Mahara - komplex eportfolió megoldás szabad szoftverrel



Hasonló dokumentumok
eportfólió Minek és hogyan?

Vágvölgyi Csaba Papp Gyula

Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok. Vágvölgyi Csaba Debreceni Református Hittudományi Egyetem

TANANYAGTÁRHÁZAK SZEREPE AZ ELEARNINGBEN. Vágvölgyi Csaba - Papp Gyula. Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen

eportfólió a felsőoktatásban Papp Gyula Debreceni Református Hittudományi Egyetem 1

Moodle -egy ingyenes, sokoldalú LMS rendszer használata a felsőoktatásban

Újdonságok és érdekességek CONSEDU BT.

tartalomszolgáltatási igényeinek megfelelően Berze Lajos Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

Korszerű webes technológiák felhasználása a Moodle LMS rendszerben

E-Learning hálózatok megvalósítása

Online misszió lehetőségei Drupal [+ Google]

elearning a tanítóképzésben

mlearning Mobil tanulás a gyakorlatban

Moodle. ingyenes elearning keretrendszer

Moodle IPSZILON előadás március 23.

Canvas LMS használata hallgatók számára

Internet alkamazások Készítette: Methos L. Müller Készült: 2010

MOODLE. elearning a gyakorlatban CONSEDU BT.

A MOODLE KERETRENDSZER TELEPÍTÉSE

MOODLE mobileszközön

Elektronikus oktatástámogató rendszer bevezetésének tapasztalatai. Jókai Erika Vig Zoltán

IKT eszközök. Kovács Tamás

Webes megoldások egy múzeum belső hálózatában

Az OpenEDU program. Dr. Szentiványi Gábor. ULX Nyílt Forráskódú Tanácsadó és Disztribúciós Kft.

Néhány szó a Moodle rendszerről

Mozgásvizsgálati mérések internetes megjelenítése. Zemkó Szonja - Dr. Siki Zoltán

EPALE. Európai elektronikus platform a felnőttkori tanulásért január, NSZFH, Kovácsné Péter Éva

Multimédia anyagok szerkesztése kurzus hatékonyságnövelése web alapú projekt módszer alkalmazásával

A Common Cartridge tananyagok jövője

Bevezetés A harmadik szoftverkrízis korát éljük! Szoftverkrízisek: 1. nincs elég olcsó: hardver, szoftver, programozó 2. nincs elég olcsó: szoftver, p

EPALE. Európai elektronikus platform a felnőttkori tanulásért. Karvázy Eszter Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal december 9.

Elektronikus Információs és Nyilvántartási Rendszer a Doktori Iskolák fiatal kutatói részére

Produktív környezetben használt, nyílt forráskódú komplex térinformatikai megoldások dr. Siki Zoltán

ILIAS hallgatói felhasználói leírás

smepro.eu tananyagbázis és kurzusrendszer portálok felépítése

H5P az e-learning kurzusokban és web oldalakon használható multimédiás szerzői rendszer

Az E-portfólió és alkalmazása

NETTUTOR AZ OKTATÁSSZERVEZÉS SZÁMÍTÓGÉPES TÁMOGATÁSA

EPALE. A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja június 15. NSZFH, Vedovatti Anildo

kodolosuli.hu: Interaktív, programozást tanító portál BALLA TAMÁS, DR. KIRÁLY SÁNDOR NETWORKSHOP 2017, SZEGED

Internetes térkép publikálási technikák, szabványok, trendek, nyílt forráskódú megoldások

7. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

Programozó, csoportvezető

Google App Engine az Oktatásban 1.0. ügyvezető MattaKis Consulting

Alkalmazásokban. Dezsényi Csaba Ovitas Magyarország kft.

Szolgáltatás és Minőségfejlesztés a Corvinus Egyetemen Kiss György János Mogyorósi János

8. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály

Mikrobiológia MOODLE - gyakorló és vizsgarendszer használata az ELTE TTK Biológiai Intézet E- learning felületén

Bemutató anyag. Flash dinamikus weboldal adminisztrációs felület. Flash-Com Számítástechnikai Kft Minden jog fenntartva!

Bánné Mészáros Anikó pedagógiai szakértő RPI. Óvodavezetői értekezlet Budapest

Moodle 3.5 és egyéb újdonságok Vágvölgyi Csaba - Papp Gyula

Az OpenEDU program. Molnár Zsolt. ULX Nyílt Forráskódú Tanácsadó és Disztribúciós Kft. OpenEDU tájékoztató és workshop, február 15.

