Thékes István. Publikációs lista. Thékes, István (2014): The development of an English as a foreign language vocabulary test.
|
|
- Klára Lakatosné
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Thékes István Publikációs lista Thékes, István (2014): The development of an English as a foreign language vocabulary test. (submitted to Journal of Linguistics and Language Teaching). Vígh Tibor, Sominé Hrebik Olga Thékes István & Vidákovich Tibor (2014): A diagnosztikus idegen-nyelvi szókincs mérés elméleti keretei egy empirikus vizsgálat alapján 6. évfolyamosok körében. In Zsolnai Anikó (ed.) Diagnosztikus keretek az empirikus vizsgálatokhoz (in press). Thékes, István (2014): Assessment of young learners English vocabulary with a diagnostic integrated test. EARLI SIG Conference, Madrid, Spain, 27th-29th August, 2014, p. 55. Vígh, Tibor; S. Hrebik, Olga; Thékes, István & Vidákovich, Tibor (2014): Comparative diagnostic assessment of German and English as a foreign language vocabulary of year-olds. EARLI SIG Conference, Madrid, Spain, 27th-29th August, 2014, p. 54. Vidákovich, Tibor; Vígh, Tibor; S. Hrebik, Olga & Thékes, István (2014): Student efficiency on online assessment tasks of foreign language vocabulary. EARLI SIG Conference, Madrid, Spain, 27th-29th August, 2014, p. 54.
2 Thekes, Istvan (2014): Pilot study of a diagnostic integrated English as a foreign language test assessing 6th graders. EARLI JURE Conference, Nicosia, Cyprus, 30th June-4th July, 2014, p. 64. Thékes István (2014): Egy integrált angol mint idegen-nyelvi szókincsteszt eredményei 6. évfolyamosok körében. XII. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, május 1.-3., p.175. Thékes István & Bányai Mariann (2014): Egy fiatal nyelvtanulókat vizsgáló szótanulásstratégia-kérdőív fejlesztése. XII. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, május 1.-3., p.176. Steklács János & Thékes István (2014): Egy szemmozgás-vizsgálaton alapuló angol nyelvű idiómatanulás-vizsgálat eredményei 10. és 11. évfolyamosok körében. XII. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, május 1.-3., p.143. Vígh, Tibor & Thékes, Istvan (2014): Results of a diagnostic English as a foreign language vocabulary test battery among young learners. 12th Conference of Educational Assessment, Szeged, 1st-3rd May 2014., p.125. Thekes Istvan (2014): Assessment of young learners' English as a foreign language vocabulary knowledge: Results of a diagnostic test with the Rasch model. In J. Horvath & P. Medgyes (Eds.), Studies in honour of Marianne Nikolov (pp ). Pécs: Lingua Franca Csoport.
3 Vidákovich Tibor, Vígh Tibor, Sominé Hrebik Olga & Thékes István (2013): Az angol és német nyelvi szókincs online diagnosztikus tesztelése a 6. évfolyamon. Iskolakultúra 23/11: Thékes István (2013): Egy memória-kutatáson alapuló kontrollcsoportos angol szókincs tanítási kísérlet eredménye főiskolás diákok körében. XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia, Eger, november 5-7.,p Thékes István (2013): Egy diagnosztikus angol, mint idegen nyelv, szókincsmérő teszt eredményeinek összefüggése néhány háttérváltozóval 6. évfolyamosok körében. XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia, Eger, november 5-7., p Thékes István (2013): Egy angol szókincs teszt eredményének korrelációi néhány háttérváltozóval 6. évfolyamosok körében. XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia, Eger, november 5-7., p Thekes, Istvan (2013): The correlations of the processing of English as a second language idioms between mastery motivation, inductive reasoning and metacognitive competence. 23rd EUROSLA Conference, Amsterdam, August 28-31, 2013, p.164.
4 Vígh, Tibor.; S. Hrebik, Olga. & Thekes. Istvan. (2013): English and German as a foreign language: Differences in the vocabulary of 6th graders. EARLI Conference, Munich, Germany, 27th-31st August, 2013, p Thekes Istvan (2013): The correlations between the processing of English as a second language idioms, effectance motivation, native language idiom knowledge, inductive reasoning and metacognitive awareness. SWEE 2012, Szeged, April 18-20, Vidakovich, Tibor; Vigh, Tibor; S. Hrebik, Olga & Thekes, Istvan (2013): Diagnostic tests for the online assessment of foreign language vocabulary. The 35 th Language Testing Research Colloqium, Seoul, Korea, July 3-5, 2013, p.146. Németh Anikó & Thékes István (2013): Angol idiómák ismeretének összefüggése néhány háttértényezővel magyar főiskolások körében. 11. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2013Április 11-13, p Thekes Istvan (2013): Synthesis of literature on the assessment of foreign language vocabulary. 11th Conference of Educational Assessment. Szeged, April , p.57. Thekes Istvan (2013): Literature review of assessing English as a foreign language vocabulary. Új Kép 9/1:22-33 Thekes, Istvan (2012): Report on the second language vocabulary improvement results of adult learners of English. NYME XVI. Apáczai napok konferencia, Győr, 25th October 2012 Thekes, Istvan (2012): Get students involved and entertain them! Modern English Teacher 21/1:28-32
5 Thékes, Istvan (2011): YouTube. Modern Nyelvoktatás 17/4: 89 Thekes, Istvan (2011): Presentation of language games that engage learners in the TEFL classroom. JoLIE 2011/1: Thékes István (2011): A szemléletesség biztosítása az angol nyelvtan tanításában a diákok teljes bevonásával Módszertani Közlemények 51./4: Thekes Istvan (2011): Grammar games with students total physical involvement IH Journal 30/1: 8-10 Thekes Istvan (2011): The importance of visuals and kinesthetics in the classroom. IATEFL Conference Budapest, 10 October, Thekes Istvan (2011): Have them move, see and speak! 1st international conference in linguistics and teaching English. Sarajevo, Bosnia-Herzegovina, 11th May, 2011, p. 62.
