Hetedikesek levelező matematikaversenye IV. forduló



Hasonló dokumentumok
43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

A III. forduló megoldásai

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Jó munkát! 8. OSZTÁLY 2 = C = A B =

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév kezdők III. kategória I. forduló

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Matematika levelezős verseny általános iskolásoknak II. forduló megoldásai

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

II. forduló, országos döntő május 22. Pontozási útmutató

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. EMELT SZINT

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

MATEMATIKA KISÉRETTSÉGI JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ május 15. I. rész. 1. feladat Pont Megjegyzés 5110 = pont A keresett nyerőszám: 73.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

Református Iskolák XX. Országos Matematikaversenye osztály

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HATODIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

Hasonlósági transzformációk II. (Befogó -, magasság tétel; hasonló alakzatok)

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

45. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY HARMADIK OSZTÁLY

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

IV. Vályi Gyula Emlékverseny november 7-9.

Az 1. forduló feladatainak megoldása

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

Kisérettségi feladatsorok matematikából

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,

Feladatok. 1. a) Mekkora egy 5 cm oldalú négyzet átlója?

Háromszögek ismétlés Háromszög egyenlőtlenség(tétel a háromszög oldalairól.) Háromszög szögei (Belső, külső szögek fogalma és összegük) Háromszögek

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Megoldások 9. osztály

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz. Fejlesztőfeladatok

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

Pitagorasz-tétel. A háromszög derékszögű, ezért írjuk fel a Pitagorasz-tételt! 2 2 2

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

Elemi matematika szakkör

ISKOLÁD NEVE:... Az első három feladat feleletválasztós. Egyenként 5-5 pontot érnek. Egy feladatnak több jó megoldása is lehet. A) 6 B) 8 C) 10 D) 12

4b 9a + + = + 9. a a. + 6a = 2. k l = 12 évfolyam javítóvizsgára. 1) Alakítsd szorzattá a következő kifejezéseket!

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

1. Egy italautomatában hétféle rostos üdítő kapható. Hányféle sorrendben vehet Anna a rostos üdítőkből három különbözőt?

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

4,5 1,5 cm. Ezek alapján 8 és 1,5 cm lesz.

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

9. Egy híd cölöpének az 1 4 része a földben, a 2 5. része a vízben van, 2,8 m hosszúságú része kiáll. a vízből. Milyen hosszúságú a cölöp?

47. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló NYOLCADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2018/ osztály

: 1 4 : 1 1 A ) B ) C ) D ) 93

ÖSSZESZÁMLÁLÁSI FELADATOK

XI. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 8. évfolyam

M. 33. Határozza meg az összes olyan kétjegyű szám összegét, amelyek 4-gyel osztva maradékul 3-at adnak!

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2013. NOVEMBER 23.) 3. osztály

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

Fazekas nyílt verseny matematikából 8. osztály, speciális kategória

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

Háromszögek fedése két körrel

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

XXII. Vályi Gyula Emlékverseny április 8. V. osztály

Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

( ) ( ) Bontsuk fel a zárójeleket: *1 pont Mindkét oldalon vonjunk össze, majd rendezzük az egyenletet: 34 = 2 x,

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT

törtet, ha a 1. Az egyszerűsített alak: 2 pont

A Katedra Matematikaverseny 2013/2014-es döntőjének feladatsorai Összeállította: Károlyi Károly

Átírás:

Hetedikesek levelező matematikaversenye IV. forduló 1. Tudjuk, hogy A = 3 + és B =. Számítsd ki a következő értékeket: a) A + B b) A B c) d) A B Számítsuk ki A és B értékét, végezzük el a műveleteket: A = 3 + B = a) A + B = b) A B = c) d) A B = 2. Egy napszámos napi bére 12 000 Ft, ha aznap dolgozott. Ha azonban valamely munkanapon nem dolgozik, akkor ő fizet 3000 Ft-ot a munkaadónak. Hány napot dolgozott egy 30 munkanapos időszakban, ha nem keresett semmit, de nem is kellett fizetnie? Tegyük fel, hogy a napszámos a 30 napból x napot dolgozott, a maradék napokon, tehát 30 x napon pedig nem dolgozott. Ekkor azokon a napokon, amikor dolgozott, összesen 12000 x forintot keresett, amikor pedig nem dolgozott, akkor 3000 (30 x) forintot fizetett a munkaadónak. Így ebben a hónapban a két összeg egyenlő lett, tehát: 12000 x = 3000 (30 x) Az egyenlőség megoldása x = 6. A napszámos hat napot dolgozott, 24 napot nem dolgozott. Így valóban ugyanannyit keresett, mint amennyit fizetett, 6 12000 = 24 3000 = 72000 Ft. 3. Egy 25 fős osztályban a lányok száma 3-mal osztható. A fiúk között a szemüvegesek száma harmada a nem szemüvegeseknek. András már óvodás korában szemüveges lett, Róbert pedig csak iskolás korában. Hány fiú és hány lány jár az osztályba? A lányok száma hárommal osztható, a fiúk száma pedig néggyel osztható, mivel háromszor annyi nem szemüveges van köztük, mint amennyi szemüveges. A 25-öt tehát két olyan részre kell osztanunk, amelyek közül az egyik biztosan osztható 3-mal, a másik pedig 4-gyel.

