FIGEDY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY NOSZVAJ GÁRDONYI GÉZA TAGISKOLÁJA NOVAJ HÁZIREND

FIGEDY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY NOSZVAJ GÁRDONYI GÉZA TAGISKOLÁJA NOVAJ HÁZIREND 199

H Á Z I R E N D TARTALOMJEGYZÉKE BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK... 2 Az intézmény adatai... 2 Az iskola nagyobb tanulóközösségei:... 2 A tanulók tájékoztatásának formái:... 2 I. TANULÓI MUNKAREND... 2 1.) A HÁZIREND CÉLJA ÉS TARTALMA... 2 1.A házirend célja... 2 2.A házirend tartalma... 2 2.) A TANÍTÁS RENDJE... 2 1. Nyitvatartás és gyülekezés... 2 A tornaterem nyitva tartása... 3 2. Csengetési rend... 3 3. Tanítási órák rendje... 3 4. Tanulók megjelenése, felszerelése... 3 3.) TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK RENDJE... 3 1. Jelentkezés és részvétel... 4 2. Az étkezés rendje... 4 Térítési díj fizetésének rendje... 4 Hivatalos ügyek intézésének rendje... 4 II. JOGOK, KÖTELESSÉGEK, HIÁNYZÁSOK... 4 4.) TANULÓI JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK... 4 1. Minden tanuló joga, hogy:... 4 2. Minden tanuló kötelessége, hogy:... 5 5.) A TISZTSÉGVISELŐ TANULÓK FELADATAI... 5 1. Ügyeletes tanulók és feladataik... 5 2. Ügyeletes tanuló kötelességei:... 5 3. Hetes kötelességei:... 6 6.) HIÁNYZÁSOK ÉS AZ IGAZOLÁS RENDJE... 6 1. A távolmaradás indoklása... 6 2. Távolmaradási kérelem és kilépési engedély... 6 3. Az osztályfőnöki igazolás... 6 III. TANULÓK ÉRTÉKELÉSE... 6 7.) TANULÓI TELJESÍTMÉNYEK ELISMERÉSE... 6 1. Intézményi elvárások, a dicséret elvei... 6 2. A dicséret formái... 7 8.) A TANULÓK FEGYELMEZÉSE... 7 1. Fegyelmi intézkedések... 7 2.. Fegyelmi büntetések... 7 A magatartás osztályzásának szempontjai:... 7 Szorgalom osztályzási útmutató... 8 9.)PONTRENDSZER KIALAKÍTÁSA... 9 IV. AZ INTÉZMÉNY HASZNÁLATI RENDJE... 10 10.) HASZNÁLATI ELŐÍRÁSOK, KÁRTÉRÍTÉSI KÖTELEZETTSÉG... 10 1. Általános használati rend... 10 2. Egészségvédelmi szabályok... 10 3. Tárgyakra vonatkozó előírások... 10 4. Egyéb rendszabályok... 10 5. Vagyonvédelemi és kártérítési felelősség... 10 V. HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA... 11 ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK... 12 1

BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK Az intézmény adatai Név: Figedy János Általános Iskola Gárdonyi Géza Tagiskolája cím: 3327 Novaj, Hősök tere 2. Típus: nyolcosztályos általános iskola, két tanulócsoportos napköziotthon, tanulószoba. Az iskola nagyobb tanulóközösségei: Az iskola nagyobb tanulóközösségének a tagozat számít. (alsó, felső) Minden, a diákokkal kapcsolatos kérdésben ezen közösségek véleményét kell kikérni. Összekötő, érdekegyeztető tevékenységet a Diákönkormányzat segítő pedagógus lát el. Rajta keresztül lehet véleményt nyilvánítani, kéréssel fordulni az iskola vezetéséhez. A tanulók tájékoztatásának formái: Heti értékelések alkalmával a heti várható eseményekről, esetleg az előkészületeket igénylő időben távolabbi rendezvényekről Osztályfőnöki órákon az aktuális heti, havi feladatokról Őszi túra alkalmával a DÖK éves munkatervében foglalt eseményekről Faliújságon keresztül aktuális pályázatokról, versenyekről. I. TANULÓI MUNKAREND 1.) A házirend célja és tartalma 1.A házirend célja A tanulói házirendet a tagiskola vezetőjének előterjesztésére a nevelőtestület fogadja el. A házirend biztosítja a működés kereteit: az oktató és nevelő feladatok ellátásához, a közösségi élet szervezéséhez és lebonyolításához, az értékek közvetítéséhez. Elősegíti az intézmény pedagógiai programjának megvalósítását, szabályozza a belső rendet, ezért követése kötelező mindenki számára. Intézményünk minden diákja kulturált, udvarias és segítőkész magatartással tartsa be mindenkor: a társadalmi együttélés szabályait, viselkedjen méltóan az intézmény jó hírnevéhez, védje az iskola becsületét, gazdagítsa hagyományait, óvja saját és társai épségét és a közösség tulajdonát! 