Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. Fokozat): Dr. Vattamány Szabolcs, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Biomatematika kreditszáma: 4 tanóra típusa: ea. /szem/ gyak. /konz. és (heti) óraszáma: 3 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1 előtanulmányi feltételek (ha vannak): - tantárgyleírás: az elsajátítandó ismeretanyag és a kialakítandó kompetenciák tömör, ugyanakkor informáló leírása A tárgy célja a hallgatók matematikai tudását oly módon bővíteni, hogy ismereteiket a biológiai tanulmányaik során felmerülő, matematikai ismereteket igénylő problémák megoldásában kreatívan alkalmazni tudják. Számhalmazok, számsorozatok, végtelen sorok. Függvények határértéke. Differenciálszámítás és alkalmazásai. Integrálszámítás. A valószínűség szemléletes fogalma, a valószínűségi mező, a valószínűség kiszámítása kombinatorikus meggondolásokkal. A matematikai statisztika tárgya. A statisztikai függvény. Blahota I. (2012) Kalkulus és Maxima. http://zeus.nyf.hu/~blahota/alkmat/ 139 p.,, Nyíregyháza, ISBN: 978-963-08-5197-8 Bárczy B. (2004) Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, Város 373 p., ISBN: 9631630382 Bárczy B. (2003) Integrálszámítás. Műszkai Kiadó, 395 p., Budapest, ISBN: 9631630617 Lukács O. (2006) Matematikai statisztika. Műszkai Kiadó, Budapest, 570 p., ISBN: 9789631630367 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. Fokozat): Dr. Nagy Károly, főiskolai tanár, PhD Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. Fokozat): Dr. Vattamány Szabolcs, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Földtudományi alapismeretek I. kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1 előtanulmányi feltételek (ha vannak): A tantárgy átfogó ismereteket kíván nyújtani a földrajzi burok legfontosabb folyamatairól, azok környezetre és a társadalmi-gazdasági életre kifejtett hatásairól. A hallgatók ezen ismeretek birtokában alkalmasak legyenek a belső és külső erők működésének, és további természetföldrajzi tényezők felismerésére. Képesek legyenek a típustájak jellemzőinek földrajzi algoritmus szerinti felépítésére, a különböző természettudományok (fizika, kémia, biológia) és a földrajzi folyamatok kapcsolatainak felismerésére és értelmezésére. Az előadások a következő témaköröket tárgyalják: A Naprendszer felépítése, a Nap. A Föld-típusú bolygók és az aszteroida-öv. Az óriásbolygók és a Kuiper-öv. A Föld, Hold rendszer helyzete, mozgásai és azok következményei. A Föld belső szerkezete. A fölkéreg felépítése, mozgásai, a kőzetek keletkezése és körforgása. A kőzetek és ásványok genetikai rendszere. A lemeztektonika alapjai. A hegységképződések folyamatai. A földtörténet alapjai, korbeosztása és mérési lehetőségei. A földtörténeti idők, időszakok, korok legfontosabb fejlődéstörténeti eseményei. Az élővilág fejlődésének őslénytani bizonyítékai, elterjedési és kihalási hullámainak mérföldkövei, ezek okai és következményei a Föld fejlődése során. A külső és belső erők működésének legfontosabb felszínalakító folyamatai és formakincse. A hidroszféra általános jellemzése. A legfontosabb talajképző folyamatok, a Föld és Magyarország fő talajtípusai. A légkör felépítése, összetétele. A szoláris és a valódi éghajlati övezetek rendszere. Az időjárási jelenségek alapelemei. Ciklonok, anticiklonok, a nagy földi légkörzés alapjai. A földrajzi övezetesség általános ismeretei. Az egyes földrajzi övezetek felszínformálódása és fő természetföldrajzi jellemzői, az élővilág övezetes elrendeződésének okai és következményei. A táji szintézis, az élő és élettelen tájtényezők kapcsolatrendszere. Szabó J., Gábris Gy. (szerk.) (2013) Általános természetföldrajz I-II. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest 898 p. ISBN: 9789633120637 Tóth J. (2010) Világföldrajz. Akadémiai Kiadó, Budapest,, 1486 p. ISBN: 9789630589482 Borsy Z. (szerk.) (1998) Általános természetföldrajz. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 832 p. ISBN: 9631860108 Gábris Gy., Marik M., Szabó J. (1998) Csillagászati földrajz. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 338 p. ISBN: 9631923975 Szónoky M. (2011) A Föld és az élet fejlődése. JATE Press Kiadó, Szeged, 212 p. ISBN: 3159780001800 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Bácskainé Dr. Pristyák Erika, főiskolai adjunktus, PhD

tantárgy neve: Kémia alapismeretek kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1 előtanulmányi feltételek (ha vannak): - tantárgyleírás: az elsajátítandó ismeretanyag és a kialakítandó kompetenciák tömör, ugyanakkor informáló leírása A tantárgy célja a kémia alapvető fogalmainak, törvényszerűségeinek és azok összefüggéseinek bemutatása, a fontosabb elemek, szervetlen és szerves vegyületek fizikai, kémiai tulajdonságainak és biológiai szerepének megismerése, felhasználásuk és alkalmazásuk a természettudományos gondolkodásban. Az előadások során tárgyalt témakörök: A kémia tárgya, a kémia elem fogalma, relatív atom és móltömeg. Az atomok elektronszerkezete. A peridósos rendszer. A kémiai kötés fogalma. Az anyag halmazállapota. Oldatok. A víz szerkezet, fizikai, kémiai tulajdonságai, biológiai funkciói. Ionegyensúlyok, ph fogalma. Pufferek. Az elektrokémia alapjai redox folyamatok, redoxpotenciál. Szervetlen kémia. Nemfémes elemek és vegyületeik tulajdonsága. Fémek, az ötvözetek fogalma. Korrózió. Az élő anyag kémiai összetétele és szerveződési szintje. A biogén elemek és szervetlen ionok szerepe. A diffúzió és az ozmózis folyamata. Szénvegyületek általános jellemzése. A szerves vegyületek csoportosítása és reakciókészségük. Alkoholok, fenolok, éterek, aldehidek, ketonok, karbonsavak, aminok, aminosavak. Természetes Szerves vegyületek jellegzetességei, funkciós csoportok. Műanyagok. Gergely P., Erdődi F., Vereb Gy. (2001) Általános és bioszervetlen kémia. Semmelweis Kiadó, Budapest, ISBN: 0-521-6297521 Szabó Z., Nyilasi J. (1978) A szervetlen kémia alapjai. Műszaki könyvkiadó, Budapest, ISBN: 9631022595 Litkei Gy. (1997) Szerves kémia I., II. Tankönyvkiadó, Budapest (kézirat) Litkei Gy. (1979) Szerves kémia 2. Kémia tanárszakos hallgatók számára. Tankönyvkiadó, Budapest (kézirat) Kovács K., Halmos M. (1986) A szerves kémia alapjai. Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 963-17-9618-3 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Vallner Judit, főiskolai docens, PhD Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat):-

