PITYKE ÉS KÖKÉNY. forráspont. Fordulópont 46 15. Egy 19. század végi kéziratos mesegyûjtés morzsái KRISTON VÍZI JÓZSEF

Hasonló dokumentumok
Határtalanul a Felvidéken

A SZABADKAI KÖZSÉGI FŐGYMNASIUM RÖVID TÖRTÉNETE ( )

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása

KÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT AKIRE BÜSZKÉK VAGYUNK INTERJÚ KÉSZÍTÉSE

Karlovitz János Tibor (szerk.). Mozgás, környezet, egészség. Komárno: International Research Institute s.r.o., ISBN

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

A rendelet célja. (2) A cím adományozása és a címmel járó támogatás megállapítása nyilvános pályázat útján történik.

SZÉKESFEHÉRVÁR KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEI, FEJLESZTÉSI IRÁNYAI, KULTURÁLIS ARCULATA ÉS PROGRAMJAI

Határtalanul! HAT

A rejtvényfüzet feladatai: 1. feladat Széchenyi István és kortársai. 2. feladat Keresztrejtvény 18 pont. 3. feladat Magyarázd el!

Salát Gergely: Csoma Mózes: Korea Egy nemzet, két ország

BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

Drámapedagógia - annotált bibliográfia - (alapképzések számára)

Ötéves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 1.

Szakmai beszámoló. Dr. Nagy Gyula 100 időszaki kiállítás. Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum október május 31.

SZKA_209_22. Maszkok tánca

Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

Várostörténet. 3. forduló. Kecskemét városának legrégebbi oktatási intézményéhez kapcsolódik a következő feladat.

Egyszerű tábla. Nagy Zsófia: A mi táblánk

Képeslapok a Dunáról

Javaslat a Csefkó György tanterem és emléktáblája települési értéktárba történő felvételéhez

Levélben értesítsen engem!

A MAGYAR NÉPDAL ÜNNEPE

ÚJABB RÁGALOM HORTHY MIKLÓS KORMÁNYZÓ ELLEN. Hiteles tanúk cáfolata. Interjú Horthy Istvánnéval

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

Emlékezzünk az elődökre!

Oros László: IRODALMUNK EMLÉKEI A felső szeli Bibliotheca Pro Patria könyvtár rövid története

1. forduló. Részlet a feladatlapból. A feladatlap 5 feladatból áll.

Magvető Kiadó könyvklubja - Mesekalauz úton lévőknek

Határtalanul program Erdély május 3-6.

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

Elment a múzeumigazgató, elment egy díszpolgár...

A térképkészítő huszártiszt kiállítás

Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

Nándorfehérvári diadal emléknapja: július 22.

alap közép felső angol német francia orosz

TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

Hírek Újdonságok Mintaoldalak

A 6215-ös Mi 8 a Dunakeszi repülőtéren

Kézipatika. az ország tetején. Beszélgetés Zorkóczy Ferenc háziorvossal, a mátraszentimrei kézigyógyszertár kezelôjével.

Készítette: Morovics Ibolya Felsőszeli Széchenyi István Alapiskola 2012

Általános információ. 1/ ; 1/ mellék. ail.militaria.hu. MEGTEKINTHETİ KIÁLLÍTÁSOK Idıszaki kiállítás

Taní-tani míg van tanító

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2017/18-as tanévre

Történelmi Veszprém Klasszikus városnézés 2-2,5 órában

A nagykanizsai Halis István Városi Könyvtár tematikus éve

OM azonosító: GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

2700 Cegléd, Rákóczi út 46. tel: (53) , (53) fax:(53)

Talpra magyar! Kultusz és emlékezet

DOBERDÓ JAJ! Én Istenem, hol fogok én meghalni? Hol fog az én piros vérem kifolyni? Olaszország közepében lesz a sírom,

A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója

DUGONICS ANDRÁS PIARISTA GIMNÁZIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ÉVKÖNYV. a tanévről

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A SZÓRAKATÉNUSZ JÁTÉKMÚZEUM ÉS MŰHELY valamint A MAGYAR NAIV MŰVÉSZEK GYŰJTEMÉNYE közös MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA PROGRAMJÁRÓL 2016

Szakmai beszámoló a Savaria országos történelem tantárgyi verseny lebonyolításáról a 2015/2016.tanévben NTP-TV

HONISMERETI SZAKKÖR. Készítette: Rémai Lászlóné

A KÖZÉPISKOLÁSOK FELADATAI január január január január 8.