Életkor, motiváció és attitűdök fiatal dán nyelvtanulók angolnyelv-elsajátításában. Fenyvesi Katalin
Életkor, motiváció és attitűdök fiatal dán nyelvtanulók angolnyelv-elsajátításában Fenyvesi Katalin 1 Áttekintés Az átfogó projekt A motivációról és érzelmi tényezőkről szóló alprojekt Informánsok Adatgyűjtés
Részletesebbennév a kutatási téma címe jelentkezési tudományág helyszín program neveléstudományok BTK Nyelvpedagógia Brózik-Piniel Idegennyelvi-szorongás
név a kutatási téma címe jelentkezési tudományág helyszín program határidő Idegennyelvi-szorongás Language anxiety Érzelmeink szerepe a nyelvtanulásban The role of emotions in language learning Heltai
RészletesebbenAtanítás- és tanuláskutatás európai szervezetéhez (EARLI) kapcsolódó konferencián
A 2014-es nicosiai EARLI JURE konferencia 2014-ben 18. alkalommal rendezték meg a Fiatal Kutatók Konferenciáját, azaz a JURE-t. A nemzetközi konferenciának a Ciprusi Egyetem adott otthont egy hétig Nicosiában.
RészletesebbenEötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar THE UPS AND DOWNS OF MOTIVATION:
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar THE UPS AND DOWNS OF MOTIVATION: A LONGITUDINAL STUDY OF A GROUP OF SECONDARY-SCHOOL LEARNERS OF ENGLISH A MOTIVÁCIÓ VÁLTOZÁSÁNAK HOSSZÚ TÁVÚ
RészletesebbenDR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás
DR. PÉTER-SZARKA SZILVIA Konferencia, előadás PÉTER-SZARKA Szilvia (2015): Kreatív klíma. A kreativitást támogató légkör az iskolában. Magyar Református Tehetséggondozó Program, Tehetséggondozó Regionális
RészletesebbenJÓZSA KRISZTIÁN - PUBLIKÁCIÓK
JÓZSA KRISZTIÁN - PUBLIKÁCIÓK Könyv, önálló kiadvány Józsa Krisztián (2009): A számolás fejlesztése 4-8 éves életkorban. Mozaik Kiadó, Szeged. (megjelenés alatt) Józsa Krisztián (2007): Az elsajátítási
RészletesebbenFiatal idegennyelv-tanulók szókincsének és szótanulási stratégiáinak vizsgálata. PhD értekezés tézései. Thékes István
Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományi Doktori Iskola Információs és kommunikációs technológiák az oktatásban doktori program Fiatal idegennyelv-tanulók szókincsének és szótanulási
RészletesebbenOTKA ZÁRÓJELENTÉS Józsa Krisztián Kritériumorientált képességfejlesztés 2007.07.01. 2011.07.31. 68798
OTKA ZÁRÓJELENTÉS Témavezető neve: Józsa Krisztián A téma címe: Kritériumorientált képességfejlesztés A kutatás időtartama: 2007.07.01. 2011.07.31. OTKA Nyilvántartási szám: 68798 Az OTKA kutatás keretében
RészletesebbenOsztatlan angol nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása
Osztatlan angol nyelv és kultúra tanára képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁR KÉPZÉS:
RészletesebbenSZAKMAI ZÁRÓJELENTÉS OTKA 2004-2008 Nyilvántartási szám: F 047017
SZAKMAI ZÁRÓJELENTÉS OTKA 2004-2008 Nyilvántartási szám: F 047017 Témavezető: Bártfainé Dr. Károly Krisztina Projekt címe. A szövegalkotási kompetencia korpusz alapú vizsgálata és számítógépes elemzése
RészletesebbenOSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1)
OSZTATLAN ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRA KÉPZÉS TANTERVE (5+1) ÉS (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELV ÉS KULTÚRA TANÁRKÉPZÉS:
RészletesebbenTANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK. Bölcsészettudományi Kar
Indított szakképzettségek: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): Szakért felelős kar: Képzési idő TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK angoltanár, franciatanár, hon- és népismeret
RészletesebbenOsztatlan angoltanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása
Osztatlan angoltanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása KÖZÉP- ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOLTANÁR KÉPZÉS: KÖZÖS SZAKASZ Tantárgy neve Félév és
RészletesebbenOKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET
Szerkesztette: Csapó Benő Zsolnai Anikó OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET ONLINE DIAGNOSZTIKUS MÉRÉSEK AZ ISKOLA KEZDŐ SZAKASZÁBAN ONLINE DIAGNOSZTIKUS MÉRÉSEK AZ ISKOLA KEZDŐ SZAKASZÁBAN Szerkesztette
RészletesebbenA L O N G I T U D I N A L S T U D Y O N E F L T H R E E L O W E R - P R I M A R Y G R O U P S
Doktori (PhD) értekezés tézisei A L O N G I T U D I N A L S T U D Y O N E F L S T U D E N T S S P E A K I N G D E V E L O P M E N T I N T H R E E L O W E R - P R I M A R Y G R O U P S Alsó Tagozatos Angolul
RészletesebbenDr. Sankó Gyula egyetemi adjunktus Angol Nyelvészeti Tanszék, Angol-Amerikai Intézet