2.A házirend tartalma A házirend határozza meg: a tanulói munkarendet, az intézményben és a rendezvényeken elvárt tanulói magatartást, a tanulói jogok gyakorolási, a kötelezettségek végrehajtási módját, a tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendjét, a helyiségek és az intézményi területek használati szabályait, a kártérítések rendezésének módját, 2.) A tanítás rendje 1. Nyitvatartás és gyülekezés Az intézmény nyitvatartása tanítási napon: 6 30 órától 19 óráig tart. Tanítás előtti gyülekezés idő: 7 30 -tól 7 45 -ig tart, hely: alsós, felsős udvar, rossz idő esetén ebédlős terem Kijelölt ügyeleti tanterem: ebédlős terem Tanulóknak a tanítás kezdete előtt legalább: 15 perccel az órarend szerinti tanteremben kell lennie. Az osztálytermekbe reggel 7 30 órától lehet bemenni. Amennyiben a tanuló késik, a pihenőben kell megvárnia a pedagógust, akivel az első órája van, és csak vele mehet be az osztályterembe. Ezenkívül a nap folyamán tőle külön feladatokat kap, amiket másnapra kötelessége megoldani. A felső tagozat kapuját minden nap reggel 8 órától zárva tartjuk. Ezt követően csengetni kell. 2

Az iskolába hozott mobiltelefonokat köteles minden tanuló az ügyeletes nevelőnek reggel 8 óra előtt átadni, melyet a tanítási nap végén, az utolsó óra után kap vissza. Aki a mobilját mégsem adta le reggel és az a tanítási órán becsöng vagy a tanuló használja, a pedagógus elveszi tőle és csak a szülőnek adhatja át. Szülők várakozási helye tanítás előtt és a tanítást követően: bejárat előtti udvarrész, rossz idő esetén alsóban az előtér. A tornaterem nyitva tartása A tornaterem 8 00 órától az iskola által szervezett foglalkozások végéig csak a testnevelő tanárok (őket helyettesítő nevelők) jelenléte esetén van nyitva. Ez idő alatt ők a felelősek a bent tartózkodó gyermekekért és a tornaterem rendjéért. Az iskola által szervezett foglalkozások után igény és lehetőség szerint a külső igénylők rendelkezésének megfelelően biztosítjuk a tornaterem nyitva tartását, azon feltétellel, hogy betartják a tornaterem használatának rendjét tartalmazó szabályainkat. Ez idő alatt a tornaterem rendjét a kapcsolattartó személy ellenőrzi. A kapcsolattartó személynek joga van a bent tartózkodókat helyreutasítani, illetve a súlyosan fegyelmezetleneket kiutasítani a teremből. 2. Csengetési rend A csengetés rendje a tanítási órák és az óraközi szünetek időtartamát határozza meg. A tanítás kezdete: 8 00 órakor van, nulladik óra csak indokolt kérvény alapján tartható. A tanítási órák időtartama: 45 perc. A csengetés időrendje: 1. tanóra: 8 00 órától 8 45 óráig, utána 10 perc szünet, 2. tanóra: 8 55 órától 9 40 óráig, utána 20 perc szünet, 3. tanóra: 10 00 órától 10 45 óráig, utána 10 perc szünet, 4. tanóra: 10 55 órától 11 40 óráig, utána 10 perc szünet, 5. tanóra: 11 50 órától 12 35 óráig, utána 10 perc szünet, 6. tanóra: 12 45 órától 13 30 óráig, utána 10 perc szünet, 7. tanóra: 13 40 órától 14 25 óráig tart. Becsengetés után a tanulók fegyelmezetten várják a pedagógust az osztálytermekben, illetve az órarend szerint kijelölt szaktantermek előtt A szaktantermekbe csak a szaktanár engedélyével és kizárólag szaktantárgyi felszereléssel lehet belépni! Kicsengetés után az óraközi szünetekben a szellőztetés idejére -a balesetek megelőzése érdekében- csak a hetesek lehetnek a tantermekben! 3. Tanítási órák rendje A tanítási órákon minden tanuló feladata, hogy: előkészítse tájékoztató füzetét, és a szükséges tanfelszereléseit, figyeljen és teljesítse feladatait képességeinek megfelelően, kézemeléssel jelezze szólási szándékát, és a pedagógus felszólítására feleljen, az ülésrend szerint egyenes testtartással óvja egészségét, a tanítás végén tisztaságot és rendet hagyjon maga után. 4. Tanulók megjelenése, felszerelése A tanuló megjelenése, felszerelése legyen iskolába illő, tiszta és gondozott. Az ünnepélyeken az ünnepi ruha viselése kötelező, hétköznapokon védőruha, köpeny viselése ajánlott! Testnevelési órákon az előírt tornafelszerelésében kell részt venni. Az épületben az egészség és a tisztaság érdekében váltócipő használata kötelező. Az iskola a tanuló munkahelye, ezért a diák megjelenése legyen mértéktartó! Tilos az iskolában hivalkodó ékszerek, divatcikkek, hajviseletek, valamint az életkornak nem megfelelő öltözékek és kozmetikai szerek használata! El kell különíteni az iskola által elvárt hétköznapi megjelenést és öltözetet a szabadidős szereléstől! 3.) Tanórán kívüli foglalkozások rendje 3