Almási Balogh Pál 1794-ben született Nagybarcán, Borsod megyében. Ahhoz az értelmiségi

SZAKMAI BESZÁMOLÓ A MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA RENDEZVÉNYRŐL

Forrás:

Beszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ ) foglalkozásairól

Médiafigyelés FIGYELŐ (66,67. OLDAL)

Itt kezdődött a reformkor

Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:

A Haza és haladás vetélkedő döntője

Bókay János Humán Szakközépiskola

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

Igaz Béla dr. 186 Illés József dr.

Egy rétsági gyűjtő bemutatkozása

Nagyboldogasszony Római Katolikus Általános Iskola T A P O L C A BESZÁMOLÓ 2017/2018. tanév

Indul a zarándokvonat Csíksomlyóra

Beszámoló (Kispesti Deák Ferenc Gimnázium) Gimnáziumunk, Deák és kora címmel tematikus napokat szervezett március én a Diákönkormányzat

SZISZKI KRÓNIKA. Érdi Szakképzési Centrum Százhalombattai Széchenyi István Szakgimnáziuma és Gimnáziuma

EGYHÁZI IRODALMUNK 1925-BEN.

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

NYÍLT NAPOK november november tól tájékoztatás, 9.25-től óralátogatás. Bejelentkezés nem szükséges.

Az MTA-Rényi Felfedeztető Matematikatanítási

Sine praeteritis futura nulla (Múlt nélkül nincs jövő)

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Michael Ben-Menachem. Miki

Bethlen Gábor Közlekedési és Közgazdasági Szakközépiskola 1157 Budapest Árendás köz 8. Gyüjtőköri szabályzat. Érvényes: november 31-től.

Celldömölki Berzsenyi Dániel Gimnázium

NŐK LAPJA EGÉSZSÉG kutatás 2017.

1 tanóra hetente, összesen 33 óra

Lengyelország. Oktatási rendszer. Terület: km2. Lakosság: 38 Mio. Főváros: Varsó (1,8 Mio. Lakos)

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

MOB Sportiskolai Program évi forrás

Szíjártó Imre A MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET TANÍTÁSÁNAK MÓDSZERTANA

Könyvtárhasználat. Szerző: Sallai András, 2010 Sallai András 2010

MEGJELENIK HAVONTA. Keresse kiadványunkat a terjesztési pontokon! HAGYOMÁNYAINK ÁLTAL ÁPOLJUK A MÚLT ÖRÖKSÉGÉT HAJDÚSÁMSONBAN DEBRECENBEN

Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK

MAGYARORSZÁGI SZLOVÁKOKÉRT KÖZHASZNÚ ALAPÍTVÁNY ÖSZTÖNDÍJ SZABÁLYZATA

Üzenet. Kedves Testvérek!

Történelmi verseny 2. forduló. A) Partium történetéhez kapcsolódó feladatlap

FEJÉR KÁLMÁN SZOLFÉZS PÉLDATÁR NÉPI DALLAMOK ZENEISKOLÁK RÉSZÉRE

Eredetileg 841/98 sz. iktatott, az Archívumban 1106/ számon nyilvántartott irat. Ismerteti: Ábrahám Vera március 23.