Dr. Sankó Gyula egyetemi adjunktus Angol Nyelvészeti Tanszék, Angol-Amerikai Intézet SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ (2014. szept. 9-ig) EDDIGI BEOSZTÁSOK 1996 - Egyetemi adjunktus (Angol Nyelvoktatási Tanszék /2011-
RészletesebbenOlvasástanulás egy életen át
Kópisné Gerencsér Krisztina Olvasástanulás egy életen át A XXI. század már eddig is több oktatáspolitikai reformelképzelésnek adott utat. Ezek közül az egyik az egész életen át tartó tanulás (azaz a lifelong
RészletesebbenPécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola Kutatói együttműködések Web 2.0-es PhD kutatói közösség Doktori értekezés tézisei Készítette: Szontágh Krisztina
RészletesebbenDr. Dezsõ Renáta Anna
Dr. Dezsõ Renáta Anna Név Dr. Dezsõ Renáta Anna Szakképzettség közoktatási vezetõ (SZTE 2007) angol nyelv és irodalom szakos bölcsész és középiskolai tanár (PTE 2003) pedagógia szakos tanár / iskolaelemzõ-iskolafejlesztõ
RészletesebbenFügedi Balázs PhD. Szerz, cím, megjelenés helye, 2008. Szerz, cím, megjelenés. Szerz, cím, megjelenés helye, helye, PUBLIKÁCIÓ. Könyv, idegen nyelv
Fügedi Balázs PhD PUBLIKÁCIÓ Könyv, idegen nyelv Szerz, cím, megjelenés helye, 2006 Szerz, cím, megjelenés helye, 2007 Szerz, cím, megjelenés helye, 2008 Szerz, cím, megjelenés helye, 2009 Könyv, magyar
RészletesebbenDoktori (PhD) értekezés tézisei. Assessment of Young EFL Learners in the Hungarian Educational Context
Doktori (PhD) értekezés tézisei Assessment of Young EFL Learners in the Hungarian Educational Context Angolul Tanuló Diákok Értékelése a Magyar Általános Iskolákban Hild Gabriella Témavezetők: Dr. Nikolov
RészletesebbenIDŐTERV. ANKO01 English Language Development
IDŐTERV ANGKONO01 - Osztatlan Angol nyelv és kultúra tanára közös képzési rész Ösvények: Osztatlan Angol nyelv és kultúra tanára közös képzési rész MK-1 Közös képzési szakasz 1 2 3 4 5 6 - A mérföldkőben
RészletesebbenNem tanári mesterképzést követően ugyanazon szakmából a középiskolai tanári szakképzettség megszerzése 2 félév, 60 kredit
Nem tanári mesterképzést követően ugyanazon szakmából a középiskolai tanári szakképzettség megszerzése 2 félév, 60 kredit Tantárgykód Tantárgynév Tanári felkészítés Gyakorlat Számonkérés 1. félév 2. félév
RészletesebbenÖNÉLETRAJZ Kővári Edit
ÖNÉLETRAJZ Kővári Edit SZAKMAI TAPASZTALAT 2015 február- One Téma alapítása (kerekasztal mediátor) 2013 szeptember-december Vendégoktató, University of Derby, Üzleti Iskola és Buxton, Turizmus és Spa Menedzsment,
RészletesebbenDombi Judit. PTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola, tudományos segédmunkatárs
Dombi Judit Születési hely, idő: Pécs, 1985. 01. 06. 7624 Pécs, Alkotmány u. 3. E-mail: judit_dombi@yahoo.co.uk Tel: +36-70-778-93-78 Állampolgárság: magyar Munkahely PTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola,
RészletesebbenDr. Fodor Szilvia (korábbi névhasználat: Dr. Péter-Szarka Szilvia) PUBLIKÁCIÓS LISTA
Dr. Fodor Szilvia (korábbi névhasználat: Dr. Péter-Szarka Szilvia) PUBLIKÁCIÓS LISTA GODÓ Z. A., SZILÁGYI D., SZIKRA Á., HÓDI Z., BALOGH J., KISS G., STÓKA G., PÉTER- SZARKA Sz. (2018): Light-programming
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 6. viselkedéselemző/pszichológus (klinikai- és egészségpszichológia szakirány)
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ NÉV: Kékes Szabó Marietta E-MAIL: kszmarietta@jgypk.u-szeged.hu TEL.: (munkahelyi) 546-206, 105-ös tanszéki szoba MUNKAHELY, BEOSZTÁSOK: egyetemi tanársegéd TUDOMÁNYOS FOKOZAT: doktorjelölt
RészletesebbenÖnéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat. juhasz.istvan@ektf.hu. Időtartam 2009. szeptember. Főbb tevékenységek és feladatkörök
Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév Telefonszám E-mail Juhász István 06-36/520-400/ 3077 mellék juhasz.istvan@ektf.hu Szakmai tapasztalat Időtartam 2009. szeptember tanársegéd Előadások és szemináriumok
RészletesebbenAngol Amerikai Intézet
Angol Amerikai Intézet OSZTATLAN TANÁRSZAK 017/18. II. FÉLÉV I. ÉVFOLYAM BTAN1001OMA Skills Development (Speaking & Listening) BTAN1100OMA Vocabulary Building BTAN1005OMA BTAN110OMA- K Writing and Composition
RészletesebbenProfessional competence, autonomy and their effects
ENIRDELM 2014, Vantaa Professional competence, autonomy and their effects Mária Szabó szabo.maria@ofi.hu www.of.hu The aim and the planned activities at this workshop Aim: To take a European survey on
RészletesebbenXI. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Program Előadás összefoglalók. 11 TH Conference on Educational Assessment.
