudomány szolgálatában

Kisebbségi felsőoktatás Európában és a Bolyai Egyetem újraindítása

ÖNÉLETRAJZ. Személyes adatok. Szakmai eredmények, tevékenységek

Előadás címe: Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar bemutatása

AZ ERDÉLYI MAGYAR KÖZÖSSÉGET SZOLGÁLÓ MAGÁNEGYETEM

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda

Zsinati Határozat a hitéleti szakok képzési és kimeneti követelményeinek meghatározásáról

Fenntarthatóság a statisztikában, statisztika a fenntarthatóságban

PTE Művészeti Kar Kari Tanácsának 2009-es határozatai. 1/2009 ( ) sz. KT határozat: A PTE Művészeti Kar Kari Tanácsa nyílt

A kötetben szereplő tanulmányok szerzői

Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért

Zamárdi Város Önkormányzat 24/2013. (X. 22.) önkormányzati rendelete (Egységes szerkezetben) Felsőfokú tanulmányok támogatásáról

Kallós Zoltán Alapítvány oktatási tevékenységei

Komplex mátrix üzleti képzések

Nyelvvizsga követelmények

Oktatói önéletrajz dr. Veszelszki Ágnes

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

A VSZC Táncsics Mihály Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAMJA. Továbbképzési időszak:

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

BBTE Rektori Hivatal Str. M. Kogălniceanu/ Farkas utca 1. Kolozsvár, RO Tel.: , Fax:

Tisztelt Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság!

ALAPKÉPZÉS I. ÉV. Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek. Fundam. teológia előadás (D+VT) (NM) Fundam. teológia szem. (D+VT) (ASz)

Nyugat-magyarországi Egyetem Természettudományi Kar. Kari Tanácsának évi határozatai

Önéletrajz. Személyi adatok. Foglalkozási terület. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév(ek) / Utónév(ek) Balogh Zoltán

ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Hungary

A Debreceni Egyetem makroregionális szerepköre, különös tekintettel a határon átnyúló kapcsolatokra

TÁJÉKOZTATÓ AZ EGYÉNI TANREND ÖSSZEÁLLÍTÁSÁHOZ A 11. ÉVFOLYAMRA. a 2019/2020. tanévben

Földeáki Návay Lajos Általános Iskola

Oktatói adatlap Dr. Kengyel Ákos

Ukrajnai szervezetek által benyújtott pályázatok. Érvénytelen pályázatok

9. évfolyam 1. szám február 10.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

ELŐTERJESZTÉS február 9-i rendes ülésére

A Tiszta Forrás Waldorf Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda. Alapító Okirata

GAZDÁLKODÁSI ÁS MENEDZSMENT ALAPKÉPZÉSI SZAK SZAKISMERTETŐJE 2014.

A Miskolci Egyetem pótfelvételi lehetőségeket hirdet az alábbi szakokon:

Szabadpiac és Protekcionizmus

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola

Tájékoztató az egyéni tanrend összeállításához a 11. évfolyamra. a 2015/2016. tanévben

ALAPKÉPZÉS I. ÉV. Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek. Fundam. teológia előadás (D+VT) (NM) Gyárfás Elemér terem. Fundam. teológia szem.

Kispesti Vass Lajos Általános Iskola Különös közzétételi lista

Kallós Zoltán Alapítvány szórványoktatási tevékenységei

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Széchenyi István Egyetem Győr SZÉCHE YI ISTVÁ EGYETEM 2008.ÉVI ALAPOKMÁ YA

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 12. (BDG) Tájékoztató január / 26

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére.

Személyi feltételek Pedagógusok által ellátott tantárgyak, szolgáltatások Tanítók

Nemzeti Tehetség Program

Oktatói önéletrajz Csató László

Országos Tudományos Diákköri Tanács Helyzet és Jövőkép

Ukrajnai szervezetek által benyújtott pályázatok. Érvénytelen pályázatok. Ikt. szám Pályázó neve Helység Pályázat címe Teljes költség (Ft)

Oktatói önéletrajz Dr. Kengyel Ákos

ORSZÁGOS DÖNTŐ SORSOLÁS CSOPORT BEOSZTÁSOKRA. Komárom, Szőnyi Bozsik József Általános Iskola december 23.