1. Jelentkezés és részvétel A tanórán kívüli foglalkozásokra (napközi, tanulószoba, szakkör, önképzőkör, sportkör,stb.) a diák tanév elején szeptember első hetében a szülő aláírásával jelentkezhet, a tájékoztató füzetben. A felvett tanulók foglalkozáson való részvétele kötelező, szakkörök esetén szeptember 15-től. A felvett tanulók listája a faliújságon keresztül kerül kihirdetésre. A felvétel iránti kérelem a következő okok miatt utasítható el: Létszámhatár A tanuló szociális körülményei nem indokolják a felvételt A tanuló magatartása károsan befolyásolja a közösség munkáját Az előző tanévben kifogásolható magatartás, munkavégzés. A napközi foglalkozás tanítási napokon 11 50 órától 16 00 óráig tart. A szabadon választott tanórára az iskola által kiküldött kérdőíven, a szülő aláírásával jelentkezhet az előző tanév végén a tanuló. A jelentkezés egy tanévre szól. Módosításra csak a következő tanévben van mód. A mulasztás a tanrendi órákéval azonos megítélésű minden foglalkozási formában. 2. Az étkezés rendje A napközisek és a menzás diákok napközis nevelőkkel étkeznek, az ebédlős terem időbeosztása szerint. A tanulók napközisek és menzások egyaránt kötelesek az ebédlős terem rendjét és a civilizált étkezés szabályait betartani! Ellenkező esetben a rendbontó magatartás fegyelmi intézkedést von maga után. Térítési díj fizetésének rendje Minden hónap második hétfőjén 8-tól 15 óráig van mód a térítési díjak befizetésére. Amennyiben ez a nap munkaszüneti nap, vagy szünidőre esik, külön hirdetményben tesszük közzé az iskola kapuján a módosult időpontot! Hiányzást csak bejelentés esetén van módunk figyelembe venni, és jóváírni. A bejelentés történhet személyesen az iskolatitkárnál, vagy telefonon az iskolatitkárnak. Aznapi étkezés lemondására nincs mód, de az ételt el lehet vinni! A következő hónapra vonatkozó étkezési módosításokat adott hó 20. napjáig írásban lehet kérni. Hivatalos ügyek intézésének rendje Hivatalos ügyeket (igazolások kiadása, átjelentkezés intézése, jelentkezés választható foglalkozásokra) naponta 8 és 15 óra között lehet. Lehetőség szerint kérjük az előzetes telefonos egyeztetést. II. JOGOK, KÖTELESSÉGEK, HIÁNYZÁSOK 4.) Tanulói jogok és kötelességek 1. Minden tanuló joga, hogy: Részesüljön: az adottságainak, a képességeinek, az érdeklődésének megfelelő nevelésben és oktatásban, egészségvédelemben, baleset és munkavédelemben, érdemi tájékoztatásban és érdekvédelemben. Védjék, tiszteletben tartsák: emberi méltóságát, jogait, azok gyakorlását, világnézeti meggyőződését, nemzeti, etnikai önazonosságát. Igénybe vegye: a napközi otthoni, tanulószobai, kollégiumi ellátást, az egészségügyi, étkezési szolgáltatást; az intézmény létesítményeit, a diákjuttatásokat, kedvezményeket, biztosítást. Részt vegyen: a diákkörök munkájában, a választható foglalkozásokon, az érdekeit érintő döntések meghozatalában, a diákönkormányzat munkájában, az alapfokú művészeti képzésben, 4