PÉK 2013 XI. Pedagógiai Értékelési Konferencia Program Előadás összefoglalók CEA 2013 11 TH Conference on Educational Assessment Program Abstracts 1 CEA 2013 11 TH Conference on Educational Assessment
RészletesebbenBenyák Anikó (Pszichológia)
(Pszichológia) 014 1., Árendás Anikó Nevelőszülők és nevelt gyermekek több szempontú vizsgálata Előadás a 014. október -én tartott XVIII. Apáczai-napok Tudományos Konferencián. NYmE-AK, Győr (014) 013.,
RészletesebbenWHAT WE DO BEFORE THE EXCHANGE MIT CSINÁLTUNK A KÖZÖS MUNKA ELŐTT COSA ABBIAMO FATTO PRIMA DELLO SCAMBIO
Tecnical school "G.G. Marinoni Udine - Italy WHAT WE DO BEFORE THE EXCHANGE MIT CSINÁLTUNK A KÖZÖS MUNKA ELŐTT COSA ABBIAMO FATTO PRIMA DELLO SCAMBIO Our preparatory work is based on use of working languages
RészletesebbenMAGYAR PEDAGÓGIA A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA PEDAGÓGIAI BIZOTTSÁGÁNAK FOLYÓIRATA SZÁZTIZEKETTEDIK ÉVFOLYAM 1. SZÁM
MAGYAR PEDAGÓGIA A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA PEDAGÓGIAI BIZOTTSÁGÁNAK FOLYÓIRATA SZÁZTIZEKETTEDIK ÉVFOLYAM 1. SZÁM 2012 MAGYAR PEDAGÓGIA A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA PEDAGÓGIAI BIZOTTSÁGÁNAK FOLYÓIRATA
RészletesebbenPublikációs lista. Monográfiák:
Monográfiák: Publikációs lista Kovács Klára (2015): A sportolás mint támogató faktor a felsőoktatásban. Oktatáskutatók könyvtára 2. Debrecen, CHERD. 267 o. (ISBN: 978-963-473-810-7) Szerkesztett kötetek:
RészletesebbenDr. Sankó Gyula egyetemi adjunktus Angol Nyelvészeti Tanszék, Angol-Amerikai Intézet
Dr. Sankó Gyula egyetemi adjunktus Angol Nyelvészeti Tanszék, Angol-Amerikai Intézet SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ (2011. augusztus 9-ig) EDDIGI BEOSZTÁSOK 1996 - Egyetemi adjunktus (Angol Nyelvoktatási Tanszék /2011-
RészletesebbenPublikációs lista. Gódor Győző. 2008. július 14. Cikk szerkesztett könyvben... 2. Külföldön megjelent idegen nyelvű folyóiratcikk...
Publikációs lista Gódor Győző 2008. július 14. Cikk szerkesztett könyvben... 2 Külföldön megjelent idegen nyelvű folyóiratcikk... 2 Nemzetközi konferencia-kiadványban megjelent idegen nyelvű előadások...
RészletesebbenHALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE
HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE EVALUATION OF STUDENT QUESTIONNAIRE AND TEST Daragó László, Dinyáné Szabó Marianna, Sára Zoltán, Jávor András Semmelweis Egyetem, Egészségügyi Informatikai Fejlesztő
RészletesebbenPublikációs lista. 3) Economic Reforms and Some Issues of International Trade Policy (Business Partner Hungary, September 1986)
Publikációs lista Angol nyelven 1) Joint Ventures in Hungary (The Legal Structure of the Enterprise, International Civil Law Conference, Budapest, August 1985, Vol.2) 2) World Trading System and Socialist
Részletesebben2015. április 23. (csütörtök)
RÖVID PROGRAM 11 PÉK 2015 XIII. PEDAGÓGIAI ÉRTÉKELÉSI KONFERENCIA 2015. április 23. (csütörtök) 9.30 10.00 Regisztráció 10.00 10.15 MEGNYITÓ (Nagyelőadó) A konferenciát megnyitja Szabó Gábor, rektor A
RészletesebbenPublikációk. Libor Józsefné dr.
Publikációk Libor Józsefné dr. Referált publikációk/ Refereed publications 1, Libor Józsefné, Tómács Tibor: Rényi-Hajek inequality and its applications. ( Annales Mathematicae et Informaticae, 33. Eger,
RészletesebbenFüggetlen hivatkozások jegyzéke Páskuné dr. Kiss Judit egyetemi adjunktus Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék
Független hivatkozások jegyzéke Páskuné dr. Kiss Judit egyetemi adjunktus i Egyetem, Pszichológiai Intézet Pedagógiai-Pszichológiai Tanszék Forrás 1. Balogh, L. (2012): Professor F.J. Mönks, the Greatest
RészletesebbenÍrtam Neki, és ma csodák csodája: választ kaptam!
Írtam Neki, és ma csodák csodája: választ kaptam! Azt írja, hogy nagy örtömmel nézegette a tablókat, annak ellenére hogy így megöregedtünk. Gyuri most költözött Ottawába, ahol Felesége is állást kapott
RészletesebbenKommunikatív nyelvi tesztek kritériumai 1
Katona Lucia Kommunikatív nyelvi tesztek kritériumai 1 1. Bevezetés Ez a tanulmány arra a nyelvvizsgáztatásban döntő jelentőségű kérdésre igyekszik válaszolni, hogy az idegennyelv-tudás mérésekor mit és
RészletesebbenCEA May 1 3, Program. Szeged Building of the Hungarian Academy of Sciences 6720 Szeged, Somogyi u. 7.