Átírás:

KRISTON VÍZI JÓZSEF PITYKE ÉS KÖKÉNY Egy 19. század végi kéziratos mesegyûjtés morzsái A könyveknek s így a mesekönyveknek is megvan a maguk sorsa. Én most arra vállalkoztam, hogy egy rövidesen megjelenõ, eddig csaknem teljesen publikálatlan népmesegyûjtés anyagáról, annak gyûjtõjérõl-lejegyzõjérõl, a kézirat felfedezésérõl s mostani életének alakulásáról szóljak, pontosabban: meséljek. Az immár kézközeliség, a kötet tudható megjelenése és elsõ, izgalommal várt nyilvános bemutatójának közelsége mellett aktualitást megszólalásunknak még az is ad, hogy Dékány Ráfael igazgató-tanár úr, jó százhúsz évvel ezelõtt a környékbeli utcákat s lépcsõket koptatta nap nap után. Járva és meg-megérkezve a Werbõczy (ma: Táncsics) utcai lakás és a ma is nagy hírû Toldy Gimnázium elõdjének osztálytermei között. Hát, történt egyszer, hogy a jó gazdálkodó hírében álló, a Felvidéken korábban címeres nemességet nyert családból való Dékány László Ráfael névre keresztelte 1828. március 15-én megszületett fiát. A gyermeket Kecskeméten, majd Budán taníttatta. Mivel 1848-ban, a dicsõséges márciusi magyar forradalom miatt országszerte mindenfajta oktatást szüneteltettek, az ifjú ember hazatért szülõvárosába, ahol rövid ideig gyógyszerészgyakornoki teendõket látott el. Bátyjai, Péter és József buzdítására s nem utolsósorban Kossuth Lajos mozgósító beszédeinek hatására a honvédhadsereg szolgálatába lépett. Részt vett a nevezetes kápolnai csatában, majd Buda várának visszavételében s a magyar szabadságharc szempontjából máig jeles, további vagy harminc kisebb-nagyobb ütközetben. Csatlakozva a legendás Klapka tábornok seregéhez, õ is egyike volt a Duna bal partján lévõ Komárom várvédõinek. Valójában életét és további szerencséjét is ennek köszönheti, mivel az 1849. szeptember 27-én kötött, Európában szinte egyedülálló egyezmény alapján a várõrség és a várban lévõ polgárok büntetlenséget kaptak; a katonák és a falak mögé menekült politikusok akár külföldre is eltávozhattak. A vár elhagyására október 2. és 5. között került sor, így az õrmesteri rangot viselõ Dékány Ráfael is ekkor indult haza. Édesapjának már csak sírját lelhette föl, maga pedig bujdokolni kényszerült Kecskemét hatalmas határában, az állandóan járõrözõ osztrák katonák elõl. A család, valamint a gondoskodó katolikus plébánia segítségével a pesti piarista atyák gimnáziumában tett érettségit, majd az ötéves orvosi egye- Fordulópont 46 15

temet a magyar fõvárosban kezdte meg s Bécsben fejezte be, 29 esztendõs korában. Doktori diplomája megszerzését követõen rögtön hazatért szülõvárosába, ahol gyakorlatának megkezdésére jelentkezett. Kecskemét vezetõi szívesen fogadták, és az úgynevezett reáltanoda természettudományi tárgyainak oktatását bízták rá. (Ez a középiskolai típus az 1800-as évek közepétõl csaknem egy évszázadon át azt a célt szolgálta, hogy a tíz tizennyolc év közötti tanulók számára különféle, mindenképpen hasznos ipari és kereskedelmi szakképzést adjon.) A kecskemétiek kis létszámú, de eredményes képzést nyújtó iskoláját (miként a többit is az akkori Magyarországon) az osztrák helytartótanács 1861-ben feloszlatta. Dékány Ráfael állás nélkül maradt, ezért az akkori Magyarország egyik jeles felvidéki városának, Besztercebánya fõgimnáziumának tanára lett. Itt vette feleségül Hell Herminát, s e házasságból az elkövetkezõ években hét gyermekük született. Három esztendõt töltöttek Besztercebányán, majd Pozsonyba költöztek. Eötvös József miniszter 1870-tõl a frissen megalapított hat-, majd nyolcosztályos kecskeméti reáliskola igazgatójává nevezte ki hõsünket. Tizenhárom évig állt Dékány igazgató úr a rajzot és a természettudományokat kiemelt óraszámban tanító, s a Duna Tisza közén, valamint a dél-magyarországi régióban annak idején emiatt is nevet-rangot szerzett hírös városi középiskola élén. Tanártársaival rendszeres helyi és állami támogatást szerzett a balsorsú, azaz a hátrányos körülmények közül való diákok számára. A tehetségesek szá- Ahol a mesék születtek Kecskeméti puszta 16 Fordulópont 46