az iskolán kívüli társadalmi szervezetekben. Kérelmezze: a tanórai foglalkozások alóli felmentését; más intézménybe való átvételét, tudásának független vizsgabizottság általi értékelését. Véleményt nyilvánítson mások emberi méltóságát tisztelve, ismerje és gyakorolhassa jogait. Kapjon díjazást, ha az intézmény a tanuló által előállított pénzbeli értékkel bíró termék (akár szellemi is) vagyoni értékét másra ruházza. Szerepeljen a szerző neve azokon a termékeken, amit a tanuló alkotott, és az intézmény a tanítás során felhasznál. 2. Minden tanuló kötelessége, hogy: Teljesítse tanulmányi kötelezettségét rendszeres munkával, fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően. Tiszteletben tartsa mások emberi méltóságát és jogait. Aktívan és pontosan vegyen részt a szükséges felszereltséggel: a kötelező és a választott foglalkozásokon, az intézmény ünnepélyein és közösségi rendezvényein, de indokolt esetben ez alól szülői írásbeli kérésre felmentést kaphat. a tanulmányi kirándulásokon. Megtartsa: a házirendet, az intézményi szabályokat, a tanórák (foglalkozások) rendjét, az egészségvédő és a biztonságvédő ismereteket, az eszközök, berendezések használati szabályait., Óvja saját és társai: testi épségét, egészségét és biztonságát. Életkorához igazodóan közreműködjön pedagógusi irányítással: a közösségi élet feladatainak ellátásában, környezete rendezetten tartásában, a használt eszközök, helyszínek karbantartásában, a tanórák, foglalkozások előkészítésében, lezárásában; Haladéktalanul jelentse a pedagógusnak a veszélyes állapotot, tevékenységet, balesetet. 5.) A tisztségviselő tanulók feladatai 1. Ügyeletes tanulók és feladataik Az ügyeletes tanulók és a hetesek az iskola tisztségviselői, akik a házirend biztosítása érdekében felelősségteljes szolgálatot látnak el hetenkénti beosztásban, a kijelölt területeken. Munkájuk zavarása, utasításaik megszegése súlyos fegyelmi vétségnek minősül. A DÖK patronáló tanár minden héten 2-2 tanulót, az osztályfőnökök 2 tanulót bíznak meg az ügyeletesi (kapus, cirkáló) illetve hetesi feladatokkal. A megbízott tanulók nevét bejegyzi az osztálynaplóba, az ügyeletesek neve a faliújságon kerül kihirdetésre. A tanulói ügyelet és hetesek szolgálata: reggel 7 45 órától 8 00 óráig, az óraközi szünetekben, és az utolsó tanítási órát követő 10 percben tart. 2. Ügyeletes tanuló kötelességei: a szolgálat előtt jelentkezik az ügyeletes pedagógusnál és végrehajtja utasításait, felügyel a házirend betartására az ügyeleti területen: a kapcsolódó tantermekben és mellékhelyiségekben, figyelmezteti, majd a rendbontás ismétlődésekor jelenti az ügyeletes pedagógusnak fegyelmezetlen tanulókat. Az ügyeletes pedagógus jóváhagyásával beírást tesz az ügyeletes füzetbe A későket, tájékoztató füzet hiányokat bejegyzi a kapus füzetbe. 5

3. Hetes kötelességei: Az osztály két hetese munkamegosztásban dolgozik. Feladataik: felügyelnek a házirend osztályteremi betartására, biztosítják a tanítás feltételeit: minden szünetben kiszellőztetik a tantermet, lyukas órák (terem esetén) előtt és utolsó órák után lekapcsolják a tanterem világító berendezéseit, letörlik a táblát, gondoskodnak fehér és színes krétákról, jelentik a tanórák elején a hiányzókat a pedagógusnak, egyikük jelzi a tagiskola vezetőnek vagy helyettesének, ha a tanterembe 5 perccel a becsengetés után nem érkezett pedagógus, jelentik az ügyeletes tanárnak a szünetekben a rendbontást, folyamatosan tájékoztatják az osztályfőnököt a hét eseményeiről, gondoskodnak a tanterem tisztaságáról, rendjéről: tanulókkal összeszedetik szemetet, táblákat letörlik, ablakokat bezárják, a virágokat öntözik, távozáskor a lámpákat leoltják, végrehajtják az osztályfőnök egyéb utasításait. 6.) Hiányzások és az igazolás rendje 1. A távolmaradás indoklása A tanuló köteles részt venni a tanítási órákon és a választott tanórán kívüli foglalkozásokon, valamint az iskola hivatalos rendezvényein. A tankötelezettség miatt a tanulóknak betegség miatti hiányzásukról orvosi igazolást kell hozniuk, melyet az osztályfőnöknek kell átadni a hiányzást követő első tanítási napon. Váratlan családi esemény miatt a tanuló hiányzásáról tanévenként 3 tanítási napig a szülő is adhat igazolást, melyet a tájékoztató füzetbe kell bejegyezni. A hiányzás miatti tanulmányi elmaradást pótolni kell. 2. Távolmaradási kérelem és kilépési engedély A szülő gyermeke számára - előre tudott jelentős családi esemény miatt - előzetes távolmaradási kérelmet írhat. Az engedély megadásáról tanévenként 5 napig az osztályfőnök, ezen túl az igazgató dönt, a tanuló tanulmányi előmenetele, magatartása, addigi mulasztásai alapján. Az engedélyezett távollét alatti tanulmányi elmaradást a tanulónak pótolnia kell az osztályfőnök által megszabott határidőig. 