CEA 2014 12 TH Conference on Educational Assessment May 1 3, 2014 Program Szeged Building of the Hungarian Academy of Sciences 6720 Szeged, Somogyi u. 7. Web: www.edu.u-szeged.hu/pek2014 Email: pek2014@edu.u-szeged.hu
RészletesebbenDNEV16-ELM-102 DNEV16-ELM-103 NEVD DNEV16-KMM-101 DNEV16-KMM-105 DNEV-SZV:7 DNEV-SZV:9
Modul Kurzuskódok DNEV16-ELM-102 DNEV16-ELM-103 TÖRZSMODUL Elméleti modul Kutatásmódszertani modul NEVD13-106 DNEV16-KMM-101 DNEV16-KMM-105 DNEV-SZV:7 DNEV-SZV:9 DNEV-SZV:13 DNEV16-ETP-102 NEVD13-PT105
RészletesebbenDiszlexiások/diszgráfiások anyanyelvi és idegen nyelvi szókincsszerkezete
Diszlexiások/diszgráfiások anyanyelvi és idegen nyelvi szókincsszerkezete Kohlmann Ágnes Pázmány Péter Katolikus Egyetem Nyelvtudományi Doktori Iskola kohlmannagi@yahoo.de Előzmények és kutatási kérdés
RészletesebbenPÉK 2014. XII. Pedagógiai Értékelési Konferencia. 2014. május 1 3. Program. Szegedi Akadémiai Bizottság Székháza 6720 Szeged, Somogyi u. 7.
PÉK 2014 XII. Pedagógiai Értékelési Konferencia 2014. május 1 3. Program Szegedi Akadémiai Bizottság Székháza 6720 Szeged, Somogyi u. 7. Honlap: www.edu.u-szeged.hu/pek2014 Email: pek2014@edu.u-szeged.hu
Részletesebben3. Orosz, G., Salamon, J., Makkai, A., & Turcsik, Á. B. (in press) Konstruktív versengés az autópiaci szervezetekben. Alkalmazott Pszichológia.
Dr. Orosz Gábor Kutatási témák Versengés, iskolai csalás, időperspektíva, egyéni különbségek, hangulat és társas megismerés Önéletrajz 2006-ban végzett a Szegedi Tudományegyetem Pszichológiai Intézetében,
RészletesebbenCEA Program. 13 TH Conference on Educational Assessment. April 23 25, 2015
CEA 2015 13 TH Conference on Educational Assessment April 23 25, 2015 Program Attila József Study and Information Centre (University of Szeged Congress Centre) 6722 Szeged, Ady square 10. University of
RészletesebbenCurriculum Vitae. 1 Personal Information: 2 Education and training: 3 PhD study and scientific qualifications:
Curriculum Vitae 1 Personal Information: Name: Anna Takács Klingné Academic Position: Sex: Female Date of birth: 20/06/1963 Address (in school with room number): H-7400 Kaposvár, Guba S. u. 40. HUNGARY
RészletesebbenA framework for developing and assessing pupils proficiency in English in the first six grades of primary school 1. Bevezetés
A framework for developing and assessing pupils proficiency in English in the first six grades of primary school The aim of the study is to outline a framework for developing and assessing Hungarian learners
RészletesebbenMagyarország, 4031, Debrecen. tozser.zoltan@arts.unideb.hu. 2009. szeptemberétől jelenleg is Ph.D. tanulmányok folytatása
Europass Önéletrajz Vezetéknév / Utónév(ek) Cím(ek) Tőzsér Zoltán Magyarország, 4031, Debrecen. Telefonszám(ok) Mobil: +36-30-461-45-81 E-mail(ek) Állampolgárság tozser.zoltan@arts.unideb.hu Magyar Születési
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Dévényi Márta devenyi@ktk.pte.hu 501-599/ 23254 2007-1990-2007 1984-1990
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Dévényi Márta devenyi@ktk.pte.hu 501-599/ 23254 1. Munkahelyi adatok (beosztás, mikortól): Beosztás: egyetemi adjunktus Pécsi Tudományegyetem
RészletesebbenA hegyikerékpáros edzés szívfrekvencia változásainak regisztrálása. Sportoló fiúk hosszúsági méreteinek változása az érés idején
Az ELTE PPK Testkulturális Tudományos Diákkörön (valamint ennek jogelődjein) keresztül 1995 és 2011 között Tudományos Diákköri Konferenciákra nevezett diákok és pályamunkák OTDK ICSSS OTDK (PPKK) Országos
RészletesebbenAz angol és német nyelvi szókincs online diagnosztikus tesztelése a 6. évfolyamon
Vidákovich Tibor 1 Vígh Tibor 2 Sominé Hrebik Olga 3 Thékes István 3 1 SZTE Neveléstudományi Intézet, Oktatáselméleti Kutatócsoport 2 SZTE Neveléstudományi Intézet 3 SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola
RészletesebbenAPP!MOBILE 2014 TÉVUTAK ÉS TÉVHITEK, AVAGY A MOBILITÁS NAGYVÁLLALATI KÖRNYEZETBEN
APP!MOBILE 2014 TÉVUTAK ÉS TÉVHITEK, AVAGY A MOBILITÁS NAGYVÁLLALATI KÖRNYEZETBEN IT Services Hungary Balog Zsolt - Head of Enterprise Architecture Budapest, 2014. november 12. IT SERVICES HUNGARY COMPANY
RészletesebbenSzenczi Beáta AZ OLVASÁSI MOTIVÁCIÓ VIZSGÁLATA 8 14 ÉVES TANULÓK KÖRÉBEN
Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományi Doktori Iskola Szenczi Beáta AZ OLVASÁSI MOTIVÁCIÓ VIZSGÁLATA 8 14 ÉVES TANULÓK KÖRÉBEN PhD értekezés Témavezető: Dr. Józsa Krisztián egyetemi
RészletesebbenTudományos munkatárs (MTA TK PTI)
Papp Zsófia Tudományos munkatárs (MTA TK PTI) Osztály: Politikai Viselkedés Osztály Tudományos cím vagy fokozat: PhD E-mail: papp.zsofia@tk.mta.hu Telefonszám: +36 1 224-6700 / 211 Épület: PTI (Emelet,
RészletesebbenPUBLIKÁCIÓS ÉS ALKOTÁSI TEVÉKENYSÉG ÉRTÉKELÉSE, IDÉZETTSÉG Oktatói, kutatói munkakörök betöltéséhez, magasabb fokozatba történı kinevezéshez.