Dunakeszi Szent István Általános Iskoláért Alapítvány 2120 Dunakeszi, Táncsics u. 4.

2018. évi határozatok kivonata

Szeretettel köszöntjük vendégeinket! Erős vár a mi Istenünk!

A pedagógusképzés fejlesztési projekt felsőoktatási környezete. Előadó: dr. Rádli Katalin Emberi Erőforrások Minisztériuma

Az intézményi nemzetköziesítésben rejlő perspektívák. Sonkoly Gábor, ELTE BTK

Átírás:

A tanügyi osztály jelentése az Egyházkerület 2009. június22-én tartott Közgyűlésén A tanügyi osztály minden közgyűlési jelentése azzal kezdődött az előző években, hogy a törvényi háttér bizonytalanságát, az egyházi oktatás mostohagyermekként való kezelését taglaltuk. Nincs ez másként 2009. júniusában sem; a romániai elismert felekezetek közösen kidolgozták a felekezeti oktatásra vonatkozó törvénytervezetet, amely biztosítaná az egyházi oktatás autonómiáját, teljes körű rendszerét és állam általi finanszírozását, ám az összes romániai egyházfők által aláírt szöveget csupán nyomokban fedezhetjük fel a minisztériumi fiókokból előkerült törvénytervezetben. Egyházaink számára teljességgel méltatlan és elfogadhatatlan megfogalmazások köszönnek vissza a törvénytervezetből, mint például 9-es cikkely (2) bekezdés: Sistemul naţional de învăţământ cuprinde unităţi şi instituţii de învăţământ de stat şi private, precum şi cele confesionale acreditate. 9-es cikkely (5) bekezdés: Cultele recunoscute de stat au dreptul de a înfiinţa şi administra propriile unităţi şi instituţii de învăţământ private, cu respectarea legislaţiei în vigoare. 81-es cikkely (4) bekezdés: Finanţarea de bază se asigură tuturor unităţilor de îmvăţământ preuniversitar-preşcolar şi învăţământ obligatoriu, atât celor de stat, cât şi celor private acreditate. Megdöbbentő ezeknek a cikkelyeknek alapján -, hogy a törvény megfogalmazói a magánoktatást fontosabbnak tartják, mint a felekezeti oktatást, sőt az egyiket az állam által finanszírozhatónak míg a másikat nem. Az egyházak azt kérték, hogy a felekezeti oktatás külön fejezetet kapjon a törvénytervezetben, Nos ennek oly annyira nincs nyoma, hogy maga a felekezeti oktatás kifejezés egyetlen egyszer szerepel a 31 oldalas szövegben. Véleményem szerint az egyházaknak újra kzösen kell hallatniuk szavukat annak érdekében, hogy a felekezeti oktatás számára mindazokat a jogokat biztosítsa a törvény, amik az Alkotmány és a már meglévő Kultusztörvény alapján megilletik egyházi tanintézményeinket.

A 2008/2009/es tanév fontosabb adatai, eseményei tanintézeteinkben Három középiskolánk a 2008/2009-es tanévben a következő osztályokkal és diáklétszámmal működik: Iskola neve Osztályok Az osztályok Létszám Tanulók száma szakiránya száma össz. Nagyváradi Lorántffy Zsuzsanna Gimnázium IX. - 2 X. - 2 XI. 2 XII. 2 Matematika-inf. Matematika-inf Matematika-inf 31 27 20 13 25 Matematika-inf 16 I. 1 15 II. 1 16 III. 1 21 IV. 1 21 V. - 1 21 VI. 2 38 VII. 1 VIII. 1 Összesen: 17 380 Szatmári Református Gimnázium IX. 3 X. 3 XI. 3 Matematika Matematika 24 29

XII. 3 V. 1 VI. 1 VII 1 VIII 1 I. év II. év Matematika Matematika Irodavezetés Könyvelés 29 17 24 24 26 31 15 12 Esti tagozatxi Esti tagozat XII. 32 Esti tagozat XIII. 15 Összesen: 21 540 Zilahi IX. 2 Matematika-inf. 26 Református Wesselényi X. 2 Matematika-inf. Kollégium XI. 2 Matematika-inf. 26 XII. 3 Esti tagoz. IX. Matematika-inf. Matemat 44 29 20