Tudás Reflektor. Copyright 2011; Kodácsy Tamás;

Fülöp Csaba, Kovács László, Micsik András

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Petőfi Irodalmi Múzeum. megújuló rendszere technológiaváltás

CooSpace. Hallgatói tájékoztató

A közadatok nyilvánossága, Eitv., közadatkereső

Autóipari beágyazott rendszerek Dr. Balogh, András

MOOC kurzusok szervezése Moodle felületen

A Neptun.Net Egységes Tanulmányi Rendszer. Előadó: Fauszt Zoltán Budapest, április 26.

ENELFA záró konferencia január. 21. századi oktatási trendek, e-learning - Cesim OnService pilot tréningek

Gyakorlati vizsgatevékenység A

A közadatok nyilvánossága, Eitv., közadatkereső

Siki Zoltán DigiKom Kft. BME ÁFGT. KÖRINFO Konferencia május 28-án

elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN

Gyors, kényelmes, típusbiztos

Pentaho 4: Mindennapi BI egyszerűen. Fekszi Csaba Ügyvezető október 6.

Elektronikus hallgatói adminisztrációs rendszerek

Zimbra levelező rendszer

BarAck.Net. Internetes csomagkezel. Felhasználói kézikönyv V 1.0. (2011. július 20.)

Gyakorlati vizsgatevékenység B

6. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

Projekt és folyamat alapú dokumentum kezelés. az Alfresco rendszer használatával

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach

TÁMOP / Komplex egészségmegőrzésre irányuló innovációk a Huszár Gál Iskolában. Informatika szakkör. 1.

Shibboleth alapú felhasználóazonosítás. rendszerben

EgroupWare: A csoportmunka megoldás

Hallgatói tájékoztató

A pedagógusképzés kutatási katasztere

Magyar Szabad Szoftver Tárház. Erdei Csaba Mátó Péter

Felsőoktatási műszaki digitális tananyagfejlesztés

Megújul a Videotorium

Flex: csak rugalmasan!

A Microsoft terminálszolgáltatás ügyfél oldali hardverigényének meghatározása

TECHNIKAI SEGÉDLET. EMIR Azonosító: TÁMOP /1/A Apertus Közalapítvány

PROGRAM. Oktatás-Informatika-Pedagógia Konferencia 2019 Debrecen február :45-13:30 TEMATIKUS SZEKCIÓ-ELŐADÁSOK I.

E-tananyagfejlesztés az Egyetemi Könyvtár által tartott kutatásmódszertan órákhoz (Tananyagfejlesztés, könyvtár, blended learning, Moodle)

Informatikus, Webfejlesztő. Nagy Gusztáv

AZ OKOSPORTÁL BEMUTATÁSA A PORTÁL HASZNÁLATA OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN

Az Open Source lehetősége a szegedi geoinformatika képzésben

Könyvtárhasználati kurzusok és kompetenciák. Kristóf Ibolya, Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

e-portfólió bemutatása hallgatók részére

Minőségkritériumok az elearning oktatásban

E-Learninga menedzsmentben és a szervezeti tudás megújításában empirikus vizsgálatok tükrében

Változások az új CooSpace- ben

A WJLF hittanár nevelő tanár mesterszak összefüggő egyéni szakmai gyakorlatának szabályai (10, 20, 30 kredites gyakorlati modul)

MŰSZAKI KÖVETELMÉNYEK, A KÖRKERESŐ SZOFTVER SPECIFIKÁCIÓJA, KÖLTSÉGVETÉS. A) Műszaki követelmények

M-learning Multimédia szerepe az oktatásban

Átírás:

Mahara - komplex eportfolió megoldás szabad szoftverrel Papp Gyula (gyula.papp@gmail.com) Vágvölgyi Csaba (vagvolgyi.csaba@gmail.com) Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen IPSZILON szeminárium, 2010. január 27.