3. Az osztályfőnöki igazolás A tanuló tanítási óráról való késését (perc pontossággal) és hiányzását a pedagógus az osztálynaplóba jegyzi be. A mulasztásokat igazoltnak kell tekinteni, ha a tanuló előzetesen engedélyt kapott a távolmaradásra. A mulasztott órák (késett percek) heti összesítése után a hiányzások szülői és orvosi indoklását az osztályfőnök mérlegeli, és ennek függvényében igazolja (vagy nem igazolja) a mulasztást. Igazolatlan az a hiányzás, melynek indoklását az osztályfőnök nem fogadja el. A tanórákról való 45 percenkénti késés egy igazolatlan tanórát jelent Az igazolatlan hiányzás fegyelmi vétség, mely az adott hónapban rossz (kettes) magatartási jegyet von maga után. III. TANULÓK ÉRTÉKELÉSE 7.) Tanulói teljesítmények elismerése 1. Intézményi elvárások, a dicséret elvei A nevelőtestület az európai kultúra társadalmi szabályaihoz igazodó magatartást vár el a tanulói jogviszonyban álló diákoktól, az életkori fejlettségüknek megfelelő módon. Az elvárt viselkedési normáknak kell megfelelni az intézményen belül, valamint azon kívüli is a közterületeken és a nem zártkörű rendezvényeken! Iskolánk dicséretben részesíti, jutalmazza azt a tanulót, aki képességeihez mérten: tanulmányait kiemelkedően végzi, kitartóan szorgalmas, 6

példamutató közösségi magatartást tanúsít, eredményes kulturális tevékenységet folytat, kimagasló sportteljesítményt ér el, jól szervezi és irányítja a közösségi életet, tartós vagy kiváló eredményű közösségi munkát végez, egyéb módon hozzájárul az iskola jó hírnevéhez. 2. A dicséret formái A dicséretes tanulók nevét közzé kell tenni a faliújságon, ki kell hirdetni heti értékeléskor. Az írásos dicséretek formái: tanítói, tanári, nevelői dicséret, osztályfőnöki dicséret, igazgatóhelyettesi és igazgatói dicséret, nevelőtestületi dicséret. Három szaktanári dicséret után osztályfőnöki dicséret jár. Az egész tanévben kiemelkedő teljesítményű tanulók tantárgyi, szorgalmi és magatartási dicséretét a bizonyítványba is be kell vezetni, a tanévzáró ünnepély nyilvánossága előtt oklevéllel el lehet ismerni. A dicséretes tanulók könyv és tárgyjutalomban részesülhetnek. Elismerés illeti meg a tanulmányi és kulturális versenyek győzteseit, az év tanulóját, az év sportolóját, az iskola jó hírét öregbítő tanulót. A csoportos dicsérettel rendelkezőket az iskola jutalmazhatja az iskolai rendezvénye és kirándulások részvételi költségeinek részleges fedezetével. 8.) A tanulók fegyelmezése 1. Fegyelmi intézkedések Az a tanuló, aki kötelességeit, a házirendben foglaltakat enyhébb formában megszegi, igazolatlanul mulaszt, tanulóhoz nem méltó magatartást tanúsít, fegyelmi intézkedésben részesítendő. Az írásos fegyelmi intézkedések a következők: tanítói, tanári, nevelői figyelmeztetés tanítói, tanári, nevelői intés osztályfőnöki intés, igazgatóhelyettesi és igazgatói intés, A fegyelmi intéseket a tanuló tájékoztató füzetén kívül az osztálynaplóba is beírják. Az igazgatóhelyettesi és az igazgatói írásbeli intést az osztályfőnök kezdeményezi. 2.. Fegyelmi büntetések Az a tanuló, aki kötelességeit szándékosan és súlyosan megszegi - fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal - fegyelmi büntetésben részesítendő. Iskolánkban a fegyelmi eljárás lefolytatására a Fegyelmi Bizottság jogosult. A fegyelmi büntetések a következők: megrovás, szigorú megrovás, áthelyezés másik iskolába. A tanulónak minden tanítási napon hoznia kell tájékoztató füzetét, illetve ellenőrzőjét. Amennyiben ezt nem teszi meg, felírásra kerül az osztályfüzetbe. 