mára az iskolán belül önképzõ (szak)kört indítottak, amelyet a legkiválóbb növendékek irányítottak, s eredményeiket hónapról hónapra egymás között, majd a tanév végén a nyilvánosság elõtt is bemutattak. Az ottani kémiai laboratórium, szertár, valamint az iskola könyvtára irigyelt és megbecsült volt a város tudós értelmiségének köreiben is. Az egyetemet megcélzó diákok ingyenes (!) különórákkal latin nyelvû képzésben részesültek, míg mások az ének-zene, valamint a gyorsírás gyakorlására kaphattak lehetõséget. Dékány Ráfael késõbb is nagy szeretettel gondolt az általa szülõvárosában megindítani és fejleszteni adatott iskolára, ezért 1525 darabot számláló, igen értékes éremgyûjteményét is ide adományozta. Már ezekbõl is kiolvasható, hogy Dékány Ráfael, az orvosdoktor és jeles tanár mennyi élmény hatására vált sokoldalú, színes sorsú személyiséggé élete csaknem hetven éve során. Nem csupán kötelességbõl, hanem érdeklõdésénél és képzettségénél fogva is számos tankönyvet, diákok és tanárok számára ismeretterjesztõ és népszerûsítõ hírlapi cikket írt. Dékány Ráfael felelõs szerkesztõje volt a ma is e néven mûködõ s 1867- ben alapított Kecskeméti Lapok címû hetilapnak, s tizenkét esztendõ alatt több mint száz cikket írt az oktatás, az egészségügy, a gazdálkodás vagy a mások épülését elõsegítõ intézmények fejlesztése érdekében. Õ hozta létre azokat a közérdeklõdésre számot tartó összejöveteleket is, amelyekbõl elõbb az úgynevezett Felolvasó Társaság, majd pedig a Katona József Kör alakult ki. (Írásai között említették méltatói például azt a cikket is, amely Magyarországon legelõször, a Természettudományi Közlönyben figyelmeztetett a filoxéra nevû kártevõre.) Dékány Ráfael fõként gyermekei sorsa és jövõje érdekében 1883 nyarán családjával végleg a fõvárosba költözött, s onnan járt le naponta, jó tíz esztendõn keresztül a hivatalos nevén Budapesti II. kerületi Királyi Egyetemi Katholikus Fõgymnasium -ba. A királyi magyar természettudományi és földtani társulatoknak rendes tagja hatvanhat esztendõsen vonult nyugállományba, majd néhány hónap múlva meggyengült szíve felmondta a szolgálatot; családjának tagjai s az ország különbözõ részébõl összesereglett tisztelõi 1895. április 6-án búcsúztak tõle a Farkasréti temetõben. Ám, ahogy ígértem, a mesék története még csak most kezdõdik, illetve Dékány igazgató úr szellemi kincsének életre keltése most következik! Ahogyan jeles elõdünk élete, úgy az általa összegyûjtött, leírt s végül is eddig javarészben kiadatlanul hevert népköltészeti anyaga szintén kalandosnak mondható. Kovács Ágnes népmesekutató (1919 1990) egy negyvenöt évvel ezelõtt megjelent dolgozatában tett említést az általa akkoriban nemrég felfedezett alföldi-kecskeméti, szó szoros értelmében vett kéziratos népmese- és szokásgyûjteményérõl. Magam (Egerbõl) Kecskemétre kerülve elevenítettem fel korábbi olvasmányélményeimet, s késõbb megkerestem a cikk szerzõjét. Munkatársaimmal az õ tanácsára Fordulópont 46 17