tantárgy neve: Kémiai laboratóriumi alapismeretek kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1 előtanulmányi feltételek (ha vannak): - A laboratóriumi gyakorlat célja, hogy a hallgatók megismerjék az alapvető laboratóriumi eszközöket és gyakorolják azok használatát, legyenek képesek a kémiai műveletek, reakciók és egyszerűbb mérési technikák önálló elvégzésére, és elemzésére úgy, hogy képesek legyenek azokat alkalmazni a tantárgyak közötti koncentráció során. A gyakorlat anyaga. Alapvető laboratóriumi mérések és műveletek gyakorlása. Térfogatmérés. Tömegmérés. Hőmérséklet- és sűrűségmérés. Melegítés. Szárítás. Oldás. Szűrés. Kristályosítás. Desztillálás. Pufferoldatok készítése, sók hidrolízise. Egyszerű elektroanalitikai, optikai és kromatográfiás eljárások gyakorlása. ph és ionometriás mérések. Színreakciók és spektrofometria alkalmazása, indikátorok és teszt-reakciók használata ionok és funkciós csoportok meghatározásához. Elválasztási műveletek: extrakció, dialízis, ozmózis, vékonyréteg kromatográfia. A vizsgára bocsátás feltétele a gyakorlati rész teljesítése. Torkos K., Meszticzky A. (1999) Általános kémiai praktikum ELTE Eötvös Kiadó, Budapest (egyetemi jegyzet) Farsang Gy., Szakács O. (1996) Műszeres analitikai gyakorlatok méréseinek rövid leírása. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest (Kézirat) Lengyel B. (2006) Általános és szervetlen kémiai praktikum. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN:9789631903683 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Vallner Judit, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Fizikai alapismeretek kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3 előtanulmányi feltételek (ha vannak): - tantárgyleírás: az elsajátítandó ismeretanyag és a kialakítandó kompetenciák tömör, ugyanakkor informáló leírása A tantárgy elsajátításának célja, hogy átfogó képet kapjanak a hallgatók a fizika témaköreiből, ismereteiket alkalmazni tudják más tantárgyak tanulása során. A természettudományos orientációjú hallgatók részére tartandó bevezető előadás elhelyezi a fizikát a társtudományok rendszerében. A természettudományok interdiszciplinaritásának a hangsúlyozása révén olyan fizikai elvek és módszerek kerülnek bemutatásra, melyeket a hallgatók könnyen alkalmaznak egyéb területeken. Az előadásokon elhangzó ismeretanyag: A fizika helye a természettudományok körében. A fizikai megismerési folyamat és módszerei. Alapvető fizikai kölcsönhatások, jellemzésük, megjelenésük a természetben. Mozgások kinematikai- és dinamikai leírása. Newton törvények és gyakorlati alkalmazásuk. Munka és energia. Mechanikai energiafajták. A mechanikai energia-megmaradás törvénye. Munkatétel és alkalmazása. A súrlódás és előfordulása a gyakorlatban. Mozgások energetikai jellemzése. A forgatónyomaték. Egyszerű gépek és alkalmazásuk a mindennapi életben. Áramló- és nyugvó folyadékok és gázok fizikája, Bernoulli-törvénye. Gyakorlati vonatkozások. Arkhimédész, Pascal törvénye. A testek úszása, gyakorlati vonatkozások. A termodinamika elemei: gázok állapothatározói, gáztörvények. Gázok nyílt folyamatai, izoterm, izobar, izochor és adiabatikus állapotváltozások jellemzése. Gyakorlati vonatkozások. A termodinamika főtételei. Halmazállapot-változások. Elektrosztatikai alapfogalmak és alapjelenségek. Az elektromos tér, térerősség fogalma, értelmezése. Egyenáramú áramforrások és jellemzésük. Ohm-törvénye, Kirchoff-törvények. Áramvezetési mechanizmusok. Elektromos vezetés félvezetőkben. Váltakozó áram és szerepe a mindennapokban. A teljes elektromágneses színkép és tartomány. Természetes- és poláros fény. A geometriai optika alapjai, fénytörés, fényvisszaverődés értelmezése és törvényei. Légköri fényjelenségek magyarázata. Optikai eszközök működésének megismerése, az eszközök alkalmazása a mindennapi életben. A szem és működése. A radioaktivitás és szerepe a mindennapi életben. A radioaktív bomlás törvényei, bomlási sorok. A radioaktivitás hatása az élő szervezetre. Dozimetria. Radioaktivitás szerepe a gyógyászatban. Méret és energiatartományok. Anyagvizsgálati módszerek. Az energiatermelés alapelvei és lehetséges formái. Erostyák J., Litz J. (2003) A fizika alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó Rt., Budapest, ISBN: 978963194211 8 Erlichné Bogdán K., Hadházy T., Hargitainé Tóth Á., Kiss F., Nyilas K., Simkovics A., Vallner J. (szerk. Iszáj F.) (2000) Természettudományi alapismeretek, Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, ISBN: 963 9130 818 Holics L. (1986) Fizika I.-II. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, ISBN: 9631067742 Lapp, R.E. Life - A tudomány csodái sorozat (1979) Az anyag, Az energia, Az idő. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, ISBN: 963 10 2475 X Bonifert D.-Schwartz K. (2002) Lyukasóra fizikából. Innovariant Kft., Szeged, ISBN: 9639167 673 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Varga Klára, főiskolai docens, PhD Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Beszeda Imre, főisk. tanár, PhD

tantárgy neve: Informatika kreditszáma: 2 tanóra típusa: ea./szem. /gyak/ konz. és (heti) óraszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3 előtanulmányi feltételek (ha vannak): - A tárgy oktatásában a következő célokat tűzzük ki: Megismerni a számítógépes alkalmazásokat, alapszinten felhasználni a tanulmányokban és a mindennapi életben. Olyan képességeket, készségeket fejleszteni, amelyek által a hallgató gyorsan tud információt keresni, ellenőrizni, feldolgozni, tárolni, továbbítani. Felhasználni szakmai fejlődése érdekében a számítógépet, az internetet, és saját eszközöket fejleszteni. Információtechnológiai alapismeretek. Számítógépes aritmetika és logika. Személyi számítógépek. A PC-k összetevői, sajátosságai és felépítése. Programok. Operációs rendszerek. Alkalmazások. Vírusok. Számítógép hálózatok. Az internet működésének vizsgálata gyakorlati és elvi szempontok alapján. Szövegszerkesztési alapismeretek és prezentációkészítés. Táblázatkezelés. Adatbázis-kezelés alapjai, statisztikai programcsomagok. Kovács T., Kovácsné Cohner J., Ozsváth M., G. Nagy J. (2003) Mit kell tudni a Pc-ről. Computer Books, Budapest, ISBN: 963 618 189 6 Kovalcsikné Pintér O. (2000) Az Excel függvényei A-tól Z-ig. ComputerBooks, Budapest, ISBN: 9636182434 Bártfai B., Budavári O. (2000) Adatbázis-kezelés - Informatikai füzetek 5. BBS Info Kft., Budapest. Bártfai B., Szűcs S. (2004) Prezentáció és grafika - Informatikai füzetek 7. BBS Info Kft., Budapest Iszáj F., Kató G., Nagy M. (2004) Az alapoktól az Internetig. Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza, ISBN: 9639130478 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Ionescu Klára, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Környezettani alapismeretek kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3 előtanulmányi feltételek (ha vannak):- A hallgatók legyenek képesek az ember és környezete kapcsolatának helyes, rendszer szintű értelmezésére, valamint az ember környezet-átalakító tevékenységének és a tevékenység környezeti hatásainak felsimerésére és felismertetésére, továbbá a környezettudatos gondolkodás kialakítására. Az elsajátítandó ismeretanyag: A környezettudomány főbb területeinek bemutatása, ismereti és szemléleti alapozás a későbbi tantárgyakhoz. Élő és élettelen környezeti tényezők. A környezet a környezetvédelem; a környezettudomány és az ökológia fogalma. Ember és a természet közötti kapcsolat a kezdetektől napjainkig. Az emberi tevékenység káros hatásai. Globális környezeti rendszerek állapota, védelme. A talaj, a víz és a levegő szennyeződése. Üvegházhatás, ózonréteg vékonyodása, savas esők, füstköd. A megváltozott környezeti feltételek hatása a bioszférára. Biológiai sokféleség megtartásának szükségessége, az emberiség felelőssége és feladatai. Hulladékgazdálkodási értékrend. Környezet, gazdaság és társadalom összefüggései. Fenntartható fejlődés. Kötelező: Erlichné Bogdán K., Hadházy T., Hargitainé Tóth Á., Kiss F., Nyilas K., Simkovics A., Vallner J. (Szerk.: Iszáj F ) (2000) Természettudományi Alapismeretek c. tankönyv Környezettudományi alapismeretek c. fejezete 403-480. o. Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza, ISBN: 963 9130818 Kiss F., Lakatos Gy., Rakonczai J., Majer J. (2011) Környezettani alapismeretek, Digitális tankönyv (http://www.tankonyvtar.hu, http://www.nyf.hu/kornyezet/node/8) Ajánlott: Kerényi A. (2003) Környezettan, Mezőgazda Kiadó, Budapest, ISBN: 963 9358 90 8 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Vallner Judit, főiskolai tanár, Phd

tantárgy neve: Növényszervezettan I. kreditszáma: 3 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1 előtanulmányi feltételek (ha vannak): A tantárgy célja a növények alapvető sejttani, szövettani és morfológiai tulajdonságainak megismerése és a növényrendszertani, növényélettani tanulmányok megalapozása. A növényszervezettani ismeretek elsajátításával a hallgatók képesek a felépítés és a működés összefüggéseit elemezni, a növények anatómiája, életmódja, adaptációja, elterjedése közötti összefüggéseket magyarázni a gyakorlati órákon, illetve a terepen. Az elsajátítandó ismeretek: A növényi sejt felépítése és a sejtalkotók funkciói. A teleptestű növények szerveződése. A hajtásos növények felépítése, edényes virágtalanok, edényes magvas növények szervezettana és egyedfejlődése. A növényi szövetek fő típusainak jellemzői. Növényi embriogenezis, a csíranövények biológiája. Vegetatív szervek morfológiája és módosulásai. Szaporodásmódok a növényvilágban. Ivaros és ivartalan szaporodási módok összehasonlítása konkrét példa alapján. A növények életfázis váltakozása. A reproduktív szervek morfológiája. Megtermékenyítés. Embriogenezis, endospermiumtípusok. Mihalik E., Nyakas A., Kálmán K., Nagy E. (1999) Növényanatómiai praktikum. p. 1-212. JATE Press, Szeged Papp M., Mikóné Hamvas M. (2000) A magvas növények életmenete és alaktana. p. 1-192. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Papp M. (2003) A növények szövetei és a szervek szövettana. p. 1-208. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Haraszty Á. (2004) Növényszervezettan és növényélettan. Nemzeti Tankönvkiadó, Budapest, cop. 1978 ISBN: 963194588X Gyurján I. (2008) Növényszervezettan, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dobróné Dr. Tóth Márta, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Növényszervezettan II. kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1 előtanulmányi feltételek (ha vannak): A tantárgy célja a növények alapvető sejttani, szövettani és morfológiai vizsgálati módszereinek megismerése élő anyag mellett, fotók, rajzok, ábrák felhasználásával, továbbá növényi preparátumok készítésének elsajátítása, amelyek a hallgatókat alkalmassá teszi a szövetek és szervek felépítés - működés kapcsolatrendszerének elemzésére, a növények rendszertani és fiziológiai sajátosságainak megértésére. A mikroszkópos és morfológiai elemzések elsajátításával a hallgatók képesek a struktúra, életmód, élőhely összefüggéseit magyarázni konkrét növényfajok példáján. Az elsajátítandó ismeretek: A mikroszkóp felépítése, alkalmazási lehetősége. Növényi sejtek fénymikroszkópos vizsgálata. A fototróf eukarióta egysejtűek mikroszkópos tanulmányozása. A teleptestű növények anatómiai vizsgálata. A hajtásos növények, edényes virágtalanok, edényes magvas növények anatómiai vizsgálata. A növényi szövetek tanulmányozása. A gyökértípusok, szártípusok, levéltípusok morfológiája és szöveti sajátosságai. Gyökér módosulatok, módosult szárak, szárvastagodások, módosult levelek anatómiai vizsgálata. Pollenmorfológiai vizsgálatok. Virágmorfológia. Virágtakarók. Termőtáj, magház, magkezdemények, csíranövények anatómiai vizsgálata. Termések morfológiája és szöveti felépítése. Mihalik E., Nyakas A., Kálmán K., Nagy E. (1999) Növényanatómiai praktikum. p. 1-212. JATE Press, Szeged Papp M., Mikóné Hamvas M. (2000) A magvas növények életmenete és alaktana. p. 1-192. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Papp M. (2003) A növények szövetei és a szervek szövettana p- 1-208. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen Haraszty Á. (2004) Növényszervezettan és növényélettan. Nemzeti Tankönvkiadó, Budapest, cop. 1978 - ISBN: 963194588X Gyurján I. (2008) Növényszervezettan, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dobróné Dr. Tóth Márta, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Növényrendszertan I. kreditszáma: 3 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2 előtanulmányi feltételek (ha vannak): Növényszervezettan I., Növényszervezettan II. A tárgy célja, hogy a hallgatók eligazítást és támpontot kapjanak a növényi sokféleség megjelenési formái között. A tárgy keretében a hallgatók megismerkednek a különböző rendszerezési irányzatokkal, a rendszerezés alapelveivel, a növényvilág legfontosabb taxonjaival, amellyel képesek az elméleti és gyakorlati ismeretek összefüggéseit felsimerni és a gyakorlati módszereket elsajátítani. Taxon fogalma és taxonómiai kategóriák. Taxonómia és szisztematika, nómenklatúra. Az eukarióta moszatok rendszere és fontosabb taxonjainak általános jellemzése. A mohák és harasztok rendszere és legfontosabb fajaik. A magvas növények rendszerezése és a fontosabb taxonok általános jellemzése. Borhidi A. (1998) A zárvatermők fejlődéstörténeti rendszere. p. 1-486. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 9631885119. Kiss-Keve T. (1998) Bevezetés az algológiába. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest. ISBN 9634631681 Podani J. (2007) A szárazföldi növények evolúciója és rendszertana. p. 1-300. ELTE Ötvös Kiadó, Budapest, ISBN 978-963-463-632-8 Szabó S., Tass Z, (2009) Növényrendszertan gyakorlatok. p. 1-113. Bessenyei Kiadó Nyíregyháza, ISBN 978-963- 9909-29-1 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Szabó Sándor, főiskolai tanár, PhD

