A Magyar Örökség Díj és a Prima Díj kitüntetettje A Pető András Főiskola oktatóinak 2008 és 2015 között megjelent publikációi Babos Zsuzsanna Czigléné Farkas Katalin Dr. Deák Adrienn Feketéné dr. Szabó Éva Földesi Renáta Frank Tamás Gál Franciska Horváth Dezsőné dr. Horváthné Kállay Zsófia Dr. Kelemen Anna Klein Anna Dr. Lengyel János Dr. Mascher Róbert Dr. Matos László Dr. Molnár Krisztina Pásztorné dr. Tass Ildikó Dr. Pintér Henriett Sáringerné dr. Szilárd Zsuzsanna Schäffer Katalin Dr. Schaffhauser Franz Dr. Szegfű Mária Dr. Tenk Miklósné dr. Zsebe Andrea Babos Zsuzsanna Könyvfejezet, jegyzet: Babos Zsuzsanna: A konduktív pedagógia. In: Borbély Sjoukje (szerk.): Kezünkben a diagnózissal. Budapest: Kézenfogva Alapítvány, 2008. 181 p. ISBN 978 963 8754 523, pp. 44-49. Babos Zsuzsanna: Elemzési szempontok az egyes óvodai nevelési területekhez. In: Pintér Henriett (szerk.): Az óvodai tevékenységek tervezésének folyamata. Budapest: MPANNI- HTI, 2011. 66 p., pp. 21-27. 1
Babos Zsuzsanna, Matos László: Tervezet sajátos nevelési igényű csoport számára. Zenei tevékenység. In: Pintér Henriett (szerk.): Az óvodai tevékenységek tervezésének folyamata. Budapest: MPANNI-HTI, 2011. 66 p., pp. 50-51. Czigléné Farkas Katalin Konferencia-előadás: Czigléné Farkas Katalin: TÁMOP 3.4.2 Nyitó Konferencia. Budapest, MPANNI, 2010. október 5. Czigléné Farkas Katalin: TÁMOP 3.4.2. Záró Konferencia. Budapest, MPANNI, 2011. május 25. Czigléné Farkas Katalin: A Montessori pedagógiai módszer elemeinek alkalmazási lehetőségei a konduktív nevelésben. (Beszámoló a kutatási programról.). A Magyar Tudomány ünnepe. Pető-napi program. Budapest, 2007 Jegyzetfejezet: Czigléné Farkas Katalin: A tanórák előkészítése óratípusok, vázlatok tervek és hozzárendelt eszközszükséglet, valamint berendezés. In: Általános pedagógiai asszisztensi feladatok. TÁMOP 2.2.1 08/1 2008 0002 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése anyag. Budapest: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet, 2011, 37 p. Czigléné Farkas Katalin: Az egyéni fejlesztési terv célja, feladata, felépítése. In: Általános pedagógiai asszisztensi feladatok. TÁMOP 2.2.1 08/1 2008 0002 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése anyag. Budapest: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet, 2011, 31 p. Czigléné Farkas Katalin: Az egyes műveltségi területek alapvető folyamata. In: Általános pedagógiai asszisztensi feladatok. TÁMOP 2.2.1 08/1 2008 0002 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése anyag. Budapest: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet, 2011 Czigléné Farkas Katalin: Az egyéni fejlesztési terv elkészítésének módszertana. In: Általános pedagógiai asszisztensi feladatok. TÁMOP 2.2.1 08/1 2008 0002 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése anyag. Budapest: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet, 2011, 21 p. Czigléné Farkas Katalin: A fejlesztést fejlődést követő napló. In: Általános pedagógiai asszisztensi feladatok. TÁMOP 2.2.1 08/1 2008 0002 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése anyag. Budapest: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet, 2011, 17 p. Czigléné Farkas Katalin: A fejlesztés elvei, lehetőségei, eljárásai. In: Általános pedagógiai asszisztensi feladatok. TÁMOP 2.2.1 08/1 2008 0002 A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése anyag. Budapest: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet, 2011 Czigléné Farkas Katalin, Varga Júlia: Habilitációs és rehabilitációs tevékenységek alkalmazása a sajátos nevelési igényű tanulók integrált nevelésében, oktatásában. Akkreditált 30 órás továbbképzési program és hallgatói anyag. Akkreditációs engedély szám: OM 175/146/2005, 2011-ben újra akkreditálva 2
Dr. Deák Adrienn Folyóiratcikk: Deák Adrienn: Érvek és ellenérvek mozgássérültek integrált nevelésével kapcsolatban. In: Fejlesztő Pedagógia 19(6): (2008), pp. 62-71. Deák Adrienn: Egy integrációs program rendszerszerű működtetése Spanyolországban. In: Új Pedagógiai Szemle 58(2): (2008), pp. 104-116. Könyvfejezet: Deák Adrienn: Érvek és ellenérvek mozgássérültek integrált nevelésével kapcsolatban. In: Bábosik István (szerk.): Az iskola korszerű funkciói. Budapest: Okker Kiadó, 2008, 364 p. ISBN 978 963 8088 260, pp. 217-235. Jegyzet: Deák Adrienn: A motiváció. KPI segédanyag, Budapest: MPANNI, 2011, 12 p. Idegen nyelvű folyóiratcikk: Deák Adrienn (2008) Arguments and Counter-Arguments Concerning the Integrated Education of People with Motor Disorder. Practice and Theory in System of Education. 3(2): (2008), pp. 69-78. Konferencia-tevékenység: Deák Adrienn: Elfogadás elutasítás (előadás) a Neveléstudományi Egyesület "Tanulás, tanítás, munkaerőpiac" konferenciáján, + szekcióvezetés, Békéscsaba, 2009. január 22-24. Deák Adrienn: Mozgássérültek integrált oktatásának nehézségei, főbb feladatai (előadás) Sajátos képzési igényű hallgatók a felsőoktatásban c. konferencia, Szeged, 2010. szeptember 24. Deák Adrienn: Az iskolai integráció lehetőségei és korlátai (előadás). EURON konferencia, Budapest, 2011. április 12. Deák Adrienn: Moral accessibility (poster), Rhythm & Balance. 8th World Congress on Conductive Education, München, 9-12 October, 2013 Pályázat: Deák Adrienn: Elfogadás vagy elutasítás? Hári Mária Pályázat, 2012, 24 p. Alkotó szerkesztői tevékenység: Deák Adrienn: Intézetismertető prospektus. kézirat Budapest: MPANNI, 2010,10 p. Beck, Eva (Adrienn Deák reader s editor): Task Series in Conductive Education. Budapest: MPANNI, 2010, 127 p., ISBN 978 963 87821 1 3 Balogh Lászlóné, Fazekas György, Feketéné Szabó Éva, (Deák Adrienn bíráló): A természetismeret és tanítása. Tantárgyi jegyzet, Budapest. MPANNI, 2010, 615 p. Film: Deák Adrienn: Learning to teach student teaching film, Budapest: MPANNI, 2013, 8 min. 3