jutottunk el a tekintélyes terjedelmû feljegyzést õrzõ Néprajzi Múzeum kézirattárába, ahol közelrõl is szemügyre vehettük a több mint 300 oldalon sorakozó anyagot. A múzeum leltárába Kovács Ágnes 1951 februárjában vette a 32 mesét, valamint Ádventi, Karácsonyi és más népköltészetet is tartalmazó anyagot. (Ez utóbbi kéziratcsomót egy 1992-ben született önálló tanulmányban bemutattam.) Az alapos néprajzkutató még azt is odaírta megjegyzésül, hogy az Sebestyén Gyula (1864 1946) irodalomtörténész, a népköltészet egyik korai kutatójának hagyatékából való; és a(z 1836 és 1952 között mûködött) Kisfaludy Társaság népköltési gyûjteményébe tartozó, nagyrészt kiadatlan anyagot tartalmaz. A múzeumi kartonborító adatai szerint a gyûjtés ideje: 1882 1885, s a fõleg népmeséket (de karácsonyi és pünkösdi szokásokat is megörökítõ) vegyes népköltési gyûjtés lejegyzõje Dr. Dékány Ráfael fõreáliskolai igazgató, aki még azt is lejegyezte, hogy összesen 47 080 betû szerepel a 316 sorszámozott s nagyméretû kéziratoldalon! A még tegnap is kézbe vett, sajnos egyre töredezettebb (savas), öszszefûzött ívméretes lapokon látható tudatossággal olyan mesék szerepelnek, amelyek a gyûjtés-lejegyzés (?) idõszakában azon változatukban még ismeretlenek s publikálatlanok voltak. Az egyébként a reáliák területén mozgó Dékány Ráfael folklorisztikai tájékozottságát mi sem jelzi jobban, mint hogy az egyébiránt eléggé kétértelmû, itt-ott obszcén A czigány és a szél lyuka címû mese elõlapján megjegyzésként feltünteti annak igen szoros hasonlóságát Erdélyi (1847) és a Magyar Népköltési Gyûjtemény (II.) kötetével. A közlésre most kiválasztott meséket korábban már Katona Imre tanár úr és nyomán, finomítva, a sajtó alá rendezésben segítõmkollégám, Bereznai Zsuzsa sorolta be az érvényes népmese-tipológiába. Amirõl viszont mégiscsak szólunk, morzsálunk, az a mesék gyûjtésének, lejegyzésének sejteni vélt körülményei, valamint néhány adalék a mesék stílusa, hangulata, jellegzetesnek mondható fordulatai, valamint a lejegyzést követõ kisebb alakítások, változtatások nyomait érinti. 1. Ha közismertnek és/vagy köztudottnak tartjuk a 19. század második felének mesegyûjtõ módszerére szinte parancsolatként is érvényes Arany János-i kánont, annak számos követõjével együtt, úgy nem meglepõ, hogy a népmesék lejegyzését is valamely okból (legyen az a legnemesebb értelemben vett népnevelõi és oktatói szándék!) fontosnak tartó Dékány szintén azt alkalmazta. Az úgynevezett emlékezõ, korábban bennlévõ/élõ, azonosuló-alkotói metódusról van szó. Végleges, lejegyzett formába öntve ugyan a 32-bõl 4 mesénél az 1882-es dátumot, ugyanennyinél az 1885. évet jelöli meg; ám a legtöbb (azaz a további 24) esetében ilyen jelzéssel nem találkozunk. Nem elképzelhetetlen, hogy a mesék és történetek egy részét a komáromi kapitulációt követõ kényszerû bujdosás során, a Jászságtól Szegedig húzódó hatalmas, jellegzetes állattartásáról híres pusztá- 18 Fordulópont 46