tantárgy neve: Növényrendszertan II. kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2 előtanulmányi feltételek (ha vannak): Növényszervezettan I., Növényszervezettan II. A tantárgy célja hogy a hallgató megismerje a hazai legfontosabb moha, haraszt, nyitvatermő, zárvatermő növényfajokat, képes legyen azonosítani azokat vegetatív szervek (levél, kéreg, rügy, hajtás) és generatív részek (virág, termés) alapján. Képes legyen rutinosan használni a határozó könyveket a zárvatermő taxonok meghatározásához. Az ismeretanyag felöleli földünk természeti, gazdasági és egyéb szempontból fontos fajait, továbbá a zárvatermők legfontosabb taxonjait: Magnoliales, Aristolochiales, Nymphaeales, Ranunculales, Papaverales, Carophyllales, Fagales, Urticales, Rosales, Fabales, Geraniales, Euphorbiales, Araliales, Violales, - Capparales, Salicales, Cucurbitales, Malvales, Dipsacales, Oleales, Rubiales, Solanales, Boraginales, Scrophulariales, Lamiales, Asterales, Asparagales, Liliales, Orchidales, Typhales, Poales, Juncales, Cyperales.. Simon T. (2002) Magyarország edényes flóra határozója. p. 1-976. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 9631934829. Seregélyes T., Simon T. (2004) Növényismeret (A hazai növényvilág kis határozója). p. 1-276. Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt., Budapest, ISBN: 9789631952711. Szabó S., Tass Z (2009) Növényrendszertan gyakorlatok. p. 1-113. Bessenyei Kiadó Nyiregyháza, ISBN: 978-963- 9909-29-1 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Szabó Sándor, főiskolai tanár, PhD

tantárgy neve: Sejtbiológia kreditszáma: 4 +1 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2 előtanulmányi feltételek (ha vannak): A tárgy célja a korszerű sejtfogalom kialakítása, vagyis az ún. klasszikus sejttani fogalmak megismertetése, kibővítése és elmélyítése a modern, molekuláris biológiai vizsgálómódszerekkel nyert ismeretekkel. Az elsajátított ismeretekkel a hallgatók képesek kiegészíteni a növény- és állatszervezettani ismereteket, valamint megalapozni az élettan, a genetika és a molekuláris sejtbiológia elsajátítandó ismereteit. Az előadások során a következő témaköröket tárgyaljuk: A sejtek tanulmányozásának története, a sejtelmélet. A pro- és az eukarióta sejt organizációja. Az eukarióta sejt eredete, a növényi, az állati és a gomba sejt felépítése. Intracelluláris kompartmentumok. A sejtmag szerkezete és funkciói. A sejtciklus. A sejtosztódás típusai. A kromatin állomány és a kromoszómák. A plazmamembrán szerkezete és funkciói. Membrántranszport, a membránműködés elektromos kísérő jelenségei. Sejtfelszíni markerek és antigén receptorok. A sejtek közötti kapcsoló struktúrák többsejtű élőlényekben. A citoszol és a citoszkeleton. Az endoplazmatikus retikulum típusai és funkciója. A Golgi-apparátus, a peroxiszómák, és a lizoszómák szerkezete és működése. A mitokondriumok és a kloroplasztiszok. A sejtek differenciálódása, öregedése és halála. A gyakorlat anyaga: A sejttani vizsgálatok módszerei. A fénymikroszkóp felépítése, a mikroszkópok típusai. Sejttenyésztési alapismeretek. Sejtmagfestés. Sejtkárosodásra vezető folyamatok hatásának tanulmányozása. Sejtalkotók lumineszcens jelölése, vizsgálata fluoreszcens mikroszkópban. A vizsgára bocsátás feltétele a gyakorlati rész teljesítése. Szabó G. (szerk.) (2009) Sejtbiológia. Medicina Könyvkiadó, Budapest, ISBN: 978 963 226 189 8 Darvas Zs., László V. (2005) Sejtbiológia. Semmelweis Kiadó, Budapest, ISBN: 963 39214 79 5 Pollack, T., Earnshaw, W. C. (2004) Cell Biology. Elsevier, Philadelphia, USA, ISBN: 1-4160-23887 Sejtbiológia laboratóriumi gyakorlatok (1997) Egyetemi jegyzet, Kézirat. Debreceni Egyetem OEC, Biofizikai és Sejtbiológiai Intézet, Debrecen Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. habil Molnár Mónika, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Állatanatómia I. kreditszáma: 3 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3 előtanulmányi feltételek (ha vannak): A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek az anatómia alapjaival, és képesek legyenek az evolúció különböző szintjén lévő állatok testfelépítésének összehasonlító elemzésére. További cél a struktúra és a funkció egységének megláttatása, és ezáltal az állatélettani tanulmányok anatómiai megalapozása. Az előadások során a következő témaköröket tárgyaljuk: Az anatómia tárgya, története. Anatómiai nevezéktan, alapfogalmak. Promorfológia: az állati test szerveződése, szimmetriaviszonyai. A fejlődésbiológia alapjai. A megtermékenyítés. A gasztruláció mechanizmusai és szabályozása. Az embrió szerkezete a csíralemezek kialakulása után. Az állati szövetek csoportosítása és jellemzése. A kültakaró. A váz- és izomrendszer. Az emésztőrendszer. Az anyagszállítás, a testfolyadékok, a keringési rendszer. A légzés. A kiválasztás. A szaporodás és a szaporítószervek. Ivaros és ivartalan szaporítási módok összehasonlítása. A hormonális és az idegrendszer. A diffúz-, dúc- és a csőidegrendszer jellemzői és evolúciós áttekintése. Az érzékszervek. Az evolúció különböző szintjein lévő állatok anatómiai jellemzői. Az állati szervezet felépítése a felsorolt csoportokba tartozó fajok példáin keresztül: csalánozók, férgek, puhatestűek, rovarok, halak, kétéltűek, madarak és emlősök. Az emberi szervezet szervei, a szervek szöveti felépítése és a szervrendszerek. A vizsgára bocsátás feltétele az Állatanatómia gyakorlat kurzus sikeres teljesítése. Hollósi G. (1980, 1987, 1995) Funkcionális Állatanatómia I-III. Kézirat, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Kardong, K.V. (2008) Vertebrates. Comparative Anatomy, Function, Evolution. 5th Edition, McGraw-Hill, Boston, ISBN: 978-0073040585. Kiss O. (1998) Állatszervezettan I-III. Liceum Kiadó, Eger. Donáth T. (2008) Anatómia Élettan. Medicina Kiadó, Budapest, ISBN: 9789632261324 Tortora, G. J., Derrickson, B. H. (2011) Principles of Anatomy and Physiology. 13th Edition: Wiley ISBN: 978-047092918-6 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Cserné Dr. habil Szappanos Henrietta, főiskolai docens, PhD Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): János István, főiskolai tanársegéd