Feketéné dr. Szabó Éva Folyóiratcikk: Feketéné Szabó Éva: Felkészítés az integráló nevelésre (gyakorlati képzési lehetőségek a konduktorképzésben) In: Budapesti Nevelő 45(2): (2009), pp. 91-109. Feketéné Szabó Éva, Pásztorné Tass Ildikó: Integráció egy szegregáltan működő intézmény tapasztalatai. In: Budapesti Nevelő 46(2): (2010), pp. 23-38. Feketéné Szabó Éva, Hevér Dalma: A szakmai együttműködés lehetősége, felelőssége a központi idegrendszeri sérültek ellátásában a konduktív nevelés keretei között. In: Budapesti Nevelő 47(3-4): (2011), pp.75-87. Feketéné Szabó Éva, Horváth Dezsőné: Én is tudok írni. Gondolatok a grafomotoros fejlesztés lehetőségeiről a mozgássérültek konduktív nevelése során. In: Fejlesztő Pedagógia 23(3): (2012), pp. 31-34. Kelemen Anna, Filiczki Gabriella, Debreczeni Janka, Szabó Éva: In Vitro Fertilization and Cerebral Palsy: The Pető Institute Experience. In: Practice and Theory in System of Education című internetes folyóirat. http://www.eduscience.hu Current Issue 8(3): (2013), pp. 231-238. Könyvfejezet, jegyzet: Feketéné Szabó Éva, Balogh Lászlóné, Fazekas György: A természetismeret és tanítása. Tantárgyi jegyzet, Budapest: MPANNI, 2010, 615 p. Feketéné Szabó Éva; Daróczy Eszter; Horváth Júlia; Nádasi Zsófia; Pásztorné Tass Ildikó; Vargáné Kiss Anna; Tautscher-Tak, Bettina; Weiszmann, Monika; Mullback, Lars; Tóthné Horváth Eszter; Desits Krisztina; Höß-Zenker, Beate; Stelczerne Obesrszt Mariann: Conductive Education A Glossary. An outcome of a Leonardo partnership project 2010-2012, withen the European Commission s Lifelong Learning Programme. Hungary: The András Pető Institute of Conductive Education, Austria: Institut Keil, Sweden: Move & Walk, Germany: National Association of the Conductors in Germany, Germany: Pfennigparade Phoenix Institute, 2012 Feketéné Szabó Éva; Keil-Bastendorff, Helga; Gegenwarth, Thorsten; Tautscher-Fak, Bettina; Weiszmann, Monika; Schaffhauer Franz; Horváth-Tóthné, Eszter; Mullback, Lars; Brown, Melanie; Höß-Zenker, Beate; Desits Krisztina, Schaller, Petra: Conductive Education. Together, Consructive, Conductive. Handbook. (Life Learning Programme). EU: ECA, Sweden: Move & Walk, Germany: Pfenningparade; Verein für Menschen, United Kingdom: National Insitute of Conductive Education, Austria: KFI, 2012 Feketéné Szabó Éva: A konduktív nevelés új feladatai. In: In: Bábosik István (szerk.): Az iskola optimalizálásának lehetőségei. Budapest: Eötvös József Könyvkiadó, 2013, 304 p., ISBN 978 963 9955 39 4, pp. 153-162. Konferencia-tevékenység: Horváth Dezsőné, Feketéné Szabó Éva: Konduktori kompetenciák előadás és kerekasztal moderátor. Magyar Tudomány Napja. Budapest, Pető Intézet, 2010. Horváth Dezsőné: Külföldi kapcsolatok a konduktorképzésben. Tudományos ülés. Budapest, Pető Intézet, 2010. Feketéné Szabó Éva, Horváth Dezsőné: Detriement of Abilities Towards Inclusion (poster presentation) 3rd International Conference for Theory and Practice in 4
Education Intercultural Communication, Multicultural Education Békéscsaba, 27-29 May 2010 Feketéné Szabó Éva: A konduktív nevelés új feladatai az integrációban. (hangzó előadás) Az iskola optimalizálásának lehetőségei c. konferencia. ELTE Pedagógiai Pszichológiai Kar, Budapest, 2010. november Feketéné Szabó Éva, Horváth Dezsőné: With Deficits? Towards Inclusion (lecure) The 7th World Congress on Conductive Education, Hong-Kong, 5-8 December 2010 Feketéné Szabó Éva: Orthopaedic Surgeries in Children with CP at the Pető Institute (lecture) The 7th World Congress on Conductive Education, Hong-Kong, 5-8 December 2010 Feketéné Szabó Éva, Schaffhauser Franz, Polyvás György, Pásztorné Tass Ildikó: A Pető-módszer költésghatékonyság és költséghaszon vizsgálatának stratégiai és módszertani irányai, V. Egészséggazdasági Továbbképzés és Konferencia, Budapest, 2011. június Feketéné Szabó Éva, Horváth Dezsőné, Klein Anna: Graphomotor Development of CP Children in Pető Institute, China Federaton of Cerebral Palsy, China, 27 December, 2011 Feketéné Szabó Éva, Nádasi Zsófia: A konduktorképzés helyzete napjainkban, Tudászszomj Szakmai nap, Budapest, 2012. március 10. Feketéné Szabó Éva, Fehér Miklós, Nádasi Zsófia: Opportunities of Harmonius Collaboration Between Conductive Education and Medical Rehabilitation in Patients With Parkinson s Disease (Poster), WFNR World Congress of Neurorehabilitation, Melbourne, Australia, 16-19 May, 2012 Feketéné Szabó Éva, Fehér Miklós, Nádasi Zsófia: Conductive Education As The Pedagogy-based Developmental System of Habilitation and Rehabilitation For Patients With Cerebral Palsy (lecture), WFNR World Congress of Neurorehabilitation, Melbourne, Australia, 16-19 May, 2012 Feketéné Szabó Éva, Nádasi Zsófia: Orthopaedic Surgery In Children With Cerebral Palsy (Poster), WFNR World Congress of Neurorehabilitation, Melbourne, Australia, 16-19 May, 2012 Horváth Dezsőné: Integrációs modell az óvodában. Magyar Tudomány Napja. Budapest, Pető Intézet, 2012. Feketéné Szabó Éva, Beck Ferencné: Tendencies and competencies in Conductive Education (lecture), 8th World Congress on Conductive Education. Rhytm & Balance, Munich and Fürstenfeldbruck, 9-12 October, 2013 Feketéné Szabó Éva, Schaffhauser Franz, Zsebe Andrea: 50 év Irányok és csomópontok a konduktorképzésben, Velünk élő tudomány. A Magyar Tudomány Ünnepe, MPANNI, Budapest, 2013. november 29. Feketéné dr. Szabó Éva, Túri Ibolya: A konduktorképzés sajátosságainak bemutatása. Babes-Bolyai Tudományegyetem Pedagógia és Alkalmazott Didaktika Intézet, Tudás- Tanulás-Szabadság, Neveléstudományi Konferencia, Szatmárnémeti, 2014. május 9. (Tanulmány magyar nyelven, megjelenés konferenciakötetben) Feketéné dr. Szabó Éva, Túri Ibolya: A szülőkkel való kapcsolatépítés jó gyakorlata a Pető Intézetben. VII. Miskolci Taní-tani Konferencia, Család-gyermek-iskola szekció, Miskolc, 2014. február 7. (absztrakt és előadás) Földesi Renáta, Feketéné dr. Szabó Éva: Érték, értékorientáció a konduktív nevelésben. Érték és értelemkeresés a XXI. században. Vác: Apor Vilmos Katolikus Főiskola, 2014. november 7. (tudományos konferencia) 5
Nádasi Zsófia, Feketéné Szabó Éva, Pásztorné Tass Ildikó: A konduktív nevelés, mint a habilitáció-, rehabilitáció pedagógiai alapú fejlesztőrendszere. CP konferencia, 2014. november 14-15. (előadás) Pásztorné Tass Ildikó, Nádasi Zsófia, Feketéné Szabó Éva: Konduktív nevelés - korai fejlesztés: a konduktív nevelés korai indikációja, preventív szerepe. Koraszülött Világnapja (KORE) konferencia, 2014. november 15. (előadás) Zsebe Andrea, Feketéné Szabó Éva: Irányok és csomópontok a konduktorképzésben. Az elmúlt 50 év sikeres képzésének kulcselemei. VIII. Miskolci Taní-tani konferencia, Miskolci Egyetem. 