5 napi beírás után behívjuk a szülőt a jegyek egyeztetése, tájékoztatás céljából. A tanulók magatartását, szorgalmát az osztályfőnök (osztályvezető) véleménye alapján a nevelőtestület értékeli. A magatartás osztályzásának szempontjai: Példás (5) Olyan magatartást tanúsít az órán, és az iskolán kívül társaival és a felnőttekkel szemben ami követésre méltó. Céljai és elvei vannak önmaga számára. Segítőkész, tisztelettudó: képes az általa elkövetett hibákat kijavítani. (önkritikus) Pozitív személyiség. Önállósággal rendelkezik. Vállalását tudása és lehetősége szerint teljesíti. Igényes magára és környezetére. Védi egészségét, gyarapítja ismereteit az iskola foglalkozásain belül és azon kívül. 7

Igyekszik saját iskolájának és községének hírnevét öregbíteni. Jó (4) Olyan magatartást tanúsít az órán és az iskolán kívül társaival és a felnőttekkel szemben, ami az adott közösség normáinak megfelelő. Céljai vannak önmaga számára. Próbál elvei szerint tevékenykedni. Segítőkész, tisztelettudó. Ha hibáira felhívják figyelmét, képes azon változtatni. Pozitív személyiség. Részben önállósággal rendelkezik. Vállalását tudása és lehetőségei szerint teljesíti. Igényes magára és környezetére. Védi egészségét, gyarapítja ismereteit az iskolában és azon kívül. Igyekszik iskolájának és közösségének jó hírnevét öregbíteni. Változó (3) Magatartásával esetenként az iskolában és iskolán kívül, de nem tudatosan olyan cselekedetet hajt végre, ami elmarasztalható. Kiforratlan személyiség. Még nem ismeri fel céljait, elveit. Befolyásolható. Nem segítőkész, és nem jellemzi tisztelettudás csak alkalmanként, ha érdeke azt diktálja. Ha vállal feladatot feledékeny, s csak noszogatásra hajtja végre. Közömbös magára és környezetére is. Önfegyelme hiányos. Tudatosan vagy tudatlanul bántja társait, és nem törődik mások jó hírnevével. Érdektelen iskolájával és közösségével szemben. Rossz (2) Tudatosan olyan magatartást tanúsít, amit társai és a felnőttek közössége elítél. Elvtelenül cselekszik. Tudatosan nem segíti és gyakran akadályozza mások munkáját. Negatív személyiség. A tudás és emberiesség számára megvetendő, többre nézi fizikai erejét. Nem vállal feladatot még kérésre sem. Nem törődik környezetével, igénytelen, gyakran rongálja környezetét. Nem fogadja el mások gondolatait. Bántja társait, felnőtt környezetének értékeit. Iskolájának hírnevét nem öregbíti. Szorgalom osztályzási útmutató Példás(5) Képességeihez mérten, vagy a fölött tanul. Feladatait rendszeresen megoldja. Érdeklődése miatt a tanulást kötelességének érzi. Tudását saját és közössége számára használja. Felszerelését mindig pontosan elhozza az iskolába. Az órákra felkészülten érkezik, segíti alkotó munkájával az óra menetét és tanárát. Érdeklődésének célja: ismeretszerzés és annak lehetőség szerinti alkalmazása. Valamely területen képezi magát, s ott igyekszik jó eredményt elérni. Versenyeken szerepel önmaga és mások hasznára. Jó (4) Képességeinek megfelelően igyekszik tanulni. Feladatait pontosan megoldja, bár lehet hogy apróbb hibát vét benne. Tanulmányi munkájában ha segítségre szorul megkeresi a módját jobb eredmény elérésének. 8

Felszerelését pontosan elhozza a tanítási órákra, és házi feladatát megoldja. Az órákra felkészülten érkezik. Valamely területen képzi, csiszolja tudását, s igyekszik eredményeket elérni. Változó (3) Szorgalma képességei alatt vannak. Felszerelése alkalmanként hiányos. Ingadozó tanulmányi eredményt mutat. Házi feladatai hiányosak. Az ismeretszerzés hangulat kérdése nála, csak akkor próbál iparkodni, ha munkáját mélyen elmarasztalják. Érdemjegyét illetően kifogásokkal él (csak ezt ússzam meg!). Mélyebb ismeretek megszerzésére nem áldoz időt. Hanyag (2) Tanulmányi szintje mélyen képességei alatt van. Készületlenül érkezik a tanórára. Munkája pontatlan, hiányos, hibás. A lehetőséget nem használja fel jobb eredmény elérésére. Felszerelését gyakran otthon felejti. Valamely tantárgyból (vagy tantárgyakból) elégtelen osztályzatot kapott. 