FARKAS GABRIELLA PUBLIKÁCIÓS ÉS ALKOTÁSI TEVÉKENYSÉG ÉRTÉKELÉSE, IDÉZETTSÉG Oktatói, kutatói munkakörök betöltéséhez, magasabb fokozatba történı kinevezéshez. könyv, könyvrészlet oktatási anyag folyóiratcikkek
RészletesebbenPedagógus szakvizsga Angoltanári szakirány képzési programja
Pedagógus szakvizsga Angoltanári szakirány képzési programja A 0/06-os OKM-rendelet 2. számú Mellékletében szereplő c.) pont szerinti választható ismeretkörök (55 kredit) A pedagógus szakvizsga angoltanári
RészletesebbenAZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOMBAN VALÓ AKTÍV RÉSZVÉTELHEZ SZÜKSÉGES INFORMATIKAI KÉPESSÉGEK
AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOMBAN VALÓ AKTÍV RÉSZVÉTELHEZ SZÜKSÉGES INFORMATIKAI KÉPESSÉGEK IT SKILLS THAT ARE REQUIRED FOR THE ACTIVE PARTICIPATION IN THE INFORMATION SOCIETY Dancsó Tünde Kodolányi János Főiskola
RészletesebbenOktatási azonosító Vizsga idıpontja Vizsga típusa Tantárgy Elért pontszám
71358932434 71457472261 71605522862 71650660111 71660992975 71665377048 71679875605 71768484518 71768486497 71769281879 71833697122 71872475320 71943429914 71959440135 71959443861 2015-01-17 10:00 9. évfolyam
RészletesebbenIstvan Thekes SZTE, Neveléstudományi Doktori Iskola Doctoral School of Education, University of Szeged. Abstract
Egy kontrollcsoportos angol szótanulási kísérlet eredményei magyar főiskolások körében jerry@jerrythekes.com www.jerrythekes.com Szeged, Pillich K. u. 43. 6722 Istvan Thekes SZTE, Neveléstudományi Doktori
RészletesebbenPublikációs jegyzék Dr. Molnár Béla
Publikációs jegyzék Dr. Molnár Béla Könyv, kézirat Molnár Béla - Palásti Béla (1990): Az abonyi amatőr színjátszás története a kezdetektől napjainkig. Pest Megyei Levéltár, Kézirat Molnár Béla (2000):
RészletesebbenA fenntarthatóság szerepe a környezeti nevelésben. Doktori (PhD) értekezés tézisei. Kosáros Andrea
Természettudományi és Technológiai Kar A fenntarthatóság szerepe a környezeti nevelésben Doktori (PhD) értekezés tézisei Kosáros Andrea Témavezetı: Dr. Lakatos Gyula Debreceni Egyetem Természettudományi
RészletesebbenLongman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek
Longman Exams Dictionary egynyelvű angol szótár nyelvvizsgára készülőknek Egynyelvű angol nagyszótár haladó nyelvtanulóknak és nyelvvizsgázóknak 212,000 szócikkel A szótárban minden definíció egyszerű
RészletesebbenSzakmai beszámoló a 36222 jelölőszámú, A metakogníció iskolai fejlesztésének alapjai című OTKA-kutatás eredményeiről
Szakmai beszámoló a 36222 jelölőszámú, A metakogníció iskolai fejlesztésének alapjai című OTKA-kutatás eredményeiről A pályázatban a 2002. évre vonatkozó legfontosabb feladat a vonatkozó szakirodalom feltárása
RészletesebbenPÉK 2015 CEA XIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Program Előadás-összefoglalók. 13 TH Conference on Educational Assessment
PÉK 2015 XIII. Pedagógiai Értékelési Konferencia Program Előadás-összefoglalók CEA 2015 13 TH Conference on Educational Assessment Program Abstracts 1 CEA 2015 13 TH Conference on Educational Assessment
RészletesebbenDoktori (Ph.D.) értekezés tézisei. Az időskorúak nyelvhasználatát és idegennyelv-tanulását befolyásoló tényezők. Írta: Fülöp Erzsébet Mária
Doktori (Ph.D.) értekezés tézisei Az időskorúak nyelvhasználatát és idegennyelv-tanulását befolyásoló tényezők Írta: Fülöp Erzsébet Mária Témavezető: Dr. Szépe Judit Pécsi Tudományegyetem Nyelvtudományi
RészletesebbenAkilencvenes évek elejétõl a magyar gazdaság és társadalom gyors átrendezõdésen. tanulmány
Csapó Benõ Molnár Gyöngyvér Kinyó László SZTE, Neveléstudományi Intézet, MTA-SZTE Képességkutató Csoport SZTE, Neveléstudományi Doktori Iskola A magyar oktatási rendszer szelektivitása a nemzetközi összehasonlító
RészletesebbenOKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET
Szerkesztette: Csapó Benő Zsolnai Anikó OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET ONLINE DIAGNOSZTIKUS MÉRÉSEK AZ ISKOLA KEZDŐ SZAKASZÁBAN ONLINE DIAGNOSZTIKUS MÉRÉSEK AZ ISKOLA KEZDŐ SZAKASZÁBAN Szerkesztette
RészletesebbenBorkovits Margit Levelezési cím: Ráckeve Kossuth Lajos u. 48/B. Tel.: 06/30/6612041. e-mail.:margitborkovits@yahoo.