Esti tagoz. XII Esti tagoz. XIII IX. Csökkentett lát. XI. Csökkentett lát. XII. Csökkentett lát. XIII Matem-info Matem-info Társadalomtudomány 24 Összesen: 399 Mindösszesen 1319 A tantestület és adminisztratív személyzet összetétele a következő: Iskola Tanárok Tanítók Adminisztratív Összesen neve személyzet Rendes Helyettes Rendes Helyettes Lorántffy 11 16 2 tanítónő 2 tanítónő 3 41 Zsuzsanna Református Gimnázium 4 óvónő 1 óvónő 2 nevelőnő Szatmári Református 15 14 6 35 Gimnázium Zilahi Wesselényi Református Kollégium 14 9 1 nevelőnő 23 19 29 6 40 39 9 3 14 106

Középiskoláink tanárainak fizetését és a tanintézmények működési költségeit az állami költségvetésből biztosítják. Az Egyházkerület a maga rendjén és kapcsolatai révén az épületek állagmegóvása, a laboratóriumok, könyvtárak fejlesztése, szociális és tanulmányi ösztöndíjak, rendezvények támogatása, utazási költségek támogatása terén hozott anyagi áldozatot. Az idén is számos ösztöndíjat tudtunk biztosítani a diákoknak: egyházközségit, egyházmegyeit, alapítványit. A 2008/2009- es tanévben az egyházkerület tanügyi osztálya külföldi alapítványi forrásból a három gimnázium 180 diákjának biztosított ösztöndíjat, és ezenkívül támogatni tudta az iskolák különböző rendezvényeit, versenyeit, színházbérleteit, javítani tudta az iskolák felszereltségét. Ugyanezen alapból tudtunk esetenként támogatást nyújtani szociális vagy egészségügyi problémákkal küszködő tanulóknak. Az Országos Tantárgyolimpiát vallástárgyakból Besztercén rendezték az idén és egyházkerületünk kebelébe tartozó iskolák tanulói két második (György Henrietta és Karikás Orsolya, mindketten a Szatmári Református Gimnázium tanulói), két harmadik (Józsa Klára Lidia, a Lorántffy Zsuzsanna Református Gimnázium és Pataki Amália a Zilahi Református Wesselényi Kollégium tanmulója) helyezést értek el, míg négy tanuló (Veress Emőke lorántffys, Lukács Brigitta és Kátai Timea zilahi, Tóth Orsolya szatmári ) dicséretben részesült. Református óvodáink A tanügyi törvény nem tiltja református óvodák létrehozását, de nem intézkedik egyértelműen az intézmények finanszírozása vonatkozásában, úgyhogy ez esetben is marad a félmegoldás: az infrastruktúrát az egyház, az alkalmazottak fizetését jó esetben az állam, rosszabb esetben bel- vagy külföldi alapítvány vagy egyház biztosítja. Jelenleg az egyházkerület nyilvántartásában a következő óvodák szerepelnek: Nagyváradon a Csillagocska Református Zeneóvoda, Szatmáron a Szivárvány és Árva Bethlen Kata Református Óvoda, Mezőtelkiben a Református Óvoda és Játszóház, a Biharszentjánosi Református Óvoda, valamint az Érmihályfalvi Református Óvoda, Zilah-Ligeti Református Óvoda. Az új tanügyi törvénytervezet amennyiben abban a formában szavazzák meg, ahogyan a romániai egyházak közös törvénytervezetében magfogalmaztuk - nagyobb lehetőséget biztosít újabb óvodák létrehozására, és általában az egyházi iskolarendszer bővítésére, kiteljesítésére. Általánosságban elmondható, hogy a törvényi keretek létrejöttével és az ingatlan visszaszolgáltatás nyomán iskolarendszerünk bővíthető lesz. Sajnos, nem tudtunk vizitációt tartani, és a tanügyi bizottsági ülés is elmaradt.