tantárgy neve: Állatanatómia II. kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3 előtanulmányi feltételek (ha vannak): - A tantárgy célja, hogy a hallgatók elsajátítsák a legfontosabb szövettani és bonctani technikákat laboratóriumi körülmények között, mely alkalmassá teszi őket a különböző állati szervezetek összehasonlító anatómiai vizsgálatára. A gyakorlat anyaga: Bevezetés az állatanatómiai gyakorlatokba: a mikroszkóp használata, boncolási alapismeretek, hisztotechnikai ismeretek. Alapszövetek jellemzői (hámszövetek, kötő- és támasztószövetek, izomszövetek, idegszövet). A szövetek sajátosságai különböző szervekben és szervezetekben. Az egysejtűek és a gerinctelen állatok főbb típusállatainak makroszkópos és mikroszkópos vizsgálata élő egyedeken és szerves preparátumokon: egysejtűek, szivacsok csalánozók megfigyelése. Lapos-, hengeres- és gyűrűsférgek boncolása és szerveik mikroszkópos vizsgálata. Puhatestűek, ízeltlábúak osztályai főbb típusállatainak vizsgálata. A gerinces állatok főbb típusállatainak vizsgálata: csontos halak, kétéltűek szervezetének részletes anatómiája. Hüllők testfelépítése. Madarak és emlősök bonctana és szövettana. Vígh H.B., Kondics L. (1997) Összehasonlító szövettan. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 9631882675. Zboray G. (szerk.) (2010, 2012) Összehasonlító anatómiai praktikum I-II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 9789631968194, ISBN: 9789633120873. G. Szabó T. (2003) Állatszervezettani gyakorlatok I. Szövettani gyakorlatok. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza. G. Szabó T. (2003) Állatszervezettani gyakorlatok II. Boncolási gyakorlatok. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza. G. Szabó T. (2003) Állatszervezettan: Általános szövettan. CD és html formában. Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Cserné Dr. habil Szappanos Henrietta, főiskolai docens, PhD Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): János István, főiskolai tanársegéd

tantárgy neve: Állatrendszertan I. kreditszáma: 3 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 4 előtanulmányi feltételek (ha vannak): Állatanatómia I., Állatanatómia II. A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék az állatvilág sokszínűségét, a fontosabb taxonokat, rendszerezési alapelveket. Az összehasonlító állatszervezettanra építve kialakítsa azokat a rendszertani alapokat, amelyek a további ökológiai, állatföldrajzi ismereteiket is megalapozzák. Az állatrendszertan tudomány kialakulás, története, jelentős alakjai. Az állatrendszertan klasszikus és modern módszerei, a faj fogalma. Zootaxonómiai elrendezések elvi és logikai módszerei, kladisztika, nomenklatura, taxonómiai kategóriák. A tárgyalt rendszertani csoportok: Álszövetes állatok: Porifera Sugaras szimmetriájúak: Cnidaria, Ctenophora Ecdysozoa: Arthropoda Chelicerata, Mandibulata, Hexapoda Mollusca Újszájúak: Echinodermata, Hemichordata, Chordata Tunicata, Cephalochordata, Vertebrata Vertebrata - Agnatha, Gnathostomata - Pisces Vertebrata Gnathostomata - Tetrapoda Amphibia, Sauropsida, Archosauria, Aves, Mammalia Papp L. (szerk.) (1996) Zootaxonómia. Állatorvostudományi Egyetem Zoológiai Központjának a Magyar Természettudományi Múzeumba kihelyezett tanszéke gondozásában, Budapest egységes jegyzet Bakonyi G. (szerk) (2003) Állattan. Mezőgazda Kiadó, Budapest, ISBN: 9632860446 Andrikovics S. Cser B. Kiss O. (1999) Állatrendszertani alapismeretek. Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Kiadója, Eger Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Hörcsik Tibor Zsolt, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Állatrendszertan II. kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 4 előtanulmányi feltételek (ha vannak): Állatanatómia I., Állatanatómia II. A tantárgy célja, hogy a gyakorlatok során a hallgatók megismerkedjenek az elméleti órán bemutatott taxonok főbb képviselőivel, különös tekintettel a Kárpát-medencében élő, valamint evolúciós-, gazdasági-, természetvédelmi-, vagy transzparens szempontból fontos fajokra. Határozókönyvek segítségével képesek legyenek puhatestű, ízeltlábú, ill. gerinces taxonok határozására. A gyakorlatokon tárgyalt főbb taxonok: Mollusca, Chelicerata, Orthopteroidok, Coleopteroidea, Hymenoptera, Dipteroidea, Lepidoptera, Pisces, Amphibia, Reptilia, Aves, Mammalia Hörcsik Zs., Rácz I.A. (2011) A Kárpát-medence gerinces faunája (fajismeret). Nyíregyháza-Debrecen, E- tankönyv Rácz I. A. (szerk.) 2008 Állatrendszertani gyakorlatok. Debreceni Egyetem, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen. Varga J. (1995) Állatrendszertani gyakorlatok 1. Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola, Eger Varga J. (1995) Állatrendszertani gyakorlatok 2. Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola, Eger Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Hörcsik Tibor Zsolt, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Ökológia alapjai I. kreditszáma: 3 számonkérés módja (koll./ gyj./ egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 5 előtanulmányi feltételek (ha vannak): Állatrendszertan I., Növényrendszertan II. A tárgy célja, hogy a rendszertani és szervezettani tárgyak keretében elsajátított ismeretekre építve, ismerjék az ökológia történetét, alapvető kérdéseit, vizsgálati módszereit, feltárt jelenségeket, összefüggéseket és folyamatokat, valamint főbb kutatási területeit. Célunk, hogy a hallgatók megfelelő elméleti és gyakorlati hátérrel rendelkezzenek az Evolúcióbiológia, Környezetvédelem, Természetvédelem, valamint Viselkedésökológia tárgyak elsajátításához és ennek során képesek legyenek az elsajátított ismeretkörök összefüggéseit felismerni és alkalmazni. Ökológiai története, az ökológiai szemlélet kialakulása, vizsgálati kérdései. Szünbiológia. Biológiai