2015. január 30. (előadás) Földesi Renáta Könyvfejezet, cikk: Földesi Renáta: Konduktív (együtt) nevelés a Pető Intézetben. In: Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet Hírlevele, 2009. május, pp. 10-12. Földesi Renáta, Schäffer Katalin: A Nemzetközi Pető Intézet főiskoláján működő gyakorlati képzés sajátosságai. In: Bencéné Fekete Andrea (szerk.): Lehetőségek és alternatívák a Kárpát-medencében. Módszertani Tanulmányok. Kaposvár: Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kara, 2011. pp. 623-627. Földesi Renáta, Kómár Hanna: Egészségnevelés másképp - Pető intézeti óvodások a Semmelweis Orvostörténeti Múzeumban. In: Takács Anett, Walter Imola (szerk.): Múzeumok nagyító alatt. Tanulmányok a Kaposvári Egyetem múzeumpedagógiai konferenciáinak előadásaiból. Kaposvár: Kaposvári Egyetem, 2012. pp. 36-41. Földesi Renáta: Pető András szellemi köre és személyes kapcsolatai. In: Németh András, Pukánszky Béla, Pirka Veronika szerk.: Továbbélő utópiák reformpedagógia és életreform a 20. század első felében. Gondolat Kiadó, Budapest, 2014. pp. 302-316. Konferencia-tevékenység: Földesi Renáta: Pető gyökerek. Továbbélő utópiák: Életreform törekvések a 20. század első felében. ELTE PPK, 2013. január 17-18. (tudományos szimpózium) Földesi Renáta: Pető András és az életreform mozgalmak kapcsolata. Továbbélő utópiák II. Komarno, Selye János Egyetem, 2013. április 11-13. (nemzetközi konferencia) Földesi Renáta: The intellectual circle surrounding András Pető in the period 1911-1967 (poster), Rhythm & Balance. 8th World Congress on Conductive Education, München, 9-12 October, 2013 Földesi Renáta, Horváth Dezsőné: Ahogyan Pető András tanított, Velünk élő tudomány. A Magyar Tudomány Ünnepe, MPANNI, Budapest, 2013. november 29. 6
Földesi Renáta, Feketéné dr. Szabó Éva: Érték, értékorientáció a konduktív nevelésben. Érték és értelemkeresés a XXI. században. Vác: Apor Vilmos Katolikus Főiskola, 2014. november 7. (tudományos konferencia) Folyóiratcikk: Földesi Renáta: Könyvismertetés Hegedűs Judit: Gyermeksorsok, életutak a javítóintézeti világból. Gondolat Kiadó, Budapest, 2010. In: Neveléstörténet Folyóirat. (2011) 8. évf. 3-4. sz. Frank Tamás Folyóiratcikk: Thun Éva, Frank Tamás: Milyen férfi tanító kép él az iskolák feminizált világa résztvevőinek gondolkodásában? In: Képzés és Gyakorlat, 10(3-4): (2012) pp. 36-53. Elérhető: http://epa.oszk.hu/02600/02641/00005/pdf/epa02641_kepzes_es_gyakorlat_2012_03-04_036-053.pdf (Utolsó letöltés: 2015.03.31.) Frank Tamás: A tanítók tantermi kommunikációjának gender aspektusai - esélyegyenlőség a tanteremben? In: Scientia Pannonica, 7(2): (2013) pp. 2-17. Konferencia-tevékenység: Thun Éva, Frank Tamás: Ha a férfiasságot az iskolában tanítanánk...: A gender pedagógia maszkulinitásra vonatkozó témacsoportjainak empirikus vizsgálatokból nyert leírása. A magyar "férfiuralom" terepei és határai. Nyelv, Ideológia, Média 8. Interdiszciplináris gender konferencia, Szeged, 2012. szeptember 21-22. Thun Éva, Frank Tamás: Milyen férfi tanító kép él az iskolák feminizált világa résztvevőinek gondolkodásában? Humánytudomány-kutatások a pedagógusképzés szolgálatában Generációk találkozása. VI. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia, Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar, Sopron, 2012. április 12. Frank Tamás: A tanítók tantermi kommunikációjának gender aspektusai esélyegyenlőség a tanteremben? Pannon Egyetem Georgikon Kar, Pápa, 2013.03.22. Frank Tamás: A Nemzetnevelés és a Néptanítók Lapja 1925. évi vezércikkeinek összehasonlító bemutatása. Országos Keresztény Neveléstudományi Konferencia: In Caritate Perficias : A keresztény nevelés mint társadalmi érték. Fehér Ágota, Fülöpné Erdő Mária, Mészáros László (szerk.). Apor Vilmos Katolikus Főiskola, Vác, 2014.04.25 2014.04.26., p. 25. (előadás és absztrakt) 7
Gál Franciska Folyóiratcikk: Gál Franciska, Pintér Henriett: A pedagógusszakma differenciálódása Magyarországon a kilencvenes évektől napjainkig. In: Képzés és gyakorlat, 8(3-4): 2010, pp. 143-158. Gál Franciska, Horváthné Kállay Zsófia, Nádasi Zsófia, Kolumbán Erika, Benyovszky Andrea: Doktori kutatások a Pető Intézetben. In: Iskolakultúra 22(4): (2012), pp. 20-34. Gál Franciska: Milyen lesz a jövő iskolája? In: Tanító 50(7): (2012), pp. 6-8. Gál Franciska: A kognitív pszichológiától független fejlesztési stratégiák hazai képviselői. In: Tanító 50(9): (2012), pp. 4-6. Gál Franciska: Tetszett a mese? Tetszik a kérdés? In: Óvodai Nevelés 66(1): (2013), p. 24. Pintér Henriett, Gál Franciska: Anyanyelvi nevelés a konduktív pedagógiában. In: Képzés és gyakorlat, 11(1-4): 2013, pp. 177-195. Pintér Henriett, Gál Franciska: Olvasásfejlesztő gyakorlat 1. osztályban: Olvasási nehézséggel küzdő tanulóknak. In: Tanító, 52(7): (2014), pp. 9-12. Konferencia-tevékenység: Gál Franciska: A mozgássérült gyermekek sikeres óvodai integrációjának feltételei. Előadás és kerekasztal beszélgetés. Hétszínvirág Napközi Otthonos Óvoda, Budapest. XVII. kerületi óvónők továbbképzése. 2008. Gál Franciska: A nevelő és növendék viszonyának fontossága a konduktív pedagógia eredményességében. Metodológiai kihívások és etikai dilemmák. (Előadás és absztrakt). ELTE PPK Neveléstudományi Doktori Iskola Hallgatói Konferencia. Budapest, 2010. május 19. Gál Franciska: A pedagógiai viszony fontossága a konduktív pedagógiában. (Előadás) MPANNI, HTI I. Mini konferencia, Budapest. 2011. január. 10. Horváth Dezsőné dr. Könyv, jegyzet, segédanyag: Horváth Dezsőné (összeáll.): Olvasókönyv. Segédanyag a Konduktív nevelés és programtervezés, valamint a Konduktív pedagógia alapelvei és története c. tantárgyblokkhoz. Budapest: MPANNI, 2009. Horváth Dezsőné, Kozma Ildikó (összeáll.): Szöveggyűjtemény az összehasonlító konduktív nevelés témakörében. Tantárgyi jegyzet. Budapest: MPANNI, 2010. Horváth Dezsőné: Szöveggyűjtemény a finommotorika témaköréből cikkek, tanulmányok a rajz és firkafejlődés témaköréből. MPANNI, 2011. Folyóiratcikk: Horváth Dezsőné: A vizuális nevelés szervezett formáinak megjelenése hazai óvodáink történetében. In: Fejlesztő Pedagógiai 20(6): (2009), pp. 49-54. Horváth Dezsőné: Központi idegrendszeri sérülés, mint tanulási probléma. In: Fejlesztő Pedagógia 21(4): (2010), pp. 24-28. 8
Horváth Dezsőné, Feketéné Szabó Éva: Én is tudok írni. Gondolatok a grafomotoros fejlesztés lehetőségeiről a mozgássérültek konduktív nevelése során. In: Fejlesztő Pedagógia 23(3): (2012), pp. 31-34. Horváth Dezsőné: A vizuális nevelés (gyermekrajz) jelentősége a konduktív óvodai nevelésben. In: Óvodai Nevelés 65(4): 2012, pp. 22-23. Horváth Dezsőné, Antoni Gáborné Henics Erika, Huszárné Mikla Ildikó: Inkluzív modellkísérlet múltja és jelene a Pető Intézetben (1. rész). In: Óvodai Nevelés 66(2): (2013), pp. 7-8. Horváth Dezsőné: Játékos eljárás? Terápiás eszköz?: tükördoboz alkalmazása a Pető Intézet óvodájában hemiparetikus gyermekeknél. In: Fejlesztő pedagógia 25(1): (2014), pp. 17-21. Könyvrészlet: Horváth Dezsőné: Mozgássérült gyermek firkafejlődésének néhány sajátossága. In: Bábosik István (szerk.): Az iskola korszerű funkciói. Budapest: OKKER, 2008. 