A lehetőségek: Lányok száma Fiúk száma 3 22 nem jó, nem osztható 4-gyel 6 19 nem jó, nem osztható 4-gyel 9 16 jó lehet 12 13 nem jó, nem osztható 4-gyel 15 10 nem jó, nem osztható 4-gyel 18 7 nem jó, nem osztható 4-gyel 21 4 jó lehet 24 1 nem jó, nem osztható 4-gyel Ha 21 lány lenne, akkor a fiúk száma 4, közülük 1 szemüveges és háromszor annyi, azaz 3 nem szemüveges. De a feladat alapján András és Róbert is szemüveges, tehát nemcsak 1 szemüveges fiú van az osztályban. Így a megoldás a másik lehetőségből adódik, az osztályban tehát 9 lány van és 16 fiú, akik közül 4 fiú szemüveges, 12 pedig nem szemüveges. 4. Kőműves Kelemen balladáját bizonyára mindnyájan jól ismeritek: Tizönkét kőmíjes esszetanakodott, Magos Déva várát hogy fölépítenék, Hogy fölépítenék fél véka ezüstér, Fél véka ezüstér, fél véka aranyér. Déva városához meg is megjelöntek, Magos Déva várhoz hezza is kezdöttek, Amit raktak délig, leomlott estére, Amit raktak estig, leomlott röggelre. Mi úgy tudjuk, hogy minden nap, nappal az egész vár -ad részét építették fel, de éjjel az aznap felépített rész - a mindig leomlott. Így mégis kész lett a vár. De vajon hány nap alatt? A tizenkét kőműves munkája jutalmaként megkaphatta a fél véka ezüstöt és a fél véka aranyat. Hány kg nemesfémet kaptak, ha egy véka 32 liter? (Szükséged lesz az anyagokat jellemző fizikai mennyiségre nézz utána!) Minden nap a vár -ad részét építették fel, de éjjel az aznap felépített rész - a mindig leomlott, tehát egy nap alatt a vár -ad részének a - a maradt fenn, azaz a vár -öd része. A 45. napon lesznek tehát készen a várral. Munkájuk jutalmaként a kőművesek 16 liter aranyat és 16 liter ezüstöt kaptak. Tudjuk, hogy 1 liter 1 dm 3 -rel egyenlő. A fizikai mennyiség, amire szükségünk van, a sűrűség. Az ezüst sűrűsége ρ = 10,5 kg/dm 3, az arany sűrűsége pedig ρ =19,3 kg/dm 3. A 16 dm 3 ezüst tömege így m = ρ V = 10,5 kg/dm 3 16 dm 3 = 168 kg. A 16 dm 3 arany tömege pedig 19,3 kg/dm 3 16 dm 3 = 308,8 kg.

5. Laci rajzolt egy S középpontú kört és A, B, C, D pontokat, ahogyan azt az ábra mutatja. Megállapította, hogy az SC és BD szakaszok hossza megegyezik. Milyen az ASC () és az SCD () szögek nagyságának aránya? Megoldás 1. : Kössük össze a kör S középpontját a körvonal D pontjával. Vegyük észre, hogy SA = SC = SD mivel mindhárom szakasz a kör sugara. A feladat alapján pedig SC = BD, tehát SD = BD is teljesül. Vagyis az ASC háromszög, a CSD háromszög és a SBD háromszög egyenlőszárú háromszög. Tudjuk, hogy az egyenlőszárú háromszög alapon fekvő szögei megegyeznek, vagyis az SAC szög egyenlő az SCA szöggel (γ), az SCD szög egyenlő az SDC szöggel (), a DSB szög egyenlő a DBS szöggel (δ). γ γ δ δ Tekintsük az ABC háromszöget. A háromszög belső szögeinek összege 180 o, tehát 2γ + + δ = 180 o.

Tekintsük az ASC háromszöget, amelyben a belső szögek összege 2γ + = 180 o. Tehát γ = 90 o. Vegyük észre, hogy a szög külső szöge az SBD háromszögnek, tehát = 2δ is teljesül, tehát δ =. Az ABC háromszögben felírt egyenlőségben (2γ + + δ = 180 o ) ezek szerint 2(90 o ) + + = 180 o 180 o + = 180 o amiből = Tehát a két szög aránya : = 3 : 2. Megoldás 2. : Kössük össze a kör S középpontját a körvonal D pontjával. Vegyük észre, hogy SA = SC = SD mivel mindhárom szakasz a kör sugara. A feladat alapján pedig SC = BD, tehát SD = BD is teljesül. Vagyis az ASC háromszög, a CSD háromszög és a SBD háromszög egyenlőszárú háromszög. Tudjuk, hogy az egyenlőszárú háromszög alapon fekvő szögei megegyeznek, vagyis az SCD szög egyenlő az SDC szöggel (), a DSB szög egyenlő a DBS szöggel (δ). π δ δ

A CSD háromszögben a háromszög belső szögeinek összege 180 o, tehát π + 2 = 180 o. Másrészt a szög külső szöge az SBD háromszögnek, tehát = 2δ is teljesül, tehát δ =. Az, a π és a δ szögek viszont az S kör középpontnál egyenesszöget alkotnak, tehát összegük 180 o. + π + δ = 180 o + 180 o 2 + = 180 o amiből =.