szerveződési szintek és a szupraindividuális organizáció. Ökológiai tényezők és a környezet. A populáció fogalma és jellemzői. Términtázat, életmenet stratégiák. Populációdemográfia. A populációdinamika alapfogalmai. Populációnövekedési modellek. Elemi populációs kölcsönhatások. Együttélés, versengés, élősködés, táplálkozási kapcsolatok. Versengés és niche. A niche-fogalom kialakulása, a niche jellemzése. Növényi és állati populációk kölcsönhatásai. Az életközösségek szerveződése. Szukcesszió. Az ökoszisztéma fogalma, anyagforgalom és energiaáramlás. Biológiai produkció. Táplálkozási hálózatok. Az ökológiai rendszerek stabilitása, a degradációt kiváltó környezeti tényezők és hatásai. A biológiai sokféleség, diverzitás értelmezése. Bioszféra. Környezetminőség fogalmának ökológiai értelmezése. Szünbiológiai indikáció elve és alkalmazási lehetőségei. Környezetterhelés biológiai indikátorai, jelző és mérő élőlények. Biológiai monitoring rendszerek. Pásztor E. és Oborny B. (szerk.) (2007) Ökológia. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 978 963 19 5950 5 Szentesi Á., Török J. (1997) Állatökológiai. Kovásznai Kiadó, Budapest, ISBN: 963 85587 5 X Juhász-Nagy P. (1984) Beszélgetések az ökológiáról. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, ISBN: 963 231 998 2 Begon, M. Harper, J.L. Townsend, C. R. (1996) Ecology, Individuals, Population and Communities. Blackwell Sci. Publ. ISBN: 0 632 03801 2 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Prof. Dr. Szép Tibor, egyetemi tanár, DSc

tantárgy neve: Ökológia alapjai II. kreditszáma: 2 számonkérés módja (koll./ gyj./ egyéb): gyj. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 6 előtanulmányi feltételek (ha vannak): Ökológia alapjai I. A tárgy célja, hogy az Ökológia I. tárgy keretében elsajátított elméleti ismeretekre építve, a gyakorlatban és terepi/laboratóriumi körülmények között sajátítsák el az ökológia alapvető vizsgálati módszereit, képesek legyenek a kérdés felvetésétől a vizsgálatok tervezésén, kivitelezésén át az eredmények értelmezésére, önálló vizsgálat keretében. Terepi felmérő módszerek: abszolúlt-relatív módszerek, mintavételi stratégiák. A becslés tulajdonságai. Botanikai adat-felvételezési módszerek. Állattani adatfelvételi módszerek és eszközök. Adatelemzési módszerek, eljárások. Terepi felmérések tervezése, kivitelezése adatok és eredmények kiértékelése. Terepi vizsgálat tervezése populációk és élőlény közösségek felmérésére. Populációk nagyságát, eloszlását becslő és a közösség sokféleségét mérő módszerek alkalmazása. Erdei fásszárú és madár közösségen végzett önálló terepi adatfelvételezés alapján a különböző jellegű erdőrészletek jellemzése és összehasonlítása Szép T, Margóczi K., Tóth A. (2011) Biodiverzitás monitorozás, Nyíregyháza, e-tankönyv (http://www.nyf.hu/kornyezet/node/8 ) Kindt, R., Coe, R. (2005) Tree diversity analysis. A manual and software for common statistical methods for ecological and biodiversity studies. Nairobi: World Agroforestry Centre (ICRAF), ISBN: 92 9059 179 X Pásztor E., Oborny B. (szerk.) (2007) Ökológia. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 978 963 19 5950 5 Southwood, T.R.E. (1984) Ökológiai módszerek, különös tekintettel a rovarpopulációk tanulmányozására. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest ISBN: 963 231 720 3 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Prof. Dr. Szép Tibor, egyetemi tanár, DSc

tantárgy neve: Viselkedésökológia kreditszáma: 4 +1 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 5 előtanulmányi feltételek (ha vannak): - tantárgyleírás: az elsajátítandó ismeretanyag és a kialakítandó kompetenciák tömör, ugyanakkor informáló leírása A tárgy célja az állatok magatartását befolyásoló ökológiai és evolúciós faktorok megismerése, amellyel a hallgatók alkalmassá válnak a viselkedésökológia kapcsolatrendszereinek és vizsgálati módszereinek alkalmazására. A viselkedés definíciója, a viselkedés formái, konkrét példák. Öröklött és tanult magatartásformák, a tanulás típusai, a viselkedés és a kognitív folyamatok neurobiológiai alapjai, a környezet szerepe a viselkedés kialakulásában. A tinbergeni kérdések; a viselkedés proximális és ultimáis kérdései. A viselkedésökológia és az etológia megközelítési módjai. A viselkedés, az evolúció és az ökológia kapcsolata. Hipotézisek tesztelése a viselkedésökológiában: megfigyelés, kísérlet és filogenetikai komparatív módszer. A viselkedés evolúciója. Gazdaságos döntések és az egyed. A költség és nyereség elve a viselkedésökológiába. Optimalitási modellek. Csoportos viselkedés, az állati társadalmak típusai. Bevezetés az evolúciós játékelméletbe. Harci stratégiák és a vetélytársak becslése. Evolúciósan Stabil Stratégiák. Kommunikáció és információáramlás. Jelzések ökológiája és evolúciója. Szexuális szelekció és ivari konfliktus. Párválasztás és párzási rendszerek. Alternatív stratégiák. Reproduktív stratégiák és életmenet. Utódgondozási rendszerek és ezek kapcsolata a párzási rendszerekkel. Humán viselkedésökológia. Danchin, E., Giraldeau, L-A., Cézilly, F. (2007) Behavioural Ecology. Oxford University Press, ISBN: 978-0195331929 Krebs, J.R., Davies, N.B. (1988) Bevezetés a viselkedésökológiába. Mezőgazdasági kiadó. Budapest, ISBN: 963 232 627 X Dawkins, R. (2011) Az Önző Gén. Kossuth Kiadó, Budapest, ISBN: 9789630966696 Attenborough D. (1990) Az élet erőpróbái. DVD sorozat. Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Mónus Ferenc, főiskolai adjunktus, PhD