364 p. ISBN 978 963 8088 260, pp. 248-275. Idegen nyelvű folyóiratcikk: Horvath, Julia Kozma, Ildiko Salga, Aniko: Observation as on Educational Tool In: Journal of Modern Educational Review 2(3): (2012), pp. 139-150. Idegen nyelvű tanulmány: Horváth Júlia; Feketéné Szabó Éva; Daróczy Eszter; Nádasi Zsófia; Pásztorné Tass Ildikó; Vargáné Kiss Anna; Tautscher-Tak, Bettina; Weiszmann, Monika; Mullback, Lars; Tóthné Horváth Eszter; Desits Krisztina; Höß-Zenker, Beate; Stelczerne Obesrszt Mariann: Conductive Education A Glossary. An outcome of a Leonardo partnership project 2010-2012, withen the European Commission s Lifelong Learning Programme. Hungary: The András Pető Institute of Conductive Education, Austria: Institut Keil, Sweden: Move & Walk, Germany: National Association of the Conductors in Germany, Germany: Pfennigparade Phoenix Institute, 2012 Konferencia-tevékenység: Horváth Dezsőné: Kezesség tendenciái az óvodai tagozaton. Magyar Tudomány Napja. Budapest, Pető Intézet, 2008. Horváth Dezsőné: A kezesség tendenciái az óvodában (előadás). Magyar Tudomány Napja. Budapest, Pető Intézet, 2009. Horváth Dezsőné: The History and the present status of Conductor Training Teaching and Learning Conference. Budapest, MPANNI, 2009. Horváth Dezsőné, Feketéné Szabó Éva: Konduktori kompetenciák előadás és kerekasztal moderátor. Magyar Tudomány Napja. Budapest, Pető Intézet, 2010. Horváth Dezsőné, Feketéné Szabó Éva: With Deficits - Towards Inclusion (Poster). The 7th World Congress on Conductive Education, Hong-Kong, 5-8 December 2010 Horváth Dezsőné: A ritmikus intendálás szerepe a konduktív nevelésben. Neveléstudományi Egyesület konferenciája Székesfehérvár, 2010. január 15. Horváth Dezsőné: A mozgássérültek rajzfejlődésének jellegzetességei. SIPE Colloquim, Budapest, 2010. szeptember 5-6. 9
Horváth Dezsőné: Testtartás tünetspecifikus változásai cerebral paresisben (előadás). Semmelweis Egyetem Testnevelési Főiskola - Mozgásbiológiai konferencia, Budapest, 2010. november 18. Horváth Dezsőné: Symptom Specific Characteristics of Body Posture and the Ways of Development in Conductive Education Programmes, The 7th World Congress on Conductive Education, Hong-Kong, 5-8 December 2010 Horváth Dezsőné: Tendencies of Dexterity in Development at Kindergarten Age (at the Pető Institute), The 7th World Congress on Conductive Education, Hong-Kong, 5-8 December 2010 Horváth Dezsőné, Beck Ferencné: Impressions of Rhythm Among the Instruments of Conductive Pedagogy: Age and Symptom Specific Rhytmical Intention (RI), The 7th World Congress on Conductive Education, Hong-Kong, 5-8 December 2010 Horváth Dezsőné: Some Issues in Child Hemiplegia and Tools of Development in Conductive Education, poster, The 7th World Congress on Conductive Education Hong Kong, 5-8 December 2010 Horváth Dezsőné: School programme in Pető Institute. ACENA conference. Grand Rapids, 2010. Horváth Dezsőné, Fekténé Szabó Éva: With Deficits? Towards Inclusion, poster, The 7th World Congress on Conductive Education, Hong Kong, 5-8 December 2010. Horváth Dezsőné: Innovation and opportunities in School Department. Acena Conference, Los Angeles, 26th August 2011 Horváth Dezsőné: Összhang versus disszonancia a konduktorképzés és a konduktív gyakorlat területén (plenáris előadás) Magyar Tudomány Napja. Budapest, Pető Intézet, 2011. november 25. Horváth Dezsőné, Feketéné Szabó Éva, Klein Anna: Graphomotor Development of CP Children in Pető Institute, China Federaton of Cerebral Palsy, China, 27 December, 2011 Horváth Dezsőné: Túl az ötvenen. Magyar Tudomány Napja. Budapest, Pető Intézet, 2011. Horváth Dezsőné: Pre-school innovation opportunities at the Pető Institute, The 2012 Annual Acena Conference, Michigan, 6-7 September 2012 Horváth Dezsőné: Innovation in Pető s KIndergarten (Preparation for inclusion). Acena Conference. Los Angeles, 2012. Horváth Dezsőné: The way András Pető was teaching (lecture), Rhythm & Balance. 8th World Congress on Conductive Education, München, 9-12 October, 2013 Horváth Dezsőné, Gruber Mónika: Enhancing the facilitation repertoire by applying the mirror boksz with hemiplegic children at pre-school age (poster), Rhythm & Balance. 8th World Congress on Conductive Education, München, 9-12 October, 2013 Horváth Dezsőné, Földesi Renáta: Ahogyan Pető András tanított, Velünk élő tudomány. A Magyar Tudomány Ünnepe, MPANNI, Budapest, 2013. november 29. Film: Horváth Dezsőné, Beck Ferencné: Impressziók a ritmikus intendálás szerepéről a konduktív nevelésben. Budapest: MPANNI, 2010 Horváth Dezsőné, Balogh Erzsébet, Örkényi István: Ahogy mi láttuk őket. Budapest: MPANNI, 2007 Horváth Dezsőné, Balogh Erzsébet, Örkény István, Földiné Németh Gabriella (ford.): The way we saw them. Budapest: MPANNI, 2007 10
Horváthné Kállay Zsófia Folyóiratcikk: Horváthné Kállay Zsófia: A közösségi nevelés és az egyéni bánásmód megvalósulása a konduktív nevelésben. In: Budapesti Nevelő, (1-2): (2011) Horváthné Kállay Zsófia, Nádasi Zsófia, Gál Franciska, Kolumbán Erika, Benyovszky Andrea: Doktori kutatások a Pető Intézetben. In: Iskolakultúra. (4): (2012) Horváthné Kállay Zsófia: Gruppe tut allen gut. Die Bedeutung der Gruppenbeschäftigugng in der konduktiven Förderung. In: Phoenix aktuell. Zeitung des Konduktiven Förderzentrums der Pfennigparade. Phoenix GmbH. 2012/2013. Dr. Kelemen Anna Folyóiratcikk: Halász P, Kelemen A: New vistas and views in the concept of generalized epilepsies. In: Ideggy Sz. 62(11-12): (2009), pp.366-380. Eross L, Entz L, Fabó D, Jakus R, Szucs A, Rásonyi G, Kelemen A, Barcs G, Juhos V, Balogh Barsi P, Clemens Z, Halász P: Interhemispheric propagation of seizures in mesial temporal lobe epilepsy. In: Ideggy Sz. 62(9-10): (2009), pp. 319-325. Halász P, Szucs A, Kelemen A.: [Idiopathic nocturnal frontal lobe epilepsy--an unusual epilepsy syndrome] In: Ideggy Sz. Review 60(9-10): (2007), pp. 370-379. Halász P, Janszky J, Kelemen A, Barsi P, Rásonyi G: Late contralateral epileptogenesis after incomplete surgery in temporal lobe epilepsy followed across 18 years. In: Ideggy Sz 60(5-6): (2007), pp. 251-256. Kelemen A, Rásonyi G, Szucs A: Predictive factors for the results of surgical treatment in temporal lobe epilepsy]. In: Ideggy Sz. 59(9-10): (2006), pp. 353-359. Kelemen A: Epilepsziaműtét utáni rehabilitáció felnőttkorban. In: Rehabilitáció 19(2): (2009), pp. 100-105. Halász P, Kelemen A: New vistas and views in the concept of generalized epilepsies. In: Ideggyogy Sz. 62(11-12): (2009), pp. 366-380. Review Eross L, Entz L, Fabó D, Jakus R, Szucs A, Rásonyi G, Kelemen A, Barcs G, Juhos V, Balogh A, Barsi P, Clemens Z, Halász P: Interhemispheric propagation of seizures in mesial temporal lobe epilepsy. In: Ideggyogy Sz. 62(9-10): (2009), pp. 319-325. László A, Elpeleg O, Horváth K, Jakobs C, Kóbor J, Gal A, Barsi P, Kelemen A, Saracz J, Svékus A, Tegzes A, Vörös E: Clinical, radiological and genetic aspects of leukodystrophies. In: Ideggyogy Sz. 63(7-8): (2010), pp. 266-273. Kelemen A, Rásonyl G, Neuwirth M, Barcs G, Szucs A, Jakus R, Fabó D, Juhos V, Pálfy B, Halász P.: Zonisamide in generalized epilepsy. Our experience with zonisamide in resistant generalized epilepsy syndromes. In: Ideggyogy Sz 64(5-6): (2011), pp.187-92. Csuka Viktória, Nádasi Zsófia, Kelemen Anna: Cerebrális parézissel élő gyermekek szorongásának és viselkedésének felmérése integrált és speciális iskolai környezetben. In: Gyógypedagógiai szemle 42(1): (2014), pp. 37-47. 11