Borkovits Margit Levelezési cím: Ráckeve Kossuth Lajos u. 48/B. Tel.: 06/30/6612041 e-mail.:margitborkovits@yahoo.com, Önéletrajz: Iskolai végzettség: 1982 Magyar Testnevelési Egyetem Tanári szak 1984
RészletesebbenA kreativitás mérésének lehetőségei online tesztkörnyezetben
A kreativitás mérésének lehetőségei online tesztkörnyezetben Pásztor Attila Vázlat Mi a kreativitás? Kreativitás vizsgálata divergens gondolkodás Szegedi Műhely online tesztjének bemutatása, néhány eredmény
RészletesebbenCsernoch Mária Debreceni Egyetem, Informatikai Kar. csernoch.maria@inf.unideb.hu 2012. október 28.
Csernoch Mária Debreceni Egyetem, Informatikai Kar csernoch.maria@inf.unideb.hu 2012. október 28. Közlemények 1. Csernoch, M. (2012) Túl az Óperencián. Idegen nyelvű digitális könyvtárak állományai felhasználói
Részletesebben2 kultúra. Zétényi Tamás. www.nytud.hu/depts/tlp/quantification zetenyi@nytud.hu
2 kultúra Zétényi Tamás www.nytud.hu/depts/tlp/quantification zetenyi@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet - 'Elmélet és kísérlet a nyelvészetben' Budapest, 2014. február 25 agenda: mit csinálunk? mit veszünk
RészletesebbenÁcs Péter. Béres Csaba Zoltán Filó Csilla.: E-neighbourhood, azaz a hipertér lokális perspektívái in: Kultúra és Közösség 2003/1
Publikációk Cikkek: Ács Péter 2009 A web mögött in Médiakutató 2009/ (Megjelenés alatt.) Peter Ács. 2009. Theoretical approach of territorial intelligence and communication. In International Conference
RészletesebbenA Mixed-Method Study on English Majors' Intercultural Communicative Competence
Doktori (Ph.D.) értekezés tézisei A Mixed-Method Study on English Majors' Intercultural Communicative Competence Angol szakos hallgatók interkulturális kommunikatív kompetenciája Dombi Judit Témavezető:
RészletesebbenSzegedi Tudományegyetem TTIK fizikatanár matematikatanár MSc szak, hallgató. Kutatási készségek online mérése a 8 11. évfolyamon
Iskolakultúra, 26. évfolyam, 2016/3. szám DOI: 10.17543/ISKKULT.2016.3.117 Korom Pléh Erzsébet Csaba 1 Pásztor Attila 2 Gyenes Tamás 3 B. Németh Mária 2 1 Szegedi Tudományegyetem Oktatáselmélet Tanszék
RészletesebbenAblak a világra ablak magunkhoz
Rab Virág Dombi Judit Ablak a világra ablak magunkhoz Egy joint course tapasztalatairól * Közleményünk egy négy éve folyó kísérlet legutóbbi állomásának tapasztalatairól számol be. A 2012/2013-as tanév
RészletesebbenMAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION
MAGYAR AFRIKA TÁRSASÁG AFRICAN-HUNGARIAN UNION AHU MAGYAR AFRIKA-TUDÁS TÁR AHU HUNGARIAN AFRICA-KNOWLEDGE DATABASE ---------------------------------------------------------------------------- SZABÓ-ZSOLDOS
RészletesebbenA diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek kidolgozása az 1 6. évfolyamokra a matematika, a természettudomány és az olvasás területén
A diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek kidolgozása az 1 6. évfolyamokra a matematika, a természettudomány és az olvasás területén Diagnosztikus mérések fejlesztése (TÁMOP 3.1.9/08/01) Oktatáselméleti
RészletesebbenA 2016/17-ES JEGYZÉKEN
AKKREDITÁLT OXFORD TANKÖNYVEK A 2016/17-ES JEGYZÉKEN Alsó tagozat Sorozat Tankönyv Évfolyam New Happy House New Happy House 1 1. New Happy House 2 2. New Happy Street New Chatterbox Young Explorers New
RészletesebbenMULTIMÉDIA ALAPÚ OKTATÁSI TECHNOLÓGIÁK GYAKORLATI ALKALMAZÁSÁNAK VIZSGÁLATA A KATONAI SZAKNYELVOKTATÁSBAN
Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar Hadtudományi Doktori Iskola Tick Andrea MULTIMÉDIA ALAPÚ OKTATÁSI TECHNOLÓGIÁK GYAKORLATI ALKALMAZÁSÁNAK VIZSGÁLATA A KATONAI SZAKNYELVOKTATÁSBAN
RészletesebbenOszvald Mária. A búza tartalékfehérjék tulajdonságainak in vitro és in vivo vizsgálata rizs modell rendszerben
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Alkalmazott Biotechnológia és Élelmiszertudományi Tanszék PHD ÉRTEKEZÉS TÉZISEI Készítette: Oszvald Mária A búza tartalékfehérjék tulajdonságainak in vitro
RészletesebbenA korai nyelvtanulás céljai, lehetőségei, eredményei és kihívásai idehaza és külföldön
A korai nyelvtanulás céljai, lehetőségei, eredményei és kihívásai idehaza és külföldön Nikolov Marianne Pécsi Tudományegyetem Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék nikolov@nostromo.pte.hu Budapest, 2011.