9.)Pontrendszer kialakítása Minden osztály tanulója fejenként 50 pontot kap a tanév elején. Ehhez lehet gyűjteni, de levonni is. Levonás jár a következőkért: Ha a tanuló: késik-1p. a cirkáló füzetbe fel van írva - felírásonként-2p. rongálja az iskola vagy társai vagyonát-3p. csalást követ el-4p. kötelező rendezvényekről hiányzik-5p.(a szülő +1 alkalmat igazolhat a 3 napon kívül) Ezenkívül: szaktanári figyelmeztetés-3p. osztályfőnöki figyelmeztetés-5p. igazgatói figyelmeztetés-10p. Plusz pontokat lehet kapni: önkéntes segítség-1p. autómentes napon való részvételért 1p., és még annyiszor 1p., ahány biciklist hoz. Őszi túra akadályverseny-rangsor szerint:8p., 6p., 4p., 2p. őszi túra menetlevél-rangsor szerint:4p., 3p., 2p., 1p. kisállat bemutató aki hoz állatot: 1p. vasgyűjtés-rangsor szerint:8p., 6p., 4p., 2p. faliújság értékelés-rangsor szerint:8p., 6p., 4p., 2p. szavalóversenyen való részvétel esetén: ha megtanulta a verset (osztályforduló) 1p. a szaktanár javaslatára, továbbjutás további 1p. iskolai ünnepségek műsorában való részvétel - eseményenként: max. 3p. - szaktanár javaslatára Ezenkívül: szaktanári dicséret: 3p. osztályfőnöki dicséret: 5p. igazgatói dicséret: 10p. A DÖK-segítő pedagógus minden hónap végén összesítést készít a pontrendszer állásáról és azt kifüggeszti a hirdetőtáblára. Év végén az összesítés alapján az első helyezett- mind az alsó, mind a felső tagozatbanvándorserleget vehet át, valamint június első hetében 1 jutalomnapot kap, amit az osztályfőnökkel megbeszéltek alapján tölthet el. 9

IV. AZ INTÉZMÉNY HASZNÁLATI RENDJE 10.) Használati előírások, kártérítési kötelezettség 1. Általános használati rend A tanulók az iskolában (tanítási időben és utána is) csak pedagógusi felügyelettel tartózkodhatnak! Az intézmény belső és külső terei csak a házirend betartásával vehetők igénybe! Az iskola területe tanítási idő alatt csak az ügyeletes tanárnak leadott írásos vezetői, vagy osztályfőnöki engedéllyel hagyható el. Az ügyeletes tanár regisztrálása mellett! A munka és balesetvédelmi előírásokat mindenki köteles megismerni és betartani, saját és társai egészsége, épsége érdekében! A szaktantermekbe a tanulók csak a terembeosztásban feltüntetett időben, és kizárólag a szaktanárok jelenlétében léphetnek be! Kivételt képeznek az osztálynaplóban feltüntetett, a szaktanár által megbízott szertáros tanulók. A tanulók kötelesek a folyosón, udvaron haladó felnőtteket udvarias félreállással elengedni és tisztelettel köszönteni! Az épületen belül nem szabad: szaladgálni, labdázni, másokat a közlekedésben akadályozni, a diáktársakat rendbontással zavarni, az udvaron kerékpározni 2. Egészségvédelmi szabályok A diák egészsége védelmében az óraközi szünetek időtartama alatt - az időjárás függvényében - a friss levegőn, az udvaron tartózkodjon! Tartsa tisztán és rendben környezetét, ügyeljen a mosdók, mellékhelyiségek tisztaságára! Étkezni csak az ebédlőben, és a tízórai szünet időtartama alatt az osztálytermekben szabad! Tilos a dohányzás, a szeszesitalok fogyasztása és egyéb egészségkárosító hatású anyagok (pl. kábítószerek) használata! Sérülés esetén azonnal az órát tartó illetve felügyeletet ellátó pedagógushoz kell fordulni, aki intézkedik a további teendőkről. Ellátás lehet: elsősegély a tanári szobában, átkísérés az orvosi rendelőbe, súlyos esetben mentő, majd szülő értesítése. 3. Tárgyakra vonatkozó előírások Tilos ez intézménybe olyan tárgyakat behozni, amelyek nem szükségesek a tanításhoz! Tilos az intézmény területére rágógumit, szotyolát, és egyéb szennyező, veszélyeztető anyagot hozni! Az iskolába mobiltelefont hozni csak előzetes engedéllyel lehet. Az iskolába hozott mobiltelefont az első óra előtt ki kell kapcsolni és csak az utolsó óra után lehet ismét bekapcsolni. Ennek elmulasztása esetén a mobiltelefon az utolsó tanítási óra végéig a tanulótól elvehető, ilyenkor az iskolatitkárnál kerül megőrzésre. Az intézmény a tiltás ellenére behozott, elveszett tárgyakért, pénzért és egyéb értékekért nem vállal felelősséget! 