A Partiumi Keresztény Egyetem 2008. október 21-én megjelent a Partiumi Keresztény Egyetem akkreditációját szentesítő 196-os számú törvény. Ez az a mondat, amelyet évek óta szerettünk volna beleírni a tanügyi jelentésbe. Most végre megtehettük. A törvény által létrejött az 50 évvel ezelőtt megszüntetett önálló magyar egyetem a Bolyai Egyetem helyett egy másik: a Partiumi Keresztény Egyetem. Nem a román állam által finanszírozott intézmény ugyan pedig ahhoz is jogunk volna -, ám mégis önálló és magyar tannyelvű. Intézményi önállósága mellett fontos, hogy elsőként éppen az a három szak kapta meg az akkreditációt, melyet Egyházkerületünk a jövőbe vetett hittel és bizalommal 1991-ben indított volt: református vallástanári, szociális munkás és a német szak. Isten iránti hálaadással köszönjük meg mindazoknak, akik hozzájárultak a Partiumi Keresztény Egyetem létrejöttéhez, akkreditációjához. E helyről is megköszönjük egyházkerületi testületeinknek Közgyűlésnek, Igazgatótanácsnak, gyülekezeteinknek, egész hívő népünknek, hogy kivette részét abból a nemes harcból, mely végül is Erdély és Partium első önálló felsőoktatási intézete megszületéséhez vezetett. Köszönet az alapítóknak, a hazai, anyaországi és nyugati támogatóknak, a tanári közösségnek és nem utolsó sorban a tanuló ifjúságnak, akik értelmet adtak a magyar nyelvű egyetemi oktatás helyreállításáért folytatott küzdelmünknek. Örömmel jelentem a Közgyűlésnek, hogy időközben újabb két szakunk (filozófia és menedzsment) is elnyerte a végleges akkreditációt. Egyetemünk vezetősége lépéseket tett és tesz annak érdekében, hogy az intézmény élhessen azokkal az új lehetőségekkel, amelyek a Partiumi Keresztény Egyetem új státusából fakadnak, úgymint a további szakok elismertetése, új szakok indítása, a mesterképzés elkezdése, a teljes körű bolognai rendszer kiépítése, új anyagi források felkutatása és az egyetem infrastrukturális fejlesztése. Az anyaországi költségvetési támogatásnak köszönhetően az elmúlt években biztosítottak voltak az egyetem működési és ingatlanfejlesztési keretei. Így sikerült felépítenünk az Arany János Kollégiumot, amely 217 diáknak nyújt lakhatási és étkezési lehetőséget. Épületfelújítással és épületbérléssel mindezidáig sikerült megteremtenünk a minimális oktatási feltételeket. A diáklétszám növekedésével mára kinőttük a kereteket, mindenáron építkeznünk kell. Az egyetemnek saját székházra van szüksége, melynek alapkövét 2006. június 11-én helyeztük el. A tervezést saját alapból biztosítottuk, és az alapozási munkálatokat is külső segítség nélkül szeretnénk elkezdeni. Istenbe vetett reménységgel látunk az erőnket meghaladó feladathoz.