Könyv: Kelemen Anna (társszerző), Halász Péter, Fogarasi András: Epilepszia esetkönyv. Budapest. Garbo Kiadó, 2009, 145 p. ISBN 978 963 8784 568 Idegen nyelvű folyóiratcikk: Kelemen A, Bozić K, Halasz P.: Surgical treatment of temporal lobe epilepsy. In: Med Pregl. 61(1-2): (2008), pp. 27-31. Serbian. Fabó D, Maglóczky Z, Wittner L, Pék A, Eross L, Czirják S, Vajda J, Sólyom A, Rásonyi G, Szucs A, Kelemen A, Juhos V, Grand L, Dombovári B, Halász P. Freund TF, Halgren E, Karmos G, Ulbert I: Properties of in vivo interictal spike generation in the human subiculum. In: Brain 131 ( Pt 2 ): (2008), pp. 485-499. Szucs A, Clemens Z, Jakus R, Rásonyi G, Fabó D, Holló A, Barcs G, Kelemen A, Janszky J: The risk of paradoxical levetiracetam effect is increased in mentally retarded patients. In: Epilepsia 49(7): (2008), pp.1174-1179. Barcs G, Jakus R, Rásonyi G, Lalit N, Holló A, Kelemen A, Janszky J, Halász P Szucs.: Late-life absence status epilepticus: a female disorder? In: Epileptic Disord. 10(2): (2008), pp. 156-161. Kelemen A, Bozić K, Halasz P.: [Surgical treatment of temporal lobe epilepsy]. In: Med Pregl. 61(1-2): (2008), pp. 27-31. Halász P, Kelemen A.: Precipitatory role of arousal/antiarousal in nocturnal frontal lobe epilepsy. In: Clin Neurophysiol. 120(3): (2009), pp. 643. Kelemen A, Fogarasi A, Borbély C, Szűcs A, Fabó D, Jakus R, Rásonyi G.: Nonmanipulative proximal upper extremity automatisms lateralize contralaterally in temporal lobe epilepsy. In: Epilepsia. 51(2): -(2010), pp. 214-220. Halász P, Kelemen A: Relationship of phasic sleep phenomena, spike wave discharges and State-dependent responsiveness in sleep. In: Epilepsia 51(5): (2010), pp. 934-935. Kelemen A, Halász P.: Lacosamide for the prevention of partial onset seizures in epileptic adults. In: Neuropsychiatr Dis Treat. 7(6): (2010), pp. 465-471. Csercsa R, Dombovári B, Fabó D, Wittner L, Eross L, Entz L, Sólyom A, Rásonyi G, Szucs A, Kelemen A, Jakus R, Juhos V, Grand L, Magony A, Halász P, Freund TF, Maglóczky Z, Cash SS, Papp L, Karmos G, Halgren E, Ulbert I: Laminar analysis of slow wave activity in humans. In: Brain.133(9): (2010), pp. 2814-2829. Maglóczky Z, Tóth K, Karlócai R, Nagy S, Eross L, Czirják S, Vajda J, Rásonyi G, Kelemen A, Juhos V, Halász P, Mackie K, Freund TF: Dynamic changes of CB1- receptor expression in hippocampi of epileptic mice and humans. In: Epilepsia. 51 (Suppl 3): (2010), pp.115-120. Müller K, Fabó D, Entz L, Kelemen A, Halász P, Rásonyi G, Eross L: Outcome of vagus nerve stimulation for epilepsy in Budapest. In: Epilepsia. 51 (Suppl 3): (2010), pp. 98-101. Kelemen A, Gál A.: The clinical utility of genetic testing in epilepsy. (Review. Hungarian) In: Ideggyogy Sz. 64(9-10): (2011), pp. 321-324. Kelemen A, Rásonyl G, Neuwirth M, Barcs G, Szucs A, Jakus R, Fabó D, Juhos V, Pálfy B, Halász P.: Zonisamide in generalized epilepsy. Our experience with zonisamide in resistant generalized epilepsy syndromes. In: Ideggyogy Sz 64(5-6): (2011), pp.187-92. Hardies K, Suls A, Weckhuysen S, Van Dyck T, Janssen A, Keleman A, Fogarasi A, Karcagi V, De JongheP: Exploring the Causative Role of PCDH19 (XQ22) in Female Patients With Epilepsy (p299). In: Epilepsia 52(Suppl 6): (2011), p. 96. 12
Rosenow F, Kelemen A, Ben-Menachem E, McShea C, Isojarvi J, Doty P: Long-term Adjunctive Lacosaminde in Patients with Uncontrolled Partial-Onset Seizures: Results from the SP774 Phase III Open-Label Extension Trial (p505) In: Epilepsia 52(Suppl 6): (2011), p. 156. Rásonyi G, Jakus R, Erőss L, Szűcs A, Fabó D, Maglóczki Z, Kelemen A: Successful Temporomedial Resection Without Removing the Homolateral Lesion in Patients with Double Pathology: Illustrative Case Reports. (p621) In: Epilepsia 52(Suppl 6): (2011), p. 191. Halász P, Kelemen A, Szűcs A.: Physiopathogenetic Interrelationship between Nocturnal Frontal Lobe Epilepsy and NREM Arousal Parasomnias. In: Epilepsy Res Treat. 2012;2012:312693. Epub 2012 May 10. Halász P, Kelemen A, Szűcs A.: The role of NREM sleep micro-arousals in absence epilepsy and in nocturnal frontal lobe epilepsy. Epilepsy Res. 2013 Nov;107(1-2):9-19 Clemens Z, Borbély C, Weiss B, Erőss L, Szűcs A, Kelemen A, Fabó D, Rásonyi G, Janszky J, Halász P.: Increased mesiotemporal delta activity characterizes virtual navigation in humans. Neurosci Res. 2013 May-Jun;76(1-2):67-75 Kelemen Anna, Filiczki Gabriella, Debreczeni Janka, Szabó Éva: In Vitro Fertilization and Cerebral Palsy: The Pető Institute Experience. In: Practice and Theory in System of Education című internetes folyóirat. http://www.eduscience.hu Current Issue 8(3): (2013), pp. 231-238. Szűcs Anna, Barcs Gábor, Winkler Gábor, Soós Zsuzsanna, Folyovich András, Kelemen Anna, Várallyay Péter, Kamondi Anita: Anti glutamate-decarboxylase antibodies: a liaison between localisation related epilepsy, stiff-person syndrome and type-1diabetes mellitus. In: Ideggyógyászati Szemle. 2014. 67. évf. 7-8. sz., pp. 269-271. Konferencia-tevékenység: Mező R. Filiczki G, Kelemen A: Our first experience with Dynamic Carbon-Fiber- Kevlar Orthoses. 8 th international Congress on Cerebral Palsy. Bled, Sept., 2010 F. Rosenow, Anne Kelemen, Elinor Ben-Menachem, Cindy McShea, Jouko Isojarvi, Pamela Doty and the SP774 Study Team: Long-term adjunctive Lacosamide in PATIENTS, with Partial-onset Seizures: Results from the SP774. Phase III open-label. extension trial (Poster) 29th International Epilepsy Congress, Rome, 2011 Klein Anna Konferencia-tevékenység: Klein Anna: Play, Skills, Development of CP Children. 2nd International Conference for Theory and Practice in Education, Budapest, MPANNI, 29 May, 2009 Klein Anna, Feketéné Szabó Éva, Horváth Dezsőné: Graphomotor Development of CP Children in Pető Institute, China Federaton of Cerebral Palsy, China, 27 December, 2011 Klein Anna: Rhythm as a group organising factor, Rhythm & Balance. 8th World Congress on Conductive Education, München, 9-12 October, 2013 Klein Anna: A ritmus, mint csoportszervezési tényező, Velünk élő tudomány. A Magyar Tudomány Ünnepe, MPANNI, Budapest, 2013. november 29. 13