tantárgy neve: Humánbiológia kreditszáma: 4 tanóra típusa: ea. / szem. / gyak. / konz. és száma: 2+1 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 6 előtanulmányi feltételek (ha vannak): A tárgy célja, hogy az emberi test felépítésének és működésének megismertetésével elméleti alapokat adjon az egészségtudatos életmódra neveléshez, a humángenetikai, történeti antropológiai és evolúciós kérdések tárgyalása során pedig felhívja a figyelmet az ember kettős: biológiai és társadalmi lény voltából származó problémákra. Az emberi test felépítése, különös tekintettel a fogazat és a váz anatómiájára. A főbb belső szervek, szervrendszerek elhelyezkedése és funkciója. A mozgás aktív és passzív szervei. A pre- és posztnatális növekedés sajátosságai és szerveződése. Szekuláris növekedési változások jelenségei, okai. A genetikai háttér és a környezeti tényezők hatása a növekedésre és az érésre. Antropometria, a testalkat és a testösszetétel jellemzői, változásai, becslése. Testkép, testalkat, mozgás. A bőrlécrendszer és jelentősége. A testalkat változása a növekedés és fejlődés során. Humángenetika, kromoszómális rendellenességek. A történeti antropológia alapjai, vizsgálati módszerei (elhalálozási életkor, morfológiai nem, patológiás elváltozások diagnosztikája), jelentősége. A hominid jellegek kialakulása, az ember evolúciójának fázisai. Ember és környezete: a Homo sapiens biodiverzitása. A földrajzi rasszok kialakulása és a főbb csoportok jellemzése. Fajelméletek és rasszizmus. A Kárpát-medence népeinek kialakulása és taxonómiája, különös tekintettel a magyarságra. A gyakorlaton feldolgozandó ismeretek: A vizsgára bocsátás feltétele a gyakorlat sikeres teljesítése. Történeti antropológia vizsgálatok célja, eszközei, feltételei: A csontvázrendszer és metrikus jellegei: kraniometria, a posztkraniális váz mérőpontjai és méretei. Elhalálozási életkor becslése. Morfológiai nem becslése. Paleodemográfiai jellemzők meghatározása. Az élő ember vizsgálatának típusai: A vizsgált tulajdonságok osztályozása, mintavétel. Testforma: alkatbecslés szomatotipizálással. Testösszetétel becslő módszerek: testösszetétel becslés műszeres technikával, tápláltság becslése antropometriai méretek alapján. A bőrlécrendszer vizsgálata Bodzsár É., Zsákai A. (2004) Humánbiológia. Gyakorlati kézikönyv. Egyetemi tankönyv. Eötvös Kiadó, Budapest, ISBN: 978-963-463-653-3 Gyenis Gy. (2001) Humánbiológia: A hominidák evolúciója. Egyetemi tankönyv. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 9631921115 Farkas L. Gy. (2008) Fejezetek a biológiai antropológiából I-II. JATE Press, Szeged, ISBN: 3159780000384 és ISBN 3159780000391. Mader, S.S. (2007) Human Biology. 10th ed. The McGraw Hill Companies, ISBN: 978-0073309347 Ubelaker, D.H. (1999) Human skeletal remains: Excavation, Analysis, Interpretation. 3rd ed. Washington, DC: Taraxacum, ISBN: 978-0960282272 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Bodó Enikő, főiskolai docens, PhD Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha vannak (név, beosztás, tud. fokozat): János István, főiskolai tanársegéd

tantárgy neve: Biokémia I. kreditszáma: 4 +1 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2 előtanulmányi feltételek (ha vannak): Kémiai alapismeretek A tárgy célja, hogy a Kémiai alapismeretek keretében elsajátított ismeretekre építve, a biomolekulák kémiai szerkezete és biológiai funkciói közötti összefüggések bemutatása, valamint az élő szervezetekben lejátszódó folyamatok ismertetése révén komplex képet adjon az élő szervezetek működésének molekuláris alapjairól. Ezen túl a biokémia alapozó ismereteket nyújt az élettan, a genetika és a molekuláris sejtbiológia számára, a korszerű laboratóriumi vizsgálómódszerek megismerése révén pedig az elméleti és a gyakorlati tudás ötvözésére törekszünk. Az előadások során tárgyalt témakörök: A biokémia tárgya, rövid története és vizsgáló módszerei. Az élő anyag kémiai összetétele. Termodinamikai alapok. A víz szerkezete és tulajdonságai, molekuláris kölcsönhatások vizes oldatokban. Biomolekulák térszerkezete. Biológiailag jelentős szénhidrátok és lipidek. A membránok szerkezete. Az aminosavak, peptidek és fehérjék tulajdonságai. Fehérjék izolálása, vizsgálati módszerei. Enzimkinetika. Az enzimműködés szabályozása. Nukleinsavak és építőelemeik. Vitaminok. A szénhidrátok, a lipidek, az aminosavak és a nukleinsavak bioszintézise és lebontása. Anyagcsere-folyamatok: glikolízis, pentóz-foszfát ciklus, citromsavciklus. A glikogén metabolizmusa és a glükoneogenezis. Elektrontranszport és oxidatív foszforiláció. A fotoszintézis. A genetikai információ tárolása, átadása és kifejeződése: replikáció, transzkripció, transzláció. A génexpresszió szabályozása. A szervek biokémiája (táplálkozás, izomműködés, véralvadás). A gyakorlat anyaga: A biokémiában alkalmazott vizsgálati módszerek. Az eszközök, műszerek használata. Poliakrilamid gélelektroforézis készülék, HPLC készülék, spektrofotométer működési elve és használatuk. Biomolekulák spektrofotometriája. Fehérje koncentráció meghatározása. Durva frakcionálási módszerek. Kromatográfiás eljárások alkalmazása. Aminosavak vékonyréteg kromatográfiás elválasztása. Enzimek preparálása, aktivitásuk mérése. Kinetikai paraméterek meghatározása, enzimgátlások vizsgálata. A vizsgára bocsátás feltétele a gyakorlati rész teljesítése. Ádám V. (szerk) (2006) Biokémia. Medicina Könyvkiadó, Budapest, ISBN: 963 242 902 8 Sarkadi L. (2007) Biokémia Mérnöki szemmel. Typotex, Budapest, ISBN: 978-969-9664-67-8 Boross L., Sajgó M. (2003) A biokémia alapjai. Mezőgazda Kiadó, Budapest, ISBN: 963 286 039 X Berg, J. M., Tymoczko, J. L., Stryer, L. (2002) Biochemistry. W H Freeman, New York, ISBN-10: 0-7167-3051-0 Balogh Á., Kalucza L.-né (2004) Biokémiai laboratóriumi gyakorlatok. Kézirat. Nyíregyházi Főiskola Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. habil Molnár Mónika, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Mikrobiológia kreditszáma: 4 +1 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 4 előtanulmányi feltételek (ha vannak): Sejtbiológia A tantárgy célja, hogy a hallgatók olyan mikrobiológiai ismereteket kapjanak, amelynek során képesek értelmezni a mikroorganizmusok életfolyamatait, szerepüket a gyakorlati életben és a környezetünkben, továbbá az élőlények evolúciójában, szemmel tartva a velük kapcsolatban felmerülő sokféle gyakorlati (ökológiai, biotechnológiai, egészségügyi) vonatkozást is. Emellett hallgatóink képesek a mikroszkopikus méretű élőlények vizsgálatához szükséges sajátos és jellegzetes módszereket rutinszerűen alkalmazni. Az alapvető mikrobiológiai ismeretek áttekintésével alapot adunk a mikrobiológiára épülő kurzusok megértéséhez. Ennek során az elsajátítandó ismeretek: A mikrobiológia tárgya, története, jelentősége. A prokarióta és eukarióta mikroorganizmusok sejtfelépítésére, élettani jellegzetességeire, rendszertani besorolására vonatkozó ismeretek és tudományos elvek azonosítása. A mikroorganizmusoknak a természetben, a szárazföldi és vízi élettérben, az elemek körforgásában és más élőlényekkel való kapcsolatukban megnyilvánuló szerepének bemutatása és elemzése. A prokarióták anyagcsere sokfélesége. A baktériumok légzési folyamati és a fényhasznosításuk. A mikroorganizmusok felhasználási lehetőségei: erjesztési folyamatok, élelmiszerek előállítása fermentációs technológiákkal, ipari fermentációk. Az emberi szervezet