RészletesebbenÓrarend 2008/2009 tavaszi szemeszter
Órarend 2008/2009 tavaszi szemeszter Hét Nap Idıpont Esemény / óra Oktató Helyszín Február 11. (szerda) Félévzáró értekezlet 10.00.-12.00 Indexbeírás, beiratkozás 1. Február 18. (szerda) Félévnyitó értekezlet
RészletesebbenÁltalános iskolai tanulók szótanulása iskolán kívüli tevékenységeik során
Általános iskolai tanulók szótanulása iskolán kívüli tevékenységeik során Hardi Judit Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Idegennyelvi és Továbbképzési Intézet Összefoglalás: A tanulási stratégiák
RészletesebbenXII. Pedagógiai Értékelési Konferencia Program Előadás összefoglalók 12TH Conference on Educational Assessment Program Abstracts
PÉK 2014 XII. Pedagógiai Értékelési Konferencia Program Előadás összefoglalók CEA 2014 12 TH Conference on Educational Assessment Program Abstracts 1 CEA 2014 12 TH Conference on Educational Assessment
RészletesebbenSzakmai önéletrajz. TORÓ Tibor
Szakmai önéletrajz Személyes adatok Név TORÓ Tibor Lakcím Temesvár, Dej 23 B/10 Telefon 0722-322839 E-mail torotibor@sapientia.ro Állampolgárság román Születési idő, születési hely Temesvár, 1981. május
RészletesebbenRÉSZLETES PROGRAM április 26. (csütörtök)
RÉSZLETES PROGRAM 2018. április 26. (csütörtök) 09.00 09.30 Regisztráció / Registration 09.30 10.00 Megnyitó () Csapó Benő, a PÉK alapító elnöke Vidákovich Tibor, a XVI. PÉK elnöke 10.00 11.30 S-1 symposium,
RészletesebbenNYELVISMERET, NYELVTANULÁSI
NYELVISMERET, NYELVTANULÁSI MOTIVÁCIÓ ÉS HARMADIK NYELV A nyelvi és motivációs felmérés néhány tanulsága a BGE turizmus - vendéglátás szakos I. évfolyamos hallgatók leggyengébb csoportjában Fűköh Borbála
Részletesebbennovakpeter77@yahoo.com
Ö N É L E T R A J Z SZEMÉLYES ADATOK Név DR. NOVÁK PÉTER Telefon +36-62-34-25-22 Fax +36-62-54-52-82 E-mail Állampolgárság novakpeter77@yahoo.com MAGYAR TANULMÁNYOK Dátum 1997-2004 Dátum 2004 - Szegedi
RészletesebbenZAJÁCZ EDIT publikációs lista 2015.10.13.
ZAJÁCZ EDIT publikációs lista 2015.10.13. Tudományos folyóiratokban megjelent közlemény 1. E. Zajácz, Á. Zaják, E. M. Szalai, T. Szalai (2006): Nectar production of some sunflower hybrids. Journal of Apicultural
RészletesebbenYANG ZIJIAN GYŐZŐ 杨子剑
YANG ZIJIAN GYŐZŐ 杨子剑 Személyes adatok Mobil +36-20-535-7968 Cím Email 1091 Budapest Üllői út 109/C. Magyarország yang.zijian.gyozo@uni-eszterhazy.hu fragata8@gmail.com Neme férfi Születési hely Changchun,
RészletesebbenGabonacsíra- és amarant fehérjék funkcionális jellemzése modell és komplex rendszerekben
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Biokémiai és Élelmiszertechnológiai Tanszék Gabonacsíra- és amarant fehérjék funkcionális jellemzése modell és komplex rendszerekben c. PhD értekezés Készítette:
RészletesebbenA diszlexiás nyelvtanulók szótanulását segítő módszerek. Sarkadi Ágnes
A diszlexiás nyelvtanulók szótanulását segítő módszerek Sarkadi Ágnes Az előadás témája Angolul tanuló diszlexiás tizenévesekkel és felnőttekkel való egyéni foglalkozás során megfigyelt szótanulási nehézségek
RészletesebbenAutentikus mesék, történetek használata az angol nyelvi órákon kárpátaljai magyar iskolákban **2
ISSN 2310-1954. Acta Academiae Beregsasiensis 2015 285 Nagy Enikő *1 Autentikus mesék, történetek használata az angol nyelvi órákon kárpátaljai magyar iskolákban **2 Rezümé. Jelen tanulmány az angol gyermekirodalom
RészletesebbenOlvasás részletes standardok. Józsa Krisztián
Olvasás részletes standardok Józsa Krisztián Részletes standardok Az 1-6. évfolyamot egységesen kezeli. Készségek fejlıdési folyamatára épül. Három dimenzió: tantárgyi, pszichológiai, kulturális. Kétévenkénti
RészletesebbenKi tanul kitől? Tudástranszfer a Kaposvári egyetem és a Tamási kistérség között
sáriné csajka edina, csizmadiáné czuppon viktória, NémeTh NáNdor Ki tanul kitől? Tudástranszfer a Kaposvári egyetem és a Tamási kistérség között A leghátrányosabb helyzetű kistérségek és a felsőoktatás
Részletesebben