Tekintettel a beszűkülő költségvetési támogatásra, a nagyságrendileg 2 millió euró értékű új épület anyagi háttere csak úgy biztosítható, ha magunk mellett tudjuk az erdélyi-partiumi anyanyelvi oktatás ügyéért elkötelezett testvéreink segítségét. 50 év után, önálló magyar egyetem Erdélyben 1989 1990 fordulóján nem csupán az idő kereke fordult, de az új esztendőben sorsunk is fordulni látszott. Egyházkerületünk már csak a romániai rendszerváltásban betöltött szerepe Temesvár okán is hivatottnak érezte magát az egyetemalapítás feladatára: nemzeti elkötelezettsége és népszolgálati hagyományai szellemében 1990-ben Nagyváradon létrehozta a Sulyok István Református Főiskolát. A remélt jövendőt mintegy megelőlegezve rögzítette egy 1990. május 14-én kelt egyházkerületi jegyzőkönyv, hogy amennyiben az állam nem biztosítja a Bolyai Egyetem újraindítását, akkor az egyházak, karöltve más nemzetiségi szervezetekkel, megszervezik a magyar oktatást az általunk alapított magyar egyetemen. A romániai törvényi keretek megváltozása nyomán 1999-ben megalakult a Pro Universitate Partium Alapítvány, amely jogi keretet biztosított a Sulyok István Református Főiskola jogutódjaként létrejött Partiumi Keresztény Egyetemnek. Az egyetem elnevezése magában rejti az intézmény sajátos földrajzi fekvését, keresztény szellemiségét és oktatási rangját. Az alapítók célja az volt, hogy Erdély nyugati régiója számára részben egyházi, részben világi értelmiségieket neveljen, olyan magasan képzett szakembereket pedagógusokat, szociális munkásokat, egyházi zenészeket, közgazdasági szakembereket, képzőművészeket, akik megállják helyüket a hazai és az európai munkaerőpiacon, hozzájárulva ezáltal nemzeti közösségünk regionális és európai felzárkózásához. A Képviselőház határozatának nyomán Isten iránti hálaadással állapíthatjuk meg, hogy közel fél évszázados megszakítás után létrejött az erdélyi magyarság első államilag elismert, önálló magyar felsőoktatási intézménye: a Partiumi Keresztény Egyetem. Egyetemünk vezetősége lépéseket tett és tesz annak érdekében, hogy az intézmény élhessen azokkal az új lehetőségekkel, amelyek a Partiumi Keresztény Egyetem akkreditációjából fakadnak, úgymint a további szakok akkreditálásának felgyorsítása, új szakok indítása, a mesterképzés elkezdése, a teljes körű bolognai rendszer kiépítése, új anyagi források felkutatása és az egyetem infrastrukturális fejlesztése. Számos előnyt biztosít számunkra az akkreditáltság, hiszen így egyetemünk, s ezzel együtt egyetmünk hallgatósága beléphetett az európai vérkeringésbe. Partnerintézményekkel kötöttünk együttműködési szerződéseink Sorbonne Egyetem, Pécsi Egyetem, Corvinus Egyetem, Debreceni Egyetem stb. lehetőséget teremt hallgatóink és oktatóink számára

is mobilitási programokban való részvételre. Elindítottuk az Erasmus diákcsere program előkészítését, amely számos európai oktatási intézménnyel köt össze bennünket. Kiépítés alatt áll egyetemünk Alumni rendszere, amely a volt- és mindenkori hallgatók tapasztalatcseréjét, kapcsolatátadását hivatott elősegíteni. Egyetemünk eddigi tizenhárom képzési területét is bővíteni szeretnénk a magyar nyelv és irodalom szakkal. Ennek engedélyeztetése folyamatban van, csakúgy mint a tervezett négy magiszteri képzés is. A Filozófia a nyilvános térben, Kortárs politikai filozófia, Multikulturalitás és interkulturális kommunikáció, Európai szociálpolitikák című mesterkurzusok elindítása a teljes bolognai rendszer kiépülését jelenti. Ezen az úton továbbhaladva, köszönetet mondunk mindazoknak, akik az intézményépítés nemes harcából elkötelezetten kivették részüket: az alapítóknak, támogatóknak, tanároknak, a vezetőknek és nem utolsósorban tanuló ifjúságunknak, akik értelmet adtak a magyar nyelvű egyetemi oktatás helyreállításáért folytatott küzdelmünknek. A Partiumi Keresztény Egyetem statisztikai adatai jelenleg a következők: A 2008-2009-ES TANÉVRE BEIRATKOZOTT HALLGATÓK Szak,vévfolyam Teljes támogatott Képzési hozzájárulás I (50% tandíjas) Képzési hozzájárul ás II (100%tan díjas) Összesen Másoddiplomások Német nyelv I. év 9 1 1 11 1 II. év 10 2 8 20 1 III. év 8 2 6 16 1 Református I. év 18 0 0 18 1 didaktikai II. év 4 2 1 7 2