normál mikrobiótája. A gombák és a zuzmók jellemzői. A vírusok helye az élővilágban, legfontosabb jellemzőik. A gyakorlat anyaga: Munkavédelmi és egészségvédelmi szabályok. Sterilizálási módszerek. Táptalajok típusai, összetételük és felhasználásuk. Átoltás steril táptalajra. A tenyészetek fenntartása rendszeres átoltással. Mikroorganizmusok morfológiai jegyeinek vizsgálata, festési eljárások. Mikroorganizmusok vizsgálata biokémiai tesztekkel. A környezeti hatások és a mikroorganizmusok kapcsolata (szaporodás, tenyésztés, szaporodás-gátlás). Antimikrobiális anyagok mikroorganizmusokra gyakorolt hatásának vizsgálata. A mikrobák és az élelmiszerhigiénia kapcsolata. Talajban, vízben, levegőben élő mikrobák, továbbá probiotikus mikroorganizmusok vizsgálata. A kollokviumra jelentkezés feltétele a tantárgy gyakorlati anyagának teljesítése. Szabó I. M. (1992) A bioszféra mikrobiológiája I. p. 1-695. Akadémiai Kiadó, Budapest, ISBN: 963-056388-6 Pesti M. (szerk.) (2001) Általános mikrobiológia. p. 1-295. Dialóg Campus Kiadó, Pécs, ISBN: 963-9123-71-4 Balázsy S., Naár Z., Tóth M., Szováti I. (2002) Mikrobiológiai gyakorlatok. p. 1-150. Bessenyei Kiadó. Nyíregyháza, ISBN: 963-8385-15-8 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dobróné Dr. Tóth Márta, főiskolai docens, PhD

tantárgy neve: Természetvédelem kreditszáma: 3 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 5 előtanulmányi feltételek (ha vannak): Állatrendszertan I., Növényrendszertan I. A tárgy célja, hogy a rendszertani és szervezettani tárgyak, valamint az Ökológia keretében elsajátított ismeretekre építve, a hallgatók ismerjék a természetvédelem és konzervációbiológia történetét, feladatait, vizsgálati módszereit, feltárt jelenségeket, összefüggéseket és folyamatokat, valamint főbb kutatási területeit. Célunk, hogy a hallgatók megfelelő elméleti és gyakorlati hátérrel rendelkezzenek a természetvédelem területén, rendelkezzenek azokkal az ismeretekkel, amelyek révén értelmezni és magyarázni tudják a helyi, országos, regionális és globális szinteken jelentkező természetvédelmi problémákat és azok kezelését. A Természetvédelem, konzervációbiológia története és jelenlegi helyzete. A biológiai sokféleség típusai és mérése. Biodiverzitás megoszlása a Földön. A biodiverzitás értékelése. A fajok kihalása az ember előtt és az emberi tevékenység következtében. Kihalással fenyegetettség, természetvédelmi kategóriák. Élőhelyek pusztulása, fragmentációja, leromlása. Túlzott hasznosítás, idegenhonos fajok. Kis populációk problémái. A populációvédelem alapjai. Ex situ védelem. Génforrások megőrzésének aktív módjai: génbanki megőrzés. Védett területek típusai, tervezése, létrehozása. Természetvédelmi kezelés. A nem védett területek jelentősége. Élőhely-helyreállítás. Természetvédelmet szolgáló jogi, gazdaságpolitikai eszközök, társadalmi környezet. Biodiverzitás monitorozás céljai, főbb módszerei, hazai és nemzetközi programjai. Védett növény-, állatfajok és területek Magyarországon. A föld kiemelkedő jelentőségű védett területei. Standovár T., Primack, R.B. (2001) A természetvédelmi biológia alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 963 19 2156 5 Pásztor E., Oborny B. (szerk) (2007) Ökológia. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, ISBN: 978 963 19 5950 5 Rakonczay Z. (1995) Természetvédelem. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, ISBN: 963 35 6225 2 Szép T., Margóczi K., Tóth A. (2011) Biodiverzitás monitorozás, Nyíregyháza, e-tankönyv (http://www.nyf.hu/kornyezet/node/8 ) Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Prof. Dr. Szép Tibor, egyetemi tanár, DSc

tantárgy neve: Evolúcióbiológia és populáció genetika kreditszáma: 3 számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll. tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 6 előtanulmányi feltételek (ha vannak): tantárgyleírás: az elsajátítandó ismeretanyag és a kialakítandó kompetenciák tömör, ugyanakkor informáló leírása A kurzus célja a hallgatók biológiai gondolkodásmódjának kiterjesztése a biológiai rendszerek fejlődésének evolúciós sajátosságaira. A mikroevolúciós változások törvényszerűségeinek, továbbá az evolúciós folyamatok legfontosabb jellemzőinek megismerése. Az evolúciós modellezés és örökletes információ közti kapcsolódási pontok részletes bemutatása. Az előadások során az alábbi témaköröket tárgyaljuk: I. Az evolúció, mint tudományág és elmélet történeti fejlődése. II. A természetes szelekció általi evolúció alapelvei, a négy darwini posztulátum, és az evolúció definíciója. A természetes szelekció mechanizmusa, evolúciós mintázatok. Az evolúció molekuláris, strukturális és fosszilis bizonyítékai. III. Az evolúció mechanizmusai: mutáció, szelekció, genetikai sodródás, migráció; a populációgenetika alapjai. A populációs szintű elemi evolúciós folyamatok. A fajkeletkezés genetikai alapjai és módjai. Az adaptív radiáció. Az adaptáció és a rátermettség fogalma és vizsgálata. A természetes szelekció speciális esetei, és ezek hatása a viselkedésre, valamint az állati társadalmak kialakulására: szexuális szelekció és rokonszelekció. Az együttműködés evolúciója. Evolúciósan stabil stratégiák, az evolúció játékelméleti modellezése. Az állati társadalmak típusai. Az emberi társadalom eredete. Az emberi nyelv eredete. Életmenet evolúció. Öregedés és halál. IV. A földi élet kialakulása, és az élő és élettelen rendszerek összehasonlítása. Az evolúció főbb állomásai: prebiotikus evolúció, az RNS világ, endoszimbiózis és intragenomiális konfliktusok. A genetikai kód eredete. A transzláció megjelenése. Az eukarióta sejt eredete. A földtörténet időskálája és mérföldkövei: a kambriumi robbanás, tömeges kihalások, a Hominidák megjelenése és evolúciója. Az evolúció szerepe a nyelv és a kultúra megjelenésében; a kulturális evolúció és mesterséges rendszerek evolúciója. Freeman, S. & Herron, J.C. ( 2007) Evolutionary Analysis. 4th ed. ISBN: 032167703X Ridley, M. (1996) Evolution. 2nd Edition. Blackwell Scientific, ISBN: 0-86542-495-0 Hartl, D.L. (2000) A primer of population genetics. 3 ed. Sinauer Associates, Sunderland, ISBN: 0 87893 304 2 Smith, J.M. és Szathmáry E. (1997) Az evolúció nagy lépései. Scientia Kiadó, Budapest, ISBN: 963 9358 81 9 Vida G. (szerk.) (1981) Az evolúció genetikai alapjai. I. kötet. Natura Kiadó, Budapest, ISBN: 9632330706 Tantárgyfelelős (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Mónus Ferenc, főiskolai adjunktus, PhD