Dr. Lengyel János Folyóiratcikk: Уникальный способ развития и лечения детей с ДЦП. (A CP-s gyerekek fejlesztésének és gyógyításának egyedülálló módja.) In: Российский курьер, (2): (2014). Elérhető: http://www.kurier.hu/node/2809 (Utolsó letöltés: 2015.04.15.) Jegyzet: Языковое пособие по кондуктивной педагогике и немного больше. (Orosz szaknyelvi jegyzet.) MPANNI, Budapest, 2014. Dr. Mascher Róbert Doktori értekezés: Mascher Róbert: Formatervezés egy repülőgép építésében. Doktori értekezés, Moholy-Nagy Művészeti Egyetem, Doktori Iskola, Budapest, 2009, 197 p. Könyvrészlet, tanulmány: Kultúrafogyasztásuk, igényeik és szükségleteik a múzeumlátogatás kapcsán. In: Múzeumiskola 4. jegyzet. Szentendre: Múzeumi Oktatási és Képzési Központ, Szabadtéri Néprajzi Múzeum, 2009, 74 p., pp. 29-33. Mascher Róbert: A Pető-féle konduktív módszerek alkalmazása múzeumi foglalkozásokon. In: Múzeumiskola 4. jegyzet. Szentendre: Múzeumi Oktatási és Képzési Központ, Szabadtéri Néprajzi Múzeum, 2009, 74 p., pp. 34-37. Megvalósult művek 2010. Az NKA által támogatott iparművészek kiállításának katalógusa, Budapest: Iparművészeti Múzeum, 2010, ISBN 978 963 9738 23 2, pp. 36-37. Mascher Róbert: Kiállítások Szerbiában. In: Art Forum: Információs bulletin. 2010, pp. 86-88. Mascher Róbert: Visual education of motor disabled children at the Pető Institute Art-Space-Education. Book of Abstarcts. 33rd InSEA World Congress, Budapest, Hungary 2011, 267 p., p.125. Folyóiratcikk: Mascher Róbert: A FISE első 30 évéről: kiállítás az Iparművészeti Múzeumban. In: Magyar Iparművészet (4): (2012), pp. 13-20. Mascher Róbert: A 2013. évi Moholy-Nagy László- és Kozma Lajos-ösztöndíjasok beszámoló kiállítása az Iparművészeti Múzeumban: Formatervezési és kézművesiparművészeti ösztöndíjasok In: Magyar iparművészet 21(2): (2014), pp.12-16. Kiállítások: Fresh Hungarian Design (kiállítás). Design Biennálé, Liege, Belgium, 2008. A repülés szelleme (kiállítás). Színhely Galéria, Budapest, Várfok utca, 2008. 14
Bemutatkozik a FISE (kiállítás). Magyar Intézet, Brüsszel, Belgium, 2008. Young designers from Hungary (kiállítás). Vajdasági Kortárs Művészeti Múzeum, Újvidék; O3ONE Galéria, Belgrád, Szerbia, 2010. Torzió (kiállítás). Kilátó Galéria Margitszigeti Víztorony, Budapest, 2010. Megvalósult művek (kiállítás). Iparművészeti Múzeum, Budapest, 2010. Poliéder A sokoldalú magyar design (kiállítás). Magyar Kulturális, Tudományos és Tájékoztatási Központ, Moszkva, 2011. Új Tagok Az Ipari Formatervező Szakosztály kiállítása (kiállítás). Képzőművészek és Iparművészek Szövetsége, Budapest, 2012. Szárnyrakelők3 (kiállítás). Melange Galéria, Budapest, 2012. FISE30 (kiállítás). Iparművészeti Múzeum, Budapest, 2012. FORMES DE HUNGRIA (kiállítás). Disseny Hub Barcelona, Spanyolország, 2014. Madeinhungary (kiállítás). Új Budapest Galéria, Bálna, Budapest, 2014. KorTártsak (kiállítás). Eötvös10, Budapest, 2014. Színek és Formák (kiállítás). BalnART, Bálna, Budapest, 2014. Kortárs design 2014 (kiállítás). A Vértes Agorája, Tatabánya, 2014. Alkotó szerkesztői tevékenység: Mascher Róbert (szerk.): FISE30. Fiatal Iparművészek Stúdiója Egyesület, Budapest, 2012. Konferencia-tevékenység Mascher Róbert: Visual education of motor disabled children and teacher training at the Pető Institute. InSEA World Congress, Budapest, 27-30 June, 2011. Mascher Róbert: Practical experience lessons as experiment Visual arts and crafts education in conductor training at the Pető Institute. Rhythm & Balance, 8th World Congress on Conductive Education, München, 9-12 October, 2013. Mascher Róbert: Vizuális nevelés és kézműves foglalkozások a Pető Intézet konduktorképzésében. Velünk élő tudomány. A Magyar Tudomány Ünnepe, MPANNI, Budapest, 2013. november 29. Mascher Róbert: Új utakon a magyar dizájn Ismerd meg e közép-európai ország kreatív arcát! (konferencia), Disseny Hub, Barcelona, 2014. április 24. Dr. Matos László Doktori értekezés: Matos László: Orbán György kóruskönyvei. Zene és szöveg kapcsolata Orbán kórusciklusaiban. Doktori disszertáció. Budapest: LFZE, 2009, 160 p. Jegyzet: Matos László, Őrfalvy Aladárné: A zenei nevelés módszertana és tantárgypedagógiája. Budapest: MPANNI, 2010, 76 p. 15
Matos László, Babos Zsuzsanna: Tervezet sajátos nevelési igényű csoport számára. Zenei tevékenység In: Pintér Henriett (szerk.): Az óvodai tevékenységek tervezésének folyamata. Budapest: MPANNI-HTI, 2011. 66 p., pp. 50-51. Koncert: 2010. június 11. Diplomahangverseny. Vezényel: Matos László. Közreműködik a Váci Szimfonikus Zenekar és Varga István (harsona). Ádám Jenő Zeneiskola, Budapest. 2010. október 2. DLA Karvezetés hangverseny. Vezényel: Matos László. Közreműködik a Corvinus Egyetem Prelude Vegyeskara. Óbudai Társaskör, Budapest. 2010. november 8. Ifjúsági hangverseny. Közreműködik az LFZE Kamarazenekara. Vezényel: dr. Matos László. Óbudai Társaskör, Budapest. 2011. február 2. Dél-amerikai kóruskoncert. Közreműködik az Encuentros énekegyüttes. Vezényel: dr. Matos László. Óbudai Társaskör, Budapest. 2011. március 15. Fúvószenekari hangverseny. Közreműködik a Kunszentmártoni Fúvószenekar. Vezényel: dr. Matos László. Sportstadion, Kunszentmárton. 2011. április 30. Dél-amerikai kóruskoncert. Közreműködik az Encuentros énekegyüttes. Vezényel: dr. Matos László. Thália Színház, Budapest. 2011. május 28. Diplomahangverseny. Közreműködik az LFZE kamarazenekara. Vezényel: dr. Matos László. Ádám Jenő Zeneiskola, Budapest. 2011. november 2. Szimfonikus esték. Közreműködik az LFZE Szimfonikus Zenekara. Vezényel: dr. Matos László. MÜPA, Budapest. 2011. december 30. Évzáró hangverseny. Közreműködik a Szolnoki Színház Zenekara. Vezényel: dr. Matos László. Szigligeti Színház, Szolnok. 2012. január 28. Dél-amerikai kóruskoncert. Közreműködik az Encuentros énekegyüttes. Vezényel: dr. Matos László. Óbudai Társaskör, Budapest. 2012. február 10. Dél-amerikai kóruskoncert. Közreműködik az Encuentros énekegyüttes. Vezényel: dr. Matos László. Vakok Intézete Nádor terme, Budapest. 2012. február 12. Dél-amerikai kóruskoncert. Közreműködik az Encuentros énekegyüttes. Vezényel: dr. Matos László. Óbudai Társaskör, Budapest. 2012. augusztus 20. Selmeczi György: Milleniumi óda. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Kossuth tér, Budapest. 2012. szeptember 29. Hangverseny Százhalombattán. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László 2012. november 2-3. Hajnalok völgye kortárs zenei fesztivál. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Csáb, Szlovákia. 2012. december 16. Vaughan Williams: Karácsonyi Kantáta. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. MÜPA, Budapest. 2012. december 20. Karácsonyi hangverseny. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Olasz Kultúrintézet, Budapest. 2013. január 16. A Himnusz és Szózat ünnepélyes előadása. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Parlament, Budapest. 2013. március 19. Benjamin Britten: Spring Symphony. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. MÜPA, Budapest. 2013. április 17. Tavaszi hangverseny. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Szivárvány Kultúrpalota, Kaposvár. 2013. május 24. Pünkösdi hangverseny. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Olasz Kultúrintézet, Budapest. 16