teológia III. év 7 2 1 10 1 Filozófia I.év 16 0 0 16 - II.év 6 2 1 9 3 III. év 8 2 1 11 2 Szociális munka I.év 19 6 9 34 1 II.év 13 4 5 22 2 III. év 17 5 7 29 1 Szociológia I.év 19 0 2 21 2 II.év 10 3 8 21 - III. év 15 4 8 27 2 Angol I. év 20 5 9 34 - II. év 10 3 10 23 - III. év 10 2 9 21 2 Angol-Román I. év 9 0 0 9 - II. év 3 1 3 7 - III. év 4 1 1 6 1 Összesen 235 47 90 372 25 Menedzsment Kereskedelmi, turisztikai és szolgáltatási egységek gazdaságtana I. év 35 16 27 78 5 II. év 25 11 18 54 1 III. év 24 10 18 52 - I. év 35 15 25 75 1 II. év 22 10 16 48 3 III. év 23 10 18 51 - Összesen 164 72 122 358 10

I. év 13 2 20 35 1 II. év 13 3 11 27 - III. év 9 2 11 22 - I. év 12 2 2 16 - II. év 5 1 5 11 - III. év 5 1 5 11 - Összesen 57 11 54 122 1 Képzőművészet Zenepedagógia Egyetemi szinten összesen 456 1 266 852 36 Az egyetemen 85 főállású oktató tanít, akik közül kilencen professzorok, tízen docensek, harmincheten adjunktusok, tizenhatan tanársegédek és tizenhárman gyakornokok.

Beiskolázási számok, 2009-2010 Tudományterület Képzési ág Szak Tandíjmentes tandíjas összesen BKT Református didaktikai teológia 15 20 35 Humán tudományok Filozófia Filozófia 15 15 Nyelv és irodalom Angol nyelv és irodalom 20 20 40 Angol nyelv és irodalom Román nyelv és irodalom 7 23 Román nyelv és irodalom 15 10 25 Német nylev és irodalom 15 25 40 Társadalmi és politikai Szociológia Szociológia 16 19 35 tudományok Szociális munka Szociális munka 17 18 35 Összesen 120 150 270 MK Művészetek Zene Zenepedagógia 15 10 25 Képzőművészet Képzőművészet 15 15 25 55 KTK Közgazdaságtudományok Menedzsment Menedzsment 35 40 75 Üzleti adminisztráció Kereskedelemi, turisztikai és szolgáltató egységek gazdaságtana 35 40 75 70 80 150 Összesen alapképzésben 205 270 475

A Partiumi Keresztény Egyetem akkreditációját szavatoló 196-os törvény önálló jogi személyiséget biztosít az egyetemnek, kimondja, hogy saját vagyonnal kell rendelkeznie és, hogy három évig ún. monitorizálási periodusban lesz még. Esetleges felszámolása esetén vagyona visszaszáll az alapítókra. Az új helyzetet figyelembe véve az egyetemet létrehozó, jogi hátterét biztosító Pro Universitate Partium Alapítvány és a Partiumi Keresztény Egyetem viszonyrendszere megváltozik. Az egyetem élére az alapítók és a kuratórium - 480-as törvény hatálya alapján elnököt neveztek ki Tőkés László egyetemalapító püspök, Európa parlementi képviselő személyében. Tőkés László tölti be a Partiumi Keresztény Egyetem Vezetőtanácsának elnöki tisztségét is. A Vezetőtanács az egyetem azon vezető testülete, amely az alapítók akaratát, a Pro Universitate Partium Alapítvány által meghatározott célok megvalósítását hivatott képviselni és szavatolni, stratégiai, irányítói, felülvigyázói és ellenőrzési jogkörrel rendelkezik az egyetem egész tevékenységét illetően. A Vezetőtanács alkotó tagjai a Pro Universitate Partium Alapítvány kurátorok illetve az Egyetem vezetősége 5+4 összetételben. A Pro Universitate Partium Alapítvány vagyonának egy része átkerül az Egyetem tulajdonába, oly módon, hogy az alapítók beleegyezése nélkül a vagyont elidegeníteni ne lehessen. Külön meg kell említenünk az Egyetemünkön működő mezőgazdasági mérnök szakot, a Debreceni Egyetem ide kihelyezett tagozatát. Az első végzősöket 2008 nyarán bocsátottuk ki, jelenleg a három évfolyamon 852 hallgatót tartunk nyilván. Nagyvárad, 2009. június 19. Tolnay István tanügyi előadótanácsos