Mi a portfolió? És mi az eportfolió? 2

Divat 3

Pénzügyi 4

Üzleti (termék, szolgáltatás, stb.) 5

6 Tanulási

Mi az eportfólió Bizonyos szempontok alapján, meghatározott céllal összeválogatott dokumentumok összessége. Digitálisan tárolódik, archiválható, publikálható (Web) Akár multimédia tartalmak is megjeleníthetők benne. 7

és hogyan írjam? Portfolio Portfolió Portfólió e-portf?li? eportf?li? 8

Mire jó az eportfólió? (videó) Forrás: http://www.youtube.com/watch?v=6b3tujxlbdk

Mit tartalmazhat az eportfólió Személyes adatok, hagyományos önéletrajz elemek Tanulmányok Elismerések, díjak, kitüntetések Személyes és oktatói visszajelzések, megjegyzések, értékelések, projektek Egyéb médiatartalmak: Tetszőleges szöveges tartalmak (WYSIWYG editor) Tetszőleges feltölthető dokumentumot: pl.:.doc,.odt,.pdf,.ppt,.jpg, (tárhely limit) Blogbejegyzéseket, külső RSS hírcsatornákat Beágyazott webtartalmakat (pl.: Youtube videók, Slideshare prezentációk, ) 1 1

Szerzői jogok

Hagyományos eszközök

Akkumulatív eszközök

Koordináló rendszerek

Felsőoktatás Intézményi portfolió Kari, tanszéki portfolió Oktatói portfolió Hallgatói portfolió

Portfólió a mesterképzésben Idézetek a 15/2006. (IV.3.) OM rendelet 4. számú mellékletéből: 5.3. A szakdolgozathoz rendelhető kreditérték: 5 kredit, amelyhez az 5.1.3. pontban meghatározott szakmai gyakorlat részeként készített, a szakmai gyakorlatot bemutató és feldolgozó portfóliót is mellékelni kell. 8.4 a) A gyakorlat során a hallgató a vezetőtanár és a tanárképző szakember felügyelete mellett elkészíti - a tanulók megismerése terén végzett munkáját, tanári gyakorlatának eredményességét adatokkal alátámasztó, a saját gyakorlati fejlődését dokumentáló - portfóliót, amely a szakdolgozat részét és a tanári képesítő vizsga tárgyát képezi. 2 0

Közoktatás 21

Portfolió alapú értékelés Módszer Tananyag

Európai törekvések

Mahara http://mahara.org Szabad forráskódú (GNU GPL) eportfólió és kapcsolati hálózatépítő szoftver Mahara jelentése Maori nyelven: gondolkodni/gondolkodás Stabil verzió: 1.2.2 Fejlesztők: 2 4

Mire használható a Mahara? LifeLong Learning Személyes portfólió Tudásmenedzsment Álláskeresés CV Privát kapcsolatok Tanszéki, intézeti, kari és akár intézményi portfolió kialakítása Kapcsolati hálók építése és felhasználása a tanulásban Pályakövetés (Alumni)

Technikai háttér Szoftverkörnyezet: LAMP (Linux, Apache, MySQL/PostgreSQL, PHP) A WAMP környezet még nem teljesen támogatott JavaScript, AJAX (Drag & Drop) CSS - Stílusok, témák (sminkek) Modularitás, pluginok Nyelvi változatok támogatása

Intézményi bevezetés Szoftveres költséget nem jelent Átlagos erőforrásigény, elsősorban tárhely igényes (a tárhely pedig olcsó) Adminisztrációs kérdések Integrálás a meglévő informatikai infrastruktúrába (könnyen megoldható) Felhasználók kezelése E-mail alapú regisztráció IMAP/LDAP/XML-RPC Felhasználók feltöltése 2 7

Honosítás Az 1.2.2 verzió fordítása szinte kész. A fordításhoz a Mahara még nem tartalmaz beépített felületet, de egy patch (AdminLang) segítségével egy nagyon kényelmes (AJAX) fordítási felületet kaptunk. 2 8

A Mahara, mint közösségi tér A középpontban a kapcsolat Közösségi szintek: A személy Az ismerősök A csoportok (változatos csoporttípusok) Intézmények Az egész site A nagyvilág (publikus tartalmak)

Csoportok Tetszőleges számú csoport létrehozható A csoportba való belépés több szinten szabályozható: Szabályozott tagság (értékelhető portfolió, válaszállomány visszajuttatása a portfolióba) Nyitott tagság Kérelem alapú tagság Meghívás alapú tagság