2013. június 1. Hangverseny a Nemzeti Összetartozás napján. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Budai Vár, Budapest. 2013. augusztus 20. Szent István-díjátadó ünnepség. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Sándor Palota, Budapest. 2013. szeptember 7. Szimfonik Live 3.0. Közreműködik az MR Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Millenáris Park, Budapest. 2013. november 26. Sztravinszkij: Zsoltárszimfónia. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Karigazgató: dr. Matos László. MÜPA, Budapest. 2013. december 19. Az MR Zenei Együttesek karácsonyi hangversenye. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. MÜPA, Budapest. 2013. december 21. Az MR Gyermekkórus karácsonyi hangversenye. Vezényel: dr. Matos László. Zeneakadémia, Budapest. 2014. január 4. Ghymes 30. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. Papp László Sportaréna, Budapest. 2014. február 23. Tóbiás matiné. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. Magyar Rádió 6-os Stúdió, Budapest. 2014. március 15. Ünnepi hangverseny a Forradalom évfordulóján. Közreműködik a Kunszentmártoni Fúvószenekar. Vezényel: dr. Matos László. Művelődési Központ, Kunszentmárton. 2014. március 19. Orff: Carmina Burana. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Karigazgató: dr. Matos László. MÜPA, Budapest. 2014. március 23. Japán-magyar hangverseny. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. Magyar Rádió Márványterem, Budapest. 2014. április 16. Nagyböjti hangverseny. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. Kegytemplom, Csíksomlyó, Románia. 2014. május 25. Évadzáró hangverseny. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. Zeneakadémia, Budapest. 2014. június 13. 60 éves a Kodály-iskola. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. Zeneakadémia, Budapest. 2014. szeptember 7. 30 éves a Kft. együttes. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. Magyar Állami Operaház, Budapest. 2014. november 8. A King s Singers énekegyüttes hangversenye. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. MÜPA, Budapest. 2014. december 6. Az MR Gyermekkórus adventi koncertje. Vezényel: dr. Matos László. Szeghalom, Hangversenyterem. 2014. december 17. A Kodály-iskola karácsonyi hangversenye. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. Mátyás-templom, Budapest. 2014. december 19. Az MR Zenei Együttesek karácsonyi hangversenye. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. MÜPA, Budapest. 2014. december 20. Az MR Gyermekkórus karácsonyi hangversenye. Vezényel: dr. Matos László. Zeneakadémia, Budapest. 2014. december 26-27. Karácsonyi hangverseny a Vigadóban. Közreműködik az MR Gyermekkórus. Vezényel: dr. Matos László. Pesti Vigadó, Budapest. 2015. február. 1. Lámfalussy Sándor díjátadó gálaünnepség. Közreműködik a Magyar Rádió Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Nemzeti Színház, Budapest. 2015. március 26. 60 éves a Magyar Rádió Gyermekkórusa. Ünnepi hangverseny. Vezényel: dr. Matos László. Zeneakadémia, Budapest. 2015. május 23. A Magyar Rádió Gyermekkórusa pünkösdi hangversenye. Vezényel: dr. Matos László. Zeneakadémia, Budapest. 17
2015. március 27. Repertoár-építés a Magyar Rádió Gyermekkórusában. Előadás az EBU Konferencián. K und K Hotel, Budapest. 2015. március 27. Zenés beszélgetés dr. Fekete Gyula és dr. Tóth Péter zeneszerzőkkel (Bartóktól napjaink zenéjéig). K und K Hotel, Budapest. 2015. március 28. A 60 éves Magyar Rádió Gyermekkórusa öregdiákjainak zenés együttléte. Olasz Kultúrintézet, Budapest. 2015. június 7. A Kodály-iskola évzáró hangversenye. Közreműködik a Magyar Rádió Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László 2015. június 13-16. Hangversenyek és előadások az Expo 2015 rendezvényeken. Közreműködik a Magyar Rádió Gyermekkórusa. Vezényel: dr. Matos László. Milano, Olaszország. Interjúk: 2013. november 17. MR3 Bartók Rádió 2013. december 7. MR3 Bartók Rádió 2014. március 2. MR3 Bartók Rádió 2014. március 8. M2 Gyermekhíradó 2014. április 3. M1 Családbarát Magazin 2014. április 11. MR3 Bartók Rádió 2014. május 18. MR3 Bartók Rádió 2014. november 9. MR1 Kossuth Rádió 2014. december 3. MR3 Bartók Rádió 2015. február 17. Fidelio Magazin 2015. március 18. MR3 Bartók Rádió 2015. március 25. Duna Televízió Dr. Molnár Krisztina Doktori értekezés: Molnár Krisztina: Pedagógia és szabadkőművesség. Doktori disszertáció. Budapest: ELTE. Neveléstudományi Doktori Iskola, 2008, 212. p. Könyv: Molnár Krisztina: A melankolikus. Csokonai, 2016. (megjelenés előtt) Esszé, tanulmány: Molnár Krisztina: Pedagógiai nézetek és nevelésügyi vállalkozások a magyarországi szabadkőművesség fénykorában In: Neveléstörténet 5(1-2): (2008), pp. 24-36. Molnár Krisztina: A dél-alföldi régió elemzése In: Laki Ildikó (szerk.): A fogyatékossággal élő fiatal felnőttek társadalmi reintegrációjának esélyei és 18