kon hallotta elõször a fiatalember. Minden bizonnyal a gyermekkori évekre emlékezõ, majd az érett férfi saját maga által megtapasztalt (s persze tanítványai, barátai révén nyert) kecskeméti és pusztai elbeszélések egyfajta lezárt foglalata ez együttesen. 2. Az úgynevezett valódi (állat- és emberközpontú), a reális és a tündérmesék sajátos foglalatában (amelynek mi a Pityke és a kökény kötetcímet adtuk) természetesen jellegzetes módon megjelennek a kora középkori, reneszánsz folklórtöredékek, a ponyva és népkönyvi olvasmányok lenyomatai, néha önálló részletekkel foglalva-duzzasztva egy-egy mese fûzését. Ám Az obsitos huszár és a kígyók királya címû mese a csak Kálmány Lajoséhoz valamelyest hasonlító, Berze Nagy János szavaival csaknem ideális mesei történet -ben a magyar (és csak magyar) samanizmus élõ néphit, hiedelem -motívumának, a fõhõs feldarabolásának, majd életre keltésének klasszikus kifejezõdését nyújtja a maga (ha lehet ezt ilyen kontextusban is mondani!) teljes szépségében. Mivel nem tudjuk, ki(k) s mikor mondták el elõször, majd netán többször s más és más alkalommal a végleg Dékány Ráfael Budára való költözése körül lejegyzett meséket, az azokban megjelenõ, sõt többször kifejezetten az azonosítást hangsúlyozó utalásokra is felfigyelhettünk. A csodálatos erõvel, ésszel és furfanggal megáldott hõsökrõl és az obsitos figuráját megnagyító és felemelõ közegrõl oly lelkesülten beszélõ minden bizonnyal maga is hosszú éveket szolgált vagy besorozottként szülõföldjétõl távol, vagy éppen a forradalom és szabadságharc alatt mint bentragadt huszár vagy önkéntes, ki élményeit imígy is kibeszélhette Dékány igazgató úr mesélõ-beszélgetõ társainak egy másik csoportja pedig a tipikus nagyállattartó, illetve gondozó-terelõ pásztor, netán számadó, akivel nemcsak természetes életterében, de a neves kecskeméti nagyvásárokban is gyakran találkozhatott tudós és kíváncsi elõdünk. Mindkét mesterség, illetve foglalatosság mûvelõje (tehát a katona és a hierarchia csúcsához közeli s meglett korú vagy tapasztalt pásztor) büszke jelzõk sokaságával dicséri fel a hozzá közel álló s így meséje közepébe hívott szereplõ(ke)t, s leckézteti meg legalább a mesében alaposan a mese galád és ártó figuráit. A három obsitos huszár címû mese pedig egyenesen az egyik leggazdagabb tárháza a mesebeli, varázserõvel bíró tárgyaknak, eszközöknek és a velük való eljárás-cselekvés módozatainak. (Nem kis kibeszéléssel mondom: ehhez az arzenálhoz képest az általam egyébként respektált Harry Potter, illetve a Roxforthoz címzett boszorkányiskola harci készlete gyengécske kezdõk szertára!) E mesékbõl megtudhatjuk pl., hogy az Alexandereknél szolgált s obsitot kapott magyar baka/huszár milyen nagy hírnévre tett szert egész Európában, s ha ideje kitelt, magával vihette fegyverét s paripáját (persze azért, hogy hazafelé minden arra érdemes királyságot, szépasszonyt s fõként hazáját-királyát megmenthesse, Fordulópont 46 19