4. Egyéb rendszabályok A diákönkormányzat saját rendje szerint működik, joga van a diákságot képviselni minden tanulókat érintő kérdésben. Az intézményi működéssel kapcsolatban a diákok javaslatokat juttathatnak el az intézményvezetőhöz a diákönkormányzati képviselők közvetítésével. Egy tanítási napon az osztályközösség 2 témazáró dolgozatot írhat, melynek időpontját a szaktanár egy héttel korábban bejegyez az osztálynaplóba! A bombariadó miatti tanítási elmaradás tanévhosszabbítást von maga után. Tűzriadó és más veszély esetén az épületet - a pedagógusok irányításával - fegyelmezetten kell elhagyni a kijelölt útvonalon! Az iskolában plakátokat és hirdetményeket kihelyezni kizárólag az erre kijelölt helyen, előzetes engedéllyel (igazgatói vagy helyettesi aláírással és pecséttel) szabad! 5. Vagyonvédelemi és kártérítési felelősség A vagyonvédelem és saját testi épségük miatt a tanulók csak a használati előírásoknak megfelelően használhatják, kezelhetik az intézmény felszerelési tárgyait, bútorait, eszközeit! Mindenki köteles óvni az iskola berendezési tárgyait. 10

Az éppen nem használt tantermek és szekrények ajtaját mindig be kell csukni! A számítógépes termet és a tornatermet valamennyi foglalkozás után be kell zárni. Ezért az illetékes pedagógus a felelős. Ha rongálás, káresemény történik, vagy veszélyes helyzet, körülmény tapasztalható, azonnal jelenteni kell az osztályfőnöknek, vagy az intézmény vezetőinek! Ha a tanuló az intézménynek jogellenesen kárt okoz, a kárt meg kell téríteni! A tanulók által okozott károkról a szülőt az osztályfőnök értesíti. A kártérítés mértékét a gazdasági vezető helyettes állapítja meg. A válaszadás határideje a lehetőséghez mérten a legrövidebb kell hogy legyen, de nem haladhatja meg a 10 munkanapot. A feltett kérdésre a válasz érdemi kell, hogy legyen. Érdeminek tekinthető a válasz, ha azt az információ kérő elfogadja. V. HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA A fenntartói elfogadást követően a házirendből minden, az iskolával tanulói jogviszonyban lévő tanuló szüleje kap példányt. A későbbiekben beíratkozáskor minden leendő első osztályos tanuló szülője is megkapja a házirend egy példányát. Az alapdokumentumokkal együtt a tanári szobában és az igazgatói irodában is biztosítjuk a hozzáférhetőséget. Információ kérhető: Pedagógustól Osztályfőnöktől Az intézmény vezetőitől Az információkérés történhet szóban, és írásban az információ kérő szándékának megfelelően Ha a megkérdezett nem illetékes, köteles a kérést az illetékességgel bíróhoz továbbítani legkésőbb 24 órán belül A szóban érkezett kérdést lehetőség szerint azonnal meg kell válaszolni. Ha ez nem lehetséges, a választ biztosítani kell 24 órán belül. Illetéktelenség esetén a továbbított kérdésre a választ írásban kell megadni. Írásban kell megadni a választ abban az esetben is, ha az írásban érkezett. 11

ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK A házirend módosítását kezdeményezheti a nevelőtestület, a diákönkormányzat vezetője, és a Szülői munkaközösség képviselője (elnöke). A novaji Gárdonyi Géza Tagiskola vezetőjének előterjesztésére a nevelőtestület 2010. augusztus 26-i ülésén megtárgyalta az iskolai házirend módosítását. A tantestület tagjai egyetértettek az ebben foglaltakkal. A módosított házirend a fenntartóhoz (Novaj Község Önkormányzata) kerül benyújtásra elfogadás céljából. Hatályos a fenntartói elfogadás napjától. (Határozat mellékelve!) A házirend módosításakor a diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorolt. Novaj, 2011. szeptember 12.... Sütőné Prokaj Anna Diákönkormányzat-segítő tanár Novaj, 2011.augusztus 23. PH.... Benkéné Kovács Erzsébet tagiskola-vezető A házirend módosításakor a szülői szervezet (SZMK) egyetértési jogot gyakorolt. Novaj, 2011. szeptember 8.... Dr. Darvainé dr. Kádár Katalin SZMK elnöke 12