lehetőségei a mai Magyarországon. Budapest: L'Harmattan, MTA Szociológiai Kutatóintézet, 2010, 230 p. ISBN 978 963 236 292 2, pp. 129-143. Szakmai lektorálás: Laki Ildikó, Egressy Gergely, (Molnár Krisztina szakmai lektor): Esélyegyenlőségi fogalomtár, Budapest: Belvedere Meridionale, MTA Szociológiai Kutatóintézet, 2012., 74 p. ISBN 978 963 9573 78 9 Pásztorné dr. Tass Ildikó Folyóiratcikk: Pásztorné Tass Ildikó, Feketéné Szabó Éva: Integráció egy szegregáltan működő intézmény tapasztalatai. In: Budapesti Nevelő, (46)2: (2010) pp. 23-38. Könyvfejezet, tanulmány: Pásztorné Tass Ildikó; Nádasi Zsófia; Horváth Júlia; Feketéné Szabó Éva; Daróczy Eszter; Vargáné Kiss Anna; Tautscher-Tak, Bettina; Weiszmann, Monika; Mullback, Lars; Tóthné Horváth Eszter; Desits Krisztina; Höß-Zenker, Beate; Stelczerne Obesrszt Mariann: Conductive Education A Glossary. An outcome of a Leonardo partnership project 2010-2012, withen the European Commission s Lifelong Learning Programme. Hungary: The András Pető Institute of Conductive Education, Austria: Institut Keil, Sweden: Move & Walk, Germany: National Association of the Conductors in Germany, Germany: Pfennigparade Phoenix Institute, 2012 Konferencia-tevékenység: Pásztorné Tass Ildikó: Determination of the Severity Index in Cerebral Palsied Children Using CMCP Measurement Tool (Critéria for Monitoring Children with CP under CE); (előadás) The 7th World Congress on Conductive Education, Hong-Kong, 5-8 December 2010 Pásztorné Tass Ildikó: Monitoring the Achievements of CP Children under CE. (előadás) The 7th World Congress on Conductive Education, Hong-Kong, 5-8 December 2010 Pásztorné Tass Ildikó: The Essence of CE. (előadás) The 7th World Congress on Conductive Education, Hong-Kong, 5-8 December 2010 Pásztorné Tass Ildikó, Feketéné Szabó Éva, Schaffhauser Franz, Polyvás György: A Pető-módszer költséghatékonyság és költséghaszon vizsgálatának stratégiai és módszertani irányai, V. Egészséggazdasági Továbbképzés és Konferencia, Budapest, 2011. június Pásztorné Tass Ildikó, Nádasi Zsófia, Feketéné Szabó Éva: Konduktív nevelés - korai fejlesztés: a konduktív nevelés korai indikációja, preventív szerepe. Koraszülött Világnapja (KORE) konferencia, 2014. november 15. (előadás) 19
Nádasi Zsófia, Feketéné Szabó Éva, Pásztorné Tass Ildikó: A konduktív nevelés, mint a habilitáció-, rehabilitáció pedagógiai alapú fejlesztőrendszere. CP konferencia, 2014. november 14-15. (előadás) Dr. Pintér Henriett Jegyzet: Pintér Henriett (szerk.): Az óvodai tevékenységek tervezésének folyamata. Budapest: MPANNI-HTI, 2011. 66 p. Folyóiratcikk: Pintér Henriett: Írásbeli szövegalkotás a Pető Intézetben. In: Tanító, 47(6): (2009), pp. 22-24. Pintér Henriett: Téma és motivációs lehetőség fogalmazásórán. In: Tanító, 47(8): (2009), pp. 20-23. Pintér Henriett: Erkölcsi gondolkodás 9-10 évesek írásbeli szövegalkotásában. In: Iskolakultúra, 19(10): (2009), pp. 109-116. Pintér Henriett: Az írásbeli szövegalkotás: út a tudáshoz. In: Magyar Pedagógia, 109(2): (2009), pp. 121-146. Pintér Henriett: Fogalmazásóra 3. évfolyam, In: Tanítás-tanulás, 5(7): (2010), pp. 36-37. Pintér Henriett: Ismétlő-rendszerező nyelvtanfeladatok 4-6. osztályosoknak. (1.) In: Tanító, 48(4): (2010), pp. 14-15. Pintér Henriett: Ismétlő-rendszerező nyelvtanfeladatok 4-6. osztályosoknak. (2.) In: Tanító, 48(5): (2010), pp. 22-25. Pintér Henriett, Gál Franciska: A pedagógusszakma differenciálódása Magyarországon a kilencvenes évektől napjainkig. In: Képzés és gyakorlat, 8(3-4): (2010), pp. 143-158. Pintér Henriett: Kisiskolások beleélő és fogalmazó képességének fejlesztése szépirodalmi szövegekkel (1.) In: Tanító, 49(4): (2011), pp. 12-14. Pintér Henriett: Kisiskolások beleélő és fogalmazó képességének fejlesztése: 2. rész: A kevély Kereki történetével In: Tanító, 49(5-6): (2011), pp. 14-16. Pintér Henriett: Tehetséges pedagógusjelöltek a Pető Intézetben In: Óvodai Nevelés, 64(8): (2011), pp. 25-26. Pintér Henriett: Kisiskolások beleélő és fogalmazó képességének fejlesztése (3.) : A beleélés megnyilvánulása tanulói fogalmazásokban In: Tanító, 49(7): (2011), pp. 19-21. Pintér Henriett, Köves Gabriella: Láthatatlan folyamatok a pedagógiai munka tervezésében. In: Közös Többszörös. (2011) 3. évf. 1. sz. pp. 18-19. Pintér Henriett: 8. osztályos mozgássérült tanulók írásbeli véleményalkotásának vizsgálata In: Iskolakultúra, 21(8-9): (2011), pp. 146-158. Pintér Henriett: A találós kérdések szerepe az olvasóvá nevelésben In: Katedra, 18(6): (2011), pp. 7. Pintér Henriett: Tehetséges pedagógusjelöltek a Nemzetközi Pető Intézetben. In: Tanító, 51(5): (2013), p. 7. 20
Pintér Henriett: Az írásbeli kommunikáció fejlesztése a konduktív nevelésben. In: Gyógypedagógiai Szemle, 41(2): (2013), pp. 140-153. Pintér Henriett, Gál Franciska: Anyanyelvi nevelés a konduktív pedagógiában. In: Képzés és gyakorlat, 11(1-4): 2013, pp. 177-195. Pintér Henriett: Képességfejlesztés problémafeladatok értelmezésével: Matematikai szöveges feladatok a magyar nyelv és irodalomórán. In: Tanító, 52(5): (2014), pp. 17 20. Pintér Henriett, Gál Franciska: Olvasásfejlesztő gyakorlat 1. osztályban: Olvasási nehézséggel küzdő tanulóknak. In: Tanító, 52(7): (2014), pp. 9-12. Pintér Henriett: Az anyanyelvi fogalmak alakításának algoritmusa. In: Tanító, 53(2): (2015), pp. 19-22. Pintér Henriett: A tudás reprezentációjának vizsgálata a SOLO taxonómia alkalmazásával. In: Magyar Pedagógia, 115(1): (2015), pp. 19-49. Konferencia-tevékenység: Pintér Henriett, Molnár Edit Katalin: A tudás szerveződése az írásbeli szövegalkotásban (előadás). VIII. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest, 2008. Pintér Henriett: Erkölcsi gondolkodás 9-10 évesek fogalmazásában szimpózium, VIII. Országos Neveléstudományi Konferencia, Budapest, 2008. Pintér Henriett: Mozgássérült gyermekek fogalmazási képességének diagnosztikus és fejlesztő értékelése (előadás). VII. Pedagógiai értékelési Konferencia, Budapest, 2009. Pintér Henriett: Fogalomcsoportok vizsgálatának módszerei (előadás). IX. Országos Neveléstudományi Konferencia, Veszprém, 2009. Pintér Henriett: Development of writing composition skills for 8 th students with cerebral palsy. 2 nd International Conference for Theory and Practice in Education. Budapest, MPANNI, 29 May, 2009. Pintér Henriett: Fogalmazásfeladatok mozgássérült tanulókkal (előadás). VIII. Tantárgy-pedagógiai Nemzetközi Tudományos Konferencia, Baja, 2009. Pintér Henriett: Mozgássérült tanulók fogalmazására kidolgozott értékelési stratégia (előadás). VIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia, 2010. április 16-17. Pintér Henriett: Improving of writing composition of students with motor disorders. 12th International Conference of the EARLI Special Interest Group on Writing Heidelberg University of Education, 8-10 September, 2010. Pintér Henriett: A tudás struktúrájának vizsgálata tanulók írott szövegében. In: Csíkos Csaba, Kinyó László (szerk.): "Új törekvések és lehetőségek a 21. századi neveléstudományokban". 10. Országos Neveléstudományi Konferencia. SZTE BTK Neveléstudományi Intézet, MTA Pedagógiai Bizottság Budapest, 2010.11.04 2010.11.06. p. 187. Henriett Pintér: The declarative knowledge and the written language. In: János Tibor Karlovitz (szerk.): 4th International Conference for Theory and Practice in Education: Society and Education. Neveléstudományi Egyesület, Budapest, 2011.06.09 2011.06.11., p. 145. Henriett Pinter: Development of writing composition skills of 8th-grade students with cerebral palsy. In: International Association for the Improvement of Mother Tongue 21