miként az illik felénk!). Itt jegyezném meg, hogy most, a kötelezõ katonai szolgálat eltörlésével tán gyakorlott és leendõ ifjú folkloristáinknak figyelmet kellene szentelniük az így igen gyorsan elhalványuló új- és legújabb kori katonatörténeteknek, a katonaság furfangjairól vagy éppen a katonaság elbliccelésérõl szóló anekdotáknak, a gonosz századparancsnok és a meglõtt, majd feltámadt éjszaki õr és a bosszút álló menyasszony históriájának (magam Hódmezõvásárhelyen, majd másutt szolgált elõfelvételisektõl is, a debreceni egyetemi évek alatt hallottam). 3. Dékány uram meséinek egy harmadik csoportja a furfangos magyar és cigány komák, a semmirekellõ, de ravasz és ezért magát mindenhonnan kibeszélõ legkisebb vagy legidõsebb fiú; tulajdonképpen a mindennapok alkalmi kiskirályai, trükközõi, mint pl. a történelmi Pest-Pilis-Solt és Kiskun vármegyékben otthonosan mozgó, a pesti piacok kofáit és a (Buda-) pesti rémhírekre mindig éhes s ezért még fizetni is képes gazdákat kijátszó Friskoma és Okoskoma mesébe bugyolált akkori, kortárs esetei. Az állatmesék pedig, miként másutt is, aesopusi gyökerû, de középkori latin s magyar példázatok és parabolák 19. századi és honosított változatai. Most megjelenõ elsõsorban a már biztonsággal olvasni tudó diákok és optimizmusunk szerint együtt olvasó családok számára szerkesztett Dékány-gyûjteményünk meséinek sorát egyébként témájuk és terjedelmük miatt ezekkel kezdjük, majd ezt követik csaknem az elõbb említettek fordított sorrendjében a tréfás és könnyedebb, az emberi gyarlóságot kifigurázó vagy arra épülõ történetek, majd a hosszabb, bonyolult szövésû, egybekapcsolódó vagy éppen párhuzamos szálakon is futó varázsos és tündérvilágba emelt mesék. S ha már a publikálásnál tartunk ismét, annak korabeli elõkészületeirõl is hadd szóljunk röviden. Azt, hogy Sebestyén Gyula gazdag hagyatékába mikor és milyen úton-módon került Dékány paksamétája, nem tudjuk. Ám egyik meséjének hátoldalán ceruzával, de az õ jellegzetes kézírásával olvasható a Révai (s nyomdájának) címe; másfelõl a kéziratlapok végén, alján feltüntetett pontos betû- (mai szóval nettókarakter) számok. A tartalomjegyzék ( Leírott népmesék ) szintén erre utal, valamint számos, az eredeti lejegyzés utáni (valamikor ismét elõvett kéziratok) korrigálása, kiegészítése, szavak, kisbekezdések kihagyása és/vagy megváltoztatása, egy-egy tájszó, fogalom magyarázó jegyzettel való pontosítása stb. Egy-egy cím alá még azt írta: Eredeti néprege, írta, de most már mindezt áthúzva olvashatjuk: népmese és gyûjté: Dr. DR fõreáliskolai igazgató megjegyzéssel. (Ez arról is árulkodik, hogy az összeállításkor, 1885 87 táján már Budapesten élt, de korábbi titulusát használván, azzal is az egész mesegyûjtemény korábbi el/õ/készítésére utal hangsúlyozottan.) Minden bizonnyal, s többször láthatóan is az õ simító keze 20 Fordulópont 46

változtat szót-szöveget népiesre (magukkal helyett: magokkal; reggelizés helyett fölöstök stb.), vagy éppen fordítva: a locsolást fecskendezésnek írja, a kéziratban a folyton-t minduntalan-ra veszi, elmúlt helyett megtörtént igét ír be. Az olvasót, nem csak a szereplõket igencsak gyakori mosolygásra fakasztó kovács mihaszna fiának egyik furfangja nyomán az ágyba eresztõ, a kéziratban eredetileg oda rakodó királyi házaspár a mûvelt korabeli társalgó szerinti, te is ideponáltál nekem, az ágyra! korholó kifejezést használja többször is. Szerintünk minden bizonnyal a tervezett megjelentetés szándékát jelzi az is, hogy egy-egy szó, fogalom, tájnyelvi kifejezés alapos (tudóshoz illõ) magyarázatát adja, pl. a kábító hatású gebula, a garas és az ezüsthúszas, vagy a farkasgubó vagy a kukoricakásából készített szuszogó vagy ganca esetében. A szöveg mostani közreadása, elõkészítése során mi, illetve pedagógiai szakértõnk jóval óvatosabban járt el: szám szerint 199 név, szó, fogalom magyarázatát adta meg Ábrahámtól a gubán vagy a gyermekágyas asszonyon át a toklyóig s a zsandárig. A lejegyzett mesék szövegeiben tett változtatások (teljes elhagyások vagy sokszor bizony különösebb funkció nélküli betoldások) beidézését most ugyan elhagyjuk, de a kézirat véglegesítésekor néhányat mindenképpen meg fogunk adni. De aki nem hiszi, járjon utána! A mesegyûjtemény eredeti kézirata a 2279-es számot viseli az Ethnológiai Adattárban Már kapható! www.pontkiado.hu Fordulópont 46 21