A profil Személyes adatok Kapcsolati adatok Személyes ikonok (képek) Összefoglaló Kísérőlevél érdeklődés, állások, oklevelek, kitüntetések stb., tanulmányok, publikációk, tagsági viszonyok Célok Készségek Profiloldal

A portfolió Nézetek Állományok,képek, videók; szöveg; blogok; összefoglaló; RSS; profil információk, blogbejegyzések,... Állománykezelés Csaknem tetszőleges tartalom Beágyazás támogatása (web 2.0 tartalmak) Portfolió export/import PIOP (Portfolio Interoperability Projects)

eportfólió import/export A porfólió hordozhatóságának és újrafelhasználhatóságának kérdései PIOP (Portfolio Interoperability Projects) LEAP2A szabvány (XML alapú, ATOM szabványon alapuló formátum) IMS LIP-re támaszkodik Dublin Core elemek is megjelennek benne Következő lépés: LEAP 2.0 szemantikus tartalom

Nézetek (Views) A nézet lehetővé teszi tetszőleges eportfólió tartalmak bemutatását Testre szabható megjelenés (egy vagy több oszlop, változtatható sorrend, drag and drop elrendezés ) Közösségi szinteken (személy, csoport, intézmény) definiálható Nézetek Jogosultságok kezelése (személyes, részben nyilvános, és publikus portfoliók) A megtekintés időkorláthoz köthető 3 6

37

Közösségszervezés A Mahara biztosítja egy social networking szoftver alapszolgáltatásait: Ismerősök keresése, kapcsolatok Saját csoportok létrehozása Csoportok keresése, csoporthoz való csatlakozás Kommunikációs eszközök: Fórumok Üzenőfal

Intézményi kapcsolati háló Kontrolált körülmények Feladatorientált közösségek/csoportok kialakítása Virtuális közösségi terek kialakulása és kialakítása pl.: Hallgatói önkormányzatok munkájának segítése Intézményi bizottságok és egyéb feladatokhoz (pl.: pályázatokhoz) kötődő csoportmunkák irányítása 3 9

Moodle integráció (Mahoodle) Ma SSO (XML-RPC) technológiával A Moodle Network szolgáltatáson alapul A profiltartalmak szinkronizálódnak Integráció a Moodle feladat moduljával (patch) A (közel)jövő A Moodle 2.0 tartalmazza a Portfolio API-t Portfolióelemek gyűjtése, átvétele közvetlenül a Moodle keretrendszerből 4 0

Szolgáltatás végzett hallgatók részére Az intézmény elhagyását követően is tárolhatjuk a keletkezett eportfóliókat A végzett hallgatók szívesen megtartják az intézményben szerzett kapcsolati hálójukat Megoldás lehet a hallgatók pályakövetésre (törvényi kötelezettség) Bizonyos publikus portfoliók reklámértékkel bírnak az intézményre nézve 4 1

Az eportfólió, mint szolgáltatás

eportfólió a hazai felsőoktatásban

http://mahara.hu

Összefoglalva: Mire tudom használni? Tanulói/hallgatói eportfólió + tudatosan kialakított (intézmények, csoportok), illetve önszerveződően kialakuló (ismerősök, azonos címkéket használók) virtuális tanulási közösségek Az eportfólió, mint az értékelés eszköze Végzett hallgatók rendszerben tartásával alkalmas a végzett hallgatók nyomon követésére Tanári/oktatói tevékenységek bemutatása, személyes honlap, ami minimális tudással kialakítható (bemutatkozás, publikációs tevékenység, blog, olvasott RSS hírek, )

Mahara - telepítés http://mahara.org http://wiki.mahara.org

Futtatási környezet Linux PHP 5.1.3+ Kötelező php modulok: gd, json,curl, libxml, SimpleXML, session, pgsql vagy mysqli, openssl, xmlrpc, imagick MySQL 5.0.25+ / PostgreSQL 8.1+ Apache 1.3+

Telepítés lépései Futtatókörnyezet kialakítása Mahara letöltése és kicsomagolása Mahara adatbázis létrehozása Adatkönyvtár létrehozása config.php testreszabása (adatbázis elérés, adatkönyvtár helye) A telepítés webes felületen történik

Telepítés lépései 1.

Telepítés lépései 2.

Telepítés lépései 3.

Telepítés lépései 4.

Köszönjük a figyelmet! http://moodlemoot.hu http://consedu.hu http://mahara.hu 5 6